寫心得體會(huì)有助于我們深化對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解和應(yīng)用，以及加深對(duì)問題的思考和解決能力。在寫心得體會(huì)的過程中，要注重個(gè)人觀點(diǎn)和感悟的獨(dú)立性和深度。這些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，或許可以給大家提供一些思路和參考。

大學(xué)生開學(xué)返校心得體會(huì)范本篇一

新學(xué)期的開學(xué)讓人倍感興奮，但同時(shí)也需要做好一系列準(zhǔn)備工作。首先是梳理規(guī)劃，確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和打算，為此需要做好時(shí)間表和計(jì)劃，保證能夠高效而有條理地完成學(xué)業(yè)。其次要注意健康安全，購買必備的口罩、消毒液和洗手液等抗擊疫情的用品，也要根據(jù)開學(xué)時(shí)間適時(shí)調(diào)整作息和睡眠時(shí)間，充分調(diào)整好好的生活狀態(tài)。

第二段：返校之前的心情。

隨著開學(xué)日子的臨近，難免開始感到一些壓力和擔(dān)心。不管是新同學(xué)還是老同學(xué)，都要面對(duì)諸如交友、課程等問題，感受到一定的挑戰(zhàn)和不適應(yīng)。此時(shí)需要學(xué)會(huì)放松，包容自己，同時(shí)也要保持積極樂觀的心態(tài)，充分準(zhǔn)備好自己的精神狀態(tài)。

第三段：返校后的適應(yīng)過程。

步入新學(xué)期，適應(yīng)從返校后開始。不少學(xué)生會(huì)因作息、交通和學(xué)習(xí)環(huán)境等方面的不同而感到陌生和不適應(yīng)。此時(shí)就要耐心、細(xì)心地調(diào)整自己的狀態(tài)，積極向?qū)W委、輔導(dǎo)員等尋求幫助和支持，也可以和同學(xué)多交流、互相照顧，從而逐漸融入到新環(huán)境中。

第四段：調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

開學(xué)后，千萬不要小看了自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。不能僅有激情，還需要有一顆不斷進(jìn)取和努力的心，持續(xù)改變自己的學(xué)習(xí)方法和狀態(tài)?？梢苑e極參加各類課程和課外活動(dòng)，擴(kuò)展自己的視野，提升自己的能力和技能，同時(shí)，也要重視自己的學(xué)習(xí)成果，及時(shí)總結(jié)并反思不足之處，以便更好地修正自己的學(xué)習(xí)問題。

第五段：新學(xué)期的期望和展望。

開學(xué)既然意味著新的開始，那么就要為新學(xué)期設(shè)定期望和展望。可以制訂個(gè)人目標(biāo)和計(jì)劃，充分挖掘自己的潛力，逐漸成長(zhǎng)為能承擔(dān)更多責(zé)任和更有擔(dān)當(dāng)?shù)囊粏T。同時(shí)也要注意健康飲食、保持良好的作息和心理狀態(tài)等方面，做好自我管理，以更加積極的心態(tài)投入到學(xué)習(xí)和生活中去。

總結(jié)：

通過注意開學(xué)前、返校后的準(zhǔn)備工作、適應(yīng)過程、學(xué)習(xí)狀態(tài)和展望，可以幫助我們更好地迎接新學(xué)期，更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力、挑戰(zhàn)和成就，以便更好地融入到學(xué)習(xí)生活之中。同時(shí)，也是一個(gè)展示自己，鍛煉自己，提升自己的絕佳機(jī)會(huì)。在新的學(xué)期里，讓我們一起度過一個(gè)充滿活力和成長(zhǎng)的學(xué)期吧！

大學(xué)生開學(xué)返校心得體會(huì)范本篇二

暑假轉(zhuǎn)瞬即逝，新學(xué)期伊始。隨著全國疫情得到有效緩解，學(xué)校陸續(xù)開展線下教學(xué)，本著安全、有序、平穩(wěn)的原則，學(xué)校開學(xué)返校工作得到有力推進(jìn)，學(xué)生也在心態(tài)和行動(dòng)上得到了慢慢調(diào)整和適應(yīng)。以下是我自己開學(xué)返校的心得體會(huì)，希望能對(duì)其他返校的同學(xué)有所啟示。

第一段，我非常贊揚(yáng)學(xué)校返校工作的安排，學(xué)校統(tǒng)一安排檢測(cè)，統(tǒng)一指導(dǎo)為什么要佩戴口罩，嚴(yán)格按照身份進(jìn)行有序返校。我們要尊重學(xué)校安排，及時(shí)關(guān)注學(xué)校通知，充分配合學(xué)校的各項(xiàng)措施，配合做好疫情的防控工作。返校過程中，學(xué)校在固定的時(shí)間范圍內(nèi)進(jìn)行體溫測(cè)量、消毒、信息填報(bào)等操作，便于進(jìn)行疫情追蹤和風(fēng)險(xiǎn)防控。在我的印象中，學(xué)校疫情防控工作有條不紊，給我們帶來了很多的便利和安心。

第二段，剛返校時(shí)，我特別擔(dān)心人際交往帶來的風(fēng)險(xiǎn)，尤其是在食堂里和宿舍里。然而，通過合理排布座位，合理安排用餐時(shí)間可以有效地避免人員交叉感染，宿舍則按照寢室號(hào)分階段進(jìn)出，有意識(shí)防范等，消除了我的顧慮。當(dāng)然，我也應(yīng)該自覺主動(dòng)做好個(gè)人防護(hù)措施，比如勤洗手、時(shí)戴口罩、不亂扔垃圾等。同時(shí)，通過這次經(jīng)歷，也對(duì)自己的衛(wèi)生習(xí)慣有了進(jìn)一步的反思和完善，對(duì)以后的生活也是有好處的。

第三段，學(xué)校及時(shí)組織針對(duì)線上學(xué)習(xí)中的學(xué)科知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集中教育，并引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)配合學(xué)校的疫情防控政策，自我要求自我管理，自發(fā)維護(hù)校園和社區(qū)秩序。學(xué)校為我們提供了很多基礎(chǔ)課程的課程補(bǔ)充和輔導(dǎo)；此外，校內(nèi)環(huán)境比較適合學(xué)習(xí)，其它使用設(shè)施也恢復(fù)了正常。這也使得返校后的學(xué)習(xí)效率更高效，對(duì)于我們的學(xué)習(xí)提供了很多的幫助。在此，我也呼吁其他學(xué)生，要認(rèn)真對(duì)待學(xué)校的集中教育和自我管理，更好的完成本年度的學(xué)業(yè)。

第四段，由于疫情對(duì)很多人的經(jīng)濟(jì)生活造成了不小的沖擊，我們身上壓力是非常大的。因此，在開學(xué)之后，我們應(yīng)該穩(wěn)扎穩(wěn)打，打好課程學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日完成學(xué)業(yè)。此外，學(xué)校還提供了一些服務(wù)，例如借書等，這些舒緩壓力的服務(wù)更是大家需要積極使用的。此外，同學(xué)們的交際活動(dòng)也更要保證良好的衛(wèi)生環(huán)境。

第五段，對(duì)于返校的同學(xué)們，我們不僅要認(rèn)識(shí)到自己的身份和責(zé)任，尊重和支持學(xué)校的措施，也要關(guān)心他人，為全社會(huì)合力抗擊疫情。在學(xué)習(xí)，生活中，我們要保持良好的心態(tài)、積極向上的精神面貌，更好地回歸校園、融入社會(huì)大家庭。

總而言之，返校重在防疫，同學(xué)們要嚴(yán)守個(gè)人防護(hù)，不給疫情傳播創(chuàng)造機(jī)會(huì)。同時(shí)，學(xué)習(xí)生活等各方面，也要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為自己和社會(huì)做好自己的一份貢獻(xiàn)。讓我們一起為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力，與新冠病毒進(jìn)行堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，在實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，也讓我們的社會(huì)更加強(qiáng)大！

大學(xué)生開學(xué)返校心得體會(huì)范本篇三

隨著疫情形勢(shì)逐漸好轉(zhuǎn)，大學(xué)生們終于迎來了返校復(fù)學(xué)的機(jī)會(huì)。這意味著長(zhǎng)達(dá)幾個(gè)月的線上學(xué)習(xí)生活將告一段落，而回到校園的心情自然是興奮而期待的。近期，我也有幸體驗(yàn)到了返校復(fù)學(xué)的過程，并深刻地感受到了其中的變化與成長(zhǎng)。在這次返校復(fù)學(xué)的過程中，我有三個(gè)挺深刻的心得體會(huì)：時(shí)間管理的重要性，鍛煉意志力的必要性，以及珍惜大學(xué)生活的珍貴性。

首先，我深刻體會(huì)到了時(shí)間管理的重要性。長(zhǎng)時(shí)間的線上學(xué)習(xí)讓我對(duì)時(shí)間的概念產(chǎn)生了一些模糊，而返校復(fù)學(xué)讓我意識(shí)到了時(shí)間的寶貴。面對(duì)一天豐富多樣的活動(dòng)，課程、社團(tuán)、社交等等，如果沒有良好的時(shí)間管理能力，很容易感到忙得不可開交。我試著制定了一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間表，并嚴(yán)格按照這個(gè)時(shí)間表進(jìn)行學(xué)習(xí)和活動(dòng)安排。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)效率明顯提高了，也有更多的時(shí)間參與其他活動(dòng)。而這正是時(shí)間管理的好處所在，合理安排時(shí)間，不僅可以提升工作效率，還可以擁有更多的自由時(shí)間，用來開展自己喜歡的活動(dòng)。

其次，鍛煉意志力是返校復(fù)學(xué)過程中必不可少的一部分。長(zhǎng)時(shí)間的居家學(xué)習(xí)讓我意志力有些松懈，對(duì)學(xué)業(yè)的投入度也下降了不少。而回到校園，面對(duì)緊張的學(xué)習(xí)和各種活動(dòng)，我重新發(fā)現(xiàn)了鍛煉意志力的重要性。每天都有大量的任務(wù)需要完成，而要做到按時(shí)完成，必然需要發(fā)揚(yáng)毅力和堅(jiān)韌不拔的精神。我時(shí)常提醒自己，要有毅力，持之以恒地堅(jiān)持下去。正是這種堅(jiān)持和努力，讓我逐漸感受到了成長(zhǎng)的快樂和滿足感。鍛煉意志力不僅可以讓我們更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，還可以培養(yǎng)出堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，返校復(fù)學(xué)讓我深刻體味到大學(xué)生活的珍貴性。長(zhǎng)期居家學(xué)習(xí)的日子里，我時(shí)常感到枯燥和無趣，對(duì)大學(xué)生活充滿了向往。而當(dāng)我真正回到校園，看到熟悉的同學(xué)、老師和校園景色時(shí)，我才真正體會(huì)到了大學(xué)生活的美好。大學(xué)生活是一段充實(shí)而有意義的時(shí)光，它不僅僅是為了學(xué)習(xí)和考試，更是為了鍛煉自己的能力，建立人脈關(guān)系，豐富自己的人生經(jīng)歷。通過實(shí)踐和磨礪，我慢慢明白了大學(xué)生活的意義和價(jià)值。因此，我會(huì)珍惜這段寶貴的時(shí)光，充分利用各種機(jī)會(huì)，盡情地享受大學(xué)生活帶給我的樂趣和收獲。

總之，返校復(fù)學(xué)是大學(xué)生們期待已久的時(shí)刻，也是一次很有意義的成長(zhǎng)經(jīng)歷。通過這次返校復(fù)學(xué)，我深刻體會(huì)到了時(shí)間管理的重要性，鍛煉意志力的必要性，以及珍惜大學(xué)生活的珍貴性。相信在這樣的經(jīng)歷中，我會(huì)逐漸成長(zhǎng)，收獲更多。我相信，將來的日子里，我會(huì)繼續(xù)發(fā)揮所學(xué)知識(shí)和鍛煉的能力，努力創(chuàng)造更加美好的未來。

大學(xué)生開學(xué)返校心得體會(huì)范本篇四

當(dāng)前，全球新冠疫情依然嚴(yán)峻，為了保護(hù)學(xué)生的健康和安全，不少高校選擇了期末不返校并改為線上教學(xué)的方式。這使得大學(xué)生們?cè)谄谀┛荚嚱Y(jié)束后沒有回到校園，而是留在各自的家中進(jìn)行自習(xí)。這個(gè)獨(dú)特的經(jīng)歷給了大學(xué)生們一個(gè)不尋常的機(jī)會(huì)來思考和反思，在未返校的日子里，我們學(xué)到了很多。

期末未返校給大學(xué)生們帶來了許多挑戰(zhàn)。首先，學(xué)習(xí)環(huán)境的改變讓大家需要適應(yīng)新的自習(xí)方式。家中的環(huán)境與學(xué)校圖書館或教室相比，無法提供同樣的安靜和學(xué)習(xí)氛圍，容易分散注意力。其次，遠(yuǎn)程教學(xué)需要學(xué)生自主管理時(shí)間，沒有老師的監(jiān)督，容易導(dǎo)致拖延和學(xué)習(xí)計(jì)劃的不準(zhǔn)確。然而，學(xué)生們積極應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，通過制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和設(shè)定清晰的目標(biāo)，利用各種線上學(xué)習(xí)資源充實(shí)自己的知識(shí)，保持高效的自習(xí)狀態(tài)。

盡管期末未返校給大學(xué)生們帶來了許多困難，但與之相對(duì)，我們也從中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。在自習(xí)的過程中，我們學(xué)會(huì)了更好地管理時(shí)間和自我約束。沒有了上課和作業(yè)的壓力，我們需要依靠自覺性和自律性來規(guī)劃學(xué)習(xí)，并確保按時(shí)完成任務(wù)。同時(shí)，我們也學(xué)會(huì)了更多的自主學(xué)習(xí)技巧，通過自主搜索和研究，解決了許多困惑和問題，提高了自己的獨(dú)立思考能力。此外，在與家人共度的時(shí)間中，我們也更加珍惜親情，并學(xué)會(huì)了更好地與家人相處和溝通。

期末未返校使大學(xué)生們有機(jī)會(huì)放慢腳步，靜下心來審視自己的內(nèi)心世界。在生活的繁忙中，我們常常忽視了自己的情感需求和心理健康。而在這段特殊的時(shí)間里，我們有了更多的自由和機(jī)會(huì)去思考自己的成長(zhǎng)和未來發(fā)展。我們學(xué)會(huì)了更好地關(guān)注自己的情感和內(nèi)心需求，嘗試尋找自我平衡和心理健康的方法，培養(yǎng)了積極的心態(tài)和樂觀的人生態(tài)度。

期末未返校的經(jīng)歷給大學(xué)生們敲響了警鐘，提醒我們學(xué)會(huì)適應(yīng)和應(yīng)對(duì)突如其來的變化。未來的社會(huì)和工作環(huán)境充滿不確定性，我們需要具備靈活性和適應(yīng)能力來應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。此外，期末未返校的經(jīng)歷也讓我們更加珍惜校園生活和與同學(xué)們的交流，回歸學(xué)校后，我們應(yīng)該更加積極地參與各類課程和活動(dòng)，培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)合作和社交能力，并將期末未返校的心得體會(huì)運(yùn)用到未來的學(xué)習(xí)和生活中。

在期末未返校的日子里，我們面臨了諸多的挑戰(zhàn)，但也獲得了許多的收獲和成長(zhǎng)。這段獨(dú)特的經(jīng)歷讓我們學(xué)會(huì)了更好地管理時(shí)間，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的技巧，并提醒我們重視自己的心理健康?；氐叫@后，我們應(yīng)該珍惜與同學(xué)和老師們的交流機(jī)會(huì)，繼續(xù)發(fā)展自己的綜合素質(zhì)和社交能力，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)生開學(xué)返校心得體會(huì)范本篇五

我是一名高中生，經(jīng)歷了疫情期間的線上學(xué)習(xí)，終于迎來了放心開學(xué)、安心返校的日子。在此分享我的心得體會(huì)。

首先，校園安全措施得到了很好的落實(shí)。在校門口，工作人員為每個(gè)學(xué)生量體溫，要求佩戴口罩。學(xué)校每天進(jìn)行消毒清潔，班級(jí)內(nèi)要求保持通風(fēng)，確保學(xué)生的健康與安全。

其次，學(xué)習(xí)方式進(jìn)行了靈活調(diào)整。在返校前，學(xué)校制定了具體的返校計(jì)劃，并在線下學(xué)習(xí)時(shí)探索一些新的教學(xué)模式，如錄制視頻、直播課堂等，讓學(xué)生可以更加自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)。同時(shí)，學(xué)校加強(qiáng)了課程難度的把握，為復(fù)課后的學(xué)生精心設(shè)計(jì)每個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)方案，讓同學(xué)們?cè)诨貧w教室的時(shí)候能夠逐步適應(yīng)。

最后，老師們的辛勤付出也是讓我們返校安心的關(guān)鍵。在線授課期間，老師們忙碌地備課、答疑解惑，返校后也在加大難點(diǎn)所在的主題教育內(nèi)容，讓我們逐漸恢復(fù)起了應(yīng)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

總之，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆酪叽胧?、靈活的教學(xué)方式、辛勤的教師付出、以及我們自己的努力學(xué)習(xí)，讓我們能夠安心地返校，放心地開展學(xué)習(xí)，積攢了更多的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。

大學(xué)生開學(xué)返校心得體會(huì)范本篇六

隨著新冠疫情的逐漸緩解，學(xué)校迎來了開學(xué)返校的日子。作為大學(xué)的學(xué)生，我報(bào)名參加了開學(xué)返校志愿服務(wù)。通過這次志愿活動(dòng)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，也更加深刻地理解了志愿服務(wù)的意義與價(jià)值。

首先，我的志愿服務(wù)期限從學(xué)生陸續(xù)返回到學(xué)校的前一天開始，一直延續(xù)到前一周。在這段時(shí)間里，我與其他志愿者一起組織志愿服務(wù)活動(dòng)。主要的任務(wù)是協(xié)助學(xué)生安全返校，確保學(xué)生及其家屬遵守疫情防控措施。我們?cè)O(shè)立了信息咨詢站，為返校學(xué)生提供航班、車票等信息咨詢服務(wù)，幫助他們解決返校過程中的問題。此外，我們還負(fù)責(zé)檢查返校學(xué)生的健康碼和入校檢測(cè)報(bào)告，確保每位學(xué)生的身體狀況符合要求。通過這些工作，我學(xué)會(huì)了組織與協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)，提高了溝通與解決問題的能力。

其次，志愿服務(wù)的過程中，我充分感受到了與他人合作的重要性。志愿服務(wù)不僅僅是個(gè)人行為，更是集體的力量。我們的志愿小組由學(xué)生組成，每個(gè)人都扮演著不同的角色，協(xié)同合作，共同完成任務(wù)。在處理突發(fā)情況時(shí)，我們需要及時(shí)溝通與配合，以最佳的方式解決問題。我記得有一次，當(dāng)一個(gè)返校學(xué)生遺失了登機(jī)牌時(shí)，我和我的同事們立即行動(dòng)起來，聯(lián)系航空公司并安排重新辦理登機(jī)手續(xù)。通過大家的共同努力，我們成功地解決了這個(gè)問題，讓學(xué)生順利返校。這次經(jīng)歷讓我明白，只有團(tuán)隊(duì)的力量才能讓志愿服務(wù)更加有力量與意義。

再次，志愿服務(wù)讓我深刻體會(huì)到了“奉獻(xiàn)他人即奉獻(xiàn)自己”的真諦。每天的志愿服務(wù)工作都需要我們站在別人的角度思考問題，為他人著想，真正關(guān)心與幫助他人。有一天，一個(gè)陌生的女孩過來向我們求助，她的航班被取消了，不知道該怎么辦。在她著急且焦慮的情況下，我們耐心地聽她講述問題，并找到了解決方案。當(dāng)她看著我們感激地笑容時(shí)，我心里感到一種莫名的喜悅。這種喜悅不僅來自于幫助別人解決困難的成就感，更來自于看到他人的快樂與滿意。

最后，通過參加開學(xué)返校志愿服務(wù)，我對(duì)“志愿”這個(gè)詞有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。志愿服務(wù)并非僅僅是臨時(shí)的幫助行為，而是一種長(zhǎng)期持續(xù)的精神狀態(tài)與行動(dòng)。志愿服務(wù)要求我們主動(dòng)關(guān)注社會(huì)問題，熱心參與社區(qū)建設(shè)，為他人做出貢獻(xiàn)。同時(shí)，志愿服務(wù)也使自我提升與成長(zhǎng)。通過服務(wù)過程中的交流與互動(dòng)，我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)，也提高了自己的人際溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。這些都是在課堂上無法學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

綜上所述，開學(xué)返校志愿服務(wù)為我?guī)砹嗽S多收益，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到志愿服務(wù)的意義與價(jià)值。通過組織與協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)、與他人合作、奉獻(xiàn)他人、努力提升自我的過程，我不僅在服務(wù)他人的同時(shí)也收獲了自身的成長(zhǎng)。通過這次志愿服務(wù)，我意識(shí)到志愿服務(wù)并不是一種單向的行為，而是互動(dòng)與共贏的過程。在今后的大學(xué)生涯中，我將繼續(xù)投身于志愿服務(wù)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

大學(xué)生開學(xué)返校心得體會(huì)范本篇七

近年來，隨著全球范圍內(nèi)新型冠狀病毒的肆虐，期末未返校的大學(xué)生成為了一支特殊的群體。這次特殊的經(jīng)歷不僅讓我深刻體會(huì)到了對(duì)物質(zhì)的珍惜與對(duì)家庭的依戀，還讓我意識(shí)到了不斷學(xué)習(xí)的重要性。在期末未返校的這段時(shí)間里，我經(jīng)歷了很多，累積了很多收獲和感悟。

段落二：珍惜物質(zhì)，感恩家庭。

相比很多期末返校的同學(xué)，我和他們一樣也無法享受到學(xué)校提供的良好學(xué)習(xí)條件，實(shí)驗(yàn)設(shè)備和豐富的圖書館資源。在這樣的環(huán)境下，我不得不克服種種困難和不合理的安排，研究怎樣高效地學(xué)習(xí)。此外，期末未返校還讓我深刻地認(rèn)識(shí)到了物質(zhì)的珍貴和家庭的重要性。在家中，親人們給予了我無微不至的關(guān)懷和支持，使我在這段特殊期間能夠更好地專注于學(xué)習(xí)。我深深地感悟到，在這個(gè)世界上，有太多的東西是我們應(yīng)當(dāng)倍加珍惜的。

段落三：持續(xù)學(xué)習(xí)，積累知識(shí)。

在期末未返校的這段時(shí)間里，我深刻認(rèn)識(shí)到了持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性。我們已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)變化極快的社會(huì)，在此背景下，沒有持續(xù)學(xué)習(xí)就很難適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求。在家里的這段時(shí)間里，我利用互聯(lián)網(wǎng)資源豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備。我報(bào)了一些在線學(xué)習(xí)課程，并積極參與線上講座和交流活動(dòng)，與同行們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。通過這樣的持續(xù)學(xué)習(xí)，我不僅鞏固了自己的專業(yè)知識(shí)，還積累了更多的社會(huì)科學(xué)常識(shí)。這使我對(duì)未來的發(fā)展充滿信心。

段落四：靈活思考，解決問題。

期末未返校的生活并非一帆風(fēng)順，我不得不面對(duì)各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。然而，在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了靈活思考和解決問題的能力。對(duì)于那些暫時(shí)無法解決的問題，我采用了不同的思考方式，找到了一些補(bǔ)救措施。我也意識(shí)到了解決問題不僅需要我們個(gè)人的努力，還需要我們與他人的協(xié)作和共同努力。因此，在期末未返校的這段時(shí)間里，我不但學(xué)習(xí)了專業(yè)知識(shí)，還鍛煉了自己的思考能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

段落五：感悟與反思。

通過期末未返校的經(jīng)歷，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還培養(yǎng)了自己在未來面對(duì)生活困難時(shí)的堅(jiān)韌和勇敢。這次特殊的經(jīng)歷，讓我認(rèn)識(shí)到了珍惜物質(zhì)和感恩家庭的重要性，意識(shí)到持續(xù)學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)了自己的靈活思考和問題解決能力。我相信，在這個(gè)信息交流高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，不管是返校還是未返校，只要我們持續(xù)努力學(xué)習(xí)，堅(jiān)守初心，就一定能夠取得好的成果。期末未返校的這段經(jīng)歷將成為我寶貴的財(cái)富和人生經(jīng)驗(yàn)，也將激勵(lì)著我更加努力地追求自己的夢(mèng)想。

大學(xué)生開學(xué)返校心得體會(huì)范本篇八

2022年秋季，我隨著數(shù)以萬計(jì)的大學(xué)生們返校開始了新的學(xué)期。疫情的影響讓我們重新審視了我們對(duì)于生活和學(xué)習(xí)的態(tài)度，對(duì)于大學(xué)的價(jià)值觀有了更深層次的理解。在這個(gè)疫情背景下，我體驗(yàn)到了生活的變與不變，收獲了許多難忘的經(jīng)歷。以下是我對(duì)于大學(xué)生返校的心得體會(huì)。

一、疫情下的“新常態(tài)學(xué)習(xí)”

在這個(gè)疫情下，我們看到了教育的新變化和重構(gòu)。學(xué)校采取了各種防疫措施，校園也因此變得安全和有序。我的課程主要采用了一些在線授課和教學(xué)方式，簡(jiǎn)化了方便性和靈活性。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何管理自己的時(shí)間，如何調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式和生活方式。

二、社交的力量。

在這個(gè)疫情的時(shí)代，在校園里看到的人和交往的方式變得和以往不一樣。我的大學(xué)生活中，我更加注重和珍惜現(xiàn)實(shí)和虛擬的社交互動(dòng)，思考了如何與人溝通交流，包括如何與學(xué)生組織、教授、同學(xué)建立和維護(hù)良好的關(guān)系。這也讓我明白了社交對(duì)于學(xué)習(xí)的幫助和重要性。

三、精神情緒的平衡。

在這個(gè)特殊的時(shí)期里，身心健康變得尤為重要。我們的身體需要注意保護(hù)，心理也要注意調(diào)整。我學(xué)到了如何保持積極樂觀的心態(tài)，如何改變心理狀態(tài)的方法，如何調(diào)整睡眠和飲食等生活習(xí)慣，以保持快樂和健康的狀態(tài)。

四、前瞻性的思考。

疫情大大地改變了我們的生活方式和學(xué)習(xí)模式，也提醒我們要更加用心經(jīng)營我們的未來。我認(rèn)為在自己的專業(yè)方向和技能上要多加注意和關(guān)注，以便于從中創(chuàng)造出更多的機(jī)會(huì)和價(jià)值。同時(shí)，我也認(rèn)為學(xué)生需要更加深入研究各種行業(yè)和趨勢(shì)，以便于在更改革的時(shí)代得到更多的機(jī)遇和發(fā)展空間。

五、回歸真實(shí)的自我。

在這個(gè)特殊的時(shí)期，我也可以從中感受到回歸真實(shí)的自己的意義。我有時(shí)間停slowdown，靜思，從而發(fā)現(xiàn)到自我內(nèi)心，大力培養(yǎng)自己作為一個(gè)獨(dú)立體的能力和意志力，使其內(nèi)部成長(zhǎng)和外在發(fā)展得到更大的進(jìn)步。

總之，這次疫情讓我更加細(xì)致地審視了我自己和生活環(huán)境，也重塑了自己以及對(duì)社會(huì)和人群的認(rèn)知。它讓我學(xué)會(huì)了如何度過壓力山大的防疫時(shí)期，學(xué)會(huì)了如何管理自己的時(shí)間和壓力，提高自己的商業(yè)、學(xué)術(shù)和社交技巧，更加重視身心健康和個(gè)人成長(zhǎng)。我相信經(jīng)歷了這次疫情，我們將會(huì)更加堅(jiān)定地走上自己的道路。

大學(xué)生開學(xué)返校心得體會(huì)范本篇九

近期，全國多所高校已經(jīng)迎來了學(xué)生們的返校，大學(xué)生們?cè)诮?jīng)歷的長(zhǎng)達(dá)半年的云課堂后，終于能夠重回校園。然而，新冠疫情的不穩(wěn)定性與不確定性，依然讓不少家長(zhǎng)和學(xué)生有所顧慮，擔(dān)憂感染，擔(dān)心生活和學(xué)習(xí)的不確定。筆者也是其中之一，經(jīng)過了千辛萬苦，終于艱難地回到學(xué)校?，F(xiàn)在，我想簡(jiǎn)單談一下我的心得和體會(huì)。

一、疫情防控循序漸進(jìn)的體系盡顯實(shí)力。

返校后，學(xué)校有嚴(yán)格的防疫措施。除了擺放的消毒液和常規(guī)的測(cè)量體溫以外，學(xué)校還設(shè)置了檢疫點(diǎn)和隔離點(diǎn)。入校后，所有的學(xué)生需在隔離房間內(nèi)隔離五天，期間要接受定時(shí)體溫檢測(cè)和核酸檢測(cè)。這種防疫體系循序漸進(jìn)、有條不紊的進(jìn)行，讓學(xué)生更加放心。

二、校園的人文關(guān)懷令人感激。

談到返校最令人感激的事情，便是校方對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷。學(xué)校每晚都會(huì)派車去超市采購生活必需品，并送到每個(gè)寢室的門口，方便學(xué)生們的生活。同時(shí)，學(xué)生宿舍也配備了電子秤、垃圾桶等設(shè)施，方便飲食和垃圾分類。這些安排讓返校的學(xué)生感到溫暖和關(guān)愛，更加認(rèn)可和信任學(xué)校。

三、線下授課令學(xué)習(xí)效果更佳。

云課堂雖然便捷省時(shí)，但線下授課仍然具有很大的優(yōu)勢(shì)，比如能夠與老師和同學(xué)交流更加自由、互動(dòng)性更強(qiáng)，更容易理解和吸收知識(shí)。同時(shí)，也能夠更好地規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和提高自覺性。這種方式既能更好地保證學(xué)習(xí)效果，也能更好地提升學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生更有動(dòng)力地完成學(xué)業(yè)。

四、疫情開啟了數(shù)字化校園建設(shè)。

疫情期間，學(xué)校采用的云課堂教學(xué)方式，也逐漸加速了數(shù)字化校園的建設(shè)。學(xué)校將大力推進(jìn)在線教育、智能校園和在線學(xué)生服務(wù)等方面的建設(shè)。這些將進(jìn)一步推動(dòng)教育的現(xiàn)代化發(fā)展，讓學(xué)校更加適應(yīng)和引領(lǐng)未來的教育新趨勢(shì)，也讓學(xué)生們?cè)谖磥淼膶W(xué)習(xí)和生活中，能夠更加便利地獲取信息、交流和學(xué)習(xí)。

五、疫情期間收獲了成長(zhǎng)和自信。

疫情鍛煉了我們的心理素質(zhì)和抗壓能力，在面對(duì)不穩(wěn)定、動(dòng)蕩的情況下，思考問題和尋找解決方案的能力也得到了提升。這段經(jīng)歷讓我們?cè)谖磥淼纳詈蛯W(xué)習(xí)中，更有信心和勇氣面對(duì)各種變數(shù)和挑戰(zhàn)。

返校的旅程，雖然艱難險(xiǎn)阻，但也收獲了很多美好和感動(dòng)。在疫情的影響下，學(xué)生們更加珍惜和重視生活和學(xué)習(xí)，更加感悟到校園的溫暖和家的關(guān)愛。疫情雖然依然存在，但我們不會(huì)畏懼困難，愿我們能有勇氣與智慧，攜手共進(jìn)、超越困難，迎接更美好的未來。

大學(xué)生開學(xué)返校心得體會(huì)范本篇十

隨著新冠疫情的逐漸控制，全國各地的學(xué)校陸續(xù)開學(xué)。我所在的學(xué)校也在9月初正式迎來了開學(xué)。

第一段：返校前的準(zhǔn)備。

在返校前，我做了很多準(zhǔn)備。首先是購買口罩、消毒液和體溫計(jì)等防疫用品，確保我能隨時(shí)進(jìn)行防疫措施。此外，我還清理了學(xué)習(xí)用品和寢室環(huán)境，使自己備戰(zhàn)開學(xué)。

第二段：開學(xué)第一天的感受。

開學(xué)第一天，我早早地起床準(zhǔn)備去上課。一進(jìn)入教室，我發(fā)現(xiàn)教室的布局和以往有所不同，座位間隔更大，邊角處放置了消毒液，墻上也貼有防疫提示。雖然有些不方便，但我感到這種防疫措施也讓我更安心。

第三段：學(xué)習(xí)生活調(diào)整。

和線上教學(xué)不同，返校后我需要早點(diǎn)去上課，要按時(shí)交作業(yè)，面對(duì)老師和同學(xué)更加直接。這要求我要更加紀(jì)律性強(qiáng)，自我要求更高。同時(shí)也需要更好的安排好個(gè)人生活，合理利用時(shí)間去完成學(xué)業(yè)，鍛煉身體健康。

第四段：關(guān)注健康。

返校后除了關(guān)注學(xué)習(xí)，我更加重視健康。每天定時(shí)測(cè)量體溫，勤洗手、戴口罩、保持社交距離，避免人員聚集。這樣做不僅是為了自己的健康，更是為了身邊的同學(xué)和老師的安全，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。

第五段：總結(jié)與展望。

返校開學(xué)對(duì)于我們學(xué)生來說，是一個(gè)重要的機(jī)會(huì)。我們提高了紀(jì)律性，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)和責(zé)任感，也適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏。雖然疫情沒有徹底得到控制，但我們要保持警惕和防范意識(shí)，做好身體和心理的健康管理，共同度過這個(gè)特殊時(shí)期。

大學(xué)生開學(xué)返校心得體會(huì)范本篇十一

隨著疫情逐漸得到控制，大部分大學(xué)生陸續(xù)返校復(fù)學(xué)。這段時(shí)間的返校復(fù)學(xué)經(jīng)歷對(duì)我們來說是非常特殊而難忘的。作為一名大學(xué)生，我深刻體會(huì)到了返校復(fù)學(xué)的重要性、困難和改變。下面我將從心態(tài)調(diào)整、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常生活等方面，分享一些我對(duì)大學(xué)生返校復(fù)學(xué)的心得體會(huì)。

首先，心態(tài)調(diào)整至關(guān)重要。在長(zhǎng)時(shí)間的居家學(xué)習(xí)后，返校復(fù)學(xué)可能會(huì)讓我們有些恍惚和不適應(yīng)。因此，我們需要盡快調(diào)整自己的心態(tài)，以積極的心態(tài)面對(duì)新的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我發(fā)現(xiàn)，只要保持樂觀和積極的態(tài)度，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活方式就會(huì)變得更加容易。返校后，我沒有對(duì)自己施加太大壓力，而是從一點(diǎn)一滴的進(jìn)步中慢慢調(diào)整自己的心態(tài)。只要保持正能量、相信自己，我們就能夠克服困難，迎接新的挑戰(zhàn)。

其次，返校復(fù)學(xué)需要調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度。在返校復(fù)學(xué)后，我們需要對(duì)學(xué)習(xí)重新充滿激情和動(dòng)力。長(zhǎng)時(shí)間的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)可能讓我們產(chǎn)生了一些學(xué)習(xí)上的困倦和疲憊。為了重新調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們可以嘗試一些新的學(xué)習(xí)方式和方法。例如參加一些學(xué)習(xí)小組、參加學(xué)術(shù)活動(dòng)或者與老師同學(xué)多交流等。通過與他人合作、交流學(xué)習(xí)，我們可以更加深入地理解知識(shí)，并且激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情。同時(shí)，我們也要相信自己，相信自己有能力完成學(xué)業(yè)任務(wù)，不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。

此外，返校復(fù)學(xué)后我們還需要調(diào)整和規(guī)劃好自己的日常生活。由于長(zhǎng)期居家學(xué)習(xí)，我們可能已經(jīng)養(yǎng)成了一些不良的生活習(xí)慣。所以，返校后，我們需要重新規(guī)劃自己的作息時(shí)間，合理安排自己的日常生活，恢復(fù)秩序。一個(gè)良好的生活習(xí)慣不僅可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，還能夠改善我們的身心健康。比如定時(shí)鍛煉身體、規(guī)律飲食和充足的睡眠等。只有保持良好的生活習(xí)慣，我們才能更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的要求，更好地發(fā)揮自己的潛力。

最后，返校復(fù)學(xué)后，我們還應(yīng)該和同學(xué)們加強(qiáng)溝通交流。長(zhǎng)時(shí)間的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)可能導(dǎo)致我們與同學(xué)之間的交流減少，甚至失去聯(lián)系。這個(gè)時(shí)候，我們應(yīng)該主動(dòng)加強(qiáng)與同學(xué)的溝通和交流，重新建立聯(lián)系。與同學(xué)一起學(xué)習(xí)、討論問題、分享經(jīng)驗(yàn)，不僅可以提高我們的學(xué)習(xí)效果，還可以增進(jìn)我們之間的友情和團(tuán)結(jié)。同時(shí)，我們也可以互相鼓勵(lì)和幫助，在學(xué)習(xí)和生活上共同成長(zhǎng)。只有與同學(xué)們保持良好的關(guān)系，我們才能更好地適應(yīng)大學(xué)生活，獲得更多的幫助和支持。

總之，大學(xué)生返校復(fù)學(xué)是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，標(biāo)志著我們重新投入到學(xué)習(xí)和生活中。在這個(gè)過程中，我們需要調(diào)整自己的心態(tài)，重新燃起學(xué)習(xí)的激情；調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度，嘗試新的學(xué)習(xí)方式和方法；調(diào)整生活習(xí)慣，建立良好的生活規(guī)律；加強(qiáng)與同學(xué)之間的溝通和交流。只有這樣，我們才能更好地適應(yīng)大學(xué)生活，發(fā)展自己的潛力，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。讓我們珍惜返校復(fù)學(xué)的機(jī)會(huì)，努力拼搏，不斷進(jìn)步，為自己的未來奠定更加穩(wěn)固的基石。

大學(xué)生開學(xué)返校心得體會(huì)范本篇十二

開學(xué)返校志愿服務(wù)是大學(xué)生們?yōu)樾律鷤兲峁椭椭敢倪^程，參與其中讓我收獲良多。通過與新生互動(dòng)和服務(wù)工作的體驗(yàn)，我對(duì)于志愿服務(wù)的意義有了更深層次的理解。

第二段：體會(huì)一——鍛煉社交能力。

在志愿服務(wù)中，與陌生的新生進(jìn)行互動(dòng)是一項(xiàng)重要的工作。剛開始時(shí)，我會(huì)有一些緊張，畢竟我們之間沒有什么共同話題和了解。然而，隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)通過契合新生的需求和問題與他們交流，可以有效加強(qiáng)我們之間的溝通。同時(shí)，積極主動(dòng)地結(jié)識(shí)新朋友，擴(kuò)大人際圈，對(duì)于我個(gè)人的社交能力也有所幫助。

第三段：體會(huì)二——鍛煉團(tuán)隊(duì)合作精神。

志愿服務(wù)需要團(tuán)隊(duì)共同合作，與隊(duì)友之間的默契與配合是成功完成任務(wù)的重要保障。在返校志愿服務(wù)中，我們需要共同商討和安排各項(xiàng)任務(wù)，并在服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)互相協(xié)作。通過與隊(duì)友們的相互幫助和配合，我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會(huì)了欣賞和尊重隊(duì)友的不同意見和貢獻(xiàn)。

第四段：體會(huì)三——提升責(zé)任感。

志愿服務(wù)是一項(xiàng)需要持續(xù)積極投入的活動(dòng)，需要在規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)及時(shí)到場(chǎng)，為他人提供幫助和支持。在服務(wù)過程中，我深刻感受到了自己作為志愿者的責(zé)任感。無論是在帶領(lǐng)新生參觀校園，還是解答他們的問題，我都盡力為新生提供最好的幫助。這種責(zé)任感的提升對(duì)于我未來的學(xué)習(xí)和工作中也大有裨益。

第五段：總結(jié)與展望。

通過參與開學(xué)返校志愿服務(wù)，我不僅提升了自己的社交能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和責(zé)任感，同時(shí)也收獲了以服務(wù)他人為樂的快樂和滿足感。作為大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)注重發(fā)展自己的社會(huì)責(zé)任感，將個(gè)人能力與社會(huì)需求相結(jié)合，用實(shí)際行動(dòng)為社會(huì)和他人做貢獻(xiàn)。未來，我將繼續(xù)參與志愿服務(wù)活動(dòng)，并將這種精神融入到我的生活和職業(yè)中，為建設(shè)更美好的社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。

大學(xué)生開學(xué)返校心得體會(huì)范本篇十三

隨著新冠病毒疫情逐步得到控制，各大學(xué)校也推出了返校計(jì)劃，讓廣大學(xué)生可以回到校園，繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。作為一名大學(xué)生，我也經(jīng)歷了返校的過程。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們需要尤其謹(jǐn)慎，做好防疫工作，同時(shí)也要適應(yīng)重新回到校園的生活。

段落2：抓住主題，談疫情返校給我們帶來的挑戰(zhàn)和困難。

疫情期間，我們習(xí)慣了居家辦公、網(wǎng)課學(xué)習(xí)的生活，突然間回到校園，我們發(fā)現(xiàn)自己變得不太適應(yīng)。學(xué)校在盡量減少人流量的同時(shí)，也給我們的生活帶來一定的限制：禁止外出、禁止參加大規(guī)?；顒?dòng)、要佩戴口罩等等。這些改變讓我們有些不適應(yīng)，更需要花費(fèi)時(shí)間去適應(yīng)。

段落3：逐漸引出我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)這些困難。

然而，隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)逐漸適應(yīng)了這種新的生活節(jié)奏。尤其是在宿舍，我們需要更加注重衛(wèi)生，要勤洗手、通風(fēng)換氣，減少人員聚集。此外，學(xué)校也提供了很多線上資源，比如在線圖書館、網(wǎng)絡(luò)課程等等，讓我們可以在身處宿舍的同時(shí)也可以獲取學(xué)習(xí)資源。

段落4：談返校后，感受到的新變化和新收獲。

返校后，我發(fā)現(xiàn)生活變得更加規(guī)律化。我可以按照課表上課、按時(shí)吃飯、做運(yùn)動(dòng)、做作業(yè)等等?；氐叫@后，我還收獲到了更多的社交機(jī)會(huì)。我可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，參加更多的課程和活動(dòng)，這些都讓我感到很充實(shí)。

段落5：總結(jié)思考，傳遞積極態(tài)度。

總的來說，這次疫情返校經(jīng)歷給我?guī)砹撕芏嗖煌奶魬?zhàn)和體驗(yàn)。但通過一定時(shí)間的適應(yīng)和調(diào)整，我逐漸適應(yīng)了新的生活。相信大家在回到校園的過程中也會(huì)有所體會(huì)，不要過于焦慮，逐漸調(diào)整自己的節(jié)奏，享受新的生活，相信最近的“返校潮”也一定可以順順利利，化危為機(jī)。

大學(xué)生開學(xué)返校心得體會(huì)范本篇十四

今年因?yàn)橐咔榈木壒剩蟛糠值貐^(qū)的學(xué)生都延遲了一個(gè)多月才返校，而我所在的學(xué)校在做好了防范措施后，則開學(xué)了兩個(gè)星期。在這兩個(gè)星期里，我深深感受到了放心開學(xué)與安心返校的重要性。

首先，在如今的時(shí)代，信息的爆炸讓我能夠時(shí)刻關(guān)注疫情的變化。在學(xué)校出臺(tái)了相應(yīng)的措施后，我更加相信了學(xué)校的實(shí)力，相信學(xué)校能夠守護(hù)我們安心學(xué)習(xí)。學(xué)校推出的防疫措施不僅嚴(yán)格，而且貼心。比如增加體溫檢測(cè)、設(shè)置入口消毒、提供口罩等等，這些措施都讓我更加安心。而在學(xué)校的講解下，我也懂得了如何預(yù)防疫情的基本方法，如勤洗手、少擁抱等。這也是一種放心，在知識(shí)的指導(dǎo)下我知道如何做，不再盲目恐慌。

其次，在學(xué)校里能夠和老師、同學(xué)們?cè)谝黄穑腋械椒浅０残?。這次返校之前，我都在家里自學(xué)，雖然家里也為我提供了很好的環(huán)境和條件，但總是少了一份和人溝通的溫暖。而在學(xué)校里，我能夠看到大家的笑臉，聽到老師給我們講解的聲音，看到自己想念已久的同學(xué)，這些感覺讓我非常放心。學(xué)校里的同學(xué)和老師們都是我信任的人，一起“戰(zhàn)斗”更讓我感到安心。而學(xué)校里的學(xué)習(xí)氛圍也讓人安心，隨著學(xué)校恢復(fù)正常，我相信我一定能夠更好的學(xué)習(xí)。

另外，學(xué)校也推出了一系列的網(wǎng)課，這也給我提供了便利，安心返校后我仍能夠繼續(xù)利用這些資源，不用擔(dān)心因?yàn)橐咔槎湎禄蝈e(cuò)過豐富的課程資源，比如一些地方仍未開學(xué)的同學(xué)們就可以通過網(wǎng)上課程來學(xué)習(xí)，這也是放心開學(xué)與安心返校的一種方式。

通過這次返校，我深刻意識(shí)到了學(xué)校作為一個(gè)大家庭，保障學(xué)生的健康、教育必不可少。尤其是在這個(gè)特殊時(shí)期，我們的安全問題更需要學(xué)校的關(guān)注和保護(hù)。學(xué)校的防疫工作、老師的關(guān)愛、同學(xué)的陪伴，都讓我感受到了放心與安心。感受到了一起努力戰(zhàn)勝疫情的決心與毅力，相信我們一定會(huì)走出這個(gè)困境。

所以，我想說的是：在這個(gè)特殊的時(shí)期里，我們需要更加放心開學(xué)、安心返校，也需要積極配合學(xué)校的各種措施，把學(xué)校營造成一個(gè)更安全、更健康、更舒適的環(huán)境。就像學(xué)校校訓(xùn)所說的，“業(yè)精于勤、荒于嬉；行成于思、毀于隨”，我們作為學(xué)生，需要積極努力、不放松警惕。

大學(xué)生開學(xué)返校心得體會(huì)范本篇十五

隨著新冠疫情的逐漸好轉(zhuǎn)，大學(xué)生們終于迎來了復(fù)學(xué)的時(shí)刻。這一年來的網(wǎng)課，給我們帶來了不少的困惑和挑戰(zhàn)，而返校復(fù)學(xué)也讓我們感受到了許多新的體會(huì)和感悟。以下是我對(duì)返校復(fù)學(xué)的心得體會(huì)。

首先，在返校復(fù)學(xué)過程中，我們深刻體會(huì)到了教育資源的寶貴。相比于網(wǎng)課，回到校園里，我們可以親自與老師進(jìn)行面對(duì)面的交流和互動(dòng)。老師們耐心解答我們的問題，幫助我們理解知識(shí)的要點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí)，回到校園使得我們能夠使用更全面的學(xué)習(xí)資源，例如圖書館、實(shí)驗(yàn)室等。這些資源都無疑會(huì)提高我們的學(xué)習(xí)效果和質(zhì)量。

其次，返校復(fù)學(xué)也為我們提供了更多的社交機(jī)會(huì)。在網(wǎng)課期間，我們很難和同學(xué)們面對(duì)面交流，與他們建立聯(lián)系。而返校后，我們可以和同學(xué)們一起上課、一起吃飯、一起討論問題。這樣的社交環(huán)境不僅能夠增加我們的人際交往能力，還可以培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神。通過和同學(xué)們的互動(dòng)，我們可以相互學(xué)習(xí)，相互進(jìn)步，形成共同奮斗的氛圍。

另外，返校復(fù)學(xué)也讓我們重新感受到了學(xué)校的魅力和各類活動(dòng)的豐富多彩。學(xué)校是一個(gè)知識(shí)的殿堂，也是各種社團(tuán)、組織活動(dòng)的聚集地。返校后，我們可以參加各種學(xué)術(shù)講座、比賽、社團(tuán)活動(dòng)等。這些活動(dòng)不僅豐富了我們的校園生活，還可以提高我們的綜合素質(zhì)和能力。更重要的是，這些活動(dòng)讓我們有機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)各種不同背景的朋友，擴(kuò)展我們的社交圈子。

此外，返校復(fù)學(xué)也讓我們更加珍惜時(shí)間和機(jī)會(huì)。在網(wǎng)課期間，我們經(jīng)常會(huì)因?yàn)榄h(huán)境、時(shí)間等各種原因而分心或懶散，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。而返校復(fù)學(xué)后，我們會(huì)更加明白每一刻的珍貴和寶貴。我們要把握每一分每一秒，充實(shí)自己，提高自身素質(zhì)和能力。同時(shí)，要珍惜每一次參加活動(dòng)的機(jī)會(huì)，積極參與學(xué)校組織的各類活動(dòng)，讓自己的大學(xué)生活更加充實(shí)和有意義。

最后，返校復(fù)學(xué)也讓我們更加關(guān)注自己的身心健康。長(zhǎng)時(shí)間的網(wǎng)課讓我們長(zhǎng)時(shí)間呆在電子屏幕前，缺乏運(yùn)動(dòng)和戶外活動(dòng)。而返校后，我們可以參加豐富多樣的體育鍛煉和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，為我們的身心健康注入新的活力。我們可以組織籃球比賽、足球比賽，參加晨跑、游泳等活動(dòng)。這些鍛煉不僅可以增強(qiáng)我們的體質(zhì)，還可以減少壓力，提高學(xué)習(xí)效果。

總之，返校復(fù)學(xué)給我們帶來了許多新的體會(huì)和感悟。我們深刻體會(huì)到了教育資源的寶貴，獲得了更多的社交機(jī)會(huì)，參加了豐富多彩的活動(dòng)，珍惜了時(shí)間和機(jī)會(huì)，關(guān)注了自己的身心健康。希望我們能夠在返校復(fù)學(xué)的道路上不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，為自己的大學(xué)生活增添更多的精彩和意義。

大學(xué)生開學(xué)返校心得體會(huì)范本篇十六

隨著疫情的逐漸得到控制，大學(xué)生們期待著可以返校并繼續(xù)正常的校園生活。然而，在本學(xué)期的期末考試結(jié)束后，我們發(fā)現(xiàn)自己無法返校，不得不繼續(xù)在家中進(jìn)行線上學(xué)習(xí)。這一不期而至的現(xiàn)實(shí)，讓很多同學(xué)感到困惑和不知所措。面對(duì)這樣的情況，我意識(shí)到自己需要自我調(diào)整和積極面對(duì)現(xiàn)實(shí)。首先，我理解了疫情的嚴(yán)峻性和對(duì)家人、社會(huì)的影響，因此我意識(shí)到留在家中是為了保護(hù)自己和他人的健康。其次，我想到了線上學(xué)習(xí)的一些正面影響，比如自由安排學(xué)習(xí)時(shí)間，尋找自己感興趣的主題進(jìn)行深入學(xué)習(xí)等。因此，我逐漸接受了這一現(xiàn)實(shí)，并且積極調(diào)整自己的心態(tài)。

段落二：面對(duì)挑戰(zhàn)，主動(dòng)學(xué)習(xí)。

在家中進(jìn)行學(xué)習(xí)，沒有了課堂氛圍和同學(xué)的互動(dòng)，很容易讓人產(chǎn)生學(xué)習(xí)積極性下降或者迷失方向的感覺。因此，我意識(shí)到我需要主動(dòng)學(xué)習(xí)，積極克服困難和挑戰(zhàn)。首先，我將自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃細(xì)化，并制定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)。然后，我每天設(shè)定學(xué)習(xí)時(shí)間，確保自己有規(guī)律地學(xué)習(xí)。此外，我會(huì)主動(dòng)與老師和同學(xué)交流，解決自己在學(xué)習(xí)過程中的問題。通過這些努力，我漸漸找回了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和目標(biāo)。

段落三：利用時(shí)間，拓寬知識(shí)。

沒有了上課和考試的壓力，我發(fā)現(xiàn)擁有了更多的自由時(shí)間。利用這段時(shí)間，我開始主動(dòng)拓寬自己的知識(shí)。首先，我選擇了一些自己感興趣的學(xué)習(xí)領(lǐng)域進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，例如閱讀經(jīng)典文學(xué)著作、學(xué)習(xí)音樂理論等。其次，我參加了一些線上公開課，并學(xué)習(xí)了一些新的技能和知識(shí)，例如編程、設(shè)計(jì)等。通過這樣做，我不僅充實(shí)了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，還提升了自己的綜合素質(zhì)。這種積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度也讓我對(duì)未來充滿了希望和信心。

段落四：綜合能力，注重培養(yǎng)。

在家中進(jìn)行學(xué)習(xí)，我不僅注重了學(xué)科知識(shí)的積累，還主動(dòng)培養(yǎng)和提升了一些綜合能力。首先，我主動(dòng)參與了一些線上社團(tuán)或組織的活動(dòng)，鍛煉了自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。其次，我加強(qiáng)了自己的溝通能力和表達(dá)能力，通過和同學(xué)、老師的交流，以及參加一些線上演講或辯論比賽。此外，我還利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí)一些自我管理技巧，例如時(shí)間管理、情緒調(diào)節(jié)等。通過這些努力，我不僅在學(xué)科知識(shí)上有所提升，還培養(yǎng)了一些實(shí)用的能力。

段落五：積極心態(tài)，展望未來。

雖然無法返校讓很多挫敗感降臨，但我依然保持著積極的心態(tài)，并展望著未來。我相信，疫情終將過去，我們一定能夠回到校園，繼續(xù)享受學(xué)習(xí)的樂趣和校園的活力。在未來，我會(huì)更加珍惜校園生活，更加努力學(xué)習(xí)，提升自己的綜合素質(zhì)。我也會(huì)將這段特殊的經(jīng)歷融入到自己的成長(zhǎng)中，它將成為我堅(jiān)強(qiáng)的底蘊(yùn)和無限的寶藏。無論遇到任何困難和挑戰(zhàn)，我都會(huì)堅(jiān)持積極向上的心態(tài)，用自己的努力和智慧去迎接未來的每一天。

最后，通過自我調(diào)整、面對(duì)挑戰(zhàn)、利用時(shí)間、培養(yǎng)能力和保持積極心態(tài)，我相信每一位大學(xué)生都可以從期末未返校中獲得寶貴的體會(huì)和心得，并在未來的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮更大的潛力。

大學(xué)生開學(xué)返校心得體會(huì)范本篇十七

開學(xué)返校似乎是每個(gè)學(xué)生都不能避免的事情，但它的意義卻是無可替代的。在這里，我想分享一下我返校的心得體會(huì)，希望對(duì)于所有的同學(xué)們有所幫助。

第二段：適應(yīng)環(huán)境。

返校之后，環(huán)境是首先需要適應(yīng)的。因?yàn)閷W(xué)生們?cè)谑罴倨陂g的生活模式與校園生活有很大的不同，所以在返校之后需要花費(fèi)一定的時(shí)間去適應(yīng)校園中的一切。例如，重新熟悉校園內(nèi)的地理環(huán)境、宿舍的生活環(huán)境以及學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏等。當(dāng)然，這需要我們有足夠的耐心和調(diào)整能力來逐漸適應(yīng)校園生活中的一切。

第三段：制定規(guī)劃。

在適應(yīng)環(huán)境之后，接下來需要做的事情就是制定一個(gè)良好的規(guī)劃，使自己的返校之旅更加有序和有計(jì)劃。這個(gè)規(guī)劃不僅包括每天的計(jì)劃和安排，還包括整個(gè)學(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃。通過制定規(guī)劃，不僅可以幫助我們更好地安排時(shí)間，還可以讓我們更好地掌握學(xué)習(xí)上的節(jié)奏和重點(diǎn)，從而讓我們更加自信的面對(duì)學(xué)習(xí)、考試等各種問題。

第四段：適應(yīng)教學(xué)模式。

雖然大多數(shù)學(xué)生都已經(jīng)適應(yīng)了校園生活，但是適應(yīng)教學(xué)模式也是必要的。可大多數(shù)同學(xué)可能并不適應(yīng)教學(xué)模式，這很正常。因?yàn)椴煌膶W(xué)科、不同的老師的教學(xué)方式都有所不同，需要我們花費(fèi)一定的時(shí)間去理解消化。因此，在返校之后，我們可以多聽課，多思考，多問問題，盡快適應(yīng)和掌握教學(xué)模式。

第五段：總結(jié)。

總的來說，返校之后需要我們適應(yīng)環(huán)境，制定規(guī)劃，適應(yīng)教學(xué)模式等。這是為了幫助我們更快地適應(yīng)校園生活和學(xué)習(xí)生活，在未來的日子里更好地完成我們的學(xué)業(yè)。因此，同學(xué)們需要保持良好的心態(tài)，踏實(shí)肯干，不斷努力，相信我們都可以有出色的表現(xiàn)。

大學(xué)生開學(xué)返校心得體會(huì)范本篇十八

疫情防控已經(jīng)進(jìn)入常態(tài)化，各地學(xué)校也紛紛開學(xué)，迎接學(xué)生們的歸來。作為一名高中生，我也經(jīng)歷了放心開學(xué)、安心返校的過程，并有著一些心得和體會(huì)。

首先，在學(xué)校開學(xué)前，各地政府和學(xué)校都做了大量的準(zhǔn)備工作。學(xué)生們需要接受核酸檢測(cè)，學(xué)校也為學(xué)生提供了充足的防疫用品。在此過程中，我深深感受到了政府的決心和學(xué)校的負(fù)責(zé)。這也為我們放心開學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

其次，盡管學(xué)校采取了各種措施，但仍無法完全消滅疫情的風(fēng)險(xiǎn)，因此我們需要安心返校。在學(xué)校，我們需要時(shí)刻佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等。作為學(xué)生，我們更需要保持警惕和責(zé)任感，不輕易放松對(duì)防疫的措施。只有這樣，我們才能真正安心返校。

最后，我相信只有放心開學(xué)、安心返校才能有心靈安寧。在學(xué)校里，我們需要更加集中注意力，認(rèn)真學(xué)習(xí)。畢竟，開學(xué)不僅是為了迎接我們學(xué)生們，也是希望我們能夠充分利用學(xué)校的資源和時(shí)間，好好學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。

總之，我認(rèn)為放心開學(xué)、安心返校并不僅僅是面對(duì)疫情的選擇，更是一種責(zé)任和使命感。只有從自己做起，才能更好地保護(hù)自己和他人，也才能更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。我相信，在學(xué)校和政府的共同努力下，我們一定能夠守護(hù)好自己的健康，共同建設(shè)更加美好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。