當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

描寫(xiě)學(xué)習(xí)建設(shè)模范機(jī)關(guān)心得體會(huì)如何寫(xiě)一

教師反腐倡廉警示教育心得體會(huì) 原來(lái)一提廉政，總認(rèn)為那是政府的事，是黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的事，是社會(huì)上的事，似乎與學(xué)校無(wú)關(guān)，更與自己無(wú)關(guān)。通過(guò)學(xué)習(xí)，才認(rèn)識(shí)到廉政是一種文化，廉政建設(shè)不僅僅是黨委政府的事，與學(xué)校密切相關(guān)，與學(xué)校中的師生關(guān)系重大，廉政文化教育進(jìn)校園，對(duì)拓寬廉政教育領(lǐng)域，下移反腐倡廉重心，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，從青少年時(shí)期就培養(yǎng)萌生其反腐倡廉意識(shí)，促使整個(gè)社會(huì)形成以廉為榮、以貪為恥的社會(huì)文化環(huán)境，具有重要意義。黨的xx大提出：堅(jiān)決反對(duì)和防止腐敗，是全黨一項(xiàng)重大的政治任務(wù)?！督⒔∪逃⒅贫?、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系》頒布之后，廉潔教育進(jìn)校園成為加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，鞏固擴(kuò)大反腐倡廉成果的一項(xiàng)重要舉措。廉潔教育進(jìn)校園，有利于培育學(xué)生正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操，讓學(xué)生從小就具有抵抗腐敗的免疫力;有利于依法治教，防止腐敗;對(duì)樹(shù)立教育(學(xué)校)的良好形象，促進(jìn)教育事業(yè)健康和諧發(fā)展，也有著十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

廉潔教育是學(xué)校、教師的職責(zé)所在

1、學(xué)校廉潔教育，是國(guó)家廉政建設(shè)的一個(gè)組成部分。建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防體系，學(xué)校廉潔教育正是著眼于未來(lái)的考慮。

學(xué)校的廉潔教育就是通過(guò)教育，使學(xué)生從小懂得做什么樣的人，認(rèn)同廉潔，以廉潔為榮，使廉潔的觀念深入到學(xué)生的內(nèi)心并不斷強(qiáng)化，最終真正成為學(xué)生成長(zhǎng) 中的人格內(nèi)容。同時(shí)，通過(guò)對(duì)學(xué)生的廉潔教育，延伸到家庭，放大到社會(huì)，從而使全社會(huì)形成誠(chéng)信 自律、廉潔奉公的良好風(fēng)尚。

2、學(xué)校廉潔教育首先是一種素質(zhì)教育、成才教育。它要求學(xué)校要按照素質(zhì)教育的功能、特點(diǎn)、價(jià)值和規(guī)律，有針對(duì)性地采用課堂教學(xué)灌輸、社會(huì)實(shí)踐 強(qiáng)化、校園文化環(huán)境陶冶等，施以外部教育影響，同時(shí)，調(diào)動(dòng)和培養(yǎng)道德、情感、意志、興趣、毅力、動(dòng)機(jī)等非智力因素不斷刺激內(nèi)部強(qiáng)化，使關(guān)乎廉潔的素質(zhì)教育由外部影響漸次向內(nèi)部提升，將廉潔意識(shí)內(nèi)化為學(xué)生素質(zhì)的一部分。

3、學(xué)校廉潔教育同時(shí)是一種關(guān)乎公平的教育。它要求學(xué)校以學(xué)生為中心，以關(guān)愛(ài)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生為重點(diǎn)，讓每一位學(xué)生都受到平等的待遇，每一位學(xué)生的個(gè)性都得到應(yīng)有的尊重，每一位學(xué)生都能健康成長(zhǎng)。為此，學(xué)校應(yīng)致力于營(yíng)造出體現(xiàn)自由公平的環(huán)境，使每一位學(xué)生都享有法定的權(quán)利、合理的教益、均等的機(jī)會(huì)和校紀(jì)校規(guī)所體現(xiàn)的公平正義，不因地域差異遭受歧視，不因貧富差異受到壓抑，不因成績(jī)差異而遭到冷漠。

4、學(xué)校廉潔教育還是一種關(guān)乎人文的教育。人文教育是旨在對(duì)學(xué)生進(jìn)行促進(jìn)其人性境界提升、理想 人格塑造以及個(gè)人與社會(huì)價(jià)值實(shí)現(xiàn)的教育，其實(shí)質(zhì)是人性教育，其核心是涵養(yǎng)人文精神。這種精神的養(yǎng)成需通過(guò)多種途徑，包括廣博的文化知識(shí)滋養(yǎng)、高雅的文化氛圍陶冶、優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)熏染和深刻的人生實(shí)踐體驗(yàn)等。因此，學(xué)校既要注重發(fā)揮品德與生活(社會(huì))課在學(xué)校廉潔教育中的主渠道功能，又要善于發(fā)掘其他學(xué)科課程中所蘊(yùn)涵的育人資源，包括廉潔教育的思想資源。

總之，學(xué)校要把廉潔教育滲透于學(xué)校所有教育的全過(guò)程，包括教學(xué)活動(dòng)、校園文化、黨團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和各類(lèi)興趣小組的活動(dòng)?；趯W(xué)校學(xué)生的年齡差異和不同的身心特點(diǎn)，學(xué)校廉潔教育應(yīng)有不同特點(diǎn)的教育形式;基于廉潔品性形成的復(fù)雜艱難性，學(xué)校廉潔教育必須持之以恒。

描寫(xiě)學(xué)習(xí)建設(shè)模范機(jī)關(guān)心得體會(huì)如何寫(xiě)二

班級(jí)環(huán)境的布置是班級(jí)文化建設(shè)最基本的內(nèi)容。它不僅能直接體現(xiàn)了班級(jí)的精神面貌，而且對(duì)學(xué)生的心理健康有著一定的影響。通過(guò)對(duì)班級(jí)環(huán)境的布置，營(yíng)造一種與教育和學(xué)習(xí)相融合的外部文化環(huán)境，既能增添學(xué)生學(xué)習(xí)生活樂(lè)趣，消除長(zhǎng)期學(xué)習(xí)后所產(chǎn)生的疲勞，又讓學(xué)生養(yǎng)成良好文明行為習(xí)慣，培養(yǎng)正確審美觀。

正如有人所說(shuō)：“如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)之中，他就學(xué)會(huì)了譴責(zé);如果一個(gè)孩子生活在敵意之中，他就學(xué)會(huì)了斗爭(zhēng);如果一個(gè)孩子生活在恐懼之中，他就學(xué)會(huì)了憂(yōu)慮!如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)之中，他就學(xué)會(huì)了自信;如果一個(gè)孩子生活在忍耐之中，他就學(xué)會(huì)了耐心;如果一個(gè)孩子生活在表?yè)P(yáng)之中，他就學(xué)會(huì)了感激!如果一個(gè)孩子生活在友愛(ài)之中，他就學(xué)會(huì)了真誠(chéng)。

優(yōu)雅的環(huán)境，井然的秩序，高雅的情趣，積極向上的班級(jí)目標(biāo)，健康快樂(lè)的班級(jí)活動(dòng)能夠感染人、鼓舞人、教育人。如何營(yíng)造這樣的班級(jí)氛圍呢?

一、建立溫馨和諧的班級(jí)環(huán)境，創(chuàng)造班級(jí)的氛圍、形成班級(jí)品味特色

1、創(chuàng)設(shè)優(yōu)雅的人文環(huán)境。

充分利用好教室的各個(gè)角落，讓一花一草都能“語(yǔ)”;一墻一壁皆能“言”。讓教室每一寸空間的教育功能最大化。今年我?guī)У某跞虐?，在班?jí)文化建設(shè)上，我是這么做的：前門(mén)是班風(fēng)、班訓(xùn)“奮力拼搏，超越自我”、“腳踏實(shí)地做事，頂天立地做人”以此激勵(lì)學(xué)生做一個(gè)自強(qiáng)不息道德高尚的人。后門(mén)是班級(jí)目標(biāo)。前黑板上方是國(guó)旗兩側(cè)是勵(lì)志名言：精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。黑板的左側(cè)是班級(jí)晉級(jí)量化表，下面的小黑板是用來(lái)記錄每天班級(jí)常規(guī)檢查情況，黑板的右側(cè)是班規(guī)班法及責(zé)任承包表，上方是一個(gè)醒目的“靜”字以提醒學(xué)生入室即靜。后黑板上方是激勵(lì)學(xué)生的警句：大地承載我的心，天空放飛我的夢(mèng)。四周墻壁上貼有激勵(lì)學(xué)生的人生格言，讓學(xué)生始終生活在一種積極上進(jìn)的輿論氛圍之中。

2、營(yíng)造“心里自由”的情感氛圍。

良好的情感氛圍是班級(jí)心理環(huán)境的重要因素，對(duì)學(xué)生有潛移默化的感染作用。這個(gè)班級(jí)的特點(diǎn)是61名學(xué)生，42個(gè)男孩，管理的難度可想而知。于是我想到，讓每個(gè)學(xué)生參與管理班級(jí)。為了培養(yǎng)學(xué)生自信心和語(yǔ)言表達(dá)能力我精心安排用中午學(xué)生到校時(shí)間進(jìn)行講演，利用運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝演出、升旗儀式、為學(xué)生舉行生日會(huì)、節(jié)日慶祝等讓學(xué)生參與班級(jí)管理，建立起在心理情感上相容的、和諧寬松的，積極向上的人際關(guān)系，這樣既調(diào)動(dòng)了每一個(gè)同學(xué)的積極性也培養(yǎng)了孩子們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。全班同學(xué)相互合作、凝聚向上，就會(huì)自然而然的產(chǎn)生榮譽(yù)感、自豪感、歸屬感。

3、重視班級(jí)成員的思想引領(lǐng)。初中學(xué)生正處在一個(gè)好奇心、辨別力差，加強(qiáng)學(xué)生的思想引領(lǐng)，讓學(xué)生與文明高雅交友、與科學(xué)進(jìn)步為朋成為我的又一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。我在班級(jí)里開(kāi)展四個(gè)一活動(dòng)：發(fā)現(xiàn)自幾一個(gè)閃光點(diǎn)、剖析自己一個(gè)小缺點(diǎn)、結(jié)交一位摯友、講一個(gè)對(duì)自己最有震撼力的小故事。通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，讓學(xué)生真正的認(rèn)識(shí)自己，了解他人，以良者為友，以“圣賢”為伴。以積極的人生態(tài)度、正確的價(jià)值觀念引導(dǎo)自己前行的路。

二、激發(fā)學(xué)生主體意識(shí)，建立健全班級(jí)管理制度

班級(jí)制度建設(shè)就是班級(jí)文化建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。一個(gè)良好的班集體除了依靠學(xué)生自覺(jué)，還需要一些必要的管理制度，才能克服學(xué)生行為的隨意性，鞭策后進(jìn)、激勵(lì)先進(jìn)。但是，班級(jí)管理制度的制定和實(shí)施必須講究科學(xué)，尊重學(xué)生意見(jiàn)，切合學(xué)生實(shí)際，才能真正發(fā)揮其正面教育的效應(yīng)。切忌把班集體當(dāng)成自己的“獨(dú)立王國(guó)”，獨(dú)攬“大權(quán)”，獨(dú)做其事，結(jié)果就會(huì)使自己陷入孤軍作戰(zhàn)的怪圈。這樣一方面使班級(jí)管理走向“專(zhuān)制化”，另一方面也疏遠(yuǎn)了與學(xué)生的關(guān)系，雙方離心離德。因此在班級(jí)管理要做到：

1、培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識(shí)，讓學(xué)生積極參與班級(jí)管理。

學(xué)生的主人翁責(zé)任意識(shí)不是班主任強(qiáng)加的，而是在主動(dòng)參與班級(jí)管理的活動(dòng)中形成的。如在組建班委員會(huì)時(shí)，不是按傳統(tǒng)的任命制，而是采取競(jìng)選制。班級(jí)公約是班級(jí)學(xué)生活動(dòng)的行動(dòng)指南。班級(jí)公約不是班主任強(qiáng)加給學(xué)生，而是學(xué)生討論產(chǎn)生，讓他們感到這是他們自己的事，他們是制訂者，也是執(zhí)行者、維護(hù)者。因此，制訂的班規(guī)通過(guò)班級(jí)集體表決形成定案。掛在班級(jí)墻上，依決定來(lái)處理班級(jí)事務(wù)。這樣，學(xué)生就不會(huì)無(wú)據(jù)可依了，也積極執(zhí)行，自主管理。

2、實(shí)行專(zhuān)項(xiàng)責(zé)任承包制，班主任抓值周班長(zhǎng)，值周班長(zhǎng)抓值日班長(zhǎng)，值日班長(zhǎng)抓小組長(zhǎng)，小組長(zhǎng)抓組員層層落實(shí)，外堂課，課間操，軍體和值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，路隊(duì)校內(nèi)一人負(fù)責(zé)，校外一人負(fù)責(zé)，隨時(shí)通報(bào)結(jié)果;誰(shuí)出問(wèn)題誰(shuí)承擔(dān)責(zé)任。真正做到人人有事做，事事有人做。

3、建立和健全班級(jí)激勵(lì)機(jī)制。

在實(shí)施班級(jí)管理制度的過(guò)程中，除了注意公平公正的原則之外，更重要的是要建立和健全激勵(lì)機(jī)制，以樹(shù)立榜樣。這樣學(xué)生的積極性會(huì)能得到更好的發(fā)揮。與此同時(shí)還發(fā)揮男孩子的優(yōu)勢(shì)，讓他們自己設(shè)計(jì)符合他們自己的獎(jiǎng)懲制度，每周被評(píng)上明星個(gè)人的為最低軍銜，連續(xù)三次的進(jìn)一個(gè)，小組連續(xù)兩次的，全組人員為最底軍銜，連續(xù)三次的進(jìn)一個(gè)。還在班級(jí)設(shè)立了班級(jí)榮辱薄，記錄為班級(jí)出力或犯過(guò)錯(cuò)誤的人和事，同時(shí)加或扣掉響應(yīng)的分?jǐn)?shù)。每周公布，每月總結(jié)并評(píng)出明星小隊(duì)三個(gè)，明星個(gè)人10人。按學(xué)校常規(guī)檢查情況給承包人加減分?jǐn)?shù)，代表班級(jí)參加各種比賽獲得榮譽(yù)的不但個(gè)人加分而且記錄在班級(jí)榮辱薄上。

4、積極開(kāi)展小組競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，有效促進(jìn)學(xué)生自我約束。

新課程提倡“小組合作”式的新型學(xué)習(xí)方式。在班級(jí)管理過(guò)程中也可以充分利用學(xué)習(xí)小組的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展小組間的良性競(jìng)爭(zhēng)，并通過(guò)小組間成員的互相影響、互相督促、相互教育，促使學(xué)生逐步由“他律”轉(zhuǎn)變?yōu)椤白月伞?，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性。

三、通過(guò)健康有益各種集體活動(dòng)，努力打造班級(jí)精神

班級(jí)活動(dòng)是學(xué)生學(xué)校生活的基本形式，也是班級(jí)文化建設(shè)的重要內(nèi)容。班主任要善于組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的集體活動(dòng)，且活動(dòng)形式和內(nèi)容應(yīng)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的意愿，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、感悟。

1、形式多樣的主題班會(huì)。

放手讓班干部、學(xué)生自己組織、主持班級(jí)活動(dòng)，給學(xué)生更多的自主管理的權(quán)利，這樣既能確保同學(xué)之間的正常交往，又能利用活動(dòng)促進(jìn)同學(xué)間的交流、溝通與合作，進(jìn)而滿(mǎn)足學(xué)生各種心理的需求。充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，讓每一個(gè)學(xué)生充分地發(fā)展自己的喜好、特長(zhǎng)和各種能力，自我設(shè)計(jì)活動(dòng)，充分有效地利用班會(huì)培養(yǎng)學(xué)生健全的心理。其意義往往是課堂學(xué)科教學(xué)活動(dòng)所不能代替的。主題班會(huì)課可以根據(jù)時(shí)間的不同、學(xué)生心理需求的不同確定內(nèi)容，如“雷鋒就是你我他” 、“十四歲的我 ” 、“愛(ài)心獻(xiàn)同學(xué)，孝心獻(xiàn)父母 ” 等。

2、開(kāi)展豐富多彩的課外文體活動(dòng)。

班級(jí)文化建設(shè)是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，只有群體主動(dòng)參與發(fā)明班級(jí)文化，才干形成共同的價(jià)值取向。參與得愈廣泛、愈長(zhǎng)久，文化沉淀得愈豐厚，學(xué)生個(gè)體就愈能在濃厚的班級(jí)文化氛圍中自然地融入班級(jí)這個(gè)精神家園。輕松活躍的文體活動(dòng)有利于愉悅心情、鍛煉身體、陶冶情操、發(fā)展特長(zhǎng)。如在元旦前夕舉辦文娛晚會(huì)，或在平時(shí)經(jīng)常舉行唱唱跳跳、說(shuō)說(shuō)笑笑的文娛活動(dòng)等等。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。通過(guò)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)表現(xiàn)和發(fā)揮自己的才能，在活動(dòng)中既獲得成功的體驗(yàn)。來(lái)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，努力營(yíng)造積極、健康向上的班級(jí)文化。

3、走進(jìn)生活，走進(jìn)社會(huì)。

班級(jí)活動(dòng)也可以引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，走出校門(mén)，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓認(rèn)識(shí)社會(huì)、體驗(yàn)社會(huì)生活，開(kāi)拓視野，思考人生，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。

班級(jí)文化就像春天的陽(yáng)光，它使每位同學(xué)感到溫馨、溫暖、快樂(lè)，使班級(jí)井然有序、一枝獨(dú)秀、充滿(mǎn)生機(jī)，使學(xué)校充滿(mǎn)文化氛圍、文化底蘊(yùn)、育人特色。相信不久的將來(lái)，重視文化建設(shè)將成為一種潮流、一種必然、一項(xiàng)工作在學(xué)校出現(xiàn)。

描寫(xiě)學(xué)習(xí)建設(shè)模范機(jī)關(guān)心得體會(huì)如何寫(xiě)三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教官、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

一元復(fù)始，萬(wàn)象更新。今天，我們?cè)谶@里隆重舉行七年級(jí)新生學(xué)前教育、國(guó)防教育動(dòng)員大會(huì)，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表新七年級(jí)的全體同學(xué)，向即將為我們的訓(xùn)練付出努力的教官們和老師們致以崇高的敬意和深深的感謝!

學(xué)校組織開(kāi)展軍訓(xùn)活動(dòng)，不僅僅是為了提高我們的體質(zhì)，更是為了培養(yǎng)我們堅(jiān)韌不拔的意志，百折不撓的精神，寬廣博愛(ài)的胸懷，艱苦奮斗的作風(fēng)。軍訓(xùn)是一個(gè)大課堂，使我們的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣得到培養(yǎng)，同時(shí)它將鍛煉我們的體格，磨礪我們的意志，讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、寬容，讓我們懂得苦盡甘來(lái)的真諦。

我們就像溫室里的花朵，可是不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢，軍訓(xùn)會(huì)讓我們第一次真正體會(huì)到什么是苦，什么是累;會(huì)使我們學(xué)會(huì)自理;更會(huì)教會(huì)我們面對(duì)困難要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢。只要你穿上了軍裝，就牢記“我是一個(gè)兵”，剛毅將帶代替幼稚，堅(jiān)強(qiáng)將戰(zhàn)勝懦弱，自立將取代依賴(lài)。

同學(xué)們，既然參加了這次軍訓(xùn)就該認(rèn)真對(duì)待自己的選擇，既然選擇了正確的方向就應(yīng)該勇敢的去錘煉自己。如果我們是一塊磚，那就應(yīng)該屬于巍峨的萬(wàn)里長(zhǎng)城;如果我們是一抹紅，那就應(yīng)該染遍祖國(guó)的萬(wàn)里山河。我們只有不畏艱險(xiǎn)，才可以傲立峰頂，我們只有不怕困苦，才可以百煉成鋼。

男同學(xué)們，你們是不是真正的男子漢?女同學(xué)們，你們是不是巾幗英雄花木蘭?既然是精英，就敢于接受挑戰(zhàn);既然優(yōu)秀，就該勇奪第一，才算是英雄好漢!

我堅(jiān)信，通過(guò)這次軍訓(xùn)，一定會(huì)讓我們少一份嬌氣，多一份堅(jiān)強(qiáng);少一份怨天尤人，多一份勇往直前，同時(shí)我們也會(huì)更加懂得自立、自愛(ài)、自信和自強(qiáng)。我們必定會(huì)在思想上、意志上、性格上得到一次全面的洗禮。

同學(xué)們，大家有沒(méi)有膽量接受挑戰(zhàn)?有沒(méi)有信心奪第一?

為了這次軍訓(xùn)能以良好的精神風(fēng)貌和優(yōu)異的軍訓(xùn)成績(jī)，向領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)們匯報(bào)，在此，我代表20xx級(jí)全體同學(xué)向各位首長(zhǎng)、教官、老師們做出鄭重宣誓：

一、一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，服從老師和教官的管理。

二、嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，努力完成規(guī)定的軍訓(xùn)任務(wù)。

三、向教官學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的好思想、好作風(fēng)、好品德，并在今后的學(xué)習(xí)生活中弘揚(yáng)光大。

四、搞好宿舍的內(nèi)務(wù)衛(wèi)生。

加油吧!同學(xué)們，美好的明天在等著我們!我們的口號(hào)是：掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚。預(yù)祝新七年級(jí)學(xué)生軍訓(xùn)取得圓滿(mǎn)成功!

謝謝大家!

描寫(xiě)學(xué)習(xí)建設(shè)模范機(jī)關(guān)心得體會(huì)如何寫(xiě)四

百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本。正所謂“學(xué)高為師，身正為范”，選擇了教師，就選擇了高尚，選擇了責(zé)任。為樹(shù)立良好的師德師風(fēng)，塑造現(xiàn)代師表形象，做到真情、真愛(ài)、真育人，值此全國(guó)第三十個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我們謹(jǐn)向全社會(huì)莊嚴(yán)承諾：：

一、志存高遠(yuǎn)，做愛(ài)崗敬業(yè)的模范。樹(shù)立崇高的職業(yè)理想，忠誠(chéng)教育事業(yè)，貫徹教育方針，對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，勤懇敬業(yè)，淡泊名利，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)，靜心教書(shū)，潛心育人。

二、關(guān)愛(ài)學(xué)生，做教書(shū)育人的模范。增強(qiáng)為人師的責(zé)任感和使命感，重教書(shū)，更育人;重言傳，更重身教。尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，誨人不倦，耐心指導(dǎo)，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。以自己的人格和學(xué)識(shí)魅力教育、感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指引者。

三、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，做終身學(xué)習(xí)的模范。樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，掌握教育教學(xué)規(guī)律、人才成長(zhǎng)規(guī)律，積極投身教育改革，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

四、自尊自律，做廉潔從教的模范。全社會(huì)尊師重教，我們更要自尊。要向模范教師學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，堅(jiān)守高尚情操，維護(hù)教師職業(yè)的聲譽(yù)。模范遵守國(guó)家法律法規(guī)和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，為人師表，以身作則，自覺(jué)抵制有償家教，自覺(jué)抵制請(qǐng)客送禮等庸俗風(fēng)氣，反對(duì)利用職務(wù)之便牟取私利，不收受學(xué)生、家長(zhǎng)的財(cái)物，更要鄙視和堅(jiān)決杜絕索取學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物的行為，以自身的模范行為影響社會(huì)。

業(yè)以師立，師以德馨。師德是從教之基，師能是立教之本，師藝是強(qiáng)教之魂。我們將積極行動(dòng)起來(lái)，大氣為人、嚴(yán)謹(jǐn)為學(xué)、雅致為師，以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加平和的心態(tài)、更加負(fù)責(zé)的精神，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，揚(yáng)師德、強(qiáng)師能、鑄師魂，不斷踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為教育現(xiàn)代化貢獻(xiàn)出自己的智慧和力量!

當(dāng)然，加強(qiáng)師德建設(shè)還需要良好的社會(huì)環(huán)境。教師節(jié)在即，我們也真誠(chéng)地呼吁廣大學(xué)生和家長(zhǎng)，以健康文明、更有意義的方式，表達(dá)尊師重教的情意。我們真誠(chéng)地期盼與全社會(huì)共同努力，維護(hù)正常的師生關(guān)系，弘揚(yáng)社會(huì)正氣，抵制不良風(fēng)氣，創(chuàng)造全社會(huì)尊師重教的良好風(fēng)氣。

x年xx月xx日

描寫(xiě)學(xué)習(xí)建設(shè)模范機(jī)關(guān)心得體會(huì)如何寫(xiě)五

學(xué)習(xí)了反腐倡廉的有關(guān)精神，從而使我更深刻感受到了在當(dāng)今社會(huì)進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對(duì)自身的思想作風(fēng)，廉潔自律，遵章守紀(jì)等方面有了很大的提高。

在xx屆中央紀(jì)委五次全會(huì)重要講話(huà)中強(qiáng)調(diào)指出，要及時(shí)研究新情況、解決新問(wèn)題、總結(jié)新經(jīng)驗(yàn)，推進(jìn)反腐倡廉制度建設(shè)創(chuàng)新。

中國(guó)共產(chǎn)黨廈門(mén)市第十一屆紀(jì)律檢查委員會(huì)第二次全體會(huì)議召開(kāi)，學(xué)習(xí)貫徹xx屆中央紀(jì)委七次全會(huì)和省紀(jì)委九屆二次全會(huì)精神，研究部署今年廈門(mén)市的黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。全市各級(jí)黨委政府和紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制，有力懲治和預(yù)防腐敗，不斷提高反腐倡廉建設(shè)科學(xué)化水平，取得了新成效，積累了新經(jīng)驗(yàn)。

廉潔是教師職業(yè)道德的本質(zhì)要求。社會(huì)期望教師具有比其它行更高的道德情操，在社會(huì)公德、職業(yè)道德以及家庭美德等方面，都要求教師能做出表率。教師清正廉明是從教的一個(gè)重要的條件，是教師"育人"的品德基礎(chǔ)，它要求教師對(duì)自己的職業(yè)秉持一種神圣的感情和執(zhí)著的獻(xiàn)身精神，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。

廉潔是教師立教之本。廉潔所持，道之所存;道之所存，師之所立。教師不僅要用廣博的學(xué)識(shí)，授業(yè)解惑，而且還要用高尚的人格魅力立身傳道，成為學(xué)生求智、做人的楷模。因此，教師應(yīng)處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，刻刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問(wèn)、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛(ài)的事業(yè)和工作中。唯其如此，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力改造世界觀

要深入全面地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，以科學(xué)的理論武裝人，不斷進(jìn)行自我鍛煉和自我改造，才能形成良好的政治理論修養(yǎng)，才能保證黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)沿著正本文由收集整理確的路線(xiàn)健康發(fā)展。使廣大干部群眾通過(guò)學(xué)習(xí)能夠正確地認(rèn)識(shí)當(dāng)前的政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，加深理解黨和國(guó)家的一系列路線(xiàn)、方針、政策，辯證分析和正確看待出現(xiàn)的消極因素的影響，在根本上牢固樹(shù)立堅(jiān)定的政治理想信念，牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。應(yīng)堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)的經(jīng)常性，勤于思考，進(jìn)一步提高政治理論素質(zhì)和拒腐防變能力。

二、堅(jiān)定理想信念，筑牢思想政治防線(xiàn)

增強(qiáng)拒腐防變能力，應(yīng)把理想信念教育作為核心內(nèi)容。沒(méi)有正確的政治方向、立場(chǎng)和觀點(diǎn)，就會(huì)失去奮斗的目標(biāo)和前進(jìn)的動(dòng)力。喪失共產(chǎn)主義理想和信念，就是拒腐防變精神支柱的崩潰，必然導(dǎo)致政治上的蛻變、經(jīng)濟(jì)上的貪婪和生活上的墮落。各級(jí)黨員干部必須始終堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念，牢牢把握世界觀、人生觀和價(jià)值觀，按照黨章規(guī)范自己的言行。通過(guò)經(jīng)常性的反思檢查，及時(shí)清除自己思想上、道德品質(zhì)上存在的灰塵和污垢。要將黨章規(guī)定的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須具備的基本條件，作為自己為官?gòu)恼臉?biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)向革命先烈學(xué)習(xí)、向英模人物學(xué)習(xí)、向勤政廉政典型學(xué)習(xí)，始終把人生追求定位在實(shí)現(xiàn)崇高的理想上，把思想言行自律在共產(chǎn)黨人的道德情操上，把權(quán)力使用規(guī)范在黨紀(jì)國(guó)法的制約中。

三、嚴(yán)于律己，從小事做起

增強(qiáng)拒腐防變的能力，是在生活中、工作中一點(diǎn)一滴培養(yǎng)起來(lái)的。沒(méi)有哪個(gè)人天生就如何清廉或如此腐敗?！拔鹨蛏菩《粸?，勿以惡小而為之”，要時(shí)時(shí)處處“慎微”。工作中、生活中的所謂“小事”是防微杜漸必不可少的防線(xiàn)。要時(shí)刻用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，始終嚴(yán)于律己，在任何時(shí)候、任何情況下都不為物累，不為名惑，不為利迷。牢固樹(shù)立以廉為榮、以貪為恥的榮辱意識(shí)，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義的影響。要從每件小事做起，珍重自己的言行、人格和名譽(yù)，時(shí)時(shí)防范、處處警惕，保持高度的政治警覺(jué)。管住小節(jié)，戰(zhàn)勝自我，方可立于不敗之地。

教師的職業(yè)神圣而光榮，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù)，我們只有廉潔從教，才具備道德上的感召力，才能深刻影響學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造。

作為一名人民教師，我會(huì)自覺(jué)地將師德原則、師德規(guī)范內(nèi)化于心，自覺(jué)抵制不義之利的誘惑，社會(huì)“潮流”的沖擊，真正承擔(dān)起教書(shū)育人神圣職責(zé)，用教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格約束自己，在工作和生活中增強(qiáng)清廉意識(shí)，堅(jiān)守高尚情操，廉潔從教，保證教育的公正和有效。

描寫(xiě)學(xué)習(xí)建設(shè)模范機(jī)關(guān)心得體會(huì)如何寫(xiě)六

個(gè)人紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)心得體會(huì) xxx公安消防大隊(duì) 文員 xxx

為了加強(qiáng)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造紀(jì)律嚴(yán)明、風(fēng)清氣正的風(fēng)氣，增強(qiáng)執(zhí)行力，有力保障消防工作順利開(kāi)展，我大隊(duì)按上級(jí)要求開(kāi)展了紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)。通過(guò)半個(gè)月的學(xué)習(xí)，對(duì)照要求，結(jié)合實(shí)際，本人深刻地意識(shí)到自身還存在許多不足之處。

第一，“全心全意為人民服務(wù)”宗旨觀念不夠牢固。 我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，保持黨同人民的血肉聯(lián)系是我們黨無(wú)往而不勝的法寶，也是我們黨始終保持先進(jìn)性和純潔性的法寶。全心全意為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，是所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，也是指導(dǎo)我們各項(xiàng)工作的思想法寶，更是消防工作必須遵守的法律準(zhǔn)則。然而本人在實(shí)際工作中，由于宗旨觀念不強(qiáng)，不能堅(jiān)持將“全心全意為人民服務(wù)”的思想觀念貫穿于日常工作中。由于偶爾對(duì)工作重復(fù)性的厭煩，有時(shí)對(duì)來(lái)訪(fǎng)的群眾態(tài)度冷淡。

第二，缺乏業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)，思想政治素養(yǎng)低。 在日常生活中，沒(méi)有注重業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和

積累，再加上由于近期各項(xiàng)工作任務(wù)比較多，所以一些必備掌握的知識(shí)沒(méi)有學(xué)到，導(dǎo)致對(duì)業(yè)務(wù)不精通，沒(méi)能更好的為群眾解決問(wèn)題。在思想政治上表現(xiàn)為認(rèn)識(shí)不高，認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)一些事物停留在表面上，沒(méi)有更深層次地去剖析學(xué)習(xí)。

第三，工作責(zé)任心不強(qiáng)。記得剛上班的時(shí)候，我對(duì)自己的要求還是比較高的，時(shí)時(shí)刻刻都能遵守相關(guān)規(guī)章制度，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。但由于工作逐漸走上了軌道，而自己對(duì)單位的一切也比較熟悉了，尤其是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)懷和幫助使我感到溫暖的同時(shí)，也慢慢開(kāi)始放松了對(duì)自己的要求，導(dǎo)致在日常工作中偶爾有偷懶或者遲到的現(xiàn)象，工作責(zé)任心不強(qiáng)。

針對(duì)于上述這些問(wèn)題本人結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)照工作實(shí)際，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題多次進(jìn)行認(rèn)真的反思，在往后的工作和生活中，本人將從三個(gè)方面進(jìn)行整改：一是牢固宗旨觀念，提高為基層服務(wù)意識(shí)。在工作中，本人要時(shí)時(shí)刻刻樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，優(yōu)化辦事流程，提高服務(wù)效率，努力為群眾辦好

事、讓群眾好辦事。

根據(jù)實(shí)際情況，分配學(xué)習(xí)時(shí)間，本人將制定出詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，予以落實(shí)，不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)知識(shí)和政治修養(yǎng)，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題以及從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的能力，使思想層次更上一層樓。

在實(shí)際工作中，本人要認(rèn)真明確自己的職責(zé)，履行好自己的職責(zé)，狠抓務(wù)實(shí)各項(xiàng)工作任務(wù)，不懈怠、不放松。

紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)，本人將會(huì)嚴(yán)格按照要求，不斷進(jìn)行自我查擺，自我整改，為樹(shù)立消防部隊(duì)新形象做出努力。

2014年x月x日

描寫(xiě)學(xué)習(xí)建設(shè)模范機(jī)關(guān)心得體會(huì)如何寫(xiě)七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!我是來(lái)自計(jì)算機(jī)學(xué)院的張悅康。

荀子曾說(shuō)：“故木受繩則直，金就礪則利，君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣?！?所以，建設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍是我們立身求道的關(guān)鍵。為了將我校學(xué)風(fēng)建設(shè)推向一個(gè)新的臺(tái)階，我作為計(jì)算機(jī)學(xué)院班長(zhǎng)代表現(xiàn)向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：

一、樹(shù)立正確的世界觀，人生觀，價(jià)值觀。

告誡我們，廣大青年要堅(jiān)定理想信念，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，勇做時(shí)代的弄潮兒，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的生動(dòng)實(shí)踐中放飛青春夢(mèng)想，在為人民利益的不懈奮斗中書(shū)寫(xiě)人生華章! 在我們周?chē)泻芏酁樽约旱睦硐攵粩嗥床珚^斗的青年，比如我們計(jì)算機(jī)學(xué)院的17級(jí)學(xué)生邵鎮(zhèn)煒，雖然他患有“進(jìn)行性脊肌萎縮癥”，體重不足25公斤，像霍金先生一樣只能囿于輪椅之上，但他卻有著遠(yuǎn)大的理想和驚人的毅力，去年以第一名的優(yōu)異成績(jī)考入杭電，上一學(xué)期又以專(zhuān)業(yè)第一名的成績(jī)獲得學(xué)業(yè)一等獎(jiǎng)學(xué)金。為了邵鎮(zhèn)煒能夠順利安心地學(xué)習(xí)生活，同學(xué)們自發(fā)組成了61人“后勤粉絲團(tuán)”，與他一起努力，共同進(jìn)步。少年霍金和他的粉絲團(tuán)給我們帶來(lái)了恒星般的熱度和光芒，讓我們堅(jiān)定理想信念，胸懷遠(yuǎn)大理想。

二、加強(qiáng)自律意識(shí)，遵守規(guī)章制度，嚴(yán)格做到不遲到、不早退、不曠課。

除了在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，遵守課堂紀(jì)律，我們還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，廣泛涉獵各類(lèi)知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力，進(jìn)一步掌握學(xué)習(xí)規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效果。充分合理地利用學(xué)校和學(xué)院提供的各類(lèi)平臺(tái)和資源，如計(jì)算機(jī)學(xué)院的“走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室”計(jì)劃、創(chuàng)新導(dǎo)師計(jì)劃、各類(lèi)編程大賽等，豐富知識(shí)，深入實(shí)踐，在專(zhuān)業(yè)活動(dòng)中不斷提高自己。

三、班委及學(xué)生干部要做好表率作用。

作為班級(jí)建設(shè)的主力軍，各班班委，尤其是班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)，要積極督促班級(jí)同學(xué)實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo);積極組織學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)，加強(qiáng)班級(jí)成員在學(xué)習(xí)、生活各方面的交流，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，共同學(xué)習(xí)，使整個(gè)班級(jí)擰成一股積極向上的勁，同時(shí)進(jìn)一步推動(dòng)班級(jí)后進(jìn)生幫扶，學(xué)習(xí)尖子生和學(xué)習(xí)落后的同學(xué)結(jié)對(duì)幫扶，互相監(jiān)督，共同進(jìn)步?！兑?雜卦》有云：同人親也?！渡袝?shū)大傳》也說(shuō)近而愈明者學(xué)也。同學(xué)二字既是相親相愛(ài)班集體的展現(xiàn)，也什同逐夢(mèng)遠(yuǎn)方，相互學(xué)習(xí)的展現(xiàn)。既促進(jìn)了個(gè)人的成長(zhǎng)，也推動(dòng)了良好班風(fēng)在整個(gè)學(xué)院的形成。

學(xué)風(fēng)建設(shè)并非一人一日之功，要靠我們大家的共同努力和奮斗。希望大家能夠謹(jǐn)記“篤學(xué)力行，守正求新”的校訓(xùn)，做一個(gè)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)那嗄?，為杭電的學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的