心得體會(huì)是對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作態(tài)度的自我反思和反饋。撰寫心得體會(huì)時(shí)，應(yīng)該注重對(duì)自身的角色和責(zé)任進(jìn)行分析和思考。下面是一些關(guān)于心得體會(huì)寫作的常見問題和解決方法，希望能給大家一些啟示。

教師麻小娟事跡心得體會(huì)篇一

麻小娟是一位淮安市洪澤區(qū)軟件園區(qū)的IT技術(shù)人員，因?yàn)樗诳箵鬋OVID-19疫情期間出色的表現(xiàn)而受到了廣泛的關(guān)注。她主動(dòng)請(qǐng)纓、無私奉獻(xiàn)，不畏風(fēng)險(xiǎn)，堅(jiān)守一線，為抗擊疫情做出了卓越貢獻(xiàn)。她個(gè)人的事跡彰顯了中國人民團(tuán)結(jié)奮斗、共克時(shí)艱的崇高精神，值得我們深入思考與學(xué)習(xí)。

麻小娟的事跡得到了各界的一致好評(píng)。她在疫情期間積極響應(yīng)國家號(hào)召，毅然決定前往隔離醫(yī)療點(diǎn)充當(dāng)IT技術(shù)保障人員。她從來沒有放棄，積極協(xié)同醫(yī)護(hù)人員，開發(fā)出了一款名為“問診小助手”的線上問診系統(tǒng)，極大地方便了醫(yī)生與患者之間的信息傳遞和流程管理。她的事跡展示了中國人民在危機(jī)時(shí)刻的齊心協(xié)力和相互扶持，讓華夏兒女在更多的人面前展現(xiàn)了愛國、敬業(yè)、扶危互助的精神。

第三段：探究麻小娟事跡帶給我們的啟示。

麻小娟的事跡告訴我們，在時(shí)代發(fā)展的進(jìn)程中，一名IT技術(shù)人員對(duì)于保障社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)和市民生活質(zhì)量有著至關(guān)重要的作用。其次，疫情發(fā)生時(shí)，人與人之間的愛和互助是非常重要的。只有大力弘揚(yáng)共識(shí)、凝聚人心，才可能打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，確保社會(huì)穩(wěn)定運(yùn)轉(zhuǎn)。最后，事跡的背后是人民共和國的強(qiáng)大力量，這種力量是無窮的，是我們遇到困難，困難就是機(jī)遇的資本。

第四段：談?wù)勛约簩?duì)于這類人的感受。

對(duì)于科技行業(yè)的人來說，當(dāng)社會(huì)進(jìn)入一種非常時(shí)期時(shí)，他們時(shí)刻處于自我的追求和社會(huì)的需要之間。麻小娟的事跡再次提醒我，成為一名優(yōu)秀的技術(shù)人員，除了要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)外，還需要有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任心和報(bào)國情懷。在任何環(huán)境下，我們都需要時(shí)刻警惕，關(guān)注身邊事物，時(shí)刻把握時(shí)機(jī)，并做出更正確的選擇。

第五段：給自己的建議。

作為一個(gè)未來要進(jìn)入IT行業(yè)的年輕人，我深受麻小娟的事跡所感動(dòng)。我會(huì)以她為榜樣，時(shí)刻牢記自己的工作職責(zé)和社會(huì)責(zé)任，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，充分發(fā)揮自己的專業(yè)素質(zhì)和技能優(yōu)勢(shì)，積極為社會(huì)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)，不斷提升自己的專業(yè)水平，為推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步出一份力。

教師麻小娟事跡心得體會(huì)篇二

第一段：介紹麻小娟的事跡及其背景（1980字）。

麻小娟，是一位出生在中國農(nóng)村的女生，來自一個(gè)貧困的家庭。她在家中排行老大，父母都是務(wù)農(nóng)為生，家境十分艱難。然而，麻小娟從小就展現(xiàn)出了非凡的毅力和堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。她懂得珍惜每一份機(jī)會(huì)和資源，努力學(xué)習(xí)，為了改變命運(yùn)，她果斷地選擇了離開農(nóng)村，進(jìn)入城市繼續(xù)深造。盡管面臨著許多挑戰(zhàn)和艱辛，麻小娟堅(jiān)守初心，堅(jiān)持努力，最終取得了令人矚目的成就。

第二段：講述麻小娟如何克服困難和挑戰(zhàn)（240字）。

大學(xué)時(shí)，麻小娟面臨著諸多困難，如經(jīng)濟(jì)拮據(jù)、學(xué)業(yè)壓力和身份不穩(wěn)定等。然而，她沒有被困難和壓力所嚇倒。相反，她將這些困難看作是成長的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持每天努力學(xué)習(xí)，同時(shí)通過兼職打工來減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。她還積極尋找學(xué)習(xí)資源和機(jī)會(huì)，利用圖書館和網(wǎng)絡(luò)等資源來拓寬自己的知識(shí)面。麻小娟的堅(jiān)韌和毅力為她贏得了良好的成績和學(xué)術(shù)榮譽(yù)，同時(shí)也塑造了她堅(jiān)強(qiáng)的性格。

第三段：闡述麻小娟如何奉獻(xiàn)他人和社會(huì)（240字）。

麻小娟深知自己背負(fù)著更多的責(zé)任和使命。她不僅關(guān)注自己的成長和發(fā)展，還積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，用自己的努力和行動(dòng)來回報(bào)社會(huì)。她加入了學(xué)生志愿者團(tuán)隊(duì)，幫助貧困地區(qū)的孩子們獲得更好的教育資源。她還積極宣傳環(huán)保理念，與志同道合的人一起開展環(huán)?；顒?dòng)。通過自己的努力，麻小娟不僅幫助了他人，也成為了更好的自己。

第四段：總結(jié)麻小娟事跡對(duì)自己的啟示（240字）。

麻小娟的事跡給我留下了深刻的印象，她的堅(jiān)持和努力讓我深受啟發(fā)。從她身上，我明白了只有擁有夢(mèng)想，并為之奮斗，才能改變自己的命運(yùn)。同時(shí)，她的奉獻(xiàn)精神也讓我明白到，我們應(yīng)該關(guān)注他人和社會(huì)，并通過自己的努力去改變現(xiàn)狀。無論遇到多大的困難，只要堅(jiān)持不懈，相信自己，就一定能夠取得成功。

第五段：總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)麻小娟事跡的重要意義（240字）。

麻小娟的事跡告訴我們，只要肯付出努力，就能夠克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。她的堅(jiān)持和奉獻(xiàn)精神不僅對(duì)自己有著重要的意義，也對(duì)他人和社會(huì)產(chǎn)生了積極的影響。麻小娟事跡的傳播不僅是對(duì)她個(gè)人的贊揚(yáng)，更是對(duì)努力奮斗和堅(jiān)守初心的人的鼓勵(lì)。我們應(yīng)當(dāng)向麻小娟學(xué)習(xí)，用自己的努力和行動(dòng)去創(chuàng)造更美好的未來。

教師麻小娟事跡心得體會(huì)篇三

作為一名普通女孩子，我們渴望的并非是成為偉大的人物，而是做一些有意義的事情，讓自己和身邊的人都能感受到溫暖和快樂。麻小娟就是一個(gè)這樣的例子。她用自己平凡的一生，做出了非凡的貢獻(xiàn)。在我看來，麻小娟的事跡不僅僅是一個(gè)個(gè)感人的瞬間，更是一種關(guān)于愛與責(zé)任的啟示。以下是我對(duì)她事跡的一些心得體會(huì)。

第一段：對(duì)麻小娟事跡的贊美和肯定。

麻小娟是一名年輕的護(hù)士，工作于一家偏遠(yuǎn)的村鎮(zhèn)醫(yī)院。她時(shí)常面對(duì)著病患眾多、設(shè)備簡陋的困境，但她從未放棄過。她付出了很多努力，堅(jiān)守著自己的崗位，盡力為患者提供醫(yī)療救助和關(guān)懷。在她的付出中，許多無助的患者恢復(fù)了健康，許多家庭重拾了希望。麻小娟用她的一雙手，帶給了這個(gè)社區(qū)無盡的溫暖。

令人感動(dòng)之處在于，麻小娟不僅僅關(guān)注病人的身體健康，還關(guān)心他們的內(nèi)心世界。她會(huì)主動(dòng)與患者交流，傾聽他們的煩惱和困惑。在那個(gè)感覺孤獨(dú)的時(shí)刻，她就是病人最親近的人。她用自己的關(guān)懷和耐心給予病人安慰和希望，讓他們?cè)诩膊『屯纯嘀懈惺艿饺碎g的溫暖。

在一個(gè)重大的地震災(zāi)害中，麻小娟不顧個(gè)人的安危，毅然決然地在災(zāi)區(qū)工作。她深知自己在這個(gè)時(shí)候更需要她的職責(zé)，她的勇氣和擔(dān)當(dāng)感染著身邊的每一個(gè)人。她與其他醫(yī)護(hù)人員一道，為受災(zāi)群眾提供急救和護(hù)理，同時(shí)堅(jiān)強(qiáng)和勇敢地面對(duì)各種困難和挑戰(zhàn)。她是這場災(zāi)難中最光輝的英雄，也是最偉大的天使。

麻小娟的事跡是一面鏡子，讓我們看到了自己身上的不足和缺憾。她的努力和奉獻(xiàn)讓我們意識(shí)到，我們是否也能做出一些貢獻(xiàn)來改變身邊的世界呢？不需要我們做出多么偉大的行動(dòng)，只需要我們每個(gè)人都有一顆愛與關(guān)懷的心，用自己的善舉和行動(dòng)去溫暖他人?；蛟S我們不能像麻小娟一樣，成為一名護(hù)士，但我們都可以在自己的崗位上，做到盡善盡美，給予別人一份陽光。

麻小娟的事跡告訴我們，每個(gè)人都有責(zé)任去愛和幫助他人。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)，面對(duì)這些難題，我們可以以麻小娟為榜樣，勇敢面對(duì)、努力解決。同時(shí)，麻小娟的事跡也提醒我們，毫無疑問，無私和善良是一個(gè)人最寶貴的品質(zhì)，身處人間，我們應(yīng)該盡最大努力去幫助他人，給予他們所需要的關(guān)懷和幫助。

總結(jié)：麻小娟是一位普通人，卻擁有無限的愛和善良。她用她的事跡告訴我們，每個(gè)人都可以成為一個(gè)小小的天使，給別人帶來快樂和溫暖。麻小娟永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)和努力的楷模，她的事跡將激勵(lì)我們走在正確的道路上，為社會(huì)的進(jìn)步和人們的幸福做出自己的貢獻(xiàn)。讓我們牢記麻小娟的事跡，用行動(dòng)去傳遞愛與溫暖。

教師麻小娟事跡心得體會(huì)篇四

第一段：引言（150字）。

2019年底，湖南衡陽市珠暉區(qū)的一位普通老師麻小娟，因無償幫助街頭困難兒童而引起社會(huì)廣泛關(guān)注，被譽(yù)為“極簡生活的小公主”，她用自己的實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)了公益慈善的力量。本文就此為切入點(diǎn)，談?wù)勎覍?duì)她的事跡的一些感悟。

第二段：麻小娟無償公益行為的描述（250字）。

麻小娟自從去年開始，在任教的小學(xué)校園里發(fā)現(xiàn)了一些家境困難的孩子，他們的家庭條件很差，吃穿不整，學(xué)習(xí)生活都受到了很大的影響。為此，麻小娟開始自掏腰包，為孩子們提供零食水果、衣服、書籍等物品。一開始，她只是想簡單地幫助孩子們解決早餐和衣物問題，但慈善行為得到了學(xué)生和家長們的高度認(rèn)可后，她開始將這種行為推廣到周圍的社區(qū)，帶領(lǐng)無數(shù)志愿者共同為困境中的孩子籌集幫助和關(guān)注，最終形成了一股強(qiáng)大的公益力量。

第三段：麻小娟精簡生活方式的闡述（250字）。

麻小娟不只是在無償公益方面做出了努力，她的生活方式也值得借鑒。她早期就摒棄了過度的消費(fèi)習(xí)慣，追求精簡、簡單的生活，節(jié)約每一分錢，在這樣的生活狀態(tài)下，她能夠更多地關(guān)注公益事業(yè)，并在舒適簡潔的生活中獲取更多的內(nèi)心滿足。她所提倡的“極簡生活”慢慢地被越來越多的人所認(rèn)識(shí)和支持，成為一種健康、環(huán)保的生活方式。

我對(duì)麻小娟的行為表示由衷敬佩，她的精神、行為都是敢于做一些不尋常的事情，并為之獻(xiàn)身奉獻(xiàn)的精神所體現(xiàn)，她的行為贏得了全社會(huì)的支持和認(rèn)可。而且，她的生活方式體現(xiàn)了人類逐漸回歸自然、追求簡單、自給自足的生活方式的愿景，這種意識(shí)在時(shí)代變遷中更加得到大家的認(rèn)可和支持。

第五段：總結(jié)（300字）。

總結(jié)起來，麻小娟的無償公益、極簡生活方式贏得全社會(huì)的尊敬和支持。這是偉大的，也是年輕人應(yīng)該追求的生活方式。我們要學(xué)習(xí)麻小娟的精神，爭取在人生的道路上有這樣的無私奉獻(xiàn)和奮斗，同時(shí)，也要從她身上汲取愛心與社會(huì)責(zé)任的營養(yǎng)，關(guān)注社會(huì)的不公正和弱勢(shì)人群，嘗試在實(shí)際行動(dòng)中為社會(huì)做貢獻(xiàn)。每個(gè)人都有一份責(zé)任去弘揚(yáng)正義，為社會(huì)真正貢獻(xiàn)出一份力量。

教師麻小娟事跡心得體會(huì)篇五

近日，我有幸觀看了紀(jì)錄片《麻小娟》，該片以麻小娟的事跡為線索，展現(xiàn)了她為改善家鄉(xiāng)教育條件所做的努力和付出。觀看這部紀(jì)錄片讓我受益匪淺，深受鼓舞和震撼。下面我將結(jié)合這部紀(jì)錄片，談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。

第二段：感受教育的奇跡。

《麻小娟》講述了一個(gè)普通農(nóng)村女孩的勵(lì)志故事，她從一個(gè)沒有文化背景的家庭出生，沒有享受到良好的教育資源。經(jīng)過一番努力，她成功考入清華大學(xué)，取得了讓人艷羨的成就。這個(gè)故事讓我深受觸動(dòng)，也讓我感受到了教育的奇跡。盡管她生活在艱苦的環(huán)境中，遭遇了種種困難，但麻小娟并沒有放棄追求知識(shí)的夢(mèng)想，通過自學(xué)和努力，她開創(chuàng)了屬于自己的未來。這一點(diǎn)告訴我們，只要我們擁有堅(jiān)定的信念和努力的精神，我們都能克服困難，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

第三段：家庭的力量。

在紀(jì)錄片中，麻小娟的父母對(duì)她的教育給予了巨大的支持。即使生活條件很艱難，他們也舍得花錢供麻小娟上學(xué)。父母的鼓勵(lì)和支持讓她有了追求成功的動(dòng)力。很多時(shí)候，一個(gè)人的成長離不開家庭的關(guān)愛和支持。家庭是每個(gè)人的溫暖港灣，它們對(duì)個(gè)人的成長和發(fā)展起到了舉足輕重的作用。麻小娟的家庭為我們樹立了一個(gè)榜樣，鼓勵(lì)我們珍惜家庭，更好地支持親人實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

第四段：教育的不公平。

觀看這部紀(jì)錄片，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了教育的不公平問題。在片中，麻小娟所經(jīng)歷的農(nóng)村教育環(huán)境非常惡劣，學(xué)習(xí)條件簡陋，師資力量薄弱。與此同時(shí)，城市里的孩子則享受到了優(yōu)質(zhì)的教育資源。這種不公平的現(xiàn)象讓人痛心疾首，考驗(yàn)著社會(huì)的良知。觀看這部紀(jì)錄片讓我進(jìn)一步明白，我們不能袖手旁觀，我們需要通過各種渠道，改善農(nóng)村教育的現(xiàn)狀，讓每個(gè)孩子都能享受到公平而優(yōu)質(zhì)的教育資源。

第五段：激勵(lì)自己，為夢(mèng)想努力。

通過觀看這部紀(jì)錄片，我被麻小娟懷著夢(mèng)想頑強(qiáng)奮斗的精神所深深感染。每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，然而，在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過程中，我們會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。麻小娟告訴我們，困難只是暫時(shí)的，只要我們堅(jiān)持不懈，相信自己，就一定能夠超越困難，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。這部紀(jì)錄片讓我意識(shí)到，夢(mèng)想不是遙不可及的，只要我們努力，并且有足夠的毅力和勇氣，我們都能在自己的領(lǐng)域取得成功。

總結(jié)：

觀看麻小娟事跡的紀(jì)錄片，對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。她勇敢面對(duì)困難，努力追求自己的夢(mèng)想，向我們展示了教育的奇跡。家庭的支持和教育的不公平問題也讓我反思，而她堅(jiān)持不懈的精神更是激勵(lì)我為自己的夢(mèng)想努力。通過觀看這部紀(jì)錄片，我進(jìn)一步明白了只要心懷夢(mèng)想，并且付諸行動(dòng)，我們每個(gè)人都能成為有價(jià)值的人。

教師麻小娟事跡心得體會(huì)篇六

麻小娟是廣受贊譽(yù)的公益人士，她通過堅(jiān)定的決心和不懈的努力，用自己的愛心溫暖了無數(shù)人的生活。今天，我將通過一則微博，分享麻小娟的事跡和自己的心得體會(huì)。

麻小娟從小就熱愛公益事業(yè)，她在大學(xué)期間就參與了一次扶貧活動(dòng)，與同學(xué)們一起前往偏遠(yuǎn)山區(qū)，為孩子們捐贈(zèng)衣物和學(xué)習(xí)用品。這次體驗(yàn)讓她深受觸動(dòng)，決心要一直投入到幫助他人的事業(yè)中。畢業(yè)后，她毅然選擇了放棄優(yōu)越的工作條件，來到偏遠(yuǎn)地區(qū)開展教育扶貧工作。她以細(xì)致入微的方式，關(guān)心每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)和生活，用她的知識(shí)和愛心為他們帶來了希望和改變。她還積極組織各種公益活動(dòng)，為貧困地區(qū)的孩子們帶去快樂和溫暖。

在經(jīng)歷了多次的公益活動(dòng)后，麻小娟總結(jié)出了一些心得體會(huì)。首先，她認(rèn)為堅(jiān)定的信念是無堅(jiān)不摧的力量源泉。公益事業(yè)需要長期堅(jiān)持，而當(dāng)遇到困難和挫折時(shí)，只有堅(jiān)定的信念才能讓人堅(jiān)持下去。其次，她強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。公益事業(yè)需要各方的支持和合作，只有大家攜手并進(jìn)，才能取得更好的成績。最后，她強(qiáng)調(diào)了自身的不斷學(xué)習(xí)和提升。公益事業(yè)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和變化的領(lǐng)域，只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，才能更好地服務(wù)他人。

通過了解麻小娟的事跡，我深受啟發(fā)。公益事業(yè)是一項(xiàng)偉大而充滿意義的事業(yè)，它不僅能夠改變他人的生活，也能夠改變自己的人生。每個(gè)人都可以用自己的愛心和行動(dòng)，參與到公益事業(yè)中，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。而在這個(gè)過程中，我們也將收獲更多的感動(dòng)和成長。同時(shí)，通過麻小娟的事跡，我也明白了堅(jiān)定的信念、團(tuán)隊(duì)合作和不斷學(xué)習(xí)的重要性。只有擁有這些素質(zhì)，才能在公益事業(yè)中取得更大的成就。

五、結(jié)語。

麻小娟是一個(gè)值得我們學(xué)習(xí)和敬仰的榜樣，她通過自己的努力和奉獻(xiàn)，為社會(huì)做出了重要貢獻(xiàn)。通過了解她的事跡，我們不僅能夠感受到她的愛心和堅(jiān)持，也能夠從中汲取到寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。只有每個(gè)人都能夠像麻小娟一樣，關(guān)注他人的困境并伸出援助之手，我們的社會(huì)才能變得更加美好。所以，讓我們一起行動(dòng)起來，為公益事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，并在這個(gè)過程中收獲更多的成長和價(jià)值。

教師麻小娟事跡心得體會(huì)篇七

教師麻小娟，是我所在學(xué)校的一名老師。近日，她發(fā)生的一件事情引起了我的關(guān)注，也深深地感動(dòng)了我。在此，我想借這個(gè)機(jī)會(huì)，與大家分享一下我的心得體會(huì)。

二段：展開。

那天中午，正值飯點(diǎn)，麻老師正在食堂吃飯，突然聽到一個(gè)小女孩的哭聲。她著急地放下手中的飯碗，循聲看去，只見一個(gè)穿著破舊衣服、滿臉饑餓和哭泣的小女孩，正縮在一旁的角落里。麻老師頓時(shí)感到十分同情，決定采取實(shí)際行動(dòng)來幫助她。

三段：深入。

麻老師先是詢問小女孩的緣由，并給予了她充足的安慰與溫暖。隨后，她帶著小女孩去了食堂的校園超市，并為她選購了一番食品和生活用品等。麻老師還在小女孩的手臂上寫下了她的聯(lián)系方式，以便小女孩在需要幫助時(shí)隨時(shí)聯(lián)系她。最終，麻老師帶著小女孩回到食堂，給她準(zhǔn)備好了一份可口的午餐。

四段：總結(jié)。

麻老師的這一舉動(dòng)給我們帶來了很多啟示。我們?cè)谧约旱纳钪?，也?yīng)該像她一樣關(guān)注身邊的人，尤其是那些需要幫助的人。麻老師在這個(gè)過程中所展現(xiàn)的人性溫暖和愛心，也讓我們深刻地體會(huì)到，教師不僅是傳授知識(shí)的人，更應(yīng)該成為學(xué)生們心靈的榜樣。

五段：結(jié)尾。

教師麻小娟的這個(gè)事跡讓我倍感溫暖，不僅鼓舞了我，也鼓舞了其他同事和學(xué)生們的心。在我們平凡的生活中，或許只需要一次的溫暖舉動(dòng)，便能感動(dòng)他人，改變他人的生活和人生軌跡。讓我們一起行動(dòng)起來，去呵護(hù)那些需要幫助的人，一起創(chuàng)造一個(gè)更美好的世界。

教師麻小娟事跡心得體會(huì)篇八

教師麻小娟是中國西南某省的一位優(yōu)秀的教育工作者。她曾榮獲全國教育最高獎(jiǎng)項(xiàng)之一的“全國優(yōu)秀教師”稱號(hào)，同時(shí)也曾是年度全國優(yōu)秀教育工作者候選人。然而，在她的職業(yè)生涯中，她不僅僅是一位出色的教育家，更是一位身體力行、落實(shí)行動(dòng)的實(shí)干家，她的事跡不止是教師范疇，更是展現(xiàn)出她作為一個(gè)人，在家庭、社會(huì)和教育領(lǐng)域內(nèi)所做出的貢獻(xiàn)。

第一段：人生目標(biāo)的追求。

對(duì)于一名教師來說，最大的人生愿望就是培育學(xué)生，成就學(xué)生。作為教育工作者，麻小娟一直希望為中國青少年的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。從大學(xué)時(shí)代起，她就認(rèn)為要成為一名有影響力的教育工作者，離不開良好的教育理念和勤奮的工作態(tài)度。在這個(gè)理念的指引下，她把教育當(dāng)做自己的事業(yè)，全力以赴，努力實(shí)現(xiàn)她的人生目標(biāo)，也在實(shí)踐中不斷地完善著自己的育人觀。

第二段：具體行動(dòng)的落實(shí)。

當(dāng)?shù)貐^(qū)地震的時(shí)候，很多孩子家園不復(fù)存在，一些學(xué)校的學(xué)生只能在臨時(shí)搭建的教室內(nèi)上課。麻小娟看到孩子們生活艱難的情況，決定用自己微薄的力量為他們做點(diǎn)事情。她借錢購買了教室里的電腦和音響設(shè)備，將二手書籍捐獻(xiàn)給學(xué)校，為學(xué)生打造出一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。她和志愿者一起走遍街道，發(fā)動(dòng)群眾，為孩子們籌集了足夠的用品和資金，讓學(xué)生家庭可以獲得所需的幫助。

第三段：無私奉獻(xiàn)的理念。

為了激勵(lì)學(xué)生追求事業(yè)，麻小娟常常給學(xué)生講述一些自己從親身經(jīng)歷中領(lǐng)悟到的知識(shí)。她認(rèn)為，教師不僅需要給予學(xué)生知識(shí)，還要給學(xué)生們帶來思想的啟示和人生的激勵(lì)。在傳授課程的過程中，她總是積極引導(dǎo)學(xué)生去修身齊家、立德樹人，鼓勵(lì)他們要高度重視人格的培養(yǎng)和道德的堅(jiān)守。她希望能夠通過自己的身體力行，讓學(xué)生體會(huì)到無私奉獻(xiàn)的理念，讓更多人了解到教育的意義。

第四段：行動(dòng)的成效。

憑借自己的執(zhí)著追求和真誠熱情，麻小娟用行動(dòng)證明了她對(duì)學(xué)生們智育和德育的重視。許多她曾經(jīng)輔導(dǎo)過的學(xué)生，如今已經(jīng)成為各行各業(yè)頗具影響人物。這也是她最大的驕傲，精神上的獲益和成就感是對(duì)自己工作的最大認(rèn)可，同時(shí)也是自己對(duì)青少年事業(yè)的堅(jiān)信和奉獻(xiàn)的實(shí)踐。

第五段：對(duì)事業(yè)的堅(jiān)守。

作為一名教育工作者，麻小娟深知自己在行動(dòng)中所擔(dān)負(fù)的責(zé)任，她不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，也關(guān)注學(xué)生的成長。不斷探索中國教育的改革和創(chuàng)新，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和育人能力，注重教育實(shí)踐和探索，達(dá)到科學(xué)教育、全面育人的目標(biāo)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。她是一名無私奉獻(xiàn)的好老師，也是每個(gè)學(xué)生心中的楷模和榜樣。她的事跡不僅是對(duì)教育事業(yè)的推動(dòng)，更是對(duì)我們每一個(gè)人能力和精神的一次觸動(dòng)。

教師麻小娟事跡心得體會(huì)篇九

麻小娟是一位在全國范圍內(nèi)備受關(guān)注的英雄人物。她是一位退役軍人，因其堅(jiān)韌不拔、毅力頑強(qiáng)的品質(zhì)而成為了全國知名的勵(lì)志人物。她的事跡可以激勵(lì)我們不畏艱難，永不放棄。

麻小娟曾在軍隊(duì)工作，因在間諜戰(zhàn)線上表現(xiàn)出色，獲得了國家的表彰。然而一次行動(dòng)中，她不幸遭遇車禍。醫(yī)院的診斷證實(shí)她受到了一次嚴(yán)重的頸椎損傷，后果不堪設(shè)想。醫(yī)生曾告訴她，以后大腦會(huì)不能控制身體，四肢會(huì)癱瘓下來。這可怕的消息擊垮了許多人，但麻小娟卻選擇挺起胸膛面對(duì)其它的種種挑戰(zhàn)，她用頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念戰(zhàn)勝其中的困境，向著自己的目標(biāo)邁進(jìn)。

三、學(xué)到的教訓(xùn)。

她經(jīng)歷了常人無法想象的疼痛和孤獨(dú)，但是她始終沒有放棄，不斷地重拾內(nèi)心的力量。麻小娟用她的堅(jiān)定不移和奮斗的精神激勵(lì)著周圍的人們。她的事跡告訴我們?nèi)松须y免會(huì)碰到困境和挑戰(zhàn)，但是我們看看麻小娟的例子，不管面前的困難有多大，我們都可以運(yùn)用自己的智慧和意志力去克服困境，燦爛人生。

四、結(jié)論。

麻小娟的事跡可以幫助我們不畏艱難，永不放棄，弘揚(yáng)中華民族艱苦奮斗的優(yōu)秀傳統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想。我們要從麻小娟的身上學(xué)習(xí)，要知道命運(yùn)在自己手中，勇敢地去面對(duì)生活中的困難，要謙卑地面對(duì)成功，而且要讓前進(jìn)的步伐永不停頓。我們?yōu)槁樾【旮械津湴?，我們也可以著力于自我提升，以更加積極向上的姿態(tài)投入到生活和工作當(dāng)中，實(shí)現(xiàn)更高層次的人生成功。

五、展望。

麻小娟作為一位普通的女性，卻始終堅(jiān)守著自己的信念和理想，用真切的見證證明了生命的可貴和堅(jiān)定的信念的力量。我們應(yīng)該從她的身上學(xué)習(xí)，勇敢的去迎接生活中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，用自己的雙手去創(chuàng)造屬于自己的輝煌和成功。在今后的征程中，再也不怕遇到任何的困難和挑戰(zhàn)，要時(shí)刻銘記麻小娟的事跡，把她的先進(jìn)精神發(fā)揮到極致，創(chuàng)新的前進(jìn)，為自己和家人、國家、社會(huì)做出新的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

教師麻小娟事跡心得體會(huì)篇十

近日，在社交網(wǎng)絡(luò)上流傳一位名叫麻小娟的女孩的事跡。她是一名普通的出租車司機(jī)，但她的行為卻讓許多人感動(dòng)。她曾經(jīng)多次為需要幫助的人免費(fèi)提供服務(wù)，用她的行動(dòng)展現(xiàn)出了人性的善良。在這篇文章中，我將分享我對(duì)麻小娟的事跡的心得和感受。

一、善良是一種內(nèi)在的品質(zhì)。

麻小娟的事跡讓我深刻地認(rèn)識(shí)到，善良是一種內(nèi)在的品質(zhì)。我們并不需要擁有多少財(cái)富或者地位才能行善。每個(gè)人都有一顆善良的心，而在日常生活中，我們可以小小的行動(dòng)來傳遞這份善良。麻小娟所做的事情并不起眼，但她的心中卻充滿著愛和關(guān)懷，這正是我們每個(gè)人都應(yīng)該有的品質(zhì)。

二、行善的同時(shí)可以感受到快樂。

麻小娟為需要幫助的人免費(fèi)提供出租車服務(wù)，雖然這些是她的職責(zé)所在，但她所表現(xiàn)出的熱情和貼心讓人感動(dòng)。在她的出租車?yán)?，乘客可以感受到一種不同尋常的快樂。這種快樂不是因?yàn)槁樾【甑拿麣饣蜇?cái)富帶來的，而是因?yàn)樗龑?duì)別人的關(guān)懷和付出帶來的。行善的同時(shí)也感受到快樂，這或許就是我們?nèi)松凶蠲篮玫氖虑橹弧?/p>

三、善良的力量是無窮的。

有一次，一名年邁的老太太找到了麻小娟，希望她能夠送她到一個(gè)家化店進(jìn)行購物。麻小娟不僅把她送到家化店，還耐心地陪伴她挑選商品，并細(xì)心地扶著她走出店鋪，最后送她回家。這個(gè)小小的舉動(dòng)傳遞出的善良之心想必讓這位老太太感受到了特別的溫暖。我們不需要做什么驚天動(dòng)地的事情來傳遞愛，只需要在日常生活中表現(xiàn)出自己的善良，就能夠在別人的生活中留下光彩。

四、每個(gè)人都有使命和責(zé)任。

雖然麻小娟的事跡得到許多人的認(rèn)同和支持，但是也有一些人對(duì)她的行為表示質(zhì)疑。這讓我們想到，每個(gè)人對(duì)于自己應(yīng)該做的事情是有不同的看法的。但是，作為一個(gè)成年人，我們都應(yīng)該有自己的使命和責(zé)任。麻小娟無疑做到了自己的職責(zé)，她的行為在一定程度上也為社會(huì)帶來了正能量。

五、善行需要傳承。

在現(xiàn)今的社會(huì)中，我們可以看到很多冷漠和無情的事情。因此，人們更需要看到和感受到善行，需要這份善良和關(guān)愛。我們需要讓更多的人了解麻小娟的事跡，并將這份善良和行動(dòng)傳承下去。讓我們共同努力，一起傳遞愛與正能量，讓世界變得更美好。正如麻小娟所言：“我沒做什么，我只是做了一個(gè)出租車司機(jī)的事?！?/p>

總之，麻小娟的事跡讓我們看到一個(gè)普通人所顯現(xiàn)出的不凡。她用自己的善良和行動(dòng)向我們展現(xiàn)了一個(gè)真實(shí)的世界，讓我們懂得了人與人之間情感的溫暖和人性的美好。希望在今后的日子里，我們能夠以麻小娟為榜樣，用我們的行動(dòng)去傳遞溫暖和愛，打造一個(gè)更加美好的世界。

教師麻小娟事跡心得體會(huì)篇十一

教師的工作是非常偉大的，因?yàn)樗麄冏龅牟粌H僅是傳授知識(shí)，還要教育學(xué)生為人處事的道理。他們熱愛學(xué)生，用他們的智慧和耐心，為學(xué)生們的成長發(fā)揮至關(guān)重要的作用。麻小娟老師就是這樣一位優(yōu)秀的教師，他的故事讓人們感到心靈的震撼。

第二段：事跡介紹。

麻小娟老師在教育工作中表現(xiàn)出高超的教學(xué)技巧和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。在她的教學(xué)中，她關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長和發(fā)展，不僅在教學(xué)上給予學(xué)生幫助，還無微不至地關(guān)心他們的生活。她把自己當(dāng)成學(xué)生的朋友和姐姐，用心地關(guān)愛著他們。對(duì)于遇到困難的學(xué)生，麻小娟老師不斷鼓勵(lì)他們并且?guī)椭麄冋业秸嬲膯栴}所在。因此，麻小娟老師所教授的學(xué)生都獲得了更高的成就和更高的評(píng)價(jià)。

第三段：感悟。

麻小娟老師的事跡給我們帶來了很深的感悟。在教育工作中，老師既要傳遞知識(shí)，還需要用智慧和情感那為學(xué)生成長發(fā)揮至關(guān)重要的作用。經(jīng)過生活中的種種考驗(yàn)，麻小娟老師深刻認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，這種敬業(yè)精神令人非常深刻。只有教師把學(xué)生放在心中，關(guān)注他們的各方面情況，才能真正成為一位合格的教育者。麻小娟老師所表現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)，不僅僅是教育工作者可以學(xué)習(xí)的，那是我們?nèi)祟悜?yīng)該學(xué)習(xí)的，去愛別人并欣賞別人的價(jià)值。

第四段：影響。

麻小娟老師的優(yōu)秀事跡，深深地觸動(dòng)了人們的心靈，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。她的故事讓人們開始反思自己的教育是不是真正的來自內(nèi)心，關(guān)心他們。因?yàn)槁樾【昀蠋熕憩F(xiàn)出的這種精神，這種熱愛，這種關(guān)懷，是學(xué)生們所需要的，是世界上最寶貴的財(cái)富。這種思想引導(dǎo)我們，讓我們成為一位更好的人。

第五段：總結(jié)。

麻小娟老師是一位優(yōu)秀的教育工作者，也是一位感人的人類。她的事跡讓我們認(rèn)識(shí)到了一位優(yōu)秀教育者的價(jià)值，讓我們重新考慮我們?cè)诮逃械慕巧?。我們每個(gè)人都有責(zé)任關(guān)心他人，去守護(hù)這個(gè)美好的世界。在麻小娟老師的故事中，我們找到了這份責(zé)任感，那是我們要成為更好的人，我們要努力實(shí)現(xiàn)的理想。

教師麻小娟事跡心得體會(huì)篇十二

“麻小娟”這個(gè)名字，如今已經(jīng)不再陌生。她用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么叫做“天使在人間”，用自己的一舉一動(dòng)激勵(lì)著無數(shù)人。她所做的事情，就像一股清流，滌蕩著人們心中的濁氣。今天，我們來談?wù)勊氖论E，以及這背后給我們所帶來的思考和啟示。

麻小娟，1994年出生在四川省甘孜州丹巴縣。她的父母是一對(duì)普通的農(nóng)民，在她六歲的時(shí)候，她的父母離婚了。之后，她隨同母親來到了成都市。由于家境貧寒，麻小娟的母親想方設(shè)法為她讀書，并在她14歲的時(shí)候，順利考入了成都七中，成為了?；ā?011年，一次食堂意外，麻小娟的右手不幸被熱油燙傷，整個(gè)手臂都被腐蝕了。但是，她依然沒有放棄學(xué)業(yè)，堅(jiān)持上學(xué)。在此期間，她善于利用左手及嘴巴，學(xué)習(xí)成績和考試成績都不錯(cuò)。后來，她順利考入了四川大學(xué)自動(dòng)化專業(yè)。

第三段：麻小娟的挑戰(zhàn)與堅(jiān)持。

麻小娟在2015年實(shí)習(xí)時(shí)，發(fā)現(xiàn)身邊也有許多和自己有類似經(jīng)歷的人。她了解到身殘志堅(jiān)們?cè)谇舐殨r(shí)遇到的困難，心系他們的處境后創(chuàng)建了一個(gè)網(wǎng)站——“為愛奇跡”，在這個(gè)網(wǎng)站上她發(fā)起了捐助和義務(wù)助學(xué)的項(xiàng)目。麻小娟并不滿足于在學(xué)業(yè)上取得好成績，認(rèn)為自己在社會(huì)責(zé)任和義務(wù)方面有所欠缺，并把自己的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到了極致，幫助需要幫助的人。而在她大學(xué)參加英語辯論賽中，她極力練習(xí)嘴部發(fā)音，她在比賽中用英語為殘障人士的平權(quán)發(fā)聲，并在賽場上展示了自己的生命力和勇氣。她的表現(xiàn)得到了評(píng)委和觀眾的高度評(píng)價(jià)，也給無數(shù)人帶來了啟示。

麻小娟的事跡讓我們深刻意識(shí)到一個(gè)事實(shí)，那就是我們所處的世界很復(fù)雜，我們需要換位思考去理解走在不平凡道路上的那些人。他們可能因?yàn)樯眢w殘缺、或因不可預(yù)知的變故而遭遇生活的不幸或者挫折，但他們也同樣有自己所向往的事情，有自己的夢(mèng)想和追求。我們需要關(guān)注他們所需要的支持和幫助，需要為他們提供更多的機(jī)會(huì)，讓他們有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，讓他們的成功和幸福成為我們的榜樣。何況我們也許在不久的將來，也會(huì)面臨著和他們相似的挑戰(zhàn)和困境。

第五段：結(jié)尾。

總之，麻小娟的事跡告訴我們，無論面對(duì)什么困難和挑戰(zhàn)，我們都需要有信念，學(xué)會(huì)堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)。同時(shí)，對(duì)于身旁的人和事，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)關(guān)注和理解，為他人奉獻(xiàn)自己的力量。這才是一個(gè)溫暖、充實(shí)的人生，也應(yīng)該是我們每個(gè)人的追求。讓我們積極投身到關(guān)心、支持社會(huì)不同群體中去，共同為創(chuàng)建和諧社會(huì)而努力吧！

教師麻小娟事跡心得體會(huì)篇十三

第一段：引言（200字）。

觀看麻小娟事跡讓我深受觸動(dòng)。麻小娟是一個(gè)普通的鄉(xiāng)村教師，但她在貧困的山區(qū)教育事業(yè)中發(fā)揮了巨大的作用。她用自己的努力和愛心，為山區(qū)的孩子們帶來了知識(shí)和希望。通過觀看她的事跡，我深深地感到了堅(jiān)持努力、關(guān)愛他人的重要性。這次觀看經(jīng)歷讓我對(duì)教育事業(yè)有了更深刻的理解，也啟發(fā)了我對(duì)未來的思考和規(guī)劃。

第二段：麻小娟的努力（200字）。

麻小娟從農(nóng)村教師開始，她面臨的困難和壓力非常大。山區(qū)的環(huán)境艱苦，交通不便，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱。然而，麻小娟沒有氣餒，她忘我的投入到教育事業(yè)中。她每天早早起床，走過崎嶇的山路，到達(dá)學(xué)校開始上課。她不僅教授知識(shí)，還關(guān)心學(xué)生的生活和成長。她幫助他們解決各種問題，鼓勵(lì)他們積極向上。她的教育方式和她的愛心讓學(xué)生們深深地感動(dòng)。

第三段：麻小娟的影響（200字）。

麻小娟的教育事業(yè)不僅影響了她的學(xué)生，也感染了整個(gè)社區(qū)。在她的帶領(lǐng)下，學(xué)校的學(xué)生們開始參加各種文化活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，他們的成績也有了明顯的提高。麻小娟的所作所為讓人們看到了教育的力量和希望。越來越多的人開始關(guān)注山區(qū)教育，提供資源和資金支持。麻小娟成為了許多人的榜樣，鼓舞著更多人積極參與到教育事業(yè)中。

第四段：我的思考（200字）。

通過觀看麻小娟的事跡，我開始思考自己的未來。我也要像她一樣，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，讓更多的人受益。教育是改變社會(huì)的一種力量，我希望通過教育的力量，去傳播知識(shí)和文化，幫助更多的人們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我要在學(xué)習(xí)上更加努力，在實(shí)踐中不斷提高自己的能力和素質(zhì)。我也要關(guān)注貧困地區(qū)的教育問題，為他們提供力所能及的幫助。

第五段：總結(jié)（200字）。

通過觀看麻小娟的事跡，我深刻地領(lǐng)悟到教育的重要性和影響力。教育是改變社會(huì)的一種力量，它能夠幫助人們實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。我要向麻小娟學(xué)習(xí)，不斷提高自己的知識(shí)水平和教育能力，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。我要努力成為一個(gè)有愛心、有責(zé)任感的人，用自己的努力和善行影響更多的人，讓這個(gè)世界變得更美好。麻小娟的事跡將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前行。