學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

主題提高直播帶貨效能心得體會報告一

平時忙于日常事務(wù)，疏于學(xué)習(xí)，已經(jīng)覺察到了自身知識儲備的“營養(yǎng)不良”，但工作之余很少進行系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，這次培訓(xùn)是我到日鋼以來參加的第一次培訓(xùn)，我感覺這次培訓(xùn)非常及時，非常到位，激發(fā)了我對于新知識學(xué)習(xí)的渴求，增強了我加快學(xué)習(xí)的責(zé)任感和緊迫感，今后，我將真正把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種工作責(zé)任、一種生活方式、一種精神追求，通過學(xué)習(xí)不斷提高理論水平、工作能力和精神境界，更好地肩負起自身工作職責(zé)和責(zé)任。

“茍日新、日日新、又日新”是湯之《盤銘》里面的一句話，如果沒有創(chuàng)新、創(chuàng)造，沒有日新、日日新的精神，人便會把自己永遠束縛在一個低層次的水平上。后備干部是未來的管理干部，要想在將來的管理崗位上能夠承擔(dān)起責(zé)任，必須從現(xiàn)在就開始著手學(xué)習(xí)管理知識技巧。隨著公司的快速發(fā)展，我感覺自己迫切需要放寬眼界視野，將自身置身于更高層次的工作中，盡快達到更高的管理水平。通過“德魯克”管理知識的學(xué)習(xí)，使我對于管理學(xué)有了比較清晰的認識，“德魯克”管理知識思路清晰、內(nèi)容嚴謹，使我這個管理學(xué)的外行人很快知道什么是管理、管理的工作內(nèi)容是什么，對于今后從事管理崗位，打開了良好的開端，奠定了良好的基礎(chǔ)。

日鋼經(jīng)過八年多的發(fā)展，從無到有、從小到大，從雜亂到規(guī)范，現(xiàn)在已經(jīng)進入了由大到強的轉(zhuǎn)型期，是無數(shù)建設(shè)者辛勤的付出所贏得的。我為自己工作在日鋼的現(xiàn)時期而剛到驕傲和自豪，我更珍惜日鋼來之不易的今天，和來之不易的崗位。日鋼給了我充分發(fā)揮聰明才智、施展遠大抱負的廣闊舞臺，我自身也正處于年富力強、精力充沛、干事創(chuàng)業(yè)的人生黃金時期，我將珍惜機遇、珍惜崗位、珍惜年華，勤奮工作、敬業(yè)工作、扎實工作，在工作崗位上作出無愧于崗位的業(yè)績。

公司領(lǐng)導(dǎo)，以上我參加了后備干部培訓(xùn)后的學(xué)習(xí)體會，不當(dāng)之處，請給予批評指正！我將通過繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)及個人修養(yǎng)，用優(yōu)秀的業(yè)績成果向組織作出匯報。

主題提高直播帶貨效能心得體會報告二

根據(jù)機關(guān)讀書班的安排，今天黨支部進行集中交流研討，先由我講黨課，我黨課的題目是《共產(chǎn)黨員要把加強黨性修養(yǎng)作為終身課題》，也就是說堅守初心靠黨性。

我主要講三個問題。

黨的十九大報告指出：不忘初心，方得始終。中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。這個初心和使命是激勵中國共產(chǎn)黨人不斷前進的根本動力。全黨同志一定要永遠與人民同呼吸、共命運、心連心，永遠把人民對美好生活的向往作為奮斗目標(biāo)，以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，繼續(xù)朝著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進。這段表述，最直接、最精煉的指出了我們共產(chǎn)黨員的初心是什么，就是為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興。

“在未來，歡歌將代替了悲嘆，笑臉將代替了哭臉，富裕將代替了貧窮，康健將代替了疾苦，智慧將代替了愚昧，而生育我們的母親，也將被美麗地裝飾起來”。這是革命烈士方志敏在《可愛的中國》中寫下的一段話。

現(xiàn)在讀起來，我們很多人可能并沒有什么特別的感觸。我給大家介紹一下這篇文章的背景。方志敏寫這篇文章是在1935年2月，他是紅十方面軍的創(chuàng)始人，時任紅十軍團軍政委員會主席。當(dāng)時紅軍長征已經(jīng)開始了，1935年1月方志敏奉命北上抗日，途中因為叛徒出賣被捕，這是在國民黨監(jiān)獄里寫下的。當(dāng)年8月，方志敏在南昌就義，年僅36歲。這篇2萬多字的文章，使用的是國民黨提供給他用來寫認罪書的紙和筆寫成的。這就是當(dāng)時的環(huán)境，這種環(huán)境下，能夠?qū)ξ磥碛羞@么好的期待，能夠看到光明的未來，這種勇氣、信心應(yīng)該說是，讓我們感到欽佩。

他在文章中還說：“朋友，想想看，只要你不是一個斷了氣的人，或者不是一個甘心亡國的懦夫，天天碰到這些惱人的問題，誰能按下你不挺身而起，為積弱的中國奮斗呢?何況我正是一個血性自負的青年！”應(yīng)該說，這篇被后人稱之為愛國主義千古絕唱的烈士遺著，所表達的正是一個共產(chǎn)黨人對祖國的赤誠。

讀了這段文字后，我們都要想一想、問一問四個問題：

一要問一問，是什么力量，讓共產(chǎn)黨員在監(jiān)獄中，望著窗口微微的亮光，回想著被屠殺的同胞，依然執(zhí)著地相信，這么一個積貧積弱的國家“將被美麗地裝飾起來”。

二要問一問，是什么力量，讓原本遇到戰(zhàn)爭就會東躲西藏、四處逃難的百姓，不顧自己的身家性命，推著手推車趕赴戰(zhàn)場，為共產(chǎn)黨的軍隊運送糧食物資?

三要問一問，是什么力量，讓一個只有手搖計算機和算盤的民族，在戈壁灘上跟著共產(chǎn)黨奮斗，親手造出屬于自己的原子彈?

四要問一問，中國共產(chǎn)黨到底有什么力量，能夠通過短短幾十年的時間，把一個積貧積弱、一盤散沙的國家，建設(shè)成現(xiàn)在這樣一個經(jīng)濟總量排名世界第二、軍事實力迅速增長、科學(xué)技術(shù)領(lǐng)先世界、人民幸福生活的國家?中國取得的歷史成就，我不再重復(fù)講，大家可以重溫一下十九大報告第一部分《過去五年的工作和歷史性變革》一章。我們從字里行間就能體會到成就感、自豪感、幸福感。

歸根到底，這就是初心的力量。真是不服不行，中國共產(chǎn)黨是世界上最牛的創(chuàng)業(yè)團隊。

我們知道了初心，也領(lǐng)略了初心的力量。中國共產(chǎn)黨因初心而成立，因堅守使命而發(fā)展壯大。共產(chǎn)黨人堅守初心的重要性和必要性何在呢?

xxxxx說：“一切向前走，都不能忘記走過的路；走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什么出發(fā)?！边@是xxxxx對全體黨員的諄諄教誨，也是全體黨員對“入黨為什么，在黨干什么，為黨做什么”這一問題的內(nèi)心自省。因為只有不忘初心，才能走得更遠，走得更快，走得更穩(wěn)。

我認為，我們應(yīng)該從三個方面來回答這個問題：

一是不忘初心，才能青春永駐。xxxxx強調(diào)，“只有不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，才能讓中國共產(chǎn)黨永遠年輕。只要全黨全國各族人民團結(jié)一心、苦干實干，中華民族偉大復(fù)興的巨輪就一定能夠乘風(fēng)破浪、勝利駛向光輝的彼岸。”實踐證明，無論中國共產(chǎn)黨人處在什么樣的歷史方位，遇到什么樣的困難和挫折，始終都把自己的奮斗目標(biāo)，作為矢志不渝的初心和使命，既不因地位的變化而改弦更張，也不因踏上勝利的坦途而傲慢浮躁，更不因遭遇困難挫折而彷徨動搖。這是中國共產(chǎn)黨永葆青春、富有朝氣、充滿活力的制勝之要，也是中國共產(chǎn)黨最寶貴的理論和實踐品格。

二是不忘初心，才能銘記歷史?；赝袊伯a(chǎn)黨走過的99年歷程，其初心和使命貫穿了革命、建設(shè)、改革各個時期，領(lǐng)導(dǎo)實現(xiàn)了人民獨立和逐步富裕。黨的十九大報告概要回顧了中國共產(chǎn)黨誕生的歷史，指出中國共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，就把謀求民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福作為黨的歷史使命，中國人民從此才從精神上由被動轉(zhuǎn)為主動，有了為初心和使命而斗爭的主心骨。99年來，正是由于中國共產(chǎn)黨團結(jié)帶領(lǐng)人民，歷盡險阻曲折而初心不改，付出巨大犧牲而矢志不渝，才能在艱苦卓絕的斗爭中攻克了一個又一個難關(guān)，創(chuàng)造了一個又一個人間奇跡，實現(xiàn)了中華民族從站起來到富起來的偉大飛躍。

三是不忘初心，才能繼往開來。黨的__審議通過的“十四五”規(guī)劃和二〇三五年遠景目標(biāo)建議，為中國未來發(fā)展擘畫了宏偉藍圖、指明了前進方向。展望未來新時代中國特色社會主義事業(yè)發(fā)展，其初心和使命將深入貫穿全面建設(shè)小康社會和第二個一百年奮斗目標(biāo)的各個階段，繼續(xù)引領(lǐng)黨和人民事業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)國家富強、人民幸福?？v觀黨的歷史，中國共產(chǎn)黨在革命、建設(shè)、改革中積累了豐富經(jīng)驗教訓(xùn)，在改革開放以來特別是近幾年來取得了歷史性變革，為新時代發(fā)展提供了有益借鑒、奠定了堅實基礎(chǔ)?，F(xiàn)在，我們站到了新的歷史方位，比以往任何時期更接近、更有信心和能力實現(xiàn)初心和使命。只要我們永不背離黨的初心和使命，并始終將其融入新時代發(fā)展的全過程，貫穿到各個環(huán)節(jié)、各個方面，不畏艱難困苦、不斷攻堅克難、不懈奮斗進取，中華民族從富起來到強起來的歷史性飛躍一定能如期實現(xiàn)。

大家知道，黨的十八大以來，以xxx為總書記的黨中央先后在黨內(nèi)開展了四大主題教育。第一次是2013年開展的黨的群眾路線教育實踐活動，第二次是2014年開展的“三嚴三實”專題教育，第三次是2016年開展的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，第四次是“不忘初心、牢記使命”主題教育。每次的學(xué)習(xí)教育活動都要寫對照檢查材料，查找問題，剖析原因，制定整改方案。無論是單位還是個人，都查出了不少問題，也分析了不少原因，而且次次都差不多。我覺得這些問題，雖然外在表現(xiàn)不一樣，但根子還在黨性上。形式主義、官僚主義屢禁不止，根子也在黨性上。黨性是根，其他都是葉。要做到“不忘初心、牢記使命”，我通過學(xué)習(xí)思考，認為根本還在于加強黨性修養(yǎng)。借此機會，我就加強黨性修養(yǎng)問題交流一下學(xué)習(xí)體會，與大家共勉。

第一，黨性修養(yǎng)是“方向盤”、是“原動力”。學(xué)習(xí)黨史的人都知道，在我黨歷史上較早認識和強調(diào)黨性修養(yǎng)的是劉少奇同志。早在延安時期，他就對共產(chǎn)黨人的黨性作出了界定?！墩摴伯a(chǎn)黨員的修養(yǎng)》是他專門論述共產(chǎn)黨員黨性鍛煉和修養(yǎng)的著作，寫于抗日戰(zhàn)爭時期，是他1939年7月在延安馬列學(xué)院所作的公開演講，曾列為我黨1942年延安整風(fēng)運動的學(xué)習(xí)文件。

劉少奇同志指出：共產(chǎn)黨員的黨性，就是無產(chǎn)者階級性最高而集中的表現(xiàn)，就是無產(chǎn)者本質(zhì)的最高表現(xiàn)，就是無產(chǎn)階級利益最高而集中的表現(xiàn)。今天我們理解黨性，可以簡單用一句話概括，黨性就是一個黨固有的本性。黨性說起來好像很抽象，實際上很簡單。平時，大家說誰像個黨員的樣子，誰沒有黨員的樣子，甚至還說一點黨員味道都沒有，實際上就是對某個人黨性強弱、黨性有無的外在評價。

對黨員干部來講，黨性就是“方向盤”，沒有堅強的黨性，就容易動搖政治立場，迷失政治方向，就不可能堅守初心使命；黨性就是“原動力”，沒有堅強的黨性，事業(yè)心責(zé)任感就沒有力量源泉，工作就沒有激情和動力。加強黨性修養(yǎng)，是應(yīng)對政治考驗的法寶。黨性首先是政治性。加強黨性修養(yǎng)，是實現(xiàn)人生夢想的階梯?，F(xiàn)實中我們會看到這個現(xiàn)象：人與人之間的差別一開始很小，但過幾年、十幾年，卻是天壤之別。這種差別，固然因素很多，但體現(xiàn)在黨員干部身上，實際上就是黨性修養(yǎng)的差別。如果不講黨性、不講原則，投機取巧、弄虛作假，當(dāng)“兩面人”，絕對走不遠，終究也會栽跟頭。加強黨性修養(yǎng)，也是提高能力素質(zhì)的首要途徑。一些人作風(fēng)不實，能力素質(zhì)不高。一個簡單的材料寫不好，一件簡單的事情辦不好，在機關(guān)不會協(xié)調(diào)，下基層不會指導(dǎo)。有人說這是能力素質(zhì)問題，實際上是黨性修養(yǎng)問題。人的差別在態(tài)度。作為黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，對黨的事業(yè)的態(tài)度好，就是黨性好。實際上有堅強黨性的人，能力素質(zhì)是不會差的。只要有了對工作的負責(zé)和擔(dān)當(dāng)，基本上就可以說沒有干不好的工作和提不高的能力。

第二，加強黨性修養(yǎng)要始終做到“三不”。“黨性修養(yǎng)”雖然只有四個字，但內(nèi)涵十分豐富。它包括理論修養(yǎng)、政治修養(yǎng)、思想道德修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)，紀律修養(yǎng)、文化知識和業(yè)務(wù)能力修養(yǎng)，等等。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，加強黨性修養(yǎng)，就是要始終做到“三不”：

一是理想信念不動搖。理想信念是黨性的制高點。黨員干部加強黨性修養(yǎng)，首要的就是堅定理想信念。xxxxx對此有很多精辟的論述。如革命理想高于天，理想信念是精神之鈣、是“壓艙石”、是“定盤星”，等等。我們要不斷學(xué)思踐悟。

在中央監(jiān)察委員會首屆委員中十人就有八人為黨犧牲，無一人叛變。話劇《王荷波》感人肺腑，給人以心靈的震撼，就是理想信念的力量。老英雄張富清初心不改，60多年深藏功名。在部隊他保家衛(wèi)國，到地方他為民造福，也是理想信念的力量。

理想信念的動搖是根本的動搖。對這句話我們千萬不能當(dāng)套話、大話來聽。我們看過不少的警示教育片，“案中人”懺悔最多的就是理想信念動搖。不少人聲淚俱下地說，自己就是沒有理想信念，腦子里想的就是當(dāng)官發(fā)財，就是怎樣賺更多的錢。因為丟掉了初心，所以走上了不歸路。黨員干部加強黨性修養(yǎng)，首先必須把堅定共產(chǎn)黨人的理想信念作為核心內(nèi)容。具體講就是對馬克思主義要真信，對創(chuàng)新理論要真學(xué)，對黨規(guī)黨紀要真守，對“兩個維護”要真做。

二是精神狀態(tài)不懈怠。一個人的黨性修養(yǎng)如何，表現(xiàn)在工作上是一眼就可以看出來的。黨性修養(yǎng)強的人，給人的印象是攻堅克難、斗志昂揚；黨性修養(yǎng)不強的人，肯定是患得患失、萎靡不振。毛主席說，“人是要有一點精神的”。精神狀態(tài)是黨性修養(yǎng)的重要內(nèi)容，也是檢驗黨性強弱的試金石。精神狀態(tài)對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的重要性，怎么強調(diào)都不過分。每個黨員，都有黨分配的工作，工作態(tài)度、精神狀態(tài)是一個人能否成功的先決條件。

三是嚴守道德不滑坡。嚴守道德規(guī)范，既是立身做人之要，更是為官從政之基。對領(lǐng)導(dǎo)干部來講，道德操守絕不是“細節(jié)”“小節(jié)”問題，它關(guān)系黨的形象，關(guān)系事業(yè)成敗，關(guān)系個人成長進步。國民黨敗于共產(chǎn)黨，原因固然很多，有人說這是蔣介石的道德敗于毛澤東的道德，我覺得很有道理。最近我看了一篇微信文章，說的是蔣介石讓陳賡給他當(dāng)衛(wèi)隊長，享受榮華富貴。但陳賡堅決不干，為什么?就是蔣介石整天聽股票信息，經(jīng)常參加歌舞盛會。陳賡認為，跟這樣道德修養(yǎng)不高的人干不會有前途，所以寧可跟共產(chǎn)黨吃苦，也不愿跟國民黨享福，這就是道德的力量。

所以，我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部一定要守住道德關(guān)。守住了道德關(guān)，就守住了紀律關(guān)、法律關(guān)，也就能穩(wěn)得住心神、管得住身手、經(jīng)得住誘惑、頂?shù)米C。

第三，加強黨性修養(yǎng)要長期堅持“三靠”。黨性修養(yǎng)不是與生俱來的，也不是天上掉下來的，更不是一勞永逸的，必須通過終生鍥而不舍地刻苦學(xué)習(xí)和堅持不懈地努力錘煉才行。有人說，能夠到達金字塔頂端的地上動物，只有蝸牛，它靠的是不屈不撓的韌勁。加強黨性修養(yǎng)，同樣需要堅持不懈的韌勁。歸納起來，我認為要堅持“三靠”：

一是靠理論素養(yǎng)來加強。提高理論素養(yǎng)是加強黨性修養(yǎng)的基石。劉少奇同志也說過，“沒有理論的人容易被俘虜”。我們黨對理論武裝歷來是高度重視的，這次主題教育也提出“理論學(xué)習(xí)有收獲”的首要目標(biāo)。平時，我看到有些同志在述職報告中，總是說自己“理論學(xué)習(xí)抓得不緊”，把這當(dāng)做“光榮”的缺點，年年都是如此。平時與一些干部交流，也聽到一些反應(yīng)，他們覺得自己有“年齡恐慌”、“能力恐慌”，很少講“學(xué)習(xí)恐慌”，基本沒有人講“理論素養(yǎng)恐慌”。鄧小平同志曾說過，“不注意學(xué)習(xí)，思想就容易庸俗化。如果說要變質(zhì)，那么思想的庸俗化就是一個危險的起點”。實踐證明，凡是思想修養(yǎng)好、黨性覺悟高、自律意識強的黨員干部，在學(xué)習(xí)上都是如饑似渴、孜孜不倦的。

二是靠工作實踐來錘煉。黨性不是“講”出來的，而是在履職盡責(zé)實踐中“干”出來的。加強黨性修養(yǎng)，必須堅持知行合一、立說立行。作為紀檢監(jiān)察干部，如何堅守初心使命，認真履職盡責(zé)，我認為就是要牢牢把握紀檢監(jiān)察機關(guān)在推進黨的自我革命、守護黨的初心使命中的職責(zé)定位，強化政治監(jiān)督，強化權(quán)力制約，持續(xù)落實中央八項規(guī)定精神，一寸不讓糾正“四風(fēng)”。強化監(jiān)督第一職責(zé)、基本職責(zé)，做實做細日常監(jiān)督，完善監(jiān)督機制，創(chuàng)新監(jiān)督手段，努力實現(xiàn)監(jiān)督全覆蓋、常態(tài)化、高質(zhì)量，用擔(dān)當(dāng)詮釋對黨的忠誠。

三是靠嚴守紀律來約束。嚴明的紀律是黨性強的必然反映。黨性強的人必定是遵規(guī)守紀的人。加強黨性修養(yǎng)，嚴守黨的紀律，是對黨員干部的基本要求。嚴守紀律與增強黨性相互促進，共生共長。加強黨性修養(yǎng)，一定要把嚴守紀律規(guī)矩作為“紅線”來把守。在紀律規(guī)矩面前，要有敬畏感，要有底線思維。嚴守紀律規(guī)矩，關(guān)鍵是要做到慎獨、慎微、慎初。

總之，黨員姓黨，黨性是黨員立身、立業(yè)、立言、立德的基石。黨齡長不等于黨性強，職務(wù)高也不等于黨性高。加強黨性修養(yǎng)，是黨員終生的必修課。在今后的工作和生活中，我們要始終牢記自己第一身份是共產(chǎn)黨員，堅持以履行黨員義務(wù)為天職，不斷加強黨性修養(yǎng)，做到黨齡長一年，黨性強一分！

主題提高直播帶貨效能心得體會報告三

摘 要：在語文課堂的學(xué)習(xí)中，教師不單單要教授學(xué)生書本上的知識，滿足學(xué)生的求知欲望，幫助他們順利地完成學(xué)業(yè)，還要在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的個人修養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：語文教學(xué);學(xué)習(xí)興趣;修養(yǎng);審美能力

一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣

母語與生俱來，貫穿我們的整個學(xué)習(xí)和生活中。此時，語文這門學(xué)科也就顯得越發(fā)的重要。好多學(xué)生覺得學(xué)習(xí)語文沒有什么用處，無非就是許許多多的漢字結(jié)合的文章。抱著這樣的想法，學(xué)生就對語文產(chǎn)生了一種無端的厭惡，認為：我已經(jīng)認識這些字了，為什么還要學(xué)習(xí)語文?這不是在浪費時間嗎?所以，在語文教學(xué)中，教師首先要讓學(xué)生明白為什么要學(xué)習(xí)語文，學(xué)習(xí)語文的重要性和必要性。如何讓學(xué)生改變腦海中語文枯燥乏味的印象吶?這就要求教師做到以下幾個方面：課前認真?zhèn)湔n，找出本節(jié)課的重點;課中積極調(diào)動學(xué)生的興趣，讓他們主動參與互動;課下讓學(xué)生及時反饋課堂。教師還要在班級內(nèi)設(shè)立讀書角，收錄各種書籍、雜志，這樣也有利于拓展學(xué)生的思維，開闊視野，最終激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在快樂中學(xué)習(xí)，為學(xué)生營造輕松的學(xué)習(xí)氣氛，才能使學(xué)生愛上語文課。

二、讓學(xué)生產(chǎn)生課堂是大家的想法

學(xué)生和教師在課堂上沒有太多的交流，主要是因為他們覺得課堂是老師的，這和他們沒有多大的關(guān)系。在目前的教學(xué)課堂中，主要存在這種現(xiàn)象：教師在講臺上講得津津有味，學(xué)生則在下面托著下巴，木訥地聽著課。偶爾聽到教師說哪個是考試的重點，立馬回過神來，拿著筆刷刷地寫上幾筆，然后又恢復(fù)剛剛的樣子――表情木訥、神情呆板。出現(xiàn)這種現(xiàn)象，不單單教師會覺得挺生氣，學(xué)生也會覺得特別沒意思。

教師認為學(xué)生不好好聽講，浪費時間，還辜負自己的一番苦心，不免更加心寒，對語文課也提不起興趣了。學(xué)生的想法更加的單純：這篇文章我本來自己就可以看得懂，教師還在講臺上講得唾沫橫飛，還不如我做別的事呢。再說了，我學(xué)習(xí)語文就是單純?yōu)榱丝荚?，以后能進入好的大學(xué)，這也是無可奈何的一件事。確實，語文、數(shù)學(xué)、英語都是必學(xué)的課程。好多學(xué)生都覺得：數(shù)學(xué)貫穿我們生活的方方面面，至少可以在以后的賬單中用到。英語更不用說了，現(xiàn)在經(jīng)濟發(fā)展得越來越快，外國與中國的國際交往更加頻繁，學(xué)習(xí)一門外語至少不會被這個時代拋棄?？墒?，語文到底能干嗎?研究文言文又有什么用處?學(xué)習(xí)古詩又不會做詩，何必這樣浪費時間!能認識字不就可以了。

對此，教師要讓學(xué)生理解學(xué)習(xí)語文有利于理解我們中華民族的文明史，讓我們繼承和弘揚傳統(tǒng)文化。在課堂上，教師要加強與學(xué)生的互動，比如提問問題，不至于讓課堂的氣氛顯得尷尬?；拥恼n堂同時也讓學(xué)生覺得我原來也是可以有發(fā)言權(quán)的，課堂是大家的，從而營造一種活潑的課堂氛圍。在這種氛圍下，教師可以愉快地講授，學(xué)生可以愉快地學(xué)習(xí)，何樂而不為呀。

三、提高學(xué)生的個人修養(yǎng)和審美能力

在語文的教學(xué)中，教師不僅僅承擔(dān)教書的責(zé)任，更肩負著育人的責(zé)任，尤其是語文教師。“十年樹木，百年樹人”講的就是樹木長成需要十年的時間，而培養(yǎng)一個人才則需要更多的時間，結(jié)合人的壽命來講，這是一個貫穿人的一生的事情，更加不能馬虎。在語文教學(xué)過程中，教師對學(xué)生的教育類似于一個父親或母親對孩子的成長所付出的心血和汗水。孩子成才了，父母的傾心栽培才沒有枉費，由此教師覺得作為一名園丁的奉獻是值得的。

教師首先要讓學(xué)生懂得：我們學(xué)習(xí)的不僅僅是單純的漢字，更為重要的是學(xué)習(xí)中國古代的文明史。作為新世紀的學(xué)生，如果你連中華民族是怎么一步步發(fā)展起來的，擁有哪些璀璨的文明，在歷史的長河中，悠久的中國文明處于什么樣的地位，這些都不知道的話，怎么能無愧地說我是一名炎黃子孫!所以說，認真學(xué)習(xí)語文這門課程真的具有很深的意義。

在學(xué)習(xí)語文的同時，我們接觸到了古老的歷史文明，教授給我們做人的道理。例如：“孔融讓梨”教導(dǎo)我們要學(xué)會謙卑，尊敬長輩的傳統(tǒng)美德。“臥薪嘗膽”教導(dǎo)我們要學(xué)會忍辱負重，不懼怕學(xué)習(xí)或生活中的壓力，勇往直前?！拌F杵磨成針”教導(dǎo)我們做事要有恒心，只有堅持下去才能獲得成功的機會。還有好多優(yōu)秀的古代文明就不一一列舉了。總之，我們在這些文明中收獲了許許多多的道德文化，從而提升自己的文化修養(yǎng)和道德素質(zhì)，在現(xiàn)代的文明中不是更具有時代意義嗎?由此得出，語文教學(xué)真的很重要。

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