當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

主題黃豆栽培心得體會實用一

放學回家，我發(fā)現(xiàn)在陽臺上有一個盒子，盒子上面寫著“小小農(nóng)夫”。我迫不及待地打開了包裝袋，里面是栽培黃豆芽的工具及一些黃豆。那些黃豆黃澄澄的，圓滾滾的，好像身上像穿了一件黃色衣服小胖墩；黃豆的肚子上有一個白色的小豎線，像是黃色衣服上的拉鏈。按照說明，我先挑選出飽滿的黃豆把它們泡進裝滿水的碗里，讓它們浸泡一晚，等它們發(fā)芽，我再把它們?nèi)〕鰜怼?/p>

20xx年7月9日星期五晴

過了一晚上，我發(fā)現(xiàn)黃豆變大變胖了，就像一個個喝飽水的小黃胖子。經(jīng)過一晚的浸泡，它們身上原本光滑的黃色衣服也變得褶皺起來了，幾個性子急得黃豆已經(jīng)露出了肚皮，長出了短短的白芽，像一個小逗號似的。我把它們平鋪進塑料簍上，再用蓋子蓋住，把它們放在陰暗處，等待它們長大。

20xx年7月10日星期六晴

今天我發(fā)現(xiàn)我的黃豆它們紛紛都長出了白色的須根。有的還站了起來，就像一只只高舉的小手，在跟我問好呢！它們有的脫掉了褶皺的黃色外衣，露出了綠色的身體；有的脫掉了一半的外衣；有的還害羞的全穿在身上，遲遲不肯脫掉。

20xx年7月11日星期日晴

早上一起床，我就迫不及待的去看我的這些黃豆芽，它們?nèi)甲兂闪司G色，長得更長更粗了。有些營養(yǎng)好的黃豆，已經(jīng)在兩個豆瓣之間長出了兩片綠色“小嘴”，好像在對我嘰嘰喳喳地唱著歌曲。遠遠望去，一陣風吹過，它們就隨風搖擺，美麗極了！

媽媽說再過幾天，我們就可以吃上美味的豆芽菜了！

主題黃豆栽培心得體會實用二

4月1日 星期五 晴

晚上，媽媽讓我泡黃豆，我先拿了一個水杯，接著抓了一把黃豆。挑出大個兒的黃豆，把它們放進杯子里，我又打了一些水，把這些水倒了一大半在杯子里。任務(wù)完成，就看明天是什么情況了。

4月2日 星期六 雨

今天我來看黃豆時，發(fā)現(xiàn)黃豆有一小部分裂開了，我趕緊去找媽媽，問黃豆是不是淹死了，媽媽說：“沒事，黃豆是不會淹死的，黃豆裂開了是因為它們喝飽了水，快要發(fā)芽了，過幾天它們就應(yīng)該發(fā)芽了。”我吁了一口氣。

4月4日 星期一 雨

今天，我去看黃豆的時候，發(fā)現(xiàn)黃豆已經(jīng)露出了一點小芽，我高興極了，心想：太好了，黃豆才剛泡，過了幾天就發(fā)芽了，要是再過幾天，那小黃豆一定長得更高了。我拿了一個瓶子，去給黃豆換了點兒水，這樣黃豆芽兒就能長的更快了。

4月5日 星期二 雨

下午，我一回到家，就看見了我的黃豆，它的芽兒比昨天長得高了些。我為了讓它長得更高，還特意把它放在了陽臺上，使它更溫暖、更舒服。突然，我想起媽媽炒菜的時候都會放一勺鹽，這樣炒出的菜味道會好些，如果我也往杯子里放一勺鹽，那黃豆不就更有營養(yǎng)了嗎？想到這里，我舀了一大勺鹽放進我泡黃豆的杯子里。我美滋滋地想著：這下我的黃豆芽兒一定可以長得又高又壯了，哈哈！

4月7日 星期四 多云

今天早上一起來，我急忙走到陽臺上看我的黃豆芽兒是否又長高長壯了。出乎意料，原來又白又嫩的芽兒怎么變黑了，還有一股臭味撲面而來，水也變的渾濁了?？雌饋碚痴车模趺椿厥?？黃豆芽兒是不是快死了？我連忙去找媽媽，媽媽問清楚情況后，我們一起上網(wǎng)查了下，原來往泡黃豆芽兒的水里放鹽會殺死黃豆芽的生長能力，況且我還放了過量的鹽。

唉！都怪我的知識學的不夠，害死了我的黃豆芽！我的這次泡黃豆芽活動以失敗告終。

主題黃豆栽培心得體會實用三

語文課上，老師告訴我們，每一粒種子都有一股力量，看似毫不起眼，卻能破土劈巖，勢不可擋。真的這么神奇么？我決定用家里的小黃豆做個實驗試試看。

2021年10月1日星期四陰

今天一起床，我就迫不及待地找媽媽要了一小把黃豆。小黃豆們摸起來滑溜溜的，好像早就準備好了要泡澡了。我將它們小心翼翼地放入水中，圓滾滾的豆兒們挺著黃澄澄的小肚子，身體一半漂在水中，一半沉在水下，搖搖晃晃，很是可愛。

我充滿期待地看著小黃豆們：真的會有小芽兒從小肚子里長出來嗎？豆豆們，你們快長吧，我都等不及了！

2021年10月3日星期五晴

今天的小黃豆脹起了肚皮，好似喝飽了水。有些豆兒們的衣服已經(jīng)被撐開了一條長長的縫，仿佛早已等不及似地要將外衣給脫掉，好探出它們稚嫩的臉蛋，瞧一瞧這美好的世界。還有些豆兒們已經(jīng)脫掉外衣，露出嫩白的肚皮，下面還拖著一條細長的根，好像小蝌蚪的尾巴，左搖搖，右晃晃，仿佛在告訴我：我們馬上就要長大了。

豆豆們，繼續(xù)加油，我相信你們！

2021年10月4日星期天多云

哎呀，這是怎么了？為什么豆兒們的大肚皮變成了兩半，好像馬上就要脫落似的？難道實驗要失敗了嗎？我急得團團轉(zhuǎn)，趕緊去問媽媽。媽媽沉靜地告訴我：“別著急，再等等看吧?！?/p>

果不其然，到了下午，半綠半白的莖葉悄悄地破“肚”而出。有些剛長出來，葉子上還微微泛著青綠色的光澤；有些長得較快，葉子上仿佛涂上了一層深綠色的油彩；還有些葉尖己經(jīng)有些淡紫，一眼望去，白中夾綠，綠中帶紫，一派生機盎然的景象。

我這才放下心來，明天，我的小豆子又會是啥樣的呢？

2021年10月5日星期一晴

今天等待我的是個大驚喜！小小的黃豆芽兒卯足了勁，慢慢地往上爬，有的竟然已經(jīng)露出水面五六厘米，遠遠望去，就像掛在碗上的一層白朦朦的薄紗簾。綠色的嫩葉一順兒朝上，整齊劃一，仿佛穿著綠色服裝的士兵，昂首挺胸，好似在對我說：“我們已經(jīng)長大了！“我高興地手舞足蹈，我的小豆芽終于養(yǎng)成啦！

原來，老師說的是真的呀！一粒毫不起眼的小黃豆，身體里竟然蘊著如此神奇的力量，這力量看不見，摸不著，但，只要生命存在，它就會顯現(xiàn)。這是一種韌性，一種頑強，一種為了更好的自我而向上生長的堅持！我要向小豆子們學習！

主題黃豆栽培心得體會實用四

今天，老師讓我們觀察豆芽的生長過程，我中午回到家，急忙拿出一把黃豆和找來一個透明的杯子。

我發(fā)現(xiàn)干黃豆又硬又小，呈圓形，土黃色，每顆黃豆上都有一個小黑點。我把黃豆扔進放水的杯子里，過了一會兒，去看泡的黃豆，我發(fā)現(xiàn)有些黃豆皮鼓了起來，我想應(yīng)該是水泡軟了的原因吧，沒想到才幾分鐘，就成這樣了。我想把皮撥開看看黃豆里面是什么樣的，原來是兩片橢圓形的豆瓣被外面的薄皮緊緊地包裹著。

晚上放學回家后，我看見泡的黃豆變成淺黃色的了，奇怪的是體型也大了，變成橢圓形了，也許是喝飽了水的緣故吧！

黃豆真奇妙呀！

今天，我把泡黃豆的水給倒掉了。我發(fā)現(xiàn)黃豆又長大了，還在一端長出了小芽，那小芽長5毫米，寬2毫米。爸爸告訴我這樣用水泡著可以長出豆芽，但水要每天換干凈的，我可高興了，我想等豆芽長大了，那就能吃了，多好呀！

我把杯子裝上干凈的水，看它們在水中輕輕地搖晃著，猶如一只只可愛的"小蝌蚪"。

今天，我又急匆匆地沖進廚房，觀察杯子里的黃豆。

我發(fā)現(xiàn)黃豆又長大了一點點，還是淺黃色的，橢圓形。只是那個小黑點沒看見了，而小芽又變長了，有1厘米長，2毫米寬，跟豆芽已經(jīng)很相近了。我盼著它們快長大，心里越想越高興。但我發(fā)現(xiàn)有些黃豆還沒長芽，我不知該怎么樣讓它們快快長大，我想去尋求幫助。

新的一天來臨了，我又跑進了廚房去看我的豆芽了。

我拿起杯子，突然發(fā)現(xiàn)有些黃豆漂浮在水面上，我心里起了疑問，為什么黃豆不是越泡越重，而是越泡越輕呢？黃豆里充滿了水分，應(yīng)該會變重呀！于是，我就問媽媽，可惜她也不知道答案，我決定自己查查。

我的`豆芽已經(jīng)長1.5厘米，寬3毫米了，媽媽說這已經(jīng)是最寬了，我高興極了，這小芽真像一個小辮子，有的還卷曲著，可真美呀！

新的一天再次來到，一放學回家后，我沖進廚房看豆芽。

發(fā)現(xiàn)它們在芽上，豆子上都有青色，而且它們的芽又長大了，最長可達2厘米，寬3毫米。這些芽的樣子都很奇特，如有的小芽成“g”狀，好像在學英語似的；有的小芽成“乙”狀，像是在學寫字呢；有的小芽成“е”狀，好像在學畫蝸牛似的。

我的豆芽快長大啦，期待吧！

主題黃豆栽培心得體會實用五

1活動目標

2激發(fā)幼兒探究黃豆與豆制品關(guān)系的欲望和愛好。

3引導幼兒初步熟悉黃豆及其制品，并了解其營養(yǎng)價值。

4引導幼兒運用多種感官辨別黃豆，區(qū)分豆制品。

之所以確定這樣的活動目標，首先是以[幼兒園指導綱要]中健康領(lǐng)域和科學領(lǐng)域的目標為依據(jù)，以中班幼兒年齡特征為出發(fā)點來設(shè)計，是基于豆制品對人體的營養(yǎng)價值而定的。在目標里，我把培養(yǎng)孩子情感態(tài)度放在第一位，也就是說：在教學中，力求通過為幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松和諧的環(huán)境。在充分調(diào)動幼兒的學習積極性和主動性以及探究求知欲望的基礎(chǔ)上，引導幼兒學習知識和技能。

根據(jù)我對教材的理解，我認為教材重點是：幫助幼兒了解黃豆及其制品具有豐富營養(yǎng)，有益人體健康。

教材難點：引導幼兒運用多種感官方式辨別黃豆區(qū)分豆制品。

根據(jù)幼兒熟悉事物的規(guī)律，這一活動，我設(shè)計了三個部分。

第一部分（開始部分）

請幼兒品嘗豆制品，導入課題，激發(fā)幼兒的學習愛好。

第二部分（基本部分）

是這一活動重點難點所在，也是突破重點難點的要害部分，下面我著重談?wù)勥@一部分的設(shè)計[]。

1引導幼兒運用已有的經(jīng)驗。

2調(diào)動起幼兒各種感官。通過觀察比較的方法，在眾多豆類中，嘗試性地查找出黃豆。

3通過師生共同。

4討論

5引導幼兒講述總結(jié)出黃豆的外形特征。這個環(huán)節(jié)是一個讓孩子們相互探討學習的過程。充分體現(xiàn)了幼兒在活動中的主體性。

運用談話法，引導幼兒熟悉豆制品，了解它們的營養(yǎng)價值。幼兒在寬松和諧平等的氣氛中，結(jié)合自己已有的生活經(jīng)驗，建構(gòu)新知識。（這一環(huán)節(jié)我設(shè)計了三個小環(huán)節(jié)）

第一：通過教師講解，加深幼兒理解黃豆與豆制品的關(guān)系。

第二：引導幼兒運用生活經(jīng)驗，說出所了解和熟悉的豆制品。

第三：幫助幼兒了解豆制品具有豐富的營養(yǎng)價值，有益于人體健康。

這一環(huán)節(jié)，通過觀察比較的方法，以游戲的形式使幼兒在輕松活潑的環(huán)境中將所建構(gòu)的知識在實踐中得以運用和鞏固，以此來突破本活動的難點。

第三部分（結(jié)束部分）

通過觀察豆芽，激發(fā)幼兒探究豆芽生長過程的愛好。為幼兒有愛好的進行延伸活動奠定基礎(chǔ)。

活動中，我運用了觀察法比較法嘗試法游戲法討論法等幾種方法相結(jié)合，并注重動靜交替，這一切都是以中班幼兒年齡特點為依據(jù)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個能夠使其自由探究發(fā)明生動活潑的環(huán)境，讓幼兒在快樂愉悅的氛圍中掌握知識，提高能力。