中國(guó)文學(xué)鑒賞課程心得體會(huì)總結(jié) 文學(xué)鑒賞的心得體會(huì)(七篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)中國(guó)文學(xué)鑒賞課程心得體會(huì)總結(jié)一

大學(xué)語(yǔ)文啟發(fā)的正是這樣一種發(fā)散思維，多角度，多立場(chǎng)地看問題。以前，雖然學(xué)了那么多年語(yǔ)文，但從未這樣深入的分析，體會(huì)鬼文學(xué)這種立體的美感。應(yīng)試教育束縛了我們斯文的翅膀，而在大學(xué)里，我們幸好有找到了那些遺失的美好。

在這里，我們可以瞻仰到壯觀的人格之美：屈原的獨(dú)立不遷、陶潛的沖虛高遠(yuǎn)、李白的豪邁飄逸、杜甫的憂情熱腸；還有僵臥孤村猶思報(bào)國(guó)的陸放翁，欄桿拍遍淚灑衣襟的辛棄疾，拼將熱血力挽乾坤的秋瑾……真是言為心聲，文如其人哪，滾燙的詩(shī)篇正是他們?nèi)烁竦娘@現(xiàn)。這人格的圣光會(huì)照亮我們，使我們摒棄為—己私利而營(yíng)營(yíng)茍茍的庸碌生活，在大至人生的進(jìn)退取與，小到日常的飲食起居中，健全自己的人格，并努力使之臻于完美。同時(shí)人格會(huì)告訴我們：這多姿多彩的大自然是人類賴以生存的家園，只有愛它、欣賞它，才不會(huì)推殘和掠奪它。而與之相協(xié)調(diào)，相溝通，才算得上是一個(gè)有藝術(shù)品味和生活情趣的人。

在這里，我們可以看到慷慨悲壯的“建安風(fēng)骨”、生氣盎然的“盛唐氣象”，還可以遇到命運(yùn)坎坷卻終身歌唱土地與太陽(yáng)的艾青，以及鄉(xiāng)愁濃郁而堅(jiān)守中國(guó)文化傳統(tǒng)的余光中……堅(jiān)強(qiáng)樂觀是整個(gè)中國(guó)文學(xué)的基調(diào)，雖然有些作家個(gè)人面臨黑暗世事，個(gè)人命運(yùn)多舛，但他們并不悲觀頹唐，“入世”則建功立業(yè)，“出世”則擁抱自然。戴望舒的《雨巷》在低沉

而優(yōu)美的調(diào)子里，借助古典詩(shī)詞的意境丁香空結(jié)雨中愁幻化出一個(gè)丁香姑娘，作者希望逢著一個(gè)結(jié)著愁怨的東西，她是愁怨的化身，是哀愁，是一個(gè)象征意象。

在這里，我們可以還受到優(yōu)雅品味的陶冶。

品味是一種藝術(shù)修養(yǎng)，也是一種人生修養(yǎng)。藝術(shù)品味高的人用“詩(shī)眼”觀察生活，用“詩(shī)心”體味生活，待人率真，處世樸拙。這在人心被銅臭所浸染、社會(huì)被假貨充斥之時(shí)，不啻是一劑自救的良方。要自救還可以投身到大自然的懷抱中去凈化靈魂。許多文學(xué)作品能夠引導(dǎo)人們欣賞和熱愛大自然：例如 “海上明月共潮生”的壯闊、“平沙茫茫黃入天”的蒼茫，“玉鑒瓊田三萬(wàn)頃”的澄澈，“波心蕩、冷月無聲”的凄清，等等。張若虛的《春江花月夜》中，作者緊扣春江花月夜的題目揮毫潑墨，以月為中心來統(tǒng)攝廣闊的自然景物，使得所描繪景物在時(shí)空上無限擴(kuò)展春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無月明。江畔無人初見遠(yuǎn)，江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年只相似。春夜的溫馨寧?kù)o，春江的浩瀚，春花的光鮮艷麗，全都在明月的籠罩下透漏出飄渺朦朧的韻味。在這樣美妙的環(huán)境中，詩(shī)人感到身心都融入了宇宙自然，體驗(yàn)著永恒和無限。

在這里，文學(xué)作品里還常常描寫一些日常生

活圖景，有的充滿生活智慧，有的蘊(yùn)含人生哲理，而有些只是帶有某種生活趣味，淡淡的，卻雋永，如、“小荷才露尖尖

角，早有蜻蜓立上頭” “面朝大海，春暖花開”等等。吟誦這類詩(shī)作，人就不會(huì)情趣枯竭，同時(shí)能將對(duì)偏于實(shí)用的真與善的追求轉(zhuǎn)化為美感活動(dòng)，將求知的艱辛過程賦予藝術(shù)趣味，一首《蒹葭》，所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長(zhǎng)；溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人……追尋的恍惚迷離，詩(shī)意的朦朧唯美，仿佛是棉紗線的神秘女郎，仿佛是蒙娜麗莎的微笑……每個(gè)人讀后都各自詮釋著心中的向往。在年少輕狂的青年人眼里，伊人是心中美好的戀人；在求賢若渴的政客眼里，伊人是寶貴的助手，遙遠(yuǎn)而美麗。如白居易的《長(zhǎng)恨歌》表現(xiàn)唐玄宗和楊貴妃的悲情故事，在唐玄宗思念楊這種適于抒情的地方，用了夕殿螢飛思悄然，孤燈挑盡未成眠。遲遲暮鼓初長(zhǎng)夜，耿耿星河欲曙天。來表述。

在這里，想在短短的大學(xué)語(yǔ)文課內(nèi)就達(dá)到培養(yǎng)美感、陶冶情趣的目的，是不現(xiàn)實(shí)的。從《詩(shī)經(jīng)》到漢樂府，從唐詩(shī)宋詞到明清小說，從中國(guó)古典到外國(guó)經(jīng)典，語(yǔ)文承載的不僅僅是人類智慧和勞動(dòng)的結(jié)晶，更傳承著中華厚重的文化和經(jīng)久不衰的思想之光。我驚嘆于先哲們睿智的頭腦，被無數(shù)文人墨客恨意的才氣說震撼，更沉醉于流傳萬(wàn)世而不滅的經(jīng)典之中。我贊嘆，中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)；我欽佩，華夏兒女才智驚人；我迷醉，千古美文精妙絕倫。然而，這就如同培育花木，只要在它們的根部培上了肥沃的泥土，它們就能

漸漸地從中汲取養(yǎng)份，抵抗病蟲害，蓬勃生長(zhǎng)。古今中外的文學(xué)經(jīng)典就如廣袤豐腴的土，為一代又一代青年的成長(zhǎng)提供了豐厚的養(yǎng)料。 從語(yǔ)文能力來看。一個(gè)人是否有智慧主要體現(xiàn)在思維上，而思維是指運(yùn)用語(yǔ)言來表達(dá)觀念到形成新的構(gòu)成的過程。神經(jīng)生理學(xué)家、科學(xué)院院士楊雄里說：在我看來，科學(xué)上的造詣和語(yǔ)言文字功底有某種必然的聯(lián)系，因?yàn)榭茖W(xué)研究需要嚴(yán)密的邏輯思維，而思維是通過語(yǔ)言文字來進(jìn)行的。語(yǔ)言文字修養(yǎng)的高低，直接影響到人的思維能力強(qiáng)弱；文學(xué)修養(yǎng)又能影響到人的語(yǔ)言表達(dá)能力?？蒲谐晒枰\(yùn)用準(zhǔn)確生動(dòng)的語(yǔ)言表達(dá)出來，一個(gè)連語(yǔ)言都不能很好運(yùn)用的人是決難寫好科學(xué)論文的。哈佛大學(xué)前任校長(zhǎng)查爾斯〃艾略特說：我認(rèn)為有教養(yǎng)的青年男女唯一應(yīng)該具有的必備素養(yǎng)，就是精確而優(yōu)雅的使用本國(guó)的語(yǔ)言。著名科學(xué)家蘇步青先生說∶數(shù)學(xué)是理工的基礎(chǔ)，語(yǔ)文是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)。語(yǔ)文課在學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)中起著基礎(chǔ)平臺(tái)的作用。另一位著名數(shù)學(xué)家徐利治教授也說過：語(yǔ)文可以分為語(yǔ)言和文學(xué)兩方面，語(yǔ)言素質(zhì)好，就具有較高的口語(yǔ)和書面語(yǔ)言表達(dá)能力；文學(xué)素質(zhì)好，就具有較高的美的理解力、欣賞力和創(chuàng)造力。名家之論足以說明語(yǔ)文能力對(duì)人才創(chuàng)新智慧的巨大意義。

當(dāng)我們目睹金錢腐蝕權(quán)力，物欲吞沒崇高而感到萬(wàn)分困惑時(shí)，當(dāng)我們面對(duì)無情的生存競(jìng)爭(zhēng)，“讀書只為稻粱謀”時(shí)，讓大學(xué)語(yǔ)文課帶我們走進(jìn)文學(xué)天地，去與人類最優(yōu)秀的心靈對(duì)話。

有關(guān)中國(guó)文學(xué)鑒賞課程心得體會(huì)總結(jié)二

一、工作任務(wù)_________。(業(yè)務(wù)部門應(yīng)將受聘方擔(dān)任的工作任務(wù)詳細(xì)列出，不能簡(jiǎn)單化。對(duì)受聘方的工作應(yīng)有質(zhì)量要求。)

二、工資待遇

1.直接報(bào)酬，工資每月人民幣_(tái)________元。工資以人民幣支付，工資自到職之日起至合同期滿之日止.按月發(fā)給，不足整月的，按日計(jì)發(fā)。日工資為月工資的1/30(二月份同)。工資的70%以內(nèi)可按月兌換外匯，受聘方應(yīng)當(dāng)按照《中華人民共和國(guó)個(gè)人所得稅法》依法交納個(gè)人所得稅。

2.間接報(bào)酬聘方將保障受聘方在華生活的基本條件：

(1)提供附設(shè)家具、臥具、電話、電視機(jī)，電冰箱。衛(wèi)生間、取暖和降溫設(shè)備的住房。(對(duì)聘期在半年(一學(xué)期)以上的受聘方提供的住房須配有廚房。)

(2)提供公費(fèi)醫(yī)療(聘方應(yīng)支付受聘方的全部醫(yī)療費(fèi)用。就目前在華工作的外國(guó)文教專家的工資水平和我國(guó)涉外醫(yī)院對(duì)外國(guó)人的醫(yī)療價(jià)格，尚不具備讓他們自己負(fù)擔(dān)一部分醫(yī)療費(fèi)用的條件)。受聘方須在聘方指定的涉外醫(yī)院就醫(yī)，在非指定醫(yī)院就醫(yī)費(fèi)用自理。受聘方的掛號(hào)、就醫(yī)交通、鑲牙、整容、保健按摩.配眼鏡。住院用餐和服用非醫(yī)療性的滋補(bǔ)藥品以及醫(yī)生出診等費(fèi)用自理。

(3)為工作地點(diǎn)和住所相距較遠(yuǎn)的受聘方提供上下班交通，或給予適當(dāng)?shù)慕煌ㄑa(bǔ)貼。

(4)國(guó)際機(jī)票(中國(guó)至受聘方國(guó)家最近距離經(jīng)濟(jì)艙國(guó)際機(jī)票)三、工作時(shí)間和休息休假

1.受聘方每日工作時(shí)間為八小時(shí)，每周工作時(shí)間為五天。

2.聘方安排受聘方延長(zhǎng)工作時(shí)間，將依據(jù)法定標(biāo)準(zhǔn)支付高于正常工作時(shí)間的工資報(bào)酬。

3.受聘方享受中國(guó)下列節(jié)日休假：元旦、春節(jié)、國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)以及法律、法規(guī)規(guī)定的其他節(jié)假日。

4.受聘方可按其國(guó)籍和信仰相應(yīng)享受下列節(jié)日休假：圣誕節(jié)兩天;宰牲節(jié)(古爾邦節(jié))三天;開齋節(jié)一天、潑水節(jié)一天。

5.受聘方可享受帶薪年休假。受聘方合同期為一年的，享受帶薪休假四周。受聘方在教育機(jī)構(gòu)工作，合同期為一學(xué)年的，享受所在教育機(jī)構(gòu)的一個(gè)假期(寒假或暑假)帶薪休假。

6.受聘方連續(xù)在華工作一般不得超過五年，再次應(yīng)聘來華工作須在兩年以后。

四、病假和事假

1.受聘方請(qǐng)病假，須憑聘方指定的涉外醫(yī)生證明，受聘方在一個(gè)合同期(一年或一學(xué)年)內(nèi)，累計(jì)病假不滿三十天，工資按照100%發(fā)給;超過三十天后，聘方有權(quán)解除聘用合同;若未解除合同，工資將按70%發(fā)給，直至恢復(fù)正常工作為止。在合同期內(nèi)受聘方因公在中國(guó)境內(nèi)出差，在當(dāng)?shù)卣付ǖ纳嫱忉t(yī)院就診的醫(yī)療費(fèi)用，由聘方支付;因私外出就診的醫(yī)療費(fèi)用自理。在合同期內(nèi)，聘方在中國(guó)臺(tái)灣、香港、澳門地區(qū)和中國(guó)境外就診的醫(yī)療費(fèi)用自理。

2.受聘方請(qǐng)事假須經(jīng)聘方同意，聘方將按日扣發(fā)工資，在合同期(一年或一學(xué)年)內(nèi)，事假累計(jì)不得超過十天，連續(xù)事假不得超過三天：超過一天，將扣發(fā)兩天工資。未經(jīng)聘方同意而擅離職守的，曠職一天，扣發(fā)三天工資，情節(jié)嚴(yán)重的，聘方有權(quán)解除合同，并追究受聘方的違約責(zé)任。

五、合同試用期和信譽(yù)保證金

1.受聘方的試用期為60天，在試用期內(nèi)，聘方如發(fā)現(xiàn)受聘方健康狀況或?qū)I(yè)水平等不能勝任本聘用合同規(guī)定的工作任務(wù)，有權(quán)解除合同。

2.受聘方屬自薦或他人介紹而應(yīng)聘的，應(yīng)在來華前交納一定數(shù)額(600-900美元.聘方也可自行確定)的信譽(yù)保證金以證明自己確有誠(chéng)意應(yīng)聘，聘方收到錢款后辦理受聘方來華手續(xù)。聘期結(jié)束后聘方將如數(shù)退還本人。聘方提供受聘方來華國(guó)際機(jī)票的，可由受聘方自購(gòu)機(jī)票{以旅費(fèi)作信譽(yù)保證金)，合同期滿前予以報(bào)銷。

六、其他

_________。(當(dāng)事人雙方認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)聘用合同中沒有涵蓋的其他事項(xiàng)。)

七、聘用合同附件各項(xiàng)條款的確定和變更均須由當(dāng)事人雙方協(xié)商，并以書面形式做出約定，任何口頭協(xié)議均視為無效。

本附件與標(biāo)準(zhǔn)聘用合同具有同等效力，是合同不可分割的一部分。

聘方(簽字)：_________受聘方(簽字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

簽訂地點(diǎn)：_________簽訂地點(diǎn)：_________

有關(guān)中國(guó)文學(xué)鑒賞課程心得體會(huì)總結(jié)三

漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)職業(yè)規(guī)劃書(一)

第一章、引言

大學(xué)階段是從學(xué)生到職場(chǎng)的過渡階段,也是能力素養(yǎng)迅速提升的階段.作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生,必須樹立一種人才資源觀.大學(xué)就是一個(gè)工廠,大學(xué)新生即是原材料,而大四畢業(yè)生即是成品,這人成品能不能賣出去,就得看產(chǎn)品的功能屬性和質(zhì)量能不能滿足企業(yè)的需求了.因此,大學(xué)生必須通過大學(xué)四年打造自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力,當(dāng)自己站在用人單位面前時(shí),用自己的能力資本去叫價(jià). 全國(guó)有許多學(xué)校都要求在校大學(xué)生做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃.我們學(xué)校也不例外.

剛?cè)氪髮W(xué)的我們,一談到未來經(jīng)常會(huì)很茫然,我們不了解自己的優(yōu)勢(shì)的什么,劣勢(shì)是什么,怎樣發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),彌補(bǔ)自己的不足,不知道畢業(yè)后,自己能做什么,如此看來,做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)是很有必要的,也是很有意義的.

第二章、評(píng)估和環(huán)境分析

一.評(píng)估

(一) :對(duì)我的評(píng)價(jià)

1.基本資料

畢業(yè)院校:江西師范大學(xué)

專業(yè): 文學(xué)院(4)班中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類

學(xué)歷: 本科

2.自我評(píng)價(jià)

有志向,有傲氣,很理性,不拘小節(jié),熱愛生活,敢于嘗試,比較有恒心.獨(dú)立性強(qiáng).性格多面性.

(二) :他人評(píng)價(jià)

你的職業(yè)人格

你善于思考和分析，關(guān)注事情是什么，及可以解決什么具體問題，不關(guān)注理論。你喜歡客觀獨(dú)立地作決定，并把一切都清楚直接地安排妥當(dāng)。你對(duì)技術(shù)工作很有天賦，是使用工具和雙手工作的專家。

你非常獨(dú)立，不愿受規(guī)則約束，以獨(dú)有的好奇心和富有創(chuàng)意的幽默觀察和分析生活。具備很好的'迎接挑戰(zhàn)和處理問題的能力，天性喜歡興奮和行動(dòng)，通常很喜歡戶外活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)。

你通常是安靜或沉默的，喜歡行動(dòng)而非言語(yǔ)，看上去比較“酷”，時(shí)常被認(rèn)為不太愿意接近人。

4.職業(yè)測(cè)試結(jié)果

根據(jù)測(cè)試結(jié)果，與你最符合的性格類型是：冒險(xiǎn)家型——平靜地思考著，但間或的行為往往出人意料

基本描述:

你密切關(guān)注周圍發(fā)生的事情，常常充當(dāng)解決困難的人。一旦需要，會(huì)快速反應(yīng)，抓住問題的核心以最有實(shí)效的方式予以解決。你好奇心強(qiáng)，對(duì)事實(shí)敏感，能很好地利用手頭的資源。

你善于思考和分析，關(guān)注事情是什么，及可以解決什么具體問題，不關(guān)注理論。你喜歡客觀獨(dú)立地作決定，并把一切都清楚直接地安排妥當(dāng)。你對(duì)技術(shù)工作很有天賦，是使用工具和雙手工作的專家。

你非常獨(dú)立，不愿受規(guī)則約束，以獨(dú)有的好奇心和富有創(chuàng)意的幽默觀察和分析生活。具備很好的迎接挑戰(zhàn)和處理問題的能力，天性喜歡興奮和行動(dòng)，通常很喜歡戶外活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)。

二.環(huán)境分析

1.家庭環(huán)境分析

我出生于一個(gè)教師世家，我的爺爺奶奶，媽媽，叔叔，嬸嬸，姑姑等等都是教師.我也走上了這條道路.我的家庭環(huán)境給了我很大的影響，我的老家和我的小學(xué)只隔著一堵圍墻，我初中時(shí)跟著媽媽住在學(xué)校里，我對(duì)學(xué)校有一種親切感.長(zhǎng)大后，我也曾代媽媽上過幾次課.我跟老師的關(guān)系向來都比較好.我曾小就受學(xué)校分圍的熏陶.我相信我的家庭能給我的專業(yè)提供許多支持和幫助.

2.學(xué)校環(huán)境分析

江西師范大學(xué)文學(xué)院是實(shí)力較強(qiáng)的一所學(xué)院，在整個(gè)江西省內(nèi)，它的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力是很大的，就業(yè)率也比較高，其中的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)已經(jīng)成為了品牌專業(yè).但對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)還是一個(gè)剛開設(shè)不久的專業(yè)，經(jīng)驗(yàn)不夠充足，相對(duì)于名校的對(duì)外漢語(yǔ)專業(yè)，還有很大差距，自己處于一個(gè)劣勢(shì)的地位.在校期間，更要注重個(gè)人能力的提高.

3.職業(yè)環(huán)境分析

對(duì)外漢語(yǔ)是近年來冉冉升起的一門新事物，隨著中國(guó)國(guó)際地位的不斷提高和中國(guó)文化的廣泛傳播，全球范圍內(nèi)的外語(yǔ)熱持續(xù)升溫，據(jù)官方統(tǒng)計(jì)，如今世界范圍內(nèi)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的外國(guó)人已達(dá)到3000萬(wàn),預(yù)計(jì)到20xx年左右將突破一人.100 多個(gè)國(guó)家的2300多所大學(xué)開設(shè)了漢語(yǔ)課程.漢語(yǔ)已經(jīng)進(jìn)了美英日等的中小學(xué)課堂.而每年到中國(guó)來學(xué)習(xí)的外國(guó)留學(xué)生近10萬(wàn)人,中國(guó)文化讓世界為之傾倒,學(xué)習(xí)漢語(yǔ)更是方興未艾的時(shí)尚熱潮,然而我國(guó)目前對(duì)外漢語(yǔ)的師資力量卻是明顯不夠的,根據(jù)目前學(xué)漢語(yǔ)的外國(guó)人人數(shù),需要百萬(wàn)以上的對(duì)外漢語(yǔ)教師.而現(xiàn)實(shí)是國(guó)內(nèi)從事對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)工作的教師卻不過6000名左右,由此看來對(duì)外漢語(yǔ)是一個(gè)極有魅力和無限發(fā)展空間的職業(yè).

有關(guān)中國(guó)文學(xué)鑒賞課程心得體會(huì)總結(jié)四

時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，1年就過去了，語(yǔ)文這個(gè)詞對(duì)于我來說，是不舍，是分離，是期望。小學(xué)六年里，我最喜歡的科目就是語(yǔ)文了，我總是被中國(guó)那神奇的漢字深深吸引著，每一個(gè)字有不同的讀音，不同的寫法，不同的意思，而不同的字有時(shí)又會(huì)有相同的解釋，雖然有些復(fù)雜難記，但卻著實(shí)有趣。

在詞句方面，我在以前掌握得都不錯(cuò)。無論是在詞、句、段的積累，還是句型轉(zhuǎn)換、分析都表現(xiàn)優(yōu)異，但在詞語(yǔ)的解釋和段的理解就稍微遜色一些。

作文方面，在敘述、描寫和詞句的運(yùn)用方面，都十分不錯(cuò)，但在細(xì)節(jié)刻畫上略微欠缺。在閱讀方面，小學(xué)階段，尤其是高年級(jí)的時(shí)候，讀過不少名著，對(duì)于其中的一小部分，也有自己的理解與認(rèn)識(shí)。除名著外，也讀過一些小說、智慧故事或關(guān)于科學(xué)、歷史、常識(shí)等的書籍，可以說，閱讀量還是比較大的。

總體來說，我的語(yǔ)文學(xué)得不錯(cuò)，基本功也比較扎實(shí)，對(duì)于新生活的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)計(jì)劃、打算：

1、作業(yè)考試中的字不僅要整潔，而且要漂亮，盡量不出現(xiàn)錯(cuò)別字。

2、在不使用字典的情況下，能聯(lián)系上下文，正確寫出詞義。

3、句子的分析要更有思想和深度。

4、加強(qiáng)對(duì)一段話的理解。

5、作文要學(xué)會(huì)細(xì)節(jié)刻畫，并加入自己的思想，使文章更有深度且豐滿。

6、一個(gè)月讀1-3本書。

7、上課認(rèn)真聽講，做好筆記。

8、做作業(yè)前，先復(fù)習(xí)今天所學(xué)過的內(nèi)容，再將書本及筆記合上，獨(dú)立完成作業(yè)，全部寫完后，再打開書本對(duì)照、檢查，將不會(huì)的填上。

希望有了以前的根底，再加上自己定的計(jì)劃，在中學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)當(dāng)中，再創(chuàng)高峰!

自己要知道學(xué)習(xí)語(yǔ)文還是多讀多寫多記!

有關(guān)中國(guó)文學(xué)鑒賞課程心得體會(huì)總結(jié)五

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是五(2)班的。。。。。今天我演講的題目是：祖國(guó)，我為你驕傲!

祖國(guó)母親，你經(jīng)歷了茫茫五千年，悠久的歷史滋潤(rùn)著我們二十一世紀(jì)的青少年。你的快速發(fā)展讓全世界看到了你的強(qiáng)大。你的錦秀山川使我們自豪!

《三國(guó)》《水滸》《紅樓夢(mèng)》《西游記》是中國(guó)文學(xué)史上了不起的著作。祖國(guó)母親功勞甚大，讓我們二十一世紀(jì)的青少年從中受益!

__年7月13日，中國(guó)申奧成功，我們流淚，我們歡呼，我們?yōu)樽约菏侵袊?guó)人倍感驕傲!雅典奧運(yùn)會(huì)上，奧運(yùn)健兒獲得了32枚金牌。看著這沉甸甸而來之不易的金牌，中國(guó)人歡呼雀躍，再一次自豪!__年北京奧運(yùn)會(huì)是我們每個(gè)中國(guó)人刻骨銘心的記憶。從奧運(yùn)會(huì)的開幕式到閉幕式，都使外國(guó)人震驚。中國(guó)在奧運(yùn)會(huì)中一舉贏得了100枚獎(jiǎng)牌，位于獎(jiǎng)牌榜第一。我們又一次為我是中國(guó)人而自豪。

“神舟五號(hào)”載人航天飛船成功發(fā)射、返航，實(shí)現(xiàn)了歷代人類飛天的夢(mèng)想。如今“神州七號(hào)”再次譜寫中國(guó)歷史的新篇章。中國(guó)武器裝備的跨越，也證明了中國(guó)的強(qiáng)大。中國(guó)從此結(jié)束了用高價(jià)向國(guó)外購(gòu)買戰(zhàn)斗機(jī)的時(shí)代。因?yàn)榻?jīng)過中國(guó)611位科學(xué)家長(zhǎng)達(dá)20年的艱苦努力，研制出了中國(guó)自己的戰(zhàn)斗機(jī)——“殲10”戰(zhàn)斗機(jī)，這是中國(guó)武器的歷史性的跨越，中國(guó)已經(jīng)走向了強(qiáng)大。

社會(huì)在不斷進(jìn)步，科技在飛速的發(fā)展。我們偉大的祖國(guó)發(fā)生了翻天覆地的變化，我家也不例外，也發(fā)生了大變化。平常是吃不飽，穿不暖，還要幫家里人做事，跟我們現(xiàn)在簡(jiǎn)直不能比。現(xiàn)在好了，家家都蓋起了大樓房，生活條件明顯提高了，有一次，爸爸給我們吃個(gè)蘋果。我吃了一口就吐掉了了，因?yàn)椴缓贸?。爸爸生氣的說：“蘋果你都不吃，我們那時(shí)候能吃個(gè)蘋果就算稀奇了，哪有你們現(xiàn)在這樣好的條件。真是身在福中不知福呀?”我明白了爸爸的的意思，要我珍惜糧食，珍惜眼前的好生活，不要隨意浪費(fèi)，要努力讀書，學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)。

滔滔江水，滾滾黃河，連綿不斷的山川，都屬于我們偉大的祖國(guó)。祖國(guó)山川雄奇，祖國(guó)河水秀逸，祖國(guó)風(fēng)景迷人。同學(xué)們，當(dāng)你立足于雄偉蜿蜒的萬(wàn)里長(zhǎng)城之上;當(dāng)你止步于滾滾黃河之邊;當(dāng)你靜立于煙波浩渺的渤海之濱，你的心中是否感慨難平?是否熱情奔涌?是否為自己美麗富饒的祖國(guó)而深感驕傲?

同學(xué)們，我們是初開的鮮花，我們是初升的太陽(yáng)，我們是中國(guó)強(qiáng)盛的主力軍。我們今天的努力，就是明天的希望。讓我們用百倍的努力，學(xué)得知識(shí)，學(xué)得能力，用自己強(qiáng)健的雙手再創(chuàng)祖國(guó)的輝煌!最后，讓我們敞開心扉，一齊吶喊：“祖國(guó)，我為你驕傲!”

有關(guān)中國(guó)文學(xué)鑒賞課程心得體會(huì)總結(jié)六

作大家都知道，我們偉大的祖國(guó)是一個(gè)擁有五千年文明發(fā)展史的國(guó)家，中華文明淵源之長(zhǎng)，文化底蘊(yùn)之深厚，是世界上其他任何一個(gè)國(guó)家都無法比擬的。我們中華民族是一個(gè)血脈相通的共同體，是一個(gè)溫暖的大家庭。在這個(gè)大家庭中，漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族也離不開漢族，各民族之間相互依存，我國(guó)各民族共同締造了一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家，共同開拓了祖國(guó)的遼闊疆域，共同發(fā)展了燦爛的中華文化！所以，今天我們要為中華民族喝彩，為中國(guó)精神喝彩！

什么是中國(guó)精神？請(qǐng)看那解放軍叔叔的“讓我再去救一個(gè)吧”的哀求聲；請(qǐng)看那小小年紀(jì)的林浩英勇救人的場(chǎng)面；請(qǐng)看那獻(xiàn)血長(zhǎng)龍中人們焦急的神情；請(qǐng)看那捐錢捐物的中華兒女擔(dān)憂的目光；再看看那中華兒女迸發(fā)出的“中國(guó)不哭，汶川挺住”的吼聲……這一切的一切，無不向我們昭示著中國(guó)精神的偉大！

在新中國(guó)成立以來，大自然帶給我們的災(zāi)難數(shù)不勝數(shù)：非典、雪災(zāi)、洪水、汶川地震、玉樹地震、舟曲泥石流……但這些困難都沒有壓垮堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人民，反而對(duì)“中國(guó)劍”進(jìn)行了再鍛造，對(duì)“中華魂”進(jìn)行了再磨煉！

回顧中國(guó)歷史，在中華民族面臨生死存亡的危急時(shí)刻，“位卑未敢忘憂國(guó)”，“我以我血薦軒轅”，一代又一代中華兒女，為維護(hù)祖國(guó)的完整統(tǒng)一，為拯救民族的生死存亡而浴血奮戰(zhàn)，他們的愛國(guó)主義精神和英雄壯舉，譜寫了一篇又一篇可歌可泣的民族頌歌，這種偉大的精神鑄造了中華民族的靈魂，為中華文化注入了無限活力與頑強(qiáng)的生命力，使中華文化綻放出絢麗的色彩，演奏出華美的樂章。

100多年前，有位權(quán)威的西方學(xué)者、思想家這樣評(píng)論道：“中國(guó)與其說是一個(gè)政治實(shí)體，還不如說是一個(gè)文明實(shí)體一一一個(gè)唯一幸存至今的文明?？子枰詠恚＜?、巴比倫、波斯、馬其頓，包括羅馬帝國(guó)都消亡了，但是中國(guó)以持續(xù)的進(jìn)化生存下來了，它受到外國(guó)影響一一最先是佛教，現(xiàn)在是西方科學(xué)。但是佛教沒有把中國(guó)人變成印度人，西方科學(xué)也不會(huì)將中國(guó)人變成歐洲人！”

應(yīng)當(dāng)說，這是一種既深思熟慮又富有遠(yuǎn)見的看法。

如今，這一“幸存”的文明不僅依然存在；而且這一“偉大的幸存”更呈現(xiàn)出它強(qiáng)大的生命力。

今天，讓我們一起為中國(guó)精神喝彩。在中國(guó)精神的鼓舞下，讓我們用自己青春的激情、汗水和辛勤勞動(dòng)，把偉大的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛，更加美好和諧！

有關(guān)中國(guó)文學(xué)鑒賞課程心得體會(huì)總結(jié)七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!我是來自高一(1)班的___，我今天國(guó)旗下演講的題目是《緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國(guó)精神》。

就在剛才，慷慨激昂的《義勇軍進(jìn)行曲》奏響了，旗手莊嚴(yán)地升起鮮艷的五星紅旗。請(qǐng)你們抬頭看一看，那抹迎風(fēng)飄揚(yáng)的鮮紅，是用多少先烈的鮮血染紅的?正是先烈拋頭顱灑熱血，才有我們現(xiàn)在如此安穩(wěn)幸福的生活!今天，讓我們?cè)谶@國(guó)旗下，懷揣一顆感恩之心緬懷我們的革命先烈吧!

站在歷史的長(zhǎng)河上回望，中華大地上，哪一處沒有將士的熱血?哪一處沒有動(dòng)人的革命悲歌?還記得，背后刻著精忠報(bào)國(guó)的岳飛;還記得，在獄中寫下“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青“的文天祥;還記得，無畏帝國(guó)主義毅然于虎門銷煙的林則徐;還記得，為革命舍生忘死的李大釗……千千萬(wàn)萬(wàn)為中華大地而獻(xiàn)身的革命英雄們，他們都為我們?nèi)缃裥腋５暮推缴瞰I(xiàn)出了自己的力量，他們都是歷史長(zhǎng)河中閃耀的紅星。他們是中華兒女的驕傲，我們不能忘記他們啊，請(qǐng)讓我們致以最崇高的敬意!

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂?！卑橹嘤陼r(shí)節(jié)，清明節(jié)來了。清明節(jié)，是拜祭祖先的日子。我們是否想過，那些戰(zhàn)死在革命戰(zhàn)場(chǎng)上的英雄們，我們也應(yīng)該致以最真摯的懷念呢?我校每年都組織一系列活動(dòng)，有校志愿隊(duì)舉行的“文明祭掃”，去烈士陵園敬獻(xiàn)花圈;有在各年級(jí)進(jìn)行的“緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國(guó)精神”黑板報(bào)評(píng)比……這些活動(dòng)我們都應(yīng)該積極參與，為的是緬懷先烈，銘記歷史，愛我中華，牢記使命!

同學(xué)們，我們生活在和平年代，有著強(qiáng)大祖國(guó)的保護(hù)。當(dāng)年彌漫著硝煙的天空已是晴空萬(wàn)里，當(dāng)年灑滿英雄們鮮血的土地已是綠草茵茵，身為新社會(huì)的現(xiàn)代人，更應(yīng)懂得幸福生活來之不易，更應(yīng)努力為新時(shí)代添磚加瓦。我們不必在戰(zhàn)場(chǎng)上廝殺，但在學(xué)習(xí)上應(yīng)積極奮進(jìn);我們不必為國(guó)家獻(xiàn)身，但應(yīng)為國(guó)家和人民貢獻(xiàn)自己的聰明才智，給自己的青春留下最亮麗的色彩。

緬懷過去，烈士們的愛國(guó)精神永存。我愛我國(guó)，中國(guó)的未來就掌控在我們的手中。讓我們銘記歷史，展望未來，共創(chuàng)祖國(guó)美好的明天!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!