心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)或工作等方面的總結(jié)和概括。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重細(xì)節(jié)表達(dá)，充分展示對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的理解和應(yīng)用。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，供大家學(xué)習(xí)和借鑒參考。

護(hù)士輸錯(cuò)藥的心得體會(huì)篇一

我是一名兒科護(hù)士，20xx年8月份我有幸得到了去石家莊愛(ài)嬰一生推拿按摩保健有限公司學(xué)習(xí)小兒推拿的機(jī)會(huì)，石家莊愛(ài)嬰一生是專注于小兒推拿的一個(gè)專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有自己的實(shí)習(xí)基地，專業(yè)的師資力量，我在那里受益匪淺，學(xué)習(xí)并了解了小兒推拿。

在我沒(méi)去學(xué)習(xí)兒推以前，也聽(tīng)說(shuō)過(guò)這方面的信息，只是一直沒(méi)有一個(gè)機(jī)會(huì)去專門的了解它、學(xué)習(xí)它。我在臨床工作這么多年，看著這么多的'孩子整天為扎針而哭鬧，家長(zhǎng)為輸液而犯難，護(hù)士為穿刺而犯愁，我是深有體會(huì)的，輸液過(guò)后孩子們都不好好吃飯，臉色很差，免疫力越來(lái)越差，西藥對(duì)孩子們的脾胃刺激很大，有的時(shí)候因?yàn)檠懿缓茫⒆右惶煸鷶?shù)針的多得是，我就想有沒(méi)有一種辦法可以不輸液，讓孩子的疾病康復(fù)痊愈的呢，在學(xué)習(xí)了兒推以后，我的眼前豁然一亮，原來(lái)還有更好的辦法來(lái)解除孩子們的痛苦，是家長(zhǎng)心理得到一絲安慰。

兒推是一種自然療法、綠色療法，是我國(guó)的傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)，而且還有很好的療效，尤其是消化道疾病、慢性病是推拿的強(qiáng)項(xiàng)，效果很好，我深有體會(huì)。

我從愛(ài)嬰一生學(xué)習(xí)回來(lái)后遇見(jiàn)的第一個(gè)病例：橙子、女、1歲2個(gè)月，腹瀉病，大便一天10余次，稀水樣便，小便量可，在西安兒童醫(yī)院住院輸液一周余，還是沒(méi)有多大的改變，只不過(guò)次數(shù)每天減少到7-8次，量多，孩子沒(méi)有精神，這樣間斷有2個(gè)多月，家長(zhǎng)心里很焦急，最后來(lái)到我們這里，求助于中醫(yī)。我一共做了6次推拿，加上飲食上的調(diào)護(hù)，飲食衛(wèi)生上的控制，孩子的大便轉(zhuǎn)為日3-4次，稀糊狀變，孩子的精神好多了，也能吃東西了，家長(zhǎng)非常感謝我，我第一次感覺(jué)到了兒推的神奇，受到了很大的鼓舞，增強(qiáng)了繼續(xù)兒推的信心。

當(dāng)然這期間愛(ài)嬰一生的尹老師給了我很大的幫助，給了我很好的建議，也讓我學(xué)習(xí)到了很多的經(jīng)驗(yàn)。由于橙子的媽媽是暑假回來(lái)探親的，沒(méi)能堅(jiān)持到最后，做到這個(gè)程度他們就會(huì)延安了，很遺憾，但是她媽媽已經(jīng)很滿意了，成為了兒推的崇拜者，她也很愿意去學(xué)習(xí)兒推。

中醫(yī)是經(jīng)驗(yàn)醫(yī)學(xué)，兒推也一樣，是靠慢慢積累經(jīng)驗(yàn)的，我一定會(huì)繼續(xù)努力，做好兒推，為孩子們盡自己的微薄之力。

護(hù)士輸錯(cuò)藥的心得體會(huì)篇二

由于大學(xué)期間我是學(xué)產(chǎn)科護(hù)理的，因此在畢業(yè)以后我選擇到xx醫(yī)院婦產(chǎn)科進(jìn)行工作，主要是負(fù)責(zé)產(chǎn)前護(hù)理、孕婦的產(chǎn)后護(hù)理以及新生兒的護(hù)理，工作了一段時(shí)間以后，我覺(jué)得這份工作還是很適合我的，畢竟身邊都是一些同齡人，或者說(shuō)以后我也有做母親的那一天吧，因此我對(duì)待病人總是照顧得無(wú)微不至，也有了許多的體會(huì)。

首先是產(chǎn)前護(hù)理這方面，在有三個(gè)月的.身孕之前是看不出來(lái)的，不過(guò)這個(gè)時(shí)候病人的腰部便需要承擔(dān)許多壓力了，隨著時(shí)間的推進(jìn)，也會(huì)產(chǎn)生許多的問(wèn)題，我遇到過(guò)的一個(gè)病人便是這般，晚上總是睡不好，精神壓力特別大，盡管家人經(jīng)常帶她過(guò)來(lái)進(jìn)行產(chǎn)檢，看得出來(lái)她的家人是很關(guān)心她的，但是懷孕期間很多東西都是需要忌口的，而且越臨近產(chǎn)期，便越是吃不進(jìn)東西，很容易產(chǎn)生惡心干嘔的情況，由于身材走形嚴(yán)重，病人也會(huì)自嘲一番。而我在這個(gè)階段的工作自然就是照顧活動(dòng)不太方便的她們，有的時(shí)候我也能和她們產(chǎn)生一些共同話題，不過(guò)很快便被護(hù)士長(zhǎng)以不務(wù)正業(yè)為名拉到一邊進(jìn)行批評(píng)，總的來(lái)說(shuō)產(chǎn)前護(hù)理是比較簡(jiǎn)單的。

產(chǎn)后護(hù)理應(yīng)該是最為困難的，并非是我的工作任務(wù)，而是指病人的感受，從這里我也能夠看出一些人情冷暖吧，自然生產(chǎn)不是那么容易的，再加上現(xiàn)在大家都熱衷于減肥，因此順產(chǎn)的難度就更大了，盡管現(xiàn)在有著無(wú)痛的剖腹產(chǎn)，但是卻很少有人使用這個(gè)方案，這也是令我感到不解的一個(gè)地方?？傊@個(gè)階段的病人反倒更容易產(chǎn)生精神上的壓力，雖然我也能夠照顧得很好，但是病人的心底卻是我進(jìn)不去的。

新生兒的護(hù)理是最為需要小心謹(jǐn)慎的，看著剛出生的寶寶睜不開(kāi)眼的樣子，感覺(jué)整個(gè)人的心都軟化了，能夠接待新生命降臨的護(hù)士才更為接近“白衣天使”的稱號(hào)吧，盡管忙前忙后，但是我覺(jué)得這一切都是值得的，也是最為珍貴的。盡管我已經(jīng)在婦產(chǎn)科工作了很長(zhǎng)一段時(shí)間了，但是每次負(fù)責(zé)新生兒護(hù)理的時(shí)候都像個(gè)孩子一般，或許護(hù)士工作就應(yīng)該這樣吧，以緊張而期待的心情去工作，也是最令人感到歡欣的。

當(dāng)然，作為婦產(chǎn)科護(hù)士的工作心得體會(huì)可遠(yuǎn)不止這些，但是我覺(jué)得已經(jīng)足夠了，可以留下一部分給以后的自己，這樣的話自己可以從每個(gè)階段的工作中總結(jié)出一部分經(jīng)驗(yàn)，也就相當(dāng)于自己一直都能夠進(jìn)步。

護(hù)士輸錯(cuò)藥的心得體會(huì)篇三

護(hù)士是醫(yī)院中最重要的角色之一，是患者康復(fù)過(guò)程中不可或缺的人員。而護(hù)士輸液作為護(hù)理中非常重要的環(huán)節(jié)，液體的種類和流速的控制都非常講究。然而，由于護(hù)士匆忙或者粗心大意而導(dǎo)致輸液錯(cuò)誤的情況也時(shí)有發(fā)生，甚至可能給患者帶來(lái)更大的健康風(fēng)險(xiǎn)。作為一名護(hù)士，我在一次輸液中犯了錯(cuò)誤，深刻反思后，我認(rèn)為必須要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)并引以為戒，避免同類錯(cuò)誤再次發(fā)生。

第二段：事件經(jīng)過(guò)。

有一次，我需要給一個(gè)患者輸液，按照醫(yī)生的囑咐，需要給他注射一瓶生理鹽水，但當(dāng)時(shí)我的注意力不夠集中，沒(méi)有認(rèn)真查看瓶子上的標(biāo)簽，因?yàn)檫@瓶生理鹽水的瓶身和我們常看到的不太一樣，我就快速打開(kāi)并注射給了患者。然而，事后，我才意識(shí)到我的錯(cuò)誤，我注射的并不是生理鹽水，而是另一種輸液液體。雖然這種液體起到了一定的治療作用，但它與患者的病情不符，可能會(huì)給患者帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)。后來(lái)經(jīng)過(guò)醫(yī)生重新診斷，患者并沒(méi)有出現(xiàn)什么嚴(yán)重的后果，但這件事情給我?guī)?lái)了極大的震動(dòng)和反思。

第三段：原因分析。

我對(duì)自己的錯(cuò)誤進(jìn)行了反思，并從中總結(jié)出了自己的失誤原因，主要包括匆忙、粗心大意和標(biāo)簽識(shí)別不夠準(zhǔn)確。為了趕時(shí)間，我沒(méi)有仔細(xì)檢查液體種類，只顧著注射。同時(shí)，這種輸液液體的瓶身和生理鹽水的瓶子并不像，因此我沒(méi)有仔細(xì)認(rèn)真檢查。這樣的失誤對(duì)于患者的健康安全產(chǎn)生了巨大的影響，是我應(yīng)該深刻反思的。

第四段：反思與解決。

通過(guò)對(duì)事件的深刻反思，我意識(shí)到了自己的不足之處，更加明確了作為一名護(hù)士應(yīng)該具備的素養(yǎng)。針對(duì)這種輸液錯(cuò)誤，我應(yīng)該從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己：第一、注重耐心，不要因?yàn)闀r(shí)間緊迫而忽略對(duì)細(xì)節(jié)的認(rèn)真檢查；第二、識(shí)別標(biāo)簽，對(duì)各種液體和藥品的識(shí)別不夠準(zhǔn)確是導(dǎo)致錯(cuò)誤的主要原因之一，因此我需要更加糾正這種不良習(xí)慣；第三、提升自身專業(yè)能力，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐不斷提升自己的知識(shí)和技能，減少錯(cuò)誤的發(fā)生；第四、增強(qiáng)責(zé)任感和職業(yè)道德。作為一名護(hù)士，我們必須對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，不讓任何因自己粗心大意而造成的損失。

第五段：結(jié)尾。

輸液錯(cuò)誤雖然是我們?cè)谧o(hù)理工作中的常見(jiàn)問(wèn)題和失誤，但通過(guò)深刻反思和總結(jié)，我們可以汲取其中的營(yíng)養(yǎng)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提升護(hù)理質(zhì)量和自身素養(yǎng)。與此同時(shí)，也應(yīng)該在工作實(shí)踐中不斷加強(qiáng)對(duì)藥品和液體的標(biāo)簽識(shí)別，提升自身專業(yè)能力，增強(qiáng)責(zé)任感和職業(yè)道德，為院內(nèi)患者的安全和健康保駕護(hù)航！

護(hù)士輸錯(cuò)藥的心得體會(huì)篇四

20xx是我們醫(yī)院的“優(yōu)質(zhì)服務(wù)年”。根據(jù)醫(yī)院工作主題和工作任務(wù)以及護(hù)理部的活動(dòng)方案，我們大科制定了“親情服務(wù)，愛(ài)心施護(hù)”工作方案。如今，20xx年就要過(guò)去了，回頭看看，我們的工作似乎與以往沒(méi)有什么不同，還是一日復(fù)一日地重復(fù)著每天瑣碎的護(hù)理?？墒牵幸患挛乙恢痹谂ψ鲋褪怯谜嬲\(chéng)的微笑來(lái)對(duì)待每個(gè)住院的病人，用自己的細(xì)心和耐心去護(hù)理他們。

曾經(jīng)，我以為微笑沒(méi)有什么難做到的，我這個(gè)人本身就喜歡笑。可常年累月的笑著，只要身穿護(hù)士服，開(kāi)始一線的繁瑣作業(yè)時(shí)就要面帶微笑，這樣，就不是那么簡(jiǎn)單了。這些，就需要不懈的努力。它之所以能持之以恒，是因?yàn)樗鼇?lái)源于我們健康、積極的心態(tài)，來(lái)源與我們認(rèn)認(rèn)真真的社會(huì)責(zé)任和自身價(jià)值追求。這種微笑，不僅僅是護(hù)士仁愛(ài)之心的自然流露，還是我們崇高價(jià)值追求的鮮明表現(xiàn)。

微笑，在我們的日常護(hù)理工作中發(fā)揮著重要的作用。在以病人為中心、整體護(hù)理的今天，病人對(duì)我們的要求已經(jīng)不僅僅限于是醫(yī)療操作的執(zhí)行者了。他們需要感受溫暖，得到尊重。人的感情都是有共鳴的。設(shè)想一下，當(dāng)你獨(dú)自一個(gè)人在一個(gè)陌生的地方，很無(wú)助，很迷茫的時(shí)候，看到一個(gè)微笑著的友人，關(guān)心的問(wèn)你遇到什么麻煩，并愿意幫助你時(shí)，你的內(nèi)心是什么樣一種感覺(jué)？而我們每天都在扮演著那個(gè)友人，每天都在讓不同的病人遇見(jiàn)，在任何時(shí)候都不能讓他們一個(gè)人面對(duì)疾病，我們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)予以幫助，和他們一起面對(duì)。比如，我們常常會(huì)遇到的，一位這樣的病人，他不理解我們的工作，態(tài)度很生硬，對(duì)這不滿，對(duì)那也懷疑。可是，我每天上班來(lái)到病房，并沒(méi)有一樣用生硬的態(tài)度去回應(yīng)他，我微笑著喊他的名字，很多時(shí)候，他都是淡漠的看了我一眼，可我，不會(huì)去在意，繼續(xù)用平和的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：我是你的責(zé)任護(hù)士，今天特地來(lái)看你，給你做些健康宣教，或者，有什么需要我?guī)兔Φ?，?qǐng)盡管說(shuō)。護(hù)士該說(shuō)的，該提供的幫助，絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樗膽B(tài)度而缺少什么。后來(lái)，在一次給他拔針的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他的指甲很長(zhǎng)，就拿來(lái)指甲剪，耐心的解釋，告訴他留長(zhǎng)指甲不好的地方，并且建議他剪指甲，可這個(gè)病人態(tài)度還是很生硬，始終淡漠的看著我，沒(méi)有說(shuō)話。呵呵，讓人驚喜的是，第二天早上交接班的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他的長(zhǎng)指甲不見(jiàn)了，漸漸地，還能看到他帶笑的面孔和生動(dòng)的表情。有的時(shí)候，還能聽(tīng)到他說(shuō)起自己憂心的事和聊起家常。看著他的轉(zhuǎn)變，我的心里頭會(huì)很感動(dòng)。因?yàn)?，護(hù)士的工作可以得到病人的贊許，是很不容易的。而我，將會(huì)一如繼往地，用同一種態(tài)度，微笑著面對(duì)他們。每天晨護(hù)幫他們掖掖被子，整整床單元，值夜班時(shí)幫忙關(guān)關(guān)燈，帶帶門什么的。不管是好說(shuō)還是不好說(shuō)的病人，我們都可以這么做，都可以保持微笑。當(dāng)?shù)玫剿麄兊睦斫夂托湃蔚臅r(shí)候，我體會(huì)到自己所做的不僅僅是奉獻(xiàn)和付出，我們的人格同時(shí)在對(duì)患者的關(guān)懷、理解和愛(ài)中得到了升華。我希望用自己的愉悅、信心和患者的沮喪、絕望做交換，用微笑撫慰他們傷痛的心靈。一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一個(gè)關(guān)切的眼神，如冬日里的一股暖風(fēng)，拉近了人與人之間的距離，增加了理解與包容。漸漸地，我懂得了：不能把對(duì)生命的憐惜和救助劃為純粹的工作，這更是一種對(duì)愛(ài)的本能。

用你真誠(chéng)的微笑去為病人服務(wù)，其實(shí)沒(méi)有那么難。因?yàn)槲覀冇薪】?、積極的心態(tài)，有認(rèn)認(rèn)真真的社會(huì)責(zé)任和自身價(jià)值追求。對(duì)一位首次來(lái)住院的病人，我們微笑迎接，給他一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，會(huì)給病人很大的安慰，能使他們消除陌生感，從而增強(qiáng)病人戰(zhàn)勝疾病的信心和勇氣；在日常治療護(hù)理中，給患者一個(gè)自信而堅(jiān)定的微笑，能消除緊張，打消顧慮，讓他們更好地配合治療；當(dāng)患者病情好轉(zhuǎn)和康復(fù)時(shí)，給予一個(gè)贊許的微笑，說(shuō)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，能愉悅患者曾經(jīng)傷痛的心；當(dāng)處于臨終或“回天無(wú)術(shù)”的病人時(shí)，除了做好必要的解釋，坦誠(chéng)自己的內(nèi)疚和無(wú)奈之外，也不要忘記表達(dá)歉意與渴望諒解的微笑。只要身穿護(hù)士服，工作在臨床一線時(shí)就要學(xué)會(huì)面帶微笑，真誠(chéng)地微笑。

每一個(gè)人都有夢(mèng)想，人的生活軌跡往往最先由夢(mèng)想牽出一條美麗的弧線。當(dāng)初戴上莊嚴(yán)的國(guó)際護(hù)士帽時(shí)曾許下的諾言，伴隨我走過(guò)了五個(gè)春秋，并還將繼續(xù)走下去。平凡的工作、平凡的語(yǔ)言、平凡的舉動(dòng)，這就是護(hù)士工作的詮釋。但恰恰是這些平凡的事情成就了生命的輝煌。

我要拒絕的不是平凡而是平庸，我會(huì)為我的夢(mèng)想插上一副現(xiàn)實(shí)的翅膀，讓夢(mèng)想變得偉大而實(shí)際，那么出現(xiàn)在病榻前的就不僅僅是一名護(hù)士，而是您的朋友、親人。即使是面對(duì)口罩，擋住了容貌，也擋不住我們的微笑，因?yàn)槲覀兌际乔那拈_(kāi)放著的向日葵，有著一樣的陽(yáng)光般的微笑。

護(hù)士輸錯(cuò)藥的心得體會(huì)篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

我懷著深深地自責(zé)和愧疚寫下了這份護(hù)理工作檢討書，因?yàn)槲业拇中拇笠?，差點(diǎn)釀成大禍，對(duì)此我感到了深深地后悔和害怕。因?yàn)槲业牟患?xì)心，沒(méi)有按照規(guī)章制度辦事，沒(méi)有認(rèn)真做好核對(duì)工作，差點(diǎn)釀成大禍。雖然領(lǐng)導(dǎo)做了及時(shí)的補(bǔ)救，也對(duì)我做了深刻的教育，但是我羞愧的眼淚確實(shí)怎么也止不住。如果我在工作當(dāng)中再我細(xì)心一些，那么就不會(huì)給單位和領(lǐng)導(dǎo)添上這么多的麻煩。

卻在基本的常識(shí)上疏忽了，怎么會(huì)發(fā)生這樣低級(jí)的錯(cuò)誤呢??！如果悲劇真的發(fā)生了，痛苦的延伸是無(wú)限大的。想到這里不禁一身冷汗，心有余悸。病人以性命相托，我們是不能出錯(cuò)的`。我非常懊惱自己的麻痹心理。如果能多問(wèn)一句，多說(shuō)一句，多想一下就可以避免這樣的差錯(cuò)。這次教訓(xùn)是嚴(yán)厲的，沉重的，深刻的，它將伴隨我的一生，讓我在將來(lái)的工作中時(shí)刻警示自己，不敢半點(diǎn)懈怠。寫這份護(hù)理工作檢討書的同時(shí)我深刻認(rèn)識(shí)到自己責(zé)任心欠缺，護(hù)士面對(duì)的是人，是些需要幫助的病人，一不小心，就可能給病人帶來(lái)不可挽回的損失，甚至是一條生命的代價(jià)，面對(duì)生命，不能有絲毫的不認(rèn)真！

發(fā)生這件事情后，我懷著悔恨的心情寫下了護(hù)理工作檢討書，因?yàn)槲业氖韬鼋o醫(yī)院和領(lǐng)導(dǎo)帶了不必要的麻煩，也給同事帶來(lái)了煩惱，我的這種行為嚴(yán)重的失職行為，其中所造成的損失我愿意一力承當(dāng)，只希望醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)能給我一個(gè)將功補(bǔ)過(guò)的機(jī)會(huì)，讓我有機(jī)會(huì)改正錯(cuò)誤，繼續(xù)能為病人服務(wù)！

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

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護(hù)士輸錯(cuò)藥的心得體會(huì)篇六

xx年”。根據(jù)醫(yī)院工作主題和工作任務(wù)以及護(hù)理部的活動(dòng)方案，我們大科制定了“親情服務(wù)，愛(ài)心施護(hù)”工作方案。如今，xx年就要過(guò)去了，回頭看看，我們的工作似乎與以往沒(méi)有什么不同，還是一日復(fù)一日地重復(fù)著每天瑣碎的護(hù)理?？墒牵幸患挛乙恢痹谂ψ鲋?，就是用真誠(chéng)的微笑來(lái)對(duì)待每個(gè)住院的病人，用自己的細(xì)心和耐心去護(hù)理他們。

曾經(jīng)，我以為微笑沒(méi)有什么難做到的，我這個(gè)人本身就喜歡笑?？沙Ｄ昀墼碌男χ?，只要身穿護(hù)士服，開(kāi)始一線的繁瑣作業(yè)時(shí)就要面帶微笑，這樣，就不是那么簡(jiǎn)單了。這些，就需要不懈的努力。它之所以能持之以恒，是因?yàn)樗鼇?lái)源于我們健康、積極的心態(tài)，來(lái)源與我們認(rèn)認(rèn)真真的社會(huì)責(zé)任和自身價(jià)值追求。這種微笑，不僅僅是護(hù)士仁愛(ài)之心的自然流露，還是我們崇高價(jià)值追求的鮮明表現(xiàn)。

微笑，在我們的日常護(hù)理工作中發(fā)揮著重要的作用。在以病人為中心、整體護(hù)理的今天，病人對(duì)我們的要求已經(jīng)不僅僅限于是醫(yī)療操作的執(zhí)行者了。他們需要感受溫暖，得到尊重。人的感情都是有共鳴的。設(shè)想一下，當(dāng)你獨(dú)自一個(gè)人在一個(gè)陌生的地方，很無(wú)助，很迷茫的時(shí)候，看到一個(gè)微笑著的友人，關(guān)心的問(wèn)你遇到什么麻煩，并愿意幫助你時(shí)，你的內(nèi)心是什么樣一種感覺(jué)？而我們每天都在扮演著那個(gè)友人，每天都在讓不同的病人遇見(jiàn)，在任何時(shí)候都不能讓他們一個(gè)人面對(duì)疾病，我們時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)予以幫助，和他們一起面對(duì)。比如，我們常常會(huì)遇到的，一位這樣的病人，他不理解我們的工作，態(tài)度很生硬，對(duì)這不滿，對(duì)那也懷疑?？墒?，我每天上班來(lái)到病房，并沒(méi)有一樣用生硬的態(tài)度去回應(yīng)他，我微笑著喊他的名字，很多時(shí)候，他都是淡漠的看了我一眼，可我，不會(huì)去在意，繼續(xù)用平和的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō)：我是你的責(zé)任護(hù)士，今天特地來(lái)看你，給你做些健康宣教，或者，有什么需要我?guī)兔Φ?，?qǐng)盡管說(shuō)。護(hù)士該說(shuō)的，該提供的幫助，絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樗膽B(tài)度而缺少什么。后來(lái)，在一次給他拔針的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他的指甲很長(zhǎng)，就拿來(lái)指甲剪，耐心的解釋，告訴他留長(zhǎng)指甲不好的地方，并且建議他剪指甲，可這個(gè)病人態(tài)度還是很生硬，始終淡漠的看著我，沒(méi)有說(shuō)話。呵呵，讓人驚喜的是，第二天早上交接班的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他的長(zhǎng)指甲不見(jiàn)了，漸漸地，還能看到他帶笑的面孔和生動(dòng)的表情。有的時(shí)候，還能聽(tīng)到他說(shuō)起自己憂心的事和聊起家常。看著他的轉(zhuǎn)變，我的心里頭會(huì)很感動(dòng)。因?yàn)?，護(hù)士的工作可以得到病人的贊許，是很不容易的。而我，將會(huì)一如繼往地，用同一種態(tài)度，微笑著面對(duì)他們。每天晨護(hù)幫他們掖掖被子，整整床單元，值夜班時(shí)幫忙關(guān)關(guān)燈，帶帶門什么的。不管是好說(shuō)還是不好說(shuō)的病人，我們都可以這么做，都可以保持微笑。當(dāng)?shù)玫剿麄兊睦斫夂托湃蔚臅r(shí)候，我體會(huì)到自己所做的不僅僅是奉獻(xiàn)和付出，我們的人格同時(shí)在對(duì)患者的關(guān)懷、理解和愛(ài)中得到了升華。我希望用自己的愉悅、信心和患者的沮喪、絕望做交換，用微笑撫慰他們傷痛的心靈。一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一個(gè)關(guān)切的眼神，如冬日里的一股暖風(fēng)，拉近了人與人之間的距離，增加了理解與包容。漸漸地，我懂得了：不能把對(duì)生命的憐惜和救助劃為純粹的工作，這更是一種對(duì)愛(ài)的本能。

用你真誠(chéng)的微笑去為病人服務(wù)，其實(shí)沒(méi)有那么難。因?yàn)槲覀冇薪】?、積極的心態(tài)，有認(rèn)認(rèn)真真的社會(huì)責(zé)任和自身價(jià)值追求。對(duì)一位首次來(lái)住院的病人，我們微笑迎接，給他一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，會(huì)給病人很大的安慰，能使他們消除陌生感，從而增強(qiáng)病人戰(zhàn)勝疾病的信心和勇氣；在日常治療護(hù)理中，給患者一個(gè)自信而堅(jiān)定的微笑，能消除緊張，打消顧慮，讓他們更好地配合治療；當(dāng)患者病情好轉(zhuǎn)和康復(fù)時(shí)，給予一個(gè)贊許的微笑，說(shuō)一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)，能愉悅患者曾經(jīng)傷痛的心；當(dāng)處于臨終或“回天無(wú)術(shù)”的病人時(shí)，除了做好必要的解釋，坦誠(chéng)自己的內(nèi)疚和無(wú)奈之外，也不要忘記表達(dá)歉意與渴望諒解的微笑。只要身穿護(hù)士服，工作在臨床一線時(shí)就要學(xué)會(huì)面帶微笑，真誠(chéng)地微笑。

每一個(gè)人都有夢(mèng)想，人的生活軌跡往往最先由夢(mèng)想牽出一條美麗的弧線。當(dāng)初戴上莊嚴(yán)的國(guó)際護(hù)士帽時(shí)曾許下的諾言，伴隨我走過(guò)了五個(gè)春秋，并還將繼續(xù)走下去。平凡的工作、平凡的語(yǔ)言、平凡的舉動(dòng)，這就是護(hù)士工作的詮釋。但恰恰是這些平凡的事情成就了生命的輝煌。

我要拒絕的不是平凡而是平庸，我會(huì)為我的夢(mèng)想插上一副現(xiàn)實(shí)的翅膀，讓夢(mèng)想變得偉大而實(shí)際，那么出現(xiàn)在病榻前的就不僅僅是一名護(hù)士，而是您的朋友、親人。即使是面對(duì)口罩，擋住了容貌，也擋不住我們的微笑，因?yàn)槲覀兌际乔那拈_(kāi)放著的向日葵，有著一樣的陽(yáng)光般的微笑。

護(hù)士輸錯(cuò)藥的心得體會(huì)篇七

第一段：引言（200字）。

醫(yī)療事故是每個(gè)醫(yī)療工作者都不愿面對(duì)的悲劇，而護(hù)士輸錯(cuò)藥則是其中一種嚴(yán)重的醫(yī)療事故。每次發(fā)生護(hù)士輸錯(cuò)藥事件，都會(huì)引發(fā)公眾對(duì)醫(yī)療行業(yè)的關(guān)注和對(duì)護(hù)士職業(yè)素質(zhì)的質(zhì)疑。作為一名護(hù)士，我曾經(jīng)也因失誤輸錯(cuò)了藥物。然而，通過(guò)這次事件，我深深認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作中的重要性以及對(duì)患者生命安全負(fù)有的責(zé)任。在這篇文章中，我將分享我從這次經(jīng)歷中所獲得的重要體會(huì)和心得。

第二段：產(chǎn)生原因及其教訓(xùn)（200字）。

護(hù)士輸錯(cuò)藥的發(fā)生主要是因?yàn)楣ぷ鲏毫^(guò)大和個(gè)人疏忽。當(dāng)時(shí)，我處理多個(gè)病人的藥物配送任務(wù)，時(shí)間緊迫，精力不濟(jì)，忽略了核對(duì)藥物的重要性，導(dǎo)致一名患者被輸錯(cuò)了藥物。這次錯(cuò)誤讓我深刻認(rèn)識(shí)到，在高強(qiáng)度的工作環(huán)境下，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程和核對(duì)藥物是非常重要的。為此，我時(shí)刻保持警惕，制定科學(xué)合理的工作計(jì)劃，并加強(qiáng)自身的技能培訓(xùn)，不斷提高自己的操作水平。

第三段：責(zé)任意識(shí)的重要性（200字）。

護(hù)士作為醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中重要的一員，需要時(shí)刻牢記自己對(duì)患者生命安全的責(zé)任。在這次錯(cuò)誤中，我意識(shí)到自己的疏忽給患者帶來(lái)了巨大的傷害，深感內(nèi)疚和愧疚。作為一名護(hù)士，我們需要時(shí)刻保持高度的責(zé)任心和職業(yè)意識(shí)，全力保障患者的安全。要時(shí)刻密切關(guān)注患者的病情變化，仔細(xì)核對(duì)藥品的名稱和劑量，確保給予患者正確的藥物。我們要時(shí)刻提醒自己，患者的安全是我們工作的首要任務(wù)。

第四段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性（200字）。

護(hù)士的工作需要與醫(yī)生和其他醫(yī)護(hù)人員密切合作，形成一個(gè)協(xié)同一致的團(tuán)隊(duì)。而這次錯(cuò)誤也讓我認(rèn)識(shí)到，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部信息溝通和交流的重要性。如果團(tuán)隊(duì)沒(méi)有及時(shí)共享信息，沒(méi)有明確分工，那么就很容易導(dǎo)致錯(cuò)誤的發(fā)生。在此次事件中，我反思了自己和團(tuán)隊(duì)的交流不暢，未能及時(shí)向上級(jí)醫(yī)生反映出問(wèn)題，這就造成了嚴(yán)重的后果。從此以后，我和團(tuán)隊(duì)成員建立了更加密切的合作關(guān)系，加強(qiáng)了信息交流和共享。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)和提高的重要性（200字）。

護(hù)士的工作是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和提高技能的過(guò)程。從這次錯(cuò)誤中，我學(xué)到了一個(gè)寶貴的教訓(xùn)：持續(xù)學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)知識(shí)和技能是成為一名優(yōu)秀護(hù)士的必要條件。為了更好地服務(wù)患者，我積極參加各種學(xué)術(shù)交流會(huì)議和培訓(xùn)課程，提高自己的專業(yè)能力。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信自己能夠做到以更高的質(zhì)量、更嚴(yán)格的要求和更高的標(biāo)準(zhǔn)工作，保證患者的安全和健康。

結(jié)尾（100字）。

通過(guò)這次護(hù)士輸錯(cuò)藥的經(jīng)歷，我深刻認(rèn)識(shí)到了護(hù)理工作中的重要性和對(duì)患者生命安全的責(zé)任。時(shí)刻保持警惕和嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的專業(yè)能力是我作為一名護(hù)士的重要使命。我將永遠(yuǎn)銘記這次經(jīng)歷，并將其作為我職業(yè)生涯中的重要財(cái)富，持續(xù)為患者的健康和安全貢獻(xiàn)自己的力量。

護(hù)士輸錯(cuò)藥的心得體會(huì)篇八

護(hù)士作為醫(yī)療領(lǐng)域中重要的基層醫(yī)務(wù)人員，可能因?yàn)槁殬I(yè)壓力、人力物力等因素，犯下不可挽回的失誤。其中，輸錯(cuò)液體誤操作的事件時(shí)有發(fā)生，更多的時(shí)候是因?yàn)獒t(yī)護(hù)人員粗心大意、對(duì)藥物不夠了解、匆忙等因素造成的。如何正確應(yīng)對(duì)輸錯(cuò)液體這樣的事件，是每一個(gè)護(hù)士都需要面對(duì)的問(wèn)題。

2、事件經(jīng)過(guò)。

我所在醫(yī)院一天晚上，日間病房住院的一位患者的身體狀況突然惡化，需要立即進(jìn)行輸液治療。由于我當(dāng)時(shí)上夜班，值班護(hù)士將輸液的要求告訴了我。我在忙碌工作之余，匆忙地打開(kāi)病歷，但很快便發(fā)現(xiàn)自己犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤——輸液?jiǎn)紊隙ǖ氖锹然c，而我所給的是葡萄糖氯化鈉。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，不可避免地感到后怕和驚慌失措，隨后我立刻叫來(lái)醫(yī)生并匯報(bào)了錯(cuò)誤。

3、錯(cuò)誤原因的分析。

首先，事發(fā)時(shí)的精神狀態(tài)非常不穩(wěn)定，我在匆忙之余也沒(méi)有靜下心來(lái)認(rèn)真審讀病歷和輸液?jiǎn)?。其次，我?duì)藥物的重要性和作用沒(méi)有充分了解，以至于不能充分意識(shí)到輸液?jiǎn)沃兴幤访Q及劑量多么重要。再次，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)輸液出錯(cuò)后，從道德層面上我非常自責(zé)，也過(guò)度憂慮和擔(dān)心患者的健康狀況。

4、如何避免這種錯(cuò)誤發(fā)生。

輸液差錯(cuò)是每個(gè)護(hù)士都要盡力避免的問(wèn)題，為減少類似事件發(fā)生，需要以下措施。首先，做好病歷記錄工作，確保記錄準(zhǔn)確。其次，藥物的品種、劑量、用途都需要充分了解，打好藥品的基本功。再次，在仔細(xì)聽(tīng)取患者病情、用藥情況后，進(jìn)行重要藥物和劑量的獨(dú)立核對(duì)，防止犯錯(cuò)誤。最后，在日常工作中及時(shí)記錄醫(yī)療差錯(cuò)，不要對(duì)差錯(cuò)誤解和輕視，注重差錯(cuò)事件的學(xué)習(xí)、總結(jié)及消除。

5、總結(jié)。

護(hù)士輸錯(cuò)液體的事件教會(huì)了我如何制定合理的應(yīng)急措施及有效的藥物安全計(jì)劃。在日常工作中，護(hù)士要全面多角度認(rèn)識(shí)藥品操作安全知識(shí)，要時(shí)刻注意再注意，防止犯下同樣的錯(cuò)誤。更重要的是，要把握好心態(tài)，在壓力面前保持理性，對(duì)于自身疑問(wèn)和困惑要敢于提問(wèn)、尋求幫助，以對(duì)患者負(fù)責(zé)和職業(yè)責(zé)任心為先提高敬業(yè)精神和匠人精神。在這次錯(cuò)誤事件中，給我教育和警醒，對(duì)我的今后工作也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

護(hù)士輸錯(cuò)藥的心得體會(huì)篇九

隨著現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的發(fā)展，護(hù)理模式已由單一的以疾病為中心的功能制護(hù)理轉(zhuǎn)變?yōu)橐曰颊邽橹行牡恼w護(hù)理，對(duì)護(hù)士的要求也隨之提高。

道德素質(zhì)是素質(zhì)培養(yǎng)的核心，是其他一切素質(zhì)的基礎(chǔ)。主要要求護(hù)士首先要理解患者、尊重患者。在此基礎(chǔ)上護(hù)士還要了解患者的義務(wù)，即提供與疾病有關(guān)情況和資料的義務(wù)、遵從醫(yī)囑配合治療的義務(wù)、遵守醫(yī)院有關(guān)規(guī)章、維護(hù)醫(yī)院秩序的義務(wù)等。門診護(hù)士只有了解患者的醫(yī)療權(quán)利和義務(wù)，在接待患者、分流患者時(shí)才能做到說(shuō)話有理論、溝通有依據(jù)，患者才能信服，才能配合好分診工作。

門診護(hù)士的心理素質(zhì)是指從事護(hù)理工作的心理能力的綜合表現(xiàn)，包括護(hù)士的認(rèn)知能力、思維反應(yīng)能力、注意力、記憶力、應(yīng)變力以及情態(tài)、意志、氣質(zhì)、性格等。門診護(hù)士具備了良好的心理素質(zhì)，才能與門診的各種性格患者的磨合，消除患者的煩躁與苦惱，同時(shí)要求護(hù)士不將生活里的不悅帶進(jìn)工作中。在工作中，要始終面帶微笑，落落大方的姿態(tài)對(duì)待患者，拉近護(hù)患之間的感情距離。

門診分診的特點(diǎn)是科目多、病種多，不具有多學(xué)科的知識(shí)是難以勝任的。這就要求護(hù)士不斷的學(xué)習(xí)新知識(shí)，除了學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)外，還必須學(xué)習(xí)心理學(xué)、行為醫(yī)學(xué)、社會(huì)醫(yī)學(xué)等邊緣學(xué)科的知識(shí)。因?yàn)獒t(yī)學(xué)模式已由生物醫(yī)學(xué)向生物—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變，不但病原體可以致病，不良的心理因素、社會(huì)環(huán)境同樣也可以致病。因此具備了這些知識(shí)，才可以在分診工作中做好患者的心理護(hù)理和行為護(hù)理。

門診護(hù)士應(yīng)該面帶微笑的接待患者。微笑使人感覺(jué)親切、消除陌生感，增加對(duì)護(hù)士的信任。護(hù)士與患者交談時(shí)所使用的語(yǔ)言應(yīng)該是親切、柔和的，這樣會(huì)給患者帶來(lái)愉快感。針對(duì)不同的交談對(duì)象采用不同的語(yǔ)言表達(dá)方式，應(yīng)有針對(duì)性的告知患者他們所需要了解的知識(shí)，以此增加患者的信任感。

在門診候診患者中，常有病情發(fā)生突然變化的患者，護(hù)士應(yīng)具有敏銳的應(yīng)變能力，認(rèn)真觀察候診患者病情，注意患者的表情、體態(tài)、言語(yǔ)等，隨時(shí)發(fā)現(xiàn)病情變化，為患者贏得搶救時(shí)間。

護(hù)士的情緒狀態(tài)，對(duì)患者有著直接的影響。一個(gè)具有良好情緒的護(hù)士，可以穩(wěn)定患者的情緒，取得患者的主動(dòng)配合。門診護(hù)士應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)心理控制，培養(yǎng)自制力，做到工作中不讓不愉快的事情影響自己的情緒，做到急事不慌、糾纏不怒，始終保持良好的情緒狀態(tài)。總之，門診護(hù)士不再是單純的叫號(hào)護(hù)士，而是醫(yī)院護(hù)理的重要一環(huán)，是具體體現(xiàn)醫(yī)院優(yōu)質(zhì)服務(wù)的窗口。門診門診護(hù)士只有不斷完善自己，提高自身素質(zhì)，才能把本職工作做好。

護(hù)士輸錯(cuò)藥的心得體會(huì)篇十

近年來(lái)，護(hù)理工作的重要性日益凸顯，護(hù)士們肩負(fù)著患者生命安全的重?fù)?dān)。然而，在繁忙的工作中，不可避免地會(huì)發(fā)生輸錯(cuò)藥的情況。作為一名經(jīng)歷過(guò)輸錯(cuò)藥教訓(xùn)的護(hù)士，我深刻體會(huì)到了這一錯(cuò)誤對(duì)患者和職業(yè)帶來(lái)的巨大傷害。在總結(jié)教訓(xùn)的同時(shí)，我也積累了一些心得體會(huì)，希望能夠提醒和引導(dǎo)廣大護(hù)士朋友警惕醫(yī)療失誤，以免再次造成悲劇。

在面對(duì)輸錯(cuò)藥這樣的重大錯(cuò)誤時(shí)，第一感覺(jué)往往是恐懼和自責(zé)。當(dāng)我第一次發(fā)現(xiàn)自己輸錯(cuò)藥時(shí)，我感到心都要跳出來(lái)了?；颊叩纳眢w狀況可能會(huì)因此產(chǎn)生副作用甚至危及生命，這個(gè)錯(cuò)誤將成為我護(hù)士生涯中不可抹去的恥辱。自責(zé)和恐慌是正常的反應(yīng)，但護(hù)士們不能被這種情緒所吞噬。我們要學(xué)會(huì)冷靜面對(duì)錯(cuò)誤，并迅速采取措施搶救患者的生命。

第二，我認(rèn)識(shí)到安全防護(hù)從一開(kāi)始的細(xì)節(jié)把控開(kāi)始。前幾分鐘對(duì)患者的仔細(xì)檢查和病歷核對(duì)是至關(guān)重要的，這可以減少或排除輸錯(cuò)藥的情況。仔細(xì)核對(duì)患者基本信息、診斷和藥物等，是護(hù)士輸錯(cuò)藥的最基本、也是最重要的防范措施。此外，與患者、家屬、醫(yī)生之間建立良好的溝通，及時(shí)了解患者病情變化，避免信息傳遞不暢引發(fā)的錯(cuò)誤，也是安全防范中不可忽視的環(huán)節(jié)。

第三，我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作在預(yù)防和糾正輸錯(cuò)藥中的重要性。輸錯(cuò)藥不是一個(gè)人的錯(cuò)誤，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的錯(cuò)誤。在嚴(yán)格遵守規(guī)范的基礎(chǔ)上，我們更應(yīng)該建立良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作機(jī)制?；ハ啾O(jiān)督、互相幫助能夠大大減少錯(cuò)誤發(fā)生的機(jī)會(huì)。團(tuán)隊(duì)中的成員應(yīng)該互相關(guān)心和尊重，建立互信和敬業(yè)精神，保障協(xié)作工作的順利進(jìn)行。只有真正實(shí)現(xiàn)“四兩撥千斤”的合作，才能夠從根本上避免錯(cuò)誤的發(fā)生。

第四，及時(shí)糾正錯(cuò)誤的態(tài)度和行動(dòng)都至關(guān)重要。作為護(hù)士，我們要對(duì)輸錯(cuò)藥的錯(cuò)誤負(fù)責(zé)，并及時(shí)向患者、家屬和醫(yī)生坦誠(chéng)承認(rèn)、解釋錯(cuò)誤的原因，并提出解決方案。我們不能逃避和隱瞞錯(cuò)誤，這樣只會(huì)讓問(wèn)題更加嚴(yán)重。同時(shí)，我們也要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，分析錯(cuò)誤原因，并制定改進(jìn)措施。通過(guò)及時(shí)糾正錯(cuò)誤和幫助患者處理后續(xù)問(wèn)題，我們可以重新贏得患者和團(tuán)隊(duì)的信任。

最后，每一次輸錯(cuò)藥都教會(huì)了我更多的謙卑和謹(jǐn)慎。護(hù)理工作復(fù)雜而繁瑣，我們需要像身份證明，患者情況了如指掌，熟練掌握各種常用藥品的名稱、效果和不良反應(yīng)。我們也需要時(shí)刻更新知識(shí)，關(guān)注最新的研究成果，避免落伍。錯(cuò)誤可能發(fā)生在任何一個(gè)環(huán)節(jié)，因此我們要如履薄冰，始終保持謹(jǐn)慎和警覺(jué)。

護(hù)理職業(yè)是一份充滿挑戰(zhàn)但又意義非凡的工作。輸錯(cuò)藥的經(jīng)歷和教訓(xùn)讓我更加明白了這點(diǎn)。通過(guò)總結(jié)和分享我的心得體會(huì)，我希望能夠提醒和引導(dǎo)廣大護(hù)士朋友警惕醫(yī)療失誤，時(shí)刻關(guān)注患者安全。從源頭上避免失誤、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作、及時(shí)糾正錯(cuò)誤、保持謙卑和謹(jǐn)慎，我們定能發(fā)揮出護(hù)士工作的最大價(jià)值，為患者的康復(fù)貢獻(xiàn)力量。

護(hù)士輸錯(cuò)藥的心得體會(huì)篇十一

護(hù)士，這個(gè)職業(yè)已經(jīng)注定在我生命里扎根，每一位患者的病情變化注定隨時(shí)牽動(dòng)著我的心靈。四年以前，我頂著親戚朋友們各種反對(duì)的聲音和失望的面孔，毅然決然地選擇了這個(gè)看似卑賤的專業(yè)，只因我熱愛(ài)這份職業(yè)，我適合這個(gè)崗位，我追求護(hù)理事業(yè)和南丁格爾精神。四年后的今天，我已經(jīng)成為一名真正的護(hù)士，終于切身體會(huì)到干我們這行的酸甜苦辣，但是我從來(lái)不曾后悔我當(dāng)年的選擇，我慶幸自己堅(jiān)持了自己的心愿，可以用自己微薄的力量去拯救寶貴的生命從而收獲充實(shí)與快樂(lè)，實(shí)現(xiàn)自己能夠步入醫(yī)學(xué)領(lǐng)域發(fā)展的夢(mèng)想。

今年四月，我懷揣著無(wú)限的憧憬來(lái)到了天津腫瘤醫(yī)院，帶著無(wú)比緊張好奇的心情跟隨帶隊(duì)老師來(lái)到了a座七樓的結(jié)直腸腫瘤科，看到本科室護(hù)士長(zhǎng)馬老師的第一眼就感覺(jué)非常親切而舒服，馬老師熱情和藹地帶我認(rèn)識(shí)了我更衣的地方并給我介紹我的帶教王老師，我的職業(yè)生涯便從此起航。

剛開(kāi)始來(lái)到這個(gè)陌生的環(huán)境不適應(yīng)是肯定的，但我每天不斷充實(shí)自己，努力讓自己適應(yīng)這里的工作節(jié)奏、工作方法，虛心聽(tīng)取每位老師給我提供的寶貴建議并隨時(shí)記錄整理。我屬于慢熱型的人，一開(kāi)始接觸這么多新鮮事物真的有些措手不及，但我每天都在心里暗示自己：時(shí)間可以證明我能把這些工作做好，我也相信自己能頂住壓力承擔(dān)起一名新護(hù)士的責(zé)任。如今我已經(jīng)慢慢適應(yīng)并愛(ài)上了這個(gè)科室，工作沒(méi)以前那么生疏了，變得很有節(jié)奏感，被不同老師各自獨(dú)到的工作技巧所吸引折服。其實(shí)我清楚現(xiàn)在雖然每天能基本完成任務(wù)，但我所學(xué)到的還只是皮毛，有無(wú)數(shù)細(xì)節(jié)的東西我還不了解，盡管已經(jīng)工作了半年，還是每天有各種小問(wèn)題的出現(xiàn)令我再怎么小心都無(wú)法避免，這個(gè)時(shí)候我才意識(shí)到原來(lái)護(hù)理事業(yè)蘊(yùn)藏著這么多有待于研究解決的問(wèn)題，它激發(fā)著我不斷探索的動(dòng)力，磨練著我堅(jiān)韌不拔的個(gè)性。我是一個(gè)只要做就得把事情做完美的人，我喜歡這個(gè)職業(yè)在于它能開(kāi)發(fā)出我的內(nèi)部潛能，讓我從理論結(jié)合實(shí)踐中掌握更多的護(hù)理竅門和護(hù)理原理。這個(gè)過(guò)程雖然漫長(zhǎng)而艱難，但我決不會(huì)停止學(xué)習(xí)的腳步。

還記得第一次給病人換鎖穿么？因?yàn)樵趯?shí)習(xí)單位幾乎沒(méi)見(jiàn)到過(guò)鎖穿就更別提鎖穿換藥了，所以在新單位第一次進(jìn)行此項(xiàng)操作時(shí)動(dòng)作很不熟練不協(xié)調(diào)，越怕污染卻越是不經(jīng)意間破壞了無(wú)菌區(qū)，貼的粘膏既不平整又難看，覺(jué)得自己真沒(méi)用，挫敗感油然而生。但帶教王老師一點(diǎn)都沒(méi)有批評(píng)我，還耐心地幫我一一指點(diǎn)，并給我提供了更多的練習(xí)機(jī)會(huì)，在幾百次上千次的摸索實(shí)踐中我終于可以熟練地給病人鎖穿換藥了，很是有成就感，這與帶教老師的細(xì)心傳授是密不可分的。

還記得第一天來(lái)到科里的監(jiān)護(hù)室工作護(hù)士長(zhǎng)馬老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的那些話么？她那天對(duì)我諄諄教誨的情景至今還歷歷在目，每一句話都說(shuō)得那么中肯，對(duì)我來(lái)說(shuō)都有著非凡的意義而受用終身！大致意思是告訴我做任何操作都得把每一步做好，準(zhǔn)備工作做得越充分就越有利于后面操作的進(jìn)行，現(xiàn)在一定要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不怕慢以后熟練了就好了，她說(shuō)她也知道每天我們的工作量很大節(jié)奏很快，但不要為了工作而工作。來(lái)到監(jiān)護(hù)室一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)自己學(xué)習(xí)，在這里會(huì)接觸到更專科的東西，不懂的地方要及時(shí)問(wèn)老師并做好。

總結(jié)。

只有這樣我才能迅速地成長(zhǎng)。所以每當(dāng)工作中遇到困難我都會(huì)想起這些金玉良言它指導(dǎo)我解決了很多問(wèn)題在此真心感謝馬老師的栽培。

還記得在換藥室給一位大叔抽血的事么？那時(shí)我工作剛幾個(gè)禮拜，穿刺技術(shù)還不是很嫻熟，而且因?yàn)楹荛L(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有做過(guò)抽血的操作，心里有些沒(méi)底，再加上緊張，第一針就沒(méi)有穿刺成功。本想找其他老師幫忙，但叔叔卻說(shuō)沒(méi)關(guān)系的，你能扎好的，說(shuō)著他毫不猶豫地伸出了另一只手臂，旁邊的家屬也跟著說(shuō)沒(méi)事沒(méi)事的，扎吧！當(dāng)時(shí)被他們的舉動(dòng)感動(dòng)不已，但畢竟基本功差，再好的血管還是讓我扎不出血來(lái)，真是把我急壞了，看出我的焦急，大叔立刻鼓勵(lì)我說(shuō)別著急別著急，慢慢來(lái)，再來(lái)再來(lái)，說(shuō)著旁邊的家屬指著大叔另一根血管說(shuō)再試試這兒。記得那次我第四針才采集成功，心中交織著對(duì)那位大叔的感激與歉疚之情。從那以后我便對(duì)自己狠了心，先拿自己練，今后不能再因?yàn)槲业臒o(wú)端失誤讓本來(lái)深受腫瘤疾患折磨的患者承受更多的疼痛！借此機(jī)會(huì)誠(chéng)懇地對(duì)那位大叔說(shuō)聲對(duì)不起，謝謝您！

轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在結(jié)直腸科成長(zhǎng)磨練了半年多，早已融入了這個(gè)家一般溫馨的工作環(huán)境，每位老師對(duì)我這個(gè)新員工都關(guān)懷備至，這讓我對(duì)這里產(chǎn)生了無(wú)限的熱愛(ài)。外圍崗與監(jiān)護(hù)室崗的工作流程雖說(shuō)已經(jīng)非常熟悉了，但工作中還需注意個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)的完善，需要我不斷地總結(jié)反思找到更便捷的解決方案。除了在臨床學(xué)習(xí)以外，單位還每周安排我們新護(hù)士培訓(xùn)，并定期進(jìn)行考核以便讓大伙充分掌握所學(xué)知識(shí)，使大家能夠更好更快地勝任這份多元化的崗位，可謂用心良苦！所以我們更應(yīng)該用心學(xué)習(xí)不斷探索不辜負(fù)老師們對(duì)我們的殷切期望！

護(hù)士輸錯(cuò)藥的心得體會(huì)篇十二

近年來(lái)，護(hù)士輸錯(cuò)藥的事件時(shí)有發(fā)生，給患者和醫(yī)護(hù)人員帶來(lái)了巨大的危害。作為護(hù)士，我深深地意識(shí)到輸錯(cuò)藥的嚴(yán)重性和必須引起高度重視的關(guān)鍵性問(wèn)題。通過(guò)這次教訓(xùn)，我對(duì)自己進(jìn)行了深刻的反思和總結(jié)，并從中收獲了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

第二段:對(duì)工作流程的再審視。

輸錯(cuò)藥往往源于工作流程中的疏漏和操作不當(dāng)。因此，我們需要對(duì)醫(yī)護(hù)流程進(jìn)行深入的重新審視和再組織。首先，我們需要保證醫(yī)囑和藥物的準(zhǔn)確性，嚴(yán)格執(zhí)行“兩核對(duì)，兩簽名”原則。其次，我們需要完善病人信息的管理體系，確保每一位護(hù)士都能清楚地了解患者的基本情況和用藥史。最后，我們需要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力，確保所有的操作環(huán)節(jié)都能得到有效的配合和相互監(jiān)督。

第三段:強(qiáng)化藥物知識(shí)和技能培訓(xùn)。

輸錯(cuò)藥很大程度上是因?yàn)樽o(hù)士的知識(shí)和技能不足。因此，我們需要加強(qiáng)藥物知識(shí)和技能培訓(xùn)，并定期進(jìn)行考試和評(píng)估。醫(yī)院管理者應(yīng)當(dāng)提供必要的培訓(xùn)資源和平臺(tái)，確保護(hù)士們能夠及時(shí)跟上行業(yè)最新發(fā)展，并能夠熟練掌握各類藥物的特征和用法。同時(shí)，我們還應(yīng)該建立健全的藥物管理制度，加強(qiáng)對(duì)藥物的登記和核對(duì)，嚴(yán)禁擅自調(diào)整和更改藥物種類和劑量。

第四段:加強(qiáng)個(gè)人心理素質(zhì)的培養(yǎng)。

輸錯(cuò)藥事件對(duì)于護(hù)士來(lái)說(shuō)是一種巨大的心理負(fù)擔(dān)。因此，我們需要加強(qiáng)個(gè)人心理素質(zhì)的培養(yǎng)。首先，我們需要正確認(rèn)識(shí)自己的專業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和責(zé)任，保持敬業(yè)精神和職業(yè)操守。其次，我們需要通過(guò)科學(xué)的方法來(lái)應(yīng)對(duì)壓力，比如定期鍛煉、心理咨詢以及與同事的交流和分享。最后，建立互相關(guān)懷和支持的互助體系，通過(guò)團(tuán)隊(duì)的力量來(lái)減輕個(gè)人的心理負(fù)擔(dān)，增強(qiáng)工作積極性和抗壓能力。

第五段:個(gè)人承諾和總結(jié)。

經(jīng)歷了這次痛苦的教訓(xùn)，我深深理解了“前車之鑒”對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么寶貴。作為一名護(hù)士，我鄭重承諾，將以此為契機(jī)，不斷努力提升自己的專業(yè)素質(zhì)，更加細(xì)心和負(fù)責(zé)地對(duì)待每一位患者和每一次藥物配制。我相信，只要我們真心投入，持之以恒，我們一定能夠防止和減少輸錯(cuò)藥事件的發(fā)生，為患者的安全和健康保駕護(hù)航。

總結(jié):。

輸錯(cuò)藥事件給護(hù)士這個(gè)職業(yè)領(lǐng)域敲響了警鐘，提醒我們不能掉以輕心。通過(guò)反思和總結(jié)，我們發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，并制定了相應(yīng)的改進(jìn)方案。只有通過(guò)不斷地完善工作流程，加強(qiáng)知識(shí)和技能培訓(xùn)，培養(yǎng)個(gè)人心理素質(zhì)，才能減少輸錯(cuò)藥事件的發(fā)生。作為護(hù)士，我們要始終把患者的安全和健康放在首位，做到真心關(guān)懷、細(xì)心呵護(hù)，為患者提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。

護(hù)士輸錯(cuò)藥的心得體會(huì)篇十三

春秋輪回，光陰如梭，回首自己4年來(lái)在護(hù)理崗位上度過(guò)的日日夜夜，所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感慨萬(wàn)千……這些年使我深深地體會(huì)到：護(hù)理工作在苦和累中描繪高尚、鑄造輝煌。當(dāng)我看見(jiàn)那些患者把生命托付給我的無(wú)助的眼神，當(dāng)我看到自己用百倍的努力把一個(gè)生命垂危的患者從死亡線上拉回到生命的春天時(shí)，面對(duì)那些失而復(fù)得的生命，那些來(lái)之不易的歡笑，我就會(huì)感到欣慰，我就會(huì)感到無(wú)憾，我更會(huì)感到無(wú)悔?！疤焓埂笔莻髡f(shuō)中神仙醫(yī)學(xué)教`育網(wǎng)搜集整理的使者，是幸福和溫暖的象征。我們的職業(yè)被譽(yù)為“白衣天使”，是人們對(duì)護(hù)士形象美和內(nèi)在美的深情贊譽(yù)。一襲飄然白衣，是一顆純潔的心靈;一頂別致的燕尾帽，是一項(xiàng)守護(hù)生命的重任。無(wú)數(shù)個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，我們傾聽(tīng)治療碗盤的協(xié)奏曲;無(wú)數(shù)個(gè)不眠不休的夜晚，我們感受生存和死亡的交響樂(lè)章。

我們的工作不驚天動(dòng)地，但是我們是春天的滴滴細(xì)雨，讓生命的原野再現(xiàn)新綠;似深秋的一片紅葉悄然飄落，天使的青春已融為患者康復(fù)的笑靨;寒冬一枝枝臘梅，陣陣幽香帶給人生的希冀。我們將會(huì)繼續(xù)與病人的生命同行，讓病人因我們的護(hù)理而減少痛苦，因我們的健康指導(dǎo)而有所收獲，因我們的安慰而樹立信心。

在骨科，非常感謝科護(hù)士長(zhǎng)對(duì)我的循循教導(dǎo)，充分讓我感受到臨床工作與人交往的重要性，溝通的技巧并非與生俱來(lái)的，而是人文知識(shí)的豐富及臨床經(jīng)驗(yàn)積累的結(jié)果。讓我漸漸明白“我們的工作不是職業(yè)，而是事業(yè)”，使我在今后工作中不管遇到什么問(wèn)題，都能保持著一份積極向上的心。

骨科是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)的科室團(tuán)隊(duì)，不僅體現(xiàn)在同事間親如一家，對(duì)病人的關(guān)懷勝似親人。護(hù)士長(zhǎng)非常重視對(duì)病人的心理護(hù)理、健康教育、規(guī)范化服務(wù)，密切護(hù)患關(guān)系，增加病人對(duì)護(hù)理工作的滿意率，這對(duì)護(hù)士的知識(shí)結(jié)構(gòu)和綜合能力是一個(gè)考驗(yàn)和鍛煉的機(jī)會(huì)，提升護(hù)士在病人康復(fù)過(guò)程中醫(yī)學(xué)教|育網(wǎng)搜集整理所起的作用，增強(qiáng)護(hù)士的自我價(jià)值感和學(xué)習(xí)知識(shí)的積極性?！拔覀児强泼總€(gè)人的分工不同，但目的都是為了骨科這個(gè)家的發(fā)展，讓病人更好更快的康復(fù)，提高他們的生活質(zhì)量，維護(hù)社會(huì)的和諧與發(fā)展。

今天，面對(duì)又一輪全新的醫(yī)療護(hù)理改革，需要我們每一個(gè)醫(yī)務(wù)工作者保持良好的精神狀態(tài)，展示嶄新的精神面貌，需要我們每一位醫(yī)務(wù)工作者發(fā)揚(yáng)以院為家的高尚情懷，需要我們每一位醫(yī)務(wù)工作者緊跟時(shí)代勇于創(chuàng)新。

我們醫(yī)務(wù)人員肩負(fù)救死扶傷的重任，承載著國(guó)家、社會(huì)、人民的重托，懸壺濟(jì)世。因此我作為一名醫(yī)務(wù)工作者我感到無(wú)比的光榮，這將永遠(yuǎn)鼓勵(lì)著我在這條路上無(wú)怨無(wú)悔地走下去，以院為家是我一生無(wú)悔的選擇。

讓我們用勤勞的雙手去裝扮醫(yī)院，把追求的信念放在醫(yī)院，把滿腔的激情奉獻(xiàn)給醫(yī)院，把愛(ài)心播撒到每一位患者的心里。

最初選擇護(hù)士，并非為了救死扶傷，也都與病痛死亡無(wú)關(guān)，只是憧憬于燕尾帽的輕盈和一襲白衣的美麗，這只是一個(gè)年輕單純的夢(mèng)。甚至于走上崗位那一刻，依然是滿頭滿腦的幻想。然而，在神經(jīng)外科一年多的工作學(xué)習(xí)后，我開(kāi)始真正體會(huì)到“護(hù)士”兩個(gè)字所蘊(yùn)含的意義。

入科后，為使我們能更快進(jìn)入角色，科里組織了多次入科教育，介紹了神經(jīng)外科的發(fā)展史，及眾多優(yōu)秀的老前輩帶領(lǐng)神經(jīng)外科取得的輝煌成就，我為能來(lái)到有這么多優(yōu)秀人才的科室而感到慶幸和自豪，循著老前輩的足跡和他們寶貴的經(jīng)驗(yàn)，神經(jīng)外科定會(huì)取得更加輝煌的成就，我相信我也能成為一名合格的神經(jīng)外科護(hù)士。

真正進(jìn)入到臨床工作后，護(hù)士長(zhǎng)帶我們熟悉工作環(huán)境，并親自講解一些基礎(chǔ)操作的要領(lǐng)和注意事項(xiàng)，讓我們從開(kāi)始就形成規(guī)范操作、嚴(yán)謹(jǐn)工作的良好習(xí)慣。由于神經(jīng)外科需要對(duì)病人的神志、瞳孔、呼吸等密切觀察，而且還要做好各種引流管、氣管導(dǎo)管、靜脈通道等的護(hù)理以及頻繁面臨緊張的`搶救，而我們又都是剛畢業(yè)，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)和處理緊急情況的能力，護(hù)士長(zhǎng)安排了各個(gè)崗位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師給我們帶教，老師們把自己工作多年的寶貴經(jīng)驗(yàn)和一些規(guī)則教給我們，并告訴我們一些能讓工作變得簡(jiǎn)便的小竅門，而且她們總會(huì)有巧思妙招來(lái)解決一些條件不足帶來(lái)的難題，這些讓繁瑣枯燥的工作有了色彩、有了情趣，讓我受益匪淺。老師們帶教時(shí)的寬容和認(rèn)真，也讓我深深感動(dòng)，我做事毛手毛腳而且很慢，有時(shí)候同一件事情我會(huì)多次犯錯(cuò)，但老師們從來(lái)不會(huì)嫌棄，而是每錯(cuò)一次都給我重新糾正一次，而且告訴我做事前先思考一下這樣做對(duì)不對(duì)，會(huì)不會(huì)給他人帶來(lái)麻煩，有時(shí)候事情是做對(duì)了，但卻不方便他人工作。我會(huì)盡快地熟悉并融入這樣一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)體，向老師們學(xué)習(xí)優(yōu)秀品格和做事嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)，做一名合格的神經(jīng)外科護(hù)士。

神經(jīng)外科是一個(gè)溫暖的大家庭，雖然忙，雖然累，但卻充實(shí)而溫暖，給予我的不僅僅是工作，是成長(zhǎng)，是堅(jiān)強(qiáng)，更是責(zé)任。我要不辱使命對(duì)病人負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。

隨著護(hù)理體制改革的不斷深化，護(hù)理工作從面向疾病的工作擴(kuò)展到以病人為中心的整體護(hù)理。護(hù)士在完成常規(guī)護(hù)理的同時(shí)，承擔(dān)了為病人提供健康教育，解決護(hù)理問(wèn)題的責(zé)任。通過(guò)一段時(shí)間的整體護(hù)理臨床實(shí)踐，尤其是通過(guò)給病人當(dāng)責(zé)任護(hù)士，融洽了護(hù)患關(guān)系，又提高了業(yè)務(wù)水平。這是臨床護(hù)理領(lǐng)域提高護(hù)理質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)科發(fā)展的重要舉措。護(hù)理體會(huì)如下。

1 態(tài)度與行為的要求

1.1 熱情、親切

當(dāng)護(hù)士穿戴好工作衣、帽，走進(jìn)病房時(shí)，會(huì)成為全病室病人注目的焦點(diǎn)，親切的微笑、問(wèn)候，會(huì)感染病人的情緒，帶給病人愉悅，使病人感到親切，好接近，有事便愿意找你解決。對(duì)新入院的病人，尤其要這樣。新入院的病人環(huán)境生疏，又因患病之苦，往往焦慮或恐懼。這就要求責(zé)任護(hù)士在接待工作中，要熱情、親切，一百為病人測(cè)量體溫、脈搏、呼吸、血壓、體重，一邊告訴病人：我是你的責(zé)任護(hù)士，你有什么問(wèn)題、要求、請(qǐng)隨時(shí)找我，我一定盡力幫助你;隨后帶病人熟悉病區(qū)環(huán)境，為病人介紹住院制度;最后要安慰病人，鼓勵(lì)病人樹立戰(zhàn)勝疾病的信心。這樣，可以消除病人心理上的障礙，使病人對(duì)醫(yī)院、對(duì)醫(yī)護(hù)人員產(chǎn)生信賴感。

1.2 細(xì)致、周到

責(zé)任護(hù)士走進(jìn)病房后，要對(duì)病人逐個(gè)問(wèn)好。否則會(huì)使沒(méi)被詢問(wèn)到的病人產(chǎn)生冷落感。詢問(wèn)時(shí)注意病人各方面的問(wèn)題，如睡眠、飲食;疼痛的輕重;手術(shù)病人的排尿、腸功能的恢復(fù)情況;腫瘤化療病人的藥物反應(yīng)等。不僅要?jiǎng)幼靻?wèn)，而且需要?jiǎng)邮置?，如危重病人摸摸脈搏，看看瞳孔：有輸液的病人數(shù)數(shù)滴速，有無(wú)滲漏;手術(shù)后的病人看看引流管，敷料等。均要記在心里，這樣才能通過(guò)你所掌握的病人資料，更好的護(hù)理病人，才能切實(shí)為病人當(dāng)好責(zé)任護(hù)士。

2 為病人著想，滿足病人的要求

每天，當(dāng)責(zé)任護(hù)士和病人接觸，按部就班地完成日常工作時(shí)，總會(huì)遇到病人提出的各種問(wèn)題、要求，可能會(huì)打亂原有的工作次序。比如，有的病人工作忙，想早點(diǎn)輸液，輸完液好趕回去上班;有的病人要做特殊檢查，想預(yù)約早點(diǎn); 有的病人想詳細(xì)了解他的各種檢查結(jié)果，等等。這時(shí)，責(zé)任護(hù)士不能怕麻煩，不能因?yàn)樵诿e的事，而忽略了病人的這些要求。要把自己放在病人的位置考慮。解決的方法是，先做好評(píng)估，安排工作時(shí)，盡可能兼顧病人的要求。

3 現(xiàn)身說(shuō)法，有助于做好病人的心理護(hù)理

許多病人存在焦慮不安情緒，其原因?yàn)椋簩?duì)自身所患疾病知識(shí)的缺乏;對(duì)陌生的醫(yī)院環(huán)境、角色轉(zhuǎn)變不能很快適應(yīng);疾病本身的痛苦等等。為其做心理護(hù)理時(shí)，要體貼病人，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，用心聽(tīng)取病人的述說(shuō)，針對(duì)病人的具體情況，給予疏導(dǎo)最好用具體、生動(dòng)的例子，現(xiàn)身說(shuō)法，讓病人信服。如一為肝硬化病人，一年內(nèi)反復(fù)住院，精神差，流露出放棄治療的想法。此時(shí)，責(zé)任護(hù)士以身邊同類疾病的病人堅(jiān)持治療，取得預(yù)期效果的實(shí)例講給他聽(tīng)，并告之他緩解壓力的方法，鼓勵(lì)其戰(zhàn)勝疾病。生動(dòng)的例子，比空洞的說(shuō)教，更容易使病人接受，起到了事半功倍的效果。

4 工作中不把自己的情緒帶給病人

護(hù)理工作者，與常人一樣，有自己的喜怒哀樂(lè)。一旦來(lái)到病人面前，就要控制好自己的情緒，把一切煩惱丟開(kāi)。不管你是為病人做各種治療、護(hù)理，還是在于病人交談，做健康教育等，都要專心致志，不要讓情緒左右你的行為。如果把不良的情緒帶進(jìn)病房，勢(shì)必會(huì)影響護(hù)理質(zhì)量，嚴(yán)重時(shí)還可能導(dǎo)致差錯(cuò)事故的發(fā)生。日常工作中，嚴(yán)禁一邊為病人做治療、護(hù)理，一邊和其他醫(yī)護(hù)人員談笑，這樣往往會(huì)分散你的注意力，會(huì)影響治療、護(hù)理的效果。同時(shí)，也會(huì)影響到病人的情緒，讓病人產(chǎn)生一種不信任感。

這就要求護(hù)理人員，對(duì)病人實(shí)施科學(xué)的、系統(tǒng)的、有步驟的、全方位的整體護(hù)理，幫助病人解決護(hù)理問(wèn)題，滿足病人的健康要求，做好病人的心理護(hù)理，切實(shí)當(dāng)好病人的責(zé)任護(hù)士。

護(hù)士輸錯(cuò)藥的心得體會(huì)篇十四

近些年來(lái)，輸錯(cuò)藥事件頻頻發(fā)生，不僅給患者帶來(lái)身體上的傷害，也給醫(yī)療機(jī)構(gòu)帶來(lái)了巨大的法律風(fēng)險(xiǎn)和聲譽(yù)損失。作為一名醫(yī)生，我也曾經(jīng)不幸地輸錯(cuò)藥物給患者，這次事件讓我深刻認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，同時(shí)也給我?guī)?lái)了一些心得和體會(huì)。

第二段：意識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。

當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己給患者輸錯(cuò)藥物的時(shí)候，一開(kāi)始是無(wú)法相信這是真的。但是面對(duì)事實(shí)的殘酷，我意識(shí)到這不僅僅是一次普通的錯(cuò)誤，更是對(duì)患者生命健康的威脅?；颊邅?lái)到醫(yī)院，希望得到治療和關(guān)愛(ài)，我卻給他們帶來(lái)了傷害，這讓我感到愧疚和內(nèi)疚。輸錯(cuò)藥物的后果嚴(yán)重，不僅可能使疾病變得更加嚴(yán)重，還可能導(dǎo)致患者生命危險(xiǎn)。這使我意識(shí)到，醫(yī)生的責(zé)任和使命是非常重大的，我們必須時(shí)刻保持高度的警惕性，以避免類似的錯(cuò)誤再次發(fā)生。

第三段：分析錯(cuò)誤發(fā)生的原因。

作為醫(yī)生，我深知錯(cuò)誤的發(fā)生往往并非是一時(shí)的疏忽，而是系統(tǒng)性的問(wèn)題。輸錯(cuò)藥物的原因可能包括醫(yī)生的疏忽、系統(tǒng)流程的不完善以及信息溝通的不暢。在我的案例中，我當(dāng)時(shí)非常忙碌，面對(duì)大量的患者和資料，精力不集中導(dǎo)致了錯(cuò)誤的發(fā)生。同時(shí)，醫(yī)院的流程也存在缺陷，沒(méi)有有效地確保藥物的準(zhǔn)確性和正確性。另外，醫(yī)患之間的溝通也是造成錯(cuò)誤的一個(gè)重要原因。在我當(dāng)時(shí)給患者輸錯(cuò)藥物的過(guò)程中，我沒(méi)有與患者進(jìn)行充分的溝通和確認(rèn)，這也是一種疏忽。因此，我們需要從個(gè)人、制度和溝通等多方面入手，全面提升醫(yī)療質(zhì)量和安全水平。

第四段：改進(jìn)措施和建議。

通過(guò)對(duì)錯(cuò)誤發(fā)生的原因的分析，我深刻認(rèn)識(shí)到了醫(yī)療系統(tǒng)的問(wèn)題和我個(gè)人的不足。為了避免類似的錯(cuò)誤再次發(fā)生，我在個(gè)人和機(jī)構(gòu)層面上都進(jìn)行了一系列的改進(jìn)措施。首先，我加強(qiáng)了自身的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和自我修正，提高了自己的診斷和治療水平。其次，我參與了醫(yī)院內(nèi)部質(zhì)控和安全培訓(xùn)，深入了解醫(yī)院的流程和規(guī)范，以確保手續(xù)的準(zhǔn)確性和操作的規(guī)范性。此外，我也建議醫(yī)院加強(qiáng)內(nèi)外部的溝通與協(xié)作，建立健全的信息共享和傳遞機(jī)制。同時(shí)，患者也應(yīng)當(dāng)充分配合醫(yī)生的診療工作，提供準(zhǔn)確和完整的病史信息，發(fā)揮自身的主動(dòng)性和責(zé)任感。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

輸錯(cuò)藥事件給我敲響了警鐘，使我透徹認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性和醫(yī)生的責(zé)任。通過(guò)這次教訓(xùn)，我不僅對(duì)自己有了更高的要求和警醒，也對(duì)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和系統(tǒng)性問(wèn)題有了更深入的思考。我相信只有通過(guò)我們每個(gè)人的努力和改進(jìn)，才能為患者提供更安全、更高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。讓輸錯(cuò)藥事件成為過(guò)去，讓安全與質(zhì)量成為未來(lái)的主旋律。

護(hù)士輸錯(cuò)藥的心得體會(huì)篇十五

時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間，四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了。告別校園，懷揣夢(mèng)想，作為一名剛剛畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，我很榮幸地成為了xxx醫(yī)院隊(duì)伍中的一員，開(kāi)始了自己人生的新征程。作為一名新上崗的員工，崗前培訓(xùn)尤為重要！它是我們進(jìn)入臨床工作的一個(gè)重要過(guò)渡階段，是不可缺少的培訓(xùn)。它讓我們近一步認(rèn)識(shí)護(hù)理這個(gè)職業(yè)，為以后的工作指明了方向。

通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我了解到了醫(yī)院的發(fā)展史、醫(yī)院文化、服務(wù)理念及發(fā)展方向的概況。就醫(yī)院規(guī)章制度、護(hù)理核心制度、護(hù)理禮儀等進(jìn)行了深入的講解。xx老師合理地安排了理論知識(shí)及護(hù)理操作的學(xué)習(xí)課程，從中學(xué)到的知識(shí)使我受益匪淺。

理論課程讓我們從對(duì)護(hù)理工作的泛泛認(rèn)識(shí)深入到我們?nèi)粘９ぷ鞯南到y(tǒng)流程。xx老師的核心制度的講解，讓我受益匪淺，為我能夠在臨床上勝任護(hù)理工作給予了很大的幫助。聽(tīng)君一席話，勝讀十年書。在外科大護(hù)士長(zhǎng)的那堂課上，我深深地體會(huì)到了細(xì)心的重要性。我們被稱為“白衣天使”，很大程度上正是由于我們比別人多了一點(diǎn)細(xì)心。病人病情的變化，尤其是危重病人，需要我們時(shí)刻在觀察中找到生命的火燭，讓它越燃越旺。

所以在工作中我們一定要嚴(yán)格三查八對(duì)，多留意病人的病情變化，做到眼勤，手勤，腳勤，完成各項(xiàng)護(hù)理措施，做好各項(xiàng)護(hù)理記錄及交接班工作，嚴(yán)防差錯(cuò)意外的發(fā)生。在院感的課堂上，我認(rèn)識(shí)到了院感的重要性，一定要加強(qiáng)預(yù)防控制，強(qiáng)化無(wú)菌觀念，增強(qiáng)法律意識(shí)。掌握一定的預(yù)防醫(yī)院感染的知識(shí)與技術(shù)，不僅可以減少感染的發(fā)生與擴(kuò)散，而且可以增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。醫(yī)院作為患者最集中的地方，而護(hù)士就是與患者接觸最多的群體。我們一定要學(xué)會(huì)愛(ài)惜自己，提高自我防范的意識(shí)，只有做好自身的防護(hù)工作，才能更好的護(hù)理患者。

操作課程讓我們從操作的不規(guī)范、概念的不清晰到大家都能夠基本掌握，xx老師手把手操作教學(xué)，大家分組訓(xùn)練和課間的每堂小提問(wèn)中讓我們真正體會(huì)到了操作前有教育，操作時(shí)有指導(dǎo)，操作后有總結(jié)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的加深，我不僅提高了動(dòng)手操作能力，更是加強(qiáng)了我的理論知識(shí)。xx老師用她嫻熟與優(yōu)雅的操作手法讓我看到了不一樣的操作理念，了解到了護(hù)士是一個(gè)優(yōu)雅與智慧、果斷與堅(jiān)毅并存的職業(yè)。

常言道：三分治療，七分護(hù)理。作為一名臨床護(hù)士，我們與病人接觸最密切，應(yīng)該給予病人親人般的關(guān)懷，時(shí)刻了解他們的需要，滿足他們的需求，要用我們的愛(ài)心去幫助每一個(gè)患者。這不僅能提高醫(yī)院的護(hù)理質(zhì)量，同時(shí)給患者增加戰(zhàn)勝疾病的信心。隨著人們生活水平的提高，對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生的要求也不斷提高，護(hù)理服務(wù)已經(jīng)不僅僅局限于打針、輸液、發(fā)藥等單純的護(hù)理工作，而是越來(lái)越注重為病人提供全身、全方位的優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。

護(hù)士各種服務(wù)除行業(yè)技術(shù)外，言行舉止也是充分體現(xiàn)對(duì)病人的關(guān)心、照顧，因此，面對(duì)未來(lái)的醫(yī)療競(jìng)爭(zhēng)和社會(huì)需求，護(hù)士禮儀能表達(dá)護(hù)理人員的形象，贏得社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。xx老師在護(hù)理禮儀課上充分給我們展示了護(hù)理禮儀的優(yōu)雅與美麗。讓我感受到了我們護(hù)士的魅力！非常感謝xx老師這段時(shí)間不辭辛苦的指導(dǎo)與教誨，她對(duì)我們的關(guān)愛(ài)與認(rèn)真讓我非常感動(dòng)，她讓我在這個(gè)陌生的環(huán)境里感到了溫暖與親切！

靜水流深，滄笙踏歌。轉(zhuǎn)身后，逝雪淺，幽香遠(yuǎn)，春意濃，笑意深。一葉綻放一世界，一花盛開(kāi)一天堂！護(hù)理之路，如履薄冰，因?yàn)橛辛酸t(yī)院這個(gè)溫暖大家庭的支持，有了各位護(hù)理前輩的指導(dǎo)，我有信心做好護(hù)理工作，走自己選擇的路，而且將走穩(wěn)走好，一直走下去，為廣大病患奉獻(xiàn)自己的青春與熱情，做好那一葉，一花的美麗！

護(hù)士輸錯(cuò)藥的心得體會(huì)篇十六

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我懷著愧疚寫下這份檢討書，以表示深刻認(rèn)識(shí)改正思想工作責(zé)任心欠缺的決心。

十月十六日因?yàn)槲业囊粫r(shí)疏忽大意，草率行為，未嚴(yán)格按照操作規(guī)程辦事，沒(méi)有認(rèn)真做好三查七對(duì)，結(jié)果犯下了重大的錯(cuò)誤，差點(diǎn)造成一場(chǎng)悲劇。我深知一切責(zé)任歸概于我的責(zé)任心欠妥。從事醫(yī)務(wù)工作是和生命打交道，是神圣而又容不得半點(diǎn)差錯(cuò)，可是卻在最基本應(yīng)該做的也疏忽了，真后悔怎么會(huì)發(fā)生這樣低級(jí)的錯(cuò)誤。如果真的發(fā)生悲劇了，痛苦的延伸是無(wú)限大的。想到這里不禁一身冷汗，心有余悸。病人以性命相托，我們是出不得一起差錯(cuò)的。我非常懊惱自己的麻痹心理。如果能多問(wèn)一句，多說(shuō)一句，多想一下就可以避免這樣的差錯(cuò)。這次教訓(xùn)是嚴(yán)厲的，沉重的.，深刻的，它將伴隨我的一生，讓我在將來(lái)的工作中時(shí)刻警示自己，不敢半點(diǎn)懈怠。

寫這份檢討的同時(shí)我深刻認(rèn)識(shí)到自己責(zé)任心欠缺，我心理感到非常的愧疚。護(hù)士面對(duì)的是人，是些需要幫助的病人，稍有不慎，在我們彈指一揮間，就可能給病人帶來(lái)不可挽回的損失，甚至是一條生命的代價(jià)，面對(duì)生命，不能有絲毫的麻痹啊！

發(fā)生這件事情后，我知道無(wú)論怎樣都不足以彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)，因此，我不請(qǐng)求領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我寬恕，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)怎樣處置，我都能接受。但是我保證今后一定會(huì)改，絕不再犯。

此致

敬禮！

檢討人：xxx。

xxxx年xx月xx日。

護(hù)士輸錯(cuò)藥的心得體會(huì)篇十七

醫(yī)院里每天都有無(wú)數(shù)的手術(shù)和治療過(guò)程，護(hù)士們?cè)谶@個(gè)過(guò)程中承擔(dān)著非常重要的角色。然而，盡管有著嚴(yán)格的操作規(guī)程，仍然會(huì)有些護(hù)士在輸液時(shí)疏忽或者匆忙，導(dǎo)致輸錯(cuò)液體的情況發(fā)生，這對(duì)病人的身體健康會(huì)造成重大的傷害，同時(shí)也會(huì)對(duì)護(hù)士個(gè)人及醫(yī)院造成不良影響。本文將探討一些防止輸錯(cuò)液體的建議和心得。

輸液是護(hù)士日常工作的一項(xiàng)基本操作，但很多時(shí)候因疏忽或者其他原因，護(hù)士會(huì)輸錯(cuò)液體。導(dǎo)致輸液錯(cuò)誤的原因有很多，比如護(hù)士沒(méi)有認(rèn)真核對(duì)患者的病歷記錄、藥品名稱、劑量等信息；沒(méi)有遵守正確的操作規(guī)程；沒(méi)能在大量工作壓力下保持良好的心理狀態(tài)；或者是在操作過(guò)程中被打斷，導(dǎo)致分心等等。

一是核對(duì)信息：在輸液之前應(yīng)該認(rèn)真核對(duì)患者的病歷記錄、藥品名稱、劑量、用法等重要信息，確保沒(méi)有誤操作。二是嚴(yán)格遵守操作規(guī)程：嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度和操作規(guī)程、盡量減少干擾，以確保操作的正確性。三是保持良好的心理狀態(tài)：長(zhǎng)時(shí)間高強(qiáng)度的工作很容易導(dǎo)致身心疲憊，這時(shí)候應(yīng)該合理安排間歇時(shí)間，避免過(guò)度疲勞。四是建立信息與溝通通路：加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員間的信息傳遞與溝通，以保證每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)患者情況的了解程度一致。

第四段：輸錯(cuò)液體后，應(yīng)該如何處理和改善。

一旦發(fā)現(xiàn)輸液錯(cuò)誤，護(hù)士需要立即停止各種操作，及時(shí)告知主管醫(yī)生和護(hù)師，根據(jù)醫(yī)生安排進(jìn)行相應(yīng)的處理和補(bǔ)救，取得患者家屬的諒解，并對(duì)其進(jìn)行詳細(xì)的解釋和道歉。同時(shí)，護(hù)士們需要約束自己，認(rèn)真總結(jié)工作上的失誤，并根據(jù)總結(jié)的教訓(xùn)采取相應(yīng)的改善措施，從而提高自己的專業(yè)水平。

第五段：結(jié)論。

輸液錯(cuò)誤對(duì)患者的危害極大，因此，護(hù)士們應(yīng)始終保持警惕，嚴(yán)格遵守規(guī)章制度和操作規(guī)程，不斷提升自身專業(yè)水平，以確?；颊叩慕】岛桶踩Ｔ趯?shí)際工作中，我們要多加認(rèn)真思考，將自己的職業(yè)道德、醫(yī)學(xué)水平和人格素養(yǎng)不斷升華，最終帶來(lái)人性化、貼心化、科技化的護(hù)理服務(wù)。

護(hù)士輸錯(cuò)藥的心得體會(huì)篇十八

醫(yī)院對(duì)20xx年新招聘員工進(jìn)行為期半個(gè)月的崗前培訓(xùn)教育，經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我在思想上有了很大轉(zhuǎn)變，對(duì)自己也有了新的認(rèn)識(shí)，確實(shí)受益良多。

首先，經(jīng)過(guò)此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)醫(yī)院的現(xiàn)狀、制度有了系統(tǒng)了解。同時(shí)也學(xué)習(xí)了院內(nèi)感染等有關(guān)知識(shí)，收獲豐富。其次，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)醫(yī)療崗位的特殊性。尤其李院長(zhǎng)的講話，對(duì)自己的任務(wù)和肩負(fù)的職責(zé)有更深刻的理解。要想成為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者，要想在護(hù)理事業(yè)上有所成就，要想在護(hù)理工作中立足和發(fā)展。就要做到以下幾點(diǎn)：

1、掌握自己的工作職責(zé)，安心工作，端正思想，遵守院紀(jì)院規(guī)，踏實(shí)工作，互學(xué)互尊，不恥下問(wèn)；時(shí)刻為病人著想，對(duì)病人態(tài)度和藹；同情關(guān)心和體貼病人；擺正自身位置。雖然護(hù)理工作者是一個(gè)十分的崗位，做不出轟轟烈烈的大事，但也是重要和不可或缺的工作。

2、我們要堅(jiān)持自己的信念，兢兢業(yè)業(yè)工作，刻苦勤奮學(xué)習(xí)，嚴(yán)格在工作和學(xué)習(xí)中要求自己，不斷更新知識(shí)，提高技術(shù)水平。一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)他的人生價(jià)值，須不斷付出努力。僅有認(rèn)真工作學(xué)習(xí)，把理論與實(shí)踐結(jié)合，刻苦鉆研工作技能，在工作中不斷充實(shí)完善自己，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

3、要有團(tuán)隊(duì)協(xié)助精神，在搶救病人時(shí)，大家齊心協(xié)力，我們才能更好地?fù)尵壬?/p>

4、提高整體思想素質(zhì)，我們不僅僅要嚴(yán)格遵守技術(shù)規(guī)范，還要崇尚學(xué)習(xí)，加強(qiáng)思想政治收養(yǎng)。

短暫的培訓(xùn)結(jié)束了，但我受到的啟迪和教育將對(duì)我以后的發(fā)展起到很大作用。我會(huì)將此次培訓(xùn)所得的收獲，運(yùn)用到今后的工作中，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，爭(zhēng)取為醫(yī)院護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄力量。

護(hù)士輸錯(cuò)藥的心得體會(huì)篇十九

我在骨科三個(gè)月的進(jìn)修生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這段時(shí)間里，能遵守醫(yī)院及科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，嚴(yán)格要求自己，做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位，勤奮努力，為人大度，從不計(jì)較個(gè)人得失，以大局為重，工作認(rèn)真仔細(xì)，深受患者和領(lǐng)導(dǎo)同事好評(píng)。進(jìn)修學(xué)習(xí)生活對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種磨練，更是一種考驗(yàn)。同樣我的收獲無(wú)疑也是豐裕的。通過(guò)在骨科的專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)而后知不足，使我從技術(shù)和思想上有了明顯的提高。我深切地感受到除了學(xué)習(xí)護(hù)理技術(shù)外，先進(jìn)的醫(yī)院管理模式，周到的職業(yè)安全防護(hù)及護(hù)理觀念等諸多，都是值得我們學(xué)習(xí)的地方。

省醫(yī)院給我留下深刻的印象，我也有很多感悟和收獲。

1、“以人為本”提倡人文關(guān)懷的治病理念。規(guī)范化的醫(yī)療護(hù)理管理及工作流程、嚴(yán)格的規(guī)章制度，是杜絕醫(yī)療事故發(fā)生的根本。

2、臨床護(hù)士具有良好的溝通能力和親和力，對(duì)病人的整體評(píng)估和相應(yīng)的康教育落實(shí)到位。

3、人性化管理在工作中的體現(xiàn)，尤其是表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)在管理工作中的運(yùn)用。

4、全員參與的質(zhì)量管理，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮每個(gè)人的積極性和優(yōu)點(diǎn)，盡量減少處罰環(huán)境帶給護(hù)士的心理壓力和不安。

5、實(shí)行持續(xù)質(zhì)量改進(jìn)流程，通過(guò)環(huán)節(jié)質(zhì)量和過(guò)程質(zhì)量的不斷改進(jìn)，逐步提高整體質(zhì)量。

在進(jìn)修的日子，我的專業(yè)知識(shí)得到了鞏固和增長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了很多先進(jìn)的技術(shù)和方法，在為自己的付出和收獲感到快樂(lè)的同時(shí)，我決心要把學(xué)到的知識(shí)和理念帶回到自己的工作崗位，并希望在工作中影響和帶動(dòng)其他同事，重點(diǎn)加強(qiáng)臨床護(hù)士的專科知識(shí)、對(duì)病人的評(píng)估能力和病情觀察能力、健康教育實(shí)施能力、親和力和溝通能力、人文知識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神等方面，使我們的工作得以更好的發(fā)展。

護(hù)士輸錯(cuò)藥的心得體會(huì)篇二十

五月的陽(yáng)光溫暖明媚，五月的鮮花燦爛嬌艷。在這個(gè)喜慶的五月，我們又一次迎來(lái)了屬于我們自己的節(jié)日——5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)。我院領(lǐng)導(dǎo)為緩解護(hù)士們平時(shí)工作的壓力，營(yíng)造輕松愉快的氛圍，增強(qiáng)她們的歸屬感，特別舉辦了以“愛(ài)心天使.情滿人間”為主題的情景劇比賽。

120帶來(lái)的詩(shī)歌情景劇《白衣天使夢(mèng)》雖然沒(méi)有華麗的辭藻，但卻是護(hù)士現(xiàn)實(shí)工作的親身感受和真實(shí)寫照。伴隨著聲情并茂的朗誦，再配上優(yōu)美深情的舞蹈，不僅引起了護(hù)士們強(qiáng)烈的共鳴，也打動(dòng)了臺(tái)下所有觀眾。兒科的《輸液風(fēng)波》，讓我們深深體會(huì)到了兒科護(hù)士的辛酸。面對(duì)因?yàn)闆](méi)有穿刺成功的患兒家屬憤怒的指責(zé)、謾罵，我們的護(hù)士只是默默的忍耐、承受。但我們的護(hù)士，還是會(huì)以飽滿的熱情，用愛(ài)心、細(xì)心、耐心，責(zé)任心去迎接每一名患兒，?護(hù)每一位患兒。

我們消毒供應(yīng)中心，在主任的帶領(lǐng)下，參加了節(jié)目。我們表演的《幕后的天使》，雖然不直接服務(wù)病人，但一直堅(jiān)持“全心全意服務(wù)于臨床”的理念，為保障全院醫(yī)療護(hù)理工作安全而默默無(wú)聞地辛勤工作。

情景劇的表演，展示了護(hù)理人員的天使風(fēng)彩，也表現(xiàn)了護(hù)理人員蓬勃向上，愛(ài)崗敬業(yè)的高尚情操，在全院引起了強(qiáng)烈反響。通過(guò)這次表演，大家更加熱愛(ài)和珍惜自己的工作崗位，并紛紛表示，在今后的工作中，要以精湛的技術(shù)，熱情的服務(wù)，讓每一位患者高興而來(lái)，滿意而歸。為醫(yī)院的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。