當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

關(guān)于觀察泉州心得體會(huì)及收獲一

老師讓我們體驗(yàn)種植的樂(lè)趣，讓我們每個(gè)人來(lái)種植豆芽。

早晨，我興奮的把買來(lái)的綠豆，準(zhǔn)備生綠豆芽。我和媽媽找來(lái)了一個(gè)大盆，給盆里裝上溫水，老師說(shuō)：“綠豆就像我們的寶寶，溫度太熱不行，太冷了也不行，一定要好好照顧它們。”我和媽媽把綠寶寶放進(jìn)水里，給它們舒舒服服的泡一次溫水澡。

晚上，我看綠寶寶的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有很多綠寶寶變成了綠胖子，還有些綠寶寶解開(kāi)了扣子，準(zhǔn)備脫掉厚厚的外套，有的飽脹的要破裂似的，還有的正裂開(kāi)嘴向我們笑呢！看到這個(gè)場(chǎng)景，別提我有多高興了！媽媽幫我把綠寶寶浴盆里的水倒出來(lái)，又給它們蓋上了一個(gè)溫水洗過(guò)的毛巾，讓它們舒服的睡一覺(jué)吧！

9月15日

今天，是我的綠寶寶成長(zhǎng)的第二天。

早晨，我起來(lái)的第一件事就是去看我的綠寶寶，他們都發(fā)芽了。有的芽生長(zhǎng)的速度如獵豹跑步的速度一般，就在短短的一夜里，足足長(zhǎng)了兩厘米。綠寶寶對(duì)這個(gè)世界充滿了新奇，他們探出了白白胖胖的根，東瞧瞧，西望望。上學(xué)了我次啊戀戀不舍的告別了我的綠寶寶。

晚上，我又仔細(xì)的觀察我的綠寶寶，發(fā)現(xiàn)有的脫下了綠油油的衣服，有的撐破了綠衣，還有一些還沒(méi)有脫衣服。我們給綠寶寶沖了個(gè)澡，把毛巾洗了一遍，又把毛巾輕輕地蓋在綠寶寶的身上。心里想：綠寶寶，你別光顧著喝水，你一定要快快長(zhǎng)大??！

9月16日

今天是綠寶寶成長(zhǎng)的第三天，掀開(kāi)綠寶寶身上的毛巾，從遠(yuǎn)處看，它們好像在和我招手，近看它們好像在做游戲。我拿起一個(gè)綠寶寶，又用尺子仔細(xì)的量了量，發(fā)現(xiàn)綠寶寶差不多快有五厘米了，它們有的還長(zhǎng)出了小小的子葉尖。我給綠寶寶們洗了一遍溫水澡，邊洗邊想：我的綠寶寶一定是最好的！

9月17日

今天是綠寶寶成長(zhǎng)的第四天，我一起床就去看望我的綠寶寶，我又用尺子量了量，發(fā)現(xiàn)最長(zhǎng)的綠寶寶有七厘米了，最短的也有五厘米了。綠寶寶的頭上還長(zhǎng)出了綠色的頭發(fā)，我給它們換完水，又有一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，綠寶寶的根，居然從厚厚的毛巾上穿了出來(lái)，他們的生命力可真讓我驚訝呀！

9月18日

今天是綠寶寶成長(zhǎng)的第五天，我的綠寶寶終于長(zhǎng)大了，我發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)大的綠寶寶有的是八厘米、有的是九厘米……

媽媽說(shuō)：“今天我們家吃炒豆芽，自己種的豆芽，一定很美味。”看著我精心照顧的豆芽，還有點(diǎn)舍不得。

通過(guò)這次作業(yè)，讓我知道了極小的一粒種子也能生根、發(fā)芽、開(kāi)花。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種不放棄的精神。

關(guān)于觀察泉州心得體會(huì)及收獲二

姓名：王xx

性別：女

班級(jí)：小班

王xx性格很活波，可是在課堂上比較自由，自控本事表較弱。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間對(duì)她的觀察，和個(gè)別教育，她自控本事有了一點(diǎn)提高，比如上課能安靜的聽(tīng)講了，繪畫、做手工也比以前細(xì)心了，但遇到她比較感興趣的事情，自控本事就會(huì)下降，喜歡自我獨(dú)占，不愛(ài)分享。在教師團(tuán)體教學(xué)時(shí)，總喜歡自我站在教師最旁邊或最前面，推開(kāi)別的小朋友。

幼兒不善于自覺(jué)地組織自我的活動(dòng)，這需要成人詳細(xì)、明確、具體的指導(dǎo)，這樣做有利于幼兒的行為自控。針對(duì)她這樣的行為我把她叫到一邊，對(duì)她說(shuō)：“你要觀察，是值得表?yè)P(yáng)的，說(shuō)明你是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好小朋友，教師也最喜歡這樣的小朋友。”她聽(tīng)了我的表?yè)P(yáng)很開(kāi)心，我之后問(wèn)：“你要看，那別的小朋友要觀察嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭“你把別的小朋友推到旁邊他們?cè)鯓涌茨?？”王xx點(diǎn)點(diǎn)頭若有所悟的說(shuō)：“教師我明白了?！?/p>

培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣：對(duì)幼兒自我控制情緒本事的培養(yǎng)，最初能夠在生活習(xí)慣方面。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，對(duì)他的自控本事培養(yǎng)著重于社會(huì)道德規(guī)范和社會(huì)職責(zé)心等方面。

幫忙幼兒逐步認(rèn)識(shí)自我行為的對(duì)與錯(cuò)：培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣時(shí)，要讓孩子明白“能夠這樣做，不可那樣做”的道理，讓孩子用這些道理來(lái)辨別自我的行為是對(duì)還是錯(cuò)，久而久之就會(huì)使孩子增強(qiáng)自我控制情緒本事。

自控行為的多次重復(fù)就可構(gòu)成良好的習(xí)慣，從而降低自控行為引起的緊張感，使自控行為容易完成和堅(jiān)持。及時(shí)肯定幼兒的行為：我們應(yīng)及時(shí)地對(duì)幼兒做得對(duì)的事情給予表?yè)P(yáng)、肯定，會(huì)逐步樹(shù)立起幼兒的自信心和自豪感，促使其在今后的生活中更加注意自我的行為。我們還需要給幼兒創(chuàng)造與同伴交往的機(jī)會(huì)，讓幼兒學(xué)會(huì)在不一樣條件，不一樣環(huán)境中控制自我的情緒的本事。這樣，孩子自我控制情緒的本事就會(huì)逐步得到提高，人際關(guān)系得到發(fā)展，同時(shí)，解決問(wèn)題的本事也會(huì)增強(qiáng)。

經(jīng)過(guò)教師對(duì)她的個(gè)別關(guān)注與交流，她的自控本事有了突飛猛進(jìn)的提高，相信她會(huì)成為一個(gè)自覺(jué)地小朋友的。

關(guān)于觀察泉州心得體會(huì)及收獲三

7月15日星期一晴

前幾天，媽媽給我買了一盆植物，它的名字叫“元寶”。

遠(yuǎn)看，它很不起眼，顏色和別的植物差不多，都是綠色。仔細(xì)觀察可以發(fā)現(xiàn)它的花盆是墨綠色的，泥土為棕色的，花盆里一共三株，它們抱在一起快樂(lè)地笑著。它們的葉子多為五瓣，分別向左右兩邊舒展開(kāi)，看起來(lái)像海鷗在海上舞蹈。

“元寶”的生命力很頑強(qiáng)。你看，其它的花，幾天沒(méi)澆水就蔫了，無(wú)精打采的。我這么多天沒(méi)給它澆水，它還和剛買來(lái)的時(shí)候一樣堅(jiān)強(qiáng)地站在那里，沒(méi)有倒下。幾個(gè)兄弟還穿著綠油油的外衣，我真羨慕它們堅(jiān)強(qiáng)的性格！

8月10日星期天晴

今天突然想起陽(yáng)臺(tái)上的元寶，我立刻跑過(guò)去看它。果然，它還堅(jiān)強(qiáng)地站在那兒呢！不過(guò)，我還是在它的腳下灑了點(diǎn)水。

漸漸地，喝飽了水的它又有精神了！見(jiàn)它身上還有一點(diǎn)泥土，我就拿了一張紙巾蘸上水，在它的葉子上輕輕地擦拭著，說(shuō)：“我親愛(ài)的元寶??！對(duì)不起，沒(méi)能及時(shí)給你澆水，我以后一定會(huì)好好地對(duì)待你。”它好像聽(tīng)懂了我的話，點(diǎn)點(diǎn)頭，搖身一變，變成了輪船，在大海上航行?？?，那些石頭就是一個(gè)個(gè)海島，正在和我們打招呼呢！

看著它們快樂(lè)地笑著，我情不自禁地感嘆道：“元寶啊，元寶，雖然你沒(méi)有其它花草那么美麗，但是你堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)?！?/p>

關(guān)于觀察泉州心得體會(huì)及收獲四

十月一日 星期一 晴

我今天去菜市場(chǎng)買了一些黑豆，準(zhǔn)備做一個(gè)黑豆發(fā)芽觀察的實(shí)驗(yàn)。

剛買回來(lái)的黑豆是淺綠色的，呈橢圓形。它摸起來(lái)硬硬的，又光溜溜的，真懷疑這么硬的身體里能長(zhǎng)出翠綠的小豆芽?jī)骸?/p>

我取了二十幾顆黑豆倒進(jìn)杯子里，放到能照射到陽(yáng)光的窗戶旁，準(zhǔn)備泡上整整一晚上。

看著這可愛(ài)的.小豆子，直希望它們快點(diǎn)長(zhǎng)大。

十月二日 星期二 晴

過(guò)了一宿，我又跑去看黑豆。經(jīng)過(guò)一整晚的浸泡，黑豆變成了青綠色?？催@些黑豆，比剛買來(lái)的胖出了一半，這是為什么呢？奶奶告訴了我，這是里面的種子生長(zhǎng)的痕象，以后種子還會(huì)破殼而出呢！

我還在黑豆上放上浸了水的沙布，這樣使水不會(huì)太多，也不會(huì)太少，對(duì)黑豆起著有濕潤(rùn)的作用。

過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我又來(lái)看望黑豆。一開(kāi)始，什么發(fā)現(xiàn)也沒(méi)有。后來(lái)，在我的仔細(xì)探究下，才發(fā)現(xiàn)了這個(gè)隱蔽的東西。原來(lái)在黑豆一端有一個(gè)小小的圓圈。這個(gè)圓圈的顏色不知道是哪種白色，不過(guò)，看著很像魚肚子上的那種白色。

這白點(diǎn)里有什么呢？黑豆接下來(lái)還會(huì)發(fā)生哪些變化？我?guī)е蓡?wèn)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

十月三日 星期三 晴

一夢(mèng)初醒，我趕忙奔向黑豆。黑豆果真大了不少，差不多有一個(gè)小孩的指甲蓋大小，大約是原來(lái)的兩倍呢！不過(guò)，我還有一個(gè)驚喜的發(fā)現(xiàn)：在黑豆的白色圓點(diǎn)之中長(zhǎng)出了一條很短很短的線。我連忙拿出科普書對(duì)照知道了這便是黑豆的根，用于吸收營(yíng)養(yǎng)送給綠葉。那根的顏色是乳白乳白的，看起來(lái)像甜美的牛奶，真想使勁的咬它一口。剛長(zhǎng)出的莖長(zhǎng)只有五六毫米，連一個(gè)手指的寬度也達(dá)不到，真短！寬更少，只有一兩毫米，細(xì)的只有筆芯那么粗，看起在一點(diǎn)兒也不顯眼。它很脆弱，小風(fēng)一吹就會(huì)搖動(dòng)，弄得要死要活的樣子，好像被別人碰到一根毫毛就沒(méi)命似的。

啊，小莖兒，快點(diǎn)長(zhǎng)大吧，不要再這么脆弱了。

十月四日 星期四 晴

又是新的一天，我洗臉?biāo)⒀乐?，吃完早飯兒，就去看看小豆兒。我拿開(kāi)沙布，朝杯里一看，呀，黑豆的殼被撐破了一半，從里面升出嫩綠色的小綠芽。小黑豆摸上去特別光滑，感覺(jué)特別舒服，將來(lái)豆芽芯就長(zhǎng)在上面。這些事實(shí)都說(shuō)明，奶奶說(shuō)的是對(duì)的。

此外莖兒也長(zhǎng)起來(lái)了，從原來(lái)的很短到變長(zhǎng)，原來(lái)那五六毫米長(zhǎng)，兩三毫米寬的根搖身一變。變成了壯多了，可見(jiàn)根的生長(zhǎng)速度是多么的快。而且黑豆莖兒的頭上有一點(diǎn)半黃半綠跡象，這是什么呢？

昨天黑豆發(fā)芽了，長(zhǎng)出了碧綠的葉子，奶奶說(shuō)：我們馬上可以吃到黑豆芽了。

看著眼前的黑豆芽，我不禁感慨：植物的生長(zhǎng)過(guò)程是多么奇妙呀！我想只要我們仔細(xì)觀察就會(huì)有很多新的發(fā)現(xiàn)。

關(guān)于觀察泉州心得體會(huì)及收獲五

幼兒觀察記錄:幼兒處理的方法不恰當(dāng)

觀察時(shí)間：20xx年12月28日

觀察地點(diǎn)：教室

觀察對(duì)象：恒恒和寒寒

觀察記錄：

本學(xué)期，幼兒升入中班后，比原先活躍了許多，孩子們?cè)诎嗬锝?jīng)常跑來(lái)跑去，或者學(xué)奧特曼互相打著玩.

恒恒就是這些孩子中比較典型的一個(gè)，他喜歡幫老師做事，但是他經(jīng)常會(huì)與周圍小朋友發(fā)生矛盾，也常常有小朋友跑來(lái)向老師告狀，說(shuō)寒寒打了他等等之類的話.

在我觀察了寒寒之后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并不是寒寒愛(ài)打人，而是他處理問(wèn)題的方法不恰當(dāng).例如：早上活動(dòng)時(shí)寒寒在玩搭積木，他搭了一個(gè)個(gè)性漂亮的游樂(lè)場(chǎng)，而這時(shí)恒恒正巧跑到寒寒搭的建筑物旁，不留意把他的建筑物弄倒了，于是寒寒就大聲地說(shuō)‘你干嘛啊’，恒恒哭著向我告狀說(shuō)寒寒打他了.我將這一切都看在眼里，于是我走過(guò)去把寒寒叫了過(guò)來(lái)，對(duì)他說(shuō)：“你對(duì)他怎樣了??？”寒寒說(shuō)：“恒恒把我的積木弄倒了，我沒(méi)有罵他”我又問(wèn)他：“你知不明白他為什么哭呢?”寒寒搖搖頭，我又告訴他：“你想想，如果你用很重的口氣對(duì)他說(shuō)話，那他以為你就生氣了，不和他玩了，那他就會(huì)哭.對(duì)嗎?”寒寒想了想，對(duì)我說(shuō)：“我明白了，我此刻就去和他一齊玩.”我笑了，摸著他的頭說(shuō)：“對(duì)，你是最棒的!”

反思：中班幼兒的行為問(wèn)題增多，更多的是源于中班幼兒社會(huì)交往潛力的缺乏.作為老師，要不斷觀察幼兒的社會(huì)交往狀況，并有針對(duì)性的進(jìn)行指導(dǎo)，使幼兒的社會(huì)交往技能不斷改善，從而減少行為沖突問(wèn)題發(fā)生，保證幼兒順利進(jìn)入“社會(huì)化”.

關(guān)于觀察泉州心得體會(huì)及收獲六

幼兒觀察記錄:培養(yǎng)幼兒耐心的學(xué)習(xí)習(xí)慣

觀察幼兒對(duì)象：劉濤

性別：男

觀察時(shí)間：20xx.02.2

觀察環(huán)境：教室中三班

觀察目的：培養(yǎng)劉濤耐心的學(xué)習(xí)習(xí)慣

觀察記錄：剛開(kāi)始學(xué)寫數(shù)字1時(shí)，劉濤表現(xiàn)還不錯(cuò)，用心地用筆在紙上認(rèn)真地描著?？墒?，還不到兩分鐘他就開(kāi)始不耐煩，坐不住，四處張望著，看到我正在看他，他連忙低下頭之后寫。我適時(shí)表?yè)P(yáng)了劉濤?？墒菦](méi)過(guò)一會(huì)兒，他又回頭和后面的小朋友說(shuō)話。在我再次提醒他后，他才乖乖地轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)。可是不到五分鐘，他又開(kāi)始和旁邊的小朋友說(shuō)話，這次，我坐到他旁邊說(shuō)：“我來(lái)看你能不能把數(shù)字1寫得又漂亮又工整?！苯Y(jié)果，他描出了工工整整的1字，足足有近二十個(gè)呢！

分析：劉濤每次群眾活動(dòng)時(shí)總愛(ài)說(shuō)話，不認(rèn)真聽(tīng)講，更別提獨(dú)立完成任務(wù)啦。此刻，他能夠在我的提醒或幫忙下獨(dú)立、安靜的在短時(shí)間內(nèi)認(rèn)真完成任務(wù)。每次只要他完成某項(xiàng)任務(wù)，我總及時(shí)地對(duì)他進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。雖然劉濤此刻還不能獨(dú)立按時(shí)按量地完成作業(yè)，但他能在我的提醒和關(guān)注下，短時(shí)間內(nèi)能夠安靜的完成，已經(jīng)取得了必須提高。

措施：

1、不要過(guò)分批評(píng)，應(yīng)不斷鼓勵(lì)和練習(xí)，在這個(gè)過(guò)程中幫忙他培養(yǎng)耐性和增強(qiáng)自信。

2、繼續(xù)鍛煉他的耐性：透過(guò)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)等方式，讓他更加有耐心的完成作業(yè)。

3、對(duì)他這樣的孩子，布置的任務(wù)應(yīng)當(dāng)從易到難，讓他能體驗(yàn)到成功的喜悅。