學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

描寫過程控制心得體會和感悟實用一

數字電路實驗是研究和檢驗數字電路理論的實驗。它也是我們電子科學與技術專業(yè)接觸到的第一門與專業(yè)相關的實驗課程。在選課的時候就感覺對于不擅長動手的我這會是一門很難的課程。

然而我清楚地明白數字電子技術是一門理論與實踐密切相關的學科，如果光靠理論，我們可能會二丈和尚摸不著頭腦，在毫無實踐的情況下學習這門課無疑意義的。如果借助實驗，效果就不一樣了，特別是數字電子技術實驗，能讓我自己去驗證一下書上的理論，自己去設計，這有利于培養(yǎng)我的實際設計能力和動手能力。

任何事情都是從不會到會，沒有人一出生就會，雖然我的動手能力比較差，但我是懷著認真學習的良好心態(tài)來對待這門課程。我相信通過學習，自己可以得到跟好的鍛煉。

數字電路實驗課，我們先學習了使用multisim軟件仿真電路。剛開始老師講的真的一點都不懂，都是靠左右的同學幫忙才能完成老師布置的實驗任務，但后來做的多了慢慢就會了，雖然開始比較糟糕，但后來還是迎頭趕上了。利用這個軟件，我們設計電路的時候可以先在電腦上做一個仿真演習，要是設計出了問題我們就可以先改進，不至于不必要的燒壞元器件，大大的減少了資源的浪費。學會仿真后我們就進入了實驗室進行一系列的“真槍實戰(zhàn)”，剛開始的時候也是一樣，手忙腳亂不知所措，還燒壞了兩個元器件。主要原因還是自己太粗心了，總是把電路接反，以至于元器件發(fā)出了“惡臭”。于此，我深感抱歉！老師說“不怕你燒壞元件，就怕你不敢動手去做”。老師的這句話給了我很大的鼓勵！久而久之，在實驗中我也慢慢找到了樂趣，尤其是焊電路。以前我最討厭學習電路，很害怕接觸與“電”相關的實，哪怕只是初中學習的串并聯(lián)的簡單電路。然而在我們彭老師的帶領下我居然開始愿意自己動手去焊電路，開始時只是抱著試試，玩玩的態(tài)度，拿著電烙鐵的時候手都在發(fā)抖。但慢慢的，慢慢的居然玩出了樂趣。第一次焊小風扇實驗時，雖然結果失敗了，小風扇沒有轉起來，但真正的完成了一個電路耶，真的太棒了！

時間過得很快，數電實驗課已接近尾聲，回顧學習過程有苦有甜。通過學習有以下幾點經驗：

1、線路不通可以運用邏輯筆去檢查導線是否可用；檢查哪里是否斷路，導線沒有接好。

2、在實驗過程中切記焦躁，在遇到問題是不要盲目的把導線全部拆掉，然后從新連接，這樣不但不能鍛煉自己動手動腦的目的而且很浪費時間。此時應該靜下心來認真思考，冷靜分析問題所在，及時修改。

3、在實驗過程中，要互相學習，學習優(yōu)秀同學的方法和長處，同時也要學會虛心向指導老師請教，當然這要建立在自己獨立思考過的基礎上。

4、在實驗過程中，要學會分工協(xié)作，不能一味的自己動手或是自己一點也不參與其中。

四、教學意見

彭老師的幽默，為課程增添了許多的樂趣，他讓我們在輕松愉快地氛圍下，完成了實驗任務。老師的悉心教導也讓我們對原本不喜歡的實驗課程產生了濃厚的興趣，從而更好地學習了數字電路，也培養(yǎng)了我們的動手能力。相信在濃厚的興趣之下我們能更好的去完成接下來的課程！

要說這么課程有什么不足，我唯有一點小小的意見，就是在分組的時候能不能兩人一組，這樣的話就不會有人濫竽充數，每個人都能投身于焊電路的快樂之中。一個學期的實驗課程學習，讓我對學習專業(yè)知識又增加了一些信心，焊電路其實也不是很難，只要你足夠認真的去學習。最后感謝老師一學期的細心教導！

描寫過程控制心得體會和感悟實用二

通過了一學期的課程學習，以及老師給予的幫助，我們摩拳擦掌，躍躍欲試，組成一個團隊，嘗試著拍攝了一部屬于我們自己的微電影——《救犢》。

微電影的制作流程大概分為以下幾個方面：首先，微電影創(chuàng)作的前期的策劃，得確定主題，寫好劇本，由于我沒有參與到劇本寫作，所以，我這就沒有多少經驗可以提供分享。其次，由我們組內的寫劇本的人，將劇本按照分鏡頭腳本打印出來，從而便于我們中期的拍攝以及為了后期的剪輯更加有條理，盡量細化，將同場景的鏡頭分出來，不管是拍攝還是最終的剪輯都更加省時省力。

然后，就是準備器材和確定拍攝人員，演員基本都是我們自己上，由導演來決定各自所扮演的角色。再者，進行拍攝，這是整部微電影制作比較重要的步驟，拍攝前，得做好拍攝日期安排和選擇好拍攝場地，才能保證拍攝過程中更加順暢。經過幾次拍攝心得，我們發(fā)現各種所需要的拍攝道具一定得面面俱到，缺一不可，對取景的地方進行踩點，不能臨時抱佛腳，那樣，只會耽誤或延遲拍攝的時間，一切要有計劃的進行。

根據分鏡頭腳本分場景來拍攝，而且每個場景我們小組都是拍了好幾遍，寧愿苦點累點，這樣對后期剪輯選材取舍特別重要。最后，就是后期的剪輯制作，這也是我主要負責的任務。片子拍攝好后，要對已有的素材進行初剪、精剪、配音、配樂、字幕、特效等一系列的制作，讓整個片子有順利而不凌亂，并能夠帶給大家?guī)硪暵牻Y合的效果。

再好的畫面，如果沒有聽覺上的效果，會遜色不少，且觀眾無法通過畫面直接了解這個片子的所要表達的思想。最后，我根據前期的腳本和后期導演的靈感剪輯，再加上后期特效，還制作了片頭和片尾，這樣為我們的微電影潤色了不少。

從電影藝術語言角度來說，要使各種語言要素組合成完整的電影藝術整體，就必須按一定的藝術表現規(guī)則進行運作，這就涉及到蒙太奇手法。蒙太奇是電影藝術的一種最重要的語言手段，它是處理鏡頭、畫面、聲音、色彩等語素之間的組合關系，通過各種各樣的組接，達到敘事、抒情、表意的藝術效果，并產生獨特的電影時間和電影空間的基本結構手段和敘述方式。可以這樣說，沒有蒙太奇就沒有電影藝術。

蒙太奇是法語montage的譯音，原本是建筑學上的用語，意為裝配、安裝，引申到電影藝術領域，指影片創(chuàng)作過程中的剪輯組合。電影創(chuàng)作同時也是一種物質生產，生產要講求成本，因此其情節(jié)場面的拍攝并不按劇情發(fā)展的次序，而是完全打亂的，最后要經過一道剪輯的程序，把打亂的東西重新組接起來。

若要作全面準確的概括，它實際上包括了狹義和廣義的兩個方面的含義。狹義的蒙太奇是作為一種電影語言符號系統(tǒng)出現的，專指鏡頭畫面，聲音，色彩諸元素編排組合的手段。廣義的蒙太奇不僅僅指畫面、聲音及色彩間的組合方式，也指從劇作構思到作品完成過程中，藝術家的一種獨特的藝術思維方式。因此，蒙太奇在藝術家的刻意經營下，已經形成了一個完整的藝術結構和體系。

蒙太奇是把電影語言元素進行組合編排的一種規(guī)則和修辭方法。當聲音和色彩作為電影的構成元素進入電影以后，蒙太奇增加了對聲音、色彩諸元素的組合編排，說明它是一個不斷發(fā)展豐富的藝術范疇。蒙太奇不僅指鏡頭畫面的組接方式，也指從劇作構思到作品完成過程中，創(chuàng)作者的一種獨特的藝術思維方式。

作為貫穿電影創(chuàng)作始終的一種獨特的藝術思維方式，首先是因為蒙太奇符合人的視覺感受的規(guī)律。影片中兩個鏡頭的并立，同樣能使觀眾產生一種聯(lián)想。再次，蒙太奇符合藝術對生活進行概括的需要。任何藝術都不可能對生活原封不動的照搬，須進行必要的選擇，提煉和加工，通過強調和省略，達到高度概括的目的。

在電影創(chuàng)作中，將事件發(fā)展中的一些不必要的過程刪除，也是一種視覺的節(jié)省。由于蒙太奇，使電影時間得以實現“非連續(xù)的連續(xù)”，和空間的“有限中的無限”，為電影的表現內容提供了廣闊的天地，為電影提供了巨大的想象自由。所以，蒙太奇是一個不斷發(fā)展豐富著的藝術范疇。

蒙太奇藝術手法在電影表現作用中的功用蒙太奇創(chuàng)造電影的時空

蒙太奇不但可以把漫長的時間濃縮在幾個鏡頭中，也可以把生活中一瞬間的事強大，放大，把時間延長。蒙太奇能夠逼真的創(chuàng)造空間。電影藝術的空間構成，除了通過攝影機再現生活的場景外，還能將零散拍攝的個別場景組合成一個完整的場面。電影藝術的時空創(chuàng)造由此可見一斑，它在群眾眼里是實現時空的真實再現，從而保證了觀眾對劇情的理解。

蒙太奇創(chuàng)造電影的運動沒有臺詞的運用，單是這些單獨來看毫無意義的畫面組合在一起，卻產生了一種連續(xù)的運動感，但觀眾準確無誤的接受整個劇情發(fā)展的脈絡.例如著名表演藝術家卓別林的《流浪漢》中，通過河邊游泳者衣服的丟失以及最后流浪漢穿著不合體衣服走在火車站的一幕，沒有很多修飾和解釋語言的使用，人們也能一目了然。

蒙太奇創(chuàng)造電影的含義

蒙太奇除了創(chuàng)造時空，運動，從而保證了敘事的連續(xù)性外，還可以通過鏡頭的組接，使原來潛藏在各個鏡頭里含義。例如日本電影《遠山的呼喚》中，農場主民子和雇傭工人的對話的鏡頭，通過一些穿插鏡頭的使用，例如民子向暖瓶中倒開水的幾個鏡頭的剪切，已經把最后民子挽留不成的結局淋漓盡致的表現了出來。

蒙太奇創(chuàng)造電影的節(jié)奏

蒙太奇的使用使得電影具有了速度感和節(jié)奏感，使得原本正常表現速度的電影由于蒙太奇的使用而變得有了速度和節(jié)奏。鏡頭切換速度快，則會讓整個電影的節(jié)奏比較快，從而充滿了緊張感，而慢鏡頭的切換則會使整個電影的速度變的有些緩慢和沉重。電影的概念同蒙太奇的概念是緊密相連的。一般來說，景近、短鏡頭的組接能夠差生影片的快節(jié)奏和緊張感，而景遠、長鏡頭的組接則使影片的節(jié)奏緩慢、舒展，具有抒情的效果。

蒙太奇可以激發(fā)觀眾的對比、聯(lián)想、積極參與電影藝術的再創(chuàng)作活動電影通過蒙太奇的組接，常常能使觀眾在鏡頭所傳達的原有的信息基礎上，進行多種多樣的對比、聯(lián)想，在原有信息存儲量的基礎上在觀眾自己的腦海中產生出新的想法，從而達到電影原有主題的進一步深化，以達到電影教育人和感化人的主觀目的

了解了電影中蒙太奇手法，對后期的剪輯也非常有幫助。從影片素材到一部完整的電影作品，在剪輯上往往要經過初剪、復剪、精剪乃至綜合剪等幾個步驟。初剪是根據分鏡頭劇本，把人物的動作、對話、相互交流的情景等鏡頭組接起來;復剪是在初剪的基礎上進一步修正;精剪是經過對畫面反復推敲后，結合蒙太奇結構進行的更為細致的剪輯;綜合剪是在全片所有場景都拍攝完畢，各片段都經過精剪之后對整體結構和節(jié)奏的調整。在整個剪輯過程中，既要保證鏡頭與鏡頭之間敘事的自然、流暢、連貫，又要突出鏡頭的內在表現，即達到敘事與表現雙重功能的統(tǒng)一。

剪輯是一項既繁重又細致的工作。一部故事影片往往少則幾百個、多則上千個鏡頭。畫面部分有內景、外景，有實景和搭制的景。同一景中的內容通常都是集中拍攝的，剪輯時要按照內容的順序重新編排;影片中的重要鏡頭因表演或技術上的原因，往往要反復拍攝數次，需要剪輯時要進行選擇。大部分的鏡頭都拍得較長，須從中尋找最為理想的剪接點;有些要作長短鏡頭交叉出現的畫面,連續(xù)拍在了幾條膠片上,需要在剪輯時分切成很多的鏡頭，再按照最有效的鏡頭順序排列起來。

聲音部分有先期、同期、后期3種錄音方法,對這3種錄音方法所錄下的聲帶，要以不同的工藝和方式進行處理。先期錄音大都是完整的唱段和樂段，須嚴格按照音樂的旋律和唱詞與畫面組合;同期錄音的聲帶多半是“對形”的對白和音響效果，通常都和相應的畫面同時剪輯;后期錄音的內容有“對形”的對白、內心獨白及旁白,有背景氣氛音樂,有“畫面”和“畫外”的音響效果等等，一般都在畫面剪定的基礎上錄音，這就要求剪輯時預先考慮到聲畫結合和聲音所能構成的一系列藝術效果。在影片沒有最后剪輯定稿之前，須妥善、有條理地保存所剪下的畫面和各種聲帶，以便需要延長時再粘接上去。

從鏡頭到場景、到段落、到完成片的組接，往往要經過初剪、復剪、精剪以至綜合剪等步驟。初剪一般是根據分鏡頭劇本、人物的形體動作、對話、反應等將鏡頭連接起來;復剪是在初剪的基礎上進行修正;精剪更為細致、準確，對畫面反復推敲;綜合剪是在全片所有場景的鏡頭都齊全、每個場景已基本剪好后，在對整個影片的結構和節(jié)奏做整體考慮的基礎上進行的調整和增減。有些片斷孤立地看是可行的，但與前后場景連接起來看，會感到太緊湊或太松弛，這就需要通過剪輯加以調節(jié)。這一關系到影片總體結構和節(jié)奏的調節(jié)工作，通常是導演和剪輯師共同研究決定的。

剪輯既要保證鏡頭與鏡頭組成的動作事態(tài)外觀的自然、連貫、流暢，又要突出鏡頭并列賦予動作事態(tài)內在含義的表現性效果。敘事與表現雙重功能的辯證統(tǒng)一，是剪輯藝術技巧運用于電影創(chuàng)作的總則。為要實現上述雙重功能，需要掌握傳統(tǒng)的剪輯技法和創(chuàng)造性的剪輯藝術技巧。

鏡頭的轉換習慣用“切換”，但場面段落的轉換，一般用“漸隱、漸現”表現上一個場面段落的結束和下一個場面段落的開始;用“化”來表現一段省略掉的時間過程，劃分兩個不完整場面的段落;用“劃”來表現地點、場合、事件的變換，劃分兩個以上的不完整場面的段落;以上是利用洗印或攝影方法制作在膠片上的“光學技巧”。

此外，還可以用很多方法來劃分段落，例如仍用切換方式，只是在前段落轉換時沿用最有代表性的人或景物鏡頭做為下段落的開頭。傳統(tǒng)的剪輯技法，遵循的是生活的邏輯，但又不是自然主義地再現生活中的一切過程。緊湊剪輯、省略剪輯也說明了鏡頭間動作純粹自然的連貫并非總是必要的，壓縮或延伸真正的時間，讓有意義的動作事件全部表現，把自然動作減少到最低限度，是連貫流暢剪輯技法的一條重要補充原則。

綜上所述，經過這次實踐拍攝，對我們的實踐知識增強了很多。對以后的，拍攝學習很有幫助。

描寫過程控制心得體會和感悟實用三

1.教材分析

人機關系是設計中必須考慮的重要內容，它反映了“以人為本”的設計理念，是一種較為重要的分析方法。這里的人機關系不是專業(yè)的設計，它更多地反映一種理念，重在使學生能夠在這種關系的視野中認識設計，為構思、評價、優(yōu)化方案打下基礎。

2.教學重點

(1)人機關系的含義。

(2)在設計中要注意人機關系以及人機關系在設計中的應用。

(3)人機關系反映了“以人為本”的設計理念，是一種較為重要的分析方法。

學生對人機關系是比較陌生的，但已有了一些生活經驗，可以幫助學生理解人機關系的含義及其在設計中的應用。

人機關系在設計中的應用隱含在產品的設計中，需要通過體驗去感受，而容易被學生忽視。是教學中的一個難點。

1、知識技能：

(1)理解人機關系的含義

(2)能夠對生活中所存在的人機關系進行簡單地分析

2、過程與方法：

通過閱讀課本內容，對設計中的人機關系有初步的認識，體會人機關系的重要性，并嘗試對使用物品時存在的人機關系進行分析，進一步理解設計中的人機關系。

3、情感、態(tài)度與價值觀：

通過分析人機關系，從中體會設計中人性化、人文關懷的設計思想，進而樹立起正確設計觀念。

1.應用“建構主義的學習理論”，主動建構人機關系的概念。

2.經歷觀察、思考和討論，理解人機關系的"含義。

3.通過學生的小活動，讓學生體驗服裝設計中的人機關系。初步了解人機關系在產品設計中的應用。

4.應用圖片設計教學情境以及案例分析，再結合學生的生活經驗，歸納出人機關系應該實現的目標。

收集體現人機關系的圖片。

【通用技術教案教材分析】

1.知識結構分析：簡單結構的設計是結構設計的基礎，也是技術設計的基礎。這一節(jié)內容是在學生明晰了結構設計應考慮的主要因素的前提下，以簡易相片架結構的多方案設計為案例，使學生進一步熟悉結構設計中應考慮的主要因素，讓學生學習如何進行結構設計，并能運用所學的有關結構的基本知識進行多方案的結構設計，加強學生對結構設計方法的體驗。

課時安排：3課時。(第一課時：基礎知識講授;第二課時：案例分析及設計;第三課時：制作及評價。)

2.知識發(fā)生發(fā)展過程分析：在介紹了結構設計應考慮的主要因素后通過案例將理論知識和實際應用結合起來讓學生經歷完整的設計過程，有利于學生對知識的理解與掌握。使學生從理論到實踐，再上升到理論的一個認識結構設計的反復過程。

3.知識學習意義分析：通過簡易相片架設計和制作，讓學生親歷結構設計的過程，把握結構設計應考慮的主要因素。

【通用技術教案學情分析】

1.原有認知發(fā)展分析：結構無處不在，但結構設計往往涉及較復雜的數學、科學的知識和原理，而學生初次接觸結構設計，再加上知識有限，只能進行較簡單的結構設計。

2.原有知識結構分析：學生對結構有了一定的了解，對結構的功能和分類、結構的穩(wěn)定性也具有了一定的基礎，為本節(jié)課簡單相片架的設計制作奠定了基礎。

3.非認知因素分析：學生對結構有了一定的了解，對結構的功能和分類、結構的穩(wěn)定性也具有了一定的基礎，對簡易相片架的設計充滿了興趣和設想，在教師的指導下結合生活中的經驗會設計出較滿意的作品。

第一課時

【通用技術教案教學目標】

1.知識與技能：熟悉設計一個簡單結構應考慮的主要因素，并能夠在自己的設計中得到應用。

2.過程與方法：學生通過對生活中居家裝飾的設計、汽車安全氣囊設計、汽車外形設計、兒童自行車設計的分析和探究，和通過對廣告牌抗風問題的探討，學習和鞏固設計一個簡單結構應考慮的主要因素，及結構設計的一般思想和方法。

3.情感、態(tài)度與價值觀：養(yǎng)成積極、負責、安全地使用技術的學習習慣，形成和保持對技術的興趣和學習愿望。

【通用技術教案重點難點】

1.教學重點：結構設計應考慮的主要因素。

2.教學難點：結構設計分析。

【通用技術教案教學資源】

本節(jié)課的教學在通用技術專用教室完成。通過幻燈片呈現諸多的圖片、案例、實物，加深學生對本節(jié)課知識的掌握。

【教學方法】

講授法、討論法、探究法。

【通用技術教案教學思路】

1.導課。通過鮮麗的圖片吸引學生，引出課題。

2.提問：如果沒有結構設計我們的周圍會是什么樣的?讓學生討論回答。通過學生熱烈的討論、思考，深刻認識到學習結構設計的重要性，激發(fā)學生的學習興趣。

3.以身邊生活中的事例引出，在進行結構設計時，必須明確設計的目標和要求，必須抓住主要因素進行設計。過渡到：結構設計的目標及要求。

4.學生通過回顧、思考、回答過渡到結構設計應考慮的主要因素，這樣的安排加深了知識的記憶和鞏固。

描寫過程控制心得體會和感悟實用四

甲方：乙方：簽約地：為了發(fā)揮甲、乙雙方各方的優(yōu)勢，增強企業(yè)的競爭力，甲方（資質方）經與乙方（掛靠方）經充分協(xié)商，就雙方合作事宜達成以下協(xié)議：

一、合同標的乙方承攬的____________________工程,屬于甲方經營資質范圍，乙方以甲方名義及其提供的經營、資質文件承攬施工，并接受甲方的行業(yè)指導意見，甲方向乙方收取項目管理費用。

二、合作期限本合同項下合作期限為：自該工程施工合同簽署生效起至該工程履行完畢止。

三、管理費

1、管理費用為該工程施工合同所反映的總金額的____%計收。

2、該管理費用，若乙方從甲方賬面過賬的，甲方可以從到賬金額中扣除；或甲方開具委托收款書由乙方收款時，由乙方交付給甲方。

3、若建設方支付的工程款轉入甲方賬戶的，在____日內轉給乙方；涉及甲方開出發(fā)票的，稅金由乙方承擔；

四、稅費及權益

1、凡由施工單位負責交納的稅費等有關費用，均由乙方負責；

2、需由甲方開具發(fā)票的，稅金包括：營業(yè)稅 %。

3、除涉及甲方的稅金及管理費外，工程所獲權益均屬乙方；

五、經營管理

1、甲方必須合法經營，維護現行的商業(yè)信譽，提高企業(yè)競爭力，確保市場主體地位，確保并逐步提高相應的資格、資質；不得干預乙方的經營；

2、甲方應協(xié)助乙方辦理工程項目協(xié)議的簽訂、蓋章等相關手續(xù)；

3、乙方掛靠在甲方名下，在工程業(yè)務上自主經營、自負盈虧、獨立核算，嚴格執(zhí)行以甲方名義與建設方簽訂的項目協(xié)議并自覺維護雙方的信譽，；

4、合作期間，若乙方因承攬業(yè)務之需，需要招用、雇傭員工，由乙方自主決定；

5、乙方須對自行招用的工人應加強管理、教育，在上崗前必須接受各項培訓和安全教育；

6、乙方在施工過程中，要嚴抓工程質量，若因乙方原因導致工程驗收不合格的，其責任由乙方自行處理、承擔，與甲方無關；工程結束后的質量保修責任亦由乙方全部負責；

7、因業(yè)務上產生的糾紛（包括與建設方之間發(fā)生的糾紛），由乙方負責處理，責任亦由乙方承擔；若因業(yè)務上的糾紛未能協(xié)調解決而在訴訟程序中解決的，甲方須配合乙方共同處理，甲方不承擔經濟責任；

六、施工安全

1、乙方必須嚴格按照相關法律、法規(guī)、施工技術規(guī)范、驗收標準以及施工圖紙進行施工，確保工程質量，并盡到安全施工、文明施工等作為施工人應盡的責任，避免安全事故的發(fā)生；

2、在施工過程中，乙方的施工組織管理行為均由乙方獨立完成并完全負責；

七、違約責任和爭議的解決方式本合同項下的相關事宜，若出現爭議糾紛時，雙方友好協(xié)商解決；協(xié)商不成時，任何一方有權向其駐地人民法院起訴。

八、其他

1、本協(xié)議雙方簽名蓋章生效，相應工程合同執(zhí)行完畢，本合同自動終止。

2、本協(xié)議一式四份，雙方各執(zhí)兩份。

3、本協(xié)議未盡事宜雙方另行協(xié)商解決。甲方（章）：

乙方（章）：締約代理人：

締約代理人：____日期：____日期：附：甲、乙雙方企業(yè)營業(yè)執(zhí)照復印件

描寫過程控制心得體會和感悟實用五

幕深了，月色現出它的嬌媚，薄薄的月光像一層輕紗撫慰著大地，給地球拉上了一層帷帳。

突然，整個小鎮(zhèn)的電視聲嘎然而止，停電了!真掃興，我抱怨著去找蠟燭。許久，不知從哪個角落里摸出了個灰塵撲撲的半截小蠟頭。我又摸來火柴點亮了它。接著，它開始了燃燒的旅程。

我突然注意起這截蠟了，注意著它的火焰——耀眼，裝滿了整個房子，我的心也亮了起來。

藍色的火苗像跳動的精靈，它們可愛空靈是生命的佼佼者，奔跑到生命的頂峰，擁有最熱情的心靈。

黃色的火苗托著藍色的火苗，猶如一滴飽滿欲滴的汁液，周圍的蠟伴著時間的推移，伴著火焰的前進，不停地揮灑著熱淚。這是奉獻的淚、感動的淚、氣憤的淚、痛苦的淚，這淚水中飽含了人生的喜怒哀樂，酸甜苦辣，耐人尋味，發(fā)人深思。

蠟的一生就像人的一生：開心過，痛苦過，也輝煌過。在這個過程中，生命在綻放光彩，同時，你也會品味到這人生的“百味茶”。

終于，正如我不想面對的'，蠟燃到了盡頭，因為它太短了嗎?我不知道，但我知道它曾經輝煌過。

當最后一點微弱的火光在我眼前消失時，我閉上了雙眼。生命有始也有終，既然開啟了生命的航海之旅，就必須到達預料之呂的對岸?；蛟S，當航船緩緩離開海岸時，我們喜悅、興奮、憧憬;當航船終于抵達對岸時，我們莫名地失落，是否，我們真的在乎的不是結果，而是那個充滿幻想與美景的過程?盡管過程中充滿著荊棘、危險和恐懼?

開始是驚喜的，過程是美麗的，結果是殘酷的。

我仰望著星空，月光毫無遜色，我知道再過幾個時辰它將隱藏它的行跡。伴著小蟲的呢噥，伴著微風的吹拂，伴著星星的閃爍，我獨自坐在庭院?；蛟S，這就是生活。

描寫過程控制心得體會和感悟實用六

我是第七測量小組的組長，小組有九名隊員，除了操作和管理儀器，我還負責制定測量計劃，諧調管理組內的分工合作。另外，每天叫隊員起床也是我要干的事。作為第一把手，領測量工具、場地踩點的任務自然劃歸我名下。第一天上午，老師在給我們講解了相關注意事項后，便帶領各組組長到現場勘察，然后給各組分配任務。我領到的任務是：以教工區(qū)20到24樓為中心，測繪一張250m250m的地形圖，外加一份原始測量數據。下午2點半我?guī)ьI三名隊員領了工具，由于之前只接觸過dj6經緯儀，而我們拿到的卻是精度更高的dj2，在沒有學習如何使用它之前，它只是一個幾萬塊錢的高級玩具。我向來自命不凡，但光學會dj2的讀數方法就花了我十幾分鐘，而我之后還得負責給本組隊員授業(yè)解惑，第一次有感到有愧組長之位。不過還好，最終還是學會了，后來覺得那東西用起來還是挺簡單的。在給一名隊員授經之后，我?guī)嫌推?，和另一名隊員繞所測區(qū)域走了一圈，選了9個控制點?；蛟S是太興奮，又或許是第一次，我們選點時把教科書所列的注意事項忘得一干二凈，這為后來的測量作業(yè)造成了很多麻煩。其實控制點的選定事關重大，這一著棋走失了，將會對接下來的局勢造成很利的影響。以下是導線控制點選點的基本要求，摘錄如下，以此為戒！

1、相鄰導線點應通視良好，地勢平坦，便于測角和量距；

2、導線點位應選在土質堅實、穩(wěn)定處，便于保存點的標志和安置儀器；

3、導線點位應選在地勢較高、視野開闊的地方，便于測圖和放樣；

4、導線各邊長應大致相等，應接近于平均長度；

5、導線點應有足夠的密度，分布均勻，以便控制整個測區(qū)。

2、3、4點我們做得不錯，1、2點就有失嚴謹了。在后來的測量中，這兩個失誤也不斷被放大，最后竟然放大到不得不重測的程度。我想，通過這件事，我深刻領會到了“早知如此，何必當初”這句話的含意。那天下午除了完成了導線點的普通水準測量外，并沒弄出什么成果來。收工回宿舍后進行了內業(yè)計算，結果嚇一跳，導線高程閉合差竟然達到了驚人的90mm。看來第二天得上個早班了。

第二天起了個大早，重新測了一遍導線點的高程，結果讓人滿意，閉合差在容許范圍之內。第一天走錯了一步棋，因此今天得慎之又慎。今天的主要任務是導線點的內角測量和視距測量，這兩組數據都是計算導線點坐標時不可缺少的，而且事關成敗，馬虎不得。我和另一同學輪流上崗，負責觀測；其它同學則負責立尺和記錄。對于精度要求相當高的測量工作，一旦偏之毫厘，則可能會差之千里，而觀測和立尺這兩個環(huán)節(jié)決定著最終測量結果的精度和正誤。作為觀測當事人，剛才開始時，經緯儀的對中整平著實讓我費了一翻腦筋，總覺得對中和整平就像魚和熊掌，根本沒辦法一起塞到胃里。后來通過各種途徑的求助，學習，還有自我摸索，終于有了點眉目，再后來就是小菜一碟了。立尺這一環(huán)節(jié)也很關鍵，感謝上帝，給我們隊賜了一名立尺之猛男，此君立尺穩(wěn)如泰山，標尺在他手里就跟東海龍王的定海神（俗稱金箍棒）一樣――紋絲不動。而這點，恰是測量工作最需要的。就這樣，我們珠聯(lián)璧合，把九個導線點的內角與距離測了出來。晚上進行了內業(yè)計算，結果又嚇了我一大跳，閉舍差終于在容許范圍之內了。我們的角度容許閉合差是120，而我們實測閉合差不到5，基本上可以忽略，實乃幸事。但“基本上”并不能代表“完全”，有誤差就得修正！晚上的任務依然是數據處理，而這點恰是我不擅長的，但隊中自有數據處理之能人，我不必勞神苦思。

以前說過，在中國，許多東西都會成為考試的犧牲品，測量實訓也避免不了。由于接下來的幾天穿插了兩門重要的考試，測量工作并不能正常的進行，但還是完成了幾幢樓碎部點的測量。準備考試期間，我們抽空計算出了導線點的坐標，并展繪到圖紙上，為接下來的工作做點準備。

最后一門考試的結束不僅意味著這個學期我們不必在為考試跟書本死磕了，還意味著測量工作重新回到了正軌。前些天落下了許多工作，因此唯有起早貪黑，加班加點才能趕上進度?？刂泣c已經展繪到了圖紙上，我們要做的就是以控制點為基準點，把測繪區(qū)域內的建筑物，道路，車棚，花壇等地物按比例放樣到圖紙上，最終形成一幅完整的地形圖。碎部點的放樣用的是極坐標法，因此需要測的只是一個角度和一個距離，并且只進行一個測回。碎部點要求在現場同步展繪，測一點繪一點，便于隨時校核。由于之前控制點的選擇并不是很好，這對碎部點的測量造成了很大的麻煩。以下是幾點不足之處：

1、控制點與碎部點間的通視不良，視線常常被樹葉，路燈等地物遮擋，造成觀測不便，甚至無法觀測。

2、控制點選擇沒有考慮到像車來人往這樣的不確定因素的影響，我們的bm7點就長期藏在汽車底盤下。

3、控制點的密度不夠，后期補點繁瑣，并且影響測量精度。

4、控制點過于靠近道路邊緣臺階處，給儀器的架立帶來不便。

不足雖然存在，但我們也通過一些手段將它們克服了。經過前幾天對控制點的測量，我們對儀器的操作和量測的過程也已輕車熟路，因此對碎部點的測量并沒遇到多少困難，只是需要施測的碎部點數量太多，工作量太大。特別是對于負責畫圖的同學，這實在是對精力和體力的煎熬與考驗。碎部點的測量花了三天，結果讓人滿意，只不過原始記錄數據過于混亂，不利于后期的核對與整理。

實訓時間雖名為兩周，但實質上已經折半?？上攵?，測量成果沒有什么值得稱道的地方，測量進度并不是我們能夠控制的。雖然結果不能盡如人意，但整個過程還是充滿樂趣和知識的。試想一下，你能把偌大一塊場地按比例縮小玩弄于掌中，并且讓旅行者不至于迷路，難道沒有一種地圖繪制者的成就感嗎？老師說過，通過工程測量這門課的學習，把我們培養(yǎng)成一名合格的測繪工作者?，F在看來，我距那個崗位還有一段距離，但不遠了。由于兩周來都是負責操作儀器觀測，所以對那個高檔玩具并不覺得陌生了，我覺得這是最大的收獲。但是話又說回來，一名合格的測繪工作者并不只是懂得如何操作儀器，他還需要知道如何去組織，計劃，諧調工作的進行，并且對整個步驟和程序要有足夠的熟悉和了解，包括外業(yè)，也包括內業(yè)。通過這次實踐的檢驗，我悟出一條真理：在實踐中學習比在教室中學習的效果要好得多！

描寫過程控制心得體會和感悟實用七

隨著我國市場經濟的不斷發(fā)展，發(fā)展我國國有企業(yè)內部審計事業(yè)是市場經濟條件下完善公司治理結構、加強企業(yè)內部控制的重要舉措,也是當前國有企業(yè)改善經營管理、提高經濟效益的戰(zhàn)略選擇。當前正值我國國有企業(yè)深化改革的攻堅階段，為了進一步了解國有企業(yè)內部審計工作開展情況，我們專訪了某大型國有審計處處長王某以及某國企紀檢書記趙某，與兩位內審“一把手”一起談談關于國有企業(yè)內部審計的工作的那點事兒。

內部審計在國企中到底該如何進行角色定位？

去年，國務院下發(fā)了《關于加強審計工作的意見（國發(fā)〔2014〕48號）》文件，其中進一步強調了要“切實加強審計部門的工作，強化審計的監(jiān)督作用，發(fā)揮審計促進國家重大決策部署落實的保障作用”。內部審計部門擔負著完成審計工作的重要使命，可見，國有企業(yè)加強其內部監(jiān)督與控制不僅意義殊然,并且任重而道遠。同時2015年8月24日，《中共中央、國務院關于深化國有企業(yè)改革的指導意見》中第二十條也明確指出了要“強化企業(yè)內部監(jiān)督。完善企業(yè)內部監(jiān)督體系，明確監(jiān)事會、審計、紀檢監(jiān)察、巡視以及法律、財務等部門的監(jiān)督職責，完善監(jiān)督制度，增強制度執(zhí)行力?！币虼耍鞔_內部審計部門在企業(yè)中發(fā)揮的角色作用將對國有企業(yè)改革的最終成效產生深遠的影響。

不管是在國有企業(yè)還是民營企業(yè)，內部審計均是企業(yè)中的經濟警察和管理咨詢師。王處長認為：“國有企業(yè)內部審計和民營企業(yè)內部審計的出發(fā)點實則一致，即向股東負責，幫助企業(yè)實現效益最大化”?？梢?，國有企業(yè)和民營企業(yè)內部審計的本質應當是一致的，對股東負責，幫助組織實現其目標。

然而由于國有企業(yè)外部治理環(huán)境的特殊性，國有企業(yè)內部審計和民營企業(yè)內部審計又存在實際操作中的不同。王處長補充道：“民營企業(yè)的股東和上級比較清晰，其內部審計更容易按照教科書中的模式來進行，也更容易借鑒外國的經驗和方法，而國有企業(yè)股東較為模糊，一旦國資委重視程度不夠，企業(yè)董事會或其本身很難對內部審計的職能和作用賦予足夠的關注，這時內部審計在企業(yè)中的定位很容易模糊化”?？梢?，明確內部審計在國企中的職能定位，建立中國特色內部審計管理體系已成為當今國有企業(yè)內部審計建設的迫切需要。

王處長認為：“當今國有企業(yè)比民營企業(yè)擁有更多建設內部審計的資源和制度，應該讓這些資源充分發(fā)揮作用，激發(fā)企業(yè)內部審計的得內生活力，國企內部審計定位不應該僅僅停留在‘揭錯防弊’的較低層次上，而應該更多地發(fā)揮管理、評價和監(jiān)督職能，幫助企業(yè)改善管理，提高經營水平”。

國有企業(yè)內部審計所存在的突出問題有哪些？

1.國企領導層缺乏對內部審計重要性認識

我國大多數的國有企業(yè)實行的是一把手領導負責制，國企領導將考核業(yè)績作為升職的本錢，對企業(yè)內部的內部控制、抵御風險的能力以及內部審計的關注度不夠。國有企業(yè)內部普遍存在著三種審計方式即：離任審計、經濟效益審計、事后違規(guī)審計。而國有企業(yè)通常比較重視事后違規(guī)審計，這其實嚴格來說是對內部審計的錯誤定位。王處長也坦言：“領導更關心的是經濟活動發(fā)生之后，對企業(yè)到底產生了多大程度的影響？”這也就是經濟活動的事后審計，領導往往忽視了對企業(yè)經營活動事前的風險預測和事中的防范、分析，導致了內審部門不能夠對企業(yè)經濟活動進行全程的監(jiān)控。

另一方面，在審計部門的設置上，大多數的國有企業(yè)領導將其設立在會計、財務部門之間，審計工作由財務經理兼職，有的甚至是不設置內部審計機構，這種審計機構設置的不合理，導致當審計問題出現時很難被發(fā)現，即使是發(fā)現了國有企業(yè)領導也會為了“面子”給審計部門施加壓力，對披露出的問題進行不作為。

2.國有企業(yè)內部審計人員素質不高

要做好內部審計工作其實并不簡單，你不僅要懂會計、審計等財務知識，你還要會計算機技術、企業(yè)管理、人際交往技巧等等方面，同時還要具備良好的職業(yè)道德修養(yǎng)?？梢姡龊靡幻麅?yōu)秀的內審人員并不件容易的事兒！訪談中趙書記很無奈地感慨道：“我們的審計部門人員配置嚴重缺乏，員工都是年輕人居多，大都還沒什么工作經驗，所以審計人員的素質也是參差不齊?！逼鋵?，這種現狀在國有企業(yè)中并不少見。所以要想保證審計的質量，就必須對這些審計人員多進行學習和培訓，建立專業(yè)的審計人員隊伍。

3.國有企業(yè)內部審計的獨立性不夠

目前我國國有企業(yè)內部審計還缺乏一定的獨立性。大多數的國有企業(yè)審計部門是從內部管理部門中分離出來的，導致了審計部門或多或少的與被審計的部門有聯(lián)系，或者是與被審計部門同級，這很大程度上降低了審計部門的獨立性。王處長如實說道：“我現在是審上審不了，平級也審不了。審下面的時候，審計人員的角色定位是啥都能干！”采訪中，我們還了解到，許多國有企業(yè)內部審計機構屬于董事長分管，部門副總協(xié)管，內部審計相關事宜重要的需要向董事會匯報，其余部門日常工作向分管副總匯報即可。內部審計機構權威性依然不足。王處長認為國企內部審計機構獨立性的發(fā)展分為五個階段，而其所在企業(yè)內部審計機構仍處于第三和第四階段之間。一階段：財務領導，部門不獨立；二階段：部門獨立，總會計師管；三階段：紀委書記管；四階段：由總經理或董事長管；五階段：直接由董事會管理。究其根源發(fā)現，大多數的國有企業(yè)審計部門是從內部管理部門中分離出來的，導致了審計部門或多或少的與被審計的部門有聯(lián)系，或者是與被審計部門同級，這大大降低了審計部門的獨立性。同時，當涉及到管理者自身利益時，管理者的主觀意識也將影響內部審計的工作開展。因此，國有企業(yè)內部審計獨立性的缺乏嚴重影響審計職能的發(fā)揮，削弱內部審計職能。

4.企業(yè)內部控制制度不健全

建立規(guī)范化和制度化的內部控制制度，通常對內審工作起到事半功倍的效果度的形式對內部審計工作加以規(guī)范，會使企業(yè)員工從心里上更加認同內部審計。這不僅有利于內部審計職能的發(fā)揮，更促進了企業(yè)經濟效益的提高。

王處長坦言，現今大多數國企的內部控制建設仍然處于起步階段，雖然有很多制度上的說明，但真正的三道防線和內控制度并沒有落到實處。

國有企業(yè)內部審計定位存在哪些問題？

企業(yè)的“查錯揭弊”是內部審計在職能上的基本定位，工作中內審人員往往將大部分精力投放到查驗財務數據的真實性、合法性及監(jiān)督生產經營上，通過對歷史的審查與評價，提出改進建議。內部審計的評價和建議對未來具有參考價值和建設性意義，但由于審計的主要職能未能定位于對企業(yè)管理風險狀況的分析、評價和對觸犯國法的相關部門與人員的懲治，從而內審也就無法觸及管理與經營領域，更無法解決法律漏洞所帶來的問題。更何況，國有企業(yè)通過提高內部經管水平，加強外部制約機制機技術的廣泛運用，組織賬面錯弊幾乎不存在，若堅守以往的內部審計職能，內審的作用將難以為繼，更不能發(fā)揮在國企中的監(jiān)督作用。

具體來說，國有企業(yè)內部審計職能定位應從以下幾個方面入手：

1.重管理

國有企業(yè)內部審計的管理作用主要體現在：企業(yè)內部審計的工作人員在遵循既定的準則、按照相關的標準對國有企業(yè)的經營活動、財務管理活動等各項業(yè)務活動進行分析和評價的基礎上，分析和判斷企業(yè)內部管理活動的有效性，并針對內部管理活動中存在的不足提出改進意見。

企業(yè)內部審計的發(fā)展歷程表明，內部審計的產生與發(fā)展是源于企業(yè)經營管理的需要，應為企業(yè)的經營管理服務，這是它存在的價值所在。內部審計憑借其相對獨立的地位，豐富的審計經驗和專業(yè)的人力資源，就充當了董事會和監(jiān)事會部分工作的協(xié)助者，為他們提供評價和咨詢的服務?？梢?，內部審計從來都與企業(yè)管理息息相關，企業(yè)管理需要內部審計職能作用的發(fā)揮才得以完善。

2.重監(jiān)督

國企內部審計監(jiān)督的目標表現為以下三個方面：首先，規(guī)范單位的會計行為，保證財務數據的完整、真實安全；其次，防堵漏洞、消滅隱患，避免舞弊事件的產生，保證企業(yè)資產的完整和安全；最后，保證國家相關法律法規(guī)和企業(yè)內部規(guī)章制度的執(zhí)行?？梢?，內審監(jiān)督職能的發(fā)揮是一個連續(xù)過程，它對企業(yè)董事會和管理當局提供了一個合理保證。

3.重國法

任何國家的法律都存在著漏洞，這些殘留的問題需要找一個有效工具來解決。內部審計作為國企中的經濟警察，其監(jiān)督、確認職能能將國家法律有些伸不到的角落照亮，協(xié)助監(jiān)管部門監(jiān)督國有資產，保持其安全和完整。此外，內部審計咨詢作用的發(fā)揮，使得國有監(jiān)管部門及時了解到企業(yè)的狀況與發(fā)展動向，從而及早做出正確決策，防范違法亂紀行為發(fā)生，提高企業(yè)效率。

國企內部審計未來發(fā)展方向展望

針對以上國企內部審計遇到的問題，我們邀請兩位嘉賓從實踐的角度展望了國企內部審計的發(fā)展方向，并與北京國家會計學院的內部審計專家教授共同交流了意見。

1.頂層設計上促進內部審計外部環(huán)境的改善

趙書記認為，中央巡視組巡視的問題都需要通過審計整改，例如僵尸企業(yè)整改和風險防控，然而內部審計卻無人監(jiān)管，要想讓內審相關制度落到實處，依舊任重而道遠。

王處長也贊同這一觀點，他指出近些年來內審進步不大的根本原因即是外部監(jiān)管機構對內部審計機構的監(jiān)管力度和政策支持力度不足，相比國企法律部門來說，內部審計在外部制度推動力度不足的形勢下，難以取得大跨步的前進。

他最后笑談到：“國家新形勢下，我覺得還是要推進由中國特色的內部審計，希望外部環(huán)境能加強對內審機構的支持和監(jiān)管”。

2.明確審計到底是干什么的，不能什么都干

王處長指出，現在內部審計涉及的面太廣，仿佛什么都可以讓審計來干，如果說法律只涉及公司的一個面，那內審就涉及企業(yè)一個面，甚至多個面。然而要想真正讓內部審計發(fā)揮作用，還是要明確內部審計到底在企業(yè)內是干什么的，審計應當還是回歸到過程而不無所不能，突出審計作為組織管理者和流程復核者的職能。

3.要允許借助外力，推進兼職審計人員建設

采訪中，我們發(fā)現，兩家企業(yè)的內審人員數量普遍較為短缺。趙書記指出國家要實現國企內審三年全覆蓋，而審計部人員卻不足，任務重，人員少，是當今國企內審機構實際工作中普遍存在的問題。王處長認為要允許國企內部審計機構借助外力，推進兼職審計人員建設。

4.完善內部控制制度

采訪中，我們了解到，當今我國國企的內部控制仍處于起步階段，建立健全內部控制制度并使之落到實處發(fā)揮作用，任重道遠。不建立恰當的內部控制制度，經營者改善管理的動力就不足，內部審計職能定位于“服務”后就不會有大的突破。企業(yè)要建立有效的經營者激勵約束機制，按照現代企業(yè)制度要求規(guī)范公司股東會、董事會、監(jiān)事會和經營管理者的權責。完善企業(yè)領導人員的聘任制度，并形成權力機構、決策機構、監(jiān)督機構與經營管理者之間的相互制衡機制，形成良好的內控環(huán)境和內控制度。同時，要全心全意依靠職工群眾探索現代企業(yè)制度下職工民主管理的有效途徑，維護職工合法權益。

2004年的中航油事件、中儲棉事件已經為大型國有企業(yè)集團的公司內部審計建設敲響了警鐘。如果企業(yè)能夠建立一套完整的國際化的內控體系制度，這些公司集團的違法操作公司內部就能夠提前得以察覺，最大可能地避免悲劇的發(fā)生。

5.推進內審機構設計優(yōu)化

國企內審機構的設計優(yōu)化關系到內部審計業(yè)務的日常運營和順利開展，應該多在培訓課程中涉及一些集團審計部門的特色經驗和做法，并討論借鑒。?

最后，我們榮幸有請到了兩位嘉賓暢談了對北京國家會計學院培訓的期望和建議。

趙書記：“我是第一次進行審計方面的培訓，從這個角度講，我是半路出家，越聽越覺得自己知識欠缺，這一反映了培訓的重要性。

至于期望，我覺得培訓一定要有層次性，領導和業(yè)務部門之間分開，這樣效果會更好；另外，培訓要有一定系統(tǒng)性，就像我們這些學院可能實踐經驗非常豐富但缺乏系統(tǒng)性，這是培訓的基礎性工作，如果內審人員層級提高了，自然而然對開展內審工作和未來內審的發(fā)展非常有利”。

王處長：“國家會計學院一直是我非常向往的地方，最早，2003年有一個總會計師班，當時很遺憾沒能參與學習，那時候特別想來，后來很榮幸很多次來到這里進行了八九次培訓，感覺質量很高，尤其是可以看出國家會計學院的不斷成長，今后我覺得會計學院還是要加強中國特色的內部審計的研究”。

描寫過程控制心得體會和感悟實用八

甲方（委托人）：聯(lián)系地址：法定代表人身份證：聯(lián)系電話：乙方（居間人）：聯(lián)系地址：身份證：聯(lián)系電話：甲乙雙方根據《民法典》，經雙方充分協(xié)商，依平等自愿、等價有償的原則，達成如下協(xié)議：

一、委托事項

1、乙方接受甲方委托，負責就工程項目（以下稱該工程項目），引薦甲方和該項目建設單位直接洽談，向甲方提供關于該工程項目的重要信息，并最終促成甲方與建設單位簽訂該工程項目的承包施工合同。

2、“居間成功”是指甲方與建設單位就該項目簽訂書面的工程承包施工合同。

二、甲方義務

1、甲方負責提供真實的資質證書、營業(yè)執(zhí)照等相關資料；負責和建設單位進行合同談判。

2、如果居間成功，則由甲方全面履行和建設單位所簽訂的承包施工合同。甲方因履行施工合同而產生的權利和義務，與乙方無關。

3、如果居間成功，則甲方應按本合同約定，向乙方支付居間報酬。如果未及時支付，則逾期每日按未支付金額的%向乙方承擔違約金。

三、乙方的義務

1、乙方必須向甲方提供有關該工程項目的信息，協(xié)助甲方對該工程項目進行實地考察。

2、乙方承諾向甲方提供的關于該工程項目的上述信息真實可靠。

3、乙方在甲方與建設單位進行合同談判期間，應盡到作為居間人的慎謹和誠實義務。

四、居間報酬的計算方法、支付時間和支付方式

1、本項目居間報酬為工程承包施工合同總金額的%（即人民幣萬元，大寫：萬元）。

2、居間報酬結算方式：居間報酬總金額為人民幣萬元，在甲方與乙方引薦的建設單位簽訂工程項目承包施工合同后，建設單位支付予甲方的第一筆工程預付款（即工程總造價的%）到賬后，次日將報酬總額中的萬（大寫：元整）以現金形式支付予居間人；其后在叁個月正常施工工期內，甲方需支付給乙方居間報酬剩余的余款，甲方可以轉帳或現金的方式支付。

3、甲方可以轉帳或現金的方式存入或者轉入乙方指定賬戶，也可直接支付現金予乙方指定代理人。

六、保密事項

1、甲乙雙方均應充分保守本協(xié)議所涉及的商業(yè)秘密。

2、雙方不得以其在居間過程中獲取的商業(yè)秘密作出不利對方的任何行為，否則有權要求對方承擔違約責任。

3、如果甲方以相關企業(yè)或在南寧當地成立的子公司及一切轉投資公司的名義與業(yè)主方簽訂承包施工合同，居間方有權請求甲方按本合同約定條款支付居間報酬。

七、合同終止

1、本合同簽字生效后，如果至________年____月____日，乙方仍未完成居間任務的，本合同自動終止。

2、如居間成功，本合同雙方權責完全履行并支付完畢后終止。

3、甲乙雙方協(xié)議解除合同或有其他法定事項時，本合同終止。

八、爭議解決方式如發(fā)生合同爭議，協(xié)商不成，雙方同意提交合同簽訂地仲裁委員會仲裁。

九、其他事項

1、乙方不得將本合同委托事項進行轉委托。

2、本合同含正本一式貳份，雙方各持一份，雙方簽字蓋章后生效。

3、本合同所有橫線留空部分均為雙方代表自愿親筆填寫，具真實性及法律效力。合同簽訂地：乙方指定賬戶戶名：乙方指定賬戶賬號及開戶行：甲方（公章）：_________法定代表人（簽字）：_________________年____月____日乙方（公章）：_________法定代表人（簽字）：_________________年____月____日