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當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。那么心得體會怎么寫才恰當呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧。
最新綠色郵政心得體會及收獲一
今非昔比,玉水村的巨變令人歡欣鼓舞,綠色發(fā)展理念深入人心,值得我們深思。綠色發(fā)展是以效率、和諧、持續(xù)為目標的經(jīng)濟增長和社會發(fā)展方式。只有堅持綠色發(fā)展,走可持續(xù)發(fā)展之路,才能走向富裕、享受幸福。
轉(zhuǎn)變觀念,創(chuàng)新發(fā)展思路。綠水青山就是金山銀山,建設生態(tài)文明,推進綠色發(fā)展,是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠大計。人們不僅期待安居、樂業(yè)、增收,更期待天藍、地綠、水凈;不僅期待殷實富庶的幸福生活,更期待山清水秀的美好家園。
過去,很多地方以犧牲環(huán)境為代價換取經(jīng)濟發(fā)展,追求高gdp增長率。面對資源約束趨緊、環(huán)境污染嚴重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴峻形勢,必須樹立尊重自然、順應自然、保護自然的綠色發(fā)展理念,建設美麗鄉(xiāng)村,實現(xiàn)永續(xù)發(fā)展。為了讓子孫后代永享優(yōu)美宜居的生活空間、山清水秀的生態(tài)空間,必須順應時代潮流,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式,契合人民期待。
扶貧扶智,依靠技術(shù)致富。改革開放以來,尤其是進入新時代,叫響做實“大國工匠”,技術(shù)人才迎來春天。黨的十九大報告明確提出,建設知識型、技能型、創(chuàng)新型勞動者大軍,弘揚勞模精神和工匠精神,營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業(yè)精神。大國工匠顧秋亮精益求精打造“蛟龍”,“琴癡”何夕瑞推出“何氏三圓琴”,港珠澳大橋鉗工管延安用一雙手能讓兩個平面嚴絲合縫。“勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大”已成為時代風尚,技術(shù)人才的獲得感越來越充實。吃苦耐勞,以“心心在一藝,其藝必工;心心在一職,其職必舉”的執(zhí)著精益求精,必能叩開致富之門,走上幸福之路。
扶貧是一項綜合性的社會經(jīng)濟政策,不是簡單的福利政策。在扶貧過程中,要實現(xiàn)從依賴自然資源到不斷提高人的素質(zhì)的轉(zhuǎn)變。只有貧困地區(qū)和貧困戶有了內(nèi)生動力并有造血功能后,扶貧才真正算得上成功。學習技術(shù),精準扶貧,走技術(shù)創(chuàng)新之路,利國利民。
追求卓越,提升生活品位。綠色發(fā)展理念以人與自然和諧為價值取向。周邊綠水青山,村中綠樹成蔭,這是令人向往的居住環(huán)境,這是人與自然和諧相處的美麗圖景。要用智慧和汗水創(chuàng)造財富,改善生存環(huán)境,提高生活質(zhì)量,取得物質(zhì)文明和精神文明建設雙豐收。
小富即安,裹足不前,同樣是觀念陳舊,同樣是故步自封。富而思進,追求卓越,持續(xù)奮斗,才能實現(xiàn)長足發(fā)展。勇攀高峰的科研巨匠、為國捐軀的英雄先烈、植根基層的黨員干部、舍己為人的道德模范、精心育人的一代師表、躬耕舞臺的藝術(shù)大師……他們身上有一種共同的特質(zhì):奮斗。吃苦耐勞,精益求精,把工作視為一種藝術(shù)享受。有了這樣的精神境界,定能層樓更上,步步提升。
玉水村面貌一新,是玉水人轉(zhuǎn)變觀念、學習技術(shù)、追求卓越帶來的可喜變化。讓我們也積極行動起來,共建綠色家園,享受幸福生活。
最新綠色郵政心得體會及收獲二
環(huán)??看蠹?關(guān)系你我他
綠化祖國山青水碧千秋美 平衡生態(tài)人杰地靈萬里春
百花競艷百姓樂 萬木爭春萬年安
凈化環(huán)境治污染 保護生態(tài)講文明
心系人類命運 營造生命綠洲——中國環(huán)保
保護環(huán)境 利國利民
固土防沙 草木當家
環(huán)境人人護 子孫代代福
人人參與環(huán)境保護 個個爭當綠色天使
共植萬頃綠地 同撐一片藍天
少一個煙囪 多一片藍天
作環(huán)保模范 揚環(huán)保美德
手拉手辦綠色奧運 心連心迎五洲健兒
綠色世界 你我共創(chuàng) 清新氣息 大家共享
為大地添一抹綠意 為世界增一份生機
環(huán)保與生活相融 環(huán)保與時代同行
植樹造林子孫富 插青播綠華夏春
點點滴滴環(huán)保情 殷殷切切強國心
開拓文明事業(yè) 樹立環(huán)境意識
保護母親河 關(guān)愛生命源
美麗的心靈需要塑造 優(yōu)美的環(huán)境需要保護
呼喚公民環(huán)保意識 建立綠色生活方式
發(fā)展以市場為本 生產(chǎn)以環(huán)保為先
用汗水美化青山 用愛心締造家園
與生命相約 與環(huán)保局同行
保護環(huán)境誰受益 造福子孫我為先 人人自律
關(guān)愛人類環(huán)境 倡導綠色文明
倡環(huán)境保護之風 走持續(xù)發(fā)展之路
同心關(guān)愛自然容顏 攜手描繪美好河山
人類要生存,環(huán)境要保護
舉手作環(huán)保,世界更美好
拒食野生動物,維護生態(tài)平衡
保護生態(tài)環(huán)境,倡導文明新風
除了足跡、什么也不留;除了攝影、什么也不取
保護環(huán)境 就是保護生產(chǎn)力
水-----20億人生命之所系
既要金山銀山 更要青山綠水
提倡綠色生活 實施清潔生產(chǎn)
樹立節(jié)水意識 反對浪費水源
保護環(huán)境 抗擊非典
提高環(huán)境道德水平 建設文明小康城區(qū)
保護環(huán)境 造福后代
全面建設小康社會 同心共創(chuàng)美好家園
當環(huán)保衛(wèi)士 做時代公民
讓大氣清新、讓天空蔚藍、讓河山碧綠
企業(yè)求發(fā)展 環(huán)保須先行
別讓眼淚成為地球上的最后一滴水
提高環(huán)境保護意識 愛護我們共有家園
天藍水清 地綠居佳
合理利用資源 保護生態(tài)平衡
環(huán)境保護是我國一項基本國策
全面建設小康社會 切實走可持續(xù)發(fā)展之路
踏破青氈可惜,多行數(shù)步無妨。
用愛心呵護每一片綠色。
繞行三五步,留得芳草綠。
茵茵綠草地,腳下請留情。
小草給我一片綠,我給小草一份愛。`
我愛花,我愛草,我愛青青小樹苗。
芳草依依,大家憐惜。
心中有情,腳下留情。
天是藍的,草是綠的,心是純粹的。
少一串腳印,多一份綠意。
請讓我們的腰桿永遠挺直!
我很怕羞,請別碰我!
最新綠色郵政心得體會及收獲三
各位領導,各位老師,各位同學,大家好!
我是07計3的柳麗,今天我演講的題目是《環(huán)境的呼吁》.
環(huán)境是我們?nèi)祟惖暮门笥?跟我們的生活息息相關(guān).
但是我們因為一時的私利,大量砍伐樹木,造成水土流失和大量動物慘遭滅絕.
環(huán)境對人類來說既是天堂,又是地獄,人們睜大那貪夢的雙眼,恨不得將所有的財富占為己有.人類破壞環(huán)境,就是在破壞自己,自己的生存環(huán)境,人類應該用眼睛證實一下,這奇特現(xiàn)象存在的事實,進而能不能改善我們的生態(tài)環(huán)境.
環(huán)境向我們呼吁,必須盡快采取一切措施,拯救日趨頻危的野生動物,拯救我們的生存環(huán)境.生物學家發(fā)出了震撼全球的警告:"全世界將有5000種動物在不長的時期滅絕".但同時幾乎發(fā)出同一聲音:"本世紀上半期,每隔5年就有一種哺乳動物滅絕,本世紀下半期,已加速到每隔兩年就在滅絕一種."
警告就在空中回蕩,悲劇仍在腳下發(fā)展.
進入高文明社會的人類,正在野蠻愚昧的破壞生態(tài)環(huán)境.
地球上指可數(shù)的野生動物資源大國,在想方設法保護他們的同時,也無可奈何地看著他們慘遭撲殺,踐踏,掠奪,人類在破壞環(huán)境時,也在破壞國家的保護動物,大熊貓.素有"國寶"之稱等等命運同樣不佳,如果再破壞生態(tài)環(huán)境,這些世代賴以繁衍的家園也遭到瘋狂的掃蕩,株連九族的下場并不鮮見,是我們?nèi)祟悮埧釤o情的破壞他們.
我國的長江,黃河目前也遭到同樣的破壞,導致水污染嚴重,人們將垃圾扔到里面.使黃河,長江的水,不再是以前那樣的清澈見底了.導致長江,黃河被污染的諸多因素中,人為因素是重要的因素之一.只要這個因素不徹底消除,那么"天敵"的罪名依然是人類難逃的夢魘!·保護野生動物就是保護人類自己.
保護環(huán)境不僅有利于我們的身體健康,同時也在為我們的子孫后代造福,保護環(huán)境的主要目的是改善環(huán)境質(zhì)量,保障人體健康和促進社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,保護環(huán)境不僅要從小事做起,更要從自己做起,積極的和破壞環(huán)境的人做斗爭.讓環(huán)境和以前一樣沒有任何污染,
一種天然的靈性告訴我們:只有和平相處才能繼續(xù)生存.讓我們攜起手來共創(chuàng)美好明天.
還我們綠色空間
各位領導,各位老師,各位同學,大家好!我是07計3的曹靜,今天我演講的題目是《還我們綠色空間》.
我們知道,在千百年前,人類以征服自然,運用自然萬物作為人類文明的標志,千百年后的今天,人類又是否以尊重自然,釋放自然,在與自然和諧相處中把延續(xù)生存作為現(xiàn)代覺悟的象征呢
記得有這樣一句話:"兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天."有人戲謔這樣的意境只存在于都市人的夢中了.看著我們的周圍,摩天大樓高聳入云,遮掩了本應遼闊的天空,股票廳里,模豎交織的熒屏上,鮮活的數(shù)字跳躍著工廠繁忙的機械聲和路人匆匆的腳步聲交織在一起,這就是所謂的"都市節(jié)奏"嗎在這暢欲橫流的年代里,許多人為著眼前的利益忙碌著,甚至因此不惜犧牲子孫后代賴以生存的家園.我們的家園被污濁的河流包圍了,樹木成片倒下,鳥獸也被捕殺……,人類創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財富,物質(zhì)生活也因此得到了驚人的改善,可我不禁要問:這就是人類千百年來夸父般追逐的那個夢想嗎
我又想起了以前看過的一個故事,在淮河流域某村,50多歲的村民由于長期飲用被污染的河水,死于食道癌.在他的新墳上,一瓶雪碧是人們給水污染受害者的唯一祭品.也許你跟我一樣,也難以置信,但它的的確確發(fā)生在我們周圍,在中國,是啊,就在中國!心里又不禁涌起一陣心酸.在這個發(fā)展中國家里,經(jīng)濟固然重要,但環(huán)保更是關(guān)系國際民生子孫后代的大事啊!
為了我們的后代能夠有一個良好的生存環(huán)境,為了人類能夠在這個蔚藍的星球上繁衍生息下去,我們中學生不能只顧在書海中沉浮.伸出你的手,伸出我的手,讓我們共同努力,將我們的家園恢復到原有的面貌,讓我們盡情享受那份失落已久的鳥語花香,那份清新與寧謐吧!讓我們每一個人都彎彎腰,撒一粒綠色的種子,讓綠色覆蓋在每一片土地上,讓我們每一個人都挑一擔綠色的希望,置放在中華大地的每一個空間.
最新綠色郵政心得體會及收獲四
地球是我們的家園。我們作為地球的主人,就就應好好保護地球。此刻城市正在倡導禮貌環(huán)境,只要我們不污染地球的環(huán)境,不浪費地球的能源。就能讓城市變得更綠色,更環(huán)保。有想法就要有行動。
低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活,同時也是一種低成本、低代價的生活方式。
業(yè)內(nèi)人士表示,對全社會來說,節(jié)約資源,降低污染排放量是保護環(huán)境、促進社會協(xié)調(diào)發(fā)展量的最有效途徑之一。對家庭而言,燃料費用負擔重,節(jié)省燃氣的消耗也能夠降低生活成本,對我們中學生來說,保護環(huán)境,是我們應盡的一份職責,這也是低碳的生活理念。
我們天天都生活在大自然中。生活在這完美的一切當中。地球媽媽慷慨的為我們帶給各種無限而又有限的資源,讓我們“豐衣足食”。而我們不但不知足,反而破壞了地球母親。隨著時代的變化,人們的要求越來越高,把一棵棵大樹砍下做成木船、一次性筷子等一切對人類有益的東西,而這些東西在人們眼中總是一閃而過,但是對于大自然是多么大的破壞阿?……
當一輛汽車在馬路上駛過時,且不說它帶起的煙塵怎樣令人不快,只說一輛汽車,行駛1萬公里就會排放10噸二氧化碳,而飛機排放二氧化碳的量比汽車還要驚人。我們要反思,每個城市有幾百萬輛汽車,它們一年要排放多少二氧化碳呢?
那么,我們該怎樣創(chuàng)造低碳生活呢?種樹、步行、減少乘車、開車出行次數(shù)、減少使用家用電器的時間、反對一次性使用浪費資源和能源……自覺踐行低碳生活方式,告別陋習,多選取綠色消費的新理念是我們的職責。這些方面做好了,我們的理性、科學的新的消費理念就會對不理性、不科學的生產(chǎn)行為起到引導作用,保護資源和環(huán)境也就才有可能落到實處。
然而校園里仍然存在許多與低碳生活不相適應的污染和浪費現(xiàn)象,主要包括以下幾方面:第一,校園使用塑料袋等一些一次性用具。這些白色污染的制造者是環(huán)境的最大殺手,對人類的健康造成負面的影響,但是由于其便利性依舊在校園里盛行不衰。第二,節(jié)約水電意識不強。水龍頭用完之后任其細水長流,走出教室不順手關(guān)燈等現(xiàn)象依然存在,造成了資源的浪費。第三,垃圾不分類投放。對垃圾就應進行分類,可減少環(huán)境污染,并使廢物轉(zhuǎn)化為資源。第四,用紙無節(jié)制。超多的被隨意撕掉的廢紙被隨意的丟棄。作業(yè)本,考試試卷以及超多的復習資料,也是造成紙張浪費的重要因素。應對如此現(xiàn)象,作為此刻的初中生,我們有職責為“低碳校園”盡一份力量,應加強環(huán)保意識教育,讓低碳理念融入校園,減少校園污染和浪費,讓校園成為低碳理念的實踐場所和宣傳的陣地。那么,就應如何實現(xiàn)低碳生活呢?
首先,作為一個初中生,就應用心響應科學發(fā)展觀的號召,將低碳觀念落實到行動中去。透過廣泛涉獵不斷加深對環(huán)境保護領域的專業(yè)性認識,以自己的巧思妙想創(chuàng)新環(huán)保方式,讓低碳生活的形式資料更加豐富多彩。要用心發(fā)揚初中生的青春熱情,以敏銳的眼光去發(fā)現(xiàn)新問題,解決新問他。
地球是我家,綠色靠大家!讓我們生活在地球母親懷抱中的人攜起手來!節(jié)約能源,保護地球,是我們的職責,我們要用行動去影響到更多的人,大家一齊來倡導低碳生活,來創(chuàng)造低碳生活,來實現(xiàn)低碳生活?!?/p>
最新綠色郵政心得體會及收獲五
我校繼20xx年被命名為“揚州市綠色學?!币詠?,一直持續(xù)開展環(huán)保知識宣傳教育系列活動并對校園規(guī)劃進行了完善,對照省“綠色學?!痹u估要求,我校對近年來的校園建設和環(huán)境教育工作,進行了認真全面的自查,現(xiàn)將自查情況報告如下:
學校概況:
我校創(chuàng)建于19xx年,歷經(jīng)90多年,積淀著深厚的人文底蘊。三易校址,目前校舍于19xx年再次新建而成,占地近30畝,建筑面積7000余平方米。綠化面積達5600平方米,整個校園布局合理,整潔美麗,環(huán)境宜人?,F(xiàn)有26個教學班,1345名學生,共有56名教職工。
近年來,我校在狠抓教育教學質(zhì)量,努力傳承古校文明、道德精神的同時,不斷加強環(huán)境教育,增強師生環(huán)保意識,取得較為可喜的成績:19xx年以來先后被命名為江蘇省現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學校、揚州實驗小學、揚州市素質(zhì)教育先進學校、揚州市少先隊基礎建設達標鄉(xiāng)鎮(zhèn)、揚州市優(yōu)秀家長學校、揚州市紅領巾示范校、揚州市社會綜合實踐活動實驗學校、高郵市優(yōu)秀學校、高郵市綜合督導優(yōu)秀學校、高郵市紅領巾示范校等光榮稱號。
工作回顧:
近年來,我們廣大師生深刻地認識到:環(huán)境保護是我國一項基本國策,不僅關(guān)系到我們中華民族的存亡和興衰,關(guān)系到可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實施,而且這與我們每一個人都密切相關(guān)。保護和改善環(huán)境,取決于一代又一代人的共同奮斗,不懈努力。兒童和少年是祖國的未來和希望,也是未來環(huán)境的主人,祖國的明天靠他們?nèi)ソㄔO,優(yōu)美的環(huán)境靠他們?nèi)?chuàng)造。從小樹立熱愛環(huán)境、保護環(huán)境,與自然和諧相處的綠色文明意識,這既是少年兒童應具備的基本素質(zhì),也是我們進行環(huán)境教育的總體目標。為此,學校狠抓措施的落實,平時做到定期出好環(huán)境教育宣傳專欄、宣傳手抄報,定期安排學生閱讀環(huán)保教育書籍。同時充分利用“紅領巾廣播站”、“新苗電視臺”在有關(guān)環(huán)保節(jié)日前后(如植樹節(jié)、地球日、愛鳥周、世界環(huán)境日等),進行環(huán)境保護的專項宣傳,并適當?shù)亻_展了一些主題活動。
1、加強環(huán)境教育課程的開發(fā)和管理
每學年初,我校能根據(jù)課程計劃及目標要求,制訂了環(huán)境教育工作計劃,并且在部分年級按一定的課時比例,將環(huán)境教育納入到地方課程中,專門征訂了《環(huán)境教育》教材,配備環(huán)境教育教師,把環(huán)境教育課程管理納入到學校教育教學工作中去,做到了課程化、制度化、規(guī)范化。
2、積極地在各學科教學中有機滲透環(huán)境教育
環(huán)境教育,僅僅靠一堂環(huán)境教育課,難以完成既定的目標,更難以奏效。因此,我們嚴格要求各科老師在各學科教學中,努力滲透環(huán)境教育內(nèi)容,尤其是在語文、社會、自然、勞技等學科中,做到滲透自然貼切,內(nèi)容通俗易懂,學生容易接受。如教《只有一個地球》、《黃河》這些課文時,我們不僅完成語文學科的教學任務,更重要的是進行很好的生動的環(huán)境保護與教育課,課上師生通過課前收集來的有關(guān)地球的資料,由淺入深地講述了保護地球,保護母親河的意義,讓學生懂得環(huán)境保護的重要性。
3、積極踐行環(huán)境教育社會實踐課程
我校根據(jù)實際情況,因地制宜地開展了環(huán)境保護的社會實踐活動課程。結(jié)合植樹節(jié),組織開展了“我為校園添片綠”、“我為校添筆彩”等活動;針對農(nóng)村不講衛(wèi)生的一些陋習,組織開展了“我是環(huán)保小衛(wèi)士”、“環(huán)保知識競賽”等主題班隊會活動。通過這些活動的開展,學生不僅初步了解了一些家庭的、學校的、家鄉(xiāng)的、祖國的環(huán)境保護常識,而且逐步擴大了認識環(huán)境的視野,初步了解環(huán)境保護在生活和生產(chǎn)中的重要意義,我們還通過走出校門踏青、秋游等形式,走出課堂到家鄉(xiāng)的環(huán)境中走走、看看,讓他們感受家鄉(xiāng)的環(huán)保與發(fā)展,從而增強了他們觀察環(huán)境、認識環(huán)境、改善環(huán)境、適應環(huán)境的能力。學校少先大隊還創(chuàng)辦了少兒自辦讀物——《綠色小詩社》、《綠色童謠》等期刊,為學生提供交流的場所、互動的機會和展示的平臺。
開展環(huán)境的實踐活動,既是環(huán)境教育的重要內(nèi)容,又是開展環(huán)境教育的重要途徑。平時,我校在校內(nèi)課堂教育的基礎上,正確有計劃、有組織地組織學生參加一些課外環(huán)境保護活動。我們還通過廣播、閉路電視、圖片、櫥窗、自辦小報,開展環(huán)境教育宣傳活動;利用節(jié)假日,成立了“環(huán)保假日小隊”,組織學生走上街頭,走上社會,開展了豐富多彩的活動,如“我為向陽河通通氣”、“我給墻壁擦擦臉”、“大家一起來種樹”、“我與小鳥做朋友”等活動,不僅養(yǎng)成了他們熱愛勞動,自覺保護環(huán)境的習慣,還對他們進行了愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛大自然的愛心教育以及環(huán)保觀念的啟蒙教育,增加了保護環(huán)境的應有的道德和責任感。
在環(huán)保系列教育中,我們采取由學校校長室、教導處定期對教師、學生開辦環(huán)境教育講座、印發(fā)資料、定期培訓等形式,提高師生環(huán)保知識與理論,并通過環(huán)境課程的設置,在其它學科中加強滲透等,做到認真教好環(huán)保課,學科滲透有效果,注重環(huán)境教育的普及和推廣,使每一位師生都有了愛護環(huán)境的意識。并積極提倡從我做起、從現(xiàn)在做起、從愛護身邊的一草一木做起,為環(huán)保出一份力,為周圍環(huán)境的凈化、美化盡一份責。幾年來,廣大師生逐步養(yǎng)成自覺維護周圍環(huán)境的習慣。不亂丟、亂吐、亂寫、亂畫,不損害花草樹木,不傷害蟲、益鳥等野生動物,自覺節(jié)約資源能源。同時,學校還組織廣大師生積極參加上級有關(guān)環(huán)保、綠化、衛(wèi)生等方面的競賽,在環(huán)保征文、科技制作、書畫比賽中正常有多人次獲獎。20xx年吳書濤同學的作品《海底世界》在全國少兒書畫競賽中獲三等獎。20xx年4月,在江蘇省第二屆《走進綠色》少兒書畫競賽中,我校有16名同學分別獲得
一、二、三等獎,學校榮獲組織獎。
1、積極籌措資金,努力搞好校園綠化。自99年新校園建成以后,我們對校園建設進行了認真構(gòu)思,首先確立了“一次性規(guī)劃,分步驟實施”的總體設想。對校園環(huán)境布局進行了總體規(guī)劃,并逐年進行了種樹、植草、栽花等綠化、美化等工作,目前綠化面積達5600多平方米。同時,還注意校園人文環(huán)境的建設,做到了校園建設有新意,環(huán)境裝點有內(nèi)涵。點點滴滴相映成趣,方方面面皆能生輝。
以校風引導:“團結(jié)文明,活潑向上”的校風,不僅引導師生共同創(chuàng)造和諧的育人環(huán)境,而且激勵大家努力創(chuàng)造自己美好的明天。
以綠化陶冶:百草園內(nèi),怡情益智,在校園內(nèi)種植花草樹木,既陶冶了兒童的情操,又增長了兒童的知識。種花滋草,寓情于景,確實起到讓每株花草說話的作用,自然此時無聲勝有聲。草的耐性、花的靈情,輔之精當說明,讓學生自己去揣摩、體會,學生從觀賞學到很多很多的知識。
以美化溫馨:美化、香化學校環(huán)境,融知識、情感、育人于一體,
使環(huán)境富于較高的知識含量,使之對學生的健康成長起到陶冶、熏陶作用。
以愛國激情:地圖面前,放眼世界,在校園內(nèi)的墻壁上張貼了兩幅陶制地圖,讓學生從小胸懷祖國,放眼世界,從小立下走向世界的志向。櫥窗畫廊,增知展才,學校開辟櫥窗畫廊,既有知識介紹,又有學生自己的作品展覽,讓學生在這里學習,在這里展示。
學校精心裝點每一個角落,讓學生從不經(jīng)意中得到了美的教育,讓學生在綠化、美化、香化的自然環(huán)境中,感受到人文氣氛,受到潛移默化的熏陶教育。
2、狠抓衛(wèi)生管理,嚴格控制不良衛(wèi)生狀況和環(huán)境污染。
衛(wèi)生狀況的好壞,直接關(guān)系我校師生的健康安全,關(guān)系到許多家庭的幸福安寧,我校時時刻刻繃緊衛(wèi)生安全這根弦。對校園的凈化、教室的整潔,廁所的潔凈,尤其是飯?zhí)玫男l(wèi)生管理做到反復抓,抓反復,發(fā)現(xiàn)隱患立即解決,堅決做到嚴禁發(fā)生任何衛(wèi)生安全事故,百分之百的保證師生身體健康。
今后設想:
回顧我們的工作,我們雖然在環(huán)境教育方面做了一些工作,但還須進一步努力,在今后的工作中,我們將做到:
1、進一步加強組織領導,加大師生環(huán)保教育力度,增強師生的環(huán)保意識。
2、進一步加強環(huán)境教育的廣泛開展,發(fā)揮環(huán)保“大教育”功能,真正做到人人參與,爭做“環(huán)保衛(wèi)士”。
3、進一步加強環(huán)境教育的深入研究,求實求效求質(zhì)。
xx鎮(zhèn)中心小學
20xx年x月x日
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