心得體會可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為以后的工作和學(xué)習(xí)調(diào)整方向。寫心得體會時，可以重點(diǎn)突出自己在完成任務(wù)過程中遇到的挑戰(zhàn)和解決問題的方法。通過閱讀以下的心得體會范文，相信你會對如何寫一篇出色的心得體會有更深刻的理解。

學(xué)習(xí)典型模范事跡心得體會篇一

2020年的湖北武漢，新型冠狀病毒肺炎肆虐，無數(shù)人奮斗在抗擊疫情的前線。其中，有一些模范事跡感人至深，他們在戰(zhàn)斗的最前線，沖鋒在前，保護(hù)著人民的生命安全，為國家和民族作出了突出貢獻(xiàn)。

第二段：講述李文亮同志的事跡和心得。

李文亮同志是一名武漢市中心醫(yī)院的眼科醫(yī)生，在抗擊疫情的前線上全力以赴，年僅34歲就犧牲在了抗擊疫情的戰(zhàn)場上。他的事跡感人至深，他在公開發(fā)酵“告知”的時候，以一個醫(yī)生的身份對疫情的危險進(jìn)行了預(yù)警，并希望能引起更多人的注意。他為了生命健康的寶貴，選擇沖在了病毒的前沿，展示出了一個醫(yī)生應(yīng)該具備的責(zé)任感和勇氣，用生命證明了偉大。

第三段：講述張靜靜抗擊疫情的故事和心得。

張靜靜是一名重癥病房的護(hù)士長，在疫情期間，她以身體力行，沖在了重癥病房的最前線，全力以赴地救治患者。她把病人視為自己的家人，傾注全部的愛心和耐心，經(jīng)常通宵達(dá)旦地照顧患者。她的每一個行動都是為了給患者帶來信心和勇氣，給更多的人帶來希望，她始終準(zhǔn)確地掌握了病人的情況，始終監(jiān)測著各項(xiàng)指標(biāo)，為患者提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，用她的力量傳遞著我們對疾病的勇氣和信念，她的行動彰顯出了一個護(hù)士的莊嚴(yán)和崇高。

第四段：講述鐘南山院士抗擊疫情的故事和心得。

鐘南山院士是中國科學(xué)界的一代大師，在中國抗疫期間，他第一時間親自前往武漢，不斷向公眾、政府傳遞防疫知識，并耐心地為大家解讀疫情的危害性和預(yù)防措施。他利用自己的威望，發(fā)出了一個有力的聲音，為人民打出了一片安全的空間，讓人們看到了康復(fù)和希望，他的行動和言語激勵著億萬人的斗志和勇氣，展現(xiàn)了一個科學(xué)家的膽略和腳踏實(shí)地的精神。

第五段：結(jié)語。

肺炎疫情的爆發(fā)，讓人們對人類文明、醫(yī)學(xué)衛(wèi)生進(jìn)步和科技創(chuàng)新的反思和啟迪，并激發(fā)了全國人民的力量，形成了億萬人民群眾高度團(tuán)結(jié)的一面旗幟。在這樣的大團(tuán)結(jié)、偉大斗爭中，李文亮、張靜靜、鐘南山院士等一批可愛的人，無論是從群眾的角度，還是從專業(yè)的角度，都傾注了全部的智慧、力量和心血，為我們打開了一道走向光明的道路。這條道路注定是艱辛和挑戰(zhàn)的，但他們的行動告訴我們，當(dāng)面對困難時，我們必須堅(jiān)守信念、敢于擔(dān)當(dāng)，用我們的智慧和勇氣，奮力拼搏，為我們的國家譜寫光輝的篇章。

學(xué)習(xí)典型模范事跡心得體會篇二

道德是社會中自然而然形成的一個行為規(guī)范，獲得別人信任的一個標(biāo)準(zhǔn)。有些人以為做一個有道德的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)也很簡單，道德就是誠實(shí)守信用，不貪圖不屬于自己的東西;道德就是在別人遇到困難時，伸出你的援助之手，幫助他渡過難關(guān)。道德其實(shí)離我們很近很近，近得觸手可得。

黑格爾在《生命的哲學(xué)》里講述了這樣一則故事：一個被執(zhí)行死刑的青年在赴刑場時，圍觀人群中有一個老太太突然冒出一句：“看，他那金色的頭發(fā)多么漂亮迷人!”那個即將告別人世的青年聞聽此言，朝那老太太站的方向深深地鞠了一躬，含著淚大聲說：“如果周圍多一些像您這樣的人，我也許不會有今天?！?/p>

另一個類似的故事：一個年輕人，他對生活已完全喪失了信心準(zhǔn)備割腕自殺。臨死前，他搜空所有的記憶想找一個能讓自己活下來的理由，但他所能記起的都是些傷心事。絕望時，他腦海中突然閃現(xiàn)出一件事：小學(xué)時的一次寫生課上他畫了一棵樹，綠色的枝干，綠色的樹葉。老師從他身后走過，說了一句：“多么有創(chuàng)意啊!”而存于記憶中這一句模棱兩可的話讓現(xiàn)在的他最終選擇了重新燃起生的希望。

假如一個人老是生活在別人的指責(zé)、輕視、鄙夷中，往往會自甘平庸，甚至心靈變態(tài)，仇視他人和社會。而一句飽含愛心的善意的激勵，則可能引導(dǎo)他走向人生正途。

一句贊美或溫暖的話也許會改變一個人的一生，只可惜現(xiàn)實(shí)生活中的我們往往過于吝嗇，不肯輕易給予別人贊美之言和溫暖之情，卻容易在不經(jīng)意間傷害別人。第一個年輕人之所以走到那一步，或許就在于此吧。如果大家都像那位老太太一樣，多一份愛心，在別人沮喪失落之時，送一句鼓勵或贊美的話，讓他感到陽光的溫暖，讓他知道在茫茫人海中他不是孤獨(dú)的，一直有人在關(guān)注著他，與他同行，悲劇可能就會避免。

記得意大利詩人但丁曾說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補(bǔ)?！惫磐駚恚暗隆笔且粋€永遠(yuǎn)不變的品質(zhì)，任何時代，只要具備了高尚的道德，就會得到別人的尊重，就會使人產(chǎn)生無盡的力量，能夠創(chuàng)造無盡的財富!道德是石，敲出希望之火;道德是火，點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。

記得狄更斯曾這樣描述生命的意義，如果我能彌補(bǔ)一個破碎的心靈，我便不是徒然活著;如果我能減輕一個生命的痛苦、撫慰一處創(chuàng)傷，或是令一只離巢的小鳥回到巢里，我便不是徒然活著的。減輕別人的痛苦，分擔(dān)他人的憂愁，讓他或是她感動，我們便不是徒然地活著，生命的內(nèi)容就不會蒼白無色。正如汪國真詩中所提：獲得是一種滿足，給予是一種快樂。給予別人，感動別人也會感動自己。

讓我們從現(xiàn)在開始，從自己開始，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，做一個有道德的人。

學(xué)習(xí)典型模范事跡心得體會篇三

近年來，“學(xué)習(xí)模范事跡”在我國社會中備受矚目。這些模范們以先進(jìn)的思想品質(zhì)、杰出的業(yè)績和崇高的精神境界，給我們樹立起了學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)。今天，我想借此機(jī)會，從我個人的角度，談?wù)勱P(guān)于學(xué)習(xí)模范事跡的心得體會。

首先，學(xué)習(xí)模范事跡給了我堅(jiān)持不懈的力量。在模范們的事跡中，他們無一例外地都具備了堅(jiān)持奮斗的品質(zhì)。比如雷鋒同志，他把平凡的生活點(diǎn)滴變成了偉大的事業(yè)，用自己的行動詮釋了什么叫做“最可愛的人”。其次，像習(xí)近平總書記這樣的學(xué)習(xí)模范，他為了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，堅(jiān)持把個人理想融入到民族復(fù)興偉業(yè)之中，用自己的努力成為了時代的楷模。這些學(xué)習(xí)模范們用他們的實(shí)際行動告訴我們，只有持之以恒、持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)，才能走向成功。

其次，學(xué)習(xí)模范事跡給了我刻苦學(xué)習(xí)的動力。在模范們的事跡中，他們都具備極高的學(xué)習(xí)熱情和深厚的知識儲備。我深受習(xí)近平總書記的影響，他上臺以來不僅在執(zhí)政艱難時期毅然深造，而且在政務(wù)繁忙的背景下，依然堅(jiān)持深入學(xué)習(xí)和思考，為中共黨中央做出了重要貢獻(xiàn)。同時，像華羅庚先生這樣的學(xué)習(xí)模范，他一生熱愛數(shù)學(xué)，刻苦鉆研，為整個國家科教事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。這些學(xué)習(xí)模范們告訴我，只有通過不斷地學(xué)習(xí)和積累知識，才能夠應(yīng)對更廣泛的挑戰(zhàn)和問題。

此外，學(xué)習(xí)模范事跡還給了我勇于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?。在模范們的事跡中，他們都具備高尚的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神。以鐘南山院士為例，他在2003年非典期間，義無反顧地親自帶領(lǐng)抗擊疫情。他不畏艱難困苦，為國家和人民的生命安全作出了巨大的貢獻(xiàn)。再看魯迅先生，他敢言敢寫，站在民族利益高度上，勇于揭示社會的弊端和問題。這些學(xué)習(xí)模范們鼓舞我，無論面臨什么樣的困難和壓力，只有勇于擔(dān)當(dāng)，才能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。

最后，學(xué)習(xí)模范事跡給了我奉獻(xiàn)他人的動力。在模范們的事跡中，他們都具備無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。齊白石是中國畫壇的偉大藝術(shù)家，他長期致力于振興中國畫，教育一代又一代的學(xué)生。以范少輝為例，他在安徽鄉(xiāng)村義教22年，用自己的教育智慧和愛心，改變了近萬名鄉(xiāng)村孩子的命運(yùn)。這些學(xué)習(xí)模范們告訴我，只有把自己的力量和智慧無私地奉獻(xiàn)給他人，才能夠讓社會變得更加美好。

綜上所述，學(xué)習(xí)模范事跡對于我們每個人都具有非常重要的意義。它給了我堅(jiān)持不懈的力量、刻苦學(xué)習(xí)的動力、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂头瞰I(xiàn)他人的動力。我相信，只要每個人都從學(xué)習(xí)模范事跡中汲取力量并付諸實(shí)踐，我們一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，為社會進(jìn)步和民族復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)典型模范事跡心得體會篇四

近年來，全社會對典型模范的關(guān)注度越來越高。他們的事跡常常能夠激勵人們奮發(fā)向上、追求卓越。我也在學(xué)習(xí)中不斷關(guān)注著身邊的典型模范，從他們身上學(xué)到了很多人生道理和價值觀。在這篇文章中，我將分享我學(xué)習(xí)典型模范事跡的心得體會。

學(xué)習(xí)典型模范的事跡，首先要做的就是認(rèn)真閱讀相關(guān)資料，了解他們的人生歷程和故事。每一個典型模范身上都有獨(dú)特的人生經(jīng)歷和心路歷程，也有他們堅(jiān)不可摧的信念和追求。一份認(rèn)真的學(xué)習(xí)，能夠讓我們更好地了解他們，更好地理解他們所主張和傳遞的理念。

第二段：深入思考典型模范的價值觀。

典型模范事跡的背后常常有著深刻的思想和價值觀。通過思考和研究他們的價值觀，我們能夠更好地了解他們的成功秘訣。比如，當(dāng)我們學(xué)習(xí)鄧小平的歷史，我們會發(fā)現(xiàn)他強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的核心地位。而這個思想觀念不僅是當(dāng)時中國的需要，也是當(dāng)今中國發(fā)展的重要支撐。因此，我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)典型模范事跡的同時，關(guān)注他們的思想和價值觀，從中汲取智慧和力量。

第三段：從典型模范身上吸取能量。

典型模范身上常常有著令人佩服的奮斗精神和努力精神。這些不僅是他們個人的追求，也是他們?yōu)樯鐣腿嗣袼冻龊头瞰I(xiàn)的結(jié)果。在學(xué)習(xí)他們的事跡時，我們不僅要關(guān)注他們?nèi)〉玫某删?，更要深入探究他們?nèi)〉贸删偷娜松?jīng)驗(yàn)和努力精神。當(dāng)我們看到他們身上所展現(xiàn)出來的那種勇敢、拼搏和不屈不撓的精神時，定能給我們帶來很大的能量和信仰。

第四段：踐行典型模范的精神和理念。

學(xué)習(xí)典型模范的事跡，最終目的是把他們的精神和理念融入到我們的日常生活中。比如，在實(shí)踐中我們可以學(xué)習(xí)愛國主義精神，去了解我們國家的歷史和文化，并為國家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我們也可以學(xué)習(xí)強(qiáng)大的意志品質(zhì)，堅(jiān)守自己理想的信念，在學(xué)業(yè)和事業(yè)中不斷努力。通過踐行典型模范的精神和理念，我們可以逐漸形成自己的品格修養(yǎng)和人生追求，并成為一個更有價值的人。

第五段：總結(jié)。

學(xué)習(xí)典型模范事跡的意義已經(jīng)超越了單純的了解典型模范本身。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和深入思考，我們可以從中汲取智慧和力量，得到沉淀和提升。當(dāng)我們用典型模范的理念和行動來影響自己的人生時，我們也正在為社會和人民創(chuàng)造價值。我相信，在學(xué)習(xí)典型模范事跡的過程中，每個人都能夠得到啟示和提升，成為一個更加優(yōu)秀的人。

學(xué)習(xí)典型模范事跡心得體會篇五

首先，我必須承認(rèn)典型模范的事跡對我產(chǎn)生了影響。他們的生動經(jīng)歷激勵著我去更加努力地學(xué)習(xí)、工作和拼搏。典型模范不僅僅是一個人的形象，更是一種感悟，它能夠喚起我們內(nèi)心深處的那份自我激勵和振奮。

其次，學(xué)習(xí)典型模范事跡讓我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的道德感和責(zé)任感。辛勤工作的母親、奮斗奉獻(xiàn)的教師、貪心懶惰的公司領(lǐng)導(dǎo)，這些不同的人物造就了不同的人生道路。我學(xué)習(xí)到了如何樹立正確的價值觀和人生觀，并將自己的生命投入到社會和工作中，這是所有典型模范的共性之處。

第三，學(xué)習(xí)典型模范的事跡讓我認(rèn)識到了自己的不足。在認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)充滿正能量的事跡時，不難發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)劣劣勢所在。仔細(xì)想想，我們不是每個人都能像典型模范那樣有堅(jiān)定的信念、成功的經(jīng)驗(yàn)和高度的責(zé)任感。但我們可以反思自己，了解自己的缺點(diǎn)，并通過對事例的學(xué)習(xí)來提高自己。

四是通過對典型模范的事跡的學(xué)習(xí)，形成和加強(qiáng)了我對團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識。無論是學(xué)習(xí)、工作還是生活，都需要與他人協(xié)作和互動。學(xué)習(xí)和思考典型模范的事跡，我們不僅能夠?qū)W習(xí)到他們的專業(yè)技能和工作方案，更能體會到通過團(tuán)結(jié)協(xié)作所獲得的成功和榮譽(yù)。

最后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)典型模范的事跡讓我在生活中也變得更為自信。學(xué)習(xí)典型模范的生動故事，我們所見到是一段段的堅(jiān)韌、執(zhí)著和奮斗，而這些都給了我們自信。我們也能通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐來成為一個優(yōu)秀的人，更能成為一個有遠(yuǎn)見、學(xué)識、判斷力的人。

在總體上，學(xué)習(xí)典型模范的事跡，不僅僅是增強(qiáng)我們的道德信仰和責(zé)任感，更能讓我們認(rèn)識到自己的不足之處，并在成長過程中得到逐漸的完善。所以，我會一直學(xué)習(xí)、思考、總結(jié)和吸取典型事跡，來豐富自己的知識和能力，斗志不斷地向前突進(jìn)。

學(xué)習(xí)典型模范事跡心得體會篇六

2012年5月27日上午，我參加了市教育局組織的師德師風(fēng)先進(jìn)事跡報告會。在野川中學(xué)舉行報告會上，三位師德標(biāo)兵分別作了《用愛撐起特殊教育的一片藍(lán)天》、《教師，無悔的選擇》、《有一種成功叫堅(jiān)守》等報告。三名師德標(biāo)兵用自己精彩的報告展示著教師的人格魅力，通過自身切身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中的小故事，現(xiàn)身說法，為我們上了生動的一節(jié)課。愛崗敬業(yè)，愛生如子在他們的身上得到詮釋。三位師德標(biāo)兵典型的故事，平凡中見偉大，簡樸中見真情，體現(xiàn)了他們對教育、對生活、對學(xué)生的摯愛，折射出他們高尚的師德。聽了師德標(biāo)兵們精彩的報告，感動之余，感觸頗多。通過學(xué)習(xí)，我對師德又有了更深的理解和體會。

學(xué)校有眾多的制度措施，但我認(rèn)為，提高教師的師德修養(yǎng)是關(guān)鍵。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明；要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。一個好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對學(xué)生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠(yuǎn)的，甚至是受益終生的。

教育是愛的共鳴，是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生，才能教育好學(xué)生，才能使教育發(fā)揮最大限度的作用?？梢哉f，熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷漠，缺乏熱情，決不是一個有良好師德的好教師。陶行知先生說過，沒有愛就沒有教育。要想當(dāng)一名好教師，首先要有愛心，不關(guān)愛學(xué)生的教師，決不是好教師，學(xué)生們也決不會喜歡的。關(guān)愛一個學(xué)生就等于塑造一個學(xué)生，而厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個學(xué)生。付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動肝火；曾為家長不重視學(xué)生的教育而傷透腦筋。每一位學(xué)生都渴望得到老師的關(guān)愛，這就要求教師真誠相待、熱情鼓勵、耐心幫助，用師愛的溫情去融化他們“心中的堅(jiān)冰”，讓他們在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。

要做學(xué)生的良師益友，要做一個學(xué)生喜愛的老師，不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，都要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理；學(xué)生犯了錯誤，我耐心地進(jìn)行教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到錯誤并及時改正。平時我很我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生；對程度、水平不同的學(xué)生，采取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個學(xué)生掉隊(duì)，盡最大的努力使他們健康成長。

在日常工作中，我要用行動詮釋師德的真正內(nèi)涵。從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動上提高自己的工作責(zé)任心，用實(shí)際行動向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，做學(xué)生的榜樣，用自己的人格魅力去感染、教育每一個學(xué)生，做一名有愛心、有責(zé)任感、無私奉獻(xiàn)精神的教師。讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍(lán)天。

我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。

今后，我要規(guī)范自己的教育教學(xué)行為，時刻謹(jǐn)記：孩子的眼睛就像攝象機(jī)，耳朵就像錄音機(jī)，他們會把老師的一言一行、一舉一動都記在心里。教師要做學(xué)生的榜樣，要做給學(xué)生看，而不是說給學(xué)生聽，用自己的人格魅力去感染、教育每一個學(xué)生。

學(xué)習(xí)典型模范事跡心得體會篇七

時代前進(jìn)需要健康向上的道德風(fēng)尚來引領(lǐng)，社會發(fā)展需要道德楷模的力量來推動。

自全國道德模范和身邊好人活動開展以來，中央領(lǐng)導(dǎo)同志對道德模范發(fā)揮榜樣作用寄予殷切期望，多次作出重要指示，明確要求采取生動活潑的形式深入開展學(xué)習(xí)宣傳道德模范活動。中央和各地各部門認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央部署，以各種形式廣泛開展道德模范學(xué)習(xí)宣傳。

全國道德模范是公民道德建設(shè)的杰出代表，是率先踐行社會主義核心價值體系的楷模。在他們身上，集中體現(xiàn)了中國人民的優(yōu)秀品質(zhì)，集中表達(dá)了人民群眾的道德追求，集中反映了社會進(jìn)步的時代潮流，令人感動、催人奮進(jìn)，給人以力量、給人以鼓舞。

在全國道德模范這個群體中，每一個人背后都有不同尋常的故事，或催人淚下、或轟轟烈烈、或平平淡淡……但每一個故事都折射了時代的光芒，書寫著時代的感動。

道德模范的善行義舉廣泛傳播，激勵著廣大群眾投身道德實(shí)踐。

善行無疆，大愛無聲。全國道德模范背后，是不平凡的堅(jiān)持和不平凡的勇毅。評選表彰全國道德模范活動的開展，向全社會推出了前行者，引領(lǐng)全社會在道德之路上前行。

道德的升華永沒有終點(diǎn)。隨著評選表彰全國道德模范活動的開展，道德的接力棒將在華夏大地更廣泛傳遞。新世紀(jì)的中華文明，必將增添新的光芒。

社會各界幫扶道德模范的行動在網(wǎng)上和社會上引起強(qiáng)烈反響。網(wǎng)友們認(rèn)為，這種做法得民心，合民意，有利于弘揚(yáng)正氣，樹立文明新風(fēng)。一名網(wǎng)友這樣留言：“道德模范們曾用自己的精神境界感動著他人，他們應(yīng)該擁有同樣美好的人間溫暖?！边@句話道出了全社會共同的心聲。

云南農(nóng)業(yè)大學(xué)一位教師說，國家既重視道德的感化力量，又重視對道德模范的人文關(guān)懷，對道德模范進(jìn)行幫扶體現(xiàn)了道德力量的傳承。

公共文明的建設(shè)不是一蹴而就的，每一個公民對文明的認(rèn)知與實(shí)踐也并非天生就具備。文明有一個學(xué)習(xí)和養(yǎng)成的過程。這種學(xué)習(xí)和養(yǎng)成，既有家庭教育的作用，也有學(xué)校教育的作用，還有廣闊的社會所給予的教育起到作用。道德模范的優(yōu)秀事跡，往往通過震撼人心的力量和打動內(nèi)心的感動，發(fā)人深省，給人鼓舞，催人奮進(jìn)。

歷史證明并將繼續(xù)證明，道德模范的引導(dǎo)作用不僅在當(dāng)下顯示，有的影響還十分長遠(yuǎn)。對于很多人而言，那些歷史上和當(dāng)代出現(xiàn)的道德模范，很可能成為他們終生敬慕和學(xué)習(xí)的榜樣。學(xué)英雄，見行動。我們宣傳和學(xué)習(xí)道德模范，就是要以他們?yōu)闃?biāo)尺，讓文明的意識恒久地占據(jù)我們的內(nèi)心，在工作中講求職業(yè)道德，在家庭中講求倫理道德，在社會生活中講求社會公德。不隨地吐痰，不在禁煙場所吸煙，橫馬路要走斑馬線，紅燈停綠燈行，在公共汽車上為老弱病殘讓座等等，這些看似小事，卻實(shí)實(shí)在在體現(xiàn)一個人的文明程度和道德水準(zhǔn)。在這些小事上我們每前進(jìn)一步，我們就會收獲到自身文明升華的欣喜，也就向那些道德模范靠近了一步。

學(xué)習(xí)模范精神關(guān)鍵在做。通過向楷模學(xué)習(xí)，把其精神的閃光點(diǎn)與工作相結(jié)合，真正運(yùn)用到工作中去。發(fā)揚(yáng)道德模范的無私奉獻(xiàn)、不求索取的精神，為組織工作作出積極貢獻(xiàn)。

學(xué)習(xí)典型模范事跡心得體會篇八

近年來，典型事跡的報導(dǎo)頻繁出現(xiàn)在媒體上。無論是英雄事跡、感人事跡，還是普通的正能量事跡，它們都給我們帶來了深刻的觸動和啟發(fā)。通過這些典型事跡，我們不僅能夠了解到社會的真實(shí)情況，也能夠從中汲取學(xué)習(xí)的力量。下面我將通過幾個典型事跡，分享我在身邊學(xué)到的一些心得體會。

第一，學(xué)習(xí)“救火英雄”身邊的堅(jiān)守和奉獻(xiàn)精神。

在某次火災(zāi)事故中，一位普通的建筑工人變成了一名英雄。他毫不猶豫地沖進(jìn)了火海，救出了被困的居民。這位“救火英雄”身上展現(xiàn)出來的堅(jiān)守和奉獻(xiàn)精神深深地觸動了我。正是因?yàn)樗挠赂液蜔o私，才沒有讓這場火災(zāi)造成更大的傷害。從這件事情中，我學(xué)到了不論是在工作中還是生活中，都應(yīng)該保持堅(jiān)定的信念，勇于奉獻(xiàn)和付出。

第二，學(xué)習(xí)“助人為樂”身邊的溫暖和善意。

在我所在的小區(qū)里，有一位老年人因?yàn)樯眢w不便，無法自己購物。然而，每天都有一位年輕人會主動來幫助他，為他買菜、帶到家里。這位年輕人的舉動讓我深深地感動。他沒有求助于別人，而是自己主動出擊，為老人提供無私的幫助和關(guān)心。這給我敲響了警鐘，讓我意識到身邊的人可能需要我的幫助。我們應(yīng)該向這位年輕人學(xué)習(xí)，主動伸出援手，幫助那些需要幫助的人。

第三，學(xué)習(xí)“捐資助學(xué)”身邊的善良和關(guān)愛。

在我同學(xué)中有一位名叫王明的同學(xué)，他家境貧寒，但他卻勤奮學(xué)習(xí)，成績優(yōu)秀。他經(jīng)常積極參加社會公益活動，慷慨解囊，捐贈自己的零花錢資助貧困地區(qū)的孩子上學(xué)。這一系列的行為讓我感到欽佩和感動。從他身上，我學(xué)到了捐贈的力量和善良的影響力。每個人都可以做一些力所能及的事情，通過自己的行動，幫助那些需要關(guān)愛和幫助的人。

第四，學(xué)習(xí)“母愛無邊”身邊的無私和奉獻(xiàn)。

母愛是世間最偉大的力量之一。在我身邊，有一位母親得知自己的孩子患有重病后，毅然辭去工作，全身心地照顧孩子。她放下了自己的生活，將所有的時間和精力都投入到孩子的治療中。這位母親的無私和奉獻(xiàn)深深地打動了我。她的行為讓我深思，母愛是無私的，它不求回報，只為了孩子的健康和幸福。

第五，學(xué)習(xí)“樂于奉獻(xiàn)”身邊的樂觀和積極。

在我所在的志愿者團(tuán)隊(duì)中，有一位年輕的女學(xué)生經(jīng)常參加各種社會活動，無償為他人提供幫助。她總是笑容滿面，充滿活力和熱情。她的樂觀和積極的態(tài)度感染了周圍的人，她的行動戳中了我的心。我們應(yīng)該像她一樣，樂于奉獻(xiàn)，積極面對生活的困難和挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能更好地提升自己，讓生活更加美好。

通過學(xué)習(xí)身邊典型事跡，我們能夠更好地增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感，激勵自己積極面對生活的挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)這些典型事跡，我們能夠從中汲取學(xué)習(xí)的力量，用實(shí)際行動來踐行自己的價值觀。我相信，只要我們不斷努力學(xué)習(xí)，不斷提升自己，我們一定能夠取得更大的成就，讓自己的人生更加充實(shí)和有意義。

學(xué)習(xí)典型模范事跡心得體會篇九

通過觀看了道德模范頒獎儀式《圓夢中國德耀中華》。這些道德模范和他們的事跡使我有了許多感慨。頒獎儀式分為“見義勇為”“誠實(shí)守信”“助人為樂”“孝老愛親”“敬業(yè)奉獻(xiàn)”5個篇章，每個章節(jié)通過播放短片、現(xiàn)場訪談、頒發(fā)獎?wù)?、致敬禮贊、文藝表演等環(huán)節(jié)，展示道德模范的感人事跡和崇高精神。

我在電視機(jī)前收看了整場頒獎儀式，用心去體會道德模范的感人事跡，有的在危機(jī)關(guān)頭奮不顧身;有的是默默奉獻(xiàn)一生老黨員，淡泊名利;有的助人為樂;有的孝老愛親。他們的一件件故事感人肺腑，他們始終不忘初心，堅(jiān)守本色，書寫著精彩人生。

我們收看這個頒獎儀式，目的是在全社會弘揚(yáng)這種道德精神，形成一種弘揚(yáng)正氣的風(fēng)范。在當(dāng)今這個社會，許多人早就忘了什么是奉獻(xiàn)，什么是付出。在新時代，學(xué)習(xí)傳承道德模范精神尤為重要，我們要高舉“道德”這面精神大旗，學(xué)習(xí)他們的道德精神，踐行他們的優(yōu)秀品質(zhì)，用自己實(shí)實(shí)在在的行動去詮釋這份道德之美。

學(xué)習(xí)典型模范事跡心得體會篇十

近年來，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，全社會大力弘揚(yáng)身邊典型事跡，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭做時代先鋒。身邊典型事跡是一面鮮艷的旗幟，激勵著無數(shù)人追求高尚的理想和價值。在我周圍，也出現(xiàn)了許多可敬可愛的學(xué)習(xí)典型，讓我受益匪淺。通過深入觀察和思考，我體悟到了許多寶貴的人生智慧和學(xué)習(xí)方法。

第一段：引出身邊學(xué)習(xí)典型。

我周圍的身邊學(xué)習(xí)典型琳瑯滿目，有的是老師們?nèi)找剐燎趥湔n，有的是同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，還有社會有志之士整日奮斗在為人民造福的道路上。其中，我的數(shù)學(xué)老師李老師給我留下了深刻的印象。李老師不僅嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真地備課，而且還經(jīng)常組織我們做奧數(shù)的活動，引領(lǐng)我們追求卓越。她的身邊事跡讓我深感學(xué)習(xí)的力量。

第二段：學(xué)習(xí)典型的品德力量。

學(xué)習(xí)典型不僅在學(xué)習(xí)上有著出色的表現(xiàn)，更是在品德修養(yǎng)上積極向上。在我所了解的身邊學(xué)習(xí)典型中，有一位同學(xué)小明，他雖然身體殘疾，但是他學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，為他人著想，對待生活樂觀向上。無論遇到什么困難，他都能勇敢面對，從不輕言放棄。正是因?yàn)樗纳磉叺湫褪论E，我感受到了堅(jiān)持和樂觀的力量，不斷鼓勵自己克服困難。

第三段：學(xué)習(xí)典型的學(xué)習(xí)方法。

通過觀察和思考，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)典型都具備著一定的學(xué)習(xí)方法。例如，李老師在備課時善于總結(jié)歸納，注重培養(yǎng)我們的思維能力和解決問題的能力。她教給我們的不僅僅是數(shù)學(xué)知識，更是學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度。同樣，小明具備的學(xué)習(xí)方法也給我留下了深刻的印象。他善于借鑒他人的優(yōu)點(diǎn)，虛心請教他人，不斷提升自己的學(xué)習(xí)能力。學(xué)習(xí)典型的方法對于我們提高自己的學(xué)習(xí)效果起到重要的指導(dǎo)作用。

第四段：學(xué)習(xí)典型的精神力量。

學(xué)習(xí)典型不僅在學(xué)習(xí)方法上給予我們指導(dǎo)，還給予了我們巨大的精神力量。他們以身作則，勇于探索，甘于奉獻(xiàn)。例如，社會有志之士張先生，在邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)用自己積蓄的錢修建了一所圖書室，給孩子們提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。他的身邊事跡深深觸動了我，我認(rèn)識到，只有不斷學(xué)習(xí)，自己才能變得更加優(yōu)秀，才能有更多的力量為社會做出貢獻(xiàn)。

第五段：自己的體會和收獲。

通過觀察和學(xué)習(xí)典型事跡，我收獲了很多。首先是明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方向，樹立了正確的價值觀和人生觀。其次是深化了學(xué)習(xí)的方法和步驟，學(xué)會了如何高效地學(xué)習(xí)。最后是汲取了精神力量，勇于追求夢想，為社會做出貢獻(xiàn)。這些都是身邊學(xué)習(xí)典型給予我的珍貴財富，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷追求進(jìn)步。

在學(xué)習(xí)身邊典型事跡的過程中，我深刻體會到學(xué)習(xí)的力量和方法的重要性。正是這些身邊典型不懈追求卓越的精神和嚴(yán)格要求自我的品德，讓我在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。我會始終牢記典型榜樣的形象，努力學(xué)習(xí)，勇于追求卓越，為實(shí)現(xiàn)個人價值和社會進(jìn)步貢獻(xiàn)力量。

學(xué)習(xí)典型模范事跡心得體會篇十一

近年來，隨著社會的不斷發(fā)展和進(jìn)步，人們對于教育的要求和期望也越來越高。學(xué)生們在學(xué)校里接受知識的同時，也需要培養(yǎng)一種正確的價值觀和道德觀。身邊典型事跡是一種很好的學(xué)習(xí)資源，它們能夠激勵和引導(dǎo)學(xué)生們發(fā)揚(yáng)光大正能量。我在日常生活中碰到的一些典型事跡給了我很多啟示和思考。

首先，身邊典型事跡教會了我不斷追求進(jìn)取。當(dāng)時，我們班上有一位同學(xué)，她的名字叫小紅。小紅是一個非常勤奮刻苦的學(xué)生，她每天都會花很多時間用于學(xué)習(xí)，從不浪費(fèi)一分一秒。即使遇到困難，她也能堅(jiān)持不懈地努力。正是因?yàn)樗膱?zhí)著和努力，她的成績在班級中始終名列前茅。看到她的學(xué)習(xí)成果，我深受鼓舞，也堅(jiān)定了自己要不斷追求進(jìn)步的決心。

其次，身邊典型事跡教會了我要樂于助人。我還記得有一次，我在學(xué)校里遇到了一個很難解決的問題。當(dāng)時，我感到很無助，不知道該如何應(yīng)對。就在我困惑的時候，一個同學(xué)過來幫助了我。他耐心地給我講解，答疑解惑，讓我豁然開朗。這個經(jīng)歷讓我明白，當(dāng)我們遇到困難時，應(yīng)該勇于尋求幫助，并在有能力的時候，也要樂于伸出援手幫助別人。

第三，身邊典型事跡教會了我要堅(jiān)守誠信。記得上學(xué)期，我們班組織了一次班級活動，每個同學(xué)都要擔(dān)任一個角色來負(fù)責(zé)不同的任務(wù)。其中一位同學(xué)，他叫小明，是活動的負(fù)責(zé)人之一。在活動中，小明表現(xiàn)出了極高的責(zé)任心和誠信精神。不論是對待任務(wù)的落實(shí)，還是對待他人的誠實(shí)和尊重，小明都始終如一。他的表現(xiàn)讓我深受感動，也讓我明白了誠信的重要性。

第四，身邊典型事跡教會了我要珍惜時間。記得一次放學(xué)后，我和朋友們一起去圖書館學(xué)習(xí)。在圖書館里，我看到了一位同學(xué)，他是我們班的學(xué)霸。他每天放學(xué)后都會來這里利用時間看書。他告訴我們，時間是最寶貴的財富，我們要懂得合理安排時間，科學(xué)利用時間。從那以后，我開始制定學(xué)習(xí)計劃，合理規(guī)劃時間，讓每一分鐘都能得到有效利用。

最后，身邊典型事跡教會了我要崇尚團(tuán)隊(duì)合作。在學(xué)校里，每個人都需要參加各種各樣的集體活動。我參加的一次活動中，我和團(tuán)隊(duì)合作，達(dá)成了一個很好的目標(biāo)。這個經(jīng)歷讓我明白，團(tuán)隊(duì)合作是一種非常重要的能力。只有相互協(xié)作、互相幫助，才能夠更好地完成任務(wù)，取得更大的成績。

綜上所述，身邊典型事跡是一種很好的學(xué)習(xí)資源和榜樣，通過借鑒和學(xué)習(xí)他人的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，我們可以得到很多啟示和思考。無論是追求進(jìn)取、樂于助人、堅(jiān)守誠信、珍惜時間還是崇尚團(tuán)隊(duì)合作，這些都是我們在成長過程中應(yīng)該積極培養(yǎng)和踐行的品質(zhì)。希望我能夠繼續(xù)從身邊典型事跡中吸取力量，不斷成長和進(jìn)步。

學(xué)習(xí)典型模范事跡心得體會篇十二

學(xué)習(xí)典型模范事跡是提高自身素質(zhì)、修養(yǎng)的良好途徑，因?yàn)閷⑺麄兊氖论E變?yōu)樽约旱陌駱?，可以幫助我們更好地?guī)劃自己的未來，增強(qiáng)自己的自律能力，提高自己的人格魅力。此時，我不禁想起了一個典型模范的事跡，他讓我深受感動，受益匪淺。

第二段：展開。

這位模范是我的舅舅，我常?？匆娝麖脑绲酵淼孛β?，但他卻很少和我們說自己的工作內(nèi)容。直到有一天，他鼓勵我考上大學(xué)時，我才知道舅舅是一名高中數(shù)學(xué)老師。從此，我開始對他進(jìn)行更細(xì)致深入的觀察。我發(fā)現(xiàn)，他不僅教學(xué)的效果很好，而且對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，有著很高的道德水準(zhǔn)。他會關(guān)注每一個學(xué)生的進(jìn)步和成長，每次和他交談，我都能從與他互動中收獲許多聰明啟示。

第三段：深度分析。

觀察舅舅的多年后，我發(fā)現(xiàn)，他有著一種堅(jiān)韌不拔的精神，經(jīng)過多年的教學(xué)，他始終沒有放松對自己的教育和提升，而且經(jīng)常更新自己的教學(xué)課程。我感到驚異和敬佩的是，他對自己的工作始終充滿熱情，并始終堅(jiān)持著自己的理想。他的路徑告訴我，當(dāng)我們追尋夢想時，不管遇到什么困難，都應(yīng)該堅(jiān)守自己的信念，繼續(xù)前進(jìn)。

第四段：出血總結(jié)。

從舅舅的事跡，我認(rèn)識到，學(xué)生是首屈一指的，并且不能僅僅是在課堂上表現(xiàn)好。教育應(yīng)該是全方位的，要通過學(xué)生的興趣和愛好來啟發(fā)他們，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛力。同樣，教師也需要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)能力，同時也要付出更多的關(guān)注和關(guān)懷，建立良好的師生關(guān)系，必須通過行為、實(shí)踐和服務(wù)理念來體現(xiàn)自己的人格魅力。

第五段：總結(jié)。

總之，學(xué)習(xí)明星故事是提高極致素質(zhì)的好方法。通過模仿和欣賞那些正直、勇敢的人的故事，可以大大提高自己的修養(yǎng)。不管是在工作、學(xué)習(xí)、生活，還是在人際關(guān)系方面，已經(jīng)成為我們求長的主題。我們應(yīng)該學(xué)會像舅舅一樣，信守自己的理想和道路，將自己的人生推向更高點(diǎn)，走好自己的路程。

學(xué)習(xí)典型模范事跡心得體會篇十三

__晚上，我校全體師生分級分班共同觀看和學(xué)習(xí)了《鞏義道德模范事跡簡介匯編》，大家一致表示：被他們的人格魅力所吸引，被他們的先進(jìn)事跡所感動，被他們的道德精神所鼓舞。

“廉潔正氣、敬業(yè)奉獻(xiàn)模范”常獻(xiàn)忠，他是人民的好警察，危難時刻不退縮，關(guān)鍵時刻沖上去。為了人民生命財產(chǎn)的安全，他與歹徒搏斗身負(fù)重傷;臨危受命，迎難而上。他身兼數(shù)職，除擔(dān)任市公安局副局長、回郭鎮(zhèn)公安局分局局長外，還擔(dān)任回郭鎮(zhèn)東廟村支部書記，他心系百姓，帶領(lǐng)群眾修路、建校，受到百姓的一致認(rèn)可。

“孝老愛親模范”張粉娥，身為一名教師，一邊挑著事業(yè)，一邊挑著家庭沉重的負(fù)擔(dān)。對身患重病的公婆，不離不棄，悉心照料，對待兒女，盡心盡力。對待學(xué)生更是盡職盡責(zé)，成績優(yōu)秀。對待鄰里鄉(xiāng)親，力所能及，樂于助人。

“舍己救人模范”吳新軍，跳下水中救人，獻(xiàn)出自己年輕的生命?！叭嗣窆湍７丁睆埧缮?，為群眾謀利益，積勞成疾，以身殉職?！吧屏紣塾H模范”張芬仙，照顧三個傻憨弟弟，不離不棄，傾其全力。

學(xué)習(xí)他們的事跡后，大家同時表示：以他們?yōu)榘駱?，從我做起，從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，自覺實(shí)踐社會主義榮辱觀，努力營造知榮辱、講義氣、促和諧的良好社會風(fēng)尚，推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)，為我市經(jīng)濟(jì)社會又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想道德保障，共創(chuàng)美好未來。

學(xué)習(xí)典型模范事跡心得體會篇十四

近幾年，隨著試聽科技的發(fā)展和人口遷移的加劇，世界上肺炎疫情頻發(fā)，人們對于肺炎的預(yù)防和抗擊也變得更加關(guān)注。在這樣的背景下，一些肺炎防控工作中涌現(xiàn)出一些典型模范事跡，值得我們借鑒學(xué)習(xí)。本文結(jié)合個人讀書筆記的經(jīng)歷，總結(jié)了幾位肺炎典型模范在防疫工作中的心得體會。

一、加強(qiáng)科學(xué)宣傳，提高防控意識。

科學(xué)宣傳是肺炎防控中必不可少的一環(huán)。在抗擊非典和SARS的過程中，科學(xué)宣傳也起到了關(guān)鍵的作用。魯迅曾經(jīng)說過：“科學(xué)是知識的集大成者，科學(xué)是引導(dǎo)人民走向幸福生活的智慧。”在此次肺炎防疫工作中，貫徹科學(xué)宣傳的思想得到了全國范圍內(nèi)的認(rèn)同。例如，互聯(lián)網(wǎng)上推廣防疫知識，微信公號發(fā)放疫情通報，讓每個人從最基礎(chǔ)做到了加強(qiáng)口罩佩戴和勤洗手等常規(guī)措施，從而提高了人們的防控意識。我認(rèn)為科學(xué)宣傳不僅是應(yīng)對疫情，還能夠促進(jìn)社會發(fā)展，提升人們的生活質(zhì)量。

二、共同協(xié)作，形成合力。

肺炎疫情涉及到全球公共衛(wèi)生安全，因此，需要全世界的共同努力和協(xié)作才能治理和控制。面對疫情，內(nèi)地、香港、澳門、臺灣的工作合力協(xié)同，信息共享，各方互幫互助，讓肺炎的防控工作成為一道全民參與的大關(guān)。值得一提的是：醫(yī)學(xué)專家無私奉獻(xiàn)的精神感染了更多的人。行業(yè)內(nèi)的專家都積極參與到肺炎防疫中，他們堅(jiān)守崗位，抗疫在前線。醫(yī)護(hù)人員、防疫人員、政府官員、企業(yè)家……每一個參與進(jìn)來的人，都顯現(xiàn)出一份攜手抗疫的力量。肺炎防疫中的協(xié)作，已經(jīng)開始漸漸達(dá)到社會中各界的共識，這種合作價值必將被各界富有智慧者所認(rèn)同。

三、在實(shí)踐中發(fā)掘經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)做法。

抗擊肺炎的過程中，各方面必然應(yīng)運(yùn)而生實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和效果良好的做法。針對肺炎的小區(qū)封閉管理，從小區(qū)門口的體溫檢測到建立物業(yè)衛(wèi)生隊(duì)保障門口保潔；針對爆發(fā)疫情的醫(yī)院，從科室的消毒到非常規(guī)乃至艱難的治療方案，我們可以看到科技發(fā)展帶來的種種革新。總的來說，是我們在抗疫工作中不斷摸索、總結(jié)、實(shí)踐、再摸索再實(shí)踐、文獻(xiàn)出版等系列探索中成功實(shí)現(xiàn)的。每一項(xiàng)做法都背負(fù)著許多有益的意義和價值:不僅豐富我們防疫、救治方面的知識，還體現(xiàn)了我們在應(yīng)對特殊情況的生命哲學(xué)。

四、凝聚強(qiáng)大力量，集中資源。

疫情來臨，資源短缺便暴露無遺。醫(yī)療用品、醫(yī)療設(shè)備、人力、操作空間等現(xiàn)狀，使得有些區(qū)域在應(yīng)對疫情上心有余而力不足。所以，全社會各方面的力量匯聚起來是必要的。政府應(yīng)該給予足夠的資金和設(shè)備支持，讓資源分配到位，讓資源得到最大的利用。而企業(yè)、個人則需給予響應(yīng)和支助，捐贈物資或資金等方式為疫區(qū)提供支持。目前的肺炎防疫工作早已不僅是一個部門的事情，成為一個國家以及世界各地合力對抗的事情了。在這場合作與決心之中，我們也看到了一些靈感和前路。這其中包括政府對資源的集中分配、企業(yè)家向有關(guān)希望進(jìn)行捐贈環(huán)節(jié)等，廣闊巨大的讓人振奮的空間就站在了前面。

五、追求真理，推動科學(xué)進(jìn)步。

作為一場公共衛(wèi)生疫情、肺炎的治療方法與疫苗等醫(yī)療問題一直是關(guān)注的重點(diǎn)。面對疫情，各國都在盡其所能追求真理——尋找緩解肺炎癥狀的藥物、創(chuàng)辦解決肺炎問題的疫苗。我們從中看到了科學(xué)不僅僅是發(fā)動機(jī)和電子產(chǎn)品的象征，而是平民百姓安全的最佳守護(hù)祝福?？梢钥隙ǖ氖?，在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，短時間內(nèi)肯定不會出現(xiàn)根本的改變，但是在我們這個最關(guān)鍵的時間節(jié)點(diǎn)，每一個技能的掌握都可以提高我們的急救和救治水平，也可能是解決肺炎問題的關(guān)鍵，是值得用心探索和努力的方向。這樣，我們不僅能夠追求真理使其更接近真理，還能給人類創(chuàng)造巨大的價值，拓展人類的未來。

總之，面對疫情，我們要向那些肺炎典型模范學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和經(jīng)驗(yàn)，更為重要的還在于，肺炎防疫工作實(shí)就是讓你在想問題、解決問題中做到提高，在應(yīng)對風(fēng)險、推動社會協(xié)同中助力。以此文書中所列的五個方面為切入口，實(shí)踐、探索、摸索、總結(jié)，從點(diǎn)上做到線上，從線上飛到面。讓每個人都懂得了肺炎防控的重要性，接受科學(xué)的普及宣傳，也支持恰當(dāng)?shù)暮献?，可以在肺炎防控中縮短時間、降低風(fēng)險。這個時間點(diǎn)，是各個經(jīng)濟(jì)體的展示自己獨(dú)特價值的時刻，戰(zhàn)勝肺炎對我們來說便是更好的未來。