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當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
有關(guān)假如我被公司裁員心得體會(huì)如何寫一
假如我是一位科學(xué)家,我就要研制出會(huì)飛的房子,這樣一來(lái),出去旅游就不用買車票了還有到旅游地點(diǎn)也不用費(fèi)勁的找旅館了。
假如我是一名科學(xué)家,我就要研制出會(huì)飛的沙發(fā),這樣一來(lái),人們走到哪,累了就有沙發(fā)坐了,多舒服?。?/p>
假如我是一名科學(xué)家,我就要研制出天使機(jī)器人,她就想電腦一樣,你問(wèn)他什么他都能以最快的速度,告訴你答案,她跟你在一齊久了,就會(huì)記住你,就算走丟了,他也會(huì)找到你。
假如我是一名科學(xué)家,我就要研制出動(dòng)物語(yǔ)言翻譯器,這樣一來(lái),你就能夠明白你的寵物在想什么,你就能夠跟他對(duì)話。
假如我是一名科學(xué)家,我就要研制出機(jī)器人保姆,這樣一來(lái),家里有小孩子的,就能夠放心的去工作,把孩子交給機(jī)器人保姆,它會(huì)全天照顧和保護(hù)孩子。
假如我是一名科學(xué)家,我就要研制出機(jī)器人清潔工,這樣一來(lái),清潔工們就不用在早起晚歸的去大街上掃垃圾了,就能夠去干自我想干的事情了。
假如我是一名科學(xué)家,我就要研制出讓孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的儀器,這樣一來(lái),家長(zhǎng)們就不用再為孩子們的學(xué)習(xí)擔(dān)憂了。
如果我是一名科學(xué)家,該多好啊!
有關(guān)假如我被公司裁員心得體會(huì)如何寫二
假如我有一匹馬,并且有乳白色柔軟的毛,還長(zhǎng)著一對(duì)乳白色的翅膀,當(dāng)我慢慢地騎上它說(shuō):“天馬兒快點(diǎn)走吧!”于是我的那匹馬便帶我走入夢(mèng)幻王國(guó),進(jìn)入美麗的世界。
當(dāng)我閑暇的時(shí)候,我會(huì)騎著我這匹馬飛入兒童游樂(lè)園,每個(gè)人都看著我的馬,仿佛很羨慕似的,當(dāng)時(shí)我的心里美滋滋的,我的馬:“體態(tài)輕盈、昂首揚(yáng)尾、四蹄騰空、自由奔放、動(dòng)作協(xié)調(diào)。無(wú)論從正面、側(cè)面哪個(gè)角度看都極為生動(dòng)健美,怎么能不討人喜歡呢!”我剛說(shuō)著,突然有人來(lái)了,而且還對(duì)我的天馬贊不絕口,啊!我的心里比吃了蜜還要甜。
??!我有偉大的夢(mèng)想,就是騎著我的天馬兒飛遍世界,游覽中國(guó)古跡,游覽內(nèi)蒙古草原,游覽祁連山雪景,游覽中國(guó)四大文明城市……
啊!我愛(ài)我的天馬,更愛(ài)我的國(guó)家,因?yàn)樘祚R代表著歷史悠久的文化古國(guó)——中國(guó),正在騰空飛速前進(jìn)!
假如我有一匹馬,我將把他拉到水田里,幫爸爸媽媽把糧食拖回家,讓爸爸媽媽省點(diǎn)力。
假如我有一匹馬,我將會(huì)把他拉到校園里,放學(xué)了,它在把我送回家,讓我擁有一個(gè)輕松的校園生活。
假如我有一匹馬,在暑假的時(shí)候就不會(huì)無(wú)聊了,他可以帶我周游世界,探秘世界的所有生物,給我一個(gè)開(kāi)心的童年。
假如我有一匹馬,我就可以讓暈車的媽媽騎上它,讓媽媽和我一起到世界各地玩一玩,感受世界的美。
假如我有一匹馬,我絕不會(huì)讓被人欺負(fù)它,讓他過(guò)一個(gè)安逸的生活,我會(huì)把它訓(xùn)練成一匹有價(jià)值、比世界所有的馬都聰明的馬,讓它成為萬(wàn)人矚目的焦點(diǎn)。
假如我有一匹馬,我可以實(shí)現(xiàn)很多夢(mèng)想,讓所有人過(guò)上幸福生活,可以幫爸爸媽媽干活,可以帶我上下學(xué),可以給自己過(guò)一個(gè)開(kāi)心的童年,可以享受世界的美……如果是這樣的話,那將是一件美好的事!
有關(guān)假如我被公司裁員心得體會(huì)如何寫三
假如我是男生,我可以一點(diǎn)兒也不拘束,可以活蹦亂跳,可以爬樹(shù),可以不用那么注意形象,紐扣沒(méi)扣好也沒(méi)關(guān)系,可以不用天天待在家里看書。因?yàn)槲揖褪俏?,不一樣的我?/p>
假如我是男生,我到游場(chǎng)玩時(shí),可以闖鬼屋,可以玩蹦極。去動(dòng)物園時(shí),可不用慢慢地走,而是想怎么走就怎么走,想去看什么就看什么。
假如我是男生,每次洗頭時(shí)就不用那么麻煩,先洗兩遍,還要再抺護(hù)發(fā)素。唉,真是麻煩!而男生呢?洗頭時(shí)只要洗一遍就好,不用洗兩遍,也不用抺護(hù)發(fā)素。
假如我是男生,我會(huì)把頭發(fā)剪得很短,這樣早上起來(lái)就不用梳頭了。我現(xiàn)在梳一次頭發(fā)要花好長(zhǎng)的時(shí)間,不像男生,隨隨便便兩下就行了,不用花那么長(zhǎng)的時(shí)間。這是多么好的事??!假如我是男生,我絕對(duì)不會(huì)像女生那樣文靜,因?yàn)槲撵o起來(lái)真的好無(wú)聊,這個(gè)不能做,那個(gè)不能做,連大聲說(shuō)話都不行,真是煩透了,一點(diǎn)兒也不好玩。
假如我是男生,我一定不會(huì)對(duì)女生大喊大叫或做鬼臉,因?yàn)槟猩鷳?yīng)該讓女生,不該和女生對(duì)著干,而這樣才能體現(xiàn)出我的寬容大度來(lái)。
假如我是男生,我長(zhǎng)大以后就可以當(dāng)飛行員,而女生只能當(dāng)空乘。我當(dāng)上了飛行員后,我就會(huì)開(kāi)著一輛巨大的飛機(jī),載著乘客們到達(dá)自己的目的地,那種感受是多么有成就感和自豪感??!
哎呀,我真的好想好想自己是男生啊,如果我真的變成了男生話,我上面說(shuō)的一定會(huì)說(shuō)到做到的。
有關(guān)假如我被公司裁員心得體會(huì)如何寫四
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每當(dāng)我看到電影上的蜘蛛俠從手臂里噴出蜘蛛絲蕩來(lái)蕩去,穿著帥氣的衣服在大樓間飛來(lái)飛去的時(shí)候,我多么希望自己變成蜘蛛俠。
假如我變成蜘蛛俠,我會(huì)在東方明珠上俯視周圍。如果有一棟樓倒塌,我會(huì)用最快的速度飛過(guò)去,用蛛絲吸住大樓。我再用高科技眼鏡透視樓里有沒(méi)有人。如果有,我用蛛絲把人安全地放到地上。我再以光速“飛”到有人的房子窗口,用蛛絲粘起人;再用另一只手噴射到另一座樓上。這樣一棟樓的人全被我救了,連消防員都做不到。
假如我是蜘蛛俠,如果有人搶銀行,我便立馬行動(dòng)起來(lái)。我會(huì)在銀行門口等待搶銀行的人,如果有去搶銀行的人,我便爬到二樓神出鬼沒(méi)地把他抓住。我將會(huì)說(shuō):“下次別再搶銀行了!如果下次還搶的話,嘿嘿,我就用蛛絲綁住你,然后把你放在高樓上吊著,吊一個(gè)星期?!蔽蚁耄@樣肯定把他嚇個(gè)半死。
假如我是蜘蛛俠,我會(huì)飛翔在世界上空,維護(hù)家園和平;我會(huì)在高樓上跳來(lái)跳去,自由的玩耍;我還會(huì)在兩幢樓之間,制作吊床玩。
雖然我不能變成蜘蛛俠,但我可以模擬蜘蛛俠。所以,我要好好學(xué)習(xí),掌握高科技,讓我成為“科技”蜘蛛俠。
有關(guān)假如我被公司裁員心得體會(huì)如何寫五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:大家好!
假如我競(jìng)聘成功,成為一名優(yōu)秀護(hù)士,我將在科主任、優(yōu)秀護(hù)士的領(lǐng)導(dǎo)下,盡最大努力履行好我的職責(zé),創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作,營(yíng)造一個(gè)溫馨、融洽、安全、快樂(lè)的工作環(huán)境,創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。具體從以下幾方面開(kāi)展工作,搞好病房管理,不斷提高護(hù)理質(zhì)量:
1、以身作則,率先垂范,增強(qiáng)科室凝聚力。常言說(shuō)多:“喊破嗓子不如做出樣子”??梢哉f(shuō),副優(yōu)秀護(hù)士雖然是副手,但形象足以影響著護(hù)理的工作效率、工作質(zhì)量以及科室的凝聚力。因此,我將時(shí)刻牢記自己肩負(fù)的重任,努力在敬業(yè)精神、業(yè)務(wù)技術(shù)能力、人際關(guān)系等方面,成為護(hù)士們的楷模。在具體工作中,做到言行一致,要求護(hù)士不做的,自己堅(jiān)決不做,要求護(hù)士要做到的,自己首先做好。
2、營(yíng)造和諧融洽的護(hù)患關(guān)系、醫(yī)護(hù)關(guān)系。首先,通過(guò)定時(shí)召開(kāi)護(hù)患座談會(huì),征求病人的意見(jiàn)和建議,及時(shí)向科領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)生反饋,爭(zhēng)取得到支持,使科室服務(wù)設(shè)施和休養(yǎng)條件更適合病人的需求;其次,搞好與各位醫(yī)生的關(guān)系,理解、配合他們的工作,做到真誠(chéng)相待,相互支持與合作。再者,用心征求患者對(duì)護(hù)理工作的意見(jiàn),做到尊重每一位患者和家屬,把道理讓給患者和家屬,使病人獲得心理上的滿足,使相互之間的溝通交流順暢。第四,主動(dòng)作好溝通協(xié)調(diào),解決病人的具體問(wèn)題,對(duì)護(hù)士既嚴(yán)格要求,又同她們加強(qiáng)感情交流,結(jié)成知心朋友,讓護(hù)士與自己在一起時(shí)感到輕松、愉快、自然,構(gòu)建一支和諧的團(tuán)隊(duì)。
3、把護(hù)理安全放在工作的首位,從三個(gè)方面抓好護(hù)理安全:一是抓好對(duì)患者病情的掌握,只有了解患者的病情,護(hù)理起來(lái)才會(huì)有的放矢;二是抓好對(duì)病情的觀察,及時(shí)采取相應(yīng)的干預(yù)措施;三是做好同患者的溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)安全隱患,采取有針對(duì)性的護(hù)理措施,保證患者安全。
如果我不能競(jìng)職成功,我也將一如既往地做好臨床護(hù)理工作,為患者提供優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù),為護(hù)理質(zhì)量的持續(xù)提高、為醫(yī)院更加美好的明天貢獻(xiàn)我的全部力量。
衷心希望大家能給我一分支持,給我一分鼓勵(lì)。
謝謝大家。
有關(guān)假如我被公司裁員心得體會(huì)如何寫六
假如我是企業(yè)家
古人云:“不在其位,不謀其政。”在現(xiàn)代社會(huì),這種不思進(jìn)取的表現(xiàn)與社會(huì)的發(fā)展要求顯得如此格格不入;拿破侖有句名言說(shuō)得好:“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo),就沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力,只能在渾渾噩噩中虛度人生。在商品經(jīng)濟(jì)社會(huì)里,成為一個(gè)成功的企業(yè)家
是許多人的夢(mèng)想,也是我的奮斗目標(biāo);假如我是經(jīng)理,我會(huì)怎么做呢?
作為一個(gè)企業(yè)家,既要有責(zé)任感,還要有強(qiáng)烈的進(jìn)取心和高度的事業(yè)心。假如我是企業(yè)家,首先,我要帶領(lǐng)公司員工始終向著正確的方向進(jìn)軍,按照公司的發(fā)展思路去創(chuàng)造效益,這就要求管理者要經(jīng)得起誘惑,耐得住寂寞,不謀私利,處處以公司利益為重,只有正確處理好局部與全局、個(gè)人與集體、個(gè)人利益與整體利益,眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系,才能做到以德服人,從而在公司里建立起公平、公正的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,樹(shù)立起求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo),還要講究用人的藝術(shù)。假如我是企業(yè)家,我會(huì)堅(jiān)持“以人為本”的管理理念,既要識(shí)才,還要有愛(ài)才之心,容人之量。在承認(rèn)人的價(jià)值和追求的同時(shí),我也不會(huì)忽略人的差異性;在清楚了解每個(gè)人性格的前提下,盡量用他的長(zhǎng)處,避免用他的短處,同時(shí)幫助他們塑造理想的性格,為他們的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
俗話說(shuō)得好:“三個(gè)臭皮匠,抵得上諸葛亮”,個(gè)人的力量畢竟是有限的,世界上沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì),因此團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)對(duì)一個(gè)公司來(lái)說(shuō)也是非常重要的。作為經(jīng)理,我在人員組合時(shí)會(huì)盡量做到優(yōu)化配置,避免“不兼容”的情況出現(xiàn),注重內(nèi)部的協(xié)調(diào)溝通,凝聚人心,集中智慧,形成合力,產(chǎn)生“1+12”的效果。
一個(gè)不愿學(xué)習(xí)的人在競(jìng)爭(zhēng)中總是處于逆勢(shì),遲早會(huì)被淘汰;同樣,一個(gè)不注重學(xué)習(xí)的公司也是沒(méi)有活力的。假如我是企業(yè)家,就要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),與時(shí)俱進(jìn),改變那些不合時(shí)宜的思想觀念和傳統(tǒng)做法,不斷探索,不斷創(chuàng)新,以便在商戰(zhàn)中運(yùn)籌帷幄,占據(jù)有利地位,也有利于找到適合公司發(fā)展需要的正確路線;同時(shí),我還要在員工中樹(shù)立主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí),變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,促使員工主動(dòng)去學(xué)習(xí)自己現(xiàn)在欠缺的知識(shí),形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,提高員工的自身素質(zhì),增強(qiáng)員工處理問(wèn)題的能力,使公司更具活力,確保公司的可持續(xù)發(fā)展。
假如我是企業(yè)家,我相信,通過(guò)大家的共同努力,公司一定會(huì)煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
有關(guān)假如我被公司裁員心得體會(huì)如何寫七
假如我有一雙翅膀,我會(huì)像小鳥一樣在天空飛翔,我要飛到北京,去看看聞名世界的萬(wàn)里長(zhǎng)城。
假如我有一雙翅膀,我要飛到太平洋,看看它到底有多大,是50萬(wàn)平方千米還是100萬(wàn)平方千米?
假如我有一雙翅膀,我要飛到太空,看看星星有沒(méi)有地球大,去量量月球距離地球有多遠(yuǎn)?
假如我有一雙翅膀,我要去地震災(zāi)區(qū),對(duì)災(zāi)民問(wèn)候,給他們?cè)S多錢,讓他們買自我需要的生活用品,讓他們不再飽受饑餓寒冷之苦,讓小朋友們買學(xué)習(xí)用具,讓他們完成他們的學(xué)業(yè)。
假如我有一雙翅膀,我要飛到無(wú)邊無(wú)際的天空,和小鳥一齊在天空自由自在的飛翔。
假如我有一雙翅膀,我要飛到上海去參觀上海世博會(huì),看看世界各地的場(chǎng)館,體驗(yàn)世界各國(guó)的風(fēng)土人情和傳統(tǒng)文化。
假如我有一雙翅膀,我要去看看祖國(guó)的大好河山,去參觀世界各地的名勝風(fēng)景。
假如我有一雙翅膀,我要……
有關(guān)假如我被公司裁員心得體會(huì)如何寫八
你是個(gè)活潑、善良的小男孩,喜歡幫助別人,老師、小伙伴都很喜歡你;你的接受能力很強(qiáng),只要老師教的本領(lǐng),你都一學(xué)就會(huì)。你還和畫筆做了好朋友,涂的顏色很均勻,可好看啦!如果你能養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,那就更棒了!
活潑、可愛(ài)的你在本學(xué)期取得了很大的進(jìn)步,你知道嗎?當(dāng)你能大方地在集體面前朗誦兒歌時(shí);當(dāng)你的數(shù)學(xué)作業(yè)獲得五角星時(shí);當(dāng)你能舉手發(fā)言時(shí),老師的心里和你同樣高興!如果上課再認(rèn)真些,不和旁邊的同伴講悄悄話,那就更棒了!
這學(xué)期很快的過(guò)去了,聰明的你今年進(jìn)步了許多。瞧,上課時(shí)能看見(jiàn)你專注的神情;午睡時(shí)能看見(jiàn)你能干的穿脫衣服;游戲時(shí)能看到你積極愉快的參加。假如你在活動(dòng)中能提高自控能力,那么相信你會(huì)獲得更多的掌聲!
你是個(gè)活潑、可愛(ài)的小男孩,現(xiàn)在的你能較好地適應(yīng)幼兒園的生活,各方面的能力也有了很大進(jìn)步。你會(huì)自己吃飯,自己穿脫衣褲,樂(lè)意參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),團(tuán)結(jié)友愛(ài),尊敬老師。如果你上課不和鄰坐的小朋友講話,相信會(huì)學(xué)到更多本領(lǐng),老師等著看你更好的表現(xiàn),好嗎?
你是一個(gè)聰明、活潑又善于開(kāi)動(dòng)腦筋的好孩子。上課時(shí)積極發(fā)言;游戲時(shí)熱情交往;畫畫時(shí)耐心涂畫;做練習(xí)時(shí)大膽細(xì)心。雖然你很棒,可是你從不驕傲,總是認(rèn)真地學(xué)、專心地做??粗阋惶焯扉L(zhǎng)大,老師為你自豪。相信升入中班后表現(xiàn)會(huì)更出色!
你是個(gè)乖巧、懂事的孩子,能積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),能愉快地和小伙伴一起做游戲、玩玩具。讓老師感到驕傲的是,現(xiàn)在的雙雙可活潑了,學(xué)習(xí)時(shí)還舉手發(fā)言呢,真了不起。如果在今后的活動(dòng)中再認(rèn)真、專心一點(diǎn),那么你的表現(xiàn)會(huì)更棒!
聰明好動(dòng)的你每天高高興興地來(lái)到幼兒園,你很快樂(lè),臉上總洋溢著甜甜的笑容;你很能干,總努力地嘗試自己的事情自己做;你很聰明,總見(jiàn)你歪著腦袋認(rèn)真思考老師提出的問(wèn)題;你很勇敢,體育活動(dòng)中的表現(xiàn)總是最棒的!如果在活動(dòng)中能遵守規(guī)則,那你一定會(huì)更出色。
你是一位有主見(jiàn)、大方、可愛(ài)的小男孩,課堂上你是那么的活躍,能積極地思考,大膽地發(fā)言,這是多么可貴呀!你很能干,愿意幫助大家做事,是老師的小幫手;還能積極參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),大膽發(fā)表自己的觀點(diǎn)。在新的學(xué)期里,如果你能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那么你一定會(huì)更出色!
活潑、可愛(ài)的你是個(gè)聰明能干、做事認(rèn)真的孩子,做每件事都那么出色。你的美術(shù)作品整潔而漂亮;你的衣服折得整整齊齊,老師常??洫?jiǎng)你的能干;你的認(rèn)真,使你無(wú)論學(xué)什么新本領(lǐng)總是一學(xué)就會(huì)。繼續(xù)加油吧!老師還想看到你更優(yōu)秀的表現(xiàn)。
你是個(gè)熱情、活潑的小女孩,自理能力強(qiáng),你念的兒歌、唱的歌曲真好聽(tīng),跳的舞也是那么的好看??蓯?ài)的你還是個(gè)小機(jī)靈,游戲活動(dòng)時(shí)總能看到你忙碌又歡快的身影。如果在新學(xué)期里,能養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣,你的進(jìn)步會(huì)更大。
你象只可愛(ài)的小鳥,活潑、大方。愛(ài)表現(xiàn)的你,在集體表演中是那么積極大膽;聰明的你,學(xué)習(xí)時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng),思維活躍,有較強(qiáng)的模仿能力;能干的你,畫的畫、做的手工也很好,老師真為你驕傲。繼續(xù)努力吧,你會(huì)更棒的!
你是個(gè)活潑、可愛(ài)的小女孩,一年來(lái)你的進(jìn)步可真大呀!游戲時(shí)總能看見(jiàn)你歡快的身影,你那優(yōu)美的舞姿獲得了小朋友的陣陣掌聲。在你的努力下,畫的畫也越來(lái)越好看了,還學(xué)會(huì)了折紙、捏橡皮泥呢,真能干。如果你以后在學(xué)習(xí)時(shí)能多舉手,你將會(huì)有更大的進(jìn)步!
可愛(ài)的你這學(xué)期進(jìn)步可大了:能積極地參加各項(xiàng)活動(dòng);玩玩具時(shí)能和小伙伴一起分享;上課也能舉手回答問(wèn)題了。能干的你還會(huì)大膽地用小畫筆畫畫呢!真了不起!老師希望升入中班的你上課更加積極、主動(dòng)些,那你一定會(huì)更棒!
你是個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩,對(duì)老師有禮貌,能主動(dòng)與老師交談。你喜歡看圖書、玩玩具,上課也能舉手發(fā)言,你的小手很靈巧,畫的畫也越來(lái)越漂亮了,真棒!如果豪豪今后在上課時(shí)能更積極主動(dòng)地回答問(wèn)題,那就更棒了!
你是個(gè)善良的小寶貝,樂(lè)意幫助同伴;你是個(gè)快樂(lè)的小寶貝,在游戲活動(dòng)中總能聽(tīng)到你愉悅的笑聲;你還是個(gè)能干的小寶貝,畫畫、唱歌、數(shù)學(xué)、跳舞樣樣都很棒。希望升入中班的你經(jīng)常舉起小手,把你知道的告訴大家,好嗎?
你是個(gè)活潑、善良的小男孩,喜歡幫助別人,老師、小伙伴都很喜歡你;你能認(rèn)真參加各項(xiàng)活動(dòng),在游戲活動(dòng)中遵守游戲規(guī)則;你還是個(gè)好學(xué)上進(jìn)的好孩子,漸漸養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果升入中班能更大膽表現(xiàn)自己,你會(huì)更優(yōu)秀!
你知道嗎?老師真的很喜歡你:你很懂禮貌,每天早上總是熱情地向老師、小朋友打招呼;你很聰明,無(wú)論什么總是一學(xué)就會(huì);你很能干,總是自己的事情自己做??吹侥阋惶焯斐砷L(zhǎng),一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,真為你自豪。如果你上課時(shí)能堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)講,不講悄悄話,相信我們的小曦曦會(huì)更加能干!
當(dāng)你在小朋友面前響亮勇敢地唱歌、念兒歌時(shí),老師為你的進(jìn)步拍手鼓掌;當(dāng)你認(rèn)真地畫畫、涂色時(shí),老師為你的努力感到欣喜;當(dāng)你做數(shù)學(xué)題得到那么多的五角星時(shí),老師和你同樣感到高興。要是學(xué)本領(lǐng)時(shí)能學(xué)會(huì)安靜傾聽(tīng)別人說(shuō)話,那升入中班的你進(jìn)步一定會(huì)更大!
有關(guān)假如我被公司裁員心得體會(huì)如何寫九
我以往相處過(guò)幾多校長(zhǎng),但看到他們無(wú)法真正實(shí)現(xiàn)自己的教育夢(mèng)想,更多的是聽(tīng)任上級(jí)的精神意志,很少能有自己的主張。我就產(chǎn)生許多想法……
那是一個(gè)縈繞我多年的教育夢(mèng)想!一個(gè)讓我孜孜以求的教育夢(mèng)想,我總想實(shí)現(xiàn)它,并時(shí)時(shí)祈求上蒼眷顧我的這顆拳拳之心。
我要辦一所學(xué)校,然后自己去當(dāng)一名名副其實(shí)的校長(zhǎng),憑借校長(zhǎng)所賦予的職權(quán),在自己的學(xué)校實(shí)現(xiàn)自己的教育追求。
假如我是校長(zhǎng),我就要我的學(xué)校真正成為書香學(xué)校。晨風(fēng)中,小樹(shù)下,草坪上,教室里,到處都是高聲誦讀的學(xué)生,朗朗的書聲回蕩在花團(tuán)錦簇的學(xué)校里。而學(xué)生讀書時(shí)往往忘卻了功利的需求,他們不是為了考試而讀書,不是因?yàn)槟瑢懚痴b;而是為了心靈的滋潤(rùn),為了性情的陶冶,為了思想的豐富,為了氣質(zhì)的高雅。為了檢驗(yàn)讀書的效果并促進(jìn)它,我要發(fā)動(dòng)每個(gè)班級(jí)舉辦朗誦會(huì),然后在全校一決高低。
假如我是校長(zhǎng),我要讓學(xué)校的課堂延伸。課堂不僅僅在學(xué)校里,更應(yīng)當(dāng)在廣闊的社會(huì)里。我要組織教師帶領(lǐng)學(xué)生到大自然中去,與大自然親密對(duì)話,有機(jī)會(huì)還要讓學(xué)生游覽祖國(guó)的名山大川名勝古跡,用心靈而不止是用眼睛去感受祖國(guó)的美麗和悠久。我要組織教師帶領(lǐng)學(xué)生到工廠去,到農(nóng)村去,到軍營(yíng)去,廣泛的接觸社會(huì),了解社會(huì),進(jìn)而更清楚地審視自己。我會(huì)邀請(qǐng)社會(huì)各行業(yè)的精英來(lái)校為師生作報(bào)告,用他們自己的人生經(jīng)歷幫忙學(xué)生謀劃自己的未來(lái)。
假如我是校長(zhǎng),我必須要把學(xué)校辦成一個(gè)真正民主的學(xué)校。我會(huì)舉辦校長(zhǎng)接待日,我會(huì)組織學(xué)生論壇,我會(huì)借助各種形式為學(xué)生搭建一個(gè)和諧的交流平臺(tái),讓學(xué)生都能充分的享有自己的話語(yǔ)權(quán),讓每一個(gè)學(xué)生的每一種思想都能在學(xué)校里找到自己生存的土壤,讓學(xué)生成為有思想會(huì)確定的人。
假如我是校長(zhǎng),我必須要使課堂首先成為產(chǎn)生思想、思維活躍的地方,而不僅僅是學(xué)生理解知識(shí)的地方。這樣的課堂,必然拒絕課前無(wú)所準(zhǔn)備的教師,必然拒絕沉悶呆板的氣氛,必然拒絕滿堂灌的教學(xué)方法;這樣的課堂,必須迎來(lái)充滿自信有備而來(lái)的教師,必須是生動(dòng)和諧進(jìn)取的對(duì)話交流,必須是主動(dòng)探究和相互合作,必須是盛產(chǎn)思想的溫床。
假如我是校長(zhǎng),我會(huì)竭力反對(duì)應(yīng)試教育,但我又要竭力培養(yǎng)應(yīng)試本事。人生處處是考場(chǎng),不會(huì)考試的人是不能適應(yīng)社會(huì)的,這個(gè)道理我要讓學(xué)生明白。我要改革考試,考試的資料不僅僅是學(xué)科知識(shí),還有涉及到學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的各種本事。評(píng)價(jià)一個(gè)學(xué)生的優(yōu)劣絕不僅僅是分?jǐn)?shù),我更看重學(xué)生的品性修養(yǎng)道德禮儀和思想深度。我首先要求我的學(xué)生必須是一個(gè)有準(zhǔn)則有眼光有頭腦的人,是一個(gè)胸懷敞亮的人,是一個(gè)懂得敬畏的人,是一個(gè)具備必須生存本事的人。
假如我是校長(zhǎng),我會(huì)努力創(chuàng)造條件讓教師擁有豐厚的待遇,我要讓每一個(gè)學(xué)生像尊敬自己一樣去尊敬我們的教師,因?yàn)槲覀兊慕處熅邆淞俗寣W(xué)生充滿敬意的前提——團(tuán)結(jié)協(xié)作,敬業(yè)愛(ài)崗,學(xué)識(shí)淵博,秉持公正。
假如我是校長(zhǎng),那我首先要使自己成為一名優(yōu)秀的教師??墒?,此生屬于我的教書歲月有限,以往的一段最能造就一名優(yōu)秀教師的時(shí)光,早已黯然離去,命運(yùn)賦予我的稟賦又十分平庸,這可真是癡人說(shuō)夢(mèng)啊!
但愿心中常有這樣的一個(gè)夢(mèng),這樣,未來(lái)的日子或許會(huì)溫潤(rùn)一些。
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