心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

最新手機微電影拍攝心得體會及收獲一

我發(fā)現(xiàn)我錯了，相信您早已發(fā)現(xiàn)了。我完全錯誤了，犯了大錯誤。為什么呢?因為我發(fā)現(xiàn)自己的無知和天真。為什么我不能做一個好孩子?為什么上課不集中注意力嗎?為什么上課玩起了手機?首先的客觀原因是因為我還小，無法抗拒的誘-惑。但為什么不能抵制誘-惑，我改怎么辦?因為已經(jīng)是個高中生了。應該學會控制自己。雖然在我們的生活學習中存在這么多為什么，但都無法搪塞掉我上課玩手機這樣的大錯誤!

老師，在寫這檢討書的時候，我的內(nèi)心在掙扎，為什么我第一次寫的那么認真呢?我百思不得其解，最后，我得出了答案，因為，我是真的錯了，這是一次十分深刻的檢查，我對于這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該違背老師的話，我們作為學生應該完全聽從老師的話，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我徹底的錯了，想真心悔過。

可是，人總會犯錯的，當然我知道不能以此作為借口。我的不良作風不是向老師的紀律進行挑戰(zhàn)，我也挑戰(zhàn)不了，因為：我敗了，徹底的敗了，是完敗!老師說的話很對，不能破壞上課的紀律?？墒?，由于我的一次失誤，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯的。我沒理由這樣做的，相信老師看到我的檢查，看到我的態(tài)度，看到我的端正，一定會原諒我的。犯了這樣的錯誤，對家長的打擊也是很大滴，家長辛苦賺錢，就是讓我們好好讀書，可是，我違背了他們的心愿，我再一次的錯了，我覺得我的錯很是時候，因為在我錯的時候，是您，是您站了出來，指出我的錯誤，您是多么的敬業(yè)呀，您在平凡的崗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的錯誤，是您拯救了我，您好比我的再生父母，我打心眼里感謝你，如果您當時沒有指出我的錯誤的話，我就可能一錯再錯，，我以后可能還會犯同樣的錯誤，如果我再這樣執(zhí)迷不悟的話，我可能會變成一個沒有紀律的人，如果我這樣，以后找工作，哪個單位敢要我，那時候，我該怎么辦，可能那時候我就會做違法的事，一旦做了違法的事，那時候誰能救的了我?答案：沒有，那我就會進監(jiān)獄，一旦進了監(jiān)獄，我就沒有了前途，一旦沒有了前途，就算以后從監(jiān)獄里出來了以后，也沒有什么用了，我就是一個廢人了，廢人還活著干什么，不如死了算了，所以，是您，您拯救了地球上的生命，那個生命就是我，您指出了我的錯誤，好比讓我重生了，讓我重新做人了，我感謝您!

您對我實在太好了，您為了不讓我再墮落下去，您挺身而出，指出了我的錯誤，您好比在世觀音，不，觀音算什么?她能拯救我嗎?而您卻救了我，您就是觀音的師-父，比她還菩薩心腸，我不知道如何的感謝您，如果可以的話，讓我叫你一聲：菩薩!我對您的敬仰之情有如滔滔江水，連綿不絕;有如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾!正因為這樣這樣，因為只有想您這樣博學多才，才高八斗，學富五車，文武雙全，出類拔萃，人見人愛，花見花開，車見車載的完美老師才能毫不猶豫的指出我的錯誤!

我一定會痛改前非，好好學習來報答您!最后，我想說：老師，我錯了，雖然我錯了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話，不，沒有下次了，希望老師原諒我的年少無知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過，原諒我吧! ??

簽名：

日期：年 月 日

最新手機微電影拍攝心得體會及收獲二

尊敬的領導：

您好！

高中三年是我這么多年的學習之中最為關鍵的一個時期，能否考上一個好一些的大學全憑這個階段的沖刺了，因此無論是誰都在刻苦學習，唯有我將手機帶進了學校，并在上課的時候玩手機，最終手機被老師給沒收了，我也因此受到了老師的嚴厲批評，經(jīng)過了這么長時間的自我反省，我已經(jīng)認識到了自身的錯誤，因此在手機被沒收以后，我寫下了這份關于手機被沒收的檢討書。

在班上玩手機的主要原因是因為最近沉迷于手機游戲，再加上父母工作比較忙，沒有太多的時間照顧我，最重要的原因還是因為我自己的自控力不強，因此才會在班上玩手機。后來我上課玩手機的事情被老師給發(fā)現(xiàn)了，因此除了被老師批評以外，我的手機也被老師給沒收了。經(jīng)過長時間的反思以后，我終于明白到自己這種做法是不對的，對于一個高中生來說，玩手機是老師不能夠容忍的行為，或者說我這種“玩物喪志”的做法會拖垮自己的成績，所以我也知道老師沒收我的手機是為了我好的。

現(xiàn)在正是緊張學習的時候，或者說高中生應該為了高考所努力，如果說因為玩手機而導致高考落榜的話，那么這樣做豈不是得不償失嗎？想到這里我就無比痛恨自己玩手機的行為，我的目光真是太過于短淺了，只顧及到了眼前的享受，完全沒有明白一旦成績下降將會導致過去十幾年的努力全部付之東流，到時候不僅僅自己原諒不了自己，而且父母也會因為我玩手機的行為而感到寒心的，他們辛辛苦苦養(yǎng)育了我這么多年不就是希望自己能夠考上一個好的大學嗎，可是我卻連這點最基礎的要求都滿足不了他們，而且這也相當于老師對我的教導全都白費了。

老師能夠沒收我的手機是令我感到慶幸的，不然的話我可不能保證自己將會沉迷手機多長時間，因為我的自控力實在是太差了。在認識到玩手機的危害以及付出手機被沒收的代價以后，我想我能夠明白自己應該如何去做了，當務之急是將自己落下的成績?nèi)垦a回來，想必在自己沉迷手機的這段時間一定成績下降了許多，在手機這個“萬惡之源”被沒收以后，我也能夠摒棄雜念，將心思全部放在學習上面了。

手機被沒收不僅僅是我為了前不久成績下降的事實付出的代價，也是對我以后的學習生活中的一次警告，高中學習的時間是極其寶貴的，我應該好好珍惜課堂上的每一分鐘，絕對不要再沉迷于手機之類的外物了。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

最新手機微電影拍攝心得體會及收獲三

同事之間溝通，上下級之間的溝通，一定要會說話，說好話，用語言、文字、肢體、眼神、心靈上的溝通，讓我們一起來看看這篇職場禮儀培訓心得體會的具體內(nèi)容吧!

中國素以文明古國，禮儀之邦著稱于世，講禮重儀是中華民族世代相傳的優(yōu)秀傳統(tǒng)，源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產(chǎn)。然而，無論是在日常生活還是在職場的禮節(jié)上，我總是覺得在這方面缺少了些什么。

實踐求真知，通過20xx年xx月31日領導組織項目部全體人員參加了這次職場禮儀培訓，雖然是光盤播放，但是大家都認真的觀看，我也感觸頗深，原來在平時的工作中我有很多地方都做得不到位。

那么，什么是禮儀呢?禮儀就是前人定的規(guī)矩、家法和行規(guī)，做人的規(guī)則。禮由心生，一個具有良好文明意識的現(xiàn)代人，禮是必備的基本教養(yǎng)，必須表里如一。文明禮貌服務，怎么對待別人?那就要做到待客三聲來有迎聲、問有答聲、去有送聲。不僅要形式美而且要心靈美。 良好的禮儀可以贏得陌生人的友善，贏得朋友的關心，贏得同事的尊重。禮儀是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，是一個人內(nèi)在素質(zhì)與儀表特點的和諧之美、綜合之美、完善之美，更代表一種深刻的道德指引。

職場交往是講究規(guī)則的，即所謂的無規(guī)矩不成方圓。比如自己的辦公桌，即是辦公地點，就不能放太多的私人物品，文件歸檔是否及時歸檔，辦公區(qū)的衛(wèi)生情況，個人著裝，這些都代表你的個人和公司的形象，給人第一印象，能夠給人以美感。因此，不過是這些禮儀，還有生活中的其他細節(jié)都應留意，也要學會設身處地的為他人著想。從小小的電話，短信用語，鞠躬禮到文明用語，似乎我們都有太多的忽略。比如在平時工作中接電話是否在鈴響了3聲內(nèi)接起，是否先報自己的姓名部門以及工作單位，還有我們是否做到了語調(diào)熱情，大方自然，面帶微笑，聲量適中表達清楚，簡明扼要，文明禮貌，掛電話時要確定掛好電話后再與其他人說話，在身邊應經(jīng)常準備好筆和紙，及時記錄。

當開會時手機需靜音，重要電話不得不接時，要先向在座各位道歉，然后只聽不講，最好在30秒內(nèi)結束通話。更要注意的就是不要在會上頻發(fā)短信，轉(zhuǎn)筆，補妝，蹺二郎腿，晃悠，這都是對發(fā)言者和其他會上同事的不尊重的行為。打電話時不要吃東西，與領導同乘電梯，是要落落大方，面帶微笑，不要拘謹，這可是可遇不可求的機會呀。

同事之間溝通，上下級之間的溝通，一定要會說話，說好話，用語言、文字、肢體、眼神、心靈上的溝通。態(tài)度要真誠，公私要分明，不要用手指人，背后不要議論別人，金錢往來要謹慎，私下里面不要抱怨等等。其實我們對禮儀的認知面還有待加強。所以，我們要趁閑暇時間應多多來加強禮儀這方面的學習，因為我們代表的不僅僅是個人，而是以整個集團公司的形象面對外界，并且還要做到學以致用。

可以說，禮儀是一張人際交往的名片。文明禮儀可以幫助我們規(guī)范言談舉止，學會待人接物，塑造良好形象，贏得社會尊重。所以說：知禮懂禮，注重文明禮儀，是每個立足社會的基本前提之一，是人們成就事業(yè)，獲得美好人生的重要條件。而精通禮儀的目的就在于運用，將我們所學的點滴運用到今后的工作之中，再不斷地學習，一步一步完善自己，爭取盡力為我們的客戶提供最優(yōu)質(zhì)的服務，個人與集體共同成長。

最新手機微電影拍攝心得體會及收獲四

敬愛的老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，以想您表示我上課玩手機這種不良行為的深刻認識以及我決定再也不上課玩手機的決心。

早在我進入校門的時候，我就堅定好好學習，努力成才的決心，但是我卻辜負老師、家長以及同學的關心，我上課玩手機，但我真的不是存心上課玩手機的，我錯過老師為我們精心準備的無比生動的課，錯過一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識大餐，這莫過于人生的一大損失。

逃課后，我滿懷愧疚之情，在上課玩手機的時候也是惴惴不安的，一方面覺得對不住老師的諄諄教誨，另一方面還對不起父母，對不起我自己。這短時間我是在良心的一次次譴責中度過的，我覺得自己“上對不起天，下對不起地，中間對不起自己的良心”。

對不起，老師!這次我犯的是一個嚴重的原則性錯誤。錯誤已經(jīng)發(fā)生，我卻不知如何挽回，只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘，時時刻刻銘記老師的教導，努力學習，爭創(chuàng)輝煌。最起碼也要學會立足社會的知識，掌握自力更生的能力。

老師的反復教導猶言在耳，嚴肅認真的表情仍舊在眼前，我深深為之震撼，也深刻地認識到事已至此的嚴重性。

在我犯錯的前幾天里，我一直期待您來找我訓話，懲罰我，借以減輕我心中的負罪感，我有好幾次甚至想主動去找您坦誠錯誤，但我終究還是沒有跨越那道線，我退縮，我是真的不知該對您說什么，“我錯”這句話對您來說顯得太蒼白無力，“我下次不敢”。似乎也不能打動您的心，但這真的是我內(nèi)心的真實寫照，我也許并不太會用語言表達我想要表達的意思，但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達的痛改前非的決心。

如今大錯已成，我深深懊悔不已，深刻檢討，認為我在思想中已深藏致命的錯誤，思想覺悟也不高，更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控我，我的定力還是不夠的堅定。

老師，雖然我的言語不多，寫字也很潦草，但這正是我急切想表明我真的知道我錯的迫切心情。

我真的錯，我保證我再也不犯!

我保證!

我會用以后學習生活中的事想您保證，您會看到一個全新的我! 我會用事實證明!

我會在以后的日子里想您保證，我一定再也不會犯樣的錯誤!

最新手機微電影拍攝心得體會及收獲五

手機在互動教育中應用

百年大計，教育為本。教育行業(yè)的發(fā)展直接關系國民素質(zhì)提高和國家的振興。在科教興國戰(zhàn)略的指引下，我國教育事業(yè)取得了長足的發(fā)展。隨著社會和經(jīng)濟發(fā)展對勞動者素質(zhì)的要求越來越高，教育產(chǎn)業(yè)正在蓬勃發(fā)展。為建設高效率的教育管理體系，信息化技術越來越多的被運用到“數(shù)字校園”建設中，通過與校園現(xiàn)有平臺或資源緊密結合，建立學校、家長、學生之間互動與溝通、資源共享的信息化平臺。1 平臺系統(tǒng)目的：

1、通過互聯(lián)網(wǎng)的信息平臺，建立通過學校教育的實施者與家庭成員之間的主動交往、反饋信息、優(yōu)勢互補的互動教育模式，力爭達到家庭教育與學校教育間的相互協(xié)調(diào)，從而形成中小學生成長過程中的最佳外部環(huán)境；

2、促進學校管理者與家長的互動。形成學校主動積極地接納家長為合作伙伴，同時以實際的行動，能讓家長真正介入學校事務的合作行動。學校管理者應是鼓舞士氣的“宣傳員”和組織者，通過對“家校互動”重要性的大力宣傳、指導，支持和鼓勵，使教師以積極的姿態(tài)，主動地尋求家庭和學校的互動，營造出學校與家庭合作，通力共育人才的新氣象；

3、促進家長、教師互動。教師與家長間的通過方便、高效互動的“家校通”平臺進行充分溝通；

4、促進家長、學生互動。子女行為的改變與家長行為的調(diào)節(jié)是相互影響的，建立一種學習型的家庭是家長、學生互動中的重要內(nèi)容；建立以“互動”教育為核心的家長評價、學校評價和教育行政部門評價體系。隨著社會的發(fā)展，提倡素質(zhì)教育的潮流促使校方、家長越來越關注學校、老師、學生和家長之間的互動配合與協(xié)調(diào)，學校本身也越來越重視對自身形象的宣傳。2 系統(tǒng)平臺組成部分：

2.1智能話機

就是安裝在到學校的公話終端，提供給學生進行電話撥打、收發(fā)短信和上報考勤數(shù)據(jù)。

智能終端主要分為有兩種：寬帶智能終端與窄帶智能終端。

寬帶智能終端：通過tcp/ip協(xié)議，把考勤數(shù)據(jù)和留言上傳到互聯(lián)網(wǎng)上一個具有固定ip的寬帶接入服務器，由寬帶接入平臺采集數(shù)據(jù)并存入核心數(shù)據(jù)庫；寬帶智能終端可以外接4個考勤機，以便提供報安短信需求較高的學校進行應用。

窄帶智能終端：通過fsk協(xié)議，把考勤數(shù)據(jù)和留言上傳到pstn上一個具有固定中心號碼的語音接入服務器（ivr服務器），由語音接入平臺采集數(shù)據(jù)并存入核心數(shù)據(jù)庫。同時核心數(shù)據(jù)庫把需要發(fā)送到智能話機的數(shù)據(jù)（學校通知、家長留言、商家信息）分發(fā)到各個學校的智能話上。2.2家?；悠脚_

包括了固網(wǎng)短信接入系統(tǒng)、核心數(shù)據(jù)庫、網(wǎng)站iis服務器、短信網(wǎng)關接口系統(tǒng)和語音查詢系統(tǒng)。

2.3固網(wǎng)短信接入系統(tǒng)

收到固網(wǎng)短信接入平臺的數(shù)據(jù)后，對數(shù)據(jù)進行解碼，再報存到核心數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)里。2.4核心數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)

根據(jù)做出相應的處理，把是小靈通用戶的發(fā)短信發(fā)到短信網(wǎng)關接口系統(tǒng)，把非小靈通用戶的數(shù)據(jù)（需要語音通知）的數(shù)據(jù)發(fā)到168語音系統(tǒng)，并同時根新網(wǎng)站iis服務器。同時把需要發(fā)到智能話機的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)發(fā)到固網(wǎng)短信接入系統(tǒng)。2.5 網(wǎng)站iis服務器

是家校互動平臺的門戶網(wǎng)站，使用戶可以通過互聯(lián)網(wǎng)完成相應的查詢和設置功能。家長可通過網(wǎng)站，查詢所屬學生的留言和相關信息，并可對親情號碼等內(nèi)容進行設置；

教師可以通過網(wǎng)站發(fā)送學生成績、學生評語和考勤報表等方便學校管理；學生、家長、老師和學?？傻顷懢W(wǎng)站上的“交流論壇”，進入各個聊天室后，進行學習交流、生活交流、子女教育交流、情感交流等； 2.6

短信網(wǎng)關接口系統(tǒng)

對短信網(wǎng)關進行收發(fā)的連接。把終端上報的短信和考勤通知通過短信網(wǎng)關發(fā)到家長的小靈通手機上。并把家長小靈通手機發(fā)上來的短信接收后，保存到核心數(shù)據(jù)庫里，再通過固網(wǎng)短信接入系統(tǒng)把短信發(fā)到對應的智能話機上。2.7

語音查詢系統(tǒng)

家長可以撥打家?；悠脚_的特服號就能進入家?；悠脚_語音查詢系統(tǒng)。語音系統(tǒng)提示菜單式的語音導航功能，用戶只有按幾個按鍵就可以聽到相應的語音。系統(tǒng)提供了學校通告、學生考勤記錄、考試成績等功能，并可以讓用戶留言或收聽別人給該用戶的留言，達到了雙方有一個良好的互動環(huán)境。3 系統(tǒng)特點

系統(tǒng)采用先進的web進行信息傳輸，實現(xiàn)了真正的零客戶端，系統(tǒng)更加安全，訪問速度更快，效率更高；同時，系統(tǒng)的開發(fā)采用當前世界上先進的web開發(fā)語言c#設計開發(fā)而成的基于b/s三層網(wǎng)絡結構的先進系統(tǒng)。平臺提供多功能的語音查詢服務，家長只需通過電話，按照語音提示，就可查詢學生的考勤、語音留言、成績等信息。平臺采用獨特的設計模式，支持模塊的延展、開發(fā)技術的延展以及提供中間鍵接口與其它系統(tǒng)有機整合。模塊的延展表現(xiàn)在系統(tǒng)的“平臺化”，即開發(fā)人員或用戶可以通過簡單的設置就可以將已完成的新的模塊整合。

系統(tǒng)根據(jù)實際功能需要，分為互聯(lián)網(wǎng)使用的網(wǎng)站系統(tǒng)和內(nèi)部網(wǎng)使用的網(wǎng)管中心系統(tǒng)。使用雙網(wǎng)絡工作，采用獨特的三層加密算法技術，增加了系統(tǒng)的安全性，而且通過完善的權限設置來提高軟件的安全性能，保證系統(tǒng)和數(shù)據(jù)安全。如：普通操作員登陸需密碼驗證，對網(wǎng)站操作者增加驗證碼驗證等等。

采用基于web服務器端的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)和最新的數(shù)據(jù)集概念，使數(shù)據(jù)和程序完全分離開來，不僅保障了數(shù)據(jù)的穩(wěn)定性，同時給系統(tǒng)擴展和升級帶來了許多方便。除了對硬件要求穩(wěn)定外，系統(tǒng)設計的同時也非常重視這一點。在一定限度內(nèi)存消耗的時候，能夠自動清除多余的內(nèi)存占用；能夠定期備份數(shù)據(jù)（或手動備份）及定量清除無關緊要的歷史數(shù)據(jù)（或手動清除），以降低資源占用，提高效率，保證系統(tǒng)穩(wěn)定性。

操作簡單，系統(tǒng)設計力求人性化，為每一步的操作都具備詳細的說明或提示，使每一位操作員能夠輕松使用，無須作專門培訓；靈活的權限控制；完善的系統(tǒng)日志記錄

最新手機微電影拍攝心得體會及收獲六

我現(xiàn)在在x市的一個手機大賣場做店面手機銷售，這次恰逢節(jié)日賣場舉行促銷活動，作為一名手機銷售員，在店內(nèi)主要做的是銷售工作，雖然這份工作很普通，但是仍然需要我們用心去做。

下面我就對這次活動做一個簡單的總結分享：

一、銷售

首先是從顧客的接觸開始，顧客大多是因廣告宣傳進入賣場，很多門市銷售人員并沒有盡到銷售的本職，只起到了解說的義務，但優(yōu)秀的銷售人員應該善于用微笑建立與顧客溝通的橋梁。

二、開場白的技巧

好的開場白能夠很好地促成顧客開單。顧客在進入一家賣場后，銷售人員是整個營業(yè)廳各個部門的代言人，為達到成功交易，銷售人員應該掌握好開場白的技巧。開場白需要直接，快速切入正題。

三、營造熱銷氣氛

營造熱銷的氣氛是因為人都有趨向熱鬧的特點，對于熱銷都有充分的好奇心，這就是良好的銷售時機，因此銷售人員需要適當營造熱銷氣氛。要通過語言設計開場白，突出賣點，好的開始是成功的一半，精心準備的開場語言可以成功地促成更多銷售。

四、心態(tài)決定行動

優(yōu)秀的銷售人員要善于尋找自己賣場的優(yōu)點，尋找會給顧客帶來的好處，不成功的營銷員往往會找到自己賣場的缺點來安慰自己，允許自己不斷失敗。進入賣場的每位顧客，都是銷售人員的潛在顧客，都存在成交的可能性。除了正常銷售外，完全有可能開發(fā)出顧客的消費潛能，購買部分配件，無形中產(chǎn)生附加利潤。

五、運用人性的弱點

絕大部分人希望多賺，少花錢，還有一些人喜歡與眾不同等等。如：少花與多贈的心態(tài)是相互對應的，少花也是人性的弱點，利用促銷、打折、免費都可以使顧客少花錢，從而極大地刺激顧客的消費欲望。

六、要學會詢問

盡量先詢問容易的問題，在一般的銷售過程中，價格是最困難的問題，也是促成開單的關鍵之一，銷售人員一定要從詢問比較容易的問題開始，而將價格詢問留在最后。門市人員應學會在溝通中判斷顧客的消費能力，然后為顧客設計預算。如果顧客及早地介入到價格中，遇到這樣的顧客可以充分把握好，讓我們的服務把顧客留下，而不是夸夸其談的把價格掛在嘴邊，這樣很容易流失成交機會。

七、幫助顧客做決定

在最后要訂單的時候，門市人員的心態(tài)是很重要的，要實現(xiàn)成功的銷售，態(tài)度比技巧更重要，不要害怕被拒絕，被拒絕是很正常的。當顧客猶豫不決時，門市人員切記不能失去耐性，幫助客戶做決定是很好的一種技巧。銷售人員要記住，不要輕易放走顧客，顧客出了這個門就不一定會是你的顧客。在談判過程中，給顧客強大的壓力。

最新手機微電影拍攝心得體會及收獲七

手機租賃服務協(xié)議

第一條 適用范圍

本服務同意書系由手機租賃服務協(xié)議（以下簡稱本公司）所提供用戶限于_________國內(nèi)使用之專用行動電話、旅充配件組等游_________手機租賃服務（以下稱本服務）之使用人相關條款。

第二條 契約成立

1.本同意書系指申請人在同意本使用條款前提下，在本服務《租用申請書》上填入必要資料，且保證所填寫資料皆為真實，本公司亦同意按照約定事項行使時，本服務契約書始為生效。

2.本公司有權不同意申請人之租用申請，其情形例之如后：

（1）庫存不足或其他或無法按照契約內(nèi)容提供該商品之情形。

（2）申請人不支付本服務相關之費用，或曾有積欠或?qū)Ρ痉罩苿釉斐衫_。

第三條 服務范圍

本服務受_________法管理，限于_________國內(nèi)使用，并須依照本公司所提供之撥號方式方可撥通電話。

第四條 租用期間

1.本服務之最低使用期限為三日，申請人原則上可于申請表格中所填入之預定回國日之次日，將手機與配件依本公司規(guī)定之方式歸還。

2.本服務一經(jīng)完成預約、付費、取機手續(xù)，租用申請書所記載之租借期間即不可變更。如申請人因故較申請預定日期晚出國時，本公司仍依申請人原登記日期起算租金，若因此延長使用期間，須加計租金。

第五條 租用時間的延長與加計費用

1.申請人若需延長使用期間，須于使用期間結束之前，向本公司提出申請。延長期間以每日租金加計，回國后以押金抵扣，若押金不足抵扣，則須繳足之。

2.申請人若未于歸還預定日之前辦妥本條款1項之手續(xù)，且未將本手機與配件歸還時，本公司得立即采取停止通話之處置。

第六條 租用期間之計算與手機配件組之取件日及歸還日

1.租用期間，以申請人在本服務《租用申請書》內(nèi)所填入之出國預定日起，至回國預定日止。

2.原則上，歸還預定日為申請人回國預定日之次日。回國后若過了歸還預定日仍未歸還手機與配件組時，得要求申請人支付延遲期間之租金及損害賠償。

第七條 契約之取消

申請人在加入本服務契約后，因故取消申請時，應立即通知本公司。

1.申請人若在出國預定日的三天前告知取消，無須支付任何手續(xù)費。

2.若在出國預定日的前二日、或前一日或當日方告知取消，一律須支付手續(xù)費_________。

3.如手機已送出：除《手續(xù)費》外，尚需往返運費（_________元）。

4.退機：一律由本公司聯(lián)絡宅配公司取件。

5.退款：扣除《手續(xù)費》、或運費、或加計租金，余款于提出取消確認后二周內(nèi)退回至申請人所指定帳戶。

第八條 解除契約

1.申請人若發(fā)生任何下列情形時，本公司得在不事先告知的情形下，立即停止通話并解除契約，同時，申請人須立即將手機與配件歸還本公司，并負擔因解除契約所產(chǎn)生之損害及賠償。

（1）申請人違反本契約所規(guī)定之義務事項時。

（2）違反本契約之任一條款時。

（3）發(fā)現(xiàn)申請人于本服務《租用申請書》中所記載之內(nèi)容與事實不符時。

（4）申請人之信用狀況不良，經(jīng)本公司判斷無法繼續(xù)履行契約時。

2.若于使用期間中解除契約，本公司將不歸還未使用之租金、押金與賠償費用。

第九條 本服務的費用：

1.租金：一天_________元，一星期為_________元，逾期一日加收_________元，以出租日至歸還日計算，運送期間不計。

2.押金：每支_________元（信用卡授權，若手機有延遲歸還、損毀、遺失等情形發(fā)生時，則進行扣款）。

3.通話費：撥打_________國內(nèi)每_________秒元，撥打國際電話每_________秒_________元，不分時段、地區(qū)采均一費率計算。

第十條 付款方式

1.租金：以現(xiàn)金或信用卡支付。

2.押金：以現(xiàn)金或信用卡支付。

3.通話費：通話明細于回國后兩周內(nèi)寄出，確認無誤后由_________直接從申請人信用卡扣款，扣款日期于通話明細通知單告知，通話費為_________國內(nèi)消費，本公司無法開立發(fā)票，但可提供_________領受書與通話明細以供報帳用。

4.其他費用：如原號設定、延遲歸還賠償損失等費用，均從顧客所提供的信用卡中扣除，由本公司開立相關發(fā)票。

第十一條 取機、還機

2.還機：申請人回國后，可至_________機場_________直接還機，或最遲次日前，須將手機隨身包（含手機與旅充）裝入附贈牛皮紙袋內(nèi)至便利商店或郵局托運寄回本公司。

第十二條 申請人的義務

申請人應謹慎使用，妥善保管不得將本手機與配件使用于通訊以外之目的。

第十三條 手機與配件的遭竊、遺失、損毀之賠償

1.本手機與配件一旦遭竊、遺失、損毀時，申請人應即時通知本公司，本公司將立即采取停止通話處置。自發(fā)生遭竊、遺失當日起，至申請人通知本公司為止其間之通話費用，不論其是否為申請人所用，皆需由申請人負擔。

2.此外，自失竊、遺失當日起至回國預定日為止之租金與押金，仍須由申請人負擔。

3.若遇本手機與配件遭竊、遺失、損毀時，申請人須支付以下金額。

（1）手機遺失或損壞賠_________元，

（2）充電器遺失或損壞賠_________元，

（3）面板損傷賠_________元，

（4）包裝袋遺失賠_________元。

第十四條 手機與配件的使用限制

1.本服務所使用之手機與配件僅限于_________地區(qū)使用。

2.若因下列各項限制，導致申請人權益受損時，申請人無異議，表示同意不得歸責本公司：

（1）本手機的發(fā)話與受話，有被竊聽的可能性。

（2）本手機在_________國內(nèi)，因手機所屬_________電信公司因電信設備障礙、阻斷、電波覆蓋、工程維修等導致電訊不能傳達、通訊不良、斷訊或其它無法使用的情形。

（3）本手機與配件可能有事先本公司不能預知的功能與零件臨時故障的情形。

第十五條 與本公司之聯(lián)系

申請人在本手機與配件無_____常運作或無法通話時，應立即與本公司聯(lián)絡。在發(fā)生問題時，若因申請人未立即與本公司連絡所導致的損害，除本公司應負之責任外，其余不得歸責本公司。

第十六條 禁止轉(zhuǎn)讓使用

申請人不得將租用本手機與配件及自本公司所獲之權利，轉(zhuǎn)讓、典當或轉(zhuǎn)借給第三者，并不得做出侵害與本手機配件組有關之權利的行為。若違反者，本公司得在不事先告知的情形下，立即停止通話并解除契約，同時申請人須立即將手機與配件歸還本公司，并負擔因解除契約所產(chǎn)生之損害及賠償。

第十七條 不擔保契約

若因申請人無法將本手機與配件用于通訊等目的，而導致申請人及第三者權益受損時，無論其原因為何，申請人無異議，表示同意不得歸責本公司。

第十八條 同意管轄

本公司和申請人之間，若因本契約內(nèi)容而產(chǎn)生訴訟問題時，以_________法院為第一審管轄法院。

甲方（蓋章）：_________ ? ?乙方（蓋章）：_________

授權代表（簽字）：_________ ? 授權代表（簽字）：_________

_________年____月____日 ? ?_________年____月____日