心得體會(huì)可以是文字、圖片、音頻等形式，通過(guò)多樣化的方式呈現(xiàn)個(gè)人對(duì)事物的理解和感悟。在寫心得體會(huì)時(shí)，可以參考一些相關(guān)范文或經(jīng)驗(yàn)分享，獲取更多靈感和借鑒。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，希望可以為大家提供一些寫作的靈感。

傳承紅的基因教育心得體會(huì)報(bào)告篇一

什么是“紅色基因”?是革命先烈們留下來(lái)偉大的愛(ài)國(guó)精神。

現(xiàn)在，我們的雙腳踏著的土地，你們有沒(méi)有想過(guò)，這些都是怎么得來(lái)的?

董存瑞、劉胡蘭、邱少云……一個(gè)個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈的革命先烈為了人民、祖國(guó)獻(xiàn)出了自己年輕而寶貴的生命。

什么是“傳承紅色基因”是一代代英雄人民用生命，為我們鋪了一條條通往中國(guó)夢(mèng)的道路。托起了我們民族的脊梁骨，我們要做的，就是傳承這種精神。

我們現(xiàn)在的生活是多么美好啊!大家知道嗎?我們現(xiàn)在的幸福生活都是革命先烈們用生命換來(lái)的，他們犧牲了自己的生命換來(lái)了我們今天的幸福生活，換來(lái)了祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)。

歷史的長(zhǎng)河記載了多少偉大英雄兒女的故事。黃繼光拖著重傷的身體爬到敵人的堡壘前，然后一躍而起，犧牲了自己。還有董存瑞，為了不讓戰(zhàn)友死亡，在找不到炸藥支撐點(diǎn)的情況下，他自己高舉炸藥，以身殉國(guó)……這些英雄事跡，讓我的心久久不能平靜。

中國(guó)人是偉大的，中國(guó)更是偉大的。“傳承紅色基因”是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。我們要懷著堅(jiān)定的信念和必勝的信心，作為一個(gè)中國(guó)人，我們不能因?yàn)橐患∈露鴦?dòng)搖堅(jiān)定的信念。

時(shí)代在前進(jìn)，傳承“紅色基因”的方式也要與時(shí)俱進(jìn)?！安煌跣?，牢記使命”我們要高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)偉大的勝利。我們要為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗，這樣崇高的理想我們要堅(jiān)持下去，以實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)為方向而奮斗!

作為中國(guó)人，我們要愛(ài)國(guó)，作為祖國(guó)的接班人的我們，更要為祖國(guó)添加光彩。

老師們常說(shuō)，我們是祖國(guó)的花朵，是國(guó)家的棟梁。等我們將來(lái)長(zhǎng)大后，要成為一個(gè)能為國(guó)家效力、對(duì)社會(huì)有用的人。

我們是新時(shí)代的接班人，所以應(yīng)該把愛(ài)國(guó)精神落實(shí)到身邊的每一件事中?！拔鹜鼑?guó)恥，振興中華”!我們要把這種精神傳承下去，在學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng)，在校園中發(fā)揚(yáng)，在社會(huì)中發(fā)揚(yáng)，在建設(shè)中發(fā)揚(yáng)。因此，我們從現(xiàn)在起，要做一個(gè)合格的中學(xué)生，在家?guī)透改?在校幫同學(xué);在校外乘公交車時(shí)要給人讓座……為成為合格的青少年而努力。

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起傳承紅色基因，振興中華!

傳承紅的基因教育心得體會(huì)報(bào)告篇二

以人為鑒可以知得失，以史為鑒可以知興替。_曾強(qiáng)調(diào)過(guò)：“歷史是最好的老師”。中國(guó)的百年_正是黨帶領(lǐng)人民矢志踐行初心使命的輝煌歷程，是蓽露藍(lán)蔞建功立業(yè)的偉大征途。從建黨的開(kāi)天辟地，到改革開(kāi)放的翻天覆地，再到當(dāng)代中國(guó)可以平視世界上的任何一個(gè)國(guó)家，黨始終團(tuán)結(jié)一心，帶領(lǐng)人民攻堅(jiān)克難，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)彪炳史冊(cè)的奇跡。開(kāi)展_學(xué)習(xí)教育，有利于引導(dǎo)廣大黨員干部從黨的百年奮斗歷程中汲取繼續(xù)前進(jìn)的智慧和力量，讀懂強(qiáng)黨之路，持續(xù)發(fā)揚(yáng)徹底的革命精神，以更加昂揚(yáng)的精神狀態(tài)和奮斗姿態(tài)奮進(jìn)新時(shí)代、砥礪新征程!

學(xué)_是堅(jiān)定文化自信的關(guān)鍵。文化作為一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的過(guò)程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量，對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。當(dāng)今世界，各國(guó)之間綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，文化在綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)中的地位和作用越來(lái)越突出。_是中華文化中濃墨重彩的一筆，深刻認(rèn)識(shí)學(xué)_，是堅(jiān)定文化自信、不斷提高政治判斷力的關(guān)鍵之舉。

學(xué)_是堅(jiān)守初心使命的核心。“不忘初心，牢記使命”是加強(qiáng)黨的建設(shè)的永恒課題和全體黨員、干部的終身課題。學(xué)_，領(lǐng)悟建黨初心，從百年_中汲取精神力量，切實(shí)增強(qiáng)思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念，走好新時(shí)代長(zhǎng)征路。不忘初心，方得始終。開(kāi)展_學(xué)習(xí)教育，才能深刻理解初心使命的重要價(jià)值意義，腳踏實(shí)地向著美好未來(lái)和偉大理想前進(jìn)。

學(xué)_是推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來(lái)中華民族最偉大的夢(mèng)想，是以_為核心的黨中央提出的重大戰(zhàn)略思想，是黨和國(guó)家面向未來(lái)的政治宣言。認(rèn)真學(xué)_，傳承紅色基因，學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行，必將助推中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)!

歷史是最好的教科書(shū)，歷史也是最好的營(yíng)養(yǎng)劑。推進(jìn)_學(xué)習(xí)教育一方面繼承與發(fā)揚(yáng)了黨的成功經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良傳統(tǒng);另一方面，堅(jiān)定了黨的信念，增強(qiáng)對(duì)黨的認(rèn)同感與歸屬感，增強(qiáng)凝聚力。是堅(jiān)定文化自信的關(guān)鍵、堅(jiān)守初心使命的核心，更是推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興的必然要求，在黨和國(guó)家的工作大局中具有不可替代的重要地位和作用。

傳承紅的基因教育心得體會(huì)報(bào)告篇三

“紅色基因”是指革命先輩們對(duì)國(guó)家和人民不屈不撓的精神、愛(ài)國(guó)情感和犧牲精神的遺傳。隨著時(shí)代的變遷，許多革命先烈的事跡也逐漸淡忘。然而，我們不僅要堅(jiān)定地傳承紅色基因，更要通過(guò)教育傳遞給新一代人。本文旨在分享我在傳承紅的基因教育中的心得體會(huì)。

第二段：了解紅色基因的重要性。

首先，了解“紅色基因”的重要性。我們身處的這個(gè)美麗的國(guó)家是由革命先烈們?cè)⊙獖^戰(zhàn)而來(lái)的，他們的愛(ài)國(guó)主義和革命意志與我們一代人的生命息息相關(guān)。紅色基因代表了民族優(yōu)秀精神和民族自信心，而學(xué)習(xí)這些紅色基因也可以幫助我們更好地敬愛(ài)祖國(guó)、服務(wù)人民、培養(yǎng)高尚的思想和行為。

其次，傳承紅的基因有許多方式和方法。革命先烈的故事和事跡需要被認(rèn)知和評(píng)價(jià)，以便我們更好地繼承他們的思維和行為方式。在這個(gè)過(guò)程中，家庭教育也扮演著至關(guān)重要的角色。家庭的教育是將紅的基因傳承下去的重要育人平臺(tái)。此外，學(xué)校教育也是重要的渠道，學(xué)?？梢酝ㄟ^(guò)紅色主題的課程設(shè)計(jì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)教學(xué)，使他們能夠理解和傳承紅色基因。

第四段：紅色基因?qū)€(gè)人成長(zhǎng)的作用。

除了有益于國(guó)家、社會(huì)和民族的發(fā)展，傳承紅的基因還對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。它教育培養(yǎng)孩子們堅(jiān)韌不拔、自強(qiáng)不息、勇往直前的品質(zhì)。他們會(huì)在成長(zhǎng)過(guò)程中形成堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)和正義、愛(ài)國(guó)熱情，展現(xiàn)出勇敢、追求和奉獻(xiàn)等優(yōu)秀的品質(zhì)。

第五段：總結(jié)。

總之，傳承紅的基因教育不僅僅是為了維護(hù)民族的尊嚴(yán)和榮譽(yù)，更是為了增進(jìn)個(gè)人的人格魅力和價(jià)值追求，它是一個(gè)非常重要的教育課題。最終，我們需要立足于教育，堅(jiān)持科學(xué)開(kāi)放的態(tài)度教育下一代，以此來(lái)推動(dòng)紅色基因的傳承和發(fā)揚(yáng)。

傳承紅的基因教育心得體會(huì)報(bào)告篇四

從_年，時(shí)任浙江省委書(shū)記的首次提出“紅船精神”，到當(dāng)前正在開(kāi)展的“不忘初心、牢記使命”主題教育，都生動(dòng)的詮釋了什么是中國(guó)共產(chǎn)黨的根脈。跨越百年、根脈所系，“紅船”依舊、精神永恒。進(jìn)入新時(shí)代，要讓我們這個(gè)擁有461萬(wàn)個(gè)基層黨組織的百年大黨永葆生機(jī)與活力，基層實(shí)踐必須弘揚(yáng)“紅船精神”這個(gè)力量之源，推動(dòng)黨的建設(shè)偉大工程劈波斬浪、一往無(wú)前。

用“首創(chuàng)精神”鼓足基層黨建的風(fēng)帆。自誕生之日起，我們黨就將馬列主義的普遍真理和中國(guó)革命的具體實(shí)踐相結(jié)合，作為一切工作的指針，擔(dān)負(fù)起民族解放和民族復(fù)興的重任。新中國(guó)成立至今，黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民經(jīng)過(guò)70年社會(huì)主義革命和建設(shè)，深刻改變了中國(guó)人民和中華民族的前途命運(yùn)、改變了世界發(fā)展的趨勢(shì)和格局。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央集中整飭黨風(fēng)，嚴(yán)厲懲治腐敗，凈化黨內(nèi)政治生態(tài)，全面從嚴(yán)治黨成效顯著，黨的領(lǐng)導(dǎo)更加堅(jiān)強(qiáng)有力。但是面對(duì)新時(shí)代新情況新變化，一些基層黨組織還存在認(rèn)識(shí)不到位、作風(fēng)不扎實(shí)、機(jī)制不順暢、能力不適應(yīng)等問(wèn)題，黨組織弱化、虛化、邊緣化的問(wèn)題依舊突出，這都需要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“首創(chuàng)精神”，敢為人先、大膽探索，以開(kāi)拓進(jìn)取的精神推進(jìn)基層黨建全面進(jìn)步全面過(guò)硬。

用“奮斗精神”把穩(wěn)基層黨建的航向。理想信念的堅(jiān)定、百折不撓的奮斗，來(lái)自思想和理論的先進(jìn)。_指出：“中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能夠歷經(jīng)艱難困苦而不斷發(fā)展壯大，很重要的一個(gè)原因就是我們黨始終重視思想建黨、理論強(qiáng)黨?！毙聲r(shí)代基層黨建，要堅(jiān)持思想建黨和理論強(qiáng)黨高度統(tǒng)一，黨支部要充分發(fā)揮直接教育黨員、管理黨員、監(jiān)督黨員和組織群眾、宣傳群眾、凝聚群眾、服務(wù)群眾的職責(zé)，提高政治站位，增強(qiáng)政治定力，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位不動(dòng)搖，堅(jiān)持用_，在干中學(xué)、在學(xué)中干，做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，真正補(bǔ)鈣強(qiáng)骨、立根固本，引導(dǎo)廣大黨員自覺(jué)做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)踐行者、堅(jiān)決捍衛(wèi)者。

用“奉獻(xiàn)精神”開(kāi)啟基層黨建的航程。中國(guó)共產(chǎn)黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。每一個(gè)共產(chǎn)黨員，不論職位多高，都是人民的勤務(wù)員。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)生了巨大變化，但是人民群眾在教育、醫(yī)療、住房、環(huán)境等實(shí)際生活中仍然面臨著許多困難?！敖鸨y杯不如老百姓的口碑，民心是最大的政治。”黨的工作最堅(jiān)實(shí)的力量支撐在基層，經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和民生最突出的矛盾問(wèn)題也在基層，必須把抓基層打基礎(chǔ)作為長(zhǎng)遠(yuǎn)之計(jì)和固本之策。要堅(jiān)守人民立場(chǎng)，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，把為人民謀幸福作為根本職責(zé)，做到凡是群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題都要嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待，凡是損害群眾利益的行為都要堅(jiān)決糾正，從人民群眾關(guān)心的事情做起，從讓人民群眾滿意的事情做起，帶領(lǐng)人民不斷創(chuàng)造美好生活。

“欲筑室者，先治其基?！比f(wàn)丈高樓平地起，離不開(kāi)建筑師的精心設(shè)計(jì)，更離不開(kāi)建設(shè)者的辛勤勞動(dòng)。基層黨組織要不忘初心、牢記使命，踐行和弘揚(yáng)“紅船精神”，把我們的黨建設(shè)得更加堅(jiān)強(qiáng)有力，把中國(guó)特色社會(huì)主義大廈建設(shè)得更加堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固。

傳承紅的基因教育心得體會(huì)報(bào)告篇五

我們現(xiàn)在的生活多么美好啊!要知道我們現(xiàn)在的辛福生活是那些先烈們自己寶貴的生命換來(lái)的，他們的犧牲換來(lái)了祖國(guó)的'繁榮富強(qiáng)，換來(lái)了我們的安居樂(lè)業(yè)，讓我們能歡樂(lè)地依偎在祖國(guó)的懷抱里。

歷史的長(zhǎng)河記載了多少英雄兒女的事跡：黃繼光是以何等堅(jiān)強(qiáng)的毅力，拖著重傷的身軀爬到敵人的地堡前，又一躍而起，犧牲自己去炸碉堡;為了避免戰(zhàn)友的死亡，在找不到炸藥支撐點(diǎn)的情況下，董存瑞在橋下高舉炸藥以身殉國(guó)……種種的英雄事跡，讓我的心情久久不能平靜。

單是我們大沙河一帶就有紅西路軍血戰(zhàn)高臺(tái)，苦戰(zhàn)臨澤的英雄事跡，在博物館里，我看著那一支支殘留下來(lái)的槍，用過(guò)的鍋碗瓢盆還有他們穿過(guò)的大衣，我似乎看到了戰(zhàn)士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的場(chǎng)景。再想想我們現(xiàn)在的生活，不禁心頭一震，百感交集。

我時(shí)時(shí)刻刻都沒(méi)有忘記解放我們臨澤的是紅西路軍，在幾十年前在這里四面環(huán)繞著祁連山，處處是高地，方圓幾里內(nèi)并沒(méi)有幾戶人家。但是西路軍卻來(lái)到這個(gè)荒無(wú)人煙的地方，犧牲了很多士兵最終把馬家軍擊退了，雖然抵擋了幾次，但由于糧食缺乏，過(guò)了不久，紅西路軍就由于饑餓餓死在了路旁，而剩下的被俘虜?shù)姆?，只剩下了幾千?hào)人，但是最后由于錯(cuò)誤指揮，紅西路軍全軍覆滅了。

但他們還是偉大的，他們?yōu)橹袊?guó)解放付出了自己的一份心一分力，他們值得我們崇拜。

鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng)，令人肅然起敬，我想我一定會(huì)珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，學(xué)習(xí)革命先烈那種舍小家為大家的精神。

但一切的一切都要建立在愛(ài)國(guó)上，愛(ài)國(guó)又要建立在愛(ài)家鄉(xiāng)的思想上，所以讓我們熱愛(ài)家鄉(xiāng)熱愛(ài)祖國(guó)，相信在不久的將來(lái)，我們一定是祖國(guó)棟梁。

傳承紅的基因教育心得體會(huì)報(bào)告篇六

中華民族是愛(ài)國(guó)主義的民族，紅色基因是中華民族的精神血脈，是我們民族的靈魂。如何將紅色基因從一代傳遞到另一代，是每一個(gè)中華兒女不斷思索的問(wèn)題。作為一名教育工作者，我深刻認(rèn)識(shí)到，傳承紅的基因教育是培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感、民族自信心的有效途徑。在進(jìn)行傳承紅的基因教育的過(guò)程中，我也不斷總結(jié)和體會(huì)這一教育方法的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)。

紅色基因的傳承，需要利用和挖掘各種紅色瑰寶，比如紅色經(jīng)典、紅色歷史、紅色英雄、紅色精神等。傳承紅的基因教育的特點(diǎn)就在于它具有歷史感、傳承感和感性理解。首先，歷史感是傳承紅的基因教育的重要特點(diǎn)，它通過(guò)生動(dòng)詳實(shí)的紅色經(jīng)典和歷史故事，讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴，進(jìn)一步牢記歷史，弘揚(yáng)先烈精神。其次，傳承感是傳承紅的基因教育最核心的特點(diǎn)之一，它借助歷史經(jīng)典、時(shí)代背景等方面，讓學(xué)生產(chǎn)生較強(qiáng)的傳承感，認(rèn)同和繼承父輩的崢嶸歷程，堅(jiān)定自身的信仰和人生志向。最后，感性理解是紅色基因傳承教育的重要特點(diǎn)，它通過(guò)情感上的體驗(yàn)，讓學(xué)生深入了解紅色歷史，懂得民族英雄如何矢志不渝地捍衛(wèi)國(guó)家和人民的利益，激發(fā)愛(ài)國(guó)敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神，激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感。

傳承紅的基因教育所具有的優(yōu)勢(shì)是多方面的。首先，通過(guò)紅色基因傳承教育，學(xué)生能夠在潛移默化中正確了解和把握民族精神的真實(shí)內(nèi)涵，恰當(dāng)理解和積極支持祖國(guó)的戰(zhàn)略方針，從而樹(shù)立愛(ài)國(guó)情操，為民族復(fù)興奮斗和拼搏。其次，紅色基因傳承教育能夠日積月累，形成厚重的紅色文化體系，為中華民族的精神文化建設(shè)作出了重要的貢獻(xiàn)。最后，紅色基因傳承教育是中小學(xué)教育中一種相對(duì)獨(dú)立而又充滿活力的教育形式，能夠有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和探究欲望，開(kāi)拓學(xué)生的思維、擴(kuò)大眼界。

在實(shí)踐中，我們應(yīng)該采取切實(shí)可行的教學(xué)方法和策略。首先，要講故事，讓歷史恰當(dāng)?shù)厝谌虢逃适轮?。第二，要結(jié)合實(shí)際，以實(shí)踐為中心，讓學(xué)生接觸到更多的紅色歷史遺跡。第三，要多角度地探究紅色主題，把紅色精神與現(xiàn)代社會(huì)問(wèn)題相結(jié)合，進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生思考。第四，要多渠道地弘揚(yáng)紅色文化，在形式多樣化、內(nèi)容新穎性的教育形式上，開(kāi)拓學(xué)生的知識(shí)智慧。

第五段：總結(jié)。

紅色基因的傳承，是祖宗留給我們的財(cái)富，也是我們要為后代留下的寶藏。通過(guò)傳承紅的基因教育，我們能夠讓紅色基因在傳承中日益迸發(fā)出光芒，激勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，勇攀高峰；振奮民族精神，譜寫我們民族的偉大復(fù)興。

傳承紅的基因教育心得體會(huì)報(bào)告篇七

迎著第一縷晨曦，我們踏上了紅色研學(xué)之旅。一路上，我們懷著忐忑而又期待的心情，憧憬著這次研學(xué)。

第一站，我們來(lái)到了山東抗日民主政權(quán)創(chuàng)建紀(jì)念館。該館坐落于我的家鄉(xiāng)青駝鎮(zhèn)，每年的清明節(jié)、國(guó)慶節(jié)，我都會(huì)來(lái)這里轉(zhuǎn)一圈，只是以往都是以好玩的心態(tài)，并沒(méi)有從中學(xué)到什么，這一次可不一樣了。我們跟著講解員進(jìn)入館內(nèi)，首先映入眼簾的是一尊尊栩栩如生的塑像，頓時(shí)肅然起敬。我們聽(tīng)完一個(gè)個(gè)令人窒息的故事，從那段悲慘的歷史中，感悟到了“落后就要挨打”的深意。

接下來(lái)，我們抵達(dá)了大青山烈士陵園。當(dāng)大巴車停在門口的那一刻，原本嬉笑打鬧的我們都不約而同地噤了聲，許是看見(jiàn)了神情嚴(yán)肅的教官，也許是看見(jiàn)了一眼望不到終點(diǎn)的長(zhǎng)階，又或許，是因?yàn)榭匆?jiàn)了那一座座刻著“烈士之墓”的墓碑。排著長(zhǎng)長(zhǎng)的縱隊(duì)，我們進(jìn)入了園內(nèi)。入耳的，只有不怎么整齊的腳步聲，可能是怕打擾了這里長(zhǎng)眠著的英靈吧，每一個(gè)同學(xué)都那么的小心翼翼。我們聆聽(tīng)了他們的故事，向他們進(jìn)獻(xiàn)花籃，為他們哀悼，最后向他們告別。整個(gè)過(guò)程中，九個(gè)班級(jí)近五百人鴉雀無(wú)聲，我想，安靜是對(duì)他們最大的尊重。

最后參觀的是沂蒙紅嫂紀(jì)念館，令我印象最深的，還是搭人橋的紅嫂李桂芳。那時(shí)的汶河水有幾十米寬，深到腰部，水流異常湍急，可是部隊(duì)亟待過(guò)河，不能耽擱。李桂芳連忙通知了村子里的婦女，很快，32名婦女立刻響應(yīng)號(hào)召，用她們瘦弱的身軀扛起厚厚的門板，搭起了人橋。河水冰冷刺骨，但她們沒(méi)有絲毫猶豫地跳入河中，咬緊牙關(guān)，扛起木板，抵住急流，讓戰(zhàn)士們踏著她們的身軀渡過(guò)河。可人們不知道的是，這些婦女中，有的是懷著身孕的少婦，有的是正在生理期的姑娘，最后，有人為此落下終身殘疾，更有人獻(xiàn)出了寶貴的生命。我深深折服于她們的義無(wú)反顧，那份浸潤(rùn)了鮮血的沂蒙精神值得我們銘記，那一個(gè)個(gè)閃耀光輝的紅色基因值得我們傳承。

在返校的路上，我的腦海里一直反復(fù)回響著那句口號(hào)：“不忘初心跟黨走，紅色基因代代傳”。我想：未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)聆聽(tīng)你們的故事，厚植你們的情懷，發(fā)揚(yáng)你們的精神，傳承紅色的基因。唯有此，才是對(duì)歷史最大的尊重。

傳承紅的基因教育心得體會(huì)報(bào)告篇八

每當(dāng)那鮮艷的五星紅旗在我們的國(guó)歌——《義勇軍進(jìn)行曲》雄壯的旋律中冉冉升起時(shí)，我總是感到無(wú)比的激動(dòng)與自豪。作為新一代的接班人，我們要傳承革命先輩們的“紅色品質(zhì)”與“紅色事業(yè)”。

說(shuō)起英雄人物，我就會(huì)想起：堅(jiān)持不懈的朱德同志，樂(lè)于助人的雷鋒叔叔，大義凜然的伍若蘭，不畏艱險(xiǎn)的王二小。“休言女子非英物”的鑒湖女俠秋瑾……他們?yōu)槿藗冏龀隽藷o(wú)數(shù)的貢獻(xiàn)，也讓敵寇聞風(fēng)喪膽。他們那頑強(qiáng)的意志和堅(jiān)持不屈的精神讓我滿懷敬佩。

幸福不會(huì)從天而降，夢(mèng)想不會(huì)自動(dòng)成真，生活也不會(huì)一帆風(fēng)順。作為新時(shí)代的接班人，我們要堅(jiān)定信念，從容地走向明天，走向未來(lái)，繼承先輩們的光榮傳統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的偉大夢(mèng)想而奮斗。

作為中國(guó)人，我們要愛(ài)國(guó)，因?yàn)椤疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”。而作為少先隊(duì)員的我們，祖國(guó)新一代的接班人，更應(yīng)該立下為祖國(guó)增光添彩的遠(yuǎn)大志向。

我們是國(guó)家的花朵，是國(guó)家未來(lái)的棟梁之才，等我們將來(lái)長(zhǎng)大后，成為了一個(gè)能為國(guó)家效力，能為國(guó)家做貢獻(xiàn)的人，這才是一種偉大、光榮的成就。

我們又是新時(shí)代的接班人，所以，我們更應(yīng)該努力，把愛(ài)國(guó)精神落實(shí)到身邊的每一件事中。我們要傳承先輩們的紅色基因，努力學(xué)習(xí)，放飛夢(mèng)想，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦。

傳承紅的基因教育心得體會(huì)報(bào)告篇九

我們現(xiàn)在的生活多么美好??！要知道我們現(xiàn)在的辛福生活是那些先烈們自己寶貴的生命換來(lái)的，他們的犧牲換來(lái)了祖國(guó)的'繁榮富強(qiáng)，換來(lái)了我們的安居樂(lè)業(yè)，讓我們能歡樂(lè)地依偎在祖國(guó)的懷抱里。

歷史的長(zhǎng)河記載了多少英雄兒女的事跡：黃繼光是以何等堅(jiān)強(qiáng)的毅力，拖著重傷的身軀爬到敵人的地堡前，又一躍而起，犧牲自己去炸碉堡；為了避免戰(zhàn)友的死亡，在找不到炸藥支撐點(diǎn)的情況下，董存瑞在橋下高舉炸藥以身殉國(guó)……種種的英雄事跡，讓我的心情久久不能平靜。

單是我們大沙河一帶就有紅西路軍血戰(zhàn)高臺(tái)，苦戰(zhàn)臨澤的英雄事跡，在博物館里，我看著那一支支殘留下來(lái)的槍，用過(guò)的鍋碗瓢盆還有他們穿過(guò)的大衣，我似乎看到了戰(zhàn)士們?cè)⊙獖^戰(zhàn)的場(chǎng)景。再想想我們現(xiàn)在的生活，不禁心頭一震，百感交集。

我時(shí)時(shí)刻刻都沒(méi)有忘記解放我們臨澤的是紅西路軍，在幾十年前在這里四面環(huán)繞著祁連山，處處是高地，方圓幾里內(nèi)并沒(méi)有幾戶人家。但是西路軍卻來(lái)到這個(gè)荒無(wú)人煙的地方，犧牲了很多士兵最終把馬家軍擊退了，雖然抵擋了幾次，但由于糧食缺乏，過(guò)了不久，紅西路軍就由于饑餓餓死在了路旁，而剩下的被俘虜?shù)姆?，只剩下了幾千?hào)人，但是最后由于錯(cuò)誤指揮，紅西路軍全軍覆滅了。

但他們還是偉大的，他們?yōu)橹袊?guó)解放付出了自己的一份心一分力，他們值得我們崇拜。

鮮艷的五星紅旗高高飄揚(yáng)，令人肅然起敬，我想我一定會(huì)珍惜現(xiàn)在的美好時(shí)光，學(xué)習(xí)革命先烈那種舍小家為大家的精神。

傳承紅的基因教育心得體會(huì)報(bào)告篇十

紅色基因是一個(gè)民族的靈魂，被譽(yù)為中華民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，是中國(guó)革命事業(yè)的精神支柱。為了讓更多的人了解和傳承紅色基因，許多學(xué)校在開(kāi)展傳承紅色基因的教育活動(dòng)。在這次教育活動(dòng)中，我深深感受到了紅色基因?qū)τ谖覀兊闹匾?，也懂得了如何傳承紅色基因的方法。在這篇文章里，我將與大家分享我的心得和體會(huì)。

第二段：理解紅色基因。

紅色基因是指革命烈士為了民族獨(dú)立和人民幸福而獻(xiàn)身的精神、思想、品質(zhì)等，包括英雄主義、愛(ài)國(guó)主義、革命精神、革命道德、革命意識(shí)和創(chuàng)新的精神等。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，紅色基因不僅是一種文化符號(hào)，更是我們的精神財(cái)富和精神家園。紅色基因教育的意義在于回顧歷史，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)民族自信心，堅(jiān)定理想信念。

傳承紅色基因，有獨(dú)特的方法，我們可以通過(guò)講述歷史故事、參觀紅色景點(diǎn)、觀看紀(jì)錄片、閱讀紅色書(shū)籍等多種方式進(jìn)行。同時(shí)，我們也可以通過(guò)正向引導(dǎo)、輿論引導(dǎo)、心靈引導(dǎo)等方式，讓更多的人了解紅色基因，傳承紅色基因。具體來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該培養(yǎng)孩子熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民的情感，從小就讓他們明白祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)與個(gè)人幸福的關(guān)系，讓他們懂得革命先烈的故事，學(xué)習(xí)他們崇高的人格魅力和先進(jìn)的精神。通過(guò)這樣的方式，我們可以把紅色基因的精神傳遞下去。

第四段：紅色基因的意義。

紅色基因是一個(gè)成熟的文化之樹(shù)，是歷經(jīng)幾代人艱辛創(chuàng)造和沉淀而來(lái)的一種文化。它代表了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立、民族團(tuán)結(jié)、人民解放等偉大歷程的輝煌歷史和優(yōu)秀文化成果，是一種信仰。紅色基因是指導(dǎo)我們建設(shè)現(xiàn)代化國(guó)家的道路和方向，保持和發(fā)揚(yáng)紅色基因的文化血脈，對(duì)于中國(guó)的現(xiàn)代化發(fā)展是具有重大的意義的。

第五段：總結(jié)。

紅色基因是中國(guó)獨(dú)有的文化符號(hào)，也是中國(guó)革命精神的重要組成部分。傳承紅色基因的教育活動(dòng)已經(jīng)成為了中國(guó)教育體系的必須課程。我們應(yīng)該珍視紅色基因，傳承紅色基因，讓紅色的精神文化財(cái)富代代相傳，為我們的國(guó)家、社會(huì)、人民的美好未來(lái)而努力。