我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

2022防恐防爆主題班會心得體會一

領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

組 長 ——xx

副組長 —— xx

成 員 —— 各班級老師及保育員營養(yǎng)員

領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在園長辦公室

領(lǐng)導(dǎo)小組的主要任務(wù)是：

在黨政班子領(lǐng)導(dǎo)下，對全園職工展開防恐防暴情勢教育,確定重要防護(hù)部位(食堂、教室、辦公室、財(cái)務(wù)室)，密切留意和及時(shí)把握有關(guān)信息，展開調(diào)查研究，分析工作情勢，控制局勢發(fā)展，對重大工作部署做出決策，調(diào)和各部分做好防范保護(hù)工作，明確責(zé)任，落實(shí)措施，組建應(yīng)急隊(duì)伍，進(jìn)步快速反應(yīng)能力。確保園區(qū)安全。

查找出可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要緣由及杜絕可疑現(xiàn)象

種種事件證明，對社會懷有不滿情緒，或心理有題目的及患有精神病史的職員經(jīng)常是引發(fā)學(xué)校暴力的主要緣由，我們要加強(qiáng)對出入幼兒園職員的觀察和了解，全面了解學(xué)生家庭成員的情況，杜絕可疑人物進(jìn)入我們的學(xué)校大門。

預(yù)防措施：

1.加強(qiáng)對園內(nèi)工作職員的培訓(xùn)，增強(qiáng)他們的防范意識。

2.嚴(yán)格門衛(wèi)驗(yàn)證登記制度，加強(qiáng)管理，嚴(yán)禁可疑職員進(jìn)入幼兒園。

3.杜絕幼兒家庭中患有精神病史的家上進(jìn)入園門。

4.做好員工的思想工作，了解各個(gè)職員的心理，對有不滿偏向的職員要耐心進(jìn)行開解。

發(fā)生處理程序

一旦發(fā)生學(xué)校暴力事件，就按以下程序進(jìn)行處理：

1.報(bào)警。(保安或園長)

2.園長或保健老師立即上報(bào)區(qū)教育局。(先電話后書面)

3.如發(fā)生劫持人質(zhì)事件，園方要盡力周旋，盡力規(guī)勸其終止犯法，同時(shí)要全力疏散其它職員去安全地方，減少職員傷亡。

4.如有職員受傷，以最快的速度將傷員送往醫(yī)院進(jìn)行搶救，并通知家長和家屬。

5.保護(hù)好現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。

6.在警方的指導(dǎo)下維持秩序和善后處理。

反恐防恐緊急疏散程序

反恐防恐緊急疏散由學(xué)校反恐防恐領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)同一指揮。保護(hù)幼兒安全，并且做好穩(wěn)定幼兒情緒的工作。

園區(qū)的疏散工作程序：

1.恐怖份子闖入教學(xué)樓，還未進(jìn)入教室，各班教師和保育員立即封閉并鎖上所有門窗，同時(shí)撫慰幼兒情緒。

2.恐怖份子闖入某一教室，當(dāng)班教師立即與其周旋，保育員盡可能爭取將幼兒轉(zhuǎn)移到安全的地方(如其他教室)。

3.恐怖份子闖入校園但還沒有進(jìn)入教學(xué)樓，由保育員立即鎖上教學(xué)樓大門，并通知各班教師立即鎖上教師門窗。

2022防恐防爆主題班會心得體會二

??成立學(xué)校防恐反恐演練領(lǐng)導(dǎo)小組

??(1)領(lǐng)導(dǎo)小組

??組 長：__

??副組長：__

??姚 奎__

??成 員：

??__

??保安

??各班班主任

??鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)醫(yī)院

??領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由潘良全負(fù)責(zé)演練方案制定，鐘林負(fù)責(zé)相關(guān)影像資料收集與新聞簡報(bào)上報(bào)工作，德育處董丹負(fù)責(zé)加強(qiáng)對全校師生防恐反恐宣傳教育工作。

??(2)、成立學(xué)校防恐反恐應(yīng)急救援隊(duì)

??隊(duì)長：_

??成員：_

2022防恐防爆主題班會心得體會三

為貫徹上級反恐防控工作要求，交口小學(xué)嚴(yán)格落實(shí)維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定工作責(zé)任，對照《市教育局反恐防控工作實(shí)施意見》，深入排查學(xué)校不穩(wěn)定因素，采取有效措施化解隱患，創(chuàng)建和諧穩(wěn)定的教育環(huán)境。

學(xué)校建立交口鄉(xiāng)中心小學(xué)安全應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，小組成員工作職責(zé)明確，落實(shí)安全責(zé)任制，強(qiáng)化了責(zé)任意識，實(shí)行責(zé)任追究。

學(xué)校利用黑板報(bào)、會議、廣播、班會課等形式進(jìn)行廣泛的宣傳，并發(fā)動各班廣泛開展主題班會活動、知識講座活動，全員參與。學(xué)校制定建立完善了安保制度、門衛(wèi)制度及反恐防控安全應(yīng)急預(yù)案等。

1、認(rèn)真抓好人防、物防、技防、制度防。學(xué)校配備了鋼叉、橡膠棍、強(qiáng)光手電等防暴器械，要求學(xué)校保安人員、行政值班人員做好巡邏與監(jiān)控值守，學(xué)校嚴(yán)格值勤制度和24小時(shí)值班制度，嚴(yán)格門衛(wèi)管理；做好校園監(jiān)控系統(tǒng)的安全監(jiān)控維護(hù)。

2、上好安全教育課。為了創(chuàng)建一個(gè)安全穩(wěn)定的育人環(huán)境，學(xué)校堅(jiān)持安全教育進(jìn)課堂。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入基層，廣泛聽取社會、家長、老師、學(xué)生的意見和建議。

4．加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)值班制度。

5．加強(qiáng)上學(xué)放學(xué)階段安全防護(hù)工作。

6.加強(qiáng)了對安保人員的防恐防暴培訓(xùn)

存在問題：

1、學(xué)校雖開展了防恐演習(xí)，但因不專業(yè)，組織不嚴(yán)密，突發(fā)事件發(fā)生時(shí)，容易發(fā)生慌亂，顧此失彼，希望能得到上級安全部門予以專業(yè)指導(dǎo)；

2、監(jiān)控探頭目前只有4個(gè)，校園多處存在監(jiān)控盲區(qū)。

3、沒有安裝一鍵報(bào)警系統(tǒng)。

4、學(xué)校沒有專業(yè)安保人員。

我校將按照上級部門的有關(guān)要求，繼續(xù)做好校園反恐防控工作，營造一個(gè)安全健康的教學(xué)環(huán)境，切實(shí)抓好校園安保工作，保障我校校園安全穩(wěn)定。

2022防恐防爆主題班會心得體會四

按照《鹿邑縣關(guān)于做好反恐怖安全防范工作的通知》的要求，貴專員對我單位進(jìn)行了督查工作，發(fā)現(xiàn)以下問題：1.反恐方預(yù)案無2.培訓(xùn)演練無3.人防力量較少4.物防措施無。

5.技防措施監(jiān)控未全方位覆蓋

對此，我院組織學(xué)習(xí)了《反恐怖注意法》，我院結(jié)合實(shí)際情況召開了全院會議，對以上問題做出了整改措施。1.建立反恐方案預(yù)案：制定了南關(guān)醫(yī)院防恐怖，防破壞，防災(zāi)害事故應(yīng)急工作預(yù)案，成立了以院長朱玉成為組長的反恐工作領(lǐng)導(dǎo)小組。落實(shí)了人員責(zé)任。堅(jiān)持行政領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)值班制，保證信息暢通，確保在疑似暴恐事件發(fā)生時(shí)，第一時(shí)間報(bào)警。

2.積極落實(shí)培訓(xùn)演練。

3.我院反恐領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)指揮部、疏散組、搶救組、聯(lián)絡(luò)及通訊保障組、安全保衛(wèi)組、生活保障組、正宣工作組等八個(gè)小組，攻擊人員37人。

4.對監(jiān)控區(qū)域進(jìn)行分類與精簡，分為重點(diǎn)監(jiān)控區(qū)域和一般監(jiān)控區(qū)域;如醫(yī)院大門口，藥品倉庫、材料倉庫等受限區(qū)域劃分為重點(diǎn)監(jiān)控區(qū)。其余部門劃分為一般監(jiān)控區(qū)，同事通過技術(shù)手段設(shè)置存儲優(yōu)先級別，購買新的大容量硬盤。

5.加強(qiáng)保衛(wèi)科建設(shè)，加強(qiáng)專職保衛(wèi)機(jī)構(gòu)和專職治安隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)專業(yè)培訓(xùn)教育，按照要求增添必須的設(shè)施器材，更新功能低下的器材（按照公安、保安等專業(yè)部門的要求標(biāo)準(zhǔn)配置），提高醫(yī)院第一時(shí)間應(yīng)對暴力恐怖襲擊的能力。我們將認(rèn)真按照鹿邑縣反恐工作小組的指示精神，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安保措施，加強(qiáng)安全防范工作，全力以赴確保醫(yī)院就醫(yī)環(huán)境安全和諧，維護(hù)醫(yī)院的安全穩(wěn)定。

2010年1月14日,反恐內(nèi)審檢查中發(fā)現(xiàn),xxx號樓xx樓xx車間監(jiān)控設(shè)施攝像消失.經(jīng)專業(yè)xx公司李工程師修理,于2010年1月17號正式恢復(fù)正常使用.

一、監(jiān)控設(shè)施攝像消失原因分析：

1、安裝過程中，網(wǎng)線接點(diǎn)不牢。

2、施工人員粗心，事后未能及時(shí)檢查。

3、我公司驗(yàn)收不細(xì)心，

二、預(yù)防措施：

1、保安人員每日巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)報(bào)告、及時(shí)處理。訂立sop，對未及時(shí)發(fā)現(xiàn)的相關(guān)保安人員處理處分。

2、監(jiān)控設(shè)施管理責(zé)任到人（由該車間主管負(fù)責(zé)），訂立sop。

三、糾正措施：

1、監(jiān)控設(shè)施的檢查，納入保安和機(jī)修人員每日工作的范疇。

2、保安人員擁有專業(yè)維修人員24小時(shí)維修電話。

3、發(fā)現(xiàn)監(jiān)控設(shè)施問題，未及時(shí)報(bào)修的，追究車間主管、保安、機(jī)修等相關(guān)人員責(zé)任。

行政部2011年1月19日管理代表審批：

唐園鎮(zhèn)新起點(diǎn)小學(xué)反恐防暴安全工作

匯

報(bào)

各位領(lǐng)導(dǎo)：

我們新起點(diǎn)小學(xué)從講政治的大局出發(fā)，結(jié)合自身實(shí)際，采取有效措施，上下一心，齊抓共管，全力以赴抓好防控防爆措施的落實(shí)，確?！笆糯蟆逼陂g和全年乃至今后工作的安全穩(wěn)定。主要工作措施如下：

從嚴(yán)部署，厘清思路。該校迅速落實(shí)臨清市委綜治辦、市教育局有關(guān)學(xué)校安保防范會議精神，召開全校師生大會，將當(dāng)前安保維穩(wěn)形勢傳達(dá)到校園內(nèi)每個(gè)人心中，在思想上形成高壓態(tài)勢，進(jìn)一步明確安保責(zé)任，完善安保應(yīng)急處置機(jī)制，細(xì)化安保措施。并將安保維穩(wěn)納入教職員工的政治教育和技能培訓(xùn)項(xiàng)目，作為評先樹優(yōu)不可逾越的紅線，極大增強(qiáng)師生的敵情意識、防范意識和防衛(wèi)意識。

細(xì)化措施，狠抓落實(shí)。該校成立安保領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自掛帥，分管校長靠上具體抓，政教處、教務(wù)處、警衛(wèi)室全力配合，以迅雷不及掩耳之勢，全方位落實(shí)反恐怖、防爆炸、防破壞等各項(xiàng)措施，有針對性的開展安全教育和演練，全面提升安全意識和防范能力。建立24小時(shí)無縫隙課間、夜間值班制度，將每個(gè)教職員工部署在學(xué)校重點(diǎn)部位和要害處，嚴(yán)防死守，嚴(yán)格排查校周邊可疑人員，發(fā)現(xiàn)問題，立即啟動安保應(yīng)急預(yù)案，確保師生安全。

認(rèn)清形勢，強(qiáng)化督導(dǎo)。該校采取集中檢查和個(gè)別抽查相結(jié)合方式，加強(qiáng)對校內(nèi)外安保防范工作的督導(dǎo)和檢查，認(rèn)真排查隱患。人防、技防、物防三位一體，構(gòu)建科學(xué)有力的管控網(wǎng)絡(luò)，形成堅(jiān)固堡壘，拒頑敵于千米外。

2022防恐防爆主題班會心得體會五

為有效預(yù)防學(xué)?？植辣┝κ录姆派?，及時(shí)控制和妥善處置校園內(nèi)的恐怖暴力事件，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，保障學(xué)校教職員工的生命和財(cái)產(chǎn)安全，保障學(xué)校正常的教學(xué)工作秩序，維護(hù)學(xué)校和社會穩(wěn)定，建立健全應(yīng)急機(jī)制，特制定本預(yù)案。

以對廣大教職員工的生命安全和對校園安全穩(wěn)定工作極端負(fù)責(zé)的精神，牢固樹立“校園安全穩(wěn)定責(zé)任重于泰山，師生生命財(cái)產(chǎn)安全高于一切”的觀念，遵循“預(yù)防為主、常備不懈”的方針，按照中央和市委及市教育工委關(guān)于反恐防暴的工作部署，從維護(hù)首都和學(xué)校安全穩(wěn)定的大局出發(fā)，認(rèn)真落實(shí)反恐防暴的各項(xiàng)預(yù)防措施，及時(shí)妥善處置校園內(nèi)放生的恐怖暴力事件，確保教職員工的人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，切實(shí)維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定。

(一)發(fā)生涉及學(xué)校或可能涉及學(xué)校的恐怖事件的處理;

(二)境內(nèi)外恐怖組織和恐怖分子針對學(xué)校實(shí)施的恐怖暴力活動的預(yù)防和控制;

(三)學(xué)校內(nèi)發(fā)生的各類恐怖暴力事件，包括并不限于暗殺、綁架、爆炸、劫持人質(zhì)或交通工具、投毒、危害網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)安全等違法或刑事犯罪性質(zhì)的暴力、暴力威脅或暴力破壞活動;

(四)因人民內(nèi)部矛盾激化可能引起的恐怖暴力活動;

(五)匿名恐嚇電話、信件、網(wǎng)上信息所反映出的可能發(fā)生的暴力或非暴力恐怖威脅活動;

(六)邪教組織或成員在學(xué)校制造或揚(yáng)言制造的恐怖暴力活動等。

(一)堅(jiān)持以人為本的原則。從維護(hù)廣大教職員工的根本利益出發(fā)，切實(shí)保護(hù)教職員工生命財(cái)產(chǎn)安全，積極預(yù)防和最大限度減少恐怖暴力事件對學(xué)校造成的危害，是學(xué)校黨委的重要職責(zé)。

(二)堅(jiān)持預(yù)防為主的原則。把應(yīng)對恐怖暴力事件各項(xiàng)工作落實(shí)到日常安全管理之中，加強(qiáng)基礎(chǔ)工作，增強(qiáng)預(yù)警分析、做好預(yù)案演練、提高防范意識，將預(yù)防與應(yīng)急處置有機(jī)結(jié)合起來，力爭做到早發(fā)現(xiàn)、早控制、早處置，將恐怖暴力事件造成的損失減少到最低限度。

(三)堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分級負(fù)責(zé)的原則。學(xué)校安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)學(xué)?？植辣┝κ录膽?yīng)急處置，協(xié)調(diào)學(xué)校相關(guān)部門聯(lián)動，根據(jù)上級的規(guī)定處置好學(xué)?？植辣┝κ录?/p>

(四)加強(qiáng)教育、穩(wěn)定情緒的原則。加強(qiáng)對教職員工的安全教育，提高其對恐怖分子和民族分裂主義分子的識別能力，學(xué)習(xí)和掌握一些防恐防爆常識，引導(dǎo)教職員工在恐怖暴力事件發(fā)生時(shí)能保持冷靜理智，穩(wěn)定情緒，加強(qiáng)自我保護(hù)意識，做到不恐慌、不信謠、不傳謠，聽從學(xué)校的統(tǒng)一安排。

(五)科學(xué)、謹(jǐn)慎與快速處置的原則。在暗殺、綁架、爆炸、劫持人質(zhì)或交通工具、中毒等恐怖及恐怖威脅活動發(fā)生時(shí)，學(xué)校要立即向上級主管部門和公安機(jī)關(guān)報(bào)告，請求專門機(jī)關(guān)協(xié)助處置恐怖暴力事件。根據(jù)事件的性質(zhì)進(jìn)行分析判斷，快速而謹(jǐn)慎地做出決策，在上級有關(guān)部門的指導(dǎo)下，密切配合公安機(jī)關(guān)，組織力量快速控制現(xiàn)場、疏散群眾和救治傷員、搶救物資、撲救因事件發(fā)生引起的火災(zāi)等，控制和減少事件造成的各類損失。

(六)及時(shí)準(zhǔn)確發(fā)布信息的原則。為了防止恐怖暴力事件發(fā)生后在社會上造成不良影響，及別有用心的人和境內(nèi)外的不良媒體借機(jī)炒作、蠱惑人心，應(yīng)按照有關(guān)信息發(fā)布的規(guī)定，及時(shí)準(zhǔn)確地把事件實(shí)情向社會發(fā)布，避免造成學(xué)校和社會的恐慌。

學(xué)校安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組兼任反恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

工作職責(zé)：

1.在學(xué)校黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)學(xué)校反恐防暴應(yīng)急處置工作的領(lǐng)導(dǎo)。

2.深入學(xué)習(xí)中央和市委及市教育工委關(guān)于處置恐怖暴力事件的指示精神，根據(jù)事件的特點(diǎn)，認(rèn)真分析其影響，及時(shí)就如何處置事件及信息發(fā)布做出決策。

3.及時(shí)召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部會議，傳達(dá)上級的指示精神，具體部署學(xué)校處置恐怖暴力事件的工作。

4.必要時(shí)，深入恐怖暴力事件發(fā)生地現(xiàn)場指揮，及時(shí)解決處置事件現(xiàn)場發(fā)生的問題，協(xié)調(diào)各方面密切配合，共同做好事件處置工作，有效控制事態(tài)發(fā)展。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)四個(gè)專門工作組。

(一)協(xié)調(diào)處置組

由學(xué)校負(fù)責(zé)安全穩(wěn)定工作的校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長，黨、政辦公室及保衛(wèi)部門負(fù)責(zé)人擔(dān)任副組長，成員為安全保衛(wèi)辦公室工作人員。

工作職責(zé)：接受反恐防暴工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)，組織相關(guān)部門開展應(yīng)急處置工作;深入現(xiàn)場開展工作，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)工作情況，提出存在的問題和解決辦法;負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)做好善后工作。事件發(fā)生后負(fù)責(zé)各種會議組織、后勤保障等項(xiàng)工作。

(二)快速反應(yīng)組

組長由行政與資產(chǎn)管理處領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，物業(yè)公司經(jīng)理擔(dān)任副組長。成員為安全保衛(wèi)辦公室工作人員及物業(yè)公司工作人員。

負(fù)責(zé)第一時(shí)間趕赴事件現(xiàn)場控制外圍警戒，引導(dǎo)公安及安全機(jī)關(guān)到達(dá)現(xiàn)場，了解現(xiàn)場情況，向有關(guān)單位通報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組工作意見。向領(lǐng)導(dǎo)小組和協(xié)調(diào)處置組匯報(bào)事件發(fā)展情況和有關(guān)單位處置進(jìn)展情況。與公安、安全和其他有關(guān)單位保持聯(lián)系，配合處置組開展工作。

(三)信息報(bào)送組

設(shè)在黨委辦公室，由黨辦主任擔(dān)任組長，校辦主任和技術(shù)支持服務(wù)中心主任擔(dān)任副組長。

負(fù)責(zé)收集事件處置的情況和教職員工對事件的反映，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)不良信息及時(shí)通知有關(guān)部門，并采取相應(yīng)措施進(jìn)行處理;完成上報(bào)材料的整理、存檔工作，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組授權(quán)及時(shí)準(zhǔn)確向全校發(fā)布相關(guān)信息，并按照上級要求及時(shí)準(zhǔn)確向社會發(fā)布新聞信息。

(四)醫(yī)療搶救組

由校辦和物業(yè)公司相關(guān)人員組成，負(fù)責(zé)事件中受傷人員的救護(hù)和協(xié)調(diào)有關(guān)醫(yī)院對傷員的救治工作。

恐怖事件發(fā)生后，學(xué)校黨委立即啟動本預(yù)案。

(一)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)恐怖暴力事件的危害程度決定是否成立現(xiàn)場指揮部;對是否召開專項(xiàng)會議傳達(dá)上級指示精神、通報(bào)情況和部署處置工作等做出決策。

(二)快速反應(yīng)組迅速深入現(xiàn)場了解情況，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)小組和協(xié)調(diào)處置組匯報(bào)現(xiàn)場情況，采取相應(yīng)措施，并保持與公安、安全機(jī)關(guān)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)系，協(xié)助學(xué)校解決有關(guān)問題。

(三)信息報(bào)送組迅速了解教職員工的思想動態(tài)，收集、匯總整理有關(guān)信息，及時(shí)向上級有關(guān)部門進(jìn)行匯報(bào)。加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控，及時(shí)對網(wǎng)上信息進(jìn)行綜合分析，上報(bào)上級有關(guān)部門和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組授權(quán)指定專人及時(shí)準(zhǔn)確向全校及社會發(fā)布新聞信息，保持口徑統(tǒng)一，其他任何人不得接受記者采訪。

(四)協(xié)調(diào)處置組接到報(bào)告后，及時(shí)做出反應(yīng)，提出應(yīng)對意見，深入現(xiàn)場指導(dǎo)工作。與公安、安全、消防、衛(wèi)生醫(yī)療等部門取得聯(lián)系，溝通情況，協(xié)調(diào)相關(guān)事宜。事件結(jié)束后，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組的指示精神，組織相關(guān)會議，傳達(dá)上級精神，通報(bào)有關(guān)情況，對學(xué)校防范和處置恐怖事件的工作進(jìn)行總結(jié)和部署。

(五)醫(yī)療搶救組根據(jù)事件發(fā)生的程度，立即趕赴現(xiàn)場組織力量協(xié)助學(xué)校開展傷亡人員的救治工作。

(一)事件平息后，協(xié)調(diào)處置組要按照領(lǐng)導(dǎo)小組的安排組織召開相關(guān)會議，做好事件的善后處理工作;協(xié)調(diào)相關(guān)小組和單位人員進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，總結(jié)事件處置工程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出改進(jìn)意見和措施，對事件的發(fā)生進(jìn)行反思，防止類似事件再次發(fā)生。

(二)領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)處置事件的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，進(jìn)一步修改完善應(yīng)急預(yù)案。

(三)協(xié)調(diào)處置組負(fù)責(zé)現(xiàn)場恢復(fù)工作和傷亡人員的善后處理工作，及時(shí)恢復(fù)學(xué)校的正常工作秩序。

2022防恐防爆主題班會心得體會六

本預(yù)案中的恐怖活動，是指發(fā)生在校園內(nèi)、人為制造的一切危害學(xué)校穩(wěn)定、社會穩(wěn)定和人的生命與財(cái)產(chǎn)安全的一切形式活動，通常包括爆炸、襲擊、綁架、投毒、縱火等活動。

(一)指揮部組織機(jī)構(gòu)

組 長：李云恩(總指揮)

副組長：曾煥朝 王美娟

成 員： 李熙勝 鄭 芳 陳雪霞

陳文樂 張小杰 魏貴華

鄭圣虹 林海梅 何 欣

全體班主任

以上人員具體分工：

現(xiàn)場調(diào)查處置組：王美娟 李熙勝

現(xiàn)場救援組：陳文樂 張小杰

安全保衛(wèi)組：鄭芳 魏貴華

后勤保障組：陳雪霞 鄭圣虹

信息協(xié)調(diào)組：林海梅 何 欣

(二)具體分工

組 長：全面負(fù)責(zé)應(yīng)急處理工作;根據(jù)形勢做出決定;制定臨時(shí)對策,適時(shí)發(fā)布命令、通告;對所需的人、財(cái)、物進(jìn)行總體調(diào)撥。

副組長：在組長領(lǐng)導(dǎo)下，組織救援工作，統(tǒng)一指揮和組織我校對突發(fā)恐怖襲擊的應(yīng)急處理工作。

組 員：及時(shí)了解事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、事情起因、現(xiàn)場情況、傷亡報(bào)告;向?qū)W校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，遵從上級指示，開展相關(guān)工作;組織初期的救援工作，穩(wěn)定施害方的情緒，采取積極有效的措施嚴(yán)防死守;對現(xiàn)場情況進(jìn)行拍照等取證工作;通知公安、消防、交通、防爆等部門支援處理事件。

(三)具體工作職責(zé)

1、組織協(xié)調(diào)有關(guān)部門負(fù)責(zé)人和應(yīng)急小分隊(duì)參與應(yīng)急救援;

2、制定并組織實(shí)施反恐安全工作方案，防止引發(fā)再生事件;

3、協(xié)調(diào)有關(guān)部門提供應(yīng)急財(cái)力、人力、物力保障，調(diào)用緊急物資等;

4、第一時(shí)間趕到現(xiàn)場，部署做好維護(hù)現(xiàn)場治安秩序和當(dāng)?shù)胤€(wěn)定工作;

5、及時(shí)向上級相關(guān)職能部門報(bào)告應(yīng)急處置工作進(jìn)展情況;

6、研究處理重大事項(xiàng)的后續(xù)問題。

(一)應(yīng)急前期

信息調(diào)查、上報(bào)和處理。

一旦在校園內(nèi)發(fā)生恐怖事件，全體教職員工都要把信息及時(shí)上報(bào)指揮部。根據(jù)收到的信息，啟動預(yù)案指令，各相關(guān)職能部門要保障聯(lián)系通暢。

(二)應(yīng)急中期

根據(jù)分工，各小組分別開展工作，現(xiàn)場處置調(diào)查組、現(xiàn)場救援小組、后勤保障組分別到達(dá)現(xiàn)場，統(tǒng)一指揮，劃出保護(hù)區(qū)，展開對傷員的搶救、人員的疏散等應(yīng)急救援工作。在此應(yīng)特別強(qiáng)調(diào)以下幾方面：

1.出現(xiàn)災(zāi)情后，由學(xué)校統(tǒng)一報(bào)警，報(bào)警以后，對110、119、120等各專業(yè)人員進(jìn)場進(jìn)行引導(dǎo)，具體部位由安全保衛(wèi)組負(fù)責(zé)。

2.根據(jù)災(zāi)情大小，服從指揮，聽候指令及時(shí)將水電進(jìn)行切斷與開啟，并對受損情況按應(yīng)急需要進(jìn)行及時(shí)修復(fù)。具體由后勤保障組負(fù)責(zé)。

3.保持通訊暢通，及時(shí)進(jìn)行搶修。具體由后勤保障組負(fù)責(zé)。

4.把人員撤離到安全地帶，及時(shí)搶救傷員。具體由后勤保障組負(fù)責(zé)。

5.做好對校園秩序的維護(hù)。

以上各項(xiàng)可在地方救援力量的幫助配合下均需同時(shí)進(jìn)行。

(三)應(yīng)急后期

1.對人員的傷亡以及財(cái)物的損失進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。具體由信息協(xié)調(diào)組負(fù)責(zé)。

2.對本次發(fā)生災(zāi)情的經(jīng)過、采取的應(yīng)急措施及需要幫助解決的問題，在聽取領(lǐng)導(dǎo)的批示后，對善后事宜進(jìn)行處理。具體由安全保衛(wèi)組負(fù)責(zé)。

3.各應(yīng)急救助小組對救助行動進(jìn)行總結(jié)，不斷完善本部門的應(yīng)急預(yù)案。具體由安全保衛(wèi)組負(fù)責(zé)。

4.做好災(zāi)后的衛(wèi)生防疫、災(zāi)后恢復(fù)、重建和自救工作等，由后勤保障組負(fù)責(zé)。

(一)校園爆炸事件處理辦法。

1、學(xué)校發(fā)生爆炸事件后，要迅速組織人員進(jìn)行救援，并立即向公安等部門和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。

2、及時(shí)設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場，迅速疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險(xiǎn)，防止次生事故發(fā)生。

3、要認(rèn)真配合公安消防部門做好物證搜尋、排除險(xiǎn)情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。

(二)火災(zāi)事故處理辦法。

1、學(xué)校發(fā)生火災(zāi)事故，要在第一時(shí)間全力組織師生疏散和自救工作，同時(shí)立即向119指揮中心和領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。

2、安排人員配合消防部門組織救人和滅火搶險(xiǎn)工作。

3、配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥善安置受傷人員。

(三)校園內(nèi)犯罪分子持刀行兇事件應(yīng)急預(yù)案

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速集結(jié)優(yōu)勢力量阻止犯罪分子行兇。

1、獲得事件信息的任何人都應(yīng)當(dāng)在第一時(shí)間向值班行政和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，并同時(shí)撥打110報(bào)警。同時(shí)應(yīng)立即向教育主管部門報(bào)告。

2、值班干部或任何工作人員立即組織現(xiàn)場人員，不惜一切代價(jià)建立警戒線，使犯罪分子無法靠近學(xué)生，防止事態(tài)擴(kuò)大。

3、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組宣布學(xué)校進(jìn)入全面應(yīng)急狀態(tài)，立即實(shí)施應(yīng)急救援行動。

4、集結(jié)優(yōu)勢力量，攜帶防衛(wèi)器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時(shí)間，在有利條件下設(shè)法制服犯罪分子。

5、盡快把所有學(xué)生和無關(guān)人員撤離至安全區(qū)域。

6、救護(hù)受傷學(xué)生和其他傷員。

7、實(shí)施事件現(xiàn)場警戒，阻止無關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，維護(hù)現(xiàn)場秩序，防范別有用心的人肇事，引導(dǎo)外部救援人員進(jìn)入事件現(xiàn)場。

(四)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑人物應(yīng)急程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：迅速采取措施控制可疑人物

1、在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應(yīng)當(dāng)立即向值班干部和校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

2、學(xué)校保安人員和領(lǐng)導(dǎo)指派人員要立即對此人進(jìn)行詢問，同時(shí)把他的行動限制在局部區(qū)域內(nèi)。

3、若此人自述進(jìn)入校園的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，保安人員應(yīng)當(dāng)將其帶入辦公室進(jìn)行進(jìn)一步盤問。

4、若有證據(jù)表明此人是危險(xiǎn)人物或犯罪嫌疑人，應(yīng)立即打110報(bào)警由警，由警方帶走作進(jìn)一步調(diào)查。

5、若可疑人物在盤問時(shí)奪路逃跑，單位人員應(yīng)當(dāng)將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報(bào)告，同時(shí)，學(xué)校應(yīng)當(dāng)做好此人再一次闖入校園作案的思想準(zhǔn)備和預(yù)案準(zhǔn)備。

6、在整個(gè)過程中，學(xué)校應(yīng)采取切實(shí)有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

7、學(xué)校應(yīng)把事件情況及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。

(五)校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)可疑物品的應(yīng)急程序

本應(yīng)急程序的要點(diǎn)是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故。

1、收到可疑郵包或發(fā)現(xiàn)可疑物品的任何人員都要在第一時(shí)間向值班干部和領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。

可疑物品是指：非本單位的物品，物品外表、重量、氣味可疑，來源不明。

2、發(fā)現(xiàn)可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應(yīng)當(dāng)試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機(jī)，對講機(jī)或發(fā)動機(jī)動車輛等。

3、學(xué)校應(yīng)當(dāng)指定有專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)的人員進(jìn)行初步鑒別，判斷是不是危險(xiǎn)物品，若不能排除危險(xiǎn)物品，應(yīng)立即打110報(bào)警請警方專業(yè)人員進(jìn)行檢測和處理。

4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險(xiǎn)物品，學(xué)校應(yīng)立即在其周圍設(shè)置警戒線，無關(guān)人員應(yīng)立即撤離，并采取嚴(yán)密的防范措施。

5、學(xué)校應(yīng)當(dāng)配合警方組織人員在校園其它區(qū)域搜尋檢查，確定在校園內(nèi)是否還有其它可疑物品。

6、學(xué)校配合警方開展各項(xiàng)處理工作，并及時(shí)向教育行政主管部門報(bào)告。

學(xué)校要經(jīng)常性開展有關(guān)反恐防暴宣傳教育工作，增強(qiáng)師生預(yù)防恐怖、暴力襲擊的常識，鼓勵(lì)師生舉報(bào)恐怖、暴力犯罪線索，廣泛調(diào)動師生參與反恐防暴斗爭的積極性，增強(qiáng)師生的防范意識，提高師生的防范能力。

2022防恐防爆主題班會心得體會七

針對日前昆明火車站發(fā)生的恐怖傷害事件，我校將開展安全教育及緊急情況安全疏散演練活動，提高師生安全意識，提高師生在遇到歹徒行兇等突發(fā)事件時(shí)的應(yīng)變能力，提高教師和各部門間的協(xié)同能力，提升學(xué)校處置突發(fā)事件的能力，增強(qiáng)全校師生逃生能力，特制定學(xué)校反恐安全疏散演練方案如下：

一、演練時(shí)間：

__年03月24日下午15:00分;

二、參演人員：

全校師生、保安、__鎮(zhèn)政府、__鎮(zhèn)派出所、__鎮(zhèn)醫(yī)院。教師胡偉扮演歹徒。

三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

成立學(xué)校防恐反恐演練領(lǐng)導(dǎo)小組

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：__

副組長：__

姚奎__

成員：

__

保安

各班班主任

鎮(zhèn)政府、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)醫(yī)院

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由潘良全負(fù)責(zé)演練方案制定，鐘林負(fù)責(zé)相關(guān)影像資料收集與新聞簡報(bào)上報(bào)工作，德育處董丹負(fù)責(zé)加強(qiáng)對全校師生防恐反恐宣傳教育工作。

(2)、成立學(xué)校防恐反恐應(yīng)急救援隊(duì)

隊(duì)長：_

成員：_

四、演練小組分工：

宣傳組：_

師生組織：_剛

醫(yī)務(wù)組：_前準(zhǔn)備與醫(yī)院的取得聯(lián)系。

疏散防護(hù)組：組長_

安全應(yīng)急小組：

組長：_

準(zhǔn)備工作

組織師生熟悉場地，明確工師生知道逃離路線，教育師生有序逃離防止發(fā)生踩踏事故。

五、演練過程

1、學(xué)校放學(xué)，學(xué)生出校門，校門口持刀歹徒(由教師胡偉扮演)突然出現(xiàn)，綁架學(xué)生。

2、校門保安和教師立即上前喊話，教師指揮其它學(xué)生快速撤離到最近的教室。保安立即關(guān)閉校門，阻止歹徒進(jìn)入學(xué)校，并立即報(bào)學(xué)校教師和領(lǐng)導(dǎo)。

3、保安迅速報(bào)警。校長發(fā)布緊急命令，立即啟動《__小學(xué)校防恐防爆應(yīng)急預(yù)案》，學(xué)校防恐反恐應(yīng)急救援隊(duì)全體成員按防暴應(yīng)急預(yù)案手持棍棒、鋼叉等，將“歹徒”圍住，臨危不亂，與“歹徒”交涉、周旋，設(shè)法牽制“歹徒”，竭力保護(hù)人質(zhì)安全。作“歹徒”思想工作，確保被綁架學(xué)生生命安全，等待警方與醫(yī)院救護(hù)人員解救處置。

學(xué)生逃生路線

歹徒一出現(xiàn)教師馬上帶領(lǐng)學(xué)生返回向最近教室撤離，各班教師關(guān)閉門窗在教室內(nèi)保護(hù)學(xué)生。

六、演練后檢查

1學(xué)生的身體狀況和心理承受能力以及學(xué)生在逃生中的受傷情況。

2收集各部門對本演練的好建議。

七、其它事宜

1、事發(fā)場地：學(xué)校校門

2、活動前的安全教育、組織紀(jì)律教育，班主任老師要要求學(xué)生嚴(yán)格遵守活動紀(jì)律，在活動過程中絕不允許以個(gè)人的喜好隨意亂跑，自己選擇路線。嚴(yán)禁說話、嬉戲、打鬧嚴(yán)禁奔跑搶先。

對易發(fā)事故的估計(jì)和應(yīng)急措施

主要防止學(xué)生在撤離時(shí)發(fā)生擁擠而踩踏事故。采取的措施是：

組織疏散的老師立即向?qū)W生喊話，并阻止周圍或后面的學(xué)生繼續(xù)向事發(fā)地點(diǎn)涌進(jìn)。

各樓道安排專門教師值守。

如發(fā)生踩踏事件老師對被踩傷、擠傷的學(xué)生進(jìn)行緊急施救，及時(shí)送往醫(yī)院檢查治療。