2023年基層學(xué)校心得體會(huì)和感想(匯總14篇)

寫心得體會(huì)可以讓我們更好地整理思緒，提升自己的表達(dá)和溝通能力。怎樣利用適當(dāng)?shù)姆绞胶徒Y(jié)構(gòu)，使總結(jié)更具有吸引力？接下來是一些我個(gè)人的心得體會(huì)，歡迎大家分享討論。

基層學(xué)校心得體會(huì)和感想篇一

基層自治是指國(guó)家行政體制中，地方政府和基層組織在一定的法律、政策和資金保障下，根據(jù)本地區(qū)特點(diǎn)和民眾需求，自主地管理公共事務(wù)并參與決策和實(shí)施?；鶎幼灾蔚膶?shí)施對(duì)于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、促進(jìn)民主發(fā)展起著重要作用。我在實(shí)踐中親身體會(huì)到了基層自治的可貴之處，下面將從自治的意義、價(jià)值、挑戰(zhàn)、問題以及展望五個(gè)方面展開闡述。

自治的意義在于給民眾更多的主動(dòng)權(quán)。在基層自治的框架中，居民可以更直接地參與公共事務(wù)的決策和實(shí)施過程，通過選舉代表和參與議事程序來表達(dá)自己的訴求和利益。通過自治，民眾可以有效地管理和運(yùn)作公共資源，實(shí)現(xiàn)自我管理、自我發(fā)展和自治。因此，基層自治對(duì)于提升居民的主體地位和參與程度具有重要意義。

基層自治的價(jià)值在于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。在基層自治的運(yùn)作中，每一個(gè)群眾都有機(jī)會(huì)參與到公共事務(wù)的決策過程中，提出自己的意見和建議。這種廣泛的參與能夠匯集智慧，凝聚共識(shí)，更好地解決當(dāng)?shù)貑栴}。這不僅能夠提高社區(qū)的行政效能，更能夠增強(qiáng)民眾的民主意識(shí)和公民責(zé)任感，推動(dòng)社會(huì)的公平正義和發(fā)展進(jìn)步。

然而，基層自治也面臨著一些挑戰(zhàn)和問題。首先，基層自治的實(shí)施需要一定的技能和知識(shí)，但是一些基層組織和居民在這方面的能力相對(duì)較弱。其次，在自治的過程中，可能存在個(gè)別干部濫用權(quán)力或者駕馭不了自治的紛繁復(fù)雜。此外，在一些社區(qū)中，身份差異、權(quán)力不平等和利益沖突等問題也可能對(duì)基層自治造成一定的制約。

針對(duì)以上問題，我們需要采取一些措施來完善基層自治。首先，加強(qiáng)對(duì)基層組織和居民的培訓(xùn)和教育，提高他們的管理和決策能力，使他們能夠更好地參與自治。其次，建立健全的監(jiān)督機(jī)制，加強(qiáng)對(duì)基層自治行為的監(jiān)督和管理，防止濫用權(quán)力和腐敗行為的發(fā)生。最后，加強(qiáng)法治建設(shè)，進(jìn)一步完善相關(guān)法律和政策，為基層自治提供更清晰和有效的法律保障。

展望未來，基層自治還可以在更多的領(lǐng)域得到實(shí)踐和拓展。例如，在環(huán)保領(lǐng)域，可以推動(dòng)居民自發(fā)組織和參與各種環(huán)?；顒?dòng)，加強(qiáng)社區(qū)的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行動(dòng)；在文化領(lǐng)域，可以推動(dòng)社區(qū)自主舉辦各種文化活動(dòng)，提高居民的文化素質(zhì)和文化自信心。通過這些實(shí)踐和拓展，基層自治的成果將更加豐碩，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

總之，基層自治對(duì)于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、促進(jìn)民主發(fā)展具有重要意義。自治的意義在于給民眾更多的主動(dòng)權(quán)，自治的價(jià)值在于推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。盡管自治面臨一些挑戰(zhàn)和問題，但我們可以通過加強(qiáng)培訓(xùn)和教育、建立監(jiān)督機(jī)制和加強(qiáng)法治建設(shè)等措施來完善基層自治。展望未來，我們可以在更多的領(lǐng)域進(jìn)行基層自治的實(shí)踐和拓展，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量。讓我們共同努力，推動(dòng)基層自治的進(jìn)一步發(fā)展。

基層學(xué)校心得體會(huì)和感想篇二

基層學(xué)校是教育事業(yè)的基礎(chǔ)，是塑造未來人才的重要階段。基層學(xué)校中的教育工作者直接面對(duì)著學(xué)生的成長(zhǎng)，他們所進(jìn)行的工作決定著教育質(zhì)量的高低。因此，基層學(xué)校教育的重要性不言而喻。對(duì)于一名教育工作者而言，如何在基層學(xué)校中更好地完成自己的工作，是永遠(yuǎn)值得思考和探討的話題。

第二段：基層學(xué)校中教育工作者必備的素質(zhì)。

一名優(yōu)秀的基層學(xué)校教育工作者必須具備多方面的素質(zhì)。首先，必須熱愛教育事業(yè)，懂得教學(xué)方法，了解學(xué)生的心理和需求，并且能夠根據(jù)實(shí)際情況靈活運(yùn)用不同的教學(xué)方法。其次，必須具備良好的組織和協(xié)調(diào)能力，可以有效地協(xié)調(diào)校內(nèi)師資隊(duì)伍，使教育工作有序進(jìn)行。還要積極溝通交流，建立良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中得到更好的關(guān)注和指導(dǎo)。

第三段：在基層學(xué)校中教育工作者應(yīng)具備的執(zhí)行力和創(chuàng)新能力。

基層學(xué)校中，教育工作者的執(zhí)行力和創(chuàng)新能力非常關(guān)鍵。執(zhí)行力強(qiáng)的教育工作者，能夠有效地執(zhí)行教育工作，讓學(xué)生在教學(xué)過程中得到更具體、更有效的指導(dǎo)。而創(chuàng)新能力強(qiáng)的教育工作者，則能夠開拓教學(xué)方法和手段，為學(xué)生提供更切實(shí)可行的教育方案，讓教育工作更加有前瞻性和創(chuàng)新性。

在基層學(xué)校的教育工作過程中，難免會(huì)遇到許多問題。例如，較為普遍的學(xué)生成績(jī)問題、班級(jí)管理問題等等。在面對(duì)這些問題時(shí)，教育工作者必須有切實(shí)可行的對(duì)策。例如，對(duì)于學(xué)生成績(jī)問題，可以推行針對(duì)性的加強(qiáng)補(bǔ)課措施，或是開展多元化教育比賽活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等等。對(duì)于班級(jí)管理問題，可以加強(qiáng)師生溝通，讓學(xué)生更加自覺地遵紀(jì)守法。此類對(duì)策的推行，更有利于教育工作的開展。

第五段：基層學(xué)校教育工作的未來發(fā)展方向。

隨著時(shí)代的變遷和社會(huì)的發(fā)展，基層學(xué)校的教育工作也必將面臨新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。因此，未來的發(fā)展方向需要更加注重基層教育的細(xì)節(jié)和真實(shí)性，需要更多的創(chuàng)新理念和方法來提高教育水平。同時(shí)，我們還要注重提高教育工作者的專業(yè)水平，讓他們能夠更好地駕馭教育工作，并為教育質(zhì)量的提高做出更大的貢獻(xiàn)。

總之，在基層學(xué)校的教育工作過程中，教育工作者必須堅(jiān)持對(duì)教育事業(yè)的熱愛，具備較為全面的素質(zhì)和能力，有效地開展教育工作，處理好各種教育問題，并且注重未來的發(fā)展和進(jìn)步。相信在教育工作者們的共同努力下，我們能夠在基層學(xué)校教育工作中取得更為優(yōu)異的成績(jī)，為人才培養(yǎng)事業(yè)作出更為杰出的貢獻(xiàn)。

基層學(xué)校心得體會(huì)和感想篇三

第一段：介紹基層教育的重要性（200字）。

學(xué)?；鶎咏逃桥囵B(yǎng)學(xué)生健康成長(zhǎng)的基石，也是教育事業(yè)的重要組成部分。它是指在學(xué)校的基礎(chǔ)教育階段，通過班級(jí)和學(xué)生會(huì)等組織的教育與管理，使學(xué)生在素質(zhì)、思維和道德品質(zhì)方面全面發(fā)展?；鶎咏逃袚?dān)著激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和培養(yǎng)學(xué)生綜合能力的重要任務(wù)。只有加強(qiáng)學(xué)?；鶎咏逃?，才能實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育的目標(biāo)。

第二段：初步描述基層教育的實(shí)踐（300字）。

作為一名教師，我深深體會(huì)到了基層教育的重要性與挑戰(zhàn)。每天面對(duì)各種各樣的孩子，每個(gè)孩子都有不同的特點(diǎn)和需求，這對(duì)于我來說是一個(gè)非常大的考驗(yàn)。為了更好地開展基層教育工作，我不僅要熟悉各門學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容，還要了解每個(gè)學(xué)生的具體情況和需求，才能針對(duì)性地開展教育工作。同時(shí)，我還會(huì)利用班級(jí)和學(xué)生會(huì)的組織形式，幫助學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育和思維培養(yǎng)。這樣的實(shí)踐讓我更加深刻地意識(shí)到，基層教育是一個(gè)復(fù)雜而又關(guān)鍵的工作。

第三段：總結(jié)基層教育的必要性（300字）。

基層教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，它為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和全面的素質(zhì)培養(yǎng)機(jī)會(huì)。通過基層教育，學(xué)生不僅能夠掌握各門學(xué)科的知識(shí)，還能夠培養(yǎng)自己的思維能力和創(chuàng)新精神。與此同時(shí)，基層教育也能夠幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和道德觀，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。只有通過基層教育的努力，才能夠培養(yǎng)出具有全面素質(zhì)和健康心態(tài)的學(xué)生。

第四段：對(duì)基層教育存在的問題的思考（200字）。

然而，基層教育也存在一些問題。例如，由于教育資源的不均衡分配，一些地區(qū)的基層教育條件相對(duì)較差，教師隊(duì)伍的素質(zhì)也不夠高。同時(shí)，由于家庭和社會(huì)環(huán)境的不同，一些學(xué)生也面臨著學(xué)習(xí)困難和行為問題。因此，我們需要關(guān)注和解決這些問題，為基層教育提供更好的支持和保障。

第五段：展望未來的基層教育（200字）。

基層教育是學(xué)校教育的根基，也是培養(yǎng)社會(huì)棟梁的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在未來，我們應(yīng)該繼續(xù)加強(qiáng)基層教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新精神。同時(shí)，我們還應(yīng)該致力于改善基層教育的條件和質(zhì)量，提高教育資源的均衡性，使每一個(gè)學(xué)生都能夠得到公平的教育機(jī)會(huì)。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：通過對(duì)學(xué)?；鶎咏逃膶?shí)踐和思考，我體會(huì)到了基層教育的重要性和存在的問題。只有通過加強(qiáng)基層教育，我們才能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。因此，在未來，我們應(yīng)該繼續(xù)努力，為基層教育提供更好的支持和保障。只有這樣，我們才能實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育的目標(biāo)。

基層學(xué)校心得體會(huì)和感想篇四

今天早晨，我們工作組一起在村里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，對(duì)村容村貌有了一個(gè)大體的了解，在我們走在街上的時(shí)候，我們聽到一群人在議論紛紛，原來是村里86歲高齡李德昌老人養(yǎng)的羊昨天生下了2只小羊羔，由于管理疏忽母羊因產(chǎn)后虛弱死亡，老人家心疼的打自己的臉，李德昌飼養(yǎng)這頭母羊已有3年之久，他定期打掃羊圈、添加飼料、更換清水，還不時(shí)地采來地瓜秧、青草為母羊改善伙食，這幾乎成為他生活中的一部分。母羊死后，老人悲傷不已，家人非常焦急。我們看到老人家困難的情況，給了老人家100塊錢。

但考慮到老人現(xiàn)在的心理狀態(tài)，我們決定給老人重新買一只母羊，以緩解老人的悲傷之情。于是我迅速聯(lián)系濟(jì)寧市青山羊養(yǎng)殖基地，趕到那里挑選了一頭剛生產(chǎn)完、體形健壯的母羊和出生三天的兩只小羊。并在下午送往李德昌家中，向他詳細(xì)介紹了飼養(yǎng)的注意事項(xiàng)?？粗训纳窖蚝涂蓯鄣男⊙颍先孙@得非常激動(dòng)，握著我的手不停的說：感謝工作組，感謝黨的好干部。

經(jīng)過這件事，讓我意識(shí)到：在農(nóng)村里，有些群眾生活確實(shí)困難，幾只羊就可能是他生活的保障，讓他們的生活有保障，感受到黨的溫暖，是我們要考慮的問題。

5月22日星期五天氣晴。

今天剛到村，村書記李奉兵就給我反映了一個(gè)問題，新農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)是一項(xiàng)讓廣大農(nóng)民受益的政策，由于剛剛推行，有些村民不了解，不愿意接受。特別是村里的李順生老人乍聽“交錢”二字就有些反感，說話也急了：“你們不要說了，什么新農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)，我一分錢也不會(huì)交的!”，村書記幾次上門做工作都被拒之門外，他把情況反映給了我。

通過之前的走訪，我們對(duì)李順生的情況有了大致了解：老李今年59歲，和老伴獨(dú)居在家，兩個(gè)孩子，一個(gè)在福州一家外貿(mào)公司上班，一個(gè)在廈門工作。在李書記陪同下，我們很快到了老李家。一開始我并沒有提新農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的事，只是和老李拉家常，聊農(nóng)事，聊他的兩個(gè)孩子。我對(duì)他說：“老李啊，你的兩個(gè)孩子很有出息，你是該享受的時(shí)候咯?！币痪湓?，說得老李心里美滋滋的，臉上也露出了笑容。近兩個(gè)小時(shí)的閑聊，終于讓老李打開心防，我開始細(xì)致地向他介紹新農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)政策，告訴他，辦了新農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)，農(nóng)作物受到自然災(zāi)害就有了保障……話還沒說完，老李就沖著屋里喊：“老伴，拿200塊錢來，咱的新農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)的錢還沒交呢!”

老李的事解決了，我心里也松了口氣。經(jīng)過這件事，也讓我明白到：基層干部們要善于和群眾“談心”，只有心交心，農(nóng)村工作就會(huì)好開展了。

9月3日星期一天氣晴。

上午，我到村里幫扶對(duì)象邱志柱大爺家中去看看，邱志柱大爺今年近80歲高齡了，只有一個(gè)女兒，遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，由于生活窘迫，沒有能力贍養(yǎng)老人，所以，邱大爺被列為了幫扶對(duì)象。推開虛掩的門，一個(gè)佝僂的背影出現(xiàn)在面前，邱大爺正在院落里剝蒜種，我急忙上前幫忙，并和邱大爺嘮起了家常，在接觸邱大爺過程中，感到邱大爺心態(tài)很好，對(duì)苦難的生活有著頑強(qiáng)的承受力，對(duì)黨和政府的關(guān)懷照顧也很感激。聽著老人的述說，我從心底里替他高興，看來老人家生活的信心是越來越足了，這正是我們希望看到的。

臨近中午，我正幫老人做午飯，敲門聲響起了，原來是村里的“好媳婦”孫冬姣來幫老人做午飯了，“好媳婦”幫“困難老人”是村里結(jié)對(duì)幫扶創(chuàng)舉之一。我和“好媳婦”一起幫邱大爺做午飯，然后圍在小飯桌上一起吃飯，從邱大爺幸福的笑臉中，我感到了真情幫扶真的能給人帶來滿足。

吃過午飯后，我便與老人告辭。邱大爺把我送出了很遠(yuǎn)。離開了邱大爺家，走在鄉(xiāng)村的小路上，心情很愉悅，真心為邱大爺現(xiàn)在的生活態(tài)度高興，希望他能一直這樣開心下去。

5月13日星期日天氣晴。

今天，我們到村里入戶走訪，發(fā)現(xiàn)村里60歲的李增昌老人，不僅孤寡一人，身體還患有疾病，生活條件極其困難，至今家中未能通電，成為村里唯一的“盲點(diǎn)”區(qū)。了解到情況后，我心情十分沉重，我與村委就此事進(jìn)行研究后，決定由工作組出資購(gòu)買老人供電所需的一切物資，立即安排村里電工進(jìn)行安裝。同時(shí)，因李增昌老人無重要收入來源，我承諾由自己出資負(fù)擔(dān)老人一年的電費(fèi)，解決了老人用電的后顧之憂。在給老人裝上電燈后，村內(nèi)317戶村民家中全部通電。

通電后，李增昌老人看到熒光燈發(fā)出耀眼的燈光，內(nèi)心無比激動(dòng)，老人家緊緊握住我的手久久不松開，重復(fù)著那句熟悉而陌生的話“非常感謝黨，感謝黨的好干部”，并且拿出自家產(chǎn)的鴨蛋執(zhí)意讓我?guī)ё?。我婉拒了老人的好意，但卻感受到了濃濃的深情。我只是做了作為共產(chǎn)黨員應(yīng)該做的一點(diǎn)小事，卻被李增昌老人無限放大，逢人便夸。這讓我深有感觸，作為駐村第一書記，我們不僅要目光放在一些大的項(xiàng)目和投資上，還應(yīng)該把視覺延伸到普通的百姓家里，要通過我們的行動(dòng)，把黨的關(guān)懷和溫暖送到最廣大的百姓中去。

7月13日星期五天氣晴。

凌晨6點(diǎn)我接到群眾打來的電話，昨天夜里一場(chǎng)突如其來的暴風(fēng)雨給村里造成了較大損害：莊稼倒伏較為嚴(yán)重，進(jìn)村道路被刮斷的樹阻斷，部分群眾房屋出現(xiàn)倒塌……雖然對(duì)災(zāi)情有了心理準(zhǔn)備，但是現(xiàn)場(chǎng)的情形還是讓我有些觸目驚心。

與村干部召開緊急會(huì)議后，我安排村班子成員積極行動(dòng)，穩(wěn)定群眾情緒，帶領(lǐng)大家搶抓時(shí)間開展生產(chǎn)自救。大家不等不靠，救災(zāi)工作井然有序的開展。上午10點(diǎn)，被樹木阻斷的進(jìn)村道路清理完畢，村內(nèi)受損線路已修復(fù)，供電恢復(fù)正常。隨后我又到田間幫著群眾生產(chǎn)自救，雖然我拿著擴(kuò)音器站在田間鼓勵(lì)大家一定要保持積極的態(tài)度面對(duì)困難，可是看到田間作物受損嚴(yán)重，心里又是說不出的心痛。有沒有辦法彌補(bǔ)群眾的損失呢?下午6點(diǎn)，我回到鎮(zhèn)上，找到分管農(nóng)業(yè)的鞏鎮(zhèn)長(zhǎng)詢問玉米、棉花保險(xiǎn)補(bǔ)償?shù)南嚓P(guān)事宜，聽到保險(xiǎn)公司明天會(huì)到田間查看實(shí)際受損情況及受災(zāi)面積，并將給予群眾相應(yīng)的保險(xiǎn)賠付后，我才算松了口氣。

經(jīng)過這場(chǎng)大雨，村里有幾家的房子實(shí)在撐不住了，明天我得去民政部門咨詢危房改造的具體條件，爭(zhēng)取讓貧困戶也能住上新房。

9月3日星期一天氣晴轉(zhuǎn)多云。

由于不斷出現(xiàn)美國(guó)白蛾網(wǎng)幕，全鎮(zhèn)工作重點(diǎn)都集中在的美國(guó)白蛾防治上。點(diǎn)完名，就騎車去了西橋村。一到村口就看見孟書記和幾個(gè)人正抬著頭對(duì)著河提上的樹木全神貫注的“搜索”，和她打完招呼，就加入了尋找美國(guó)白蛾的隊(duì)伍。

為了增強(qiáng)廣大群眾參與的積極性，我們?cè)诖屣@眼位置張貼了美國(guó)白蛾防治宣傳畫，另外還利用村廣播不停的播放防治宣傳錄音帶，效果不錯(cuò)，很多農(nóng)戶都對(duì)自家的樹木進(jìn)行了排查，黨員們更是自覺組成義務(wù)巡邏隊(duì)，三五人一組逐戶逐樹查找。但直到中午我們村還是沒有找到白蛾網(wǎng)幕。而周圍其他村都發(fā)現(xiàn)了，這時(shí)我開始焦急了，我想是不是我們哪方面工作沒有做細(xì)以致沒有發(fā)現(xiàn)吧。為了掌握查找網(wǎng)幕的技巧，中午我和孟書記到發(fā)現(xiàn)網(wǎng)幕較多的任樓村，跟著他們學(xué)習(xí)技巧。按照在任樓村學(xué)習(xí)的方法，下午三點(diǎn)多，我們發(fā)現(xiàn)了西橋村第1處網(wǎng)幕，到五點(diǎn)多林業(yè)站專業(yè)人員來西橋?qū)W(wǎng)幕剪除焚燒時(shí)，我們已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了5處。把發(fā)現(xiàn)的網(wǎng)幕都處理以后，并對(duì)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)幕的樹木及周邊進(jìn)行藥物處理。

今天的工作收獲頗多，網(wǎng)幕的發(fā)現(xiàn)不僅證明了西橋村美國(guó)白蛾已經(jīng)出現(xiàn)疫情，下步工作會(huì)更加艱巨，同時(shí)也讓我明白了只要細(xì)心沒有干不好的事。

基層學(xué)校心得體會(huì)和感想篇五

記者如果沉入文山會(huì)海，寫出來的新聞晦澀難懂。而且隨著通信工具越來越發(fā)達(dá)，記者很容易被電話、郵件采訪慣出懶毛病，寫出來的新聞缺乏變化。

在“走基層、轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)”活動(dòng)中，我跟普通郵遞員體驗(yàn)生活，學(xué)會(huì)從另一個(gè)角度觀察城市，也走訪了寧德6個(gè)貧窮山村，農(nóng)民朋友教會(huì)我怎么換位思考。

在這樣貼近生活的過程中，我最切實(shí)的感受到生活給我的反潰在寧德壽寧縣犀溪鄉(xiāng)的李家山村，原本千把人的村只剩百來號(hào)人，大部分是老弱病殘，村里大多是木結(jié)構(gòu)的老房子，很多破舊不堪，用來養(yǎng)雞。晚飯時(shí)間，看著稀稀拉拉的炊煙，你才會(huì)切身體會(huì)到“留守”兩個(gè)字的真實(shí)含義。

站在竹林里和養(yǎng)雞戶拉家常，養(yǎng)殖戶邊撒谷子邊告訴你他的致富計(jì)劃，臉上的皺紋笑成一朵花，一百多只健壯的黑色土雞就在腳邊鉆來鉆去。李家山村和浙江泰順縣只有一河之隔，養(yǎng)雞戶夫妻倆往年都是在外打工，2011年駐村書記來了，他放棄外出務(wù)工，在家跟著養(yǎng)起了土雞。養(yǎng)雞是一種嘗試，前程未卜，但是交流中，你能感受到他內(nèi)心強(qiáng)烈的一種信念——只要家門口能致富，絕不愿意讓老人、孩子留守。

李家山村里有座紅軍橋，為紀(jì)念祖輩連夜修橋幫紅軍脫險(xiǎn)的事跡而建，村民想做做橋的文章，搞鄉(xiāng)村旅游。記者想去看看橋，一伙村民和村干部就陪著翻了兩座山，走一路講一路，他們的設(shè)想、橋的意義、周邊配套的景物……你能感覺到村民們思想上的變化，他們不再背朝黃土面朝天的農(nóng)民，而是希望靠腦子、靠智慧去創(chuàng)造財(cái)富的新農(nóng)民。

在村莊采寫新聞，和在材料堆、政策庫里找新聞是完全兩種狀態(tài)，村民生動(dòng)的表情和言語，讓你感受到一種由心而生的渴望，寫起新聞來下筆如有神;而腳走出來的新聞，更有生活氣息，群眾也愛看愛讀。這樣的新聞作品會(huì)讓記者覺得自己在做一件有意義的事。

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基層學(xué)校心得體會(huì)和感想篇六

泉州地處東南沿海，咱厝人對(duì)海很熟悉，但當(dāng)我們漫步沙灘，欣賞美景、品嘗美食的時(shí)候，我們不會(huì)知道這些美麗背后的未知和兇險(xiǎn)。這次的走基層我們就去了這樣一個(gè)海邊古鎮(zhèn)——永寧，體驗(yàn)了一把真正“海腳人”的生活。

永寧鎮(zhèn)，是石獅市東南部的著名濱海僑鄉(xiāng)，位于閩東南泉州灣與圍頭灣中部的深滬灣北畔，與臺(tái)灣隔海相望?？亢３院＃谟缹幱胁簧偃艘浴坝懞！睘樯Ｎ覀?nèi)サ臅r(shí)候，正是伏季休漁結(jié)束，魚市最好的時(shí)候。早上八-九點(diǎn)，漁船靠港，碼頭魚市就是全村最熱鬧的地方，出價(jià)、砍價(jià)、稱重、記賬，聲音之大讓人覺得似乎在吵架，一會(huì)兒工夫，一筐筐海鮮就被買光了。村長(zhǎng)說，一船十來萬元的魚能賺上一兩萬元，起初大家都感慨現(xiàn)在這“討海”真是好賺，仔細(xì)詢問才知，船東要賺這一兩萬元，先得花上近百萬元買船，而在船上討海的船長(zhǎng)、船工，都是船東雇傭的，他們出海十來天工資一般要1000到1500元，與這工資相比，“討海”營(yíng)生背后的風(fēng)險(xiǎn)是非常大的。

閩南有句俗語叫：“手里抱孩兒，才知父母當(dāng)初時(shí)”，意思就是說凡事必須親臨才有體會(huì)，走基層亦是如此。大海的兇險(xiǎn)，在影視作品里看過，在新聞里聽過，但當(dāng)你以旁觀者的角度去傾聽別人的海上歷險(xiǎn)故事時(shí)，更多的是對(duì)這些經(jīng)歷的獵奇和對(duì)當(dāng)事人毅力的佩服。而當(dāng)我們真正登上小小的漁船，駛離海岸的時(shí)候，我們才知道什么叫“無風(fēng)也起浪”。岸上明明是風(fēng)和日麗，到了內(nèi)港就風(fēng)浪漸大，站在船上采訪，一個(gè)浪打過來，人都會(huì)站不穩(wěn)。這個(gè)時(shí)候，我們才些許體會(huì)到“討海人”“吃魚不翻魚”的禁忌背后，那種對(duì)大海未知危險(xiǎn)的恐懼和無助。我們搭乘的漁船船長(zhǎng)李錦典就是在這樣的風(fēng)浪中穿行了30多年。一次出海，少則三五天，多則十來天，吃住在船上，他經(jīng)歷的風(fēng)險(xiǎn)不少，但當(dāng)我們問起，這個(gè)黝黑的海邊漢子只會(huì)樸實(shí)地笑說這都沒什么，現(xiàn)在已經(jīng)比以前安全多了。

這種安全源自永寧梅林村的430信息站，這個(gè)站里只有3個(gè)工作人員，負(fù)責(zé)整個(gè)永寧鎮(zhèn)300多艘船的管理工作，天氣預(yù)報(bào)、遇險(xiǎn)救助、船舶檢查，一天24小時(shí)三班倒的工作，日復(fù)一日，可以說非常單調(diào)和枯燥。但就是這種看起來平凡的工作，為“討海人”架起一張安全網(wǎng)，岸臺(tái)與船臺(tái)可以隨時(shí)通訊，互通信息，一有危險(xiǎn)，船臺(tái)馬上可以發(fā)出求助信息，岸臺(tái)立即應(yīng)急響應(yīng)，向主管部門匯報(bào)，進(jìn)行搜救。他們的工作很少有人關(guān)注，但對(duì)“討海人”來說，他們卻至關(guān)重要，采訪時(shí)我們問工作人員需要什么，本以為在這么枯燥的工作環(huán)境，他們應(yīng)該會(huì)想要點(diǎn)娛樂設(shè)備，沒想到的是，他們的回答相當(dāng)一致：只需要設(shè)備。一臺(tái)設(shè)備并不能改變他們的工作狀態(tài)，但他們卻連連感謝，因?yàn)樗麄冇X得，多一臺(tái)設(shè)備，海上的船只就多一分安全，“討海人”能平安出海，平安歸來，他們的工作就有了意義。

在永寧的時(shí)間不長(zhǎng)，只有兩天，要說真正體驗(yàn)當(dāng)事人的生活還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們只能試圖更接近他們的生活，體會(huì)他們的工作，傾聽他們的感受。真真正正地走下去，踏踏實(shí)實(shí)地沉下來，我們發(fā)現(xiàn)了很多以往沒有看到或者被忽視的細(xì)節(jié)。有了細(xì)節(jié)、有了故事，才有鮮活的新聞。

基層學(xué)校心得體會(huì)和感想篇七

近期以來，我局按照縣委的統(tǒng)一安排部署，深入“掛包幫”、機(jī)關(guān)干部直接聯(lián)系服務(wù)群眾“百千萬”行動(dòng)和定點(diǎn)扶貧聯(lián)系的天星鄉(xiāng)青峰村開展走基層活動(dòng)，使我深有體會(huì)。

一、只有沉下身子，深入群眾才能了解民生所需。

開展走基層活動(dòng)，不但為黨員干部深入基層搭建一個(gè)溝通、學(xué)習(xí)、交流和施展才華的平臺(tái)，而且也為密切黨群關(guān)系，拉近干群距離，做好群眾工作搭起了一座“無形橋”。我認(rèn)為，有能力做好機(jī)關(guān)工作，不一定能做好基層群眾工作，但是有能力做好基層群眾工作就一定能做好任何一項(xiàng)工作。由于當(dāng)年我剛參加工作時(shí)就是在青峰村駐村，所以該村原來的情況非常熟悉，這次為了盡快掌握該村情況和面臨的問題，全面了解群眾所思、所想、所盼、所怨，我們?nèi)指刹柯毠し謩e深入村社院落，走進(jìn)田間地頭，訪貧問苦、訪民問需、訪富問計(jì)，親身體會(huì)到廣大群眾的辛勞，了解到廣大群眾這些年發(fā)展農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、脫貧增收致富的坎坷。如今青峰村發(fā)展面臨的困惑和難題是什么呢?通過實(shí)地走訪座談，我們了解到制約青峰村發(fā)展的瓶頸主要是道路、飲水、照電、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面，當(dāng)前必須著力解決行路難、過河難、飲水難、用電難、產(chǎn)業(yè)發(fā)展增收難問題，才能加快農(nóng)民群眾脫貧致富實(shí)現(xiàn)小康。

二、只有深入一線，走進(jìn)群眾才能感悟生活真諦。

為了全面準(zhǔn)確掌握青峰村群眾生產(chǎn)、生活狀況，我們根據(jù)摸排情況，全局干部職工都與困難戶結(jié)成“幫扶對(duì)子”，幫助出點(diǎn)子促發(fā)展，和他們一起拉家常，幫助消除他們心中的苦悶和疾慮。我們?cè)敿?xì)了解這些貧困戶、困難戶、低保戶在生產(chǎn)生活中存在的困難和問題，并詳細(xì)進(jìn)行記錄，想方設(shè)法通過各種渠道逐個(gè)幫助解決。通過與這些困難群眾的訪談交流使我深深體會(huì)到：這些貧困的群眾不是因?yàn)樗麄儾凰歼M(jìn)取，而是他們?cè)蚋鞣N各樣的不幸原因致使生活陷入了困境，他們需要大家的關(guān)心來溫暖，需要大家的幫助來鼓勁，只要用誠(chéng)心和他們交流，他們才會(huì)敞開心扉接納你。這次走基層活動(dòng)，為我們深入基層，走進(jìn)群眾、融入百姓提供了難得的機(jī)遇和機(jī)會(huì)，我們每個(gè)干部應(yīng)該珍惜這次機(jī)會(huì)，用博大的胸懷去包容群眾，用真誠(chéng)善良的心去溫暖群眾，用自身的智慧和力量去回饋社會(huì)。

三、只有放下自我，深入基層才能體現(xiàn)自我價(jià)值。

干部的工作能力大小和整體素質(zhì)高低直接關(guān)系著黨和政府的形象?，F(xiàn)在，有的干部走出校門就進(jìn)入機(jī)關(guān)工作，對(duì)基層情況掌握不深不透、對(duì)群眾需求了解不及時(shí)、對(duì)群眾呼聲聽得不真切，脫離基層群眾的傾向還普遍存在。有的按部就班，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng);有的作風(fēng)散漫、紀(jì)律要求不嚴(yán);有的不思進(jìn)取，能力素質(zhì)較低;有的浮在面上，服務(wù)意識(shí)淡化，甚至有的年輕干部還沒有到基層去過，更沒有基層工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)處理一些應(yīng)急和上訪類問題束手無策等等。我認(rèn)為每個(gè)干部應(yīng)該把握好這次下基層的機(jī)遇，沉下身子，真正把群眾當(dāng)作朋友、當(dāng)成親人，想群眾之所想，急群眾之所急，熱心、盡心、精心地為群眾服務(wù)。以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)積極投身農(nóng)村工作，踏踏實(shí)實(shí)向群眾學(xué)習(xí)，真真切切為群眾服務(wù)，樸樸素素和群眾交流，與農(nóng)民群眾打成一片，以群眾滿意不滿意、答應(yīng)不答應(yīng)、高興不高興來衡量自己、要求自己，從工作、生活中的每一件小事做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)，展現(xiàn)良好形象，切實(shí)贏得群眾的尊重和信賴，只有這樣，才能使其才華有施展的舞臺(tái)，才能使其能力得到體現(xiàn)。

四、只有貼近群眾，樹好形象才能密切黨群關(guān)系。

近年來，中央、省、市、縣實(shí)行的新型農(nóng)村合作醫(yī)療、新型農(nóng)村養(yǎng)老保險(xiǎn)、兩免一補(bǔ)等各項(xiàng)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策是得民心的好事，為什么干群關(guān)系越拉越遠(yuǎn)呢?干部與群眾之間好像有了一堵“無形墻”。我認(rèn)為這就是因?yàn)槲覀兏骷?jí)干部深入基層的少了，和群眾打成一片的少了，幫助群眾解決實(shí)際困難的少了，群眾聽到黨的聲音少了……。在這次走基層活動(dòng)中，青峰村的群眾熱情地與我們交流，拉家常，說感受，談困難，贊揚(yáng)黨的政策，讓我深深地感受到他們的淳樸，從他們身上汲取了生活的信心和工作的動(dòng)力。通過這次下基層活動(dòng)，使我明白農(nóng)村工作包羅萬象，包括鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣級(jí)各部門安排的工作都需要在村社一級(jí)落實(shí)和解決，而且需要廣大群眾的支持和配合才行，再好的決策和部署得不到群眾的認(rèn)可就失去了價(jià)值和意義。真可謂是“上面千條線，下面一根針”。農(nóng)村是一個(gè)廣闊的天地，群眾工作是黨和政府工作的核心，黨的各項(xiàng)惠民政策需要我們各級(jí)干部來宣傳，農(nóng)業(yè)科技技術(shù)需要我們來推廣，農(nóng)民群眾的憂愁需要我們來分擔(dān)，生活困難群眾的問題需要我們來解決，和諧社會(huì)需要我們共同來建設(shè)。我們的工作還不適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)的要求，工作作風(fēng)與人民群眾要求還有一定的差距，工作能力還有待于進(jìn)一步提高。只有，而且只有廣大機(jī)關(guān)干部情況熟了，作風(fēng)好了，素質(zhì)高了，技術(shù)硬了，能力強(qiáng)了，工作實(shí)了，群眾聽到的聲音多了，干部和群眾之間的“無形墻”才會(huì)消失，干群關(guān)系才會(huì)更融洽。

我堅(jiān)持把走基層活動(dòng)作為一次難得的人生體驗(yàn)，把群眾的發(fā)展作為檢驗(yàn)工作實(shí)效的唯一標(biāo)桿，只有干群合力才是促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力和源泉。我堅(jiān)信，在縣委、縣政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全縣干部群眾會(huì)齊心協(xié)力把旺蒼的明天建設(shè)的更加美好。

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1.個(gè)人群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)。

基層學(xué)校心得體會(huì)和感想篇八

作為一名基層學(xué)校教師，我已經(jīng)在這里工作了三年。在這期間，我深深地感受到了基層學(xué)校為我們所帶來的種種挑戰(zhàn)與機(jī)遇。以下是我對(duì)基層學(xué)校的心得體會(huì)。

第一段：關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求。

學(xué)生在基層學(xué)校中來自不同的家庭和背景，他們擁有不同的個(gè)性和學(xué)習(xí)風(fēng)格。因此，我們必須關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求，以保證每位學(xué)生都能接受到適合自己的教育。我們努力讓學(xué)生的學(xué)習(xí)過程更加有趣和可互動(dòng)。通過使用不同的教學(xué)方法和工具，我們可以激發(fā)學(xué)生的興趣并更好地滿足他們的需求。

第二段：團(tuán)隊(duì)合作效果非常顯著。

在基層學(xué)校中，我們必須密切協(xié)作，才能確保學(xué)生的學(xué)習(xí)順利進(jìn)行。尤其在處理學(xué)生問題、落實(shí)工作任務(wù)以及組織大型活動(dòng)時(shí)，團(tuán)隊(duì)合作非常重要。我們必須遵循相互尊重、信任與支持的理念，并不斷交流與協(xié)調(diào)。我們的團(tuán)隊(duì)合作效果非常顯著，這為我們將教學(xué)工作做到極致創(chuàng)造了良好的條件。

第三段：學(xué)術(shù)能力要足夠全面。

基層學(xué)校的教學(xué)環(huán)境在很大程度上比高層學(xué)校更加繁忙和多樣化。教師必須具有全面的學(xué)術(shù)能力，以確保他們能夠應(yīng)對(duì)各種應(yīng)急情況。在這里，我們需要適應(yīng)不同的教學(xué)條件和情況，發(fā)揮出我們的專業(yè)知識(shí)和技能。堅(jiān)持自我學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)修，這是提高自己教學(xué)水平的前提。

第四段：與家長(zhǎng)進(jìn)行良好的溝通很重要。

與家長(zhǎng)的良好溝通是確保學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。在基層學(xué)校中，家長(zhǎng)通常對(duì)他們的孩子的發(fā)展和學(xué)習(xí)過程具有更多的興趣和參與意愿。我們必須主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通并及時(shí)反饋孩子的表現(xiàn)。創(chuàng)造一個(gè)開放、透明、誠(chéng)信和互相尊重的討論和反饋環(huán)境，這可以為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)健康的校園環(huán)境。

第五段：基層學(xué)校教育是一個(gè)具有挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)的領(lǐng)域。

基層學(xué)校教育是一個(gè)具有挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)的領(lǐng)域。我們面對(duì)的問題多種多樣，有的是教育方式、有的是教材的選擇、還有一些是教學(xué)質(zhì)量等方面的問題。然而，我們一旦成功地克服了這些挑戰(zhàn)，就可以獲得更好的教育成效和職業(yè)成就。因此，我們深深感受到了基層學(xué)校教育發(fā)展的巨大潛力和價(jià)值。

總而言之，在基層學(xué)校中工作是一件非常挑戰(zhàn)和充實(shí)的事情。這里是教師們實(shí)現(xiàn)自己職業(yè)追求的聚集地。我為自己選擇基層學(xué)校這條人生道路而感到自豪。

基層學(xué)校心得體會(huì)和感想篇九

第一段：引言（150字）。

基層自治是指在國(guó)家層面政府的領(lǐng)導(dǎo)下，由基層居民自主管理和決策的一種形式。在我國(guó)，基層自治的工作已取得顯著成就，為了更好地理解和認(rèn)識(shí)基層自治，我曾親身參與了一些基層自治的實(shí)踐活動(dòng)。通過這些實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了基層自治的重要性和挑戰(zhàn)，也獲得了一些感想和體會(huì)。在下文中，我將分享這些心得體會(huì)。

第二段：挑戰(zhàn)與機(jī)遇（250字）。

實(shí)踐中，我經(jīng)歷了許多基層自治的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。一方面，基層自治面臨著來自社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化等多個(gè)方面的挑戰(zhàn)。在不同地區(qū)，人們的需求和利益多樣化，沖突和矛盾時(shí)有發(fā)生，因此，基層自治需要處理和協(xié)調(diào)各方利益，使得決策更全面、公正和符合大多數(shù)人的意愿。另一方面，基層自治也為居民提供了許多機(jī)遇。通過參與自治活動(dòng)，居民能夠發(fā)現(xiàn)和解決問題，培養(yǎng)自己的才能和技能，提高參與意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，進(jìn)而推動(dòng)社區(qū)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)。

第三段：基層自治的重要性（300字）。

基層自治的重要性體現(xiàn)在多個(gè)方面。首先，基層自治是民主的基石。通過自治，人們可以直接參與社區(qū)事務(wù)的決策和管理，發(fā)表自己的意見和建議，實(shí)現(xiàn)政治、經(jīng)濟(jì)和文化上的自由。其次，基層自治有助于增強(qiáng)社會(huì)凝聚力和內(nèi)部統(tǒng)一。在自治實(shí)踐中，人們通過討論和合作解決問題，提高了溝通和協(xié)調(diào)能力，增進(jìn)了彼此的了解和信任，從而形成了共同的價(jià)值觀和利益。此外，基層自治還有助于培養(yǎng)和發(fā)掘人才。通過自治的實(shí)踐，人們能夠發(fā)揮自己的專長(zhǎng)和潛能，提升自己的能力和素質(zhì)，促進(jìn)社區(qū)的創(chuàng)新和發(fā)展。

第四段：基層自治的發(fā)展方向（250字）。

為了更好地發(fā)展基層自治，我們需要從以下幾個(gè)方向努力。首先，加強(qiáng)法制建設(shè)。建立健全的法規(guī)和制度，明確基層自治的法律地位和權(quán)力邊界，為自治提供有力的保障。其次，加強(qiáng)社會(huì)組織建設(shè)。鼓勵(lì)居民建立自治組織和社團(tuán)，提供更多的參與機(jī)會(huì)，讓更多的人參與到自治中來。同時(shí)，加強(qiáng)社會(huì)組織的培訓(xùn)和支持，提高其組織能力和管理水平。最后，加強(qiáng)宣傳教育工作。增加基層自治的知名度和認(rèn)同度，提高居民參與度和自治意識(shí)，營(yíng)造良好的自治氛圍。

第五段：結(jié)語（250字）。

基層自治是實(shí)現(xiàn)人民自治的重要途徑，也是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的必由之路。通過參與基層自治，我深刻感受到了基層自治的重要性和挑戰(zhàn)，明白了對(duì)自治的發(fā)展需要付出努力。作為基層自治的參與者，我們應(yīng)堅(jiān)守自治的原則，積極發(fā)揮自己的作用，為社區(qū)的繁榮和居民的幸福共同努力。希望基層自治能夠不斷完善和發(fā)展，為人們提供更好的生活環(huán)境和發(fā)展機(jī)會(huì)。

基層學(xué)校心得體會(huì)和感想篇十

作為一名學(xué)?；鶎咏逃ぷ髡?，我有幸參與了多年的學(xué)校基層教育工作，深刻體會(huì)到了基層教育的重要性。在這個(gè)過程中，我不僅獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，還收獲了許多心得體會(huì)。以下是我個(gè)人的體會(huì)和思考。

首先，基層教育是教育事業(yè)的基石?；鶎咏逃墙逃聵I(yè)發(fā)展的重要基石，直接關(guān)系到教育事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。在學(xué)校的工作中，基層教育的任務(wù)是培養(yǎng)和造就未來社會(huì)的人才，為國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展做出貢獻(xiàn)?；鶎咏逃ぷ髡咦鳛榻逃母锏耐苿?dòng)者和踐行者，扮演著舉足輕重的角色。只有通過基層教育的不斷改進(jìn)和提高，才能實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

其次，基層教育需要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。在教育改革的進(jìn)程中，我們必須從培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)出發(fā)。全面發(fā)展不僅指學(xué)生在學(xué)術(shù)上的進(jìn)步，還包括身心健康、道德品質(zhì)、社會(huì)適應(yīng)能力等方面的培養(yǎng)?；鶎咏逃ぷ髡邞?yīng)該積極引導(dǎo)學(xué)生積極參與各種校內(nèi)外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)造力，使他們能夠適應(yīng)社會(huì)的變化和發(fā)展。

第三，基層教育需要倡導(dǎo)科學(xué)的教育方法。學(xué)?；鶎咏逃ぷ髡邞?yīng)該關(guān)注教學(xué)方法的科學(xué)性與合理性，努力提高教學(xué)水平。在教學(xué)過程中，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力，采用多種形式的教育方法，提供多樣化的學(xué)習(xí)資源。此外，我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力，激發(fā)他們的求知欲望和創(chuàng)造力。

第四，基層教育需要建立和諧的教育環(huán)境。學(xué)?；鶎咏逃ぷ髡咭獱I(yíng)造一個(gè)和諧、溫馨的教育環(huán)境，使每位學(xué)生都能夠得到關(guān)懷和尊重。在課堂上，我們要注重師生之間的溝通與互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)他們的自信心。同時(shí)，我們還要注重學(xué)校與家庭的溝通與合作，形成家校合作共育的良好氛圍。

最后，基層教育需要教師的專業(yè)能力提升。作為基層教育工作者，我們要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教育專業(yè)知識(shí)和技能，并積極參加教育培訓(xùn)。只有通過不斷學(xué)習(xí)和提升，我們才能更好地適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，更好地完成自己的教育工作。

綜上所述，基層教育是教育事業(yè)發(fā)展的基石，關(guān)系到國(guó)家和社會(huì)的未來。作為學(xué)校基層教育工作者，我們要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，倡導(dǎo)科學(xué)的教育方法，營(yíng)造和諧的教育環(huán)境，并不斷提升自己的教育專業(yè)能力。只有這樣，我們才能更好地履行自己的教育使命，為學(xué)生的成長(zhǎng)和社會(huì)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

基層學(xué)校心得體會(huì)和感想篇十一

一、只有沉下身子，深入群眾才能了解民生所需。

組織開展“千名干部下基層創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題實(shí)踐活動(dòng)，不但為黨員干部深入基層搭建一個(gè)溝通、學(xué)習(xí)、交流和施展才華的平臺(tái)，而且也為密切黨群關(guān)系，拉近干群距離，做好群眾工作搭起了一座“無形橋”。我認(rèn)為，有能力做好機(jī)關(guān)工作，不一定能做好基層群眾工作，但是有能力做好基層群眾工作就一定能做好任何一項(xiàng)工作。為了盡快掌握熟悉蘆灣村社情況和面臨的問題，全面了解群眾所思、所想、所盼、所怨，我們工作組一行深入村社院落，走進(jìn)田間地頭，訪貧問苦、訪民問需、訪賢問能、訪老問經(jīng)、訪富問計(jì)，親身體會(huì)到廣大群眾的辛勞，了解到廣大群眾這些年不斷進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，發(fā)展現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)經(jīng)歷的坎坷。他們?cè)邳h的號(hào)召和縣委1號(hào)文件政策的鼓舞下，利用荒灘資源，應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展荒漠區(qū)設(shè)施葡萄、日光溫室、拱棚蔬菜、奶肉牛養(yǎng)殖等，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)效益最大化和土地資源利用最大化。蘆灣村新農(nóng)村建設(shè)剛剛開始就走在了全國(guó)、省、市縣前列，不論是在農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施配套建設(shè)、村社道路硬化、能源沼氣建設(shè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展、基層民主管理，還是農(nóng)戶門前綠化、家庭院落美化、村風(fēng)民風(fēng)轉(zhuǎn)變、環(huán)境衛(wèi)生整治等方面都和積累了不少經(jīng)驗(yàn)，為全縣新農(nóng)村建設(shè)起到了引領(lǐng)示范作用。如今蘆灣村的發(fā)展面臨的困惑和難題是什么呢通過對(duì)溫室大棚種植戶劉生平、楊沛年、胡國(guó)偉的走訪中，我們了解到蘆灣村的發(fā)展缺乏的是技術(shù)和信息，農(nóng)戶們渴望得到更多的科技培訓(xùn)，掌握多方面的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，需要得到市場(chǎng)需求信息，為定值蔬菜品種和類別提供參考依據(jù)，需要一批技術(shù)過硬的農(nóng)技工作指導(dǎo)隊(duì)，指導(dǎo)農(nóng)戶提高生產(chǎn)效益。蘆灣村現(xiàn)有日光溫室156座，其中：高標(biāo)準(zhǔn)三代日光溫室80座，高標(biāo)準(zhǔn)二代日光溫室68座，一代溫室大棚8座，全村三分之一的農(nóng)戶擁有日光溫室。三代溫室大棚的生產(chǎn)效益明顯高于一、二代溫室大棚，為使溫室大棚發(fā)揮好的效益，我們工作組干部積極向農(nóng)戶宣傳關(guān)于改造舊棚給予5-8萬元貸款貼息兩年的優(yōu)惠政策，目前，已為63戶農(nóng)戶辦理了婦女小額擔(dān)保貸款364萬元，準(zhǔn)備改造舊棚65座。結(jié)合蘆灣村群眾需求，我們邀請(qǐng)?jiān)摯宓摹巴翆＜摇?、“田秀才”現(xiàn)身說法，講方法，講要領(lǐng)，舉辦日光溫室果蔬栽培技術(shù)及玉米制種田間施肥和管理為主要內(nèi)容的培訓(xùn)班2期，解決了部分群眾的燃眉之急也為正在春耕生產(chǎn)的群眾注入了新動(dòng)力。

二、只有深入一線，走進(jìn)群眾才能感悟生活真諦。

為了全面準(zhǔn)確掌握蘆灣村群眾生產(chǎn)、生活狀況，我們根據(jù)摸排情況，工作組每個(gè)成員都與村里部分困難戶結(jié)成“幫扶對(duì)子”，幫助他們一起進(jìn)行春耕備耕生產(chǎn)，和他們一起拉家常，幫助消除他們心中的苦悶和疾慮。我們?cè)敿?xì)了解這些貧困戶、困難戶、低保戶在生產(chǎn)生活中存在的困難和問題，并詳細(xì)進(jìn)行記錄，想方設(shè)法通過各種渠道逐個(gè)幫助解決。先后走訪慰問了趙玉蓮、季桂英、賈玉桂等12戶群眾，并為4戶生活生產(chǎn)特別困難的群眾送去了春耕生產(chǎn)急需的化肥等物資，送上了我們工作組的一份關(guān)懷。通過和這些困難群眾的訪談交流使我深深體會(huì)到：這些貧困的群眾不是因?yàn)樗麄儾凰歼M(jìn)取，而是他們?cè)蚋鞣N各樣的不幸原因致使生活陷入了困境，他們需要大家的關(guān)心來溫暖，需要大家的幫助來鼓勁，只要用誠(chéng)心和他們交流，他們才會(huì)敞開心扉接納你。這次“千名干部下基層創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題實(shí)踐活動(dòng)，為我們深入基層，走進(jìn)群眾、融入百姓提供了難得的機(jī)遇和機(jī)會(huì)。我們抽調(diào)下基層的每一位干部更應(yīng)該珍惜這次機(jī)會(huì)，珍惜這份來之不易的工作，把握好手中的權(quán)利，用博大的胸懷去包容群眾，用真誠(chéng)善良的心去溫暖群眾，用自身的智慧和力量去回饋社會(huì)。

三、只有放下自我，深入基層才能體現(xiàn)自我價(jià)值。

干部的工作能力大小和整體素質(zhì)高低直接關(guān)系著黨和政府的形象?，F(xiàn)在，有的干部走出校門就進(jìn)入機(jī)關(guān)工作，對(duì)基層情況掌握不深不透、對(duì)群眾需求了解不及時(shí)、對(duì)群眾呼聲聽得不真切，脫離基層群眾的傾向還普遍存在。有的按部就班，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng);有的作風(fēng)散漫、紀(jì)律要求不嚴(yán);有的不思進(jìn)取，能力素質(zhì)較低;有的浮在面上，服務(wù)意識(shí)淡化，甚至有的年輕干部還沒有到基層去過，更沒有基層工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)處理一些應(yīng)急和上訪類問題束手無策等等。我們通過走訪群眾、接待來訪、召開黨員群眾會(huì)議等，已排查出土地、林木等矛盾糾紛9起，針對(duì)這些矛盾問題，我們分門別類，邀請(qǐng)熟悉情況的長(zhǎng)者和村社干部一起分析研究，尋找對(duì)策措施，引導(dǎo)群眾本著互諒互讓的原則，卓有成效地化解地埂、制種、林木糾紛5起，4起正在協(xié)調(diào)處理當(dāng)中。通過調(diào)處矛盾糾紛，使我學(xué)習(xí)和掌握了一些處理農(nóng)村問題的經(jīng)驗(yàn)和方法，提高了處理基層問題的能力。我認(rèn)為每一個(gè)干部應(yīng)該把握好這次下基層的機(jī)遇，沉下身子，真正把群眾當(dāng)作朋友、當(dāng)成親人，想群眾之所想，急群眾之所急，熱心、盡心、精心地為群眾服務(wù)。以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)積極投身農(nóng)村工作，踏踏實(shí)實(shí)向群眾學(xué)習(xí)，真真切切為群眾服務(wù)，樸樸素素和群眾交流，與農(nóng)民群眾打成一片，以群眾滿意不滿意、答應(yīng)不答應(yīng)、高興不高興來衡量自己、要求自己，從工作、生活中的每一件小事做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)，展現(xiàn)良好形象，切實(shí)贏得群眾的尊重和信賴，只有這樣，才能使你的才華有施展的舞臺(tái)，才能使你的能力得到體現(xiàn)。

四、只有貼近群眾，樹好形象才能密切黨群關(guān)系。

地，群眾工作是黨和政府工作的核心，黨的各項(xiàng)惠民政策需要我們各級(jí)干部來宣傳，農(nóng)業(yè)科技技術(shù)需要我們來推廣，農(nóng)民群眾的憂愁需要我們來分擔(dān)，生活困難群眾的問題需要我們來解決，和諧社會(huì)需要我們共同來建設(shè)。我們的工作還不適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)的要求，工作作風(fēng)與人民群眾要求還有一定的差距，工作能力還有待于進(jìn)一步提高。只有，而且只有廣大機(jī)關(guān)干部情況熟了，作風(fēng)好了，素質(zhì)高了，技術(shù)硬了，能力強(qiáng)了，工作實(shí)了，群眾聽到的聲音多了，干部和群眾之間的“無形墻”才會(huì)消失，干群關(guān)系才會(huì)更融洽。

這次“千名干部下基層創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)正是縣委給全縣干部搭建了一個(gè)“創(chuàng)先”的平臺(tái)，提供了一條“爭(zhēng)優(yōu)”的途經(jīng)、創(chuàng)造了一個(gè)施展才華的舞臺(tái)和一次提高能力的機(jī)會(huì)。我們要把這次“千名干部下基層創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題實(shí)踐活動(dòng)作為一次難得的人生體驗(yàn)，我們要把群眾的發(fā)展作為檢驗(yàn)工作實(shí)效的唯一標(biāo)桿，只有干群合力才是促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力和源泉。我堅(jiān)信，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全縣干部群眾會(huì)齊心協(xié)力把臨澤的明天建設(shè)的更美好.

基層學(xué)校心得體會(huì)和感想篇十二

第一段：引言(200字)。

基層自治是中國(guó)政府推行的一項(xiàng)重要政策，它旨在通過賦予基層社區(qū)更多的自治權(quán)利，促進(jìn)公民的參與和社會(huì)的發(fā)展。近年來，我所在的社區(qū)也積極探索基層自治的實(shí)施，我通過親身經(jīng)歷，深刻感受到了基層自治的重要性和可行性。

第二段：基層自治的重要性(200字)。

基層自治的重要性體現(xiàn)在促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和民主發(fā)展的方方面面。首先，基層自治可以有效調(diào)動(dòng)社會(huì)資源，充分發(fā)揮各方面的作用，推動(dòng)社區(qū)事務(wù)的順利開展。其次，基層自治可以有效減少政府的干預(yù)，避免政策執(zhí)行的滯后和不透明，提高公共服務(wù)的效率和質(zhì)量。最后，基層自治有助于加強(qiáng)社區(qū)居民的參與意識(shí)，增強(qiáng)居民的歸屬感和認(rèn)同感，形成良好的社區(qū)文化和社會(huì)秩序。

第三段：我所在社區(qū)基層自治的實(shí)踐(300字)。

我所在的社區(qū)在推行基層自治方面有著積極的嘗試和創(chuàng)新。首先，社區(qū)建立了各種組織形式，如業(yè)委會(huì)、居民代表大會(huì)等，以保障社區(qū)居民參與決策、管理和監(jiān)督。其次，社區(qū)加強(qiáng)了信息公開和民主討論，通過各種方式征求居民的意見和建議。此外，社區(qū)還開展了一系列社區(qū)服務(wù)和文化活動(dòng)，增強(qiáng)了居民的交流和合作意識(shí)。這些舉措有效激發(fā)了社區(qū)居民的積極性和創(chuàng)造力，提高了社區(qū)治理的效能。

第四段：基層自治的成果和問題(300字)。

經(jīng)過多年的探索和實(shí)踐，社區(qū)基層自治取得了一些成果。一方面，社區(qū)居民的滿意度和參與度有了明顯提高，社區(qū)治理越來越民主、科學(xué)、高效。另一方面，一些問題也暴露出來。例如，基層組織的能力和素質(zhì)不足，導(dǎo)致工作推進(jìn)緩慢；民眾參與意識(shí)和層次不同，導(dǎo)致決策過程中出現(xiàn)一些消極和不理性的行為。為了進(jìn)一步推進(jìn)基層自治的發(fā)展，我們還需要加強(qiáng)組織建設(shè)和培訓(xùn)，提高居民的參與意識(shí)和能力。

第五段：展望與結(jié)論(200字)。

基層自治是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要政府、社區(qū)和居民的共同努力。在未來，我們應(yīng)進(jìn)一步健全基層自治的機(jī)制和制度，完善居民參與的途徑和渠道。同時(shí)，我們也要加強(qiáng)基層組織的專業(yè)化和能力建設(shè)，提高決策的科學(xué)性和效率。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)基層自治的目標(biāo)，構(gòu)建和諧穩(wěn)定的社會(huì)，提高人民群眾的獲得感和幸福感。

總結(jié)：通過對(duì)基層自治的體會(huì)和思考，我深刻認(rèn)識(shí)到基層自治的重要性和可行性。我所在社區(qū)的實(shí)踐也證明了基層自治的成果和潛力。基層自治不僅是社會(huì)的需要，也是公正發(fā)展和民主進(jìn)步的必然要求。我們要努力加強(qiáng)基層自治的各項(xiàng)工作，推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，不斷提升人民群眾的幸福指數(shù)。

基層學(xué)校心得體會(huì)和感想篇十三

村干部走基層，就是領(lǐng)導(dǎo)干部要走出辦公室，走到群眾身邊去，它不同于走親訪友的互道祝福，也不同于浮光掠影的走馬觀花，而是要手捧一個(gè)真心，走進(jìn)人民群眾之中，認(rèn)真聽取群眾意見，踏踏實(shí)實(shí)為民服務(wù)。下面是本站小編為大家收集整理的村干部走基層。

感想，歡迎大家閱讀。

5月29日，全市公安機(jī)關(guān)干部交流調(diào)整，法制支隊(duì)趙立忠支隊(duì)長(zhǎng)就任后，對(duì)支隊(duì)全體民警提出了要有“靈敏的反應(yīng)、創(chuàng)新的意識(shí)、綜合的能力、表率的行為和負(fù)責(zé)的態(tài)度”的總體要求，并以深化執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)為主線，以提高法制部門執(zhí)法服務(wù)水平為根本，以取得工作成效為目標(biāo)，提出了“走基層、接地氣、長(zhǎng)才氣、出力氣”的工作新思路。由支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)分片包干，組成五個(gè)走基層工作組，深入各分縣局開展執(zhí)法服務(wù)，提出了“無論是支隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)還是普通民警，要樹立良好形象，要樹立執(zhí)法威信，要做到心中有數(shù)，要明確我能為基層服務(wù)什么，我能為基層指導(dǎo)什么”的走基層工作要求。按照工作安排，我隨同副支隊(duì)長(zhǎng)曹立楠同志先后走訪了八百坰、乘風(fēng)、大同等六個(gè)分局，主動(dòng)向各單位主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作，與法制民警面對(duì)面的進(jìn)行交流，傾聽基層的心聲，解決存在的問題。通過我們的走訪服務(wù)，不僅拉近了機(jī)關(guān)與基層的“距離”，而且融洽了相互之間的“關(guān)系”，不但發(fā)揮了市局法制部門的宏觀指導(dǎo)服務(wù)作用，而且還達(dá)到了為基層解決問題、促進(jìn)工作的目標(biāo)。我非常榮幸能夠成為走基層的一員，榮幸之余更多的是感觸，并深刻體會(huì)到：

一、走基層“接地氣”是掌控執(zhí)法狀態(tài)的重要途徑。

基層天天面對(duì)的是群眾，基層是執(zhí)法活動(dòng)的主力軍，基層是執(zhí)法質(zhì)量好壞的晴雨表。執(zhí)法經(jīng)驗(yàn)源自基層、工作智慧出自基層，但發(fā)生執(zhí)法問題最多的也是基層。在法制支隊(duì)工作的幾年里，我通過案件調(diào)查、執(zhí)法考評(píng)等工作方式也經(jīng)常深入基層，對(duì)基層執(zhí)法現(xiàn)狀、執(zhí)法管理等也有一定的了解，但掌握的不全面、不具體，沒有統(tǒng)一完整的認(rèn)識(shí)。通過這次走基層“接地氣”，使我對(duì)法制工作，特別是對(duì)基層執(zhí)法現(xiàn)狀有了更加清晰的認(rèn)識(shí)，通過與基層主要領(lǐng)導(dǎo)及基層法制民警“面對(duì)面的溝通，心貼心的交流”，交流的內(nèi)容大到“如何深化人性化執(zhí)法理念、如何加強(qiáng)執(zhí)法管理、如何強(qiáng)化執(zhí)法安全”等重點(diǎn)執(zhí)法工作，小到“執(zhí)法考評(píng)項(xiàng)目的設(shè)定、法制隊(duì)伍建設(shè)、法制員人數(shù)配備及具體疑難復(fù)雜案件解決”等等。同時(shí)，向基層傳達(dá)了市局黨委關(guān)于法制工作的重要指示精神，貫徹法制支隊(duì)新班子關(guān)于法制工作建設(shè)的新思路、新措施，了解基層在人性化執(zhí)法、執(zhí)法安全、重點(diǎn)工作考評(píng)、法制員配備等方面的情況，傾聽基層的工作意見和建議，更直接、更明確、更深入的掌握基層執(zhí)法現(xiàn)狀，傾聽來自基層的執(zhí)法“民聲”，及時(shí)掌握來自基層一線的第一手資料，及時(shí)發(fā)現(xiàn)執(zhí)法過程中存在的突出問題，分析原因，研究解決問題的對(duì)策，做到了靜動(dòng)結(jié)合，為下一步工作開展和有效指導(dǎo)提供了奠定了基礎(chǔ)。

二、走基層“長(zhǎng)才氣”是促進(jìn)執(zhí)法工作的有效措施。

長(zhǎng)基層的“才氣”，使之善為法制工作謀策?；鶎邮菆?zhí)法實(shí)踐先鋒，是執(zhí)法工作之基，力量之源，來自基層的工作經(jīng)驗(yàn)、工作才智，是我們“施策”基層的根本。作為長(zhǎng)期工作在機(jī)關(guān)的民警，特別是作為指導(dǎo)全局執(zhí)法工作的法制支隊(duì)民警，通過此次走訪基層活動(dòng)，使我在法制工作理念上有了質(zhì)的飛躍。通過認(rèn)真傾聽，通過汲取來自基層的“批評(píng)和建議”，我最直接感觸就是，法制支隊(duì)要在制定有關(guān)全局執(zhí)法活動(dòng)等方面的方案、文件，及開展全局性的執(zhí)法監(jiān)督、指導(dǎo)等活動(dòng)時(shí)，首先要考慮的是來自基層的“民聲”，長(zhǎng)長(zhǎng)來自基層的“才氣”。如果脫離基層、脫離實(shí)際，在辦公室閉門造車，或者僅憑對(duì)基層“一知半解”起草制定相關(guān)文件，出臺(tái)相關(guān)工作措施，不僅給基層造成執(zhí)法障礙，而且還會(huì)增加基層負(fù)擔(dān)，不利于工作的有效開展。下基層“長(zhǎng)才氣”工作思路的提出，能夠有效消除工作阻力，達(dá)到上下級(jí)的和諧統(tǒng)一。認(rèn)真了解和傾聽各基層單位的意見和建議，把“身子”沉下去，及時(shí)總結(jié)和推廣基層執(zhí)法單位執(zhí)法工作中好的經(jīng)驗(yàn)和做法，不僅能夠促進(jìn)法制支隊(duì)的工作，而且還能有效指引和帶動(dòng)全局執(zhí)法工作的持續(xù)提升，達(dá)到事半功倍的執(zhí)法效果。

三、走基層“出力氣”是解決執(zhí)法問題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

下基層就是要帶著問題下去，不是簡(jiǎn)單的傾聽和了解，關(guān)鍵是為基層“出力氣”，解決實(shí)際執(zhí)法問題，宗旨就是要促進(jìn)工作。通過走基層活動(dòng)，我感到基層各單位在社會(huì)管理創(chuàng)新、執(zhí)法服務(wù)等執(zhí)法活動(dòng)中，經(jīng)常會(huì)遇到一些需要上級(jí)法制部門予以指導(dǎo)解決的執(zhí)法問題，主要體現(xiàn)在執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)、執(zhí)法突出問題整治、執(zhí)法質(zhì)量提高和疑難復(fù)雜案事件處理等方面。在我們走訪的六個(gè)分局當(dāng)中，或多或少的均存在一些執(zhí)法問題。有的問題需要上級(jí)法制部門定方向、定性質(zhì)、出高招;有的需要幫助協(xié)調(diào);有的需要全市統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)等等。我切身體會(huì)到“不深入不知道，不走訪不明了”的道理，基層需要上級(jí)法制部門的指導(dǎo)和服務(wù)，更需要“出力氣”解決實(shí)際問題。無論是法制支隊(duì)班子成員還是普通民警，都要放下架子，與基層打成一片，同甘苦、共患難，與基層同志共同研究解決執(zhí)法問題的良策，真正為基層“出力氣”。如果上級(jí)法制部門在走基層活動(dòng)中，不把解決問題放在工作重點(diǎn)，對(duì)基層存在或提出的問題視而不見，敷衍搪塞，一推了之。那么走基層就成了走過場(chǎng)、擺花架，失去了走基層的實(shí)際意義。不但不能促進(jìn)工作，反之會(huì)影響工作，阻礙問題的解決，影響執(zhí)法工作的法律效果和社會(huì)效果。

法制支隊(duì)新班子牢牢抓住了解決問題這一關(guān)鍵，結(jié)合各單位主要領(lǐng)導(dǎo)剛到任的契機(jī)，不失事宜、有的放矢的推出了走基層的工作舉措。通過走基層開展執(zhí)法服務(wù)，使我體會(huì)到法制支隊(duì)新班子提出走基層活動(dòng)的良苦用心，也體會(huì)到法制支隊(duì)新班子“保全省第一，爭(zhēng)全國(guó)先進(jìn)”的決心，更增強(qiáng)了我干好法制工作的信心。

根據(jù)縣委的安排部署，從今年3月初開始，我到xx鎮(zhèn)蘆灣村參加“千名干部下基層創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題實(shí)踐活動(dòng)。參加工作30多年來，也曾幾次下鄉(xiāng)開展基層工作，但是這次意義不同，心得體會(huì)范文是新世紀(jì)新時(shí)期干部帶著學(xué)習(xí)的目的、解決問題和創(chuàng)建和諧的任務(wù)到基層去的。通過2個(gè)多月的民情訪談，使我深深體會(huì)到蘆灣村的村民很質(zhì)樸，生產(chǎn)、生活積極向上，思想心態(tài)很“陽光”，從心底里感謝黨的政策，感謝縣委、縣政府出臺(tái)的惠農(nóng)政策。與他們交談猶如一股甘甜的清泉浸入心田，與他們交談是一種無需投資的精神享受，與他們交流給人一種融入社會(huì)、回歸自然、和諧發(fā)展的感覺，從他們身上使我收獲了一筆不菲的人生財(cái)富。

一、只有沉下身子，深入群眾才能了解民生所需。

組織開展“千名干部下基層創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題實(shí)踐活動(dòng)，不但為黨員干部深入基層搭建一個(gè)溝通、學(xué)習(xí)、交流和施展才華的平臺(tái)，而且也為密切黨群關(guān)系，拉近干群距離，做好群眾工作搭起了一座“無形橋”。我認(rèn)為，有能力做好機(jī)關(guān)工作，不一定能做好基層群眾工作，但是有能力做好基層群眾工作就一定能做好任何一項(xiàng)工作。為了盡快掌握熟悉蘆灣村社情況和面臨的問題，全面了解群眾所思、所想、所盼、所怨，我們工作組一行深入村社院落，走進(jìn)田間地頭，訪貧問苦、訪民問需、訪賢問能、訪老問經(jīng)、訪富問計(jì)，親身體會(huì)到廣大群眾的辛勞，了解到廣大群眾這些年不斷進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，發(fā)展現(xiàn)代設(shè)施農(nóng)業(yè)經(jīng)歷的坎坷。他們?cè)邳h的號(hào)召和縣委1號(hào)文件政策的鼓舞下，利用荒灘資源，應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展荒漠區(qū)設(shè)施葡萄、日光溫室、拱棚蔬菜、奶肉牛養(yǎng)殖等，實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)效益最大化和土地資源利用最大化。蘆灣村新農(nóng)村建設(shè)剛剛開始就走在了全國(guó)、省、市縣前列，不論是在農(nóng)田基礎(chǔ)設(shè)施配套建設(shè)、村社道路硬化、能源沼氣建設(shè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)發(fā)展、基層民主管理，還是農(nóng)戶門前綠化、家庭院落美化、村風(fēng)民風(fēng)轉(zhuǎn)變、環(huán)境衛(wèi)生整治等方面都和積累了不少經(jīng)驗(yàn)，為全縣新農(nóng)村建設(shè)起到了引領(lǐng)示范作用。如今蘆灣村的發(fā)展面臨的困惑和難題是什么呢通過對(duì)溫室大棚種植戶劉生平、楊沛年、胡國(guó)偉的走訪中，我們了解到蘆灣村的發(fā)展缺乏的是技術(shù)和信息，農(nóng)戶們渴望得到更多的科技培訓(xùn)，掌握多方面的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，需要得到市場(chǎng)需求信息，為定值蔬菜品種和類別提供參考依據(jù)，需要一批技術(shù)過硬的農(nóng)技工作指導(dǎo)隊(duì)，指導(dǎo)農(nóng)戶提高生產(chǎn)效益。蘆灣村現(xiàn)有日光溫室156座，其中：高標(biāo)準(zhǔn)三代日光溫室80座，高標(biāo)準(zhǔn)二代日光溫室68座，一代溫室大棚8座，全村三分之一的農(nóng)戶擁有日光溫室。三代溫室大棚的生產(chǎn)效益明顯高于一、二代溫室大棚，為使溫室大棚發(fā)揮好的效益，我們工作組干部積極向農(nóng)戶宣傳關(guān)于改造舊棚給予5-8萬元貸款貼息兩年的優(yōu)惠政策，目前，已為63戶農(nóng)戶辦理了婦女小額擔(dān)保貸款364萬元，準(zhǔn)備改造舊棚65座。結(jié)合蘆灣村群眾需求，我們邀請(qǐng)?jiān)摯宓摹巴翆＜摇薄ⅰ疤镄悴拧爆F(xiàn)身說法，講方法，講要領(lǐng)，舉辦日光溫室果蔬栽培技術(shù)及玉米制種田間施肥和管理為主要內(nèi)容的培訓(xùn)班2期，解決了部分群眾的燃眉之急也為正在春耕生產(chǎn)的群眾注入了新動(dòng)力。

二、只有深入一線，走進(jìn)群眾才能感悟生活真諦。

為了全面準(zhǔn)確掌握蘆灣村群眾生產(chǎn)、生活狀況，我們根據(jù)摸排情況，工作組每個(gè)成員都與村里部分困難戶結(jié)成“幫扶對(duì)子”，幫助他們一起進(jìn)行春耕備耕生產(chǎn)，和他們一起拉家常，幫助消除他們心中的苦悶和疾慮。我們?cè)敿?xì)了解這些貧困戶、困難戶、低保戶在生產(chǎn)生活中存在的困難和問題，并詳細(xì)進(jìn)行記錄，想方設(shè)法通過各種渠道逐個(gè)幫助解決。先后走訪慰問了趙玉蓮、季桂英、賈玉桂等12戶群眾，并為4戶生活生產(chǎn)特別困難的群眾送去了春耕生產(chǎn)急需的化肥等物資，送上了我們工作組的一份關(guān)懷。通過和這些困難群眾的訪談交流使我深深體會(huì)到：這些貧困的群眾不是因?yàn)樗麄儾凰歼M(jìn)取，而是他們?cè)蚋鞣N各樣的不幸原因致使生活陷入了困境，他們需要大家的關(guān)心來溫暖，需要大家的幫助來鼓勁，只要用誠(chéng)心和他們交流，他們才會(huì)敞開心扉接納你。這次“千名干部下基層創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題實(shí)踐活動(dòng)，為我們深入基層，走進(jìn)群眾、融入百姓提供了難得的機(jī)遇和機(jī)會(huì)。我們抽調(diào)下基層的每一位干部更應(yīng)該珍惜這次機(jī)會(huì)，珍惜這份來之不易的工作，把握好手中的權(quán)利，用博大的胸懷去包容群眾，用真誠(chéng)善良的心去溫暖群眾，用自身的智慧和力量去回饋社會(huì)。

三、只有放下自我，深入基層才能體現(xiàn)自我價(jià)值。

干部的工作能力大小和整體素質(zhì)高低直接關(guān)系著黨和政府的形象。現(xiàn)在，有的干部走出校門就進(jìn)入機(jī)關(guān)工作，對(duì)基層情況掌握不深不透、對(duì)群眾需求了解不及時(shí)、對(duì)群眾呼聲聽得不真切，脫離基層群眾的傾向還普遍存在。有的按部就班，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng);有的作風(fēng)散漫、紀(jì)律要求不嚴(yán);有的不思進(jìn)取，能力素質(zhì)較低;有的浮在面上，服務(wù)意識(shí)淡化，甚至有的年輕干部還沒有到基層去過，更沒有基層工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)處理一些應(yīng)急和上訪類問題束手無策等等。我們通過走訪群眾、接待來訪、召開黨員群眾會(huì)議等，已排查出土地、林木等矛盾糾紛9起，針對(duì)這些矛盾問題，我們分門別類，邀請(qǐng)熟悉情況的長(zhǎng)者和村社干部一起分析研究，尋找對(duì)策措施，引導(dǎo)群眾本著互諒互讓的原則，卓有成效地化解地埂、制種、林木糾紛5起，4起正在協(xié)調(diào)處理當(dāng)中。通過調(diào)處矛盾糾紛，使我學(xué)習(xí)和掌握了一些處理農(nóng)村問題的經(jīng)驗(yàn)和方法，提高了處理基層問題的能力。我認(rèn)為每一個(gè)干部應(yīng)該把握好這次下基層的機(jī)遇，沉下身子，真正把群眾當(dāng)作朋友、當(dāng)成親人，想群眾之所想，急群眾之所急，熱心、盡心、精心地為群眾服務(wù)。以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳钭黠L(fēng)積極投身農(nóng)村工作，踏踏實(shí)實(shí)向群眾學(xué)習(xí)，真真切切為群眾服務(wù)，樸樸素素和群眾交流，與農(nóng)民群眾打成一片，以群眾滿意不滿意、答應(yīng)不答應(yīng)、高興不高興來衡量自己、要求自己，從工作、生活中的每一件小事做起，養(yǎng)成良好習(xí)慣，培養(yǎng)優(yōu)秀品質(zhì)，展現(xiàn)良好形象，切實(shí)贏得群眾的尊重和信賴，只有這樣，才能使你的才華有施展的舞臺(tái)，才能使你的能力得到體現(xiàn)。

四、只有貼近群眾，樹好形象才能密切黨群關(guān)系。

地，群眾工作是黨和政府工作的核心，黨的各項(xiàng)惠民政策需要我們各級(jí)干部來宣傳，農(nóng)業(yè)科技技術(shù)需要我們來推廣，農(nóng)民群眾的憂愁需要我們來分擔(dān)，生活困難群眾的問題需要我們來解決，和諧社會(huì)需要我們共同來建設(shè)。我們的工作還不適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)的要求，工作作風(fēng)與人民群眾要求還有一定的差距，工作能力還有待于進(jìn)一步提高。只有，而且只有廣大機(jī)關(guān)干部情況熟了，作風(fēng)好了，素質(zhì)高了，技術(shù)硬了，能力強(qiáng)了，工作實(shí)了，群眾聽到的聲音多了，干部和群眾之間的“無形墻”才會(huì)消失，干群關(guān)系才會(huì)更融洽。

這次“千名干部下基層創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)正是縣委給全縣干部搭建了一個(gè)“創(chuàng)先”的平臺(tái)，提供了一條“爭(zhēng)優(yōu)”的途經(jīng)、創(chuàng)造了一個(gè)施展才華的舞臺(tái)和一次提高能力的機(jī)會(huì)。我們要把這次“千名干部下基層創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”主題實(shí)踐活動(dòng)作為一次難得的人生體驗(yàn)，我們要把群眾的發(fā)展作為檢驗(yàn)工作實(shí)效的唯一標(biāo)桿，只有干群合力才是促進(jìn)全縣經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力和源泉。我堅(jiān)信，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全縣干部群眾會(huì)齊心協(xié)力把臨澤的明天建設(shè)的更美好.

20xx年3月，在工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我參與了困難職工和勞模的走訪、慰問活動(dòng)。所謂“走基層”，就是要求黨員干部本著“務(wù)實(shí)為民誠(chéng)信清廉”的原則，懷著全心全意為民服務(wù)的信念，進(jìn)村進(jìn)戶，深進(jìn)群眾，了解群眾所需，聆聽群眾所想，解決群眾所難，及時(shí)的將群眾呼聲正確的反映出來。下面淺談幾點(diǎn)熟悉：

一、進(jìn)步本身修養(yǎng)是為民服務(wù)的基本保障。

不管是在平常工作還是在整個(gè)走基層過程當(dāng)中，所涉黨的各項(xiàng)方針、政策、專業(yè)知識(shí)都需要我們充分領(lǐng)悟和學(xué)習(xí)，只有充分的加強(qiáng)本身素質(zhì)，全面提升本身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)、深入領(lǐng)悟黨和政府的各項(xiàng)方針、政策、理論，積極拓寬知識(shí)面，才能為更好更全面的為群眾服務(wù)提供強(qiáng)有力的保障。

二、視群眾如親人，聆聽群眾心聲。

將群眾當(dāng)作至親至愛的親人，端正態(tài)度，建立服務(wù)意識(shí)，懷著愛心、誠(chéng)心、真心深進(jìn)群眾當(dāng)中，通過與群眾面對(duì)面交換了解他們的生產(chǎn)、生活狀態(tài)，做到尊重，真心實(shí)意做他們的做他們的貼心人，真心誠(chéng)意的(為他們辦實(shí)事，只有真實(shí)的取信于民，才能從群眾中得到最真實(shí)的情況和建議。

三、辦實(shí)事，從解決實(shí)際題目動(dòng)身。

在充分了解了群眾實(shí)際困難的基層上，著眼群眾所急所盼，要充分尊重群眾意愿，結(jié)合實(shí)際，與他們共同商量解決方法，堅(jiān)持依法辦事，果斷杜盡個(gè)人主義，嚴(yán)禁自作主張、違反群眾意愿的解決題目方式。為群眾解決困難，不是蜻蜓點(diǎn)水、走馬觀花，不能只治標(biāo)不治本，必須要讓實(shí)質(zhì)題目得到美滿的解決。要將群眾碰到的困難當(dāng)作自己的困難，真心誠(chéng)意、想方設(shè)法的為他們解決，只有通過實(shí)際行動(dòng)成為群眾中的主心骨，得到群眾信任，使他們?cè)敢鈱?shí)際情況講出來，愿意將實(shí)際困難說出來，相信黨員干部能為他們解決好，和黨員干部做貼心人，才能充分切合“走基層”的初衷。

通過此次活動(dòng)的展開，不但提升了本身素質(zhì)和修養(yǎng)，更讓我理解到只有心系群眾，真心誠(chéng)意為群眾辦事，想方設(shè)法為群眾排難解紛，才能真正遭到群眾的歡迎，同時(shí)，也只有密切了黨群干群關(guān)系，才能增進(jìn)各項(xiàng)工作的順利展開，繼而推動(dòng)社會(huì)和諧、有序的發(fā)展。

基層學(xué)校心得體會(huì)和感想篇十四

近年來，我一直在一所中小學(xué)的基層崗位從事教育工作。在這個(gè)過程中，我收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。學(xué)?；鶎咏逃且豁?xiàng)重要而細(xì)致的工作，它關(guān)乎著每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和教師的成就感。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)?；鶎咏逃ぷ髦兴玫降那叭c(diǎn)心得體會(huì)。

首先，學(xué)?；鶎咏逃且粋€(gè)栽培人才的過程。每一個(gè)孩子都是一個(gè)散落的種子，而學(xué)?；鶎咏逃褪且粋€(gè)育苗的過程。教師需要耐心地照顧每一個(gè)孩子，給予他們足夠的陽光、水分和空氣。只有這樣，這些種子才能茁壯成長(zhǎng)。在我參與的課堂中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)和需要重點(diǎn)培養(yǎng)的領(lǐng)域。在培養(yǎng)學(xué)生的過程中，教師要注意運(yùn)用不同的方法和策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。只有通過了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，才能為他們提供適合的學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)資源。

其次，學(xué)?；鶎咏逃枰處熀图议L(zhǎng)的緊密合作。孩子的教育離不開家庭的支持和關(guān)注。在日常教育工作中，我發(fā)現(xiàn)與家長(zhǎng)的有效溝通和合作是非常重要的。每個(gè)家庭都有不同的價(jià)值觀和教育理念，教師需要傾聽家長(zhǎng)的意見和建議，尊重他們對(duì)孩子的期望和需求。與家長(zhǎng)的合作可以促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，攜手培養(yǎng)孩子的品德和學(xué)術(shù)能力。此外，定期的家校聯(lián)絡(luò)活動(dòng)和家訪可以增進(jìn)教師和家長(zhǎng)之間的互信，形成良好的教育共同體。

最后，學(xué)?；鶎咏逃ぷ餍枰粩嗟淖晕曳此己蛯I(yè)提升。教師作為學(xué)生的引路人，需要不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。每一次教學(xué)都是一次機(jī)會(huì)，可以讓我們思考自己的教育方式和方法是否合理，是否能夠更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。在我的教學(xué)實(shí)踐中，我經(jīng)常反思自己的教學(xué)過程和結(jié)果，思考如何改進(jìn)。同時(shí)，我也積極參加學(xué)校組織的培訓(xùn)和研討會(huì)，不斷學(xué)習(xí)和更新教育理念和教學(xué)技能。只有不斷地提高自己的專業(yè)能力，才能更好地適應(yīng)學(xué)校教育的發(fā)展和學(xué)生的需求。

總之，學(xué)校基層教育是一項(xiàng)重要而細(xì)致的工作，涉及眾多的方面。通過參與學(xué)?；鶎咏逃ぷ鳎疑羁桃庾R(shí)到教師的責(zé)任和使命。教育是一門修煉人的藝術(shù)，需要有耐心、愛心和智慧。通過合理的教育方式和方法，合作的精神以及不斷學(xué)習(xí)和提升的努力，我們可以為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我相信，只要我們用心去教育，每一個(gè)孩子都會(huì)綻放出耀眼的光芒。