在寫(xiě)作過(guò)程中，合理安排時(shí)間和思路是取得高分的關(guān)鍵。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意語(yǔ)言得體、規(guī)范，不要使用口語(yǔ)化的詞匯和表達(dá)。每個(gè)人的總結(jié)都是獨(dú)一無(wú)二的，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案。

英語(yǔ)作文范文大學(xué)范本篇一

考前應(yīng)該大范圍的進(jìn)行準(zhǔn)備，而不是把題目押到一兩個(gè)上面。但是也不要求全部背誦，只要把里面的作文大部分進(jìn)行精讀和預(yù)覽就可以了，可以挑出代表題型，圖畫(huà)作文、英語(yǔ)作文、還有圖表作文以及提綱作文，至少每種各背一篇或者兩篇，加在一起背五到八篇的范文就可以了。

二、背誦加默寫(xiě)。

范文內(nèi)容很多也很枯燥，大家背了之后不一定會(huì)寫(xiě)，會(huì)寫(xiě)不一定能寫(xiě)的粗來(lái)，所以大量的背誦之后，還要在草稿紙上，筆記本上自己練一下。將背誦的內(nèi)容訴至筆下，只需要這一遍的過(guò)程這篇內(nèi)容就會(huì)在腦海里留下深刻印象，考生便無(wú)需再擔(dān)心背完又忘了的煩惱，同時(shí)一些常見(jiàn)的固定組合或者語(yǔ)法在默寫(xiě)的過(guò)程中也會(huì)無(wú)形加深了印象。

默寫(xiě)后查缺補(bǔ)漏。

在默寫(xiě)的過(guò)程中可能大家不會(huì)意識(shí)到自己出的錯(cuò)，但是拿默寫(xiě)的'內(nèi)容與原文比對(duì)時(shí)就很輕松可以發(fā)現(xiàn)存在的一些問(wèn)題，包括拼寫(xiě)錯(cuò)誤、語(yǔ)法錯(cuò)誤、甚至是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的失誤，這是一個(gè)查缺補(bǔ)漏的好時(shí)機(jī)，爭(zhēng)取在考試之前就把這些自己習(xí)慣性會(huì)犯的錯(cuò)誤檢查修改掉，考試中獲得分?jǐn)?shù)的可能性就更大了。

三、仿寫(xiě)練習(xí)。

仿寫(xiě)就是讓自己進(jìn)入一個(gè)臨考的狀態(tài)，感受一下。因?yàn)樽魑氖鞘强荚嚨牡谝豁?xiàng)，作文如果沒(méi)有寫(xiě)好可能會(huì)影響后面的發(fā)揮和分?jǐn)?shù)，所以建議考生在上考場(chǎng)之前，把作文先練一下，這樣進(jìn)入考試之后可能會(huì)更快的進(jìn)入狀態(tài)。

分類提煉框架。

英語(yǔ)作文范文大學(xué)范本篇二

地球是我們賴以生存的家園，我們要好好保護(hù)它。

可是現(xiàn)在垃圾逐漸增多，人們把參天的大樹(shù)變成了高樓大廈，我們?cè)久利惖牡厍驄寢屓諠u衰老。如果一直這樣下去，世界即將成為這樣：

天地間到處是灰蒙蒙的，除了灰色還是灰色?？諝庵袕浡囮囲F氣，分不清白天還是黑夜。大樹(shù)沒(méi)有了，山嶺裸露了。清清的小溪水被染成了骯臟的黑色。藍(lán)藍(lán)的天空沒(méi)有了，變得烏黑烏黑的。新鮮的空氣沒(méi)有了，聞到的都是臭味。地上的小草沒(méi)有了，都被人們給踩死。小動(dòng)物們也沒(méi)有了，該逃的逃了，被殺的殺了。唉，什么都沒(méi)有了，可一些害蟲(chóng)們卻大批大批的來(lái)了，它們把莊稼吃的所剩無(wú)幾。沙塵暴也來(lái)了，把原來(lái)蓋得一座座高樓大廈都摧毀了。地震海嘯來(lái)了，把幸福的家園瞬間吞噬，留下的只要廢墟和絕望。

人類啊，當(dāng)災(zāi)難來(lái)臨時(shí)，我們無(wú)力反抗。但是，在災(zāi)難來(lái)臨前，我們可以醒悟，我們可以改變現(xiàn)狀。用責(zé)任撐起一片晴空，用愛(ài)重還地球一個(gè)美麗的家園。

英語(yǔ)作文范文大學(xué)范本篇三

就在5月12日下午2點(diǎn)28分，突如其來(lái)的災(zāi)難降臨在四川的汶川縣。那時(shí)，還在上上學(xué)的同學(xué)們，驚慌失措，不知如何為好。

我在新聞上看到一則報(bào)道：有一位老師，在地震發(fā)生時(shí)，他奮不顧生的指揮著同學(xué)們一個(gè)一個(gè)的離開(kāi)這里，到安全地帶?？蛇€是晚了一步，有兩名學(xué)生被困住了，當(dāng)然還有老師自己。老師用自己的身體護(hù)住了孩子，可當(dāng)救援隊(duì)員救出那兩名被困學(xué)生的時(shí)候，那個(gè)老師已經(jīng)不幸生亡了！那個(gè)老師是多么的偉大，多么的勇敢；還有一則新聞，有個(gè)偉大的母親用被子把自己的孩子用被子裹起來(lái)，用身體當(dāng)著孩子。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，母親已經(jīng)死了，但這個(gè)小生命活了下來(lái)。

救援人員發(fā)現(xiàn)這里面還有個(gè)手機(jī)，手機(jī)里面有條短信，短信上面寫(xiě)著：孩子，如果你能活下來(lái)。一定要記住――媽媽愛(ài)你。我看了后，激動(dòng)極了！我在這，只能對(duì)你們說(shuō)：“不要難過(guò)，不要傷心，要堅(jiān)強(qiáng)的活下去，我們與你同在......

英語(yǔ)作文范文大學(xué)范本篇四

雷米說(shuō)：“我選木之鎧甲?！蔽覀児ゴ蛴撵`小兵的時(shí)候，突然一個(gè)不知是誰(shuí)說(shuō)：“我可以加入你們隊(duì)嗎？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？”他說(shuō)：“我是標(biāo)槍武士，我可以選金之鎧甲嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然可以。”說(shuō)完就把金之鎧甲遞給他，我們接下來(lái)打幽靈戰(zhàn)士，他們穿著盔甲，一副兇猛的樣子，米蘇問(wèn)：“最后一個(gè)土之鎧甲給誰(shuí)呢？”李松能說(shuō)：“都開(kāi)戰(zhàn)了，先打完再說(shuō)吧?！比缓罄钏赡苁钩霰鶅鍪至駨?，幽靈戰(zhàn)士被凍住了，走也走不了。雷米使出了烈焰燃燒，敵人被燒死了，接下來(lái)打幽靈騎士，可是突然一道光把我們都吸進(jìn)去了，我們都喊著：“救命呀！這是怎么回事呀，怎么會(huì)這樣啊”說(shuō)完他們就暈倒了。

英語(yǔ)作文范文大學(xué)范本篇五

有一天，我正玩的高興時(shí)（玩美食大戰(zhàn)老鼠），突然一陣光又把我吸進(jìn)去了，我醒來(lái)之后，看見(jiàn)這里可怕極了，我簡(jiǎn)直不敢相信，美食島居然變成一座孤島了，而且美麗的地方都變成可怕、難看的地方了。突然有人來(lái)了，我驚訝著說(shuō)：“米蘇你怎么臉都是灰塵啊，還有幾條傷疤呢，美島怎么變成一座孤島了？”

英語(yǔ)作文范文大學(xué)范本篇六

最近的一項(xiàng)調(diào)查顯示大學(xué)生每月的花銷正在急劇增加。很多大學(xué)生腦中根本根本沒(méi)有節(jié)儉的概念。

以下原因造成了這種浪費(fèi)花銷：首先，作為家里的獨(dú)生子女，很多學(xué)生是家人的掌上明珠，自然得到更多關(guān)心和零用錢。一些人還被寵壞了，把花父母的'錢看成理所當(dāng)然。其次，隨著生活水平的提高，父母能夠承擔(dān)孩子更高的消費(fèi)。此外，一些學(xué)生喜歡追求時(shí)尚和潮流，這也花費(fèi)頗高。最后，校園戀愛(ài)可能是造成過(guò)度花銷的另一原因。

在我看來(lái)，大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)節(jié)儉。我們的支出應(yīng)該限制在日常必需品，而不是不顧價(jià)格購(gòu)買我們想要的一切。節(jié)儉的習(xí)慣能幫助我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀，并有利于我們的未來(lái)發(fā)展。

英語(yǔ)作文范文大學(xué)范本篇七

因?yàn)槭刈o(hù)者們發(fā)現(xiàn)青玉雅雪也有守護(hù)甜心，而且她一共有7個(gè)，分別是紅色――紅依，橙色――橙雪，黃色――黃可，綠色――綠蝶，青色――青云，藍(lán)色――藍(lán)雨，紫色――紫夢(mèng)，所以唯世邀請(qǐng)她加入守護(hù)者，她以為是唯世被她的美貌征服了，便一口答應(yīng)下來(lái)。

英語(yǔ)作文范文大學(xué)范本篇八

在這部分你要達(dá)到63.9分為及格。

時(shí)間：30分鐘。

二、英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力部分=248.5分。

聽(tīng)力部分占整套試題的35%，除聽(tīng)力篇章外每個(gè)題都是7.1分。

1、短篇新聞7%共7小題，每小題7.1分。

2、長(zhǎng)對(duì)話8%8個(gè)題目每小題7.1分。

3、聽(tīng)力篇章20%共10個(gè)小題，每小題14.2分。

時(shí)間：25分鐘。在這部分你要達(dá)到149分為及格，做對(duì)14個(gè)左右即可。

三、英語(yǔ)四級(jí)閱讀理解35%=248.5分。

閱讀部分占整套試題的35%，選詞填空每題3.55分，其余每題都是7.1分。

1、選詞填空5%10個(gè)題，每小題3.55分。

2、長(zhǎng)篇閱讀10%10個(gè)題，每小題7.1分。

時(shí)間：40分鐘在這部分你要達(dá)到149分為及格，做對(duì)18個(gè)左右即可。

1）對(duì)于大多數(shù)的職位，英語(yǔ)已非專業(yè)技能，而是必備的職業(yè)素質(zhì)，自然被企業(yè)普遍地采用為招聘考察項(xiàng)目。雖然英語(yǔ)四級(jí)被認(rèn)為的及格線是425分，但對(duì)于招聘企業(yè)來(lái)說(shuō)，分?jǐn)?shù)越高自然更受青睞。

一般來(lái)說(shuō)，如果是名企的網(wǎng)申系統(tǒng)，會(huì)給四六級(jí)成績(jī)?cè)O(shè)置分?jǐn)?shù)段，常見(jiàn)的以550分為界限。如果是想在英語(yǔ)方面表現(xiàn)不輸別人，其實(shí)你追求的不僅僅是通過(guò)而已，而是高分！

2）就工作本身的要求來(lái)看，企業(yè)中有些崗位要求你英語(yǔ)運(yùn)用熟練，有些崗位幾乎從來(lái)不會(huì)涉及英語(yǔ)的應(yīng)用，但你進(jìn)入這些企業(yè)后，從事各種崗位都有可能，學(xué)計(jì)算機(jī)的有可能會(huì)去做生產(chǎn)管理，學(xué)會(huì)計(jì)的有可能會(huì)去做市場(chǎng)，多種可能的崗位中總有對(duì)英語(yǔ)要求比較高的。這是你職業(yè)發(fā)展的一個(gè)重要優(yōu)勢(shì)點(diǎn)。

這里講的好像不是英語(yǔ)四六級(jí)，而是英語(yǔ)的重要性。但是對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)，英語(yǔ)四六級(jí)是一個(gè)基礎(chǔ)，如果基礎(chǔ)薄弱，后面更高的追求，如中高級(jí)口譯，商務(wù)英語(yǔ)，雅思托福等其實(shí)會(huì)增加很大的難度。建議是四六級(jí)就認(rèn)真準(zhǔn)備，不要總是認(rèn)為以后有的是機(jī)會(huì)。

3）就英語(yǔ)四級(jí)本身所含意義來(lái)看，英語(yǔ)是基本的職業(yè)素質(zhì)與能力已被普遍認(rèn)同，而目前國(guó)家仍有英語(yǔ)四級(jí)與學(xué)位掛鉤的政策，那么英語(yǔ)四級(jí)沒(méi)過(guò)就會(huì)意味著你沒(méi)正常地完成大學(xué)四年的學(xué)業(yè)。工作崗位的人的職責(zé)是認(rèn)真工作，學(xué)生的職責(zé)是好好學(xué)習(xí)，英語(yǔ)四級(jí)沒(méi)過(guò)，招聘者就會(huì)想這人是個(gè)不替自己職業(yè)前途考慮的人，是個(gè)不負(fù)責(zé)、散漫、懶惰、缺乏進(jìn)取心的人。

如果說(shuō)高階學(xué)習(xí)看天賦，基礎(chǔ)學(xué)習(xí)絕對(duì)是見(jiàn)態(tài)度的。這也是為什么很多明明用不到英語(yǔ)的公司仍然要求你通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)的原因。

4）以上3點(diǎn)講的是英語(yǔ)四六級(jí)對(duì)未來(lái)求職的影響，對(duì)于考研和出國(guó)的同學(xué)，其實(shí)作用更加明顯。考研和出國(guó)都基本都會(huì)涉及對(duì)英語(yǔ)的考察，保持對(duì)英語(yǔ)不間斷的學(xué)習(xí)最后在準(zhǔn)備這兩件事時(shí)會(huì)輕松很多，能夠把更多精力放在自己的薄弱項(xiàng)目上。

一般大學(xué)的非英語(yǔ)相關(guān)專業(yè)，其實(shí)用到英語(yǔ)很少，進(jìn)入大學(xué)之后我們對(duì)英語(yǔ)的上心程度也漸漸弱了下來(lái)（常聽(tīng)見(jiàn)一種說(shuō)法，80%的人高考完直接去考英語(yǔ)四級(jí)肯定沒(méi)問(wèn)題，大學(xué)讀了一年反而考不出）。

有時(shí)候英語(yǔ)四六級(jí)考試除了為你將來(lái)的打算作準(zhǔn)備，也是對(duì)“英語(yǔ)”這個(gè)語(yǔ)言工具的回顧和提升，督促自己學(xué)習(xí)英語(yǔ)（對(duì)于部分需要這個(gè)能力的同學(xué)，不鼓吹所有人都要勤奮刻苦必學(xué)英語(yǔ)）。

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英語(yǔ)作文范文大學(xué)范本篇九

當(dāng)孩子到六歲的時(shí)候，他們需要上學(xué)，完成義務(wù)性教育。人們承認(rèn)讀多點(diǎn)書(shū)能給他們帶來(lái)更多的知識(shí)和開(kāi)闊他們的眼界。但是一些人相信有選擇性的讀書(shū)才是正確的方法。兩者都有優(yōu)點(diǎn)。

有選擇性的讀書(shū)幫助人們得到更多的細(xì)節(jié)。讀書(shū)需要花很多的時(shí)間，更不用說(shuō)研究書(shū)，如果人們選擇書(shū)本來(lái)讀的話，他們可以有更多的時(shí)間來(lái)研究細(xì)節(jié)，這樣他們可以享受到書(shū)本，了解更多關(guān)于作者寫(xiě)書(shū)的目的。

博覽群書(shū)可以讓人們對(duì)書(shū)本有更多的了解。人們可以對(duì)書(shū)本有大致的了解，知道作者寫(xiě)了什么。人們讀得越多，他們得到的`知識(shí)就越多。中國(guó)有句方言，博覽群書(shū)，走遍天下也不怕。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得人們一開(kāi)始應(yīng)該盡可能地多讀書(shū)，當(dāng)他們開(kāi)始選擇專業(yè)的時(shí)候，他們應(yīng)該有選擇性的讀書(shū)，這樣他們就會(huì)有更多的時(shí)間來(lái)研究書(shū)本。

英語(yǔ)作文范文大學(xué)范本篇十

作文是相對(duì)于其他題型容易在短時(shí)間提高的題型，四級(jí)要求不是很高。你可以到網(wǎng)上找些模板，讀讀真題優(yōu)秀范文，這個(gè)是不錯(cuò)的提高方法。

六、總結(jié)。

首先自己要學(xué)會(huì)總結(jié)，自己做練習(xí)的時(shí)候一定要嚴(yán)格按照時(shí)間做題，習(xí)慣了在考試中就不會(huì)做不完了。平常練習(xí)時(shí)候不要太在意自己的正確率，這個(gè)時(shí)候錯(cuò)了很多，學(xué)到經(jīng)驗(yàn)，考試就錯(cuò)的更少，對(duì)自己要有信心。

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英語(yǔ)作文范文大學(xué)范本篇十一

1.帶來(lái)壓力，對(duì)于剛剛結(jié)束中考的孩子們，特別是在中考中取得了不錯(cuò)的成績(jī)的孩子，無(wú)論是學(xué)業(yè)還是心態(tài)上都會(huì)呈放松的狀態(tài)，那么可能會(huì)有“假期綜合癥”，也可能因?yàn)椤皯猩ⅰ眮G掉自己本身的優(yōu)勢(shì)，而開(kāi)學(xué)即考試，可以帶來(lái)一定的學(xué)習(xí)壓力，是學(xué)校為了保證學(xué)生狀態(tài)的一種手段。

2.“分班考”其實(shí)是老師對(duì)學(xué)生的初印象，老師通過(guò)成績(jī)對(duì)學(xué)生有了初步了解，這也是后期老師因材施教的劃分標(biāo)準(zhǔn)。

3.最后，一個(gè)學(xué)校好不好，不管是公辦還是民辦，生源質(zhì)量帶來(lái)的優(yōu)勢(shì)通常是提高“升學(xué)率”最大的優(yōu)勢(shì)；我們口中所謂的“好學(xué)?！?，很重要的一點(diǎn)就是擁有好生源，再加上優(yōu)質(zhì)的教育資源（師資、教學(xué)硬件等）的優(yōu)勢(shì)，“好學(xué)?！本驮絹?lái)越好。

那么學(xué)校自然而然會(huì)“優(yōu)中選優(yōu)”，選出“實(shí)驗(yàn)班”，最好的資源將傾向他們。這也就是：為什么大家這么重視“分班考”。

考試結(jié)果直接與新高一分班掛鉤，決定學(xué)生能否進(jìn)入“實(shí)驗(yàn)班”，能否獲得更好的`師資和教育資源，對(duì)于高中3年的整體學(xué)習(xí)都存在極大的影響。

因?yàn)閷?shí)驗(yàn)班、尖刀班、火箭班、a班的高考成績(jī)擺在那里。在一些高中的實(shí)驗(yàn)班，高考一本上線率幾乎達(dá)到100%，能在實(shí)驗(yàn)班的孩子，基本就等于拿著重點(diǎn)大學(xué)的敲門磚。

英語(yǔ)作文范文大學(xué)范本篇十二

本學(xué)期我主要擔(dān)任大專部英語(yǔ)專業(yè)07(1)班英語(yǔ)精讀，07(2)、(3)、(4)班公共英語(yǔ)教學(xué)工作。并任06(1)、07(1)班輔導(dǎo)員?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真鉆研教材，繼續(xù)探索大專英語(yǔ)教學(xué)模式，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1本學(xué)期我擔(dān)任的精讀課雖然不是新課，但我并沒(méi)有因此馬虎。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，教學(xué)中能總結(jié)去年的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)學(xué)生具體情況和需求力求在教學(xué)內(nèi)容和方法上有所改進(jìn)和突破。07(1)班學(xué)生經(jīng)過(guò)3+x考試，詞匯和閱讀基礎(chǔ)較好，但聽(tīng)說(shuō)能力差，語(yǔ)音也存在很多問(wèn)題。這學(xué)期，課堂上我除了加強(qiáng)學(xué)生的詞匯、造句、翻譯等方面的基本功訓(xùn)練，還采用課文復(fù)述，看圖說(shuō)話，講故事，角色表演等形式強(qiáng)化學(xué)生的口語(yǔ)水平。課外則通過(guò)每周的聽(tīng)力訓(xùn)練和觀看教學(xué)錄象帶提高聽(tīng)力水平。每周定期抽查學(xué)生的語(yǔ)音作業(yè)，及時(shí)指出問(wèn)題，攻破難點(diǎn)。這些方法取得了一定的效果。

英語(yǔ)作文范文大學(xué)范本篇十三

主要就是針對(duì)聽(tīng)力考試，高中語(yǔ)法知識(shí)重點(diǎn)考核以及閱讀考核。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)都是一些基礎(chǔ)性的知識(shí)，只要能夠打好基礎(chǔ)，做好準(zhǔn)備，就能夠在考試中更好的發(fā)揮。

入學(xué)英語(yǔ)考試內(nèi)容，分聽(tīng)力和筆試，筆試有單選題，完形填空、閱讀理解。雖然到校第一時(shí)間就遇到大考，但是同學(xué)們都知道有這次考試，更多的新生可以從學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐那里咨詢到要考什么，有哪些題型，要注意什么，做到心中有數(shù)。

英語(yǔ)作文范文大學(xué)范本篇十四

2008年5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生7。8級(jí)地震。

在這次地震中，學(xué)校是最為慘重的，因?yàn)槟菚r(shí)學(xué)生們正在上課，誰(shuí)都沒(méi)有預(yù)料到一場(chǎng)大災(zāi)難正向他們襲來(lái)。一聲巨響只之后，學(xué)?？辶?。我能聽(tīng)到學(xué)生對(duì)生命的呼喚，我能看到學(xué)生那無(wú)助的眼神，我能感受到學(xué)生在廢墟里的那種無(wú)助、擔(dān)憂的復(fù)雜心情。

這次地震后，涌現(xiàn)出了一批無(wú)私奉獻(xiàn)的群眾――志愿者。他們是天使的化身，是愛(ài)的使者，是生命之光。是他們讓我們感受到了人間最溫暖的真情。那些被掩埋在廢墟下的生命和不分日夜積極救援的武警為我們譜寫(xiě)了神話。人性的光輝將閃耀整個(gè)世界！

地震后幾天，全國(guó)都開(kāi)展了募捐活動(dòng)。當(dāng)人們把那一張張寄予著希望和愛(ài)心的紙幣投入箱里，就像把一顆顆堅(jiān)強(qiáng)的種子種進(jìn)災(zāi)區(qū)人民的心里：鼓勵(lì)他們一定要堅(jiān)強(qiáng)。

一顆顆心交織成了一片大愛(ài)心，讓我們來(lái)為災(zāi)民祈福吧！

英語(yǔ)作文范文大學(xué)范本篇十五

大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)寫(xiě)作一直是大家的難點(diǎn)，為了幫助大家學(xué)好作文，小編分享了寫(xiě)作時(shí)的時(shí)間分配技巧和寫(xiě)作技巧，希望能幫到大家!

1. 準(zhǔn)備時(shí)間(5分鐘)

在這充足的5分鐘內(nèi)，先審題，看清題目要求，免得寫(xiě)偏題了。然后進(jìn)行一個(gè)提綱和內(nèi)容的構(gòu)思，想清楚自己文章的大致結(jié)構(gòu)，是否需要舉例說(shuō)明等等。

2. 撰寫(xiě)時(shí)間(20分鐘)

在正式寫(xiě)作的時(shí)候，也要注意以下幾點(diǎn)：

(1)如無(wú)把握，寧愿寫(xiě)簡(jiǎn)單句也不寫(xiě)長(zhǎng)難句。

(2)卷面整潔。清晰明了的段落和結(jié)構(gòu)、工整的字跡會(huì)給閱卷老師留下深刻的正面印象;如果一不小心寫(xiě)錯(cuò)單詞，千萬(wàn)不要涂黑，一筆劃掉就好。

3. 檢查時(shí)間(5分鐘)

由于考試時(shí)間和條件等諸多因素的限制，考生寫(xiě)作的時(shí)候會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，于是這就需要在寫(xiě)完后進(jìn)行一個(gè)檢查了。主要檢查以下三個(gè)點(diǎn)：

(1)拼寫(xiě)是否正確?？次恼轮惺欠裼衅村e(cuò)的單詞、多余的符號(hào)和寫(xiě)掉的介詞等等。

(2)用詞和搭配是否正確。

(3)語(yǔ)法是否正確。主要是人稱、時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)是否正確，有沒(méi)有出現(xiàn)本應(yīng)用過(guò)去時(shí)態(tài)卻用的是現(xiàn)在時(shí)，動(dòng)詞的三人稱單復(fù)數(shù)是否用正確了。

一、中心句放開(kāi)端

文章中心句是整個(gè)文章的主題和寫(xiě)作圍繞的中心，通常應(yīng)該放在段落的開(kāi)端，這樣一方面能夠讓閱卷老師一眼看出文章表達(dá)的主旨意思，起到開(kāi)門見(jiàn)山的作用;另一方面可以使文章條理層次更加清晰，邏輯性強(qiáng)，文章的整體結(jié)構(gòu)合理。中心句在作文中可以起到承接上下文的作用，放在段尾也可以起到總結(jié)全文的作用。這一方法對(duì)于寫(xiě)作初學(xué)者來(lái)說(shuō)還是有一定困難的，因此在六級(jí)考試中，為了減少不必要的錯(cuò)誤和損失，大家盡量將中心句放到文章的開(kāi)頭以保萬(wàn)無(wú)一失。

二、關(guān)鍵詞要具體

文章的中心句一般是通過(guò)關(guān)鍵詞來(lái)表現(xiàn)和限制文章的主旨思想的，所以為了突出主題，關(guān)鍵詞需要盡量寫(xiě)得具體些。這里對(duì)“具體”的要求主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面是要具體到能限制和區(qū)分文章段落層次的發(fā)展;另一方面是要具體到能說(shuō)明段落發(fā)展的.方法。精確仔細(xì)地突出關(guān)鍵詞是清楚地表達(dá)文章主旨、寫(xiě)好段落中心句的重要前提之一，這對(duì)考生來(lái)說(shuō)有一定難度。

三、設(shè)問(wèn)擴(kuò)充內(nèi)容

中心句及關(guān)鍵詞確定后，文章的大概框架已經(jīng)清晰了，這時(shí)候就需要選擇和主題有關(guān)的信息和素材來(lái)填充這個(gè)框架。實(shí)質(zhì)上，針對(duì)關(guān)鍵詞測(cè)試每一個(gè)所選擇的素材就是一個(gè)分類的過(guò)程。有一種常用的行文方法就是句子展開(kāi)前加以設(shè)問(wèn)，然后解答，即設(shè)問(wèn)-解答(why-because)的方法，利用問(wèn)題引出自己需要的話題再加以解答表現(xiàn)自己的觀點(diǎn)，同時(shí)緊緊圍繞主題。

英語(yǔ)寫(xiě)作除了要求大家在詞匯量和語(yǔ)法上有一定的積累外，也需要大家注意總結(jié)一些常用的寫(xiě)作技巧，把技巧運(yùn)用于文章中，你的文章必然會(huì)讓讀者眼前一亮，希望以上英語(yǔ)六級(jí)滿分作文寫(xiě)作技巧對(duì)大家的復(fù)習(xí)會(huì)有幫助。

英語(yǔ)作文范文大學(xué)范本篇十六

10哲學(xué)系300040004000。

11歷史系300040004000。

12語(yǔ)言文學(xué)系400050006500。

13社會(huì)學(xué)系200020002500。

14心理學(xué)系300030004000。

16法律系450045006000。

17新聞系300040005000。

19亞非學(xué)院350045005500。

一、學(xué)制：

2.高中畢業(yè)生攻讀碩士學(xué)位5-6年，本科畢業(yè)生攻讀碩士學(xué)位2年；

3.攻讀博士學(xué)位3年。

學(xué)年第一學(xué)期9月1日――1月24日。

學(xué)年第二學(xué)期2月7日――6月30日。

二、住宿：

1、三人間34美圓/人/月。

2、單人間118美圓/人/月。

四、入學(xué)條件：

1、本科――高中以上學(xué)歷（公證件+健康證明）；

2、碩士――本科以上學(xué)歷（公證件+健康證明）；

3、博士――本科以上學(xué)歷（公證件+健康證明）。

英語(yǔ)作文范文大學(xué)范本篇十七

折戟沉沙鐵為消，自將磨洗認(rèn)前朝。每次大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，許多考生總會(huì)在這場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)斗中飽受煎熬。他們總會(huì)存在這樣一個(gè)問(wèn)題，四級(jí)考試為什么這么難，什么原因?qū)е伦约嚎偸峭ú贿^(guò)四級(jí)考試，又該如何提高英語(yǔ)成績(jī)，如何通過(guò)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試。特別是對(duì)于很多學(xué)藝術(shù)的同學(xué)而言，能否順利通過(guò)四級(jí)考試將直接關(guān)系到他們的保研資格與前途。針對(duì)以上問(wèn)題，我特意寫(xiě)了這篇文章，通過(guò)教學(xué)與實(shí)踐，對(duì)考生存在的問(wèn)題以及解決方法作全面地解剖，希望對(duì)各位考生能夠有所幫助。

四級(jí)考試從1987年以來(lái)已經(jīng)走過(guò)了23個(gè)年頭。20xx年6月實(shí)行新四級(jí)考試，12月份開(kāi)始全國(guó)將全面推行新四級(jí)考試。對(duì)于新四級(jí)考試，我們可以清楚地看到，雖然考試難度較之以前有所偏易，但是考試本身對(duì)于英語(yǔ)的全面考察卻是加強(qiáng)了。

新四級(jí)考試，題型分為寫(xiě)作、快速閱讀、聽(tīng)力、基本閱讀、選詞填空、完型填空和漢譯英。就我個(gè)人而言，寫(xiě)作、聽(tīng)力和閱讀是重點(diǎn)，因此考生對(duì)于這三部分的得分多少，將直接決定著其考試分?jǐn)?shù)的高低。

下面就讓我們依次來(lái)解析一下。

第一、寫(xiě)作。

存在問(wèn)題。

不會(huì)寫(xiě)。

所謂不會(huì)寫(xiě)指的是，當(dāng)考試拿過(guò)一篇文章不知如何下手，不知如何提筆進(jìn)行寫(xiě)作。筆者認(rèn)為主要是存在以下兩個(gè)原因：一是考生的確無(wú)話可說(shuō);二是心里雖然有話，但是拿捏不準(zhǔn)該寫(xiě)哪句為妙。于是思前想后、猶豫不決，始終不敢提筆進(jìn)行寫(xiě)作。

英語(yǔ)作文范文大學(xué)范本篇十八

關(guān)于作文，我很慚愧地表示并沒(méi)有太多練習(xí)，只有英語(yǔ)課上老師布置作業(yè)了才會(huì)去寫(xiě)作文。這里還是建議勤奮的同學(xué)自己練一練作文，至少考試時(shí)可以寫(xiě)得更順手。然后對(duì)于和我一樣懶得練作文的同學(xué)，至少還是要多看看范文，尤其是往年真題給出的范文。

總的來(lái)說(shuō)呢，對(duì)于四級(jí)能順利通過(guò)并取得良好成績(jī)的小伙伴來(lái)說(shuō)，只要不退步，過(guò)六級(jí)一定是沒(méi)問(wèn)題的。當(dāng)然，如果想要在六級(jí)考試?yán)锶〉酶玫某煽?jī)，還是要多加練習(xí)。我在大一下，即備考的大半個(gè)學(xué)期中，做了開(kāi)始至最新的真題卷，并且對(duì)照解析分析了自己的做題情況。之后又做了十套左右的模擬卷，外加聽(tīng)力練習(xí)冊(cè)上的十套左右的聽(tīng)力練習(xí)。所以說(shuō)足量的練習(xí)一定要保證。當(dāng)然啦，因?yàn)槲以诟鞣矫嫠奖容^平均，所以基本是一套一套做的，如果有某方面特別弱的，可以根據(jù)自己的情況調(diào)整練習(xí)量。

最后還有一點(diǎn)點(diǎn)想說(shuō)的，大學(xué)里的學(xué)習(xí)氛圍可能不如高中濃厚，周圍會(huì)有一些根本就不重視考級(jí)的，幾乎次次裸考的同學(xué)或室友。如果你是想要一次過(guò)級(jí)，或者想要拿高分的，切記不要隨波逐流。在和同伴們愉快玩耍的同時(shí)，保證一定的學(xué)習(xí)時(shí)間和練習(xí)量并不困難，這個(gè)平衡就考自己把握了。

英語(yǔ)作文范文大學(xué)范本篇十九

全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試改革之后，報(bào)道成績(jī)滿分為710分，寫(xiě)作部分106.5分，聽(tīng)力部分248.5分，閱讀理解部分248.5分，翻譯部分106.5分。

凡考試成績(jī)?cè)?20分以上的考生，由國(guó)家教育部高教司委托“全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)考試委員會(huì)”發(fā)給成績(jī)單，不設(shè)及格線。但全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)規(guī)定“英語(yǔ)四級(jí)成績(jī)達(dá)到425分以上(含425分)者，可以報(bào)考英語(yǔ)六級(jí)”。一般認(rèn)為英語(yǔ)四級(jí)的及格線是425分。有的學(xué)校也規(guī)定英語(yǔ)四級(jí)過(guò)425分之后才能頒發(fā)畢業(yè)證。但現(xiàn)在有的學(xué)校已取消了四級(jí)成績(jī)與學(xué)位證掛鉤。對(duì)于招聘企業(yè)來(lái)說(shuō)，分?jǐn)?shù)越高自然更受青睞。

各部分分值。

按照《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求(試行)》修訂考試大綱，開(kāi)發(fā)新題型，加大聽(tīng)力理解部分的題量和分值比例，增加快速閱讀理解測(cè)試，增加非選擇性試題的題量和分值比例?，F(xiàn)行階段的四、六級(jí)考試內(nèi)容由四部分構(gòu)成：聽(tīng)力理解、閱讀理解、綜合測(cè)試和寫(xiě)作測(cè)試。

聽(tīng)力理解部分的比例提高到35%，其中聽(tīng)力對(duì)話占15%，聽(tīng)力短文占20%。聽(tīng)力對(duì)話部分包括短對(duì)話和長(zhǎng)對(duì)話的聽(tīng)力理解;聽(tīng)力短文部分包括短文聽(tīng)寫(xiě)和選擇題型的短文理解;聽(tīng)力題材選用對(duì)話、講座、廣播電視節(jié)目等更具真實(shí)性的材料。聽(tīng)力滿分249分。

閱讀理解部分比例調(diào)整為35%，其中詞匯理解(選詞填空)占5%，仔細(xì)閱讀部分(carefulreading)占20%，長(zhǎng)篇閱讀占10%。仔細(xì)閱讀部分除測(cè)試篇章閱讀理解外，還包括對(duì)篇章語(yǔ)境中的詞匯理解的測(cè)試;長(zhǎng)篇閱讀部分測(cè)試各種快速閱讀技能。閱讀滿分249分。

翻譯比例為15%。翻譯滿分106分。

寫(xiě)作能力測(cè)試部分比例為15%，體裁包括議論文、說(shuō)明文、應(yīng)用文等。滿分106分。

cet紙筆或cet網(wǎng)考四級(jí)的成績(jī)?yōu)?00分以上(含500分)，或六級(jí)成績(jī)?yōu)?25分以上(含425分)即可報(bào)考口試。

寫(xiě)作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

基本切題。表達(dá)思想不清楚連貫性差。有較多嚴(yán)重的語(yǔ)言錯(cuò)誤。--39分。

切題。表達(dá)思想清楚，文字連貫，但有少量語(yǔ)言錯(cuò)誤。--57分。

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英語(yǔ)作文范文大學(xué)范本篇二十

天氣預(yù)報(bào)說(shuō)冷空氣來(lái)臨，但我們以為游泳課就不用上了?？审w育林老師卻說(shuō):“游泳課要直上到學(xué)期期末?！边@可打破了我們的幻想??！全班都嘆了口氣。

我們進(jìn)入更衣室，開(kāi)始“討伐”起來(lái)：“冬天游泳，得要把我們冷死了！林老師怎么這樣子的，難道要把我們凍死不可？”大家都開(kāi)始紛紛議論了，包括我。我們進(jìn)入了游泳池，因?yàn)槲覀€(gè)子矮，所以我是第一個(gè)下水的，真倒霉?。∫贿M(jìn)水我就直打哆嗦，我仿佛在北極一樣。中途在游的過(guò)程中，我卻覺(jué)得暖和多了。等到四圈游完了，熱氣慢慢散發(fā)掉，我就靠在泳池的內(nèi)壁上，牙齒上下顫抖，身體打著哆嗦……而陳語(yǔ)她們幾個(gè)人在水中快樂(lè)地玩耍、嬉戲，我卻被顯得與眾不同。終于等到下課了，我連忙離開(kāi)了游泳池，馬上沖進(jìn)更衣室。

我終于能和冷空氣說(shuō)“再見(jiàn)”了！為了能避免下周游泳課不再凍得直打哆嗦，媽媽給我買了一些巧克力，用來(lái)補(bǔ)充熱量，讓我游泳的時(shí)候暖和一點(diǎn)。