教育部懲戒機(jī)制心得體會(huì)和方法 教育懲戒規(guī)則試行心得體會(huì)(六篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

最新教育部懲戒機(jī)制心得體會(huì)和方法一

一、愛(ài)國(guó)守法,依法執(zhí)教。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不發(fā)表、傳播有害學(xué)生身心健康的思想和歪理邪說(shuō);不傳播、散布損害國(guó)家主權(quán)、安全和社會(huì)公共利益的言論;不傳播邪教和宣傳封建迷信。第一范文網(wǎng)

二、愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)。正確處理個(gè)人與集體、奉獻(xiàn)與獲得之間的關(guān)系。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生。做到未備課、無(wú)教案不上課，不隨意曠課、調(diào)課或私自找人代課。

三、以生為本，關(guān)愛(ài)學(xué)生。關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不偏袒、諷刺、挖苦、歧視、辱罵、體罰或變相體罰學(xué)生;不以任何理由剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利。

四、教書育人，因材施教。遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)、彰顯個(gè)性、全面發(fā)展。不增加學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

五、為人師表，廉潔從教。堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。不組織、參與有償家教、有償補(bǔ)課;不私自在校外兼課、兼職;不組織學(xué)生統(tǒng)一征訂、推銷教輔材料及其他商品;不亂收費(fèi);不在工作日中午飲酒;不在課堂上吸煙、使用通訊工具;不在工作時(shí)間及工作場(chǎng)所打牌、下棋、上網(wǎng)聊天或玩游戲;不參與賭博活動(dòng);不透露考試內(nèi)容或組織、參與學(xué)生考試作弊;不利用職務(wù)之便向?qū)W生或家長(zhǎng)謀取私利;不做與教師身份不相符的任何活動(dòng)。

六、團(tuán)結(jié)同志，共同發(fā)展。尊重他人，關(guān)心同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。關(guān)心集體，維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)和教育形象，共創(chuàng)文明教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。不做有損于學(xué)校榮譽(yù)、教育形象和不利于同事團(tuán)結(jié)的事。

七、堅(jiān)持家訪，尊重家長(zhǎng)。主動(dòng)與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的表現(xiàn)，認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)。妥善處理家長(zhǎng)與學(xué)校、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的各種問(wèn)題與矛盾。積極向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教育思想和方法。不訓(xùn)斥、指責(zé)學(xué)生家長(zhǎng);不把教師的責(zé)任推給家長(zhǎng)。

八、終身學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

不在職務(wù)評(píng)聘、教科研等工作中弄虛作假;不以任何手段抄襲、剽竊和侵占他人勞動(dòng)成果。修師德，塑師表，鑄師魂，爭(zhēng)做好老師; 勵(lì)師生，博師學(xué)，強(qiáng)師能，爭(zhēng)當(dāng)名教師。提高師德素養(yǎng)是時(shí)代的要求，是自我成長(zhǎng)的需要。為了做好教育教學(xué)工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，希望領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督、同事監(jiān)督、社會(huì)監(jiān)督。

簽名：

時(shí)間：20xx年**月**日

最新教育部懲戒機(jī)制心得體會(huì)和方法二

甲方:

乙方:

為了向廣大學(xué)校會(huì)員提供良好的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)和軟件產(chǎn)品,維護(hù)甲乙雙方的利益,雙方就甲方成為和使用乙方的中國(guó)教育先鋒網(wǎng)vip會(huì)員一事,在互惠互利、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上,簽訂以下協(xié)議以資共同信守:

一、雙方的權(quán)利和義務(wù)

1、甲方的權(quán)利和義務(wù)

1-1確定專人負(fù)責(zé)設(shè)置網(wǎng)站欄目、上傳有關(guān)資料和圖片等;并同時(shí)承諾遵守有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)的法律、法規(guī),如有違反則由甲方自行承擔(dān)一切責(zé)任;

1-2依照合同按時(shí)足額支付會(huì)員服務(wù)費(fèi)和其他項(xiàng)目的相關(guān)費(fèi)用;

1-3有按會(huì)員價(jià)優(yōu)惠得到甲方推出的其他會(huì)員服務(wù)項(xiàng)目和產(chǎn)品的權(quán)利;

1-4為了保證乙方對(duì)甲方的服務(wù)質(zhì)量,甲方必須如實(shí)向乙方提供包括單位名稱、聯(lián)系人姓名、聯(lián)系人電話、e-mail等在內(nèi)的客戶資料。

1-5甲方填寫的資料發(fā)生變化時(shí),須及時(shí)通知乙方,或在網(wǎng)上自行修改。因甲方通訊地址不詳、郵政編碼不準(zhǔn)確等原因使得乙方無(wú)法將有關(guān)信息通知甲方而產(chǎn)生的一切后果均由甲方負(fù)責(zé)。

1-6甲方對(duì)服務(wù)內(nèi)容不明確,有知曉權(quán)、質(zhì)詢權(quán),乙方應(yīng)進(jìn)行相應(yīng)解釋處理。

2、乙方的權(quán)利和義務(wù)

2-1 按照甲方提供的資料依協(xié)議規(guī)定服務(wù)項(xiàng)目及時(shí)完成;

2-2當(dāng)乙方網(wǎng)站根據(jù)發(fā)展需要,對(duì)服務(wù)項(xiàng)目進(jìn)行增加或調(diào)整時(shí),必須通知甲方,但不必取得甲方的同意;

2-3乙方有權(quán)在甲方的網(wǎng)站中注明為該網(wǎng)站的制作方和技術(shù)支持方;

2-4乙方保證所經(jīng)營(yíng)的網(wǎng)站 “中國(guó)教育先鋒”網(wǎng)站的穩(wěn)定運(yùn)行和及時(shí)添加、更新有關(guān)信息內(nèi)容。因不可抗力和非乙方合理控制范圍以外的原因,致使乙方延遲或未能履約的,乙方不承擔(dān)任何責(zé)任。乙方網(wǎng)絡(luò)擴(kuò)容、調(diào)整、軟件升級(jí)等實(shí)施時(shí)導(dǎo)致對(duì)甲方臨時(shí)停止服務(wù)而造成的影響,乙方不承擔(dān)責(zé)任,但未能履約的則須退還乙方的信息服務(wù)費(fèi)。

2-5依照合同按時(shí)足額取得信息服務(wù)費(fèi)和其他項(xiàng)目的費(fèi)用的權(quán)利;

2-6因需及時(shí)提供專業(yè)技術(shù)支持,一般采用電話或e-mail的形式,必要時(shí)可上門服務(wù),但相關(guān)費(fèi)用須由甲方支付。

2-7 在下列情況下,乙方有權(quán)終止向甲方提供的服務(wù):

1.甲方在乙方提供的交互平臺(tái)上復(fù)制、發(fā)布、傳播含有下列內(nèi)容的信息:反對(duì)憲法所確定的基本原則的;危害國(guó)家安全,泄露國(guó)家秘密,顛覆國(guó)家政權(quán),破壞國(guó)家統(tǒng)一的;損害國(guó)家榮譽(yù)和利益的;煽動(dòng)民族仇恨、民族歧視,破壞民族團(tuán)結(jié)的;破壞國(guó)家宗教政策,宣揚(yáng)邪教和封建迷信的;散布謠言,擾亂社會(huì)秩序,破壞社會(huì)穩(wěn)定的;散布淫穢、*情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪的;侮辱或者誹謗他人,侵害他人合法利益的;含有法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容的。

2.將乙方提供的密碼和用戶名供給非會(huì)員使用。

二、根據(jù)雙方商定,乙方按時(shí)完成并向甲方提供以下服務(wù)項(xiàng)目:

1、萬(wàn)維網(wǎng)信息系統(tǒng)

1-1 提供具有高速服務(wù)器、數(shù)據(jù)庫(kù)、交互功能的自助式學(xué)校網(wǎng)站、有多套精美建站模板并贈(zèng)送域名一個(gè),同時(shí)獲得首頁(yè)宣傳,以迅速提升學(xué)校知名度和樹立良好形象。

1-2利用學(xué)校的信息發(fā)布引擎自助發(fā)布學(xué)校招生、招聘信息、通知、快訊并可在首頁(yè)、學(xué)校頻道首頁(yè)和學(xué)校主頁(yè)得到顯示。

1-3 開放共享的網(wǎng)絡(luò)教育資源平臺(tái),擁有課件、教案、試題交流中心。

2、教育信息化資源系統(tǒng)

2-1 定期發(fā)送《精品系列教學(xué)課件光盤》(2套/年)。

2-2 課件制作初、中、高級(jí)免費(fèi)培訓(xùn),預(yù)約上門或全國(guó)集中培訓(xùn)。

2-3 免費(fèi)參加中國(guó)教育先鋒網(wǎng)新思路全國(guó)課件制作大賽等活動(dòng)。

2-4 網(wǎng)上校長(zhǎng)專區(qū) 提供最新獨(dú)家制作的《學(xué)校iso9002認(rèn)證輔導(dǎo)教材》、學(xué)校管理章程模版、教育信息化指南。

2-5 按甲方提供的有效email地址提供電子月刊《中國(guó)教育信息化發(fā)展報(bào)告》。

3、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)(附加模塊)

乙方按統(tǒng)一會(huì)員價(jià)優(yōu)惠向甲方提供此附加模塊。

4、學(xué)生心理保健支持系統(tǒng)(附加模塊)

乙方按統(tǒng)一會(huì)員價(jià)優(yōu)惠向甲方提供此附加模塊。

三、合同金額及付款方式

1-1、本合同涉及的前兩項(xiàng)服務(wù)項(xiàng)目的信息服務(wù)費(fèi)為每年人民幣(rmb)x元整,在合同簽訂之日由甲方向乙方一次性支付。

1-2 后兩項(xiàng)服務(wù)項(xiàng)目(附加模塊)的費(fèi)用為人民幣x元整,在合同簽訂時(shí)支付人民幣x元整,余款人民幣x元整在項(xiàng)目完成經(jīng)試運(yùn)行穩(wěn)定后 15天內(nèi)支付。

四、驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)

1、甲方可以通過(guò)任何能上網(wǎng)的電腦用目前流行瀏覽器的最新版本來(lái)查看自己的網(wǎng)站。

2、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)和學(xué)生心理保健支持系統(tǒng)經(jīng)雙方現(xiàn)場(chǎng)試運(yùn)行正常后當(dāng)面簽收認(rèn)可。

五、合同期限

本合同信息服務(wù)的有效期為合同簽定之日起____年即至____年____月____日止,到期可續(xù)簽,其中前兩項(xiàng)服務(wù)在協(xié)議簽定后____日內(nèi)開通,后兩項(xiàng)服務(wù)項(xiàng)目在____日內(nèi)完成,但甲方須提前作好系統(tǒng)運(yùn)行的網(wǎng)絡(luò)條件準(zhǔn)備。

六、爭(zhēng)議解決

本合同在其履行過(guò)程中如有未盡事宜,雙方應(yīng)本著友好精神協(xié)商解決,協(xié)商不成的,雙方均可訴請(qǐng)法院裁決。

七、附則

1、本合同須經(jīng)雙方代表簽名、單位蓋章方為有效,合同書一式兩份,甲乙雙方各執(zhí)壹份。

2、本合同簽訂后,經(jīng)雙方當(dāng)事人協(xié)商一致,可以對(duì)本合同有關(guān)條款進(jìn)行變更或者補(bǔ)充,但應(yīng)當(dāng)以書面形式確認(rèn),上述文件一經(jīng)簽署,即具有法律效力并成為本合同不可分割的有效組成部分。

甲方代表簽名(蓋章):_________________ 乙方代表簽名(蓋章):_________________

簽約地點(diǎn): 簽約時(shí)間:x年x月x日

甲方單位: 乙方單位:蓋章:

蓋章:

開戶銀行: 開戶銀行:

銀行帳號(hào): 銀行帳號(hào):

詳細(xì)地址: 詳細(xì)地址:

電話號(hào)碼:電話號(hào)碼:

傳真號(hào)碼:傳真號(hào)碼:

最新教育部懲戒機(jī)制心得體會(huì)和方法三

1、不用辱罵來(lái)懲治孩子。

2、激發(fā)幼兒的求知和學(xué)習(xí)的欲望，遠(yuǎn)比教會(huì)有限的知識(shí)有意義得多。

3、允許孩子參加計(jì)劃家務(wù)和外出旅行的事情。

4、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責(zé)罵他，只要這與他的創(chuàng)作活動(dòng)有關(guān)。

5、孩子的理性是不斷成長(zhǎng)的，不要喂養(yǎng)他們，而要引導(dǎo)他們。

6、只要家長(zhǎng)善于利用，生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)都可以用來(lái)教育孩子。

7、在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。

8、鼓勵(lì)孩子盡量不依賴成年人。

9、不對(duì)孩子的失敗表示瞧不起，并對(duì)孩子說(shuō)：“我也不會(huì)干這個(gè)。”

10、允許孩子玩各種廢棄物。

11、幫助孩子尋找值得注意的電視節(jié)目。

12、適時(shí)引導(dǎo)孩子講故事，這是保持他們思想活躍的絕妙方法。

13、任何行業(yè)中，走向成功的第一步是對(duì)它產(chǎn)生興趣，幼兒學(xué)習(xí)更是如此。

14、豐富的想象力比書本知識(shí)更重要。

15、建一個(gè)陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。

16、想象與顯示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并從中受到教育。

17、幼兒的學(xué)習(xí)是全方位，并不局限于讀寫算和各種技藝。

18、認(rèn)真對(duì)待孩子提出的正經(jīng)問(wèn)題和看法。

19、沒(méi)有一個(gè)朋友能比得上健康，沒(méi)有一個(gè)敵人能比得上疾病。

20、家長(zhǎng)養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做。

21、在達(dá)到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。

22、向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛(ài)的事情。

23、運(yùn)動(dòng)貴有恒，飲食貴有節(jié)。

24、結(jié)合童話寓意，引導(dǎo)孩子去思考、探索，比單純說(shuō)理要深刻。

25、母愛(ài)是人世間最神圣的感情，應(yīng)為這種感情最沒(méi)有利祿之心摻雜其間。

26、誠(chéng)實(shí)地評(píng)價(jià)自己對(duì)孩子的感情。

27、發(fā)揮孩子積極認(rèn)識(shí)自己才干的能力。

28、定期為孩子讀點(diǎn)東西。

29、幫助孩子成為有個(gè)性的人。

30、教導(dǎo)兒童的主要技巧，是把兒童應(yīng)做的事變成一種游戲。

31、每天都抽出時(shí)間和孩子單獨(dú)在一起。

32、幫孩子制定他的個(gè)人計(jì)劃和完成計(jì)劃的方法。

33、在孩子的世界里，一切東西跟人一樣，都是有思想、有感情的。

34、嬰兒的情緒，是認(rèn)識(shí)世界的反映。

35、讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

36、不要空洞地和不真誠(chéng)地表?yè)P(yáng)孩子。

37、教育的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于極力、喚醒和鼓舞。

38、讓孩子做他力所能及的事情。

39、對(duì)孩子提出的所有問(wèn)題，都耐心、老實(shí)地作出回答。

40、從來(lái)不對(duì)孩子說(shuō)，他比別的孩子差。

41、教育幼兒除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧。

42、不存在家長(zhǎng)完全不能與孩子討論的話題。

43、父母要逐漸培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣，并由此樹立孩子的信心。

44、1l.幫助孩子與來(lái)自不同社會(huì)文化階層的孩子正常交往。

45、讓孩子獨(dú)立思考問(wèn)題。

46、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立的意識(shí)。

47、父母教育孩子的過(guò)程，也是自身不斷感悟和學(xué)習(xí)的過(guò)程。

48、孩子在幼兒其間，蘊(yùn)藏著無(wú)限的可能性，需要父母加以挖掘和引導(dǎo)。

49、相信孩子的理智并信任他。

50、父母是子女在生活中一切言行舉止的最早啟蒙老師。

51、對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，生活就是一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究、探索的對(duì)象。

52、幫助孩子修改他的作業(yè)。

53、孩子的幽默是最自然、最坦率的人類語(yǔ)言，需要父母用心去發(fā)現(xiàn)和體會(huì)。

54、如果你真的愛(ài)孩子，就該送他“出海經(jīng)風(fēng)浪”

55、給孩子一個(gè)房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。

56、天賦如同自然花木，要用來(lái)修剪。

57、向孩子說(shuō)明，他本身已經(jīng)很可愛(ài)，用不著再表現(xiàn)自己。

58、父母是孩子認(rèn)識(shí)世界、獲取知識(shí)的第一所學(xué)校。

59、帶孩子到他感興趣的地方去玩。

60、家庭教育的任務(wù)，首先是父母教育、父母學(xué)習(xí)。

61、父母在教育孩子的同時(shí)，也在進(jìn)行自我教育。

62、鼓勵(lì)孩子編故事，去幻想。

63、教育必須從心理上探索兒童的興趣和習(xí)慣開始。

64、鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨后解決這些問(wèn)題。

65、認(rèn)真地對(duì)待孩子的個(gè)人要求。

66、良好的個(gè)性勝于卓越的才智。

67、一切教育都是從我們對(duì)兒童天性的理解開始。

68、不能因孩子犯錯(cuò)誤而戲弄他。表?yè)P(yáng)孩子會(huì)背詩(shī)、講故事和唱歌曲。

69、孩子自己動(dòng)手制作小玩具，雖然粗糙，但遠(yuǎn)比得來(lái)現(xiàn)成的精美玩具快樂(lè)。

70、只要教師和家長(zhǎng)協(xié)調(diào)一致，才能形成教育的合力。

71、教育上操之過(guò)急和緩慢滯后，都會(huì)摧殘孩子正常的心理發(fā)育。

72、在生活中學(xué)習(xí)，是幼兒最有效的學(xué)習(xí)方法。

73、沒(méi)有體諒和信任，便沒(méi)有友誼。(.)

74、父母是天然的教師，他們對(duì)兒童，特別是幼兒的影響最大。

75、教孩子與各種年齡的成年人自由交往。

76、使一個(gè)人發(fā)揮最大能力的方法，是贊賞和鼓勵(lì)。

77、讓孩子有機(jī)會(huì)真正作決定。

78、簡(jiǎn)單、凝練的童話往往蘊(yùn)涵著豐富的知識(shí)和深刻的道理。

79、詳細(xì)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，幫助孩子了解更多的事情。

80、讓孩子獨(dú)立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會(huì)有積極的結(jié)果。

最新教育部懲戒機(jī)制心得體會(huì)和方法四

班主任的工作是千頭萬(wàn)緒的，它應(yīng)對(duì)的是幾十顆純真、無(wú)瑕的心靈，應(yīng)對(duì)的是幾十個(gè)復(fù)雜多變的內(nèi)心世界。常聽(tīng)教師們說(shuō)：當(dāng)教師真累。當(dāng)班主任更累。回首這幾年的班主任工作，的確感到當(dāng)一名小學(xué)班主任的辛苦，這其中有苦也有甜，沒(méi)什么經(jīng)驗(yàn)可談，或許這只是自我對(duì)班主任實(shí)踐工作的幾點(diǎn)感悟，和大家交流一下：

一、慈母的主角——漂亮的孩子人人都喜歡，而愛(ài)難看的孩子才是真正的愛(ài)。正如母親不會(huì)因?yàn)楹⒆拥拿莱蟠嬖谄缓退叫囊粯?，作為教師，雖然一個(gè)班級(jí)幾十個(gè)學(xué)生，他們的家庭環(huán)境、先天素質(zhì)與自身努力程度都不一樣，但必須要做到一視同仁，尊重、信任、理解、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生。教師的愛(ài)就應(yīng)是一種博愛(ài)，愛(ài)自我的每一位學(xué)生，關(guān)心他們的身體，關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的思想。誰(shuí)都明白，教師在學(xué)生心目中的地位是不可比擬的，一句鼓勵(lì)，能夠讓學(xué)生感到無(wú)比的激動(dòng)和自豪。天下的母親都期望自我的孩子歡樂(lè)，同樣教師也就應(yīng)讓學(xué)生看到自我點(diǎn)滴的提高，體驗(yàn)提高成長(zhǎng)的歡樂(lè)，增強(qiáng)繼續(xù)提高的信心。教師要像母親一樣容忍孩子一次次地“舊病復(fù)發(fā)”，要像母親一樣善于發(fā)現(xiàn)孩子們的長(zhǎng)處，充分肯定他的點(diǎn)滴提高，對(duì)他們的長(zhǎng)處要“小題大做、無(wú)限夸張”，永久不說(shuō)“你不行”，而是毫不吝嗇地說(shuō)：“嗨，你真棒”。讓孩子在充滿鼓勵(lì)與期盼的沃土中成長(zhǎng)，決不能因?yàn)橐稽c(diǎn)過(guò)失而讓孩子在指責(zé)聲中自卑地抬不起頭來(lái)。作為教師都有這樣一種感覺(jué)，各班總有幾個(gè)學(xué)生既不勤奮上進(jìn)，

又不惹事生非，對(duì)班級(jí)一切活動(dòng)既不反對(duì)抗-議，又不踴躍參加；雖然學(xué)業(yè)平平，卻不名落孫山。一般狀況下，既得不到教師的表?yè)P(yáng)，也得不到教師的批評(píng)，是一些容易被教師忽視“遺忘”的學(xué)生。我班的小航同學(xué)就是這樣一個(gè)似乎沒(méi)有什么特色的學(xué)生。在我教他的這近一年的時(shí)間里，我?guī)缀鯖](méi)注意到他的存在。直到有一天，一件微不足道的小事改變了我對(duì)他的看法，仿佛也改變了他自我。那是一次課間操，由于下課稍微晚了點(diǎn)，學(xué)生都急急忙忙地往外擠，我站在講臺(tái)上，維持著秩序正好門后面的拖把倒了，學(xué)生光顧著擠，好象沒(méi)有注意到橫在地上的掃把。這時(shí)，小航同學(xué)擠了過(guò)來(lái)，告訴大家看著點(diǎn)，別拌倒。然后拿起來(lái)了。我被這一幕感動(dòng)了，做完操回教室后，立刻在班級(jí)表?yè)P(yáng)了小航同學(xué)，并盡力贊美了他關(guān)心群眾，為他人著想的好行為。此后，我又從幾件小事里發(fā)現(xiàn)他性格中閃光的地方，并及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，使真善美的精神得以激發(fā)和升華。漸漸地我發(fā)現(xiàn)他變了，上課個(gè)性認(rèn)真，作業(yè)完成得很好，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了很大的提高，這件事給我啟示頗深，在班主任工作中，我開始注重以人為本，面向全體，細(xì)心觀察，捕捉他們身上的每一個(gè)閃光點(diǎn)，及時(shí)把贊美送給每一個(gè)學(xué)生，使之發(fā)揚(yáng)光大。

二、嚴(yán)父的主角——教師愛(ài)學(xué)生，不是姑息遷就，不是放任自流，而是與嚴(yán)格要求相結(jié)合的愛(ài)。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)不就應(yīng)是溺愛(ài)，在尊重學(xué)生的人格和感情，關(guān)心學(xué)生提高與成長(zhǎng)，扶植他們正當(dāng)?shù)呐d趣和專長(zhǎng)的同時(shí)，也要嚴(yán)格要求他們。因?yàn)閲?yán)格要求學(xué)生也是對(duì)他們的一種尊重。學(xué)生犯了錯(cuò)誤時(shí)，該批評(píng)的就要批評(píng)，該處理的也必須要

處理，沒(méi)有規(guī)矩?zé)o以成方圓，僅有獎(jiǎng)懲得當(dāng)，才能在班級(jí)中構(gòu)成一個(gè)良好的，用心向上的輿-論導(dǎo)向。

三、朋友的主角——用心靈去贏得心靈，用愛(ài)去交換愛(ài)。有一句名言叫“蹲下來(lái)看孩子”，教育者要蹲下來(lái)和孩子持續(xù)一樣的高度，以孩子的眼光看問(wèn)題、看世界，更要耐心傾聽(tīng)孩子，這樣才能真正尊重孩子、理解孩子，也就僅有在這樣的前提下，教育者才更有心去主動(dòng)地創(chuàng)造更充裕的時(shí)間和空間去了解、剖析、關(guān)愛(ài)孩子，為孩子帶給最適合的教育。教育的平等不只是孩子之間的平等，更應(yīng)是教育者和孩子間的平等，教育者和孩子之間的平等是平等教育、民主教育的基礎(chǔ)。在教育學(xué)生時(shí)，要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?，?dǎo)之以行。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“教育藝術(shù)的基礎(chǔ)在于教師能夠在多種程度上理解和感覺(jué)到學(xué)生的內(nèi)心世界?！眱A吐不失為一種最好的方法，我們教師就應(yīng)用心去聽(tīng)，與學(xué)生交談，從中了解學(xué)生的某些動(dòng)向，可不少教師總認(rèn)為學(xué)生是小孩子，不樂(lè)于傾聽(tīng)他們的談話，個(gè)性是學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，更是不給他們說(shuō)話的機(jī)會(huì)，任憑自我對(duì)學(xué)生大加訓(xùn)斥，這樣很不利于教育好學(xué)生，我自我也有這樣的缺陷。學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生不準(zhǔn)遲到，我平時(shí)也是這樣要求學(xué)生的，但有的學(xué)生就是犯老-毛病，有一次，預(yù)備鈴都響過(guò)了，班里的宇宇還沒(méi)來(lái)，我焦急的站在樓上往下看，也沒(méi)看到人影兒，同學(xué)們都在專心的讀課文，“報(bào)告”，同學(xué)們聽(tīng)到聲音都停止了朗讀，看

到他，我的氣就不打一處來(lái)，他經(jīng)常遲到，我昨日找他談話時(shí)，他保證說(shuō)再也不遲到了。我狠狠地瞪了他一眼，“教師，我在路上”“你又在路上磨蹭，你看，都幾點(diǎn)了。”我沒(méi)等他說(shuō)完，便接過(guò)他的

話頭訓(xùn)斥了他一頓，然后就讓她站在門口，再也不理會(huì)他了，課后才了解到，他奶奶生病了，他去給奶奶拿藥，所以才來(lái)晚了。明白事情的真-相后，我后悔自我沒(méi)有聽(tīng)完他說(shuō)的話，我當(dāng)著全班同學(xué)的面表?yè)P(yáng)了他，并向他道了歉，他很誠(chéng)懇地說(shuō)：“教師，這沒(méi)什么，誰(shuí)讓我以前老愛(ài)遲到呢。”反思一下：作為教師，有時(shí)憑自我的主觀決定去對(duì)待學(xué)生實(shí)在不就應(yīng)，工作再忙，也要給學(xué)生說(shuō)話的機(jī)會(huì)，也要尊重他們的人格，認(rèn)真傾聽(tīng)他們的說(shuō)話。古人云：人之相交，貴在交心。所以，教師要放下架子，利用一切能夠利用的時(shí)間、機(jī)會(huì)聽(tīng)聽(tīng)學(xué)生們的心聲，聽(tīng)聽(tīng)他們的想法，注意他們的情感變化，讓學(xué)生充分顯示自我的內(nèi)心世界，使學(xué)生真切地感受到教師的關(guān)愛(ài).

四、法官的主角——公平與公正。對(duì)于教師而言，我們的工作對(duì)象很特殊，他們是一群天真善良的孩子，他們已經(jīng)開始用自我稚嫩的心靈去體會(huì)和衡量這個(gè)世界，他們有著各自的決定是非的標(biāo)準(zhǔn)，在孩子的眼中，教師是成人社會(huì)的代表，更是社會(huì)公正的代表、社會(huì)公平的化身。這就要求教師在其職業(yè)領(lǐng)域內(nèi)，所有的職業(yè)表現(xiàn)都要體現(xiàn)社會(huì)的正義、社會(huì)的良知。班主任是和學(xué)生接觸最多的，學(xué)生的評(píng)語(yǔ)，三好生等各種榮譽(yù)的評(píng)選，甚至于平時(shí)的一次小小的表?yè)P(yáng)，都會(huì)看在每個(gè)孩子的眼里，記在每個(gè)孩子的心里，影響著孩子們對(duì)于是非善惡的決定和理解。所以，班主任教師的教育公正就更為重要，必須要熱愛(ài)、尊重、信任每一個(gè)學(xué)生，在自我教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)建立公正、民主、平等的氛圍。

五、學(xué)生的表率——其身正，不令則行，其身不正，雖令不從。前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)過(guò)：“不要以為僅有你們?cè)谕⒆诱勗?、教?xùn)他、命令他的時(shí)候才是教育，你們?cè)谏畹拿繒r(shí)、每刻，甚至你們不在場(chǎng)的時(shí)候，也在教育兒童他們?cè)鯓哟┐鳎鯓訉?duì)待朋友和敵人，怎樣笑，這一切對(duì)兒童有重要好處”?？梢?jiàn)，班主任的一舉一動(dòng)，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。教師要求學(xué)生做到的自我首先務(wù)必做到。身教重于言教，教師對(duì)學(xué)生講十次道理所產(chǎn)生的正面影響也抵不上一次反面行為對(duì)學(xué)生產(chǎn)生的負(fù)面影響來(lái)的大。如果要求學(xué)生不亂插嘴，那教師就不應(yīng)粗暴地打斷學(xué)生的話；要求學(xué)生跑步不戴圍巾，那教師在跑步時(shí)又怎樣能任憑圍巾飄揚(yáng)在自我的胸前呢？要求學(xué)生隨手撿起地上的廢紙，難道教師就不能也彎彎腰嗎？如果每個(gè)班主任都有一股“讓全班學(xué)生向我看齊的勇氣”，那么“身正為范”就真正得以體現(xiàn)了。這些話也許在平時(shí)教師只是說(shuō)一說(shuō)但沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)的身正為范的作用。而我也是在一次發(fā)火之后才體會(huì)到的。一次我們班的桐桐欺負(fù)了同學(xué)還不認(rèn)錯(cuò)，我家責(zé)怪了他而他還與其他同學(xué)吵架，這讓我十分地生氣，我立即打電話給他的爸爸，由于桐桐平時(shí)比較怕爸爸，所也就拉住了我的手，我一急，就使勁兒把電話給砸了，大家包括桐桐也嚇到了，

就給我承認(rèn)了錯(cuò)誤。這事過(guò)去以后我沒(méi)有太在意我的行為。直到有一天，小辰和小倫吵架后，小倫把小辰的作業(yè)本，使勁兒摔到了地上我才震驚的發(fā)現(xiàn)了我的壞榜樣，教師的言傳身教真是太重要了，教師是孩子的楷模，你的一舉一動(dòng)孩子們都會(huì)看在眼里并隨之模仿，所以教師必須要在意自我的言行。之后上課時(shí)，我向全班孩子

做了檢討，并向大家保證以后不會(huì)在摔東西，期望同學(xué)們也拋棄這個(gè)壞習(xí)慣。從此我在說(shuō)話和做事之前都要思考這些言行是否會(huì)給孩子帶來(lái)不好的榜樣。

最新教育部懲戒機(jī)制心得體會(huì)和方法五

2月21日下午3點(diǎn)半，區(qū)教體局邀請(qǐng)了消防大隊(duì)席樂(lè)輝教官給幼兒園全體教職工講授消防安全知識(shí)講座——"珍惜生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)"。席教官講解了防火的重要性及一些理論知識(shí)，也結(jié)合一些消防案例事件，對(duì)火災(zāi)發(fā)生的原因、類別、過(guò)程、危險(xiǎn)進(jìn)行了詳細(xì)講解。并按照事故處理"四不放過(guò)原則"，對(duì)如何開展消防安全檢測(cè)、安全學(xué)習(xí)、安全檢查，以及火災(zāi)中如何進(jìn)行有效的逃生等知識(shí)進(jìn)行了闡述。席教官的課，增強(qiáng)了我的消防安全意識(shí)，提高了我的火災(zāi)應(yīng)急處理能力，同時(shí)也讓我學(xué)到了幼兒園消防工作更好的做法。幼兒園的消防要做好以下幾點(diǎn)，才可確保師生財(cái)產(chǎn)安全。

一、領(lǐng)導(dǎo)要重視。這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的首要保證。各部門的負(fù)責(zé)人作為消防安全工作的第一責(zé)任人，要加大對(duì)安全工作的管理力度，定期組織安全檢查，查處隱患限期整改反饋，切實(shí)地把消防安全工作與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)行。

二、宣傳教育要到位。這是企業(yè)消防安全工作得以順利開展的第一前提。要通過(guò)開展培訓(xùn)講座，發(fā)放消防宣傳資料和組織專業(yè)人員到生產(chǎn)一線宣講等形式宣傳消防安全知識(shí)，宣傳教育面要達(dá)到100%，提高教職工的消防安全意識(shí)，提高教職工在事故發(fā)生時(shí)的施救、自救能力。

三、制度措施要到位。這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的軟件保障。要根據(jù)上級(jí)有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合本單位實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴(yán)格抓落實(shí)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，保障消防安全的各項(xiàng)工作能正常有序開展。

四、消防器材配備要到位。這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的硬件保障。根據(jù)消防管理部門，配備足夠數(shù)量的消防器材，定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)行檢查和保養(yǎng)，對(duì)到期的器材及時(shí)換藥，以備發(fā)生事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)。

五、思想意識(shí)要到位。這是幼兒園消防安全工作得以順利開展的重要基礎(chǔ)。提高安全員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)出一支具備不計(jì)得失、樂(lè)于奉獻(xiàn)、忠于職守和敢抓敢管精神的專業(yè)隊(duì)伍，提升企業(yè)安全管理水平。定期組織消防演練，提升企業(yè)對(duì)事故的防范能力。

總之，通過(guò)這次對(duì)消防法規(guī)和消防實(shí)用知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)消防工作有了更深的認(rèn)識(shí)，牢牢得記住了"隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山"。

最新教育部懲戒機(jī)制心得體會(huì)和方法六

甲乙雙方就某項(xiàng)教育培訓(xùn)進(jìn)項(xiàng)合作，經(jīng)友好協(xié)商，簽訂本協(xié)議

第一條合作宗旨：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第二條合伙經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目、場(chǎng)地和范圍：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

第三條合伙期限，自＿＿年＿＿月＿＿日起，至＿＿年＿＿月＿＿日止，共＿＿年。

第四條出資方式、期限。

（一）甲方＿＿＿（姓名）以提供特色班＿＿＿＿教室場(chǎng)地、教學(xué)教具、招收學(xué)員、廣告宣傳等方式出資、組織與乙方共同開辦＿＿＿＿特色班。

乙方＿＿＿（姓名）以提供特色班＿＿＿＿師資力量、教學(xué)教具、學(xué)員考級(jí)等方式出資、組織與甲方共同開辦＿＿＿＿特色班。

（二）雙方合伙人的出資，于＿＿＿年＿＿月＿＿日正式簽訂。

（三）本合伙出資教學(xué)教具及相關(guān)設(shè)備，合伙期間各合伙人的出資為共有財(cái)產(chǎn)，不得隨意請(qǐng)求分割。合伙終止后，各合伙人的出資仍為個(gè)人所有，屆時(shí)予以返還。

第五條盈余分配與債務(wù)承擔(dān)。合伙各方共同經(jīng)營(yíng)、共同勞動(dòng)，共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，共負(fù)盈虧。

（一）盈余分配：以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿為依據(jù)，按比例分配。

（二）債務(wù)承擔(dān)：合伙債務(wù)先以合伙財(cái)產(chǎn)償還，合伙財(cái)產(chǎn)不足清償時(shí)，以＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿為依據(jù)，按比例承擔(dān)。

（特別提示：盈余分配與債務(wù)承擔(dān)可以約定按各合伙人各自投資或者平均分配。未約定分擔(dān)比例的，由各合伙人按投資分擔(dān)。任何一方對(duì)外償還后，另一方應(yīng)當(dāng)按比例在10日內(nèi)向?qū)Ψ角鍍斪约簯?yīng)負(fù)擔(dān)的部分。）

第六條入伙、退伙、出資的轉(zhuǎn)讓。

（一）入伙。

1。新合伙人入伙，必須經(jīng)全體合伙人同意；

2。承認(rèn)并簽署本合伙協(xié)議；

3。除入伙協(xié)議另有約定外，入伙的新合伙人與原合伙人享有同等權(quán)利，承擔(dān)同等責(zé)任。入伙的新合伙人對(duì)入伙前合伙企業(yè)的債務(wù)承擔(dān)連帶責(zé)任。

(二）退伙。

1。自愿退伙。合伙的經(jīng)營(yíng)期限內(nèi)，有下列情形之一時(shí)，合伙人可以退伙：

合伙協(xié)議未約定合伙企業(yè)的經(jīng)營(yíng)期限的，合伙人在不給合伙企業(yè)事務(wù)執(zhí)行造成不利影響的情況下，可以退伙，但應(yīng)當(dāng)提前30日通知其他合伙人。合伙人擅自退伙給合伙造成損失的，應(yīng)當(dāng)賠償損失。

2。當(dāng)然退伙。合伙人有下列情形之一的，當(dāng)然退伙：

①死亡或者被依法宣告死亡；

②被依法宣告為無(wú)民事行為能力人；

③個(gè)人喪失償債能力；

④被人民法院強(qiáng)執(zhí)行在合伙企業(yè)中的全部財(cái)產(chǎn)份額。以上情形的退伙以實(shí)際發(fā)生之日為退伙生效日。

3。除名退伙。合伙人有下列情形之一的，經(jīng)其他合伙人一致同意，可以決議將其除名：

對(duì)合伙人的除名決議應(yīng)當(dāng)書面通知被除名人。被除名人自接到除名通知之日起，除名生效，被除名人退伙。除名人對(duì)除名決議有異議的，可以在接到除名通知之日起30日內(nèi)，向人民法院起訴。

合伙人退伙后，其他合伙人與該退伙人按退伙時(shí)的合伙企業(yè)的財(cái)產(chǎn)狀況進(jìn)行結(jié)算。

（三）出資的轉(zhuǎn)讓。允許合伙人轉(zhuǎn)讓其在合伙中的全部或部分財(cái)產(chǎn)份額。在同等條件下，合伙人有優(yōu)先受讓權(quán)。如向合伙人以外的第三人轉(zhuǎn)讓，第三人應(yīng)按入伙對(duì)待，否則以退伙對(duì)待轉(zhuǎn)讓人。合伙人以外的第三人受讓合伙企業(yè)財(cái)產(chǎn)份額的，經(jīng)修改合伙協(xié)議即成為合伙企業(yè)的合伙人。

第七條合伙負(fù)責(zé)人及合伙事務(wù)執(zhí)行。

（一）全體合伙人共同執(zhí)行合伙企業(yè)事務(wù)。（適用于規(guī)模小的合伙企業(yè)。）

（二）合伙協(xié)議約定或全體合伙人決定，委托＿＿＿＿＿＿＿為合伙負(fù)責(zé)人，其權(quán)限為：

1。對(duì)外開展業(yè)務(wù)，訂立合同；

2。對(duì)合伙事業(yè)進(jìn)行日常管理；

3。出售合伙的產(chǎn)品（貨物）、購(gòu)進(jìn)常用貨物；

4。支付合伙債務(wù)；

第八條合伙人的權(quán)利和義務(wù)。

（一）合伙人的權(quán)利：

1。合伙事務(wù)的經(jīng)營(yíng)權(quán)、決定權(quán)和監(jiān)督權(quán)，合伙的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)由合伙人共同決定，無(wú)論出資多少，每個(gè)人都有表決權(quán)；

2。合伙人享有合伙利益的分配權(quán)；

3。合伙人分配合伙利益應(yīng)以出資額比例或者按合同的約定進(jìn)行，合伙經(jīng)營(yíng)積累的財(cái)產(chǎn)歸合伙人共有；

4。合伙人有退伙的權(quán)利。

（二）合伙人的義務(wù)：

1。按照合伙協(xié)議的約定維護(hù)合伙財(cái)產(chǎn)的統(tǒng)一；

2。分擔(dān)合伙的經(jīng)營(yíng)損失的債務(wù)；

3。為合伙債務(wù)承擔(dān)連帶責(zé)任。

第十條禁止行為。

（一）未經(jīng)全體合伙人同意，禁止任何合伙人私自以合伙名義進(jìn)行業(yè)務(wù)活動(dòng)；如其業(yè)務(wù)獲得利益歸合伙，造成的損失按實(shí)際損失進(jìn)行賠償。

（二）禁止合伙人參與經(jīng)營(yíng)與本合伙競(jìng)爭(zhēng)的業(yè)務(wù)；

（三）除合伙協(xié)議另有約定或者經(jīng)全體合伙人同意外，合伙人不得同本合伙進(jìn)行交易。

（四）合伙人不得從事?lián)p害本合伙企業(yè)利益的活動(dòng)。

第九條違約責(zé)任。

（一）合伙人未按期繳納或未繳足出資的，應(yīng)當(dāng)賠償由此給其他合伙人造成的損失；如果逾期＿＿＿＿年仍未繳足出資，按退伙處理。

（二）合伙人未經(jīng)其他合伙人一致同意而轉(zhuǎn)讓其財(cái)產(chǎn)份額的，如果他合伙人不愿接納受讓人為新的合伙人，可按退伙處理，轉(zhuǎn)讓人應(yīng)賠償其他合伙人因此而造成的損失。

（三）合伙人私自以其在合伙企業(yè)中的財(cái)產(chǎn)份額出質(zhì)的，其行為無(wú)效，或者作為退伙處理；由此給其他合伙人造成損失的，承擔(dān)賠償責(zé)任。

（四）合伙人嚴(yán)重違反本協(xié)議、或因重大過(guò)失或違反《合伙企業(yè)法》而導(dǎo)致合伙企業(yè)解散的，應(yīng)當(dāng)對(duì)其他合伙人承擔(dān)賠償責(zé)任。

（五）合伙人違反第九條規(guī)定，應(yīng)按合伙實(shí)際損失賠償勸阻不聽(tīng)者可由全體合伙人決定除名。

第十條合同爭(zhēng)議解決方式。

凡因本協(xié)議或與本協(xié)議有關(guān)的一切爭(zhēng)議，合伙人之間共同協(xié)商，如協(xié)商不成，提交蘇州仲裁委員會(huì)仲裁。仲裁裁決是終局的，對(duì)各方均有約束力。

第十一條其他。

（一）經(jīng)協(xié)商一致，合伙人可以修改本協(xié)議或?qū)ξ幢M事宜進(jìn)行補(bǔ)充；補(bǔ)充、修改內(nèi)容與本協(xié)議相沖突的，以補(bǔ)充、修改后的內(nèi)容為準(zhǔn)。

（二）入伙合同是本協(xié)議的組成部分。

（三）本合同一式＿＿＿份，合伙人各執(zhí)一份，送登記機(jī)關(guān)存檔一份。

（四）本合同經(jīng)全體合伙人簽名、蓋章后生效。

合伙人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（簽章）

簽約時(shí)間：＿＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日