七月一重要講話心得體會總結 7月1講話心得體會(九篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

描寫七月一重要講話心得體會總結一

我的主要工作是在總監(jiān)代表的領導下， 完成****花園項目一標的現(xiàn)場監(jiān)理工 作，同時，結合甲方制定的進度計劃、質量要求，負責協(xié)調總包與各分包單位在 人員、工作面、材料設備等方面的配合及溝通工作。工作情況主要從以下三個方 面闡述：

進度方面： 進度方面：截止至 7.20 日，1#~6#、11#~16#樓交樓前整改接近完成，室外 園建、圍墻、裝飾等工程完成 95%;21#3、4 單元門窗安裝完畢，現(xiàn)進行外墻淋 水實驗;22#~29#樓進行室外墻涂料施工;30#、63#和 80#樓內外墻抹灰完成， 門窗邊框安裝完成 90%;31#~35#和 39#~43#樓內外墻抹灰完成，門窗邊框安裝完 成 90%;112#樓地下室砌筑完成;113、114、116、117#樓一、二層砌筑完成， 三層砌磚完成 50%，115、116、119、120#一層砌筑完成，二層完成 80%;121# 樓首層抹灰完成，一層砌筑準備;122~129#樓一層砌筑完成 30%。

質量方面： 質量方面：通過現(xiàn)場驗收和巡檢發(fā)現(xiàn)質量存在以下問題：

1、22#~29#樓首 層部分 grc 線條存在接縫過大、接縫錯開、轉角位缺角、表面凹凸不平等質量情 況，影響外墻涂料施工質量;

2、21#樓 3、4 單元外墻淋水實驗滲漏點較多，主 要集中在窗臺的位置及外墻;

3、 (1)31#~35、39~43#樓三層內墻抹灰面空鼓裂 縫比較嚴重; (2)部分門窗洞口尺寸錯誤、偏位，影響門窗邊框安裝進度; (3) 煙道管接縫處無貼玻纖網(wǎng)，抹灰后該處容易開裂;

4、30、63、80#樓部分門窗洞 口存在尺寸錯誤，上下口標高不對，造成門窗安裝困難;

5、112#地下室砌筑觀 感質量差， 砌塊缺角， 斷磚現(xiàn)象比較多;

6、在 113#~120#組團中：

a、115#、116#、119#、120#樓首層構造柱上部板頂沒有植鋼筋，導致構造柱上部鋼筋無法與板頂 所植鋼筋綁扎牢靠b、門窗洞口兩邊預制塊制作質量差，尺寸控制得不好(主 要表現(xiàn)為與砌塊厚度不一致) ，影響墻體的平整度和垂直度c、現(xiàn)場砌筑砂漿放 置時間過長， 砂漿硬化，工人直接加清水攪拌使用，該做法違反施工規(guī)范的要求;;

d、115#樓首層衛(wèi)生間反坎使用砂漿澆筑，違反設計圖紙材料使用的要求;

e、部分砌體灰縫過大 (20mm~30mm) 個別位置有透明縫存在;

f、 116#、 119#、 120#樓首層有部分窗臺壓頂板無按要求放坡;

g、在實測實量中，118#樓外門洞 尺寸合格率只有 50%;

7、121#樓4單元首層線槽位置抹灰面開裂嚴重，

工作總結

對工程 質量存在的問題，我都及時做好記錄，向總監(jiān)代表和甲方反應，通知施工單位整 改，對發(fā)出的監(jiān)理工程師通知單積極跟蹤，查實施工單位是否按監(jiān)理工程師通知 回復單一一落實整改。最終處理結果是令人滿意的。 安全文明方面： 、21#、30#c 戶型前、一期沙

安全文明方面：

1、一期樓層(如第二組團) 漿攪拌場主要施工現(xiàn)場道路泥土、垃圾沒有及時清理;

2、一期 30#樓現(xiàn)場鋸木 機無防護罩，存在較大安全隱患;

3、一期臨電存在亂存在拉接情況;

4、路面 泥土清理不及時，現(xiàn)場塵土飛揚;

5、112#臨邊防護沒有做到位;122#~129 組團 臨邊防護沒有做;

6、二期拆除物料沒有及時歸整;

7、二期塔吊基坑積水;

8、 個別樓層存在生活垃圾，如飯盒、啤酒瓶、膠袋等。

過去一個月的時間，在x總的領導下，我們xx監(jiān)理部已經有很大的改進，也得到了甲方的認可。作為這個項目的一份子，我感到很欣慰，相信未來我們做得更好!

描寫七月一重要講話心得體會總結二

七月大火星向西落，九月婦女縫寒衣。十一月北風勁吹，十二月寒氣襲人。沒有好衣沒粗衣，怎么度過這年底？正月開始修鋤犁，二月下地去耕種。帶著妻兒一同去，把飯送到向陽的土地上去，田官趕來吃酒食。

七月大火星向西落，九月婦女縫寒衣。春天陽光暖融融，黃鸝婉轉唱著歌。姑娘提著深竹筐，一路沿著小道走。伸手采摘嫩桑葉，春來日子漸漸長。人來人往采白蒿，姑娘心中好傷悲，害怕要隨貴人嫁他鄉(xiāng)。

七月大火星向西落，八月要把蘆葦割。三月修剪桑樹枝，取來鋒利的斧頭。砍掉高高長枝條，攀著細枝摘嫩桑。七月伯勞聲聲叫，八月開始把麻織。染絲有黑又有黃，我的紅色更鮮亮，獻給貴人做衣裳。

四月遠志開了花，五月知了陣陣叫。八月田間收獲忙，十月樹上葉子落。十一月上山獵貉，獵取狐貍皮毛好，送給貴人做皮襖。十二月獵人會合，繼續(xù)操練打獵功。打到小豬歸自己，獵到大豬獻王公。

五月蚱蜢彈腿叫，六月紡織娘振翅。七月蟋蟀在田野，八月來到屋檐下。九月蟋蟀進門口，十月鉆進我床下。堵塞鼠洞熏老鼠，封好北窗糊門縫。嘆我妻兒好可憐，歲末將過新年到，遷入這屋把身安。

六月食李和葡萄，七月煮葵又煮豆。八月開始打紅棗，十月下田收稻谷。釀成春酒美又香，為了主人求長壽。七月里面可吃瓜，八月到來摘葫蘆。九月拾起秋麻子，采摘苦菜又砍柴，養(yǎng)活農夫把心安。

九月修筑打谷場，十月莊稼收進倉。黍稷早稻和晚稻，粟麻豆麥全入倉。嘆我農夫真辛苦，莊稼剛好收拾完，又為官家筑宮室。白天要去割茅草，夜里趕著搓繩索。趕緊上房修好屋，開春還得種百谷。

十二月鑿冰沖沖，正月搬進冰窖中。二月開初祭祖先，獻上韭菜和羊羔。九月寒來始降霜，十月清掃打谷場。兩槽美酒敬賓客，宰殺羊羔大家嘗。登上主人的廟堂，舉杯共同敬主人，齊聲高呼壽無疆。

七月流火：火（古讀huǐ），星座名，即心宿，每年夏歷六月出現(xiàn)于正南方，位置最高，七月后逐漸偏西下沉，故稱“流火”。

授衣：將裁制冬衣的工作交給女工。九月絲麻等事結束，所以在這時開始做冬衣。

一之日：十月以后第一個月的日子。以下二之日、三之日等仿此。為豳歷紀日法。觱（bì）發(fā)（bō）：大風觸物聲。

栗烈：或作“凜冽”，形容氣寒。

褐：粗布衣。

于：猶“為”。為耜是說修理耒耜（耕田起土之具）。

趾：足。 “舉趾”是說去耕田。

馌（yè）：饋送食物。畝：指田身。田耕成若干壟，高處為畝，低處為畎。田壟東西向的叫做“東畝”，南北向的叫做“南畝”。這兩句是說婦人童子往田里送飯給耕者。

田畯（jùn）：農官名，又稱農正或田大夫。

春日：指二月。載：始。陽：溫暖。

倉庚：鳥名，就是黃鶯。

懿（yì）：深。

微行：小徑（桑間道）。

爰（yuán）：語詞，猶“曰”。柔桑：初生的桑葉。

遲遲：天長的意思。

蘩（fán）：菊科植物，即白蒿。古人用于祭祀，女子在嫁前有“教成之祭”。一說用蘩“沃”蠶子，則蠶易出，所以養(yǎng)蠶者需要它。其法未詳。祁祁：眾多（指采蘩者）。

公子：指國君之子。殆及公子同歸：是說怕被公子強迫帶回家去。一說指怕被女公子帶去陪嫁。

萑（huán）葦：蘆葦。八月萑葦長成，收割下來，可以做箔。

蠶月：指三月。條桑：修剪桑樹。

斨（qiāng）：方孔的斧頭。

遠揚：指長得太長而高揚的枝條。

猗（yǐ）：《說文》《廣雅》作“掎”，牽引?！稗嵘！笔怯檬掷Ｖ聿扇~。南朝樂府詩《采桑度》云：“系條采春桑，采葉何紛紛”，似先用繩系桑然后拉著繩子采。女桑：小桑。

鵙（jú）：鳥名，即伯勞。

玄：是黑而赤的顏色。玄、黃指絲織品與麻織品的染色。

朱：赤色。陽：鮮明。以上二句言染色有玄有黃有朱，而朱色尤為鮮明。

葽（yāo）：植物名，今名遠志。秀葽：言遠志開花。

蜩（tiáo）：蟬。

隕萚（tuò）：落葉。

于貉：《鄭箋》：“于貉，往博貉以自為裘也?！焙眩╤é）：哺乳動物。外貌像狐貍，晝伏夜出。

同：聚合，言狩獵之前聚合眾人。

纘（zuǎn）：繼續(xù)。武功：指田獵。

豵（zòng）：一歲小豬，這里用來代表比較小的獸。私其豵：言小獸歸獵者私有。

豜（jiān）：三歲的豬，代表大獸。大獸獻給公家。

斯螽（zhōng）：蟲名，蝗類，即蚱蜢、螞蚱。舊說斯螽以兩股相切發(fā)聲，“動股”言其發(fā)出鳴聲。

莎雞：蟲名，今名紡織娘。振羽：言鼓翅發(fā)聲。

穹：空隙。窒：堵塞。穹窒：言將室內滿塞的角落搬空，搬空了才便于熏鼠。

向：朝北的窗戶。墐：用泥涂抹。貧家門扇用柴竹編成，涂泥使它不通風。

曰：《漢書》引作“聿”，語詞。改歲：是說舊年將盡，新年快到。

郁：植物名，唐棣之類。樹高五六尺，果實像李子，赤色。薁（yù）：植物名，果實大如桂圓。一說為野葡萄。

菽（shū）：豆的總名。

剝（pū）：讀為“撲”，打。

春酒：冬天釀酒經春始成，叫做“春酒”。棗和稻都是釀酒的原料。

介：祈求。眉壽：長壽，人老眉間有豪毛，叫秀眉，所以長壽稱眉壽。

壺：葫蘆。

叔：拾。苴（jū）：秋麻之籽，可以吃。

樗（chū）：木名，臭椿。薪樗：言采樗木為薪。

場：是打谷的場地。圃：是菜園。春夏做菜園的地方秋冬就做成場地，所以場圃連成一詞。

納：收進谷倉。稼：古讀如“故”。禾稼：谷類通稱。

重穋：亦作“穜稑”。稑，同“穋”。作物先種后熟叫“重”，后種先熟叫“穋”。

禾麻菽麥：這句的“禾”是專指一種谷，即今之小米。

功：事。宮功：指建筑宮室，或指室內的事。

索：動詞，指制繩。綯（táo）：繩。索綯：是說打繩子。上兩句言白天取茅草，夜晚打繩子。

亟：急。乘屋：蓋屋。茅和繩都是蓋屋需用的東西。以上三句言宮功完畢后，急忙修理自己的屋子。因為播谷的工作又要開始了，不得不急。

沖沖：古讀如“沉”，鑿冰之聲。

凌：冰。陰：指藏冰之處。

蚤：讀為“爪”，取。這句是說取冰。

獻羔祭韭（jiǔ）：這句是說用羔羊和韭菜祭祖?！抖Y記·月令》說仲春獻羔開冰，四之日正是仲春。

肅霜：猶“肅爽”，雙聲連語。這句是說九月天高氣爽。

滌場：清掃場地。這句是說十月農事完全結束，將場地打掃干凈。一說“滌場”即“滌蕩”，“十月滌蕩”是說到了十月草木搖落無余。

朋酒：兩樽酒。這句連下句是說年終燕樂。

躋（jī）：登。公堂：或指公共場所，不一定是國君的朝堂。

稱：舉。兕（sì）觥（gōng）：角爵。古代用獸角做的酒器。

萬：大。無疆：無窮。以上三句言升堂舉觴，祝君長壽。

描寫七月一重要講話心得體會總結三

《七月的天山》作者從水、樹、花三個方面展示了天山的景物。整篇文章的字里行間流淌著大自然的美，洋溢著作者的贊美之情。在課堂教學中我著重從自主閱讀、品讀課文、閱讀整理這一塊著手。

本文教學遵循略讀課文的原則，以學生自讀為主。學生邊讀邊想，明白了哪些天山的信息，是按照怎樣的順序寫出來的，引導學生找出有關方位變化的句子，弄清游覽的順序和地點的轉換，了解作者筆下的天山之夏是怎樣一番景象，從而整體感知課文資料。

引導學生圍繞“文中主要描述了哪些景物，它們有什么特點”和“哪兒寫得好，好在哪里”進行自主研讀和反饋。學生感受到了詞匯的豐富，景物之美和修辭手法的巧妙使用。

首先是文中比喻句個性多，讓學生把雪峰比作白緞子，雪峰間的云影比作是銀灰色的花朵，溪流拋起的浪花比作是盛開的白蓮花，塔松比作是巨傘等的句子進行摘抄，想象，體會運用。其次是欣賞第四自然段的最后三句：滿山都是高過馬頭的野花，紅、黃、藍、白、紫，五彩繽紛，像織不完的織錦那么綿延，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長虹那么絢爛。馬走在花海中，顯得格外矯健，人浮在花海上，也顯得格外精神。在立刻你用不著離鞍，只要一伸手就能夠捧到你心愛的大鮮花。然后進行仿寫身邊的人、景、物的排比句的仿寫。最后是對“雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？”改寫為陳述句。

但是由于本課知識點較多，一課時時間又比較緊張，所以安排朗讀與指導朗讀的安排就顯得少了些，文本對話體現(xiàn)得還不夠。

描寫七月一重要講話心得體會總結四

1.我希望七月的你，學會拒絕，因為這是成長必經的過程。

2.沒有人比你更有資格來告訴你應該如何生活。七月你好！

3.七月的風，吹亂了女孩的發(fā)絲，也吹皺了某人心底的漣漪。

4.人格的完善是本，財富的確立是末。六月再見，七月你好！

5.六月再見，七月你好，愿歲月善待你，愿一切美好如期而至。

6.七月，你好！生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。

7.多笑笑，會慢慢讓自己真的快樂起來。六月再見，七月你好！

8.朋友是路，家是樹。別迷路，靠靠樹。六月再見，七月你好！

9.你可以輸給任何人，但不能輸給自己。六月再見，七月你好！

10.高人就是把自己弄沒了，與眾生融合。六月再見，七月你好！

11.下半年就這么來了，還有好多未完成，七月你好請多多關照呀。

12.七月，陽光正好，愿你與過去漂亮的告別，與未來熱情的擁抱！

13.天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的努力。七月，你好！

14.夏天到了，點贊一下荷花，月涼爽爽爽爽爽爽的.過，七月你好！

15.小老板相信別人的話，大老板相信感覺。六月再見，七月你好！

16.躺在被窩里的人，并不感到太陽的溫暖。六月再見，七月你好！

17.自己打敗自己的遠遠多于比別人打敗的。六月再見，七月你好！

18.在川流不息的時光里，依舊神采飛揚，活出精彩，早安，七月！

19.你像一場大雨，淋濕我的眼睛化作一道痕跡，化不作你。六月再見，七月你好！

20.沒有偉大的意志力，就不可能有雄才大略。六月再見，七月你好！

描寫七月一重要講話心得體會總結五

時光飛逝，不知不覺又將迎來新的一月。在即將過去的七月里，我在公司領導和同事的關心幫助下，順利完成了相應的工作，現(xiàn)對本月的工作做一個總結。

七月份我從事前臺接待工作，接待人員是展現(xiàn)公司形象的第一人，在工作中，我嚴格按照公司要求，工裝上崗，熱情對待每一位來訪客戶，并指引到相關辦公室，為領導提供了方便，也為客戶提供了方便。

1、外部會議接待。參與接待了神族聯(lián)通全省財務會議、運維部工作會議、人力監(jiān)察培訓會議、全省g網(wǎng)經營部工作會議等大型會議，在這種外部會議中，嚴格按照會議需求高標準布置會場，積極協(xié)調酒店相關事宜，并做好會議過程中的服務，在這個過程中，我學到了更多的待人接物，服務禮物等相關知識，積累了很多的經驗。

2、內部會議管理。按照各部門的需求合理安排會議室，以免造成會議沖突，并注意做好相關登記，以及會議室的衛(wèi)生保持，公眾物品的善后檢查等工作，以便為本部人員提供更好的服務。

3、視訊會議管理。在召開總部或省分視訊會議的時候，按照通知要求，提前半小時準時打開視訊系統(tǒng)，確保會議按時接入，無一例會議延時情況出現(xiàn)；在召開對縣區(qū)會議時，提前進行會議預約，呼叫各終端，確保每個縣區(qū)都能正常參會。

在這方面，嚴格按照公司要求，周一匯總收集報銷單據(jù)，周二找領導簽字后錄入erp系統(tǒng)，并做好登記工作。這個月來，錄入報銷單據(jù)100余份，合同錄入5份。

20xx年7月，因部門人員變動，我被調至辦公室，從事公安查詢、外部文件簽收、工會、辦公耗材、食堂管理等工作。后期，又接手信息采編、會議記錄、聯(lián)通之窗、行政庫管理等工作。

對筆記本、臺式機等小型固定資產做好登記與出入庫工作，及時聯(lián)系維修網(wǎng)點，進行電腦維護與維修，與其加強溝通，并要求為我們提供備用機，以免耽誤正常工作。

在完成本職工作的同時，認真完成領導交辦的隨機工作，并積極參加公司組織的各項活動，協(xié)助領導同事籌備了首屆職工運動會；在神族聯(lián)通誠信演講活動中獲得第一名；神族聯(lián)通誠信演講比賽獲三等獎，目前正在積極籌備20年文藝匯演的節(jié)目匯總、選拔、演出等工作。

在工作中主動性不足，與領導溝通較少，遇事考慮不夠周全、不夠細致。文字功底欠缺，在信息報送環(huán)節(jié)沒有做到及時抓住公司信息亮點，導致信息數(shù)量和質量不高，影響公司在全省的信息排名。

1、加強自身學習，結合綜合部實際，多從細節(jié)考慮，緊跟領導意圖，協(xié)調好內外部關系，多為領導分憂解難。

2、積極學習其他單位、酒店等會議接待經驗，提高接待水平，提升公司形象。

3、做好工會工作，推出有意義的活動，加強溝通交流，并將“工會送溫暖”活動繼續(xù)開展下去。

4、加強食堂管理工作，進行市場調查，加大費用管控力度，營造溫馨舒適、價格低廉的就餐環(huán)境。

這段工作歷程讓我學到了很多，感悟了很多，看到公司的迅速發(fā)展，我深感驕傲，在今后的工作中，我會努力提高自我修養(yǎng)和內涵，彌補工作中的不足，在新的學習中不斷的總結經驗，用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，發(fā)揮自我的潛力為公司的建設與發(fā)展貢獻自我的力量！

描寫七月一重要講話心得體會總結六

《七月的天山》一課從天山的水、樹、花三個方面展示了天山的景物特點。字里行間流淌著大自然的美，洋溢著作者對大自然的熱愛之情。學生對祖國的風景名勝有強烈的好奇心，他們在此方面接受的信息比較多，課外書會接觸一些、聽別人介紹也會了解一些，還有電視電影中也能看見一些，還有不少學生去旅游，親眼見過一些。在教學時，我按以下教學思路進行教學：

1、這是篇略讀課文，放手讓學生自讀自悟，先引導學生自讀通讀課文，談談自己的感受，交流疑問，并進行自主解決，教師適當點拔。

2、多種方式感情朗讀課文，讀出天山的美，從中體會作者豐富的想象，確切的比喻和恰如其分的形容等，還要把握游覽的順序和地點的轉換。

3、選擇自己喜歡的語句進行背誦和摘記，并進行背誦交流。

《4、七月的天山》教學反思

今天第三節(jié)課是語文課，教學《七月的天山》。課前自己也作了一定的準備，瀏覽了名教師的教學流程，覺著她的教學生做摘記這一點是非?？扇〉?。我也打算來教學生，我的理解是，老師重要的責任：就是教給學生學習方法。反思自己這個單元的教學，在這方面，我做的還非常的不足啊。心里常感到不安那。

先記錄下，我上這課的思路。

導入：今天，我們來學習第4課，《7月的天山》。板書

請看導讀，你讀懂了什么？

（生自由讀）

你讀懂了什么？

生1：要注意抓景物的特點。

還有呢？

生2：這文章寫了哪些景物？

是的，首先寫了哪些景物，還有抓住景物的特點。還有呢？

生3：告訴我們要做摘記。

恩，要學會作摘記，記錄好詞好句。

初讀：

下面，我們走進課文，要求邊讀邊思考，文章寫了哪些景物？景物有何特點？

（學生小聲讀）感覺讀的不是很認真。這是我在小黑板上寫詞語，下次寫的詞語在上課文前把她先寫好，節(jié)省時間。可以在這段時間里，走進學生，督促他們的朗讀情況。

走進文本，概括課文：

好，文章寫了哪些景物？景物有何特點？

（一生回答：雪峰、雪水、原始森林、野花。并讀了相關的句子。）

真美，把他們用波浪線劃出來。（在這里我沒有請學生品句子，悟句子，只是單純的老師分析，這是我這課最失誤的地方。要改進。）

二段還寫了什么？（生沒反映）還寫了，溪流。（板書）

通過同樣的方法，概括了3、4段的景物。感覺學生還沒有讀透課文，反應不好，回答不出來。

分段，括大意：

是我在牽著大家的鼻子走，生的概括能力很差，以后要多多的訓練。

做摘記（此時，鈴聲響起，我才剛剛開始。進度太慢了。）拖課了，這事盡量少發(fā)生吧。

自己要多讀書，課前多準備。多讓生去讀，去說，自己盡量少說，讓課上的生動點。以后的進度是每課3個課時，2課時教課文，1課時做課堂作業(yè)本，改正。

描寫七月一重要講話心得體會總結七

1.靠山山會倒，靠水水會流，靠自己永遠不倒。六月再見，七月你好!

2.七月，山河信念詩篇都格外昂揚;七月，生命萬物和青春都格外蓬勃。

3.當你停下來休息的時候，別忘了別人還在奔跑!六月再見，七月你好!

4.一個人的觀念最難扭轉，而觀念扭轉要靠氣氛。六月再見，七月你好!

5.六月，再見!你的霉運已清除。七月，你好!下半年，開心快樂每一天。

6.所有偉大的企業(yè)都是醞釀出來的，沒有速成一說!六月再見，七月你好!

7.過去的已經不會回來，珍惜現(xiàn)在吧，七月，歡迎你的到來，七月你好!

8.任何人不能增加你的智慧，只能引導出你的智慧。六月再見，七月你好!

9.站在七月的巷口，滿眼陽光，點點滴滴，是起點也是終點。七月你好哇!

10.有識有膽，有膽有識，知識與膽量是互相促進的。六月再見，七月你好!

11.一生中你唯一需要回頭的時候，是為了看自己到底走了多遠。七月你好!

12.什么是服務，服務就是我們發(fā)自內心，讓對方服了。六月再見，七月你好!

13.一個人的夢想也許不值錢，但一個人的努力很值錢。六月再見，七月你好!

14.甜甜的夏天，暖暖的夏意，美好的祝福，給努力的你!再見六月，你好七月!

15.你像一場大雨，淋濕我的眼睛化作一道痕跡，化不作你。六月再見，七月你好!

16.在這世上惟一件事比別人議論更糟，那就是無人議論你。六月再見，七月你好!

17.開啟新的篇章，記得對自己說一句辛苦，也對歲月道一聲：六月再見，七月你好。

18.我們自己把自己假設成人，然后按一個假設人的標準去生存。六月再見，七月你好!

19.活在當下，別在懷念過去或者憧憬未來中浪費掉你現(xiàn)在的生活。六月再見，七月你好!

20.目標不能老板定，而是員工定，讓員工定收入，而不是攤任務。六月再見，七月你好!

21.生命對某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個目標而奮斗。六月再見，七月你好!

22.六月，再見。愿你帶走，所有的煩躁和疲憊。七月，你好。愿你送來，所有的幸福與美好。

23.幸運降臨給那下定決心而行動的人，什么時候開始懶惰，幸運就告別。六月再見，七月你好!

24.在人間六月芳菲盡，你踏歌而來，綻放在陽光下，有蜜蜂輕盈彷徨，有蝴蝶深情伴舞。迎接七月!

25.七月的美，是天然而野性的，不受任何拘束，身與心都自在，在田野，在廬戶，在世間每一個角落，盡情釋放。

26.很少有哪一個月，是像七月這樣，它總是清晨彌漫著霧，午后如同酷暑，夜風卻又常常沁涼的如同山林里的流水。

27.七月，又是一個艷陽似火的七月!七月的大地，有一種旗幟在招展;七月的天空，有一種渴望在涌動。你好，七月!

28.當一個人真正覺悟的一刻，他放棄追尋外在世界的財富，而開始追尋他內心世界的真正平靜。六月再見，七月你好!

29.你們應該培養(yǎng)對自己，對自己的力量的信心，百這種信心是靠克服障礙，培養(yǎng)意志和鍛煉意志而獲得的。六月再見，七月你好!

描寫七月一重要講話心得體會總結八

轉眼七月過去了，在上級領導及同事們的關心和幫助下，我較好的完成了領導交辦的各項任務。

一、在嚴禁未成年進入網(wǎng)吧這點上做到不松卸，看到有未成年在網(wǎng)吧就勸其離開。

二、在環(huán)境衛(wèi)生方面及時檢查保安員對各區(qū)域衛(wèi)生工作清理的情況。

三、在安全上也加強防范，陪訓保安人員的責任感，不定時檢查他們工作，看他們是否養(yǎng)成良好的工作習慣。

因我是剛剛才接觸管理，在管理方面懂的不多，在管理方面上還需要多學習。在10月份保安部在整體棕合表現(xiàn)一般，不足之處主要突出在：

1、保安員對“保安行為規(guī)范”的認識了解不夠。如10月19日保安員王兵在上班期間在超市鬧事，嚴重違反了網(wǎng)吧的規(guī)章制度和“保安行為規(guī)范”。針對這點，每月必須對工作人員的行為規(guī)范、服務意識、以及各項規(guī)章制度的進行陪訓，以達到完善管理要求。

2、保安員內部不夠團結，各部門之間配合的不是很好，平時缺少溝通，10月22日舉行的燒烤活動就讓同事之間感情增進不少。

以上是我的工作總結，請領導批評指正。

描寫七月一重要講話心得體會總結九

七月份的學校工作，堅持以全面提高教育教學質量為重點，以關愛每一名學生，關心每一位教師，努力改善辦學條件為核心，同心同德，扎實工作，努力開創(chuàng)了xx中學教育的新局面。

加強了初中建設工程，推進學校標準化建設，提升校園文化品位，營造溫馨的育人環(huán)境。繼續(xù)配合、協(xié)調有關部門做好了學校樓頂?shù)木S修；圍墻、體育設施、廁所、甬路等一系列維修維護及改造工作，做到保質保量、精打細算。努力加強了學校的儀器設備的配備，為教學教育服務。進行了合理的校園布局調整，創(chuàng)建優(yōu)美、溫馨的校園環(huán)境，不斷加大了綠化、美化、凈化的力度。

搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。教師要注重自身的形象，教師的言行直接對學生起著潛移默化的作用，老師必須為人師表，言傳身教，必須經常檢查自己的言行，對學生產生良好的影響，要求教師不準婦侮辱、體罰、變相體罰學生，更不準在課堂上往出攆學生、不準接聽手機。

加強政治學習，法制學習，并有學習筆記。我們都是教育者，都有教育學生的權利，做好學生的思想工作，教育工作，課堂上要在你所教的學科中滲透德育教育，課下做學生的思想工作，發(fā)現(xiàn)違紀的學生要管，教師要具有愛崗敬業(yè)，奉獻精神，要有愛心，別人有困難時伸出援助之手，以大局為重，處處為學生著想。

學校把教師崗位練兵融入到了學校的常態(tài)工作中，大練教學基本功。做到功在課前，立在課堂，思在課后。要加強教師質量意識管理要通過廣泛開“以評促教、以練促學、以帶促長、以獎促成”等方式，培養(yǎng)教師課堂教學能力，進一步提高教師教書育人水平。定期開展教師教學基本功大賽，對青年教師教學基本功進行重點的訓練和指導。引導教師苦練內功、提高質量。

做好了教育科研骨干教師的培訓推薦工作，做好了到期科研骨干教師繼任的組織協(xié)調工作，對到期的科研骨干進行了調查和統(tǒng)計。推廣科研實驗課交流活動。以教研組為單位，每個教研組選派出一名教師做課題實驗課公開課。并在其中產生去縣賽課選手，認真做好選課，備課，導課，上課的指導工作。對課題的后續(xù)研究進行了指導，努力把研究經驗應用于教育教學。

充分發(fā)揮學?，F(xiàn)有資產功能作用，合理有效地使用，做到物盡其用，在本學期對學校固定資產和備品進行一次清查，并登記入賬，還建立了相關管理制度，做到“用管結合”，責任落實到人。即班級的備品由班主任負責、學年組備品由學年組長負責、科室物品由其科室負責人負責。學校定期對備品進行檢查，定期盤點核對，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，減少了損失。

堅持勤儉辦學方針，嚴格財務管理。讓有限的經費發(fā)揮的效益，做到少花錢、多辦事、辦好事、辦實事，在經費使用上，貫徹實事求是原則，從學校實際出發(fā)，處處精打細算，做到合理開支。

在七月份，我校全體教職員工明確了教育發(fā)展方向，團結一致。想法實，干勁實，效果實，成績實，以飽滿的熱情，務實的作風，勤奮的工作，在上學期的正確領導下，辛勤工作，圓滿地完成各項工作任務，我們將滿懷信心地去迎接新的更大的挑戰(zhàn)。