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心得體會(huì)
兒童肥胖講座聽后心得體會(huì) 兒童肥胖演講(7篇)
  • 時(shí)間:2023-01-09 22:27:32
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心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們一起來了解一下吧。關(guān)于幼兒園采購會(huì)
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體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面小編給
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我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)
學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?以下我給大家整
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當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大
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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該
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在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫
心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。關(guān)于黨旗所指
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兒童肥胖講座聽后心得體會(huì) 兒童肥胖演講(7篇)
2023-01-09 22:27:32    小編:ZTFB

學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

主題兒童肥胖講座聽后心得體會(huì)一

根據(jù)區(qū)教體局的有關(guān)“加強(qiáng)留守兒童工作”的文件和會(huì)議精神指導(dǎo),結(jié)合我校留守兒童成長(zhǎng)狀況及實(shí)際需求,更好地發(fā)揮少先隊(duì)和學(xué)校關(guān)工委等組織的實(shí)踐育人功能,更好地開展關(guān)愛留守兒童工作,關(guān)注留守兒童的健康成長(zhǎng),深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育,特制定本計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)

在總結(jié)以往我校留守兒童工作的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),形成合力,大力宣傳,不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì),為留守兒童營(yíng)造健康、快樂、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。

1、按要求建設(shè)和管理好學(xué)校留守兒童之家,確定專人進(jìn)行日常值班,并每天安排行政人員不定時(shí)地督查活動(dòng)開展情況。

2、繼續(xù)實(shí)施“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng),指導(dǎo)老師進(jìn)行有關(guān)結(jié)對(duì)幫扶的資料建設(shè)。

3、結(jié)合學(xué)校德育教育主題活動(dòng),開展各項(xiàng)留守兒童關(guān)愛活動(dòng),提高留守兒童綜合素質(zhì)。

三、主要措施

(一)健全機(jī)制,加強(qiáng)關(guān)愛工作的領(lǐng)導(dǎo)。

根據(jù)本學(xué)期實(shí)際情況,調(diào)整關(guān)愛留守兒童工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確工作職責(zé),制訂具體工作計(jì)劃,并努力實(shí)施“關(guān)愛留守兒童”工作計(jì)劃,加強(qiáng)對(duì)留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理,保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。調(diào)整后組織機(jī)構(gòu)如下:

組長(zhǎng):劉高潮副組長(zhǎng):徐抗震、王勝會(huì)

組員:楊光升、呂成龍、高群勇、宗良勇、段康、袁美、耿己泉、桑恩德、楊成俊、時(shí)維新、朱馮霞、劉明

領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)留守兒童之家辦公室:

主任:王勝會(huì)

副主任:段康、朱馮霞

成員:呂成龍、高群勇、朱馮霞、楊成俊、時(shí)維新、劉明及各班主任

辦公室職責(zé):制訂具體工作計(jì)劃,實(shí)施“留守兒童”教育工作計(jì)劃,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),樹立典型,推動(dòng)“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)?;?。使班級(jí)真正成為學(xué)生學(xué)知識(shí)、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。

(二)、努力協(xié)調(diào)社會(huì)各方力量,加強(qiáng)對(duì)貧困留守兒童的資助工作。

爭(zhēng)取鎮(zhèn)關(guān)工委、婦聯(lián)、校外德育活動(dòng)基地等部門的幫助,協(xié)調(diào)社會(huì)各方力量資助貧困留守兒童,爭(zhēng)取社會(huì)各界關(guān)愛留守兒童.

(三)、積極開展留守兒童素質(zhì)教育活動(dòng)。

充分利用留守兒童之家的教育資源,組織留守兒童開展讀書競(jìng)賽、文體比賽、生活小技能競(jìng)賽和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)要注重對(duì)留守兒童加強(qiáng)心理健康教育、安全教育和法制教育,引導(dǎo)留守兒童互助互愛,自強(qiáng)自立。

(四)、實(shí)施教職工和熱心學(xué)生結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度。

在留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師。配對(duì)幫扶教師和要經(jīng)常與留守學(xué)生談心,隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。

(五)、開展留守兒童心理健康講座活動(dòng),收集并及時(shí)處理留守兒童的心理健康問題和其他的問題。

針對(duì)品德行為偏差和心理障礙的留守兒童,學(xué)校著重開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等方面的知識(shí)講座,使留守兒童感到備受關(guān)愛,體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂與幸福,消除不良情感體驗(yàn),樹立樂觀向上的生活態(tài)度,培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。

附:每月工作安排

二月份:

1、進(jìn)一步完善工作計(jì)劃,布置新學(xué)期工作。

2、籌備留守兒童合唱團(tuán)事宜,安排體藝組進(jìn)行排練。

3、學(xué)習(xí)《中小學(xué)生文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》。

三月份:

1、開展衛(wèi)生安全(飲食安全)教育(春季傳染病預(yù)防)。

2、配合教導(dǎo)處開展愛國(guó)主義讀書教育活動(dòng),優(yōu)先安排留守兒童學(xué)生參加讀書征文、講故事、演講比賽等項(xiàng)活動(dòng)。

3、各班更新并上報(bào)留守兒童基本情況報(bào)表。

4、開展“中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)(最后一周的星期一),班級(jí)安排留守開展“身邊隱患我排查”實(shí)踐活動(dòng)。

5、各班自主開展各類留守兒童戶外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

四月份:

1、以留守兒童為重點(diǎn)對(duì)象,開展交通安全教育;

2、預(yù)防溺水教育活動(dòng)周,尤其是加強(qiáng)留守兒童午間在校的安全管理(四月第一周)

3、血防教育,組織留守兒童開展滅釘螺實(shí)踐活動(dòng)。

4、留守兒童法制宣傳月活動(dòng)(主題班會(huì),月主題:未成年人保護(hù)法、“法律伴我成長(zhǎng)”黑板報(bào)、法制知識(shí)講座等)

5、致家長(zhǎng)一封信,宣傳學(xué)生安全教育工作。

6、組織學(xué)生參加區(qū)愛國(guó)主義讀書教育小學(xué)生講故事比賽活動(dòng)。

五月份:

1、根據(jù)季節(jié)特點(diǎn),開展防溺水、防雷擊教育,并致家長(zhǎng)一封信。

2、開展5月12日“安全教育演練日”活動(dòng);

3、預(yù)防自然災(zāi)害月教育主題活動(dòng)。

4、各班級(jí)分別籌備“關(guān)愛留守兒童――慶六一”活動(dòng)。

六月份:

1、慶?!傲弧眹?guó)際兒童節(jié)系列活動(dòng)。

2、針對(duì)季節(jié)特點(diǎn),強(qiáng)化防溺水安全工作各項(xiàng)措施,制訂相關(guān)制度。

3、留守兒童普法主題班隊(duì)會(huì)(月主題:《禁毒法》)、禁毒宣傳活動(dòng)(6月5日國(guó)際禁毒日)

七月份:

1、加強(qiáng)學(xué)生暑假期間的安全教育;做好暑假學(xué)生安全離校、文明離校工作。

2、留守兒童暑期家訪活動(dòng)。

八月份:

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和愛心教師走訪部分留守兒童家庭。

九月份:

1、舉行留守兒童教師座談會(huì)和學(xué)生談心活動(dòng)。

十月份:

1、組織留守兒童到敬老院看望老人,幫助整理內(nèi)務(wù),進(jìn)行“愛心”教育;

2、組織留守兒童開展感恩教育活動(dòng)。

十一月份:

1、召開留守兒童臨時(shí)監(jiān)護(hù)人座談會(huì),了解留守兒童近期的學(xué)習(xí)生活情況;

2、對(duì)留守兒童做一次自立自強(qiáng)的交流活動(dòng)(通過廣播和國(guó)旗下講話讓留守兒童對(duì)全校學(xué)生講講沒有父母的照顧,自己是如何做到自立自強(qiáng)的)。

十二月份:

1、評(píng)選“自立自強(qiáng)留守兒童”進(jìn)行表彰;

2、參與留守兒童工作的教師交流留守兒童教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn);分析存在問題,尋求可以更新更好地為留守兒童服務(wù)的工作思路;

3、收集整理留守兒童工作成果,表彰優(yōu)秀工作人員;

4、提供留守兒童項(xiàng)目終期報(bào)告。

主題兒童肥胖講座聽后心得體會(huì)二

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

大家好!

六月,我們?cè)跍剀爸谐磷?六月,我們?cè)谛腋V谐砷L(zhǎng),快樂的“六一”兒童節(jié),在億萬兒童的目光中,邁著輕盈的腳步,翩然而至,在此,我代表全體同學(xué)向支持我們成長(zhǎng)、無私奉獻(xiàn)的老師們表示最真誠(chéng)的感謝,向辛苦工作、全力供我們穿暖、吃飽、讀書的父母?jìng)儽硎咀畛绺叩木匆?

六月的碧草青青,透著蓬勃的生機(jī);我們是碧草,因?yàn)橛袌@丁們的悉心澆灌,進(jìn)取向上是我們的真實(shí)寫照。

老師們,正是因?yàn)橛心銈兊拇猴L(fēng)化雨的關(guān)懷和淳淳教導(dǎo),我們才能不斷進(jìn)步,健康成長(zhǎng),謝謝你們!爸爸媽媽,正是因?yàn)槟銈兊男量喙ぷ?,我們才能穿暖、吃飽、讀書,才能夠在這里快樂地過兒童節(jié),你們那雙有力的大手持著我們長(zhǎng)大,你們眼里都記錄著我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)。謝謝你們。

此刻,同學(xué)們應(yīng)該和一樣,心中充滿了喜悅。今天就讓我們用歌聲和舞蹈,用歡聲和笑語來慶祝這個(gè)“六一”兒童節(jié)吧!

最后,祝各位老師身體健康,工作順利,祝爸爸媽媽萬事如意,一生平安,祝同學(xué)們節(jié)日快樂,天天開心!

謝謝!

主題兒童肥胖講座聽后心得體會(huì)三

尊敬的廣大教師和少兒工作者,親愛的少年兒童朋友們:

高原夏日,繁花似錦,美麗阿壩,萬木蔥蘢。迎著金色的陽光,我們迎來了第66個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié)。值此美好節(jié)日到來之際,向廣大少年兒童致以節(jié)日的祝賀!向關(guān)心阿壩少年兒童健康成長(zhǎng)并付出辛勤汗水的廣大教師、少兒工作者和社會(huì)各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意!

少年智則國(guó)智、少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)、少年進(jìn)步則國(guó)家進(jìn)步。中華各族人民要實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福、社會(huì)和諧的偉大“中國(guó)夢(mèng)”,與少年兒童的發(fā)展密不可分、緊密相連。親愛的少年兒童們,你們是祖國(guó)的花朵、民族的未來,你們是幸運(yùn)的一代,也是肩負(fù)重?fù)?dān)的一代。千里之行,始于足下。兒童時(shí)代是美好人生的開端,遠(yuǎn)大的理想在這里孕育,高尚的情操在這里萌生,良好的習(xí)慣在這里養(yǎng)成,生命的輝煌在這里奠基,繁榮昌盛的美好前景在召喚著你們。真誠(chéng)希望你們用文明禮儀、感恩奮進(jìn)、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)和諧等中華傳統(tǒng)美德再塑廣闊未來,不墜青云之志,積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,樹立契合自身實(shí)際的發(fā)展目標(biāo)和偉大志向,自覺把個(gè)人發(fā)展融入國(guó)家、民族和阿壩州的建設(shè)洪流中,并為了實(shí)現(xiàn)理想而矢志不渝,你們就一定能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,成為“有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律”的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

當(dāng)前,我州民族教育正處于全面貫徹落實(shí)《阿壩州教育條例》、全面實(shí)施“十五年義務(wù)教育”的提升階段,我們將以xx屆三中、四中全會(huì)精神為指引,認(rèn)真貫徹《阿壩州教育條例》,以實(shí)施十五年義務(wù)教育為主線,按照“加快發(fā)展學(xué)前教育、鞏固夯實(shí)九年教育、強(qiáng)化優(yōu)化高中教育”的發(fā)展思路,進(jìn)一步整合資源,優(yōu)化配置,全面落實(shí)“一減一補(bǔ)”、“三免一補(bǔ)”、“兩減一助”等系列教育優(yōu)惠政策,強(qiáng)力推進(jìn)教育事業(yè)提速增質(zhì),創(chuàng)新發(fā)展。

廣大教師和少兒工作者擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代的重任,責(zé)任重大、使命光榮。大家在平凡的崗位上任勞任怨、辛勤耕耘,為少兒教育事業(yè)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn),贏得了農(nóng)牧民群眾的信賴和社會(huì)各界的尊重。希望全州廣大教師和少兒工作者與時(shí)俱進(jìn)、積極探索和掌握新時(shí)期少兒工作的新規(guī)律、新特點(diǎn)、新方法,促進(jìn)少年兒童健康、和諧、全面發(fā)展!希望社會(huì)各界一如既往地重視、關(guān)心和支持少年兒童工作,共同為兒童的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造更加良好的條件和環(huán)境!

最后,再次祝全州少年兒童節(jié)日快樂,茁壯成長(zhǎng)!祝廣大教師及全州少兒工作者身體健康,工作順利,扎西德勒,納吉納魯!

教育局

婦聯(lián)

20xx年x月x日

主題兒童肥胖講座聽后心得體會(huì)四

改革開放以來,廣大農(nóng)民極力想擺脫對(duì)土地的依賴,尤其是中青年農(nóng)民紛紛離開家鄉(xiāng)到外地打工,賺錢 闖天下 。隨之而來是一個(gè)新的群體的誕生 農(nóng)村留守兒童。目前,我國(guó)已有農(nóng)村留守兒童20xx萬人,這個(gè)數(shù)字使農(nóng)村留守兒童成為不可忽視的群體,并且這個(gè)數(shù)字仍呈不斷上升的趨勢(shì)。如何引導(dǎo)農(nóng)村留守兒童健康成長(zhǎng),成為擺在人們面前的一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。居力很鎮(zhèn)關(guān)工委為此特進(jìn)行了一次專項(xiàng)調(diào)查,現(xiàn)匯報(bào)如下:

基本狀況

農(nóng)村留守兒童量不大。留守率與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展成負(fù)相關(guān),即地方經(jīng)濟(jì)越強(qiáng),留守率就越低,地方經(jīng)濟(jì)越弱,留守率就越高,近幾年我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展總體水平較高,農(nóng)村外出打工人員比例大大降低。經(jīng)統(tǒng)計(jì)我鎮(zhèn)農(nóng)村留守兒童(父母雙方均外出務(wù)工且達(dá)到一年以上的義務(wù)階段的農(nóng)村孩子)總數(shù)為112人。

絕大多數(shù)留守兒童是隔代監(jiān)護(hù)。112名留守兒童中,隨祖(外)父母生活的有87名,約占78%,25名的孩子被托付在學(xué)校寄宿(均為中學(xué)生),占留守兒童總數(shù)的22%。

留守兒童基本能按要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。一般來說,現(xiàn)在的祖輩大多認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)對(duì)孩子未來的重要性,都能督促孩子在家完成作業(yè),好好學(xué)習(xí)。加上小學(xué)生其認(rèn)知水平主要還處于形象思維發(fā)展階段,其成長(zhǎng)需要主要停留在生理的物質(zhì)需求和心理上的依戀需求上,祖父母基本上可以滿足,所以大部分的留守兒童較懂事,表示理解父母的辛苦,能按時(shí)完成作業(yè),學(xué)習(xí)成績(jī)也較好,自理能力較強(qiáng)。

絕大多數(shù)留守兒童情感發(fā)育正常,無不良嗜好,品德良好。在被調(diào)查的留守兒童中,所有孩子都非常想念在外工作的父母,希望父母在家陪伴自己,或至少要能一人在家。被調(diào)查的留守兒童不存在違法亂紀(jì)的現(xiàn)象,在學(xué)校均遵守紀(jì)律,品德較好。

存在的主要問題

情感缺失,農(nóng)村留守兒童的最大問題

雙親關(guān)愛缺位導(dǎo)致留守兒童孤獨(dú)感增強(qiáng)。隔代監(jiān)護(hù)型和親友代管的孩子,爺爺奶奶和親友通常是只求物質(zhì)、生活上全方位的滿足,對(duì)留守兒童思想品德引導(dǎo)較少,教育管理方法比較簡(jiǎn)單,孩子思想波動(dòng)且出現(xiàn)心理障礙時(shí),不懂得及時(shí)溝通,常常使留守兒童缺乏心理慰籍而產(chǎn)生較強(qiáng)的孤單感。通過調(diào)查和走訪了解到:居力很鎮(zhèn)外出打工的父母大多數(shù)從事餐飲服務(wù)、建筑行業(yè),只在春節(jié)回家一段時(shí)間又要外出。雖然大部分父母會(huì)定期打電話回家,但是和子女談話的內(nèi)容一般僅限于簡(jiǎn)單地詢問生活和學(xué)習(xí)的情況,到家后,大部分父母還要到各家串門,真正能夠和子女進(jìn)行談心交流的時(shí)間少之又少。

隔代教育力不從心

居力很鎮(zhèn)農(nóng)村的留守兒童被監(jiān)護(hù)的情況主要是隔代監(jiān)護(hù)型,即由祖輩 爺爺奶奶或外公外婆托管的方式。隨著孩子文化課程的加深,進(jìn)入小學(xué)高年級(jí)后學(xué)習(xí)的過程就不會(huì)一帆風(fēng)順,總會(huì)遇到自己難以應(yīng)付的困難。對(duì)受教育的程度不高,大部分只上過小學(xué)甚至不識(shí)字的爺爺奶奶來說,對(duì)于孩子功課的輔導(dǎo)是無法勝任的。在管理教育上,爺爺奶奶多注重孩子物質(zhì)上的需求和學(xué)習(xí)成績(jī),很少關(guān)注孩子的心理和思想教育。在我們的調(diào)查中,有的老人還要干農(nóng)活維持生活無時(shí)間監(jiān)護(hù)孩子,有的體弱多病無能力監(jiān)護(hù)孩子,有的同時(shí)照看幾個(gè)孫輩無精力監(jiān)護(hù)孩子等,無法對(duì)留守的孩子進(jìn)行正常、科學(xué)的教育。

農(nóng)村貧困家庭留守兒童更需關(guān)愛

調(diào)查中發(fā)現(xiàn),居力很鎮(zhèn)外出打工者多在烏市、白城、北京等地從事建筑和服務(wù)行業(yè),個(gè)別也從事服裝行業(yè),收入較高,大多數(shù)農(nóng)村留守兒童的家庭經(jīng)濟(jì)條件較好。但也有例外:紅旗村陳雪同學(xué),常年與祖父母生活。父母在陳雪剛上小學(xué)后不久便外出到天津打工,陳雪由于從小缺少父母的呵護(hù),心理和物質(zhì)均長(zhǎng)期得不到安慰,相對(duì)一般貧困家庭的孩子,性格更為內(nèi)向,如果不加以關(guān)心,繼續(xù)發(fā)展下去就容易產(chǎn)生自卑、自閉甚至產(chǎn)生極端思想。

建議與對(duì)策

加強(qiáng)溝通交流,形成學(xué)校教育與家庭教育的合力。農(nóng)村學(xué)校要關(guān)注留守兒童,建立留守兒童檔案,摸清留守兒童的家庭地址、委托監(jiān)護(hù)人情況、留守兒童父母打工地點(diǎn)及聯(lián)系方式等,并將班主任及授課老師的聯(lián)系電話交給留守兒童父母和監(jiān)護(hù)人,可以利用春節(jié)留守學(xué)生父母返家有利時(shí)期進(jìn)行家訪,加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通,及時(shí)通報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況,了解留守兒童回家后的思想狀況和行為習(xí)慣,學(xué)校和監(jiān)護(hù)人共同努力,有的放矢地加強(qiáng)教育。

認(rèn)真履行職責(zé),充分發(fā)揮三結(jié)合在留守兒童家庭教育工作中的重要作用。要認(rèn)真履行指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育工作的職責(zé),著力加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童家庭教育工作,進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)村家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè)和管理,改進(jìn)教學(xué)方法,創(chuàng)新活動(dòng)載體,加強(qiáng)對(duì)外務(wù)工父母和留守兒童監(jiān)護(hù)人的教育引導(dǎo),強(qiáng)化他們的家庭教育觀念,使他們掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和方法,真正承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù)。

對(duì)于貧困家庭的留守兒童要定期進(jìn)行家訪,對(duì)留守兒童的再家里的學(xué)習(xí)、生活、思想情況進(jìn)行了解,有針對(duì)性地進(jìn)行教育幫助。

主題兒童肥胖講座聽后心得體會(huì)五

尊敬的家長(zhǎng):您好!

保護(hù)幼兒的身心健康安全,是我們共同的職責(zé);讓孩子安全健康快樂地成長(zhǎng)是我們共同的心愿。為了保障每一位兒童的安全,特作如下溫馨提示,真誠(chéng)地希望得到您的支持與配合。

1.家長(zhǎng)送孩子入園時(shí),首先在園門口接受園醫(yī)的晨檢,然后刷卡入園,家長(zhǎng)將孩子送到老師手中,以防意外發(fā)生。

2.早上入園時(shí)間7:15—8:15 ;下午離園時(shí)間:5:00—6:10,請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)接送孩子,接到孩子后立即離園,嚴(yán)禁在玩具區(qū)逗留。

3.家長(zhǎng)接送幼兒時(shí)請(qǐng)務(wù)必刷卡,憑卡進(jìn)(離)園。如您來接孩子時(shí)未帶卡,請(qǐng)?jiān)诒0蔡幍怯?,在大門外稍等片刻,由該班老師送走多數(shù)兒童后,再將您的孩子送到門口,保證幼兒的安全。接送卡如有遺失,要及時(shí)告知幼兒園,以免別人誤接。

4.如遇特殊情況無法由固定接送人來園接孩子,請(qǐng)?zhí)崆半姼姹景嗬蠋?,臨時(shí)接送人須持接送卡來園接孩子。

5.幼兒園實(shí)行封閉式管理,家長(zhǎng)中途不再接送孩子,如有特殊情況,請(qǐng)?zhí)崆芭c老師溝通,班級(jí)老師通知門衛(wèi)后方可刷卡入園。

6.我園執(zhí)行“電子接送卡”管理制度,實(shí)行“人卡”分離,即孩子入園后,接送卡由家長(zhǎng)帶走,如中途需來園辦理事務(wù),仍需刷卡進(jìn)門。

7.為確保校園門口道路的暢通,接送孩子時(shí),所有車輛嚴(yán)禁停放在大門口的通道上,騎自行車和摩托車的家長(zhǎng),請(qǐng)您把車子停放在大門兩側(cè)劃好的停車白線內(nèi)。

8.大手牽小手,進(jìn)出慢慢走。請(qǐng)家長(zhǎng)領(lǐng)著孩子放慢自己的腳步,帶著一份安全有序地來園、離園。

保安人員是幼兒園安全保障的第一道屏障,他們必須按照規(guī)范的程序履行職責(zé),如果給您帶來了不便,請(qǐng)您理解、支持和配合。

誠(chéng)請(qǐng)家長(zhǎng)與我們攜手,共筑兒童生命安全之門,讓孩子們健康、快樂地成長(zhǎng)!

xx幼兒園

主題兒童肥胖講座聽后心得體會(huì)六

親愛的家長(zhǎng)朋友們:

您好!

又是春花爛漫時(shí),孩子們最快樂的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)來到了,讓我們由衷的對(duì)孩子們說一聲“節(jié)日快樂!”今年也是孩子們?cè)谟變簣@過的最后一個(gè)“六一”。希望我們給孩子過一個(gè)快樂的六一節(jié),我園定于 20xx年6月1日星期五上午舉辦慶“六一”表彰大會(huì)和大班情景劇表演活動(dòng)。我們真誠(chéng)邀請(qǐng)您的到來!

時(shí) 間: 20xx年6月1日上午 8:00到園

地 點(diǎn): 實(shí)驗(yàn)幼兒園

觀看注意事項(xiàng):

1.進(jìn)入校園帶好接送卡,憑卡入園,一張接送卡最多帶兩位家長(zhǎng),來園后簽到。

2.活動(dòng)過程中自覺維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序,按照老師要求坐好座位,不要隨意離位,以免影響幼兒情緒及會(huì)場(chǎng)秩序。

3.孩子化妝后來幼兒園,準(zhǔn)備好后統(tǒng)一由教師照看,活動(dòng)中途不要接幼兒離場(chǎng),如有特殊情況,需經(jīng)本班教師允許,方可離開。

4.請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)中為孩子做良好的示范,切勿亂丟垃圾、紙屑及禁止吸煙。

5.活動(dòng)結(jié)束后,家長(zhǎng)經(jīng)老師同意后可帶幼兒回家。

祝大家跟孩子過一個(gè)愉快的節(jié)日!

xx學(xué)校

x年xx月xx日

主題兒童肥胖講座聽后心得體會(huì)七

敬愛的老師,親愛的同學(xué):

你們好!

今日我們相聚一堂,歡慶“六一”兒童節(jié)!光陰似箭,彈指之間,一切都化為遙遠(yuǎn)的往昔。還記得,初入小學(xué),老師便為我們帶上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。那一刻,我們便在心底默默告誡自己:我是一名光榮的中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員,我要為飄揚(yáng)的隊(duì)旗添上光輝的一筆!我們需認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、踏踏實(shí)實(shí)做人,好好學(xué)習(xí),天天向上!

無限的過去,都以現(xiàn)在為歸宿;無限的未來,都以現(xiàn)在為起點(diǎn)。不要過分地追憶過去,不要太多地憧憬未來,踏踏實(shí)實(shí)、無怨無悔地過好現(xiàn)在。只有把握現(xiàn)在,忘卻過去,才能創(chuàng)造出輝煌的未來。那么,就讓我們一起學(xué)習(xí)吧!學(xué)習(xí)知識(shí)、學(xué)習(xí)合作、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)習(xí)生存,德智體美勞等方面全面發(fā)展,提高素質(zhì)。

大海在召喚你揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,高山在激勵(lì)你奮力攀登。人生之路坎坷不平,怯弱者停步不前,勇敢者永不退縮只要心中有一片希望的田野,勤奮耕耘將迎來一片翠綠。今日,新的校園,新的書籍,新的同伴,新的師長(zhǎng),新的要求,新的步伐。在這萬象更新的生機(jī)盎然的春日,讓我們以嶄新的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),踏上新的征程,擁抱碩果累累的風(fēng)和日麗的夏天!

半學(xué)期的學(xué)習(xí)既將轉(zhuǎn)逝而去,留給我們的是的緊張而激烈的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)并非達(dá)到目的的手段,它本身就是一個(gè)目的,是對(duì)知識(shí)的渴求。人生處萬類,知識(shí)最為賢。知識(shí)就是力量,就是財(cái)富。知識(shí)愈多,就愈有價(jià)值,知識(shí)愈廣,就愈臻完善。古人云:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。求知的道路是艱辛的,坎坷的,崎嶇的。生活的長(zhǎng)河困難重重,我們會(huì)正確掌舵,到達(dá)理想的彼岸。求知不也是如此?揚(yáng)起生命的風(fēng)帆,無怨無悔。

我們是新世紀(jì)的雛鷹,今日,我們?cè)谀ゾ氂鹨?明天,我們將搏擊長(zhǎng)空!人生的一瞬,就在這一瞬,我們所付出的,必將收獲源源不斷的學(xué)識(shí)。是金子,總有放光的時(shí)候;是玫瑰,總有盛開的是子。知識(shí)的海洋中,踏浪而歌,奮勇前進(jìn)。沿著夸父的腳步追逐太陽;循著精衛(wèi)的身影修補(bǔ)藍(lán)天。趁著火紅的青春,抓住希望的機(jī)遇,撐起命運(yùn)之舟,托起明天之陽,為少先隊(duì)的未來而努力!讓明天為我們驕傲!

同學(xué)們,世紀(jì)屬于我們,讓我們時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接新的挑戰(zhàn),創(chuàng)造新的輝煌!

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