從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

有關(guān)懷念童年心得體會實用一

2、童年的趣事猶如一顆顆掛在天上的小星星，數(shù)也數(shù)不清。但其中有一顆小星星我卻數(shù)得格外清楚。那顆小星星就是我在童年發(fā)生的一見趣事。

3、童年是一片無邊無際的藍(lán)天，包納了無限的景象；童年像一顆板扎的奶糖，越嚼越甜，讓人回味無窮。

4、童年是一首小詩，童年是一道彩虹，童年是一縷陽光。我把我的童年印在一張張照片上，伴隨著我快樂地生長。

5、回不去的童年時光，抹不去的童年記憶，如浮在頭頂?shù)囊黄?，有著潔凈的美，抬一抬頭，就可以輕松地看到。

6、時間隔的太長了，長得都忘記了最開始和自己玩耍的伙伴，時光荏苒，現(xiàn)在的伙伴又在哪一個角落里忙碌呢？

7、時間過得太快，讓人不知所措，只好望著那曾經(jīng)覺得美好的發(fā)呆，努力回憶著以前的日子，但記憶的容量是有限的，再怎么回憶，也想不起一絲痕跡。

8、我們的童年里有著無窮無盡的故事，那些故事就如天上的星星，數(shù)也數(shù)不清?？墒蔷湍羌拢屛译y忘是童年生活里最有趣的故事。

9、立冬，想起兒時父親捏的餃子，如今餃子還是餃子，可再也沒有了兒時味道，吃的只是對兒時，對父親的記憶罷了。

10、童年的一天一天，溫暖而遲緩，正像老棉鞋里面，粉紅絨里子上曬著的陽光。

11、童年像糖果一樣甜美；童年像百合一樣純潔；童年像花園一樣美麗。

12、開心一輩子，不開心也一輩子，謝謝你曾經(jīng)在電視上帶給我的快樂。曾老師。像我我這樣小人物的腦中出現(xiàn)這種感覺：這個人好樂觀好陽光呀，的肯定不止我一個，謝謝您的努力。只有一聲謝謝，什么也做不了，很遺憾的。希望你們那一波人都開心一輩子?！惆槲议L大的童年記憶

13、童年里，那一段段美好的時光，每當(dāng)回想，都是幸福且難忘的。童年，如清晨天邊的云彩，伴著溫暖的陽光，在生命的天空中，綻放著別樣的光彩。

14、童年是基石，奠定了人生的未來；童年是快樂，唱響了人生的樂章；童年是坐標(biāo)，記錄著人生的起點。

15、快樂是什么？我經(jīng)常這樣問自己。小時候，自己和小伙伴一起玩游戲，滿院子就會充滿歡樂的笑聲，每個人的臉上也都掛著笑臉。原來，快樂，就是沉浸在游戲中。

16、童年記憶。來自姥爺?shù)膼?，每次聚會一屋子的人湯圓總是粘著姥爺，什么都愿意陪他，在地上爬也行。

17、童年就像一杯濃濃的咖啡，讓我回味無窮；童年就是一棵果樹，結(jié)出著歡笑和友誼之果。

18、童年，也是一場孤僻的游戲，是一場我一個人做的無奈的游戲，游戲的主題永遠(yuǎn)是——小蝌蚪找媽媽。

19、童年像糖果一樣甜美；童年像百合一樣純潔；童年像花園一樣美麗。

20、童年，像流水一樣一去不復(fù)返，但童年有趣的往事，卻永遠(yuǎn)忘不了。

21、童年是人生最寶貴的一筆財產(chǎn)，童年的游戲更是難過的寶石，童年無論是貧苦的照舊寬裕的，在日復(fù)一日的光陰里它都市成為生命中最誘人的磁場。

22、童年是人生的開端，童年是生命的起點，童年是沒有涂字的白紙，童年是花朵上的露珠，童年是出生的太陽，童年是美麗的春天。

23、我們一起用心捧起童年的雨滴，我們一起用雙手挽留童年的風(fēng)。我們在春天的田野上祝愿童年的生活可以永恒。

24、夢回童年，兒時往事，遠(yuǎn)山一般寂靜，唯二枚黃皮果的葉子，貼在眼簾上，清涼，清涼。

25、某一瞬間抓起對童年秋冬傍晚的回憶，這一瞬間是無比難得的。長大以后，共鳴強烈的都是童年記憶里的場景。懷念濕冷清冽的冬早，還有冬雨里的桔子樹。

26、童年是一幅畫，畫里有我們的五彩生活；童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。

27、想回到過去，把記憶小心翼翼的保存起來，不至于尋找關(guān)于兒時或者長大后的記憶卻少之又少，連一張清晰的照片都不曾有。

28、童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的橋，童年是一本精彩的書。當(dāng)回憶童年時，我感到十分快樂，卻有帶著一點留戀和向往。

29、夢回童年，兒時往事，遠(yuǎn)山一般寂靜，唯二枚黃皮果的葉子，貼在眼簾上，清涼，清涼。

30、童年是一條五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座善良的橋，童年是一本精彩的書。當(dāng)回憶童年時，我感到十分快樂，卻有帶著一點留戀和向往。

31、在我上幼兒園時，冬天的早晨天氣寒冷，我起床就往窗上看，只見窗上凝了一層水珠，我就用小手指當(dāng)筆，在上面寫呀，畫呀。

32、我心中誰也超越不了陳小春那版。童年記憶。高中借書，人物都是自動代入陳小春那版的人物。

33、動物園還是童年記憶里的那個動物園，只是周圍已經(jīng)被高樓包圍，大猩猩特里也不在了，雖然依舊人聲鼎沸，但園里園外都感受到了成都動物園的滄桑

34、童年是一首憂郁的詩，赤誠卻不明媚，美麗而不美好，有時甚至是羞于見人的，卻讓每個人流連忘返。

35、曾經(jīng)稚嫩的心靈已變得成熟，曾經(jīng)嬌小的幼苗已長成小樹。成長的過程中，變了許多，也忘了許多，但那些充滿童趣的話語和事情，依然銘記在心。

36、好久沒有一起坐公交，童年記憶零食，新開發(fā)的一家螺螄粉。

37、童年宛如樂譜，譜寫出一件又一件的趣事，童年是雨后的彩虹，是一本記憶的畫卷，更是那最值得我們回憶的美麗時光。啊，童年，你是多么令人神往！

38、銘記自己的童年，將這份永遠(yuǎn)長不大的、天真稚嫩的記憶深深地藏在自己的心中，藏在那個叫做天真的地方。

39、童年是夢，夢出外婆的橋；童年是橋，接著未來的路；童年是路，使我們遠(yuǎn)離童年。

40、我們一起用心捧起小時候的雨滴，我們一起用雙手挽留小時候的風(fēng)。我們在春天的田野上祝愿小時候的生活可以永恒。

41、月光渲染了回憶，流星沖散了夢境，微笑留在了曾經(jīng)。那次純美的約定，或許是童言無忌。

42、如果可以，我們愿意一直都是長不大的孩子。如果可以，我們愿意一直都活在天真的過去。

43、靜如流水的時光緩緩向東流，獨自對窗遙思，或者門前水能回首的是經(jīng)歷，不能回首的便是往事。

44、羨慕我們嗎白云和藍(lán)天。嫉妒我們嗎清風(fēng)和雨滴。我們?yōu)檫@童年的燦爛深深的感動。童年真好真好童年。

45、太苦了就想吃點甜的。買了一包童年記憶奶片，差點沒把牙崩了。哦對，我已經(jīng)沒有資格說自己苦了。

有關(guān)懷念童年心得體會實用二

如今，我已經(jīng)是一個中學(xué)生了。童年離我越來越遠(yuǎn)……

懷念童年時的糖葫蘆，每次小時候吃糖葫蘆的滿足的神情現(xiàn)在已回不到我的臉上。糖葫蘆，酸酸甜甜——是童年的味道。

懷念童年時的田野。春天時金燦燦的油菜花漫天遍野。兒時的我在田里嬉戲，打兩個滾，捉蝴蝶。臉上掛著天真地笑容，渾身散發(fā)大自然的氣息。兒時的無憂無慮，自由自在——那感覺現(xiàn)在已體會不到了。

懷念童趣。幼時的我對什么都充滿了好奇，什么都想摸一摸，碰一碰。腦子里新奇的想法與靈感源源不斷。比如：給小狗理發(fā)，給蝴蝶埋葬，立碑。那幼稚的舉動顯得多么可笑與可愛。那一份童真似乎一去不復(fù)返了。

童年的回憶里記載了好多有趣的故事。記憶里那春天的田野，夏天戲水的歡笑，秋天豐收的喜悅，冬天打雪仗的頑皮……但這些回憶卻越來越模糊。童年像一只小舟，漂得越來越遠(yuǎn)，漸漸消失在薄霧中，童年像一首歌，一串串歡快的音符此起彼伏；童年像一幅畫卷，五彩斑斕……

童年的腳步遠(yuǎn)了，取而代之的是繁忙的生活。我多么渴望時光倒流，回到童年時代，再重新開始童年的生活?；厝チ司鸵恢贝粼谕辍Ｎ疫@次會好好珍惜的！但這一切只是美好的幻想。童年過去了不會再來。我不禁感慨：“歡樂的童年時光為何如此短暫，時間為何飛逝得如此之快！”兒時的喜怒哀樂原來都很快樂。

我不想長大，我想要永遠(yuǎn)依偎在媽媽的懷里，我想一直呆在田野里玩耍，我想一直吃糖葫蘆……好無奈，如果時光能永遠(yuǎn)停留在童年最幸福的剎那該多好！這心愿不可能會實現(xiàn)。

不能再沉浸在童年的歡樂時光里了！童年的確已經(jīng)成為過去，但是以后的路還很長。我們何不再自己創(chuàng)造一個童年呢？我們長大了沒有錯，但我們的心志還未成熟。其實每個人，包括成人，內(nèi)心深處都有一份童真童趣。只要依然保持著一顆天真的童心，我們就會回到童年，再次感受無拘無束的生活。生活依然是美好的童年生活。

有關(guān)懷念童年心得體會實用三

“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事……。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事情，雖不像星星一樣的明亮。但我的童年是美好的，有許多事值得回憶……

在我四歲時的一個冬天，下雪了。媽媽告訴我，這天是爸爸的生日，我想著我生日時爸爸都會給我買一個大的奶油蛋糕，心中突然冒出一個想法：用雪給爸爸做個生日蛋糕。

說干就干！我先去廚房拿了一個很大的盤子，跑到樓下，招呼小伙伴們一起和我做蛋糕。

我們固定好形狀后，看著還缺點什么！啊！有了，還缺一些裝飾！于是我們又找了一些小樹枝、樹葉、小花撒在上面?？粗砸训慕茏?，心里美滋滋的，于是就急忙把“生日蛋糕”搬回了家。

哎！爸爸怎么還不回來？十分鐘過去了、二十分鐘過去了……，“叮咚，叮咚”門鈴聲響了起來。

“爸爸！”我飛快地跑過去大聲喊著！

“怎么了，女兒？”爸爸滿臉疑惑地問。

“生日快樂！閉上眼睛，有驚喜送你！”

“好?。∨畠洪L大了，懂事了?！卑职钟譂M臉幸福地說。

等我跑到廚房一看，“咦？我的“蛋糕”怎么變成了一灘水，里面有幾片樹葉浮著，我不禁失聲痛哭起來。

“怎么了？”爸媽聞聲趕來，當(dāng)我把這件事說給他們聽后，爸媽都笑了起來。

童年！多么令人回味！童年是金色的，令人有無限的懷念。可它卻像一片片羽毛，越飄

有關(guān)懷念童年心得體會實用四

走在古城的巷子里，陽光是黯淡而模糊的。古老的唱機泛著柔和的色澤，輕吟淺唱，我看見西下的夕陽——詩人曾在同樣的黃昏淺吟“而那過去了的，就會成為親切的懷念”。

爸爸，彼時你要蹲下捏我的臉蛋，而今我們的身影已趨于和諧，可無論我多大，你多高，你的眼眸，你的笑，永遠(yuǎn)都是風(fēng)里最溫暖的熟悉，最親切的懷念，千年不變，一如既往。

每一天都在你和媽媽的輕聲催促下起床，似乎永遠(yuǎn)不會遲到。有一天眼看要破例，一旁的你放下報紙拍拍自我的大腿，“來！”笑得寵溺。我抓著吐司和牛奶杯吃相猙獰地走過去，轉(zhuǎn)身坐定。你卻鄭重地拿起一旁的梳子朝我比劃?？粗R子中你笨拙的動作，我咯咯偷笑：爸爸，你也會梳頭么？我不屑。

你淺淺撩起我額前凌亂的劉海，動作輕柔得感覺不到，像蝴蝶的翅膀掠過發(fā)際、發(fā)梢，蘸了水的梳齒輕巧地咬下一尾幸福的音階，跳躍著從牛奶杯里趟過，泛著柔和的象牙白。你不算纖細(xì)的手指穿過我細(xì)密的發(fā)絲，每一掠都真真切切，每一拂都飽含深情，細(xì)細(xì)梳理、輕舒展平，宛而理順，束束發(fā)絲聽話地匯于腦后，牽一根絲帶縷縷作結(jié)。

薄霧氤氳匯作你眸中的水汽，漾滿溫柔的笑意，你拍拍手，放下梳子，一臉滿意。我看看你的笑卻恍然，日光淡軟把發(fā)絲染至琥珀，我的眼里心里，便也像發(fā)際滲出的蜜色般，甜到窒息。時間幸福地淌過無數(shù)滴答，我卻甚至忘記去回答，再晚一會好了。我多想拽住秒針的尾巴不讓它走啊。我閉著眼睛溫暖得快要睡著。

遠(yuǎn)方的樹影混沌成你掌心冗雜的曲線，水色的風(fēng)染青了你新刮的胡茬，我在他們年輪般宛轉(zhuǎn)的迂回中，一瞬間讀到真愛。

人常說前世如塵，千年方能重演，可在這飄搖的落葉里，我分明感受得到你上一秒的溫存，我們擁有昨日、今日，也會有明天。在明天的某日，我想我們會肩并著肩，在城墻外細(xì)數(shù)那風(fēng)中親切的懷念。到那個時候，我要牽著你的手說：爸爸，我每秒都會比上個瞬間，更愛你。

然后，我們一齊回到從前，那些親切的，懷念。

有關(guān)懷念童年心得體會實用五

1、、為何，總是把悲傷留給我一個人承擔(dān)。

2、、我習(xí)慣了等待，于是，在輪回中我無法抗拒的站回等待的原點。我不知道，這樣我還要等多久才能看到一個答案；我不知道，如此我還能堅持的等待多久去等一個結(jié)果？思念，很無力，那是因為我看不到思念的結(jié)果。 也許，思念不需結(jié)果， 它只是證明在心里有個人曾存在過。 是不是能給思念一份證書， 證明曾經(jīng)它曾存在過？

3、、我喜好現(xiàn)在的自身，我懷念過去的咱們。

4、、我只是懷念過去，在懷念里感受那莫名的傷感，所以我也是個天生多愁善感的人吧！是這個原因，我過得不快樂，所以我失去了狠多！

5、、許多往事在眼前一幕一幕，變的那麼模糊， 曾經(jīng)那麼堅信的，那麼執(zhí)著的，一直相信著的，其實什麼都沒有，什麼都不是。突然發(fā)現(xiàn)自己很傻，傻的不行。我發(fā)誓，我笑了，笑的眼淚都掉了。笑我們這麼傻， 我們總在重復(fù)著一些傷害，沒有一個可以躲藏不被痛找到。卻還一直傻傻的期待，到失望， 再期待，再失望。

6、、也因為放棄不了那段情，把自己搞的隨落，每天都會幻想，幻想我等待的明天就會到來；明天，就會有人把我?guī)С鲞@個寂靜地地方。

7、、一直一直，我盡力去挽留那段已經(jīng)變質(zhì)的感情，直至如今也不曾想過放棄；但是，你說你已經(jīng)有新歡了，那一該才明白了，我是一個傻子，幼稚得，以為你還是愛我的。是的，你給的愛帶來了幸福，可是，也因為給的幸福帶來了此生已經(jīng)冇法忘記的回憶。

8、、有些事情不是說不想就能不想的，有些話不是看過之后就會忘記的。

9、、在無數(shù)個睡不著的晚上，我相信會有很多人，習(xí)慣性的開始閉上眼睛，安靜的想念一個人，想念一張臉。而在他們心里，能夠有這樣一個人可以想念，或許就夠了。

10、、曾經(jīng)那個人的無情的離開，讓我在成長中學(xué)會了一個人必需堅強。

11、、曾經(jīng)那么的愛你，如今不是了，那愛，已經(jīng)成了恨了，我不會在去懷念了。

12、、人生就象高速行駛的列車，初戀正如路邊美麗的風(fēng)景。我們可以坐在車上靜靜的欣賞它，卻不能跳下車去流連忘返。畢竟，終點站才是。

13、、當(dāng)思念太過積聚，深沉的有如負(fù)贅，會使一些遙遠(yuǎn)記憶中的說話浮到嘴邊，讓人忍不住想再聽一遍。因為沒人堪寄，所以只能借一雙耳朵，說給自己聽。

14、、對于他的做法，我想我應(yīng)該理解，是我的問題吧！最終還是，怪自己做的不夠好！

15、、苊瘋勒一般悳躲在苊們悳回憶里，尋找尒曾經(jīng)耐苊悳微笑。

16、、翻過那些蒼涼的扉頁，回過頭來，感覺曾經(jīng)的歲月是一場空。但，我并不想放手，可是時間卻無情的松開了我的手。

17、、過去的已經(jīng)過去，再也回不來了。

18、、過去那段感情，只能當(dāng)作是成長的必需走的路，如今，已經(jīng)明白，不愛就是不愛了，即使讓你傷了的心已經(jīng)不能狠有信心的拾起勇力去創(chuàng)建新的幸福。曾經(jīng)那么艱澀的、撕心的苦都過去了，我依然存在。

19、、好多事物隨著時光淡漠了人生無奈的文章人生有很多的無奈，好多好多就如一把空氣，過了在也看不到了。

20、、很多時候我們不知道，卻假裝知道；很多事情我們知道，卻假裝不知道；很多時候我們都假裝自己活的很充實。

21、、回到那天真浪漫，無憂無慮的童年時代，回到那上樹掏鳥雀，下河捉魚蝦，草叢中捉蛐蛐，野花間戲蜂蝶的快樂歲月。

22、、靜靜的看著天空，回憶過去的點點滴滴，發(fā)現(xiàn)，原來完美已漸漸老去。

23、、靜靜的人生叫做無奈，沉默許久，該用什么語言來描述心中的那份期待和懷念。

24、、可是有些事，有些愛，你不曾讓我擁有過，只是自己的一廂情愿罷了，痛過也心死。

25、、來到殘忍的社會，總會遇到些彷徨、無奈。然后，那些人會教會我讀懂這生活中的潛規(guī)則，只有這樣，才會懂得長大，才會明白到底曾經(jīng)失去了多少？

26、、離開后，別說祝我幸福，你有什么資格祝我幸福？

27、、年少的愛慕是可以寂靜的，在長大以后的歲月里，我永遠(yuǎn)走在少了你的風(fēng)景里。

28、、如果喜歡一個人就能和他在一起，那么這個世界就不會有悲劇存在。

29、、似乎習(xí)慣了等待，單純的以為等待就會到來。但卻在等待中錯過了，那些可以幸福的幸福。在失去時后悔， 為什么沒有抓住。其實等待本身就是一種可笑的錯誤。 明知道等待著一份不知能否到來的幸福。

30、、雖然‘永遠(yuǎn)’只有簡短的兩個字，卻無人能用文字說得完全，‘永遠(yuǎn)’到底有多遠(yuǎn)、它不會隨著生命的終結(jié)而消散，真正的永遠(yuǎn)是藏在心里。盡管天會變，人會老，但那顆心不變。

有關(guān)懷念童年心得體會實用六

時光給我們留存了許多美好的、痛苦的記憶，它們深藏在我們內(nèi)心深處，當(dāng)我在追溯那漸行漸遠(yuǎn)的記憶時，唯有那個美麗的身影，一直都在，清晰如昨。

記得那年春天，在我懵懂的時候，來到了您家。在您辛勤的澆灌下，我茁壯成長;在您煮的雜醬面下，我的身體也越來越高大，筆直的身軀已經(jīng)能略微超過您。我們還一起走過小溪，它“叮咚，叮咚□地響;杜鵑鳥不停地啼，你我踏著濕潤的泥土，來到小溪旁，您像小頑童一樣調(diào)皮地向我潑水，我也不甘示弱。水滴濺在泥土上，蹦出幾朵蓮花，是您用這蓮花來包裹、滋潤了我的心靈……

記得那年夏天，您的綠豆湯蕩滌了我的燥火，帶給我?guī)砬宄骸隹斓暮铀?，每次飲完—碗之后都會大喊道：“再來一?”您笑而不語。太陽總喜歡在夏天作惡。外出時，都將傘罩在我們頭上，可我后來發(fā)現(xiàn)：傘在我的頭上多一點，而您的身體差不多暴露在毒辣的陽光下——是您化作堅韌的傘保護了我，我便發(fā)誓：待我長成參天大樹時，讓您在樹蔭下乘涼。如今想起，還是忍不住哭泣。

那年秋天，我們坐在椅子上，望秋葉“唰唰”飄落，頑皮地落在您的頭上，乍一眼望去，頭發(fā)中間有著一抹人不知的奧秘，外面“光鮮亮麗”，里面如樹葉枯萎般，沒有半分生機。我強忍淚水，發(fā)現(xiàn)自己正值人生中最好的時期，人長高了，體變壯了，而您卻已經(jīng)慢慢變老了……那年冬天，雪花落寞飄下，空氣都被凍住了，您便會煮麻辣燙，熱氣撲騰撲騰地往上跳，你我一言一語溫暖了心，而我便覺得這冬天不那么冷了……

時隔多年，您在我的心中種下了太多珍藏的回憶，可到初中，我離開您了。

不禁感慨萬分：“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝咽。”

后來，有一—次來看您時，發(fā)現(xiàn)什么都沒變，一樣的生活習(xí)慣，一樣的飯菜，一樣的人……這次，我又打開了記憶的藏寶書，尋找我漂泊小船遺失的燈塔，還有那塞滿紙條的瓶子，回憶著你我個個平凡而又普通的小事。

翻開那些蒼涼扉頁，懷念與您為伴的時光，感覺歲月一場空?？晌覅s在滿天的星空中，找到那最亮的一顆星——崔老師。

懷念，猶如一部懷舊的電影，輕輕的淋濕心靈，懷念，猶如彩色的夢境，載滿錯綜復(fù)雜的心情。童年的記憶是一顆塵埃，落在過去掉在嚴(yán)眼里，就想流出淚來，我知道童年已我遠(yuǎn)去，雨季的生活，不在是一壺沏好的茶那樣平靜平淡。我懷念童年的日子，用眼淚，用心，用文字。

童年這段路使我腳踏實地的走完生命的一部分。它送我走過一段平安快樂的歷程，走到它的盡頭，用手輕輕的送他走，在以后會迎來有風(fēng)有雨的歷程，他洗禮著我，鼓勵著我，是我堅強，但我仍然會夢見童年里的那縷陽光;夢的見童年里的那場細(xì)雨。心情隨時間而變，年齡隨時間而變，現(xiàn)在我長大了，失去了我的朋友————“童年”只留下了一份關(guān)于我們的友情記錄。

與“童年”生活在同一片藍(lán)天下共享同一片陽光，共聽同一片喧鬧，共賞同一片寧靜。分離的那天，我緊緊抓住他的手，懷念，猶如一部懷舊的電影，輕輕的淋濕心靈，懷念，猶如彩色的夢境，載滿錯綜復(fù)雜的心情。

童年的記憶是一顆塵埃，落在過去掉在嚴(yán)眼里，就想流出淚來，我知道童年已我遠(yuǎn)去，雨季的生活，不在是一壺沏好的茶那樣平靜平淡。我懷念童年的日子，用眼淚，用心，用文字。這段路使我腳踏實地的走完生命的一部分。它送我走過一段平安快樂的歷程，走到它的盡頭，用手輕輕的送他走，在以后會迎來有風(fēng)有雨的歷程，他洗禮著我，鼓勵著我，是我堅強，但我仍然會夢見童年里的那縷陽光;夢的見童年里的那場細(xì)雨。

心情隨時間而變，年齡隨時間而變，現(xiàn)在我長大了，失去了我的朋友————“童年”只留下了一份關(guān)于我們的友情記錄。與“童年”生活在同一片藍(lán)天下共享同一片陽光，共聽同一片喧鬧，共賞同一片寧靜。分離的那天，我緊緊抓住他的手，帶淚的哀求，挽留他在我身邊。他卻抽出手說：“不要留戀過去的，要把握現(xiàn)在的，以后還會有人陪你同行?！蔽逸p輕的點點頭，看著他遠(yuǎn)去的背影，才知道自己長大了，沒有了生活在童年的機會和權(quán)利。

失去了童年卻得到了成熟與堅強，乘著童年送我的小小船，順著時間的喝駛向風(fēng)雨中。生活在花季雨季的我們明白童年的逝去是一種遺憾，但正因為擁有過童年的美好，才可能有今天的成長。

童年是沒有煩惱、沒有憂愁的時光，說起童年我們大都記得自己兒時最好的朋友和自己做過最淘氣的事，兒時的我們是那么的天真、快樂、可愛。

至今，我仍記得小時候自己最喜歡干的事就是下雨天去踏水。因為家里住在農(nóng)村，所以下雨天門前馬路上會形成一些深深淺淺、大小不一的水洼。我會邀上自己最要好的伙伴，淋著蒙蒙的細(xì)雨，挽起褲角，露出粉嫩的小腿和腳丫?？礈?zhǔn)哪個水洼最深里面的水最清，就爭先恐后的往里跳。雖然我們都不大，但踏水的玩法都有很多種。

首先，是助跑一段路，到了水洼邊緣，后腳一蹬，如跳遠(yuǎn)一樣，盡量跳到水洼中心，這樣由于重力作用濺出的水花是最多的，但有一部分也會濺到自己身上;其次，就是走到水洼中心，左腿站著不動，右腿全部浸在水中，如畫圓一樣，盡量保持左腿不動，這樣被右腿浩起的水花最快，最后一種與第二種有相似，不同的是右腿只浸少許在水中，這樣濺起的水花就是遠(yuǎn)。我們會選用不同的玩法，使對方的衣服全濕透乃至滴的出水。

雖然，每次回家，都會被媽媽痛打一頓，但我們都樂不此彼的玩著。

可惜那睚無憂無慮的時光，天真快樂的時光一去不復(fù)返了。我長大了，有了憂愁、有了煩惱，有了自己應(yīng)承擔(dān)的一份責(zé)任，再也不能貪戀那些快樂的時光。有時，看到別的小朋友在外面無憂無慮的玩耍，是那樣的自由，那樣的快樂，那樣的專注。而我只能在屋里寫作業(yè)，真的好想和它們一樣玩?？墒?，我不能這么做所以我只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)的注視他們，在心里希望他們能擁有一個快樂的童年，而我則和作業(yè)奮斗到底。因為我知道我現(xiàn)在最需要做的是好好讀書。

童年是美好的，最難忘的，是珍貴的，但它如光陰一樣易逝，我們只能與光陰賽跑，而不是只記它給我們帶來的曾經(jīng)美好的回憶。應(yīng)努力創(chuàng)造一個屬于自己的明天的美好時光。

童年可以懷念，卻不能認(rèn)為那是無與倫比的，我們應(yīng)該以童年的美好時光為鑒，努力創(chuàng)造更美好的時光。

童年如一朵綻開的花，它不可能永遠(yuǎn)開放，之所以凋零，是為了結(jié)出比花更重要的——果實，懷念童年的時光讓我知道，我今天的努力是為了將來過上比童年更美好的時光。

隨著時光的飛逝，我們的步伐隨著飛揚的青春邁向充滿快樂的未來。但是，煩惱也隨之而來，悄悄地來到我的身邊。

漸漸地，我長大了。整天大部分的時間都用在了學(xué)習(xí)上了，可是兒時，我卻能無憂無慮地玩耍。就像《童趣》中所描寫的：整天看著太陽，蹲在地上觀察微小的東西，仿佛身在其中和那些小動物一起打斗、玩耍，一起搬運食物，為刺骨的寒冬的來臨做準(zhǔn)備。聽著媽媽百聽不厭的吆喝聲，才從想象中醒來。和父母一起吃飯，聊天……坐在院子里，看著漫天的星斗在撲閃著那美麗的大眼睛，和奶奶一起愚蠢地數(shù)著密密麻麻的星斗，聽著奶奶千篇一律的陳年舊事。風(fēng)兒輕輕拂過我烏黑的秀發(fā)，遠(yuǎn)處捎來一股花的清香，遠(yuǎn)處飄來一陣悠揚的笛聲，伴隨著我進入甜美的夢鄉(xiāng)。

現(xiàn)在已是深秋了。聽著屋外工廠里傳出令人心煩氣燥的噪音，做著堆積如山的習(xí)題，看著窗外仍然青蔥挺立的大榕樹，窗外鳥兒在晴朗的藍(lán)天上自由自在的飛翔，我又想起了自己的童年。

小時候，我又何嘗不是像小鳥似的，沒有拘束，沒有憂慮，掛著兩條可愛的鼻涕，在鄰居家亂竄;小時候，我整天幻想著長大以后的自己的模樣。在翻著日記時，我不知曾經(jīng)多少次幻想過自己從象牙塔中一夜長大。大人們的世界是多么的多姿多彩!現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)長大了并不好。我需要擔(dān)心許多事，還要考慮著自己的未來。

小時候的我喜歡跳舞，喜歡觀賞傾盆大雨過后，在清澈如洗的天空中掛著的五彩繽紛的彩虹橋。我喜歡在蔥郁的大樹底下，蕩著秋千，自己如飛一般的快樂。我還喜歡……

現(xiàn)在，回首過去，幼稚可愛的我，已經(jīng)一去不復(fù)返了。再看看現(xiàn)在的我，雖然已經(jīng)長大，擁有自己未完成的學(xué)業(yè)，還擁有愛我的親人。我還擁有許多別人不曾擁有的東西。但我并不喜歡這一切。我討厭污濁的河水、討厭光禿禿的遠(yuǎn)山;討厭周圍的工廠和環(huán)境，我更討厭沉重的壓力使我?guī)缀醮贿^氣來。

我喜歡的只有兒時的我所擁有的一切，喜歡水平如鏡、凈似藍(lán)天的小湖、喜歡青青小草、喜歡自由的生活，喜歡過去擁有的一切。也許，這會是再美好不過的生活了。

雖然，現(xiàn)在有發(fā)達(dá)的高科技產(chǎn)品和富裕的生活。但這一切的一切，卻比不上以前那清清的水、綠綠的山了。

我懷念我的童年。

有關(guān)懷念童年心得體會實用七

教學(xué)目標(biāo)：

知識與能力：有感情的朗讀課文，理解文章內(nèi)容，把握文章主旨。

過程與方法：通過品讀語言和人物描寫手法，分析母親形象，理解母愛的內(nèi)涵。

情感、態(tài)度與價值觀：體悟文本的“好好兒活”，聯(lián)系生活體驗，引發(fā)對生命意義的思考。

教學(xué)重難點

教學(xué)重點：

正確、流利、有感情地朗讀課文，從母親的語言、動作、神態(tài)這些細(xì)節(jié)描寫來體會母愛。

教學(xué)難點：

通過品悟菊花的描寫深刻理解母親“好好兒活”的含義。

教學(xué)過程

第一環(huán)節(jié) 創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課

教師活動：請同學(xué)們看這則網(wǎng)上調(diào)查圖示，我們可以得出：媽媽，根深蒂固的雄踞于我們生活的方方面面， “在我們每個人內(nèi)心深處都有對母親本能的依賴和依戀”?！叭绻幸惶炷阏也坏搅四赣H或者再也感受不到母愛，你會——

學(xué)生活動：(著急上火，會手足無措，更會痛哭流涕……)”

教師活動：是的，這種情感，有位殘疾作家曾經(jīng)用他的文字做過表達(dá)(出示史鐵生《有關(guān)廟的回憶》語句：)“……在夢里，我絕望地哭喊，心里怨她：“我理解你地失望，我理解你的離開，但你總要捎個信兒來呀，你不知道，我們會牽掛你，不知道我們是多么想念你嗎?……”今天我們就一起走進史鐵生的《秋天的懷念》，去品悟他對母親的情感。

第二環(huán)節(jié) 以“讀”引領(lǐng)，感知內(nèi)容

1。 學(xué)生活動：自讀課文，找出你認(rèn)為重點的生字詞，并用一句話概括文章內(nèi)容，初步揣摩文中蘊含的作者情感。

2。 師生對話：生概括回答(對母親的懷念、感激等情感)，師問“何以見得?”(引導(dǎo)學(xué)生用課文具體語句回答)。當(dāng)學(xué)生說出“自責(zé)、愧疚”的情感時，問：為什么?引出“好好活兒”。

第三環(huán)節(jié) 合作探究、品讀悟愛

教師過渡：那我曾經(jīng)不好好活嗎?讓我們一起來細(xì)細(xì)品讀課文語句，找出答案。請同學(xué)們聽讀第一自然段，用筆劃出“我”不好好活的語句對人物描寫的詞句和最使你動情的詞句。

1。 教師活動：師配樂朗誦第一段。

學(xué)生活動：聽讀時用筆劃出體現(xiàn)“我”不好好活的語句和對人物描寫的詞句。

2。師生活動：課堂交流展示 “我”不好好活的語句，分析這些語句體現(xiàn)出的作者情感，進而帶著這種情感去讀、去演讀。(如“我可活什么勁!我使勁捶打著這兩條可恨的腿，喊著：‘不，我不去!’”一句。)

3。師生活動：在我不好好活的時候，母親是怎么做的?(提示學(xué)生也從母親的動作、語言和總要推我去北?？椿ǖ冉嵌葋矸治鋈宋?。)母親這么做的目的是什么?(為了讓“我”好好活)除了正面寫出母親所做的努力，哪個地方也體現(xiàn)出母親一心想讓兒子好好活下去?(母親愛花，可自從我癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。)

4。師生活動：這些對人物的語言、神態(tài)、動作描寫的語句中蘊含的怎樣的情感?進而帶著那種情感試讀。

這一環(huán)節(jié)提示學(xué)生做批注，可以指導(dǎo)朗讀。并提示從母親和作者的角度劃分詞句。注意疊詞：望著望著、聽著聽著、走走、悄悄、偷偷等。(此環(huán)節(jié)中引導(dǎo)學(xué)生對去掉“悄悄”后的句子和原句進行比較，還有兩處“悄悄”在不同語境中對表現(xiàn)人物的不同作用。) 動詞：摔、撲、抓、忍體現(xiàn)的母愛的謹(jǐn)小細(xì)微。

教師活動：并教給學(xué)生朗讀技法：添字、變語氣法等比較指導(dǎo)朗讀(幻燈片“巧誦出情感”)。尤其注重對“母親忍住哭聲說：‘咱娘兩在一塊兒，好好兒活，好好兒活……’這句的朗讀指導(dǎo)?！边@樣一來，人物語言、性情特點和蘊含在其中的情感自然品出。

總結(jié)過渡：是啊，母親用她細(xì)心的愛和小心翼翼的舉動，想要讓暴怒無常的兒子好好活下去;那么，她的愛最終促使兒子好好活下去了嗎?請同學(xué)們自讀2—5段，從中去尋找答案。

5。學(xué)生活動：學(xué)以致用，學(xué)生自由獨特的讀。要求用剛才分析第一段的方法研讀2—5段，找出體現(xiàn)“我”好好活下去的詞句，注意對人物描寫的語句，并體會蘊含在其中的情感。學(xué)生自由朗讀、圈點勾畫、交流展示。(我答應(yīng)去看花，一個“笑”字，讓我們看到了作者思想情感的變化。)

6。 學(xué)生活動：小組成員合作，分角色演讀屏幕上出示的語言和旁白。班內(nèi)展示。(要求：動作、表情自然，語氣到位，情感恰當(dāng)。)

7.師生點評：查漏補缺、完善自我。(這一環(huán)節(jié)學(xué)生要進行自評互評，老師就要點撥引導(dǎo)：同學(xué)們覺得我們剛才讀演的怎樣?好在哪里?不足的地方在哪里?怎樣提高?)

過渡：等到我要去看花的時候，母親卻永遠(yuǎn)的離開了我們

第四環(huán)節(jié) 深入文本，拓展升華

1。 學(xué)生活動：生讀母親未說完的話。解讀省略號，提示用文中的話補充完整。“你們倆在一塊兒，要好好活”。那我好好活下去了嗎?何以見得?請同學(xué)們

2。 學(xué)生活動：齊讀最后一段，以爛漫菊花感悟母親讓我好好活的意義。(學(xué)生談自己的理解。明確母親希望我的生命如花般多彩美麗或怒放，生命的形式可以跟菊花一樣有好多種顏色，或淡雅、或高潔、或熱烈深沉。)

3。 學(xué)生活動：發(fā)揮想象補寫句子。如今又是一個秋天，(發(fā)揮想象，任選一處填空)

4.配樂插入作者簡介，加深對其好好活的理解。

師：是啊，后來他用思想代替雙腿奔跑，成為了著名作家，活出了人生的精彩。但精彩背后有我們想象不到的努力和堅忍。

(1生讀)《病隙碎筆》中史鐵生對生病和生命的感悟，

師：所以華語文學(xué)大獎給了他這樣的頒獎詞：(幻燈片，齊讀頒獎詞)以及他死后捐贈眼角膜和肝臟使人重見光明重拾健康的感人事跡，(師讀)。加深學(xué)生對作者好好活的理解。

5。師適時總結(jié)，從這兩段文字中，我們確信史鐵生已經(jīng)好好活了下來，并且用他的思想和靈魂，在他人生的秋天里站成了一個春天!!如果母親天堂有知，該是多么的欣慰!

6。 學(xué)生活動：(那么，史鐵生的故事啟發(fā)我們)引導(dǎo)生談自己面對人生挫折時應(yīng)該如何好好活。并用自己喜歡的方式也來表達(dá)對媽媽的情感。(這個環(huán)節(jié)能激起學(xué)生們的表達(dá)欲望，如用實際行動表達(dá)，用古詩《游子吟》表達(dá)，用歌詞表達(dá)等。)

7。總結(jié)：母親生前沒給我留下過什么雋永的哲言，或要我恪守的教誨，只是在她去世之后，她艱難的命運，堅忍的意志和毫不張揚的愛，隨光陰流轉(zhuǎn)，在我的印象中愈加鮮明深刻。

過渡：推薦同學(xué)們多讀一些史鐵生的作品，能幫助你更好的理解他的愛母情感和他這個大寫的人!也請學(xué)習(xí)老師，多動動筆，寫點讀后感之類的文字。

8.教師活動：下課之前推薦閱讀史鐵生作品《我與地壇》《病隙碎筆》《務(wù)虛筆記》等，展示老師讀本文后的隨筆《你是一只雄鷹》，意在拋磚引玉，培養(yǎng)學(xué)生良好讀書寫作習(xí)慣。

下課

學(xué)生活動：填寫評價量表，語文課代表口頭總結(jié)本節(jié)課優(yōu)秀成員和小組表現(xiàn)情況。

課后習(xí)題

測評練習(xí)

一、當(dāng)堂檢測練習(xí)

發(fā)揮想象，任選一處填空：

如今又是一個秋天，

望著望著天上北歸的雁陣，我 ;

聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我 ;

看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落，我 。

二、課外拓展

推薦閱讀：

《我與地壇》

《病隙碎筆》

《務(wù)虛筆記》

板書

有關(guān)懷念童年心得體會實用八

很早就想寫一篇關(guān)于父親的文章，卻久久沒有動筆，原因是不知從何處寫起！至此，父親已離開我們十年了，我卻始終整理不出思緒，怕自己拙筆寫不出父親的偉岸贖讀了父親的英靈，然而對父親的懷念之情卻越來越來濃烈，心頭縈繞，時時刻刻，揮之不去！

在我小時候，父親留給我的印象不是很強烈！那時父親是大隊里的干部。每天在家里我們很少能看到父親的身影。家里一切事情都是母親一個人在操勞，父親從不過問。在母親對我們悉心關(guān)愛中，童年時光絲毫不覺地就滑了過去！

父親的性情耿直，對隊里的干部要求十分嚴(yán)格，事務(wù)安排的又特別精細(xì)，百姓對父親是格外的信任和愛戴。這導(dǎo)致隊里的一些干部除了工資便沒有了一點其他額外的收入。在一次換屆選舉中，他們串通起來讓父親落了選。其間，失落的父親頹廢了好長時間，無事的他便整日沉淀于村里的小牌場，以打牌來填充他那失落的心。那時的我對于父親行為很是不解，看著母親每天忙碌的身影，越發(fā)生出對父親的不滿?？赡菚r的我怎么可以懂得父親的感受！現(xiàn)在想起時常后悔不已！深深的愧疚更涌在心頭久久不能褪去！

十四歲那年，我生病住院做手術(shù)。母親需顧及家里的許多事情，照顧我的事情自然就落到了父親身上。我雖極不情愿可也無法。我做的是腿部手術(shù)，每次檢查都要父親馱著我樓上樓下跑幾個來回，當(dāng)時父親已近60歲。我清楚地記得，父親吃力地氣喘吁吁地背著我上下樓。我趴在父親寬闊的脊背上，感覺疾病給我?guī)淼耐闯盟茰p輕了很多。

住院期間，父親對我的照顧很是細(xì)心。手術(shù)后，我的吃喝拉撒都得靠父親。父親體貼入微的照顧讓我享受到了最無私最真執(zhí)的父愛。也是那次住院使我徹底改變了對父親的看法。手術(shù)后我的身體很是虛弱，胃口也不好。父親為了使我吃好，可以早點康復(fù)，每次從樓下食堂買來飯菜，都以最快的速度遞到我的手上。因為熱乎的飯菜可以讓我吃得多點，身體自然就會好得快點。當(dāng)時我住在四樓，食堂卻在低層，那時的醫(yī)院并沒有電梯，每次打飯回來，父親氣喘吁吁的。一天三頓，從無耽擱。有了父親的精心護理，我康復(fù)地很快。然而就在我要出院的時候，我的父親卻突然病了。那天早飯后，父親對我說，自己有點胸悶想到樓下去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，呼吸點新鮮空氣，讓我自己注意點?？删驮谧叩讲》块T口時，父親扶著門邊慢慢地蹲了下來，豆粒大的汗珠順著父親那變黃的臉頰往下滴！我嚇壞了！別人喊來醫(yī)生，用上了藥后父親才慢慢恢復(fù)平靜。醫(yī)生給父親檢查過后，向父親說了些關(guān)于心臟病所需要注意的事項！當(dāng)時我并沒有在意醫(yī)生的話，直到母親聽說父親犯病來醫(yī)院后來我才知道，原來父親的身體一直都不是很好?？赡苁沁@些天勞累，沒有休息好才導(dǎo)至病發(fā)的。從母親那我知道了很多·····

父親16歲參軍，征戰(zhàn)南北，吃盡了辛苦。期間染上了一場重病，被部隊醫(yī)院確診不可治好。父親在醫(yī)院放棄治療的情況下要求回了家！也許父親命好，也可能是母親對父親精心無微不至的關(guān)愛被父親轉(zhuǎn)化成了堅強的意志。父親經(jīng)過幾年與病魔的抗?fàn)帲眢w竟慢慢地好了！只是留有了心臟不好的毛病。每每過于勞累了便會胸悶疼痛難忍，呼吸不暢，這些年來母親一直害怕父親會舊病復(fù)發(fā)。因此，她從不讓父親干體力活，久而久之父親也就習(xí)慣了。

然而，父親還是早早地就離開了我們。父親73歲那年被查出患有癌癥，因父親的心臟不好無法手術(shù)，醫(yī)院便安排保守治療。我們清楚“保守治療”，實際上就是通過藥物的作用，減輕病人的痛苦，讓病人能夠在安詳、平靜的狀態(tài)下，慢慢走完自己最后的人生路。兄妹幾個沒有告訴父親病情的真相，安慰他得的是胃炎，用心調(diào)養(yǎng)慢慢地就會好的。父親仿佛也知道他的病情，并未向我們作更多的詢問。我們知道與父親相伴的日子不多了，都放下了手中的工作，兄妹幾個輪流守侯在父親的身邊，可父親的病情一直在不斷地加重。

幾個月后，父親走了，永遠(yuǎn)地離開了我們?！白佑⒍H不在”。每次想起父親，我都會潸然淚下。