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心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫趣味繪畫心理學(xué)心得體會及感悟一
(一)開展情況
此次活動在相應(yīng)的時間段順利開展,各年級組積極參與。活動開展的有聲有色,整個活動進(jìn)行的有條不紊。
(二)成績經(jīng)驗(yàn)
1、此次活動前期準(zhǔn)備做了充足的準(zhǔn)備工作,包括活動項(xiàng)目、場地規(guī)劃、活動前期宣傳、以及活動中應(yīng)急措施等;
2、此次活動以各年級組組隊的形式參與,組與組之間加強(qiáng)了競爭的力度,相應(yīng)提高了現(xiàn)場活動參與的熱情度;
3、此次活動意在增進(jìn)老師間的友誼,活躍校園氣氛,達(dá)到了一定的成果。
(三)存在的問題和教訓(xùn)
1、此次活動在計分過程中出現(xiàn)的意外,原因是末能精確時間,導(dǎo)致比賽兩方出現(xiàn)小的爭端。但通過合理的調(diào)節(jié),在比賽過程中沒有較大的影響。
2、參賽人員比較多,統(tǒng)籌分?jǐn)?shù)時,出現(xiàn)工作人員不夠。
3、因?yàn)榍叭齻€比賽項(xiàng)目耗時過多,從而導(dǎo)致趣味運(yùn)動會的最后一個項(xiàng)目“打保齡球”無法進(jìn)行,直接結(jié)束活動。最后是在現(xiàn)場上未能積極的調(diào)動氣氛,導(dǎo)致活動現(xiàn)場氛圍不足。
(四)總結(jié)
這次的活動是成功的,豐富了廣大教師的校園生活,營造了健康文明、積極向上的校園氛圍,增強(qiáng)了教師間的凝聚力和合作意識,使教師的身心得到了健康的發(fā)展。相信在下次活動中,我們還會收獲更多。
描寫趣味繪畫心理學(xué)心得體會及感悟二
我社區(qū)按照關(guān)工委部署開展了豐富多樣的青少年暑期活動。積極探索青少年暑期教育工作新思路,凝聚青少年在社區(qū)的向心力,在活動中以展開愛心服務(wù),弘揚(yáng)社會新風(fēng),無私奉獻(xiàn),立足推進(jìn)團(tuán)員及青少年隊伍的建設(shè),立足創(chuàng)出一塊生動活潑,健康向上的青少年活動陣地,受到廣大干部群眾的支持。現(xiàn)作以下匯報:
一、發(fā)揮校外教育輔導(dǎo)站的作用,開展形式多樣的教育活動。
在愛國主義教育上,--社區(qū)校外輔導(dǎo)站圍繞建黨九十年的主題,于20--年-月13日下午開展了“紅心向黨”書畫、書報展。參加活動的不但有青少年還有五老志愿者,他們有的通過書畫的形式,表達(dá)出自己對黨、祖國與家鄉(xiāng)的熱愛;有的通過“紅色”小報的形式展現(xiàn)出自己心中的英雄人物,表達(dá)出對他們的崇敬與熱愛。
在法制教育上,-月25日下午,社區(qū)民警王志軍對社區(qū)青少年開展法制知識講座,我社區(qū)還利用青少年活動
之季,結(jié)合社區(qū)反“邪教”宣傳活動,組織社區(qū)青少年以“崇尚科學(xué).反對邪教”為主題的學(xué)習(xí)、宣傳活動。社區(qū)制作了宣傳展板,此次活動有30余人參加、使青少年們基本懂得和認(rèn)識什么是“邪教”;如何用科學(xué)的眼光去看待、去鑒別“邪教”對社會對人性的危害。
在科普知識教育上,我社區(qū)校外教育輔導(dǎo)站的青年志愿者蔣靚于放假前在北京接受了系統(tǒng)的it知識培訓(xùn),放假期間,她用學(xué)來的知識在家鄉(xiāng)開展志愿服務(wù)。-月28日下午,蔣靚和她的同學(xué)們在我社區(qū)教孩子們辨認(rèn)電腦硬件、學(xué)習(xí)安裝殺毒軟件,教孩子們利用網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí),還開展了趣味的打字比賽,讓社區(qū)青少年正確上網(wǎng)使用電腦,杜絕上網(wǎng)成癮。
二、開展青少年志愿者活動。
-月26日,為培養(yǎng)社區(qū)青少年的吃苦精神,我社區(qū)的青少年開展一次清潔家園活動,活動結(jié)束后,社區(qū)青少年帶著西瓜、飲料,來到青年路垃圾運(yùn)轉(zhuǎn)站,為烈日酷暑下還在堅守崗位,辛苦作業(yè)的環(huán)衛(wèi)工人們送去了清涼,讓社區(qū)青少年感受環(huán)衛(wèi)的艱辛,自覺增強(qiáng)愛護(hù)環(huán)境、美化家園的意識。
三、關(guān)注社區(qū)弱勢青少年,豐富他們的文化生活。為了豐富社區(qū)弱勢青少年的暑期活動,我社區(qū)特8月-日,邀請北京丑小鴨卡通藝術(shù)團(tuán)工作人員給我社區(qū)6名單親、殘疾和困難兒童送來了觀摩券,邀請孩子和家長一起觀看親子劇《三只小豬》。演員們穿著卡通服,和孩子們進(jìn)行了互動,有握手、敬禮、唱歌等,讓弱勢青少年感受來自社區(qū)的關(guān)愛。
今年的暑期活動較往年而言,在內(nèi)容上更豐富,主題更明確,讓學(xué)生真正體驗(yàn)到了快樂、健康、有益的暑期生活。暑期活動拉近了學(xué)生與社區(qū)之間的距離,提高了青少年的協(xié)作和溝通能力,“小手牽大手”,由學(xué)生引線,搭起了與社區(qū)居民之間的橋梁。在今后的工作中,我們還會繼續(xù)探索,務(wù)實(shí)求新,將青少年工作落實(shí)到位。
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