參觀吉農(nóng)校史館心得體會(huì)如何寫 吉林大學(xué)校史館參觀心得體會(huì)(4篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

對(duì)于參觀吉農(nóng)校史館心得體會(huì)如何寫一

從早晨學(xué)生起身到晚自習(xí)結(jié)束，一天14個(gè)時(shí)段，只要學(xué)生在教室，教師都到班級(jí)進(jìn)行管理、上課或者輔導(dǎo)。由于師資緊張，包括高三在內(nèi)各年級(jí)語(yǔ)數(shù)外老師多數(shù)都要帶兩班，帶兩個(gè)班的老師一周七天（因?yàn)橹苣W(xué)生自覺留校自習(xí)）從早到晚每天三分之二的時(shí)間都要花在教室里，正是這樣的一種高投入才有了高產(chǎn)出，才有了搬經(jīng)中學(xué)每年高考的豐碩成果。

（1）每一份練習(xí)的編制，除了出題人、審核人之外，還有規(guī)定的做題人，做題的老師在做題的過(guò)程中進(jìn)一步研究題目的質(zhì)量，針對(duì)性和實(shí)效性，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題再進(jìn)行相互探討、修改、完善。這樣就確保了每一份練習(xí)都是一份高質(zhì)量的練習(xí)，真正使學(xué)生做到了練一題收獲一題。

（2）每一次的集體備課除了對(duì)新一周教學(xué)內(nèi)容的研究安排之外，對(duì)前一周教學(xué)的反思尤其是對(duì)遺留問(wèn)題的探討同樣是集體備課的重點(diǎn)。高三的每個(gè)備課組每周必開一節(jié)研究課，高三教師以研究課為載體不斷研究高三不同復(fù)習(xí)內(nèi)容的基本教學(xué)策略，明確復(fù)習(xí)的方向，避免了走彎路的可能，一定程度上也減輕了教師自我探索的負(fù)擔(dān)，在凝聚集體智慧提高復(fù)習(xí)效率的同時(shí)帶動(dòng)了年輕教師的快速成長(zhǎng)，教師在集體智慧的基礎(chǔ)上再進(jìn)行二次備課，這樣的課堂必然是高效的。

（3）每一次大型教學(xué)研討活動(dòng)都是充分利用，將其作為推動(dòng)教師發(fā)展，提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平的有效平臺(tái)。搬經(jīng)中學(xué)的教師都有著強(qiáng)烈的自我發(fā)展的愿望。這次去我們有幸觀摩了他們學(xué)校面向全省的大型對(duì)外公開教學(xué)活動(dòng)，所有的開課教師都是在校內(nèi)選拔比賽中獲得一等獎(jiǎng)的教師，課堂的教學(xué)水平、駕馭課堂的能力都是出類拔萃的。學(xué)校還要求每一位開課教師在開課結(jié)束以后要將整個(gè)從備課到上課的過(guò)程詳實(shí)記錄下來(lái)，寫出自己的反思和體會(huì)，作為教師個(gè)人研究課堂教學(xué)的一份教育科研材料，教科室組織審稿完善，爭(zhēng)取發(fā)表。這樣的一次活動(dòng)從校內(nèi)選拔到個(gè)人撰寫總結(jié)材料，使每一位教師都參與其中，使每一位教師都得到了鍛煉的機(jī)會(huì)，而且非常自然地將教師的日常教學(xué)與教科研結(jié)合在一起，引導(dǎo)教師不斷研究自身的教學(xué)，其實(shí)教科研并不是那么高深的東西，日常的教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)行為是我們最值得研究的東西，也是最有價(jià)值的東西。

搬經(jīng)中學(xué)“361·自主合作”這種富有特色的課堂教學(xué)模式是推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升的保證。

對(duì)“361·自主合作”課堂教學(xué)模式的解讀

（一）時(shí)間分配

教師講授時(shí)間總計(jì)不超過(guò)30%（約15分鐘）；學(xué)生自主學(xué)習(xí)（個(gè)體學(xué)習(xí)）和合作學(xué)習(xí)（討論、探究、展示）的時(shí)間約60%（30分鐘左右）；最后留給學(xué)生反芻消化的時(shí)間約10%（5分鐘左右）

（二）教學(xué)內(nèi)容

（1）自主學(xué)習(xí)內(nèi)容。30%的內(nèi)容是學(xué)生自己能看懂的，教師不宜越俎代庖，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

（2）合作學(xué)習(xí)內(nèi)容。60%的內(nèi)容是通過(guò)小組合作探究能學(xué)會(huì)的，教師必須對(duì)該內(nèi)容合理篩選，精心設(shè)計(jì)科學(xué)指導(dǎo)。

（3）點(diǎn)撥導(dǎo)學(xué)內(nèi)容。10%的內(nèi)容需要通過(guò)老師的講授、點(diǎn)撥，教師不僅要講，而且要講清楚、講明白、講透徹，點(diǎn)撥到位。

（三）實(shí)施要求

（1）三維目標(biāo)：在教學(xué)預(yù)設(shè)環(huán)節(jié)，教師必須明確知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)，圍繞目標(biāo)進(jìn)行課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。

（2）六個(gè)步驟

第一步、自主學(xué)習(xí)。由學(xué)生獨(dú)立閱讀教材內(nèi)容，思考問(wèn)題，完成作業(yè)。

第二步、合作探究。學(xué)生在學(xué)習(xí)小組內(nèi)相互討論、釋疑，解決問(wèn)題。

第三步、成果展示。小組派代表通過(guò)各種形式展示合作探究的成果。

第四步、自我完善。由同一學(xué)習(xí)小組或其他小組的同學(xué)幫助訂正完善。

第五步、導(dǎo)學(xué)點(diǎn)評(píng)。教師引導(dǎo)全班討論、評(píng)價(jià)或教師點(diǎn)撥、評(píng)價(jià)。

第六步、整理鞏固。學(xué)生整理筆記，完成作業(yè)，反芻消化當(dāng)堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容。

（3）一條標(biāo)準(zhǔn)

“人人有發(fā)展，課課有收獲”，即讓每一個(gè)學(xué)生在課堂活動(dòng)中獲得進(jìn)步。

“361”課堂教學(xué)模式讓我們感受最深的是：學(xué)生的主體作用得到了充分的發(fā)揮，學(xué)生的學(xué)習(xí)參與度、投入度特別高，自然課堂效率也就特別高，學(xué)生收獲也就特別大。他們沒(méi)有學(xué)案，他們使用的是活動(dòng)單。但仔細(xì)研究發(fā)現(xiàn)，活動(dòng)單其實(shí)是進(jìn)一步優(yōu)化的學(xué)案，在一般學(xué)案的基礎(chǔ)上突出學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)，將知識(shí)梳理、重難點(diǎn)突破、練習(xí)鞏固等等均納入到學(xué)生的活動(dòng)當(dāng)中。學(xué)生在活動(dòng)中理解知識(shí)，總結(jié)歸納提煉解題步驟和解題方法，教師適當(dāng)點(diǎn)撥。學(xué)生在活動(dòng)體驗(yàn)中理解知識(shí)往往更深刻，對(duì)步驟、方法的印象更深刻，掌握更牢固。其實(shí)，我們很多學(xué)校也一直在強(qiáng)調(diào)教師主導(dǎo)學(xué)生主體，而學(xué)生主體的概念更多的是流于形式，學(xué)生不能真正融入到課堂中來(lái)，課堂效率很低。我想對(duì)課堂教學(xué)的深入研究、有效實(shí)施應(yīng)該是搬經(jīng)中學(xué)成功的主因。

走進(jìn)搬經(jīng)中學(xué)的課堂不自覺地就被學(xué)生高漲的學(xué)習(xí)熱情所感染，學(xué)生討論交流思維敏捷、論述深刻到位、氣氛熱烈，絲毫不遜色于大城市的優(yōu)秀學(xué)生，可以看出這是搬中老師長(zhǎng)期實(shí)踐培養(yǎng)的結(jié)果。搬中教師的辛勤付出感染著每一個(gè)學(xué)生，搬中教師智慧的付出，靈動(dòng)的課堂讓學(xué)生肯學(xué)、想學(xué)、樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)。

對(duì)于參觀吉農(nóng)校史館心得體會(huì)如何寫二

各位游客，大家好!今天我?guī)銈優(yōu)g覽舉世聞名的秦兵馬俑，秦兵馬俑是秦始皇陵的陪葬坑，被譽(yù)為“世界第八大奇跡”。

1974年，在陜西省臨潼縣晏寨公社西楊村農(nóng)民掘井時(shí)發(fā)現(xiàn)了秦始皇陵兵馬俑陪葬坑，坑址距秦始皇陵陵園外城東約1.5公里。

公元前247年，年僅十三歲的嬴政即秦王位。他先后平定六國(guó)，于公元前220xx年建立秦王朝，自稱始皇帝。秦始皇一生做了許多有利于統(tǒng)一的重大事業(yè)。他廢封建，置郡縣、統(tǒng)一法律、統(tǒng)一度量衡和統(tǒng)一文字等等。

秦始皇初即王位就開始修建陵園。統(tǒng)一全國(guó)后，他征發(fā)來(lái)修筑驪山陵園的民夫，最多時(shí)達(dá)七十多萬(wàn)人。直到他五十歲去世時(shí)，陵園還未全部竣工，秦二世胡亥又接著修了兩年，前后共費(fèi)時(shí)近三十九年。公元前220xx年，秦始皇死后葬入驪山。公元前220xx年，項(xiàng)羽入關(guān)火燒阿房宮等秦宮室，秦始皇陵園也被焚毀。原建筑雖然早已毀壞，但仍可看到遺跡。陵園周圍還有許多遺址，現(xiàn)在已經(jīng)知道的有：陪葬墓、馬廄坑、兵馬俑坑和銅國(guó)馬坑等。

兵馬俑坑在秦始皇陵?yáng)|側(cè)約1公里半，先后發(fā)一、二、三號(hào)三個(gè)坑。在發(fā)現(xiàn)一號(hào)坑和三號(hào)坑以后，又于1976年發(fā)現(xiàn)二號(hào)坑。一號(hào)坑局部挖掘，以于1979年開放;三號(hào)坑全部發(fā)掘，于1989年開放;二號(hào)坑從1994年3月開始挖掘，觀眾可觀看發(fā)掘過(guò)程。 一號(hào)坑最大，東西長(zhǎng)230米，寬612米總面積達(dá)14260平方米。在這個(gè)坑內(nèi)埋有約6000個(gè)真人大小的陶俑，目前已清理出的有1000多個(gè)。在地下發(fā)現(xiàn)形體這么大，數(shù)量這么多，造型如此逼真的陶俑，實(shí)在是一件令人難以置信的事。

秦俑坑中兵俑的排列形式，反映了我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代特別是秦代的軍隊(duì)編制狀況。一號(hào)坑內(nèi)以車兵為主，車步兵相間：二號(hào)坑里車兵較多，步騎也占一定數(shù)量，形成車、步、騎聯(lián)合編隊(duì)的形式;三號(hào)坑似為指揮機(jī)關(guān)。

一號(hào)坑為東西向的長(zhǎng)方形坑，長(zhǎng)230米，寬62米，四周各有五個(gè)門道?？?xùn)|西兩端有長(zhǎng)廊，南北兩側(cè)各有一邊廊，中間為九條東西向過(guò)洞，過(guò)洞之間以夯土墻間隔。這個(gè)坑以車兵為主體，車、步兵成矩形聯(lián)合編隊(duì)。軍陣主體面向東，在南、北、西邊廊中各有一排武士面向外，擔(dān)任護(hù)翼和后衛(wèi);東面三排武士為先鋒。九個(gè)過(guò)洞內(nèi)排列著戰(zhàn)車與步兵的龐大主體軍陣，每個(gè)過(guò)洞內(nèi)有四列武士，有的穿戰(zhàn)袍，有的著鎧甲，中間配有戰(zhàn)車，每輛戰(zhàn)車后有 御手一名，車士?jī)擅?/p>

一號(hào)兵馬俑坑遺址大廳，1976年開始動(dòng)工修建，1979年1o月1日建成并對(duì)外開放。大廳為拱形鋼架結(jié)構(gòu)，東西長(zhǎng)230米，南北寬70米，廳頂距俑坑底部高22米，總建筑面積16000余平方米。把一號(hào)兵馬俑全部罩在遺址大廳內(nèi)。有良好的通風(fēng)、采光及溫濕度的檢測(cè)、防火和防盜等設(shè)施，以確保遺跡、遺物的安全

二號(hào)坑位于一號(hào)坑的東北側(cè)和三號(hào)坑的東側(cè)，呈曲尺形方陣，東西長(zhǎng)96米，南北寬為84米，總面積約為6000平方米。坑內(nèi)建筑與一號(hào)坑相同，但布陣更為復(fù)雜，兵種更為齊全，是3個(gè)坑中最為壯觀的軍陣。二號(hào)坑建有1.7萬(wàn)平方米的陳列大廳，是目前我國(guó)規(guī)模最大、功能最齊全的現(xiàn)代化遺址陳列廳。秦兵馬俑博物館官長(zhǎng)袁仲一解釋說(shuō)：“一來(lái)，為的是更好地保護(hù)文物，二來(lái)，因?yàn)榘颜麄€(gè)軍陣全部清出地面，起碼需要5~7年的功夫。這樣做的好處是游客既可以參觀到二號(hào)坑局部的風(fēng)采，有可以親眼看到二號(hào)坑的挖掘工作?！?/p>

三號(hào)坑在一號(hào)坑西端25米處，面積約為520平方米，呈凹字形。門前有一乘戰(zhàn)車，內(nèi)有武士俑68個(gè)。從3號(hào)坑的布局看，似為總指揮部，統(tǒng)帥左、右、中三軍，只是沒(méi)有建成而已。

武士俑整體風(fēng)格渾厚，健美、洗練。如果仔細(xì)觀察，臉型、發(fā)型、體態(tài)、神韻均有差異，從中可以看出秦兵來(lái)自不同的地區(qū)，有不同的民族，人物性格也不盡相同。陶馬雙耳豎立，有的張嘴嘶鳴，有的閉嘴靜立。所有這些，都富有感人的藝術(shù)魅力。過(guò)去不少人認(rèn)為：中國(guó)古代的雕塑是南北朝隨佛教傳入形成的，秦兵馬俑的發(fā)現(xiàn)否定了這種觀點(diǎn)，有力證實(shí)秦代我國(guó)雕塑已成熟，并在我國(guó)雕塑史上起著承前啟后的作用。

我的介紹到此結(jié)束,我真誠(chéng)希望大家玩得開心、快樂(lè)。謝謝大家!

對(duì)于參觀吉農(nóng)校史館心得體會(huì)如何寫三

此次警示教育活動(dòng)中，大家通過(guò)視頻了解監(jiān)獄服刑人員的宿舍、車間，了解了服刑犯人的生活、生產(chǎn)情況，并聽取了兩名服刑人員因職務(wù)犯罪被判刑的現(xiàn)身說(shuō)法。

這兩名服刑人員講述了犯罪前曾有過(guò)體面的工作和幸福美滿的家庭，因放松思想走上犯罪道路后給社會(huì)、單位、家庭帶來(lái)的危害以及失去自由的痛苦，他們以自己的親身經(jīng)歷，剖析了犯罪的思想根源，對(duì)自己的犯罪行為進(jìn)行了深刻懺悔。發(fā)出了“手莫伸，伸手必被捉”的痛切悔恨的感嘆，告誡大家一定要保持清醒的頭腦，約束好自己，珍惜眼前自由幸福的生活，切莫以身試法，重蹈覆轍。

服刑人員現(xiàn)身說(shuō)法的錄制視頻使我們身臨其境，黨員干部們真切地體會(huì)到了監(jiān)獄高墻與現(xiàn)實(shí)的反差與距離，觸目驚心,不禁發(fā)人深思。

只有面對(duì)監(jiān)獄里那高高的圍墻，才能體會(huì)自由的可貴；只有傾聽職務(wù)犯罪人員悔不該當(dāng)初的心聲，才能在心靈敲響長(zhǎng)鳴的警鐘。

作為一名黨員干部，要自覺建設(shè)好精神家園，構(gòu)筑反腐倡廉的精神堡壘，不斷追求精神財(cái)富的積累，追求精神境界的升華。珍惜崗位，珍愛生活，做到廉潔從政。刻刻慎獨(dú)慎微，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求，以德修身，廉潔自律。

失去自由，其精神是痛苦的，身心是疲憊的，只有失去自由才知道自由的珍貴！

因此隨時(shí)都要牢記為人民服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持“自重、自省、自警、自勵(lì)”，抗住誘惑，經(jīng)起考驗(yàn)，把握好人生航向。

所以我們?cè)诠镜拿恳惶於家吆妹恳徊?，認(rèn)真抓好崗位廉政建設(shè)，警鐘長(zhǎng)鳴，潔身自好！為了走好自己的人生道路，就必須做好以下幾個(gè)方面：

一、不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，注重思想道德培養(yǎng)。

我作為一名黨員干部，需要不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí)和新的技能，特別是要不斷的提高自己的政治思想覺悟和道德修養(yǎng)。這次參觀學(xué)習(xí)使我深知任務(wù)艱巨、責(zé)任重大，只有不斷完善和提高自己，才能確保高質(zhì)量地完成好本職工作，才能更好地做好反腐倡廉工作。

因此自己將堅(jiān)持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)和鉆研，進(jìn)一步提高自身的政治思想覺悟和理論水平。結(jié)合自身的工作特點(diǎn)，深入理解“新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”的理論精髓，用“新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”的思想武裝頭腦、指導(dǎo)言行；在學(xué)習(xí)中，將理論與實(shí)際相結(jié)合，將反面案例與正面教育相結(jié)合，注重學(xué)習(xí)效果，提高自身的思想覺悟和道德水準(zhǔn)。

同時(shí)，自己要按照黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求，嚴(yán)格要求自己，防微杜漸，確保不出任何違法違紀(jì)問(wèn)題。堅(jiān)持各項(xiàng)規(guī)章制度和法律法規(guī)的規(guī)定，筑起一道牢固的防腐墻。

二、不斷校正人生坐標(biāo)，正確對(duì)待名利得失。

如果對(duì)名利過(guò)于追求，就會(huì)陷入欲望的泥潭，不能自拔。正如一位哲人講過(guò)：“人的欲望是座火山，如不控制，就會(huì)害人傷己”。正如二名服刑人員講的那樣，欲望過(guò)度，失去理智，心理失衡，最終成為人民的罪人。

所以說(shuō)，要不斷的校正人生坐標(biāo)，要樹立正確的名利意識(shí)，我們只有正確對(duì)待名利得失，見財(cái)物心不癢，見美色腦不昏。

始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨，完成好上級(jí)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，在任何時(shí)候都要把黨和人民利益放在首位，切實(shí)做到清正廉潔，我們就能保持一個(gè)良好的心態(tài)，做好每一項(xiàng)工作。

三、不斷提高服務(wù)意識(shí)，正確看待和行使自己手中的權(quán)力，始終堅(jiān)持執(zhí)行黨的各項(xiàng)廉政建設(shè)規(guī)章制度。

諸多被繩之以法的事實(shí)再次昭告世人：法律面前人人平等。一個(gè)黨員干部，不管地位多高，權(quán)力多大，只要違法亂紀(jì)，終究逃不脫黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)厲制裁，以身試法者必亡。

權(quán)力說(shuō)到底是一種責(zé)任，它只能用來(lái)全心全意為人民服務(wù)。我們只有正確行使權(quán)力，堅(jiān)決杜絕不作為、亂作為，規(guī)范自己的行為，不吃、不拿、不卡、不要，廉潔自律才能正確行使好手中的權(quán)力。

只有嚴(yán)格遵守廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，要守得住清貧，耐得住寂寞，抵得住誘惑，頂?shù)米毫?，抗得住打?經(jīng)得住考驗(yàn)，才能做一個(gè)清清白白的人。

四、不為金錢所縛，保持健康的心身。

現(xiàn)在流行的一句話是：錢不是萬(wàn)能的，但是離了錢是萬(wàn)萬(wàn)不行的！但是我們不能把金錢放在第一位，更不能被金錢所縛，比金錢更珍貴的還有許多許多，比如自由、愛心、感情、尊嚴(yán)、健康等。

我們應(yīng)該自尊、自立、自強(qiáng)地做金錢的主人，而絕不能淪為金錢的奴隸。人們獲取金錢的方式方法必須符合法律法規(guī)和倫理道德，決不能攝取違法之財(cái)、不義之財(cái)、昧心之財(cái)。

人們依靠自己的智慧和勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，為社會(huì)做貢獻(xiàn)，同時(shí)獲取應(yīng)有的報(bào)酬和金錢，這是很光榮的事情。那種靠貪贓枉法、權(quán)錢交易腐敗致富，就會(huì)像鋃鐺入獄成為階下囚那樣，還遭世人唾罵和鄙夷。

因此我們只有自覺把好金錢關(guān)，耐得住清貧，律身以儉，才能保持健康的身體和心態(tài)。

總而言之，我們?cè)诠ぷ髦屑纫⒅啬芰Φ呐囵B(yǎng)，更要在德性上加深修煉。

特別是要有重點(diǎn)地修煉好自身的政治、作風(fēng)、情操和職業(yè)道德，要能把自己的人格力量統(tǒng)一到黨和人民的要求上來(lái)，真正使自己走好腳下的每一步，等到我們回首往事之時(shí)，可以毫無(wú)愧疚地看到自己身后留下的那一串串踏踏實(shí)實(shí)、坦坦蕩蕩的腳印，那會(huì)是我們一生最好的見證。

對(duì)于參觀吉農(nóng)校史館心得體會(huì)如何寫四

今天，我格外高興，因?yàn)槲液蛬寢尅⑦€有她單位上的同事一起參觀了瀏陽(yáng)的植物園。

植物園位于東鄉(xiāng)古港鎮(zhèn)，從它的名字中，你可以感覺到，那里是一個(gè)綠色的童話世界呢！真是百聞不如一見，今天去那里一看，感覺就像到了綠色的世界，令人心曠神怡！這是人們用勞動(dòng)和智慧在大地上編織的一幅絢麗多彩的“錦繡”。

跨進(jìn)大門，只見兩個(gè)花柱上面開滿了五顏六色的鮮花，多么像兩位亭亭玉立的禮儀小姐在歡迎四面八方的游客啊！再往里面走，我們來(lái)到了一所漂亮的房子前面，這里有假山，有水池，周圍是郁郁蔥蔥的小樹林，真是休閑的好地方??！

我們沿著一條林陰小道往前走，看到了各種各樣的樹，松樹、柏樹、桂花樹。還有許多專家培育的樹苗。登上臺(tái)階，我們來(lái)到了民俗文化展覽廳，看到了許多古代的農(nóng)具，有石磨、花轎、手工作坊，最吸引人的是明清時(shí)代的小姐的木床，那些床跟現(xiàn)代人的完全不同，那些精致美觀的雕花凝聚了多少能工巧匠的心血啊！大人們說(shuō)著，笑著，別提有多開心！

我們又游覽了一個(gè)花木大棚，這里不但有無(wú)土栽培的珍奇植物，還有花卉自選區(qū)，看到這些可愛的花卉，有夜來(lái)香、君子蘭、一串紅、仙人球、仙人掌。在這里，每

個(gè)人都會(huì)怦然心動(dòng)。情不自禁地說(shuō)：“多美的鮮花啊！”在這里，最引人注目的是高大的仙人掌，大約有兩三個(gè)小孩子那么高呢，幾個(gè)小朋友還在這里和仙人掌合影留念呢！

時(shí)間不早了，我們只好依依不舍地離開了植物園。今天的植物園之游，讓我增長(zhǎng)了見識(shí)。開闊了視野。多么令人難忘啊！