最新讀書心得體會(huì)龍應(yīng)臺(tái)簡(jiǎn)短(優(yōu)質(zhì)11篇)

通過這次的實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)于……有了新的認(rèn)識(shí)。寫心得體會(huì)時(shí)，可以參考他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，借鑒他們的思路和寫作方法。以下是一些寫心得體會(huì)的常用句型和表達(dá)方式，供大家參考和借鑒。

讀書心得體會(huì)龍應(yīng)臺(tái)簡(jiǎn)短篇一

《目送》這本書讓我認(rèn)識(shí)了龍應(yīng)臺(tái)。這是一本散文集，里面的七十三篇散文滿滿的都是寫作者對(duì)人生的感悟。這本書三代人可以共讀。它的用詞很樸實(shí)，沒有多少華麗的詞組。龍應(yīng)臺(tái)從一件件極為渺小的事中，悟出了一個(gè)個(gè)人生道理?！赌克汀愤€被譽(yù)為二十一世紀(jì)的《背影》。

《目送》中的七十三篇散文，書寫了父親、母親、兒子、朋友和兄弟;記敘了逝、老、離、牽掛和攜手共進(jìn)。龍應(yīng)臺(tái)的文字，時(shí)寒氣逼人，如刀光劍影;時(shí)溫柔婉轉(zhuǎn)，如微風(fēng)過麥田。把書中的一個(gè)個(gè)故事描繪的淋漓盡致。用魯迅的一句詩句來形容，就是“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”

翻開書，第一篇散文就是《目送》，文章通過寫送華安去機(jī)場(chǎng)的事反映了當(dāng)今子女們排斥父母的現(xiàn)象?！拔乙恢痹诘群颍群蛩暗幕仡^一瞥。但是他沒有，一次都沒有?！弊x到這兒，我的腦海里浮現(xiàn)出一幅幅和父母告別時(shí)的畫面。那時(shí)，我是否也是這樣的?也許，那時(shí)，他們正在心里悄悄的流淚。“你站在小路的這一端，看著他們逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”這幾句短短的話語，透露出當(dāng)時(shí)作者內(nèi)心淡淡的憂傷。父母含辛茹苦培養(yǎng)我們，大半輩子時(shí)間都花在我們身上，告別時(shí)控制不住的感情，卻被我們排斥、漠視。他們想得到的，不是金錢，不是權(quán)利，更不是什么榮華富貴的東西;他們希望得到一個(gè)擁抱，渴望聽到我們說幾句溫暖人心的話語，更想得到告別時(shí)的回頭一瞥，回眸一笑。這些用金錢買不到的東西，往往是最可貴的。等我們長(zhǎng)大以后，告別，也許意味著一兩年都見不到，而不是一兩天。告別時(shí)父母內(nèi)心的不舍之情，或許比較夸張，但我們必須接受，因?yàn)樗麄兪切列量嗫鄵狃B(yǎng)我們長(zhǎng)大的父母。

記得和同學(xué)們?nèi)ト齺喭娴哪且淮危搅藱C(jī)場(chǎng)，和同學(xué)們會(huì)面后，和爸爸媽媽說了再見，又強(qiáng)忍著聽了幾句媽媽的叮囑，立刻玩了起來。好像監(jiān)獄里的犯人被囚禁了十年后獲釋了一樣?！拔衣?、慢慢地了解到，所謂父母子女一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷的在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”我們?cè)诤透改傅绖e時(shí)的不耐煩，他們，只能在心里默默地流淚。我們留給他們的，只有背影。告別時(shí)，父母內(nèi)心深處的不舍、憂傷只能通過目送我們的背影來緩解。

讀書心得體會(huì)龍應(yīng)臺(tái)簡(jiǎn)短篇二

但愿你的眼睛，只看得見笑容，但愿你流下每一滴淚都讓人感動(dòng)，但愿你以后每一個(gè)夢(mèng)不會(huì)一場(chǎng)空。

——題記。

記得這本《目送》是和《繁星春水》一起買的，依稀想起買完這兩本書后，回來的路上正好下起了雨，那天我讀《繁星春水》讀的特別認(rèn)真，之后，總是在作文中有的沒的提上兩句，覺得特別有文采。再后來，老師布置寫一篇讀后感，我便寫了上述者，沒想到竟然還在丹陽獲了獎(jiǎng)。這一次的作文書目中恰巧也出現(xiàn)了《目送》，我便翻箱倒柜地找到它，有些灰，但里面的書頁還都是嶄新的。

《目送》的第一篇文章也叫《目送》，目送過父親和兒子(安德烈)的離開，我不知她當(dāng)時(shí)內(nèi)心深處到底有多煎熬難過，但是那平靜理性得讓人揪心痛楚的筆觸，仿佛是寒夜里泛著冷光的碧竹，外界的蕭條瑟瑟，荒蕪戚戚，可能使竹竿也感到很落寞，但竹心依舊翠綠，龍應(yīng)臺(tái)依舊冷靜，使得她，以及她所愛的人像竹一樣得以平行前進(jìn)，依然向上生長(zhǎng)。

我一剎仿佛讀懂了《目送》，讀懂了龍應(yīng)臺(tái)，我若真成了作家，是否會(huì)像她一樣在平淡的日子中，品味出摯愛親情;在歲月的變遷中，醞釀出深邃哲理，在人世間的花開花落里，而又唱出一首動(dòng)人的歌呢?若她一般，一掬花葉便是一個(gè)世界了。

讀書心得體會(huì)龍應(yīng)臺(tái)簡(jiǎn)短篇三

龍應(yīng)臺(tái)，中國(guó)當(dāng)代著名作家、電影導(dǎo)演，以其思想獨(dú)立、文字犀利而著稱。她的作品深受讀者喜愛，其中對(duì)于讀書的見解更是廣受好評(píng)。下面，我將通過闡述我的幾點(diǎn)體會(huì)，來結(jié)合龍應(yīng)臺(tái)的讀書心得，分享我的思考和感悟。

首先，龍應(yīng)臺(tái)認(rèn)為讀書是一種儀式感。在她看來，讀書并非僅僅是獲取知識(shí)，更是一種精神上的寄托和追求。她在《孤獨(dú)六講》中說到：“喜歡讀書的人，喜歡那種儀式感，那種把書帶進(jìn)生活，并且讀到一個(gè)地方，特別折騰出一個(gè)小空間來讀書?！边@里的儀式感指的是讀書的過程中，人們可以創(chuàng)造一個(gè)安靜、獨(dú)立的環(huán)境，讓自己完全沉浸在閱讀的世界中。這種儀式感能夠幫助我們更好地專注注意力，提高閱讀效果，并且能夠增強(qiáng)我們對(duì)于書籍的敬畏之心。

其次，龍應(yīng)臺(tái)提倡慢讀。她認(rèn)為，現(xiàn)代人過于忙碌，往往將讀書變成一種功利行為，只是為了獲取信息或者應(yīng)付考試。她在《煎熬六講》中指出：“要懂得停下來，讓那個(gè)被遮蔽的自己浮現(xiàn)。而那個(gè)浮現(xiàn)的自己，那一剎那，勝過在無數(shù)次消耗活動(dòng)中腐爛所得到的安慰?！甭x的意思就是要給自己一段專注的時(shí)間，享受閱讀的樂趣，讓自己在學(xué)術(shù)、人生或者情感上得到思考、反思和啟發(fā)。這樣的閱讀方式有助于我們?cè)诤棋臅Ｖ姓业阶约核枰木韬椭腔邸?/p>

第三，龍應(yīng)臺(tái)強(qiáng)調(diào)閱讀的思考能力。她認(rèn)為，讀書不僅僅是輸入信息，更重要的是通過閱讀來培養(yǎng)思考和創(chuàng)造能力。在《一個(gè)人的讀書筆記》中，她寫道：“我厭惡那些高效率的讀法，它幾乎破壞了思考的機(jī)會(huì)。更讓人高興的是再度準(zhǔn)備信箋和鋼筆，模仿學(xué)生時(shí)代的集中碎片時(shí)間，報(bào)以可愛而敬重的復(fù)習(xí)與復(fù)習(xí)?！饼垜?yīng)臺(tái)強(qiáng)調(diào)讀書不僅需要靜心投入，更需要反復(fù)思考和總結(jié)。只有這樣，我們才能真正理解書中的思想，培養(yǎng)自己的思辨能力，并將所學(xué)應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)生活中。

此外，龍應(yīng)臺(tái)對(duì)于閱讀的態(tài)度非常開放和寬容。她在《我的自由十年》一書中寫到：“我對(duì)館藏的書斬釘截鐵地拒絕了解得太全面，讀起來太犇犇恍恍惚惚的書?！彼J(rèn)為，閱讀應(yīng)該是自由選擇的，而不是機(jī)械地消化一切。每個(gè)人都有自己的興趣和喜好，所以每個(gè)人的閱讀選擇應(yīng)該是個(gè)體化的。我們可以根據(jù)自己的興趣選擇不同的書籍，不拘一格，不拘泥于某一種風(fēng)格或者主題。

最后，龍應(yīng)臺(tái)對(duì)于讀書的態(tài)度是深刻而質(zhì)樸的。她在《一個(gè)人的讀書筆記》中寫道：“讀書是種深度的生活狀態(tài)。那個(gè)讀書的自己是一個(gè)從來沒有參與到無邊無際大小事中的活物。”這里的深度指的是閱讀的境界，而不是數(shù)量上的堆積。她認(rèn)為，讀書應(yīng)該是一種超越物質(zhì)世界的尋找和探索，是一種對(duì)于內(nèi)心的真實(shí)感知和理解。無論是經(jīng)典還是暢銷書，只要我們能夠通過閱讀，認(rèn)真思考，反思自己，從中獲取一些智慧和思想，那么這些書籍就有了意義。

綜上所述，龍應(yīng)臺(tái)的讀書心得體會(huì)給予了我們很多啟示和思考。讀書是一種儀式感，慢讀是一種心靈的寄托，思考是閱讀的核心能力，開放是閱讀的姿態(tài)，深度則是對(duì)閱讀的追求。每個(gè)人都可以根據(jù)自己的情感和興趣，走出一條屬于自己的讀書之路。不論我們?cè)谧x什么書籍時(shí)，無論是看到什么樣的文字，都應(yīng)該秉持龍應(yīng)臺(tái)的思想，在閱讀的過程中，不斷探尋自己的心靈，豐富自己的內(nèi)涵，讓讀書成為一種獨(dú)特的、有意義的生活方式。

讀書心得體會(huì)龍應(yīng)臺(tái)簡(jiǎn)短篇四

一片混沌之中，結(jié)束了最后一篇散文《魂歸》，我也魂歸了，復(fù)蘇了意識(shí)，擦了擦朦朧的眼睛，站起來平復(fù)一下飽和的情緒，像吃了一份心靈大餐，撫著肚子，酣暢淋漓。

四面顯得格外的.靜，我想每天的凌晨一點(diǎn)半應(yīng)該都是這樣的吧，呼嚕與夢(mèng)話齊飛，皎月與臺(tái)燈一色，情景交融，跟《目送》中的插圖一樣，每一幅都無比切合文章又別出韻味。

兒子的成長(zhǎng)、離開，爸爸、媽媽的蒼老逝去，兄弟的攜手共行，朋友的牽掛，失落、無助等等，每個(gè)家庭，每1個(gè)人都要面對(duì)的再平常不過的事，像1個(gè)人的心理活動(dòng)，空靈、沉寂，從筆尖慢慢流出，真實(shí)的讓你除了共鳴還是共鳴。至于戰(zhàn)爭(zhēng)和貧困篇章的加入，則進(jìn)1步增添了幾絲寒意，世界有的時(shí)候就是這樣的殘酷，直接面對(duì)生命的死角反而更加充實(shí)我們的視野和人生。

七十三篇散文，款款兩三百頁，平和的語句，沒有華麗的辭藻，卻總是在不經(jīng)意間道出人生的真諦，如晴空霹靂，劃破的不止長(zhǎng)空，還有人的思想。文字魅力而憂傷，仿佛外界已與你無關(guān)，你只需要跟著文字的步履走，一字一句一篇，一字一句一篇，不需要意識(shí)，不用考慮時(shí)間!

“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影，漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！蔽蚁霙]有幾個(gè)人不會(huì)為這樣赤裸裸滾燙的文字顫動(dòng)。人性最現(xiàn)實(shí)的一面，她選擇平白直述，也許唯有這樣的干脆利落才會(huì)讓人明白些許，被秒殺過后才會(huì)覺悟和痛快!有人把《目送》和《背影》這一相似的場(chǎng)景比較，各成體系的文學(xué)之美，一比較就是褻瀆，用自己的經(jīng)歷去體會(huì)這些再平凡不過的事，用心感受這樣的別離，才能明白，才能大悟。

我們家有3個(gè)孩子，我是最后1個(gè)被那2個(gè)淳樸的農(nóng)民送進(jìn)大學(xué)的，聽爸媽聊天說，送大姐上大學(xué)回來時(shí)，大姐在校門口哭了，而二姐是嘻嘻哈哈的把爸送出學(xué)校，最后到我，我不知道該使勁的笑一笑還是動(dòng)情的哭一哭，平靜的送他出了學(xué)校，上車的時(shí)候遞了兩塊零錢給他，皺著眉頭伴上一句：路上小心!皺著眉頭回了一句：注意身體，回去吧!像極了2個(gè)肝膽［）相照夠哥們、講義氣的兄弟。然后600逐漸消失在視線中，他的背影在600里面，連目送的機(jī)會(huì)也沒有。那時(shí)的我應(yīng)該和他送我的情景一樣，知道人已經(jīng)走遠(yuǎn)了，可還駐留在路邊眺望，也不知道自己在等待什么，也不知道自己該思考點(diǎn)什么，像是為了維護(hù)1個(gè)畫面，定格1個(gè)場(chǎng)景，留給詩人破解。

這樣的場(chǎng)景在爸目送祖母的時(shí)候顯得更加的悲涼。祖母都走了一年多了，爸又一次在墳前傷感的跪下，磕頭，點(diǎn)燃幾大頁的信紙，眼淚成了這個(gè)時(shí)候最好的伴奏，無聲的悼念，無聲的追憶中，祖母會(huì)感受到的，我不知道信里面寫的什么，也不曾試問，但我知道，那應(yīng)該是愛，不帶一點(diǎn)技巧的赤子之愛。

一次又一次的面對(duì)這樣的場(chǎng)景，我沒有有笑，亦沒有哭，久了會(huì)皺起眉頭勸爸，走了，走了。眼淚流不出來往往會(huì)更來得痛苦和傷心。有無數(shù)次的，我想像著對(duì)爸說：別那么傷心，你欠祖母的就算我頭上吧，反正早晚我會(huì)欠你很多的，像今天的你一樣!但我不能說，也不敢說。生命就是場(chǎng)輪回，只是自己的角色在不斷變化罷了，平淡、從容、鎮(zhèn)靜地觀察著感受著周圍的人和事以及人和事的變遷更替，我想龍應(yīng)臺(tái)多多少少也是這樣想的，就差說出來罷了。

有1種愛，一句話，1個(gè)微笑或許即可感知，有1種愛，散落得漫無邊際，人只能默默地讓自己確信它的存在，無從說起，卻無處不在，也許這就是愛，比張杰唱得實(shí)在。有1種隱忍是蘊(yùn)藏著1種力量的，有1種靜寂是驚天的告白，其實(shí)，全是愛。

讀書心得體會(huì)龍應(yīng)臺(tái)簡(jiǎn)短篇五

龍應(yīng)臺(tái)是一位知名作家、學(xué)者，她的作品以正直、真摯、深入人心而聞名。我最近讀了她的一本書，深受啟發(fā)。在這本書中，龍應(yīng)臺(tái)探討了現(xiàn)代社會(huì)中的個(gè)體與整體的關(guān)系，引發(fā)了我對(duì)自我與社會(huì)的思考。

段二：對(duì)個(gè)體與整體關(guān)系的探討。

龍應(yīng)臺(tái)認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)過于追求整體的利益，忽視了個(gè)體的需求和權(quán)益。她提到，有些人為了追求整體利益而放棄自己的夢(mèng)想和個(gè)性。然而，這種巨大的犧牲并不一定會(huì)帶來真正的整體利益。與此同時(shí)，她也指出，個(gè)體的體驗(yàn)、需求與情感對(duì)于整體的發(fā)展也是至關(guān)重要的。遺憾的是，現(xiàn)代社會(huì)往往忽視了這一點(diǎn)。

段三：對(duì)自我與社會(huì)的思考。

讀完龍應(yīng)臺(tái)的這本書后，我開始思考自己與社會(huì)的關(guān)系，我意識(shí)到自己在追求整體的利益時(shí)，是否有過于忽視自己的需求和夢(mèng)想。我開始思考，如何在追求整體利益的同時(shí)，保護(hù)自己的權(quán)益和個(gè)性。我意識(shí)到，我需要找到一個(gè)平衡點(diǎn)，既要考慮整體的利益，也要不忽視個(gè)體的需求。這樣才能真正實(shí)現(xiàn)個(gè)體與整體的和諧發(fā)展。

段四：個(gè)體的力量。

龍應(yīng)臺(tái)在書中也揭示了個(gè)體的力量。她講述了一些個(gè)體通過堅(jiān)持自己的夢(mèng)想和信仰，取得成功的故事。這些故事讓我深受鼓舞。我認(rèn)識(shí)到，個(gè)體的力量是無窮的，只要我們堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并為之努力奮斗，就能夠影響整個(gè)社會(huì)。在讀書的過程中，我得到了很多啟示，為自己的夢(mèng)想和信仰充滿了信心。

段五：對(duì)社會(huì)的期待。

作為一名讀者，讀完龍應(yīng)臺(tái)的這本書，我對(duì)社會(huì)也提出了一些期待。我希望社會(huì)能夠更加注重個(gè)體的需求和權(quán)益，讓每個(gè)人都能夠追求自己的夢(mèng)想和個(gè)性。我希望能夠有更多的平臺(tái)和機(jī)會(huì)，讓個(gè)體的聲音被聽到，讓個(gè)體的力量被發(fā)揮。我相信，只有實(shí)現(xiàn)了對(duì)個(gè)體的尊重和保護(hù)，整體才能夠真正健康地發(fā)展。

總結(jié)：

通過讀龍應(yīng)臺(tái)的這本書，我不僅得到了對(duì)個(gè)體與整體關(guān)系的深入思考，還認(rèn)識(shí)到了個(gè)體的力量和社會(huì)的改變。我相信，在未來的歲月里，我們每個(gè)人都有能力去改變自己、影響他人，進(jìn)而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。讀書改變了我對(duì)自己和社會(huì)的看法，我將以全新的眼光和行動(dòng)去追求我自己的夢(mèng)想，同時(shí)也為社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

讀書心得體會(huì)龍應(yīng)臺(tái)簡(jiǎn)短篇六

龍應(yīng)臺(tái)是中國(guó)當(dāng)代著名作家和文化評(píng)論家，她的作品以批判社會(huì)現(xiàn)象和獨(dú)立思考著稱。她對(duì)于讀書的態(tài)度也格外獨(dú)特，堅(jiān)持自由閱讀和批評(píng)性思考。在她的作品中，我們可以感受到她對(duì)于讀書的深入思考和獨(dú)到見解。在這篇文章中，我將結(jié)合龍應(yīng)臺(tái)的觀點(diǎn)，談?wù)勛约旱淖x書心得體會(huì)。

首先，龍應(yīng)臺(tái)強(qiáng)調(diào)了自由閱讀的重要性。她主張讀者應(yīng)該擁有自由選擇的權(quán)利，不受任何限制和束縛。她認(rèn)為，只有在自由的閱讀環(huán)境下，讀者才能真正發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。我深有體會(huì)，因?yàn)槲以?jīng)在學(xué)校的教條主義教育中受限太多，無法隨心所欲地選擇自己感興趣的書籍。在大學(xué)之后，我真正獲得了閱讀的自由，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)各種各樣的書籍都有濃厚的興趣。這種自由閱讀的環(huán)境不僅拓寬了我的視野，而且讓我從中收獲到了無盡的樂趣。

其次，龍應(yīng)臺(tái)提倡批評(píng)性思考。她認(rèn)為讀者不能簡(jiǎn)單地接受所讀書籍的觀點(diǎn)，而應(yīng)該積極思考和質(zhì)疑。她提到：“無論讀的是誰的書，都要以批評(píng)的心態(tài)去閱讀?！蔽疑钜詾槿唬?yàn)槲艺J(rèn)為批判性思考是培養(yǎng)獨(dú)立思考能力和見解的關(guān)鍵。通過批判性思考，我能夠更加清楚地理解書中的觀點(diǎn)，并在思考中形成自己的見解。批評(píng)性思考不僅僅是對(duì)作者觀點(diǎn)的質(zhì)疑，更是對(duì)自己思維方式的反思和整合。

第三，龍應(yīng)臺(tái)強(qiáng)調(diào)了對(duì)經(jīng)典文學(xué)的重視。她認(rèn)為經(jīng)典著作是人類文明和思想的結(jié)晶，是理解世界和社會(huì)的重要途徑。她曾經(jīng)說過：“閱讀經(jīng)典就是和過去的心靈對(duì)話?！蓖ㄟ^閱讀經(jīng)典文學(xué)，我確實(shí)能夠感受到作者歷經(jīng)滄桑的心路歷程和思考方式。經(jīng)典著作讓我認(rèn)識(shí)到，人類的智慧和洞察力是永恒的，可以啟發(fā)我對(duì)于現(xiàn)實(shí)世界的理解和思考。

第四，龍應(yīng)臺(tái)呼吁讀者在書中尋找人性的光輝。她對(duì)人性的探索和關(guān)懷是她作品的一大特點(diǎn)。她認(rèn)為通過閱讀書籍，我們可以更好地理解人類的痛苦和喜悅，進(jìn)而思考人性的價(jià)值和意義。在我的閱讀過程中，我也經(jīng)常會(huì)從書中找到人性的光輝。有時(shí)，一本書中的角色會(huì)讓我感到震撼和共鳴，讓我思考人生的意義和價(jià)值。人性的光輝在書中得以展現(xiàn)，同時(shí)也激發(fā)了我對(duì)于人類共通之處的思考。

最后，龍應(yīng)臺(tái)提醒讀者要堅(jiān)守閱讀的初心。她提到：“請(qǐng)保持你們小時(shí)候初學(xué)走讀的單純，當(dāng)然，這也是我自己一直試圖保持的單純?！饼垜?yīng)臺(tái)告誡我們，無論在閱讀的過程中經(jīng)歷怎樣的風(fēng)雨，我們都要保持對(duì)于閱讀的單純和熱愛。我深信，閱讀應(yīng)該是一種享受，是一種快樂和心靈的愉悅，而不僅僅是為了從書中獲取一些信息。通過保持心靈的單純，我們能夠更好地融入書中的世界，并從中獲得更多的啟示和思考。

總之，龍應(yīng)臺(tái)以她獨(dú)特的觀點(diǎn)和見解，影響了眾多讀者對(duì)于讀書的態(tài)度和方式。她呼吁自由閱讀和批評(píng)性思考，強(qiáng)調(diào)對(duì)經(jīng)典文學(xué)的重視，關(guān)注人性的探索，堅(jiān)守讀書的初心。通過龍應(yīng)臺(tái)的作品和思想，我更加深入地認(rèn)識(shí)到閱讀的重要性和價(jià)值，也對(duì)于自己的讀書方式有了更深入的思考。我希望在今后的閱讀中，能夠更加自由地選擇，并運(yùn)用批判性思維，從經(jīng)典文學(xué)中尋找人性的光輝，并保持對(duì)于閱讀的單純和熱愛。

讀書心得體會(huì)龍應(yīng)臺(tái)簡(jiǎn)短篇七

起初是為了打發(fā)閑暇時(shí)光開始讀了《目送》這本書，意外的卻對(duì)書中的深情漸漸產(chǎn)生共鳴?？粗垜?yīng)臺(tái)淡淡地?cái)⑹?，從目送晚年的母親開頭，以目送衰退的父親結(jié)尾，龍應(yīng)臺(tái)用那清晰沉穩(wěn)的筆觸給了我們很多視角，對(duì)生活，對(duì)父母，對(duì)子女，對(duì)時(shí)間，對(duì)距離……從她的敘述中認(rèn)識(shí)了一段沉默的時(shí)光，沐浴了一份陳舊的心。在靜靜的夜里看到最后，已是淚眼朦朧。

這是關(guān)于光陰的故事，無奈的愁緒貫穿全書，卻未嘗失去對(duì)未來的憧憬與對(duì)生活的希望;對(duì)于過去的不舍與深情追憶，漸漸變?yōu)閷?duì)漫漫人生“生死大問”的深刻思考，目送著或悲或喜的往昔，斟酌著眼前的現(xiàn)實(shí)，悲涼、哀傷卻更加珍惜。那些埋藏在靈魂深處，倏忽閃現(xiàn)卻無法用語言表達(dá)的東西，她用這樣的方式敘述，讓人時(shí)而悲痛、時(shí)而無奈、時(shí)而感動(dòng)，這也許就是這本書的意義。我們每個(gè)人都在時(shí)光的洪流中成長(zhǎng)，我們眼前的身影從高大漸趨佝僂，自己也就慢慢成了別人眼里目送的背影。人生中的背影，總是能帶給我們傷感，或遠(yuǎn)行，或老去，一種說不出道不明的痛。

閱讀中總有種想流淚的感覺，為逝去的或正在遠(yuǎn)去的親情，挽留不住的是生命匆匆的腳步，能留下的唯有回憶。文中沒有歇斯底里的情緒，但卻讓人時(shí)常哽咽，讓人體味到隱隱的凄涼與哀傷，敲擊每個(gè)讀者的心靈。“所謂的父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追?！眱赡昵盃敔?shù)碾x世，是壓抑在我心中不可觸碰的傷痛，讓我至今都無法釋懷，當(dāng)讀到這段文字的時(shí)候，那種不舍和悲涼在字里行間中得到了宣泄，壓抑許久的情感一下子找到了出口。更是讓我拾起回憶中兒時(shí)的畫面，平凡而溫暖。兒時(shí)的我常常去爺爺家玩，每次都是還沒到家就先看到在路口徘徊、張望的身影，而離開時(shí)爺爺總是堅(jiān)持送到那個(gè)路口，小路上，依然是那個(gè)身影，久久佇立，直到視線模糊，那里依然閃爍著追逐的目光。從小到大無數(shù)次承受著爺爺不舍的，滿眼的目送。甚至在他最后的時(shí)光里，我去醫(yī)院看望，記憶中那是爺爺?shù)谝淮未叽傥以缧╇x開，病床上爺爺?shù)哪抗饩o緊跟隨著我的腳步，伴我歸途。在火葬場(chǎng)的爐門前，我深深凝望爺爺遠(yuǎn)去的身影，似乎這是第一次我目送著他離開，遺憾的卻也是最后一次，原來目送是那樣的落寞與哀傷。

父母對(duì)子女的牽掛，總是隨著光陰和距離增長(zhǎng)。曾經(jīng)的我們或是為了追逐夢(mèng)想，又或是為了追求更好的生活，我們背起行囊遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，離開愛我們?nèi)缟母改?，在父母的目送中漸行漸遠(yuǎn)，留給他們的總是消失在小路轉(zhuǎn)彎的背影。慢慢的我發(fā)現(xiàn)，越長(zhǎng)大，所承受的生命的重量也就越大，牽掛的也越來越多，父母頭上的白發(fā)、眼角的皺紋都讓我們倍感心酸。不得不感嘆時(shí)光的力量，讓很多東西在歲月中無聲的流逝，而我們能夠做的，唯有珍惜。

讀書心得體會(huì)龍應(yīng)臺(tái)簡(jiǎn)短篇八

人生是由一場(chǎng)又一場(chǎng)的別離與相聚組成的，而孩子與父母盡為前者。

十三年前，父母的面孔在我的腦海中一直是淺淺的存在。我與大多數(shù)人盡同，生活在一個(gè)古樸的小鎮(zhèn)，伴隨著年邁的長(zhǎng)者們靜靜地生長(zhǎng)在這片土地，在槐樹底下聽盡“南柯一夢(mèng)，精衛(wèi)填?！保けM小鎮(zhèn)的每一寸土地，尋遍每一處花的存在。這樣的我很幸福，很幸福……但一直有個(gè)深深的期盼，去往那光芒萬丈的大城市。并不為了那份繁華的誘惑，只因那份來自父母，從那遙寄過來的愛。

當(dāng)讀完《目送》后的那個(gè)晚上，我的腦海就一直顯現(xiàn)著這個(gè)場(chǎng)景久久不見散去。

而真應(yīng)當(dāng)“不必追”嗎?我不欣賞這股凄涼，終有一天我與父母也會(huì)站在那個(gè)十字路口，而我會(huì)勇敢回頭站在父母身后，靜靜訴說：你養(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪你到老!

評(píng)語：整篇文章，作者通過閱讀《目送》深有感觸，從而聯(lián)想到了自己，不禁發(fā)出感慨：時(shí)光把真摯的親情給越抹越淡?！安槐刈贰睂?shí)則是“要追”，作者運(yùn)用反問加深了自身的情感，也給予讀者以思考。最后作者用“你養(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪你到老”這簡(jiǎn)短的幾個(gè)字作為文章結(jié)尾，不僅有力地總結(jié)了全文，更升華了文章主題。

讀了龍應(yīng)臺(tái)的這篇“目送”，心里有一陣酸楚。雖然文章在述說著自己的故事，但我卻覺得里面寫的那兒子就是我的影子。從小到大，從上學(xué)到上班，從欲走還留到不再回首，諸不知每一次的啟程，都有一對(duì)關(guān)切的眼神在背后凝視著。是因?yàn)樵絹碓姜?dú)立了，還是越來越忙碌了，甚至有時(shí)連再見都沒說就走?！八^父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背景漸行漸遠(yuǎn)。”你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。在書的前半部分看到這句的時(shí)候，對(duì)于“目送”這個(gè)詞，對(duì)于此間深意，原來并沒有完全了解透徹。

你會(huì)開始在打電話的時(shí)候，想竭力地聽清楚從他們嘴里喃喃而出的不甚流利、不甚清晰的話語;你會(huì)想看到他們喊你的名字，對(duì)著你笑;你會(huì)希望他們?cè)陂L(zhǎng)久呆坐、不發(fā)一語的時(shí)候，跟你說一句完整的話;你會(huì)想看到他們直直地站在陽光下，如以前那般大聲念著曾經(jīng)最喜歡的那首詩。可是，你明知道，他們一天天衰弱下去，就像將要燃盡的蠟燭，只剩最后的一簇小火苗在風(fēng)里飄忽，而你卻無能為力，只能看著它在你面前慢慢熄滅，看著那最后一抹青煙就這么消散在空氣里，再也觸摸不到。

蠟燭燃盡了，仿佛你這大半生心理上的依靠就不見了。那盞燭光，清晰地留在心里，讓你有勇氣，繼續(xù)自己的旅程。袖說，不要感悟這樣深吧，看得人難受。是的，當(dāng)我看完這書的時(shí)候，也是那樣揪心得難受?？墒?，我們不也一樣要看著他們變老么?那么，就在還能夠的時(shí)候，多給他們一些注視吧。因?yàn)?，總有一天，我們也得要有勇氣象他們一樣，看著自己慢慢變老?/p>

雞痤，咋樣，老郭真。

今天，我在家里讀完了《目送》這本書，感覺對(duì)我的寫作文有很大的幫助。

令我印象最深的是第一篇，他講的是龍應(yīng)臺(tái)目送她的孩子——華安小學(xué)到大學(xué)，然后作者的父親住院還有火葬?！拔衣?、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：“不必追?！边@段文字讓我得到了感悟：當(dāng)大家長(zhǎng)大了的時(shí)候，家長(zhǎng)們應(yīng)該學(xué)會(huì)放手，讓我們自己闖出一片新空間，而不能扼殺在對(duì)孩子的溺愛的搖籃里。和她父親的去世，在火葬場(chǎng)最后一次目送他父親的時(shí)候，明擺她和他的緣分也就終止了。

原來，龍應(yīng)臺(tái)的“落寞”與兒子、父親有關(guān)。兒子逐漸得長(zhǎng)大，離“我”愈來愈遠(yuǎn)，機(jī)場(chǎng)龍應(yīng)臺(tái)目送兒子的背影一寸一寸地往前挪，直到消失。兒子都不愿意回頭看“我”一眼，感到非常失落。當(dāng)龍應(yīng)臺(tái)大學(xué)教授的那一天，父親開車送“我”，但是父親并沒有把“我”送到大學(xué)的大門口，而停在側(cè)門的巷邊，因?yàn)樗J(rèn)為，這種廉價(jià)的小貨車不是送大學(xué)教授的的車子。父親生病住院，“我”每個(gè)禮拜都去看父親。有一次，龍應(yīng)臺(tái)幫父親清理排泄物，結(jié)果讓自己的裙子也沾上了糞便。父親對(duì)“我”對(duì)我的愛和“我”對(duì)父親的愧歉都告訴了“我”：不必追。

最讓人感動(dòng)的是最后一篇文章《魂歸》，它說了龍應(yīng)臺(tái)的父親死了，村民們說，根據(jù)家鄉(xiāng)的習(xí)俗，兒女不能親手埋了父母，但是，但是作者和她的母親卻說：“最后一次接觸父親的機(jī)會(huì)，我們不會(huì)以任何理由給任何別人代勞?！边@一天清晨，“父親”上山了，當(dāng)司儀長(zhǎng)長(zhǎng)地唱“拜”時(shí)，他深深跪下，眼淚決提。讀到這里時(shí)，我不禁發(fā)現(xiàn)，全國(guó)各地的人們，對(duì)自己的長(zhǎng)輩都是無比的孝順，因?yàn)椋瑳]有了他們，就等于沒有了他們自己。這也是都長(zhǎng)輩的一種尊敬。

雖然我可能還沒有真正的讀透這本書，但，它卻深深的留在了我的心里，一輩子也不可能忘記。

取一杯清茶，在靜謐的的午后或夜晚翻開書本細(xì)細(xì)品讀，如同品一杯香茗一般，感受書中的寧?kù)o或洶涌，感受它帶給我們的震撼……我想《目送》就是這樣的一本書，值得我們慢慢地品讀。

“君子之交，其淡如水，執(zhí)像而求，咫尺千里”，我們所相信的，所不相信的，都將成為老生常談，很多永恒不滅的東西也都不一定會(huì)長(zhǎng)存不滅，就像地球和太陽終會(huì)歸于塵埃一樣。我們能做的只是在變化的世界中堅(jiān)持自己所認(rèn)為對(duì)的東西。相信于不相信，其實(shí)是我們?nèi)松凶钏矫艿臇|西，也是我們?yōu)橹Щ蟮臇|西，在行走的路上，相信什么，不相信什么唯心而已。是否相信也僅僅取決于你自己而已。但溫暖的世界需要人與人之間的信任，不是嗎?希望我們不要再僅僅將信任的基礎(chǔ)建立在利益的基礎(chǔ)之上，而是對(duì)這個(gè)世界多一點(diǎn)信任。

每一代子女和父母之間也許都在尋找更好的溝通和相處方式，像安德烈和龍應(yīng)臺(tái)之間，像龍應(yīng)臺(tái)和她媽媽之間，也許像龍應(yīng)臺(tái)所說的，“所謂父母子女一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的'地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追”。但，我們與父母相處的時(shí)間越來越少，矛盾缺越來越多總想著離開他們的視野范圍，可同時(shí)我們陪伴他們的時(shí)間也越來越少，何妨不多和他們溝通一下。而不是等到他們老了才后悔。莫要等到‘子欲養(yǎng)而親不待’才后悔。

金門的地雷，中東的戰(zhàn)亂，……有時(shí)候，時(shí)代太殘酷了。你閉上眼，不忍注視。那些愛好和平的人們，無論犧牲了多少生命也換喚不醒為了權(quán)勢(shì)而制造戰(zhàn)亂的人。我們常說熱愛和平，但又有多少人能做到對(duì)生命不漠視呢?是倒地的老人，落水的小孩，還是待宰的珍稀動(dòng)物，生命，需要的不是喊聲如雷的口號(hào)，而是真正的關(guān)注和行動(dòng)。讓我們行動(dòng)起來用雙手和可見的行動(dòng)去踐行這個(gè)愿望。

每一本書都能引起我們的思考，也能給我們以啟迪。但愿你如品一杯清茶一般，擁有澄凈的心靈。用心去感受世界的美好與不美好，去感受人性的真實(shí)。

第一次讀《目送》，是在初中時(shí)的語文卷子上，似乎給我留下的印象只是那句“所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)”，當(dāng)時(shí)只不過是略有一些傷感，卻從未真正的去想過它的含義。

后來再讀《目送》，便多了幾分感悟，也多了幾分憂傷。

翻開那本書，我第一眼看到的是扉頁“獻(xiàn)給我的父親、母親和兄弟們”，父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，人生百態(tài)，盡在其中吧。

有些路啊，只能一個(gè)人走。

小時(shí)候我們總是跟著媽媽的后面，生怕自己被她落下，不知何時(shí)開始，媽媽手中的小手開始變得執(zhí)拗起來，拼命的想逃出去，想長(zhǎng)大。漸漸地，我們大了一些，走起路來不想讓媽媽牽，走在她的前面，時(shí)不時(shí)的回頭看一眼，媽媽是不是在后面，仿佛看一眼便安心了一樣。再后來，我們大步流星的往前走，有時(shí)分別都忘記回頭看一眼，似乎我與母親的緣分是這背影，而我逐漸長(zhǎng)大的背影，也告訴她，不必追。

很多人在散了之后就開始終身流浪。

家，是什么。家是小時(shí)候放學(xué)心心念念的地方，那里有著數(shù)不盡的零食、玩具、和歡笑;家是十幾歲年齡時(shí)想著外面的世界會(huì)更加美好，然后渴望遠(yuǎn)離的地方;家也是你長(zhǎng)大后真正留戀的地方，因?yàn)槟阒?，無論你在外面經(jīng)歷了什么，那里總是有著一桌熱氣騰騰的飯?jiān)诘戎慊貋?，還有那一顆顆渴望你歸來的心。

“天還沒亮就起來做早點(diǎn)，把熱騰騰的豆?jié){放上餐桌，一定要親眼看著他喝下才安心。天若下雨，少年總不愿拿傘，因?yàn)槟脗阌袚p形象，于是你苦口婆心幾近哀求地請(qǐng)他帶傘…孩子在哪里，哪里就是家”父母眼中的家就是我們，我們卻慢慢的長(zhǎng)大，離這個(gè)家漸行漸遠(yuǎn)，而身后是父母一次次的“目送”，他們渴望著你回頭去看上一眼，只需一眼，便可安心。

家，也會(huì)變質(zhì)。我們一路成長(zhǎng)，一路得到，也一路失去著。家里的人會(huì)一個(gè)個(gè)走掉，會(huì)走的很遠(yuǎn)很久，在很長(zhǎng)的一段時(shí)間里我們會(huì)想念過去，似乎生活中充滿了回憶，卻又不得不轉(zhuǎn)過頭來獨(dú)自一人繼續(xù)前行。成長(zhǎng)亦是如此。

牽掛你的人會(huì)慷慨給予你的時(shí)光和情感。

“她穿著黑衣白領(lǐng)，像一個(gè)中學(xué)的女生。”每次讀到這句時(shí)，心里總是有一種失落感。“我就是你的雨兒啊”，母親的記憶越來越差了，不知重復(fù)了多少遍的雨兒，母親還是轉(zhuǎn)瞬就忘。即便記憶不是那么的'清晰，她依舊還是心心念著她的雨兒，女兒是她最掛念的人吧。

有人說《目送》這本書太過零散，堆了73篇散文在里面，可我卻認(rèn)為，這73篇散文缺一不可，是它們零零散散拼成了生活，無法將其中任何一篇抽離。我記得孟買的鐵軌邊，做手工布風(fēng)箏的人為死者捐布的善良，也記得金門里遍地都是的地雷，那些可憐的孩子們都沒見過球。這些文章都是龍應(yīng)臺(tái)用細(xì)膩的筆觸為我們描繪出的一幅幅畫面啊!

我忽的想起楊絳先生的一本書，《我們仨》，那是一本充滿愛的書，楊絳和龍應(yīng)臺(tái)筆下的愛略有不同，前者寫的是一家三口的點(diǎn)滴，而后者是描述著生活中平平淡淡的事例，有親情有愛情，還有友情。我以為他們的情感是一樣的，可仔細(xì)品讀后才發(fā)覺，楊絳寫的是過去和懷念，而龍應(yīng)臺(tái)所寫的是現(xiàn)在與珍惜。

時(shí)光這臺(tái)大機(jī)器不停地運(yùn)轉(zhuǎn)，我們卻無法讓它倒轉(zhuǎn)或停止，所以我們只能做的是活在當(dāng)下，珍惜好眼前的事物，珍惜對(duì)你好的人。

讀書心得體會(huì)龍應(yīng)臺(tái)簡(jiǎn)短篇九

第一段：引言（大約200字）。

讀書一直是我最喜歡做的事情之一。閱讀不僅可以帶給我樂趣，而且可以開拓我的視野，讓我與優(yōu)秀的作品和才華橫溢的人們對(duì)話。在我的閱讀經(jīng)歷中，一位作家的作品給我留下了深刻的印象，她就是龍應(yīng)臺(tái)。龍應(yīng)臺(tái)的作品充滿著思考和人性的深度，引發(fā)了我很多的思考。在本文中，我將分享自己閱讀龍應(yīng)臺(tái)作品的體驗(yàn)和心得。

第二段：對(duì)龍應(yīng)臺(tái)文學(xué)思想的思考（大約250字）。

龍應(yīng)臺(tái)的作品一直以其獨(dú)特的視角和獨(dú)到的見解吸引著我。她的文學(xué)作品充滿了對(duì)人性的思考和深度的洞察。不管是《目送》中對(duì)母輩的懷念，還是《大江大河》中對(duì)年代浩渺的回憶，龍應(yīng)臺(tái)總是通過個(gè)人經(jīng)歷和情感去觸及廣大讀者的內(nèi)心。她的作品讓我產(chǎn)生了共鳴，也啟發(fā)了我對(duì)自己生活的思考。她用詩意的文字描繪了人們的堅(jiān)韌、渴望和夢(mèng)想，讓我對(duì)生活充滿了希望和熱情。

第三段：對(duì)龍應(yīng)臺(tái)文學(xué)風(fēng)格的贊賞（大約250字）。

龍應(yīng)臺(tái)的文學(xué)風(fēng)格獨(dú)特而犀利。她善于運(yùn)用生動(dòng)的筆墨，通過細(xì)膩的描寫和獨(dú)特的視角，將故事中的人物和情節(jié)栩栩如生地呈現(xiàn)在讀者面前。她的每個(gè)形容都讓我仿佛置身其中，感受到了故事中的情感和情緒。龍應(yīng)臺(tái)的作品也常常包含了對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的觀察和批判，她用自己犀利的筆鋒指出社會(huì)中的弊端和不公正。她的文字很有力量，總能打動(dòng)人的心弦，引起讀者的共鳴。

第四段：對(duì)龍應(yīng)臺(tái)作品的個(gè)人體驗(yàn)（大約300字）。

讀完龍應(yīng)臺(tái)的作品后，我深深被她的才華和文字所吸引。她的作品讓我思考人生的意義和價(jià)值，使我對(duì)自己的生活有了更深層次的理解。龍應(yīng)臺(tái)的文字像魔法一樣，讓我在故事中迷失，同時(shí)也找到了方向。她用自己獨(dú)特的文筆帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空，回顧歷史，感受人性。在讀她的作品時(shí)，我經(jīng)歷了喜怒哀樂，陪伴著她一起成長(zhǎng)、思考、探索。她的作品不僅僅是閱讀材料，更是一種啟迪和指導(dǎo)，讓我在生活中勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。

第五段：總結(jié)（大約200字）。

龍應(yīng)臺(tái)是我心目中的文學(xué)巨匠。她的作品不僅讓我獲得了閱讀的快樂，更讓我對(duì)人生有了更深入的認(rèn)識(shí)。通過她的文字，我明白了許多關(guān)于人性和社會(huì)的真相。她的作品帶給我啟示和鼓勵(lì)，使我明確了自己對(duì)于生活的態(tài)度和目標(biāo)。我相信，繼續(xù)閱讀她的作品將給我?guī)砀嗟氖斋@和啟發(fā)，我將一直保持對(duì)她作品的追求和熱愛。

通過讀龍應(yīng)臺(tái)的作品，我受益匪淺。她深刻地觸動(dòng)了我內(nèi)心深處的情感，讓我對(duì)自己的人生有了更深層次的思考。我相信，通過不斷地閱讀和思考，我會(huì)更加懂得如何面對(duì)人生的挑戰(zhàn)，并用積極的態(tài)度去追求夢(mèng)想。龍應(yīng)臺(tái)的作品不僅是文學(xué)的精品，更是一本生活的教科書，它讓我學(xué)會(huì)了如何生活，如何成長(zhǎng)，如何成為一個(gè)更好的自己。

讀書心得體會(huì)龍應(yīng)臺(tái)簡(jiǎn)短篇十

龍應(yīng)臺(tái)是中國(guó)當(dāng)代知名作家、教授、媒體評(píng)論家，也是著名的臺(tái)灣人文社會(huì)科學(xué)家。她的作品多以傳記文學(xué)和散文為主，暢銷于全球華人地區(qū)。龍應(yīng)臺(tái)善于挖掘自己的人生經(jīng)歷，在讀書的心得中發(fā)現(xiàn)和思考生活的意義和智慧。在她的作品中，讀書是一次“心靈的旅行”，是見識(shí)世界的窗口。下面，我將以五段式的形式，總結(jié)并闡述龍應(yīng)臺(tái)讀書心得的主要要點(diǎn)。

第一段，書中的人物和故事給了我思考問題的啟發(fā)。龍應(yīng)臺(tái)的作品常常以人物和事件為線索展開，通過對(duì)人物的刻畫和事件的剖析，她給我留下了深刻的印象，也給了我不少思考的啟示。例如，在她的作品《大江大河》中，通過講述一個(gè)家庭的故事，她探討了中國(guó)改革開放以來的社會(huì)變革和人民生活的巨大變化。通過閱讀龍應(yīng)臺(tái)的作品，我不僅了解到了一個(gè)家庭的命運(yùn)，也了解到了整個(gè)時(shí)代的變遷，這讓我看到了歷史的長(zhǎng)河中個(gè)體的不可忽視的力量。

第二段，書中的思想和觀點(diǎn)給了我看待世界的新視角。龍應(yīng)臺(tái)是一個(gè)具有獨(dú)立思考能力和獨(dú)特觀點(diǎn)的作家，她倡導(dǎo)人們要勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不回避困難和挫折。她通過她的作品向人們傳達(dá)了積極向上的生活態(tài)度和人生哲學(xué)。例如，在她的散文集《野火集》中，她寫道：“你今天記得你餓了，明天就會(huì)忘記。但如果你忘記了你昨天餓了，直到今天你還餓，就是因?yàn)槟銢]有盡力?！边@句話給了我很大的啟發(fā)，讓我意識(shí)到了在生活中要勇敢地面對(duì)困難，并努力去改變和超越它們的重要性。

第三段，書中的情感和情緒影響了我的內(nèi)心世界。龍應(yīng)臺(tái)的作品常常充滿了濃厚的情感和情緒，她用真實(shí)的筆觸刻畫出人物的內(nèi)心世界，讓讀者能夠真切地感受到他們的喜怒哀樂。例如，在她的小說《秧野外傳》中，她用細(xì)膩的描寫展現(xiàn)了一個(gè)女孩在自然環(huán)境中成長(zhǎng)的過程，讓我感受到了大自然的魅力和對(duì)生活的熱愛。通過閱讀龍應(yīng)臺(tái)的作品，我深刻地體會(huì)到了情感和情緒對(duì)一個(gè)人內(nèi)心世界的重要性。

第四段，書中的語言和敘事方式給了我欣賞文學(xué)之美的機(jī)會(huì)。龍應(yīng)臺(tái)是一位出色的作家，她的作品語言優(yōu)美、流暢，敘事方式獨(dú)特。她的作品讓我欣賞到了文學(xué)之美，也激發(fā)了我對(duì)寫作的興趣。例如，在她的長(zhǎng)篇小說《陸犯焉識(shí)》中，她用生動(dòng)的語言和細(xì)膩的敘事展現(xiàn)了臺(tái)灣社會(huì)的復(fù)雜性和人性的多變性，讓我有如身臨其境。通過閱讀龍應(yīng)臺(tái)的作品，我不僅學(xué)到了寫作技巧，也提高了自己的審美能力。

第五段，書中的智慧和思考給了我面對(duì)人生的指導(dǎo)。龍應(yīng)臺(tái)的作品富含智慧和思考，她通過對(duì)人生和社會(huì)的觀察和思考，告訴我們?nèi)绾握_面對(duì)和理解人生。例如，在她的散文集《飛鴿集》中，她寫道：“人生就是種種設(shè)置，我們?cè)谧鲂┤松臎Q斷?！边@句話給了我很大的啟示，讓我明白了每個(gè)人都要自己去決定自己的人生，不要被環(huán)境和他人的觀點(diǎn)局限。通過閱讀龍應(yīng)臺(tái)的作品，我懂得了人生的意義并得到了前行的方向。

綜上所述，龍應(yīng)臺(tái)的作品給了我思考問題的啟發(fā)，給了我看待世界的新視角，影響了我的內(nèi)心世界，讓我欣賞到了文學(xué)之美，也給了我在人生道路上的指導(dǎo)。通過閱讀她的作品，我不僅學(xué)到了知識(shí)，也汲取到了智慧和力量。我相信，在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)深入閱讀龍應(yīng)臺(tái)的作品，不斷汲取其中的精華，豐富自己的內(nèi)涵和思想。

讀書心得體會(huì)龍應(yīng)臺(tái)簡(jiǎn)短篇十一

龍應(yīng)臺(tái)是中國(guó)當(dāng)代著名的作家、學(xué)者和思想家，她的作品廣受贊譽(yù)，也深深影響了許多讀者。作為一位具有開明思想和深刻洞察力的作家，龍應(yīng)臺(tái)的作品常常揭示出人類社會(huì)的種種現(xiàn)象和問題，引發(fā)讀者的思考和共鳴。通過讀她的作品，我深受啟發(fā)，并從中獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。

首先，龍應(yīng)臺(tái)的作品常常讓我感到深深的觸動(dòng)。她以獨(dú)特的視角切入人類社會(huì)的各個(gè)層面和角度，展現(xiàn)出現(xiàn)實(shí)生活中的煩惱、困惑和不公。例如，在她的《大江大海一九四九》中，通過描寫一個(gè)普通家庭的故事，她深刻地表達(dá)了中國(guó)人民在歷史巨變中的喜怒哀樂。讀完這本書，我深深地被故事中人物的命運(yùn)所觸動(dòng)，也對(duì)歷史發(fā)展和社會(huì)變遷有了更加清晰的理解。

其次，龍應(yīng)臺(tái)的作品引發(fā)了我對(duì)社會(huì)問題的思考。她關(guān)注社會(huì)上的不公和歧視現(xiàn)象，敢于發(fā)聲，勇敢地提出質(zhì)疑。她的作品《我們臺(tái)灣這樣子》中，她勇敢地批評(píng)了臺(tái)灣社會(huì)上的種種不公平現(xiàn)象，如教育資源的不均等、社會(huì)階層的固化等。這使我開始反思我們身邊的社會(huì)問題，也激勵(lì)我更積極地關(guān)注并努力改變社會(huì)的不合理現(xiàn)象。

第三，龍應(yīng)臺(tái)的作品給了我對(duì)人性和人生的思考。她的作品深入探索了人們內(nèi)心的真實(shí)感受以及他們與世界的關(guān)系。在《目送》一書中，龍應(yīng)臺(tái)以自己?jiǎn)矢傅慕?jīng)歷為出發(fā)點(diǎn)，深入探討了生老病死、離別和人與人之間的牽掛等主題。這使我反思了人生的意義，開始思考我應(yīng)該如何珍惜和經(jīng)營(yíng)自己的人際關(guān)系，并更加積極地與他人溝通和交流。

第四，龍應(yīng)臺(tái)的作品啟發(fā)了我對(duì)文學(xué)的理解。她的作品以其細(xì)膩的筆觸和深邃的思考受到了廣大讀者的喜愛。她的作品往往以自己的真實(shí)經(jīng)歷為基礎(chǔ)，描繪出人物豐滿真實(shí)的形象，在細(xì)節(jié)描寫和情感表達(dá)上極具感染力。通過閱讀龍應(yīng)臺(tái)的作品，我深深感受到了文學(xué)的魅力和力量，也更加欣賞和理解了作家的創(chuàng)作之道。

最后，龍應(yīng)臺(tái)的作品鼓舞了我將閱讀和理解融入我的生活。她的作品以其豐富的內(nèi)涵和深刻的見解吸引了我，使我更加熱愛閱讀和思考。她的作品啟示我，閱讀不僅僅只是簡(jiǎn)單地獲取信息，更是一種對(duì)于人類智慧和經(jīng)驗(yàn)的交流和理解。因此，我將學(xué)會(huì)將閱讀和思考貫穿于生活的方方面面，從而提升自己的修養(yǎng)和思維能力。

總之，通過閱讀龍應(yīng)臺(tái)的作品，我不僅僅收獲了閱讀的樂趣，更獲得了對(duì)社會(huì)、人性和文學(xué)的思考。她的作品以其獨(dú)特的視角和思辨性的筆觸廣受讀者的喜愛，也深深影響了我。我相信，在未來的閱讀中，龍應(yīng)臺(tái)的作品會(huì)繼續(xù)指引我思考人生和探索真相。