閃亮的坐標第七集心得體會及收獲 觀看《最閃亮的坐標》心得體會(六篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

有關(guān)閃亮的坐標第七集心得體會及收獲一

我的學習成績并不好，但我依然感謝我的每一位老師，現(xiàn)在想想你們所說過的話，原來你們都是那么有影響力。當我走進大學校門之后才終于明白：高中老師講過的話，都讓我發(fā)現(xiàn)了新的含義，發(fā)現(xiàn)了新的人生哲理，發(fā)現(xiàn)了自我實現(xiàn)的方法。

我是一名藝術(shù)生，學的是播音主持。當真正接觸到播音專業(yè)的時候，我發(fā)現(xiàn)以前的老師所講的知識、道理總是能在潛意識里發(fā)揮作用，讓我完成每一次面試，在大學里我進了青協(xié)會、學生會、院電視臺，這些是我成功的起步。而教我學會這些，讓我受用一生知識的，我想是高中的每一位老師。我很抱歉中學時代沒有努力學習，以更好的去回報各位老師。但我想我沒學好文化并不代表沒學到知識，我學會了如何去駕馭自我，學到了如何為人處事，學到了如何去實現(xiàn)自己的價值。

感謝你們……我的老師！

陳少明老師，您是我的班主任。您關(guān)心我最多，說實話，以前我的確讓你很生氣，給您帶來很多麻煩！但是現(xiàn)在，您以前的教導，成了我行為上一個無形的標尺，時時在提醒著我不要去觸及它。也許以前沒有成為您的好學生，但是我想說：我會在往后的人生道路上去努力，去拼搏，做一個您認可的學生。

李凌燕老師，高一的班主任，教了我三年數(shù)學。我沒學好數(shù)學，這點應該是您最大的失望。但在心底，我一直想叫您姐姐，您的話語總是那么親切。我在您身上學到最寶貴的東西叫自信。初中時的我是個不敢展示、表現(xiàn)自己的人，但從您鼓勵我去主持，參加07年元旦晚會的那刻起，我看到了您的笑容，你相信學生可以做好它，事實證明我做到了，而且我走上了主持人的道路。

江志軍老師，我兩年的政治老師。您給學生最多的是平易近人，所以我很喜歡上您的課。高中政治最難的應該是哲學了，但我的感覺是學得很輕松，學到了不少東西。記得學生會考試的時候，15道選擇題都是哲學，我只錯了兩題，幾乎沒有懸念就進了復試，那一刻我充滿了感激。

還有地理余鳳生老師，歷史陳久根老師，英語徐小婧老師，我學到了你們的風趣、沉穩(wěn)和安靜……

同時我感謝五中給了我人生的起跳板，給了我直到離開以后才能享受得到的無形的精神財富，讓我更好去學習，去生活，去自我實現(xiàn)！借此我想對學弟學妹們說：五中是一塊肥沃的土壤，只要珍惜春光，明天就一定能放飛理想……當你們走進大學之后，你會發(fā)現(xiàn)，高中留給你的不僅僅是與同學朝夕相處的那些快樂，更多的是你所學到的東西！它們會在你們今后的生活中發(fā)揮不可替代的作用。

高中三年已過去，我雖然沒有收到一本、二本的通知書，但我拿到了可以讓我放飛夢想的通知書，拿到了實現(xiàn)人生價值的通行證，我會抓住它，去實現(xiàn)我的理想，收獲我的快樂和幸福！

正值青春的我們要堅信：青春沒有失敗，需要的是你不斷的去努力，去進取，去總結(jié)，去完善……我相信，那些閃亮的日子，會給我們帶來無盡的感動與感激！

有關(guān)閃亮的坐標第七集心得體會及收獲二

1. 精靈小組口號：可愛精靈，永遠開心!

2. 花兒朵朵，永遠綻放!

3. 榮譽來自發(fā)奮，進步來自勤奮!堅信自我，永不言棄!每一天進步一小步，日積月累跨大步!

4. 陽光小組：愛拼就要贏彩色風鈴一片彩色是童年，叮叮當當是未來

5. 激情小組;讓生活充滿激情，讓學習豐富多彩

6. 藍色城堡：藍色城堡，命運的開始!

7. 不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，試試才知道!開啟智慧的鑰匙是屬于你我的!

8. 期望小組：勇往直前，走向明天：

9. 爭先小組：試試就能行爭爭就能贏

11. 彩虹小組：讓生活變得五彩繽紛，讓學習變得有聲有色!

12. 幸福遍人間：幸福至上，快樂永恒

13. 快樂參與，快樂成長!

14. 夢想隊：有夢想就有期望!

15. 快樂滿天下：快樂，唯我獨尊!

16. 快樂小組：人人參與大家快樂

17. 火箭小組：我參與我喜歡

18. 四重奏：咱們一齊發(fā)奮，譜寫自我的樂章!

19. 陽光小組：咱們陽光咱們快樂

21. 閃亮登場組：嘗試合作，快樂分享!

22. 陽光之星：共同進步，取長補短!

23. 快樂小組：快樂學習，快樂成長

24. 天使小組口號：美麗天使，展現(xiàn)自我!

25. 陽光小組口號：咱們陽光，咱們快樂!

26. 快樂小組口號：快樂參與，快樂成長!

27. 歡樂城堡：咱們快樂，咱們永遠是第一!

28. 超越自我組：超越夢想，展現(xiàn)自我!

29. 繽紛小組：學習著，并快樂著秀出繽紛的自我!

31. 五顏六色：五星閃耀，照亮童年

32. 天天開心，開心到底!

33. 取長補短，共同進步!

34. 擁有一顆上進的心，才能取得成功!從哪里摔倒，就從哪里爬起來!

35. 飛揚小組：團結(jié)就是力量，奮斗才能成功

36. 精靈!精靈!永遠開心!

37. 奮起上進組口號：擁有一顆上進的心，才能取得成功!從哪里摔倒，就從哪里爬起來!

38. 天使天使，永遠聰明

39. 學習城堡：學習城堡，歡樂無限

40. 團結(jié)勝利組：團結(jié)勝利，勇爭第一!

有關(guān)閃亮的坐標第七集心得體會及收獲三

當筆尖劃下最終一個句號時，我望向窗外。不禁回想起那些閃亮的日子，心中一種喜悅油然而生，是那么醉心，那么動人。

我之所以愛上寫作，是因為一個偶然的機會。一次作文比賽，教師挑好了去參賽的女生選手，為男生選手犯愁了。

“男生———派誰好呢？”教師正思考著，碰巧這時，我抬頭，目光與教師相接?！芭?！我忘了你啊?！苯處熀孟袢鐗舫跣岩话?，“就你吧，試試去參加征文比賽吧?！?/p>

“呃……教師，我的作文一般般啊?！蔽覜]想到教師會看中我。

“沒關(guān)系，男生中，你的作文是最好的，加油！”

教師的信任，讓我開始全力以赴。距離比賽還有一個月，我開始收集素材，那段日子，我觀察了螞蟻搬家，知了唱歌；也在動物園里看到了大象跳舞，猩猩摘桃……這些趣味的畫面，都被我用筆記下。起先只是寫個大概，之后逐漸擴充成段落和文章，不經(jīng)意間，我的文筆有了很大提高。

那些閃亮的日子，記錄著我的點滴提高。

在我的筆下，漸漸的，有了猴子和螞蟻合作的趣味片段，也有了獅子和老虎相爭的激烈場面；有了落魄男孩一步步走向毀滅的`悲慘經(jīng)歷，也有了殘疾的女孩不屈不饒終獲成功的勵志故事。每當我用心刻畫著故事里的主角時，總會有一種喜悅彌漫在心間。

一個月，很快過去了。

我滿懷信心，走進考場。在方格紙上，我穩(wěn)健沉著地書寫著屬于自我的完美文字。最終，一張一等獎的獎狀，為一個月來的辛勤付出劃上了一個嘆號。

我突然發(fā)現(xiàn)，經(jīng)歷了一個月，我已經(jīng)對寫作愛不釋手了，感激我的教師，我確信，今后，自我將繼續(xù)用筆記錄這個完美世界。

當然，我永遠不會忘記那一個月，那些閃亮的日子。因為，筆墨紛飛之處，便是才思泉涌之時。

有關(guān)閃亮的坐標第七集心得體會及收獲四

1、滿地都是六便士，他卻抬頭看見了月亮。

2、你不用用試圖摘月，因為月亮會奔你而來。

3、遇見你之后我就愈發(fā)貪懶了，每日啊，只想著早早把銀河打烊，帶著晚歸的星星和月亮，全部棲進你眼睛里。

4、那不是我的月亮但某一刻月光真的照亮過我

5、月亮像一張弓，彎彎地掛在天空。

6、晝夜偷偷交換一個吻，吻痕叫作月亮。

7、一定是那些看月亮看癡了的人發(fā)明了愛。

8、你再溫柔些，月亮會融化，我也會。

9、每朵云都下落不明，每盞月亮都不知所蹤。

10、這個月亮高高的掛在天上，就像你一樣，后來掉到了我心里。

11、我望著月亮，卻只看見你。

12、思君如滿月，夜夜減清輝。

13、抬頭仰望，別浪費了月亮。

14、海底月是天上月，眼前人是心上人。

15、我不想乖乖睡覺，只想誘惑你到月球上罰站。

16、她擅寫月亮，卻并不圓滿。

17、遍地都是月光，可月亮只有一個。

18、我啊，成不了你心底的朱砂痣，也做不得你的床前明月光。

19、古人今人若流水，共看明月皆如此。

20、月亮東升西落，浪漫至死不渝。

21、黑夜來了，我駛進銀河的港灣。幾千個星星對我看著，我拋下了新月——黃金的錨。

22、地球上只有一個月亮，它沒有生命，被小行星撞的傷痕累累，卻象征著浪漫。

23、我看見月亮又落進盆里了，就小心地端進屋子，結(jié)果月亮沒有了，換成了燈。

24、你會找到別的星星，可我只心動一個月亮。

25、月亮代表我的心，星星見證我的情。

26、想和你逃到夜晚的森林，乘坐月亮的列車去尋找星星。

27、小小的月亮兩頭尖。

28、月光還是少年的月光，九州一色還是李白的霜。

29、我是你房間的月亮，無聊時候找我借光芒。

30、他覺得月亮是存在于十四行詩里的光輝，是思想詞藻結(jié)晶后形成的產(chǎn)物。而天空中掛著的不過是一顆死氣沉沉的巖石。遇見她的那天，戴不作聲，筆尖沙沙的與紙張親吻：“我想我看見了月亮?！?/p>

31、認真生活的人擁有月亮做的漁網(wǎng)，即使身處坎坷黑暗，依然能捕捉到閃亮的星光。

32、不要對著月亮發(fā)誓，因為它在不斷變化，那你的愛也會改變。

33、月亮不抱你，時光摧毀你，可我愛你。

34、人類本質(zhì)是：海水、月亮和一些心碎。

35、天上只有一個月亮，世間只有一個你。

36、星與月，你與我，都被隱匿在天宇中，憑愛意，相互牽連。

37、“滿地都是六便士，他卻抬頭看到了月亮?！?/p>

38、星星跟月亮會有一天撞昏頭，我對你的喜歡呀，會和銀河一樣久。

39、我坐在石頭上想你的時候，只有月亮經(jīng)過。

40、我把星星藏在心里，把月亮攬入懷中，然后轉(zhuǎn)身對你說，紙短情長，我引月送你。

41、酒入豪腸，七分釀成了月光。

42、趁著星星和月亮都在，悄悄說聲:你真可愛。

43、你承諾過的月亮，還是沒有出現(xiàn)，而我無眠，或者，我只是衣單天寒地，替你多愛了一夜人間。

44、走的時候幫我關(guān)一下月亮。

45、如果此刻你也抬頭看月亮，那便是我們唯一的聯(lián)系。

46、月亮是那么明亮，把大地照得一片雪青，樹木、房屋、街道都像鍍上了一層水銀似的。

47、每個月亮都能等到自己的宇航員。

48、摘不到月亮的人說肝腸寸斷。

49、在這個世界上，每個人心里都有月亮埋藏，只是自己不知罷了。只有極少數(shù)的人，在最黑暗的時刻，仍然放散月的光明，那是知覺到自己就是月亮的人。

50、“我的腦袋是個小小星球，每天只有你開著月亮列車巡游?！?/p>

51、我們好像在池塘的水底，從一個月亮走向另一個月亮。

52、星星會暗，月亮會有一天找不到蹤跡，即使沒有遇見在銀河，和你相遇本身就很浪漫了。

53、那就折一張闊些的荷葉，包一片月光回去，回去夾在唐詩里，扁扁的，像壓過的相思。

54、月亮知道這世上所有的語言。

55、我無法搬動歲月，你披著一身的月光，停泊在秋天里。

56、等晚霞代替落日說過晚安，溫柔的月色就會灑到你的枕頭旁邊，代替我說一聲，明天依舊愛你。

57、圓月漸漸升高，她那銀盤似的臉，流露著柔和的笑容。

58、沒睡的。話，一起看個月亮吧。

59、我當然不會試圖追月，我要月亮奔我而來。

60、晝夜偷偷交換一個吻，吻痕叫做月亮。

有關(guān)閃亮的坐標第七集心得體會及收獲五

今夜，月亮升起

在蔚藍色的星球之上

在不可測的蒼穹之頂

龍和鳳凰的月亮升起

越夢想之巔自如地飛翔

曾經(jīng)折斷的龍爪和翅翼

掉落梧桐，掩埋深海

那是繁衍五千年的一個夢

關(guān)于天外，關(guān)于飛翔

我歷經(jīng)漫長的等待

但我從不曾放棄

以龍和鳳凰獨有的姿勢抵近太陽

自如地飛翔

鏗鏘長吟，我焚燒自己

用托舉我的`長而閃亮的火焰

那刺破時空之箭噴射擊潰黑夜的光芒

握住它，就像握住璀璨的星群

我曾經(jīng)綻放東方的光輝燦爛

向上，向上

羽毛和龍鱗燃燒一輪月圓的光華

照徹我天生飛翔的夢想

吞咽黑障涅槃

銜天火得重生

今夜，龍和鳳凰的月亮升起

在星群之上

在夢想之巔

正以龍和鳳凰獨有的姿勢抵近太陽

自如地飛翔

有關(guān)閃亮的坐標第七集心得體會及收獲六

第一次明白學校里有一名教師叫“于潔”的時候，我剛上初二。

夏天的籃球場，太陽正好射下來，很熱。那是，你的長發(fā)并沒有束起，就這么散著，加上淺色系的衣服，有些中暑的我，覺得看到了鬼。

之后，斷斷續(xù)續(xù)的從同學那聽著他們對你的評價，簡單地用兩個字母概括——bt。

這不是什么好詞語，但我對你的第一個印象就是這個了?；蛟S這樣的確定有些片面，可是聽著關(guān)于你的事加上大眾心理，我也找不到什么詞形容你。

因為和你沒有多大交集，時間久了，學校有名教師叫“于潔”，又被我忘記了。

再一次從腦海中喚醒你的名字，是初三剛開學時你的代課。

看到你的第一眼，我一下子就想起了你的傳聞，似乎很嚴格的樣貌。說實話，我這個人在課堂上的絕對做不到認真聽課的，不是打瞌睡就是東張西望。我想，上你的課我估計是會被你批評的半死不活。

對于語文課，我說不上喜歡，也說不上厭惡，有時候也想過混個及格就好。

語文課以前是由陳教師上的。怎樣說呢，她上課的節(jié)奏很快，有時候我根本就跟不上，并且大部分的時間是她在那里不停地講，再然后，就是奮筆疾書將課件上頭的問題答案抄到書上，大部分的筆記字跡潦草到我自我都認不出。另外，課堂紀律是差到頭疼，亂哄哄的一團糟，好多次都不能完成當天的計劃。

我沒上過你的課，所以對你的教學方法不了解，第一節(jié)課上課前，我都有馬不停筆的打算。

所幸，你上課的節(jié)奏很慢，慢到我都懷疑你是否講得完，可是緩慢的語速總讓人不由自主的靜心，收心。

你注重眼神交流，“迫于”這點，我不得不集中盡力跟上你的節(jié)奏，所以，開小差的頻率也在不知覺中減少。你喜歡領(lǐng)導我們自主思考，疏通我們的思緒，這樣，一道問題的答案，我們很容易就能夠記住，比起陳教師的抄寫，這樣的方式我想我們很喜歡。

當明白你不是我們的代課語文教師時，我很高興，說不上為什么，也許是因為沒有什么語文作業(yè)。

可是，我對你的第一印象是肯定不存在的了，也許只是嚴格。

我很喜歡你的教學模式?？瓷先ズ苈?，可是每篇課文的知識點都有講到，并且?guī)缀醍斕谜n就能夠記住，省了不少時間，并且極具趣味性。

“一站到底”就是如此。我想，沒有教師會在初三準備這種帶有娛樂性的復習游戲，因為，初三時一個極其緊張的學期。

古詩詞的翻譯的確是一個很難全面復習的一塊資料。所以，對于“一站到底”我是帶有學習性的和戰(zhàn)斗欲的，俗話說，不爭饅頭爭口氣。

的確，因為和三班的一站到底，班上的同學都很用心的復習的，異常是那些底子不是很好的同學，在比賽上就能夠看出了。

和你在一齊的日子，也許不止這些，但能夠確定，和你在一齊的日子，是我初中三年最閃亮的日子。