心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

對于小學自然科學課的心得體會及收獲一

在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的小學自信作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

朋友，你在干嗎？為何我從你的眼中讀到一絲淡淡的憂郁？

頓了片刻，我已領(lǐng)悟。哦，你在傷心，你在哭泣，你在為昨日的淡然而抱怨，你在為自己的完美而不滿。

我愕然！你為何要選擇讓自己的世界充滿灰暗的色彩？難道看問題，看自己，看生活非要如此悲觀？

朋友，仔細看看自己，你哪有一臉的倒霉失敗相？不必為自己的外貌感到悲傷。你不漂亮，但你的個性與活力使你越發(fā)的美麗，從內(nèi)而外表現(xiàn)出的魅力就如同那悠悠的奶茶散發(fā)出的淡淡清香，讓人回味悠長。也不必為生活的不順而感到沮喪。記住，上帝為你關(guān)閉了這一扇門，必將為你敞開另一扇窗。

為什么別人的豪言壯語可以實現(xiàn)，自己心里卻總想著：我不行。怎能甘愿做生活的弱者，因而在成功面前保持沉默？當今社會不需要沉默是金般的矜持，通向成功的大門不接納軟弱！

朋友，去找回那失掉的自信，別在乎外界的任何議論或是評價，哪位成功者沒有經(jīng)歷失敗的洗禮而變得成熟與堅強？

成功的路上，無可避免會有些挫折和失敗，但我們要明白，太陽每天都是新的，從現(xiàn)在開始，讓你我一起，挺胸抬頭沐浴燦爛的陽光！

過去的就讓它過去吧，未來還始終是個無解的ｘ。不管生命的歷程中有多少傷痛，也不論未來的路上又多少荊棘。

朋友，去找回那失掉的自信，記住，過去數(shù)與死神，未來屬于自己！

自信是揩沒星星之火，自信是火點焚盼望之燈，自信是燈照明前言之路，自信是路通向?qū)淼墓饬链笾v。自信的己能以踴躍的立場生活深信本人能獲得成功。

自信能使人處變不驚，反敗替勝。有些人去返有驚人的力氣，這些我就是自信的人。雨果說功：“應(yīng)當相信自己是生活的強人?！睂ρ?，自信其名就是自彼相信自己。如果你沒有自信那么連生活也要擯棄你。實在成功很簡略邁出第一步并信任自人在我望去就是一種成功，如果連大家也不相信自己這么你還剩下什么能夠應(yīng)用的權(quán)力呢？自信是勝利之利是破邦、坐身之標假如沒有自信就像鳥兒沒有翅膀，像太陽不溫暖暖。在國度在社會你皆難以立腳。一集體想要領(lǐng)有成過必先取得自信。生活由于自信而變得精彩。

盲目標自信也是失敗的重要起因。自信的基本是智慧和能力，咱們沒整二樣適度的自信那就是盲綱的自信。在當初自信似乎跟謙遜不能共存一樣而我們所說的自信其真是自信并著滿虛這樣我們才干更惡的提高。自大在我們良多人身上都呈現(xiàn)過，然而自信不即是自卑。

有了自信，才有屈本的“世人都醉我獨醒”的感嘆，有了自信，才有李紅的“生成爾才必有用”的釋然，有了自信，才有岳飛的“駕長車踩破賀蘭缺的誓言。生活果自負而出色從信因生涯而漂亮。

人生得意，可個可賀；人生失意，亦需善待，自信。人生難免不如意，隨時會碰上湍流和險境。若低頭，看到的只是險境和絕望，再眩暈中，失去生命的斗志，墜入地獄。若抬頭，看到的則是一片遼闊的天空。充滿希望，讓我們飛翔。如何能夠抬起頭來，那就要友足夠的自信。

記得那一次，眼看就要期末了，可就是因為每次我的數(shù)學成績都不大好，所以，漸漸也放棄了。媽媽看我整日不務(wù)正業(yè)，無精打采的樣子，還以為我生病了呢。于是，他連忙過來，問我：“女兒，怎么了，你哪不舒服??？我就把事情都告訴她了，媽媽鼓勵我：‘孩子，沒關(guān)系，只要你友信心，90多分沒問題，要式再一使勁，說不定還可以打100分呢！”我沮喪著臉說：“我每次都打80多分，這一次……”媽媽又說：“呦，那可不一定，自信?！边@時，我視乎明白了許多，從那以后，我就發(fā)奮學習，迎接考試的到來。

啊，考試成績發(fā)下來了，我十分激動，我不敢睜眼看卷子上的分數(shù)，生怕興奮過度，當場暈倒。“啊，不會吧？”居然式95分兒，我回到家，歡呼，飛馳，我無比開心，幸福。

自信式一根柱子，它可以撐起美麗的天空；自信式一縷陽光，吹散你心中的陰霾；自信是一根手杖，伴你走向成功。

朋友，請相信自己。

期末考馬上來臨，這段時間，同學們都卯足了勁，全力以赴迎接期末考，做好功課的復(fù)習，只為了期末能考出好成績。

在學習過程中，最不能缺少的就是自信。對于期末考試，有些同學充滿自信，這是一件很好的事，作為我們，一定要知難而進、不屈而上，克服學習中出現(xiàn)的問題，解決生活中的疑難問題，使自己考出好成績。因此，在期末來臨的時候，復(fù)習不可缺少，只有加強復(fù)習，打好堅實的基礎(chǔ)，考試的時候認真審題，端正考試態(tài)度，才能考出好成績。

自信是什么？詞典上說：“自信就是相信自己?！崩蠋熣f：“自信是成功的條件?！蔽艺J為：“自信能給人帶來意想不到的驚喜?！?/p>

自信，給了我巨大的成功。記得那是升學考試的前一天，各科老師在上課的時候都說了考試的注意事項，叫我們一定要自信，只有自信才可能取得好成績。還要冷靜，不冷靜怎么能做好題目呢？可是，我怎么才能自信和冷靜呢？進入考場后的我，肯定會緊張得把自信和冷靜扔在一邊。我終于想到了一個好辦法，放學后回到家里，我心里默念著：“我一定會的……”第二天，決定我命運的一刻快要到了。我邊走邊想著笑話。果然，我輕松了很多。由于前一天念了一百遍“我一定會”，這時我的自信心倍增。

“叮零零”第一場考試開始了，老師把試卷發(fā)下來，我一看試卷，還比較容易，便從容地答完試卷，仔細檢查了三遍試卷，鈴聲再次響起，我交卷了。后面的兩場考試亦是如此。

到了領(lǐng)畢業(yè)證的時候，我最后一次來到學校，老師告訴我，我這回考的很好，闖進了全縣前十名。我高興得又蹦又跳。

這是我自信的結(jié)果。這樣看來，自信真的能給人帶來驚喜?。∫院?，我做任何事情都要有自信心。就讓自信陪伴我走向高中，走向大學，走向未來的事業(yè)！也讓自信給我?guī)砜鞓罚瑤硐Ｍ?，帶來夢想?/p>小學自信作文 篇6

做自信的我，每當經(jīng)歷考試失敗的時候，在我考試失敗的時侯，我從不哭;也不在此以后便變成一個憂郁寡文的`孩子，而是找到自己的不足，改正自己的不足。我還會告訴自己，我要做最自信的自己。

我喜歡在我的博客上寫作文，但是我的文筆不是特別的好。有的時候，也會被網(wǎng)友扔上一個“臭雞蛋”。每當這個時候，你會怎么做?痛罵這個網(wǎng)友一頓，還是放棄自己的愛好，不在寫作文了?對于自信的我而言，在被網(wǎng)友扔上一個“臭雞蛋”的時候，我從不罵這個網(wǎng)友，也從不放棄，而是根據(jù)這個網(wǎng)友對我的文章提出來的不足，去改正這篇文章。

如果老師突然對你說，你必須要代表班級或?qū)W校去參加某個比賽的時候，你會怎么做?對自己沒信心，還是推薦其他人?對于自信的我而言，在遇到老師突然要我去代表班級或?qū)W校去參加某個比賽的情況時，我即不會推讓，也不會沒信心，而是勇敢地對老師說：“我會努力的。”

做自信的自己，使自己能夠面對人生中的每一次挫折，不斷的從挫折中成長，使自己進步!

自信很重要，只要充滿自信，任何事情都可以做得很好；只要有自信，肯付出，肯努力，不管再困難的事都會變得不堪一擊。

我們馬上就要面臨期末考試了，只要大家認真復(fù)習功課，并對自已有信心，一定能考出好成績。

同學們，讓我們一起努力吧！有付出就有收獲！有自信就能成功！相信自已！

自信來源于一顆最熾熱的心，只要自信的去面對困難，什么害怕都沒有了?，F(xiàn)在我就講講最自信的我。

今天是期末考試，同學們可能心里很緊張，但我今天就要給大家講一個竅門。

上午我不慌不忙地來到學校，看見同學們都在緊張的復(fù)習中，我在心里默默地念：不要緊張，考試沒什么。只要認真答題就一定能考上好成績。接下來就進入我教給大家的方法：先閉上眼睛，深呼吸，想象你在綠油油的草地上，聽聽小溪撞擊石頭的聲音，聞聞花香，看看飛過的蝴蝶，再看看飄下來的落葉。把考試的緊張和煩惱隨著微風而遠去。睜開眼睛。你是否能自信地進入考場呢！鈴聲響了，我步入了考場，看看題，怎么辦？有一道題我復(fù)習時沒注意。我想退縮，不做這道題。但心里總有個疙瘩，在心靈的最深處有一個東西牽絆著我，他告訴我：你不要知難而退，要做一個最自信的我！我連忙反醒過來，又拿起筆寫起來。仔細審題，認真回答，不知不覺做完了，只剩下作文了，寫什么好呢？對，就寫《最自信的我》。我鎮(zhèn)定自若地寫，終于寫完了。我自信的走出考場。我相信我一定能取得好成績。

同學們，你們找到了最自信的我嗎？那就趕快自信的迎接考試吧！

對于小學自然科學課的心得體會及收獲二

小學新生即將入學，自我介紹是有些學校的傳統(tǒng)項目。自我介紹是讓老師和同學認識自己的重要環(huán)節(jié)，為了讓孩子給老師和同學留下好的第一印象，有些家長開始著急啦！ 家長“相隨”：新學期，我兒子的班主任準備讓學生上臺做自我介紹。小孩挺緊張的，訓(xùn)練了幾遍，聲音越來越小，我要怎么做啊？

家長“小陳”：如果是自我介紹環(huán)節(jié)，我還是比較放心的，因為在大班的時候，孩子就掌握了！

家長“默歆”：不一樣。到時是新學校、新同學，孩子難免會緊張，所以我還是趁現(xiàn)在跟孩子練習一下。

家長“小林”：自我介紹雖然簡單，但我覺得還是不錯的。一年級也不能要求小孩說得多好，我覺得人自信一點，聲音洪亮一些，這就夠啦。

家長“飄零燕”：之前我們已經(jīng)去學校，認識小孩的班主任了。幾天前，她還發(fā)來短信，通知班上每個小朋友準備一張自制的心愿卡，寫上祝福語，在開學典禮上與新朋友互送祝福，交流心愿。

家長“志豪媽”：你們也不要太擔心，盡量教些簡單、表達順暢的語言，孩子記得住，才不會因為中間出現(xiàn)什么失誤而慌亂。

家長“南安小黃”：學會自我介紹很重要，步入社會找工作、做業(yè)務(wù)同樣需要做好這一步。對于小學新生，先向老師和同學問好，接著介紹名字，說說自己以前在哪所幼兒園，談?wù)勛约旱膼酆?、特長，這樣就可以了。

家長“幸福在左邊”：可以的話，家長試著讓小孩的自我介紹變得活潑，有創(chuàng)意一些。比如，加入自己的特長，唱歌、跳舞都行；又或者帶些小道具，容易給人留下深刻的印象。

教孩子自我介紹的方法

孩子學會自我介紹，能發(fā)揮與老師、同學初次見面時的人際交往能力。家長教孩子做自我介紹可分兩步走——

第一步：先讓孩子記住一些簡單的內(nèi)容。包括：自己的姓名、年齡，父母的姓名等。 方法：家長可以設(shè)計一些問題，用問答的方式，讓孩子記住它們。比如：叫什么名字？今年幾歲啦？

注意：一開始訓(xùn)練的時候，以家長說為主。家長替孩子作回答的時候，語速放慢一點，吐字盡量清晰，這有助于讓孩子記住它們。慢慢地等孩子熟悉這樣的內(nèi)容以后，就可以在提問后停頓數(shù)秒，誘發(fā)孩子自己來回答。

第二步：將所有的資料組合成一段完整的話。

方法：家長促使孩子學會把這些問題的答案串聯(lián)起來，組成一段完整的話，使孩子不需要你的提示就可以直接陳述出來。

注意：這時的自我介紹可以加進一些主觀性較強的問題，比如：我最喜歡的人是爸爸媽媽；我最喜歡看的動畫片是《哪吒》；我最喜歡的故事是《白雪公主》；我會自己吃飯、自己穿鞋。

對于小學自然科學課的心得體會及收獲三

尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xx省xx市xx一中高三學生xxx。我希望通過貴校的自主招生來實現(xiàn)我在xx大學學習的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閱我的申請材料。

一直以來，xx大學對我都有很大的吸引力，她有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術(shù)氛圍，強烈的.時代氣息，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，是國家直屬的“211”工程和“985”工程重點建設(shè)大學，有許多專業(yè)在國內(nèi)都名列前茅。近年我校許多優(yōu)秀學生都不約而同的選擇貴校為第一志愿，我也非?？释茉诿髂?月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學生，成為一名對社會、對祖國有用的人才。

從小學習成績一直優(yōu)秀的我，憑借自己的努力考入自己理想的高中——xx一中，經(jīng)過三年的錘煉，我已經(jīng)從一個簡單明快的女該成長為意志堅強、底蘊深厚、成熟內(nèi)斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內(nèi)國際形勢、音樂美術(shù)都會引起我極大的興趣與關(guān)注。我喜歡參加學校組織的各種活動，在高三畢業(yè)典禮上，我有幸成為演唱典禮結(jié)束曲——《畢業(yè)歌》的其中一員；在學校組織的青年志愿者活動中，我積極主動地加入其中；我喜歡寫作，參加了由xx市舉辦的中小學生書信大賽，并獲得了20xx年貳等獎，20xx年一等獎；我也喜歡文學，參加了xx市第十七屆中學語文競賽，并獲得了高中組一等獎，在此收獲了許多知識，同時也發(fā)覺自己的不足；我愛好科學探究，參加了xx市中學生“科學探究大賽”，并獲得了xx省三等獎。

我熱愛生活，始終對生活充滿信心和希望。在這個美麗的世界上，我享受著春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的*，冬雪的堅韌。我喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每一個人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同學緣不只是由于我的班長職務(wù)，更來自我單純、直率、熱情的性格。我會常常不厭其煩地給同學講一道已經(jīng)講過多少遍的數(shù)學題，我會鄭重其事地給同學公開我學習化學的最佳訣竅，我會在學習之余和同學一起去圖書館遨游于知識的海洋里，一起去音樂會陶醉在美妙的旋律中。

我是理科生，養(yǎng)成了行事條理分明的個性，亦是一個做事果斷、有主見、有分寸的人。無論在學習上，還是其他方面，我都講求最有效地行事方法，以達到事半功倍的效果。在高中歷次的期中、期末考試中，我的成績大多領(lǐng)先，這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。作為班上的學習委員，我工作認真負責，被多次評為xx一中優(yōu)秀班干部。

武大是我夢寐以求的大學殿堂，假如我這次有幸進入武大，我將明確努力方向，能在大學汲取更多的知識，不僅是知識，更有獻身祖國、為民族復(fù)興貢獻一份力量的情操。在學術(shù)活躍的武大，我將努力參加一些團體、*和各種活動，鍛煉我的能力，把自己磨礪成一個武大學生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質(zhì)的優(yōu)秀人才。

“好風憑借力，送我上青云。”期待在不久的將來成為武大的學生，而武大則是我人生大學階段最有意義的好風！隨信附上個人簡歷。懇請貴校領(lǐng)導(dǎo)接受我的申請，實現(xiàn)我的理想。

此致

敬禮！

×××

20xx年x月x日

對于小學自然科學課的心得體會及收獲四

臨近年末，回首20__，我圓滿地完成了本學期的工作，回顧這學期的工作，使我感到既繁忙又充實，異常是參加了省里的教師培訓(xùn)和學校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我的教學思想和教學水平都得到了很大的提高，并取得了一些成績。但也存在不足，為了使我在今后的教育教學工作中取得更大的提高。下頭我將這一學期的工作鑒定如下：

一、思想政治方面

在這學期的教學工作中，我自始至終以認真、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，勤懇、堅持不懈的工作精神從事英語教學。我進取響應(yīng)學校的各項號召，進取參加政治學習，認真領(lǐng)會學習資料，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準繩，嚴格要自我。思想進取向上，要求提高，這學期，我十分光榮地以一名入黨進取分子的身份在他人的入黨宣誓中表達了自我的感想，這樣的機會使我對黨的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)黨的感染有了更深刻的體會。在教學中，能夠做到為人師表，關(guān)愛學生，幫忙學生對英語學習充滿學習熱情和信心，以健康禮貌的形象言傳身教。

二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面

為了適應(yīng)農(nóng)村小學英語的需要，我不斷地鉆研新的教學理念，探索新的教學方法，不斷將自我的所學運用到課堂教學之中，并取得了很好的教學效果。10月份我進取參加省里組織的農(nóng)村小學英語教師培訓(xùn)，15天的培訓(xùn)時間內(nèi)我認真學習，領(lǐng)會其精神實質(zhì)，學習先進的教學理念、教學方法。并在回來后進取與我校的其他英語教師研究教材、教法，同時，把我的所學所感積習的與他們分享，研究，以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。

三、教育教學工作方面

這學期我擔任的是三年級的英語教學。經(jīng)驗告訴我，對于這個年段的英語教學，如果不認真研究教法和學法，結(jié)合教材和學生的實際情景來教學，就會使學生失去對英語學習的興趣。興趣沒了，英語自然也不會學好。所以，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，勤于專研，注重在實踐中進取探索新的教學方式，潛心研究英語課堂教學，深刻領(lǐng)會新課改的理念，注重激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，自制教具，自編兒歌等，使學生在簡便、愉快的氛圍中學習和運用語言，樹立學習英語的自信心，注重構(gòu)成性鑒定在英語教學中的運用，并能夠及時鑒定經(jīng)驗，提高自我的科研水平。

四、考勤請假方面。

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系，一年里沒有遲到過一次，做到了有事請假，堅持天天上班，一邊完成學校的各項任務(wù)，一邊準備教材和學習自我的專業(yè)知識。在新的一年里，我應(yīng)更加勤奮，為學校作更多的事，自我更加努力學習專業(yè)知識，使自我的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。

五、努力提高方向。

1、加強自身基本功的訓(xùn)練，注重對學生本事的培養(yǎng);

2、對差生多些關(guān)心愛心和耐心，使他們在各方面有更大提高。

3、利用各種方法，訓(xùn)練學生提高、集中注意力。

4、在教學上狠下功夫，努力使學生的道德修養(yǎng)有更大的提高。

對于小學自然科學課的心得體會及收獲五

大家好，我是xxx。

踏著清爽的秋風，吻著醉人的菊香，在這豐收的季節(jié)，我從千里之外的遼東來到了素有天堂美譽之稱的xx，跨進了夢寐以求的xxxx學院的大門，開始了我的大學之夢的旅程。

當我踏進這所高等學府的大門時，看到老師們熱情的手臂，溫暖的笑容，聽到新同學們的歡歌笑語和親如弟兄姐妹般的問候，讓我周身的血液開始沸騰，心跳也開始加速。這是為什么呢？

因為這里就是我人生的一個最最重要的轉(zhuǎn)折點，一個讓我圓夢的地方！

讀大學是我們每一個年輕人孜孜以求的夢想，這個夢從我的兒時就開始了。那時候雖然我還不懂得什么是理想、什么是奉獻、什么是責任，可我羨慕科學家、羨慕作家、羨慕宇航員、羨慕一切有作為的精英干將?？释约簩硪材軌蛳袼麄円粯?，成為他們其中的一員，為偉大祖國的建設(shè)事業(yè)做出自己的貢獻。

歷經(jīng)十二年的中小學的讀書過程，讓我逐漸明白了一個道理，

那就是：要想成功，一要有聰睿的頭腦，優(yōu)良的道德品質(zhì)，

二要有淵博的知識，豐富的學識。

三是要有健康的體魄，寬曠的胸懷。

最后就是要有上天賜予的機遇。而機遇是給有準備的人準備的，這個準備就是第一、第二和第三的內(nèi)容，那么大學就是我們做這個準備的`最好地方。只有做好了第一、第二和第三的準備工作，我們才能在機遇到來之時，從容不迫地伸出我們的雙手去迎接他、面對他，而被他所接納、所包容。我們也就能在自己勝任的舞臺上，演好自己的角色。以不負家鄉(xiāng)父老的殷殷期望，老師的辛苦栽培。

愚者錯失機會，智者善抓住機會，成功者創(chuàng)造機會，機會只是給準備好的人。

機遇真是"神奇"，它能給"山窮水盡疑無路"的人帶來"柳暗花明又一村"的喜悅；它能讓商人散盡千金"還復(fù)重來"……"機遇"說起來很神奇，其實它經(jīng)常出現(xiàn)在我們的身邊，而智者能發(fā)現(xiàn)它、利用它走向成功。愚人往往錯過它卻抱怨命運的不公平。其原因就在于機遇只偏愛有準備的頭腦，有準備的頭腦才能辨識和把握機遇。

中國有句古話：臺上一分鐘，臺下十年功。我們常羨慕別人的機遇好，羨慕命運對別人的青睞、羨慕別人的成功。

卻沒有看到譽耀和鮮花背后所付出的千辛和萬苦，甚至要付出眼淚和鮮血。如：航天英雄楊利偉為什么能成為中國航天第一人？

中國航天員的選拔要經(jīng)過"過五關(guān)斬六將"的層層考驗和選拔，楊利偉之所以能夠順利地過了一關(guān)又一關(guān)，最終贏得了飛天夢想的機會，這與他從小對自己嚴格求，天生是個不甘落后的人有著直接的關(guān)系。每次的訓(xùn)練他都是全身心地投入，他以自己嚴肅認真的精神和熟練的技術(shù)贏得了教員的稱贊，把一切做得精益求精，楊利偉優(yōu)秀的訓(xùn)練成績和綜合素質(zhì)，才被光榮地選為"神舟"五號航天飛行員。

所以我們想要成功，想抓住機遇，就得從現(xiàn)在開始，像楊利偉那樣腳踏實地的在大學中好好學習，認真專研科學技術(shù)理論，努力實踐，增長才干，做好準備。當機遇輕輕地叩響門扉時，我們就會沉著地應(yīng)和一聲，踩著它的節(jié)拍，踏上自己的舞臺。千萬不要眼睜睜地看著它，在悠忽之間，從你身邊姍姍飄過，而你卻無能為力。

沒有耕耘就沒有收獲，有人把科學家重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明的原因歸結(jié)為偶然的機遇，這實在是一個謬誤。

法國著名微生物學家巴斯德指出："在觀察的領(lǐng)域里，機遇只偏愛那種有準備的頭腦"試想，如果費萊明不是一個細菌學專家，或者對葡萄菌沒有經(jīng)歷數(shù)年的研究，或者粗心大意，把發(fā)了霉的培養(yǎng)液隨手倒掉了，那他還能成為青霉素的發(fā)現(xiàn)者嗎？

試想，愛迪生如果不是通過無數(shù)次試驗，證明上千種材料不能作燈絲，并一直傾心于此項研究，又怎能發(fā)現(xiàn)適合做燈絲的鎢呢？

機不可失，時不再來。

再如：姜子牙磐溪垂釣數(shù)十載才迎來文王的青睞，輔佐周武王攻下殷商的都城鎬京，滅了荒淫無道、沉溺酒色的紂王，建立了周氏王朝；

諸葛亮高臥隆中數(shù)十載，方換來劉玄德"三顧茅廬"隆中對，進而輔佐劉備三分天下。

試想，姜太公成就的取得難道僅僅是因為與文王的偶然相遇嗎？

孔明三分天下的成功難道只是因為劉備偶然聽到傳聞而三顧茅廬嗎？

非也，其實他們在機遇到來之前早已胸中韜略萬千，他們的頭腦早已做好把握機遇的準備。

機會總是垂青有準備的人。

對于小學自然科學課的心得體會及收獲六

我是一個個子高高，和活潑的男生。雖然愛犯錯誤，但是我知錯就改。

在鴻二小學的時候，不管什么活動，都有我的身影。老師贊揚我是熱血少年。同學說我和熱情。

在搬桌子的時候，我搬得比別人多，掃地的時候我?guī)腿四脪甙?，下課時幫老師盛水、倒垃圾……

在最后一個六一節(jié)上，我付出了很多心血，早上早早地到班里搬桌子，吹氣球、掃地、擦桌子。所以在個性上我又是一個關(guān)心集體的人。

一來到鹽鴻中學這個大家庭我就覺得這里的老師非常熱情，同學很有禮貌。

校長說：“我們來到鹽鴻中學，就是緣。我把初一(12)班當成我第二個家，我要為家爭光，為家爭氣。

我一般不會單獨上學，我會和同學一起來。在班里，下課我就去認識新同學，同學愈多我愈高興。

這就是我，一個青春活力，關(guān)心集體的中學生!

對于小學自然科學課的心得體會及收獲七

我叫張雯雯，屬馬，20__年3月6日，，伴隨著一陣陣哭聲，我從醫(yī)院誕生了。剛剛呱呱落地的我，胖乎乎的，顯得十分可愛，嫩滑的臉蛋上，有著一對小酒窩?？蓮椫?0__年，我卻早已成了一個皮膚黝黑，鼻梁上架著一副兩百度眼鏡的女孩兒了!

小時候，當我跨進了幼兒園的大門，因為怕生，所以每到幼兒園的大門時，我總是拉著媽媽的衣角大哭，不想進去，老師總是安慰我，說：“乖，這里好多小朋友和你玩呢，別哭了，好不好?”可我還是哭，而且越來越哭的厲害。媽媽和老師可沒有辦法了，于是老師只好不顧我的個人感受，硬把我抱到班上。漸漸的，我熟悉幼兒園里的生活。而且由于我的聰明伶俐，還得到了老師的好評和寵愛。

一眨眼的功夫，時間老人已經(jīng)把幼兒時期帶走了。幼兒園畢業(yè)后，我進入了實驗小學讀書，我現(xiàn)在都已經(jīng)六年級了呢!在這所優(yōu)美的校園里，我對學習有有了較大的變化，表現(xiàn)的比較積極?，F(xiàn)在我還是學校大隊部的播音員，班級里的中隊長、英語課代表呢!

從三年級開始，書就已經(jīng)成了我的命。故事書、

我不僅喜歡讀書，還喜歡交朋友?？赡苁俏胰司壓冒?，結(jié)交了許多朋友，他們也十分樂意和我交往，使我從交往中得到了許許多多的快樂。我對朋友十分的誠實守信，從來不說惡意的謊言，答應(yīng)別人的事情我也絕對做到。因此，他們也很樂意和我談心、和我玩兒。有了這樣知心朋友，我的生活充滿了朝氣，充滿了快樂。

上了六年級，十二歲的我已經(jīng)學會承擔了。十二歲的我，理解了魯迅先生那句“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”，我學會擠海綿似的擠時間了;十二歲的我，會自己面對困難了;十二歲的我，已經(jīng)長大了，自己的事自己已經(jīng)會應(yīng)付了。十二歲的我，好像成熟了許多。雖然我還是有點迷糊，但比起以前，我已經(jīng)進步了許多。對于我來說，未來就像一條坎坷不平的岔路，我一定要選擇一條正確的道路，一直努力認真的向前走。

整整十二年過去了，我從一個淘氣的小姑娘，變成了有志氣的女孩。雖然我已比小時候進步了許多，可人生的.道路是曲折而漫長的。“書山有路勤為徑學海無涯苦作舟”，我還有許多不懂的事情。不過我想：只要我有遠大的理想，帶著頑強拼搏的意志和勇氣走下去，就一定能夠邁進成功的殿堂!加油吧!

對于小學自然科學課的心得體會及收獲八

為了切實保障師生員工生命和學校財產(chǎn)安全,協(xié)助政府安排疏散、轉(zhuǎn)移人 員,確保他們的生命財產(chǎn)安全,根據(jù)省、市、區(qū)防汛抗旱指揮部的有關(guān)要求, 結(jié)合我校實際,特制本應(yīng)急處置方案。

一、可能引發(fā)的自然災(zāi)害:

根據(jù)溫州的氣候特點,由于1、臺風;2、大暴雨;3、反異天氣等因素容易 造成財產(chǎn)損失和生命受威脅。

二、事故的預(yù)防:

1、密切注意天氣變化,特別是臺風多發(fā)季節(jié)的天氣變化;隨時聽取有關(guān)部 門的災(zāi)害警報,該停課時堅決停課。

2、平時注意財產(chǎn)的保管,低洼地帶(容易進水的地方)不宜放置物品,特 別是貴重物品。

3、注意門窗的維護,做到隨手關(guān)閉。

4、定期檢查學校校舍和設(shè)施安全,確保萬無一失。

5、加強教育,加強演練,提高全體師生防災(zāi)抗災(zāi)意識和自護自救本領(lǐng)。

三、處置程序:

1、一旦發(fā)生自然災(zāi)害,學校根據(jù)上級統(tǒng)一安排宣布停課;突發(fā)自然災(zāi)害學 校有權(quán)自行決定停課,并報教育局。

2、突發(fā)自然災(zāi)害時,學生要按照“自然災(zāi)害撤離程序”撤離;所有班主任 應(yīng)本著保護學生生命安全的高度認識自然災(zāi)害,提高警覺,聽從指揮人員的統(tǒng) 一指揮,有序地將所有學生轉(zhuǎn)移到安全地帶;同時注意安慰穩(wěn)定學生,確保不 發(fā)生騷亂;等災(zāi)害有所緩解,各班主任要聽從指揮的統(tǒng)一調(diào)度,確保將所有學 生送至家長手中。

3、人員撤離完畢,領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)安排24小時值班,排查、確認人員全部離開 校園;檢查學校財產(chǎn)安全轉(zhuǎn)移情況,注意防盜;保持通訊24小時暢通,隨時向 有關(guān)部門報告最新受災(zāi)情況;隨時注意災(zāi)害動向,提高警惕,防止受災(zāi)程度進 一步加深。

4、積極接納安全撤離的民工。領(lǐng)導(dǎo)小組要召開緊急協(xié)調(diào)會議,相關(guān)責任人 要切實負起責任;后勤部門要安排和落實教室,安排好飲用水和用電,備好抗 災(zāi)相應(yīng)物資,如:礦燭、應(yīng)急燈、雨具、食品、飲用水等;學校辦公室要安排 足夠教師協(xié)助政府有關(guān)部門工作。

5、廣播室除了做好有關(guān)抗臺宣傳外,多播放一些宏揚斗志的電視或錄像, 以減輕疏散人員的心理壓力。

6、積極組織災(zāi)后自救工作,及時向上級報告受災(zāi)情況。全體領(lǐng)導(dǎo)小組成員 以及全體班主任要切實負起責任,清理校園、消殺毒、統(tǒng)計損失等工作都應(yīng)有 序并快速完成,以確保災(zāi)后學生能安全上學。

四、組織機制

1、組織領(lǐng)導(dǎo):學校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一組織災(zāi)害的預(yù)防和處理工作,實 行分工負責制,一旦發(fā)生災(zāi)害,實行逐級負責,校長在由校長指揮,校長不在 由分管校長指揮,以此類推。

2、人員分工:

總指揮:zz

副指揮:zz

(1)調(diào)度、聯(lián)絡(luò)組:zz

(2)學生疏散組:zz以及所有有關(guān)的第一第二班主任;

(3)緊急救護組:zz以及各校區(qū)衛(wèi)生指導(dǎo)師;

(3)接待民工組:zz

(4)信息組:zz

(5)安全保衛(wèi)組:各校區(qū)門衛(wèi)、臨時選調(diào)年輕力壯的教師組成。