心得體會是我們在學習、工作或生活中，通過觀察、思考和總結(jié)而得出的一些寶貴的經(jīng)驗和感悟。它們可以幫助我們認識自己、找到問題的根源和解決方法，同時也可以分享給他人，讓他們從中受益。在經(jīng)歷一段時間后，我深感寫一篇心得體會是十分必要的，這既可以對自己的成長進行反思，也可以對他人提供借鑒和啟示。那么怎樣才能寫好一篇有深度的心得體會呢？首先，我們要對所要總結(jié)的事物或活動進行充分的觀察和體驗，從中汲取經(jīng)驗和教訓；其次，要有條理地組織自己的思路，將觀點和感悟進行歸納和整理；最后，要注意語言的表達和文字的精練，使心得體會更加深入人心。在閱讀這些心得體會范文時，我們可以找到一些寫作的技巧和方法。

護理專業(yè)知識試題心得體會篇一

1、把nurse譯為護士的，是我國護理界前輩(鐘茂芳)女士。并在(1914)年“中華護士學會”第一次代表大會上正式宣布并沿用至今。

2、護理學的奠基人南丁格爾曾說過“護理是一門(最精細)的藝術(shù)”。護士在與病人交往中的(言)、(行)、(舉止)、(姿態(tài))、(眼神)、(表情)、(微笑)乃至片刻的(沉默)，都必須注意技巧問題。

3、護士的微笑，是發(fā)自內(nèi)心的微笑，應(yīng)展現(xiàn)(真誠)、(親切)、(關(guān)心)、(同情)和(理解)，要有情感交流。在微笑中為病人創(chuàng)造才胡一種(愉悅的)、(安全的)、(可信賴的)氛圍。

4、護士端莊穩(wěn)重的(儀容)，和藹可親的(態(tài)度)，高雅大方、訓練有素的(舉止)，不僅構(gòu)成護士的外表美，而且在一定的程度上，反映出其(內(nèi)心境界)與(情趣)。一個人的(容貌)、(服飾)、(姿態(tài))，涉及到風度的(雅俗)，給人不同的印象，產(chǎn)生不同的效果。

5、護士的裝飾要適度，要與護士角色相適應(yīng)，要(自然)、(大方)、(健康)、(高雅)，要使病人感到(親切)、(和諧)、(可信)。

6、護士的素質(zhì)包括(思想品質(zhì))和(專業(yè)素質(zhì))兩個方面。

8、護理操作解釋用語一般分為三大部分，即(操作前解釋)、(操作中指導)、(操作后囑咐)。

9、專業(yè)性皮膚接觸可作用于(精神)、(神經(jīng))系統(tǒng)，如經(jīng)常為臥床病人(按摩)、(翻身)、(擦身)等，不僅可使病人感到(舒適)、(放松)，還能促進(血液循環(huán))、(預防褥瘡)等。

護理專業(yè)知識試題心得體會篇二

1、護理理論是在現(xiàn)代醫(yī)學模式的基礎(chǔ)上提出的，其框架包括四個基本概念，即(人)、(健康)、(環(huán)境)和(護理)。

2、對護理概念的不同理解和描述，或強調(diào)的側(cè)重點不同，產(chǎn)生了各種護理理論和學說，如(歐瑞姆)的自理學說、(羅伊)的適應(yīng)學說等。

3、按馬斯洛人類基本需要層次論認為，人的需要包括(基本生存需要)、(安全的需要)、(愛和歸屬的需要)、(自尊和被自尊的組要)、(自我實現(xiàn)的需要)。

4、(壓力)和(適應(yīng))是機體內(nèi)、外環(huán)境不斷調(diào)整的一個過程，如果(內(nèi)在環(huán)境)不平衡，就可導致疾病的發(fā)生，如(潰瘍病)、(高血壓病)等身心疾病已被科學家證實由壓力而引起。

5、產(chǎn)生壓力的來源稱之為壓力源，包括(物理)、(化學)、(生物)和(心理社會)等因素，如(精神緊張)、(過度勞累)、(感染)、(受傷)、(社會關(guān)系)受到干擾，基本需要未得到滿足，預期的壓力事件等。

6、由于壓力源的刺激，機體產(chǎn)生一系列的.生理變化，腎上腺釋放大量的腎上腺素進入血液，表現(xiàn)為(心跳加快)、(血壓升高)、(呼吸加快)、(血糖增加)、(胃蠕動減慢)、(肌張力增加)、(敏感性增強)等。

7、壓力反應(yīng)的心理反應(yīng)常見有(焦慮)、(震驚)、(否認)、(懷疑)、(依賴)、(自卑)、(孤獨)、(恐懼)、(羞辱)、(憤怒)等。

8、生理防衛(wèi)指(遺傳因素)、(營養(yǎng)狀況)、(免疫功能)等。如完好的皮膚和健全的免疫系統(tǒng)可抵抗(細菌)、(病毒)等壓力源的進攻。心理防衛(wèi)指心理上對(毅力)作出適當反應(yīng)的能力，也是(自我保護)行為。如病人突然知道自己患了不治之癥時，就會產(chǎn)生(否認防偽)，或以(憤怒)、(煩躁)表現(xiàn)的精神發(fā)泄防衛(wèi)等。

9、協(xié)助病人適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境時，護士首先應(yīng)為病人創(chuàng)造一個(整潔)、(安靜)、(舒適)、(安全)的病室環(huán)境，并主動熱情的接待(病人)，介紹(自己)、介紹(負責醫(yī)生)，介紹(醫(yī)院的環(huán)境)和(規(guī)章制度)，消除或減輕陌生和孤獨給病人帶來的(心理壓力)。

10、協(xié)助病人適應(yīng)病人角色，護理人員對病人要表達(接納)、(尊重)、(關(guān)系)和(愛護)。

11、護士必須與背景不同、病情各異的病人進行有效溝通，要設(shè)法了解病人的(感覺)，鼓勵病人表達其(感受)，傾聽他們的(訴說)，并給予恰當?shù)?解釋)、(誘導)和(安慰)。

12、病人住院后一般都處于不舒適的狀態(tài)，其(穿著)、(飲食)、(活動)等也都受到一定限制，會使病人感到失去自我而自卑。護士應(yīng)(尊重病人)，要仔細觀察，用溫和的態(tài)度(主動的)、(真誠的)與病人交談，找出適合病人病情的(護理措施)，改善病人的(自我形象)。

13、我們生活在一個現(xiàn)代人稱之為(充滿壓力)的世界里，面對(壓力)，如何(適應(yīng))，如何(應(yīng)付)，乃是對護理工作的一種(挑戰(zhàn))。

14、壓力又稱為(應(yīng)激)或(緊張)，壓力包括(壓力源)和(壓力反應(yīng))。

15、住院病人常見的壓力源有(環(huán)境陌生)、(疾病威脅)、(缺少信息)、(喪失自尊)、(不被重視)。

16、壓力反應(yīng)一般可分為(生理反應(yīng))、(心理反應(yīng))兩大類。

17、壓力防衛(wèi)人們常常通過三道防線，第一線防衛(wèi)(生理與心理防衛(wèi))，第二線防衛(wèi)(自立救助)，第三線防衛(wèi)(專業(yè)輔助)。

18、當人們感到自己有壓力時可表現(xiàn)為(焦慮)、(沮喪)、(生氣)。

19、良好的(身體狀況)是不受壓力源侵犯的基礎(chǔ)。(鍛煉)不僅可使(身體健壯)，還能解除(壓力)，如(氣功)、(坐禪)等;個體休閑方式，如(閱讀)、(散步)或(聽音樂)等，能是壓力減少或消散。

20、適應(yīng)的階段包括(生理階段)、(心理階段)、(社會文化階段)、(技術(shù)階段)。

21、適應(yīng)階段的心理階段指人們感到(心理壓力)時，調(diào)整自己的態(tài)度去認識(壓力源)，擺脫或消除(壓力)，恢復(心理平衡)的過程。

22、協(xié)助階段的技術(shù)階段指人們運用文化的產(chǎn)物(自然環(huán)境)技術(shù)，改造(控制壓力源)。

23、人類基本需要的5個層次為(生理的需要)、(安全的需要)、(愛與歸屬的需要)、(自我實現(xiàn)的需要)。

24、neuman認為護理干預是通過三級預防來完成的，即(初級預防)、(二級預防)、(三級預防)。

25、協(xié)助病人適應(yīng)病人角色，要給病人做(心理疏導)、(讓病人參與治療或護理計劃)、(鼓勵病人自立)。

護理專業(yè)知識試題心得體會篇三

我是覺得我們醫(yī)院題目有些偏了！

1.先工作后享受，先享受后工作”請你結(jié)合實際談?wù)剬@句話的理解？

我認為我們的人生就是一次磨練，從小我們就開始接受教育，老師和父母都告訴我們要認真努力的學習，我們也在努力中，為的是以后能夠?qū)崿F(xiàn)自己的價值能夠找到一份好的工作，因而我們在尋求一個方向！當我們可以安定下來，要接受的正常學校教育結(jié)束找到一份理想的工作的時候我們是時候好好享受我們的成果我們的努力！但是作為我們這一個服務(wù)行業(yè)病人的身心健康是放在首位的，看著他們能夠開開心心，健健康康的走出醫(yī)院，他們的喜悅也讓我們心情愉悅，我覺得我們也是在一種工作之余的享受放松，一種潛意識的快樂的延伸！所以我認為其實我們可以做到享受和工作并存！

2.“讀萬卷書，行萬里路”談?wù)勀銓@句話的理解？

這里的行萬里路跟讀書是互補的，讀書是靜態(tài)的，行路是動態(tài)的，書中知識有限，只有行路眼觀耳識才能補其不足！古人都把“讀萬卷書，行萬里路”作為一種追求。因為這者都能使人開闊眼界，增長知識和能力。讀萬卷書和行萬里路都是一個成長、學習的方法.讀萬卷書是通過書本知識（即理論知識）來豐富自己的學問；行萬里路是通過親身體驗的方式來增長自己的見識。我個人認同其理論和實踐相結(jié)合的解釋。我們護理是一個服務(wù)行業(yè)更加需要理論聯(lián)系實踐，我們不僅是一種工作更是對別人的生命的一種責任，因而如果我們要更加謹慎，我們需要的是扎實的護理基礎(chǔ)理論基底，因而我們也需要讀萬卷書，又要有豐富的臨床實踐經(jīng)驗，因而要行萬里路！

3. 如果在醫(yī)院你和患者有矛盾你應(yīng)該怎么解決？（注：你本來做的事情就是對的，但是患者不理解說你的是錯的叫你道歉）

首先我們應(yīng)該順從患者的意思道歉，這不是忍氣吞聲的表現(xiàn)，而是我們的這一行業(yè)是病人的安全健康擺在首位的，來醫(yī)院就醫(yī)的不是抱著心里愉悅的態(tài)度來的，他們本身就有恐懼感和憂郁感我們應(yīng)該理解，因為我們樂觀積極的態(tài)度同樣可以影響到他們！等他們情緒穩(wěn)定下來的時候我們可以靜下來和他們談一下，耐心給他們解答心里的疑問，我們要用我們的專業(yè)意見解決我們之間的矛盾，如果硬是解決不了，或許他們還是接受不了你的解釋我們可以向護士長或者領(lǐng)導反應(yīng)情況尋求幫助和解決的方法！

4. 護士的專業(yè)素質(zhì)有哪些？

a 心理素質(zhì)

護士是臨床護理工作的主體，要提供最佳的護理服務(wù)，就必須加強自身修養(yǎng)，有一個良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì)。積極向上、樂觀自信的生活態(tài)度；穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心，有成績不驕傲；能臨危不懼，在困難和復雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對；有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學習同事的新方法和新技術(shù)，能聽取不同意見，取眾之長，補己之短，工作中能互相交流經(jīng)驗。

b? 專業(yè)技術(shù)方面的素質(zhì)

（1）有扎實的專業(yè)理論知識，掌握各種常見病的癥狀、體征和護理要點，能及時準確地制定護理計劃。掌握護理心理學和護理倫理學知識，了解最新的護理理論和信息，積極開展和參與護理科研。（2）有嫻熟的護理操作技能。熟練的護理操作技術(shù)是一個優(yōu)秀護士應(yīng)具備的基本條件，除了常見的醫(yī)療護理技術(shù)外，對現(xiàn)崗位的?？谱o理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn)、快、準、好地完成各項護理工作，高超的護理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強自己的自信心，給人一種美的享受。（3）掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用，熟悉急救藥品的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對急癥或危重患者的搶救。（4）具有高度的責任心，嚴守工作崗位，密切觀察患者情況的變化，嚴格執(zhí)行操作規(guī)程，認真做好查對制度，時刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯事故發(fā)生。（5）具有敏銳的觀察力，善于捕捉有用的信息；有豐富的想象力，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強的語言表達力，掌握與人交流的技巧，能根據(jù)患者的具體情況靈活運用語言進行心理護理。

c? 職業(yè)道德方面的素質(zhì)

護士是白衣天使，救死扶傷是其工作職責，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德。護士與患者是兩個地位平等的個體，只是社會分工的不同，對患者應(yīng)象對待朋友親人一樣，為其創(chuàng)造整潔、舒適、安全、有序的診療環(huán)境，及時熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽他們的訴說，并盡量滿足其提出的合理要求，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。

d 身體素質(zhì)

護理工作是一個特殊的職業(yè)，是體力與腦力勞動相結(jié)合的工作，且服務(wù)對象是人，關(guān)系到人的生命，工作中稍有不慎就會斷送一條生命，因而工作時精神高度集中，因此要求護士要有健康的身體，精力的充沛才能保證順利地工作。

e? 文化儀表方面的素質(zhì)

護士除了要有豐富的醫(yī)學知識和精通護理專業(yè)知識外，還要加強自身的文化修養(yǎng)，有不斷進取的求知欲，積極參加繼續(xù)教育的學習，擴大知識面，跟上醫(yī)學發(fā)展的步伐；多學一些語言學、哲學、社會公共關(guān)系學、人文醫(yī)學等知識，豐富自己的知識內(nèi)涵；學習禮儀知識，使自己的言行舉止、著裝更得體有氣質(zhì)，提升自身形象，增強自信心和公眾信服力，應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。

f 健康教育的義務(wù)宣傳員

護理工作的特殊性,既懂醫(yī)學知識又與患者密切接觸,護士應(yīng)利用這一有利條件，向患者及家屬進行健康和衛(wèi)生知識的宣傳教育，對一些常見的慢性病，如：糖尿病、高血壓、心腦血管病等進行飲食、日常生活和用藥等方面的指導。根據(jù)本地的實際情況做好防治傳染病的宣傳工作。

隨著醫(yī)學的飛速發(fā)展，對護理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求，對護理工作的主要執(zhí)行者—護士的要求也不斷提高，為了適應(yīng)新醫(yī)學模式下護理工作的要求，當代護士應(yīng)不斷進取，提高自身的修養(yǎng)，才能在競爭中立于不敗之地。

(注：這個可以自己總結(jié)簡略一點，不要這么冗長，這是在網(wǎng)上摘抄的！)

還有就是我們沒有問到的，比如今年可能涉及的就是甲型h1n1流感的癥狀和護理措施，又或者就是如果你和領(lǐng)導關(guān)系不好怎么處理？還有就是如果有病人在晚上難以入睡問你要安定怎么處理和解釋？（當然這是針對醫(yī)生已經(jīng)睡了的情況下）......

其實每個醫(yī)院的問題都不同，如果你當時認真思索一下準備一下就沒有什么問題，當然最主要的是落落大方，不要緊張！這樣基本沒有什么問題！

1、 作為一名醫(yī)務(wù)工作者，你認為你有哪些優(yōu)勢和不足？

一．我是一名醫(yī)務(wù)工作者，從事醫(yī)務(wù)工作，能夠接觸各式各樣的人，經(jīng)常處理一些緊急事件，這就使我具有較強的為人處事的能力，遇事比較冷靜、處理事情層次分明，干脆利落，做事認真、穩(wěn)重、耐心細致。

二．是我有比較強的團體精神，能和同事建立起一種相互信任的合作關(guān)系，有良好的傾聽能力和溝通能力，能和其他人互動，共享信息和榮譽，對待工作認真努力，能夠及時完成，并且很樂意幫助同事，樂于承擔本職工作以外的工作，而且在工作中這種精神得到了提高和完善。

三，俗話說，人無完人，金無足赤，同樣在我身上也存在著不足之處，諸如社會閱歷淺，工作經(jīng)驗少等，只有通過自身不斷地發(fā)現(xiàn)，再改正，并真誠、虛心地向別人請教學習，才能克服缺點，不斷完善自已。

2、 你在值班的時候，在你面前一個急癥病號突然暈倒，你如何處理？

一．在工作中遇到這樣的事情是正常的，我應(yīng)該冷靜，迅速，妥善地處理這件事，不應(yīng)該有所慌張。

二，立刻檢查這位患者的生命體征，看是否穩(wěn)定，并且同時將這一情況匯報醫(yī)院總值班醫(yī)生。

三，若病人病情穩(wěn)定，那么我將和值班護士一起對這位病人的情況做出相應(yīng)的對癥處理

四，若病人情況危機，比較嚴重，我應(yīng)該立刻聯(lián)系其他科室正在值班的醫(yī)生，請求協(xié)助治療。

五，治療過程中，不能擅離職守，更不能自行安排替班，若是病人做檢查等需要我的陪同，應(yīng)該跟總值班醫(yī)生匯報情況，得到批準后再離開。

3.你是一名急診科醫(yī)務(wù)人員，在你值班的時候，你的親戚好友找你有急事，你會怎么做？

一，仔細詢問親戚好友，了解急事的具體情況，性質(zhì)等，再作出相應(yīng)的判斷。

4、你被錄用以后，如果抽調(diào)你去下鄉(xiāng)支農(nóng)，你會做哪些準備工作？

一，作為新錄用的醫(yī)生，到基層進行鍛煉是非常必要的，而且基層的工作也非常重要，因此我不會抱怨，而是以積極的心態(tài)去基層鍛煉，爭取通過這次鍛煉能夠豐富我的基層工作經(jīng)驗，為以后更好地做好工作打下良好的基礎(chǔ)。

二，查閱相關(guān)資料，深入了解國家農(nóng)村政策和措施，

三，是通過有關(guān)部門了解本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展總體狀況，如統(tǒng)計局等

五，是深入田間地頭了解實際情況，了解群眾的想法，了解當?shù)乇∪醯沫h(huán)節(jié)，并作出自己工作的規(guī)劃，和工作中的重點問題。

5.你如何看待個別醫(yī)務(wù)工作者違反規(guī)定收受紅包？你如果遇到這種情況，你會怎么做？

一，收紅包這種現(xiàn)象是存在，但是這種情況是個別，而不是普遍的，大多數(shù)醫(yī)生是拒收紅包的。近年來，衛(wèi)生主管部門多次拿“收紅包”開刀，開展行業(yè)不正之風整頓工作。從建立舉報電話，到設(shè)立廉潔賬戶；從聘請社會監(jiān)督員暗訪；《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》中規(guī)定：醫(yī)師不得利用職務(wù)之便，索取、非法收受患者財物或者牟取其他不正當利益，收紅包的問題近幾年已經(jīng)有了很大的改變。

二，醫(yī)院大部分都是公有制，醫(yī)生的正常收入是靠資歷，職稱來定，有能力的醫(yī)生，干工作就多，拿的并不多，這樣就心理不平衡，也是收紅包的原因之一。社會大環(huán)境造成了醫(yī)生受紅包，其實受紅包的根子也不在醫(yī)生。病人往往有這樣的觀點，以為不送醫(yī)生紅包，醫(yī)生就不會認真看病，其實，這是誤解。

三，當我遇到這樣的情況，我會跟患者說明絕對不收紅包，并且跟他說明，真正的病人，不送紅包，醫(yī)生也會認真看病的，醫(yī)生不會拿病人的生命開玩笑，這是我們的職業(yè)道德，作為一個醫(yī)生最起碼的準則。

6、在你值班的時候，如果發(fā)現(xiàn)群體性亞硝酸中毒你如何做？

一，立刻向院級領(lǐng)導匯報這一情況，包括中毒的大致人數(shù)，地點，嚴重情況等

二，立刻與總值班醫(yī)生聯(lián)系，匯報具體情況后，請求總值班醫(yī)生通知醫(yī)院各個科室，做好搶救大量病人的準備。

四，通知醫(yī)院保安人員維持秩序，并且注意安撫家屬情緒，防止事態(tài)進一步惡化

五，這一過程中有什么情況要隨時向上級匯報

8、.你覺得你所實習的醫(yī)院有哪些地方不是很合理，你是怎樣處理的。

一，在實習的過程中，我發(fā)現(xiàn)我實習的醫(yī)院中，對殘疾人提供的設(shè)施比較少

二，針對這一情況，我會和同學一起先作出調(diào)查，比如計算一周內(nèi)進入醫(yī)院的殘疾人人數(shù)，請殘疾人填寫一些問卷調(diào)查等。

一，我會跟藥代說明絕對不收紅包，作為一個醫(yī)務(wù)工作者，我有最起碼的職業(yè)道德

三，進行自我反省，看看自己平時是不是言語或者行為方面有所不妥，給藥代造成了錯誤的印象，引起了誤會！

四，如果這種收紅包的現(xiàn)象確實發(fā)生的話，我應(yīng)該向醫(yī)院建議健全有關(guān)制度

10、在當今社會醫(yī)療糾紛成為了熱點話題，你是怎樣看待的？

一，醫(yī)療糾紛及醫(yī)療事故的發(fā)生是不可避免的，特別是近年來受諸多因素的影響，醫(yī)療事故的發(fā)生率呈明顯上升趨勢。

二，分析近年來發(fā)生的各類型醫(yī)療糾紛及事故，幾乎都能從責任方面找到教訓。如工作不認真，制度不落實，說話隨便、不講技巧等。因此，我覺得要做好防范醫(yī)療糾紛工作，就必須強化各級各類人員的責任意識。

三，誰也不愿意看到醫(yī)療糾紛的發(fā)生，因為醫(yī)患雙方的意愿都是一致的。作為醫(yī)生，跟患者患兒一定要加強溝通，相互理解和信任。醫(yī)學是一個專業(yè)性很強的領(lǐng)域，患者首先要信任并遵守醫(yī)生的囑托，主動配合醫(yī)生的治療和檢查，同時了解一些疾病常識。而“醫(yī)者父母心”，醫(yī)生也要以一種和善、耐心的態(tài)度對待焦急的患者，建議作相關(guān)檢查和治療時，要向家屬交待清楚。這樣才能從主觀上防止糾紛的發(fā)生，從而保證醫(yī)療工作的順利進行，讓患者得到及時治療，盡快康復。

二，擬定計劃，就活動的時間、地點、對象、需要協(xié)調(diào)的部門、必要的資金、活動工作人員的選擇、活動的具體形式、具體內(nèi)容，報領(lǐng)導批準。

三，做好準備工作，提前協(xié)調(diào)好各個部門、申請資金、進行工作人員的選擇與培訓、聯(lián)系街道等基層部門，請他們協(xié)助這次工作。并且印發(fā)一些宣傳冊，便于當場發(fā)放。

四，在實施的過程中，做好組織、協(xié)調(diào)工作，保證活動圓滿舉行

五，活動結(jié)束后，要及時總結(jié)，向領(lǐng)導匯報并總結(jié)經(jīng)驗教訓。

12.如果你在門診，突然發(fā)現(xiàn)一個病人疑似h1n1，你該怎么處理

一，首先要保持冷靜的態(tài)度，不要驚慌，在醫(yī)院遇到這樣的病人很正常

二，以委婉的語氣告訴病人他需要做別的檢查，然后帶他去另一間房間進行隔離。

三，立刻將這一情況匯報上級，并且說明已經(jīng)對病人進行隔離

應(yīng)聘面試

1.從現(xiàn)在開始算，未來的五年，你想自己成為什么樣子？

（回答一定要得體，根據(jù)你的能力和經(jīng)歷。對工作擁有具體期望與目標的人，通常成長較快。應(yīng)征者針對這類問題可以回答：”我的目標是……，為了達到這個目標，必須努力充實自己……，而我擁有這樣的自信?！被颉边@是我從小到大的理想……”。）

2.假若你在輸液過種中,兩次穿失敗.你怎么應(yīng)該怎么辦?

3.告訴我，你事業(yè)的目標？（對工作的期望與目標是什么？）

以下幾個問題先想一想，不管問不問，都要心中有數(shù)。

1、對自己一分鐘簡介

2、你對護理專業(yè)的認識，你為什么要當護士？

3、當護士要具備哪些素質(zhì)？

4、護理模式、護理程序

7、人文方面，包括你的舉止，服裝，談吐等

招聘執(zhí)業(yè)護士采取理論考試和面試技能考核相結(jié)合的方法進行。

護理專業(yè)知識試題心得體會篇四

1、護理學的發(fā)展，從護理內(nèi)容及形式來看，主要經(jīng)歷了(自我護理)、(家庭護理)、(宗教護理)、(醫(yī)院護理)、(近代護理)和(現(xiàn)代護理)。

2、20世紀傳統(tǒng)的疾病譜發(fā)生了很大的變化，由細菌引起的疾病得到了較好的控制，但與人的行為和生活方式相關(guān)的疾病如(心臟病)、(腫瘤)、(腦血管病)、(中毒)、(外傷)、(糖尿病)和(艾滋病)等已成為威脅人類健康的主要問題。

3、(南丁格爾)為近代護理教育的創(chuàng)始人，為紀念她的功績，(1912)年國際護士會決定將她的生日(5月12日)定為國際護士節(jié)。

4、據(jù)不完全統(tǒng)計，至1949年，全國僅有護校約(180)所，護士約(3萬)名。據(jù)1995年統(tǒng)計，全國現(xiàn)有獨立護士學校和設(shè)有護理專業(yè)的衛(wèi)生學校共(556)所，護士約(112萬)名。

5、當人成功地保持(內(nèi)外環(huán)境的和諧穩(wěn)定)以及人的(多層次需要)得到滿足時，則處于健康的(完好狀態(tài))。

6、護理工作方法的基本形式有下列5種(個案護理)、(功能制護理)、(小組護理)、(責任制護理)、(系統(tǒng)化整體護理)。

7、基礎(chǔ)護理學的臨床應(yīng)用主要是滿足病人的基本的(生活需要)和(治療需要)，滿足病人的(心理需要)。

8、基礎(chǔ)護理學是護理學的奠基課程，是(內(nèi))、(外)、(婦)、(兒)等科護理的支柱。

9、(1995)年起在全國舉行全國護士執(zhí)業(yè)考試。

10、中華護理學會成立于(19090年，早年稱(中華護士會)，(1936)年改稱中華護士學會。

11、隨著臨床醫(yī)學的發(fā)展，護理專業(yè)水平有了明顯提高，護理的職能在擴大、延伸，如(大面積燒傷)、(器官移植)、(顯微外科)、(重癥監(jiān)護)等專科護理以及(家庭護理)、(老年護理)、(中西醫(yī)結(jié)合護理)等都進展較快。

12、護理雜志于(1953)年創(chuàng)刊，(1981)年起改名為《中華護理雜志》，并與外國期刊交流。

13、向全國發(fā)行的護理專業(yè)期刊還有(護士進修雜志)、(實用護理雜志)等10余種。

護理專業(yè)知識試題心得體會篇五

護理專業(yè)是一項具有高度責任感和復雜性的職業(yè)。學習護理專業(yè)知識可以幫助我們成為更好的護士，更好地為患者提供護理服務(wù)。在學習的過程中，我不斷吸收新的知識、實踐技能和護理經(jīng)驗，從中獲得了許多體會和收獲。

第二段：學術(shù)知識的領(lǐng)悟。

學習護理專業(yè)知識需要通過教科書、課堂授課和實踐操作等途徑進行。在學習知識的同時，我也明白了知識的實用性，如有效的管理急性病、治療傷口和慢性疾病等。護理專業(yè)要求我們了解和運用醫(yī)學基礎(chǔ)知識，并在實踐中靈活運用。這些專業(yè)知識對于成為專業(yè)的護士是非常重要的。

第三段：實踐技能的提高。

除了學術(shù)知識，實踐技能也是學習護理專業(yè)的重要組成部分。通過在臨床實習中實踐操作，我掌握了血壓測量、管道置換、千斤頂位等常見的護理技能。實踐中經(jīng)驗積累可提高技能的熟練程度，并在患者救治中處理職業(yè)道德、康復教育和給予病人安全和溫暖的感受而發(fā)揮重要作用。

第四段：人文素養(yǎng)的提升。

護理專業(yè)知識不僅僅包括知識和技能，還包括人文素養(yǎng)的提升。護理師必須尊重病人，理解他們的心理和生理需求。并且，需要批判性地思考、支援家庭以及了解公眾衛(wèi)生信息。在與患者和家屬交往中需具備尊重和理解，這樣可以幫助我更好地處理和平衡醫(yī)療工作中的各方面問題。

第五段：總結(jié)與建議。

護理專業(yè)知識對于成為一名專業(yè)的護士是非常重要的。在學習過程中，我們可以通過實踐和理論的結(jié)合來理解和運用知識，提高技能和人文素養(yǎng)。因此，我的建議是，要始終保持學習的熱情，注重實踐經(jīng)驗的積累，并將知識應(yīng)用到實際工作中，以提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

護理專業(yè)知識試題心得體會篇六

護士最基本要掌握的基礎(chǔ)知識有下列五項：

一、具有一定的文化修養(yǎng)、護理理論及人文科學知識，以及參與護理教育與護理科研的基本知識。能勝任護理工作，并勇于鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，保持高水平的護理。

二、具有較強的護理技能，能應(yīng)用護理程序的工作方法解決病人存在或潛在的健康問題。

三、具有健康的心理，開朗、穩(wěn)定的情緒，寬容豁達的胸懷，健壯的體格。工作作風嚴謹細微、主動、果斷、敏捷、實事求是。

四、注重文明禮貌，用語規(guī)范，態(tài)度和藹，穩(wěn)重端莊，服裝整潔，儀表大方。

五、有良好的醫(yī)德醫(yī)風，廉潔奉公。不做違反道德良心的不合法操作或不忠于職守的工作，以維護職業(yè)的聲譽。

護士的工作內(nèi)容：

1、不能違章作業(yè)，勞保穿戴整齊，執(zhí)行基礎(chǔ)、?？谱o理常規(guī)、護理技術(shù)操作規(guī)程及相關(guān)規(guī)章制度。

2、協(xié)助醫(yī)生做好對病人及其家屬的咨詢、輔導、接診和治療工作。對病人要有高度的同情心，體貼愛護、主動熱情，表情親切，說話溫和，工作耐心細致，有問必答，不與病人爭吵。

3、執(zhí)行醫(yī)囑及護理技術(shù)操作。注意巡視、觀察病情及輸液情況，發(fā)現(xiàn)異常及時報告醫(yī)師；協(xié)助新入、手術(shù)、急、危重病人的處理；負責備血、取血，護送危重病人外出檢查。

4、經(jīng)常性地深入病房和病人交流，以獲得有關(guān)病人病情的信息，了解病人的疑慮，及時解決病人存在的問題，給予心理支持和人文關(guān)懷。

5、加強醫(yī)學及護理新知識的學習，重點學習本科室的相關(guān)知識。對本科室每個病人的病情用藥治療了如指掌，在進行治療護理查對時，做到心中有數(shù)。一旦出錯，能早期發(fā)現(xiàn)，準確判斷。

6、負責醫(yī)療文件和物品管理，做好物品清點交接。工作結(jié)束后，做好清潔衛(wèi)生及次日工作的預先準備，保持工作環(huán)境的整潔、美觀。及時匯報、反映患者對醫(yī)院服務(wù)的意見及要求，并做好記錄。

護理專業(yè)知識試題心得體會篇七

護理專業(yè)作為醫(yī)學領(lǐng)域中重要的一環(huán)，在醫(yī)院和醫(yī)療機構(gòu)中扮演著重要的角色。在學習護理專業(yè)知識的過程中，我從沒有感到過失望。學習護理專業(yè)知識讓我更加了解健康知識以及提高自身健康素質(zhì)的同時也鍛煉了我的溝通能力。今天，我將分享我的體會和經(jīng)驗。

在學習護理專業(yè)知識方面，實踐是最重要的。我們學習了各種各樣的醫(yī)學知識，如肌肉組織及相關(guān)解剖學知識，對于我們?nèi)粘Ｗo理工作中的病人來說，這些都是非常有用的。我學到了如何控制吸氧、如何縫合傷口以及如何處理危險情況。只有當我們具備這些實踐性的知識時，我們才能在緊急情況下迅速地做出反應(yīng)。

除了實踐，學習護理專業(yè)的理論知識也非常重要。理論知識不僅讓我們了解人體的各個系統(tǒng)以及其功能，還能讓我們更好地適應(yīng)不同的病癥及醫(yī)學術(shù)語。例如，當我們學習關(guān)于心臟的知識時，了解心臟如何工作以及如何識別心臟病的癥狀是至關(guān)重要的。當我們知道自己的心臟甚至自己的身體如何正常運作的時候，才能夠?qū)ΠY治療疾病。

在學習護理專業(yè)知識的過程中，實踐和理論知識兩者缺一不可。因此，在護理實踐中，我們需要將這兩個方面結(jié)合起來，這樣才能更好地應(yīng)對各種各樣的醫(yī)療緊急情況。例如，在面對一位病人需要急救的情況時，醫(yī)務(wù)人員需要認真地理解病人的病史、以前的醫(yī)療記錄和碰到的所有癥狀，這不僅需要實踐經(jīng)驗，還需要理論知識的支持。

第五段：總結(jié)。

護理專業(yè)知識的學習和應(yīng)用，讓我更深入地了解了人體的清晰圖像，讓我在處理與病患溝通時擁有更自信的態(tài)度。學習護理知識還提高了我的溝通和團隊協(xié)作能力。我們作為護士、實習醫(yī)生甚至醫(yī)學生，都需要學習和嘗試不同的知識以及在工作中的應(yīng)用，這樣我們才能更好地滿足病人的需求，讓病人得到最好的醫(yī)療服務(wù)。

護理專業(yè)知識試題心得體會篇八

從我大一開始學習護理專業(yè)知識以來，我開始了一段漫長的旅程，不斷學習和發(fā)展成為更好的護士。這里，我想談?wù)勎以谧o理專業(yè)知識方面學到的一些心得體會。

第二段：學習方法。

我發(fā)現(xiàn)成功地學習護理專業(yè)知識需要使用多種不同的學習方法。每個人的學習方式都不一樣。對于我來說，我發(fā)現(xiàn)最好的策略是將護理概念分成更小的段落，逐一復習它們。我還通過觀看護士們的操作和參加實習，以及聽他們的經(jīng)驗分享來加深我的認識。最后，在學習過程中最好能夠不斷地記錄筆記，并不斷回顧和練習，加深對專業(yè)知識的理解。

第三段：實踐經(jīng)驗。

學習護理專業(yè)知識的過程中，實踐經(jīng)驗是重要的。通過實踐，我們可以發(fā)現(xiàn)書本上所學到的知識在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。我記得在上一次實習時，我遇見了一個患者，他因慢性肺炎而住院。他的病情嚴重，需要每天進行吸氧治療。但由于他的情況，患者的精神狀態(tài)很低落。我意識到他不僅需要治療身體上的問題，還需要心理上的支持。于是我開始和他談話，鼓勵他積極面對現(xiàn)實，并提供不同的放松方法。幾天后，他的情況明顯改善。通過這個例子，我認識到，在臨床實踐中，我們需要不僅理解理論知識，還需要運用它來幫助患者。

第四段：情商的重要性。

在學習和實踐護理知識的過程中，我發(fā)現(xiàn)情商的重要性越來越大。情商包括自我認知、自我管理、社交意識和關(guān)系管理，它們在與患者交流和解決問題的時候都非常重要。在臨床實踐中，我們必須學會控制自己的情緒，判斷患者的情緒狀態(tài)，并通過思維和情感來解決問題。當我意識到這一點時，我開始積極發(fā)展我的情商，不斷學習如何與患者建立穩(wěn)定的良好關(guān)系，有效地與他們交流和解決問題。

第五段：結(jié)論。

總之，學習護理專業(yè)知識需要我們對多種學習方法、實踐經(jīng)驗和情商的應(yīng)用進行深入的理解。僅靠書本上的知識是不夠的，我們需要將這些知識融入到現(xiàn)實生活中，并與患者的需求和情感進行交互。在這個過程中，我們需要不斷地學習，不斷進步，以成為更好的護士。