2023年招生管理心得體會(huì)簡(jiǎn)短(模板11篇)

撰寫(xiě)心得體會(huì)可以促進(jìn)個(gè)人的自我認(rèn)知和進(jìn)步。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，要注重邏輯嚴(yán)謹(jǐn)和文字流暢，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而有力。在下面的范文中，你可以找到不同領(lǐng)域的心得體會(huì)，或許會(huì)有你需要的靈感和觀點(diǎn)。

招生管理心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇一

3月14日下午兩點(diǎn)，學(xué)院在一樓會(huì)議室召開(kāi)了“20_年寒假招生志愿者工作總結(jié)會(huì)”。學(xué)院副書(shū)記兼副院長(zhǎng)屈善孝出席，學(xué)生工作部蔡文書(shū)老師主持總結(jié)會(huì)，經(jīng)過(guò)推選，9名同學(xué)精心準(zhǔn)備，匯報(bào)了自己寒假招生志愿者工作。

會(huì)議開(kāi)始后，何繼昌、燕凌辰、李小瑩、徐萌、錢(qián)成亮、陳之旻、何宜配、王一舒、謝天等9名寒假招生志愿者，依次講述了寒假招生的經(jīng)歷及經(jīng)驗(yàn)，分享了自己準(zhǔn)備的影像資料。寒假招生宣傳工作豐富多彩，有的回母校，藝體培訓(xùn)班宣講;有和自己的學(xué)弟學(xué)妹交流宣傳的;有直接與家長(zhǎng)溝通的。從發(fā)言中可以看出，同學(xué)們都積極參與，精心準(zhǔn)備?？偨Y(jié)自己的親身實(shí)踐后，同學(xué)們也給學(xué)院的招生工作提出了好的建議，如假期一個(gè)省的同學(xué)組成招生志愿小分隊(duì)，便于合作，采集影像資料;制作回執(zhí)表格，便于統(tǒng)計(jì)證明。這些建議不僅能給學(xué)院的招生宣傳工作帶來(lái)便利，更能讓下一屆的同學(xué)在招生時(shí)能取得好的成果。

在同學(xué)匯報(bào)結(jié)束后，學(xué)院副書(shū)記兼副院長(zhǎng)屈善孝就同學(xué)的發(fā)言各作了總結(jié)性地點(diǎn)評(píng)和發(fā)言。他對(duì)大家的工作表示感謝，對(duì)同學(xué)們熱心宣傳學(xué)院招生工作給予積極地肯定。同時(shí)，他對(duì)同學(xué)們改進(jìn)工作方法提出了中肯的建議，如在遇到困難時(shí)，要認(rèn)真思考，尋找隱藏其中的方法，有意識(shí)地提高，鍛煉自己，不要輕易放棄任何機(jī)會(huì)。無(wú)論什么時(shí)候，在表達(dá)自己觀點(diǎn)時(shí)，不要重復(fù)一個(gè)語(yǔ)氣詞，這樣你的傾聽(tīng)者會(huì)很好地理解你。留意每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，培養(yǎng)成一個(gè)好實(shí)踐習(xí)慣，這才是提高自己的方法。這些經(jīng)驗(yàn)讓同學(xué)在今后的學(xué)業(yè)和事業(yè)中能更注意細(xì)節(jié)，讓同學(xué)的個(gè)人能力再上升一個(gè)階段。

招生管理心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇二

我覺(jué)得參加這種難度大，偶然性強(qiáng)的考試一定要有正確的策略，只有定位準(zhǔn)，大方向適合自己，才能真正將這次考試作為自己高考路上的墊腳石，實(shí)實(shí)在在拿到分?jǐn)?shù)，并且還能增長(zhǎng)自信，有利于備戰(zhàn)高考。如果好高騖遠(yuǎn)或妄自菲薄，自主招生不僅會(huì)擾亂你的學(xué)習(xí)生活，還會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和精力。關(guān)鍵是看自己是否正確對(duì)待了它。我總結(jié)出以下幾點(diǎn)：知己知彼，厲兵秣馬，竭盡全力，面面俱到。

首先要做到知己知彼。所謂知己就是要正確定位自己，比如我在自主前將自己的定位是，有望沖擊清北，但是應(yīng)該還是處于復(fù)旦人大的水平，所以按照大眾的想法，我應(yīng)該會(huì)毫不猶豫選擇爭(zhēng)取清北的自主資格。但是我的想法是，自主不僅應(yīng)該是你高考的助力器，還應(yīng)該是你保本的安心石。所以我會(huì)選擇兩種院校去申請(qǐng)資助資格，一是沖擊型，二是保本型，所以北大，南大同時(shí)成為我的選擇。所謂知彼就是要了解各高校的自主招生政策，不同的學(xué)校的考試形式和難度，甚至給予加分的標(biāo)準(zhǔn)，加分多少都不盡相同。比如浙大考試內(nèi)容五花八門(mén)，包括畫(huà)畫(huà)考察心理；復(fù)旦千分考文理兼有，難度確實(shí)很大；有些學(xué)校最好可以降到一本線，有些卻只有30分；有些學(xué)校還會(huì)對(duì)將來(lái)的專業(yè)有優(yōu)惠，有些就沒(méi)有……這些都需要你去查閱一些你感興趣的學(xué)校，然后根據(jù)自己的情況加以選擇。比如就我自身來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為復(fù)旦的自主對(duì)我來(lái)說(shuō)有難度，對(duì)于清華領(lǐng)銜的華約和北大領(lǐng)銜的北約，自己更喜歡華約的考試方式和內(nèi)容，華約相比北約，更貼近高考，多以材料分析題為主，其它自己出題的學(xué)校大多初試就要去本地，考試成本高。但是因?yàn)槿A北約在同一天考試，所以只有兩面都薦，才能最大可能的獲取考試資格，如果單單按興趣選擇一個(gè)方陣，如果沒(méi)有拿到考試資格，那么自主就自此與你無(wú)關(guān)了……哦，對(duì)了，學(xué)校會(huì)根據(jù)平時(shí)成績(jī)，尤其是高三以來(lái)的月考市考成績(jī)確定校薦資格，不過(guò)一個(gè)學(xué)生一般只能爭(zhēng)取到一個(gè)校薦，你要是想?yún)⒓悠渌麑W(xué)校的自主，就都得自薦了。不要以為拿到校薦就等于拿到加分，這種心理很幼稚。校薦只是很容易通過(guò)審核，但是自薦的話，第一志愿也比較可能通過(guò)，除了清北……一旦通過(guò)，校薦自薦便毫無(wú)區(qū)別，可以一起參加考試了。準(zhǔn)備自薦要充分，獲獎(jiǎng)經(jīng)歷，社團(tuán)活動(dòng)，平時(shí)成績(jī)都將成為你自薦成功的重要砝碼，你還可以找老師寫(xiě)推薦信，比如語(yǔ)言學(xué)?？梢哉矣⒄Z(yǔ)老師，社團(tuán)活動(dòng)可以找相關(guān)負(fù)責(zé)的老師，這些比自己天花亂墜說(shuō)幾千字要有效得多。這是選擇學(xué)校報(bào)考的一些注意事項(xiàng)。

其次是厲兵秣馬。也就是要做好準(zhǔn)備，很多同學(xué)選擇一進(jìn)入高三就風(fēng)風(fēng)火火地拋開(kāi)課本，琢磨自主的書(shū)，我覺(jué)得這樣做很不明智，首先效果不大，其次會(huì)大大影響高考一輪復(fù)習(xí)的效果。我認(rèn)為寒假開(kāi)始準(zhǔn)備就足夠了，準(zhǔn)備無(wú)非就是買(mǎi)一些較好的自主教材自己鉆研，找一些自主真題進(jìn)行訓(xùn)練，因?yàn)楸救藳](méi)上過(guò)校外自主培訓(xùn)班，所以不好說(shuō)效果怎樣，對(duì)于文科，就我有些同學(xué)反映，確實(shí)不太有效。校內(nèi)的培訓(xùn)也就是文綜比較有效果，畢竟一些時(shí)事性的東西會(huì)壓準(zhǔn)，還有一些文科答題思路也很重要，老師的想法畢竟比我們的要成熟。對(duì)于教材，如果想按考試題型分，針對(duì)華約，推薦上海交通大學(xué)出版社的《全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)自主招生試題解析與模擬預(yù)測(cè)試卷》，對(duì)于北約推薦江蘇教育出版社的《大學(xué)自主招生考試專題講習(xí)》。如果想真正提高水平獲得高分，那就選擇江蘇教育出版社的《大學(xué)自主招生考試專題講習(xí)》，華約也可用，只是題型不一樣，要以不變應(yīng)萬(wàn)變。

最后是面面俱到。這就要說(shuō)到面試的問(wèn)題了，準(zhǔn)備面試要多讀《南方周末》《人民日?qǐng)?bào)》等時(shí)評(píng)，還要好好溫習(xí)一下文綜三科，尤其是政治，尤其是哲學(xué)，你難道沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，用哲學(xué)觀點(diǎn)可以看待很多問(wèn)題嗎，書(shū)本的話推薦南京大學(xué)出版社的《全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)通用教程文科綜合和面試》。還有就是面試時(shí)主要注意每一道面試題都要有亮點(diǎn)。因?yàn)槲抑粎⒓恿四洗蟮拿嬖?，所以僅以此為例談?wù)勛⒁馐马?xiàng)。著裝學(xué)生化，不能穿校服，但是也別穿得太時(shí)尚，要溫和而又有朝氣，整潔干凈就好。自信的笑容加上清晰平穩(wěn)的聲音，一定會(huì)留給老師相當(dāng)不錯(cuò)的印象。不同于浙大等學(xué)校的小組面試形式，南大是四對(duì)一，輕敲門(mén)進(jìn)入，問(wèn)好，拉開(kāi)椅子，坐在椅面1/2前處，抬頭挺胸，手可以放在桌子上但是不要有小動(dòng)作。老師問(wèn)問(wèn)題時(shí)要看著老師認(rèn)真聆聽(tīng)，然后思考5秒左右，即使你聽(tīng)完問(wèn)題文思如泉涌，也要思考一小會(huì)兒以示認(rèn)真，但是千萬(wàn)別過(guò)長(zhǎng)時(shí)間，否則會(huì)冷場(chǎng)…….回答問(wèn)題時(shí)要做到有層次，有邏輯，不要參雜語(yǔ)氣詞，寧可慢點(diǎn)說(shuō)也不要嗦，或者像機(jī)關(guān)槍。回答完要說(shuō)謝謝。對(duì)于老師問(wèn)的我關(guān)于“你怎么看待社會(huì)歧視問(wèn)題”，我最終以一句“根源于社會(huì)貧富差距”將認(rèn)識(shí)深化，這是歷史老師在課上告訴我的，所以文科老師的課堂，有很多話是很受用的。對(duì)于老師問(wèn)我的一道數(shù)學(xué)題，我不會(huì)，但是我蒙了一個(gè)選項(xiàng)，看老師的表情顯然錯(cuò)了，但是我沒(méi)有更改，而是在面試結(jié)束老師示意我可以離開(kāi)時(shí)說(shuō)“等等，我想知道剛才那道數(shù)學(xué)題的答案”，這樣表現(xiàn)出的求知欲和對(duì)真理的求索豈不是會(huì)把剛才的丟分拿回來(lái)一些？呵呵。對(duì)于“你怎么看待滄海桑田這個(gè)詞”，我忽然想到前不久做的湖南衡陽(yáng)模擬題的一道文綜哲學(xué)題，便首先說(shuō)“這是用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題”，老師立刻微笑點(diǎn)頭，可見(jiàn)直接戳中題源啊，然后我依次從政治哲學(xué)，歷史史觀，地理視野，科學(xué)研究四方面闡述這種觀點(diǎn)的應(yīng)用，這可以反映出認(rèn)識(shí)問(wèn)題的廣度和文理兼采的角度。等等問(wèn)題我就不一一說(shuō)了，總之要在每個(gè)問(wèn)題上有自己的閃光點(diǎn)，就算不會(huì)也不要慌，能想到什么就嘗試著說(shuō)，不能直接回答“不知道”“我不會(huì)”，這樣態(tài)度不叫誠(chéng)懇，反而感覺(jué)很消極。面試結(jié)束，起立鞠躬，把凳子放回，輕聲出門(mén)關(guān)門(mén)，這些就不用多說(shuō)了。

準(zhǔn)備和應(yīng)戰(zhàn)自主招生，就像經(jīng)濟(jì)生活里公司的經(jīng)營(yíng)一樣：首先要制定正確的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略，其次要形成自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，還要樹(shù)立良好的信譽(yù)和形象，等等。一樣的道理，首先定位自己和高校要準(zhǔn)確，要有正確的安排和計(jì)劃，其次要做好準(zhǔn)備，增強(qiáng)實(shí)力，在考場(chǎng)上有優(yōu)勢(shì)就有自信了，最后還要在面試中擁有好的形象，留下好的印象，為自己的自主招生完美收官。

希望我的這些建議能對(duì)學(xué)弟學(xué)妹有所幫助。也祝福你們明年能收獲成功，用真實(shí)的現(xiàn)在去開(kāi)墾美好的未來(lái)！

招生管理心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇三

“阿姨，你好!我是上海中博學(xué)院的學(xué)生，可以了解下我們的學(xué)校嗎?這是我們學(xué)校招生的簡(jiǎn)章，你可以看一下。。?！被叵肫饋?lái)，這是我第一次給家長(zhǎng)發(fā)學(xué)校簡(jiǎn)章。到現(xiàn)在才短短的一個(gè)多月，工作中的酸甜苦辣我算是嘗盡了。對(duì)我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有一件事情比招生困難。這些天幾乎我整天都在為招生忙碌著，不管做事的或多或少，報(bào)酬的或有或無(wú)，我始終坦然地對(duì)待。以下是我在招生過(guò)程中所獲得的一些心得。

雖然我的承受能力不低，但當(dāng)我把手中的資料發(fā)給別人，別人看都不看，有些甚至給我扔在一邊，坐在屁股下面。。。心里那種被人拒絕的滋味真的不好受。剛開(kāi)始的一兩天，我就像是只無(wú)頭的蒼蠅亂打亂撞，沒(méi)有目標(biāo)，當(dāng)有了目標(biāo)，卻又不知道怎樣給別人講述。哎!

不過(guò)還好，我們中博江蘇團(tuán)隊(duì)里面是些精英，做工作都是那樣富有激-情，有任何困難，團(tuán)隊(duì)大老師都會(huì)盡心盡力幫忙解決。在這里，我尤其感謝周老師，他去年招過(guò)生，對(duì)學(xué)校比我了解，他給我講述了學(xué)校很多的優(yōu)勢(shì)，如學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，還有一些很好的正面例子，讓我在家長(zhǎng)面前能把我們學(xué)校的優(yōu)勢(shì)講得繪聲繪色，明明白白。帶著這些經(jīng)驗(yàn)，我去了很多縣里的學(xué)校。呵呵，雖然跑得累，但有了收獲就好開(kāi)心。

最近的一段時(shí)間，我一個(gè)人在鹽城市區(qū)招生。到目前為止，已有11個(gè)學(xué)生報(bào)名。盡管成績(jī)還不錯(cuò)，但我還是會(huì)繼續(xù)努力的。我很感激學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，在炎炎的夏日里給我寄招生資料，他們都是那么的累，那么的辛苦?？吹竭@些，當(dāng)時(shí)我就只有一個(gè)想法，我一定盡自己最大的努力把招生工作做到位，讓更多的人知道我們上海中博學(xué)院，讓更多的人知道把學(xué)生送到我們中博絕對(duì)是他們最明智的選擇，因?yàn)槲覀儠?huì)讓他們的孩子在我們學(xué)校不僅能學(xué)到文化知識(shí)，還會(huì)讓他們學(xué)會(huì)做人。讓家長(zhǎng)們看到他們各方面的進(jìn)步。

我是第一次為自己的學(xué)校招生，以一個(gè)學(xué)生干部的身份。通過(guò)這次的招生，我學(xué)到了很多，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都代表我每一份的進(jìn)步。雖然可能會(huì)花費(fèi)一個(gè)暑假幫老師招生，但我覺(jué)得值，不僅鍛煉了我獨(dú)立思考的能力，而且教會(huì)了我在面對(duì)困難的時(shí)候如何去處理，為我今后的學(xué)習(xí)和學(xué)生會(huì)工作積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在乎太多的得與失，只會(huì)讓我們經(jīng)常在人生的道路上走錯(cuò)更多的'冤枉路。我們何不保持樂(lè)觀的心態(tài)過(guò)好每一天，你一定會(huì)是世界上最幸福的人!

10行政周丹丹。

招生感悟。

20的暑假注定是不平凡的一年暑假，今年是我進(jìn)入上海中博專修學(xué)院以來(lái)的第一個(gè)暑假，看似平凡的一個(gè)暑假對(duì)于我來(lái)說(shuō)意義比較深刻，今年我代表我們學(xué)院在江蘇省淮安市楚州區(qū)與潘文偉同學(xué)合作負(fù)責(zé)今年暑期招生工作，深感責(zé)任重大。

開(kāi)始階段按照學(xué)院統(tǒng)一安排到達(dá)指定招生區(qū)域，記得當(dāng)時(shí)我只是帶著一個(gè)箱子到達(dá)目的地。從安排住宿到到購(gòu)買(mǎi)招生宣傳用品，再把區(qū)里面所有中學(xué)做定位，這些事情全部定下來(lái)后，自己的心才定下來(lái)。在高考即將來(lái)臨那幾天里，到各所中學(xué)進(jìn)行我們學(xué)院今年招生宣傳工作，期間困難很多，特別是我們這里中學(xué)比較分散以及各所中學(xué)門(mén)衛(wèi)相對(duì)比較嚴(yán)格，有的學(xué)校甚至都沒(méi)能進(jìn)去，就是在這樣的困難面前我們沒(méi)有放棄，利用我們自身的優(yōu)勢(shì)抓住學(xué)生在學(xué)校里的心理活動(dòng)以及每所學(xué)校作息時(shí)間表，我們就是憑著這樣的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行了大量的宣傳工作，清楚的記得那幾天天氣很炎熱，每天東奔西跑，幾天下來(lái)很快就曬黑了。但我們覺(jué)得一切都是值得的，因?yàn)槲覀兛吹轿覀冊(cè)谇捌谧龅呐Φ玫搅嘶貓?bào)，到現(xiàn)在我們負(fù)責(zé)區(qū)域已有10多名學(xué)生在報(bào)名。辛苦是肯定的，關(guān)鍵我們的努力得到了回報(bào)，這就是最大的成功。

通過(guò)今年暑期招生工作以來(lái)，讓我學(xué)到了很多的在學(xué)校里面學(xué)不到知識(shí)，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)也進(jìn)一步提升了，明白了團(tuán)隊(duì)意識(shí)的重要性，同時(shí)深刻的了解到做好一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作是很艱難的，在困難面前我們只有好好分析困難，找到針對(duì)性的方法，堅(jiān)定信心不放棄，困難也自然而然的解決了。今年暑假招生中得到的經(jīng)驗(yàn)與領(lǐng)悟讓我明白了會(huì)在以后的就業(yè)中有所幫助，就業(yè)就像高中畢業(yè)選擇學(xué)校一樣，好好分析自身的情況，根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇適合自己的這是最重要的。

招生工作已過(guò)半，江蘇省淮安市楚州區(qū)所取得的成績(jī)得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的肯定，我們很高興，同時(shí)會(huì)按照學(xué)院招生工作計(jì)劃繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展相應(yīng)的工作，在工作中積極與一級(jí)點(diǎn)老師進(jìn)行溝通，以共同的目標(biāo)為基礎(chǔ)，繼續(xù)努力，最后謝謝學(xué)院今年為我提供來(lái)了暑期大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作，真的是讓我學(xué)到很多許多，加油!

陶左昌。

2011年7月8日。

招生管理心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇四

20xx年寒假，我本著盡自己一份力，努力為學(xué)校做貢獻(xiàn)的原則。在自己的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，為東營(yíng)職業(yè)學(xué)院進(jìn)行了一次招生。期間的苦甜真的是不做不知道，真正去做了才會(huì)知道，過(guò)程可能有點(diǎn)枯燥乏味，有時(shí)候講著同樣的話語(yǔ)，但是想想那時(shí)高考后的我，面對(duì)各個(gè)高校，各種專業(yè)，迷茫，不知如何選擇。再看著那些奔波于各咨詢點(diǎn)、不斷詢問(wèn)的考生和家長(zhǎng)，我想起那時(shí)無(wú)知的我，面對(duì)各所學(xué)校，很茫然。我想我有了動(dòng)力，為他們講解我們的學(xué)校。我可能是他們?nèi)松臒羲蛘呶磥?lái)的礁石，我的一句話也許會(huì)決定他們對(duì)于學(xué)校的選擇。也許會(huì)對(duì)他們明年的選擇有一個(gè)指引。想到這里，便也有了動(dòng)力，以下就是這次寒假招生的體會(huì)。

由于是寒假，高考生們都在積極準(zhǔn)備明年的高考，對(duì)學(xué)校的選擇還沒(méi)太往心上去。這也給我的招生工作再來(lái)一定的困難。但我還是盡力去做，讓他們知道我們的學(xué)校，了解我們的學(xué)校，讓高考生們知道我們的學(xué)校以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，以學(xué)生為中心，培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的高技能應(yīng)用型人才。由于是第一次進(jìn)行招生工作，對(duì)一些事宜不是很熟悉，通過(guò)查找相關(guān)方面的資料，通過(guò)在自己的家鄉(xiāng)走家宣傳，在qq群上對(duì)別人介紹，電話訪談等方式宣傳了我們的東營(yíng)職業(yè)學(xué)院。這次隨收效甚微，但我想對(duì)明年我校招生會(huì)是一個(gè)前車(chē)之鑒。對(duì)20年?yáng)|營(yíng)職業(yè)學(xué)院的招生也會(huì)有一定的幫助。我總結(jié)了以下幾點(diǎn)，可能對(duì)招生有所幫助！

我國(guó)高等教育已隨改革開(kāi)放、經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化進(jìn)程的步伐快速發(fā)展多年了，大學(xué)教育已由精英教育逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榇蟊娊逃蜆I(yè)門(mén)檻使學(xué)歷教育熱度空前上升，各類(lèi)教育機(jī)構(gòu)生源競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。我校也面臨生存與發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。我系各專業(yè)難度大，行業(yè)景氣度有限，更是面臨危機(jī)。東營(yíng)，一個(gè)靠石油發(fā)達(dá)起來(lái)的城市。所以我校也針對(duì)石油開(kāi)設(shè)了石油化工等專業(yè)。我系對(duì)社會(huì)大背景的認(rèn)識(shí)是清醒的，這一學(xué)期來(lái)，我們通過(guò)各種形式動(dòng)員全系教職工參與招生的宣傳工作，我校通過(guò)開(kāi)會(huì)等方式以增強(qiáng)教職工的危機(jī)感和主人翁意識(shí)，激發(fā)大家關(guān)心、參與招生宣傳工作的熱情，使全系上下主動(dòng)關(guān)注招生進(jìn)程，積極出謀獻(xiàn)策，共同拓寬生源渠道。在宣傳中我們注意針對(duì)求學(xué)者的需求進(jìn)行介紹和解釋，著重宣傳我校的辦學(xué)特色是我們宣傳工作的切入點(diǎn)，比如我校的多層次辦學(xué)、可多次重考、服務(wù)跟進(jìn)到位等，以優(yōu)勢(shì)吸引學(xué)生報(bào)名。在招生中我們感覺(jué)到宣傳力度仍須加大。

一是要把招生宣傳與樹(shù)立學(xué)校形象結(jié)合起來(lái)；

二是要對(duì)宣傳工作進(jìn)行綜合考慮、整體設(shè)計(jì)，使之有的放矢。

通過(guò)招生宣傳工作體驗(yàn)，我們深深體會(huì)到宣傳工作的重要性，宣傳工作常抓不懈，才能應(yīng)對(duì)不斷迎來(lái)的挑戰(zhàn)。

由于我校辦學(xué)形式多，分層分類(lèi)等特點(diǎn)，所以招生工作繁雜，周期長(zhǎng)，工作量大，沒(méi)有良好的服務(wù)意識(shí)和奉獻(xiàn)精神是無(wú)法搞好這項(xiàng)工作的。在招生工作中我對(duì)考生積極引導(dǎo)對(duì)他們做到耐心，關(guān)心，細(xì)心，病對(duì)他們進(jìn)行鼓勵(lì)，提高他們的報(bào)考希望，增強(qiáng)他們對(duì)及自己的信心，積極去備戰(zhàn)高考；對(duì)他們有100％耐心進(jìn)行答疑；關(guān)心報(bào)考者的心理在聊天中我也有了一定的了解，大部分人都本著畢業(yè)后能有一份好工作為目的進(jìn)行學(xué)校以及專業(yè)的選擇；針對(duì)這一點(diǎn)，我把我們學(xué)校的有關(guān)專業(yè)以及就業(yè)前景為他們進(jìn)行了介紹，相信對(duì)他們有所幫助；我為他們介紹了東營(yíng)職業(yè)學(xué)院每年的招生就業(yè)情況，針對(duì)出現(xiàn)的各種新情況也作出了解釋，當(dāng)然那只是我自己的見(jiàn)解。這次配合學(xué)校的招生工作讓我們感覺(jué)到：招生整體服務(wù)水平、服務(wù)能力還需提高；不能各自為政、內(nèi)部爭(zhēng)奪生源，要針對(duì)學(xué)生實(shí)際狀況推薦專業(yè)。

針對(duì)這次的招生我提出以下建議：

1、制作宣傳片并統(tǒng)一播放。

2、在校內(nèi)搞1－2次大型招生咨詢，各系部在樓下排攤設(shè)點(diǎn)進(jìn)行招生專業(yè)咨詢。

3、對(duì)校內(nèi)中、大專3＋2模式實(shí)現(xiàn)一體化招生。

4、充分利用校園網(wǎng)對(duì)各系部及各專業(yè)進(jìn)行宣傳推廣。最后我預(yù)祝東營(yíng)職業(yè)學(xué)院20年的招生再創(chuàng)新高！

眾所周知，技工學(xué)校是我國(guó)職業(yè)教育體系的重要組成部分，它肩負(fù)著為國(guó)家培養(yǎng)中級(jí)技術(shù)工人的光榮使命，就社會(huì)現(xiàn)狀，一面是上百萬(wàn)大學(xué)生捧著簡(jiǎn)歷四處求職，另一面隨著經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，對(duì)技能人才的需要日益增大，技工學(xué)校畢業(yè)生供不應(yīng)求，外出務(wù)工人員不具備適合市場(chǎng)需求的職業(yè)技能，很難進(jìn)入工作環(huán)境好、工資待遇優(yōu)的企業(yè)務(wù)工。

而我校是經(jīng)省政府批準(zhǔn)，隸屬xx市社會(huì)和勞動(dòng)保障局領(lǐng)導(dǎo)的全市一所由政府主辦的以機(jī)電專業(yè)為主體兼設(shè)其他實(shí)用性專業(yè)的技能人才培訓(xùn)基地，在良好社會(huì)大環(huán)境及學(xué)校特殊性上，在校學(xué)生人數(shù)應(yīng)該不是主要問(wèn)題，培養(yǎng)、提高學(xué)生動(dòng)手能力，服務(wù)于社會(huì)才是我們考慮的中心課題。但是數(shù)年來(lái)，我校招生人數(shù)總在70人左右徘徊，嚴(yán)重影響了學(xué)校的發(fā)展，以次前進(jìn)，技校的.生存已相當(dāng)嚴(yán)峻。如何搞好招生工作，擴(kuò)大生源，使xx市技工學(xué)校在諸多類(lèi)型的學(xué)校招生大戰(zhàn)中立于不敗之地，再創(chuàng)往日輝煌。筆者認(rèn)為應(yīng)從以下幾個(gè)方面入手：

1、建立健全完整的招生機(jī)構(gòu)。

2、建立獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)機(jī)制。

3、及時(shí)有效措施。如在招生黃金時(shí)間，學(xué)校集中教學(xué)，集中放假，教職員工及全校學(xué)生放假期間全員參于招生，不但在招生學(xué)校宣傳，而且深入學(xué)生家中宣傳、動(dòng)員，不便來(lái)校學(xué)生，學(xué)校專車(chē)接到學(xué)校，以免學(xué)生流失，以在校學(xué)生帶學(xué)生記實(shí)踐學(xué)分同時(shí)適當(dāng)減免學(xué)雜費(fèi)等上述這些好的招生辦法，我們要及時(shí)了解、搜集、整理、提煉，選用。這樣我們才能在招生搶奪生源打戰(zhàn)中，起步站在不敗之地。

許多年來(lái)，技校畢業(yè)生總的對(duì)學(xué)校反映是：學(xué)校占地寬闊，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)，嚴(yán)格的管理，較豐富的課外活動(dòng)，學(xué)生基本滿意，而實(shí)習(xí)工廠設(shè)備（設(shè)施）嚴(yán)重欠缺，操作技能掌握甚少，畢業(yè)生安置的工作環(huán)境、工資待遇一般，還有一些人為因數(shù)造成的負(fù)面影響阻礙了招生工作向前發(fā)展。但在教職員工共同努力下，xx年秋季入校新生81人，xx年夏季校外二個(gè)專業(yè)、三個(gè)班級(jí)近100人已順利開(kāi)學(xué)，秋季入校新生106人，由此說(shuō)明，辦法想到了，大家努力，學(xué)校生源總數(shù)還會(huì)繼續(xù)提高。

1、在鞏固已成功的聯(lián)合辦學(xué)的同時(shí)繼續(xù)擴(kuò)大聯(lián)合辦學(xué)規(guī)模，力爭(zhēng)各縣均有兩所聯(lián)合辦學(xué)模式在招生學(xué)校取得成功。

2、招生任務(wù)到科，分漢濱區(qū)、紫陽(yáng)縣，旬陽(yáng)、白河縣，平利、鎮(zhèn)坪、嵐皋縣、漢陰、石泉、寧陜縣，漢濱區(qū)東起大同鎮(zhèn)西至梅子鋪鎮(zhèn)，北至葉坪鎮(zhèn)五個(gè)區(qū)片，任務(wù)責(zé)任到人，科室工作人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，逐步在各區(qū)片建立聯(lián)系緊密的招生網(wǎng)絡(luò)，長(zhǎng)次以往，招生只是時(shí)間問(wèn)題，再也不會(huì)成為困難之事。

3、采取獎(jiǎng)懲機(jī)制，提高招生工作人員的主動(dòng)積極性。

（1）、采取行之有效的獎(jiǎng)懲機(jī)制，提高招生工作人員的積極性的同時(shí)可以鞭策招生工作人員的主動(dòng)性。

（2）、鼓勵(lì)教職員工積極參于招生工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大會(huì)小會(huì)反復(fù)動(dòng)員，招生是技校各項(xiàng)工作的中心，生源是技校發(fā)展的生命線，以技校興我榮，技校衰我恥，技校就是我的家，生活好壞全靠它的心態(tài)，轉(zhuǎn)變其觀念，不滿足現(xiàn)狀，主動(dòng)參于招生工作，只要大家發(fā)自內(nèi)心關(guān)心招生工作，學(xué)校生源一定會(huì)在原基礎(chǔ)上大幅提高。

（3）、采取在校學(xué)生招學(xué)生的措施，可以適當(dāng)減免其學(xué)雜費(fèi)，也可以為一門(mén)實(shí)踐課記入成績(jī)。

4、校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)招生工作極為關(guān)注的同時(shí)，政策要傾斜，在人力、物力、財(cái)力上給予大力支持，這樣招生工作人員在具體工作中才能手腳放開(kāi)，大膽工作。

xx年新生入校人數(shù)81人，第二學(xué)期報(bào)名時(shí)，因?yàn)楦鞣N原因，流失生源21人，占總?cè)藬?shù)26%，如此高的流失率要引起我們的高度重視，我們要在教學(xué)、管理、服務(wù)等工作中嚴(yán)格要求，學(xué)生是我們的主人，搞好各項(xiàng)服務(wù)工作，讓主人滿意是我們的責(zé)任，學(xué)生滿意，安心學(xué)習(xí)，他們又可以給我們做活的現(xiàn)身宣傳，這種宣傳效果是我們力所不能及的?？傊?，只要有校領(lǐng)導(dǎo)正確引導(dǎo)，科室有行之有效的措施，大家共同努力，技校招生工作一定會(huì)有新的起色，技校的發(fā)展前途輝煌。

招生管理心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇五

寒假期間，因社會(huì)實(shí)踐――招生宣傳活動(dòng)的需要，我通過(guò)多種方式進(jìn)行了招生工作。如回到母校，對(duì)我校進(jìn)行一些宣傳。我在學(xué)校里向即將擇校的學(xué)弟學(xué)妹們介紹了我校的情況：如我校今年來(lái)取得的成果，包括我校校舍以及校區(qū)的建設(shè)情況和學(xué)校的發(fā)展，以及我校的來(lái)歷等等。我還在過(guò)年走親訪友的過(guò)程中對(duì)我校進(jìn)行宣傳，對(duì)親戚朋友們介紹我校情況，并請(qǐng)求他們幫助我對(duì)我校進(jìn)行宣傳。

首先我來(lái)到我的母校。之前我通過(guò)高中同學(xué)首先獲知了母校高三年級(jí)的上課時(shí)間，所幸今年假期的年后時(shí)間很長(zhǎng)，能夠趕上高三上課。之后又聯(lián)系了高中時(shí)的班主任老師，尋求他的幫助，并根據(jù)相關(guān)的情況安排好本次社會(huì)實(shí)踐招生宣傳活動(dòng)進(jìn)程，以期更好的完成各項(xiàng)工作。為了全面詳細(xì)的介紹大學(xué)，讓更多的同學(xué)了解石河子大學(xué)，熱愛(ài)石河子大學(xué)，積極報(bào)考石河子大學(xué)，在假期離校前我首先學(xué)習(xí)了一些宣傳的技巧，認(rèn)真組織宣傳材料。因?yàn)橹滥感８呷昙?jí)的多媒體使用普遍，所以從上網(wǎng)收集了大量關(guān)于大學(xué)的各方面的詳實(shí)資料并認(rèn)真的制作了ppt。

我和老同學(xué)來(lái)到了曾經(jīng)生活學(xué)習(xí)的母校，母校的變化巨大，我都差點(diǎn)不認(rèn)識(shí)了。在母校我見(jiàn)到了昔日班主任和任課老師，久違的感覺(jué)真的太強(qiáng)烈，這一刻我也明白了母校的含義。在和老師交談中，我感受到母校翻天覆地變化，一下子仿佛回到了高中時(shí)代，過(guò)去的一切歷歷在目，一切仿佛都發(fā)生在昨天，一切都是那么熟悉。感覺(jué)母校的一切都是那么熟悉，那么的親切，我竟然有些哽咽了，這就是我永不忘的母校啊。此間，老師了解了我的意圖后特意向我講述了一些關(guān)于母校的情況，母校近幾年擴(kuò)建了不少，并且也擴(kuò)大了招生規(guī)模，師資力量也投入較多。與此同時(shí)，我也向老師介紹了石河子市以及大學(xué)的一些情況，學(xué)校優(yōu)美的校園環(huán)境，良好的教學(xué)設(shè)施，高水平的師資力量，豐富的課外實(shí)踐活動(dòng)，以及各項(xiàng)有利于大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的政策。等到課間，我和同學(xué)在征得上課老師同意之后來(lái)到高三的教室，使用多媒體對(duì)同學(xué)們介紹石河子大學(xué)，教育教學(xué)條件、師資力量、生活設(shè)施、助學(xué)政策，以及我們豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，并就他們所關(guān)心的問(wèn)題做出了解答。我們一邊認(rèn)真的詳細(xì)宣講，一邊細(xì)心的記錄他們提出的疑問(wèn)。在寬松的氣氛中，我們彼此都很投入，最終這次宣傳比較成功。

同時(shí)，我在進(jìn)行招生工作的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如有些學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我們的工作不理解，我覺(jué)得這可能是他們對(duì)我校不了解照成的，對(duì)這種情況，我耐心和細(xì)心的幫他們分析。讓他們明白，適合的才是好的。經(jīng)過(guò)我的努力，他們表示對(duì)我院的印象很好。在我自身，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。比如，對(duì)我院的一些細(xì)節(jié)情況，我也有不了解的。對(duì)次我感到了自己的不足，我會(huì)努力的去改正和學(xué)習(xí)。

這次招生宣傳活動(dòng)中，我收獲了很多。首先，我對(duì)大學(xué)有了更深一步的理解，而不再是以前的一些膚淺東西，我更加覺(jué)得我們的學(xué)校是一所名副其實(shí)的國(guó)家211重點(diǎn)建設(shè)高校，她充滿朝氣，她熱情洋溢。我為我是一名石河子大學(xué)的學(xué)生而自豪。這次宣傳，我大膽的邁出了自己的步伐，走上講臺(tái)宣傳我們的學(xué)校，回答同學(xué)的問(wèn)題。在一定程度上鍛煉了我的表達(dá)能力，社交能力和溝通能力。參加這次活動(dòng)，我更加堅(jiān)信“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人的”，正是因?yàn)槲覀冊(cè)谛麄髦白隽顺浞值臏?zhǔn)備所以才能夠圓滿的完成此次招生宣傳活動(dòng)。

最后，關(guān)于這次的寒假招生活動(dòng)，我很感謝母校、母校學(xué)生給予我的支持，也很感謝他們給我的幫助，尤其是我的班主任老師和老同學(xué)讓我的工作得以順利完成。另外，我也很感謝大學(xué)給我這次鍛煉自我，提升自我的機(jī)會(huì)。以后的日子，我會(huì)抓住每一次機(jī)會(huì)去完善自我，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步。同時(shí)也希望這次活動(dòng)對(duì)正在為高考而奮斗努力的師弟師妹們有一定的幫助，希望他們能如愿以償?shù)目忌纤麄冃拟母叩仍盒?，也愿母校的未?lái)越來(lái)越好。

招生管理心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇六

隨著高校教育競(jìng)爭(zhēng)的加劇，招生管理成為一項(xiàng)關(guān)乎學(xué)校生存和發(fā)展的重要任務(wù)。作為一名招生管理人員，我經(jīng)歷了多年的實(shí)踐，積累了一些心得體會(huì)。下面將從市場(chǎng)調(diào)研、招生政策制定、宣傳推廣、招生流程以及學(xué)生關(guān)懷五個(gè)方面，總結(jié)我的招生管理心得，希望能對(duì)大家有所啟示。

首先，市場(chǎng)調(diào)研是招生管理的基礎(chǔ)。市場(chǎng)調(diào)研可以讓我們了解當(dāng)?shù)氐慕逃袌?chǎng)供需情況，明確目標(biāo)群體的需求和偏好。在進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研時(shí)，我們需要選擇合適的方法和工具，如問(wèn)卷調(diào)查、線上調(diào)研等，以確保統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性和可靠性。同時(shí)，我們還要關(guān)注競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的招生策略和實(shí)施情況，尋找差異化的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校吸引更多優(yōu)質(zhì)生源提供有力的支持。

其次，招生政策制定是招生管理的核心。招生政策的制定不僅需要考慮學(xué)校的發(fā)展需要，還要兼顧社會(huì)的需求和學(xué)生的個(gè)別特點(diǎn)。因此，我們需要根據(jù)市場(chǎng)調(diào)研的結(jié)果，制定相應(yīng)的招生政策，并及時(shí)對(duì)政策進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。招生政策的制定還需要考慮學(xué)校的辦學(xué)特色和教育理念，以便吸引到更符合學(xué)校要求的學(xué)生。

第三，在宣傳推廣方面，我們要注重形象塑造和品牌推廣。學(xué)校形象是吸引學(xué)生和家長(zhǎng)的重要因素之一。我們可以通過(guò)展示學(xué)校的硬件設(shè)施、師資力量以及辦學(xué)成績(jī)等來(lái)提升學(xué)校形象。同時(shí)，我們還要利用多種媒體和平臺(tái)進(jìn)行宣傳推廣，如電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等。同時(shí)，我們也要注重口碑傳播，借助學(xué)生和家長(zhǎng)的口碑來(lái)達(dá)到宣傳效果。通過(guò)塑造良好的學(xué)校形象和品牌，我們可以吸引更多的優(yōu)質(zhì)學(xué)生報(bào)考我校。

第四，招生流程的優(yōu)化對(duì)于提升招生管理水平也具有重要意義。招生流程的優(yōu)化可以減少學(xué)生和家長(zhǎng)的繁瑣手續(xù)，提高報(bào)名和錄取效率。例如，我們可以引入線上報(bào)名和審核系統(tǒng)，簡(jiǎn)化報(bào)名和審批流程，同時(shí)加強(qiáng)信息公開(kāi)和溝通，提高透明度和公平性。此外，我們還要注重服務(wù)質(zhì)量，提供細(xì)致、周到、個(gè)性化的服務(wù)，讓學(xué)生和家長(zhǎng)感受到學(xué)校的關(guān)懷和溫暖。

最后，學(xué)生關(guān)懷是招生管理不可忽視的一環(huán)。學(xué)生關(guān)懷不僅包括對(duì)學(xué)生學(xué)業(yè)的關(guān)注，更要注重學(xué)生的思想和心理健康。我們可以建立健全的學(xué)生輔導(dǎo)體系，提供優(yōu)質(zhì)的教育資源和學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生全面發(fā)展和成長(zhǎng)。同時(shí)，我們還要關(guān)注學(xué)生家庭環(huán)境的穩(wěn)定和健康，積極與家長(zhǎng)溝通合作，建立和諧的家校關(guān)系。

通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研、招生政策制定、宣傳推廣、招生流程以及學(xué)生關(guān)懷這五個(gè)方面的努力，我相信我們能夠提升招生管理水平，吸引更多的優(yōu)質(zhì)生源報(bào)考我校。招生管理對(duì)于學(xué)校的發(fā)展具有重要作用，我們應(yīng)該不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善和創(chuàng)新，以適應(yīng)時(shí)代的需求和變化。招生管理不僅關(guān)乎學(xué)校的生存和發(fā)展，更與社會(huì)進(jìn)步和國(guó)家發(fā)展息息相關(guān)。讓我們攜手共進(jìn)，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才而努力奮斗！

招生管理心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇七

招生是學(xué)校重要的一環(huán)，它直接關(guān)系到學(xué)校的生源質(zhì)量和學(xué)校的聲譽(yù)。作為一名參與招生工作的老師，我深入思考并總結(jié)了一些關(guān)于招生管理的心得體會(huì)，希望能夠分享給大家。

首先，我認(rèn)為招生管理非常重要的一點(diǎn)就是要注重學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。傳統(tǒng)的招生模式通常只看重學(xué)生的成績(jī)，而忽視了學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展。然而，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的需求已經(jīng)發(fā)生了變化，不僅需要具備專業(yè)知識(shí)，更需要擁有創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和各種社交技能。因此，在招生過(guò)程中，我們應(yīng)該跳出傳統(tǒng)的成績(jī)衡量體系，采用多種方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，包括面試、綜合素質(zhì)考核等。只有全面評(píng)估學(xué)生的能力和潛力，才能更好地培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的人才。

第二，招生管理需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無(wú)二的個(gè)體，有著不同的特長(zhǎng)、興趣和志向。過(guò)去，招生工作往往是一刀切的方式，一味追求大規(guī)模招生。然而，隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)教育的要求也越來(lái)越個(gè)性化。因此，我們應(yīng)該尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)人特點(diǎn)，在招生過(guò)程中提供更多選擇的機(jī)會(huì)，滿足學(xué)生的發(fā)展需求。只有真正關(guān)注學(xué)生的興趣愛(ài)好和發(fā)展方向，才能使他們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮出最大的潛力。

第三，招生管理需要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作。家庭是學(xué)生成長(zhǎng)的重要環(huán)境，家長(zhǎng)的參與和支持對(duì)于學(xué)生的發(fā)展有著重要的影響。因此，在招生管理中要與家長(zhǎng)保持良好的溝通和合作關(guān)系。可以通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪等方式積極了解學(xué)生家庭的情況，并提供相關(guān)幫助和指導(dǎo)。同時(shí)，也要傾聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和教育的意見(jiàn)和建議，及時(shí)反饋并改進(jìn)自己的工作。只有與家長(zhǎng)形成良好的互動(dòng)，才能更好地促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。

第四，招生管理需要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作。招生工作是一項(xiàng)復(fù)雜的任務(wù)，它涉及到多個(gè)部門(mén)和多個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)工作。因此，組建一個(gè)高效的招生團(tuán)隊(duì)非常重要。這個(gè)團(tuán)隊(duì)需要由各個(gè)相關(guān)部門(mén)的人員組成，如招生辦、教務(wù)處、學(xué)生工作部等，每個(gè)人都要發(fā)揮自己的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)，密切配合。只有通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，才能順利完成招生任務(wù)，確保招生工作的質(zhì)量和效率。

最后，招生管理需要不斷創(chuàng)新和改進(jìn)。教育環(huán)境在不斷變化，學(xué)生和家長(zhǎng)的需求也在不斷更新，所以招生管理也需要與時(shí)俱進(jìn)。我們要時(shí)刻關(guān)注教育發(fā)展的新動(dòng)向，借鑒先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和做法，靈活調(diào)整和改進(jìn)招生工作。同時(shí)，我們還要積極推動(dòng)招生管理與信息技術(shù)的結(jié)合，利用互聯(lián)網(wǎng)等新興平臺(tái)提高招生的效率和精確度。只有不斷創(chuàng)新，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，使招生工作更加科學(xué)、高效。

總之，在招生管理中，我們需要注重學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化需求，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和合作，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，并不斷創(chuàng)新和改進(jìn)。只有做好這些，才能更好地實(shí)現(xiàn)招生質(zhì)量的提升，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

招生管理心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇八

四、五份單張，但所有的單張都密密麻麻的排滿了字，看得眼睛發(fā)花，哪里還有心思仔細(xì)看？當(dāng)然，如果你的單張是那種具有一定公益性的內(nèi)容——比如列車(chē)時(shí)刻表什么的，就沒(méi)所謂。

目前我們可以見(jiàn)到的多數(shù)派單員，在派單時(shí)間的選擇上一般是上下班的高峰時(shí)期，在行人匆匆的時(shí)候，攔路向行人派發(fā)。所以常?？梢砸?jiàn)到派單員使出渾身解數(shù)想把傳單派發(fā)給路人，而路人則左躲右閃的'不愿意受到干擾。原因很簡(jiǎn)單，無(wú)論是上班還是下班，我們都忙，上班忙著趕到公司，不要遲到，被扣錢(qián)；下班忙著回家做晚餐或者約朋友。從行為心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，當(dāng)我們都有一個(gè)目標(biāo)要達(dá)成的時(shí)候，是最不愿意被人干擾的，而在我們上下班的路上，派單員就是一個(gè)干擾我們達(dá)到目標(biāo)的因素，這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)躲閃就是正?，F(xiàn)象了，而且也必定不會(huì)對(duì)派單員有什么好感。久而久之讓民眾對(duì)派單員都產(chǎn)生了厭惡，就如同現(xiàn)在的廣告一樣，大家逐漸產(chǎn)生適應(yīng)性，逐漸無(wú)動(dòng)于衷，逐漸讓單張失去效用。知道了單張?jiān)谂砂l(fā)時(shí)間上不應(yīng)該選擇上下班的高峰時(shí)間——這個(gè)時(shí)候人雖然多，但有效率卻極低。那么有更好的時(shí)間選擇沒(méi)？以胡子的經(jīng)驗(yàn)和行為心理學(xué)研究結(jié)果來(lái)看，人只有在一種情況下會(huì)對(duì)陌生人給自己的文件有興趣看：就是他本來(lái)就很無(wú)聊的時(shí)候。那么什么時(shí)候是無(wú)聊的時(shí)候呢？作為一個(gè)上班族，有兩個(gè)時(shí)間：

二是吃飯前的等待時(shí)間。一般在所謂的商務(wù)區(qū)，總有很多的小飯館，而這些小飯館一天中的營(yíng)業(yè)高峰時(shí)期也只在午餐和下班后的晚餐時(shí)間。這個(gè)時(shí)候，肯定會(huì)有很多人要排隊(duì)等候，要是你的單張能在這個(gè)時(shí)候，適當(dāng)?shù)某霈F(xiàn)，也必定會(huì)有好效果。

時(shí)間要選擇閱讀者的無(wú)聊時(shí)間，那么地點(diǎn)就要選擇他們的被動(dòng)接受地點(diǎn)：如車(chē)站、飯館等。在這些地點(diǎn)，閱讀者是沒(méi)有任何選擇的，他要坐車(chē)就得去車(chē)站——當(dāng)然，打的不算，哈哈。要吃飯就得去飯館。而這兩個(gè)地方，都可能需要等待，等待就必然產(chǎn)生無(wú)聊的情緒，無(wú)聊的時(shí)候就需要時(shí)間快點(diǎn)過(guò)，而閱讀，會(huì)讓時(shí)間過(guò)得更快。

一般的傳單單張派發(fā)方式是派單員在路上攔截路人，把傳單單張派發(fā)出去，好一點(diǎn)的傳單派發(fā)員可能還會(huì)介紹下，一般的就是一言不發(fā)了。但這兩種方式其實(shí)都不算好，真正最合適的派單方式是不讓閱讀者知道這是別人派發(fā)的單張，而以為是這個(gè)地方原本就有的東西。以飯館為例，如果我們?cè)谌思页燥埖臅r(shí)候進(jìn)去派發(fā)，估計(jì)結(jié)果是被人趕出來(lái)，但要是我們可以在大量顧客進(jìn)店吃飯前，就把單張全部在飯館的餐桌上擺好，那么消費(fèi)者就會(huì)認(rèn)為這是店內(nèi)的東西，在等待的時(shí)候閱讀起來(lái)就不會(huì)有抗拒心理。當(dāng)然，在進(jìn)店派發(fā)之前，必須和店主搞好關(guān)系，不過(guò)作為一個(gè)個(gè)體私營(yíng)的飯館老板，只要你給好處，他就不會(huì)不讓你做，再說(shuō)你的單張?jiān)诔燥埖娜顺酝旰筮€可以用來(lái)收拾飯桌上的垃圾，對(duì)老板而言未必不是好事。

招生管理心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇九

一個(gè)企業(yè)從某種意義上來(lái)說(shuō)，就是一個(gè)社會(huì)。它包括無(wú)數(shù)相關(guān)的因素，而要搞清每個(gè)問(wèn)題，就是管理者必須有持之以恒的學(xué)習(xí)精神。尤其在現(xiàn)代企業(yè)管理中這一點(diǎn)更為顯得重要。這種學(xué)習(xí)還應(yīng)該是多層面的，包括在書(shū)本中學(xué)，在工作中學(xué)，在市場(chǎng)中學(xué)，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)，只有樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，管理者就會(huì)跟上社會(huì)發(fā)展的需要不被淘汰。

你不但要對(duì)自己分管的部門(mén)的業(yè)務(wù)要了如指掌，你還要對(duì)整個(gè)公司的業(yè)務(wù)做到心中有數(shù)，這樣你的管理就會(huì)即符合公司整個(gè)的管理宏觀要求，又切合分管部門(mén)的實(shí)際，你的管理就會(huì)切中時(shí)弊，管理的定位就會(huì)準(zhǔn)確到位，不會(huì)出任何偏差，這就是管理學(xué)中所說(shuō)的管理精細(xì)化問(wèn)題。

企業(yè)管理有一成不變的地方，也有許多靈活化的規(guī)律，不可能是一個(gè)固定的一成不變的模式，這就需要管理者用心去思考和揣摸，心就是自己的智能，智能就是自己的綜合素質(zhì)。兩者結(jié)合起來(lái)就是一個(gè)智能型的管理者。

市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的無(wú)情和殘酷，企業(yè)發(fā)展消亡的生死憂關(guān)，對(duì)每個(gè)管理者都提出了一個(gè)最嚴(yán)重的課題，要是學(xué)不會(huì)開(kāi)拓市場(chǎng)，或者說(shuō)沒(méi)有開(kāi)拓精神，這種管理者就會(huì)軟弱無(wú)力，不僅不能保證經(jīng)濟(jì)效益這個(gè)企業(yè)追逐最大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，更談不上管理者的管理生命。所以說(shuō)，現(xiàn)代企業(yè)的管理者必須是一個(gè)開(kāi)拓創(chuàng)新的先鋒和尖兵。

任何一項(xiàng)管理都有管理要求，這種要求歸結(jié)起來(lái)就是深、精、細(xì)、嚴(yán)、而要確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能體現(xiàn)充分的效率性，就要求管理者必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感和危機(jī)感，以最大的努力去做好管理中的每一項(xiàng)工作，去協(xié)調(diào)好管理中的各項(xiàng)問(wèn)題，去處理好管理中的任何關(guān)系。這一點(diǎn)就是管理者良好的忠于職守的敬業(yè)精神，也是一個(gè)管理者必須具備的優(yōu)秀職業(yè)的操守。

以上談了五個(gè)方面的問(wèn)題，其中之間的關(guān)系應(yīng)該是相互制約、互為因果、相互促進(jìn)、缺一不可的有機(jī)統(tǒng)一整體。只有具備了這種良好的職業(yè)素質(zhì)，才不失為一個(gè)合格管理者。

招生管理心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十

工作23年了，今年第一次作為一年級(jí)的考官老師，心里很是忐忑。23年來(lái)，我一直從事中高年級(jí)的孩子們教學(xué)。第一次這么近距離接觸一年級(jí)的孩子們，還是有些緊張和激動(dòng)！

為了能夠保質(zhì)保量的完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，我虛心向另一位經(jīng)驗(yàn)豐富的語(yǔ)文老師考官請(qǐng)教，如何考這些小朋友們。另一位經(jīng)驗(yàn)豐富的考官老師找好了考查的試題，我先認(rèn)真學(xué)習(xí)一番，明白了考查孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力，和老師交流的能力。明白了考查孩子的目的是初步了解孩子的情況，以便于開(kāi)學(xué)編班，學(xué)校根據(jù)孩子的能力，實(shí)行學(xué)生均衡編班。為了這個(gè)目的，我們考官的擔(dān)子更重了。我和另一位考官認(rèn)真商量，最后決定等第是a+、a、a-、b+、b、b、b-、c+、c、c-、d、d-來(lái)。

我們考查的第一項(xiàng)目是孩子交流，孩子是否知道自己幾歲了，在哪里上的幼兒園。第二項(xiàng)考查孩子是否會(huì)唱兒歌或者是否會(huì)講簡(jiǎn)單的故事。第三項(xiàng)是考查孩子能否認(rèn)識(shí)一些簡(jiǎn)單漢字。第四項(xiàng)考查孩子的能否認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的拼音字母。第五項(xiàng)考查孩子看圖說(shuō)話的能力。五項(xiàng)考查過(guò)后，估計(jì)要5分鐘左右時(shí)間。

兩天下來(lái)，感覺(jué)收獲很多。孩子之間差異真的很大。孩子的父母是孩子第一任老師啊，從孩子的回答中，老師能夠清楚感受到孩子不同來(lái)。

孩子從一生下來(lái)，就是一張白紙，看孩子在白紙上涂抹什么色彩，家長(zhǎng)如何陪伴孩子，孩子就會(huì)在紙上圖上不同色彩。

將近100個(gè)孩子，一百個(gè)不一樣??！有20個(gè)左右的孩子真的是棒極了！無(wú)論是孩子認(rèn)識(shí)拼音的能力，還是看圖說(shuō)話能力都是很棒的！孩子們生活經(jīng)驗(yàn)決定孩子的能力。有些孩子沒(méi)有奶奶，沒(méi)有和孩子在一起生活，孩子看圖就不認(rèn)識(shí)孩子端茶給奶奶喝的圖。還有考查快100個(gè)孩子，只有2個(gè)孩子有過(guò)幫奶奶倒茶的經(jīng)歷，我又思想教育孩子一番，讓孩子懂得感激奶奶無(wú)私付出，孩子要學(xué)會(huì)感恩奶奶，幫奶奶倒茶。

還有一個(gè)孩子的想象力真的不一般。一幅圖上的小花貓拿著一把小雨傘。第一天考查，我把小花貓看成小女孩，那幅圖我考得少一些。第二天，一個(gè)男孩子竟然告訴我，他看到三個(gè)不一樣的小動(dòng)物。一個(gè)像小花貓、一個(gè)像狐貍、一個(gè)像小羊。我分別問(wèn)他哪里像小羊，他指著貓的耳朵說(shuō)，像羊角。孩子真是可愛(ài)極了，孩子想象力無(wú)窮??！

還有一個(gè)自閉的女孩子，她害怕參加考查，她不敢大聲說(shuō)話?？粗@個(gè)孩子我心里很痛。她一直在爺爺那里大哭。最后我把孩子攬入懷里，夸她長(zhǎng)得和小公主一樣漂亮，孩子才慢慢和我聊天。她聲音小的可憐。我只能靠近她的嘴巴才能聽(tīng)清楚孩子說(shuō)得是什么。孩子真是讓人揪心的痛。孩子的智力沒(méi)有任何問(wèn)題，但是孩子的心里問(wèn)題很大。她對(duì)人沒(méi)有任何信任可言，只是信任爺爺一人。沒(méi)有人關(guān)心孩子，女孩子7歲還和爺爺住在一個(gè)床上。奶奶不關(guān)心孩子，會(huì)打罵孩子。母親在孩子4歲時(shí)和父親離婚，父親再婚不關(guān)心孩子。孩子眼中只有爺爺一位親人。我和孩子爺爺深談20分鐘左右，希望他能夠找心理醫(yī)生為孩子疏導(dǎo)。孩子心理出現(xiàn)問(wèn)題啊，我反復(fù)表?yè)P(yáng)孩子漂亮、聰明，孩子很是高興。我告訴孩子老師喜歡她，她也告訴我她也是喜歡我的。博友們，估計(jì)你也很心痛孩子的。是的，孩子是無(wú)辜的，父母的過(guò)錯(cuò)讓孩子承擔(dān)，真是讓人生氣。作為老師我們無(wú)能為力，我們能做的就是多給予這個(gè)不幸的孩子更多的愛(ài)，讓孩子能夠感覺(jué)到除了爺爺，老師也是愛(ài)她的。我們期待孩子能夠快些走出陰影，能夠快樂(lè)成長(zhǎng)起來(lái)！

短短的兩天招生，我真是收獲多多！

這是一次難忘的招生經(jīng)歷，期待下屆的招生！

招生管理心得體會(huì)簡(jiǎn)短篇十一

招生管理是學(xué)校運(yùn)行中至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，它直接關(guān)系著學(xué)校的招生質(zhì)量、學(xué)生的發(fā)展以及學(xué)校聲譽(yù)的提升。在擔(dān)任招生工作多年的經(jīng)驗(yàn)中，我深刻體會(huì)到了招生管理的重要性，并積累了一些心得與體會(huì)。本文將圍繞招生管理的策略、宣傳方式、人員培訓(xùn)、招生政策和學(xué)生發(fā)展等方面，進(jìn)行詳細(xì)闡述。

首先，招生管理需要制定科學(xué)的策略。招生工作是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，只有制定科學(xué)合理的策略，才能確保學(xué)校的招生質(zhì)量和效益。在招生策略制定中，我通常結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)定位、辦學(xué)特色和人才需求等因素，進(jìn)行全面分析和科學(xué)定向。同時(shí)，要充分考慮市場(chǎng)需求，了解行業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，有效預(yù)測(cè)人才市場(chǎng)走向。只有將科學(xué)的策略貫徹到具體的招生工作中，才能實(shí)現(xiàn)招生管理的最大效益。

其次，宣傳方式是招生管理中一項(xiàng)重要的工作。宣傳是學(xué)校與社會(huì)對(duì)接的重要途徑，也是吸引學(xué)生的關(guān)鍵所在。了解目標(biāo)學(xué)生的喜好和心理需求，根據(jù)不同學(xué)生群體的特點(diǎn)，靈活運(yùn)用多種宣傳手段，才能實(shí)現(xiàn)宣傳效果的最大化。例如，在現(xiàn)代社會(huì)中，網(wǎng)絡(luò)宣傳成為越來(lái)越重要的方式，通過(guò)在網(wǎng)絡(luò)上推廣學(xué)校的特色，吸引更多的學(xué)生關(guān)注和了解。此外，與社會(huì)資源合作，舉辦一些招生宣傳活動(dòng)，也能夠讓更多的學(xué)生和家長(zhǎng)親自感受到學(xué)校的特色，增加招生的成功率。

再次，人員培訓(xùn)是招生管理中不可或缺的一環(huán)。人員素質(zhì)的提升和專業(yè)化能力的培養(yǎng)，直接關(guān)系到招生管理的質(zhì)量和效率。因此，學(xué)校需要加強(qiáng)對(duì)招生人員的培訓(xùn)，使他們具備較強(qiáng)的市場(chǎng)洞察能力、宣傳能力和人際交往能力。培訓(xùn)內(nèi)容可以包括市場(chǎng)調(diào)研技巧、市場(chǎng)分析方法、宣傳方法和溝通技巧等方面。只有擁有高素質(zhì)的招生團(tuán)隊(duì)，才能更好地完成招生任務(wù)，推動(dòng)學(xué)校的快速發(fā)展。

此外，招生政策的制定也是招生管理中的重要環(huán)節(jié)。招生政策是學(xué)校吸引學(xué)生和家長(zhǎng)的重要法寶，也是保持學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵因素。在制定招生政策時(shí)，學(xué)校需要充分考慮學(xué)生的需求和家長(zhǎng)的期望，結(jié)合行業(yè)發(fā)展的特點(diǎn)和未來(lái)的趨勢(shì)，制定切實(shí)可行的政策并靈活調(diào)整。同時(shí)，要注重政策的公平與公正，確保每個(gè)學(xué)生都能夠享受到公平的招生待遇。只有擁有公正的招生政策，學(xué)校才能夠贏得學(xué)生和家長(zhǎng)的信任，提升學(xué)校的聲譽(yù)和競(jìng)爭(zhēng)力。

最后，招生管理的目的是為了學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。學(xué)生是學(xué)校的未來(lái)，他們的發(fā)展是學(xué)校工作的最終目標(biāo)。因此，學(xué)校需要在招生管理中注重學(xué)生的全面發(fā)展，而不僅僅是數(shù)量的增長(zhǎng)。要為學(xué)生提供全方位的教育資源和優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境，關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和專業(yè)能力提升。同時(shí)，學(xué)校還應(yīng)該加強(qiáng)與社會(huì)的對(duì)接，與企業(yè)、行業(yè)建立緊密的合作關(guān)系，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)和就業(yè)保障。只有做好學(xué)生的發(fā)展工作，才能更好地實(shí)現(xiàn)招生管理的目標(biāo)。

總之，招生管理是學(xué)校工作中一項(xiàng)重要的任務(wù)，它涉及到學(xué)校的發(fā)展、聲譽(yù)和未來(lái)。通過(guò)科學(xué)的策略制定、多元化的宣傳方式、全面的培訓(xùn)工作、公正的政策制定和注重學(xué)生發(fā)展等方面的努力，才能夠提升招生管理的質(zhì)量和效益。只有做好招生管理工作，才能為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。