交朋友一生心得體會(huì)如何寫(xiě) 交朋友一生心得體會(huì)如何寫(xiě)范文(7篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

有關(guān)交朋友一生心得體會(huì)如何寫(xiě)一

你好！

我是長(zhǎng)葛市金橋中心小學(xué)五一班的一名小學(xué)生，我叫李xxx。

你是不是在想我為什么會(huì)給你寫(xiě)信？讓我悄悄告訴你：“我們班級(jí)最近正在開(kāi)展‘手拉手’——和遠(yuǎn)方小朋友交朋友的活動(dòng)?！蔽覀兿牒湍銈兇罱ㄓ颜x的橋梁，準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)就是成為好朋友，你說(shuō)好不好？

我先介紹一下我自己吧，我是一個(gè)在老師面前乖巧，在同學(xué)面前大大咧咧的女孩。我特別愿意參加各種各樣的活動(dòng)，今天我們學(xué)校舉行了開(kāi)學(xué)典禮，我還獲獎(jiǎng)了呢！不知道你是不是也經(jīng)常得獎(jiǎng)呢？嗯，一定是這樣的！我很喜歡語(yǔ)文，尤其喜歡寫(xiě)作文，你呢？再說(shuō)說(shuō)大家眼中的我，“開(kāi)朗”、“外向”、“活潑”，是朋友們給我的標(biāo)簽，你的性格是不是和我一樣呢？

我們學(xué)?？善亮?，處處充滿(mǎn)了綠意，特別是操場(chǎng)上的兩棵大松樹(shù)，高大挺拔，夏天的時(shí)候，我總是在它那一片片綠葉下乘涼，冬天的時(shí)候，松樹(shù)仍然蒼翠欲滴，這又是學(xué)校里獨(dú)有的風(fēng)景。

我們班有61名同學(xué)，每個(gè)人都有著獨(dú)特的風(fēng)格。我們班是個(gè)團(tuán)結(jié)互助的班集體，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)們的照料下茁壯成長(zhǎng)。我們的任課老師都深受大家的喜愛(ài)：和藹可親的范老師，教學(xué)有方的王老師，還有幽默有趣的肖老師……你的學(xué)校是什么樣的呢？你們的老師是不是也各具特色呢？

我很喜歡這次“手拉手”活動(dòng)，更想和你交朋友。對(duì)了，我還有一個(gè)特別好的朋友，她叫謝檸羽，她是一個(gè)文文靜靜的女孩，她的字很工整，鋼琴?gòu)椀煤芎?。她是我最好的朋友，我也把她介紹給你，希望我們都能成為好朋友，不知道你是不是也有特別要好的朋友呢？記得要介紹給我，讓我也認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)哦！

祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天開(kāi)心！

你遠(yuǎn)方的朋友：李xxx

20xx年2月27日

有關(guān)交朋友一生心得體會(huì)如何寫(xiě)二

遠(yuǎn)方的朋友：

你好！

我的名字叫張若琪，今年11歲了，在李莊鎮(zhèn)中心小學(xué)讀五年級(jí)的課程。我有很多愛(ài)好，繪畫(huà)、毛筆字、乒乓球等等。悄悄告訴你，我的乒乓球技術(shù)最近有了好大的進(jìn)步呢！如果和男生一比，他們肯定會(huì)吃驚的?？上麄冎皇侨昼姷臒岫龋F(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有多大興趣了。

俗話(huà)說(shuō)：金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我和你交朋友，就是希望我們能互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步！如果你可以來(lái)我家的話(huà)，我會(huì)把我家里好吃的、好玩的東西都拿出來(lái)，和你分享。我們這里是繩網(wǎng)之鄉(xiāng)，眾多大型工廠(chǎng)生產(chǎn)的繩網(wǎng)都被運(yùn)到了世界各地，保障了建筑工人的生命安全。

我還想組建一個(gè)“手拉手”的友誼活動(dòng)，通過(guò)qq、電話(huà)等方式搭建起我們之間的友誼之橋。我相信，在不久的將來(lái)，在我們的努力下，中國(guó)將會(huì)更加和睦。我的聯(lián)系方式是：xxxxx，如果有什么事，請(qǐng)盡管打電話(huà)聯(lián)系我！

祝

學(xué)業(yè)有成！

你未來(lái)的朋友：xx

x月x日

有關(guān)交朋友一生心得體會(huì)如何寫(xiě)三

xxx同學(xué)：

你好！

我叫xxx，是一個(gè)有點(diǎn)內(nèi)向的女孩。我有一雙“怪眼睛”，為什么這么說(shuō)呢？這是因?yàn)樗鼈兂３２宦?tīng)自己小主人的話(huà)，有時(shí)是雙眼皮，再一轉(zhuǎn)眼，又變成三眼皮了。雖然我有一點(diǎn)膽小，但我認(rèn)為這并不算什么，畢竟這是女孩子的天性。

你的家鄉(xiāng)在臺(tái)灣吧？我和你不一樣，我的家鄉(xiāng)在肇慶七星巖。那里歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。肇慶風(fēng)光秀麗。城區(qū)的七星巖，湖山一體、波光巖影、美不勝收；鼎湖山山高林密、古木參天、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，是國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)。那你呢？我想，臺(tái)灣也一定很美吧！只可惜，臺(tái)灣與我們之間相隔這一條小海峽，我們只能遙遙相望，卻不能團(tuán)聚。我相信你也很希望看到祖國(guó)統(tǒng)一吧！其實(shí)，我也一樣，我是多么盼望我們團(tuán)聚的那一天！

我想和你開(kāi)展一次“手拉手”活動(dòng)，讓我們長(zhǎng)期保持聯(lián)系，互相溝通，互相幫助。另外，我很希望你能過(guò)來(lái)廣州做客，到時(shí)候，我會(huì)帶你游覽美麗的廣州城，把羊城美景一一介紹給你，我的好朋友。假如你愿意和我交朋友，就請(qǐng)來(lái)信吧。有空，我還會(huì)把我的電子郵箱告訴你。期待你的回信。

祝

學(xué)業(yè)進(jìn)步!

xxx

xxxx年xx月xx日

有關(guān)交朋友一生心得體會(huì)如何寫(xiě)四

《我和動(dòng)物交朋友》是人教版品德與生活第四冊(cè)第二單元《讓家園更美好》中的第四個(gè)主題。本單元的主要內(nèi)容是讓學(xué)生明白我們生活的地球面臨著環(huán)境污染嚴(yán)重、資源日益貧乏的情況，讓學(xué)生建立一個(gè)初步的生態(tài)意識(shí)，重視自己的生活環(huán)境，懂得關(guān)心動(dòng)物就是關(guān)心人類(lèi)自己的道理，培養(yǎng)學(xué)生與動(dòng)物交朋友，了解動(dòng)物為人類(lèi)服務(wù)，給人類(lèi)帶來(lái)快樂(lè)和方便，是人類(lèi)的朋友，我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不使其受到傷害，對(duì)學(xué)生進(jìn)行珍愛(ài)生命的教育。教材從學(xué)生熟悉的動(dòng)物說(shuō)起，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性。

1、活動(dòng)目標(biāo)

根據(jù)新課標(biāo)的基本理念,本課教材特點(diǎn)以及學(xué)生的實(shí)際情況確定本課的活動(dòng)

目標(biāo)如下：

認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生了解更多的動(dòng)物，獲得與動(dòng)物相關(guān)的知識(shí)。

情感目標(biāo)：在交流中使學(xué)生獲得成功體驗(yàn)，在合作中使孩子建立自信。從愛(ài)護(hù)動(dòng)物出發(fā)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)的教育。使兒童從小萌生關(guān)愛(ài)之心、責(zé)任之感，為樹(shù)立科學(xué)的正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)而奠基。

能力目標(biāo)：初步培養(yǎng)學(xué)生收集整理資料的能力，能在同學(xué)面前發(fā)表自己的看法。

2、活動(dòng)重難點(diǎn)：

針對(duì)教材內(nèi)容及學(xué)生年齡特點(diǎn)和已有生活經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)小組交流及猜一猜的活動(dòng)設(shè)計(jì)讓兒童了解更多動(dòng)物，獲得一些關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，從而突出重點(diǎn)。借助多媒體課件并注重有效的師生對(duì)話(huà)、生生對(duì)話(huà)及生本對(duì)話(huà)將對(duì)動(dòng)物的保護(hù)和關(guān)心內(nèi)化為兒童美德，從而突破難點(diǎn)。

3、活動(dòng)準(zhǔn)備：

學(xué)生準(zhǔn)備動(dòng)物圖片及資料

教師準(zhǔn)備：

多媒體課件、小兔子、金魚(yú)及知識(shí)卡

1、說(shuō)學(xué)情

小學(xué)低年級(jí)學(xué)生一般很喜歡小動(dòng)物，也朦朦朧朧地感受到動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友。但他們的主觀(guān)意識(shí)尚未形成，還不懂得自覺(jué)地善待動(dòng)物，對(duì)動(dòng)物為人類(lèi)所做的貢獻(xiàn)，動(dòng)物與人的親密關(guān)系等問(wèn)題了解得不深入。因而，捕捉和傷害小動(dòng)物的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。針對(duì)學(xué)生這一特點(diǎn)和實(shí)際情況，本主題從正面對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)動(dòng)物的教育，引導(dǎo)學(xué)生了解動(dòng)物、善待動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物，并和動(dòng)物交上朋友。

2、說(shuō)教法

活動(dòng)中為體現(xiàn)生活性的課堂教學(xué)，我以情為線(xiàn)索，利用多媒體課件輔助教學(xué)，用真實(shí)的小動(dòng)物與學(xué)生交流，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，創(chuàng)設(shè)活動(dòng)的情境，充分發(fā)揮兒童的各種感官，動(dòng)腦、動(dòng)手，積極思考，逐漸完成主題目標(biāo)。

3、說(shuō)學(xué)法

本節(jié)課教學(xué)中主要是結(jié)合具體真實(shí)的小動(dòng)物和學(xué)生日常生活經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生思考、交流、感受、體驗(yàn)、表達(dá)真情實(shí)感。學(xué)生在如生活般的活動(dòng)中學(xué)習(xí)關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，在興趣盎然的活動(dòng)中生成必要的品行修養(yǎng)。

這節(jié)課我充分體現(xiàn)《品德與生活》這門(mén)課生活性特征，教學(xué)過(guò)程中的激情、明理、導(dǎo)行等環(huán)節(jié)都來(lái)源于生活、立足于生活、指導(dǎo)于生活。具體我設(shè)計(jì)了以下幾項(xiàng)活動(dòng)：

（一）創(chuàng)設(shè)氛圍，激情導(dǎo)入

（二）初步交流，加深了解

（三）親密接觸，激發(fā)情感

（四）細(xì)心呵護(hù)，結(jié)交朋友

（五）領(lǐng)養(yǎng)動(dòng)物，深化情感

（六）齊誦拍手歌，總結(jié)活動(dòng)

活動(dòng)一：創(chuàng)設(shè)氛圍，激情導(dǎo)入

我們都知道興趣是最好的老師，而從孩子們已有的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)中，進(jìn)一步激發(fā)興趣，對(duì)孩子更是一種莫大的向往和鼓舞。所以,我首先設(shè)計(jì)了”猜謎語(yǔ)”的環(huán)節(jié),來(lái)激發(fā)學(xué)生探究問(wèn)題的興趣，然后借助大屏幕通過(guò)展示動(dòng)物圖片去感染學(xué)生，把學(xué)生從課堂帶入到生動(dòng)的大自然當(dāng)中去，真切地去感受動(dòng)物的可愛(ài)，激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)之情，進(jìn)而愿意與動(dòng)物交朋友，從而自然導(dǎo)入活動(dòng)。

活動(dòng)二：初步交流，加深了解

既然要與動(dòng)物交朋友，就要了解動(dòng)物。因此本環(huán)節(jié)我首先引導(dǎo)學(xué)生小組內(nèi)交流課前搜集的自己喜歡的動(dòng)物圖片、玩具和資料。然后在此基礎(chǔ)上開(kāi)展活動(dòng)：猜猜我是誰(shuí)。在開(kāi)展此活動(dòng)時(shí)要求學(xué)生不直接說(shuō)出自己最喜歡什么動(dòng)物，而是以模仿動(dòng)物的動(dòng)作、叫聲或說(shuō)一條有關(guān)它的謎語(yǔ)讓大家猜，然后再說(shuō)說(shuō)為什么最喜歡它。通過(guò)此游戲活動(dòng)，可以發(fā)展學(xué)生個(gè)性的創(chuàng)意與表現(xiàn)，學(xué)生熱情高漲，使課堂氣氛進(jìn)一步升溫的同時(shí)了解更多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)。

活動(dòng)三：親密接觸，激發(fā)情感

由于受生活空間和方式變革的制約，孩子接觸動(dòng)物的機(jī)會(huì)比較少，而學(xué)生都愿意與小動(dòng)物進(jìn)行親密接觸，這與兒童的年齡和心理特點(diǎn)都是密切相關(guān)的，因此此環(huán)節(jié)我讓真實(shí)的小兔子走進(jìn)我們的課堂，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)與動(dòng)物零距離接觸。在這項(xiàng)活動(dòng)中，我讓學(xué)生和小兔子打招呼、輪流摸摸它、給它取名字、喂食、……從而讓學(xué)生在如生活般的活動(dòng)中學(xué)會(huì)了如何與動(dòng)物交朋友，這也正體現(xiàn)了品德與生活課生活性的特征，以正確的價(jià)值觀(guān)引導(dǎo)學(xué)生在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。

活動(dòng)四：細(xì)心呵護(hù)，結(jié)交朋友

和動(dòng)物交朋友，不僅僅是了解它、喜歡它，還要深深地關(guān)心它、保護(hù)它。我首先借助課件播放明明和小鳥(niǎo)的故事，播放到明明因?yàn)橄矚g把小鳥(niǎo)關(guān)進(jìn)籠子時(shí)設(shè)疑提問(wèn)：小鳥(niǎo)會(huì)和他交朋友嗎？你想對(duì)明明說(shuō)點(diǎn)什么？學(xué)生暢談自己的想法后再播放故事結(jié)果，使學(xué)生感受到成功的滿(mǎn)足感同時(shí)知道動(dòng)物也有自己的家，喜歡它就要送它回家。然后播放教師配樂(lè)配圖故事：《長(zhǎng)頸鹿媽媽的訴說(shuō)》引導(dǎo)學(xué)生交流聽(tīng)過(guò)長(zhǎng)頸鹿媽媽的訴說(shuō)后有什么感受？你怎么安慰長(zhǎng)頸鹿媽媽?zhuān)阌窒雽?duì)同學(xué)們說(shuō)點(diǎn)什么？最后小結(jié)：和動(dòng)物交朋友就要了解他們的生活習(xí)性善待動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物。此活動(dòng)設(shè)計(jì)引導(dǎo)學(xué)生將課堂活動(dòng)與教材內(nèi)容進(jìn)行互動(dòng)。把現(xiàn)實(shí)和情境結(jié)合起來(lái)，體現(xiàn)課程的開(kāi)放性。使課堂教學(xué)更有現(xiàn)實(shí)感，更貼近學(xué)生生活，同時(shí)新課程倡導(dǎo)有效的課堂對(duì)話(huà)，通過(guò)師生對(duì)話(huà)、生生對(duì)話(huà)及生本對(duì)話(huà)將對(duì)動(dòng)物的保護(hù)和關(guān)心內(nèi)化為兒童美德。

活動(dòng)五：領(lǐng)養(yǎng)動(dòng)物，深化情感

新課程倡導(dǎo)“回歸生活”，為了讓孩子們更好地與動(dòng)物和諧相處，我設(shè)計(jì)了集體領(lǐng)養(yǎng)動(dòng)物活動(dòng)，以延伸課堂教學(xué)行為。

我首先在新課結(jié)束前獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生集體領(lǐng)養(yǎng)一缸小金魚(yú)，選一名會(huì)養(yǎng)金魚(yú)的孩子為小組長(zhǎng)，請(qǐng)他帶領(lǐng)大家好好地照顧金魚(yú)，這不僅給了孩子們一個(gè)驚喜，而且孩子們?cè)陬I(lǐng)養(yǎng)這缸小金魚(yú)的過(guò)程中進(jìn)一步了解了如何才能真正與動(dòng)物做朋友，把課堂教學(xué)延伸到學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活中，學(xué)生的情感再次深化。

活動(dòng)六：齊誦拍手歌，總結(jié)活動(dòng)

本環(huán)節(jié)借助ppt出示拍手歌，并抱出小兔子與學(xué)生齊誦拍手歌，總結(jié)活動(dòng)，再次深化了主題。

本活動(dòng)板書(shū)采用圖文結(jié)合，這樣既突出重點(diǎn)又吸引集中學(xué)生注意力，達(dá)到審美教育的作用。具體設(shè)計(jì)如下：

我和動(dòng)物交朋友

喜歡動(dòng)物善待動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物

學(xué)生搜集的動(dòng)物圖片

總之，這節(jié)課，我將以學(xué)生為主體，以情感為紐帶，以多媒體為手段，以體驗(yàn)活動(dòng)為中心，讓學(xué)生在活動(dòng)中深切地感受到與動(dòng)物交朋友的樂(lè)趣。盡情地表達(dá)對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)。愿每個(gè)孩子都能成為動(dòng)物的保護(hù)者，讓我們生存的世界更加美好！

有關(guān)交朋友一生心得體會(huì)如何寫(xiě)五

李致遠(yuǎn)同學(xué):

你好!

我是一位遠(yuǎn)方的陌生朋友。我叫李?yuàn)W，今年11歲，是廣東省佛山市桂城街道夏西小學(xué)的一名小學(xué)生。我喜歡上網(wǎng)、聽(tīng)音樂(lè)、看書(shū)、拉小提琴等等。我是數(shù)學(xué)課代表，成績(jī)優(yōu)秀，還參加過(guò)多次小提琴演出。我誠(chéng)懇地問(wèn)你:“你愿意跟我做朋友嗎?”

你一定會(huì)感到驚奇，我與你素不相識(shí)，怎么會(huì)給你寫(xiě)信呢?是這樣的，我在中國(guó)助學(xué)網(wǎng)上找到了堅(jiān)強(qiáng)的你。你父親二級(jí)殘疾，母親患有精神病，生活條件更是雪上加霜。但這也不能阻止你求學(xué)前進(jìn)的步伐。你在班上是成績(jī)的領(lǐng)先者，在家里是父母的好幫手。每當(dāng)我看到網(wǎng)上公布的你的照片，都想對(duì)照片里的你寒暄一兩句:“穿這些單簿的衣服，冷不冷啊?會(huì)得感冒的!”因此，我們班要舉辦一次“手拉手”活動(dòng)，與貧困家庭的同齡人交流，建立友誼，并為對(duì)方做一些力所能及的事。這次，我們準(zhǔn)備捐出一些有益的課外書(shū)，以解決你及你的同伴缺少課外讀物的問(wèn)題。如果你們那里還有什么困難，我們都會(huì)獻(xiàn)出我們的一份微薄之力。

致遠(yuǎn)，我很高興和你交朋友。雖然我們未曾見(jiàn)面，但是，我們的心卻是緊緊相連——我們都是二十一世紀(jì)的同齡人，我們都是祖國(guó)的花朵。讓這封充滿(mǎn)友誼的信，使我們成為好朋友吧!我會(huì)懷著焦急的心情期待你的回信!

祝你

學(xué)業(yè)更上一城樓

你遠(yuǎn)方的朋友:

有關(guān)交朋友一生心得體會(huì)如何寫(xiě)六

我們從小到現(xiàn)在一直都在交朋友，時(shí)時(shí)刻刻都在交朋友。有小時(shí)的玩伴，有班里的同學(xué)。當(dāng)然，我也不例外，我的朋友也有很多，而且，各有各的風(fēng)格、風(fēng)采和特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)一下她們吧。

“小歌星”

我的同桌高唱，唱歌非常好聽(tīng)。她長(zhǎng)著水汪汪的大眼睛，還有那櫻桃小嘴，放在一起，又那么的融洽，就如七仙女一樣，當(dāng)然還有一個(gè)好嗓子。她知道的歌特別多，許多我們都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。她特別喜歡音樂(lè)，所以無(wú)論何處，只要有她在，不怕沒(méi)歌聽(tīng)，走到哪唱到哪。所以，我們都稱(chēng)她為小歌星。

“小才女”

要是論學(xué)習(xí)，我的朋友中數(shù)第一的還是王廈。雖然，她個(gè)子不高，但是，濃縮就是精華嘛。櫻桃般的小嘴，與她那水汪汪的大眼睛，非常的相配。她頭腦靈活，學(xué)習(xí)非常棒，在我們班每次第一名。她的學(xué)習(xí)情況用英語(yǔ)來(lái)評(píng)價(jià)就是實(shí)在是讓人佩服地五體投地。

“小舞星”

在我的朋友中，郭徐傲的舞蹈是不錯(cuò)的，小時(shí)候我們經(jīng)常在一塊練舞蹈，她的動(dòng)作優(yōu)美，還曾經(jīng)獲過(guò)獎(jiǎng)呢。

“小笑星”

最搞笑的就要數(shù)位珊了，雖然她長(zhǎng)得有點(diǎn)胖，但是看起來(lái)還蠻可愛(ài)的，別看她戴著眼鏡，文鄒鄒的，其實(shí)不然，她既幽默又有風(fēng)趣。當(dāng)我們有誰(shuí)不開(kāi)心時(shí)，她便想辦法讓我們高興，有時(shí)擺一個(gè)特別好笑的動(dòng)作，有時(shí)講一個(gè)小笑話(huà)，總是讓我們笑聲不斷。

有關(guān)交朋友一生心得體會(huì)如何寫(xiě)七

廣交朋友的好處有很多，能夠幫忙我們彌補(bǔ)性格上的弱點(diǎn)。能夠與好的伙伴在一齊，互補(bǔ)自我性格上的弱點(diǎn)，會(huì)使自我的學(xué)習(xí)和生活更加順利。

明代文士蘇竣講朋友分為四類(lèi)：

第一類(lèi)朋友是有好處就在一齊，遇到困難就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開(kāi)，稱(chēng)為“賊友”；

第二類(lèi)朋友能夠互相嬉戲，結(jié)伴玩樂(lè)稱(chēng)為“昵友”；

第三類(lèi)朋友是相互補(bǔ)充，相互促進(jìn)，能夠監(jiān)察自我的過(guò)失，指出自我的不足，共同提高稱(chēng)為“畏友”；

第四類(lèi)朋友能夠同甘共苦，患難與共，稱(chēng)為“摯友”；

第一類(lèi)、第二類(lèi)雖然看起來(lái)親密，卻對(duì)孩子的發(fā)展沒(méi)有什么幫忙，第三類(lèi)、第四類(lèi)朋友是一個(gè)人一生發(fā)展中難得的伙伴，我們應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)孩子去結(jié)交這樣的朋友。

益友會(huì)幫忙一個(gè)人發(fā)現(xiàn)和彌補(bǔ)自我的不足，使自我更容易走向成功。所以，作為父母要鼓勵(lì)孩子結(jié)交益友，引導(dǎo)他們與品德好、有正義感、有知識(shí)、在性格上互補(bǔ)的伙伴交往，這會(huì)為他們的身心發(fā)展助一份力！