心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

對(duì)于環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程心得體會(huì)和感想一

小草—--少了我，花兒就變得黯然。

用咱們的小手放飛綠色的期望

草木——如果我香消玉隕,就無(wú)法裝扮校園的美麗校園如果你憐香惜玉,請(qǐng)您給咱們一些關(guān)愛(ài)吧!

污染環(huán)境千夫指保護(hù)環(huán)境萬(wàn)人頌

青草綠樹(shù)你我他咱們同住一家

別讓下一代只能像盲人那樣抽象地明白綠色。

地球能滿(mǎn)足人類(lèi)的需要但滿(mǎn)足不了人類(lèi)的貪婪

青山清我目流水靜我耳

環(huán)境保護(hù)從我身邊做起。

保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共創(chuàng)完美家園!

藍(lán)天之下你我他優(yōu)美環(huán)境靠大家

愛(ài)青山綠水愛(ài)藍(lán)天白云讓生命在愛(ài)中每時(shí)每刻充滿(mǎn)活力

當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士做時(shí)代公民

保護(hù)生態(tài)環(huán)境造就秀美山川

人類(lèi)靠環(huán)境生存環(huán)境靠人類(lèi)保護(hù)

生命和綠色擁抱人類(lèi)與生態(tài)共存

關(guān)愛(ài)生命健康倡導(dǎo)環(huán)保時(shí)尚

讓環(huán)保扎根現(xiàn)在用綠色昭示未來(lái)

同在藍(lán)天下共愛(ài)一個(gè)家

追求環(huán)保是你我的心愿參與環(huán)保是你我的責(zé)任

擁有綠色人類(lèi)將不會(huì)失去夢(mèng)想

青山綠水藍(lán)天共創(chuàng)美好人間

還地球一片凈土藍(lán)天讓人類(lèi)永遠(yuǎn)幸福美滿(mǎn)

珍愛(ài)生命保護(hù)環(huán)境造福人類(lèi)

讓地球遠(yuǎn)離污染讓綠色走進(jìn)家園

人人參與環(huán)保共創(chuàng)綠色世紀(jì)

保護(hù)碧水藍(lán)天營(yíng)造綠色家園

青青小草有生命，請(qǐng)君足下留情。

保護(hù)環(huán)境，少說(shuō)多做，讓校園成為綠色的殿堂。

請(qǐng)您足下繞一繞，草兒向您笑一笑。

除了足跡，什么都不能遺留;除了回憶，什么都不要拎走。

勸君多走幾步路，莫把草坪當(dāng)馬路。

只要給予一些愛(ài)，就能給你帶來(lái)郁郁蔥蔥的綠蔭。

別在綠色消失時(shí)，我們才去后悔。

保護(hù)學(xué)校環(huán)境，共創(chuàng)學(xué)生圣地!

小草青青，花香飄飄;青草鮮花，應(yīng)當(dāng)愛(ài)惜。

花兒以花香回報(bào)我們，我們只需腳下留情。

讓花兒含笑，讓草兒傳情，讓心兒綻放。

一草一木皆生命，一枝一葉總關(guān)情。

對(duì)于環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程心得體會(huì)和感想二

1. 培育文明新風(fēng)，構(gòu)建和諧農(nóng)村

2. 建設(shè)新農(nóng)村，弘揚(yáng)新風(fēng)尚

3. 要想生活好，潔凈離不了

4. 萬(wàn)眾成一心，臟亂不近身

5. 農(nóng)民素質(zhì)高一分，農(nóng)村形象美十分

6. 愛(ài)我村建我村，做個(gè)文明好村民

7. 潔凈向我走來(lái)，我為潔凈添彩

8. 新政策，新農(nóng)村，新農(nóng)民， 新形象

9. 建設(shè)新農(nóng)村，衛(wèi)生要先行

10. 干群齊動(dòng)手，村莊煥新顏

11. 創(chuàng)模你我他 實(shí)惠在大家

12. 衛(wèi)生整治，從我做起

13. 堅(jiān)持“五改”，除害防病

14. 建設(shè)新農(nóng)村，衛(wèi)生要先行

15. 齊心協(xié)力， 整潔衛(wèi)生

16. xx 是我家，衛(wèi)生靠大家

17. 手拉手，心連心，創(chuàng)建 xx 新天地

18. 有了您的真心呵護(hù)， xx 才會(huì)更加美麗

19. 整 好 農(nóng)村 衛(wèi)生，造福農(nóng)民群眾

20. 提高衛(wèi)生意識(shí)，建立文明健康生活方式

21. 為小家，為大家， 搞好衛(wèi)生 人人夸

22. 關(guān)注 農(nóng)村 衛(wèi)生，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展， 推進(jìn)農(nóng)村建設(shè)

23. 以關(guān)心 整潔農(nóng)村 為榮，損害 環(huán)境衛(wèi)生 為恥

24. 學(xué)習(xí) 衛(wèi)生 防 病 知識(shí)，增強(qiáng)農(nóng)民衛(wèi)生意識(shí)

25. 食品衛(wèi)生無(wú)小事，您的健康是大事

26. 食品衛(wèi)生，連著你和我，連著千萬(wàn)家

27. 創(chuàng)建環(huán)保模范城市 建設(shè)環(huán)保綠色家園

28. 開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生整治，營(yíng)造清潔生活環(huán)境

29. 環(huán)衛(wèi)工作人人參與，美好環(huán)境家家受益

30. 環(huán)境衛(wèi)生整治, 從娃娃抓起從家庭抓起

31. 人人動(dòng)手，消滅四害，提高人民健康水平;

32. 全民發(fā)動(dòng)，積極開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生整治活動(dòng)

33. 全民參與，治理環(huán)境，建設(shè)村容整潔的新農(nóng)村

34. 發(fā)揮農(nóng)民主體作用，建設(shè)文明衛(wèi)生新農(nóng)村

35. 全黨動(dòng)員，全民參與，共建文明衛(wèi)生新農(nóng)村

36. 大家一條心，建設(shè)衛(wèi)生文明新農(nóng)村

37. 加快發(fā)展循環(huán)農(nóng)業(yè)，構(gòu)建環(huán)境友好型 新 農(nóng)村

38. 建設(shè)新農(nóng)村，倡導(dǎo)新生活

39. 熱愛(ài)村莊，熱心 衛(wèi)生

40. 整潔家園，人人有責(zé)

41. 村莊是我家，衛(wèi)生靠大家

42. 熱心衛(wèi)生工作，創(chuàng)造美好環(huán)境

43. 家家講衛(wèi)生，戶(hù)戶(hù)比潔凈

44. 倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建美好家園

45. 創(chuàng)建農(nóng)村美如畫(huà)，點(diǎn)滴小事見(jiàn)精神

46. 建設(shè) 衛(wèi)生村莊， 共建 美好家園

47. 管住臟亂差，留下真善美

48. 鮮花還需綠葉扶，村莊更需村民護(hù)

49. 人人講衛(wèi)生，家家樹(shù)新風(fēng)

50. 衛(wèi)生關(guān)聯(lián)你我他，齊抓共管靠大家

51. 手拉手，心連心，創(chuàng)建農(nóng)村新天地

52. 你我多一份自覺(jué)，村 莊 多一份清潔

53. 倡導(dǎo)文明新風(fēng)，共建衛(wèi)生家園

54. 環(huán)境你不愛(ài)，美景不常在

55. 公德規(guī)范言行，文明美化心靈

56. 清掃清潔堅(jiān)持做，亮麗環(huán)境真不錯(cuò)

57. 樹(shù)立科學(xué)持續(xù)發(fā)展觀 全民共創(chuàng)環(huán)保模范城

58. 保護(hù)一片綠地 撐起一片藍(lán)天

59. 讓天空永遠(yuǎn)湛藍(lán) 讓綠蔭擁護(hù)家園()

60. 保護(hù)環(huán)境 功蓋千秋 破壞環(huán)境 禍及千古

61. 草木無(wú)情皆愿翠 行人有情多愛(ài)惜

62. 提高環(huán)保意識(shí) 建設(shè)美好家園

63. 污染環(huán)境千夫指 保護(hù)環(huán)境萬(wàn)人頌

64. 藍(lán)天之下你我他 優(yōu)美環(huán)境靠大家

65. 建環(huán)保模范城市 創(chuàng)美好幸福生活

66. 創(chuàng)建環(huán)保模范城市 促進(jìn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展

67. 建立新綠色生態(tài)村，構(gòu)建社會(huì)主義新農(nóng)村

68. 提高農(nóng)民健康素質(zhì)，促進(jìn)農(nóng)村衛(wèi)生與經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展

69. 積極推進(jìn)農(nóng)村 環(huán)境衛(wèi)生綜合整治 ，營(yíng)造整潔優(yōu)美的人居環(huán)境

對(duì)于環(huán)境設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)課程心得體會(huì)和感想三

一.項(xiàng)目方案：

1.首先教師要根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)本班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)：特點(diǎn)如下

（1）這一階段的幼兒自理本事和勞動(dòng)本事明顯提高，他們的生活自理本事方面較前更獨(dú)立，他們能選擇自我喜歡的適合自我的游戲。

（2）他們的合作意識(shí)逐漸增強(qiáng)在相互交往中，該年齡段的幼兒開(kāi)始有了合作意識(shí)，同時(shí)規(guī)則意識(shí)逐漸構(gòu)成，他們開(kāi)始學(xué)習(xí)控制自我的行為，遵守團(tuán)體的共同規(guī)則。如：游戲結(jié)束要把玩具整理好放回原處;舉手發(fā)言等。

（3）愛(ài)學(xué)，好問(wèn)有極強(qiáng)的求知欲望，他們不但愛(ài)問(wèn)“是什么”還想明白“怎樣來(lái)的”等這樣的問(wèn)題。

（4）能根據(jù)周?chē)挛锏膶傩赃M(jìn)行概括和分類(lèi)。

（5）學(xué)讀興趣有所提高。大班的幼兒不但對(duì)圖書(shū)的閱讀興趣濃厚，能較長(zhǎng)時(shí)間專(zhuān)心地看書(shū)，對(duì)資料的理解本事較強(qiáng)，并且對(duì)文字開(kāi)始產(chǎn)生興趣。

2.本次活動(dòng)由教師設(shè)計(jì)構(gòu)思制作，幼兒和家長(zhǎng)同時(shí)也參與準(zhǔn)備材料和動(dòng)手制作，大家共同完成的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3.本班所創(chuàng)設(shè)的環(huán)境和區(qū)角活動(dòng)都突顯了實(shí)用性，參與性和可操作性。

4.本次活動(dòng)的的主題思想：節(jié)儉環(huán)保美觀使用和游戲性。

5.本班共創(chuàng)設(shè)六個(gè)活動(dòng)區(qū)角：美工坊，我們的城市，書(shū)吧，西光超市，奧運(yùn)回放和動(dòng)腦城。每個(gè)區(qū)角設(shè)有對(duì)應(yīng)的背景墻，進(jìn)區(qū)規(guī)則，進(jìn)區(qū)標(biāo)牌，每個(gè)區(qū)角都設(shè)放了充足的材料。突出的是“奧運(yùn)回放”和“美工坊”。

“奧運(yùn)回放”這個(gè)區(qū)角的操作材料更為豐富，有倫敦奧運(yùn)會(huì)的各個(gè)比賽場(chǎng)館的精美圖畫(huà)，有本屆奧運(yùn)會(huì)的吉祥物，有運(yùn)動(dòng)員們?cè)诟鞣N比賽項(xiàng)目時(shí)的精彩動(dòng)作回放；更讓人矚目的是本屆奧運(yùn)冠軍的領(lǐng)獎(jiǎng)場(chǎng)面最為耀眼。孩子們很喜歡這個(gè)區(qū)角，經(jīng)過(guò)這個(gè)平臺(tái)，孩子們對(duì)倫敦奧運(yùn)會(huì)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。增強(qiáng)了他們的榮耀感。

“美工坊”里不僅僅有美工操作時(shí)必備的繪畫(huà)紙，涂色水彩筆，剪刀，膠水，橡皮泥和泥工板外，更是設(shè)放了很多幼兒和家長(zhǎng)用廢舊的紙張親手制作的精美的紙制品以供幼兒和家長(zhǎng)欣賞，大大提高了幼兒的制作興趣，同時(shí)也提高了家長(zhǎng)的參與性，增進(jìn)了家園關(guān)系。

“我們的城市”里面都是幼兒自我繪畫(huà)的各種汽車(chē)，大樹(shù)，紅綠燈，斑馬線(xiàn)和各種人物，幼兒可隨意擺放和變換位置;

“小小值日生”里每個(gè)花朵上都有小朋友的照片，每個(gè)花朵代表一天，到哪一天，該誰(shuí)值日，幼兒一目了然。他們都很負(fù)責(zé)，經(jīng)過(guò)這個(gè)活動(dòng)也大大提高了幼兒的職責(zé)心；室內(nèi)外的主題墻更是突顯了孩子活動(dòng)的痕跡。

6.衛(wèi)生間的布置更是統(tǒng)一規(guī)則，處處都有鮮明的標(biāo)識(shí)，讓人一目了然；每一處的小小溫馨提示（如：節(jié)儉用水、大小便入池、擦干凈小嘴、輕拿輕放等等）更顯出了教師的細(xì)心和用心。

7.室外的家園欄更是教師工作的重點(diǎn)之一，里面每一期的內(nèi)同都是出自教師精心的準(zhǔn)備，我們深知僅有家園共育才能讓孩子更好更茁壯的成長(zhǎng)。

二.實(shí)施效果：

1.經(jīng)過(guò)這次的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，不僅僅美化了我們的教室環(huán)境，并且充分體現(xiàn)了綱要的精神，也讓孩子充分體驗(yàn)到參與帶給他們的歡樂(lè)。

三.探討和啟示：

開(kāi)展這次活動(dòng)中在立足崗位，核心在解決實(shí)際問(wèn)題，班員在活動(dòng)中自我加壓、自我約束，從而提升了教師素質(zhì)，增強(qiáng)了班團(tuán)體的戰(zhàn)斗力和凝聚力。