心得體會是我們對自己成長和進步的一種見證和記錄。怎樣寫一篇較為完美的心得體會是許多人關(guān)注的問題。下面是小編為大家整理的心得體會范文，相信會給大家的寫作提供一些啟示和思路。

從事教育教學工作心得體會精選篇一

教育教學工作是一份充滿挑戰(zhàn)，也極具成就感的工作。在我從事教育教學工作的這段時間，我收獲了不少經(jīng)驗和感悟，體會到了教育教學的重要性和意義。今天我想分享一些我的心得體會，希望對其他從事或者準備從事教育教學工作的人有所啟發(fā)和幫助。

作為教師，我們首先要有一種嚴謹、紀律的心態(tài)。因為我們肩負著傳道授業(yè)解惑的重任，我們的責任是給學生提供一個正規(guī)、科學的學習平臺。教學需要精心準備，需要素材、方法和手段都考慮得細致周到，需要從學生的角度出發(fā)，考慮教學的不同環(huán)節(jié)。只有這樣，學生才會感到，老師會認真上課，會想方設(shè)法幫助他們提升自己的能力和水平，這也是我們給學生的一個最基本的承諾和保證。

第三段：教學過程中靈活運用各種教學方法。

除了嚴謹精神之外，我們還需要學會運用不同的教學方法。每個學生的學習習慣和喜好都不一樣，因此只有讓學生在輕松愉悅的環(huán)境下學習，才能達到更好的效果。我曾使用過許多不同的教學方法，例如故事敘述、趣味性學習、讓學生們自己發(fā)表觀點等等。比較成功的方法，無非就是將理論的知識與實際生活相結(jié)合，培養(yǎng)學生積極探究和思考的意識。

第四段：不斷提升自我教學技能。

在教育教學領(lǐng)域，永遠不會停止學習。我發(fā)現(xiàn)，不斷提升自己的教學技能和知識背景，才能更好的適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需求和要求。例如，我曾考取語言語文類的證書，通過閱讀相關(guān)書籍和論文，我加深了對語言學和教學方法的理解和認識，也能更好地指導(dǎo)和引導(dǎo)學生學習。因此，我們作為教師一定要不斷地積累、總結(jié)并反思，不斷提高自己的教學能力。

第五段：勇于嘗試，不斷創(chuàng)新。

最后，我們還應(yīng)該勇于嘗試新的教學方法和教學技術(shù)。在這個信息技術(shù)高度發(fā)達的時代，傳統(tǒng)的教學方法已經(jīng)無法完全覆蓋學生的需求和興趣。新型媒體、互動課件，甚至是虛擬現(xiàn)實技術(shù)都已經(jīng)被融入到了教學中。我們需要積極、主動地學習和嘗試，將新技術(shù)與教育教學結(jié)合在一起，將學生的學習體驗不斷升級和創(chuàng)新。

總結(jié)：

作為一名教師，我們的教育教學工作必須嚴謹、周到，更要勇于嘗試新技術(shù)、新方法，不斷提升自己的教學能力。只有這樣，我們才能給學生帶去更好、更實用和更有價值的學習經(jīng)驗，為學生成長和成才奠定良好的基礎(chǔ)。

從事教育教學工作心得體會精選篇二

軍事教育是一項重要的教育工作，對于培養(yǎng)學生的團隊意識、責任感和決策能力有著不可忽視的作用。在我從事軍事教育的過程中，我深刻體會到了軍事教育的獨特魅力和影響力。本文將從親身經(jīng)歷、學生反饋、教育效果、師生關(guān)系和成長體驗五個方面分享我的心得體會。

首先，通過親身經(jīng)歷，我深刻感受到了軍事教育的獨特魅力。在軍事訓練中，我親身感受到了軍人堅強的意志力和頑強的毅力，這些都是學生們所需要學習和培養(yǎng)的品質(zhì)。在艱苦的環(huán)境下，我不斷挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝困難，逐漸培養(yǎng)了自己的意志力和毅力。同時，軍事教育還鍛煉了我的身體素質(zhì)和團隊合作精神，使我變得更加健康和自信。

其次，學生的反饋也是評價軍事教育效果的重要指標。在我的軍事教育課程中，我經(jīng)常和學生們進行交流和互動，聽取他們對軍事教育的看法和感受。許多學生表示，通過軍事訓練，他們充分認識到了自身的潛力和能力，并且對團隊協(xié)作有了更深的理解和認識。他們表示，軍事教育不僅讓他們變得更加堅強和自信，還讓他們樹立了正確的價值觀和人生觀。

第三，軍事教育的效果也是不可忽視的。通過軍事教育，學生們不僅能夠提高自身的身體素質(zhì)和意志力，還能夠培養(yǎng)他們的決策能力和執(zhí)行力。在軍事訓練中，學生們需要面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困難，需要做出快速和正確的決策。這不僅考驗了他們的思維能力和判斷力，也激發(fā)了他們的潛能和創(chuàng)造力。通過不斷的實踐和訓練，學生們能夠快速適應(yīng)和應(yīng)對各種復(fù)雜的情況，培養(yǎng)了他們的決策能力和執(zhí)行力。

第四，師生關(guān)系在軍事教育中有著特殊的意義。在軍事訓練中，作為教官，我需要與學生建立良好的師生關(guān)系，即嚴肅又親切。我始終堅持以身作則，嚴格要求自己，并且傾聽學生的想法和建議。通過與學生的溝通和交流，我了解到他們的需求和困惑，并盡力給予幫助和指導(dǎo)。良好的師生關(guān)系不僅有助于軍事教育工作的順利進行，也能夠激發(fā)學生的學習積極性和創(chuàng)造力。

最后，軍事教育給學生的成長體驗是寶貴的。通過軍事教育，學生們不僅能夠接觸新的知識和技能，還能夠培養(yǎng)自己的意志力和決策能力。軍事教育提供了一個獨特的平臺，讓學生們有機會在實踐中學習和成長。在軍事訓練中，學生們能夠克服各種困難和挑戰(zhàn)，實現(xiàn)個人的突破和成長。這種成長體驗對于學生的未來發(fā)展具有重要的推動作用，使他們更加自信和勇敢。

綜上所述，從事軍事教育的過程中，我深刻體會到了軍事教育的獨特魅力和影響力。通過親身經(jīng)歷、學生反饋、教育效果、師生關(guān)系和成長體驗五個方面的分享，我相信軍事教育對于學生的發(fā)展有著重要的意義和作用。作為一名軍事教育工作者，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的專業(yè)水平，為學生們的成長和發(fā)展做出更大的貢獻。

從事教育教學工作心得體會精選篇三

一是以身作則，示范學生。小學生對班主任有著特殊的信任和依賴情感。班主任的一言一行、一舉一動，無形之中會成為孩子們的榜樣。因此，我時刻注意自身形象，事事從我做起，率先垂范，潛移默化地影響著學生。

二是深切關(guān)愛，感動學生?！案腥诵恼?，莫先乎情?！蔽遗ψ龅接诩毼⑻幰娬媲椋趯W習、生活等各個方面真誠地關(guān)心孩子，熱心地幫助孩子。每每聽到學生們發(fā)自真心的感激，感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事。

三是多樣活動，豐富學生。班級是學生健康成長的一方沃土。在這個大家庭中，我設(shè)計組織了豐富多彩的班級活動，營造快樂的氛圍，讓學生在具體的情景、真實的活動中得到教育，也使班級更具凝聚力，吸引學生主動融入其中。

四是優(yōu)良班風，塑造學生。良好的班風是班級的生命線。我充分利用班會、隊會、板報和節(jié)日、紀念日，落實好守則、規(guī)范，引導(dǎo)學生在道德品質(zhì)、行為習慣、學習習慣方面更好地轉(zhuǎn)變，為班級發(fā)展增添強勁的動力。

五是家校合力，引導(dǎo)學生。學生的成長發(fā)展，只靠教師的工作是遠遠不夠的，必須得到家長的密切配合。因此，我通過家訪、電訪、短信、家校通等形式或平臺，加強與學生家長的聯(lián)系，更多地了解孩子在家里的情況，有針對性地進行教育和引導(dǎo)，形成教育合力，促進學生成長。

有人說，細節(jié)決定命運，細節(jié)決定成敗。對班主任來說，細節(jié)決定班級管理的質(zhì)量和效果。下面列舉的是班主任工作中的一些細節(jié)，處理好這些細節(jié)，有助于降低班級管理的難度，提高班級管理的效率。

1、不要用敲打講桌的方式平息教室內(nèi)的喧鬧或提醒學生集中精神。

2、不要因一點小事就生氣地離開教室。

3、不要用大聲吼叫的方式批評學生。

4、不要在公開場合點名批評甚至羞辱學生。

5、不要在學生犯錯誤時動不動就通知家長。

6、不要在批評學生時翻舊帳。

7、不要用過激的言辭夸大學生的缺點和錯誤。

8、不要在飲酒后批評學生。

9、不要從窗外或后門窺視學生。

10、不要在甲學生面前大談乙學生的不是。

11、不要用輕蔑的言辭或表情對待學生。

12、不要把學習成績作為評判學生的唯一標準。

13、不要在批評學生時涉及學生的生理缺陷或家庭背景。

14、不要把不良情緒帶到課堂，更不要因工作或生活上不順心而把怨氣遷怒到學生身上。

15、不要在學生面前指責甚至抵毀其他教師。

16、不要在與學生談話時目光游移、心不在焉。

17、不要忽視學生的任何閃光點。

18、不要遷就學習成績好的學生的小過錯。

以上這些細節(jié)僅僅是班主任工作中很小的一部分，大量的細節(jié)還需在具體工作中細心觀察，耐心捕捉，認真對待。只要班主任心中有學生，大處著眼，小處著手，就一定能夠把班級工作做好。

隨著人們教育觀、成才觀的轉(zhuǎn)變，班主任角色也發(fā)生了相應(yīng)的變化，由過去班級的“管理者”變?yōu)閷W生健康成長的“引路人”。好的“引路人”要有哪些妙招呢？筆者有以下感悟：

變通即依據(jù)不同情況，作非原則性的變動。在班級管理過程中，就是指根據(jù)變化了的班級情況而變動教育角度和方法。它是一種很好的策略。教師在處理事情的時候，可以隨機應(yīng)變，根據(jù)事件發(fā)生的不同地點，不同時間，巧妙的變化手段，因人而異、互動變化，找到更好地解決問題的辦法。

筆者在班級日常管理的過程中發(fā)現(xiàn)一個問題：學生的文具盒時常往地上掉，“啪啪”的聲響會引得多數(shù)學生轉(zhuǎn)頭注目，不僅文具容易損壞而且還影響學生的注意力。針對這個問題，是強調(diào)要注意保護還是禁用文具盒？顯然保護與禁用都不是有效的辦法，這時變通一下起到的效果是明顯的。建議學生使用棉布制作的“筆袋”，實踐發(fā)現(xiàn)“筆袋”雖然也往下掉但沒有聲響，不僅有效地解決了文具盒的聲響問題還不影響學生文具的`放置。因此，筆者認為，班級管理過程中遇到的疑難問題只要合理變通就能迎刃而解。

著名教育家魏書生的班級管理方法中有一點提到的是“備品承包責任制”，具體是指：

1、承包某項備品者須保持該項備品的清潔。如：承包暖氣片者，應(yīng)按學校規(guī)定，定期擦拭，在校例行衛(wèi)生備品大檢查時，不得因該項不合格而扣分。

2、承包者要保證該項備品的合理使用：承包窗戶者，熱天負責開窗；承包燈具者，光線暗時及時開燈，日光明時及時關(guān)燈。

3、提高備品的使用率。如：承包籃球、排球的同學，要使同學們在該玩的時間內(nèi)有可玩；承包暖壺的同學要使需要喝開水的同學有水可喝；承包負責魚缸的同學要使愿觀賞魚的同學時刻有魚可觀賞。

作為班主任大包大攬不僅辛苦而且也剝奪了學生鍛煉的機會，結(jié)果往往是事倍功半。班主任學會要引導(dǎo)每一個學生都建立責任意識，把班級事務(wù)細化后，分配給每一個學生，讓每一個學生都成為班級事務(wù)的管理者，真正體會主人翁的快樂。當每一個學生都有事做時，班級管理就有序了，班主任也就“輕松”了。

總之，班主任工作是瑣碎的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們時刻牢記“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生”育人宗旨，加強理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學的工作方法，班主任工作一定會常做常新，碩果累累。

從事教育教學工作心得體會精選篇四

轉(zhuǎn)眼間，我來到_高中工作快一年了，在這一年中，我學習了很多，也成長了很多。下面我就以這一年的經(jīng)歷談?wù)勎易鳛橐粋€新教師的工作心得體會。

第一學期我主要暫代生物實驗員的工作，剛開始的時候，我對實驗室的設(shè)備一點也不熟悉，對一些實驗的準備也不大了界，作為一個新教師，我真的感覺很彷徨，幸好，這時組里的其他老師給了我很多的指導(dǎo)和幫助，我添置了很多與新課程理念下的實驗有關(guān)的新器材和藥品，同時對原有消耗的其他設(shè)備進行了補充，維修實驗室桌凳，組織學生打掃衛(wèi)生，積極準備實驗，合理安排實驗時間，較好地完成了實驗室工作，同時，我還對實驗室財產(chǎn)做了統(tǒng)計，迎接并順利通過了省領(lǐng)導(dǎo)對實驗室的評估檢查。

第二學期我主要擔任高x年級的生物教學，在教學工作中，我主要作到以下幾點：

1、深入細致地備好每一節(jié)課，熟悉教材，精心設(shè)計問題，力求把握重點難點，使課上內(nèi)容簡單易懂，同時自己制作或借鑒網(wǎng)上比較好的教學課件，把傳統(tǒng)講授教學模式和現(xiàn)代教學模式結(jié)合。

2、認真上好每一節(jié)課，一般第一次上總是感覺不太流暢，我及時從中獲得經(jīng)驗，在下次上時更好的講授好。同時課堂注重學生學習主動性的發(fā)揮，培養(yǎng)學生發(fā)散思維和創(chuàng)新意識，使其綜合能力得到發(fā)展。

3、堅持聽課，學習師傅和其他老師的教學經(jīng)驗，結(jié)合新課程歷年，尋求適合自己的教學方法。

4、認真及時地批改作業(yè)，從中了解學生掌握知識的情況，從而有側(cè)重的對其強調(diào)，掃除自己學習中的盲點，也為課堂效率的提高打下了良好的基礎(chǔ)。

這一年中我還擔任了高一(x)班副班主任的工作，積極參與班級管理，在優(yōu)秀班主任_x老師的指導(dǎo)下，我學會管理班級的一些方法和教育學生的一些經(jīng)驗，認識到對學生以為嚴格是不行的，民主是要找到嚴和愛的切入點。

作為一名新教師，我有很多不足，因此我積極汲取養(yǎng)分，感謝教育局給我安排的到教師進修學校學習的機會，請了許多資深教育工作者給我們授課，我受益頗多。

總之，我還很年輕，需要不斷的磨練，才能成為一名合格的中學生物教師，為此，我將一如既往，努力早日達到目標。

人生就是為幸福而來。一個人來到世間，沒有哪個人不想讓生活過得幸福、快樂、美滿。從這個意義上講，獲得職業(yè)生活的幸福，是人生的價值和歸宿。

我們做教育、當老師，每位教師中都有一個幸福指數(shù)，幸福感越來越影響到教師的工作態(tài)度、心理狀態(tài)、價值取向和精神歸屬。由于學校是教書育人場所，其責任大、紀律嚴、任務(wù)重、工作忙，常常量超負荷、節(jié)假日加班加點、很難照顧家庭、時常面臨社會、學生、家長等各方面對教育不理解的問題，因而許多教師的職業(yè)幸福感不明顯。

教師的幸福是一種心情，是一種健康的生活態(tài)度，是對生活的一種積極的感悟。學校教育，是傳播人類文明的地方，也是創(chuàng)新和發(fā)展人類文明的地方，分享學校文化創(chuàng)新的幸福、分享人的生命成長的快樂、分享人類發(fā)展規(guī)律的成果，這本身就是一種別人難以體會的幸福。當我們走進學校、教室，來到學生中，與學生在一起，分享著人的生命成長的快樂、享人類文化創(chuàng)新的成果和人類發(fā)展規(guī)律的成果，這個得天獨厚的職業(yè)生活就是教師職業(yè)獨有的幸福之源。

做一名有幸福感的教師，我以為就是用心做教育——做自己想做的事，做自己喜歡的事情，以積極的心態(tài)對待教師這份職業(yè)。只有做自己想做的，做自己喜歡的事情，才能為擁有幸福打下良好的基礎(chǔ)。作為教師，用心做教育，做好自己教育教學的事，才能自我提高幸福感。心理研究表明，常做五件事可提升自我幸福感。

一是經(jīng)常聯(lián)系周圍的人——你的家庭、朋友、同事、鄰居。特別是您的學生，把這些人當作你生活的基礎(chǔ)，并且用心呵護。

二是經(jīng)營好自己的個人生活空間?！压?jié)假日、雙休日、晚自習還給學生和自己。一個人的職業(yè)生活圖景，往往決定于你個人的生活態(tài)度、生活樣式、生活情趣。經(jīng)營好你自己的個人生活空間，既是個人生活幸福的需要，更是職業(yè)生活幸福的重要源泉。

三是留心周圍——留心那些不經(jīng)意的美麗，留心季節(jié)的更替，留心學生的成長與進步，享受生活的每一刻。

其實，幸福就是這么簡單。

從事教育教學工作心得體會精選篇五

一個學期的工作基本已結(jié)束，本人在學校領(lǐng)導(dǎo)下順利了完成學校的各項工作?，F(xiàn)在本學期教育教學心得歸納如下：

1、本學期，本人在開學初就努力學習數(shù)控專業(yè)相關(guān)知識，上課要給學生“一碗水”，教師就要有“一桶水”，所以在《中國數(shù)控論壇》里學習現(xiàn)代先進的數(shù)控加工技術(shù)，讀書、看報就成為每天的功課。只有這樣才能教好課，高質(zhì)量完成教學任務(wù)。

2、在教學形式上多樣化，激發(fā)學生興趣，在課堂教學過程中，不能老采用一種教學形式，這樣可能會使學生感到?jīng)]有新鮮感，提不起學習的興趣，容易在課堂上開小差。教師在設(shè)計課堂教學時，應(yīng)利用各種教學方式方法，使教學過程形象、生動。除了利用多媒體教學外，在上課時，為了激發(fā)學生興趣，我會將全班分為若干組，每組有小組長，進行比賽，比速度，比成功率，比美觀，這樣，學生們在“玩”中就自然學到了東西。教學經(jīng)驗表明，經(jīng)常變換教學形式，容易激發(fā)學生的興趣，提高學生學習積極性和學習效率。

3、以身示范，以情感人，德高為師，身正為范。我們要求學生不能怎樣，自己就先要做到。教育過程中，不體罰或變相體罰學生，要以情感人，讓學生認識到自己的錯誤并改正不再犯，這一過程需一定的方法，我作為一名新教師，尚未摸索到較好的方法，在以后的教育教學過程中，我將努力積累經(jīng)驗，并積極聽組內(nèi)老教師的課，學習他們的教育教學方法，摸索出適合自己的教育教學方式。

4、建立良好的師生關(guān)系，每一節(jié)課都是師生雙方情感體驗的過程。教師要充分相信學生、尊重學生，和諧的師生關(guān)系，是學生主動獲取知識的情感基礎(chǔ)。在工作中，我以真誠、平等的心態(tài)與學生相處，我的真心換得了學生對我的誠意。在孩子心中，我不僅是老師，更是一位可以信賴的大朋友。他們愿意把心里話對我講，學習和生活上有了困難愿意向我尋求幫助，課堂上，在對聯(lián)知識的探索中，課堂氣氛既嚴肅又輕松，大家積極思考，踴躍發(fā)言。甚至已經(jīng)下課了他們也經(jīng)常圍著我問這問那，從孩子們的神情和言談中流露出他們對知識的喜愛與渴求。在實踐中我也體會到，良好的師生關(guān)系可以轉(zhuǎn)化成學生學習的動力，使學生體會到成功的喜悅，可激發(fā)學生產(chǎn)生自信、自強、奮進向上的決心。

“教師是太陽底下最崇高的事業(yè)”。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。師德不僅是對教師個人行為的規(guī)范要求，而且也是教育學生的重要手段，起著“以身立教”的作用。教師要做好學生的靈魂工程師，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成為一名合格的教育工作者。

當我認真接受了繼續(xù)教育后，聯(lián)系自己的教育教學實踐，我有以下幾點體會：

一、“評課”與“議課”的區(qū)別：“議課”是圍繞觀課說收集的課堂信息提出問題、發(fā)表意見?！白h”的過程是展開對話，有“主”“客”之分；“議”是參與者圍繞共同的話題平等交流，“議”要超越“誰說了算”的爭論，改變教師在評課活動中的“被評”地位和失語狀態(tài)?！霸u課”主要將“表現(xiàn)、展示”作為獻課取向，執(zhí)教者重在展示教學長處；“議課”活動以“改進、發(fā)展”為主要獻課取向，不但不怕出現(xiàn)問題，而且鼓勵教師主動暴露問題以獲得幫助，求得發(fā)展。

二、“評課”不能流于形式：在教學中，各自形式的公開課、觀摩課等等，常會以不同的方式和形式出現(xiàn)，隨之而來的評課卻往往流于形式，有的是在設(shè)計好的表格上打個分，有的是表揚為主，做好好先生，還有的是被動發(fā)言，敷衍了事，說幾句好話，提一點希望，這些現(xiàn)象在我們的教學中可能很多人都碰上。我覺得在教學中，作為我們一線的老師聽課評課的主要目的就是為了實踐，為了更好地改進教學，如果都說些沒有意義的話，那評課還有什么意義呢？課堂教學終究是一線老師自己的事情，我們需要的是評課者真實的心聲，能得到大家的認同，有所理解，同時有所接受，并能在今后的工作中付諸于行動。

三、“議課”非常有意義。“議課”是圍繞觀課所收集的課堂信息討論問題、發(fā)表意見，“議”的過程是展開對話、促進反思的過程。“議”強調(diào)了彼此的平等，都有自我表達的權(quán)利和傾聽、理解對方的義務(wù)。“議課”我覺得更能讓老師得到提高，更能有說服力，因為有時評課者并不了解學校的情況、學生的情況以及教學進度等情況，往往對上課者提出的要求過高，這樣如果只評不議，也許會讓老師覺得委屈，甚至不理解，從而打擊了積極性。在平等交流的基礎(chǔ)上，讓授課者說話，讓評課者更能點中要害，不僅可以得到參與者的充分信任和理解，更是對教師改進課堂、促進專業(yè)發(fā)展起了很重要的作用。

從事教育教學工作心得體會精選篇六

人生有很多職業(yè)可以選擇，其中教育教學工作是一種光榮職業(yè)，也是我選擇的職業(yè)。從事這份工作，不僅可以傳授知識，更重要的是能夠影響和塑造學生的一生。在學校和教育教學崗位上工作了幾年，我有了些許心得體會，分享如下。

第一段：慎選教學方法。

教育教學工作是一項需要長期學習和不斷更新的工作。而教學方法是課堂教學中最為重要的環(huán)節(jié)之一。我曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)，同樣的內(nèi)容用不同的方式授課，效果卻有很大差異。因此，我會在備課時認真對比和選擇不同方法，以期選出最適合學生的教學方式。例如，針對性更強的個性化教學法，能夠更好地解決學生的不同需求，激發(fā)他們的學習興趣。

第二段：關(guān)注學生的心理健康。

在教育教學工作中，不能只是注重學生的知識普及，還要注意他們的情感和心理健康。我常常以班級為單位，與學生保持溝通，聽取他們的意見，關(guān)注他們的情緒變化。這樣可以及時發(fā)現(xiàn)一些需要幫助和關(guān)注的學生，并提供心理支持和指導(dǎo)。

第三段：注重學生的學習興趣。

激發(fā)學生的學習興趣，是提高教學質(zhì)量和效果的關(guān)鍵之一。作為教師，我嘗試著創(chuàng)設(shè)不同教學情境，吸引學生積極參與，如情境導(dǎo)入、興趣導(dǎo)向等。此外，激發(fā)學生的創(chuàng)造性思維，也是非常重要的一個環(huán)節(jié)。我常常將一些非常規(guī)的案例，融入到課堂中，以期激發(fā)學生創(chuàng)新思維的能力。

第四段：分享教學經(jīng)驗。

一個優(yōu)秀的教育教學工作者，不僅需要教好學生，還要與他人分享教學心得和經(jīng)驗。通過互相分享，可以獲得更多啟發(fā)和建議，提高教學質(zhì)量，并進一步完善教學理論。我曾經(jīng)與其他教育工作者交流授課策略和方法，并取得了很好的成果。

第五段：把握自我價值。

教育教學工作是一項辛苦但充滿樂趣的工作。作為一名教育工作者，我們需要在推動學生的成長、奉獻社會的同時，把握自我欣賞和價值。在備課、教學和日常工作過程中，我們應(yīng)積極挖掘個人潛力，更新教育理念，不斷提高職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。同時，也應(yīng)時刻重視自身發(fā)展，提高自我欣賞和實現(xiàn)自我價值的能力。

總之，教育教學工作是一項充滿實踐和經(jīng)驗的工作。只有不斷積累、總結(jié)教學心得，才能不斷提高教師的素質(zhì)和水平，為學生的成長發(fā)揮更好的作用。

從事教育教學工作心得體會精選篇七

今天，在汶陽小學召開了全區(qū)教育教學工作會，全體教師500余人參加了此次會議。會前，汶陽小學報告廳內(nèi)，大家都在熱烈地交談，話題只有一個，那就是怎樣才能把孩子教好。大家互相學習，互相討論，取長補短，報告廳內(nèi)洋溢著學習的濃烈氛圍。在這次工作會上，我通過學習領(lǐng)導(dǎo)講話，了解了全區(qū)學校在過去的一年里取得的巨大成績和存在的問題與不足，明確了今后我在教育教學工作的目標與任務(wù)以及前進的方向，受益匪淺。

本次會議共分兩個階段。第一階段：對20xx—20xx全區(qū)中小學幼兒園，教育教學工作先進單位和先進個人進行了表彰。第二階段：傳達了“高新區(qū)教育教學工作的若干意見”。學校、教師代表進行了經(jīng)驗總結(jié)交流，區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)教辦領(lǐng)導(dǎo)對下一部工作進行了部署。整個會議歷時2個半小時。

區(qū)委高書記從學科、常規(guī)、德育等方面向老師們做了重要講話，提醒大家深化大局意識、責任意識、紀律意識、效益意識和擔當意識，實施精細工程，強化工作標準。最后高書記滿含激情說，作為教師要志存高遠，奮力拼搏，要帶著感情辦教育，帶著責任辦教育，帶著底蘊辦教育，全場全體老師為之振奮。

區(qū)教辦尚主任的講話，為我們的工作指明了方向與目標。他主要從怎樣提升教學質(zhì)量、怎樣提高教師素質(zhì)以及怎樣扎實推進素質(zhì)教育等幾個方面進行了工作部署。尚主任肯定了全區(qū)很多兢兢業(yè)業(yè)、為了工作無私奉獻的老師們，肯定了大家為了工作所作出的犧牲和付出的努力。

通過參加本次教育教學工作會，我深深地領(lǐng)悟到：小學教育在整個國民教育體系中肩負著打基礎(chǔ)、增后勁的莊嚴使命。基礎(chǔ)不牢，地動山搖。作為一名小學普通教師，擔負著很多責任，開發(fā)學生智力和潛能，培養(yǎng)學生的興趣和愛護，發(fā)展學生的`個性和特長，養(yǎng)成良好的學習習慣和行為習慣，為學會認知、學會做事、學會相處、學會生存全面打好基礎(chǔ)。如果我們小學階段的教育教學不注重公德意識、群體意識、人文意識的培養(yǎng)和思維方式、良好習慣的養(yǎng)成，孩子的發(fā)展就沒有后勁，孩子的性格從小就會發(fā)展成長為“畸形”。一個孩子牽動著無數(shù)個家庭的神經(jīng)，寄托著無數(shù)個家長的希望，孩子的每一步的背后，都引來無數(shù)個人的注目。因此，無論如何，一定要堅定不移的搞好自身師德素養(yǎng)，認真落實領(lǐng)導(dǎo)的要求和部署，珍惜工作，熱愛工作，規(guī)范自身從教行為，發(fā)揚不甘落后的拼搏精神和不計得失的敬業(yè)精神，努力做好本職工作，爭創(chuàng)一流業(yè)績。

從事教育教學工作心得體會精選篇八

今天上午一個女孩一邊做作業(yè)一邊玩手機，我看到后制止她。女孩并沒停下發(fā)微信，她不搭理我的舉動讓我很意外。

她平時很聽話的呀!

等她發(fā)完了，解釋道，我爸爸媽媽昨晚吵架了，爸爸走了，媽媽心口氣痛了，我喊爸爸回來帶媽媽去三醫(yī)院看看。

我聽了大驚，什么情況?

女孩又說，昨晚我媽媽一夜沒睡。早上爸爸都還沒有回來。我給媽媽發(fā)微信問媽媽好點沒有，給爸爸發(fā)微信要他趕緊回來。

信息量太大了、、、

其他小朋友有點不知所措。你望望我，我望望你。有的說，聽不懂她說什么。如此這般，我也不便說什么。

后來我看見這個女孩仍在不間斷地發(fā)微信。還去衛(wèi)生間打電話給她爸，問你走到哪兒嘛?你回來沒有嘛?催她爸爸回來。

天啦!她只有7歲啊!平時沉默寡言，默默無聲。因為來自鄉(xiāng)鎮(zhèn)，還被其他同學嘲笑。

我一面覺得這個女孩太懂事了，一面心里也百般感慨!

小小年紀就會體貼父母，真好啊!我乘機還教育其他小朋友要向她學習。要學會心疼父母。

要知道爸爸是家里的主心骨呢!媽媽也不堅強，他走就走嘛!天要下雨，娘要嫁人。何必哭哭啼啼一夜不眠?在如今這個社會里，誰離開誰都是可以活的嘛!最不喜歡的是媽媽將夫妻關(guān)系的緊張焦慮情緒帶給了孩子。這太不好了!讓孩子深切地感受到了不安，恐慌，痛苦。本能地害怕失去父母，必然使得孩子也異常緊張焦慮了!

唉唉…老實說我非常心疼這個懂事的孩子。我不希望一個小小年紀的孩子，過多地把他的生活重點放在了父母關(guān)系上，關(guān)注著父母的一舉一動，生怕有一點閃失。

孩子就是孩子，就應(yīng)該無憂無慮，快快樂樂的。

父母的關(guān)系好與不好，都不應(yīng)該傳染給孩子。

這是為人父母的責任啊!

從事教育教學工作心得體會精選篇九

近年來，我作為一名教育工作者，長期從事著教學工作。在這一過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和體會。下面我將就我的從事教育這一職業(yè)的心得體會進行探析。

總結(jié)起來，教育是一項神圣的事業(yè)。作為教育工作者，我們需要具備耐心和愛心，關(guān)注學生的個性和創(chuàng)造力，與時俱進，與家庭、社會相結(jié)合。只有這樣，我們才能更好地培養(yǎng)出一代又一代有愛心、有思辨能力、有責任感的新一代。

從事教育教學工作心得體會精選篇十

第一段：引言（150字）。

軍事教育是培養(yǎng)國家安全、壯大軍隊的重要手段。作為一名從事軍事教育工作多年的教員，我深深感受到了軍事教育的重要性和意義。通過這些年的工作實踐，我積累了一些心得體會，希望能與大家分享。

第二段：培養(yǎng)個人素質(zhì)（250字）。

軍事教育不僅僅是傳授軍事知識，更重要的是培養(yǎng)學生們的個人素質(zhì)。在軍事教育中，我們注重培養(yǎng)學生們的堅韌意志、創(chuàng)新能力和團隊合作精神，這些都是未來社會中不可或缺的素質(zhì)。在教學過程中，我們通過嚴格的體能訓練、模擬戰(zhàn)場演練和團隊活動等手段，鍛煉學生們的意志品質(zhì)和身體素質(zhì)，同時激發(fā)他們的學習熱情和創(chuàng)新思維。

第三段：提高軍事素養(yǎng)（250字）。

軍事教育要求學生們具備一定的軍事素養(yǎng)，這是他們將來參軍入伍的基礎(chǔ)。作為教員，我們要注重培養(yǎng)學生們對軍事理論的了解和軍事技能的掌握。通過軍事課程，學生們掌握了軍事歷史、軍事戰(zhàn)略等重要知識，提高了他們對軍隊、對國家安全的認識。同時，我們注重學生們的實踐操作技能的培養(yǎng)，例如射擊訓練、軍事科目競賽等活動，從而提高了他們具體行動的能力和靈活反應(yīng)的能力。

第四段：塑造愛國情懷（250字）。

軍事教育不僅僅關(guān)注個人素質(zhì)和軍事素養(yǎng)的培養(yǎng)，更重要的是塑造學生們的愛國情懷。作為一名從事軍事教育工作的教員，我們時刻注重通過軍事教育讓學生們深入了解國家的歷史，培養(yǎng)他們對國家的熱愛和責任感。我們組織學生們參觀軍事博物館、開展軍事愛國主題活動，通過情感教育、思想引導(dǎo)等手段，讓學生們從小樹立起強烈的愛國情感，將來能夠為國家貢獻自己的力量。

第五段：結(jié)尾（300字）。

通過多年的從事軍事教育的工作，我深深體會到軍事教育對青少年的重要性。軍事教育不僅僅能夠培養(yǎng)學生們的個人素質(zhì)和軍事素養(yǎng)，更重要的是塑造他們的愛國情懷。在未來，這些學生們將成為國家的棟梁之才，在軍隊中履行自己的使命。我相信，通過軍事教育的努力，我們能夠培養(yǎng)出更多有愛國情懷的青年人，為國家的繁榮發(fā)展貢獻力量。

總結(jié)：通過以上的論述，我們可以得出結(jié)論：軍事教育不僅僅是一門學科，更是一門培養(yǎng)人的科學。通過軍事教育，我們能夠培養(yǎng)學生們堅韌的意志、創(chuàng)新的思維和團隊合作的能力，提高他們的軍事素養(yǎng)。同時，軍事教育還能夠塑造學生們的愛國情懷，讓他們成為熱愛國家、熱愛人民的棟梁之才。因此，軍事教育在國家的教育體系中應(yīng)該得到更多的重視和投入。

從事教育教學工作心得體會精選篇十一

為適應(yīng)新時期教育教學目標要求，努力實現(xiàn)“讓每一個學生都學的好”的教學理念，以辦民滿意學校為宗旨，我們教師從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為總結(jié)過去，挑戰(zhàn)明天，更好地完成好今后的工作，現(xiàn)將上一學年的教育教學工作做一總結(jié)：

多年來始終把貫徹新的教育理念、如何提高自身素質(zhì)和培養(yǎng)學生能力作為我們工作的重中之重。

1、加強教學理論的.學習。

一直以來，我校加強理論學習，提高教研素養(yǎng)、教學理論水平。

2、加強教研工作、追求實效、高效。

多年來重視課堂研究，從培養(yǎng)學生自主學習、主動探究的意識到習慣。通過公開教學從而總結(jié)出“從讀中學，學中讀，讀中悟”。根據(jù)需要提出問題，自主探索，合作交流，認識升華。從而被評為縣級優(yōu)質(zhì)課。

自參加工作以來，自始之終以《教師職業(yè)道德》嚴格要求我們教師。在教學中，要求學生做到的，教師必須率先垂范，做學生的楷模。當個人的事情與集體發(fā)生沖突時首先服從集體。

1、隨著教學改革，我們越來越感到跟不上教學新理念的要求。幾年來，我們加強了對教育理論和教育理念的學習，真正明確了以課堂為突破，深入全面地推進素質(zhì)教育。以人為本，豐富學生生活，少講多學，改變了原有的舊理念。

2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高課堂組織和課堂水平。

為發(fā)展學生特長，我校把優(yōu)生優(yōu)培工作貫徹在始終。每學期開始在摸底的基礎(chǔ)上找資料進行輔導(dǎo)和自學，并把星號題、思考題讓他們鉆研，教師加以指導(dǎo)。

為抓好后進生的輔導(dǎo)工作，建立了后進生檔案，分析每一位后進的原因，制定了輔導(dǎo)計劃及措施。并落實到實際教學中，采用“一幫一”，教師從后進生的心理、學習習慣、學習方法等方面入手，持續(xù)不斷幫扶，逐漸縮小了差距。

改進思路每周進行一次反思。有利于揚長避短。

雄關(guān)漫道珍如鐵，而今邁步從頭越。雖然做了一些工作，取得了一些成績，但離學校的要求還遠，教改的力度還不夠，學法指導(dǎo)還是今后的一個重點。在今后的工作中揚長避短，我將努力工作，把教育教學工作做的更好。

從事教育教學工作心得體會精選篇十二

作為一名從事教育教學工作的教師，我深深感受到教學工作的重要性和艱辛。經(jīng)過多年的教育教學實踐，我漸漸體會到了教師應(yīng)有的素質(zhì)和學生思想與行為的變化。下面，我將從五個方面，分享從事教育教學工作的心得體會。

第一段：充分的備課是成功的關(guān)鍵。

在教育教學中，備課是非常重要的。一場精彩的課堂，離不開充分的備課。在備課過程中，我會查閱大量的教學資料，理清知識結(jié)構(gòu)，梳理思路，準備稿件等。在此基礎(chǔ)上，還要加入自己獨特的見解和思考，讓課程更加生動、有趣、接地氣。只有做到牢記備課，才能針對不同的學生，編制針對性強、貼近實際、有效啟發(fā)的課堂教學。

第二段：關(guān)注學生的情感需求與心理健康。

學生的情感需求和心理健康與學習成績直接相關(guān)。在課堂教學中，教師需要傾聽學生成長的心聲，關(guān)注學生的心理健康，關(guān)注他們的情感世界。我的教育教學中，注重情感教育，不僅是要達到教育目的，更要讓學生內(nèi)心得到充盈。通過讓學生感受到師生之間的情感關(guān)系，增強學生自我認同感和歸屬感，營造出良好的教育氛圍。

第三段：獨特的教學方法和方式。

在教育教學中，每個教學者都可以擁有自己獨特的教學方法和方式。我喜歡使用多媒體課件、實驗、故事等多種形式來進行教學，增加趣味性，創(chuàng)新教學方式。同時，我也注重課堂互動，通過提出引人入勝的問題，使學生自己思考如何進行條件選擇。在課堂互動中，學生還會參與到討論中來，交流觀點，互相啟迪。

第四段：注重師生互動。

在教育教學中，教師和學生之間的互動是十分重要的。作為老師，我們需要注重與學生之間的交流和溝通，建立起師生共同學習的合作關(guān)系。在教學過程中，要關(guān)注學生的表現(xiàn)，給予及時反饋，了解學生的問題和困難。同時，鼓勵學生自主思考、自主學習，提高學生的自主學習和創(chuàng)新意識。

第五段：不斷提高自身教育教學能力。

在這個變化的時代，教育教學也是不斷變化的。作為一名老師，也應(yīng)不斷提高自身的教育教學水平。要切實做到學生中心，理解學生的心理需求，掌握新興的教育教學方法，及時更新教學理念。更要注重教育教學過程與管理的主動性，強化教學組織，為學生提供更好的教學服務(wù)。

總結(jié)：作為一名從事教育教學工作的教師，我始終以學生為中心，以“心”為本，注重靈活運用不同的教育教學模式和方法，充分利用教學資源，注重師生之間的良好互動，充分滿足學生的各種需求，提高教育教學質(zhì)量，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)，推進學生全面發(fā)展。

從事教育教學工作心得體會精選篇十三

作為一名軍事教育工作者，我相信每一位從事這個工作的人都能深有感觸。此次我將分享我從事軍事教育的心得體會，希望對大家有所啟發(fā)和幫助。

首先，作為軍事教育工作者，我深刻體會到軍事教育的重要性。軍事教育是培養(yǎng)我國軍人的重要途徑，是塑造我國軍人基本品質(zhì)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在軍事教育中，我們不僅要傳授戰(zhàn)術(shù)技能，還要強調(diào)軍隊的核心價值觀和軍人的情感認同。通過軍事教育，我們能夠鍛煉學員的意志品質(zhì)，增強他們的紀律意識和集體榮譽感，使他們具備良好的軍人素質(zhì)。由此可見，軍事教育對于培養(yǎng)優(yōu)秀軍人具有不可替代的作用。

其次，我在從事軍事教育中學到了做人的道理。軍事教育是一項德育工作，要求我們不僅要傳授技能，還要注重品德修養(yǎng)的培養(yǎng)。在軍事教育中，我們經(jīng)常通過模范人物的事跡和生動故事來啟發(fā)學員，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀。這也讓我深刻體會到做人的道理：要有堅定的信仰，要有高尚的情操，要有良好的人際關(guān)系，要有正確的人生目標。通過軍事教育，我們幫助學員明確自己的人生追求，教導(dǎo)他們?nèi)绾巫鋈?，做一個有擔當、有責任感的人。

再次，軍事教育培養(yǎng)了學員的團隊意識和合作能力。軍事教育是以集體為基礎(chǔ)的，強調(diào)集體榮譽感和團隊協(xié)作精神。在訓練中，我們常常組織學員開展各類集體活動，通過團隊合作來鍛煉他們的集體意識和協(xié)作能力。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)每個學員都有不同的特長和擅長的領(lǐng)域，只有發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，才能獲得更好的集體效益。這使我深刻認識到團隊合作的重要性，也加深了我對團隊建設(shè)與管理的認識。

最后，我在軍事教育中體會到了學習的重要性。軍事教育工作是一個不斷學習和提高的過程。在每一次軍事教育中，我都要不斷學習新的理論知識和實踐經(jīng)驗，使用新的教學方法和手段。只有不斷學習和充實自己，才能更好地完成軍事教育工作。通過不斷學習，我不僅提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，也豐富了教學內(nèi)容，讓學員受益更多。同時，我也認識到學習不僅僅是為了工作需要，更是為了自身的成長和進步。只有不斷學習，才能不斷提高自身的能力和素質(zhì)。

總的來說，從事軍事教育讓我深刻體會到軍事教育的重要性，學到了做人的道理，培養(yǎng)了團隊意識和合作能力，加深了對學習的認識。我相信在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的教學水平和能力，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的軍人做出更大的貢獻。相信隨著軍事教育事業(yè)的不斷發(fā)展，我們的軍隊將會更加強大，我們的國家將會更加繁榮。

從事教育教學工作心得體會精選篇十四

我作為一個年輕教師，參加工作時間也不長，但在學校領(lǐng)導(dǎo)和老教師的關(guān)心和幫助下，不斷地總結(jié)教育教學的經(jīng)驗和教訓，希望能在以后的教學工作中取得更大的進步，現(xiàn)將近一段時間的教學體會總結(jié)如下：

開展課堂教學，應(yīng)該以教學內(nèi)容的實際為前提，這樣才能保證課堂教學的真實有效。一切都要從實際出發(fā)。課堂上，我們在選用各種教學設(shè)備時，應(yīng)遵循“簡單、實際、經(jīng)濟、易操作”這一基本方向，以是否適合課堂教學的實際需要為基本出發(fā)點以達到最佳的教學效果，使課堂回歸自然。

在開展課堂教學時，我們還應(yīng)充分重視學生對知識掌握的實際狀態(tài)。學生的學習狀態(tài)有時并未達到教師的期望，學過的東西學生并沒有掌握好，有時又遠遠超出教師的想象，許多課本上尚未涉及的知識，學生已經(jīng)知道得清清楚楚了。所以，課堂上，我們要隨時隨地關(guān)注學生的反應(yīng)。學生注意力不集中，我們寧可不講，讓學生先放松一下，活動一下。學生沒弄明白這個問題，我們一般也不能往下講另一個問題。也就是說，要根據(jù)學生的實際狀態(tài)，及時調(diào)整教學方案。按照學生的實際狀態(tài)教學，取得了一定的效果。

要求學生做到的，教師要嚴格要求自己，自己首先做到。這樣，學生才能信服，才能樹立教師在學生心目中的形象和威信。而且我們的學生還是有許多愿意去學，愿意下苦功夫去學，有這樣一批好學生。作為老師更應(yīng)該打起精神去干、去真真實實的做到問心無愧。再一個要加強學生的思想教育工作，用一些真實的事情感化學生，讓學生從中得到自己的一些好“東西”。例如：告訴學生跟自已一起念書的兩個女同學，冬季在土質(zhì)大混合宿舍住了一學期，并且土房的窗子是用化肥袋子遮擋的，等等，這些不僅對學生的思想觸動很大，而且對學生塑造健全人格也是極其重要。

教育學認為：“教學活動既是以傳授知識和吸收人類間接經(jīng)驗為主的實踐活動，也是特定的情緒中的人際交往活動。”因此，每一節(jié)課都是師生雙方情感體驗的過程。教師要充分相信學生、尊重學生，和諧的師生關(guān)系，是學生主動獲取知識的情感基礎(chǔ)。讓學生在上課其間能敢說、能積極說、也樂意去說自己的.想法和見解，同時，在工作中，自己要以真誠、平等的心態(tài)與學生相處，以自己的真心換得了學生的誠意。要讓學生懂得，老師不僅是老師，更是一位可以信賴的大朋友。努力開創(chuàng)老師與學生之間良好關(guān)系的新局面，使學生真正愿意把心里話給你說，當學習和生活上有了困難愿意向你尋求幫助；課堂上，在對知識的探索中，課堂氣氛既嚴肅又輕松，大家積極思考，踴躍發(fā)言。甚至已經(jīng)下課了他們也能經(jīng)常詢問老師學習不懂得地方。總之，在實踐中我也體會到，良好的師生關(guān)系可以轉(zhuǎn)化成學生學習的動力，使學生體會到成功的喜悅，可激發(fā)學生產(chǎn)生自信、自強、奮進向上的決心。

在課堂教學過程中，不能老采用一種教學形式，這樣可能會使學生感到?jīng)]有新鮮感，提不起學習的興趣，容易在課堂上開小差。教師在設(shè)計課堂教學時，應(yīng)利用各種教學方式方法，使教學過程形象、生動。除了利用多媒體教學外，在上課時，為了激發(fā)學生興趣，應(yīng)該盡一切可能讓每個學生都能參與到具體的教學過程中，通過回答一些體現(xiàn)學生不同觀點的問題，讓學生能有心情、有激情、有興趣去學習，再加一些老師的鼓勵，給學生以及大的信心，讓學生們在“玩”中就自然學到東西。別人的教學經(jīng)驗也表明，經(jīng)常變換教學形式，容易激發(fā)學生的興趣，提高學生學習積極性和學習效率。五、教師要幽默，有的課堂過于死板，氣氛過于沉悶，激發(fā)不了學生學習的興趣，這樣他更不會去學了。

課堂教學中，教師要善于通過有效的活動幫助學生掌握所學的知識與技能，才能使學生對新知識和技能的感知鮮明、完整和深刻，但是有的課堂活動太過頻繁，密度過大，學生忙于配合老師應(yīng)付這些活動，忽略了知識和技能的掌握，因而課堂教學的效率大打折扣。一堂課并不是一堆或有趣或無趣的活動的無序集合，而應(yīng)該是一個具有內(nèi)在聯(lián)系的活動序列，這些活動相互強化和鞏固，從而使學習朝著教師努力的方向發(fā)展。無論教師采用何種教學形式，都要將教學內(nèi)容融入到教學活動中，使每個活動都要有明確的目的性，能為實現(xiàn)教學目標服務(wù)，這樣才能有助于知識的學習、技能的掌握和運用能力的提高，才能使學習與活動實現(xiàn)有機結(jié)合，使教學任務(wù)在活動中得以完成。

總而言之，“課堂活動是實際的、千變?nèi)f化的；課堂是質(zhì)樸的、創(chuàng)新的、激昂的；課堂是思想生命火花的碰撞與展現(xiàn)，是情不自禁地從靈魂深處流露出不斷滋潤精神之園的絲絲甘泉的發(fā)源地?！弊屛覀兙脑O(shè)計教學活動，做到適時適度，切實可行并富有成效。唯有如此，才能使課堂教學活動從“表里不一”走向“表里合一”，從而真正持久地提高課堂教學效果，共同追求真實、有效的課堂教學。

傾聽本身就是褒獎對方談話的一種方式，是接納對方、尊重、理解對方的具體體現(xiàn)。你能耐心聽別人傾訴，就等于告訴對方你的態(tài)度，無形之中會提高對方的自尊心、自信心，加深彼此的情感交流。因為學會傾聽能使教師走進學生心靈、了解學生內(nèi)心需要；傾聽，也將使我們教師更虛懷若谷，博采眾長，銳意進取，內(nèi)涵深厚。在傾聽中師生理解溝通，最終實現(xiàn)教學相長，課堂教學就有了靈性。

課堂上要多鼓勵，及時鼓勵，肯定評價要多于否定評價；學生之間的評價要把握好，不要使學生的自評、互評變成自我夸耀、自我貶低，或互相進行攻擊、互相挑刺，評價要中肯，要切合實際。只有這樣，學生才能更專注地投入到學習中來。以上就是我參加教學工作以來的心得和體會，在教育教學上仍然存在著眾多的不足，但是我會繼續(xù)努力，不斷迎接新的挑戰(zhàn)。

從事教育教學工作心得體會精選篇十五

三年級語文下冊第三單元的習作是向大家介紹自己，這是口語交際的延伸。孩子們可以在向同學介紹自己時把說的內(nèi)容整理一下，有條理地寫下來就可以了。

自我介紹，可以說說自己長相的特點，可以說說自己的性格愛好，也可以說說自己的優(yōu)點和缺點。一般來說，要先介紹自己的長相，這樣可以讓讀者在頭腦里浮現(xiàn)出人物的輪廓，然后再介紹性格愛好，這樣人物的性格特點就躍然紙上，人物形象就具體多了。

當然，介紹自己還是少不了通過事例來表現(xiàn)自己，這樣會使自己的性格特點更加鮮明。但是，在寫事例時，孩子們可能會出現(xiàn)所寫事例與上文的介紹不沾邊，毫無關(guān)聯(lián)，這時需要引導(dǎo)孩子恰當使用過渡句，在事例開頭用一個過渡句把上文的介紹與下文的事例聯(lián)系起來。比如，上文介紹自己活潑好動，下文的事例寫的是看書，這時可以用過渡句“別看我活潑好動，一刻也坐不住，其實我也有安靜的時候，那就是我看書的時候了?！比缓缶烷_始寫事例。

雖然是三年級，但是一些必要的寫作技巧還是要讓孩子們知道并掌握的，“過渡”就是其中一種技巧?！斑^渡”就像看不見的線，它使內(nèi)容巧妙地銜接起來。有的孩子寫的作文讀起來讓人感覺很舒服，就是他們在語句的銜接處理得很好。這些孩子并不知道，他們運用了“過渡”這一方法。他們在寫作時，良好的語感驅(qū)使他們不由自主地運用了過渡來完成話題的轉(zhuǎn)變。這是所有孩子們在習作過程中要漸漸掌握的。

寫完事例，在結(jié)尾處再強調(diào)一下自己的特點，這樣既可以使整篇習作首尾呼應(yīng)，也可以突出人物特點，給讀者留下深刻的印象。

從事教育教學工作心得體會精選篇十六

從事教育多年，我深深感受到教育事業(yè)對一個國家和一個民族的重要性。在我的教育工作中，我積累了豐富的經(jīng)驗和深刻的思考，從中學到了很多。以下是我對從事教育的心得體會。

首先，我認為教育是一項神圣的事業(yè)。教育不僅僅是向?qū)W生傳授知識，更是對學生的人格和品質(zhì)進行培養(yǎng)。一個好的教育者應(yīng)該具備高尚的品格和強烈的責任感，以此影響和啟發(fā)學生。在日常的教育工作中，我時刻牢記自己的責任，努力為學生創(chuàng)造一個積極向上的學習環(huán)境，培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和良好的人際關(guān)系。

其次，我認為教育應(yīng)該關(guān)注學生的個性發(fā)展。每個學生都是獨一無二的，他們有著不同的興趣、天賦和學習方式。作為教育者，我們應(yīng)該尊重學生的個體差異，給予他們充分的關(guān)注和支持。在教學過程中，我注重發(fā)掘?qū)W生的特長，并提供多樣化的學習機會和活動，以滿足他們的個性化需求。這種關(guān)注個性發(fā)展的教育方式可以更好地激發(fā)學生的學習熱情，培養(yǎng)他們自信和獨立思考的能力。

另外，我認為教育需要注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力。在當今社會，知識的更新速度非?？?，我們無法預(yù)測未來的發(fā)展方向。因此，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力變得尤為重要。在我的教育工作中，我鼓勵學生多進行實踐探索和自主學習，培養(yǎng)他們的探索精神和解決問題的能力。我還通過豐富多彩的實驗和小組活動，激發(fā)學生的創(chuàng)造力和團隊合作精神。這種培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和實踐能力的教育方式，有助于他們適應(yīng)未來的挑戰(zhàn)并成為有競爭力的人才。

此外，我認為教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。核心素養(yǎng)是指學生在學習過程中所獲得的基本能力和知識，包括語言表達能力、邏輯思維能力、信息獲取和處理能力等。這些能力是學生終身發(fā)展的基石，對他們的未來學習和工作都有著重要的影響。因此，我在我的教育工作中，注重培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，通過多種教學方法和評估方式，幫助他們?nèi)嫣嵘约旱哪芰λ?。只有掌握了這些核心素養(yǎng)，學生才能在今后的學習和工作中脫穎而出。

最后，我認為教育需要與時俱進。隨著社會的發(fā)展和變革，教育也必須緊跟時代的步伐。因此，作為一名教育者，我不斷學習和思考，積極探索新的教育理念和教育方法。我關(guān)注教育學界的最新研究和教育改革的動態(tài)，將新的教育理念和方法應(yīng)用到我的教育工作中。通過不斷的學習和實踐，我提高了自己的教育水平，也更好地滿足了學生的需求。

總之，從事教育工作多年，我深刻體會到教育是一項神圣的事業(yè)，應(yīng)該注重學生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，重視培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，并且要與時俱進。這些體會成為我從事教育的理念和行動的指引，也使我深深熱愛教育這個事業(yè)。希望將來能夠一直堅持這些理念，為教育事業(yè)繼續(xù)貢獻自己的力量。

從事教育教學工作心得體會精選篇十七

教育是一項偉大而有挑戰(zhàn)的工作。作為一名教育工作者，我從事教育工作多年，積累了一些寶貴的經(jīng)驗和心得體會。在這篇文章中，我將分享一些我在從事教育工作中得到的啟示和感悟。

第二段：關(guān)于學生的成長。

教育的核心是培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和個人成長。在與學生交流和互動的過程中，我深深地體會到每一個學生都是獨特的個體，他們有不同的思維方式、興趣愛好和學習能力。作為教育者，我們需要根據(jù)學生的個體差異，采用不同的教學方法和策略，激發(fā)他們的學習動力和興趣。只有對學生進行個性化的教育，才能激發(fā)他們的潛力，讓他們在學習過程中獲得成就感和自信心。

第三段：關(guān)于教師的角色。

教師是學生的引路人，更是他們的榜樣和朋友。在教育工作中，我深刻認識到教師的角色不僅是傳道受業(yè)解惑的知識傳授者，更重要的是要成為學生的伙伴和傾聽者。作為教師，我們應(yīng)該關(guān)心學生的成長發(fā)展，關(guān)注他們的身心健康，給予他們關(guān)懷和指導(dǎo)。只有與學生建立良好的關(guān)系，我們才能更好地理解他們的需求，同時也能更好地影響他們，引導(dǎo)他們成為有責任感、積極向上的人。

第四段：關(guān)于家庭教育的重要性。

家庭教育對于學生的成長起著至關(guān)重要的作用。作為教育者，我經(jīng)常與學生的家長溝通，分享學生的學習情況和發(fā)現(xiàn)潛在問題。通過與家長的合作，我們可以共同關(guān)注學生的學業(yè)和生活，在學校和家庭之間建立有力的紐帶。同時，家庭教育也要求家長在教育過程中積極參與，給予學生正確的引導(dǎo)和支持。只有學校與家庭緊密合作，才能營造良好的教育環(huán)境，促進學生的全面發(fā)展。

第五段：關(guān)于教育的使命和責任。

教育不僅僅是傳遞知識和技能，更是傳播文化和價值觀的重要途徑。作為一名教育工作者，我深深地認識到教育的使命和責任。我們應(yīng)該將教育視為一項仁愛事業(yè)，用愛心和耐心對待每一個學生。我們要引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和興趣，培養(yǎng)他們良好的品德和價值觀。只有通過教育，我們才能為社會培養(yǎng)出更多的有才華、有責任感的人才，為社會的發(fā)展做出貢獻。

總結(jié)：

教育是一項偉大的事業(yè)，也是一項充滿挑戰(zhàn)的工作。在從事教育工作多年后，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得體會。這些經(jīng)驗讓我更加深入地理解學生的成長和發(fā)展，教師的角色和家庭教育的重要性。同時，我也深刻認識到教育的使命和責任，作為教育工作者，我們要用愛心和耐心對待每一個學生，引導(dǎo)他們成長為有責任感、積極向上的人。只有通過我們的努力，我們才能為社會培養(yǎng)出更多的人才，為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。