撰寫憲法心得體會實用 關于憲法的心得體會怎么寫(2篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

描寫撰寫憲法心得體會實用一

1、合同當事人，即供貨方和收貨方信息。

合同的當事人，也就是買賣雙方。當事人的名稱和地址—定要清楚。企業(yè)或單位應當使用全稱，保證與營業(yè)執(zhí)照上的名稱—致，可以將營業(yè)執(zhí)照作為合同附件，落款處除了單位蓋章，還需要企業(yè)法定代表人簽字。如果是個人，姓名應當與其身份證上的姓名一致，同時寫上身份證號碼，也可以將身份證復印件作為合同附件。

2、合同涉及的貨物基本情況。

要明確約定建筑材料的規(guī)格、型號、等級、數量等詳細內容，盡可能把產品的各項標示都作為標的內容寫進合同，還可以要求提供樣品，以免以后對產品質量有糾紛。

3、貨款結算及付款方式。

如果貨物種類較多或進行長時間的供貨，價款較為復雜，一旦約定不明，則極易產生爭議。因此，合同中應明確產品單價、計量標準、數量、產品附件等。另外，支付方式也應當約定明確，價款支付是現金支付，還是用支票支付。同時，明確結算依據，比如，石材供貨合同中一般會明確以收貨方簽字確認的送貨單為結算依據等等。

4、貨物簽收。

貨物的交付即收貨、送貨，是重要的內容，其涉及到貨物風險的承擔、所有權的轉移等諸多問題，所以，應在合同中對交貨方式，運輸方式，交貨地點、時間及運輸費用的承擔等事項約定明確，一般情況下，需要在合同中注明貨物指定簽收人，簽收人可以是多個，同時需要注意的是，在后續(xù)供貨過程中一定要指定簽收人簽字。

5、質量標準及驗收方式。

合同一定要寫上具體的質量標準，或者封存樣品，避免發(fā)生質量糾紛時“沒有規(guī)矩”;作為材料供應合同，驗收是很關鍵的內容，目前很多供貨合同在驗收條款中，到底是對貨物的驗收還是對過程的驗收不明確，甚至直接寫明是對工程驗收，且以工程驗收作為付款前置條件，這是不符合供貨合同本身的，也對很多供應商造成重大損失，應明確驗收為貨物驗收，且應明確驗收時間，在確定的驗收期內未提出質量異議即視為貨物符合質量要求。

6、違約責任的約定。

違約責任應在合同中作出較為詳盡的規(guī)定，如約定定金、違約金以及賠償金的計算方法等。

7、爭議解決條款的約定。

糾紛解決方式在建材供應領域中一般適用訴訟，選擇仲裁的很少。如果選擇仲裁一定要約定明確具體的仲裁委，如果選擇訴訟，建議約定為供貨方所在地人民法院管轄，這樣有利于供貨商訴訟，否則，一旦打官司要去外地，將增加訴訟成本。

描寫撰寫憲法心得體會實用二

遵照____省教育廳《____省教育廳辦公室關于做好20____年國家憲法日暨全國教育系統(tǒng)憲法學習日活動的通知》及______教育局相關工作指示，我校于20____年12月2日經學校校委會研究決定，針對第__個憲法日制定了《______區(qū)______中學20____年國家憲法日教育活動方案》。

現將本次活動情況總結如下：

一、組織保障

組長：

副組長：

成員：

為了保障本次活動得到有效組織和開展，學校特成立了以______校長為組長的工作小組，在20____年12月4日活動當天，學校各部門、各班負責人都以《活動方案》的具體要求，如實地開展了各項活動，全校師生在本次活動當中受益匪淺，知道憲法作為國家要本大法的重要性，知道設立“國家憲法日”的根本意義。

二、活動情況

(一)、主題升旗儀式

20____年12月4日上午7:30分，全校師生全員參與了“憲法日升旗儀式”，八年級(5)班______同學作了題為《法律就在我們身邊》的主題講話，______校長作了《憲法作為重家根本大法的重要性》主題演講，全校師生在在寒冷的天氣情況下，依舊認認真真地聆聽了宣講內容，知道設立“國家憲法日”的重要意義，遵紀守法是每個公民的責任。

(二)、師生同步晨讀《憲法》(全國教育系統(tǒng)憲法日學習節(jié)選內容)

20____年12月4日上午8:00整，全校師生在各班教室，開始“師生同步晨讀《憲法》”活動，各班同學在教師的帶領下，一起進行《憲法》節(jié)選內容的晨活動。校園內縈繞著同學們朗朗的晨讀聲，在歡快的讀聲中，遵紀守法的種子已悄悄種下。

(三)、校園宣傳

1、宣傳標語

學校辦公室于20____年12月3日開始，在學校顯著位置的led電子屏上錄入了“12.4國家憲法日，是依憲治國、依憲執(zhí)教的理念，”的宣傳標語，旨在讓全校師生知道12月4日是國家憲法日。

2、校園宣傳欄

八年(4)班于20____年12月3日制作了一期憲法日專題宣傳欄。該班______班主任教師帶領同學在在寒風中完成了本期黑板報的制作，同學校的作品美觀又有既有宣傳意義，起到了宣傳憲法日的作用。

3、校園廣播宣傳

校園廣播站于20____年12月3日開始，廣播站同學們就開始了關于“憲法日”宣傳廣播稿的撰寫，并于20____年12月4日全天在中午、下午的不同時段進行滾動播報，廣播員標準且富有激情的播報聲回蕩在校園中，同學們聆聽著美妙的法制音符。

(四)、主題班會活動

作為“國家憲法日”教育活動的主要部分，主題班會活動的重要性尤其重要，學校綜治辦教師為了做好本次主題班會，召開了全體班主任的工作會議，對主題班會作了明確要求。另外，學校綜治辦還為此制作了《憲法日宣傳》ppt課件，圍繞“國家憲法日”的宣傳內容作了延伸。旨在宣傳、普法，讓同學位知道《憲法》作為國家根本大法的重要性，知道依法治國的根本理念、明白作為社會的公民，遵紀守法是基本要素。

20____年12月4日下午第三節(jié)課，各班班主任教師如期開展了本次主題班會課活動，各班主作首先利用《憲法日宣傳》ppt課件進行了教育活動，隨后就組織本班同學開展討論和講解，旨在宣傳、普法，讓同學位知道《憲法》作為國家根本大法的重要性，知道依法治國的根本理念、明白作為社會的公民，遵紀守法是基本要素?；顒釉谳p松愉悅的氛圍中圓滿結束。

(五)、學校教職工學法活動

教師是學校教學與管理的主導者和實施者，教師的綜合素質提升是當下教育發(fā)展需求，但助學校本次憲法日活動的開展，要求教師參與學法、實施法制滲透，利用法律武器保障，工作生活以法為原則，倡導遵紀守法，開展法律法規(guī)宣傳，作一個法律的擁躉者。

20____年12月4日下午5:30，______校長在學校會議室主持全校教職工學習相關法律法規(guī)活動，學習了《中華人民共和國憲法》、《貴州省學校學生人身傷害事故預防與處理條例》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》等法律法規(guī)，旨提高教師法律意識，做到依法執(zhí)教、依法辦事、守法護法。

“國家憲法日”教育活動至此全部順利結束了，回顧本次活動的開展，利益于前期的大量準備工作和各部門間的通力協作，以及同學們的積極參與，通過本次活動，所取得的效果超出學校預期，全校師生在本次活動中受益匪淺，在學習、工作、生活當中，它的影響是深遠的。