當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

推薦表演課信任練習(xí)的心得體會(huì)和方法一

學(xué)期下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)表演者需要一個(gè)好的創(chuàng)作狀態(tài)!

我覺(jué)得好的創(chuàng)作狀態(tài)應(yīng)該是這樣的：

(1)做合格的專業(yè)要改造自己，學(xué)會(huì)改造自己。

(2)演員要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)不能通過(guò)外部事物影響自己的創(chuàng)作，使自己注意力集中。

(3)必須生動(dòng)靈活，身體與面部表情。

(4)當(dāng)我們想完成目標(biāo)的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)一系列的行動(dòng)

(5)舞臺(tái)與生活，舞臺(tái)上必須經(jīng)過(guò)加工，但必須是有因果順序的。

(6)舞臺(tái)上的演員，必須是有目的的，有任務(wù)的!

而且我覺(jué)得演員自我與角色融為一體，演員與角色的關(guān)系。反復(fù)體會(huì)人的衣食住行，生活中點(diǎn)滴的回憶，遇到事件的時(shí)候一定回過(guò)頭來(lái)想想靜下心來(lái)。我們要達(dá)到一個(gè)目的我們采取了多少行動(dòng)。要善于利用道具，打扮自己，有選擇的的選擇道具。投入角色，不受影響。

我認(rèn)為人的身體是由思想與呼吸來(lái)控制的，控制自己的身體必須先控制好自己的呼吸與心里，除此之外。我認(rèn)為最重要的是研究演員行動(dòng)的目的。行動(dòng)線是怎樣的從自己的身體與內(nèi)心出發(fā)，作為演員要有自己的行動(dòng)線，根據(jù)身體所收到的刺激由身體到內(nèi)心，有內(nèi)心帶動(dòng)呼吸與身體，以角色的身份來(lái)看這個(gè)世界與人物的關(guān)系。我認(rèn)為這點(diǎn)是非常重要的，這句話好像突然給我指明了方向，角色背后的東西才是最重要的，并非表面不能只有形似，要從各個(gè)方面了解角色，自我控制心里和身體合一。

努力的使自己中性，排空雜念要活在當(dāng)下，我發(fā)現(xiàn)做了幾次工作坊，每個(gè)學(xué)習(xí)表演的老師、藝人、大師都有共同點(diǎn)，那就是注意力、氣場(chǎng)、能量的收放。這讓我明白了很多，演員不能騙自己的身體，要活在當(dāng)下。

我們一直在強(qiáng)調(diào)身體的控制，發(fā)現(xiàn)必須自己不斷的嘗試才可以更多的了解自己的身體，看看身體達(dá)到什么程度給自己的情緒帶來(lái)什么樣的反應(yīng)，會(huì)給自己帶來(lái)什么，在進(jìn)行身體創(chuàng)作之前的準(zhǔn)備是必不可少的。

1、身體的放松與收緊牽動(dòng)身體的每一處肌肉，包括手指、眼睛……全部的神經(jīng)都在工作都在用力。

2、隨時(shí)準(zhǔn)備可以做出任何動(dòng)作，收放自如。如果注意力集中。創(chuàng)造、創(chuàng)作過(guò)程都不會(huì)間斷。

3、肢體處于放松狀態(tài)，老師也說(shuō)過(guò)強(qiáng)調(diào)過(guò)，表演者的放松與平常人的放松是不一樣的，我們的狀態(tài)就像充滿能量的氣球。

4、我認(rèn)為在創(chuàng)作之前人或創(chuàng)作者是保持一種中性的狀態(tài)，我覺(jué)得這樣有利于創(chuàng)作，如果沒(méi)有也要控制自己的身體。

5、創(chuàng)作過(guò)程中，保持狀態(tài)不變，沒(méi)有雜念。

6、尊重對(duì)手給的矛盾的語(yǔ)言和身體上的動(dòng)作。表演者是感性的通過(guò)自己眼睛所看到的，身體所感受到的刺激，馬上通過(guò)身體與語(yǔ)言表現(xiàn)出來(lái)。

在最近的這一階段老師也有所提到觀察生活，我記得有一次我去觀察兩三個(gè)外地一起來(lái)上海收破爛的，在我不斷盤問(wèn)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)觀察不僅僅是只看外表，原來(lái)他們的背后也有很多故事，他們也承載著家庭，孩子，老人等。那天我突然明白或者觀察生活應(yīng)該是這樣的。反過(guò)來(lái)講如何將自己觀察到的進(jìn)行處理，人物觀察在觀察后我覺(jué)得應(yīng)經(jīng)過(guò)精心的改造和處理，在作品的時(shí)間上有所剪裁，我們要學(xué)習(xí)如何剪裁。將人物還原生活的同時(shí)將能夠突出人物性格的行為組合起來(lái)，我在這方面就遇到了一些問(wèn)題，演員課通過(guò)人物的外形、動(dòng)作判斷人物的心里，找到能夠吸引觀眾的亮點(diǎn)引發(fā)觀眾與你同樣的感覺(jué)和反應(yīng)。

應(yīng)有選擇的觀察與修改，使作品更有戲劇性、更青春。盡量嘗試與自身性格有差異的人，進(jìn)行模仿，動(dòng)作細(xì)心，心里明確，我們可以透過(guò)角色的心里來(lái)感受這個(gè)世界，這樣就會(huì)得到的更多。學(xué)會(huì)刪減、提煉、把人的復(fù)雜的心里感情(要有心里體會(huì))(就像我心底的東西，這個(gè)跟“我”有什么關(guān)系，這個(gè)作品一定與“我”有什么關(guān)系有真實(shí)體會(huì)，要有生活質(zhì)感。

我們?cè)谧鲆簧畹男袆?dòng)，一定要有目的。這一方面我有深刻的體會(huì)，因?yàn)樵谂_(tái)上如果沒(méi)有明確的目的，就會(huì)出現(xiàn)我們通常所說(shuō)的在舞臺(tái)上站不住的感覺(jué)，沒(méi)有明確的目的，我們的行動(dòng)路線與動(dòng)作就不明顯，我感覺(jué)似乎突然明白了許多，我的行動(dòng)要有明確的目的。

演員的感情與感覺(jué)要非常的明確非常的精準(zhǔn)，如(我愛(ài)一個(gè)人，我是怎樣的感受，如何程度的愛(ài)她)我們要精確我們的感情，試著問(wèn)自己，為什么這樣做，試著反問(wèn)自己。給自己明確的目的，精確自己的感情，將身體某一部分對(duì)環(huán)境的感覺(jué)帶動(dòng)我們的全身。在上課時(shí)我明白了許多事情，也可能在老師點(diǎn)評(píng)的時(shí)候突然明白，我感覺(jué)我的獲得是通過(guò)課上的實(shí)踐和理論相結(jié)合獲得的，我發(fā)現(xiàn)這是我提高自己的一種方法，我在想自己?jiǎn)栴}的同時(shí)，通過(guò)老師專業(yè)語(yǔ)言的點(diǎn)評(píng)，突然有種被點(diǎn)透的感覺(jué)，感覺(jué)非常好。理性，這個(gè)問(wèn)題我感覺(jué)我有所解決，記得在和遙遠(yuǎn)做練習(xí)的時(shí)候老師突然說(shuō)我用很多經(jīng)驗(yàn)，腦子一直是理性的思考，從那開(kāi)始我好像被一棒子打醒了。

推薦表演課信任練習(xí)的心得體會(huì)和方法二

開(kāi)場(chǎng)白：

a、尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)

b：親愛(ài)的小朋友們

合：大家上午好

a：時(shí)光從日歷上一頁(yè)頁(yè)飄落下來(lái)，我們又來(lái)到了歲末年尾

b：馬年悄然而去，羊年款款而來(lái)，

a:過(guò)去的一年，我們汗水澆灌，收獲喜悅

b：新的一年，我們溫馨和諧，放飛希望

a：在這新的一年到來(lái)之際，我們快樂(lè)寶貝幼兒園全體老師、孩子和家長(zhǎng)們歡聚一堂，共同慶祝新年的到來(lái)。

合：現(xiàn)在我宣布：和謙鎮(zhèn)快樂(lè)寶貝幼兒園20xx年元旦文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始

表演節(jié)目正式開(kāi)始

b、首先請(qǐng)?jiān)o老師給我們講話，大家掌聲歡迎

a、園長(zhǎng)的話語(yǔ)激勵(lì)著我們，在新的一年里我們要更加努力!相信在袁老師辛勤的帶領(lǐng)下，20xx年將是我們更精彩的一年。我們將會(huì)在快樂(lè)寶貝幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

b:下面就請(qǐng)出我們今天的主角----可愛(ài)的孩子們帶來(lái)的精彩表演吧!

一、新年好

時(shí)光飛逝，又到千家萬(wàn)戶辭舊迎新的時(shí)候了，新年來(lái)到，祝福大家新年好。下面就讓我們用熱烈的掌聲歡迎大班的孩子們給我們帶來(lái)他們精彩的舞蹈：《新年好》。

二、天竺少女

謝謝你們的精彩表演。下面請(qǐng)大家欣賞中班的小朋友給我們帶來(lái)印度舞《天竺少女》。有請(qǐng)!

三、不怕不怕

如果你要問(wèn)，哪里的孩子膽子，我會(huì)告訴你，我們幼兒園小班的孩子膽子，這不，他們來(lái)了，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《不怕不怕》。

四、花喜鵲

太陽(yáng)光、金亮亮、雄雞唱三唱;花兒醒來(lái)了、鳥(niǎo)兒忙梳妝、花喜鵲而造新房。下面請(qǐng)欣賞大班的小朋友給我們帶來(lái)《花喜鵲》。主持詞大全

五、my dream

每個(gè)小朋友都有自己的夢(mèng)想，有的想當(dāng)警察、有的想當(dāng)老師、有的想當(dāng)科學(xué)家，那我們中班的孩子們，你們的夢(mèng)想又是什么呢?請(qǐng)你們給大家?guī)?lái)舞蹈《my dream》。

六、功夫?qū)氊?/p>

欣賞完中班的精彩表演后，下面就讓我們一起來(lái)見(jiàn)識(shí)一下我們的《功夫?qū)氊悺贰Ｓ姓?qǐng)小班的小朋友，大家掌聲歡迎

七、小可愛(ài)

過(guò)去的時(shí)光，我們和老師一起游戲，一起學(xué)習(xí)，一起歡笑。在老師的眼里，我們永遠(yuǎn)是那么天真，永遠(yuǎn)那么可愛(ài)，請(qǐng)欣賞《小可愛(ài)》，掌聲有請(qǐng)!

八、boom

謝謝大班孩子的精彩表演，接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《boom》。

九、牛奶妹妹

哇!小班的小朋友等不及了，也想為我們展示一下他們的喜悅之情。接下來(lái)請(qǐng)欣賞她們帶來(lái)的舞蹈《牛奶妹妹》。

十、祖國(guó)您好

“共產(chǎn)黨好，社會(huì)主義好，偉大的祖國(guó)好、百姓的日子好，”喜悅來(lái)自與生活，喜悅用舞蹈來(lái)表達(dá)。下面請(qǐng)欣賞大班的小朋友給我們帶來(lái)表演《祖國(guó)你好》。

十一、天使

我們的世界是一個(gè)愛(ài)的世界，因?yàn)橛袗?ài)，我們擁有快樂(lè)的童年;因?yàn)橛袗?ài)，我們是一群快樂(lè)的天使。請(qǐng)欣賞中班表演的舞蹈《天使》。

十二、快樂(lè)寶貝

我有一個(gè)幸福的家，我們生活在祖國(guó)溫暖的陽(yáng)光下，在爸爸媽媽的養(yǎng)育下，在老師們辛勤的呵護(hù)下，我們都是一群快樂(lè)的小寶貝。下面欣賞小班的舞蹈《快樂(lè)寶貝》 。

十三、嘻唰唰

20xx即將過(guò)去，20xx隨即到來(lái)，踩著新年的韻律，踏著新年的節(jié)奏一起來(lái)《嘻唰唰》。請(qǐng)欣賞大班的孩子們?yōu)槲覀儙?lái)的節(jié)目《嘻唰唰》。

十四、律動(dòng)

讓我們用熱烈的掌聲謝謝他們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩表演，接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《律動(dòng)》。

十五、不上你的當(dāng)

中班小朋友的表演真是精彩，小班的弟弟妹妹也不甘落后，一個(gè)個(gè)躍躍欲試，下面就讓我們掌聲歡迎他們?yōu)槲覀儙?lái)的舞蹈《不上你的當(dāng)》。

十六、獨(dú)一無(wú)二

其實(shí)每個(gè)人在這世上都是獨(dú)一無(wú)二的，他的人是獨(dú)一無(wú)二的，他的歌聲是獨(dú)一無(wú)二的，當(dāng)然他們的舞蹈也是獨(dú)一無(wú)二的，下面就請(qǐng)欣賞這些小朋友給我們帶來(lái)的《獨(dú)一無(wú)二》的舞蹈!

十七、桃花朵朵開(kāi)

新的一年來(lái)了，春天也快到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，一朵朵桃花也爭(zhēng)相開(kāi)放，請(qǐng)欣賞舞蹈《桃花朵朵開(kāi)》。

十八、勇往直前

老師常常這樣教我們，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，要克服困難;當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，要不畏風(fēng)雨，迎接挑戰(zhàn)。是的，要不懼艱險(xiǎn)，勇往直前。下面請(qǐng)欣賞中班的小朋友給我們帶來(lái)手語(yǔ)舞《勇往直前》。

十九、讀書郎

從媽媽幫我背上書包的那一刻起，我的心中就開(kāi)出了希望的花朵;從踏進(jìn)學(xué)校的那一刻起，我就在心里播下了希望的種子，我在心里高興的呼喊：我開(kāi)始讀書了!下面請(qǐng)小班的孩子們給我們帶來(lái)舞蹈《讀書郎》。

二十、愛(ài)我你就抱抱我

媽媽，你愛(ài)我嗎?老師，你愛(ài)我嗎?如果你們愛(ài)我就陪陪我、就親親我、就夸夸我、就抱抱我吧!最后請(qǐng)大家欣賞舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》。

結(jié)束語(yǔ)：

a、歡樂(lè)的時(shí)光總是這么短暫

b:團(tuán)聚的日子特別讓人難忘

a:今天，我們歡歌笑語(yǔ)

b:明天，我們暢想未來(lái)

a:深深地祝福你們開(kāi)心每一天!健康每一天!

b、衷心祝愿各位家長(zhǎng)工作愉快，祝愿我們的小朋友快樂(lè)成長(zhǎng)，祝愿我們的幼兒園錦繡輝煌。

a、各位來(lái)賓，小朋友們，和謙鎮(zhèn)快樂(lè)寶貝幼兒園20xx年元旦文藝匯演到此結(jié)束，感謝大家的光臨與參與!

合：讓我們明年再見(jiàn)!

推薦表演課信任練習(xí)的心得體會(huì)和方法三

各位嘉賓，大家好!下頭您將欣賞到的是來(lái)自中國(guó)茉莉花之鄉(xiāng)廣西茉莉花茶茶道表演:

茉莉花茶是再加工茶類，以綠茶茶作茶坯，用新鮮茉莉花窨制而成，茶引花香，花增茶味，茶香與花香相得益彰，因茉莉花香氣為廣大飲者喜愛(ài)，被列為窨制花茶的四大名花之首，宋代詩(shī)人江奎在《茉莉》詩(shī)中贊日:他年我若修花史，列作人間第一香。廣西橫縣是全國(guó)最大的茉莉花茶生產(chǎn)基地，被譽(yù)為[中國(guó)茉莉花之都"，這次為你表演的是以大佛龍井為原料，經(jīng)過(guò)傳統(tǒng)的窨花工藝窨制而成的茉莉龍井，請(qǐng)欣賞。

清泉可清心，用開(kāi)水把所有的茶具清洗一次，既有潔凈茶具的作用，也利于茶具的升溫，對(duì)于泡茶器來(lái)說(shuō)，更有激發(fā)茶香，醒茶的作用。同時(shí)經(jīng)過(guò)細(xì)心的清潔茶具，也利于我們把在這個(gè)塵俗世界流浪的心收回來(lái)。

素手仙顏重出世，一片冰心在玉壺。經(jīng)過(guò)精心的清潔，所有的茶具都潔凈無(wú)比，仿若剛剛出山的仙子一樣，一塵不染。

與每一個(gè)人的相遇是一種緣分，與每一杯茶的相遇也是一種緣分。茉莉龍井作為花茶中的極品，具有龍井茶的王者之氣，經(jīng)過(guò)窨制之后，更添一種溫柔之香，既堅(jiān)持了濃郁爽口的茶味，又有鮮靈芬芳的花香，沖泡品啜，花香襲人，甘芳滿口，令人心曠神怡。今日，讓我們與茉莉龍井展開(kāi)美麗的約會(huì)吧。

飛天是佛教中的天樂(lè)神，是主管奏樂(lè)歌舞的神。她給人總是帶來(lái)愉悅和歡樂(lè)。此刻，美麗和歡樂(lè)的飛天即將開(kāi)始給我們一段美麗的視覺(jué)和精神之旅。茉莉龍井講究香醇，我們投茶3克。該茶香氣濃郁，外形秀美，滋味醇和，爽口宜人，一面世，就深受愛(ài)茶人的熱愛(ài)。(多了一點(diǎn))

仙子降臨人間，帶來(lái)了人間最美麗的季節(jié)——春天。以回轉(zhuǎn)手法將少量的水注入杯中，使茶葉充分浸潤(rùn)，輕柔溫暖的水象春風(fēng)使茶芽舒展，宛如人間綠色漸染，給我們無(wú)限的遐思。春天已來(lái)，期待我們與滿目春色與燦爛春光的親密接觸吧。(多了一點(diǎn))

用搖香手法令茶葉充分被水浸潤(rùn)，此時(shí)杯中的花茶散發(fā)出陣陣香味。而杯中晃動(dòng)的茶湯就像春風(fēng)吹動(dòng)一池碧水，蕩起陣陣漣漪。

滿眼春色醉八方，一杯香茗待佳賓。泡茶的水溫因茶而異，沖泡花茶的水溫宜控制在95撮氏度左右。

依次向蓋碗內(nèi)注入約容量14的開(kāi)水，此時(shí)的茶葉在水的浸潤(rùn)下完全展開(kāi)。此時(shí)再?zèng)_入熱水至七分。俗話說(shuō):酒滿敬人，茶滿欺人。茶主和，性儉。茶斟七分，留下三分是人情。也就是說(shuō)，我們喝茶的時(shí)候，講究的是和，是人和人之間的情誼。

不如仙山一啜好，泠然便欲乘風(fēng)飛。茶能提神，可清心茶中有道。茶已泡好，安靜候君來(lái)。

此刻我們?yōu)槟钌线@次沖泡的茉莉龍井。

一握春山翠欲滴，香自天然情滿懷。我們能夠輕輕地抬起蓋子，輕嗅茉莉龍井誘人的香氣，小抿一口，慢慢體會(huì)她對(duì)我們口腔，乃至心靈的呵護(hù)和體貼。

有緣再相聚，所有的別離都是為了將來(lái)的相聚而準(zhǔn)備的。期待在未來(lái)的日子里，我們有更多的機(jī)會(huì)和時(shí)間與大家相遇，相聚；有更多的時(shí)間和機(jī)會(huì)與茶，與茉莉龍井相遇相聚。更期待大家與茶相知，相惜，甚至相愛(ài)。

推薦表演課信任練習(xí)的心得體會(huì)和方法四

男1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師

女1：親愛(ài)的同學(xué)、朋友們

合：大家上午好

男2：六月是五彩繽紛的季節(jié)

女2：流鶯飛囀，綠樹(shù)紅花

男1：六月是激情飛揚(yáng)的季節(jié)

女1：放飛理想，燃燒希望

男2：經(jīng)過(guò)了一年的漫長(zhǎng)等待

女2：經(jīng)過(guò)了一年的勤學(xué)苦練

女1：我們終于迎來(lái)了

合：盼望已久的“六一兒童節(jié)”!

男1：望望湛藍(lán)的天空

女1：聽(tīng)聽(tīng)清脆的鳥(niǎo)鳴

男：瞧瞧燦爛的笑臉

女2：聽(tīng)聽(tīng)歡樂(lè)的歌唱

女1：我們不由得感嘆

合：我們的生活是多么的幸福!

男1：讓我們一起歌唱

女1：讓我們一起舞蹈

男2：一起歡慶“六一國(guó)際兒童節(jié)”

合：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：

男女1：祝辛勤的園丁開(kāi)開(kāi)心心

男女:2：祝爸爸媽媽爺爺奶奶健健康康

合：祝全世界的小朋友節(jié)日快樂(lè)!

合：xx年“ 六一兒童節(jié) ”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始!

男：在學(xué)校里，老師教育我們，在家里父母照顧我們。我們一直在他們的保護(hù)下成長(zhǎng)，讓我們用感恩的心來(lái)聆聽(tīng)六年級(jí)同學(xué)為我們帶來(lái)的朗誦表演(感恩)

女：多么美的詩(shī)詞呀!正因?yàn)橛辛烁改?，有了老師的關(guān)愛(ài)，我們才能茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，現(xiàn)在讓我們歡迎二年級(jí)小朋友帶來(lái)歌舞表演(賣報(bào)歌)

男：回想以前孩子的生活，自己買報(bào)自己生活，現(xiàn)在的我們幸福、快樂(lè)，就讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)幸福、快樂(lè)的歌聲吧!有請(qǐng)二年級(jí)的小朋友帶來(lái)合唱(六一兒童節(jié)歌曲)

女：聽(tīng)!二年級(jí)的小朋友們的歌聲可真快樂(lè)，真幸福呀!連小動(dòng)物也來(lái)湊熱鬧了，請(qǐng)三年級(jí)的小羊們出場(chǎng)吧!(別看我只是一只羊)

男：這一群小羊們跳的真開(kāi)心呀!我們同學(xué)們也應(yīng)該像小動(dòng)物一樣，像大風(fēng)車一樣，開(kāi)開(kāi)心心的轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，有請(qǐng)二年級(jí)的這一群大風(fēng)車為我們表演。

女：接下來(lái)，我們一起玩?zhèn)€游戲，游戲的名字叫做“搶凳子”

男：游戲玩得可真熱鬧呀!充滿著歡聲笑語(yǔ)，來(lái)!有請(qǐng)一群愛(ài)熱鬧的一年級(jí)小朋友帶來(lái)活力四射的青春熱舞(噢買尬)

女：充滿激情的音樂(lè)和舞蹈，讓我們感受到了節(jié)日的氣氛，我們?nèi)昙?jí)的學(xué)生們要用歌聲來(lái)表達(dá)他們的喜悅之情了，請(qǐng)欣賞由三年級(jí)班合唱的歌曲(愛(ài)的供養(yǎng))

男：用盡一生一世來(lái)將你供養(yǎng)，只期盼你停住流轉(zhuǎn)的目光，我們的父母用他們的一輩子來(lái)呵護(hù)我們成長(zhǎng)，希望我們的生活能美美滿滿，生活中往往有許許多多的事要讓我們自己去體會(huì)，接下來(lái)就讓我們一起體會(huì)這街道中的矛盾吧!有請(qǐng)五年級(jí)學(xué)生帶來(lái)小品表演(自相矛盾)

女：生活中有許多這樣的故事，往往這樣更生活化，更能讓我們明白?，F(xiàn)在，我們來(lái)繼續(xù)欣賞一個(gè)小故事：狼來(lái)了!有請(qǐng)二年級(jí)鄭雅甜帶來(lái)方言講故事。

男：在成長(zhǎng)的道路上總會(huì)有一些記憶長(zhǎng)存在腦海中的，它會(huì)激勵(lì)我們不斷向前，不要害怕，只要努力，只有心懷夢(mèng)想和希望，就會(huì)收獲不一樣的人生!

女：面對(duì)未知，我們?cè)敢庀嘈牛洪L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海!明天會(huì)更好!讓我們有請(qǐng)四年級(jí)全體學(xué)生帶來(lái)的大合唱(明天會(huì)更好)

結(jié)束詞

男1：六一的歌聲這樣的動(dòng)聽(tīng)。

女1：六一的舞蹈這樣的優(yōu)美。

男2：六一的心情是這樣的激動(dòng)呀

女2：六一的集會(huì)這樣的歡騰!

男合：我們是出巢的小鷹，明天將振翅高飛，搏擊長(zhǎng)空。

女合：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

女1：“六.一”，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。

女2：“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的小溪邊，翩翩地飛過(guò)。

女合：同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過(guò)。

男1：“六一”每一年過(guò)去的，都應(yīng)當(dāng)成為昨日的捷報(bào)：

男2：“六一”每一年掀開(kāi)的，都應(yīng)當(dāng)成為今日的課表。

男合：“六一”啊!你的每一年，都深深嵌下了我們拼搏的腳印，

女合：“六一”啊!你的每一年，都深深記下了我們成長(zhǎng)的年輪

男1：祝福我們，期待我們的明天更美好

女1：祝福我們的學(xué)校，相信開(kāi)發(fā)區(qū)學(xué)校的明天一定會(huì)更加輝煌

合：慶祝六一文藝匯演，到此結(jié)束

合：再見(jiàn)

推薦表演課信任練習(xí)的心得體會(huì)和方法五

周末，我們?nèi)チ顺Ｖ菘铸垐@。

一路上，我們歌聲朗朗，好不快活！不一會(huì)兒就到了常州恐龍園。

哇！好多游樂(lè)設(shè)施?。∑渲?，我最喜歡海獅表演了。瞧！訓(xùn)獸員帶著海獅出場(chǎng)了。訓(xùn)獸員一揮手，一只海獅就明白了他的意思，迫不及待地拍起手來(lái)。訓(xùn)獸員為了獎(jiǎng)勵(lì)它，扔給它一條魚(yú)。海獅叨了魚(yú)就走在一旁吃得津津有味。臺(tái)下的觀眾哈哈大笑。

接下來(lái)是頂球表演。訓(xùn)獸員拋給海獅一只球。海獅用嘴一頂，球像著了魔似的，海獅走到哪兒，球就在它的鼻尖上跟到哪兒。

然后是排球比賽。一只海獅很聰明，球打過(guò)來(lái)，剛好落在這海獅的頭上。這只海獅就勢(shì)一頂，出奇制勝。一比零。

結(jié)果，剛才得分的那只海獅以三比零獲勝！

海獅高興地滑下來(lái)，歪著頭望著訓(xùn)獸員，好像在說(shuō)：“我勝了，給我魚(yú)！”

玩過(guò)排球之后是水上芭蕾。海獅在水里作旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，還爬到岸上裝暈。

我們游完了恐龍園，依依不舍地回去了。

推薦表演課信任練習(xí)的心得體會(huì)和方法六

大家好！今天我說(shuō)課的主題是《追尋夢(mèng)想，展翅飛翔》。

開(kāi)學(xué)伊始，孩子們對(duì)自己的生活，對(duì)自己的學(xué)習(xí)，對(duì)自己的未來(lái)，有著新的打算，新的期待。但是該如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，又靠著自己的實(shí)際行動(dòng)。這是一個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代，在中共十八精神的引領(lǐng)下，為弘揚(yáng)民族精神，加強(qiáng)隊(duì)員的理想信念教育，我們開(kāi)展了一次以“追尋夢(mèng)想，展翅飛翔”為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，幫助學(xué)生了解中國(guó)夢(mèng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀；明確班級(jí)思想，樹(shù)立集體意識(shí)， 解決學(xué)生思想中的對(duì)夢(mèng)想的模糊認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的`使命感和責(zé)任感。

本次隊(duì)會(huì)的內(nèi)容分三部分：

第一部分 紅領(lǐng)巾中國(guó)夢(mèng)

第二部分 班級(jí)思想回顧

第三部分 暢談我的夢(mèng)想

根據(jù)三三中隊(duì)隊(duì)員的年齡特點(diǎn)和學(xué)情，制定了本次隊(duì)會(huì)的目標(biāo)是：

1、學(xué)生能明晰自己的少年夢(mèng)想，確立正確的夢(mèng)想。

2、學(xué)生知道如何在日常的學(xué)習(xí)生活中一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要靠自己的不懈努力。

3、學(xué)生能領(lǐng)悟“中國(guó)夢(mèng)”的內(nèi)涵，理解自己身上背負(fù)著的關(guān)于祖國(guó)未來(lái)的責(zé)任，將個(gè)人奮斗與國(guó)家命運(yùn)聯(lián)系，在實(shí)現(xiàn)自己小夢(mèng)同時(shí)為祖國(guó)美好明天添磚加瓦。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

輔導(dǎo)員準(zhǔn)備：

召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，公布《追尋夢(mèng)想，展翅飛翔》主題中隊(duì)會(huì)活動(dòng)方案；“我的夢(mèng)想”書寫紙、表演部分小獎(jiǎng)狀的設(shè)計(jì)制作。

隊(duì)干部準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)主持詞、選定相關(guān)表演者，并進(jìn)行相關(guān)節(jié)目的排練。

3、收集一系列相關(guān)的圖片、歌曲和背景音樂(lè)。

4、畫主題板報(bào)，制作本次活動(dòng)的多媒體課件。

隊(duì)員準(zhǔn)備：

收集相關(guān)交流資料；準(zhǔn)備表演相關(guān)道具；排練節(jié)目。

隊(duì)會(huì)的形式：

本次隊(duì)會(huì)，我將采用主題漫談與討論、文體表演，如朗誦、小品、唱歌等。

具體過(guò)程:

（一）預(yù)備整隊(duì)

1、整隊(duì)，報(bào)人數(shù)。（各小隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。）

2、出旗敬禮。（從左向右出中隊(duì)旗。）

3、唱隊(duì)歌。

（二）宣布活動(dòng)開(kāi)始。

第一部分 紅領(lǐng)巾中國(guó)夢(mèng)

首先主持人開(kāi)篇引入“中國(guó)夢(mèng)”主題

理解中國(guó)夢(mèng)的來(lái)歷，什么是中國(guó)夢(mèng)，交流搜集的資料，主題漫談；討論夢(mèng)想與理想的關(guān)系：理想是方向，而夢(mèng)想是彼岸。就像在大海中航行的船，燈塔是理想，而最終?？康母蹫巢攀菈?mèng)想。首先有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，然后把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。有夢(mèng)最美，筑夢(mèng)踏實(shí)；中國(guó)夢(mèng)的最新解讀、中國(guó)之最圖片、奧運(yùn)會(huì)、衛(wèi)星發(fā)射圖片，理解個(gè)人奮斗與國(guó)家命運(yùn)的聯(lián)系，在實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的同時(shí)為祖國(guó)美好明天添磚加瓦。

第二部分 班級(jí)思想回顧

蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗?！蓖ㄟ^(guò)班級(jí)思想的確立，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想信念教育，讓學(xué)生知道如何在日常的學(xué)習(xí)生活中一步步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要靠自己的不懈努力。

“夢(mèng)想飛翔”是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體，是43個(gè)孩子夢(mèng)想起飛的地方?！肮Τ缥┲?，業(yè)廣惟勤”是我們的班級(jí)理念，“追尋夢(mèng)想 展翅飛翔”是我們的班級(jí)口號(hào)。

第一期板報(bào)主題是“毛蟲(chóng)與蝴蝶”，主題是“破繭而出 蛻變成蝶”，孩子們現(xiàn)在好像慢慢爬行的小毛蟲(chóng)，只要擁有夢(mèng)想并堅(jiān)持不懈的努力終有一天會(huì)破繭而出，蛻變成蝶！

我們的班徽，向上的蝴蝶寓意孩子們奮發(fā)向上，上邊的毛毛蟲(chóng)形成“一”的形狀，寓意孩子們終將會(huì)有一片屬于自己的天空，蝴蝶翅膀組成2、3的形狀象征我們二年三班，中間追夢(mèng)二字是我們中隊(duì)的名字。

我們的班歌《夢(mèng)想的翅膀》

我們的學(xué)生作品《夢(mèng)想飛翔，展示自我》這是我們的陣地，有我們所有的同學(xué)的展示，完美的，不完美的。

我希望，在我們的教室里，師生的生命能得到最豐富的滋養(yǎng)和最美的呈現(xiàn)，希望教室是我們幸福之泉，班隊(duì)會(huì)等課程使我們的幸福之泉悄然噴涌。

第三部分 暢談我的夢(mèng)想

一、班級(jí)活動(dòng)回顧

在活動(dòng)中成長(zhǎng)，做有夢(mèng)想的人，在多彩的活動(dòng)中學(xué)生的潛能得到挖掘；培養(yǎng)了他們的社會(huì)責(zé)任感。學(xué)生享受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)，學(xué)會(huì)了創(chuàng)意表達(dá)生活，懂得了感恩，理解了尊重，提升了精氣神，留下了美好的童年回憶。更重要的是，多彩的活動(dòng)讓學(xué)生在教室里快樂(lè)成長(zhǎng)，有力地促進(jìn)了學(xué)生全面和諧的發(fā)展。

二、講名人故事：

1.萊特兄弟的飛翔之夢(mèng)

2.茅以升立志造橋

許多人為了自己美好的夢(mèng)想，不斷努力，不停進(jìn)取，才有了今天的美好生活。我國(guó)是個(gè)多民族的國(guó)家，無(wú)數(shù)的仁人志士，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為了祖國(guó)的騰飛，他們頑強(qiáng)拼搏，努力奮斗，終于使我們的祖國(guó)屹立在世界的東方，有了今天世人矚目的輝煌。

三、表演

1.詩(shī)歌朗誦

《我有一個(gè)夢(mèng)想》

海之晨

我有一個(gè)夢(mèng)想

它是不可能的夢(mèng)

我想踮起腳尖

摸到太陽(yáng)的臉頰

我想偷偷乘著螢火蟲(chóng)

到達(dá)月亮的宮殿

滿天星星眨著眼

告訴我

銀河是一片永難泅渡的海

2.歌曲演唱

《隱形的翅膀》《種太陽(yáng)》《夢(mèng)想的翅膀》

3.情景表演《小學(xué)生的中國(guó)夢(mèng)》

大綱：

老師（由一名同學(xué)扮演）和同學(xué)們圍在一起討論中國(guó)夢(mèng)的話題，引出孩子們的夢(mèng)想。孩子們分成四組分別代表，科學(xué)家、醫(yī)生、軍人和藝術(shù)家。在老師的引導(dǎo)下，每組孩子用語(yǔ)言共同描述自己的夢(mèng)想和對(duì)祖國(guó)的貢獻(xiàn)……這些夢(mèng)想最終匯聚到中國(guó)夢(mèng)……

通過(guò)多種形式的表演進(jìn)一步理解“心中有夢(mèng)”，并為了夢(mèng)想不懈努力的重要性。

三、身邊的榜樣：

飛出教室的小毛蟲(chóng)：張競(jìng)一故事。

活動(dòng)結(jié)束。

（1）請(qǐng)輔導(dǎo)員講話，提出要求。

輔導(dǎo)員總結(jié)：

少先隊(duì)員們：你們是祖國(guó)的未來(lái)！讓我們一起努力，讓我們偉大的祖國(guó)繁榮昌盛！

（2）呼號(hào)。

（3）退旗，敬禮。

（4）宣布活動(dòng)結(jié)束。

效果及收獲：

一堂生動(dòng)的班隊(duì)課，總是能讓孩子有所行動(dòng)，一堂厚重的班隊(duì)課，總是能讓孩子有所感悟；一堂有靈魂的班隊(duì)課，總是能讓孩子有所提升。本次活動(dòng)以追夢(mèng)為主題，讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中思考，在思考中感悟，在感悟中收獲。孩子們積極地參與、踴躍地發(fā)言、驕傲的表情、激動(dòng)的話語(yǔ)讓我深受感動(dòng)。我將理想信念的教育轉(zhuǎn)化為更多的愛(ài)和行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的教育。為實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”不懈努力！

評(píng)價(jià)激勵(lì)：

根據(jù)隊(duì)員們的表現(xiàn)，頒發(fā)最佳組織獎(jiǎng)、最會(huì)表達(dá)獎(jiǎng)、表演參與獎(jiǎng)、中國(guó)夢(mèng)知識(shí)淵博獎(jiǎng)、文明守紀(jì)獎(jiǎng)。

反思：

一、家校配合

隊(duì)會(huì)課程老師要做到心中明確，并對(duì)學(xué)生訓(xùn)練到位。隊(duì)會(huì)課的前期準(zhǔn)備更是一個(gè)繁雜的過(guò)程。能夠順利的上完每次的隊(duì)會(huì)課，感謝家長(zhǎng)的大力配合，真正感覺(jué)到有合作才有共嬴，有很多感動(dòng)之處。家校配合，一路同行，讓孩子在團(tuán)結(jié)的沃土上成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)中的學(xué)生建立自信

在這次展示活動(dòng)中，幾乎所有的學(xué)生都參與到展示中來(lái)，許多不善于交流的學(xué)生也擔(dān)當(dāng)了一個(gè)小角色，一次一次的展示，孩子們由害羞變得大方，由不敢發(fā)言到能自信的發(fā)表自己的想法，這次活動(dòng)他們的收獲最大?；顒?dòng)成就孩子，老師多提供給學(xué)生鍛煉的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中發(fā)展。

我的說(shuō)課到此完畢，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)指正！歡迎各位到我的夢(mèng)想飛翔·追夢(mèng)中隊(duì)去參觀，那里是一間有溫度的教室，那里是43個(gè)孩子夢(mèng)想起航的地方，謝謝大家！

推薦表演課信任練習(xí)的心得體會(huì)和方法七

a：敬愛(ài)的老師；

b：尊敬的叔叔、阿姨；

c：親愛(ài)的同學(xué)們；

合：大家晚上好!

a：天地風(fēng)霜盡，乾坤氣象和;我是今天的晚會(huì)主持xx；

b：歷添新歲月，春滿舊山河。我是晚會(huì)主持xx；

c：春夏秋冬，物換星移，我是晚會(huì)主持xx；

d：日月如梭，光陰似箭，我是晚會(huì)主持xx；

a：日歷又將翻開(kāi)嶄新的一頁(yè)，20xx年元旦如約而至；

b：勤辭舊千家同喜；

c：頑鬧春萬(wàn)戶皆福；

d：今夜，讓我們綻放夢(mèng)想，共迎新年，唱出心中的喜悅!

a：今夜，我們歡聚一堂，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)融化冰雪；

b：今夜，我們想唱就唱，敞開(kāi)心扉，釋放你的激情；

c：今夜，這里是一片歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄；

d：三年多的小學(xué)時(shí)光，我們從陌生到今天舞臺(tái)上的自由組合；

a：我們共生活，同學(xué)習(xí)，歡慶元旦，把心中的熱情化作動(dòng)人的樂(lè)曲，唱出心中美好的祝福!

b：我們從理解到包容，相互關(guān)心，成為好朋友；

c：今天的我們，用心在營(yíng)造一個(gè)和諧的家的氛圍；

d：我們真情參與，團(tuán)結(jié)合作；

a：家和萬(wàn)事興，xxx小學(xué)就是我們共同的家!

b：首先，讓我們用烈的掌聲，歡迎參加本次元旦晚會(huì)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，任課老師；

c：感謝你們的辛苦付出，感謝你們的積極參與!

d：在此，我代表全班同學(xué)歡迎我們的老師，家長(zhǎng)，百忙之中來(lái)參加我們的元旦晚會(huì)；

a：20xx年xx小學(xué)“夢(mèng)想啟航想唱就唱”元旦晚會(huì)正式開(kāi)始！

b：大家說(shuō)，最近有一個(gè)節(jié)目特火，同學(xué)們知道嗎?我就特別喜歡看“奔跑吧，兄弟”，今天，來(lái)一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)版的。首先請(qǐng)欣賞：xx和爸爸合唱《超級(jí)英雄》!大家掌聲歡迎!

a：謝謝xx和xx爸爸的精彩演唱，一首大家都特別熟悉的歌曲，仿佛把我們帶到了節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，接下來(lái)請(qǐng)欣賞：xx為我們帶來(lái)的小品：招聘。

d：非常精彩有趣的節(jié)目!謝謝同學(xué)們精心準(zhǔn)備的小品，掌聲再一次送給她們。二胡是我們中國(guó)的民族樂(lè)器，始于唐朝，至今有一千多年的歷史。請(qǐng)欣賞xx為我們帶來(lái)的二胡演奏：良宵。

a：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，謝謝王梓絢帶來(lái)的優(yōu)美的琴聲。三十功名塵與土，八千里路云和月?，F(xiàn)在有請(qǐng)xx和xx爸爸表演詩(shī)詞朗誦：《滿江紅》。

b：莫等閑，白了少年頭，空杯切。掌聲和鮮花再一次送給譚昊和爸爸。徐曉泉從小學(xué)習(xí)太極，功夫了得，今天讓我們一飽眼福，請(qǐng)欣賞xx為我們表演：楊式太極：《太極扇》。

c：謝謝xx的精彩表演，同學(xué)們是不是看呆了?非常鼓舞人心!接下來(lái)還有更多精彩在等著大家呢，請(qǐng)欣賞：xx表演葫蘆絲：月光下的鳳尾竹。

d：謝謝你們的精彩表演!三位同學(xué)配合的很好!有夢(mèng)想，就勇敢地唱出來(lái)，請(qǐng)欣賞：xx演唱的《大夢(mèng)想家》，大家熱烈的掌聲在哪里?

c：謝謝三位同學(xué)的真情演唱，隨風(fēng)飛翔，有夢(mèng)做翅膀，敢愛(ài)敢做，勇敢闖一闖，下面有請(qǐng)xx為我們送上歌曲：奔跑。

d：謝謝你們的真情演唱!一首歡快的音樂(lè)帶給我們力量，讓我們奔跑在學(xué)習(xí)的路上，勇敢地付出!掌聲再一次送給他們!

(游戲環(huán)節(jié)備用：)

結(jié)尾：

a：難忘今宵，快樂(lè)的時(shí)光，如此的短暫；

b：今夜的溫馨，永遠(yuǎn)留在記憶的寶庫(kù)；

c：今夜的歡歌笑語(yǔ)，感動(dòng)在心間；

d：前行的道路，依舊陽(yáng)光明媚；

a：讓我們一起把這份純真的友情珍藏；

b：讓我們一起把這份感動(dòng)留在心間；

c：讓我們一起用歌聲唱響心中的愛(ài)；

d：追求與夢(mèng)想，編織成一朵絢麗的花；

a：奮斗與拼搏，譜寫一曲新的樂(lè)章；

b：歲月流逝，今夜的歡歌將永留心底；

c：成長(zhǎng)路上，你我共同見(jiàn)證成長(zhǎng)的奇跡；

d：新年的鐘聲就要敲響，讓我大聲說(shuō)一聲，新年好!

a：祝愿xx小學(xué)，在新的一年，再創(chuàng)佳績(jī)!

b：祝愿我們的祖國(guó)繁榮昌盛!

c：祝愿大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意!

d：今天的盛會(huì)至此結(jié)束!

a：再次祝大家：新年快樂(lè)!

b：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們；

c：我們明年再相聚!

推薦表演課信任練習(xí)的心得體會(huì)和方法八

（四名主持人上場(chǎng)，敬禮）

男：尊敬的各位老師，

女：親愛(ài)的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶，

合：下午好?。ň炊Y）

甲：我是xx，

乙：我是xx，

丙：我是xx，

丁：我是xx，

甲：首先，我們代表全班同學(xué)對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！

乙：非常感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，

丙：非常感謝您一直以來(lái)對(duì)三（2）班的支持、關(guān)心和幫助！

丁：請(qǐng)?jiān)试S我們代表三（2）班所有的同學(xué)，再次對(duì)你們說(shuō)一聲

合：謝謝?。ň瞎?/p>

甲：這一個(gè)學(xué)期，我們收獲了很多很多，

乙：在課堂上，我們收獲了知識(shí)；

丙：在老師那里，我們收獲了成長(zhǎng)；

?。涸谕瑢W(xué)那里，我們收獲了友情；

甲：還有，在爸爸媽媽那里，我們收獲了幸福。

乙：下面，就有請(qǐng)我們的班長(zhǎng)周暢代表全班同學(xué)發(fā)表“學(xué)期感言”。

（主持人下，xx上）

節(jié)目一：周暢代表發(fā)言。

（xx下，甲乙主持人上）

甲：時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)，日歷已經(jīng)翻開(kāi)新的一頁(yè)；

乙：不知不覺(jué)，小樹(shù)又增加了一圈兒年輪；

甲：不知不覺(jué)，緊張的學(xué)習(xí)已經(jīng)告一段落；

乙：不知不覺(jué)，喧鬧的校園又將重歸安靜；

甲：我們也將拿起魔法棒，開(kāi)始我們的“百變之旅”。

乙：請(qǐng)欣賞王甜帶給我們的《百變小魔女》

（主持人下，xx上）

節(jié)目二：xx演唱《百變小魔女》

（xx下，丙丁主持人上）

丙：《百變小魔女》唱出了我們的快樂(lè)咒語(yǔ)，

?。何覀兛梢宰兂珊芄?，

丙：我們可以變成很頑皮，

丁：但我們永遠(yuǎn)是世界最美麗的風(fēng)景。

丙：接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)xx演奏的鋼琴《波爾卡》。

（主持人下，xx上）

節(jié)目三：xx鋼琴演奏《波爾卡》

（xx下，丙丁主持人上）

丙：優(yōu)美歡快的鋼琴曲讓我們看到了同學(xué)們豐富的課余生活

?。翰贿^(guò)下面這個(gè)節(jié)目也讓我們看到了同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)生活

丙：有請(qǐng)我們的英語(yǔ)課代表xx，她要給我們講一個(gè)英語(yǔ)故事，《小蝌蚪找媽媽》

（主持人下，xx上）

節(jié)目四：xx講英語(yǔ)故事《小蝌蚪找媽媽》

（xx下，甲乙主持人上）

甲：xx，你知道我們班有多少個(gè)校合唱隊(duì)成員嗎？

乙：知道！ 個(gè)，而且還有 個(gè)管樂(lè)隊(duì)成員， 個(gè)田徑隊(duì)成員，還有……

甲：對(duì)了，我們班同學(xué)一個(gè)個(gè)都是多才多藝。下面這個(gè)節(jié)目就是合唱隊(duì)隊(duì)員帶給我們的《小烏鴉愛(ài)媽媽》

乙：有請(qǐng)xx

（主持人下，曹xx等上）

節(jié)目五：合唱《小烏鴉愛(ài)媽媽》

（xx等下，乙主持人上）

乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞于志煒的鋼琴獨(dú)奏

（主持人下，xx上）

節(jié)目六：xx鋼琴演奏

（xx下，甲主持人上）

甲：剛才同學(xué)們展示的大多是音樂(lè)方面的特長(zhǎng)，我們班還有一個(gè)奇才，那就是xx，下面請(qǐng)大家欣賞他的表演《小棋盤大世界》

（主持人下，xx上）

節(jié)目七：xx表演《小棋盤大世界》，幻燈配合

（xx下，丙主持人上）

丙：xx背的棋譜真的讓我們印象非常深刻，他確實(shí)是太厲害了！我一定要向他學(xué)習(xí)。接下來(lái)，由xx給大家?guī)?lái)一首《 》

（主持人下，xx上）

節(jié)目八：xx二重唱《 》

（xx下，丙丁主持人上）

丙：xx，你認(rèn)為我們班學(xué)習(xí)最好的是誰(shuí)？

丁：當(dāng)然是xx了。

丙：你知道我們班電子琴?gòu)椀米詈玫氖钦l(shuí)？

?。哼€是xx?。?/p>

丙：算你答對(duì)了。

?。航酉聛?lái)，請(qǐng)欣賞xx帶給我們的電子琴獨(dú)奏《 》

（丙丁主持人下，xx上）

節(jié)目九：電子琴獨(dú)奏《 》

（xx下，甲丙主持人上）

甲：有一個(gè)世界能裝下我們的理想，

丙：有一個(gè)世界能裝下我們的夢(mèng)想，

甲：這個(gè)世界帶給我們想象，

丙：這個(gè)世界帶給我們奇妙的感覺(jué)。

甲：讓我們一起來(lái)欣賞同學(xué)們五光十色的美術(shù)世界。

節(jié)目十：同學(xué)畫作展示

乙：欣賞完了這些優(yōu)美的畫作，讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的心聲。

丙：我們每個(gè)人都是家長(zhǎng)的希望，

乙：為了我們的成長(zhǎng)，父母嘔心瀝血，

丙：他們無(wú)時(shí)無(wú)刻地不在關(guān)心著我們，愛(ài)護(hù)著我們，

乙：默默的為我們奉獻(xiàn)一切。

丙：我們就象游子，永遠(yuǎn)都是他們心中的牽絆。

乙：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《游子吟》

（乙丙主持人下，xx上）

節(jié)目十一：獨(dú)唱《游子吟》

（xx下，丁主持人上）

?。航衲晔寝r(nóng)歷兔子年，最受歡迎的就是活潑可愛(ài)的兔子了。下面就有請(qǐng)我們班的兩只兔子xx給大家表演《兔子舞》。這可是今年糖球會(huì)開(kāi)幕式的精彩片段。

（主持下，xx上）

節(jié)目十二：《兔子舞》

節(jié)目結(jié)束，全體演員上

結(jié)束詞

音樂(lè)《游子吟》

甲：過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們有淚水更有歡樂(lè)；

乙：過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們有汗水更有掌聲；

丙：今后的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)；

?。何覀儗⒗^續(xù)探索、追求。

甲：今天的家長(zhǎng)會(huì)架起了老師和家長(zhǎng)溝通的橋梁

乙：今天的家長(zhǎng)會(huì)是爸爸媽媽們探討如何教育兒女的小站，

丙：今天的家長(zhǎng)會(huì)讓家長(zhǎng)與孩子吐露心聲，互相理解，

?。航裉斓募议L(zhǎng)會(huì)讓我們的心與心相連，手與手相牽。

甲：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的爸爸媽媽們，

乙：請(qǐng)你們放心，在學(xué)校的每一天，我們是快樂(lè)的！我們是健康向上的！

丙：今天的才藝展示到此結(jié)束， 祝老師、家長(zhǎng)們新年快樂(lè)，身體健康，合家幸福！

?。鹤Ｍ瑢W(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，新的一年節(jié)節(jié)高！

合：謝謝大家?。ň瞎?/p>

音樂(lè)《游子吟》