寫心得體會是對自己的一次自省和提升，能夠讓我們更好地明確自己的目標和方向。心得體會要有自己的獨特見解，不要濫用模板和套話，保持獨立思考的能力。這些心得體會范文展示了作者的真實感悟和心路歷程，或許能夠引發(fā)你對自己的思考和反思。

學習吸痰技術的心得體會篇一

通過學習教練技術，掌握了洞察事物的能力，通過洞察別人和自己，并運用教練技術自我教練，提升了自己個人內(nèi)在的素質，獲取了很多新的思想，也更新了不少舊的理念，讓自己能夠有很好很強的正面能量活在當下去行動，有效地發(fā)揮了自己的潛能。

通過學習，在事業(yè)方面，能更清楚地設定了自己的長、中、短期目標，并擁有膽略、慎重把握和選擇各行業(yè)投資機會來實現(xiàn)各子目標，并能詳細制定戰(zhàn)略規(guī)劃，擁有了和戰(zhàn)略合作者合作的心態(tài)和能力，有效分配自己的時間，懂得付出，有能力建設團隊，激勵團隊，創(chuàng)造共贏(成就他人)也是我的目標之一，激勵自己發(fā)揮自己最大的能力。

通過學習，在家庭生活中，自己再也沒有什么抱怨和不愉快，有時候有那么一點，通過自我教練很快找到有效方法，遷善的速度三分鐘之內(nèi)就搞定。我有能力讓自己先快樂、幸福起來，再讓自己身邊的親人幸?？鞓?，他們的快樂和幸福增強了我的幸福感，良性循環(huán)讓家庭關系更和睦更溫馨。

通過學習，在人際關系上，懂得如何兌現(xiàn)諾言，洞察需求，力所能及并及時滿足別人，有沖突能換位思考，替別人著想，體諒別人，善用自己的情緒，體會到用心和關愛的付出，真的讓別人從我這里能獲得愉悅的友情，而且讓他們在各領域因為我而有所不同，也為自己有著良好的人際關系而帶來更多的機遇。

正確地使用自己，凡事感恩、挖掘和發(fā)揮自己的最大潛能，感召到更多的人在自己的周圍，為共同的目標和夢想而努力奮斗，創(chuàng)造一個多贏共贏的局面，成就自己、成就他人。

這次五零教練技術課程中，我學會了負責任，學會了寬容，學會了自我檢討。

我并不覺得我們團隊是僥幸的，因為我覺得我們是醒悟了，通過了我們的團結，通過我們的努力而在這個優(yōu)勝劣汰中留下來的。

其實，我一直都知道我有很多缺點，但卻沒有重視改進，但在這次的課程中，我真正的發(fā)自內(nèi)心的想要改進我自己的缺點。這次的課程讓我深刻的明白了，我如果不改進自己，那我的一輩子就這樣碌碌無為下去了。

很感謝公司給我進入這個課程的機會，讓我突破了自己，勇于面對自己的不好的一面，并有勇氣去改變。

學習吸痰技術的心得體會篇二

吸痰技術是現(xiàn)代醫(yī)療中重要的護理技術之一，是幫助病人排除呼吸道分泌物的重要措施，對于患有呼吸道疾病的病人來說，吸痰技術可以有效緩解病情，并促進康復。下面我將結合自己的實踐經(jīng)驗，從介紹準備工作、吸痰操作、觀察指標、應對意外情況以及心態(tài)調(diào)整等方面進行詳細闡述。

準備工作是吸痰技術的重要步驟，首先需要做好手衛(wèi)生，戴上口罩、手套，避免交叉感染。其次，要檢查吸痰器械是否完好，確保質量安全，并調(diào)整好吸痰器的負壓力。此外，還要清理呼吸道拍打刺激器，以促進痰液排出。這些準備工作的完成，能夠為吸痰操作奠定良好的基礎。

在吸痰操作中，需要做到細心、耐心、專注。首先要選擇合適的吸痰器進行操作，根據(jù)病人的具體情況確定吸痰器的長度和直徑。其次，要采取適當?shù)捏w位，將病人的頭部稍微側傾，以便順利吸出痰液。在插入吸痰管的過程中，要緩慢平穩(wěn)，避免刺激病人的呼吸道，引起不必要的痛苦。當吸痰管插入后，要保持穩(wěn)定，同時在事先確定好的時間內(nèi)，逐漸吸出痰液。吸痰完成后，要觀察病人的呼吸情況，以便及時處理出現(xiàn)的異常。

觀察指標是判斷吸痰效果和病人病情變化的重要依據(jù)。首先要注意觀察痰液的性狀和顏色，如痰液增多黏稠、呈現(xiàn)黃綠色、有異味等，可能是病情加重的表現(xiàn)。其次，要觀察病人的呼吸頻率和深度，是否有異常呼吸音等，以及面色是否發(fā)紺、上唇是否紫紺等，這些都是判斷病人氧合情況的重要參考。此外，還要觀察病人的咳嗽情況，如有咳嗽加劇或咳痰困難等，也需及時采取措施。

應對意外情況是吸痰技術中需要具備的應變能力。在吸痰過程中，可能會出現(xiàn)痰液堵塞、氣道出血、呼吸暫停等意外情況，需要護士保持冷靜，并立即采取相應的措施。如痰液堵塞時，要停止吸痰操作，迅速排除痰液，并觀察病人是否恢復正常呼吸；如出現(xiàn)氣道出血時，要及時給予血管收縮劑縮小出血部位、積極處理出血；如出現(xiàn)呼吸暫停時，應迅速采取人工呼吸等急救措施，確保病人的生命安全。

心態(tài)調(diào)整是吸痰技術中必不可少的因素之一。在吸痰操作中，需要護士具備平和的心態(tài)，以保證吸痰過程的順利進行。首先要專注于自己的操作，不受外界干擾和壓力的影響。其次，在面對病人的痛苦和不適時，要給予安慰和支持，讓病人感受到護士的溫暖和關心。同時也要與病人家屬進行有效的溝通，了解病人的需求和心理變化，以便提供更好的護理服務。

總之，吸痰技術是一項細致而重要的護理技術，需要護士具備扎實的理論知識和豐富的臨床經(jīng)驗。通過準備工作、操作規(guī)范、觀察指標、應對意外以及心態(tài)調(diào)整等方面的探索和實踐，能夠提高吸痰操作的效果和安全性，為病人的康復做出貢獻。

學習吸痰技術的心得體會篇三

人生其實很短暫，教練技術課程其實就是我們?nèi)松囊徊糠?。讓我們不做自己人生的旁觀者，全力以赴為與我們有緣的同行者的收獲負責!“教練”這詞本身的核心理念就是：“不必計較個人得失，隊員與團隊的成就就是教練最大的成就”。我們可以假設這四天是我們?nèi)松詈蟮乃奶欤覀儫o法選擇地要和這些我們喜歡和不喜歡的人一起度過，我們可以選擇全情投入于當下!讓我們在支持他人成功中實現(xiàn)我們短暫人生的無限價值!

一、自己需要靜心梳理一下自己的人生愿景究竟是什么?明確后，將自己的整個人生系統(tǒng)調(diào)節(jié)平衡后，擬定切實的計劃，朝這個愿景進發(fā)。

二、每天早上用視覺化的方式看看自己的愿景，把白天的行為調(diào)整與之切合。每天晚上總結一下自己白天的行為：1、有沒有支持愿景的實現(xiàn);2、有沒有給予別人幫助?總結的同時感恩。

三、學會愛自己、愛別人。學會賞識自己、賞識別人。相信自己和別人：1、一切都是ok的;2、每個人身上擁有一切的資源去解決問題;3、每個人的行為背后都有正面的動機;4、改變是不可避免的，坦然面對;5、每個人當下的行為是他最好的選擇。

四、以前是用頭腦在思考，現(xiàn)在學會用心靈去思考。學會力量、智慧、愛的成長，即身、心、靈的合一，并且去幫助到別人。

五、自己需要確定一個明確的學習目標，圍繞這個目標進行系統(tǒng)的學習(看書不能太散)，并且邊學邊用，希望有益于自己和他人。

再歸納一下，即：愿景明確、行動配合、相信自己和別人身上擁有一切的資源、愛自己愛別人--幫助自己幫助別人、學習并運用。

學習吸痰技術的心得體會篇四

隨著計算機、多媒體、現(xiàn)代通訊網(wǎng)絡為代表的信息技術的迅猛發(fā)展，信息技術已經(jīng)滲透到了教育領域，在教育領域中引起了一場深刻的變化。信息技術在教育領域的應用，對于轉變教育觀念，促進教育模式、教學內(nèi)容、教學方法和教學手段的改革，對于推進實施素質教育，促進基礎教育的發(fā)展，全面提高教育質量和效益，都具有重要的意義。因此，學校非常重視，分批次派老師參加培訓，我也參加了培訓。通過這次培訓學習，使我更進一步地掌握了有關現(xiàn)代信息技術的知識，提高了認識，理論水平、操作水平也有所提高?，F(xiàn)就這一次培訓談一點認識和體會：

作為一名教師要適應現(xiàn)代教育工作的需要，就應該具備現(xiàn)代教育技術的素質。首先應掌握現(xiàn)代媒體技術。如果只有現(xiàn)代教學媒體，教師不能很好的應用在教學中，就不能很好的發(fā)揮其作用。教師還應該具備優(yōu)化教學過程的系統(tǒng)方法，即教學設計，教師只有具備了這樣的素質才能適應現(xiàn)代教育的需要。教師掌握了現(xiàn)代技術，有助于改善教師的能力結構，增強教師對工作的適應性。學習和掌握現(xiàn)代信息技術，不僅使我在原有教學能力的基礎上有所提高，增強我對新時期現(xiàn)代信息教育工作的適應性，更重要的是增強了適應素質教育的要求。

隨著教育改革的深入發(fā)展，素質教育培養(yǎng)的目標是創(chuàng)造型人才。為達此目標，按照各門學科的教學目的和教材性質，建立各種現(xiàn)代教學方法體系，是當前學校教育現(xiàn)代化建設的重要內(nèi)容之一。

大力推進信息技術在教學過程中的普遍應用，逐步實現(xiàn)教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學生的學習方式、教師的教學方式和師生互動方式的變革，充分發(fā)揮信息技術的優(yōu)勢，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教學環(huán)境和有利的學習工具。我們要充分認識現(xiàn)代信息技術的這種巨大的作用，我們要提倡以提高教學質量和效益為目的、以轉變學生學習方式和促進學生發(fā)展為宗旨的教學技術應用觀。要本著從實際出發(fā)因地制宜的原則，挖掘和發(fā)揮傳統(tǒng)的各種技術手段在教學中的積極作用。黑板、粉筆、掛圖、模型等傳統(tǒng)教學工具，錄音機、幻燈機、放映機等傳統(tǒng)的教學手段，在學校教學活動中同樣具有獨特的生命力，在教學中都有用武之地。當然，每種教學手段也都有其局限性和使用范圍,所有的教學手段都有其自身的價值和存在的意義。

網(wǎng)絡資源的開發(fā)突破了傳統(tǒng)課程的狹隘性，在相當程度上突破了時空的局限。網(wǎng)上充足的信息可以使思路更開闊。多媒體強大的模擬功能可以提供實踐模擬情景和操作平臺，網(wǎng)絡便捷的交互性可以使交流更及時、開放。所以，可以重復利用網(wǎng)絡這一巨大的信息載體，進行課程資源的開發(fā)和內(nèi)容重組。教師可以通過網(wǎng)絡使學生以獨特的方式進行學習，學生也可以在適合自己的時間、地點獲得有關學習資料。所以說，網(wǎng)絡資源的開發(fā)和利用對于轉變課程功能和學習方式具有重要意義。一方面，可以超越狹隘的教育內(nèi)容，讓師生的生活和經(jīng)驗進入教學過程，讓教學活起來;另一方面，可以改變學生在教學中的地位，從被動的知識接受者轉變?yōu)橹R的共同建構者，從而激發(fā)學生的學習積極性和主動性。同時，還可以開闊教師的教學視野，轉變教師的教育觀念，從而更好地激發(fā)教師的創(chuàng)造性和智慧。

現(xiàn)代信息技術的發(fā)展突破各種資源的時空限制，使得課程資源的廣泛交流與共享成為可能。為此，一方面，要充分利用各種網(wǎng)絡資源為教育教學工作服務，同時，也要積極參與網(wǎng)絡資源的建設,運用網(wǎng)絡技術貢獻自己的教育教學經(jīng)驗和成果，使之成為網(wǎng)絡資源的一部分，與廣大同行交流和共享。另一方面，還要鼓勵學生學會合理選擇和有效利用網(wǎng)絡資源，從而增加和豐富自己的學習生活經(jīng)驗。

這次培訓給我留下了深刻的印象，培訓的過程中，在強調(diào)理論和實踐并重的同時,培訓活動始終貫穿著一些真實的任務，以任務驅動的形式組織培訓，學員對該任務的完成情況是培訓是否完成及其有效性的重要評估依據(jù)?；顒又写蠹乙捕继岢鲎约旱目捶ê鸵蓡?，在此我學到很多東西。就我個人認為，以真實任務來組織培訓過程，能夠貼近教師的真實教學背景，從而極大地激發(fā)我們的學習動力，提高我們的參與意識。在培訓過程中，雖然時間很短，有的有課還要調(diào)課，回去再補課，比較辛苦，但每一個老師都流露出積極、樂觀、向上的心態(tài)。同時也希望今后能多舉辦一些這樣有實用價值的培訓，因為教育信息技術更新是很快的，只有不斷地學習，才能掌握最新的知識，把工作做得更好!

學習吸痰技術的心得體會篇五

在當今數(shù)字化的時代，人們越來越依賴技術來實現(xiàn)生活、工作和娛樂等方面的需求。故學習技術與提升技能變得至關重要，也成為適應現(xiàn)代社會的必修課。在我個人的學習、工作和生活中，我深深感受到了技術所帶來的便利，同時也看到了學習技術的重要性。在探索學習技術的道路上，我也有了一些值得分享的體會和心得。

第二段。

學習技術需要有長期的耐心和良好的學習態(tài)度。對于初學者來說，迅速掌握和利用技術可能是一項挑戰(zhàn)。每個人的學習過程不同，沒有一條通行的道路，需要根據(jù)個人不同的情況進行選擇。我的學習心得就是，不能輕易放棄和失去耐性，遇到問題時需要認真思考并尋求幫助，以這種態(tài)度來面對學習技術的過程。

第三段。

開放心態(tài)是學習技術的關鍵，沒有冷靜的頭腦和充足的信心，很難取得較好的學習成效。有時學習新技術的過程中，遇到了一些看似難以克服的困難，但是只要擁有開放清晰的頭腦和耐心，我們就能化險為夷。我選擇學習網(wǎng)頁設計技術，由于自己的疏忽還遇到了一些其他的問題，但是我堅定不移地學習，并逐漸掌握了這些技能。開放的心態(tài)和恒心是學習技術的基礎。

第四段。

學習技術也需要不斷地實踐和反思。只有將所學技術靈活地應用到實際工作中，才能夠真正掌握它。本人在網(wǎng)站設計過程中，不斷地加強對技術的理解和熟練度，積極采取一些個人的創(chuàng)新，不斷地思考，反復試圖，最終改進。通過這樣的過程，我們不僅可以獲得成就感，更能夠將所學運用到實際工作中。

第五段。

學習技術是一個不斷更新的過程，技術也不斷地變化和發(fā)展。技術的更新?lián)Q代需要我們不斷自我更新，學習新技術，適應新時代的需求。我們也可以利用學習技術的過程來了解現(xiàn)代新技術的趨勢和方向，更好地適應現(xiàn)代社會的變化。隨著技術的發(fā)展，我們必定需要不斷學習和適應變化，同時也要努力實現(xiàn)對技術的掌握和創(chuàng)新。

總之，學習技術是一項長期的任務，它需要我們有一顆開放和進取的心態(tài)，需要不斷地實踐和探索新技術，從而適應不斷變化的現(xiàn)代社會，并發(fā)揮所學技能的作用，實現(xiàn)自我價值。

學習吸痰技術的心得體會篇六

兩年多的青島科技大學高分子材料加工技術專科學習已結束，回顧兩年多的學習生活，我收獲了很多。

在學習上，我圓滿地完成本專業(yè)課程，積極完成了老師留給的各項學習任務。

通過在校函授學習，我掌握了學習方法，鍛煉了自己的毅力，培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的品質，為自己終身學習奠定了基礎。經(jīng)過這兩年多的學習使我在個人修養(yǎng)方面的素質得到了提高，本專業(yè)基礎課程的學習為以后工作生活學習提供了很大的幫助，讓我對高分子材料方面有了更深刻的認識，學以致用，在日常工作中能夠更加得心應手的處理一些常見質量問題，使自身的文化理論水平得到了極大的提升。

材料是科學與工業(yè)技術發(fā)展的基礎。一種新材料的出現(xiàn)，能為社會文明帶來巨大的變化，給新技術的發(fā)展帶來劃時代的突破。材料已當之無愧的成為當代科學技術的三大支柱之一。高分子材料科學已經(jīng)和金屬材料、無機非金屬材料并駕齊驅，在國際上被列為一級學科。高分子材料科學是材料科學中的一個重要的分支學科?，F(xiàn)代材料科學的范圍定義為研究材料性質、結構和組成、合成和加工、材料的性能這四個要素以及它們之間的相互關系。

高分子材料科學的基本任務是：研究高分子材料的合成、結構和組成與材料的性質、性能之間的相互關系；探索加工工藝和各種環(huán)境因素對材料性能的影響；為改進工藝，提高高分子材料的質量，合理使用高分子材料，開發(fā)新材料、新工藝和新的應用領域提供理論依據(jù)和基礎數(shù)據(jù)。

高分子材料科學是一門年輕而新興的學科，它的發(fā)展要求科學和工程技術最為密切的配合，它的進步需要跨部門、多學科的最佳協(xié)調(diào)和共同參與。目前各種合成高分子的應用已遍及國民經(jīng)濟的各部門，特別是軍事及尖端技術對具有各種不同性能的聚合物材料的迫切需要，促使了高分子合成和加工的技術有了更快的發(fā)展，高分子成型和加工已經(jīng)成為一種獨立的專門工程技術了。由于加工技術理論的研究、加工設備設計和加工過程自動控制等方面都取得了很大的進展，產(chǎn)品質量和生產(chǎn)效率大大提高，產(chǎn)品適應范圍擴大，原材料和產(chǎn)品成本降低，聚合物加工工業(yè)進入了一個高速發(fā)展時期在這個課堂上，我不僅了解了有關功能高分子材料的有關知識理論，更重要的是這里給我提供了一個很好的學習的平臺和交流平臺，增進了我和同學、老師的交流，培養(yǎng)了自己的情商。

這無論是對未來的工作或是生活都是很有益處的，又或者是對自身個人修為和思想都是一個很大的進步。

在思想品德上，我有良好道德修養(yǎng)，積極樂觀的心態(tài)，堅定的政治方向。熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護共產(chǎn)黨領導和社會主義制度，遵紀守法，愛護公共財產(chǎn)，進入函授班級后積極參加班內(nèi)活動和同學和睦相處，并結識了很多朋友。

在生活上，我崇尚質樸的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和正派的作風，我深知自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發(fā)展，需要不斷提高思想認識，改正缺點。要學會不斷的學習充實自己，敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。努力將自己塑造成有用的人才，充分發(fā)揮個人的作用，有效地服務于社會。

學習吸痰技術的心得體會篇七

第一段：引言（介紹吸痰技術的重要性）（字數(shù)：200）。

吸痰技術是一項非常重要的醫(yī)療技術，主要用于清除患者呼吸道中的痰液，以改善呼吸困難和減輕病情。作為一名醫(yī)護人員，我經(jīng)歷了不少吸痰操作，在這個過程中也積累了一些經(jīng)驗，并對這項技術有了更深入的理解。下面我將分享我的吸痰技術心得體會。

第二段：仔細觀察并保護患者（字數(shù)：250）。

在吸痰過程中，觀察患者的情況非常重要。首先，要注意患者的情緒和呼吸狀態(tài)，判斷他們是否適合進行吸痰操作。其次，要仔細觀察患者的皮膚顏色和表情，以及可疑的痰液狀況。在操作過程中，要注意保護患者的隱私和尊嚴，盡可能減少對他們的痛苦和不適。在吸痰操作之前，要清楚地向患者解釋整個過程，并盡可能放松他們的情緒。

第三段：掌握正確的吸痰技巧（字數(shù)：250）。

吸痰技術是一項高度技術活，正確的技巧能夠提高吸痰的效果和安全性。首先，要正確選擇各種吸痰設備，確保吸痰管的尺寸和長度適合患者的狀況。其次，在吸痰操作中要確保吸痰管的無菌，以避免感染風險。在吸痰的過程中，要注意控制吸力的強度和速度，避免對患者的呼吸系統(tǒng)造成傷害。此外，要注意與患者配合，在吸痰過程中讓患者適度咳嗽或深呼吸，以幫助有效地清除痰液。

第四段：及時記錄和反饋（字數(shù)：250）。

在吸痰操作完成后，要及時記錄相關的信息，如吸痰時間、吸出的痰液量以及患者的反應等。這些記錄對于評估患者的病情和制定治療方案非常有幫助。同時，也要及時向醫(yī)療團隊進行反饋，共同商討下一步的治療措施，以提高患者的治療效果。在記錄和反饋過程中，要注意保護患者的隱私，確保信息的準確性和保密性。

第五段：持續(xù)學習和經(jīng)驗積累（字數(shù)：250）。

作為一項技能性較強的醫(yī)療操作，吸痰技術需要我們持續(xù)學習和經(jīng)驗積累。首先，我們要不斷學習新的吸痰技巧和設備，以及相關的醫(yī)學知識。這樣，我們才能不斷提高吸痰操作的技術水平，提高吸痰的效果和安全性。其次，要加強與其他醫(yī)護人員的溝通和合作，共同分享吸痰操作中的經(jīng)驗和心得，互相幫助和學習。通過持續(xù)的學習和經(jīng)驗積累，我們才能更好地為患者提供貼心的護理服務。

總結：吸痰技術是醫(yī)護人員在日常工作中不可或缺的一項技能。通過仔細觀察和保護患者、掌握正確的吸痰技巧、及時記錄和反饋以及持續(xù)學習和經(jīng)驗積累，我們能夠提高吸痰的效果和安全性，為患者提供更好的護理服務。希望未來能夠不斷提升吸痰技術，為患者的康復做出更大的貢獻。

學習吸痰技術的心得體會篇八

引言：

吸痰技術是一種常見的醫(yī)療護理技能，它能夠有效清除呼吸道內(nèi)的痰液，改善病人的呼吸狀況。作為一名護士，我在臨床工作中經(jīng)常使用吸痰技術，通過與病人的接觸和實踐經(jīng)驗的積累，我逐漸掌握了吸痰技術的要點和注意事項。在本文中，我將分享我對吸痰技術的心得體會。

段落一：準備工作的重要性。

在進行吸痰技術之前，準備工作是非常重要的。首先，我們應該對病人的病史有所了解，了解病人的呼吸情況和痰液的特點。其次，我們需要準備好各種吸痰器材，如吸痰管、吸引器、喉鏡等。還需要做好個人防護，戴上手套、口罩和護目鏡，以防止交叉感染。準備工作的充分和細致可以保證吸痰操作的順利進行，同時也能給病人帶來安全感。

段落二：技術的要點。

吸痰技術的要點包括病人的體位選擇、吸痰管的插入、吸引力的控制等。病人應選擇側臥位或半坐位，這樣可以利于痰液的排出。在插入吸痰管時，要輕柔并遵循呼吸道解剖學，避免損傷病人的黏膜和出血。吸引力的控制非常重要，過大的吸引力會造成肺組織損傷，而過小的吸引力則無法有效清除痰液。所以，我們需要根據(jù)病人的情況和痰液的黏稠度來調(diào)整吸引力的大小。

段落三：與病人的交流與配合。

在執(zhí)行吸痰技術時，與病人的交流和配合是非常重要的。我們需要向病人解釋吸痰的目的和過程，讓他們知道我們是在為他們好。同時，我們需要關注病人的心理反應和呼吸狀況，及時調(diào)整吸痰操作的節(jié)奏和力度。和病人交流不僅可以消除他們的恐懼和焦慮，還能夠讓他們更好地理解吸痰技術的必要性，增加合作意愿。

段落四：注意事項與常見問題。

在執(zhí)行吸痰技術時，我們需要注意一些問題和常見問題。首先，要注意吸痰管的選擇和消毒，以防止交叉感染。其次，要掌握吸痰管的尺寸和長度，以便順利插入病人的氣道。還要注意對病人進行氣道濕化和防止痰液反流等措施，以減少病人的刺激和反應。此外，我們還需要注意觀察病人的反應和呼吸狀況，及時記錄和匯報情況，以便及時處理意外情況。

結論：吸痰技術對于病人的康復至關重要。作為一名護士，在實踐中掌握吸痰技術的要點和注意事項，加強與病人的交流與配合，能夠提高自己的技術水平，并有效改善病人的呼吸狀況。同時，我們也應不斷學習和研究，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力，為病人提供更好的護理服務。

學習吸痰技術的心得體會篇九

一學期的工作即將結束，我普車組在學部主任的領導下和馮領隊、閔總教練的指導下展開訓練。本學期我擔任普車的主教練，主要的工作是制定和技能指導。本組老師有：馮正木、蘇立松、朱才彥，我們團隊協(xié)作，按做事，基本完成了普車各項技能訓練任務?，F(xiàn)簡要總結如下：

一.老師的任務：

在開學初我制定了高一，高二，高三的技能訓練。再經(jīng)過小組討論定稿，明確各個老師的分工。對于高一主要工作是通過技能節(jié)選拔興趣小組，目的是組織梯隊建設。對于高二主要工作是分項目教學，是他們達到初級工水平，為下學期強化訓練打基礎。對于高三主要工作是定期定量訓練往年的省賽圖紙，以及本組計劃的圖紙，定期進行考核。

本人主要任務：做好參訓學生思想工作，加強學生管理，搞好安全教育，保持參訓學生隊伍穩(wěn)定，確保安全良好的訓練秩序;精心設計訓練項目，制定詳細的訓練計劃和內(nèi)容、考核標準和考核辦法;講清技能訓練相應的理論、工藝知識，講解操作步驟和要領，做好操作示范，耐心指導，認真搞好技能考核，不斷提高參訓學生的技能水平。

組里的老師的任務：組織好學生訓練外，參加相應年級考核圖紙設計及其它相關活動。

二.對學生的要求：

服從管理;集中訓練課時間，學生無特殊情況不得請假、曠課、每次集中訓練結束后學生要對自己考核過程進行總結。高一的每周五次理論學習。高二每周一次理論學習，四次實踐操作訓練。高三的每周六天實踐訓練和教輔工作。