心得體會(huì)不僅是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，也是對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)的借鑒和學(xué)習(xí)。寫心得體會(huì)時(shí)，可以注重文字的邏輯性和條理性，使文章更加清晰易懂。以下是一些精選的心得體會(huì)范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

今天我是小家長(zhǎng)心得體會(huì)及收獲篇一

今天早上，我的父母外出辦事，讓我暫時(shí)擔(dān)當(dāng)起了小家長(zhǎng)的角色。雖然只是短短的幾個(gè)小時(shí)，但我深刻地感受到了做家長(zhǎng)的不易，也收獲了一些寶貴的心得體會(huì)。

第二段：責(zé)任心的培養(yǎng)。

在擔(dān)任小家長(zhǎng)期間，我意識(shí)到作為家中的管理者，我必須要有責(zé)任心。首先，我要確保家庭的安全，檢查電源是否關(guān)閉，確保煤氣開關(guān)沒有開啟，以防發(fā)生危險(xiǎn)。此外，我還要代替父母照顧弟弟妹妹，確保他們的飲食起居和學(xué)習(xí)任務(wù)都得到妥善安排。通過這些具體的實(shí)踐，我懂得了責(zé)任感的重要性，并且明白了作為家中的一員，每個(gè)人都需要承擔(dān)起自己的責(zé)任。

第三段：溝通的重要性。

在小家長(zhǎng)的角色中，我也學(xué)會(huì)了與家人進(jìn)行良好的溝通。我和弟弟妹妹一起制定家庭規(guī)章制度，讓他們知道在父母不在家的時(shí)候，需要服從我的管理。同時(shí)，我也用耐心和言語(yǔ)溫暖地幫助他們解決遇到的問題。通過這樣的溝通，我發(fā)現(xiàn)只有真誠(chéng)、耐心和尊重才能夠獲得家人的理解和支持。

第四段：獨(dú)立生活能力的鍛煉。

在小家長(zhǎng)的角色下，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人獨(dú)立生活是一項(xiàng)不容忽視的能力。在父母不在家的時(shí)候，我需要自己完成家務(wù)，比如做飯、洗衣服和打掃衛(wèi)生。雖然辛苦了一些，但我深刻地體會(huì)到，這是自己成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。通過這些實(shí)踐，我逐漸培養(yǎng)出了獨(dú)立解決問題和處理瑣事的能力，而這也將對(duì)我今后的生活產(chǎn)生積極的影響。

第五段：珍惜家庭的溫暖。

在家中擔(dān)任小家長(zhǎng)的這段時(shí)間里，我更加珍惜了家庭的溫暖。家人的關(guān)愛和照顧讓我感到無比的幸福和滿足，而這樣的家庭氛圍也給予了我成長(zhǎng)的力量。我開始認(rèn)識(shí)到，家不僅是我們安身立命的地方，更是溫暖和愛的源泉。我也明白了要用心去對(duì)待家人，關(guān)心和愛護(hù)他們，讓我們的家庭更加溫暖和睦。

結(jié)尾：

通過這次小家長(zhǎng)的經(jīng)歷，我從一個(gè)新的角度重新審視了家庭的重要性和自己在家庭中的角色。責(zé)任心的培養(yǎng)、良好的溝通、獨(dú)立生活能力的鍛煉和珍惜家庭的溫暖，這些都是我從這次經(jīng)歷中得到的寶貴財(cái)富。我相信，在今后的成長(zhǎng)過程中，這些經(jīng)歷將對(duì)我產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，成為我走向成功的堅(jiān)實(shí)支撐。

今天我是小家長(zhǎng)心得體會(huì)及收獲篇二

媽媽對(duì)我說“今天讓你來當(dāng)家吧，讓你感受一下當(dāng)大人的滋味兒?！?/p>

我連忙拍手說道“好呀！好呀！”

媽媽說“本寶寶餓啦，快去給本寶寶做飯?！?/p>

我說“你自己做還不行嗎？”

媽媽說“今天你當(dāng)家哦?！?/p>

我猛的想了起來。做了兩個(gè)蛋，媽媽一個(gè)，我一個(gè)。

媽媽說“我的衣服不多啦，快去給我買衣服?！蔽艺f“你不是還有很多衣服嗎？先穿著?！眿寢屨f“我不，你怎么還這樣呢？”

無奈之下，我只好帶媽媽去購(gòu)物，媽媽挑那件又挑那件。我都快煩死啦！終于，媽媽選上了一件衣服和褲子。我們又回到家，下樓買了一些粥，和包子。

我說“先講究吃著吧！”

今天我是小家長(zhǎng)心得體會(huì)及收獲篇三

我們已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，應(yīng)該更加懂事，為父母減輕一些負(fù)擔(dān)。今天，我決定去做一天家長(zhǎng)，嘗一下做家長(zhǎng)的滋味如何。

早上，我極不情愿地被鬧鐘叫了起來，一想到今天要去做一天家長(zhǎng)，我便睡意全無，馬上穿好衣服，跳下了床。我坐在椅子上，想今天該吃什么早餐。突然，我想起了廚房里有一箱面，不如就煮面吧！我把水倒進(jìn)鍋?zhàn)永?，等水煮開后，放下面餅，面煮熟后，再把面放入準(zhǔn)備好的湯里，就大功告成了。

吃完面后，我開始打掃房間，我拿起掃把，開始掃客廳，掃著掃著，我突然掃到幾支筆，正是我前幾天丟失的筆，看來我得改一改丟三落四的毛病了！

掃完地后，已經(jīng)是11：30了，我要去買菜了，我拿上了菜籃子，跑向菜市場(chǎng)。我來到菜市場(chǎng)，打算買幾個(gè)西紅柿和雞蛋，還有白菜。買菜也不是容易的事，我跑了大半個(gè)菜市場(chǎng)也沒有看到賣雞蛋的，終于，我在菜市場(chǎng)的一個(gè)角落看到了。買完菜，就得回家做飯了，我先淘米作飯，然后，我把一些油倒進(jìn)了鍋里，接著，我把雞蛋放進(jìn)去，幾經(jīng)翻炒后，我把雞蛋盛在了碟子上。然后，我把西紅柿刨了皮倒在鍋里，不停地炒，幾分鐘后，我又把雞蛋倒進(jìn)去，炒了幾下，便把這西紅柿炒雞蛋做好了。我要做另一道菜了，我把水倒進(jìn)鍋?zhàn)永?，等水開后，我把洗好的菜放進(jìn)去，等白菜熟后，我再把它盛上來擺到桌子上。就這樣我做好了午餐，等家人回來吃。

晚上到了，我又要做晚餐了。

做家長(zhǎng)真辛苦，又要做家務(wù)，又要做飯。我以后要好好孝順父母，不讓他們?yōu)槲也傩摹?/p>

今天我是小家長(zhǎng)心得體會(huì)及收獲篇四

家長(zhǎng)是孩子最重要的老師。在教育孩子的過程中，家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)的精神支柱，他們的學(xué)習(xí)和生活離不開家長(zhǎng)的教育。家長(zhǎng)們對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活也非常關(guān)心和重視。

在家長(zhǎng)們的教育方式中，我覺得最為重要的是“教育”。家長(zhǎng)們?cè)诮逃⒆拥倪^程中，應(yīng)多關(guān)心和幫助孩子學(xué)習(xí)上的難題，多與孩子交換學(xué)習(xí)方法，多和孩子談心、談心，在與孩子交往的過程中，孩子們可以了解到自己的不足，也可以通過學(xué)習(xí)來彌補(bǔ)。這些方法的好處有很多很多。例如：孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好了，家長(zhǎng)們就會(huì)多給他鼓勵(lì)，讓他有勇氣向更高的目標(biāo)沖刺，在學(xué)習(xí)上遇到難題時(shí)，家長(zhǎng)們也會(huì)給予他幫助，這時(shí)家長(zhǎng)們就可以多鼓勵(lì)他了，家長(zhǎng)們也就會(huì)對(duì)你很信任了。

家長(zhǎng)們?cè)谂c孩子交往的過程中，也會(huì)遇到各種各樣的問題。如：在與孩子交流時(shí)，你的一句“你是家長(zhǎng)嗎？”或“你是孩子的朋友嗎？”等，在與孩子交往中，家長(zhǎng)們也會(huì)遇到許多困難，也有許多不愉快的事，家長(zhǎng)們也應(yīng)和你們談心，交心，交流，這樣家長(zhǎng)們的心里就會(huì)很輕松，也就可以減少一些煩惱。

我覺得，家長(zhǎng)們?cè)诤秃⒆舆M(jìn)行交流時(shí)，一定會(huì)遇到很多問題，但不可以只顧著說這一個(gè)問題，要想盡量把問題解決掉，要多和孩子交流，多溝通，多交流，多交流，才能讓孩子感到有壓力，從而更好的發(fā)揮自己的潛質(zhì)。

家長(zhǎng)們，請(qǐng)你們放下自己的孩子，多和孩子們交流。讓孩子從小就樹立自信，自立，自強(qiáng)的思想，和良好的習(xí)慣，這樣，孩子才能學(xué)好，長(zhǎng)大才能成才，才能更好的為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

讓我們攜手共創(chuàng)一個(gè)美好的家園，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都能夠成為孩子的好朋友，共同進(jìn)步吧!

今天我是小家長(zhǎng)心得體會(huì)及收獲篇五

作為一位小家長(zhǎng)，我一直以為自己的角色只是扮演一個(gè)陪伴、照顧孩子的角色，然而在今天的親子活動(dòng)中，我才真正意識(shí)到作為小家長(zhǎng)的重要性。今天，我和孩子一起參加了一個(gè)親子互動(dòng)活動(dòng)，這次經(jīng)歷讓我從中受益匪淺，深深體會(huì)到了小家長(zhǎng)的重要性。

首先，作為小家長(zhǎng)，我們需要關(guān)注孩子的需求和成長(zhǎng)。在活動(dòng)中，我看到其他小家長(zhǎng)都帶著孩子仔細(xì)觀察和體驗(yàn)，而我卻一直忙于打電話或和其他家長(zhǎng)聊天，對(duì)孩子的需求一直沒有得到滿足。當(dāng)我意識(shí)到這一點(diǎn)時(shí)，我立刻把手機(jī)放在一邊，開始陪伴孩子玩耍。我和孩子一起探索、觸摸、體驗(yàn)，這一刻我清楚地感受到了孩子內(nèi)心的快樂和成長(zhǎng)，這是我之前從未感受到的。

其次，作為小家長(zhǎng)，我們要給孩子正確的引導(dǎo)和榜樣。今天的活動(dòng)中，我看到一個(gè)小女孩對(duì)于一個(gè)小男孩的回答是錯(cuò)誤的，她的媽媽沒有大聲斥責(zé)或指責(zé)她，而是耐心地給她講解正確的答案。這一幕讓我深受感動(dòng)，我意識(shí)到自己以前對(duì)孩子的指責(zé)和批評(píng)是多么的無知和草率。作為小家長(zhǎng)，我們應(yīng)該通過正確的引導(dǎo)和榜樣來培養(yǎng)孩子們的道德觀念和價(jià)值觀，給他們一個(gè)正確的成長(zhǎng)環(huán)境。

再次，作為小家長(zhǎng)，我們應(yīng)該注重溝通和交流。在親子活動(dòng)中，我看到一位爸爸和他的兒子一起做一個(gè)手工制作，他們邊做邊聊天，爸爸兒子之間的交流和互動(dòng)讓我感到羨慕和羞愧。我想起了我和孩子在一起的時(shí)候，往往因?yàn)槭虑樘嗷蚱v而忽視了交流，我意識(shí)到這是我忽略的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。作為小家長(zhǎng)，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)孩子們的關(guān)注和溝通，只有通過交流才能讓我們更好地了解他們的需求和想法。

最后，作為小家長(zhǎng)，我們應(yīng)該關(guān)注孩子的教育和學(xué)習(xí)。在活動(dòng)中，我看到一位媽媽和她的孩子互動(dòng)時(shí)，媽媽不僅僅是陪伴，還帶著一些學(xué)習(xí)資料和教育游戲。她通過游戲的方式讓孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，這樣既培養(yǎng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，又在孩子的記憶中留下了深刻的印象。這個(gè)場(chǎng)景讓我反思自己過去在孩子的教育上的懶散和不負(fù)責(zé)任，我意識(shí)到教育孩子是小家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任。

通過今天的親子活動(dòng)，我重新認(rèn)識(shí)了小家長(zhǎng)的重要性。作為小家長(zhǎng)，我們不僅僅是孩子的照顧者，更是他們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的引導(dǎo)者。我們需要關(guān)注孩子的需求和成長(zhǎng)，給他們正確的引導(dǎo)和榜樣，注重溝通和交流，關(guān)注他們的教育和學(xué)習(xí)。只有通過我們的陪伴和努力，才能讓孩子在成長(zhǎng)的道路上擁有更好的支持和引導(dǎo)。今天的親子活動(dòng)是我作為小家長(zhǎng)的一次寶貴的心得體會(huì)，我會(huì)將這些體會(huì)付諸行動(dòng)，成為一位更好的小家長(zhǎng)。

今天我是小家長(zhǎng)心得體會(huì)及收獲篇六

今天是星期六，我本來想多睡一會(huì)兒，可一大早就有人對(duì)我說：“我的‘家長(zhǎng)’，你該起床了。”我迷迷糊糊地想起，今天我要當(dāng)“家長(zhǎng)”。

我只好起了床，慢吞吞地刷了牙，洗了臉，然后習(xí)慣性地坐到餐桌前準(zhǔn)備吃早飯，可是餐桌上居然沒有早餐，我疑惑地看向媽媽，誰(shuí)知媽媽卻一臉期待地看著我說：“小‘家長(zhǎng)’，我們的早餐呢？我們快餓死了！”

“啥，早餐也要我做？”

“你說呢？”

我只好心不甘情不愿地從冰箱里拿出包子，放到鍋里去蒸。在等包子熟的時(shí)間，媽媽又“好心”地提醒我說：“你是不是應(yīng)該利用這時(shí)間去疊被子?！蔽蚁肫鹌綍r(shí)被子是媽媽疊的，看來這個(gè)差事，我也逃不了?？墒俏业亩亲右呀?jīng)餓了，但是包子還沒好，我只好先去疊被子。

吃完早飯，我該去買菜了。關(guān)于今天的菜單，我早就想好了，但是到了菜場(chǎng)，我又傻眼了。這么多魚蝦蔬菜，我如何分辨好壞？原來買菜也是技術(shù)活，實(shí)在沒辦法，我只好向媽媽求助，最后媽媽挑選，我付錢。

回到家，我開始洗菜、淘米。雖然我很喜歡吃魚，但洗魚這事我實(shí)在干不了，后來我和媽媽分了工，她洗魚肉，我洗蔬菜外加淘米?？磱寢屜呆~的時(shí)候，我忍不住想，原來要吃上美味的東西，還要有不怕臟的精神。

洗完菜，我又吸了地，洗了我的小內(nèi)衣。等我把衣服晾好，我回想一下，從起床到現(xiàn)在，我?guī)缀跻豢桃矝]停。我想休息一下，可是，做午飯的時(shí)間好像已經(jīng)到了。

謝天謝地，后來，中午的菜媽媽沒有叫我燒。但是，看著媽媽忙碌的身影，我想了很多。以前，我一直認(rèn)為做小孩很累，白天要上各種各樣的課，晚上回來還要做作業(yè)，彈鋼琴?，F(xiàn)在，我才知道，做大人更累。他們每天除了上班，還要做那么多家務(wù)，還要管小孩。大人真是太辛苦了，今后我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)他們的希望。

今天我是小家長(zhǎng)心得體會(huì)及收獲篇七

作為一個(gè)理解、體驗(yàn)、分享、成長(zhǎng)的角色，今天我以小家長(zhǎng)的身份走進(jìn)了孩子的世界。在這個(gè)過程中，我領(lǐng)悟到了許多關(guān)于孩子成長(zhǎng)的道理，感受到了家庭教育的重要性，也體驗(yàn)到了作為小家長(zhǎng)的責(zé)任和挑戰(zhàn)。

首先，我明白了父母的愛是無私的。當(dāng)我看到孩子們?cè)趯W(xué)校的表現(xiàn)得到老師的贊揚(yáng)時(shí)，我的內(nèi)心不禁涌上了一股自豪之情。我意識(shí)到，這些成績(jī)不僅是孩子們努力的結(jié)果，也與我們作為父母的辛勤付出密不可分。我明白了，我們所做的一切，都是為了孩子的未來，是毫無保留地付出著自己的愛。

其次，我看到了家庭教育的重要性。在過去的一天里，我了解到了孩子們?cè)趯W(xué)校以外的生活中所面臨的壓力和困惑。我發(fā)現(xiàn)，孩子需要我們的陪伴、指導(dǎo)和關(guān)懷。我們必須不僅是學(xué)業(yè)上的導(dǎo)師，更是心靈上的引領(lǐng)者。只有通過與孩子的溝通和了解，我們才能更好地支持他們的成長(zhǎng)，解決他們遇到的問題。

第三，我認(rèn)識(shí)到了作為小家長(zhǎng)的責(zé)任和挑戰(zhàn)。作為小家長(zhǎng)，我們既要扮演著父母的角色，又要作為孩子的朋友。我們不僅要教育孩子，還要尊重他們的個(gè)性和獨(dú)立性。我們需要在相互理解和尊重的基礎(chǔ)上，與孩子共同成長(zhǎng)。在這個(gè)過程中，我們還需要面對(duì)來自外界的各種挑戰(zhàn)和壓力，如社交、學(xué)業(yè)等方面的困難。然而，正是通過這些挑戰(zhàn)，我們才能更好地鍛煉自己，成為強(qiáng)大而堅(jiān)定的小家長(zhǎng)。

第四，我意識(shí)到了教育方式的重要性。在過去的一天里，我親身體驗(yàn)到了與孩子們共同學(xué)習(xí)的樂趣和成果。我明白了教育不能僅僅依靠傳遞知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和能力。我們需要從教育方式上改變傳統(tǒng)的灌輸模式，引導(dǎo)孩子在積極主動(dòng)、自主探索、團(tuán)隊(duì)協(xié)作中發(fā)展自己。只有通過與孩子共同探究的方式，我們才能最大程度地發(fā)揮他們的潛力，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。

最后，我明白了孩子的成長(zhǎng)需要時(shí)間和耐心。在這一天的經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)孩子們的成長(zhǎng)不是一蹴而就的，而是需要我們耐心的引導(dǎo)和陪伴。作為小家長(zhǎng)，我們需要給予孩子足夠的自主空間和時(shí)間，讓他們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)展自己的興趣和潛力。我們要理解并接受孩子們的不完美，給予他們支持和鼓勵(lì)，讓他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中能夠堅(jiān)持并取得進(jìn)步。

通過這一天的體驗(yàn)，我對(duì)家庭教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。作為一個(gè)小家長(zhǎng)，我們既要成為孩子的支持者、引導(dǎo)者，也要尊重和理解孩子的個(gè)性，給予他們足夠的自主空間和時(shí)間。我們要與孩子共同成長(zhǎng)，不斷探索更好的教育方式。通過我們的努力和付出，讓孩子獲得更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。這是我們作為小家長(zhǎng)的使命和責(zé)任。

今天我是小家長(zhǎng)心得體會(huì)及收獲篇八

“叮叮?！?一陣鬧鐘聲把我吵醒。我正感到奇怪，我家雖然有鬧鐘，但我沒有過呀。再一看天，黑乎乎的還沒亮，我關(guān)了鬧鐘，正打算繼續(xù)睡，可爸爸媽媽走了過來說：“今天你不是要當(dāng)家長(zhǎng)嗎？快做早飯吧！”說完，爸爸媽媽笑著出去了，我想起來了，昨天我夸下?？谡f要當(dāng)一天家長(zhǎng)的。一看表，才四點(diǎn)多，再睡一會(huì)也沒事。

可當(dāng)我再醒來時(shí)經(jīng)七點(diǎn)了，肚子餓了，跑到廚房里看看有什么吃的，一看什么也沒有。便跑到爸媽屋里，推了推睡夢(mèng)中的媽媽，說：“我餓了，快起來做吃的吧！”可媽媽迷迷糊糊的說：“我也餓了，你快做吃的吧！”當(dāng)我再推她時(shí)她就不說話了。

我從爸爸媽媽的屋里出來，一下子坐在沙發(fā)上，賭著氣，想：你們總會(huì)醒的，我餓你們也餓，我反正是不會(huì)做飯的。后來一想，他們一定是裝的，是我說要當(dāng)家長(zhǎng)的，我不做飯不是讓他們看笑話嗎，我就讓他們看看我也會(huì)做飯。

我跑到廚房里，一看什么菜也沒有，我只好泡方便面了。沒幾分鐘，爸爸媽媽聞著香味出來了，原來他們真的是裝睡覺的。因?yàn)槲抑蛔隽艘环荽蛩阕约撼?，他們見了竟?fàn)幊沉似饋恚媸抢闲『⒆?。我把那一份分成了兩份讓他們先吃，我在做點(diǎn)。

爸爸媽媽如餓狼般吃了起來，還沒等我做完，他門已經(jīng)吃完了，還問我要著吃。天哪，我也餓呀！但我理解他們——一群餓鬼！

“下面，我報(bào)一下中午的菜單，方便面三份?！眳^(qū)別只在于比早上多了幾根菜葉子，這還是我辛辛苦苦從冰箱里找出來的。令人欣喜的是多了一道甜點(diǎn)，這是我的小餅干。

“下面我報(bào)一下晚上的菜單，方便面三分。”當(dāng)聽到“方便面”這個(gè)詞時(shí)，我們?nèi)叶冀^望了。這回既沒有菜葉，又沒有餅干了。

幸好一天很快就過去了，“方便面”生活結(jié)束了，我終于體驗(yàn)到了做父母的艱辛。

今天我是小家長(zhǎng)心得體會(huì)及收獲篇九

如果你問我最羨慕什么，我一定會(huì)回答：“當(dāng)家長(zhǎng)唄，因?yàn)樗麄儧]壓力，而且沒作業(yè)?！?/p>

可能是這夢(mèng)想太強(qiáng)烈，我竟然夢(mèng)見自己成了家長(zhǎng)，而且還有一個(gè)活潑可愛的女兒。

“媽媽，給我做早飯?！迸畠旱慕新暟颜谑釆y的我嚇了一跳?！白鲈顼?？”對(duì)了，我是家長(zhǎng)呀。

匆匆忙忙送走女兒，我又以閃電般的速度收拾房間，然后，我一溜煙的跑去上班?！皩?duì)不起，主編，我又遲到了?！薄澳阍趺蠢鲜沁t到啊！”他一邊說還一邊指著我的腳，天啊，我竟然穿著拖鞋來上班了?！拔乙銓懙膬善撐牡每禳c(diǎn)寫完，要不你別領(lǐng)工薪了?！敝骶庍B珠炮似的下命令我回到辦公室埋頭工作。

好不容易下了班，我拖著疲憊的腳步回家，突然，有聲音，叮當(dāng)叮咚，該不會(huì)是……我不敢再想，“吱”的一聲推開了門，“好一朵美麗的茉莉花?！碧擉@一場(chǎng)，原來是女兒和同學(xué)們開“鍋碗瓢盆”演唱會(huì)呢。我想去阻止他們，可他們不是孩子嗎，只得鉆進(jìn)廚房做飯，外面的吵鬧聲一直在響著，沒辦法，家長(zhǎng)就得體諒孩子。今天的一幕幕在腦海中展開。做家長(zhǎng)可真不容易呀。

“起床啦?！眿寢尩拇罄仍诙呿懫?，我揉了揉惺忪的眼睛，原來是場(chǎng)夢(mèng)，媽媽端來了綠豆粥，看來，還是做孩子幸福。