神秘預言心得體會如何寫 神秘預言主要內(nèi)容(8篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

關于神秘預言心得體會如何寫一

書中寫了美國南北戰(zhàn)爭時期，有五個被關押的人乘一只熱氣球想逃走，結果被風暴吹到了荒島上，他們將這個島取名神秘島，他們在島上造房子、打獵、造船，還在暗中受到了船長的幫助，他們生活得很好，可在他們離開這個島時，這個小島被水蒸氣的壓力炸碎了。

這本書的情節(jié)一波三折，五個人物每個都寫得很逼真，五個人每人都有自己的特長。他們團結到一起力量是無可估量的，每個人都為他們的生活更好這個目標而努力，他們努力的過程是很艱苦的，有人患了重病差點沒命;工程師掉進海里，硬是爬上了島;小島來了海盜，他們拼死抵抗。這本書貫穿了愛國情懷和人文主義。

古文曰：“萬眾一心，其利斷金?！痹谖覀兊纳钪?，如果很多人一起努力，我們中國一定會發(fā)展飛快。我慶幸我在學習中和同學們互相協(xié)作，雖然這種團結沒有《神秘島》這本書里的五個人之間那么深厚，但一定會開出成功的花朵。有一次語文大賽上半場，我們只顧答自己的想法，輸?shù)靡凰?，下半場我們說之前先討論一下，綜合大家的意見，對手每次都有可能答錯，可我們的正確率很高，終于贏得了這次比賽。可見團結是多么重要，是取得成功的關鍵。

團結便是巨大的力量，希望世界上每個人都能團結一心，創(chuàng)造出更美好的世界。

《神秘島》故事敘述在美國南北戰(zhàn)爭時期，有五個被困在南軍中的北方人，其中一個還是個孩子，趁著一個機會用氣球逃脫了。他們中途被風暴吹落在太平洋中的一個荒島上，可是他們并沒有絕望，而是團結互助，運用大家的智慧和辛勤勞動，從赤手空拳一向到制造出陶器、玻璃、風磨、電報機等等，從而建立起富裕幸福的生活。

他們在一次意外中馴化了一只黑猩猩于普(jup，又譯杰普、朱普)，還挽救了在附近另一孤島獨居了十二年而失去理智的罪犯艾爾通(故事見《格蘭特船長的兒女》)，使他恢復了人性，成為他們的忠實的伙伴。

有一次，一群海盜來到了這個島，并發(fā)現(xiàn)了他們的存在，最終他們憑借智慧與神秘人的幫忙打敗了海盜。

這幾個遇難者在荒島上度過的歲月里，每當危難時刻，總有一個神秘人物在援助他們，這個人就是在他們到達之前就已住在島上一個巖洞里的尼摩船長(《海底兩萬里》一書中的主人公、潛水船鸚鵡螺號的建造者)。

這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，可是他們并沒有放棄回到祖國的努力。最終，在一次火山爆發(fā)中，這幾個人都險些喪命，直到格蘭特船長的兒子羅伯特所指揮的“鄧肯號”經(jīng)過那里，才將他們搭救。

回到美國之后，這幾個“島民”又重新開始他們在島上建立的事業(yè)。

夏天到了，我讀了很多書，最喜歡的是科學的凡爾納的三部曲之一，“神秘島”。內(nèi)戰(zhàn)周圍的書行健，一名被困的工程師史密斯五大囚犯大膽的中心，以氣球逃跑，結果被吹不幸風暴在一個荒島上積極的故事生存。

他們自己求生的時候我們也有可能遇到學習一些比較困難：如一群狐貍襲擊高地，小杰普的胸口受了傷、海盜來襲高地被破壞，伙伴負傷，當時中國唯一的船—“乘風破浪號”被撞毀、火山運動爆發(fā)林肯島分裂，最后的希望—新船被巖石砸得粉碎”，不過因為他們都勇敢積極面對，利用學生集體的智慧，戰(zhàn)勝前進途中如果遇到的一個個經(jīng)濟困難。

他們還遇到了很多有趣的事情，馴化猩猩的仆人，走到附近的抱島，救援變成野蠻埃佐文二路通，并幫助他恢復人性。

在島上的人還有個神秘人，一直堅持到最后才露面，他就是《海底兩萬里》中的尼摩船長，同時也揭開，他的神秘主義面紗，原來他是印度的達卡王子，由于這些起義運動失敗，只有他僥幸最終活了學生下來，他變賣了可以省下的財產(chǎn)，在荒島上，組裝了一艘潛水艇，開始了水下的生活。

讀完神秘島，我想起了英國作家彼得·科斯特洛，他說了一句話來評價凡爾納寫的小說。 凡爾納把科學進步傳給了讀者。 他做了一個有用的工作，普及和告訴讀者，想象力是最無聊的研究動機。

當我閉上眼睛看到神秘的島嶼時，我就會閉上眼睛，那些故事在我腦海中如此生動，我知道無論身處何地，無論身處何種環(huán)境，我都必須勇敢起來。

書籍是人類進步的階梯，因此，暑假里我一有空閑，就與書籍作伴。我看了很多書，最使我著迷的是法國的“科幻小說之父”儒勒·凡爾納所創(chuàng)作的《神秘島》。

在這本書里，作者對各種人物和動物的描寫非常細致，生動，故事情節(jié)更是跌宕起伏，扣人心弦。

故事講述的是美國南北戰(zhàn)爭時期五個被困在南軍中的北方人利用氣球逃走，卻被一場巨大風暴拋棄在了一座孤島上。盡管這群善良勇敢的人兩手空空地落到荒無人跡的孤島上，可是并未失去信心，而是團結起來，歷盡種種磨難，利用大家的才智與辛苦勞動，由赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風磨、電報機，最后過上了幸福的生活。

文中幾個遇難者堅強、勇敢、永不放棄，在困難面前從不低頭，利用自己的聰明和智慧解決一個有一個困難，他們的行為令人感動。當他們在孤島沒糧食吃的時候，偶然在口袋里找到一粒麥子，他們就像發(fā)現(xiàn)了救星一樣，又驚又喜，于是小心謹慎的把那唯一的一粒麥子種到地里，經(jīng)過細心的呵護，最后長出了麥子，直到最后收獲了成萬斗的麥子，終于吃上了面包。他們的這種精神令人敬佩，值得我們學習。

在我們的生活和學習中，肯定會遇到這樣那樣的困難，在困難面前，我們也應該沉著冷靜，常言道：困難像彈簧，你弱它就強。只要我們多動腦，多思考，不屈服，不放棄，用我們的智慧和勞動就會解決困難，創(chuàng)造奇跡。我堅信，成功永遠屬于堅強勇敢，永不放棄的人。

凡爾納是現(xiàn)代科幻小說之父。他小說里的很多機器現(xiàn)在都有了實物。他給后人留下了很多著名的科幻小說，《神秘島》就是其中之一。

工程師史密斯，記者斯佩爾，仆人納布，水手潘克洛夫，精通自然歷史的孤兒赫伯特，以及史密斯的狗托普，作為一群逃出里士滿的戰(zhàn)俘，乘坐熱氣球降落在一個小島上。發(fā)現(xiàn)是荒島后，五個人并沒有氣餒，而是試圖在他們命名為林肯島的島上建立家園。幾年后，林肯島變得美麗富饒。在過去的幾年里，五個人正在建造新家的路上。他們給一只大猩猩取名為“杰布”，并把它變成了仆人;他們在林肯島附近的達波島上發(fā)現(xiàn)了一個人。他叫阿爾通，以前是個水手。(凡爾納的三部科幻小說中，有《海底兩萬里》、《格蘭特船長的兒女》、《神秘島》。阿爾·童是《格蘭特船長的兒女》中的重要人物。)。他們把艾爾和林肯島聯(lián)系起來，讓他成為他們的伙伴。他們還在林肯島下面的海里發(fā)現(xiàn)了潛水艇鸚鵡螺號，并發(fā)現(xiàn)了一直在暗中幫助他們的尼摩船長(《海底兩萬里》的主角之一)。林肯島被毀后，六個人回到美國，在祖國開始新的生活。島上的六個人在建造家園的時候克服了很多困難:搭建避難所、探索林肯島、抵御野獸入侵、尋找其他受害者、打擊海盜等等。

在荒島上蓋房子，面對這么多困難，不容易。但在這種情況下，滯留在荒島上的人，仍然可以克服困難，建設家園，積極自信，思考與自己處境相同的人的痛苦。這就是我們應該學習的“永不放棄”的精神!

關于神秘預言心得體會如何寫二

工匠精神，是對于完美的追求。有多少人體驗過，因為一個鐵蹄，一個渺小的標點符號，一根小小的簽字筆，就不幸因此亡國，就仔細思考了一天，連至交好友的到來也絲毫不覺，就去調查，一個個的數(shù)據(jù)小心排列，計算每個禮拜最多可能用多少根。在許多人們的眼中，工匠精神，更像是一種吹毛求眥，但事實上，正是這種精神，造就了多少人的偉業(yè)，影響了多少人，如瑞典的手表，德國的制造業(yè)，日本的豐田汽車。也許有人會對此不懈一顧，念叨著所謂的成大事者不拘小節(jié)，卻不知一屋不掃何以掃天下。是的，正是因為小節(jié)的一點點的，如沙般的聚集，才造就了平地而起的萬丈高樓。細節(jié)，是工匠精神的四肢。

如果說細節(jié)，是工匠精神的四肢，那么，創(chuàng)新，就是工匠精神的心臟。

工匠精神，是對于創(chuàng)新的不斷努力。多少人體驗過，為了一個知識，一個問題，一次小小的知識上的突破，就拼盡全力，只為明白，就注足思考，草稿遍桌，就欣喜若狂，哈哈大笑。在許多人的眼中，工匠精神，更像是一種學者的怪癖。但事實上，正是這種精神，影響了多少人的世界，造就了多少人的偉業(yè)，如愛因斯坦，愛迪生。是的，創(chuàng)新，是工匠精神的靈魂。

工匠精神，它如同辰星，高懸無垠，影響的人，數(shù)不勝數(shù)。所以，我們更應該去繼承，去弘揚。

工匠精神，其實就是由細節(jié)和創(chuàng)新糅合的產(chǎn)物，它活在我們的心中。有人倡導去國外，學習他們的管理方法，憑此來繼承工匠精神。但其實，這種行為是錯誤的。

工匠精神更像是一種對于職業(yè)本身的要求，是一種追求完美，追求創(chuàng)新的責任感，它活在每一個人的心里。要學習的不是國外的管理方法也不是什么神秘的知識，它就在人們的心中，我們要做的是叩問自己，是否可以時時刻刻的保持這種不斷追求完美，追求創(chuàng)新的精神，憑此去完成每一件事，并且熱愛它，是的，工匠精神不是管理方法，不是一種工具，不是一種神秘的知識。它是一種心態(tài)，一種干一行，愛一行，精一行的態(tài)度，它是工匠精神的靈魂。

細節(jié)是工匠精神的四肢，創(chuàng)新是工匠精神的心臟，而態(tài)度則是工匠精神的靈魂。是的，態(tài)度，將引領細節(jié)，創(chuàng)新。去做每一件事

師說由云：不積硅步，無以至千里，不積小流，無以成江海。讓我們從小事作起，從細小的每一件事情開始，一點點的積淀。

關于神秘預言心得體會如何寫三

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!今天我要演講的題目是《五四精神》。

它燃燒于五千年沉淀的膏脂之上，它燃燒了百年的沒落與朽潰，它燃燒過一個不可忘卻的勝利世紀。

——題記

1919年的一天，一把“大火”燃燒了整個中國，在旺盛的火海之中，多少黑暗與腐朽都灰飛煙滅。在旺盛的火海之中，我終于看到了中國人的燦爛的笑臉。

五四之火，終于在這一天，燃燒起來……終于在這一天，來到中國大地上。

五四之火，燃燒的，是青春。

在充滿愛國精神的大街上，有這么一群學生，他們高舉愛國的旗幟，用自己的一腔熱血，書寫了激昂的篇章。用自己的歌喉，吶喊著愛國的口號。他們用自己的青春，紡織了祖國的未來。五四青年節(jié)，或許就是為了紀念這些學生吧。五四運動點燃了五四之火，五四作文之火，燃燒了中國的青春啊。讓當時的中國熠熠生輝，光芒四射。五四運動，就像是當時中國的新生，給了中國又一個青春。

有那么一把火，燃燒于中國大地，永不熄滅。

五四之火，燃燒的，是精神。

也許我們從未發(fā)現(xiàn)，在旺盛的五四之火中，燃燒著一種比青春更為可貴的東西，那就是精神，它總是以一種超越靈魂的形式存在著，顯得那么可貴，又那么遙遠。五四精神，是這時代的最強音!正是有了五四精神的支持，五四之火才不會熄滅，并愈演愈烈!

有那么一把火，它燃燒了上百年，卻依然那么旺盛，有那么一把火，它燃燒了多少黑暗與腐朽，卻依然那么神圣。

有那么一把火，燃燒于神秘的中國大地上，五四之火，永不熄滅!

關于神秘預言心得體會如何寫四

大家好，歡迎各位朋友來到國家級風景名勝區(qū)--神仙居景區(qū)觀光旅游，非常高興能陪同大家一起游覽神仙居住的地方，希望大家能玩得開心，玩的盡興。

神仙居由西罨寺、韋羌山和聚仙谷三大景觀群構成，景區(qū)面積22.32平方公里，屬典型的火山流紋巖地貌。景區(qū)內(nèi)有觀音巖、如來像、迎客山神、將軍巖、睡美人、十一泄飛瀑等100余個景點，被贊其“兼有天臺之幽深、雁蕩之奇崛”。

現(xiàn)在我把景區(qū)的概況給大家介紹一下。神仙居景區(qū)位于白塔鎮(zhèn)南部，總面積14.93平方公里。神仙居景區(qū)是仙居國家級風景名勝區(qū)的核心景區(qū)，以西罨幽谷為中心，形成峰、崖、溪、瀑的幽深奇崛景觀。景區(qū)內(nèi)景觀豐富而集中，山崖陡峻，奇峰環(huán)列，峰崖的相對高差多在100米以上，基巖落石處處成景，溪水與瀑布常年不斷。景區(qū)有迎客山神、將軍巖、睡美人、象鼻瀑、十一泄飛瀑等80余個景點。

神仙居景區(qū)屬亞熱帶季風氣候，四季分明，雨量充沛，適宜喬木、灌木樹種生長，其地帶性植被以木荷、甜櫧為典型代表的常綠闊葉林。神仙居景區(qū)的景觀主體是森林風景資源，森林植被資源豐富，植物種類繁多、類型多樣，整個景區(qū)被多種植物所覆蓋，主要樹種有松樹、楓香、木荷、連蕊茶、柏木、紅楠、垂柳、杉木、樟樹、繼木、深山含笑、女貞、無患、苦櫧、甜櫧等上百種。植物襯托了巖景、水景并且更突出了巖景、水景。以垂直變化的植物群落為基景，伴以氣象季節(jié)的色相變化，襯托出一幅幅奇峰怪石，飛瀑流泉的自然景觀畫。

景區(qū)內(nèi)茂密的天然闊葉以及宜人的氣候條件，給野生動物的繁衍、生存造就了有利條件，景區(qū)內(nèi)動物資源較為豐富，叢林中棲息著上百種鳥類和野獸。

蔥郁翠綠的森林、姿態(tài)萬千的絕壁飛瀑、清澈見底的幽谷溪澗溶合成一體，“奇、險、清、幽”兼具。

神仙居景區(qū)既是仙居國家級風景名勝區(qū)的典型代表，同時也是國家4a級旅游區(qū)，還曾被評為“游客最喜愛的美景樂園”、“浙江省精品景區(qū)”和“浙江省作家創(chuàng)作基地”。神仙居風景旅游管理處被評為“省環(huán)境教育基地示范單位”、“省文明行業(yè)示范單位”、“市文明示范單位”和“市青年文明號”。

該景區(qū)自1998年邊開發(fā)邊營業(yè)以來，門票收入增長迅速，20xx年，共接待游客74萬人次，實現(xiàn)門票收入1008萬元，成為仙居名副其實的龍頭景區(qū)。

我們先來看一下導游圖，圖上比較清晰地反映了景區(qū)的總體框架，分為三個層次，先是從入口處到飛天瀑，一路盡顯奇峰異石，妙趣橫生;第二層次從飛天瀑至天槽瀑，是嘆為觀止的瀑布群;最后就是環(huán)游道。一、二兩個層次都是在山谷里走，仰望四周的奇峰異石，第三個層次我們就能登上山頂，俯視山巒。

景區(qū)內(nèi)有天然的四大天門：景區(qū)的入口是北天門，景區(qū)最為壯觀最為開闊是西天門，東天門有道奇觀叫“雙巒架日”，南天門最為狹小，其間有一種景象“遙看瀑布掛前川”，瀑布群就在南天門里。

各位朋友，請注意游覽線路和時間，便于您安排，這里到“天槽飛瀑”，如果原路返回需要一個半小時左右，如果從環(huán)游道返回大概要花二個半小時。游覽摩天峽谷大概需要一個多小時。

各位朋友，大家看，在我們的右邊就是西罨寺遺址，據(jù)光緒《仙居縣志·寺觀》記載，西罨寺香火曾經(jīng)十分興旺，還是宋代雪崖禪師的卓錫之地。何為卓錫?僧人、法師云游時皆隨身執(zhí)持錫杖，錫杖又名智杖、德杖，因為《錫杖經(jīng)》說，愛持錫杖可“彰顯駕圣智”、“行功德本”。名僧掛單某處，便稱為“住錫”或“卓錫”，即立錫杖于某處之意。

到明代，白塔鎮(zhèn)厚仁村人吳時來曾在此寺發(fā)憤苦讀，每天挑燈夜讀到深夜，累得吐血。功夫不負有心人，嘉靖三十二年(1553年)，他終于考中了進士，官至都察院左都御史(二品官)，相當于現(xiàn)在檢察院檢察長。吳時來正氣凜然，愛憎分明，在歷史上以彈劾大奸臣嚴嵩而名留青史。明萬歷年間(1583年)僧廣正有募捐重建，成為規(guī)模宏大、僧人眾多、香火旺盛的寶剎古寺。因時代變遷及風雨侵蝕，如今已是寺毀成墟，鐘聲不再。然以其壯麗獨特的自然風光，成為目前我縣游客最旺的一處國家級旅游勝地，從而贏得了“神仙居”、“桃源仙境”等眾多贊譽。現(xiàn)在我縣旅游局正在著手規(guī)劃引進外資，重建西罨寺，恢復它昔日的輝煌。

神仙居風景區(qū)位于白塔鎮(zhèn)與淡竹鄉(xiāng)境內(nèi)，離縣城約20公里，已開發(fā)景區(qū)總面積22平方公里，所屬山系為括蒼山脈韋羌山系，是火山熔巖形成，多石泡流紋巖。關于韋羌山，《赤城志》記載：“韋羌山，在縣西四十里，絕險不可升。按《臨海記》云：'此眾山之最高者，上有石壁，刊字如蝌蚪。晉義熙中周廷尉為郡，造飛梯以蠟摹之，然莫識其義。俗傳夏帝踐歷，故刻此石。其后守阮錄攜吏民往觀，云雨晦冥，累日不見而旋。'舊有綠筠庵?！痹谏裣删拥奈∥【奘g，神秘的蝌蚪文深藏其中，魅力無窮。

我們到了“仙人茶莊”，我們來品一杯仙茶，做一回仙人吧。

說到茶，仙居種茶炒茶有悠久的歷史，相傳2520xx年前，春秋時期吳越爭霸，越王勾踐兵敗退至金坑，也就是現(xiàn)在的仙居溪港鄉(xiāng)金坑村。為擺脫吳兵，他揮鞭讓心愛的白馬向前馳去，自己則躲在一塊大石頭后面，等吳國追兵遠去之后。又渴又饑的越王來到村里向百姓討茶喝，當?shù)匕傩斋I上一碗綠茶，越王飲畢，贊不絕口。

越王在此戰(zhàn)役中失掉了心愛的白馬，為了紀念白馬，他命名此茶為白馬茶，金坑村的那座山為白馬山。

越王滅掉吳國后，白馬茶成為貢品。

仙居歷史上有多種地方名茶，如：白雪背茶、蒼嶺甜茶、龍皇堂仙龍巖茶、苗遼碧綠、三橋廿四澗、朱溪紫龍茶等，這些茶的產(chǎn)地都地處高山，常年云霧繚繞，土地肥沃，因此茶葉的品質十分優(yōu)良。

民國期間，仙居是全省15個產(chǎn)茶區(qū)之一。1933年出版的《中國實業(yè)志》記載，仙居茶園面積有1750畝，年產(chǎn)茶葉3000多擔，茶樹均系野生。

目前，仙居有茶葉基地25000畝，是中國有機茶之鄉(xiāng)，仙居名茶有：仙居碧綠、仙居云峰、仙龍香茗。其中仙居碧綠曾獲中國國際農(nóng)業(yè)博覽會名牌產(chǎn)品及中國浙江國際農(nóng)業(yè)博覽會金獎，仙居云峰曾獲全國林業(yè)名特優(yōu)新產(chǎn)品博覽會金獎，仙龍香茗曾獲中國國際博覽會國際名茶金獎。喜歡喝茶的朋友不要忘了買些仙居名茶回去嘗嘗。

這邊便是聚仙亭，站在這個亭子里往前方看，前面是連續(xù)不斷的三折瀑，遠處我們可以看到聚仙臺。我們轉過身來往下看，羊腸小道，曲徑通幽，小橋流水詩情畫意，青山奇石美景層出，鳥語花香世外桃源。層層青山把十一泄飛瀑半隱半掩，時藏時露，仿佛有一種“不識如山真面目，只緣身在此山中”的感覺。

各位朋友，神仙居的游覽已全部結束了，相信我們的情誼并沒有結束。我衷心地希望神仙居的奇山奇水、美景美色、神話傳說、歷史文化能給您一種美的享受，留下美好的記憶。歡迎大家再次光臨，謝謝大家對我的工作的支持!在此祝各位朋友，在接下來的旅途中玩得開心，玩得盡興!再見!

關于神秘預言心得體會如何寫五

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好!今天我要演講的題目是《五四精神》。

它燃燒于五千年沉淀的膏脂之上，它燃燒了百年的沒落與朽潰，它燃燒過一個不可忘卻的勝利世紀。

——題記

1919年的一天，一把“大火”燃燒了整個中國，在旺盛的火海之中，多少黑暗與腐朽都灰飛煙滅。在旺盛的火海之中，我終于看到了中國人的燦爛的笑臉。

五四之火，終于在這一天，燃燒起來……終于在這一天，來到中國大地上。

五四之火，燃燒的，是青春。

在充滿愛國精神的大街上，有這么一群學生，他們高舉愛國的旗幟，用自己的一腔熱血，書寫了激昂的篇章。用自己的歌喉，吶喊著愛國的口號。他們用自己的青春，紡織了祖國的未來。五四青年節(jié)，或許就是為了紀念這些學生吧。五四運動點燃了五四之火，五四作文之火，燃燒了中國的青春啊。讓當時的中國熠熠生輝，光芒四射。五四運動，就像是當時中國的新生，給了中國又一個青春。

有那么一把火，燃燒于中國大地，永不熄滅。

五四之火，燃燒的，是精神。

也許我們從未發(fā)現(xiàn)，在旺盛的五四之火中，燃燒著一種比青春更為可貴的東西，那就是精神，它總是以一種超越靈魂的形式存在著，顯得那么可貴，又那么遙遠。五四精神，是這時代的最強音!正是有了五四精神的支持，五四之火才不會熄滅，并愈演愈烈!

有那么一把火，它燃燒了上百年，卻依然那么旺盛，有那么一把火，它燃燒了多少黑暗與腐朽，卻依然那么神圣。

有那么一把火，燃燒于神秘的中國大地上，五四之火，永不熄滅!

關于神秘預言心得體會如何寫六

詞語：神秘

【神秘的近義詞】（以下詞語任選其一）

詭秘；怪異；奧妙；奧秘；奧密；秘密；機密；

附錄詞語（神秘）的相關知識：

【神秘的意思】

（形容詞）使人摸不透的，高深莫測的。

【神秘的例句】

科學技術并不那么神秘；是可以掌握的。（作謂語）

【神秘的反義詞】（以下詞語任選其一）

公開；

關于神秘預言心得體會如何寫七

“萬事開頭難”，上一堂課如果從一開始就調動起了學生的興趣，之后的進程也會輕松許多，而能做到這一點，首先得益于說明對象的特點。克隆是學生很感興趣的話題，神秘又屬高科技，符合孩子想一探究竟的好奇心理。

在學生初步整體感知課文后，我開始引導學生思考課前提出的問題：克隆是怎么一回事？請大家默讀一、二自然段，畫出能解釋這個問題的語句。

片刻，有學生開始舉手了。幾位學生都說到了這樣兩句話，“孫悟空緊急關頭拔下一把毫毛，再吹一口氣，毫毛立刻變成了一群和自己一模一樣的孫悟空。這就是克隆。不經(jīng)過兩性細胞結合而直接繁衍后代，就叫無性繁殖，也稱克隆?！?/p>

這兩句話都是在說明什么是克隆。顯然，第一句是形象化的描述，而第二句則是科學定語，這是兩種不同的說明方法。對于五年級的學生來說，學習說明文，不僅要知道文章寫了什么，更要清楚是怎么寫的，也就是說明方法的問題。于是，我進一步引導學生對這兩句話的不同表達方式進行再辨析?！罢埓蠹易x一讀，比一比，這兩句話哪一句話更能說清楚克隆是怎么回事？為什么？”

結果，學生一致認定第一句形象一些，易于理解。第二句則更為準確一點。通過比較，學生也明白了這是兩種不同的說明方法。

為了讓學生深刻地理解“克隆”技術的神奇、發(fā)展以及成就。教學第八自然段末尾的“……”時，我采用了假設法：假如我是科學家，我想克隆 ,(為人類造福什么) 。借此問題激發(fā)學生合作探究，體驗克隆的神奇。但是，讓我意想不到的一幕發(fā)生了，一名學生用響亮的聲音回答道：假如我是科學家，我想克隆一所希望小學，讓所有失學兒童重返校園，快樂學習……多有愛心的一個孩子呀，但這一說，遭到了其他同學的極力反對，有的說“房子是沙土、石子、磚塊做的，不需要克隆?！庇械恼f“房子是建造的，怎么能說克隆呢？”大家你一言，我一語，這位女生被迎面襲來的反駁搞得莫名其妙?？吹贸鏊还庥行┦б?，更存有太多疑惑：老師不是剛剛說被克隆的物體與原來的事物看上去一樣嗎？怎么我克隆一所學校就不行呢？……此情此景，讓我措手不及，我備課時全然未想到這一問題，學生會提及到克隆與生物無關的事物。正因如此，當時的我竟然將一個最好的時機“放跑”了，只是順應著其他學生的說法“趟”了過去——對，有道理！若當時“順水推舟”，接著其他學生的話題引導下去，點破“克隆”就是針對有生命、有細胞的生物而言的，而沙子、石頭、磚塊有細胞、有生命嗎？那么 “克隆”的真正含義就迎韌而解了。

課都上完了竟還沒弄清楚自己該教什么？真是太不負責任了！”看到這里，我暗暗為自己的馬虎而自責。怎么辦呢？都說“亡羊補牢，未為晚矣”重新設計，再上一遍吧。這一課我抓住文中能體現(xiàn)說明文特點的句段，讓學生邊讀邊總結概括說明方法，在讀中體會說明文中用詞的準確……這堂課也上得不是很順利，學生對用詞的準確很容易理解，但是他們對文中句段所使用的說明方法卻不能很好地理解和判斷。這又讓我多費了很多口舌，但從學生的表情來看，還有部分學生仍是一臉茫然……

遇到這一問題后，我深刻地意識到鉆研教材的同時，還得鉆研學生，站在孩子的角度去思考問題，然后有針對性地查閱資料，備課，從而實現(xiàn)課堂教學的真正目的，使學生真正理解課文，領會生活。

關于神秘預言心得體會如何寫八

星期六下午的課上，黑黑的顧老師一臉神秘地讓我們寫下兩個漢字，一個是自己想的，一個是自己生命中重要的字。我丈二和尚——摸不著頭腦，這是要干什么？我?guī)е苫髮懴铝恕八馈焙汀八眱蓚€字，等待著顧老師的再次發(fā)令。

突然，一道金光閃了過來，我連忙閉上眼睛。過了好一會兒，金光消失了，我睜開眼睛發(fā)現(xiàn)，周圍的人都不見了。我的天哪！我的本子竟然慢慢地飄了起來，還散發(fā)著淡淡的白光。只見兩個黑黑的小不點爬出了我的本子，像傘兵一樣，從我的本子上跳了下來?！芭尽北咀拥袅讼聛恚坠庖蚕Я?。

我仔細地端詳這兩個小黑點，那兩個小黑點竟然是我剛寫的那兩個字：“死”和“水”。它們小小的，黑黑的，還有點難看?！八馈钡氖掷锬弥粋€長柄鐮刀。而“水”呢？它的發(fā)著幽幽的藍光，它一揮手就把顧老師水杯里的茶吸進了自己的身體。

“咦？這是什么東西，怎么又苦又難喝？”

我小心翼翼地問：“你……你……你們是什么東西？”

看到我這緊張的樣子，“水”滿臉笑容地對我說：“你好，地球人，我們是漢字王國的使者。我們這次來是想讓你帶我們?nèi)ツ銈兊厍蚩纯?，你愿意帶我們四處看看嗎？?/p>

我點了點頭。

頓時，它倆“嗖”的一下就從窗戶飛了下去，我的的天，這可是七樓，我可不會飛。我連忙乘著電梯就下去了。

剛出電梯，我就覺得一陣眩暈，然后就什么都不知道了。

一醒來，我發(fā)現(xiàn)，我竟然變成了“飛”字，我一跑就會飛起來，而且飛過的地方還會留下幾根羽毛。

這時，“水”和“死”又來了：“這下你就和我們是一樣的漢字人了，我們都是漢字王國的子民，現(xiàn)在，趕緊帶著我們?nèi)マD轉吧！”

我們飛進了一個動物園，沒想到見到了“活”字，“死”一見到“活”，一見如故。它們一起找到了一朵花，“死”先附在花上，然后“活”再附上去，這樣花就一會兒死一會活，這就是傳說中的“死去活來”嗎？看到這樣的情形，“水”很尷尬：“別理它們，我們走吧?！?/p>

“抓小偷啊！抓小偷啊！他偷了我的錢包……”忽然遠處傳來一個女人的叫喊聲，好多人都跑過去追小偷，可卻沒有人能追得上這小偷。“水”見狀，一下子摘下我的翅膀，放在了自己的身上，把自己變成了“冰”，而我也明白了，就把剩下的“橫斜鉤”變成了“乙”?！氨绷ⅠR追了上去，附在了小偷身上，小偷立馬變成了一個冰人，一動也動不了了。

這時，警察也到了，把定在那的小偷給帶走了，一邊走還一邊嘀咕：“剛剛那是個什么東西啊？”

“冰”飛了回來，還給了我一個“單人旁”，說是從小偷身上拿下來的，現(xiàn)在他已經(jīng)改掉了偷的毛病，變成了一個好人了。而我變成了“億”。

我們飛啊飛，來到了一家冷飲店?！氨备嬖V我，它要留在這里了，因為這里的冰淇淋需要它。我雖然很難過，但也沒有辦法：“我會經(jīng)常來看你的?！闭f完，我就傷心地離開了。

可我該去哪里呢？我一邊飛，一邊思考著。忽然又一道白光閃了過來。射中了正在思考的我……

醒來之后，我發(fā)現(xiàn)我又恢復了地球人的模樣，躺在了地上。天哪！我怎么在這兒，現(xiàn)在還是上課時間呢！我連忙爬起來，跑回了教室。一進去，只見顧老師惡狠狠地盯著我：“汪易林，現(xiàn)在是上課時間，你跑哪里去了……”