2023年奧運(yùn)思政課的心得體會(huì)和感想(匯總14篇)

心得體會(huì)是我們對經(jīng)歷和遭遇的思考和總結(jié)，有助于我們更好地面對未來的挑戰(zhàn)。在寫心得體會(huì)時(shí)，要注重主題的突出和觀點(diǎn)的獨(dú)特性，力求具有個(gè)人思考和對問題的獨(dú)特見解。以下是一些較為典型的心得體會(huì)寫作范例，供大家參考和借鑒。

奧運(yùn)思政課的心得體會(huì)和感想篇一

作為一名大學(xué)生，我有幸能夠參加由學(xué)校組織的奧運(yùn)思政課，這是我在大學(xué)中的一大收獲。在這門課程中，我深刻地感受到了奧運(yùn)精神和思政教育的力量。以下是我對奧運(yùn)思政課的心得體會(huì)。

第二段：奧運(yùn)精神的啟示。

在課程中，老師生動(dòng)地講述了奧運(yùn)精神的內(nèi)涵和意義。奧運(yùn)精神以“更高，更快，更強(qiáng)”為標(biāo)志，鼓勵(lì)人們在生活和工作中積極向上、追求卓越。我深入思考這種精神對我今后的學(xué)習(xí)和生活有哪些啟示和幫助。我認(rèn)為，要想在未來的社會(huì)競爭中脫穎而出，必須要有奧運(yùn)精神的加持，以崇高的目標(biāo)和腳踏實(shí)地的行動(dòng)，不斷提升自我，追求卓越。

第三段：思政教育的重要性。

在奧運(yùn)思政課中，教師讓我們感受到了思政教育的重要性。奧運(yùn)思政課不僅讓我們了解了奧運(yùn)精神，更引導(dǎo)我們思考大學(xué)生應(yīng)該怎樣樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。在課程中，我們也分享了自己的經(jīng)歷和看法，學(xué)習(xí)了如何在困難面前不輕易放棄，如何認(rèn)真對待每一件事情，如何鍛煉自己的堅(jiān)韌和毅力。思政教育在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展方面起到了重要的作用。

第四段：綜合素質(zhì)的提高。

在奧運(yùn)思政課上，我們不僅學(xué)習(xí)了知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的綜合素質(zhì)。通過課堂上的小組討論和演講、體育鍛煉等活動(dòng)，我們在鍛煉自己的溝通和表達(dá)能力的同時(shí)，也增強(qiáng)了體育文化意識(shí)和參與文體活動(dòng)的意愿。這些素質(zhì)對我們未來的發(fā)展和就業(yè)也將起到重要的作用。

第五段：總結(jié)。

奧運(yùn)思政課是一門非常有意義的課程，通過它我們可以認(rèn)識(shí)到更廣闊的世界和文化，在增強(qiáng)自身素質(zhì)的同時(shí)，也能夠促進(jìn)自身價(jià)值的提升。希望未來的大學(xué)生能夠積極參與這種富有啟發(fā)性和實(shí)踐意義的課程，獲得更多的收獲和成長。

奧運(yùn)思政課的心得體會(huì)和感想篇二

近年來，奧運(yùn)精神在中國乃至全球已經(jīng)成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)，同時(shí)，奧運(yùn)思政課也在高中教育中逐漸受到重視。作為一種重要的思想政治教育，奧運(yùn)思政課不僅為學(xué)生開拓了眼界，增長了見識(shí)，而且激發(fā)了他們的工作和生活熱情，更重要的是，它幫助學(xué)生了解了奧運(yùn)精神，從而推動(dòng)了國家和社會(huì)的進(jìn)步。

奧運(yùn)思政課是以奧林匹克精神為核心內(nèi)容的思想政治教育課程，旨在讓學(xué)生深刻理解奧林匹克精神的內(nèi)涵和意義，提高他們的思想道德素質(zhì)和綜合素質(zhì)。奧林匹克精神不僅包括勇氣、拼搏、團(tuán)結(jié)、互助等方面的品質(zhì)，更是一種體育競技和人的精神道德修養(yǎng)相統(tǒng)一的體現(xiàn)，是奧運(yùn)會(huì)開啟的美好世界的象征。

奧運(yùn)思政課作為一種思想政治教育，它對高中生的心理健康和道德教育都有著很大的影響。學(xué)生在課堂上通過接觸和了解奧林匹克精神的各種活動(dòng)，不僅可以增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，展現(xiàn)自己的個(gè)性，而且可以激勵(lì)個(gè)人的積極性，提高他們的自信心。此外，奧運(yùn)精神也為學(xué)生的成長提供了良好的發(fā)展環(huán)境，使他們成為有健康體魄、勇氣拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作、忠于職守和具有現(xiàn)代知識(shí)與文化素養(yǎng)的人才。

奧運(yùn)思政課的實(shí)踐方法可以分為多個(gè)方面，包括傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，校內(nèi)各種社團(tuán)與社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)，融入各項(xiàng)綜合性活動(dòng)。在這些教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，奧運(yùn)思政課通過讓學(xué)生深入?yún)⑴c奧林匹克競技體育、文體藝術(shù)等各種形式的活動(dòng)，培養(yǎng)他們這種把奧林匹克精神與工作、學(xué)習(xí)、生活等相融合的能力。

第五段：總結(jié)。

以奧林匹克精神為核心的奧運(yùn)思政課已經(jīng)成為了高中思想政治教育的重要組成部分，旨在培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和良好的品德，并為中國社會(huì)和國家未來的發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐。在未來的日子里，我們應(yīng)該進(jìn)一步完善奧運(yùn)思政課的教學(xué)方法和內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方式，發(fā)揮好奧運(yùn)思政課在培養(yǎng)高中學(xué)生成長成才中的獨(dú)特作用。

奧運(yùn)思政課的心得體會(huì)和感想篇三

奧運(yùn)思政課是奧運(yùn)教育的重要內(nèi)容，通過奧運(yùn)思政課的學(xué)習(xí)，可以培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神、團(tuán)隊(duì)精神、拼搏精神等學(xué)生應(yīng)該具備的優(yōu)秀品質(zhì)。在學(xué)習(xí)和參加奧運(yùn)思政課程的過程中，我深感由內(nèi)而外的成長和收獲，值得與大家分享。

第二段：感悟愛國精神。

奧運(yùn)精神是體現(xiàn)祖國力量和愛國精神的重要源泉。通過奧運(yùn)思政課對奧運(yùn)精神的介紹和傳達(dá)，使我更深刻地了解到我國在奧運(yùn)場館上所取得的勝利和成果，體會(huì)到祖國的力量和夢想，這也燃起了我對祖國的愛、對家國情懷的沖動(dòng)。同時(shí)，奧運(yùn)思政課還通過追隨愛國主義精神和奮斗使命，深化了我們對愛國精神的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)了我們在日常生活中積極踐行愛國主義精神，展現(xiàn)了新時(shí)代青年的愛國情懷。

第三段：體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)精神。

團(tuán)隊(duì)精神是成功的關(guān)鍵，也是奧運(yùn)精神的重要組成部分。在奧運(yùn)思政課中，每個(gè)人都被賦予了不同的角色，通過密切的合作和協(xié)作，我們最終完成了一項(xiàng)任務(wù)，這種真實(shí)經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作所帶來的力量和快樂。在團(tuán)隊(duì)中，我們互相幫助、協(xié)作配合，在比賽中相互鼓勵(lì)、共同進(jìn)退，這彰顯了團(tuán)隊(duì)精神的力量，并且體現(xiàn)了自己更具有團(tuán)體合作、協(xié)作的意識(shí)和能力。

第四段：分享拼搏精神。

奧運(yùn)比賽充滿了競爭和挑戰(zhàn)，勝敗乃兵家常事，但在追求卓越和夢想的過程中，要有拼搏精神。通過奧運(yùn)思政課的學(xué)習(xí)，我們在生活中也要用心去努力，迎接生活的挑戰(zhàn)。在困境中勇敢地面對、不屈不撓，這是我們應(yīng)有的拼搏精神。同時(shí)，拼搏精神也讓我們不愿放棄追求卓越的信念，不斷超越自我成為更好的自己。

第五段：總結(jié)。

奧運(yùn)思政課作為新時(shí)代的奧運(yùn)教育，是對我們團(tuán)體合作、協(xié)作精神、愛國主義精神的進(jìn)一步強(qiáng)化和提升，通過活動(dòng)讓我們感受到團(tuán)結(jié)、競爭、快樂和成果。學(xué)習(xí)和參加奧運(yùn)思政課程使我受益匪淺，幫助我更好的進(jìn)行自我調(diào)整，同時(shí)提醒我要在以后的學(xué)習(xí)和生活中不斷努力、積極改變自我、追求卓越，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力拼搏，繼承并發(fā)揚(yáng)國家的優(yōu)秀傳統(tǒng)和文化。

奧運(yùn)思政課的心得體會(huì)和感想篇四

近年來，奧運(yùn)思政課已經(jīng)成為了國內(nèi)中小學(xué)校園內(nèi)最為暢銷的課程，許多家長認(rèn)為這種課程可以幫助孩子們更好地了解奧運(yùn)知識(shí)，更好地?zé)釔圩鎳?。而作為一名高中生，我在最近一次聽到奧運(yùn)思政課的時(shí)候感觸頗深，下面我將分享一下我的一些心得體會(huì)：

正如我所說，這門課程可以通過教授奧運(yùn)知識(shí)和相關(guān)歷史，幫助年輕人更好地?zé)釔圩鎳?，更好地理解世界的多樣性，同時(shí)也可以幫助他們更好地樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。在我看來，這些方面都非常重要，正是因?yàn)檫@些重要性催生了奧運(yùn)思政課這門課程的存在。

而從我個(gè)人的角度來看，奧運(yùn)思政課也具有許多其他方面的優(yōu)勢。例如，它可以幫助我們更好地加強(qiáng)自身的體質(zhì)，同時(shí)也可以幫助我們更好地掌握團(tuán)隊(duì)合作和自我管理等方面的能力。這些能力在未來的職業(yè)生涯發(fā)展中將會(huì)非常有用，因此學(xué)習(xí)這門課程也有很大的實(shí)踐價(jià)值。

在聽取奧運(yùn)思政課的過程中，我也深刻地意識(shí)到這門課程的一些問題。例如，有些老師在授課時(shí)可能會(huì)走枯燥乏味的路線，這會(huì)讓很多學(xué)生感到無聊。此外，也有些老師不太會(huì)將奧運(yùn)精神和道德規(guī)范等核心內(nèi)容傳達(dá)給學(xué)生，導(dǎo)致許多年輕學(xué)生對奧運(yùn)并沒有真正的了解。

為了改善這些問題，我們可以通過改進(jìn)授課方式來使之更加生動(dòng)有趣，同時(shí)也可以通過增加互動(dòng)環(huán)節(jié)，來讓學(xué)生們更深入地了解奧運(yùn)的各個(gè)方面。從我個(gè)人的角度來看，這些問題并沒有嚴(yán)重到足以破壞奧運(yùn)思政課這門課程的價(jià)值，但是如果采取正確的措施進(jìn)行改進(jìn)，我相信這門課程會(huì)更加優(yōu)秀。

最后要說的是，我個(gè)人也會(huì)在平時(shí)的生活中積極應(yīng)用奧運(yùn)思政課中學(xué)到的各種知識(shí)，例如尊重不同的文化和信仰、遵守社會(huì)道德、尊重比賽競技等各種方面。我相信通過這種方式，我能夠更好地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，同時(shí)也能夠?yàn)樽约汉椭車娜藙?chuàng)造更多的價(jià)值。

在結(jié)束之前，我想強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是，奧運(yùn)思政課不應(yīng)該成為一種“學(xué)科”，而應(yīng)該成為一種“精神”。只有通過將這一思想真正地內(nèi)化為我們的內(nèi)心，我們才能夠更好地去踐行奧運(yùn)精神，為我們的社會(huì)和國家做出更大的貢獻(xiàn)。

奧運(yùn)思政課的心得體會(huì)和感想篇五

2022年北京冬奧會(huì)正在如火如荼地進(jìn)行，作為一名大學(xué)生，我也跟隨著全國人民一起感受著奧運(yùn)的氣氛。同時(shí)，在這個(gè)特殊的時(shí)期，學(xué)校也針對奧運(yùn)開設(shè)了思政課，讓我們更深入了解奧運(yùn)，了解運(yùn)動(dòng)的力量，同時(shí)也能夠從中培養(yǎng)自身的品質(zhì)和素養(yǎng)。在這門課程的學(xué)習(xí)中，我收獲頗豐，有了很多啟示和思考。

第二段：體會(huì)一。

在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)是一種人類的表現(xiàn)，在體育比賽中，展現(xiàn)了最優(yōu)秀的人類的素質(zhì)和能力，這是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)具有一種獨(dú)特的力量。在奧運(yùn)會(huì)中，各個(gè)國家派出的運(yùn)動(dòng)員和代表團(tuán)都代表了自己的國家以及其人民的文化與生活方式。在運(yùn)動(dòng)中，我們可以看到來自不同國家的人們，共同參與、共同進(jìn)行，展現(xiàn)了強(qiáng)大的精神力量。這樣的力量不僅能夠助力人民，更能讓我們建立起他者共同的認(rèn)同感與價(jià)值觀。

第三段：體會(huì)二。

在學(xué)習(xí)中，我還體會(huì)到運(yùn)動(dòng)所具有的積極能量。遵循體育精神的奧運(yùn)會(huì)具有多種的正向影響，在奧運(yùn)文化體系中，體現(xiàn)了人類的團(tuán)結(jié)和合作精神。在奧運(yùn)的舞臺(tái)上，各國運(yùn)動(dòng)員所展示的，不僅僅是人類的競技精神，更體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作、和平友誼的深厚底蘊(yùn)。而這種精神也將引領(lǐng)著人類走向更加美好的未來。

第四段：體會(huì)三。

除此之外，在學(xué)習(xí)中，我還了解了奧林匹克運(yùn)動(dòng)的核心價(jià)值觀——卓越、友誼、尊重。這三個(gè)核心價(jià)值觀，并不僅僅是一種口號(hào)或標(biāo)語，它們更是奧林匹克運(yùn)動(dòng)精神的核心所在。卓越不僅僅代表著最高的成就和表現(xiàn)，更代表著個(gè)人或團(tuán)隊(duì)自我挑戰(zhàn)，對自己進(jìn)行不斷地超越；友誼則是體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員之間的互助與合作，以此倡導(dǎo)著不分性別、不分種族、不分國家的人性精神；尊重則是指尊重我們所有的對手，無論是在賽場上還是在生活中，我們都應(yīng)該用敬畏和欣賞的方式去對待他人。

第五段：總結(jié)。

總之，奧運(yùn)思政課所傳達(dá)的不僅僅是一種體育精神或者運(yùn)動(dòng)觀念，更是一種內(nèi)涵豐富的人文涵蓋。在課程的學(xué)習(xí)中，我們不僅了解了奧林匹克運(yùn)動(dòng)的文化與價(jià)值，更學(xué)習(xí)了人類的文化、歷史和未來。我相信，良好的運(yùn)動(dòng)文化，將會(huì)帶來更加美好的生活，這也代表了一個(gè)生機(jī)勃勃、充滿正義、愛心、先進(jìn)的新時(shí)代精神面貌。

奧運(yùn)思政課的心得體會(huì)和感想篇六

近年來，奧運(yùn)思政課成為了我國教育的熱門課程之一，旨在通過授課和討論，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)和奧運(yùn)文化，并培養(yǎng)學(xué)生的愛國精神、團(tuán)結(jié)精神和奮斗精神。在學(xué)習(xí)奧運(yùn)思政課的過程中，我獲得了很多收獲和啟示。本文將從五個(gè)方面闡述我的奧運(yùn)思政課學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

一、深刻理解奧運(yùn)文化。

在奧運(yùn)思政課中，我深刻理解了奧運(yùn)文化的內(nèi)涵和意義。奧運(yùn)不僅僅是一項(xiàng)體育賽事，更是一種文化的傳承和發(fā)揚(yáng)。通過學(xué)習(xí)奧運(yùn)精神和歷史，我感受到了奧運(yùn)對于人類和平、友誼、進(jìn)步的促進(jìn)作用。奧運(yùn)文化中的“更快、更高、更強(qiáng)”的精神，也鼓舞了我在學(xué)習(xí)和生活中不斷追求進(jìn)步和卓越。

二、增強(qiáng)自我價(jià)值觀。

奧運(yùn)思政課教導(dǎo)我們正確看待成敗、勝負(fù)和榮譽(yù)，讓我明白了運(yùn)動(dòng)、競技的本質(zhì)，懂得了堅(jiān)持和奮斗的重要性。通過對于各項(xiàng)奧運(yùn)賽事的研究和了解，我學(xué)得了運(yùn)動(dòng)員們堅(jiān)韌不拔的精神和頑強(qiáng)拼搏的意志力。這讓我明白了也意識(shí)到了在日常生活中須具備強(qiáng)烈的生活動(dòng)力以及持之以恒的精神品質(zhì)。這啟示我在今后的生活中，要有健康的身體、積極進(jìn)取的心態(tài)和團(tuán)結(jié)友好的人際關(guān)系。

三、感悟民族精神。

這段可能要修改一下語法，奧運(yùn)思政課使我感到作為當(dāng)今世界中華民族的自豪，加強(qiáng)了我對于國家、民族自信心。隨著中華民族的崛起，我們已經(jīng)成為了世界一流大國，國際奧委會(huì)會(huì)主席德·魯加在2008年奧運(yùn)會(huì)開幕式上強(qiáng)調(diào)“東方的巨人已經(jīng)醒來了”，中國民族的復(fù)興已經(jīng)引起了全世界的注目。在學(xué)習(xí)奧運(yùn)思政課中，我先后了解了偉大的運(yùn)動(dòng)員裴秀智、楊威、李小鵬、劉婷等人的故事，他們不僅讓我們看到了自強(qiáng)不息、百折不撓的奧運(yùn)精神，更讓我們看到了中華民族不屈不撓的以及團(tuán)結(jié)奮斗的精神。

四、感悟世界文明。

奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)帶有和平友誼、創(chuàng)造精神、競技秩序、促進(jìn)和諧等深刻的內(nèi)在意義。無疑，它是鍛煉人類精神方面的一項(xiàng)重要實(shí)踐。我們中國熱愛和平、崇尚友誼、繼承文明、融合世界，希望通過世界各地運(yùn)動(dòng)員的交流、互動(dòng)、和平盛宴和友好合作等方式積極向世界宣揚(yáng)我們中國的文明、文化以及和平精神。

五、積極參與社會(huì)活動(dòng)。

在奧運(yùn)思政課中，我們強(qiáng)調(diào)“參與、競爭、進(jìn)取、和諧”的奧運(yùn)觀念，激發(fā)了我們愛體育、健身、勞動(dòng)的熱情，提高了我們的自我素質(zhì)，增強(qiáng)了我們的主人公意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)了我們的全面發(fā)展。同時(shí)，我們深感參加各類志愿者活動(dòng)的重要性和意義。在賽前、賽中、賽后，我們和志愿者一起為奧運(yùn)會(huì)付出自己的力量。正是因?yàn)殛?duì)員們的努力，奧運(yùn)會(huì)才能取得圓滿成功，讓我們每一個(gè)人受益匪淺！

總之，學(xué)習(xí)奧運(yùn)思政課是一件非常有意義的事情，通過這門課程我們不僅可以了解奧運(yùn)文化，掌握奧運(yùn)知識(shí)，更可以培養(yǎng)自己的能力，拓展自己的視野，加強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)，為我們今后的發(fā)展打下更加堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望在今后的課程中，能夠深入學(xué)習(xí)和了解奧運(yùn)思政課，不斷提高自己的文化水平，更好地投身青春和未來！

奧運(yùn)思政課的心得體會(huì)和感想篇七

奧運(yùn)會(huì)是一個(gè)國家和民族的體育盛會(huì)，是世界各國人民共同夢想的舞臺(tái)。作為中學(xué)生，我們每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注奧運(yùn)會(huì)，關(guān)注國家的形象和民族的榮譽(yù)。此次奧運(yùn)會(huì)思政課的開設(shè)，對我們中學(xué)生來說是一次非常難得的機(jī)會(huì)，能夠在班級(jí)里開展一次親身感知、理解現(xiàn)實(shí)社會(huì)、學(xué)習(xí)思考的難忘體驗(yàn)。

第二段：了解奧運(yùn)會(huì)的歷史與文化。

在奧運(yùn)思政課中，我們學(xué)習(xí)了奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的歷史和文化。自古希臘時(shí)期以來，奧運(yùn)會(huì)就是舉世公認(rèn)的文化盛典之一。它不僅是體育運(yùn)動(dòng)的比賽，更是全人類智慧、文化和友誼的交流平臺(tái)。了解奧運(yùn)會(huì)的歷史和文化，我們才能夠更好地理解奧運(yùn)會(huì)的意義和價(jià)值，從而更好地貫徹落實(shí)奧林匹克精神，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)、友誼、公正、文化、崇高的價(jià)值觀念。

第三段：認(rèn)識(shí)奧運(yùn)會(huì)背后的理念與價(jià)值。

在奧運(yùn)思政課中，我們還學(xué)習(xí)了奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)背后的理念和價(jià)值觀。奧林匹克精神的核心，是以競技為媒介、以體育為載體、通過運(yùn)動(dòng)員的表現(xiàn)來闡述、發(fā)揚(yáng)、傳承和弘揚(yáng)這一特有的人類精神文化的核心。奧林匹克精神的核心價(jià)值觀是團(tuán)結(jié)、友誼、公正、文化、崇高，是一種以和平、友誼、團(tuán)結(jié)和協(xié)作為基礎(chǔ)的精神和道德觀念。了解這些理念與價(jià)值，不僅讓我們對奧運(yùn)會(huì)有更深刻的理解，同時(shí)也可以引導(dǎo)我們進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀以及價(jià)值觀念。

第四段：學(xué)習(xí)奧運(yùn)會(huì)與社會(huì)的聯(lián)系。

奧運(yùn)會(huì)不僅僅是體育角逐，更是國家和民族形象，也是體現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、科技和環(huán)境等領(lǐng)域的各種面貌的一項(xiàng)重要的綜合性活動(dòng)。在奧運(yùn)思政課中，我們通過學(xué)習(xí)國際奧委會(huì)的相關(guān)信息，深入了解到奧運(yùn)會(huì)與經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化等方面的聯(lián)系，更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了奧運(yùn)會(huì)對中國的影響和意義。這有助于我們更好地領(lǐng)悟奧運(yùn)會(huì)的意義和社會(huì)價(jià)值，進(jìn)一步提升我們的社會(huì)責(zé)任感，共同推動(dòng)國家、社會(huì)的發(fā)展。

第五段：總結(jié)。

奧運(yùn)思政課讓我們更加深入地認(rèn)識(shí)到奧林匹克理念和價(jià)值觀，對今后的成長和發(fā)展具有重要的影響。我們應(yīng)該堅(jiān)持自我教育和自我啟發(fā)，秉持明辨是非、推行正義、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇攀高峰的精神，為推動(dòng)中國體育、文化、教育和社會(huì)的發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。希望通過奧運(yùn)思政課學(xué)習(xí)和落地，能夠讓我們自身成長為具有健康自信、民族自信和文化自信的中華新青年。

奧運(yùn)思政課的心得體會(huì)和感想篇八

"我要讓五星紅旗在東京飄揚(yáng)!讓國歌在奧運(yùn)響起!"東京奧運(yùn)會(huì)賽場，中國奧運(yùn)健兒們奮起神威，勇奪獎(jiǎng)牌。這幾天，大街小巷談?wù)撟疃嗟脑掝}就是中國得了幾塊金牌。

我印象最深刻的是孫穎莎vs伊藤美誠的比賽。伊藤美誠先前贏了中國混雙乒乓決賽，特別傲慢，根本不把中國選手放在眼里。女單半決賽第二輪，她輕松把比分打成9：3。只見她右手拿拍，把左手轉(zhuǎn)一個(gè)彎，球托在手掌里，那樣子特別夸張，然后向上一拋，一打，這就算是經(jīng)典發(fā)球了。這個(gè)"神仙”動(dòng)作與胡蘆娃里的蛇精有一拼，我越看越覺得可笑。孫穎莎則愈戰(zhàn)愈勇，連追了4分，9：7!這時(shí)的日本選手完全亂了分寸，神情從傲慢變成了沮喪，不停犯錯(cuò)——不是出界，就是過不去網(wǎng)。孫穎莎連殺8分，逆轉(zhuǎn)比賽拿下第二局，真是太帥了!最后她4：0戰(zhàn)勝傲慢的伊藤美誠，成功挺進(jìn)總決賽。

如果說乒乓球是中國強(qiáng)項(xiàng)，那么下面這位凸顯的就是實(shí)實(shí)在在的中國力量。舉重選手石智勇為中國再添一金!只見他雙手抓起杠鈴，用力向上舉，舉到脖子處，只見他緊咬著牙，頭上青筋暴起，汗如雨下，雙腿半蹲，用盡全力把杠鈴舉過頭頂，穩(wěn)穩(wěn)地站了起來。"有了!有了!"解說員興奮地喊著。他穩(wěn)穩(wěn)地舉起198kg的杠鈴，當(dāng)裁判亮出白燈時(shí)，他扔下杠鈴，伸出兩個(gè)食指，對著全場大聲吶喊："還有誰!還有誰?"對啊!還有誰能比得過這中國力量!

臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，每一枚獎(jiǎng)牌都用無數(shù)汗水換來的。我為奧運(yùn)健兒加油!放下手中的手機(jī)去發(fā)奮學(xué)習(xí)吧!雖然我們無法在賽場上為國爭光，但長大后，一定會(huì)成為祖國的棟梁之才。

為奧運(yùn)健兒自豪，為中國自豪!

奧運(yùn)思政課的心得體會(huì)和感想篇九

奧運(yùn)思政課是一門獨(dú)具特色的課程，不僅涉及到奧林匹克競技運(yùn)動(dòng)的技能和策略，更重要的是對于文化、價(jià)值觀、信仰等等思想層面的探討和指導(dǎo)，是一種全方位的人才培養(yǎng)方式。本文將介紹我在參加奧運(yùn)思政課中所得到的心得體會(huì)，希望能夠給更多的人提供參考。

奧運(yùn)思政課是一種特殊的教育方式，它不僅僅是為了體育健兒提供技術(shù)訓(xùn)練和身體鍛煉，更重要的是為了在運(yùn)動(dòng)過程中培養(yǎng)出德智體全面的人才。在整個(gè)教學(xué)過程中，思政教育、體育教育和示范教學(xué)等方面都有所涉及，使得學(xué)生們在比賽中不僅能夠掌握技術(shù)和策略，將其發(fā)揮到最佳水平，還能夠獲得多方面的成長和提升。

奧運(yùn)思政課的教育內(nèi)容非常豐富，涉及到從奧林匹克運(yùn)動(dòng)的歷史文化背景、精神內(nèi)涵，到價(jià)值、信仰、道德等多方面內(nèi)容。其中思政教育是其中最為重要的一部分，它讓我們了解到奧林匹克運(yùn)動(dòng)的核心價(jià)值觀是什么，并如何在日常的體育生活中融入其中。同時(shí)也讓我們了解到，道德和精神等方面的培育對于人才的成長同樣重要，提高整體素質(zhì)是體育生必須具備的思維方式。

通過奧運(yùn)思政課的教學(xué)，我們可以拓寬自己的視野，提升思維能力和人際交往能力。同時(shí)，我們在體育比賽中也會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，比如面對強(qiáng)勁的對手我們應(yīng)該如何應(yīng)變、在賽場上如何保持心理穩(wěn)定等等，這些都是需要比賽經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐來鍛煉的。這種實(shí)踐經(jīng)歷對于我們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)和事業(yè)發(fā)展也起到了重要的促進(jìn)作用。

第五段：結(jié)語。

奧運(yùn)思政課是一門綜合性極強(qiáng)的課程，它涉及到多方面的學(xué)科和能力，是一種全景式的人才培養(yǎng)方式。通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們可以深入了解到奧林匹克運(yùn)動(dòng)精神和價(jià)值觀的內(nèi)涵，同時(shí)也能夠鍛煉出自己的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。讓我們一起在奧運(yùn)思政課的學(xué)習(xí)中獲得更多的成長和收獲。

奧運(yùn)思政課的心得體會(huì)和感想篇十

近年來，奧運(yùn)思政課逐漸成為國內(nèi)高校的熱門課程。這門課將體育運(yùn)動(dòng)與社會(huì)文化、政治、道德等方面有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)調(diào)人的全面發(fā)展和社會(huì)責(zé)任，已成為一種時(shí)代潮流和教育發(fā)展趨勢。在學(xué)習(xí)奧運(yùn)思政課的過程中，我體驗(yàn)到了課程的巨大魅力，對體育運(yùn)動(dòng)和國家發(fā)展有了更深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也感悟到了人生的重要意義。下面，我將分享我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。

第二段：體育運(yùn)動(dòng)與社會(huì)文化。

奧運(yùn)思政課強(qiáng)調(diào)“文化、進(jìn)步、和平”，旨在倡導(dǎo)人們通過體育運(yùn)動(dòng)增進(jìn)相互尊重、理解和友誼，并在運(yùn)動(dòng)中弘揚(yáng)人類文明和精神。在課程中，我了解到，每屆奧運(yùn)會(huì)都有自己的特別含義和象征，如第29屆奧運(yùn)會(huì)的主題就是“綠色跨越”，強(qiáng)調(diào)環(huán)保和可持續(xù)性發(fā)展，通過體育運(yùn)動(dòng)促進(jìn)環(huán)保觀念和行為的傳播。此外，奧運(yùn)會(huì)還是全球性文化交流的平臺(tái)，每次奧運(yùn)會(huì)都會(huì)呈現(xiàn)出不同國家和地區(qū)的文化和藝術(shù)，增進(jìn)國際友誼，讓世界變得更加多元和和諧。

第三段：體育運(yùn)動(dòng)與國家發(fā)展。

奧運(yùn)思政課不僅是一門文化課，更是一門政治課和社會(huì)責(zé)任課。通過學(xué)習(xí)奧運(yùn)歷史和實(shí)踐，我深刻認(rèn)識(shí)到，奧運(yùn)會(huì)不僅是一項(xiàng)體育盛事，更是國家競爭和軟實(shí)力的重要象征。每屆奧運(yùn)會(huì)都是國家實(shí)力和影響力的展示，參賽選手的優(yōu)秀表現(xiàn)和團(tuán)隊(duì)的獲獎(jiǎng)成績，代表著國家的榮譽(yù)和威望。除此之外，奧運(yùn)會(huì)也是促進(jìn)國內(nèi)外交流和發(fā)展的有力平臺(tái)。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)奧運(yùn)思政課不僅能夠幫助我們認(rèn)識(shí)體育運(yùn)動(dòng)的價(jià)值和意義，更能夠引導(dǎo)我們關(guān)注國家發(fā)展和使命擔(dān)當(dāng)，為國家繁榮和人民幸福作出自己的貢獻(xiàn)。

第四段：體育運(yùn)動(dòng)與個(gè)人成長。

言歸正傳，奧運(yùn)思政課不僅是一門高大上的課程，更是一門對于個(gè)人成長啟示性極大的課程。在學(xué)習(xí)過程中，我深刻感悟到，體育運(yùn)動(dòng)對個(gè)人身體、心理和精神的影響是多方面的。體育運(yùn)動(dòng)能夠強(qiáng)身健體、提升智力和意志力，還能夠鍛煉團(tuán)隊(duì)協(xié)作和領(lǐng)導(dǎo)才能等優(yōu)秀品質(zhì)。同時(shí)，奧運(yùn)精神也給人們帶來了很多啟示和激勵(lì)。體育運(yùn)動(dòng)的精神核心是“參與、競爭和求勝”，它不僅能夠開拓人們的視野和思維，還能夠讓人們克服難題和挑戰(zhàn)自我，獲得信心和勇氣。我認(rèn)為，奧運(yùn)思政課的體驗(yàn)和啟示對于我們的人生成長和個(gè)人發(fā)展都是非常有意義的。

第五段：結(jié)論。

總之，奧運(yùn)思政課的課程價(jià)值和教育意義是非常巨大的。在學(xué)習(xí)過程中，我縱覽奧運(yùn)歷史和偉大事跡，學(xué)習(xí)了奧運(yùn)精神和文化內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)到體育運(yùn)動(dòng)對個(gè)人和社會(huì)的積極影響和使命擔(dān)當(dāng)。這一切都給我?guī)砹松羁痰膯⑹竞腕w驗(yàn)，讓我意識(shí)到生命的尊嚴(yán)和價(jià)值，鼓舞著我繼續(xù)堅(jiān)守夢想和追求卓越。我相信，在這樣的課程和教育引領(lǐng)下，我們的未來一定會(huì)更加美好。

奧運(yùn)思政課的心得體會(huì)和感想篇十一

水平、遭遇挫折而不言敗的競技狀態(tài)，同時(shí)，也讓帆船這項(xiàng)中國人還不是特別熟悉的運(yùn)動(dòng)走入大眾視野。

烏茲別克斯坦的體操名將就在國際舞臺(tái)聲名鵲起，1992年巴塞羅那奧運(yùn)會(huì)，她第一次參加奧運(yùn)就奪得了女團(tuán)冠軍。2002年是丘索維金娜人生的分水嶺，兒子身患白血病。為了治病，丘索維金娜花光了所有積蓄。為了給兒子治病，也為了籌集足夠的治療費(fèi)用，她前往德國并參加參賽。

坦參賽。在20歲就被稱作老將的體操賽場上，如今的丘索維金娜已經(jīng)41歲了。這一次，她不再是為了獎(jiǎng)金，為了兒子，而是為了熱愛，為自己而戰(zhàn)!結(jié)束了里約的征程，丘索維金娜又表示，東京奧運(yùn)會(huì)，我們再見!

奧運(yùn)思政課的心得體會(huì)和感想篇十二

東京奧運(yùn)會(huì)，17天的短暫賽程還未了結(jié)，中國猛將卻已賽出了中國的驕傲，拼出了中國無窮的骨氣!

什么是體育強(qiáng)國?奧運(yùn)會(huì)上，中國向世界證明：是對手望塵莫及，但卻被輕松舉起的187千克;是在空中精彩翻轉(zhuǎn)，如針一般輕盈入水的完美“復(fù)制粘貼”;是平衡木上令人眼花繚亂的空翻與旋轉(zhuǎn)，是瞄準(zhǔn)前方，扣動(dòng)扳機(jī)，正中靶心的精準(zhǔn)射擊;是球桌上快準(zhǔn)狠的扣殺;是劍鋒與劍鋒之間的穩(wěn)贏!

奧運(yùn)會(huì)這是一個(gè)公平競爭的舞臺(tái)，對手并不遜于我們，但中國選手就比別人多一份付出，多一份毅力，多一份團(tuán)結(jié)與果敢。站在高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，國歌奏響，國旗冉冉升起，這一刻，是需要多少汗水共同鑄就啊!

也許，你現(xiàn)在正坐在電視前熱血沸騰地為中國吶喊助威，同時(shí)無比自豪地在心中狂喊：13金，14金!你聽著中國國歌每日“單曲循環(huán)”，再一次心潮澎湃：“中國最棒!”

中國小將，中國猛將!奧運(yùn)的舞臺(tái)上，你們的前途不可估量，愿你們賽出自信，賽出精彩!

奧運(yùn)思政課的心得體會(huì)和感想篇十三

東京奧運(yùn)會(huì)是極為特殊的一屆奧運(yùn)會(huì)，是首次在和平時(shí)期延期一年舉辦的奧運(yùn)會(huì)。時(shí)間線的拉長，不僅迅速消耗著東道主日本早已超支的預(yù)算，也讓賽事運(yùn)營變數(shù)增多。其中，運(yùn)動(dòng)員無疑是受影響最大的群體。

奧運(yùn)延期一年，在很大程度上改變了運(yùn)動(dòng)員的人生軌跡。既有挑戰(zhàn)，也不乏機(jī)遇。對眾多處于職業(yè)生涯末期的老將來說，競技狀態(tài)下滑、傷病復(fù)發(fā)，是繞不開的兩座大山。一些運(yùn)動(dòng)員在等待過程中無奈宣布退役，比如中國羽毛球名將林丹、英國賽艇運(yùn)動(dòng)員湯姆·蘭斯利等。即便手握奧運(yùn)參賽資格，部分運(yùn)動(dòng)員因?yàn)閭『湍挲g問題，也不得不放棄兼項(xiàng)，以致最終雖站在了期盼多年的奧運(yùn)賽場上，但只能堅(jiān)守責(zé)任，告別夢想。他們的謝幕，注定會(huì)留有遺憾。

與此同時(shí)，新生力量迅速崛起，強(qiáng)勢入局。疫情當(dāng)前，許多舊有選拔規(guī)則囿于內(nèi)外環(huán)境的變化被打破，年輕運(yùn)動(dòng)員反而有了更靈活多樣的競爭渠道，時(shí)間線拉得越長，優(yōu)勢越明顯。當(dāng)然，其中也有不得已而為之的原因：東京奧運(yùn)會(huì)延期一年，就意味著巴黎奧運(yùn)會(huì)的準(zhǔn)備周期縮短了一年，考慮到銜接情況，梯隊(duì)建設(shè)有必要跟著提速。另外，延期還為小部分遭遇意外、確診新冠疫情甚至是被禁賽的運(yùn)動(dòng)員提供了調(diào)整時(shí)間。

有一點(diǎn)是確定的，那就是即便在疫情最嚴(yán)重的時(shí)候，運(yùn)動(dòng)員們也始終沒有放棄過夢想，一直為前途未卜的東京奧運(yùn)做準(zhǔn)備。正是這種堅(jiān)定信念，支撐著他們疫情初期在異國輾轉(zhuǎn)“流浪”，在簡陋條件下恢復(fù)日常訓(xùn)練，積極參加“賽事泡泡”保護(hù)下的比賽增加積分……現(xiàn)在，終于迎來了東京奧運(yùn)時(shí)間，五年前里約的那句“seeyouintokyo”落地。只是參賽運(yùn)動(dòng)員們漂洋過海抵達(dá)目的地，仍然要面對諸多麻煩。

連續(xù)出現(xiàn)確診病例，使得部分項(xiàng)目近期調(diào)整了規(guī)則，比如乒乓球比賽不許吹球和摸球臺(tái)，需要在最短時(shí)間內(nèi)適應(yīng);一些運(yùn)動(dòng)員在機(jī)場遭遇圍堵甚至長時(shí)間滯留，加劇了感染風(fēng)險(xiǎn);空場比賽、獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員自己戴獎(jiǎng)牌等規(guī)定，大大削減了儀式感。綜合來看，主辦方舉辦賽事的決心和努力有目共睹，但防疫措施的嚴(yán)密程度確實(shí)難言理想。

盡管如此，奧運(yùn)會(huì)的光環(huán)不會(huì)褪色，所有運(yùn)動(dòng)員及其所在的隊(duì)伍都在盡力克服困難。若將目光放得長遠(yuǎn)一些，我們也需要奧運(yùn)會(huì)這樣的盛事，來讓全球變得更加緊密團(tuán)結(jié)。正如國際奧委會(huì)最新表決，同意在奧林匹克格言“更快、更高、更強(qiáng)”之后再加入新格言“更團(tuán)結(jié)”(together)。

東京奧運(yùn)會(huì)的舉行，無疑會(huì)為人們帶來生活重返常態(tài)的樂觀期待;而所有參賽者為實(shí)現(xiàn)夢想奮力拼搏、揮灑汗水的過程，更將用行動(dòng)守護(hù)“更快、更高、更強(qiáng)——更團(tuán)結(jié)”的奧林匹克格言。在面對不確定的未來時(shí)，奧運(yùn)會(huì)不失為支撐全人類攜手同行的一種美好象征。艱難時(shí)刻更需要奧林匹克精神蓄力，祝運(yùn)動(dòng)健兒們在東京賽場上展現(xiàn)自我，勇奪佳績。

奧運(yùn)思政課的心得體會(huì)和感想篇十四

奧運(yùn)思政課是指在奧運(yùn)會(huì)前后組織的一系列思想政治教育活動(dòng)。它旨在通過奧林匹克運(yùn)動(dòng)、競技比賽、體育文化及奧林匹克精神等方面，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和素質(zhì)提高，增強(qiáng)他們的民族凝聚力、文化自信心和國際交流能力。個(gè)人認(rèn)為，在現(xiàn)代社會(huì)中，奧運(yùn)思政課已經(jīng)成為引領(lǐng)新時(shí)代青少年成長成才的重要平臺(tái)，而個(gè)人的心得體會(huì)也正是基于自己對奧運(yùn)思政課的認(rèn)知、理解和實(shí)踐過程中所感悟到的一些經(jīng)驗(yàn)和思考。

奧運(yùn)思政課是一門相對抽象的課程，它往往不會(huì)直接地滲透到學(xué)生的日常生活和學(xué)習(xí)中。但是，這并不意味著奧運(yùn)思政課就沒有意義和價(jià)值。相反，奧運(yùn)思政課中所蘊(yùn)含的競爭精神、拼搏精神、團(tuán)結(jié)精神、自強(qiáng)不息的奮斗精神等等都能夠給到學(xué)生諸多啟示。例如，我們在比賽中一定要有良好的體育道德和精神風(fēng)貌，尊重裁判員的判決、尊重對手的努力和成績，從而培養(yǎng)公平競爭、和諧參賽的意識(shí)和行為習(xí)慣；在日常學(xué)習(xí)中，我們也應(yīng)該樹立"有志者事竟成"、"明日復(fù)明日，萬事成蹉跎"這樣的志向和信念，不斷提升個(gè)人素質(zhì)，追求自己人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

除了具有啟示作用之外，奧運(yùn)思政課還能夠培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的奧林匹克精神和人文精神。奧林匹克精神是一種基于體育文化的人文思想。這種精神強(qiáng)調(diào)的是競爭中的友誼、尊重、機(jī)會(huì)、和平、信任等重要價(jià)值觀念，強(qiáng)調(diào)人與人之間的和諧互動(dòng)以及對人類文明進(jìn)步做出的貢獻(xiàn)。在奧運(yùn)思政課中，我們也能夠得到這樣的人文啟迪，通過參與奧林匹克運(yùn)動(dòng)，我們能夠感覺到體育事業(yè)所帶來的社會(huì)影響，從而培養(yǎng)出無論是在個(gè)人生命價(jià)值還是社會(huì)價(jià)值上都能夠得到發(fā)揚(yáng)光大的優(yōu)秀品質(zhì)。

然而，正如紅太陽一樣，奧運(yùn)思政課也存在著自己的問題。就本人而言，我發(fā)現(xiàn)奧運(yùn)思政課中所涉及到的往往只是奧林匹克的表面意義，而沒有涉及到奧林匹克背后的深度內(nèi)涵。究竟是什么促使了奧林匹克運(yùn)動(dòng)的發(fā)展和持續(xù)影響？應(yīng)該從哪些層面上去理解和探究奧林匹克運(yùn)動(dòng)中所體現(xiàn)的人文精神和文化含義？如何讓更多的人領(lǐng)悟到奧林匹克運(yùn)動(dòng)所具有的深刻意義和價(jià)值？這些都是我們在奧運(yùn)思政課中應(yīng)該進(jìn)行深度反思的問題。

第五段：結(jié)語。

總而言之，奧運(yùn)思政課給我們帶來了眾多的啟迪和思考，而正是這些啟迪和思考，有助于我們更好地提升個(gè)人素質(zhì)，發(fā)揚(yáng)最好的自己，并致力于成為更加高尚、有志、有用的公民。相比于運(yùn)動(dòng)會(huì)賽事中的比分冠亞金牌，奧運(yùn)思政課所賦予的是更為深刻、無形且內(nèi)在的獎(jiǎng)勵(lì)和收獲，繼續(xù)推進(jìn)人類文明進(jìn)步的新篇章！