寫心得體會可以幫助我們更好地總結經驗，避免重復犯錯。寫心得體會時，可以借鑒他人的經驗和觀點，加以融合和總結，使文章更具獨特性。如果你正在寫心得體會，可以參考一下下面這些范文，或許能給你一些靈感。

實驗室養(yǎng)兔子的心得體會篇一

本年度各業(yè)務科室均已按年初計劃完成全年的質量控制活動，具體情況如下：

1、質管科今年共組織參加cnas、國家cdc、省cdc組織的能力驗證及比對活動9次，涉及食品、化妝品、微生物、水、消毒產品、地方病共18個項目。在已知結果的6次活動中，4個項目不滿意，1項可疑，9項合格。

2、質管科在4-10月共組織食品科、環(huán)境科、微檢科、放射防護科、消毒科以人員比對、盲樣考核等方式對食品及水中的有機氯、機房防護、污水中細菌菌落總數(shù)，水中的鉛含量4個項目進行了考核，除有機氯測定外，其余結果均為滿意。

3、衛(wèi)檢所對食品、化妝品、水、水處理劑、公共場所空氣、放射防護共6大類11種產品共24個項目以人員比對、儀器比對、留樣再測、盲樣考核方式進行了質控活動，結果均為滿意。

4、消毒科對7類項目按人員比對、留樣再測的方式進行了質控活動，結果均為滿意。

5、微檢科以人員比對、盲樣考核方式對菌落總數(shù)及金葡、沙門氏菌、阪崎桿菌、小腸結腸炎耶爾森氏菌、產氣夾膜菌、空腸彎氏菌進行了考核，結果均合格。

6、病毒科以人員比對、方法比對對hiv-ab、麻疹igm、風疹igm、輪狀病毒4各項目進行了內部質控活動，結果均合格。

今年參加能力驗證活動的結果不能令人滿意，特別是食品參加的酒中甲醇、雜醇油、鉛、錳的測定，其中鉛、錳結果因為結果填報錯誤造成不滿意，令人意想不到。此點也是日常檢測報告中同類問題的延續(xù)。反映出我們各級審核人、授權簽字人工作未盡到職責。目前已通知相關科室暫停沙門氏菌、雜醇油、鉛、錳的cnas標識使用。

從室內質控結果來看，有機氯的測定無論在食品科還是環(huán)境科都還存在一定問題。一是對于8種成分的譜圖位置還不甚明了，二是定量誤差太大，相關人員對于造成的誤差原因無法給出有效說明。下步需加強監(jiān)督，需要相關科室在20xx年對此項目計算出不確定度。

其他需要改進的地方是：微檢科在制定內部質控活動計劃時要更加詳細具體，各科室在每次活動結束后應及時進行結果的評價。

今年全年質控計劃得到了較完整的實施，實施中反映出的問題，需要大家一起努力解決。

實驗室養(yǎng)兔子的心得體會篇二

在偌大的校園里有個不是很起眼的地方，那是個實驗室。在那里沒有瓶瓶罐罐的藥水，而是幾臺精致的機器?？磥斫裉煳乙谶@個實驗室里上課了！

推開門，門口擺著耳機，我?guī)狭硕鷻C。

“嗡——”的一聲，我來到了公元1206年，這一年是鐵木真統(tǒng)一蒙古并建立蒙古政權，他被擁立為大汗，尊稱為成吉思汗，我站在這蒙古大草原上，感受著草原的風吹過我的臉龐，聽著那我聽不懂的語言，看著那高深的天書，我真的好想把唐太宗帶來教他們說漢語，可轉眼間，唐太宗就真出現(xiàn)了在我的眼前，這可真神奇！我按下紅色的按鈕，走在白色的.通道里，快到路尾時，我切換了下一個耳機。

“嗡——”，我在醫(yī)院里，看在那個病房里看到一名男子，他躺在床上，雙手被牢牢鎖住，一堆機器人，毫無感情地按著他，注射不明藥物，那個人很痛苦，我卻站在窗簾后面，被嚇得手腳發(fā)麻，他死前只說了一句：“毒人，混蛋！”他的臉像是被火燒了一般，慢慢地灼燒著身體。那群“毒人”卻說了：“長官，230221號小白鼠已死，完畢?！本幪?小白鼠？那是個人?。∵@些機器人怎么能在地球上生存呢！我嚇的摘下耳機發(fā)現(xiàn)了自己原來坐在電腦精致的機器前。但我冷汗淋淋，科技發(fā)達是好事情，但是如果被利用來做危害人類危害和平的事情就太可怕了。

這可真是個奇妙的實驗室，它給我上了很生動很有意義的一課…….

“叮鈴鈴…”下課了，我走出了實驗室。

實驗室養(yǎng)兔子的心得體會篇三

第一段：引言（200字）。

實驗室作為科學研究的重要場所，養(yǎng)殖兔子也是其中常見的實驗動物之一。作為一名實驗室技術人員，我有幸參與了養(yǎng)殖兔子的工作，并積累了一些經驗與心得。通過觀察與實踐，我認識到養(yǎng)殖兔子需要綜合考慮它們的環(huán)境、飲食、健康管理等因素，才能確保它們的生長與繁殖狀況良好。下面我將分述我的實驗室養(yǎng)兔子心得與體會。

第二段：制定科學的養(yǎng)殖計劃（200字）。

在實驗室養(yǎng)兔子之前，我們應制定科學合理的養(yǎng)殖計劃，根據(jù)實驗需要確定兔舍的數(shù)量、養(yǎng)殖密度和兔只的品種等。首先，兔舍的設置應符合兔子的生理需求，確保其有良好的空氣流通和保持適當?shù)臏貪穸?。其次，在選擇兔只的時候，應考慮到其繁殖力和抗病性等因素，以確保實驗的穩(wěn)定性和準確性。同時，我們還需要合理安排飼料和日常管理，確保兔子有良好的飼養(yǎng)環(huán)境。

第三段：注重飲食與營養(yǎng)管理（200字）。

兔子的飲食管理是影響其生長和繁殖的關鍵因素之一。在實驗室養(yǎng)兔子過程中，我們需要制定科學合理的飼料方案。首先，兔子需要足夠的蛋白質供給，因此，我們應根據(jù)不同生長階段的需要，選擇合適的飼料。其次，我們還需要注意飼料里營養(yǎng)素的平衡，確保兔子獲得充足的維生素和礦物質，以保證其健康生長。此外，定期檢查兔子的體重和食欲，及時調整飲食計劃，確保其獲得適當?shù)臓I養(yǎng)。

第四段：加強疾病防治與健康管理（200字）。

在實驗室養(yǎng)兔子的過程中，疾病防治與健康管理是不能忽視的。要保持兔子的健康，我們需要定期檢查它們的身體狀況，及時發(fā)現(xiàn)和處理疾病。此外，定期進行兔子的疫苗接種、驅蟲和體外寄生蟲檢測等，以保證兔子的健康狀態(tài)。同時，我們還要加強兔舍的清潔消毒工作，確保環(huán)境的衛(wèi)生，減少疾病傳播的風險。只有保持兔子的健康，我們才能獲得準確的實驗結果。

第五段：加強兔子福利保護（200字）。

在實驗室養(yǎng)兔子的過程中，我們不能只關注實驗的結果，還要注重兔子的福利保護。我們應提供養(yǎng)殖環(huán)境的舒適性，比如保持適宜的溫度和濕度、避免過度擁擠、提供足夠的活動空間和玩具等。此外，要注意操作的溫柔，減少兔子的壓力和傷害，并給予兔子足夠的休息時間?？傊?，只有綜合考慮到兔子的生理和心理需求，才能保證它們的福利。

結尾（200字）。

實驗室養(yǎng)兔子需要綜合考慮到環(huán)境、飲食、健康管理和福利等因素。我們應制定科學合理的養(yǎng)殖計劃、加強飲食與營養(yǎng)管理、加強疾病防治與健康管理，并注重兔子的福利保護。只有這樣，我們才能在實驗中獲得準確的結果，同時也關心并保護好實驗動物的生活和健康。希望我的實驗室養(yǎng)兔子經驗與體會，能對相關工作者提供一定的參考和借鑒。

實驗室養(yǎng)兔子的心得體會篇四

實驗室養(yǎng)兔子是一項細致而復雜的工作。在這方面的經驗和體會，不僅需要來自專業(yè)知識的支持，更需要實踐與思考的結合。在過去的一段時間里，我作為一名實驗室養(yǎng)兔子的工作人員，親身參與了這項工作，積累了一些經驗和體會。通過對于養(yǎng)兔子的實踐觀察與總結，我意識到實驗室養(yǎng)兔子是一項充滿責任與關愛的工作，也是對于自己專業(yè)水平的一種考驗。

第二段：養(yǎng)兔子需細致關懷。

養(yǎng)兔子需要我們細致入微的關懷。在養(yǎng)兔子的過程中，我們要時刻關注兔子的飼養(yǎng)環(huán)境和健康狀況，確保它們的生活質量和科研價值。首先，要保持養(yǎng)兔子的環(huán)境整潔，并定期清理兔舍，保持良好的衛(wèi)生條件。其次，要合理調控養(yǎng)兔子的飼料，保證其獲得均衡的營養(yǎng)，不僅有助于增強兔子的抵抗力，還能提高其科研價值。此外，要給予兔子足夠的運動空間，確保其充分運動，促進健康成長。

第三段：正確進行養(yǎng)殖管理。

在實驗室養(yǎng)兔子的過程中，正確的養(yǎng)殖管理非常重要。首先，需要為兔子選擇合適的品種，根據(jù)實驗的需要選用具有良好遺傳背景的品種。其次，要控制兔子的繁殖節(jié)奏，確保兔子的數(shù)量與實驗需求相適應。此外，要合理控制兔子的飼養(yǎng)密度，避免因過度擁擠而引發(fā)兔子間的爭斗和疾病傳播。最后，要及時發(fā)現(xiàn)和處理兔子的疾病問題，保證兔子群體的健康穩(wěn)定。

第四段：加強對實驗兔子的行為觀察。

實驗室養(yǎng)兔子還需要加強對其行為的觀察。通過觀察兔子的行為，我們可以獲得關于它們生理、心理等多方面的信息。例如，觀察兔子的進食狀況和排泄情況，可以了解它們的消化系統(tǒng)是否正常工作；觀察兔子的活動和休息時間，可以了解它們的運動需求和作息規(guī)律。通過對兔子行為的觀察分析，我們可以更好地了解它們的需求和異常情況，并及時進行調整和干預。

實驗室養(yǎng)兔子需要我們進行持續(xù)的思考與總結。在實踐中，我們會遇到各種問題和挑戰(zhàn)，例如兔子的繁殖問題、兔子的疾病防控等。我們需要根據(jù)實踐經驗不斷發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，并總結出解決問題的方法和策略。同時，我們還要通過與同行的交流和合作，了解其他實驗室的養(yǎng)兔子經驗，吸取他們的優(yōu)點并補足自身的不足。只有不斷思考和總結，我們才能更好地提升自己的專業(yè)水平，并為實驗室養(yǎng)兔子的工作做出更大的貢獻。

總結：實驗室養(yǎng)兔子是一項細致而復雜的工作，在這個過程中我們需要細致入微的關懷、正確的養(yǎng)殖管理、加強對兔子的行為觀察以及持續(xù)的思考與總結。通過不斷的實踐和思考，相信我們一定能夠更好地養(yǎng)護實驗室兔子，為科研工作提供有力的支持。同時，在養(yǎng)護的過程中，我們也要時刻牢記對動物的關愛與尊重，將其作為我們工作的首要目標。通過我們的努力，我們相信實驗室兔子的健康與幸福將得到充分保障。

實驗室養(yǎng)兔子的心得體會篇五

4月，踏風而來。

初到實驗室實習，這里真是讓我大開眼界?？粗鱾€科室里擺得整整齊齊的儀器，看著干干凈凈的試驗操作臺，看著一個個儀器的說明，頓時感覺來這里準沒錯的。

剛開始到這里，師傅讓我認認真真的看土工規(guī)范，好好了解做實驗的操作步驟和流程。但是，剛來的新鮮勁還沒有過怎么會靜下心來看書呢？總是耐不住性子，總想著快點開始動手試試。抱著這樣的心態(tài)，我終于迎來了第一個試驗：易溶鹽的試驗。這次的試驗雖然成功了，但是幸虧是有師傅在旁邊指導，否則100%是失敗的。這次的試驗，操作過程中錯誤百出，不知道什么時候該干什么，什么時候操作什么，用什么儀器，總之整個過程s都是手忙腳亂的，有師傅的指導才會順利完成。這讓我頓時知道了心急吃不了熱豆腐，認真看書特別重要。

自此，便知道了做實驗要嚴謹，擺放溶液儀器更是小心，不然一個不小心把有腐蝕性的濃硫酸溶液倒出來傷著人那就不好了。在量取溶液、稱取物品的時候更應注意，不然實驗結果偏差大了，試驗自然就失敗了。

在這里真是學到了很多。不論做人做事都必須嚴謹，不能莽撞行事。工作中必須要有責任感，任何事情都需要三思而后行，不可以像在學校那樣輕率而為了。最重要的就是知道了自己專業(yè)知識不扎實，知識實踐相結合才會更好。更是學會了耐住性子學習。

實驗室養(yǎng)兔子的心得體會篇六

我是一位大學化學專業(yè)的學生，今年暑假我在一家大型化學企業(yè)實習，擔任化學實驗室技術員。這段實習經歷，讓我對化學實驗室工作有了更深入的了解和認識，也讓我在技能和技術上有了很大的提升。

進入實驗室，首先要注重安全。由于化學實驗室中的試劑和藥品很有毒、有害、易燃，因此需要注意安全措施。我們在進入實驗室之前，需要戴上防護面罩、手套和帶涂料的防護衣。在實驗室的操作中，必須嚴格遵守規(guī)章制度，按要求操作，注意化學品配制、保存、確保實驗室清潔整潔、操作臺面及廢棄物統(tǒng)一分類、歸夾等。

其次，實驗室技術員的主要工作是試劑配制、實驗操作和設備維護。在試劑配制中，必須嚴格按照化學操作規(guī)程來進行，保證試劑的準確性，避免出錯。在實驗操作中，我們需要熟悉實驗操作程序，掌握實驗流程和技巧，正確實施化學反應，及時關注反應進展，管理采集和檢測結果。同時，在設備維護方面，我們需要及時進行設備檢查、保養(yǎng)和修理，確保設備的可靠性和有效性。

隨著實習的深入，我逐漸發(fā)現(xiàn)，化學實驗室技術員實習的難點在于熟練掌握各種儀器操作技巧和實驗操作流程。其中，光譜儀、質譜儀、色譜儀、紅外光譜儀等是我們主要使用的常用儀器。在操作這些儀器時，需要嚴格依照操作流程進行，避免因個人疏忽操作不當導致的錯誤，影響實驗結果。

此外，個人技巧也是關鍵。經驗豐富的技術員能夠更好地掌握儀器的使用技巧，實驗的操作流程和實驗結果的判斷。因此，在實習期間，我不僅注重實驗操作流程的學習，還經常向技術員請教和學習操作技巧，爭取盡快提升自己的操作技能。

總之，實習期間的`化學實驗室技術員工作不僅需要注重安全，還需要注重專業(yè)知識和技能的掌握。只有掌握好相應的技術和技能，才能更好地完成實驗室的工作，得到企業(yè)和技術員的認可。這次實習不僅讓我對化學實驗室工作有了更深入的認識，還提高了我的實際操作能力和技術水平，對我的未來學習和工作將有很大的幫助。

實驗室養(yǎng)兔子的心得體會篇七

xx建設工程質量檢測有限公司成立于xx年11月，是一家具有獨立法人資格的民營企業(yè)，公司注冊資金100萬元，占地面積300平方米，公司擁有各項試驗檢測儀器80余件（套），擁有齊全的各項試驗檢測技術標準、規(guī)范、規(guī)程。

公司現(xiàn)有專業(yè)技術檢測人員12人。

公司具有健全的管理制度和質量保證體系，公司下設財務室、各職能檢測室、資料室、辦公室，可獨立承擔工業(yè)與民用建筑工程的試驗檢測工作。

xx建設工程質量檢測有限公司在省、市相關單位的關心和支持下，公司于xx年6月通過甘肅省質量技術監(jiān)督局計量認證，取得計量認證證書，于xx年9月取得資質證書，在全體員工的共同努力下，試驗檢測工作順利取得一定的成績，現(xiàn)就xx年的工作總結如下:

一、xx年開展工作概況公司于xx年9月份取得資質證書后，開展了部分試驗檢測工作，截止年底共出具檢測報告44份。

二、行業(yè)主管部門的變化情況自公司成立以來，在質量技術監(jiān)督部門和住建系統(tǒng)領導的大力支持和幫助下順利通過了計量認證和頒發(fā)的檢測資質證書，在實驗室運行過程中多次親臨指導實驗室檢測工作，我公司的.健康發(fā)展奠定了基礎。

三、質量體系的建立和運行情況公司建立健全質量管理體系，不斷加強內部管理。

實驗室養(yǎng)兔子的心得體會篇八

昨天和爸爸媽媽一起看了教育部聯(lián)合中央電視臺錄制的開學第一課，主題是創(chuàng)造向未來，其中有關夢想的闡釋讓我深受啟發(fā)夢想啟發(fā)創(chuàng)造，青少年要敢于有夢，夢想是走向未來的動力，是追逐目標的燈塔。只要每個人都為自己的小夢想努力，我們的大夢想就一定會實現(xiàn)，是啊，那我的夢想又是什么呢？認真彈琴，當一名鋼琴家？開心畫畫，當一名畫家？還是努力學習，當一名科學家呢？媽媽告訴我，把自己不懂的東西弄懂，做自己喜歡做的事情，每天進步一點點，不論將來我成為了什么，那都是在追逐夢想。

當然節(jié)目中我最喜歡的是非牛頓流體實驗的小游戲和無殼孵小雞實驗，又好玩又新鮮，爸爸告訴我，非牛頓流體實驗是運用了物理學的知識完成的小游戲，而無殼孵小雞實驗是生物學的實驗，觀察小雞胚胎發(fā)育的過程，我覺得好神奇，原來當一名科學家并不是我想想的那么高深晦澀，他們進行研究的課題也可以這么好玩哦，可以把我們日常習以為常的事物用科學的方法進行解釋并運用到生活中，真的是好有趣！

于是我告訴爸爸媽媽，我有夢想了，夢想當一名有趣的科學家，那么我決定從現(xiàn)在開始，我要一步一步朝著我們的夢想前進，因此，媽媽給我開辦了我的家庭實驗室，每周一次實驗，這周的.實驗內容是大挑戰(zhàn)：把紙巾放進水里而不濕，首先，媽媽問我你能把紙巾放進水里而不弄濕它嗎？我說：我把手紙巾放在一個擰緊蓋子的杯子里，它就不會濕了！

接著，媽媽又問我：如果你只有一個不帶蓋的杯子，該怎么辦呢？，這下我不知道該怎么辦了，于是我們開始了今天的大挑戰(zhàn)。

我和媽媽把紙巾壓緊，塞在杯子的底部，然后把杯子倒過來輕輕地放在水里，一直放到水盆底部，讓杯子始終保持直立，果然，拿出杯子后里面的紙巾是干的哦！

這是為什么呢？秘密就是空氣！杯子看起來是空的，但其實里面充滿了空氣?？諝饩拖窨床灰姷拈l門，堵住水不讓它進到杯子里，就像杯子的蓋子一樣，空氣能更好的保護紙巾不被打濕！

其實空氣無處不在，在你的嘴里，在抽屜的深處，甚至在空瓶子里。想想一下如果空氣是粉色的，那我們就能看到它了。

同學們，你們覺得有趣嗎？你們也來挑戰(zhàn)一次吧！

實驗室養(yǎng)兔子的心得體會篇九

實驗室里一陣急促的報警聲，伴隨著亮紅而刺眼的強光，突然大響了起來。正坐在休息室里悠閑品嘗著下午茶的卡米博士，一下子從轉椅上跳起，滾燙的茶水潑了他一身。此時的他已完全顧不上這一切，大驚失色地跑向“外星生物實驗室”，因為他知道這種報警聲，暗示著一定有外星生物擅自逃跑了。

卡米博士來到隔離室，此時的門半敞著，“壞了！”他的心漏跳了半拍，整個人都呆住了?！皶悄闹慌艿袅四?？”卡米博士雖然緊張，但他還是慢慢地走了進去。

突然，隔離室的照明燈滅掉了，卡米博士頓時更加緊張了；他借著微弱的.月光看到地上有一把鎖，上面刻著“d-3011”?！鞍?，是它！”卡米博士不禁小聲地叫了出來。原來，逃跑的是阿思特博士從d星球上帶回來的那只，它長得像一只特大號的蝙蝠，翅膀平展開差不多有一米卻不會飛，有一種特殊的能力：隱身！當初，阿思特博士把它從d星球上帶回來，就是看中了它隱身的本領，想從它身上提取隱身基因。

“哈哈哈……”卡米博士突然笑了起來，“我猜，你一定還在這間屋子里，你的隱身狀態(tài)每次僅能維持3分鐘，而你又天生膽小，應該還不敢逃出去吧？”借著絲絲月光，卡米博士貓著腰，假裝四處找尋。

仿佛是為了驗證卡米博士的猜想一般，“吧啦”一聲，實驗桌上的環(huán)保染色試管被撞碎了?！肮?，膽小鬼！你果然還沒有逃出去呀，那我就在這跟你一起繼續(xù)喝下午茶吧?！笨撞┦坑崎e地掏出了手機讓警衛(wèi)人員把警報去除，并接通備用電源。

隨著屋里的燈光逐漸亮起，卡米博士看到那只可憐的外星生物慢慢從隱身狀態(tài)顯現(xiàn)了出來：它耷拉著耳朵，撅著小嘴，用一雙綠豆般的小眼睛可憐巴巴地看著他，那眼神里有求助，也有渴望；嘴一翕一合，仿佛是在說著什么；渾身上下被打翻的環(huán)保染色劑弄得紅一塊、藍一塊的，好像用來擦黑板的抹布一樣。

看著這只外星生物，卡米博士差點笑破了肚皮。誰知，“d-3011”卻趁機快速地跑向了大門！糟糕！剛才進來忘記把門鎖上。

實驗室養(yǎng)兔子的心得體會篇十

實驗室即進行試驗的場所，在實驗室工作要謹慎且細心。下面是帶來的實驗室心得體會范文，歡迎大家閱讀。

實驗室心得體會范文篇1經歷了四周共八個學時的焊接學基礎實驗，我覺得自己學到了很多東西，雖然大二的時候自己也在金工實習的時候學過電焊，但是那時候自己對焊接原理是完全不了解，到現(xiàn)在基本學習完了焊接學基礎的理論。

教學。

再來做實驗的我感覺輕松了，因為我懂得了很多焊接學的原理。也知道了焊接不只是電焊，另外還有氣焊等等。

這四周的焊接學實驗我們總的來說學習了氣焊和電焊，氣焊中也分了對低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼的焊接，我們在焊接過程中可以明顯的感覺到對于高中低碳鋼的難易明顯不同!

有一次課程我們學習的是鑄鐵的焊接，對于鑄鐵的流動性也明顯可以感受到比較差!每次體驗實驗之前老師總是給我們介紹實驗需要注意的事項以及實驗內容!通過老師的介紹和之后親身的體驗可以說我們對于每次實驗的內容都有很好的理解和體會。

對于這次的電焊實驗我的記憶尤其深刻，因為在試驗過程中我出現(xiàn)了很多問題，老師總會給我詳細解釋出現(xiàn)問題的原因和這些問題應該怎樣解決，比如有一次的試驗內容是薄板鋼的對接。兩塊薄薄的鋼板，我很認真的擺放在試驗板上焊接，我本以為這是最簡單的焊接了，但是結果卻不如意，當我用平焊的方式把這兩塊鋼板焊接完以后才發(fā)1現(xiàn)焊接后的鋼板出現(xiàn)了嚴重的變形，原本平的鋼板變得翹起來了!而且由于焊接技術不好使得焊縫很不平整有些地方甚至出現(xiàn)了焊穿的現(xiàn)象，面對這樣的焊接產品我真是無地自容!但是老師給我詳細解釋了出現(xiàn)這些問題的原因，比如鋼板翹起來了是因為焊接過程中的散熱不均勻，這些現(xiàn)象可以用經驗解決。對于焊穿的那個窟窿老師握著我的手一點一點的把它填上了，老師告訴我這是由于漢弧太短以及焊接速度太慢造成的!他還鼓勵我別灰心，我特感動!

我十分懊惱自己有一身的理論知識卻還是焊接處這么差的效果，所以我覺得這次的實驗是很必要的，對于我們這些學了很多理論知識的學生來說是很有幫助的，它使得我們看到了自己的差距和經驗的不足，以后需要勤奮的學習的同時多注重實際的運用，這樣才應該是全面實際的應用型人才!實驗室心得體會范文篇2透過這次實驗，我大開眼界，正因這次實驗個性是回轉機構振動測量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試，需要用軟件編程，并且用電腦顯示輸出。能夠說是半自動化。因此在實驗過程中我受易非淺：它讓我深刻體會到實驗前的理論知識準備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關質料，如：實驗要求，實驗資料，實驗步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理，等等。雖然做實驗時，指導老師會講解一下實驗步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，但是如果自己沒有一些基礎知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實自己也不知道做什么。

在這次實驗中，我學到很多東西，加強了我的動手潛質，并且培。

2養(yǎng)了我的獨立思考潛質。個性是在做實驗報告時，正因在做數(shù)據(jù)處理時出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去。例如：數(shù)據(jù)處理時，遇到要進行數(shù)據(jù)獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作;還有畫圖時，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉機構振動測量及譜分析實驗，獲取數(shù)據(jù)時，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當然不只學到了這些，那里我就不多說了。

還有動手這次實驗，使測試技術這門課的一些理論知識與實踐相結合，更加深刻了我對測試技術這門課的認識，鞏固了我的理論知識。

但是這次實驗雖好，但是我認為它安排的時刻不是很好，還有測試技術考試時刻，正因這些時刻安排與我們的課程設計時刻有沖突，使我不能專心于任一項，結果不能保證每一個項目質量，因此如果有什么出錯請指出!

實驗室心得體會范文篇3高校實驗室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學研究的重要基地。在西方發(fā)達國家，學校對培養(yǎng)學生的動手能力是十分重視的，這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學生的動手能力，讓學生做相關實訓并完成單片機實驗報告，在實驗的形式上注重培養(yǎng)學生的實驗技能和動手能力。從單片機實驗心得中學生就可以。

總結。

出大量的經驗以適應當代社會的發(fā)展。

3設計的基本知識和方法，以及單片機與其他設備相連接的輸入輸出中斷等接口技術。使學生從硬件軟件的結合上理論聯(lián)系實際，提高動手能力，從而全面掌握單片機的應用。

實驗教學的全過程包括認識、基礎、綜合3個階段。以往的單片機實驗是進行軟件的編制和調試，與實際應用中的硬件電路相脫節(jié)。使學生缺乏硬件設計及調試分析能力，對單片機如何構成一個單片機最小應用系統(tǒng)，缺乏認識。單片機實驗板，通過計算機連接仿真器在實驗板上把硬件和軟件結合起來一起調試，軟件的修改也非常方便，軟件和硬件調試都通過后，把程序固化在eprom當中，插上8051單片機構成一個完整的單片機應用系統(tǒng)。

單片機實驗板的構成及基本功能。

單片機實驗板，它由8031、8155,eprom2764,max232鍵盤及顯示器組成。其中8155片內有256個ram單元，接6個7段碼顯示器和8個按鍵作輸入。串行口連接max232串行口轉換芯片，p1口留出作為一些控制量的輸入輸出用以擴展使用。在實驗板上可編寫鍵盤掃描程序、顯示程序、時間的設定及計時程序、從鍵盤上輸入兩個加數(shù)或減數(shù)顯示結果程序、位變量的邏輯運算程序及串行口和上位機通訊程序等，還可和其它課程相結合，進行實驗。例如，《電子測量》課程中各種頻率的測量，可通過8031單片機p1口輸入被測量，由單片機來進行檢測和顯示，把幾門課程結合在一起學習，使課程有延續(xù)性，也提高了學生學習的積極性。由于p1口通過插座引出，也可外部擴展a/dd/a等其他接口芯片，以構成新的應用系統(tǒng)。

單片機實驗板的衍生功能。

此單片機實驗報告中的實驗板是一個單片機應用系統(tǒng)的硬件電路。有鍵盤輸入和顯示輸出，在這個基礎電路上通過p1口對不同檢測或控制對象還可衍生出各種應用來。例如：時間的設置及顯示、溫度的檢測及控制等，在此實驗板上，編寫相應的軟件即可，否則，只在計算機上模擬調試軟件，則無法了解單片機接口中各種控制信號的使用。還可幫助學生學會分析問題和解決問題的能力。這在單片機實驗報告中都要體現(xiàn)出來。

實驗室心得體會范文篇4經過半年的生化實驗的學習讓我受益菲淺。在生化實驗課即將結束之時，我對在這半年來的學習進行了總結，總結這一年來的收獲與不足。取之長、補之短，在今后的學習和工作中有所受用。

這半年的生化實驗主要有folin-酚法測蛋白稀堿法提取酵母rna醋酸纖維薄膜電泳rna定量測定-uv吸收法纖維素酶活力的測定最適ph選擇菲林試劑熱滴定定糖法肌糖元的酵解作用n-末端氨基酸殘基的測定--dns-cl法柱層析分離色素凱式定氮法等實驗。

5也只是理論，當我們不能把它應用到實踐中去時，它對我們都是毫無意義的?，F(xiàn)在更深的認識到了理論結合實際的觀點。在這次實驗中我們損壞了改良式凱式蒸餾儀，并且賠了錢，錢不是問題，重要的是操作的問題，我覺得我們在做實驗時還是對儀器不是很熟悉，做實驗時不認真。

快點做實驗，于是就一直磨一直磨，直到做下一步時才覺得手腕有點累。我記得在加棉花時，由于不知道應該加多厚，提取色素時還很是膽戰(zhàn)心驚的。我覺得在這個實驗中，裝柱這一步是很重要的，于是我們很小心的裝，直到柱面很平。直到最后，分離色素后，看到我們的色帶分離的很好，很是高興。

半年實驗做下來，最“苦”的要數(shù)“菲林試劑熱滴定定糖法”這個實驗了。這個實驗要求我們正確掌握滴定管的使用方法和熱滴定的終點。由于全部滴定過程必須在沸騰狀態(tài)下快速進行，而且終點不容易把握，我們滴了好幾十次才確定了終點。當時我的同組者-韓文志已經被火烤的不行了。

6前預習的好習慣。一直以來就沒能養(yǎng)成課前預習的好習慣(雖然一直知道課前預習是很重要的)，但經過這半年，讓我不僅深深的懂得課前預習的重要，更領會了課前預習的好處。只有在課前進行了認真的預習，在做實驗時效率才會更高，才能收獲的更多、掌握的更多;它還提高了我處理數(shù)據(jù)的能力;做實驗就會有數(shù)據(jù)，有數(shù)據(jù)就要處理，數(shù)據(jù)處理的是否得當將直接影響實驗成功與否。

半年實驗雖然收獲很多，但在這中間，我也發(fā)現(xiàn)了我存在的很多不足。我的動手能力還不夠強，當有些實驗需要很強的動手能力時我還不能從容應對;我的探索方式還有待改善，當面對一些復雜的實驗時我還不能很快很好的完成;我的數(shù)據(jù)處理能力還得提高，當眼前擺著一大堆復雜數(shù)據(jù)時我處理的方式及能力還不足，不能用最佳的處理手段使實驗誤差減小到最小程度……總之，生化實驗課讓我收獲頗豐，同時也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。在實驗課上學得的，我將發(fā)揮到其它中去，也將在今后的學習和工作中不斷提高、完善;在此間發(fā)現(xiàn)的不足，我將努力改善，通過學習、實踐等方式不斷提高，克服那些不應成為學習、獲得知識的障礙。在今后的學習、工作中有更大的收獲，在不斷地探索中、在無私的學習、奉獻中實現(xiàn)自己的人身價值!

---來源網絡整理，僅供參考。

實驗室養(yǎng)兔子的心得體會篇十一

炎炎夏日來臨，飲料就會成為我們最愛的飲品。五彩繽紛的顏色，酷爽的口感，在氣溫越來越高的夏天，沒什么比冰鎮(zhèn)飲料更能讓人舒爽。今天我們采風活動非常特別，那就是當一個小小“科學家”，探究鮮榨果汁與果汁汽水的區(qū)別。

在老師的帶領下，我們來到了廣州倍特生命科學實驗室。首先，老師要求我們穿上了一件白色實驗服，然后進行了莊嚴的宣誓。整個過程讓我有一種神圣的感覺，感覺自己好像成為一個專業(yè)的科學家了。我們的今天的任務是：探究果汁奧秘和飲料酸堿度比較。

在果汁奧秘探究中，我們使用新鮮的橘子，將它剝皮并掰成小塊，然后將小塊的橘子放在干凈的紗布中并放入研缽，用缽杵擠出果汁，用量筒取大約30ml新鮮果汁，倒入燒杯，同時放入纖維紙計時并攪拌2分鐘，然后用攪拌棒挑出纖維紙放在培養(yǎng)皿上觀察。我們發(fā)現(xiàn)：纖維紙變成了淺橙色，而鮮榨果汁顏色變深了。同樣我們取了30ml果汁汽水進行了同樣的試驗，但是纖維紙變成了深橙色，而果汁汽水顏色變淺了。太奇怪了，在老師的指導下，我們把粘了新鮮果汁的纖維紙和果汁汽水的纖維紙分別放在清水中，攪拌并計時1分鐘后取出分別觀察：鮮榨果汁的纖維紙變的很干凈，說明天然色素溶于水；而果汁汽水的纖維紙沒變色，說明人工色素不溶或難溶于水。通過實驗，老師告訴我們，因為果汁汽水里面含有很多人工色素和添加劑，當我們喝下去之后，人工色素和添加劑就像粘附在纖維紙上一樣被我們人體吸收了。

飲料酸度測試實驗，稍微要簡單一點，我們選擇了可樂、果汁、咖啡。水和蘇打水，將它們滴在ph試紙上，等待30秒左右，觀察ph試紙顏色變化并對比屏幕上ph值比色卡推算出飲料的ph值。我們發(fā)現(xiàn)可樂的ph值最低，果汁汽水次之，然后是咖啡、水和蘇打水。老師告訴我們如果人體長期呈酸性或長期吃ph值偏低的食物，會出現(xiàn)身體乏力、酸困不適、嗜睡、腹脹、肛門排氣增多等身體亞健康的狀態(tài)。

別了，我最愛的可樂和果汁汽水！

倍特實驗室之旅雖然短暫，但它就像一扇窗，開啟了我們的科學視野和思維。之前從未體驗過如何高大上的實驗器材，小心翼翼地進行實驗，初步理解了科學的嚴謹性同時也體會了科研的樂趣和辛苦，只有嚴謹?shù)乃季S和不斷的堅持才能得到更好的結果。我門以后一定要更好的學習，提升科學素養(yǎng)，將來為祖國的科技發(fā)展貢獻力量。

實驗室養(yǎng)兔子的心得體會篇十二

實驗室心得體會范文篇1經歷了四周共八個學時的焊接學基礎實驗，我覺得自己學到了很多東西，雖然大二的時候自己也在金工實習的時候學過電焊，但是那時候自己對焊接原理是完全不了解，到現(xiàn)在基本學習完了焊接學基礎的理論教學再來做實驗的我感覺輕松了，因為我懂得了很多焊接學的原理。也知道了焊接不只是電焊，另外還有氣焊等等。

這四周的焊接學實驗我們總的來說學習了氣焊和電焊，氣焊中也分了對低碳鋼、中碳鋼和高碳鋼的焊接，我們在焊接過程中可以明顯的感覺到對于高中低碳鋼的難易明顯不同!

有一次課程我們學習的是鑄鐵的焊接，對于鑄鐵的流動性也明顯可以感受到比較差!每次體驗實驗之前老師總是給我們介紹實驗需要注意的事項以及實驗內容!通過老師的介紹和之后親身的體驗可以說我們對于每次實驗的內容都有很好的理解和體會。

對于這次的電焊實驗我的記憶尤其深刻，因為在試驗過程中我出現(xiàn)了很多問題，老師總會給我詳細解釋出現(xiàn)問題的原因和這些問題應該怎樣解決，比如有一次的試驗內容是薄板鋼的對接。兩塊薄薄的鋼板，我很認真的擺放在試驗板上焊接，我本以為這是最簡單的焊接了，但是結果卻不如意，當我用平焊的方式把這兩塊鋼板焊接完以后才發(fā)現(xiàn)焊接后的鋼板出現(xiàn)了嚴重的變形，原本平的鋼板變得翹起來了!而且由于焊接技術不好使得焊縫很不平整有些地方甚至出現(xiàn)了焊穿的現(xiàn)象，面對這樣的焊接產品我真是無地自容!但是老師給我詳細解釋了出現(xiàn)這些問題的原因，比如鋼板翹起來了是因為焊接過程中的散熱不均勻，這些現(xiàn)象可以用經驗解決。對于焊穿的那個窟窿老師握著我的手一點一點的把它填上了，老師告訴我這是由于漢弧太短以及焊接速度太慢造成的!他還鼓勵我別灰心，我特感動!

我十分懊惱自己有一身的理論知識卻還是焊接處這么差的效果，所以我覺得這次的實驗是很必要的，對于我們這些學了很多理論知識的學生來說是很有幫助的，它使得我們看到了自己的差距和經驗的不足，以后需要勤奮的學習的同時多注重實際的運用，這樣才應該是全面實際的應用型人才!實驗室心得體會范文篇2透過這次實驗，我大開眼界，正因這次實驗個性是回轉機構振動測量及譜分析和懸臂梁一階固有頻率及阻尼系數(shù)測試，需要用軟件編程，并且用電腦顯示輸出。能夠說是半自動化。因此在實驗過程中我受易非淺：它讓我深刻體會到實驗前的理論知識準備，也就是要事前了解將要做的實驗的有關質料，如：實驗要求，實驗資料，實驗步驟，最重要的是要記錄什么數(shù)據(jù)和怎樣做數(shù)據(jù)處理，等等。雖然做實驗時，指導老師會講解一下實驗步驟和怎樣記錄數(shù)據(jù)，但是如果自己沒有一些基礎知識，那時是很難作得下去的，惟有胡亂按老師指使做，其實自己也不知道做什么。

在這次實驗中，我學到很多東西，加強了我的動手潛質，并且培養(yǎng)了我的獨立思考潛質。個性是在做實驗報告時，正因在做數(shù)據(jù)處理時出現(xiàn)很多問題，如果不解決的話，將會很難的繼續(xù)下去。例如：數(shù)據(jù)處理時，遇到要進行數(shù)據(jù)獲取，這就要求懂得labview軟件一些基本操作;還有畫圖時，也要用軟件畫圖，這也要求懂得excel軟件的插入圖表命令。并且在做回轉機構振動測量及譜分析實驗，獲取數(shù)據(jù)時，注意讀取波形要改變采樣頻率，等等。當然不只學到了這些，那里我就不多說了。

還有動手這次實驗，使測試技術這門課的一些理論知識與實踐相結合，更加深刻了我對測試技術這門課的認識，鞏固了我的理論知識。

但是這次實驗雖好，但是我認為它安排的時刻不是很好，還有測試技術考試時刻，正因這些時刻安排與我們的課程設計時刻有沖突，使我不能專心于任一項，結果不能保證每一個項目質量，因此如果有什么出錯請指出!

實驗室心得體會范文篇3高校實驗室是培養(yǎng)高層次人才和開展科學研究的重要基地。在西方發(fā)達國家，學校對培養(yǎng)學生的動手能力是十分重視的，這一問題近年來也越來越受到我國教育界人士的廣泛重視。為了提高學生的動手能力，讓學生做相關實訓并完成單片機實驗報告，在實驗的形式上注重培養(yǎng)學生的實驗技能和動手能力。從單片機實驗心得中學生就可以總結出大量的經驗以適應當代社會的發(fā)展。

學習單片機這門課程(教學中選用inter公司的mcs-51)，要掌握單片機指令系統(tǒng)中匯編語言各種基本語句的意義及匯編語言程序設計的基本知識和方法，以及單片機與其他設備相連接的輸入輸出中斷等接口技術。使學生從硬件軟件的結合上理論聯(lián)系實際，提高動手能力，從而全面掌握單片機的應用。

實驗教學的全過程包括認識、基礎、綜合3個階段。以往的單片機實驗是進行軟件的編制和調試，與實際應用中的硬件電路相脫節(jié)。使學生缺乏硬件設計及調試分析能力，對單片機如何構成一個單片機最小應用系統(tǒng)，缺乏認識。單片機實驗板，通過計算機連接仿真器在實驗板上把硬件和軟件結合起來一起調試，軟件的修改也非常方便，軟件和硬件調試都通過后，把程序固化在eprom當中，插上8051單片機構成一個完整的單片機應用系統(tǒng)。

單片機實驗板的構成及基本功能。

單片機實驗板，它由8031、8155,eprom2764,max232鍵盤及顯示器組成。其中8155片內有256個ram單元，接6個7段碼顯示器和8個按鍵作輸入。串行口連接max232串行口轉換芯片，p1口留出作為一些控制量的輸入輸出用以擴展使用。在實驗板上可編寫鍵盤掃描程序、顯示程序、時間的設定及計時程序、從鍵盤上輸入兩個加數(shù)或減數(shù)顯示結果程序、位變量的邏輯運算程序及串行口和上位機通訊程序等，還可和其它課程相結合，進行實驗。例如，《電子測量》課程中各種頻率的測量，可通過8031單片機p1口輸入被測量，由單片機來進行檢測和顯示，把幾門課程結合在一起學習，使課程有延續(xù)性，也提高了學生學習的積極性。由于p1口通過插座引出，也可外部擴展a/dd/a等其他接口芯片，以構成新的應用系統(tǒng)。

單片機實驗板的衍生功能。

此單片機實驗報告中的實驗板是一個單片機應用系統(tǒng)的硬件電路。有鍵盤輸入和顯示輸出，在這個基礎電路上通過p1口對不同檢測或控制對象還可衍生出各種應用來。例如：時間的設置及顯示、溫度的檢測及控制等，在此實驗板上，編寫相應的軟件即可，否則，只在計算機上模擬調試軟件，則無法了解單片機接口中各種控制信號的使用。還可幫助學生學會分析問題和解決問題的能力。這在單片機實驗報告中都要體現(xiàn)出來。

實驗室心得體會范文篇4經過半年的生化實驗的學習讓我受益菲淺。在生化實驗課即將結束之時，我對在這半年來的學習進行了總結，總結這一年來的收獲與不足。取之長、補之短，在今后的學習和工作中有所受用。

這半年的生化實驗主要有folin-酚法測蛋白稀堿法提取酵母rna醋酸纖維薄膜電泳rna定量測定-uv吸收法纖維素酶活力的測定最適ph選擇菲林試劑熱滴定定糖法肌糖元的酵解作用n-末端氨基酸殘基的測定--dns-cl法柱層析分離色素凱式定氮法等實驗。

在這些實驗中，凱式定氮法是給我印象最深的一個實驗，因為這個實驗使我認識了改良式凱式蒸餾儀的基本結構，同樣的也讓我通過這次實驗掌握了凱式定氮法的操作技術。在這次實驗中，我和我的同組者-韓文志犯了一些錯誤，而且是很不應該犯的錯誤，我們都忘了在做實驗時要加入新的沸石，這是個很低級的錯誤，差點引起溶液的暴沸。通過這次錯誤我認識到，很多知識，即使是老師在怎么說，它也只是理論，當我們不能把它應用到實踐中去時，它對我們都是毫無意義的。現(xiàn)在更深的認識到了理論結合實際的觀點。在這次實驗中我們損壞了改良式凱式蒸餾儀，并且賠了錢，錢不是問題，重要的是操作的問題，我覺得我們在做實驗時還是對儀器不是很熟悉，做實驗時不認真。

快點做實驗，于是就一直磨一直磨，直到做下一步時才覺得手腕有點累。我記得在加棉花時，由于不知道應該加多厚，提取色素時還很是膽戰(zhàn)心驚的。我覺得在這個實驗中，裝柱這一步是很重要的，于是我們很小心的裝，直到柱面很平。直到最后，分離色素后，看到我們的色帶分離的很好，很是高興。

半年實驗做下來，最苦的要數(shù)菲林試劑熱滴定定糖法這個實驗了。這個實驗要求我們正確掌握滴定管的使用方法和熱滴定的終點。由于全部滴定過程必須在沸騰狀態(tài)下快速進行，而且終點不容易把握，我們滴了好幾十次才確定了終點。當時我的同組者-韓文志已經被火烤的不行了。

在這半年的十幾次的實驗的學習中，我受益頗多。毫無疑問，它培養(yǎng)了我的動手能力。每個實驗我都會親自去做，不放棄每次鍛煉的機會。經過這半年，我的動手能力有了明顯的提高;它讓我養(yǎng)成了課前預習的好習慣。一直以來就沒能養(yǎng)成課前預習的好習慣(雖然一直知道課前預習是很重要的)，但經過這半年，讓我不僅深深的懂得課前預習的重要，更領會了課前預習的好處。只有在課前進行了認真的預習，在做實驗時效率才會更高，才能收獲的更多、掌握的更多;它還提高了我處理數(shù)據(jù)的能力;做實驗就會有數(shù)據(jù)，有數(shù)據(jù)就要處理，數(shù)據(jù)處理的是否得當將直接影響實驗成功與否。

實驗室養(yǎng)兔子的心得體會篇十三

此單片機實驗報告中的實驗板是一個單片機應用系統(tǒng)的硬件電路。有鍵盤輸入和顯示輸出，在這個基礎電路上通過p1口對不同檢測或控制對象還可衍生出各種應用來。例如：時間的設置及顯示、溫度的檢測及控制等，在此實驗板上，編寫相應的軟件即可，否則，只在計算機上模擬調試軟件，則無法了解單片機接口中各種控制信號的使用。還可幫助學生學會分析問題和解決問題的能力。這在單片機實驗報告中都要體現(xiàn)出來。

經過半年的生化實驗的學習讓我受益菲淺。在生化實驗課即將結束之時，我對在這半年來的學習進行了總結，總結這一年來的收獲與不足。取之長、補之短，在今后的學習和工作中有所受用。

這半年的生化實驗主要有folin—酚法測蛋白稀堿法提取酵母rna醋酸纖維薄膜電泳rna定量測定—uv吸收法纖維素酶活力的測定最適ph選擇菲林試劑熱滴定定糖法肌糖元的酵解作用n—末端氨基酸殘基的測定——dns—cl法柱層析分離色素凱式定氮法等實驗。

在這些實驗中，凱式定氮法是給我印象最深的一個實驗，因為這個實驗使我認識了改良式凱式蒸餾儀的基本結構，同樣的也讓我通過這次實驗掌握了凱式定氮法的操作技術。在這次實驗中，我和我的同組者—韓文志犯了一些錯誤，而且是很不應該犯的錯誤，我們都忘了在做實驗時要加入新的沸石，這是個很低級的錯誤，差點引起溶液的暴沸。通過這次錯誤我認識到，很多知識，即使是老師在怎么說，它也只是理論，當我們不能把它應用到實踐中去時，它對我們都是毫無意義的。現(xiàn)在更深的認識到了理論結合實際的觀點。在這次實驗中我們損壞了改良式凱式蒸餾儀，并且賠了錢，錢不是問題，重要的是操作的問題，我覺得我們在做實驗時還是對儀器不是很熟悉，做實驗時不認真。

快點做實驗，于是就一直磨一直磨，直到做下一步時才覺得手腕有點累。我記得在加棉花時，由于不知道應該加多厚，提取色素時還很是膽戰(zhàn)心驚的。我覺得在這個實驗中，裝柱這一步是很重要的，于是我們很小心的裝，直到柱面很平。直到最后，分離色素后，看到我們的色帶分離的很好，很是高興。

半年實驗做下來，最“苦”的要數(shù)“菲林試劑熱滴定定糖法”這個實驗了。這個實驗要求我們正確掌握滴定管的使用方法和熱滴定的終點。由于全部滴定過程必須在沸騰狀態(tài)下快速進行，而且終點不容易把握，我們滴了好幾十次才確定了終點。當時我的同組者—韓文志已經被火烤的不行了。

在這半年的十幾次的實驗的學習中，我受益頗多。毫無疑問，它培養(yǎng)了我的動手能力。每個實驗我都會親自去做，不放棄每次鍛煉的機會。經過這半年，我的動手能力有了明顯的提高；它讓我養(yǎng)成了課前預習的好習慣。一直以來就沒能養(yǎng)成課前預習的好習慣（雖然一直知道課前預習是很重要的），但經過這半年，讓我不僅深深的懂得課前預習的重要，更領會了課前預習的好處。只有在課前進行了認真的預習，在做實驗時效率才會更高，才能收獲的更多、掌握的更多；它還提高了我處理數(shù)據(jù)的能力；做實驗就會有數(shù)據(jù)，有數(shù)據(jù)就要處理，數(shù)據(jù)處理的是否得當將直接影響實驗成功與否。

半年實驗雖然收獲很多，但在這中間，我也發(fā)現(xiàn)了我存在的很多不足。我的動手能力還不夠強，當有些實驗需要很強的動手能力時我還不能從容應對；我的探索方式還有待改善，當面對一些復雜的實驗時我還不能很快很好的完成；我的數(shù)據(jù)處理能力還得提高，當眼前擺著一大堆復雜數(shù)據(jù)時我處理的方式及能力還不足，不能用最佳的處理手段使實驗誤差減小到最小程度……總之，生化實驗課讓我收獲頗豐，同時也讓我發(fā)現(xiàn)了自身的不足。在實驗課上學得的，我將發(fā)揮到其它中去，也將在今后的學習和工作中不斷提高、完善；在此間發(fā)現(xiàn)的不足，我將努力改善，通過學習、實踐等方式不斷提高，克服那些不應成為學習、獲得知識的障礙。在今后的學習、工作中有更大的收獲，在不斷地探索中、在無私的學習、奉獻中實現(xiàn)自己的人身價值！

實驗室養(yǎng)兔子的心得體會篇十四

實驗室工作是一個繁瑣的工作，每學期初制定初步工作計劃，根據(jù)教師的教學進度表制定這一學期的分組實驗和演示實驗的安排表。利用時間認真鉆研教材，明確教材中的.每一個實驗目的和要求、所用儀器、操作步驟，虛心向同行學習，及時總結改進實驗，研究實驗成敗的原因。認真閱讀實驗雜志，取人之長，補己之短，不斷擴展自己的視野，積累經驗。根據(jù)大綱要求，能開足全部演示實驗和分組實驗，配合學校對學生加強素質教育，健全《儀器賠償制度》、《學生實驗守則》、《安全衛(wèi)生制度》等。培養(yǎng)學生嚴警認真的實驗態(tài)度，熱愛學校、愛護公物的思想品德。面向全校學生開放實驗室，使學生在實驗室里充分施展其才能的空間，促使他們動手、動腦、活躍思維，并努力創(chuàng)造條件，使同學們課外的科研性實驗，小制作等順利開展。實驗會考前全面開放實驗室，利用課余時間對學生進行輔導。在初三全體任課教師的共同努力下，高標準的通過了實驗會考。

認真學習現(xiàn)代教育教學技術，并運用于實驗教學與實驗管理上。各類臺帳資料齊全，并每天填寫實驗日志，記錄一天工作情況。訂閱實驗教學參考資料，并向學生開放查閱。定期對學生進行實驗考核，發(fā)揮教學示范作用，指導其他學校開展實驗教學。

年初，通閱教材中所有實驗，估計全年所有實驗所需藥品及儀器的名稱數(shù)量，加以統(tǒng)計，參考現(xiàn)有庫存量，寫出訂購清單。當購置藥品收到時，及時開列清單，送交總務處，并分類入帳，妥善存放。進一步改進工作方法，提高工作效率和實驗室利用率。在本學期的工作中，為了提高學生化學實驗能力，充分利用好現(xiàn)有的實驗儀器、設備及藥品，搞好化學實驗教學，而努力為教學一線服務，本學期具體工作如下：

一、樹立為教學服務意識，協(xié)助任課教師搞好演示實驗和學生實驗。

二、熟悉儀器、藥品存放的位置，并把藥品擺整齊，儀器擦干凈。

三、準備好演示實驗后，先進行試做，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，并向教師說明實驗中應注意的問題，確保實驗安全。

四、有些現(xiàn)用制的液體或氣體，課前準備好。

五、學生實驗課，盡量跟班輔導，及時補充儀器、藥品，協(xié)助任課教師搞好實驗教學，學生完成實驗后，及時檢查儀器完好，衛(wèi)生合格等再使學生離開，然后關好水電，門窗及排風扇。

六、注意上、下午第一節(jié)課的學生實驗，提前10分鐘開門做好準備。

七、保持實驗室、準備室、藥品柜、實驗臺的衛(wèi)生。

八、認真對待每位教師的評議，不斷提高工作水平。

統(tǒng)觀各方面的工作，有些地方還不夠好，今后我會進一步改進工作方法，提高工作效率和實驗室利用率。

實驗室養(yǎng)兔子的心得體會篇十五

化學實驗室，一個神秘而又令我向往的地方。在這里有五氧化二磷的誕生，有四氧化三鐵的問世。一切的一切都是那么神奇，對我來說充滿了神秘的色彩。那次，我就去實驗室過了一把癮。

當化學老師宣布我們要去實驗室上實驗課的時候，我的心激動不已，終于可以親手操作了，怎能不讓人心跳加速呢？同學們也是個個都在歡呼雀躍，好像是要做一件非常偉大的事情，拿著化學書就直奔實驗室。來到實驗室，我用好奇的眼睛打量著周圍的一切。首先映入眼簾的是各種化學儀器：燒杯、錐形瓶、試管、漏斗。應有盡有。可當我真正坐到試驗臺前，面對一堆陌生的儀器和材料時，原先的高興心情卻蕩然無存，而是充滿了緊張與激動。

因為是第一次來實驗室，所以我們做的都是一些相對簡單的實驗。老師給我們講了詳細的實驗步驟后，就讓我們自己動手操作了。第一個實驗是取用化學用品，我想不就是取點東西嗎？這還能難倒我？可當我真正做起來時，心不由得怦怦直跳，手也不停地抖動，要取的用品全撒了。哎，真是出師不利呀！第二個實驗是傾倒和滴加液體。這個實驗相對來說比較容易，我?guī)缀醪辉趺促M力就完成了這個實驗。

而接下來要做的這個實驗卻讓我有些懼怕，要用酒精燈加熱固體和液體。對我這個平生從來沒有用過火柴的`人來說簡直比登天還難。我先在試管內倒取了一定的液體，按照老師的規(guī)定用試管夾夾住了試管，然后開始點燃酒精燈。誰知此時火柴和我較上了勁，劃了許多根仍無濟于事，可是又不能用酒精燈去點燃另一個酒精燈。這該如何是好？我如同熱鍋上的螞蟻心急如焚。沒辦法，我只好借別人的火焰點燃了火柴，這才開始了實驗。我把試管在火上來回移動，試管中的液體剛開始只是冒泡，并沒有沸騰，可沒過多大一會兒，整個試管開始晃動起來，我趕緊把試管取下來。這時，原本無色透明的液體居然變成了綠色！真是神奇！

做好這項實驗以后，我再次固定好鐵架臺，開始做加熱硫酸銅的實驗。我手握著酒精燈開始來回加熱。試管中的白色粉末一會兒就變成了黃色粉末。我把試管取下來剛要準備沖洗，腦袋里突然想起老師說過加熱后的試管不能直接用冷水沖洗，否則回引起炸裂。我趕緊把試管放在一邊，等它冷卻后沖洗好才離開了實驗室。

雖然離開了實驗室，可是做實驗的情景依然在眼前浮現(xiàn)。這是我第一次開始人生中真切的親手操作化學實驗，它留給我了太多的美好回憶，是我人生中一筆不可或缺的財富。

實驗室養(yǎng)兔子的心得體會篇十六

第一段：引言（150字）。

在實驗室養(yǎng)兔子的過程中，我收獲了許多寶貴的心得體會。養(yǎng)兔子雖然是一個相對簡單的任務，但是在這個過程中我學到了許多專業(yè)知識，并且對生命的尊重和關愛有了更深刻的認識。通過實驗室養(yǎng)兔子，我不僅加深了對科學實驗的了解，也對兔子這一動物有了更多的了解與關注。

第二段：科學實驗與動物保護（250字）。

實驗室養(yǎng)兔子的核心目的是為了科學實驗的進行，但我們也要時刻關注動物的福利與權益。在設立實驗室兔舍時，我們要確保兔子能夠享受到良好的生活條件，比如提供充足的食物和水源，保持適宜的溫度和濕度等。我們也要定期檢查兔子的身體狀況，及時發(fā)現(xiàn)并治療可能存在的疾病。同時，我們還要確保給予兔子充足的運動空間和繁殖環(huán)境，以保證其生理和心理的健康發(fā)展。通過這些努力，我們能夠在科學實驗的同時，兼顧動物福利與保護，使其獲得最佳的生活環(huán)境。

第三段：養(yǎng)兔子的技巧（300字）。

實驗室養(yǎng)兔子需要一些專業(yè)技巧。首先，我們要保持兔舍的清潔和衛(wèi)生，定期清理兔籠和更換兔子的墊料，保證兔子的生活環(huán)境干凈衛(wèi)生。其次，在喂養(yǎng)方面，我們要注意給兔子提供適宜的飼料和飲水，確保其獲得充足的營養(yǎng)和水分。兔子是草食性動物，我們還需要提供足夠的干草和新鮮蔬果作為其主要的食物來源。此外，我們還要定期給兔子進行驅蟲和體檢，確保其身體的健康狀況，提前預防和治療可能存在的疾病。

第四段：與兔子的互動（250字）。

與兔子的互動是實驗室養(yǎng)兔子中重要的一部分。我們要保持與兔子之間的良好關系，盡可能給予它們適當?shù)年P懷和關注。我們可以定期與它們進行接觸，例如給兔子撫摸和喂食，以促進它們與人類的親密關系。通過這樣的互動，我們能夠建立起一種相互信任的感情，使兔子更加安心和舒適。同時，通過觀察兔子的行為和表情，我們能夠更好地了解它們的需求和情緒，及時發(fā)現(xiàn)并解決其中可能存在的問題。

第五段：思考與成長（250字）。

通過實驗室養(yǎng)兔子的經歷，我不僅學到了許多養(yǎng)殖與護理方面的知識，也鍛煉了自己的動物觀察能力和解決問題的能力。我深刻地體會到動物與人類的關系是一種互惠互利的關系，我們對動物的關愛和保護將反饋到我們自身的情感和心靈世界中。同時，我也更加認識到科學實驗與動物保護的緊密關聯(lián)，我們在進行實驗時，必須要尊重和保護動物的權益，確保它們在實驗過程中受到合理的對待。通過這樣的思考與成長，我意識到自己在科學研究與動物保護領域的責任與使命，將來將更加努力地為這個領域做出更多的貢獻。

結尾（100字）：

在實驗室養(yǎng)兔子的過程中，我不僅學到了專業(yè)知識，也體會到了科學實驗與動物保護之間的關系。通過養(yǎng)兔子，我對動物的關愛和保護有了更深刻的認識，并增強了自己的責任感和使命感。我希望未來能夠將這些經驗與體會應用于實踐，為科學研究和動物福利領域做出更大的貢獻。

實驗室養(yǎng)兔子的心得體會篇十七

近期，我有幸參與了全縣中學化學試驗教學培訓學習。新的《課程標準》，新一輪的課程改革，對于我們每一個試驗老師來說，都是一種新生事物，都是一種挑戰(zhàn)。作為一名參與培訓的老師，我特別感謝這次培訓班，也特別珍惜這次珍貴的學習機會。我抱著仔細的態(tài)度參與了學習，悉心傾聽了專家的專題報告對新課程試驗配備標準解讀。提高了自身的思想境界，拓寬了學問層面和認知深度。

通過學習劉老師就中學化學試驗室建設和管理的報告，是我對于化學試驗室是進行化學試驗教學、培育同學技能、開展課外活動，提高同學科學素養(yǎng)的場所。加強化學試驗的建設和管理、充分發(fā)揮試驗室在化學教學工作中的作用，才能貫徹執(zhí)行新課程理念，發(fā)揮化學試驗教學在整個學?；瘜W教學中的作用有了更深刻的熟悉。因此嚴格遵循試驗室管理制度、嚴格遵循試驗室管理的規(guī)章制度是試驗工作正常運轉的保證。為此學校必需建立和完善各項規(guī)章制度：試驗室管理制度；試驗老師職責；儀器、設備、藥品保管、使用制度；儀器修理、損壞賠償制度；同學試驗守則；試驗室安全、保衛(wèi)、環(huán)境衛(wèi)生制度；化學危急品領用制度等。做到在使用中逐步完善，在完善中自覺執(zhí)行，一切按制度辦事，切實做到有章可循，有矩可守。

劉老師就試驗的改進的講解使我深深的熟悉到教學中對試驗討論還是大有可為的。所以我們在教學中應明確教材中的`每一個試驗目的和要求、所用儀器、操作步驟，虛心向同行學習溝通，準時總結改進試驗，討論試驗成敗的緣由。仔細閱讀試驗雜志，取人之長，補己之短，不斷擴展自己的視野，積累閱歷。依據(jù)大綱要求，能開足全部演示試驗和分組試驗，協(xié)作學校對同學加強科學素養(yǎng)的教育。

同時仔細學習現(xiàn)代教育教學技術，并運用于試驗教學與試驗管理上?？捎行浹a當前試驗教學的不足。通過數(shù)字化試驗室的建設可有效提高我們試驗教學的精度和效度。

讓知識帶有溫度。

使他們動手、動腦、活躍思維，并努力制造條件，使同學們課外的科研性試驗，小制作等順當開展。

總之，這次培訓組織得力，效果良好，受益匪淺，我們要把這次培訓中學到的好的閱歷，好的做法在今后的教學中大力推廣，以其全面提高我校的試驗教學水平。

實驗室養(yǎng)兔子的心得體會篇十八

從12月末進入實驗室以來到現(xiàn)在，我概括為第一階段，感覺上是比較合適的。

我還是結合自己的經驗教訓談談我的體會。有些套話比如細心、踏實，沒什么好多說的。

第一是要膽大。剛學習養(yǎng)細胞的時候，一直害怕染菌、加錯藥……然后panda姐姐還在邊上監(jiān)工，我反而做得很慢，有時拿槍的手也會抖的，然后加完一樣，想了半天，才放心。后來才發(fā)現(xiàn)，其實操作規(guī)范的話是不大可能染菌的，做的時候膽子越是大、動作越是快，效果越好。比如消化完的細胞，就是要靠快速的吹打、吸取，才能保證轉移的量盡量多。一般而言，桌上一共也就幾管子的溶液，不大可能加錯藥的。

第二，是要為自己留好后路。比如，師姐的做法，消化完后隨手把瓶子扔到廢液缸里，我也這么做了?？墒墙裉煳疫@樣做完以后發(fā)現(xiàn)消化下的細胞并不多，而把瓶子拿到顯微鏡下一看才發(fā)現(xiàn)細胞仍然貼在壁上。但是顯然，瓶子已經和廢止廢液在一起呆過了，里邊的細胞是不能繼續(xù)保存的了。如果我當初用完的瓶子仍然放在無菌臺上，那么就不會出現(xiàn)如此的麻煩了。消化下的'細胞不多，必然下一次要花更多的時間去養(yǎng)，而且已經養(yǎng)成的那批就浪費了，感覺很可惜。

第三，是要把所有的想法全部想周到。比如這次消化得不好，其實在前一次就已經有征兆了，可是我一直感覺是操作上的疏忽，而不認為是材料的問題。不過，我其實應該可以分析出來，胰酶忽冷忽熱用過很多次，很有可能是失效的。所以就應該要考慮這方面的因素。但是那時沒有仔細想過，第二次的時候由于一直誤以為是操作上的問題，因而操作更加周到，可是那顯然是無濟于事的。