當我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

主題鹿柴古詩心得體會報告一

唐·王維

人閑桂花落，夜靜春山空。

月出驚山鳥，時鳴春澗中。

《》

宋·蘇軾

竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。

《》

宋·趙師秀

黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。

有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。

《》

唐·王駕

鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。

桑柘影斜春社散，家家扶得醉人歸。

《》

唐·白居易

霜草蒼蒼蟲切切，村南村北行人絕。

獨出前門望野田，月明蕎麥花如雪。

《》

宋·陸游

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

《》

唐·孟浩然

故人具雞黍，邀我至田家。

綠樹村邊合，青山郭外斜。

開軒面場圃，把酒話桑麻。

待到重陽日，還來就菊花。

《》

唐·杜甫

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

《》

唐·杜甫

遲日江山麗，春風花草香。

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

《》

唐·王維

空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。

《》

杜甫

遲日江山麗，春風花草香。

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

《》

唐·孟浩然

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

夜來風雨聲，花落知多少。

《》

唐·孟浩然

移舟泊煙渚，日暮客愁新。

野曠天低樹，江清月近人。

《》

唐·王維

獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。

深林人不知，明月來相照。

《》

唐·王維

空山不見人，但聞人語響。

返影入深林，復(fù)照青苔上。

《》

唐·王維

空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。

主題鹿柴古詩心得體會報告二

遲日江山麗，春風花草香。

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。

深林人不知，明月來相照。

故人具雞黍，邀我至田家。

綠樹村邊合，青山郭外斜。

開軒面場圃，把酒話桑麻。

待到重陽日，還來就菊花。

寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺潺。

倚杖柴門外，臨風聽暮蟬。

渡頭余落日，墟里上孤煙。

夏值接輿醉，狂歌五柳前。

羈鳥戀舊林，池魚思故淵。

開荒南野際，守拙歸田園。

方宅十余畝，草屋八九間。

榆柳蔭后椋，桃李羅堂前。

賈誼三年謫，班超萬里侯。

何如牽白犢，飲水對清流。

空山不見人，但聞人語響。

返景入深林，復(fù)照青苔上。

空山新雨后，天氣晚來秋。

明月松間照，清泉石上流。

竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

隨意春芳歇，王孫自可留。

綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。

鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。

梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。

日長籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛。

莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。

山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

漠漠重云暗，蕭蕭密雨垂。

為霖淹古道，積日滿荒陂。

五稼何時獲，孤村幾戶炊。

亂流發(fā)通圃，腐葉著秋枝。

暮爨新樵濕，晨漁舊浦移。

空馀去年菊，花發(fā)在東籬。

木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。

澗戶寂無人，紛紛開自落。

主題鹿柴古詩心得體會報告三

1、白日依山盡，黃河入海流?！踔疁o《登鸛雀樓》

2、空山不見人，但聞人語響。——王維《鹿柴》

3、會當凌絕頂，一覽眾山小?！鸥Α锻馈?/p>

4、星垂平野闊，月涌大江流?！?杜甫《旅夜抒懷》

5、國破山河在，城春草木深。——杜甫《春望》

6、千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅?！谠督?/p>

7、白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓?！踔疁o《登鸛雀樓》

8、漢碑看山東，唐碑看西安，宋碑看桂林?！渍Z

9、明月出天山，蒼茫云海間。——李白《關(guān)山月》

10、唯有長江水，無語東流?！馈栋寺暩手荨t瀟暮雨灑江天》

主題鹿柴古詩心得體會報告四

《鹿柴》是六年制小學(xué)語文第五冊第21課《古詩三首》中的一首。

《鹿柴》是唐代詩人王維的五言組詩《輞川集》中的一首。這首詩是他晚年所作，當時他已厭倦官場生活，在藍田（今陜西西安東南）輞川過著半官半隱的生活。鹿柴是輞川的一處小地名。

這首詩寫的是在深邃幽靜的山林里，只聽見有人在說話，但看不見人，只有陽光透射過密密的叢林，照在青苔上。詩人描繪了山林的幽靜，寫出了詩人在山林深處，與大自然融為一體的美妙感覺。整首詩寫得自然流暢，毫不做作，靜中有動，動中有靜。前兩句寫“不見”，不見的是人；后兩句寫“見”，見的是影。在見與不見之中，詩人給我們傳遞出的是一種以落寞為美的信息。

本課的教學(xué)重點是邊讀邊想，能用自己的話說說詩句的意思，體會詩人的思想感情；本課的難點是展開想象，體會這首詩所表達的意境。

《語文課程標準》要求三年級學(xué)生做到：1、用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文；2、能對課文中不理解的地方提出疑問；3、誦讀優(yōu)秀詩文，注意在誦讀過程中體驗情感，領(lǐng)悟內(nèi)容；4、積累課文中的優(yōu)美詞語、精彩句段，以及在課外閱讀和生活中獲得的語言材料。本組課文的教學(xué)重點是引導(dǎo)學(xué)生讀通課文，理解課文內(nèi)容，在充分的閱讀中，領(lǐng)略美麗的自然風光，體會作者的思想感情；同時，指導(dǎo)學(xué)生掌握一些積累語言的方法，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成積累語言的習慣。

根據(jù)以上原則，我確定本課教學(xué)目標如下：

1、學(xué)會本課的“鹿、返、復(fù)”三個生字。

2、正確、流利、有感情地朗讀古詩，背誦古詩。

3、通過看圖和誦讀，能用自己的話說說詩句的意思。

4、想象詩句描寫的意象，感受古詩語言的凝煉精美和意境的優(yōu)美深遠，體會詩人與大自然融為一體的美妙覺。

5、拓展閱讀古詩《竹里館》，激發(fā)學(xué)生自讀古詩的興趣。

由于古詩詞句凝煉、意境深遠，今天的兒童理解時有一定難度。為此，我采用以下教學(xué)方法：

讀。目的是使學(xué)生知道學(xué)習古詩會讀、讀好是至關(guān)重要的。小學(xué)生注意力集中時間短,容易疲勞,興趣點也易轉(zhuǎn)移,單一的誦讀形式,會讓他們產(chǎn)生厭倦情緒。因此，我采取了豐富多樣的誦讀形式。如初讀時的聽讀、自由讀、跟讀、范讀；理解中的個別讀、輕聲讀、看圖讀、齊讀；鞏固提高時的有感情地讀、配樂讀等等。不同形式的讀，貫穿整個教學(xué)過程，自然使學(xué)生保持著盎然的誦讀興趣，從而達到熟讀成誦、積累語言的目的。

講。在研究了教材內(nèi)容與學(xué)生能力后，我設(shè)計了請學(xué)生做“小老師”這一環(huán)節(jié)。首先啟發(fā)學(xué)生自由質(zhì)疑，有效調(diào)動其學(xué)習積極性，也為稍后的“排障”與交流設(shè)置方向。接著鼓勵學(xué)生：“這些問題同學(xué)們都能自已解決，老師想請你們來做小老師，自己教自己?！备挥谡T惑力的角色與教師期待性的語言，激起了學(xué)生濃烈的學(xué)習熱情，他們在小組內(nèi)或查字典、或看插圖、或揣摩詩句、或聯(lián)系已知，個個主動投入了“做小老師”的準備活動中。繼而，“小老師”們紛紛登臺講述自己的“發(fā)現(xiàn)”，師生互相補充、完善，完滿地實現(xiàn)了既定目標。更具價值的是，學(xué)生在主動參與中體驗到了成功的樂趣，蓄積起了進一步學(xué)習的良好態(tài)勢。

畫。通過對詩句的理解勾勒出生動的畫面，進而加深對詩的理解，感知作者是怎樣進行觀察，又是怎樣通過動靜結(jié)合的手段將觀察到的景物濃縮成凝煉的語句表達出來的，使同學(xué)們受到美的熏陶、思想境界得到一次升華。

寫。把詩歌編成一個小故事,并寫下來。目的有三點：1檢查同學(xué)們對原詩理解的程度；2開拓同學(xué)們的思路、激發(fā)學(xué)生展開積極的思維，提高學(xué)生的想象能力和語言文字表達能力；3使學(xué)生從中悟出作文的素材來源于生活，今后應(yīng)留心觀察周圍的一切。

展。展一片天地。小學(xué)語文課本每冊選入古詩不多，我采用了“以詩引詩”的辦法，教學(xué)生選擇一些與課文相關(guān)或相類似的詩篇，為學(xué)生拓展一片閱讀的天地。

在班級板報“每日一詩”中連續(xù)一周都準備描寫大自然的詩歌。

(1)導(dǎo)入新課：同學(xué)們，中國第一屆詩歌節(jié)將在馬鞍山市舉行，你們知道嗎？其實從牙牙學(xué)語起，我們就誦讀過許多古詩，你們可以隨意地吟出一兩句嗎？

(2)板書課題,析題，簡介作者，吸引學(xué)生喜歡這首詩。

(3)初讀古詩，指導(dǎo)學(xué)生讀通讀順。

(4)出示自學(xué)要求，讓學(xué)生根據(jù)要求自讀古詩。

(5)集體交流，鼓勵學(xué)生以當“小老師”的方式來理解詩句。這時，學(xué)生的積極性很高。他們在小組內(nèi)或看注釋、或查字典、或看插圖、或揣摩詩句、或聯(lián)系已知，紛紛用自己的話說出了對詩句的理解。

(6)在集體交流的基礎(chǔ)上，教師指導(dǎo)學(xué)生邊讀詩邊看圖邊說出對整首詩的理解。

(7)問：詩中寫了哪些景物？你最喜歡哪句詩？為什么？

(8)師讀詩，問：你想到了什么？這時，從學(xué)生的口述中便有了這首詩所表達的意境。

(9)教師激發(fā)情趣：這是一幅多么美的圖畫啊！你們能把它畫出來嗎？試試看。同學(xué)們迅速攤開紙，握筆構(gòu)思。雖然學(xué)生的畫筆略顯稚嫩，但也正說明了這是他們對這首詩的理解。

這一環(huán)節(jié)起到了舉一反三的作用，避免了空洞的重復(fù)說教，學(xué)生借助畫面加深了對詩句的理解，又使書本知識得到延伸；能夠感知作者是怎樣觀察的，又是怎樣通過動靜交錯的描繪將觀察到的景物經(jīng)過篩選濃縮成字字珠璣的文章；還從中受到了美的熏陶，思想境界得到一次升華。

(10)學(xué)生自由誦讀，誦讀形式多樣（獨誦、合誦、配樂誦讀等），在學(xué)生誦讀的過程中，師巡回指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生讀出自然、舒緩的語調(diào)，在讀中感悟出詩人對大自然的熱愛。

(11)學(xué)習生字的書寫，重點指導(dǎo)“鹿”。

(12)出示王維的《竹里館》，讓學(xué)生朗讀欣賞，激發(fā)自主閱讀古詩的興趣。

(13) 本課的作業(yè)布置中，我讓學(xué)生選擇各自喜好的方式重現(xiàn)詩歌：

1、畫，給這首詩配上一幅畫；

2、唱，配上熟悉的旋律演唱詩歌；

3、編，把詩歌編成一個小故事，有興趣的可以寫下來；

4、找，搜集并閱讀有關(guān)描寫大自然的詩歌，體會詩人的感情。詩歌的廣闊意境給學(xué)生留下了自由開掘的空間，而多元化的作業(yè)樣式則激活了學(xué)生各富色彩的智慧。

總之，我在這一節(jié)課中，圍繞教學(xué)目標，力求突出重點，突破難點，加強學(xué)生語言文字的訓(xùn)練，讓學(xué)生在讀中理解，讀中積累，讀中感悟，并充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，以達到本節(jié)課的教學(xué)目的。

主題鹿柴古詩心得體會報告五

1江南

漢樂府

江南可采蓮，蓮葉何田田。

魚戲蓮葉間。

魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西。

魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

2長歌行

漢樂府

青青園中葵，朝露待日晞。

陽春布德澤，萬物生光輝。

?？智锕?jié)至，焜黃華葉衰。

百川東到海，何時復(fù)西歸？

少壯不努力，老大徒傷悲。

3敕勒歌

北朝民歌

敕勒川，陰山下。

天似穹廬，

籠蓋四野。

天蒼蒼，野茫茫，

風吹草低見牛羊。

4詠鵝

（唐）駱賓王

鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。

白毛浮綠水，紅掌撥清波。

5風

（唐）李嶠

解落三秋葉，能開二月花。

過江千尺浪，入竹萬竿斜。

6詠柳

（唐）賀知章

碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠絲絳。

不知細葉誰裁出，

二月春風似剪刀。

7回鄉(xiāng)偶書

（唐）賀知章

少小離家老大回，

鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

兒童相見不相識，

笑問客從何處來。

8涼州詞

（唐）王之煥

黃河遠上白云間，

一片孤城萬仞山。

羌笛何須怨楊柳，

春風不度玉門關(guān)。

9登鸛雀樓

（唐）王之煥

白日依山盡，黃河入海流。

欲窮千里目，更上一層樓。

10春曉

（唐）孟浩然

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。

夜來風雨聲，花落知多少。

11涼州詞

（唐）王翰

葡萄美酒夜光杯，

欲飲琵琶馬上催。

醉臥沙場君莫笑，

古來征戰(zhàn)幾人回。

12出塞

（唐）王昌齡

秦時明月漢時關(guān)，

萬里長征人未還。

但使龍城飛將在，

不教胡馬度陰山。

13芙蓉樓送辛漸

（唐）王昌齡

寒雨連江夜入?yún)牵?/p>

平明送客楚山孤。

洛陽親友如相問，

一片冰心在玉壺。

14鹿柴

（唐）王維

空山不見人，但聞人語響。

返景入深林，復(fù)照青苔上。

15送元二使安西

（唐）王維

渭城朝雨浥輕塵，

客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，

西出陽關(guān)無故人。

16九月九日憶山東兄弟

（唐）王維

獨在異鄉(xiāng)為異客，

每逢佳節(jié)倍思親。

遙知兄弟登高處，

遍插茱萸少一人。

17靜夜思

（唐）李白

床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。

18古朗月行（節(jié)選）

（唐）李白

小時不識月，呼作白玉盤。

又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

仙人垂兩足，桂樹何團團。

白兔搗藥成，問言與誰餐？

19望廬山瀑布

（唐）李白

日照香爐生紫煙，

遙看瀑布掛前川，

飛流直下三千尺。

疑是銀河落九天。

20贈汪倫

（唐）李白

李白乘舟將欲行，

忽聞岸上踏歌聲。

桃花潭水深千尺，

不及汪倫送我情。

21黃鶴樓送孟浩然之廣陵

（唐）李白

故人西辭黃鶴樓，

煙花三月下?lián)P州。

孤帆遠影碧空盡，

唯見長江天際流。

22早發(fā)白帝城

（唐）李白

朝辭白帝彩云間，

千里江陵一日還。

兩岸猿聲啼不住，

輕舟已過萬重山。

23望天門山

（唐）李白

天門中斷楚江開，

碧水東流至此回。

兩岸青山相對出，

孤帆一片日邊來。

24別董大

（唐）高適

千里黃云白日曛，

北風吹雁雪紛紛。

莫愁前路無知己，

天下誰人不識君？

25絕句

（唐）杜甫

兩個黃鸝鳴翠柳，

一行白鷺上青天。

窗含西嶺千秋雪，

門泊東吳萬里船。

26春夜喜雨

（唐）杜甫

好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。

隨風潛入夜，潤物細無聲。

野徑云俱黑，江船火獨明。

曉看紅濕處，花重錦官城。

27絕句（唐）杜甫

遲日江山麗，春風花草香。

泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。

28江畔獨步尋花

（唐）杜甫

黃師塔前江水東，

春光懶困倚微風。

桃花一簇開無主，

可愛深紅愛淺紅？

29楓橋夜泊

（唐）張繼

月落烏啼霜滿天，

江楓漁火對愁眠。

姑蘇城外寒山寺，

夜半鐘聲到客船。

30滁州西澗

（唐）韋應(yīng)物

獨憐幽草澗邊生，

上有黃鸝深樹鳴。

春潮帶雨晚來急，

野渡無人舟自橫。

31游子吟（唐）孟郊

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

32早春呈水部張十八員外

（唐）韓愈

天街小雨潤如酥，

草色遙看近卻無。

最是一年春好處，

絕勝煙柳滿皇都。

33漁歌子

（唐）張志和

西塞山前白鷺飛，

桃花流水鱖魚肥。

青箬笠，綠蓑衣，

斜風細雨不須歸。

34塞下曲

（唐）盧綸

月黑雁飛高，單于夜遁逃。

欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。

35望洞庭

（唐）劉禹錫

湖光秋月兩相和，

潭面無風鏡未磨。

遙望洞庭山水翠，

白銀盤里一青螺。

36浪淘沙

（唐）劉禹錫

九曲黃河萬里沙，

浪淘風簸自天涯。

如今直上銀河去，

同到牽牛織女家。

37賦得古原草送別

（唐）白居易

離離原上草，一歲一枯榮。

野火燒不盡，春風吹又生。

遠芳侵古道，晴翠接荒城。

又送王孫去，萋萋滿別情。

38池上

（唐）白居易

小娃撐小艇，偷采白蓮回。

不解藏蹤跡，浮萍一道開。

39憶江南

（唐）白居易

江南好，

風景舊曾諳。

日出江花紅勝火，

春來江水綠如藍。

能不憶江南？

40小兒垂釣

（唐）胡令能

蓬頭稚子學(xué)垂綸，

側(cè)坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，

怕得魚驚不應(yīng)人。

41憫農(nóng)

（唐）李紳

鋤禾日當午，汗滴禾下土。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

42憫農(nóng)

（唐）李紳

春種一粒粟，秋收萬顆子。

四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。

43江雪

（唐）柳宗元

千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。

44尋隱者不遇

（唐）賈島

松下問童子，言師采藥去。

只在此山中，云深不知處。

45山行

（唐）杜牧

遠上寒山石徑斜，

白云深處有人家。

停車坐愛楓林晚，

霜葉紅于二月花。

46清明

（唐）杜牧

清明時節(jié)雨紛紛，

路上行人欲斷魂。

借問酒家何處有？

牧童遙指杏花村。

47江南春

（唐）杜牧

千里鶯啼綠映紅，

水村山郭酒旗風。

南朝四百八十寺，

多少樓臺煙雨中。

48蜂

（唐）羅隱

不論平地與山尖，

無限風光盡被占。

采得百花成蜜后，

為誰辛苦為誰甜？

49江上漁者

（宋）范仲淹

江上往來人，但愛鱸魚美。

君看一葉舟，出沒風波里。

50元日

（宋）王安石

爆竹聲中一歲除，

春風送暖入屠蘇。

千門萬戶曈曈日，

總把新桃換舊符。

51泊船瓜洲

（宋）王安石

京口瓜洲一水間，

鐘山只隔數(shù)重山。

春風又綠江南岸，

明月何時照我還。

52書湖陰先生壁

（宋）王安石

茅檐長掃凈無苔，

花木成畦手自栽。

一水護田將綠繞，

兩山排闥送青來。

53六月二十七日望湖樓醉書

（宋）蘇軾

黑云翻墨未遮山，

白雨跳珠亂入船。

卷地風來忽吹散，

望湖樓下水如天。

54飲湖上初晴后雨

（宋）蘇軾

水光瀲滟晴方好，

山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，

淡妝濃抹總相宜。

55惠崇春江曉景

（宋）蘇軾

竹外桃花三兩枝，

春江水暖鴨先知。

蔞蒿滿地蘆芽短，

正是河豚欲上時。

56題西林壁

（宋）蘇軾

橫看成嶺側(cè)成峰，

遠近高低各不同。

不識廬山真面目，

只緣身在此山中。

57夏日絕句

（宋）李清照

生當作人杰，死亦為鬼雄。

至今思項羽，不肯過江東。

58三衢道中

（南宋）曾幾

梅子黃時日日晴，

小溪泛盡卻山行。

綠陰不減來時路，

添得黃鸝四五聲。

59示兒

（宋）陸游

死去元知萬事空，

但悲不見九州同。

王師北定中原日，

家祭無忘告乃翁。

60秋夜將曉出籬門迎涼有感

（宋）陸游

三萬里河?xùn)|入海，

五千仞岳上摩天。

遺民淚盡胡塵里，

南望王師又一年。

61四時田園雜興

（宋）范成大

晝出耘田夜績麻，

村莊兒女各當家。

童孫未解供耕織，

也傍桑陰學(xué)種瓜。

62四時田園雜興

（宋）范成大

梅子金黃杏子肥，

麥花雪白菜花稀。

日長籬落無人過，

唯有蜻蜓蛺蝶飛。

63小池

（宋）楊萬里

泉眼無聲惜細流，

樹陰照水愛晴柔。

小荷才露尖尖角，

早有蜻蜓立上頭。

64曉出凈慈寺送林子方

（宋）楊萬里

畢竟西湖六月中，

風光不與四時同。

接天蓮葉無窮碧，

映日荷花別樣紅。

65春日

（宋）朱熹

勝日尋芳泗水濱，

無邊光景一時新。

等閑識得東風面，

萬紫千紅總是春。

66觀書有感

（宋）朱熹

半畝方塘一鑒開，

天光云影共徘徊。

問渠那得清如許？

為有源頭活水來。

67題臨安邸

（宋）林升

山外青山樓外樓，

西湖歌舞幾時休？

暖風熏得游人醉，

直把杭州做汴州。

68游園不值

（宋）葉紹翁

應(yīng)憐屐齒印蒼苔，

小扣柴扉久不開。

春色滿園關(guān)不住，

一枝紅杏出墻來。

69鄉(xiāng)村四月

（宋）翁卷

綠遍山原白滿川，

子規(guī)聲里雨如煙。

鄉(xiāng)村四月閑人少，

才了蠶桑又插田。

70墨梅

（元）王冕

我家洗硯池頭樹，

朵朵花開淡墨痕。

不要人夸顏色好，

只留清氣滿乾坤。

71石灰吟

（明）于謙

千錘萬鑿出深山，

烈火焚燒若等閑，

粉身碎骨渾不怕，

要留清白在人間。

72竹石

（清）鄭燮

咬定青山不放松，

立根原在破巖中。

千磨萬擊還堅勁，

任爾東西南北風。

73所見

（清）袁枚

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。

意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

74村居

（清）高鼎

草長鶯飛二月天，

拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來早，

忙趁東風放紙鳶。

75己亥雜詩

（清）龔自珍

九州生氣恃風雷，

萬馬齊喑究可哀。

我勸天公重抖擻，

不拘一格降人才。

主題鹿柴古詩心得體會報告六

1、 紅掌撥清波《詠鵝》駱賓王

2、天似穹廬，天蒼蒼，野茫茫， 《敕勒歌》北朝民歌

3、 花落知多少？《春曉》孟浩然

4、兒童相見不相識， 《回鄉(xiāng)偶書》賀知章

5、 低頭思故鄉(xiāng)?！鹅o夜思》李白

6、日出江花紅勝火， 能不憶江南？《憶江南》白居易

7、慈母手中線， 誰言寸草心， 《游子吟》孟郊

8、 桂樹何團團。 問言與誰餐？《古朗月行》李白

9、 春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日， 《元日》王安石

10、 更上一層樓?！吹躯X雀樓〉王之渙

11、 疑是銀河落九天?！赐麖]山瀑布〉李白

12、兩岸猿聲啼不住， 〈早發(fā)白帝城〉李白

13、黃四娘家花滿蹊， 〈江畔獨步尋花〉杜甫

14、 望湖樓下水如天?！戳露呷胀亲頃堤K軾

15、 早有蜻蜓立上頭。〈小池楊〉萬里

16、出耘田夜績麻 ?！此臅r田園雜興〉范成大

17、 汗滴禾下土。 粒粒皆辛苦?！磻戅r(nóng)〉李紳

18、 二月春風似剪刀?！丛伭蒂R知章

19、接天蓮葉無窮碧， 〈曉出凈慈寺送林子方〉楊萬里

20、 春風花草香。 沙曖睡鴛鴦?！唇^句〉杜甫

21、 西出陽關(guān)無故人。〈送元二使安西〉王維

22、 一歲一枯榮，春風吹又生?！促x得古原草送別〉白居易

23、空山不見人， 〈鹿柴〉王維

24、 欲飲琵琶馬上催?！礇鲋菰~〉王翰

25、 天下誰人不識君？〈別董大〉高適

26、秦時明月漢時關(guān)， 《出塞》王昌齡

27、 孤帆一片日邊來?！赐扉T山〉李白

28、停車坐愛楓林晚， 〈山行〉杜牧

29、陽春布德澤， 。常恐秋節(jié)至 。百川到東?！撮L歌行〉漢樂府

30、 一行白鴛上青天?！唇^句〉杜甫

31、 彈琴復(fù)長嘯。深林人不知， 〈竹里館〉王維

32、墻角數(shù)枝梅， 遙知不是雪， 〈梅花〉王安石

33、 烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕， 〈石灰吟〉于謙

34、獨在異鄉(xiāng)為異客， 〈九月九日憶山東兄弟〉王維

35、萁在釜下燃，豆在釜中泣。 〈七步詩〉曹植

36、 白銀盤里一青螺?！赐赐ァ祫⒂礤a

37、 春江水暖鴨先知?；莩纭洞航砭啊诽K軾

38、橫看成嶺側(cè)成峰， 不識廬山真面目， 〈題西林壁〉蘇軾

39、 只是近黃昏。〈樂游原〉李商隱

40、 不及汪倫送我情?！促浲魝悺道?白

41、 唯見長江天際流?！袋S鶴樓送孟浩然之廣陵〉李白

42、平明尋白羽， 〈塞下曲〉盧綸

43、 浪淘風簸自天涯?！蠢颂陨场祫⒂礤a

44、西塞山前白鴛飛， 青箬笠，綠蓑衣， 〈漁歌子〉張志和

45、 萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁， 〈江雪〉柳宗元

46、 一枝紅杏出墻來?！从螆@不值〉葉紹翁

47、柴門聞犬吠， 〈逢雪宿芙蓉山主〉人劉長卿

48、 立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁， 〈竹石〉鄭燮

49、 孤云獨去閑。相看兩不厭， 〈獨坐敬亭山〉李白

50、 江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺， 〈楓橋夜泊〉張繼

51、松下問童子，言師采藥去。 〈尋隱者不遇〉賈島

52、不要人夸好顏色， 〈墨梅〉王冕

53、 四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。〈憫農(nóng)〉李紳

54、 路上行人欲斷魂。借問酒家何處有， 〈清明〉杜牧

55、春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。 〈寒食〉韓翃

56、 萬紫千紅總是春?！洞喝铡分祆?/p>

57、野曠天低樹， 《宿建德江》孟浩然

58、欲把西湖比西子， 《飲湖上初晴后雨》蘇軾

59、 不破樓蘭終不還。《從軍行》王昌齡

60、 春風不度玉門關(guān)?！稕鲋菰~》王之渙

主題鹿柴古詩心得體會報告七

江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

青青園中葵，

朝露待日晞。

陽春布德澤， 萬物生光輝。

?？智锕?jié)至，

焜黃華葉衰。

百川東到海，

何時復(fù)西歸。

少壯不努力，

老大徒傷悲。

敕勒川，

陰山下。

天似穹廬，

籠蓋四野。

天蒼蒼，

野茫茫。

風吹草低見牛羊。

鵝，

鵝，

鵝，

曲項向天歌。

白毛浮綠水，

紅掌撥清波。

解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。

碧玉妝成一樹高，

萬條垂下綠絲絳。

不知細葉誰裁出，

二月春風似剪刀。

少小離家老大回，

鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。

兒童相見不相識，

笑問客從何處來。

黃河遠上白云間，

一片孤城萬仞山。

羌笛何須怨楊柳，

春風不度玉門關(guān)。

白日依山盡，

黃河入海流。

欲窮千里目，

更上一層樓。

春眠不覺曉，

處處聞啼鳥。

夜來風雨聲，

花落知多少？

葡萄美酒夜光杯，

欲飲琵琶馬上催。

醉臥沙場君莫笑，

古來征戰(zhàn)幾人回？

秦時明月漢時關(guān)，

萬里長征人未還。

但使龍城飛將在，

不教胡馬度陰山。

寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。

空山不見人，

但聞人語響。

返景入深林，

復(fù)照青苔上。

渭城朝雨浥輕塵，

客舍青青柳色新。

勸君更盡一杯酒，

西出陽關(guān)無故人。

以上這幾首古詩趕緊收藏起來教教自家的小朋友吧！