心得體會是在自己經歷某件事、學習某門課程或者參與某項活動后，對所獲得的經驗、感受和收獲進行總結和概括的一種文字表達方式。寫心得體會可以幫助我們更好地反思和思考自己的成長和提升，同時也可以與他人分享自己的體驗和心路歷程。寫心得體會不僅僅是簡單的回顧和羅列，更重要的是要深思熟慮，發(fā)掘其中的內涵和啟示，從而讓自己的經驗更有價值和意義。對于心得體會的書寫方法，可以靈活運用自己的語言表達和寫作技巧，用心去感悟、去思考、去總結，并將這些心得體會通過文字傳遞給他人。在寫一篇較為完美的心得體會時，首先要明確自己的目的和主題，找準要總結和概括的內容；其次，要有條理地進行思考和整理，將經驗和感悟有機地組織起來；還要注意語言的表達，用簡練明確的語句將自己的思想和觀點表達清楚。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會，希望對大家有所啟發(fā)。

開學延遲心得體會及感悟篇一

近期，全國多地因疫情措施而延遲開學，這也給了廣大學生一些額外的時間。在經過了一個長假和一些不同尋常的安排后，我們重新回到學校，迎來了新的學期和全新的挑戰(zhàn)。下面，我將分享自己的開學延期心得體會。

第一段：好奇心的驅動。

開學延期似乎讓我對未來的學習變得更加好奇和關注。在家的時候，我對課程內容、教育改革、學生的權益以及未來職業(yè)方向等問題思考更多，關注各種媒體和專家的討論和建議。這種好奇心驅動著我充分利用時間閱讀學術類的書籍、做一些實際的調研，了解更多的實際問題。甚至可以說，開學延期讓我對學習的熱情有了更為明確和深入的認識。

第二段：自我反思和審議。

在家的這段時間，我反思自己的行為和習慣，并試圖做出一些改變和提升。在新學期到來之前，我不斷給自己制定學習計劃，保持高效的學習狀態(tài)。這樣，在一段時間的接觸后，我發(fā)現(xiàn)自己的思維和理解能力得到了提升，不僅在知識體系上有了更為廣泛和深度的了解，也在一些方法論和實踐中有所突破。這也讓我更加自信和樂觀地面對未來。

第三段：技能和興趣的發(fā)掘。

在開學延期過程中，我也鍛煉了自己的個人技能和興趣愛好。為了充實自己，我報名參加了一些課程和社會活動，不僅可以獲得一些技能知識，還可以結交志同道合的朋友?？梢哉f，在延期的這段時間內，我發(fā)現(xiàn)了自己的一些潛能，包括寫作、溝通、運動和團隊合作等方面，這些都成為了自我提升的源動力。

第四段：家庭、身心健康和社交的重視。

開學延期除了讓我們更好地管理時間和閱讀知識外，還可以讓我們更好地重視家庭、身心健康和社交活動。在家庭方面，我們可以更充分地陪伴父母、家人和親友，加強家庭關系的牢固；在身心方面，可以更好地鍛煉身體、保持心情愉悅，迎接新學期的到來；在社交方面，可以加入社群，認識更多的人，豐富自己的社交閱歷。這些方面的提升也讓我們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。

第五段：未來的努力和期望。

在開學延期之后，我們便要面臨的筆測試、考試、作業(yè)和實踐等諸多考驗。正是因為擁有了開學延期的這些經歷和感悟，我們才有了更加堅定的決心和奮斗的目標，一個擁有更多進步和更有價值的未來。無論是學習目標、職業(yè)規(guī)劃、個人成長等方面，我們應該始終保持自身的好奇心、反思力和健康狀態(tài)，堅定自己的信念和追求，不斷奮斗，迎接美好未來的到來。

總之，開學延期期間我們可以從各個角度打磨自己，不光有利于準備新學期，更有利于全面提升自我素質。只要我們能夠腳踏實地，不斷努力，對自己和他人都充滿期望，那么一定能夠在未來的路上走得更遠、做得更好!

開學延遲心得體會及感悟篇二

作為全球大規(guī)模流行的病毒，新冠疫情已經在全世界造成了巨大的影響。受疫情影響最為深刻的，恐怕是教育領域。在全國各省市相繼延遲開學的情況下，我也迫不得已地經歷了此次開學延期。這段特殊時期，不僅讓我感受到了面對疫情的壓力，更讓我學到了很多關于人生和學業(yè)的重要教訓。以下是我對于延遲開學所得到的一些心得體會。

第一段：為人處事的良心良知。

延遲開學的最終目的環(huán)?？刂埔咔?，防止疫情擴散，讓未來的生活和學習有序發(fā)展。作為社會中的一份子，我認識到，全社會需要我們的自覺行動來保護自身和他人的安全。為了做好防控工作，我主動在家里進行自我隔離，并嚴格遵守有關部門發(fā)布的通告。我了解到，只有關心他人，關愛他人，才有可能將這場戰(zhàn)役勝利。這段時間，我也在網上公共自習班上聽學習和答題，積極配合老師和家長的安排，為后期的學習打好堅實的基礎。這段時間雖然有些壓抑，但是我的良心和良知卻更加明顯地得到了提高。

第二段：學習生活規(guī)律。

沒有課堂教室，沒有老師的講解，一個人在家里很容易被瑣事纏身，完全沒有學習的欲望和動力。但是，我意識到延期開學也意味著收到更多的自由時間。我開始重新審視自己的學習方式和生活習慣，在家里合理安排人生和學業(yè)的時間，制定了一個合理的早睡早起計劃。不僅保持了每天的擁有正常的生物鐘，更能適應后期回到學校的環(huán)境。同時，平時也找一些有價值的事情做，比如愛干什么是就會去圖書館借書看，這段時間對文章的寫作有了很大的提高，很多選修課視頻也都有時間辦的了。這樣在家里過一段時間也并不覺得無聊，學習和生活兩方面都得到了提高。

第三段：反思學習策略。

在家的時候，我也開始時常反思自己所學的知識。通過這段時間的反思，我認識到，平常學習是太過于單調化了。對待課外閱讀，特別是文學閱讀，不應該是測試和考試的工具，更應該是一個更寬廣的視角，但其中也要有旁仁的引導。這段時間，我也在家里自學了英語課程，更能明白學習的策略應該有多樣性，而不是單一化。所以，在平常的學習過程中，一定要多角度考慮，多方向地拓展知識，合理化構建學習策略，對于后期學業(yè)的發(fā)展，將會有很大的提高。

第四段：感悟家庭和情感。

年輕人的聚會，放心理張，忙碌奔波，很容易讓我們忽略了家庭和情感。而這段冬至到正月初八的時間，是我回到家園與家人相處的時間，可以感受到家人的愛與關愛。雖然不能過想象中的家庭年，但可以圍坐著桌子看湖溪，聞著臘八的酸酸甜甜，也是一種別樣的享受?；氐郊亦l(xiāng)的這幾天，我也堅信，社會和文化的繁榮可以營造一個人生活的豁達和自然。在這個特殊的時期里，回歸家庭，關愛親人，是創(chuàng)造快樂生活的一股推動力，而情感的融合也讓我成為更加溫暖和睦的人。

第五段：展望未來。

雖然在學業(yè)方面，這場疫情對我們造成了很大的影響，但是我相信，只要我們良好地利用這段時間，積極拓展自己的知識儲備，嚴格自律，認真學習，就能在未來的學習和工作中擁有更廣的視野和更深厚的知識儲備。也許正是因為這場疫情，我們才有機會微觀、理性地反思現(xiàn)有的人生和學業(yè)模式，或許也正是這場疫情，賦予了我們更多的人文與情感振奮。所以，我們要堅信未來，也要去自學一些有用的東西，開闊自己的眼界，將來就有更多機會面對更廣闊的職業(yè)道路，和更為豐富的人生。

開學延遲心得體會及感悟篇三

作為一名中學生，我也經歷了疫情導致的延遲開學。在這段不同尋常的時期，我有許多感受與心得體會，下面將分享給大家。

一、疫情給我們敲響警鐘。

疫情的爆發(fā)讓我們更加認識到公共衛(wèi)生的重要性，也讓我們對生命的脆弱性有了更深刻的認識。疫情來襲，我們選擇自我隔離，既是出于對自己，也是對他人負責。在這個特殊時期里，我們愿意與身邊的人保持距離，更加重視個人衛(wèi)生習慣的形成，更深層次的理解了社會責任的重要性。

二、遠程教育成為主流。

疫情導致學校關閉，學習只能依靠遠程教育了。在這段時間里，我體驗了各種在線學習平臺，社交軟件成為老師和同學交流的主要手段。雖然網絡教學讓同學之間的交流變得簡單便利，但我也發(fā)現(xiàn)了自己對線下課堂的向往。沒有老師的現(xiàn)場講授、同學的討論、課堂的氛圍，多少有些許遺憾。

三、缺少親情陪伴。

隔離在家，每天的生活大同小異，甚至感覺有些無聊。而在學校里，每天都有同學和老師的陪伴，有學校的活動和氣氛，讓生活充滿樂趣。此時，我才發(fā)現(xiàn)在家雖然一切都是熟悉的，但卻缺乏溫暖的親情陪伴。我更加珍惜家人的陪伴，更加懂得尊重父母的辛勤付出。

四、鍛煉自主學習能力。

遠程教育的方式雖然存在各種弊端，但也讓我學會了自主學習。老師并不在身邊，對自己的要求更高，我學會了如何自己查閱資料、做好筆記、自我總結。更多地學會了獨立思考，不再依賴老師的直接指導，也讓自己的自學能力更進一步地提高了。

五、珍惜學校時光。

疫情過后，我們又恢復了正常的學校生活，所有的一切都回歸到原本的位置。但是，這段經歷也讓我更加珍惜學校的時光，更加修身養(yǎng)性，把握每一個機會去發(fā)現(xiàn)新的知識、新的趣味，在編程、閱讀、交流等領域開拓自己，走出屬于自己的人生路。

總之，這段疫情經歷讓我認識到學習是一種福利，也讓我明白了珍惜學校生活和親情間的交流。更加感恩周邊人的關愛，更加致力于展開新的人生冒險。

開學延遲心得體會及感悟篇四

2020年初，新冠病毒肆虐全球，造成嚴重的疫情。為了控制疫情的蔓延，許多國家紛紛采取措施，其中就包括推遲學校開學時間。在經歷了這段開學延遲的時間后，我深有體會。延遲開學不僅給我?guī)砹艘欢ǖ睦_，同時也讓我領悟到了很多道理。下面，我將從時間管理、自我調適、家庭關系、學習能力以及社交方面這五個方面，分享一下我的個人心得體會。

首先，開學延遲讓我意識到了時間的寶貴。在正常的學校生活中，我?guī)缀鯖]有自由支配的時間。而開學延遲后，家里的學習環(huán)境變得不那么嚴謹，我自由支配的時間明顯增多。但悠閑的日子一過，我發(fā)現(xiàn)時間真的是寶貴的，必須合理安排和利用。因此，我開始學會規(guī)劃每天的學習和生活，制定計劃并嚴格執(zhí)行。只有這樣，我才能充分利用時間，提高效率。

其次，開學延遲讓我學會了自我調適。由于長時間的宅在家里，我覺得孤獨和無聊，心情也變得壓抑。為了調整自己的情緒，我開始嘗試進行一些自我調適的方法。我經常與朋友視頻通話，分享彼此的生活瑣事，并尋找一些有趣的事情來打發(fā)時間。同時，我還嘗試了一些新的愛好，例如閱讀、繪畫、烹飪等等。這些活動讓我能夠更好地放松自己，轉移注意力，從而更好地面對開學延遲帶來的壓力。

第三，開學延遲讓我與家人的關系更加緊密。正常情況下，學校的學習、課外活動和社交關系會占據我大部分的時間和精力，很難有時間和家人進行溝通和交流。但開學延遲后，我有更多的時間陪伴家人。我和父母一起做飯、看電視、聊天，共同度過難得的閑暇時光。這段時間讓我更加深刻地體會到家庭的重要性，也讓我更加珍惜和愛護家人。

第四，開學延遲還讓我有時間提升學習能力。在正常上學的日子里，因為時間有限，我常常匆匆忙忙地完成作業(yè)和復習，很少有時間提升自己的學習能力。但開學延遲后，我將目光投向了自己的學習，開始重視學習方法和學習技巧的改進。我利用網絡資源，尋找學習資料和培訓課程，提高自己的學習效果。我也通過讀書，學習其他領域的知識，豐富自己的思維和見解。這段時間的努力讓我感受到了學習的樂趣和成就感。

最后，開學延遲還讓我對社交有了新的認識。在正常的學校生活中，我認為學習和社交是獨立的，相互犧牲的。但開學延遲后，我才意識到學習和社交是相輔相成的。社交不僅能夠增加人際關系的廣度和深度，也能夠擴展個人的視野和思維。因此，我開始主動參加一些社交活動，參加線上交流會議，結識新朋友，拓寬了自己的社交圈子。我發(fā)現(xiàn)學習和社交并不矛盾，而是相互促進的。

綜上所述，開學延遲的這段時間給我?guī)砹撕芏囿w會和收獲。我學會了合理安排時間、自我調適、與家人和睦相處、提升學習能力以及重視社交。這段時間讓我發(fā)現(xiàn)，即使在困難的時刻，我們也可以從中汲取力量，成長和進步。我相信，通過這次的經歷，我將會更加堅強、自信地面對未來的挑戰(zhàn)。

開學延遲心得體會及感悟篇五

疫情期間，全國自1月23日起關閉學校，學生們在家受理網上課程。為了控制疫情的傳播風險，中國政府延遲開學數(shù)月。萬眾期待的開學日期已經到了。在這個非同尋常的時刻，學生們的第一課也就成了一種獨特的體驗。這篇文章將介紹我的一些心得和體會。

第二段：身心緊張。

開學之前，我感到身心也非常緊張和緊張。很多同學在去學校的路上還沒來得及領到口罩，就可以看到保安各逐一量溫度。一些同學因為佩戴口罩不當而被勸阻，辦理入學手續(xù)的等候時間也比平常更久。加上疫情的風險，我擔心太多的接觸甚至在班級里感染病毒。更糟糕的是，我們還不能像以前一樣享受校園的自由。

第三段：班級規(guī)定。

在你們學校辦完入學手續(xù)后，我們開始了我們的校園生活。輪到老師宣布這學期的規(guī)定時，我們才意識到學校里的生活規(guī)則已經徹底改變了。大堂、教室和操場都做了相應的標記，提醒大家保持社交距離。老師跟我們強調，我們不應該接觸任何人的臉、手和衣物。

第四段：適應新的環(huán)境。

在接受到這些新規(guī)，我感到非常無助和尷尬。尤其是在課間時間，我們無法走到任何人身邊交流，所以我們要適應這個新的社交環(huán)境。雖然我們戴著口罩，但我們已經開始慢慢習慣了。我們開始學會對周圍的注意力變得敏感，因為我們不能像以前一樣任意行動了。

第五段：感謝政府和學校。

盡管我們的生活和學習變得殊為艱難，但我們知道延遲開學讓我們避免了疫情的種種風險，我們要感謝政府和學校的治理。我們必須忍受疫情的影響，并用更積極的心態(tài)面對生活。相信未來我們會很好地恢復到以前的生活狀態(tài)。

開學延遲心得體會及感悟篇六

延遲開學，是我們這個特殊時期的常態(tài)。在這個疫情肆虐的時期，學校推遲開學是為了保護每一個學生的生命安全，這個做法雖然意外卻是理智的選擇。在這段不同尋常的延期開學時期，我體會到了許多，這對我的成長和未來的發(fā)展都起到了積極的推動作用。

首先，延遲開學讓我有了更多的時間來反思和思考。以往的日常生活和學習使我沒有時間停下來思考，但是這次的延遲卻徹底改變了這種狀況。我有更多的時間去審視自己，思考自己的未來和人生的方向。我開始思考我的興趣和夢想，也試著回顧過去的學習經歷，發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。這種思考讓我明白了自己的目標，并激勵著我更加努力地學習和進步。

其次，延遲開學讓我接觸到了更多的在線學習資源。在學校推遲開學的期間，許多學校和機構都推出了在線學習平臺和資源，供學生們進行自主學習。這為我提供了更多學習的機會，也培養(yǎng)了我的自學能力和獨立思考能力。我通過網絡學習到了許多新知識，拓寬了自己的視野。這段時間的自主學習，對我未來的學習和職業(yè)發(fā)展都起到了積極的影響。

第三，延遲開學也讓我更加珍惜學校生活和同學們之間的交流。盡管我在延期開學期間可以通過網絡與同學們交流，但是無法親身感受到學校的氛圍和同學們的陪伴。這讓我意識到學校生活的美好和同學之間的重要性。我渴望回到學校，與同學們一起學習、玩耍，共同度過美好的時光。延期開學讓我更加明白了與同學們的友誼的可貴和學校生活的幸福。

最后，延遲開學也增強了我對自己安全和健康的重視。疫情的爆發(fā)讓全體人民都直接或間接感受到了自己的脆弱和健康的重要性。我們要積極采取防護措施，保護自己和他人的生命安全。這段時間，我更加注重洗手、佩戴口罩和保持社交距離等健康習慣。我也更加理解了家庭的重要性，更加感激家人對我的關愛和支持。

在這段延遲開學的時期，我不僅經歷了許多，更加從中學到了許多。反思和思考、獨立學習、珍惜與同學的交流、注重健康安全，這些都是我在這段特殊時期里獲得的寶貴財富，也是我未來發(fā)展的重要基石。我希望未來無論遇到什么困難和挑戰(zhàn)，我都能從這次經歷中汲取力量和智慧，勇往直前，追求自己的夢想和目標。

開學延遲心得體會及感悟篇七

開學了，這是一個新的開始，也是一個新的起點。無論是小學還是中學，還是大學，每個學期都代表著一個新的開始和展望。在這個特殊的時刻里，讓我們來回顧一下過去，總結過去的經驗和教訓，看看在新學期前如何開啟我們的學習旅程。

第一段：總結回顧。

過去的一學期，或許有得意的成績，也或許經歷了一些挫折和失敗。無論是成功還是失敗，我們都應該學會從中總結經驗教訓?；仡欉^去的學習，我發(fā)現(xiàn)自己在學習方法和時間管理上還有很多不足之處。有時候會因為拖延癥而導致學習效率降低，有時候又會把重點放在了不該花費太多時間的地方。

第二段：設定目標。

新的學期意味著新的開始，而新的開始需要設定新的目標。對于我來說，我給自己設定了明確的目標：提高學習效率和時間管理能力。為了實現(xiàn)這個目標，我計劃每天學習的時間表，并堅持不懈地執(zhí)行。我還計劃嘗試一些新的學習方法，如番茄工作法和主動學習法，以期提高學習效果。

第三段：調整心態(tài)。

學習是一個長期而持續(xù)的過程，其中遇到了復習壓力和知識積累的瓶頸等多種挑戰(zhàn)。我們需要調整好自己的心態(tài)，保持積極樂觀的心態(tài)去面對困難和挫折。在這個新的學期里，我要告訴自己只要保持堅持，就一定能取得好成績。并且，我也要告誡自己不要輕易放棄，要相信自己的能力。

第四段：培養(yǎng)好習慣。

良好的學習習慣對于學生來說至關重要，它可以提高學習效率，幫助我們更好地掌握學習內容。在新學期開始之前，我制定了一套新的學習計劃，包括每天定時復習，合理安排作息時間，培養(yǎng)讀書的喜好等。通過逐漸養(yǎng)成這些好習慣，我相信自己的學習成績會有一個明顯的提升。

第五段：積極面對新挑戰(zhàn)。

新的學期意味著新的挑戰(zhàn)，我們要積極面對它們，不畏困難。在新學期里，我們將面對新的科目和新的要求，可能會面臨知識的緊張和學習任務的繁重。面對這些挑戰(zhàn)，我要保持積極樂觀的態(tài)度，相信自己的能力，以及學校和老師的鼓勵支持。只有這樣，我才能充滿信心地迎接新的挑戰(zhàn)。

結尾：

開學是一個新的起點，一個新的機會?；仡欉^去的學習經驗教訓，設定新的目標，調整好自己的心態(tài)，養(yǎng)成好的學習習慣，并積極面對新的挑戰(zhàn)，是我們在新學期里應該做的。相信只要我們堅持努力，執(zhí)著追求，便一定能取得優(yōu)異的成績。這將成為我們人生中一段特別而有意義的記憶。讓我們相信自己，相信未來，一起迎接新學期的挑戰(zhàn)和機遇！

開學延遲心得體會及感悟篇八

近期，受新型冠狀病毒疫情的影響，全國各地的學校紛紛推遲開學時間。此舉雖然給學生們帶來了一段特殊的假期，但同時也讓許多人更加意識到了教育的重要性。作為一名學生，我在延遲開學期間有所感悟，從中汲取了一些寶貴的體驗和教訓。在本文中，我將分享我的延遲開學心得體會，希望能夠對大家有所啟發(fā)。

第一段，我意識到了學校的重要性。在疫情爆發(fā)之前，學校對于我來說幾乎變成了一種習以為常的存在，而在突如其來的停課通知后，我才深切地感受到學校對我的重要。學校不僅提供了良好的學習環(huán)境和資源，還有老師們耐心的教誨和同學們的互助。在學校，我們可以結識志同道合的朋友，激發(fā)彼此的學習動力。因此，延遲開學期間，我更加珍惜學校的存在，期待能早日回到那個充滿了知識和理想的地方。

第二段，我認識到自主學習的重要性。在家上課的這段時間，我意識到自己的學習進步與自主學習的頻率和質量密切相關。在課堂上，老師會親自為我們講解知識，整理復雜的概念，然而，在家自主學習時，我只能憑借自己的力量去理解和掌握知識。因此，我更加注重自主學習，通過獨立探索和閱讀來加深對知識的理解。在這個過程中，我不再僅僅是接受信息的被動者，而是成為了知識的探索者和創(chuàng)造者。我學會了如何通過網絡資源和圖書館書籍來獲取知識，這讓我對自己的學習能力有了更大的信心。

第三段，延遲開學讓我更好地規(guī)劃時間。原本，我在學校有一定的課程安排和作業(yè)任務，但是在家自主學習的過程中，我需要自己安排好學習和休息的時間。通過這段時間的自我管理，我發(fā)現(xiàn)良好的時間規(guī)劃對于高效學習是至關重要的。我開始使用番茄鐘等工具幫助我專注于學業(yè)，用一個個小的目標逐步完成學習任務。我也學會了合理安排休息時間，保證身心的健康。這一經歷讓我意識到時間的寶貴，學習要始終保持高度的專注和集中，不浪費時間。

第四段，延遲開學讓我更加珍惜與家人的相處時間。平時，由于學業(yè)繁忙，我很少能夠與家人共度時間。但在延遲開學期間，我意識到家人的陪伴與關愛是無與倫比的。我和父母分享了自己的學習和思考，我們共同制定了早晚讀書的計劃，更加密切了我們的關系。我也學會了為父母分擔家務，更加了解他們辛勤勞作的價值和意義。這段與家人相處的時間讓我感受到了家庭的溫馨與幸福，也更加明白了家人對我的重要意義。

第五段，延遲開學期間，我還參與了一些愛國抗疫的活動，加深了對國家和社會的責任感。在這次疫情中，我意識到作為一個普通的學生，我也能為國家和社會做一些事情。我積極參與在線義務勞動，守護家庭的衛(wèi)生，還參加了志愿者活動，幫助有需要的人們。通過這些活動，我更加深刻地認識到一個人應該為社會和國家貢獻自己的力量。

綜上所述，延遲開學期間，我從各個方面得到了啟發(fā)。意識到學校的重要性，積極進行自主學習，并學會了合理規(guī)劃時間，珍惜與家人相處的時光，并參與了愛國抗疫的活動。這段特殊的時期，讓我成長了不少。相信在即將到來的開學后，我會更加珍惜時間，規(guī)劃好學習和生活，不斷提升自己，在學校里做出更多的貢獻。

開學延遲心得體會及感悟篇九

隨著暑假的結束，又到了一年一度的開學季節(jié)。作為一名學生，我在這個新的學期里收獲了很多，不僅在學習上有所提升，更是在心理、社交等方面有了新的收獲和成長。以下，我將從五個方面對這段經歷做出感悟。

第一段：自我管理。

作為大學生，沒有了家人的監(jiān)管和督促，自主管理自己的時間和行為非常重要。在這個學期的規(guī)劃中，我注重了自己的時間管理和學習計劃，為將來的發(fā)展和自己的成長做好了充分準備。通過合理規(guī)劃課余時間，我擁有了更多的時間來發(fā)展自己的興趣愛好和鍛煉身體。此外，在學習上，我也注重了課程進度的把握和復習計劃的制定，從而讓自己的學習效率更高。

第二段：心理健康。

在上一學期的學習生活中，常常因為課業(yè)壓力和學習困難而感到焦慮和沮喪。但在這個學期，我通過與老師和同學的交流以及積極參加學校的心理調適課程，逐漸掌握了緩解壓力的方法和技巧。比如學會了通過呼吸調節(jié)等簡單的方法來緩解焦慮和緊張情緒，這不僅提高了我解決問題的能力，也讓我更加樂觀、自信地面對生活中的各種挑戰(zhàn)。

第三段：社交能力。

在新的學期里，我學會了積極與同學們交流，這極大地提高了我的社交能力。更多的人際交往讓我發(fā)現(xiàn)每個人都有獨特的個性和經歷，讓我進一步了解到不同地域和文化的差異。同時，我也積極參加一些團體活動，拓展了社交圈，結交更多志同道合的朋友，并增強了自己的集體意識。

第四段：實踐能力。

學習生活中，如何把理論知識應用到實踐中是關鍵。在這個學期，我積極參加學校組織的實踐活動，學習了如何將所學知識應用于實踐中，并提升了自己的實踐能力和綜合素質。在參加社會實踐中，我與人交流、合作解決問題，提高了自己的組織協(xié)調、溝通協(xié)作、創(chuàng)新能力等。這些能力不但對我的學習有幫助，對我今后的職業(yè)發(fā)展和個人成長也有很大的幫助。

第五段：感悟總結。

這個學期，我通過對自我管理、心理健康、社交能力和實踐能力的綜合提升，獲得了很多收獲。與此同時，我也深刻認識到學習不僅僅是單純地掌握知識，更是一個全面發(fā)展并提升自我的過程。因此，希望自己在今后的學習中，可以更加努力進取，不斷學習、進步，實現(xiàn)自我的價值增值。

開學延遲心得體會及感悟篇十

在2020年，中國和全球都經歷著前所未有的冠狀病毒疫情。為了控制病毒的傳播，中國政府采取了多項措施，其中之一就是延遲全國各級學校的開學。這個措施在最初時期引起了廣泛的討論和疑慮。然而，作為一名在國內的留學生，我親身體驗了延期開學的過程，深刻認識到了疫情給人們的生活和學習帶來的影響。在這篇文章中，我將分享我對疫情對課堂學習、社交、健康、心理和生活方面的影響以及我從中吸取的教訓和體會。

第一段：課堂學習。

自從延期開學以來，大多數(shù)學生都轉向了在線學習，包括在線課堂和遠程授課等。這些新的學習方式帶來了很多挑戰(zhàn)和機會。首先，很多學生發(fā)現(xiàn)在線學習有時候可能會比傳統(tǒng)的課堂教學更高效。通過在線學習，我們可以自由地安排自己的學習時間，并且可以重復播放授課內容來更好地理解和掌握知識點。其次，通過在線學習，我們可以更加方便地與老師進行交流和互動，這對我們解決問題和提高學習效率非常有幫助。然而，與此同時，這種在線學習也存在很多缺點。學生難以保持專注和應對學習上的誘惑，學習氛圍的缺失和交互的不足，也會給學生的學習帶來挑戰(zhàn)和壓力。

第二段：社交影響。

疫情還導致了社交活動的不可避免的受限。由于病毒傳播的危險性，許多留學生和本地學生都被迫放棄了一些重要的社交活動。例如，相互之間的聚會、各種形式的追趕和郊游等等。因此，許多人都感到孤獨和抑郁。同時，缺少社交還會影響我們的情感和身心健康。

第三段：身心健康。

當我們的日常生活發(fā)生變化時，我們的身心健康也會受到影響。在這個時期，許多學生和老師都感覺到焦慮、緊張和壓力。長時間宅在家中容易讓我們的身體虛弱和心理壓力加重，這使得我們需要更多的體育鍛煉、日常休息和睡眠。因此，在這個時期，我們需要特別關注我們的身心健康，并采取相應的預防措施。

第四段：心理影響。

疫情和延遲開學給許多學生和教師帶來了極大的心理壓力。對于學生來說，心理壓力的主要原因是與學業(yè)和未來的不確定性。由于新型冠狀病毒的傳播未被充分控制，學生和老師都不確定什么時候歸校和校園的學習環(huán)境能否保留。同時，由于疫情使很多學生的工作計劃被推遲或取消，這使得很多學生失去了在學校和實習方面積極投入的機會，這有可能對他們的未來產生很大的負面影響。

第五段：生活方面。

最后，還需要有人關注延遲開學對我們日常生活帶來的影響。雖然許多人都在家中充分利用時間，但還需要面對一些難題。例如，在家待太久沒有得到適當體育鍛煉影響身體健康；在家工作可能導致家庭和工作之間的沖突，這可能會影響整個家庭的穩(wěn)定性。這些影響需要我們認真對待，并盡可能地尋找有效的解決方案。

總之，延遲開學的時間是一個學生們難以忘記的時期，它以新的方式挑戰(zhàn)了我們對學習和生活的理解和經驗。盡管我們已經度過了這段艱難的時期，但我們必須記住和吸取從延遲開學中學到的教訓，并更好地為未來樹立自己的目標和規(guī)劃。

開學延遲心得體會及感悟篇十一

首先，延遲開學可以對學生的學習計劃產生負面影響。學生們已經為下一學期制定了學習計劃和時間表，所以開學日期的推遲可能會挑戰(zhàn)他們的時間安排，在短時間內面臨大量的作業(yè)和考試。此外，如果開學時間推遲太久，也會影響學生的心理健康，他們可能會感到焦慮和失落。

第三段：延遲開學的積極影響。

然而，延遲開學也有積極的影響。首先，它為學生提供了額外的時間，讓他們可以更充分地準備開學所需要的準備工作，如購買新書和筆記本電腦等。此外，這一段時間也可以讓學生們更加了解疫情，并學些有關衛(wèi)生保健方面的知識，為新學年做好準備。此外，對于那些面臨著疫情及其影響的家庭，延遲開學也是一種重要的安全措施，以確保他們的健康和安全。

第四段：延遲開學給學生帶來的啟示。

延遲開學的經驗也為我們帶來了一些啟示。首先，它提醒我們應該時刻保持對突發(fā)事件的警覺，隨時做好應對準備。我們需要有計劃地在家里學習和工作，培養(yǎng)自我學習能力和創(chuàng)造性解決問題的能力，以適應這樣的情況。此外，在家里學習和生活的經驗督促我們養(yǎng)成健康的生活習慣，如定時鍛煉和注意飲食，以保持身心健康。

第五段：結論。

從以上論述中不難看出，開學延遲的經驗給了我們新的教育方法和更高的生活質量。雖然它可能會給一些學生帶來負面的影響，但也給了我們一些正面的激勵和啟示。我們需要在這個特殊的時期更加緊密地團結在一起，以適應這種變化，并充分準備應對將來可能發(fā)生的任何突發(fā)事件。

開學延遲心得體會及感悟篇十二

首先，我想說延遲開學給我們提供了一次難得的時間停留與反思。平常的學習生活非常繁忙，時刻都在追趕課程進度和考試任務。然而，現(xiàn)在，我們擁有了一個相對空閑的時間，可以反思自己的學業(yè)和生活。我們可以回顧過去一段時間的學習情況，總結經驗和教訓，找出自己的不足之處并加以改進。這樣，我們能夠更好地規(guī)劃自己的學習，提高效率。

其次，延遲開學還讓我們有更多的時間去拓展自己的興趣愛好。平時，由于學業(yè)繁忙，我們很少有時間去專注于自己的興趣愛好?，F(xiàn)在，我們可以好好利用這段時間，追求自己喜歡的事物，發(fā)展自己的興趣。無論是讀書、繪畫、音樂還是運動，都可以讓我們的生活更加豐富多彩，同時也能夠幫助我們更好地放松自己，提高心理素質。

不僅如此，延遲開學也給了我們時間去加強家庭關系。平時，由于學習的壓力和時間的限制，我們與家人之間的交流時間相對較少。然而，現(xiàn)在，我們可以多陪陪家人，與他們共同度過這段特殊的時期。我們可以讓家庭成員互相了解，增進彼此的感情，并更好地理解和溝通。與家人在一起的時光，可以增加我們的幸福感，同時也可以讓我們在面對困難時有更多的支持。

最后，延遲開學可以培養(yǎng)我們的自律能力和學習能力。在這段特殊時期，我們由于沒有正常的學校課程安排，需要自己安排學習和任務。這就需要我們學會自我管理和自律，能夠準時完成任務和保持專注。這樣的鍛煉對我們的人生發(fā)展是非常有益的，能夠培養(yǎng)我們的責任感和自信心。同時，延遲開學還給了我們更多的時間進行自主學習。我們可以利用各種資源，自主學習選修課程或補充知識。這樣，在學校開學后，我們可以更好地應對課程的挑戰(zhàn)和學習的壓力。

總的來說，雖然開學延遲給我們帶來了一些困擾和改變，但同時也給我們提供了難得的機會和時間。我們應該把握好這段時間，進行自我反思、拓展興趣、加強家庭關系和培養(yǎng)自律能力。相信在我們主動應對和積極學習的過程中，我們會有更多收獲，為未來的學習和生活打下堅實的基礎。

開學延遲心得體會及感悟篇十三

隨著新型冠狀病毒疫情的嚴峻形勢，全國各城市陸續(xù)推遲開學時間。作為一名在校大學生，在這種情況下，我深刻認識到了延遲開學的必要性，體會也越來越深刻。接下來，我將從疫情防控、國家政策、學生健康、網絡學習和課程安排五方面，探討延遲開學的必要性。

疫情防控。

在這個疫情嚴重的時期，延遲開學確實是必要的。一方面，環(huán)境清潔衛(wèi)生需要更高標準，學校開學準備需要追求更加周到的防控措施，加強學校衛(wèi)生管理，以減少疫情對師生健康的危害；另一方面，也能夠盡可能地避免師生間的交叉感染，這樣可以保護更多人的生命安全。

國家政策。

國家發(fā)文明確了各級各類學校要推遲開學時間，這也充分說明了政策上延遲開學的必要性。這樣的政策可以統(tǒng)一全國各地的教育開學時間，有利于加強國家的疫情防控力度和取得更好的防疫成果。

學生健康。

延遲開學對學生的身心健康也有積極意義。因為作為普通高校本科生，很多同學都來自不同的地區(qū)，接觸過大量的群體，各有不同的疫情情況。如果在短期內返回校園，而某些同學不幸成為潛在病毒攜帶者并未發(fā)病，很可能將病毒帶回學校，造成學校疫情擴散。而延遲開學能夠讓學生們在家多呆一段時間，等待疫情穩(wěn)定下來，以免在學校感染病毒。

網絡學習。

延遲開學也不失為一種有益的探索。隨著互聯(lián)網技術的飛速發(fā)展，網絡學習正在形成一種新的教育形式，有可能成為未來教育的主流模式。疫情之下，學校“停課不停學”，探索網絡學習的方式，不僅能夠避免造成疫情的蔓延，還能夠保障學生不因疫情而耽誤學習。這將鼓勵教育培訓機構進一步改進教學方式，探索教學新模式，并在未來建設更加現(xiàn)代化的教育系統(tǒng)。

課程安排。

除此之外，延遲開學還能幫助學生更好地安排課程。在延遲開學的這段時間內，學生可以更加有序地計劃好自己的學習、生活和工作內容，幫助學生進一步提高管理自己的能力，更好的平衡課程負擔和個人發(fā)展需求。

總之，延遲開學是必要的，相信在大家共同努力下，疫情將會過去，學校會逐步恢復正常運行，大家也會在這次疫情中獲得新的體驗和成長。

開學延遲心得體會及感悟篇十四

2020年春季學期，由于新型冠狀病毒疫情影響，全國各級學校相繼宣布推遲開學時間。這一決策引起了不少人的爭議和擔憂。然而，從一個全新的視角看待這一問題，我們或許能夠認識到，延遲開學在現(xiàn)階段是非常必要的一種措施。

第二段：保護生命安全。

無疑，疫情的肆掠直接影響到了全社會的正常運轉和個人生活。比如，學生和教職員工的面臨的風險會隨著大量人員的密集活動而增加。與其冒著生命危險去上課，還不如順應疫情形勢，讓我們的學校繼續(xù)保持安寧，降低感染的風險。

第三段：保障教育質量。

疫情目前的主要問題就是沒法徹底解決，全球目前的學習環(huán)境仍充滿不確定看似無限的風險。因此讓學校繼續(xù)教學存在很大的難度，教育質量也難以得到保障。如此一來，安全與質量不可兼得，推遲開學、延長假期顯然是一種更為明智的選擇。

第四段：增加防疫準備時間。

對于全國各地的教育機構，推遲開學的日子可以用來進行防疫準備和落實必要的防疫措施。需要我們注意的是，帶有高感染性的病毒需要更為嚴格的機構協(xié)調和管理才能有效遏制溝通的蔓延。所以，我們推遲開學的時間合理調配假期，不僅毫不影響學生的學習進程，而且可以增加信心，在抗擊疫情方面做出更大的貢獻。

第五段：結論。

現(xiàn)在的疫情是一次全民大考，社會生產和個人生活都收到了嚴重影響。針對當前疫情所面臨的嚴峻形勢，推遲開學已成不爭的現(xiàn)實。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，延遲開學不僅有助于極度減輕疫情所帶來的風險，還可為追求教育質量和學校管理帶來更加深遠的意義。最后，我也相信隨著全民的共同努力，疫情終將被全面控制，學生和師生也一定能安全順利地返回校園。

開學延遲心得體會及感悟篇十五

開學延遲是一個特殊的經歷，給了我們更多的時間去休息和反思。在這段時間里，我深刻體會到開學延遲對個人發(fā)展和社會運行的影響，也收獲了許多寶貴的心得體會。

首先，開學延遲給了我更多的休息時間。在正常情況下，寒假是為了讓學生放松身心的時間，但由于期末考試的緊張和寒假作業(yè)的壓力，很多同學并沒有真正放松休息。而開學延遲則讓我們有了機會去調整呼吸、舒展身體、修復疲憊。我利用這段時間，不僅睡得更多更好，還能夠參加一些社會實踐活動，增加自己的閱歷和見識。這樣的休息讓我煥發(fā)了新的活力，為接下來的學習和生活做好了準備。

其次，開學延遲給了我反思的時間。寒假是回顧過去一年的好時候，而延長寒假則更好地讓我反思自己的過去和未來。在反思中，我意識到自己的不足之處，并提出了一些新的規(guī)劃和目標。我意識到自己在學習中有些偷懶，需要更加努力和認真對待。此外，我還考慮到如何更好地平衡學業(yè)和興趣愛好的關系，更加全面地發(fā)展自己。這樣的反思讓我更明確了自己的方向，對未來充滿了信心和期待。

再次，開學延遲對社會運行也有一定的影響。在疫情期間，開學延遲是為了保護學生和教職員工的健康，避免疫情的擴散。雖然這給教育領域帶來了一些困難，但也暴露出了一些問題。例如，線下教育和線上教育的轉變速度不夠快，師資力量和教學資源的分配不平衡等。這次疫情給教育改革提供了機會，可以推動傳統(tǒng)教育向現(xiàn)代教育的轉型。同時，還鼓勵各行各業(yè)通過線上辦公、線上溝通等方式提高工作效率，減少不必要的接觸和傳播風險。

最后，開學延遲給了我與家人相處的寶貴時間。正常的學校生活讓我很少能夠與家人共處，只能通過電話或網絡溝通。然而，這次特殊的寒假，我有更多的時間陪伴家人、和他們交流，增進了彼此之間的感情。我和父母一起做飯、一起看電視劇，感受到了家庭的溫暖與濃厚的親情。我也學到了很多家務技能，更懂得感恩和珍惜擁有的一切。這段特殊的寒假讓我真正感受到家庭的重要性，也更明白了家人的不易。

總的來說，開學延遲是一次特殊的經歷，給我?guī)砹嗽S多意想不到的收獲。休息時間的增加，讓我重新充電準備迎接新的挑戰(zhàn)；反思的機會，讓我籌劃自己的未來；對社會運作的影響，讓我認識到問題和提出改進的方案；與家人共度的時間，讓我更加珍惜擁有的親情。我相信，通過這次特殊的經歷，我會更加堅強和成熟，迎接未來的挑戰(zhàn)。

開學延遲心得體會及感悟篇十六

自2020年底開始，新冠病毒在全球爆發(fā)，造成了巨大的影響。疫情的肆虐，不僅讓人們意識到了防控病毒的重要性，也給全球的教育領域帶來了很多挑戰(zhàn)。在中國，為了防止疫情的擴散，有些學校推遲了開學時間。本文試著探討一下這種措施的必要性及體會。

1.保護學生的身體健康。

學生是學習的主體，也是學校的基本構成要素?？s短學生聚集的時間，是非常有效的減少交叉感染風險的方法。在這個特殊的時期，我們更應該保護學生的身體健康，延遲開學的措施可以有效地防止病毒的傳播，從而保障學生的身體健康。

2.保證教育教學質量。

尤其對于大型院校來說，校園內外學生人流極大，學生、教職工的密切接觸，極易導致疫情的傳播。同時，實際教學效果，考試的公正公平，缺席的考試或學生的考勤管理也會影響學校和生對所學知識的記憶和掌握。因此，還要在考慮基礎上延遲開學，以確保教育質量。

三、延遲開學的不利影響。

學校設置的教學計劃也需要根據學校的開學時間來進行調整。如果學校的開學時間被推遲，那么這個計劃就需要重新安排。對于那些重視學習計劃的學生來說，這種調整可能會影響到他們的學習進度。

2.易感學生更容易焦慮。

面對一場無法掌控的疫情，很多學生的情緒會受到影響。特別是那些易感人群，如果被宣告繼續(xù)延遲開學，可能會感到非常焦慮和擔心。因此，我們需要給學生及時的關心和鼓勵，幫助他們克服困境。

1.感受到全社會的關心。

新冠疫情的發(fā)生給大家?guī)砹撕艽蟮挠绊?，但也讓我們感受到全社會的關心。在這個特殊時期里，學校和政府根據疫情的情況采取了延遲開學的措施，可以說是非常貼心和體貼了。盡管也帶來了很多不便，但我們應該感激這個時代的關愛和保護。

2.認識到團結的重要性。

面對疫情的影響，大家都需要團結起來一起抗擊疫情。疫情無情，但毫無疑問，只有人類的團結和協(xié)作，才能戰(zhàn)勝這場病毒。因此，每個人都有責任做出自己的貢獻，只有團結協(xié)作，才能走出這個難關。

五、結論。

延遲開學，對于學生來說，可能會有影響，但從當前疫情來看，這種措施是非常必要的。保護學生身體健康，保證教育教學質量，是開學延遲的主要考慮因素，需要我們有責任和決心去好好珍惜這段時間，在防控疫情、學習和生活中度過這個特殊的開學季。

開學延遲心得體會及感悟篇十七

新冠疫情使得教育領域經歷了前所未有的困難和挑戰(zhàn)。在一波又一波的疫情沖擊下，學校不得不延遲開學，采取在線教育的方式進行教學，以保障學生安全和健康。而當學校終于迎來開學的日子，我在迎接我新學期的第一堂課時有了深刻的思考和體會。

第二段：在學習上努力抗擊疫情。

我注意到，學校在開學前對課程的安排進行了調整，延長了每節(jié)課的時間，并增加了課間時間，以保證學生能夠進行充分的休息和衛(wèi)生。同時，在線上課程也依然有著極高的質量和嚴謹?shù)囊?。老師通過各種方式來表達自己的教育理念和方法，讓我們感受到了老師們的敬業(yè)和用心。在這個特殊的時期，學校和老師們都在不斷地嘗試，調整教學策略，以最大化地滿足學生的需求，讓學生在延遲開學的情況下依然能夠達到高質量的學習效果。

第三段：活躍在課堂上的討論。

在課堂上，我有幸和同學們進行了關于抗擊疫情的話題討論。通過各種方式，我們相互分享了自己的經歷、看法和想法。我收獲了很多，不僅認識到了更多的事實，也認識到了他人的理解和思考。

這次討論讓我更直觀地感受到，在這種特殊的時期，大家都在非常努力地應對挑戰(zhàn)，為了抗疫保障我們的人民群眾和社會的生產生活而貢獻自己的力量。作為普通大眾，我們需要更深入地思考和完善自己的行為方式，為疫情防控打擊盡自己所能的貢獻。

第四段：思考。

在這段時間里，我不斷審視和反思自己。疫情的到來，讓我意識到我作為一名高中生，不僅僅需要擁有基礎知識，還需要思考和貢獻，不能滿足于單純的死記硬背。更應該根據自身的興趣愛好和特長在學術領域和社會領域貢獻自己的力量。只有這樣，我們才能走得更遠，探索更多的未知領域。

第五段：總結。

延遲開學的第一課讓我認識到了自己在學習和思考上的不足之處，也讓我在這段時間里得到了許多學術和思想上的啟迪，讓我明確了自己的責任和方向。在未來，我將繼續(xù)努力抗擊疫情，積極學習，深入思考，追求更好的自我。

開學延遲心得體會及感悟篇十八

隨著新冠疫情的蔓延，許多地方不得不延遲開學，這對于學生來說或許是一種不可思議的事情。但延遲開學期間，我深刻體會到了許多新鮮的事物，也收獲了一些寶貴的經驗。下面我將從學習時間的安排、動手能力的培養(yǎng)、獨立思考的能力、人際交往的重要性和關愛他人的意義五個方面來談談我的心得體會。

首先，延遲開學意味著學習時間的重組安排，這對于我來說是一個挑戰(zhàn)。在平時的學校生活中，我的時間幾乎被課堂、作業(yè)和考試填滿，很難有額外的時間去深入學習或者充實自己。然而，在延遲開學期間，我發(fā)現(xiàn)我擁有了更多的自由支配時間的機會。我可以在圖書館里靜下心來閱讀自己感興趣的書籍，或者上網搜索一些知識點進行深入學習。這種自主學習的機會讓我受益匪淺，不僅提高了我的學習效率，而且拓寬了我的知識面。

其次，延遲開學期間我積極培養(yǎng)了自己的動手能力。因為在家中無法像在學校實驗室那樣進行動手實踐，我開始嘗試一些簡單的手工制作和料理。例如，我學會了做面包，不僅為家人帶來了美味的食物，還鍛煉了我的耐心和動手能力。此外，我還通過DIY制作了一些小裝飾品，不僅增添了家居的美感，還培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力和想象力。這一系列的動手實踐讓我發(fā)現(xiàn)，在生活的瑣碎和細節(jié)中，其實也蘊含著讓人快樂和成長的機會。

延遲開學期間，我嘗試獨立思考的能力也得到了鍛煉和提高。在學校里，我們經常依賴老師的教導和答案，很少有機會獨立思考和表達自己的觀點。然而，在延遲開學期間，我沒有老師的直接指導，自己閱讀、研究和思考成為了必然。我開始主動提出問題，并通過查閱資料和討論與他人交流來尋找答案。這種自主思考的能力不僅提高了我的學習成績，而且培養(yǎng)了我的批判思維和創(chuàng)新能力。

此外，延遲開學期間我認識到人際交往的重要性。在平時的學校生活中，我們總是被同學和老師包圍，沒有太多的時間去和家人和朋友交流。然而，在延遲開學期間，我有更多的時間陪伴家人并和朋友保持聯(lián)系。我發(fā)現(xiàn)和家人交流和溝通是一種能夠滿足情感需求和增強親密關系的重要方式。此外，通過與朋友的交流，我不僅得到了情感上的支持和鼓勵，還可以分享彼此的學習心得和成長體會。人際交往讓我意識到，不僅在學校中，而且在社會的各個方面，和他人的良好關系和合作十分重要。

最后，延遲開學期間，我體會到關愛他人的意義。在這次疫情中，許多人受到了感染，甚至有人離世。面對這樣的挑戰(zhàn)，我們需要彼此關心和支持。在延遲開學期間，我積極參與社區(qū)的義工活動，為需要幫助的人們提供援助。通過這些活動，我不僅感受到了自己的力量和價值，還了解到了社會共同體的溫暖和力量。關愛他人不僅是人類的基本精神需求，也是我們每個人應盡的責任和義務。

總而言之，延遲開學期間，我深刻體會到了學習時間的安排、動手能力的培養(yǎng)、獨立思考的能力、人際交往的重要性和關愛他人的意義。這段特殊的時期，雖然讓人們面臨了很多挑戰(zhàn)和困難，但也給我們帶來了許多寶貴的經驗和成長的機會。希望大家能夠在此次疫情中保護好自己的身體健康，也能從中體會到人生的意義和價值。