學(xué)法規(guī)抓規(guī)范黨課心得體會總結(jié) 學(xué)黨內(nèi)法規(guī)心得體會(9篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

2022學(xué)法規(guī)抓規(guī)范黨課心得體會總結(jié)一

以全國教育工作會議精神為指導(dǎo)，以“三個面向”為指針，進(jìn)一步加大改革力度，認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的若干規(guī)定》，廣泛開展以素質(zhì)教育為核心的創(chuàng)新式教育研究和以法津法規(guī)為中心的法制教育，擺脫“應(yīng)試教育”的*，堅持依法治校，依法治教。以爭創(chuàng)平安校園為契機，加快教育現(xiàn)代化和信息化建設(shè)，全面提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。

二目標(biāo)任務(wù)

(一)依法建章立制，大力推進(jìn)學(xué)校*制度的建設(shè)

依法治校就是對學(xué)校各項工作實現(xiàn)依法管理，用法律法規(guī)來規(guī)范廣大師生員工的言行，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。其關(guān)鍵是建立、健全各種規(guī)章制度，在學(xué)校形成有法必依、有章可循、照章辦事、違章必究的約束機制，使學(xué)校逐漸步入法治軌道。

(二)以法律法規(guī)為依據(jù)，積極營造良好的育人氛圍

堅持“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”的三講教育，弘揚“團(tuán)結(jié)、求真、奮進(jìn)、創(chuàng)新”的師風(fēng)精神，開展師風(fēng)師德大檢查，增強教師教書育人、以身立教的使命感，加強教師愛護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識，使教師都能以師德作為衡量自己工作的尺度，規(guī)范自己的教育教學(xué)行為。

(三)強化法制觀念，依法規(guī)范學(xué)校的各項工作

堅持“領(lǐng)導(dǎo)帶頭，普遍參與、自學(xué)為主、適當(dāng)集中”的原則，與教育教學(xué)實際、教師職業(yè)道德建設(shè)和校園精神文明建設(shè)相結(jié)合通過普法講座、教育法律法規(guī)考核等形式，多渠道加強教師的法制教育工作。使廣大教師在普法學(xué)習(xí)過程中，增強法制觀念，逐步形成自覺學(xué)法、*、用法、守法的習(xí)慣，同時也使學(xué)校在德育工作實效性上取得新的突破，擴(kuò)大學(xué)校各個領(lǐng)域的辦學(xué)成果。

三工作任務(wù)

(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，強化組織管理，為依法治校提供堅強保障

學(xué)校成立了校法制領(lǐng)導(dǎo)小組，形成由年級組、教研組、少先隊組成的法制教育組織管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校選派具有一定法律知識的老師擔(dān)任法制教育輔導(dǎo)員，聘請法制教育校外輔導(dǎo)員。同時，結(jié)合學(xué)校管理，制訂了“依法治校規(guī)劃”，將《教師法》、《教育法》、《未成年人保*》、《環(huán)境保*》等十幾項法律法規(guī)列為教育內(nèi)容，在具體教育實踐中采取一系列行之有效的措施。

(二)加強法制教育，為依法治校奠定堅實的思想基礎(chǔ)

1、在實施素質(zhì)教育的過程中，積極抓好青少年法制教育，幫助學(xué)生樹立遵紀(jì)守法的觀念。一方面充分發(fā)揮課堂主渠道作用，針對不同年齡階段的學(xué)生，開展內(nèi)容豐富的法制教育活動。同時，開設(shè)安全教育課，利用晨會、班隊活動、升旗儀式及開學(xué)典禮等形式進(jìn)行法紀(jì)教育，制訂學(xué)生德育考核制度和日常行為規(guī)范，積極培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和自覺守法的意識。另一方面，寓法紀(jì)教育于豐富多彩的活動中，努力創(chuàng)造法制教育的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社會環(huán)境。定期邀請專家及政法部門領(lǐng)導(dǎo)舉辦法制教育講座，并利用櫥窗、板報、廣播、演講、講故事等形式廣泛進(jìn)行法制宣傳，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)法津知識的興趣和守法、用法的法律意識。同時，通過召開家長會，定期走訪學(xué)生家庭，加

強學(xué)校與家長的聯(lián)系和溝通，及時掌握學(xué)生在校內(nèi)外的表現(xiàn)，開展針對性的配合教育。這些生動活潑的教育形式加深學(xué)生對法律法規(guī)的認(rèn)識，為他們提供法制教育的實踐機會。在控制學(xué)生犯罪和促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面，建立一套科學(xué)完整規(guī)范的制度。

2、制訂“興隆中心小學(xué)校內(nèi)申訴辦法”，同時少先隊成立了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，以保障學(xué)生的合法權(quán)利，規(guī)范教師的教育行為。學(xué)校堅持依法治理體罰和變相體罰學(xué)生行為，堅持把校園違紀(jì)違規(guī)事件與評優(yōu)評先掛鉤，凡涉及到評優(yōu)評先或教職工評職晉級，均增加依法治教和依法治校方面的考核條款，對教職工的個人行為予以必要的約束。

(三)強化內(nèi)部管理，把依法治校落到實處

依法治校是一項綜合性、全方位、多層次人系統(tǒng)工程，是實現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)，全面貫徹教育方針，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的保證。

1、嚴(yán)格執(zhí)行教育部的課程計劃。各年級所有學(xué)科只使用一種經(jīng)省教廳審批的教材，均取消教輔資料和練習(xí)冊。各科學(xué)生的作業(yè)都能夠按要求嚴(yán)格控制。沒有利用節(jié)假日、暑寒假為學(xué)生補課，全學(xué)期沒有發(fā)生亂收費情況。

2、為素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松和諧的環(huán)境。學(xué)校堅持面向全體學(xué)生，多渠道開辟素質(zhì)教育。根據(jù)上級要求和各地經(jīng)驗。學(xué)期初，制定對學(xué)生綜合素質(zhì)評定的各類標(biāo)準(zhǔn)和要求，供教師討論并試行，并明確期末對學(xué)生各學(xué)科成績的評定均取消百分制，實行等級制，從而擺脫“應(yīng)試教育”的*，營造寬松和諧的素質(zhì)教育環(huán)境。

3、加強師德建設(shè)。實施素質(zhì)教育，建設(shè)教育強校，關(guān)鍵在于教師。加強教職工隊伍的建設(shè)，是我校開拓奮進(jìn)過程中的重要任務(wù)。要以黨的xx大會議精神為指針，努力學(xué)習(xí)鄧小平理論，積極配合黨政繼續(xù)搞好“三育人”活動，堅持“教書育人，為人師表”教育，堅持黨的基本路線教育，尤其要把青年教師隊伍的政治思想教育認(rèn)真抓好;要在青年教師中開展“職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律”教育，造就一批思想過硬、業(yè)務(wù)技能過硬，忠于黨的教育事業(yè)的優(yōu)秀青年教師隊伍。要更新教育觀念，引導(dǎo)教職工走在教育改革的前沿。

學(xué)校認(rèn)真抓好課堂教學(xué)，在落實教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)教學(xué)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，加大力氣狠抓減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，真正做到減負(fù)增效。

(四)堅持依法治校，全面維護(hù)教職工的合法權(quán)益

依法建章立制，進(jìn)行*治校。學(xué)校的規(guī)章制度是國家法律法規(guī)和政策在學(xué)校的具體化，是學(xué)校全體師生員工共同遵守的規(guī)范和準(zhǔn)則。根據(jù)小學(xué)生特點，我校從黨支部管理制度、學(xué)校行政管理制度、德育管理制度、教師工作制度、體衛(wèi)工作制度和后勤工作制度等方面制定了系列具體制度，使各項工作有章可循，師生員工有規(guī)可守，變隨意為規(guī)范，提高了辦學(xué)效益。

1、充分發(fā)揮基層工會和教代會職能，使廣大教師自覺參與學(xué)校管理工作。要落實教職工的主人翁地位，貫徹全心全意依靠教職工辦學(xué)的指導(dǎo)方針，促進(jìn)學(xué)校*管理工作的規(guī)范化、制度化、正?；?，就必須健全以教師為主的教職工代表大會制度。

2、全面推進(jìn)校務(wù)公開制度。校務(wù)公開是推進(jìn)依法治校，加強學(xué)校內(nèi)部管理的重要措施。是從源頭上預(yù)防和治理*的治本之策。有利于加強教職工的*監(jiān)督，推進(jìn)學(xué)校黨風(fēng)廉正建設(shè)，有利于密切學(xué)校的黨群、干群、校群關(guān)系，調(diào)動教職工“三育人”的積極性和社會各界支持辦學(xué)的積極性，有利于促進(jìn)學(xué)校改革、發(fā)展和穩(wěn)定，推動教育事業(yè)的更好發(fā)展，我校歷來都比較重視這項工作;已形成了黨支部領(lǐng)導(dǎo)，黨政工齊抓管理，工會監(jiān)督;各處室各負(fù)其職，教代會主動配合，教職工積極參與的工作機制。我們以教代會作為實行校務(wù)公開的基本形式，采取各種形式配合，進(jìn)行校務(wù)公開，還建立工作責(zé)任制;突出工作重點，抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)，努力提高校務(wù)公開的質(zhì)量，做到真正公開、保證真實、加強監(jiān)督、務(wù)求實效。進(jìn)一步落實領(lǐng)依靠教職工辦學(xué)的根本指導(dǎo)方針，推進(jìn)教職工隊伍建設(shè)、學(xué)校*建設(shè)，調(diào)動廣大教職工的主人翁積極性，使教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，向市示范性名校的新目標(biāo)努力沖刺!

2022學(xué)法規(guī)抓規(guī)范黨課心得體會總結(jié)二

一、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步做好學(xué)校法制宣傳教育工作，深入貫徹依法治國、依法治教方法，對學(xué)生開展多種形式的普法宣傳教育，并組織參加各種社會法制實踐活動，增強全體師生的法制觀念和法律意識，提高法律素質(zhì)，增強依法維護(hù)自身合法權(quán)益的能力，養(yǎng)成守法、用法的自覺性，努力使學(xué)生的違法犯罪率降低到零，認(rèn)真完成普法的各項任務(wù)。

二、工作重點：

1、保證課堂教育，堅持集中教育，堅持每學(xué)期1～2次的集中聽法制課制度。聘請校外輔導(dǎo)員、派出所民警，來我校講有關(guān)的法律法規(guī)，要求學(xué)生通過集中教育，懂得有關(guān)法律法規(guī)并組織學(xué)生進(jìn)行討論，引導(dǎo)學(xué)生、結(jié)合實際，根據(jù)所學(xué)法律知識，剖析發(fā)生在我們身邊的不良現(xiàn)象，增強師生法制觀念。同時將法制教育有機地滲透到學(xué)校各學(xué)科教育之中，尤其通過晨會課、思品課、紅領(lǐng)巾廣播站及國旗下講話，結(jié)合學(xué)生實際，有針對性地開展。

2、進(jìn)一步完善管理、規(guī)范辦學(xué)，使法制學(xué)校走向成熟。健全完善法制學(xué)校的組織網(wǎng)絡(luò)，明確法制學(xué)校的崗位職責(zé)和有關(guān)制度，使法制學(xué)?？茖W(xué)化、系統(tǒng)化、透明化。

3、分層對學(xué)生實施法制教育，真正把法制教育具體化、實效化。小學(xué)低段結(jié)合思品課、晨會課、日常行為規(guī)范，對學(xué)生進(jìn)行通俗易懂的法律常識教育。中、高段學(xué)生每學(xué)期上一堂法律知識講座。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解《憲法》、《國旗法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《道路交通管理條例》等。中高段學(xué)生還應(yīng)了解我國法制建設(shè)內(nèi)容和依法治國的基本方針。

4、積極開展形式多樣，內(nèi)容豐富的法制實踐教育活動為了增加學(xué)生的法律知識，取得法制教育的效果，鞏固理解法制教育的內(nèi)容。組織學(xué)生開展法律知識競賽，召開以法律法規(guī)知識為題材的主題班隊課。板報定期刊出法制教育專欄。

5、強化對后進(jìn)生的幫教工作重視做好學(xué)業(yè)成績還暫時落后學(xué)生的幫教工作，教師首先應(yīng)努力學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新的，科學(xué)的教學(xué)觀念和手段，堅信每一位學(xué)生都是天才，每個學(xué)生的學(xué)習(xí)類型是不一樣的，那么我們教師的教學(xué)方法是否也可以豐富一點呢?同時，在班級中發(fā)動學(xué)生，開展“一幫一”活動，可設(shè)置進(jìn)步獎、最大進(jìn)步獎，讓后進(jìn)生也感受成功的喜悅。

6、把法制教育與學(xué)生的日常行為規(guī)范教育緊密結(jié)合起來通過學(xué)校的法制教育，以增強學(xué)生遵紀(jì)守法意識，自覺遵守《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為根本目的。通過對《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會，使學(xué)生自然養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。在學(xué)校開展做規(guī)范生、爭規(guī)范小隊、創(chuàng)規(guī)范班級，要求學(xué)生做到“靜、凈、競”。

7、以家長學(xué)校為依托，把法制教育與家庭教育有機結(jié)合起來。

(1)家庭教育在青少年學(xué)生成長過程中起著至關(guān)重要的作用。通過家長學(xué)校和其它傳媒，向家長傳授法律知識，明確家長的法律責(zé)任，樹立法制觀念。一方面，家長為孩子樹立了正確的榜樣。一方面，也使家長能及時、有效地對自己的孩子進(jìn)行法制教育。

(2)通過家訪、家長會、班主任和任課教師及時把學(xué)生在校期間的遵紀(jì)守法表現(xiàn)告訴家長;同時也能從家長的反饋中了解學(xué)生在雙休日、節(jié)假日、寒暑假中的表現(xiàn)。使學(xué)校和家長能及時發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地對學(xué)生進(jìn)行教育，真正使法制教育與家庭、學(xué)校教育相溝通。

2022學(xué)法規(guī)抓規(guī)范黨課心得體會總結(jié)三

依法治國，意味著“人治”到“法治”的邁進(jìn)，也是一個歷史性的偉大變革，它標(biāo)志著我國民主政治建設(shè)的推進(jìn)，標(biāo)志著領(lǐng)導(dǎo)和管理方式從經(jīng)驗到科學(xué)，從依靠領(lǐng)導(dǎo)個人權(quán)力到依靠法律治國的大跨躍?！胺钚袆t國治，法令馳則國亂”。作為其中重要組成部分的政府機構(gòu)及其公務(wù)員更是首當(dāng)其中，成為這項社會系統(tǒng)工程的核心，李鵬同志曾指出：依法治國的關(guān)鍵是執(zhí)法，難點和重點也是執(zhí)法。他要求“各級政府部門必須依法行政”。而要真正達(dá)到依法行政，正如江澤民同志所強調(diào)的“首先要提高公務(wù)員的法制觀念和依法辦事的能力”。

國家公職人員是各項事業(yè)的組織者，管理者，是全面建設(shè)小康社會的帶頭人，也是法制宣傳教育的重點對象，提高公務(wù)員的法律素質(zhì)，不僅是履行職責(zé)勝任工作的需要，而且對全民普法有重要的示范作用，對提高全社會法治化管理水平有重要的影響，是推進(jìn)依法治國的關(guān)鍵所在。

一、加強公務(wù)員學(xué)法用法，提高法律素質(zhì)是政治職能轉(zhuǎn)變的需要。

鄧小平同志指出“市場經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)”，在市場環(huán)境下，政府部門對經(jīng)濟(jì)的管理將逐步從微觀管理和直接管理向宏觀管理和間接管理過度，這就要求管理手段逐步從以行政手段管理為主轉(zhuǎn)變到以依法管理手段為主，政治職能的轉(zhuǎn)變，要求公務(wù)員學(xué)習(xí)和掌握法律知識，提高駕馭社會主義市場經(jīng)濟(jì)的能力，在工作中樹立與市場經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的法治觀念，將法律答為規(guī)范社會行為的標(biāo)準(zhǔn)，把政府對市場經(jīng)濟(jì)的引導(dǎo)和規(guī)范納入法治化軌道。

二、加強公務(wù)員學(xué)法用法，提高法律素質(zhì)是依法行政的需要。

依法行政的含義有四個：一是由國家立法機關(guān)制定法律，由政府負(fù)責(zé)具體執(zhí)行法律，并依照法律來管理國家;二是政府機構(gòu)的設(shè)置及其活動準(zhǔn)則，由國家法律明確規(guī)定，法律法規(guī)沒有規(guī)定的行政權(quán)力，還應(yīng)行使;三是對政府機關(guān)的行政行為，行政管理相對人認(rèn)為違法或者無法律根據(jù)時，或認(rèn)為侵犯其合法權(quán)益時，有權(quán)依法提起行政復(fù)議和行政訴訟;四是由于行政機關(guān)及其公務(wù)人員的職務(wù)行為，侵犯行政管理相對人的合法權(quán)益并造成損害的，被侵害人有權(quán)請示賠償。依法行政要求政府公務(wù)人員特別是領(lǐng)導(dǎo)，要樹立權(quán)力、義務(wù)相一致的觀念，既不能瀆職，也不能越權(quán)，有權(quán)必須有責(zé)，要樹立用權(quán)必須接受監(jiān)督的觀念。要明確認(rèn)識行政行為不光是“治民”，更是“治官”，要處理好民與法，民與官司的關(guān)系，保證自己的個人行為和公務(wù)行為都嚴(yán)格符合法律規(guī)定，使每一次行政行為都有法律依據(jù)，公務(wù)員依法行政，依法決策是依法治國的重要環(huán)節(jié)。各級行政機關(guān)的公務(wù)人員和公務(wù)員，他們依法管理水平的高低，直接影響著黨群、干群關(guān)系，影響著政府機關(guān)形象，增強各級公務(wù)員法制觀念，提高依法辦事的能力，使他們熟練掌握和履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)所需要的各種法律法規(guī)，這是實行和堅持依法治國的最基本的條件和最基礎(chǔ)性的工作。樹立法制觀念，崇高法制權(quán)威，是實行依法行政，公正司法，克服以言代法，以權(quán)壓法，消除司法不公，克服腐敗等現(xiàn)象的有效途徑，打好這個基礎(chǔ)，要靠公務(wù)員持之以恒的學(xué)法用法。

三、加強公務(wù)員學(xué)法用法，提高法律素質(zhì)是應(yīng)會對入世后面臨挑戰(zhàn)的需要。

加入世界貿(mào)易組織標(biāo)志著我國的對外開放進(jìn)入了一個新階段，“世貿(mào)組織是以規(guī)則為基礎(chǔ)的，它提供了建議在非歧視原則，市場開放原則，公平競爭原則和透明度原則基礎(chǔ)上的一系列反映現(xiàn)代法治精神的制度，世貿(mào)組織的各項協(xié)定，協(xié)議是建立在市場經(jīng)濟(jì)、市場導(dǎo)向的基礎(chǔ)上的，約束的對象主要是政府行為，我國加入世貿(mào)組織后，更需要政府轉(zhuǎn)變職能，實行政企分開，政事分開，依照市場規(guī)律加強宏觀調(diào)控，減少對微觀經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，提高政府的法制化和透明度，各級公務(wù)員就必須加強學(xué)習(xí)世貿(mào)組織規(guī)則和國內(nèi)相關(guān)法律法規(guī)知識，樹立法制統(tǒng)一，依法管理，透明公正、公平、競爭等觀念?？朔蟹ú灰溃瑘?zhí)法不嚴(yán)等現(xiàn)象，不斷提高依法決策，依法管理和依法行政的能力。

四、加強公務(wù)員學(xué)法用法，提高法律素質(zhì)是當(dāng)前社會治制化管理水平的需要，是形勢發(fā)展的需要。

公務(wù)員學(xué)習(xí)和掌握法律知識，提高運用法律手段管理經(jīng)濟(jì)，管理社會的本領(lǐng)，這是新的歷史時期賦予公務(wù)員的重要責(zé)任和基本要求，江澤民同志曾經(jīng)強調(diào)指出：“公務(wù)員學(xué)法，不僅有助于普及法律知識教育和帶動全黨學(xué)法、守法、依法辦事，而且有助于推進(jìn)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制建設(shè)和整個國家的法制建設(shè)，保證改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行”。從一定意義上講，一個全面小康社會，要提高綜合國力，參與國際的競爭;所有這些都要求各級公務(wù)員下功夫加強法律知識學(xué)習(xí)，掌握一定的法律基礎(chǔ)理論，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)方式和管理方式，提高運用法律法規(guī)調(diào)節(jié)各種經(jīng)濟(jì)關(guān)系的本領(lǐng)。否則，就跟不上時代發(fā)展的步伐。目前，由于法律意識薄，導(dǎo)致決策失誤或上當(dāng)受騙，給國家集體帶來重大損失已是不容忽視的現(xiàn)實問題。安于現(xiàn)狀已很難適應(yīng)當(dāng)前不斷變化的新形勢，所以提高公務(wù)員的法律素質(zhì)，使其牢固樹立法治觀念，已是“刻不容緩”的重大問題。

各級公務(wù)員法律意識、法律素質(zhì)提高了，堅持和貫徹依法治國的基本方略，帶頭學(xué)法、用法、守法，依法行政、依法辦事，促進(jìn)依法治區(qū)向縱深發(fā)展，只有這樣，才能達(dá)到依法治國的目標(biāo)。

2022學(xué)法規(guī)抓規(guī)范黨課心得體會總結(jié)四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大下午家好！

古人說：“國，無法則亂，民，無法則貧?！狈ǎ敲恳粋€社會公民的行為準(zhǔn)則，更是我們富國強民、安邦治亂的必要方略。一個國家要建設(shè)和諧社會，要前往小康未來，無疑離不開法律的保障；一個人要獲得安寧幸福的生活、要實現(xiàn)個人的價值和自由的追求，也離不開法律提供的公平環(huán)境以及全面保護(hù)。

可是，大家肯定會想，雖然法很重要，但離我們小學(xué)生還很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)，我們不需要去管他，那就錯了！今天我演講的題目是《遵紀(jì)守法，做一個勤奮好學(xué)的好學(xué)生》。我們知道，我們所處的時代是一個信息時代，同學(xué)們可以通過多種途徑，接收到各種新鮮的事物，其中有健康的，也有一些不健康的東西，我們是否能分辨得清楚？只有我們學(xué)了法，才能正確分辨。

有的同學(xué)其實很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強好勝，有事沒事惹一下其他同學(xué)，別人走路時他突然伸出一只腳將別人絆倒；有些同學(xué)喜歡打架，將別的同學(xué)打傷；有些同學(xué)不愛護(hù)公物，故意毀壞公共場所的物品；有些同學(xué)以大欺小，沒有錢買東西吃、沒有錢進(jìn)游戲室、網(wǎng)吧就強行向弱小同學(xué)索要等等這些行為對不對呢？

只有我們學(xué)了法，才會知道這些都是法律不允許的，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁。而那么被欺負(fù)的同學(xué)是否會用正確的方式、方法來保護(hù)自己呢？也只有通過學(xué)法，才能用合法的途徑來保護(hù)自己。前一陣就有一起案例，一位經(jīng)常在班里受欺負(fù)的孩子用刀將老欺負(fù)她的學(xué)生給捅死了，被警察機關(guān)帶走。

這個慘痛的教訓(xùn)告訴我們，雖然你可能有理、可能是受害者，但當(dāng)你觸犯法律后，也一樣要受法律的制裁！同學(xué)們，我們?nèi)粘Ｉ钪械囊谎砸恍?，都必須受到法律約束，法律是至高無上的，是不可侵犯的，誰違犯了法律，就必定受到法律的懲罰。要保護(hù)好自己的生命安全和切身利益，就要學(xué)法、懂法、守法，只有遵紀(jì)守法了，才能保護(hù)好自己。同學(xué)們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經(jīng)之路。

讓我們行動起來，從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法，做一個勤奮好學(xué)的好學(xué)生吧！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

2022學(xué)法規(guī)抓規(guī)范黨課心得體會總結(jié)五

一、指導(dǎo)思想：

法制教育是學(xué)校教育的重要任務(wù)，是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。學(xué)校法制教育堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實常熟市市委市政府《常熟市加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)行動計劃》，高度重視和切實加強學(xué)生的紀(jì)律教育、法制教育和心理健康教育，努力實現(xiàn)法制教育工作的經(jīng)?；⒅贫然?，不斷提高小公民的道德修養(yǎng)，切實維護(hù)青少年的合法權(quán)益。

二、工作目標(biāo)：

廣泛深入地開展法制宣傳和法治實踐，使少年兒童增強法律意識，樹立法制觀念，掌握基本的法律知識，培養(yǎng)良好的法律素質(zhì)，學(xué)會依法維護(hù)自身權(quán)益，從而促進(jìn)少年兒童健康成長。加強學(xué)生的文明行為教育，提高學(xué)生的整體素質(zhì)。加強法制安全教育，確保學(xué)期內(nèi)無重大責(zé)任事故。

三、工作措施：

(一)加強對教師的法制教育。

按照xx普法規(guī)劃，深入開展以學(xué)法律，講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任為主要內(nèi)容的法制宣傳教育，充分利用政治學(xué)習(xí)，組織廣大教職員工學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)學(xué)?！墩鲁獭?、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)教育的法律法規(guī)及文件。通過學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，充分認(rèn)識遵紀(jì)守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自覺性。充分運用法律手段管理學(xué)校、管理教育、管理教學(xué)。

(二)加強對學(xué)生的法制教育。

1、行為規(guī)范教育。以新修訂的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》為切入口，以學(xué)規(guī)范、爭當(dāng)文明生為養(yǎng)成教育主題，通過《守則》和《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，要求各個學(xué)生能記、會背、能對照、會執(zhí)行。重視學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，坐、立、行、走、用餐、與同學(xué)老師的相處等，都符合一定的標(biāo)準(zhǔn)。通過糾偏和教育使學(xué)生養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣，提高自身的整體素質(zhì)。

2、法律常識教育。對學(xué)生進(jìn)行《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理處罰條例》等的有關(guān)法律常識的教育，定期邀請法制副校長來校作法制、交通安全等方面的講座，通過多種形式提高學(xué)生的法律意識和遵紀(jì)守法的自覺性。

3、增強辨別是非和自我保護(hù)能力。辨別是非能力是一個判斷對錯、合法違法等情況的基本能力，自我保護(hù)能力是一個人不接受外來的不良影響，進(jìn)行自己保護(hù)自己的能力，這兩種能力都會對一個人的行為產(chǎn)生影響，必須要通過多方的比較、判斷、分析等訓(xùn)練，提高學(xué)生該方面的能力。

4、利用櫥窗板報、升旗儀式等宣傳陣地或集會，向?qū)W生傳授基本道德規(guī)范和法律法規(guī)知識，使學(xué)生提高防范能力，自覺抵制各種不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。在每周四的小廣播中開辟法制教育欄目，對學(xué)生進(jìn)行愛國意識、守法意識和權(quán)利義務(wù)意識的法律啟蒙，培養(yǎng)自護(hù)意識，養(yǎng)成守法習(xí)慣，預(yù)防和減少違法犯罪。

5、充分發(fā)揮群少先隊的組織作用，對學(xué)生進(jìn)行法制教育。通過開展形式多樣的班隊活動、節(jié)日慶典活動，把學(xué)生吸引到自己的周圍。充分發(fā)揮隊組織的幫助教育職能，以增強學(xué)生抵御各種不良現(xiàn)象的侵蝕的能力，幫助學(xué)生從小樹立起正確的人生觀、價值觀和世界觀。

6、加強品德偏差生管理。對品德偏差生的幫教要反復(fù)抓，抓反復(fù)。要建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師與后進(jìn)生結(jié)對幫教制度，定期召開個別教育會議制度，與家長聯(lián)系互訪制度，切實把各項要求落到實處。

(三)加強對家長的法制教育。

充分發(fā)揮家長學(xué)校作用，通過家長會，印發(fā)家教信息等途徑在家長中廣泛宣傳向廣大家長宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通法》等法律法規(guī)，提高他們的法律道德素質(zhì)和社會責(zé)任感，使父母做好孩子的表率，監(jiān)護(hù)孩子遵紀(jì)守法。

2022學(xué)法規(guī)抓規(guī)范黨課心得體會總結(jié)六

一、 指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以素質(zhì)教育為主線，以法制教育的落實為重點，以學(xué)生知法、懂法、守法為目的，結(jié)合我校實際，全面提高青少年法制觀念，培養(yǎng)他們良好的思想道德覺悟和自覺遵守法律法規(guī)的意識,保證學(xué)生身心健康發(fā)展而努力開展卓有成效的工作。

二、基本情況分析：

本學(xué)期四年級共有學(xué)生58人，他們來自城陽街道幾個村,這就造就了他們原來的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和習(xí)慣，知識水平，思想品德等有很大差異。通過上學(xué)期的要求，培養(yǎng)。此班學(xué)生思想素質(zhì)比較高，法制觀念有比較強，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩。思想道德覺悟和自覺遵守法律法規(guī)的意識有了好轉(zhuǎn)。此班干部責(zé)任心強，有為大家服務(wù)的精神。衛(wèi)生意識比較強，良好的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足，優(yōu)差懸殊較大，存在著嚴(yán)重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學(xué)生，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，上課聽講走神，愛擺弄小東西，思想開“小車”，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，拖拉現(xiàn)象嚴(yán)重。總體說來，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成，大部分同學(xué)都能很好的完成作業(yè)，學(xué)習(xí)的興趣較高，但上課時思想開小差的現(xiàn)象還時有發(fā)生，還需要進(jìn)一步培養(yǎng)。個別同學(xué)的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)的積極性不高，在這方面有待強化，切實維護(hù)在校學(xué)生的合法權(quán)益。使學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。

三、工作目標(biāo)

確保青少年學(xué)生在九年義務(wù)教育期間完成基本法律知識的普及任務(wù)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的青少年學(xué)生法制教育網(wǎng)絡(luò)，形成全社會齊抓共管的教育格局，切實維護(hù)在校學(xué)生的合法權(quán)益，預(yù)防和減少青少年違法犯罪。

四、主要任務(wù)

1、向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本常識，培養(yǎng)學(xué)生的愛國意識、交通安全意識、環(huán)保意識、自我保護(hù)意識，使學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。

2、著重進(jìn)行社會主義民主與法治觀念教育。學(xué)習(xí)社會主義民主法制理論，增強學(xué)生的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識、守法用法意識；進(jìn)行預(yù)防未成年人犯罪教育，提高自我約束、自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少違法犯罪行為。

四、具體方法

1、通過加強法制宣傳教育，使人人做到學(xué)法、懂法、守法、用法、護(hù)法，全面提高師生法律素質(zhì)，落實素質(zhì)教育要求，培養(yǎng)“四有”新人

2、加強對學(xué)生的法制教育。

(1)行為規(guī)范教育。守紀(jì)是守法的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。以《守則》和《規(guī)范》為切入口，以“與好習(xí)慣同行”為養(yǎng)成教育主題，通過《守則》和《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的守紀(jì)習(xí)慣，要求各個學(xué)生能記、會背、能對照、會執(zhí)行，同時利用廣播、黑板報等宣傳陣地進(jìn)行有關(guān)規(guī)定的宣傳。還要繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)教育的同時，積極探索新形勢下對未成年人禁毒教育、安全上網(wǎng)教育。引導(dǎo)學(xué)生增強法制觀念，堅決防止青少年的違法犯罪。

(2)法律常識教育。對學(xué)生進(jìn)行《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等的有關(guān)法律常識的教育，通過多種形式提高學(xué)生的法律意識和遵紀(jì)守法的自覺性。開展法制教育征文活動，定期出墻報，營造出學(xué)法、知法、守法的氛圍。召開以“法制教育”為主題班會、座談會，對學(xué)生中普遍存在的問題進(jìn)行專題教育，把握學(xué)生的思想脈搏，把法制教育落在實處，真正能指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。

(3)樹立自尊、自律、自強意識。自尊是指自己要尊重自己，不許別人侮辱自己，自己也不必向別人卑躬屈膝;自律是指自己要管好自己，自強是指自己要有一種奮發(fā)向上的態(tài)度。開展競賽活動，讓學(xué)生體驗成功的喜悅，增強自信。

(4)增強辨別是非和自我保護(hù)能力。辨別是非能力是一個判斷

對錯、合法違法等情況的基本能力，自我保護(hù)能力是一個人不接受外來的不良影響，進(jìn)行自己保護(hù)自己的能力，教育學(xué)生用法律當(dāng)武器，對周圍的不良行為進(jìn)行教育，保證我們生存環(huán)境能夠安定團(tuán)結(jié)。

(5)加強品德偏差生管理。對品德偏差生的幫教制訂切實措施，反復(fù)抓，抓反復(fù)。針對不良行為進(jìn)行揭發(fā)檢舉，繼續(xù)抓好后進(jìn)生的幫教工作，開展活動促進(jìn)其健康快樂成長。

五、教學(xué)考查與評價

(一)、考查內(nèi)容及考查方法： 參與活動情況、收集、整理的資料、 成果展示匯報：形式不限，也可以是靜態(tài)呈現(xiàn)。如：表演、動手操作或體驗日記、小論文、小報、小制作等。

(二)、評價標(biāo)準(zhǔn)及要求：

1、參與活動情況、活動方案、收集、整理的資料。

2、成果展示 ：小論文、小報、作品、表演、體驗日記、動手操作。

2022學(xué)法規(guī)抓規(guī)范黨課心得體會總結(jié)七

一、指導(dǎo)思想

學(xué)生是國家的未來和希望，正處在生理和心理的生長發(fā)育階段，可塑性很強。從小培養(yǎng)法律意識，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事，遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

二、教學(xué)思路

法律素質(zhì)是學(xué)生綜合素質(zhì)的重要組成部分，堅持法制教育和思想政治教育相結(jié)合，堅持課堂教育與課外教育相結(jié)合，堅持近期目標(biāo)與長遠(yuǎn)目標(biāo)相結(jié)合，不斷提高廣大少年學(xué)生的普法知識水平和法律素質(zhì)，增強法制意識，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義建設(shè)事業(yè)的合格人才。

三、教材分析

本冊教材為20課，本學(xué)期教材內(nèi)容貼近生活，貼近實際，貼近學(xué)生，注重培養(yǎng)小學(xué)生的愛國意識，守法意識和權(quán)利義務(wù)意識，注重法律啟蒙教育，培養(yǎng)小學(xué)生的自我保護(hù)意識，提高分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

四、教學(xué)目標(biāo)

1、要根據(jù)四年級階段學(xué)生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地開展法制教育。

2、小學(xué)法制教育要對學(xué)生進(jìn)行法律啟蒙教育，運用生動、形象的教學(xué)方式，向?qū)W生普及有關(guān)法律的基本常識，培養(yǎng)他們的愛國意識、交通安全意識、環(huán)境保護(hù)意識、自我保護(hù)意識，以及分辨是非的能力，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好品德。

3、著重進(jìn)行社會主義民主與法治觀念教育，增強學(xué)生的國家意識、權(quán)利義務(wù)意識、守法用法意識，進(jìn)行預(yù)防示成年人犯罪教育，使學(xué)生明辨是非，提高自我約束、自我保護(hù)能力，預(yù)防和減少違法犯罪行為。

四、教學(xué)進(jìn)度

周次 內(nèi)容

1、 我是中國人

2、 當(dāng)五星紅旗升起的時候

3、 誰來監(jiān)護(hù)“小小鳥”

4、 不要“不當(dāng)?shù)美?/p>

5、 誰能幫助我

6、 我的肖像權(quán)

7、 成長中的14歲

8、 珍愛生命 拒絕毒品

9、 遠(yuǎn)離“校園犯罪”

10、 培養(yǎng)健康的心理 樹立自我保護(hù)意識

11、 我拿什么拯救你

12、 我要上學(xué)

13、 文明教育 拒絕體罰

14、 爭做道路安全小衛(wèi)士

15、 我要我是空間

16、 同一屋檐下

17、 離異家庭里的孩子仍有獲得撫養(yǎng)費的權(quán)利

18、 我們可以隨意撥打119、110、122等急救電話嗎

19、 網(wǎng)吧，請不要靠近我

20、 課堂討論專題

2022學(xué)法規(guī)抓規(guī)范黨課心得體會總結(jié)八

認(rèn)真貫徹落實黨的對法制宣傳教育工作提出的系列新思想、新觀點、新要求，學(xué)習(xí)領(lǐng)會關(guān)于法治中國建設(shè)的重要指示和一系列重要講話精神，堅持把學(xué)習(xí)宣傳憲法放在首位，深入學(xué)習(xí)宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，全面貫徹落實我宮“六五”普法規(guī)劃，堅持圍繞中心工作，廣泛開展法制宣傳教育，做好法制宣傳教育工作，扎實推進(jìn)依法治理，為維護(hù)少年宮和諧穩(wěn)定，作出更大貢獻(xiàn)。現(xiàn)將20xx年“六五”普法宣傳教育工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

堅持依法治校和依法治教相結(jié)合，法制宣傳與法制實踐相結(jié)合，進(jìn)一步提高行政管理者、教職工、學(xué)生的法律素質(zhì)，努力創(chuàng)造文明、有序、安全、穩(wěn)定的育人環(huán)境，為我宮教育改革與發(fā)展提供有力的法制保障。

二、主要工作

(一)依法管理，努力提高辦學(xué)水平。

1、進(jìn)一步完善少年宮行政執(zhí)法公示制，積極推行校務(wù)公開。加大執(zhí)法責(zé)任追究力度，查處行政干部不作為、亂作為行為。建立健全行政執(zhí)法評價制度，對執(zhí)法行為進(jìn)行考核。。

2、大力推進(jìn)依法治校工作，努力提高辦學(xué)水平。進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，不斷提高依法辦學(xué)、教師依法執(zhí)教的意識。要切實建立和完善學(xué)籍管理、教學(xué)質(zhì)量、工作職責(zé)、財務(wù)管理、干部廉潔等方面的規(guī)章制度，繼續(xù)健全完整的少年宮管理體系。

3、加強治安綜合管理工作，維護(hù)廣大師生合法權(quán)益。制定切實可行的安全應(yīng)急預(yù)案，諸如道路交通安全、防火、防水、防雷擊、防暴力突發(fā)事件等應(yīng)急預(yù)案的制定。高度重視并切實抓好學(xué)生心理健康教育工作，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立健康、積極、樂觀向上的人生態(tài)度。配合市委、政府及有關(guān)部門積極開展學(xué)校周邊環(huán)境綜合整治，深入開展創(chuàng)建安全文明校園活動，進(jìn)一步開展鞏固“平安和諧文明校園”活動。

三、廣泛開展普法宣傳教育活動

1、利用宣傳展板、網(wǎng)站定期刊播法紀(jì)教育欄目，占領(lǐng)宣傳輿論陣地，形成少年宮法制宣傳教育的良好氛圍。

2、繼續(xù)加強行政干部和教師法律知識教育，積級參加上級有關(guān)部門和本部門組織的各類培訓(xùn)。深入思考，探索普法教育新途徑，加強師德師風(fēng)建設(shè)。認(rèn)真落實各級關(guān)于加強領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法的有關(guān)文件精神規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容。定期組織全宮教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《憲法》、《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，通過學(xué)習(xí)、討論、考核，增強全體教職工的法律意識，增強法制觀念。

3、利用法制宣傳日等重大節(jié)日為契機，廣泛開展法紀(jì)教育宣傳，讓學(xué)生提高認(rèn)識與遵紀(jì)守法結(jié)合起來，樹立學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價值觀。

4、聘請法制副校長每年開展兩期法制講座，結(jié)合學(xué)生年齡特征、時代特征，利用青少年犯罪的案例進(jìn)行剖析，使學(xué)生提高守法意識，自覺遵紀(jì)守法。

5、加強青少年學(xué)生的法制教育，預(yù)防青少年犯罪。開展青少年法制宣傳教育，增強法制宣傳教育的針對性和實效性，提高法制宣傳教育效果。要充分發(fā)揮校外教育主渠道的作用，對發(fā)生在學(xué)生身邊的不良現(xiàn)象進(jìn)行舉例講解，由淺入深地幫助學(xué)生深挖原因，分析危害，做到法中有例，例中有法，讓學(xué)生在新鮮活潑的教育形式中學(xué)到法律知識。強化未成年人自我保護(hù)意識和法制意識。

四、落實法制教育宣傳組織領(lǐng)導(dǎo)，強化隊伍建設(shè)

1、健全組織機構(gòu)，明確工作職責(zé)。進(jìn)一步健全法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。逐步建立完善法制宣傳教育工作的考核評估、監(jiān)督激勵等機制。

2、保障普法經(jīng)費。安排相應(yīng)的法制宣傳教育專項經(jīng)費，訂購法律資料、制作法律宣傳展板和相關(guān)網(wǎng)站，切實保障普法培訓(xùn)等各項法制宣傳教育活動的順利進(jìn)行。

3、加強普法隊伍建設(shè)，加強專職法制宣傳教育工作人員的配備和培訓(xùn)，建立一支骨干隊伍。加強法制校長副校長隊伍建設(shè)。要積極推動社會普法工作，要組織教師、學(xué)生加入法制宣傳志愿者隊伍，參與法制進(jìn)社區(qū)、法制進(jìn)家庭等活動，積極協(xié)助開展法制宣傳和法律援助工作。

少年宮將繼續(xù)嚴(yán)格按照普法規(guī)劃，在上級有關(guān)部門的指導(dǎo)下，將“六五”普法工作切實抓好、落實到位，促進(jìn)少年宮的法制建設(shè)和全面發(fā)展。

2022學(xué)法規(guī)抓規(guī)范黨課心得體會總結(jié)九

依法治國，意味著“人治”到“法治”的邁進(jìn)，也是一個歷史性的偉大變革，它標(biāo)志著我國民主政治建設(shè)的推進(jìn)，標(biāo)志著領(lǐng)導(dǎo)和管理方式從經(jīng)驗到科學(xué)，從依靠領(lǐng)導(dǎo)個人權(quán)力到依靠法律治國的大跨躍。“法令行則國治，法令馳則國亂”。作為其中重要組成部分的政府機構(gòu)及其公務(wù)員更是首當(dāng)其中，成為這項社會系統(tǒng)工程的核心，_同志曾指出：依法治國的關(guān)鍵是執(zhí)法，難點和重點也是執(zhí)法。他要求“各級政府部門必須依法行政”。而要真正達(dá)到依法行政，正如___同志所強調(diào)的“首先要提高公務(wù)員的法制觀念和依法辦事的能力”。

國家公職人員是各項事業(yè)的組織者，管理者，是全面建設(shè)小康社會的帶頭人，也是法制宣傳教育的重點對象，提高公務(wù)員的法律素質(zhì)，不僅是履行職責(zé)勝任工作的需要，而且對全民普法有重要的示范作用，對提高全社會法治化管理水平有重要的影響，是推進(jìn)依法治國的關(guān)鍵所在。

一、加強公務(wù)員學(xué)法用法，提高法律素質(zhì)是政治職能轉(zhuǎn)變的需要。

鄧小平同志指出“市場經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)”，在市場環(huán)境下，政府部門對經(jīng)濟(jì)的管理將逐步從微觀管理和直接管理向宏觀管理和間接管理過度，這就要求管理手段逐步從以行政手段管理為主轉(zhuǎn)變到以依法管理手段為主，政治職能的轉(zhuǎn)變，要求公務(wù)員學(xué)習(xí)和掌握法律知識，提高駕馭社會主義市場經(jīng)濟(jì)的能力，在工作中樹立與市場經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的法治觀念，將法律答為規(guī)范社會行為的標(biāo)準(zhǔn)，把政府對市場經(jīng)濟(jì)的引導(dǎo)和規(guī)范納入法治化軌道。

二、加強公務(wù)員學(xué)法用法，提高法律素質(zhì)是依法行政的需要。

依法行政的含義有四個：一是由國家立法機關(guān)制定法律，由政府負(fù)責(zé)具體執(zhí)行法律，并依照法律來管理國家;二是政府機構(gòu)的設(shè)置及其活動準(zhǔn)則，由國家法律明確規(guī)定，法律法規(guī)沒有規(guī)定的行政權(quán)力，還應(yīng)行使;三是對政府機關(guān)的行政行為，行政管理相對人認(rèn)為違法或者無法律根據(jù)時，或認(rèn)為侵犯其合法權(quán)益時，有權(quán)依法提起行政復(fù)議和行政訴訟;四是由于行政機關(guān)及其公務(wù)人員的職務(wù)行為，侵犯行政管理相對人的合法權(quán)益并造成損害的，被侵害人有權(quán)請示賠償。依法行政要求政府公務(wù)人員特別是領(lǐng)導(dǎo)，要樹立權(quán)力、義務(wù)相一致的觀念，既不能瀆職，也不能越權(quán)，有權(quán)必須有責(zé)，要樹立用權(quán)必須接受監(jiān)督的觀念。要明確認(rèn)識行政行為不光是“治民”，更是“治官”，要處理好民與法，民與官司的關(guān)系，保證自己的個人行為和公務(wù)行為都嚴(yán)格符合法律規(guī)定，使每一次行政行為都有法律依據(jù)，公務(wù)員依法行政，依法決策是依法治國的重要環(huán)節(jié)。各級行政機關(guān)的公務(wù)人員和公務(wù)員，他們依法管理水平的高低，直接影響著黨群、干群關(guān)系，影響著政府機關(guān)形象，增強各級公務(wù)員法制觀念，提高依法辦事的能力，使他們熟練掌握和履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)所需要的各種法律法規(guī)，這是實行和堅持依法治國的最基本的條件和最基礎(chǔ)性的工作。樹立法制觀念，崇高法制_，是實行依法行政，公正司法，克服以言代法，以權(quán)壓法，消除司法不公，克服_等現(xiàn)象的有效途徑，打好這個基礎(chǔ)，要靠公務(wù)員持之以恒的學(xué)法用法。

三、加強公務(wù)員學(xué)法用法，提高法律素質(zhì)是應(yīng)會對入世后面臨挑戰(zhàn)的需要。

加入世界貿(mào)易組織標(biāo)志著我國的對外開放進(jìn)入了一個新階段，“世貿(mào)組織是以規(guī)則為基礎(chǔ)的，它提供了建議在非歧視原則，市場開放原則，公平競爭原則和透明度原則基礎(chǔ)上的一系列反映現(xiàn)代法治精神的制度，世貿(mào)組織的各項協(xié)定，協(xié)議是建立在市場經(jīng)濟(jì)、市場導(dǎo)向的基礎(chǔ)上的，約束的對象主要是政府行為，我國加入世貿(mào)組織后，更需要政府轉(zhuǎn)變職能，實行政企分開，政事分開，依照市場規(guī)律加強宏觀調(diào)控，減少對微觀經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，提高政府的法制化和透明度，各級公務(wù)員就必須加強學(xué)習(xí)世貿(mào)組織規(guī)則和國內(nèi)相關(guān)法律法規(guī)知識，樹立法制統(tǒng)一，依法管理，透明公正、公平、競爭等觀念?？朔蟹ú灰溃瑘?zhí)法不嚴(yán)等現(xiàn)象，不斷提高依法決策，依法管理和依法行政的能力。

四、加強公務(wù)員學(xué)法用法，提高法律素質(zhì)是當(dāng)前社會治制化管理水平的需要，是形勢發(fā)展的需要。

公務(wù)員學(xué)習(xí)和掌握法律知識，提高運用法律手段管理經(jīng)濟(jì)，管理社會的本領(lǐng)，這是新的歷史時期賦予公務(wù)員的重要責(zé)任和基本要求，___同志曾經(jīng)強調(diào)指出：“公務(wù)員學(xué)法，不僅有助于普及法律知識教育和帶動全黨學(xué)法、守法、依法辦事，而且有助于推進(jìn)社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制建設(shè)和整個國家的法制建設(shè)，保證改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行”。從一定意義上講，一個全面小康社會，要提高綜合國力，參與國際的競爭;所有這些都要求各級公務(wù)員下功夫加強法律知識學(xué)習(xí)，掌握一定的法律基礎(chǔ)理論，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)方式和管理方式，提高運用法律法規(guī)調(diào)節(jié)各種經(jīng)濟(jì)關(guān)系的本領(lǐng)。否則，就跟不上時代發(fā)展的步伐。目前，由于法律意識薄，導(dǎo)致決策失誤或上當(dāng)受騙，給國家集體帶來重大損失已是不容忽視的現(xiàn)實問題。安于現(xiàn)狀已很難適應(yīng)當(dāng)前不斷變化的新形勢，所以提高公務(wù)員的法律素質(zhì)，使其牢固樹立法治觀念，已是“刻不容緩”的重大問題。

各級公務(wù)員法律意識、法律素質(zhì)提高了，堅持和貫徹依法治國的基本方略，帶頭學(xué)法、用法、守法，依法行政、依法辦事，促進(jìn)依法治區(qū)向縱深發(fā)展，只有這樣，才能達(dá)到依法治國的目標(biāo)。