學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

有關(guān)教師學(xué)校爭當(dāng)先鋒心得體會精選一

日月如梭，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步，又走過了一個(gè)春夏。回首顧望，感慨萬千，忙碌、充實(shí)、煩惱、歡樂一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實(shí)，煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。我的忙碌，我的充實(shí)，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜，深深地融進(jìn)了我的職責(zé)，使我樂此不疲，執(zhí)著進(jìn)取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業(yè)績，但是，我仍以“一分耕耘，一分收獲”來詮釋。

x年來雖然期間我也遇到過很多的困難，我不愉快過，我也曾對自己失去信心，認(rèn)為自己是一名失敗的教育者，我覺的自己壓力好大，自從本學(xué)期接任黃金閱讀識字讓我充滿了信心改變了以前的教學(xué)方法，俗話說：“活到老，學(xué)到老?！币m應(yīng)社會的需要，工作的需要，孩子的需要，就必須不斷地提高自己，充實(shí)自己，因此我把在黃金班的教學(xué)方法用在平常教學(xué)中，我相信只要自己有信心，有能力，能吃苦，沒有做不好的事，因此，我一直努力著;看著孩子們在大班度過了一個(gè)愉快而充實(shí)的學(xué)習(xí)生活，我從心里感到欣慰。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水，才有了孩子們成長的進(jìn)步?，F(xiàn)在看著孩子們一個(gè)個(gè)高高興興上小學(xué)了，我也從心底感到高興，明白自己的辛苦沒有白費(fèi)。

幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的。我記的羅園長曾說過今天所擁有的，所經(jīng)歷的一切，都將是未來工作一筆寶貴的精神財(cái)富，現(xiàn)在的我就像剛離岸的船，在浩瀚的海洋里迎風(fēng)斗浪，迎接新的勝利。我會更努力。

此致

敬禮!

述職人：_x

20_年x月x日

有關(guān)教師學(xué)校爭當(dāng)先鋒心得體會精選二

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師。

女：女士們、先生們。

合：大家晚上好！

女：春華秋實(shí)，金風(fēng)玉露，x中滿載沉甸甸的果實(shí)在幸福地招手。

男：丹桂飄香，遍地金黃，教師節(jié)踏著中秋迷人的月色正跚跚走來。

女：秋風(fēng)送爽，歲月如詩，在第xx個(gè)教師節(jié)來臨之際，我們相聚在美麗的xx。

男：華燈綻放，璀璨如織，x大家庭再一次歡聚在一起，把酒放歌，其樂融融。

女：又是一年金秋好時(shí)節(jié)，繁花似錦，歡歌如潮。

男：又是一年人間團(tuán)圓日，美景良辰，月光如水。

女：春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。

男：x中因蘊(yùn)藏xx載文化積淀而古老，因閃爍現(xiàn)代的文明之光而年輕。

女：春風(fēng)化雨，引萬道清泉潤祖國花朵。

男：潤物無聲，傾一腔熱血鑄人類靈魂。

女：黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。

男：領(lǐng)導(dǎo)殫精竭慮謀發(fā)展，教師費(fèi)盡心血抓教學(xué)。

女：進(jìn)省城、訪名校，走出去、請進(jìn)來。

男：學(xué)習(xí)日、開新周、活動月、項(xiàng)目年。

女：聘名校畢業(yè)生，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。

男：開北四網(wǎng)絡(luò)大課堂，引源頭活水，融名校全息。

女：千盤桃李奪魁志。

男：一地芳菲汗水栽。

女：滿載著收獲的喜悅，陶醉在教師節(jié)大會的片片褒揚(yáng)聲中。

男：我們歡聚在美麗的新天地，下面我宣布：x中慶祝第xx個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡活動現(xiàn)在開始。

女：首先，請我們敬愛的x校長致節(jié)日祝詞。

節(jié)目串詞：

1.歡騰熱鬧的氛圍好比一碗滾熱的麻辣燙，讓人心情舒暢，大汗淋漓，請欣賞藝體組全體教師表演的歌舞《麻辣燙》。

2.眾所周知，20xx的高考是豐收喜悅的，讓人振奮，讓人驕傲，請欣賞化學(xué)組xx老師帶來的歌曲《那么驕傲》。

3.美麗的x中校園，碧草青青，綠樹成蔭；花香四溢，蜂蝶戲舞。偃仰嘯歌，可抒報(bào)國之志；冥然兀坐，獨(dú)思圣賢文章，我們的校園真是美。請欣賞生物組教師xx表演的歌曲《美了，美了》。

4.走過雨，走過風(fēng)，告別昨日的風(fēng)雨滄桑，告別昨日的鮮花榮光，我們乘風(fēng)破浪。風(fēng)吹雨打，無懼無畏，燃燒青春的夢想。請欣賞xx老師表演的歌曲《心中的玫瑰》。

5.我從草原來，草原那邊花正開，我從草原來，草原那邊花如海，請聽xx老師帶來的歌曲《我從草原來》。

6.著名的藏族歌唱家才旦卓瑪演唱的一曲《北京的金山上》紅遍了大江南北。歌曲中的金山是把北京比喻成神山，把毛主席比喻成神，抒發(fā)了藏族同胞對黨和毛主席的感激之情。下面請欣賞物理組教師表演的小合唱《北京的金山上》。

7.月色如水，流淌著我們不盡的思念；月光如織，扯不斷我們永遠(yuǎn)的牽掛。千里試問平安否，且把思念遙相寄。請欣賞數(shù)學(xué)組xx老師表演的歌曲《明月千里寄相思》。

8.美酒飄香歌聲飛，各位朋友請舉杯，干杯干杯再干杯。請欣賞xx老師表演的詩朗誦《祝酒歌》。

9.朝霞染紅了九月浩浩蕩蕩的萬畝良田，陽光灑滿了九月紅紅火火的心靈窗口。讓所有的夢想都開花，追逐的歌聲更嘹亮，讓夢恒久比天長，留一個(gè)愿望讓自己想像。請欣賞政治組表演的女聲小合唱《隱形的翅膀》。

10.是我給你自由過了火，讓你更寂寞；是我給你自由過了火，才會陷入感情漩渦。請欣賞xx老師帶來的歌曲《過火》。

11.明月攬中秋，歡樂在x中；丹桂飄香夜，大家齊歡樂。請欣賞xx演唱的歌曲《咱老百姓》。

12.回下頭全都是滿天風(fēng)沙，這是為愛付出的代價(jià)，就當(dāng)是昨夜的一場夢吧，就讓我痛快地哭一場吧。請欣賞xx老師帶來的歌曲《愛大了，受傷了》。

13.你的愛已模糊，你的憂傷還清楚，彷徨著彷徨，迷茫著迷茫，請欣賞xx、xx二位老師表演的歌曲《都市夜歸人》。

14.揮著翅膀的女孩是美麗的天使，帶給我們幸福、甜蜜?？窗桑覀兊奶焓乖诟璩Ｕ埿蕾pxx老師的歌曲《揮著翅膀的女孩》。

15.身披大紅襖，頭戴一枝花，我們幾位年輕的教師相約一起回娘家。請欣賞英語組教師表演的女聲小合唱《回娘家》。

16.歷史的腳步并不蹣跚，長江的波濤永遠(yuǎn)向前；昨日的驕陽曾光照萬載，英雄的故事將傳唱千年。請欣賞xx老師的歌聲《滾滾長江東逝水》。

結(jié)束語：

女：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月。

男：熟悉的旋律，演繹動人的篇章。

女：踏著豪邁的腳步，x中走過了非凡的x個(gè)春秋。

男：雄奇秀美的長壽山，滾滾東流的螞蜒河，見證了她x載的滄桑與輝煌。

女：今晚的月光是大家的月光。

男：今晚的舞臺是歡樂的舞臺。

女：雙節(jié)相逢團(tuán)圓夜，一輪明月寄深情。

男：但愿人長久，千里共嬋娟。

女：x中慶祝第xx個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡活動到此結(jié)束。

男：祝所有在場的好朋友們幸福美滿，平安快樂，永遠(yuǎn)團(tuán)團(tuán)圓圓。

有關(guān)教師學(xué)校爭當(dāng)先鋒心得體會精選三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

一年來，本人思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。在工作中，能充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開學(xué)初，能很快要組織好班委會，選出班級骨干，努力培養(yǎng)班級骨干。例如xx、xx等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來，學(xué)生違法犯罪率為xx，差生率為xx，在學(xué)校中被評為先進(jìn)班級。

在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。同時(shí)，在班級中開展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計(jì)劃，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的'互幫互學(xué)主題活動。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表揚(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，就充分調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生，他叫xx。他學(xué)習(xí)成績差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表揚(yáng)他，鼓勵(lì)他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進(jìn)步很快，后來還成為三好學(xué)生。

在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級管理水平。通過一年來的教學(xué)，在班級中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動積極肯干，誠實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

此致

敬禮！

述職人：xx

20xx年x月x日

有關(guān)教師學(xué)校爭當(dāng)先鋒心得體會精選四

一、抓好學(xué)生的思想工作

(1)針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者.

(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪,及時(shí)與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵(lì)他們再上一個(gè)臺階。

二、抓好常規(guī)工作:

(1)落實(shí)學(xué)生德育量化考核制度，積極開展各項(xiàng)評比活動,形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣，人人爭做石油“當(dāng)月之星”。

(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個(gè)月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵(lì)班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù)，培養(yǎng)工作能力。

(3)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動，使他們走近社會，了解社會，增強(qiáng)他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。

三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè):

1、 經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況，做好協(xié)調(diào)工作。

2、.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

4、加強(qiáng)學(xué)生早自修，午自修等時(shí)段的自主管理。

有關(guān)教師學(xué)校爭當(dāng)先鋒心得體會精選五

為進(jìn)一步加強(qiáng)課堂安全管理，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，深入落實(shí)“安全第一，預(yù)防為主”的方針，消除安全隱患，防止各類事故的發(fā)生，根據(jù)上級有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，特與教師簽訂安全工作責(zé)任書如下：

1、任課教師是課堂學(xué)生安全管理的第一責(zé)任人。

2、不準(zhǔn)隨意離開課堂。預(yù)備鈴響及時(shí)進(jìn)教室，按時(shí)上下課。杜絕離堂空堂。

3、不準(zhǔn)體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生，要保證教學(xué)過程的安全性。 4、要教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度及安全管理制度，及時(shí)制止學(xué)生的危險(xiǎn)行為。要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，實(shí)時(shí)進(jìn)行安全教育。

5、不準(zhǔn)組織或安排學(xué)生從事不宜的勞動或其他活動。對已知有特異體質(zhì)或特定疾病的學(xué)生，要作好安全保護(hù)工作。

6、對突發(fā)疾病或受傷的學(xué)生，應(yīng)及時(shí)采取措施救護(hù)，并報(bào)告學(xué)校及監(jiān)護(hù)人。

7、任課教師在組織體育教學(xué)或參加校外活動時(shí)，應(yīng)事先對學(xué)生進(jìn)行安全教育，在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的安全措施。

8、進(jìn)入教室后應(yīng)檢查學(xué)生的出勤情況，若發(fā)現(xiàn)有學(xué)生末到課堂，應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校、班主任及監(jiān)護(hù)人。

9、學(xué)生進(jìn)校后，教師不準(zhǔn)以任何理由讓其離校。特殊情況需有教師或家長陪同。

10、按時(shí)放學(xué)。放學(xué)后，若滯留學(xué)生，任課教師必須在場，不能出現(xiàn)教師已離校，學(xué)生還留在學(xué)校的現(xiàn)象。

11、為維持正常的教學(xué)秩序，任何教師未經(jīng)教導(dǎo)處同意，不得擅自調(diào)課;無特殊情況，課堂中途不得擅自離開，若確要離開，要請其他教師暫代為管理學(xué)生，被請教師為課堂安全責(zé)任人。

12、學(xué)校實(shí)行“首遇負(fù)責(zé)”制度，首先遇到事故的教師是第一知情人，要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，及時(shí)處理，及時(shí)匯報(bào)。教師一旦遇到事故就要高度負(fù)責(zé)，妥善處理好事故。對“首遇”而不負(fù)責(zé)任、采取回避態(tài)度的教師，定為師德不稱職，年終考核定為不定等次;導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大、出現(xiàn)重大事故的，上報(bào)上級主管部門給予紀(jì)律處分。

學(xué)校對教育管理不力、玩忽職守、違反制度而造成事故的教師，根據(jù)后果嚴(yán)重程度給予相應(yīng)的處分，情節(jié)嚴(yán)重的依法追究法律責(zé)任。

學(xué)校(蓋章)： 法定代表人(簽字)：

任 課 教 師(簽字)：

有關(guān)教師學(xué)校爭當(dāng)先鋒心得體會精選六

x月x日，“xx省鄉(xiāng)村中小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃高級研修班”在期盼中如約而至！來自全省x個(gè)市的各縣各地區(qū)的x名鄉(xiāng)村一線教師齊聚一堂，共同迎接這一盛會，進(jìn)行一場心靈的洗禮。這次集中培訓(xùn)通過觀看實(shí)錄、專家講座，實(shí)地參觀，給我?guī)硇撵`的震撼和教育理念的收獲，下面是我在這次培訓(xùn)中的一些心得體會：

一個(gè)人最崇高的愛是愛別人，一個(gè)教師最崇高的愛是愛每一—位學(xué)生，這也是師愛的準(zhǔn)則，也是師德的表現(xiàn)。第一堂課xx大學(xué)的xx教授就為我們講了一堂別開生面的師德講座《人性善良天使的喚醒——論美育德育一體化》，x教授充滿激情和睿智，他從社會熱點(diǎn)現(xiàn)象談起，指出道德和道德教育的重要性。每個(gè)人靈魂中都有善良天使，我們教師是喚醒善良天使的使者。

我們該怎么做？那就是美育德育一體化！在教育工作中，教師要把信任和期待的目光酒向每一一個(gè)學(xué)生，把關(guān)愛傾注于整個(gè)教育教學(xué)過程之中，善于傾聽學(xué)生的意見和呼聲，和學(xué)生廣交朋友，多開展談心活動，與學(xué)生進(jìn)行思想和情感上的交流，用愛去贏得每一—位學(xué)生的信賴。愛，包容了教師工作的所有內(nèi)涵。教師只要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，學(xué)生一定會把老師當(dāng)成可以信賴的人，也愿意向老師敞開心扉。師生之間只有架起一座信任、友好的橋梁，教育才能生效。

xx老師用她家里的藏書讓我們體悟到今天的老師一定要終生學(xué)習(xí)，不斷更新，才能勝任黨和人民交給我們的教育教學(xué)任務(wù)。我們常說：要想給學(xué)生一杯水，教師就應(yīng)該有一桶水。今天，現(xiàn)在僅有一桶水已經(jīng)不夠了，教師要有一股不斷流淌清泉，這股清泉來自哪里，來自我們老師不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電。

當(dāng)今社會對老師的要求越來越高，要求教師要專業(yè)化發(fā)展，要學(xué)習(xí)新課程理論，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，改革課堂結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)自己的教學(xué)基本功訓(xùn)練。這樣我們的知識才能時(shí)時(shí)處于更新的狀態(tài)，才能更好地去教育學(xué)生，去引導(dǎo)學(xué)生，并潛移默化地感染學(xué)生，讓學(xué)生真正體會到讀書的快樂，而不是為應(yīng)付讀書而讀書。教師要擴(kuò)大自己的知識面，開闊自己的視野，就要不斷地閱讀，要博覽全書，要堅(jiān)持閱讀名著、閱讀經(jīng)典，讓這些名著、經(jīng)典來啟迪我們的思想，陶冶我們的情操，提升我們的素養(yǎng)。

通過這次繼續(xù)教育的培訓(xùn)，我首先是更新了兩個(gè)重要的觀念：

一、對教師來說，研究是學(xué)習(xí)、反思、成長、發(fā)展的同義詞，與專業(yè)人員的研究具有質(zhì)的區(qū)別。它是“以解決問題為目標(biāo)的診斷性研究及實(shí)踐者對自身實(shí)踐情境和經(jīng)驗(yàn)所做的多視角、多層次的分析和反省。

二、教師對自己的定位要清晰，通過學(xué)習(xí)，從過去的我”與“現(xiàn)在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發(fā)展自己、更新自己。

教師是學(xué)生成長的守護(hù)人?，F(xiàn)在的教育將教師角色定位于學(xué)習(xí)者、研究者、實(shí)踐者。教師首先是學(xué)習(xí)者，不僅要善于向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向理論學(xué)習(xí)，而且要向?qū)W生學(xué)習(xí)。教師是研究者，帶領(lǐng)學(xué)生主動積極參與科研課題的研究。教師是實(shí)踐者，實(shí)踐的內(nèi)涵是變革。

回顧五天的學(xué)習(xí)，內(nèi)容豐富，8場名師講座，2所名校參觀。難忘xx教授的風(fēng)趣幽默，引經(jīng)據(jù)典，西哲大賢如數(shù)家珍；xx校長詩意盎然，內(nèi)外兼修，讓我們折服；xx校長打造物型文化，構(gòu)建生命美育課程，讓美看得見；xx校長的慷慨無私、xx校長的深刻智慧讓我們印象深刻，xx、xx校長從文本解讀到教學(xué)設(shè)計(jì)，讓我們有法可循；xx老師溫柔親切，給我們帶來溫暖愛心的兒童文學(xué)。我們也領(lǐng)略了xx小學(xué)的小巧精致，內(nèi)涵豐富；xx小學(xué)的大氣開闊、現(xiàn)代時(shí)尚。我們專心地聽，認(rèn)真地記，積極地思，享受精神的大餐，收獲思想的快樂！我從他們身上學(xué)到了書上學(xué)不到的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更有些方法可以在今后的教學(xué)中直接用到自己的教學(xué)中去。同時(shí)也讓我佩服他們的執(zhí)著和終身學(xué)習(xí)的精神。

在這炎熱的夏季參加培訓(xùn)，說實(shí)話，很辛苦、很累，但我不后悔，因?yàn)槲矣惺斋@，我一直在體驗(yàn)、感動、反思、積累。我對自己說，在今后的日子里，一定要不斷地學(xué)習(xí)理論知識，不斷拓展自己的教育教學(xué)工作，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，把實(shí)踐教學(xué)和研究探索教育、教學(xué)規(guī)律結(jié)合起來，希望通過努力，能做一個(gè)新型的研究型的合格教師。

有關(guān)教師學(xué)校爭當(dāng)先鋒心得體會精選七

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好!非常感謝您在百忙之中審閱我的自薦信，謝謝!我叫向育成，是樂山師范學(xué)院08級數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的一名畢業(yè)生。經(jīng)過四年的認(rèn)真學(xué)習(xí)和不懈努力，我已具備了系統(tǒng)的專業(yè)知識和一定的教學(xué)實(shí)際能力，現(xiàn)在正準(zhǔn)備以高昂的熱情與所學(xué)的知識投入到社會之中，服務(wù)于教育事業(yè)，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

貴校良好的管理體制，濃厚的教學(xué)氛圍和積極進(jìn)取的精神使我將其作為自己的首選目標(biāo)，相信在貴校領(lǐng)導(dǎo)的幫助指導(dǎo)下，通過自身的努力，我會成為一名合格的人民教師，希望貴校能給我提供一個(gè)施展才華的機(jī)會!

大學(xué)的四年時(shí)光里，我本著自強(qiáng)不息，學(xué)以致用的原則，一直以認(rèn)真的態(tài)度對待學(xué)習(xí)。在學(xué)好專業(yè)課的同時(shí)，我也注重綜合知識和綜合技能的培養(yǎng)與提高，廣泛的涉獵了文學(xué)，哲學(xué)，心理學(xué)，教育學(xué)等方面的書籍，計(jì)算機(jī)理論與操作也具有一定的水平。在教師技能方面，我勤學(xué)苦練，不斷提高自身的整體水平，并在教育實(shí)習(xí)中取得優(yōu)異成績。這些都為我成為一名合格的人民教師打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在思想方面我積極向黨組織靠攏，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，并加入“青年志愿者”協(xié)會、校學(xué)生會，多次參加了義務(wù)勞動和社會活動。同時(shí)我也積極參加中小學(xué)實(shí)踐教學(xué)，校運(yùn)會等課外活動。力求使自己成為高素質(zhì)的復(fù)合型人才!

在20xx年教育實(shí)習(xí)中，我刻苦鉆研教材，反復(fù)思考各種教學(xué)方法，以靈活的方式和通俗流暢的語言，調(diào)動學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性，成功地完成了教學(xué)任務(wù)，深受老師和學(xué)生們的好評。在那里，我出色地完成了由學(xué)生向老師角色轉(zhuǎn)換的第一步。

我相信命運(yùn)之神會垂青有準(zhǔn)備之人，回首過去深感母校培育之恩，注目將來唯有以學(xué)識與真誠回報(bào)祖國的教育事業(yè)。我將以愛心，熱心，敬業(yè)之心來實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)：做名合格的人民教師。

久聞貴校師資力量雄厚，桃李滿天下，我非常地渴望能成為貴校的一員，這將是我一生的榮譽(yù)。我相信，有你們的栽培和熏陶，我也會和你們一樣，做得比別人更好。我將用我出色的表現(xiàn)證明我的能力，證明您無悔的選擇!或許，我不是你的人選，但是，我會不斷的找出自己的差距，并自我完善。如果您能給我一次機(jī)會，我將更加嚴(yán)格要求自己，以全新的面貌迎接燦爛的明天。下頁附履歷敬請斟酌，最后，誠摯希望貴校能夠垂惠!并祝貴校再創(chuàng)佳績!真誠地謝謝您的閱讀。

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20xx年xx月xx日