新春讀書學(xué)習(xí)心得體會范文(大全19篇)

心得體會是對自己成長和進步的一種記錄和評估。6.心得體會的寫作可以融入一些個人的情感和態(tài)度，但要注意保持客觀和中肯，避免過度主觀或情緒化。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的心得體會范文，供大家參考和借鑒。

新春讀書學(xué)習(xí)心得體會篇一

今年的政治理論學(xué)習(xí)，我科做到認(rèn)真聽課，做好學(xué)習(xí)筆記，用心發(fā)言討論。更加集中時間，集中精力，深刻領(lǐng)會精神實質(zhì)和目標(biāo)要求。每學(xué)習(xí)一個專題或平時學(xué)習(xí)理論文章都把自我的思想擺進去，與自我的工作緊密地聯(lián)系起來，理論聯(lián)系實際，深入思考，深刻領(lǐng)會，到達思想政治素質(zhì)和工作水平不斷提高的效果。

一、把學(xué)習(xí)當(dāng)職責(zé)，增強學(xué)習(xí)的自覺性。

我認(rèn)為，當(dāng)干部尤其是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部，有多大的職務(wù)就有多大的職責(zé)，要盡職盡責(zé)，就要站高望遠(yuǎn)，具備能盡好職責(zé)的素質(zhì)才能，素質(zhì)才能主要從學(xué)習(xí)中來，從實踐中不斷學(xué)習(xí)中積累提高。所以，學(xué)習(xí)是自我的職責(zé)，是思想和工作的動力源泉，是一項重要任務(wù)。因為，我們所擔(dān)負(fù)的工作，不但要對自我負(fù)責(zé)，也是對黨和人民的事業(yè)負(fù)責(zé)。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部，其素質(zhì)的高低，工作潛力的強弱，直接影響著一方的事業(yè)和人民群眾的切身利益。而思想素質(zhì)和工作潛力是與學(xué)習(xí)的深淺，與理論功底直接相關(guān)的。實踐證明，要不斷提高自我，不斷改造自我，就務(wù)必不斷學(xué)習(xí)。不學(xué)習(xí)就會落伍，就會迷失政治方向，有的`甚至?xí)褲摿τ玫酵衢T邪道上去，最終將被社會、被人民群眾所冷落、所淘汰，得不到黨和人民的信任。如果學(xué)習(xí)不好就不能正確把握和貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，就不能更好地運用新理論解決新問題，就必然造成工作質(zhì)量低下或者失誤。工作不好就是對自我不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是對黨的事業(yè)和人民群眾的利益不負(fù)職責(zé)的表現(xiàn)。所以，我深刻地體會到學(xué)習(xí)對自我、對黨和人民的事業(yè)，都是一種重要職責(zé)。有了這種強烈的學(xué)習(xí)職責(zé)意識，就能主動自覺去學(xué)習(xí)，就能帶著思想和工作中的問題去學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和工作實踐中不斷改造自我和提高自我。

二、注重學(xué)習(xí)的量和質(zhì)，在廣度和深度上下功夫。

一年來，我對局統(tǒng)一安排的專題學(xué)習(xí)從未缺席，每個專題學(xué)習(xí)都專心聽課，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合工作和思想實際，寫好學(xué)習(xí)心得體會文章。在擔(dān)任工程科長期間，能認(rèn)真組織工程科的學(xué)習(xí)，利用各種形式，組織干部職工進行學(xué)習(xí)交流座談，采取請進來，走出去等方法進行學(xué)習(xí)。同時，還十分注重強調(diào)大家主動自覺地學(xué)習(xí)，引導(dǎo)大家善于利用工作之余，看書看報，關(guān)心時事政治。

在學(xué)習(xí)和工作實踐中，我深深感到學(xué)習(xí)與不學(xué)習(xí)是完全不一樣的，學(xué)多與學(xué)少也不一樣，學(xué)習(xí)膚淺與學(xué)習(xí)深刻也不一樣，能否理論聯(lián)系實際，帶著問題地學(xué)，把學(xué)習(xí)與解決問題(包括思想和工作中的問題)緊密結(jié)合起來，收效更加不一樣。我認(rèn)為學(xué)習(xí)務(wù)必有約束機制，要有量的體現(xiàn)，才能有質(zhì)的提高。作為一名干部，確實應(yīng)清醒地正確認(rèn)識自我，反省自我，經(jīng)常以黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的標(biāo)準(zhǔn)來要求對照檢查自我的思想和言行是否貼近群眾，是否貼近實際，是否持續(xù)謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的作風(fēng)，是否持續(xù)艱苦奮斗的作風(fēng)，是否貼合改革與發(fā)展的潮流，始終持續(xù)一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)有的良好作風(fēng)。如此這些，我是在學(xué)習(xí)中不斷深悟的，也深深感悟到既廣泛系統(tǒng)又有深度的學(xué)習(xí)，在深度上多下功夫，才能保證學(xué)習(xí)取得應(yīng)有的效果。

三、講究學(xué)習(xí)方法，循學(xué)善進，力求學(xué)有所得。

在學(xué)習(xí)中，碰到比較多的實際問題是工學(xué)矛盾和學(xué)習(xí)效果的問題。我對局統(tǒng)一安排的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，只要不是因公外出學(xué)習(xí)出差或上級有會議無法請假外，都能做到服從局的學(xué)習(xí)時間安排。曾有幾次，早已安排好的會議或約定都因與局安排學(xué)習(xí)相沖突時及時調(diào)整安排，從不以任何客觀理由不參加學(xué)習(xí)。所以，我參加學(xué)習(xí)每次必到，從未請過假。除了局統(tǒng)一安排學(xué)習(xí)以外，我每一天都堅持?jǐn)D時間看書看報。我深深體會到，看書看報也是對自我有很大幫忙的。比如：我比較喜歡看的《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)》、《黨風(fēng)》、《半月談》、《學(xué)習(xí)研究參考》等，這些書刊雜志資料也是很豐富的，很多文章我學(xué)習(xí)后都很受啟發(fā)和教育，對陶冶自我的思想和分析處理實際工作都有很大好處，對局學(xué)習(xí)的專題輔導(dǎo)資料進一步加以消化理解也有很大幫忙。

在學(xué)習(xí)中，我還感到寫好讀書筆記和學(xué)習(xí)體會文章也是一種加深理解和掌握有關(guān)學(xué)習(xí)資料很好的學(xué)習(xí)方法。如果對學(xué)過的專題課，自我整理筆記，印象就深刻。結(jié)合實際寫心得體會，有針對性地進行學(xué)習(xí)，帶著思想和工作中的疑難去學(xué)更能解決很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理論上的基本原理，弄懂弄通實踐中的各種疑難，這種深入淺出，循學(xué)善進，結(jié)合實際的學(xué)習(xí)方法是很有實效的。

總之，一年來的理論學(xué)習(xí)，不但理論上又有新的長進，思想政治素質(zhì)也有不一樣程度的提高，今后，我將不斷加強學(xué)習(xí)，在局統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，擠出更多時間更深入地學(xué)習(xí)政治理論和社會科學(xué)知識，使學(xué)習(xí)成為自我思想和工作的導(dǎo)航燈，指導(dǎo)和促進自我的思想和工作不斷提高。

新春讀書學(xué)習(xí)心得體會篇二

春節(jié)是中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，也是闔家團聚、文化傳承、文藝表演等多元活動的重要時刻。在這個春回大地、萬物更新的美好時節(jié)，我們圍爐夜話、親友團聚、閱讀書籍，去迎接嶄新的一年。閱讀是在這個新的一年一定不能少的重要活動之一，也是我最為喜歡的一種過年方式。因此，本篇文章將跟大家分享我在新春里的書香體驗和讀書心得。

第一節(jié)：閱讀讓我重拾對世界的熱愛。

隨著年齡的增長與社會的變革，現(xiàn)實生活中的繁瑣、壓力和焦慮等問題時常會讓我們忘記對這個世界的熱愛。但是，當(dāng)我把目光投向書本時，那些美好的篇章和故事仿佛又把我?guī)Щ亓松倌陼r代的美妙時光。

今年春節(jié)，我重新拿起了一本我曾經(jīng)很喜歡的書——夏目漱石的《我是貓》，讀了幾頁后，便再次被它那輕微卻深刻的哲思所吸引，重新感受到了對自己、對生活、對這個世界的熱愛。而這種感受不僅讓我有了更積極的心態(tài)回歸現(xiàn)實生活，也是我最初熱愛讀書的原因之一。

第二節(jié)：閱讀豐富了我的視野。

閱讀的另一個重要作用是豐富我的視野，擴展我的思維。書籍中不同的人文背景和社會視角，給我?guī)砹嗽S多意想不到的感悟和借鑒。在書中，我結(jié)交了不少只存在于文字里的朋友，里面有博學(xué)的哲學(xué)家、善良的小說主人公、驚世駭俗的歷史人物……這個想象空間和思維的拓展，不但讓我了解到不同文化、不同國度的傳統(tǒng)和歷史，而且更讓我在閱讀中體驗到自我超越、跨越時空的精神寬廣和勇氣。

第三節(jié)：閱讀帶給我的啟示與反思。

每當(dāng)我面對生活中錯綜復(fù)雜的矛盾和困難時，我總會不自覺地回想起曾經(jīng)讀過的一本書或一段文字，去試圖從中找到一些突破口或答案。而通過閱讀，我們也會在作者的筆下領(lǐng)略到許多啟示和反思，有時是對生活態(tài)度與人生行為的改變啟示，有時則是對社會制度和人類道德的深刻反思。比如，近期讀完的《人間失格》，既是一部描寫人生苦難的小說，也是反思現(xiàn)代社會理性化下面臨的種種認(rèn)知危機，讓我久久不能平靜。

第四節(jié)：閱讀加深我的情感體驗。

書籍里的文學(xué)情感與現(xiàn)實人生體驗的聯(lián)系，越來越讓我感到自己和這個世界的聯(lián)系，從而更加深刻地領(lǐng)悟人生。例如，莫言的作品《豐乳肥臀》讓我深刻認(rèn)識到了家庭、母愛的力量，這讓我明白到：身處現(xiàn)實中，我們不應(yīng)只關(guān)注外在的成功與秩序，更應(yīng)關(guān)注內(nèi)在的情感與價值。

第五節(jié)：閱讀是我心靈的寧靜之所。

在大城市的生活中，瑣事繁多、喧囂嘈雜，我們很難找到可以沉淀心靈的空間。而在閱讀的世界里，有時那個沉靜的角落甚至不需要任何語言，只有燈光與書籍，但卻足以讓我內(nèi)心得到安寧。每當(dāng)我面對煩躁、疲憊和焦慮的時候，我都會拿起一本書來閱讀，尋求到一份內(nèi)心的安寧與寧靜。

在新的一年里，讀書與我同在，它為我演繹了生命的豐富多彩，傳送了知識和感性體驗，為我?guī)砹藘?nèi)心的平寧和靈魂的自由。我相信，閱讀不只是一種暫時的心靈寄托，它蘊含著深厚的育人價值，更是人類智慧、文化沉淀的結(jié)晶體現(xiàn)和傳遞。我將在接下來的日子里，繼續(xù)走進書本中的世界中去，尋找見解、豐富知識，不斷凈化心靈，追求與這個多變而美好的世界深入聯(lián)系。

新春讀書學(xué)習(xí)心得體會篇三

春節(jié)，是中華民族最重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是寄托著全民族美好祝愿的時刻。然而，對于許多學(xué)生來說，春節(jié)卻不僅僅只是吃喝玩樂的日子，更是一個接受高強度軍訓(xùn)、讀書的時期。這個被稱之為“新春讀書軍訓(xùn)”的時期，既是對傳統(tǒng)文化的傳承，也是對個人意志的錘煉。在參與新春讀書軍訓(xùn)的過程中，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。

第一段：充實的軍訓(xùn)生活。

參加新春讀書軍訓(xùn)的第一個感受就是軍訓(xùn)生活的充實。軍訓(xùn)期間，我們每天早晨五點半起床，進行集合、晨練等活動，直到晚上九點才結(jié)束。這種高強度的訓(xùn)練讓我們感到疲憊，但卻也讓我們體會到了軍人的訓(xùn)練生活。通過嚴(yán)格的體能訓(xùn)練、體能測試和軍事基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，我們培養(yǎng)了堅強的耐力和意志力，增強了集體協(xié)作精神。

第二段：深入感知傳統(tǒng)文化。

新春讀書軍訓(xùn)不僅僅是體能訓(xùn)練，更是對傳統(tǒng)文化的深入感知。在讀書軍訓(xùn)期間，我們不僅要進行晨讀，背誦經(jīng)典，還進行了許多有關(guān)傳統(tǒng)文化的教育活動。通過這些活動，我們了解了古代典籍中的人文精神和道德準(zhǔn)則，體驗到古人的智慧和為人處世的原則。這些深入感知傳統(tǒng)文化的活動讓我們更加自豪，也對文化的傳承有了更深的認(rèn)識。

第三段：培養(yǎng)獨立自主的能力。

在新春讀書軍訓(xùn)的過程中，我們需要獨立自主地完成生活起居和學(xué)習(xí)任務(wù)。如何管理好自己的時間、如何獨立解決問題，這些都是我們需要思考和實踐的問題。在集體生活中，我們需要和同伴們進行合理的分工合作，每個人都要承擔(dān)起自己的責(zé)任，這培養(yǎng)了我們的團隊合作精神和管理能力。

第四段：增強自我約束能力。

軍訓(xùn)不僅僅是鍛煉身體，更重要是鍛煉一個人的自我約束能力。在軍訓(xùn)期間，我們需要嚴(yán)守紀(jì)律，遵守規(guī)定，如不遲到、不早退、不隨地亂扔垃圾等。通過這些嚴(yán)格的要求，我們養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，增強了自我的約束能力。這樣的鍛煉不僅對我們的軍事素養(yǎng)有好處，更重要的是對我們的個人品質(zhì)有著深遠(yuǎn)的影響。

總的來說，新春讀書軍訓(xùn)是一次鍛煉意志的機會，是對個人能力和素質(zhì)的全面提升。通過軍訓(xùn)，我們體驗到了集體生活的紀(jì)律和秩序，學(xué)會了獨立自主地解決問題，也感悟到了傳統(tǒng)文化的深刻內(nèi)涵。這些經(jīng)歷將對我們終身的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。因此，盡管新春讀書軍訓(xùn)有辛苦和艱苦，但它卻是一次珍貴的經(jīng)驗，是我們成長道路中不可缺少的一部分。

新春讀書軍訓(xùn)，既強身健體，又傳承文化，更是鍛煉品質(zhì)的過程。通過這次軍訓(xùn)，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和體會，不僅感受到了傳統(tǒng)文化的魅力，也培養(yǎng)了自己的意志和能力。我相信，這次軍訓(xùn)經(jīng)歷將會對我的未來產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，讓我成為更優(yōu)秀更完整的人。

新春讀書學(xué)習(xí)心得體會篇四

時間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間又到了年末，當(dāng)我翻開我們團隊的分享交流筆記時，那一幕幕清晰如昨，往日讀書的影子又像花絮般閃過，讀書學(xué)習(xí)心得體會。那曾經(jīng)記載的涓涓字跡，撼動我們的心靈；那曾經(jīng)寫下的篇篇感悟，表達我們的思想；那曾經(jīng)交流的句句話語，敞開我們的心扉。突然我的心靈釋然，心情愉悅，真切地感悟到讀書的真諦，那就是讀書給予我們快樂，讓我們在快樂中讀書。

說到團隊讀書，還是在我們姜繼英校長的倡導(dǎo)下開始的。起初我們每個人都沒在意，以為是走走過場，隨意交流，甚至有時覺得是一種負(fù)擔(dān)。但經(jīng)過一年的勵練，我們在分享交流中成長起來，做到了學(xué)識成長、思想成長、做事成長。每個人在自己的崗位中做事時學(xué)會了一種心情對待，那就是心平氣和；一種工作目標(biāo)，那就是有效做事；一種愉悅體驗，那就是感受幸福。分享交流讓我們這個團隊拳頭握得更緊，工作做得更實。

*生活總是忙忙碌碌，當(dāng)你回首自己走過的路時，什么能留下？什么能記憶？那就是快樂地活在當(dāng)下吧！

*做什么事都要有自己的道，這個道讓自己順著自己的意愿去做，就能做出自己的“道”。

*許多工作都是反復(fù)的一個過程，這種反復(fù)不是簡單的重復(fù)，而是在原來的基礎(chǔ)上一個創(chuàng)新，一個再工作，是越來越趨于合理，越來越線條化，明朗化的一個過程。

……。

許許多多，字里行間讓我們思考做事，讓我們心靈凈化，讓我們團隊堅如磐石。我也希望我們的團隊在讀書中更顯內(nèi)涵，再創(chuàng)學(xué)校佳績!

再回首，風(fēng)花雪月，一路收獲！

靜期待，披荊斬棘，守候佳音！

新春讀書學(xué)習(xí)心得體會篇五

10月14日，拋開一切冗陳繁雜，我們帶著朝圣般的心情來到市委培養(yǎng)干部的最高學(xué)府市委黨校，參加xx年xx市黨政領(lǐng)導(dǎo)干部專題讀書班學(xué)習(xí)，由于市委組織部和市委黨校精心選擇學(xué)習(xí)讀本，科學(xué)制定讀書方案，認(rèn)真組織專題講座，此次讀書班學(xué)習(xí)雖只歷經(jīng)短短的四天時間，但我們每個人都仿佛鳳凰浴火，涅磐重生。通過這次專題讀書班學(xué)習(xí)，我深深體會到鎮(zhèn)辦領(lǐng)導(dǎo)必須要把讀書作為提升素質(zhì)、促進工作的一把金鑰匙，只有涉獵廣泛，多讀書，讀好書，才能不斷豐富知識，開拓視野，凈化心靈，提升能力。

善謀全局者謀一域，不善謀全局者不足以謀一域?！冬F(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略思維》一書告訴我們：作為一名鎮(zhèn)辦領(lǐng)導(dǎo)，必須具備比較完備的系統(tǒng)知識，既要有政治方面的，也要有經(jīng)濟方面的，既要有法律方面的、還要有自然方面的，只有擁有豐富的知識，才能激發(fā)睿智的思維。學(xué)生時代，我們可以通過老師的教授獲得這些知識，參加工作后，讀書則成為我們獲取這些知識的重要途徑。漢代劉向曾說過：書，猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚，此言充分說明了讀書的重要意義。當(dāng)今時代是信息爆炸的時代，世界瞬息萬變，知識更新的速度不斷加快，如不與時俱進，加強學(xué)習(xí)，僅憑參加工作前所學(xué)到的一點知識來支撐工作，必將會被時代所淘汰，唯有沉下心來，認(rèn)真深入系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，克服惰性，持之以恒，才能豐富頭腦，提升戰(zhàn)略思維能力，從容應(yīng)對各種復(fù)雜局面。進讀書班前，我曾一直認(rèn)為自己是正兒八經(jīng)的本科大學(xué)生，受過良好的高等教育，理論功底還不錯，再加上平時還喜歡看點報紙、讀點書藉，對上級領(lǐng)導(dǎo)的講話和思路也能時時揣摩，自我感覺各方面的知識還比較全面，因此，總以工作太忙，應(yīng)酬太多為借口放松甚至中斷學(xué)習(xí)。到學(xué)習(xí)班學(xué)習(xí)后，通過與領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)交流，我深深體會到，一個人如不持之以恒、永不停息的學(xué)習(xí)，單靠平時積累的工作經(jīng)驗來研究問題、解決問題，肯定不會有很新的思路，很好的方法和很好的結(jié)果。在這幾天的學(xué)習(xí)中，通過精讀《現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略思維》一書，仿佛站在了巨人的腳下，覺得自己知識太過淺薄，思維太過簡單，因此，對夏部長在開班儀式上所說的越少讀書越?jīng)]有緊迫感，越多讀書越感到知識匱乏這句話有了深刻理解，對讀書的重要意義有了更深層次的領(lǐng)悟。今后我將以這次讀書班學(xué)習(xí)為起點，進一步加強學(xué)習(xí)，開拓視野，通過讀書破萬卷來不斷豐富和完善知識結(jié)構(gòu)，努力讓自己成為一個有戰(zhàn)略思維的領(lǐng)導(dǎo)者。

寧靜致遠(yuǎn)，淡泊明志。古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書籍銘刻著歷史，記載著現(xiàn)代，讀書可以讓人學(xué)到古今中外社會賢達的操守和修養(yǎng)，可以使人提升境界，凈化心靈，讓人保持一顆平常的心、安份的心、感思的心，做到少索取，多奉獻。多讀一些哲學(xué)書籍、勵志書籍，對于我們這些黨的基層領(lǐng)導(dǎo)干部加強自身的修養(yǎng)，樹立正確的人生觀、價值觀，不為金錢名利所誘惑，當(dāng)好人民的公仆，做一個清清白白、堂堂正正的人有著十分重要的意義。正如羅素在《什么是快樂的人生》一書中對快樂人生的`精辟闡述一樣，作為黨的干部，不要過分關(guān)注自我，過分看重得失，要時時把為上級分憂，為群眾解難作為最快樂的事情來做，把黨的基本要求和人民的基本期待牢記于心，做到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。要像市委劉書記在全市黨政干部大會上要求我們干部的那樣：對我們所從事的事業(yè)要有一份癡情，對我們所從事的崗位要有一份激情，對我們的同志要有一份真情，對我們的人民群眾要有一份深情，盡心盡責(zé)為黨工作，為人民群眾服務(wù)，做一個情趣高尚、品質(zhì)端潔的人，用實際行動回報黨和人民的信任與重視，只有這樣，才能贏得百姓的尊重，得到社會的認(rèn)同。

人的能力不是與生俱來的，只有通過不斷的歷練和持之以恒的學(xué)習(xí)才能獲取。浩瀚的書海中記載著古今中外成功人士的成功經(jīng)驗和做法，這對我們做好自己的工作有很多的借鑒和啟示。我們作為基層一方的黨政領(lǐng)導(dǎo)，肩負(fù)著一方經(jīng)濟社會的發(fā)展之責(zé)，因此更應(yīng)該博覽群書，兼蓄并用，努力在提升能力上下功夫。讀了《執(zhí)行重在到位》這本書后，書中的執(zhí)行不到位，等于沒執(zhí)行。執(zhí)行不到位，不如不執(zhí)行。的經(jīng)典論段給了我極大震撼。的確，我們平常很多工作都存在著重部署輕執(zhí)行的問題，就像書中所述一樣，只注重了過程，沒有注重結(jié)果，只注重做了，沒有注重是否做到了位，是否取得甚至超越了我們預(yù)期的結(jié)果。因此，在今后的工作中，我們要把抓執(zhí)行作為推動工作的重要手段，努力提高執(zhí)行力建設(shè)，確保各項工作落到實處，取得實效。

乘風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟淪海，四天短暫的專題讀書班的學(xué)習(xí)，留給我們的是無限的啟迪，我們將以此為契機，不斷加強學(xué)習(xí)，爭做新時期領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的表率，切實加強執(zhí)行力建設(shè)，按照市委劉書記提出的做開明的xx人，造開放的xx城，建開心的創(chuàng)業(yè)地的要求，帶領(lǐng)全體干部群眾在xx創(chuàng)建全國文明城市，重返百強縣市，打造武漢1+8西翼中心城市的重要戰(zhàn)役中建功立業(yè)，為xx經(jīng)濟和社會的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。

新春讀書學(xué)習(xí)心得體會篇六

魏書生的理論有好多書，魏書生的經(jīng)驗有千萬條，我們從魏書生身上會學(xué)到很多東西。下面是第一為大家?guī)淼膶W(xué)習(xí)魏書生讀書，希望可以幫助大家。

在許多人看來，當(dāng)老師只是一種職業(yè)，而在魏書生看來，當(dāng)老師是一項事業(yè)。正是他對教育工作強烈的事業(yè)心，使他從一開始參加教育工作時起，就對教育理論表現(xiàn)出極大的興趣和熱情，他不僅研究了我國眾多教育家的教育理論。不僅如此，他還讀了很多和教育相關(guān)的書籍。只要能成為教育所用的，他都拿來在他的教育實踐中運用。正是這種強烈的事業(yè)心，魏書生老師才會在別人以為很辛苦的工作中，享受到人生的快樂，而與此同時，這種快樂的體驗又不斷地強化著他的事業(yè)心。

現(xiàn)在，魏書生老師不僅在教育界做報告，其他行業(yè)的.人也請他去做報告，每場報告中，有三分之二的內(nèi)容是談如何對待工作、對待人生的。這讓我們感到，他們越來越認(rèn)為，積極、樂觀向上的心態(tài)是一個人學(xué)習(xí)好、工作好、生活好的最根本的條件，當(dāng)我們有了魏書生老師樂觀向上的心態(tài)時，就能減少很多因必要的煩惱而造成的內(nèi)耗，就能把有限精力更多地用在工作上，有了魏老師這樣的心態(tài)，我們就不會因為一點蠅頭小利和同學(xué)、朋友明爭暗斗，因而，我們身邊的同事、朋友、學(xué)生、家長就會像魏老師說的，成為我們的助手;有了魏老師這樣的心態(tài)，我們就不會老把眼光盯在別人缺點和錯誤上，看到的，永遠(yuǎn)是別人的長處和優(yōu)點，這樣，我們就會增長見識和才干;當(dāng)我們把這種樂觀向上的心態(tài)傳遞給學(xué)生的時候，就會激發(fā)出學(xué)生無比高漲的學(xué)習(xí)熱情和無窮無盡的學(xué)習(xí)潛力。

魏老師對人真誠，無論是學(xué)生.同事.上級.下級，還是素不相識的求教者，他們的都要感到，與魏老師相片不公是一種享受，還是在不知不覺中提升自己的做人的品位。和他共事多年的人曾說：“和魏老師一起工作非常坦然，放心，沒有一點后顧之憂。因為出了毛病他承當(dāng)，功績記給別人。他從不挑別人的毛病，更不斥責(zé)人，只是和你商量。工作中，他對講空話，大話，走過場，做外表文章等各種各樣的形式主義深惡痛絕。不管是什么人聽他的課，不管是誰來參觀，逢到上什么課就上什么課，一不排演，二不重復(fù)，是什么就是什么，沒有一星半點假的東西。他從來不提不切合營學(xué)生實際的要求，也不用空洞的是鼓勵學(xué)生，在他的班里，不同的學(xué)生有不同的目標(biāo)，同一個學(xué)生天天有不同的目標(biāo)。魏老師對學(xué)生說，我們每個人都應(yīng)該這樣：可以有最高的理想，還要有最低的奮斗目標(biāo)，這樣才能腳踏實地。

總之，魏老師有著強烈的責(zé)任心，他胸懷寬廣、樂觀向上的品格以及求真務(wù)實的精神等好多方面都是我們值得學(xué)習(xí)的。

新春讀書學(xué)習(xí)心得體會篇七

讀書是人類進步的基石，是獲得知識和智慧的一條捷徑。通過閱讀，我們能夠開拓視野，拓寬知識面，提高自己的素質(zhì)和能力。當(dāng)今社會，信息爆炸，人們需要具備更加廣泛的知識儲備和批判性思維能力，只有通過讀書才能獲得這些。

第二段：讀書的樂趣。

讀書并不僅僅是一種工具，更是一種享受。透過書本，我們能夠進入一個個神奇的世界，與各種各樣的人物展開對話，觸摸到歷史潮流和不同時代的風(fēng)貌。每本書都是一次心靈的旅行，讓我們沉醉其中，享受閱讀帶來的樂趣和心靈的滋養(yǎng)。

第三段：讀書的全面認(rèn)識世界。

通過讀書，我們能夠全面認(rèn)識世界，從不同的角度去看待和理解問題。書籍是作者思想的結(jié)晶，每一本書都代表著文化，代表著某一段歷史時代的思想觀念。通過讀書，我們能夠接觸到各種各樣的思想流派，不同的觀點和立場，有助于培養(yǎng)我們的客觀判斷力和辨識能力。

第四段：讀書的啟發(fā)與反思。

書籍中蘊含著豐富的思想和智慧，透過閱讀，我們可以接觸到作者的觀點和見解，從中受到啟發(fā)，引發(fā)我們對人生和世界的思考。每一本書都是一位智者或文化名人智慧的源泉，讀書讓我們更深入地了解自己，思考人生的意義和價值。

第五段：讀書的實踐與應(yīng)用。

讀書是為了更好地生活，通過讀書，我們能夠吸取前人的智慧和經(jīng)驗，在實際生活中獲得更好的應(yīng)用。在讀書的過程中，我們可以學(xué)習(xí)到各種技能和解決問題的方法，獲得開闊的思維和創(chuàng)新能力。通過將讀書的知識與實踐相結(jié)合，我們能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難，取得更好的成績。

總結(jié)：

通過以上幾個方面的論述，我們可以看到，讀書對于個人的成長和發(fā)展，以及對社會整體的進步和發(fā)展起到重要的推動作用。讀書是一條金子般的道路，通過勤奮讀書，我們能夠汲取到寶貴的知識和智慧，開拓視野，提升自己的能力，成為一個優(yōu)秀的人，為社會的進步和發(fā)展作出貢獻。因此，讀書不僅僅是一種學(xué)習(xí)的手段，更是一種生活的態(tài)度和追求。無論是在人生的道路上，還是在實現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)中，讀書都將陪伴著我們，為我們指引方向，點亮前進的道路。所以，我鼓勵每個人都要努力閱讀，不斷學(xué)習(xí)，用心去讀每一本書，感受其中的樂趣和智慧，讓讀書成為我們?nèi)松母坏V、內(nèi)外修養(yǎng)和輔助工具。

新春讀書學(xué)習(xí)心得體會篇八

讀書愛書是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，你知道讀書學(xué)習(xí)。

是什么嗎?接下來就是本站小編為大家整理的關(guān)于讀書學(xué)習(xí)心得體會，供大家閱讀!

讀書是一件莫大的樂事，也是一種學(xué)習(xí)的過程，一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射整個世界。書，在我的生活中是必不可少的，我的生活離開了書，就像鳥兒失去了能幫助它飛向藍(lán)天的翅膀。

讀書是一種充實人生的藝術(shù)。沒有了書的人生就像空心的竹子，空洞無物。猶太人讓孩子親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住只要細(xì)細(xì)品味書，它就是甜的，而要讓甜蜜充滿人生就要讀書。書中充滿了“財富”，一點一滴積累，你就會發(fā)現(xiàn)自己是世上最富有的人。

讀書是一種感悟人生的藝術(shù)。曹文軒的《草房子》使我明白到不能歧視別人，并且要勇于正視自己;丹尼爾?笛福的《魯濱遜漂流記》使我明白了“害怕危險的心里比危險本身還要可怕一萬倍”;塞爾瑪?拉格洛夫的《尼爾斯騎鵝旅行記》使我從中領(lǐng)悟到“善有善報，惡有惡報”此。

名言。

的真諦……每一本書都是一位好老師，教會我們許多道理。

讀書是一種享受生活的藝術(shù)。當(dāng)你枯燥煩悶時，書把你心中的煩惱全部趕走，讓你把它們拋諸腦后，遨游在無邊的書海里;當(dāng)你對前方的路感到迷茫時，書搖身化作一盞明燈，為你照亮前路;當(dāng)你心情愉快時，書會讓你發(fā)現(xiàn)世界、生活是如此的美好，并讓你感到生活之愜意與舒服。

書是燈，為你照亮了前方的路;書是風(fēng)，為你推動了人生的船……讀書是一門人生的藝術(shù)，因為有了書的陪伴，人生才更加精彩!

我國偉大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”高爾基也說過：“書是人類的進步階梯?！睍?，是知識經(jīng)驗的載體，它記載著古今中外的各類知識，它可以對我們擴大視野、增長見識、豐富積累、提高素質(zhì)，有著十分積極的意義。

龍堅也許他讀了書罷了，就救了他一家的生命：一個星期日的中午，他的爸爸在家的沙發(fā)上看報紙，他和他姐姐在家里的房間做作業(yè)，他媽媽在家里的廚房做飯。突然，龍堅的媽媽大叫一聲，他們飛奔過去，連忙喊：“快!快!快把鍋端起來，不然煤氣壇會爆炸的!”爸爸伸手準(zhǔn)備拿鍋，可火太大，手伸不過去，他也束手無策了。這時，龍堅和他姐姐看到這里，姐姐急忙說：“快潑水!”爸爸立即阻止：“油太多，潑水不是火上加油嘛?”怎么辦?眼看著火勢越來越兇猛，幾乎要燒到屋頂，說是遲，那時快，龍堅一個箭步飛身上去將鍋蓋往鍋上一撲。嘿!大火馬上熄滅了，全家才松了一口氣。事后，龍堅、姐姐、爸爸圍著媽媽問起起火的原因。原來媽媽炒菜前在鍋里放多了油，就去找碗，想把多余的油盛出來。沒想到時間一長，鍋里的油就燒著了。爸爸媽媽見龍堅一下子就撲滅了火，格外高興，還夸獎他聰明，問他從那里學(xué)的。他說是從書上學(xué)的。

瞧，龍堅之所以可以快速地拯救一家，這知識是從哪里學(xué)地呢?書!書是無言的誠實者，書籍是智慧的海洋船：從野蠻到文明，從庸俗到崇高。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”讀一本好書，就是和許多高尚的人談話，精益求精。俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”沒錯，田要細(xì)耕，書要精讀，只要這樣，你就可以讀懂好書里的“救濟糧”。啊!對，在此，我想到了名人的一句偉話：“書是精神的糧食。”是的，書可以以糧食的名義替代，生活中的難題可以在書中尋找解決的方法。書就像無聲的導(dǎo)師，引導(dǎo)我們走向美好的未來，使我們學(xué)識淵博，使我們心胸開闊。

來吧，同學(xué)們，讓我們一起暢游在書的海洋泛舟，更好地吸取每本書里的精華吧!

古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！边@句話給予了我竭之不盡的思考，有時我會把書當(dāng)作我的友好伴侶，可有時我也會把書看待成我的家庭教師，每天每時每刻幫我補習(xí)功課。書所帶給我的知識不是一兩句話就能說完，更不是簡簡單單、隨便用兩個。

成語。

就能表明白的。

在我認(rèn)為，讀書是人生中最好的娛樂、最好的消遣方式，她不但能給予人無窮無盡的知識，而且給予人無限的樂趣，并且能培養(yǎng)人為人處事的大道理。

我看過許許多多的書，每一本書所帶給我的知識、道理和外國的人情世故都不同，它們所含的意義也不同。例如：《城南舊事》，這本林海音奶奶所寫的書籍，給了我很大的童年影響。里面講述了：一位叫英子的小女孩，在北京的城市里親眼目睹了人世間許許多多悲歡離合的事情。同時認(rèn)識了一名瘋了的(她的媽媽也瘋了，是因為秀貞的爸爸去世了)、與自己年齡差不多大的女孩，她的名字就叫做：秀貞。剛開始時，家里人都不同意英子與秀貞玩耍，可英子卻悄悄地跟她玩，而且玩得很開心、很盡興。但是有一次在火車軌道里，英子親眼看著自己的好朋友被火車碾死，自己卻無能為力。結(jié)果當(dāng)秀貞死了后，英子就十分悲痛欲絕。說真的，我一看到這一部分，我也替秀貞感到悲哀，同時也替英子感到痛苦。這是全本書令我最感動的地方之一。

這本書好就好在能從英子這個人的角度上反應(yīng)出當(dāng)時社會的骯臟陋習(xí)，并且還可以從另一方面徹徹底底地體現(xiàn)出童年的短暫，童年的歡樂。從這本書的結(jié)構(gòu)中，我概括出一句話：“現(xiàn)實生活的童年是短暫的，而心靈上的童年卻是永恒的。當(dāng)小時候的童年結(jié)束了，還有長大后的生活在等著我們。我們的生活就是這樣，春來秋去，花謝花開，一謝一開。”

《水滸傳》又名《忠義水滸傳》，相信大家都心知肚明，這本書是中國四大名著之一吧!沒錯，這本書其實講述的是：宋江在梁山上集齊了一百零八位好漢，這一百零八位好漢分別有：林沖、武松、宋江、吳用……等。這些好漢們個個都是英勇神武的，見到誰有困難，都愿意拔刀相助，這是值得我去學(xué)習(xí)的。只可惜的是，最后這一百零八位好漢個個都被奸人所害，他們死的死，受傷的受傷，坐牢的坐牢，逃跑的逃跑，結(jié)果梁山最后被弄得空無一人，狼狽不堪。而那些奸人仍然在朝廷里呼風(fēng)喚雨，為非作歹，一百零八位好漢們屢次為朝廷立下戰(zhàn)功，而他們卻為朝廷添上一筆墨黑的色彩。這就是全書令我最悲憤的地方。

從這本書中，令我悟出一個道理：“好人有好報，壞人有惡報，不是不報，而是時機未到。

……。

我看的書不只是這兩本而已，還有很多很多，在此我就不列舉了。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉“這句話說得一點也沒錯。在書中，我仿佛找到了另一個全新的自己，尋找到童年的童歡世界。遨游在書中，是人世間最快活的事情。

若你說書是一瓶啤酒，那知識就是啤酒中的美酒;書是一個花園，那知識就是花園中含苞待放的花朵;書是一個春天，那知識就是春天中的鳥語花香;書是春雨，那知識就是被春雨滋潤過的草地……一點一滴，一絲一毫的知識都是書給我們帶來的。

新春讀書學(xué)習(xí)心得體會篇九

從前有人問我，給你選擇的時機，你是要一筆數(shù)目龐大的資金還是一群來自四方的朋友。以前的我一定會選前者，因為有錢等于可以買到想要的游戲機，模型機器人等等，有這些陪我還不夠，朋友可能還會搶我玩具呢！慢慢長大才越覺察得朋友的重要性，讀完卡耐基的《影響力的本質(zhì)》以后，我找到了答案，更加覺得小時的可愛。

卡耐基之所以有今天如此大的成就，是跟他的求知欲和進取心還有不為困難所打倒的品質(zhì)息息相關(guān)的?？突L在密蘇里，一個貧窮偏僻地方。在這里，他撿楊梅、割野草，每小時只能賺到5美分。后來他因家里交不起學(xué)費而被迫輟學(xué)。從這本書中我了解到卡耐基的成功之路非?？部?。他下定決心要當(dāng)一名出色的演講家，在聽眾的面前演講曾遭受過6次完全的失敗。年輕時為接受教育而奮斗，在密西里的老農(nóng)場開創(chuàng)自己的事業(yè)卻遭受慘敗，不得不變賣家產(chǎn)來抵債?？蜖栂萑肓私^望當(dāng)中。但是，后來他從新找到了自己的生活目標(biāo)，在州立師范學(xué)校里，看到了學(xué)校里享有聲望的人多為球員和演講家?？蜖柷宄卣J(rèn)識到自己沒有運動的天賦，但是，演講方面的才能可以鍛煉，就決定再一次演講比賽上做一名佼佼者。

我們可以體會到我們身邊的人對我們有著多大的影響。如果我們身邊的人都樂觀積極、有進取心，那么跟他們打交道久了，我們也會受到他們的影響，有著積極樂觀的人生觀。相反，如果我們的朋友都是那些沒有上進心、得過且過的人，久而而久之，我們也會成為整天無所事事的人。所以說我們在日常生活里要慎重交友，有選擇性地交友。每個人在生活中必須要有真正的朋友，朋友對我們來說，是可遇而不可求的一筆精神財富。

有人跟我說過，一筆為數(shù)可觀的資金和一群朋友，給他選擇一定是選朋友。因為錢是消耗品，遲早會用完，只是時間問題罷了，而朋友，不管他是從事什么職業(yè)，地位如何，他們所能提供應(yīng)我們的是源源不斷的信息，這些信息可能是人生的啟迪，可能一條新的開展出路，而這個高速飛躍的社會，信息幾乎起著領(lǐng)航的.作用。更多的，我們是群居的生物，相互離不開對方，有朋友我們生活才從事顯得平安，所以朋友這的好重要。

不管你是個怎樣偉大的人，你真正的生活都離不開朋友的支持，成功的。

背后是許多的辛酸痛楚的總結(jié)。卡耐基有三個摯友幫助他支持他令他的事業(yè)到達了頂峰。林肯是他的典范，那我們的典范又是什么？也許我們在確立了理想的同時也該以哪位偉人為典范。沒有朋友的人是最孤獨的，我視朋友為手足，沒有朋友的日子難以想象。在你困難的時候，沒有人愿意幫你；在你苦悶的時候，沒有人聽你傾訴；在你迷茫的時候，沒有人為你指點迷津。真正的朋友是永遠(yuǎn)的。

真正的友誼是不會隨著時間的推移而變質(zhì)的！希望我們都生活在一群能瘋能拼的“隊友”中。

新春讀書學(xué)習(xí)心得體會篇十

新年伊始，讀書成為一個好的選擇，不僅可以幫助我們充實自己，拓展知識面，還有助于放松身心，使自己更加健康。在此，我想分享我這一段時間讀書的心得體會，希望對那些也想閱讀的人有所啟示。

第二段：讀書讓我更加成熟。

在讀書的過程中，我不斷地探索這個世界，理解它的本質(zhì)，并逐漸成熟起來。同時，閱讀也為我提供了更多理性思考的空間。在本質(zhì)分析的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己更加了解現(xiàn)實問題，這對我在工作和生活中都非常有幫助。

第三段：讀書幫助我提升口語表達能力。

很多人習(xí)慣閱讀，而不愿意參與交流。但是，閱讀的最大價值之一是幫助我們提升口語表達能力。在讀書的過程中，我常常將所讀的內(nèi)容分享給朋友們，這不僅加強了我們之間的聯(lián)系，還讓我不斷嘗試表達自己的觀點。

第四段：閱讀能夠讓我更好地處理問題。

許多書籍都會用具體的實例來講述某些事物，這為我提供了一種寶貴的學(xué)習(xí)方式。在看完書后，我會試著將書中的實例運用到當(dāng)前面臨的問題上，這樣可以更好地理解問題，并能夠更加輕松地解決它們。

第五段：結(jié)論。

新春讀書，讓我受益匪淺，讓我的精神更加飽滿、內(nèi)在更加豐富。讀書不僅是一種充實生活的方式，也是一種成熟的展示。希望我可以一直堅持下去，不斷發(fā)掘生活的寶藏，更好地認(rèn)識和了解這個精彩的世界。

新春讀書學(xué)習(xí)心得體會篇十一

讀了《一份特別教案》這本書心中有一些體會，深知要當(dāng)好新時代的教師并不是一件簡單的事情，教師是“人類靈魂的工程師”，對學(xué)生的成長和成才的作用不言而喻。古人對教師的職責(zé)概括為：傳道、授業(yè)、解惑。這其實只指出了老師“教書育人”的職責(zé)中教書的一面，而“為人師表”那么對老師提出了更高的人格上的要求。

師生關(guān)系主導(dǎo)在教師，據(jù)有關(guān)調(diào)查說明，教師的行為和態(tài)度是決定師生關(guān)系親疏的決定因素，70以上的受訪問者認(rèn)為影響師生關(guān)系的主導(dǎo)因素在于教師，66的學(xué)生認(rèn)為自己和班主任的關(guān)系還可以，24的學(xué)生認(rèn)為和老師關(guān)系比擬融洽，因為老師和藹可親，或是因為自己學(xué)習(xí)好老師喜歡。只有少量學(xué)生認(rèn)為和老師關(guān)系不太好，原因是因為自己的學(xué)習(xí)成績不好或不守紀(jì)律。過去那種認(rèn)為師生關(guān)系情同父子母女的傳統(tǒng)認(rèn)知受到了挑戰(zhàn)。而且，師生關(guān)系和學(xué)生接受教育程度有一定的聯(lián)系。隨著學(xué)生受教育程度的升高，他們與班主任的關(guān)系出現(xiàn)趨于平淡的趨勢，也就是說年級越小、學(xué)歷較低的學(xué)生與班主任的關(guān)系越好。而學(xué)歷較高的大學(xué)生，他們生活學(xué)習(xí)獨立性更強，與教師的接觸時機較少，彼此可能缺乏互相了解的時機，他們當(dāng)中的大多數(shù)人認(rèn)為自己與班主任的關(guān)系一般。

教師應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，主動經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，愿意與學(xué)生成為朋友，建立起平等和諧的師生關(guān)系，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對自己所有的學(xué)生一視同仁，樹立較高的威信。教師要重視教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，具有依法執(zhí)教意識，以及對違法違規(guī)行為的辨識力，要尊重學(xué)生，不得變相體罰。

教師應(yīng)重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個性魅力，有更高的人文目標(biāo)。如教師的形象，既要“德才兼?zhèn)洹薄ⅰ皣?yán)格負(fù)責(zé)”，又要“幽默幽默”、“熱情活潑”；對教師素質(zhì)，要注意培養(yǎng)學(xué)生喜歡的“幽默”、“熱情”、“機智”等特質(zhì)；對自身形象的追求，既要“自然”、“文明”，又要有“舉止優(yōu)雅”、“談吐高雅”等較高素質(zhì)修養(yǎng)層次的追求。

教師要注意提高自己的思想修養(yǎng)。教師要嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定，以身作則，潔身自好，以德服人，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象。教師要具有高度的工作責(zé)任感。努力做好教書育人過程中每個環(huán)節(jié)的工作。熱愛學(xué)生的老師最受歡送學(xué)生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識，更重要的是得到老師的關(guān)愛。

影響師生關(guān)系的重要原因其實是師生之間缺乏正確的相互理解和尊重造成的。其實教師都是本著教書育人的態(tài)度來要求學(xué)生的，他們把學(xué)生當(dāng)做自己的子女來看待，基于恨鐵不成鋼的想法，教師希望每一位學(xué)生提高自身的能力，開展和完善自身的素質(zhì)，到達他們所期望的目標(biāo)。教師嚴(yán)格要求學(xué)生是為每一個學(xué)生著想，學(xué)生應(yīng)該正確地理解教師的行為，不要產(chǎn)生厭學(xué)和反感教師的情緒。絕大局部學(xué)生還是很尊重自己的教師的，但也有少局部學(xué)生對教師不是很尊重。不尊重教師是一種極不文明的'行為，比方學(xué)生見了教師不說話，上課時間吃東西，不服從教師的管教等，這些行為應(yīng)當(dāng)堅決的制止。

如果說沒有愛就沒有教育的話，那么離開了理解和尊重同樣也談不上教育。因為每一位學(xué)生都渴望得到他人的理解和尊重，尤其是教師的理解和尊重。老師對學(xué)生的批評，恰當(dāng)?shù)?，就是一種鼓勵；不恰當(dāng)?shù)?，就會成為一種傷害，甚至還會導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大局部學(xué)生不喜歡老師批評時挖苦、損傷學(xué)生，傷害學(xué)生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中，教師應(yīng)把握批評的“度”，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。

作為學(xué)生，都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的教師。作為教師，也都愿意與有道德的人接近和交往，當(dāng)然也愿意接近有道德的學(xué)生。所以，要做一個讓教師和同學(xué)都愿意接近的學(xué)生，或者要做一個讓教師和學(xué)生都愿意接近的教師，你本身就應(yīng)當(dāng)是一個有道德的人。

教師要經(jīng)常自省：

完了之后，自檢一下自己是否盡職盡責(zé)。反省自己可以鼓勵自己，這是積極進取的表現(xiàn)。一個人，貴在自知之明，這需要有自省作為手段。不“省”，自己就不知道自己長在哪里，缺在何處，一個人缺乏自知之明，容易驕傲自滿，時間一長，就會脫離群眾，就會退步，就會降低自己威信。當(dāng)然，只有自己努力才是唯一的方法。

教師要正確對待學(xué)生的意見：

師生之間保持一種人格上的平等。我認(rèn)為要建立一種和諧的師生關(guān)系，教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系實際上是一對矛盾，處理得好，會教學(xué)相長，形成一種師徒般的師生關(guān)系，但處理不好，會產(chǎn)生對立情緒，造成教師不愿教，學(xué)生不愿學(xué)的局面。老師應(yīng)去研究學(xué)生的心理，研究人的個性，因為每個學(xué)生都有不同的個性，然后根據(jù)不同個性的學(xué)生去因材施教，去處理一些問題，才能收到良好的效果，老師要多了解學(xué)生的要求，不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中，只要多了解學(xué)生的要求，我們的方法才會更多，處理問題會更慎重，師生間只要形成了一種和諧關(guān)系，教學(xué)工作、思想工作就會比擬順利。教師必須樹立平等對待觀：

我覺得每個學(xué)生都有自身的閃光點，只是我們老師沒有把他開掘出來。每一位學(xué)生都是祖國的花朵。我提倡平等對待，教師應(yīng)效勞于全體，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，努力做到一碗水端平，讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車；教師應(yīng)效勞于全面，對每一個學(xué)生的思想品質(zhì)，學(xué)習(xí)成績以及身體素質(zhì)都要悉心照顧，效勞周到，促使其全面開展。

作為教師深感責(zé)任重大，對學(xué)生嚴(yán)格要求固然是必要的，但不能認(rèn)為師生間就是一種教育與被教育的簡單關(guān)系，因為這種不平等的師生關(guān)系會阻礙師生間的平等交流，觀點具有“權(quán)威性”，久之那么會壓抑學(xué)生的潛能，不利創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。“一日為師，終身為父”是學(xué)生對老師的尊敬之言。好的師德師風(fēng)的一個具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學(xué)習(xí)、相互尊重。既然做“父親”，就要關(guān)心保護學(xué)生，對學(xué)生負(fù)責(zé)。

新春讀書學(xué)習(xí)心得體會篇十二

近年來，閱讀已成為人們從繁忙的工作中抽離出來的一種重要方式。無論是紙質(zhì)書籍還是電子讀物，都成為了人們休閑時必不可少的一部分。作為一名讀者，我深深體會到了讀書的樂趣以及所帶來的種種收獲。在我看來，讀書是一種心靈的活水，可以滋潤并開啟我們的智慧之門。下面，我將從四個方面談?wù)勎以趯W(xué)習(xí)讀書過程中的心得體會。

首先，讀書是一種提升自我的有效途徑。通過讀書，我們可以了解到不同的文化背景、不同的歷史變遷、不同的思維方式。書中的智慧和知識遠(yuǎn)比我們所能想象的要廣闊和深厚。通過閱讀，我們可以接觸到來自各個領(lǐng)域的大師和思想領(lǐng)袖的思考和觀點，拓寬自己的視野與思維。通過閱讀，我們還可以感悟到生活的真諦，領(lǐng)悟到一些哲理和道理，人生的智慧也會更加絢爛多彩。因此，我們在讀書的過程中要注意找到與自己思維相關(guān)的書籍，深入思考，并將書中的知識運用到生活中，以提升自我的全面素養(yǎng)。

其次，讀書是塑造性格的重要途徑。人生有很多坎坷，有很多挫折和困惑。在這個時候，讀書可以幫助我們擺脫煩惱，找到解決問題的方法。在書中，我們可以了解到作者的經(jīng)歷和故事，吸取他們的智慧和經(jīng)驗。在我們最無助的時刻，他們的故事可以幫助我們找到前行的方向，給我們以鼓舞和勇氣。在讀書的過程中，我們還可以從書中的角色中找到自己的影子，培養(yǎng)起頑強的毅力和堅定的信念。讀書不僅能豐富我們的內(nèi)涵，也能夠?qū)ξ覀兊男愿窈退季S方式進行塑造，讓我們更加自信和堅韌。

第三，讀書可以提高我們的專注力和思考能力。在現(xiàn)代社會中，大家的精力被各種信息和娛樂活動牽扯而無法自拔。而閱讀則是一種讓我們靜下心來思考的方式。通過閱讀，我們需要專注于書中的內(nèi)容，并理清思緒。在這個過程中，我們培養(yǎng)了專注力和思考能力，可以更好地應(yīng)對日常生活中的復(fù)雜問題。讀書還能夠鍛煉我們的邏輯思維和分析能力，學(xué)會獨立思考。因此，在閱讀的同時，我們要保持耐心和專注，真正深入地理解書中的含義，以提高我們的專注力和思維能力。

最后，讀書可以培養(yǎng)我們的情感和文學(xué)素養(yǎng)。在閱讀的過程中，我們會被一些故事和人物所感染和打動。我們會感受到各種情緒的沖擊和熏染，經(jīng)歷作者刻畫的形象的喜怒哀樂。這樣的閱讀體驗會讓我們更加敏感和深情，培養(yǎng)起我們的情感和情緒表達能力。通過閱讀，我們還可以學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的文學(xué)技巧和修辭手法，提高我們的文學(xué)素養(yǎng)。文學(xué)素養(yǎng)是我們與世界進行對話的基礎(chǔ)，只有具備了足夠的情感和文學(xué)理解力，我們才能更好地理解和傳達作者的意圖和情感。

總之，讀書是一種寶貴的人生財富，給我們帶來了無盡的樂趣和收獲。通過閱讀，我們可以提升自己，塑造性格，培養(yǎng)思考能力，提高情感和文學(xué)素養(yǎng)。讀書不僅讓我們的內(nèi)涵更加深厚，也可以讓我們與作者和他人建立起一種溝通和共鳴。因此，讓我們保持對知識的渴望，不斷學(xué)習(xí)，不斷讀書，給自己打開一扇通向智慧和幸福的大門。

新春讀書學(xué)習(xí)心得體會篇十三

提綱：

第一段：引言。

新春讀書，不僅是傳統(tǒng)的文化習(xí)俗，也是一種寓意深刻的文化實踐。

新春讀書讓我深刻領(lǐng)會到了傳統(tǒng)文化的博大精深，也讓我意識到自己在文化傳承方面的不足之處。

第三段：讀書心得之二——挖掘生命力。

新春讀書是一次釋放心靈的旅程，對于我來說，更多地是在勾勒內(nèi)在的愿景與生命力。

新春讀書，讓我不斷擴展自己的視野，看到一個全新的世界。

第五段：總結(jié)。

新春讀書，讓我在瞬間放大了自己，也讓我感受到了文化生命的溫暖和力量。

新春讀書，不僅是傳統(tǒng)的文化習(xí)俗，也是一種寓意深刻的文化實踐。在這個傳統(tǒng)節(jié)日中，人們通過閱讀經(jīng)典書籍，回顧傳統(tǒng)文化，挖掘生命力，拓展視野?；仡欉@次閱讀活動，我獲益匪淺，提高了自己的文化素養(yǎng)，擴展了自己的視野，也在更深刻層面上感受到了生命的力量。

新春讀書讓我深刻領(lǐng)會到了傳統(tǒng)文化的博大精深，也讓我意識到自己在文化傳承方面的不足之處。傳統(tǒng)文化是歷經(jīng)長時間和生活實踐的經(jīng)驗總結(jié)，是一份共同的文化遺產(chǎn)。我們需要在這份文化遺產(chǎn)中汲取精神養(yǎng)分，弘揚傳統(tǒng)文化的精神內(nèi)涵，獲得另一種深層的心靈感悟。同時，通過與這些經(jīng)典著作的觸碰，我也發(fā)現(xiàn)自己在對于文化、傳承、乃至創(chuàng)造力和創(chuàng)新力的理解上，仍處于一種比較膚淺的層面。

新春讀書是一次釋放心靈的旅程，對于我來說，更多地是在勾勒內(nèi)在的愿景與生命力。在閱讀過程中，我很快沉浸進了小說的世界中，體會到了那些書中角色的思想和感受，甚至能看到自己與書中人物在某些方面的相通之處。這種融入感與超越感的交替出現(xiàn)，讓我有了一種開闊視野、創(chuàng)造力爆發(fā)的感覺。在某些時候，只需要深入閱讀，我們就能夠在深處汲取那些美好、清新、動人的力量。

新春讀書，讓我不斷擴展自己的視野，看到一個全新的世界。在這個過程中，我認(rèn)識到了社會的多樣性、文化的多元性、歷史的流變，同時見到了人本身有著靈魂、愛情、信念和自由的可能性。這種思維的延展與自然的放松，也使我獲得了另一種探索和發(fā)現(xiàn)世界的工具和姿態(tài)。在與書中人物相處的過程中，我感受到了世界更加深廣、莫測的另一面。

新春讀書，讓我在瞬間放大了自己，也讓我感受到了文化生命的溫暖和力量。在這個過程中，我上升到了更高的文化維度，領(lǐng)悟到了更多的深度與層次感。同時也發(fā)現(xiàn)，文化傳承、修養(yǎng)、多元性都是我們深入挖掘生命意義的關(guān)鍵，同時它們都是彼此交錯的，相互作為整體的不可或缺的組成部分。尤其是在書中所蘊涵的文化因素中，藏著深邃、豐富，以及樸實而深刻的意義。

總之，新春讀書讓我在心靈深處感受到了生命的余味與力量。文化傳承，勾勒內(nèi)在愿景與生命力，同樣也擴展了我的視野，讓我感受到了世界的多樣性與人類的可能性。這些讀書過程的體驗不僅充盈了我的心靈，也啟迪了我對于文化優(yōu)越性、修養(yǎng)和尋找生命意義的思考。

新春讀書學(xué)習(xí)心得體會篇十四

1、要么你去駕馭失敗，要么就讓失敗駕馭你。你的心態(tài)是你真正的主人，它將決定誰是坐騎，誰是騎師。

2、獎勵一番挫折，才能增長一分見識。經(jīng)過一旦磨難，才能增長一分度量。

3、要把事情做到最好，就一定要想做事、肯做事、能做事、會做事、敢做事、善做事、做對事、做成事、做好事、做到不出事。

4、工作中真正用心就會產(chǎn)生：細(xì)心、信心、雄心、恒心、熱心、誠心、專心、寬心、善心、愛心、公心、忠心、潛心、靜心等。工作中不用心就會產(chǎn)生：粗心、灰心、歪心、貪心、懶心、煩心、迷心、私心、呆心、禍心、邪心等。

結(jié)合團委實際工作，我有以下幾點感受。

1、年輕團干部更應(yīng)該在工作中要講究方法和藝術(shù)，力爭做開拓創(chuàng)新的楷模。

一是要正確對待工作中的失誤，要保持一個良好的心態(tài)，保持良好的心態(tài)是做好工作的基礎(chǔ)?！豆ぷ髦械淖晕倚逕挕芬粫姓f：人只要不被困難打倒，就一定能打倒困難。人生就會這樣，面對困難，你往后退一部就會更難，你再退一步就會被困住。每個人都有一個從幼稚到成熟的過程，團干部作為年輕干部，相對缺乏工作經(jīng)驗，當(dāng)工作出現(xiàn)失誤時，不要產(chǎn)生過重的心理負(fù)擔(dān)，關(guān)鍵是如何吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，舉一反三，觸類旁通，不斷提高自己的工作能力，改善自己的工作方法。

二是要保持旺盛的工作熱情。《用心去工作》一書中說：事業(yè)心是一種精神，是一種力量，是一種動力。強烈的事業(yè)心可以影響、帶動、感染其他人。事業(yè)可以凝聚人心，事業(yè)可以增強積極性，事業(yè)可以催人奮進。作為黨的后備軍，我們不能把自己混同于一般的干部群眾。要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。工作上起點要高，做一件事，要做就一定要做好。

三是要注意工作的方法?！栋咽虑樽龅阶詈谩芬粫姓f：你光有想做事的念頭、肯做事的誠意，沒有做事的能力，事情也做不好。我認(rèn)為，所謂做事能力，就是講究做事的技巧和方法。在人少事多的共青團敢為，要分清哪些需要自己獨立完成的，哪些是需要與其他同時、其他單位協(xié)作完成的。該自己獨立完成的，要積極的做好，不清楚的地方，要主動向領(lǐng)導(dǎo)和其他同志請教。該協(xié)作完成的工作，要發(fā)揮協(xié)作精神，善于協(xié)作共事，確保工作圓滿完成。

四是要善于總結(jié)。完成一項工作，要及時進行總結(jié)，汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)。看一看哪些方面沒有做好，找一找沒有做好的原因，明確今后應(yīng)該怎樣做；哪些方面做的較好，將較好的做法總結(jié)提煉，上升到理論的高度，這樣反復(fù)的總結(jié)、回顧，有利于自己的提高。

五是要有恒心、有毅力?！豆ぷ髦械淖晕倚逕挕芬粫姓f：（工作中）要有一種百折不撓的精神，摔倒了再爬起來，經(jīng)得起折騰。干任何事情都不是一蹴而就的，一些干出成就的人，也不是一帆風(fēng)順的，都有一個在挫折中奮起，在挫折中不斷鼓起勇氣的過程。要做到勝不驕、敗不餒。

2、年輕團干部更應(yīng)該有扎實的工作作風(fēng)，力爭做求實務(wù)實的楷模。

一是要有奮發(fā)有為的人生追求。把團的崗位當(dāng)成學(xué)習(xí)的崗位、鍛煉的崗位、奉獻的崗位、成就事業(yè)的崗位，自覺在團的崗位上學(xué)習(xí)鍛煉。想興團大計，干興團大事，不求一事一時的轟轟烈烈，但求每時每刻的兢兢業(yè)業(yè)，不求一崗一位的晉職升遷，但求在崗在位的盡職盡心。評價一個干部，除了政治素質(zhì)外，還要看他能否扎實工作。只會說，不會干的干部，是得不到群眾認(rèn)可的。因此不能眼高手低，只說不干。也不能只做表面文章，急功近利。要人前人后一個樣，領(lǐng)導(dǎo)在與不在一個樣，有人沒人一個樣。要相信群眾的眼睛是雪亮的，工作成績是通過長期的不懈努力，而不是一時的表現(xiàn)取得的，一時的表現(xiàn)，可能影響一部分群眾，留下好的印象，但是，工作好壞主要是看工作成績，看最終結(jié)果。群眾看的是平時的表現(xiàn)，更主要的是看工作成績。因此，只要立足本職，扎實肯干，全身心地投入到工作當(dāng)中，以工作為中心，以工作為重點，就一定會出成績，群眾也一定會看到。

二是要善于團結(jié)，當(dāng)團隊的楷模。一名領(lǐng)導(dǎo)干部，要帶領(lǐng)干部職工出色完成任務(wù)，號召力、凝聚力，團結(jié)是基礎(chǔ)。要進行廣泛的團結(jié)，克服只會團結(jié)領(lǐng)導(dǎo)，不會團結(jié)群眾或只團結(jié)一部分群眾，甚至通過小恩小惠，團結(jié)小圈子，拉幫結(jié)派的不良傾向。無原則的團結(jié)是表面的、虛假的、暫時的。要搞好與上級的團結(jié)。工作上要尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從領(lǐng)導(dǎo)，多請示，多匯報，多支持。要搞好與周圍同事的團結(jié)。學(xué)會寬以待人，大度容人，工作上相互支持，相互配合，相互諒解，善于團結(jié)與自己意見不同的人一起工作。在工作中要求大同，存小異。要學(xué)會忍耐，受得住委屈，讓步和委曲求全在某種意義上說并不是軟弱，而是一種堅強，是顧全大局。

三是要在自律上起帶頭作用，當(dāng)廉潔自律的楷模。要嚴(yán)格要求自己，模范地遵守各項規(guī)章制度，自重、自省、自警、自勵。樹立團干部的良好形象，為各項工作的開展奠定良好的思想和作風(fēng)基礎(chǔ)。要具有嚴(yán)以律己，寬以待人的作風(fēng)，要在生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學(xué)習(xí)，助人為樂，熱心幫助他人進步，開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結(jié)，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用，工作中要有顧全大局的思想，要有犧牲自我的精神，犧牲自己的休息和娛樂時間，奮戰(zhàn)在工作第一線，有力的保證各項任務(wù)按期完工。

我們只有勤于觀察思考，善于團結(jié)協(xié)作，敢于進取創(chuàng)新，甘于辛苦寂寞，樂于服務(wù)奉獻，時時用高標(biāo)準(zhǔn)來要求，用自己的形象來感染他人，才能把握住新時期共青團工作的脈搏，勇立新時期青年工作的潮頭，以飽滿的精神、昂揚的斗志和青年人的蓬勃朝氣，在推進二次創(chuàng)業(yè)、再造一個中譜寫共青團工作的新篇章。

新春讀書學(xué)習(xí)心得體會篇十五

成功就是不斷超越自己，就是‘做最好的自己’”。

偶然間，李開復(fù)老師《做最好的自己》這本書走進了我的視線。

作為一名職業(yè)女性，工作經(jīng)常陷入一種疲勞的狀態(tài)，經(jīng)常會被學(xué)生的問題搞得自己覺得很累，我知道這不應(yīng)該是年輕老師應(yīng)有的心態(tài)，但是總是控制不住自己的情緒，總是會被學(xué)生不如意的表現(xiàn)所影響，開始經(jīng)常抱怨這，抱怨那，甚至開始懷疑自己到底適不適合教師這個職業(yè)，剛參加工作時的熱情減少了，這種心情影響到我的生活和工作，讀完《做最好的自己》，感到其實做好自己并不難。受李老師的影響，“既然只能當(dāng)老師，那么悲悲戚戚是當(dāng)，高高興興也是當(dāng)，我當(dāng)然選擇后者!”

多么簡單多么樸素的`道理，為什么我當(dāng)初就沒想到呢，想想我們在工作學(xué)習(xí)中難免會與人產(chǎn)生摩擦，如果我們只盯著別人的錯誤，那么只能讓矛盾越來越激化，但是我們?nèi)绻雱e人的優(yōu)點，就會使我們很快的冰釋前嫌，問什么同樣的問題發(fā)生在學(xué)生與老師的身上就這么不可調(diào)和呢?其實還是緣于“愛”，如果我們給學(xué)生多點，再多點的愛，對于他們的錯誤我們都用理解之心，包容之心，責(zé)任之心看待，而不去苛求他們像成年人那么懂事，師生關(guān)系會不會更和諧一點呢?在眾多的壓力與競爭下，要保持積極的心態(tài)，不論遇上什么困難都不要氣餒，積極心態(tài)戰(zhàn)勝一切困難，一樣可以做到優(yōu)秀。

新春讀書學(xué)習(xí)心得體會篇十六

《二級建造師資格考試》用書，令人警醒，發(fā)人深思。作為一名于有志建筑工程專業(yè)方向律師，在今后的工作中，我將牢記與法律有關(guān)的專業(yè)知識，始終不忘學(xué)習(xí)。

日常工作很忙，但不管工作多忙，讀書學(xué)習(xí)的時間總是能擠出來的，正如大家經(jīng)常說的：“少一點應(yīng)酬，多一些讀書；少一些飯局，多一些學(xué)習(xí)；少一些閑聊，多一些思考”，讀書學(xué)習(xí)的時間正是這樣日積月累起來的。堅持讀書學(xué)習(xí)，事實上就是不滿足于工作現(xiàn)狀，敢于超越，努力為社會奉獻更多聰明才智?！蹲詣幼园l(fā)地工作》的作者阿爾伯特哈伯德在書中對勤奮、忠誠、敬業(yè)做了最好的闡述。本書自20世紀(jì)以來，不論是在經(jīng)濟蕭條的年代，還是經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，都成為企業(yè)培訓(xùn)員工的第一教程，改變了無數(shù)企業(yè)的命運。同樣，它也為無數(shù)的公司職員帶來了機會與財富。我從這些文章中讀懂什么是自動自發(fā)地工作？自動自發(fā)地工作的重要性。我在文章中比較欣賞這幾句話：“愛工作的人，會在工作中得到無窮的樂趣。好奇心是取之不盡的動力源泉。無數(shù)成功人士的經(jīng)驗證明，事業(yè)的成功源于對工作的喜愛。” “有熱情的人會自主自發(fā)地從事每天的工作，會積極地思考并提出解決方案。樂觀而富有執(zhí)行力，將紛繁的變化看作事業(yè)發(fā)展的機會，能直面困難而富有挑戰(zhàn)精神?！笔裁词亲詣幼园l(fā)？自動自發(fā)就是不用別人吩咐，不用別人要求他，他就能主動而且出色地完成工作。想想我能做到自動自發(fā)地工作了嗎？如果一個人對自己從事的工作僅僅只是當(dāng)作一份職業(yè)，就不可能在工作中投入自己全部的熱情和智慧，只是在機械地完成任務(wù)，只不過是在“過日子”或者“混日子”罷了！其實，工作是一個包涵了諸多智慧、熱情、責(zé)任、信仰、想象和創(chuàng)造力的詞匯。卓有成效和積極主動的人，他們總是在工作中付出雙倍甚至更多的智慧、熱情、責(zé)任、信仰、想象和創(chuàng)造力，而失敗者和消極被動的人，卻將這些深深地埋藏起來，他們有的只是逃避、指責(zé)和抱怨。 我認(rèn)為能自動自發(fā)地工作首先是要愛自己從事的工作，愛是推動處在一定社會位置上的人們?nèi)コ袚?dān)責(zé)任和義務(wù)的強有力的內(nèi)在動力。當(dāng)前洪陽經(jīng)濟社會已邁入飛躍發(fā)展的快車道，一方面需要大量外部人才加入、積聚、效力，另一方面，更需要我們在崗在職人員挖掘潛力，提升自己，在各自工作崗位獨當(dāng)一面，開拓創(chuàng)新，出色工作。

主要業(yè)務(wù)知識方面我們也許已經(jīng)很“?！保瑑H僅如此還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，作為專業(yè)的律師，我們還必須通過系統(tǒng)的建筑知識，提高自己的專業(yè)拓展能力，增強自己服務(wù)能力，為本職工作盡心盡責(zé)。專業(yè)法律知識和專業(yè)工程知識，如同我們的兩翼，二者缺一不可，只有相互平衡，我們的事業(yè)和人生才能夠和諧飛翔。不加強工程知識學(xué)習(xí)，在撲朔迷離的案情前勢必有可能迷失主要工作方向，業(yè)務(wù)水平也難以在更高的層次上取得進步。學(xué)好建筑專業(yè)知識，有助于引導(dǎo)法律專業(yè)知識在健康的道路上不斷成長，有助于我們的綜合素質(zhì)不斷提高，有助于我們更好地服務(wù)當(dāng)事人。

作為法律專業(yè)人士，我們有責(zé)任為企業(yè)的經(jīng)營提供保駕護航的重任，這需要我們以豐富的知識儲備作后盾，堅持探索提高法律服務(wù)能力、在內(nèi)滿意度的有效手段和途徑，需要我們持之以恒地學(xué)習(xí)、鍥而不舍地追求、始終如一地創(chuàng)新，永遠(yuǎn)不能有照搬照用、安于現(xiàn)狀、止步不前的懈怠。奮戰(zhàn)在企業(yè)法律工作一線，我有決心以此次學(xué)習(xí)為新的起點，將個人的理想追求與本職作業(yè)、企業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合在一起，終身學(xué)習(xí)，勇于實踐，不斷超越自我，為企業(yè)的經(jīng)濟建設(shè)添磚加瓦。

為此，我們要第一認(rèn)定，法律職業(yè)是個不斷學(xué)習(xí)，不斷充實自己的職業(yè)，不能停留在已經(jīng)取得的知識基礎(chǔ)上，而應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)不斷提高自己，不斷的進取是建立在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，只有不斷的更新知識，總結(jié)經(jīng)驗才能不斷的進取。

新春讀書學(xué)習(xí)心得體會篇十七

《學(xué)記》曰：“是固教然后知困，學(xué)然后知缺乏也?！睂τ谖覀兘處煻?，要學(xué)的東西太多，而我知道的東西又太少了。有人說，教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”，“是固教然后知困，學(xué)然后知缺乏也”。因此，在教學(xué)中，書本是無言的老師，讀書是我教學(xué)中最大的樂趣。

比知識更重要的是方法，有方法才有成功的路徑。教師今天的學(xué)習(xí)主要不是記憶大量的知識，而是掌握學(xué)習(xí)的方法——知道為何學(xué)習(xí)？從哪里學(xué)習(xí)？怎樣學(xué)習(xí)？如果一個老師沒有掌握學(xué)習(xí)方法，即使他教的門門功課都很優(yōu)異，他仍然是一個失敗的學(xué)習(xí)者。因為這對于處在終身學(xué)習(xí)時代的人來說，不啻是一個致命的缺陷。學(xué)習(xí)型社會為全體社會成員提供了充裕的學(xué)習(xí)資源。學(xué)習(xí)化社會中的個體學(xué)習(xí)，猶如一個人走進了自助餐廳，你想吃什么，完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學(xué)習(xí)什么、怎樣學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)的進度等等。

比方法更重要的是方向。在知識經(jīng)濟大潮中，作為一名人民教師，應(yīng)該認(rèn)準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)，找準(zhǔn)自己的價值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書會使我愛不釋手，一首好詩會使我如癡如醉，一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道，只有樂學(xué)的教師，才能成為樂教的教師；只有教者樂學(xué)，才能變成為教者樂教，學(xué)者樂學(xué)，才能會讓學(xué)生在歡樂中生活，在愉快中學(xué)習(xí)，這就是我終身從教的最大追求。

比方向更重要的是態(tài)度，比態(tài)度更重要的是毅力?！叭螤枛|南西北風(fēng)，咬定青山不放松?！币惶鞇圩x書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現(xiàn)實，但首先你必須擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學(xué)。身為教師，必須成為學(xué)習(xí)者?！白鲆惠呑咏處煛北仨殹耙惠呑訉W(xué)做教師”。教師只有再度成為學(xué)生，才能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導(dǎo)整個教育過程。使廣闊教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的.理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。

常讀書使我明白了許多新道理：教學(xué)不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體（學(xué)生）和教育主體（教師，包括環(huán)境“人——環(huán)境”系統(tǒng)。學(xué)生將不再是知識的容器，而是自主知識的習(xí)得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。用心教、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。

比方向更重要的是態(tài)度，比態(tài)度更重要的是毅力?！叭螤枛|南西北風(fēng)，咬定青山不放松。”一天愛讀書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現(xiàn)實，但首先你必須擁有能夠?qū)崿F(xiàn)這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學(xué)。身為教師，必須成為學(xué)習(xí)者?！白鲆惠呑咏處煛北仨殹耙惠呑訉W(xué)做教師”。教師只有再度成為學(xué)生，才能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導(dǎo)整個教育過程。使廣闊教師牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，創(chuàng)造性地開展教書育人工作。

學(xué)生和教育主體（教師，包括環(huán)境）交互作用的過程。教學(xué)模式將“人——人”系統(tǒng)轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭恕h(huán)境”系統(tǒng)。學(xué)生將不再是知識的容器，而是自主知識的習(xí)得者。面對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學(xué)生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積淀學(xué)養(yǎng)。一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。用心教、創(chuàng)新教與重復(fù)教的效果有天淵之別。

20多年來，我始終把讀書和教書結(jié)合起來，創(chuàng)新教、創(chuàng)新讀、創(chuàng)新用，在用中創(chuàng)新。我先后在《人民教育》、《小學(xué)語文教學(xué)》、《小學(xué)語文教師》等國家級、省部級以上報刊發(fā)表論文200余篇。我聯(lián)系教改實際，撰寫的《自由作文法》、《對話作文法》、《聽話作文法》、《情趣作文法》等論文，產(chǎn)生了較好的反響。目前，我已公開出版了《作文闖關(guān)》、《小學(xué)生快速創(chuàng)新作文教與學(xué)》叢書等著述69卷。還獲得了三項國家級創(chuàng)造專利。

教書和讀書生活，使我感悟出了人生的真諦：教師的人生，應(yīng)該有創(chuàng)新精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做“代表先進文化方向”的創(chuàng)新型教師，愛崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的首要條件。他不但具有無私奉獻的師魂，老實正直的師德，全面開展的師觀，教書育人的師能，嚴(yán)謹(jǐn)求實的師風(fēng)，而且還應(yīng)具有開拓進取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，勇于拼搏的英氣，甘愿奉獻的”傻”氣，自強不息的骨氣。吾以培養(yǎng)新世紀(jì)之英才，振興中華為己任，雖生活清貧，但仍以春蠶的精神、紅燭的風(fēng)格、蜜蜂的作風(fēng)、綠葉的品格和孺子牛的志向，奮力拼搏，無私奉獻。

新春讀書學(xué)習(xí)心得體會篇十八

通過閱讀和學(xué)習(xí)了《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，讓我對《指南》有了進一步的了解和認(rèn)識的同時，總結(jié)了以下的一些心得體會。

正如《指南》的“說明”中所說，《指南》將幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展分為健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域，每個領(lǐng)域按照幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干個方面，每個方面由學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)、教育建議兩部分組成。

學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)部分分別對3—4歲、4—5歲、5—6歲三個年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，以及大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望。這樣細(xì)致地縱向深入，讓我們一線的老師在實施各領(lǐng)域教學(xué)時，有了比較系統(tǒng)的理論依據(jù)，《指南》的教育建議部分列舉了一些教育幼兒的具體辦法，對成年人提出了明確要求。

《指南》中對幼兒的能力發(fā)展水平的確定在數(shù)字或言語上的界定上更加詳細(xì)規(guī)范了，如在動作發(fā)展中規(guī)定3～4歲的孩子能夠單腳連續(xù)向前跳2米左右；4～5歲的孩子能夠單腳連續(xù)向前跳5米左右；5～6歲的孩子能夠單腳連續(xù)向前跳8米左右，這些小小的數(shù)字雖然不同，但是卻是根據(jù)幼兒的年齡特點層層遞進的，正體現(xiàn)了不同年齡階段孩子的水平能力發(fā)展差異，而也正是這些小小數(shù)字上的差異，讓我們教師對于如何根據(jù)幼兒年齡特點制定教學(xué)計劃，有了更好的參考數(shù)值，讓孩子在不同年齡階段得到更好的發(fā)展和成長。

《指南》中的學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)部分分別對3～4歲、4～5歲、5～6歲三個年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望；教育建議部分針對幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展目標(biāo)，列舉了一些能夠有效幫助和促進幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的教育途徑與方法。指南》相對于《綱要》的幼兒五大領(lǐng)域的發(fā)展總目標(biāo)相比，更詳細(xì)、更具體。由此我們能更加清楚地認(rèn)識到每個年齡段孩子應(yīng)該具體達到怎樣的目標(biāo)，而達到這樣的目標(biāo)，我們可以根據(jù)教育建議采取哪些有效的措施和手段。這些細(xì)致的內(nèi)容對于我們來說，是非常寶貴的，對我們今后開展教育教學(xué)工作具有非常大的指導(dǎo)作用，也可以有效防止幼兒產(chǎn)生一些滯后或者超前的教育行為，從而違背幼兒自然發(fā)展的規(guī)律。

《指南》中給我啟發(fā)最多的，還有教育建議。這些教育是寫給教育者的，但更多的是寫給家長的。因為教育決不僅僅是幼兒園的事情，真正有效的教育更需要家園攜手，合作共進。家長普遍存在著“望子成龍”、“望女成鳳”的心態(tài)，這種高期待的美好愿望與科學(xué)理性之間存在著較大的落差。根據(jù)《指南》要求，科學(xué)地回答了3—6歲兒童“應(yīng)該知道什么、能做什么”，“應(yīng)該學(xué)習(xí)什么（學(xué)習(xí)內(nèi)容）、怎樣學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)方式）”，以及教師與家長“應(yīng)該提供怎樣的幫助與指導(dǎo)”等有關(guān)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基礎(chǔ)性與根本性問題。關(guān)于如何參與到孩子的成長過程，《指南》用樸實的語言，給父母指導(dǎo)與啟示。

《指南》強調(diào)“親切地對待幼兒，關(guān)心幼兒，讓他感到長輩可親，可近，可信賴的，家庭和幼兒園是溫暖的?！币虼?，幼兒教育中家園合作是必然的，家長參與幼兒園也是必然的，幼兒的成長需要家庭和幼兒園的同步協(xié)調(diào)，形成教育合力才能真正擔(dān)負(fù)起教育人的任務(wù)。有了《指南》引領(lǐng)，家長和老師能夠充分的溝通，共同樹立對幼兒期望值正確的思想，以身作則，全方位的幫助孩子成長，更能使家長和教師的教育觀點、教育方式跟上時代的要求。另外，作為家長也能充分理解和支持老師，讓我們和家長全身心的投入到教育中來，充分調(diào)動每一個幼兒參與活動的主動性和積極性，讓幼兒自由地、愉快地展現(xiàn)自己，讓幼兒在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。

當(dāng)然《指南》是指導(dǎo)教師如何幫助孩子發(fā)展的，但不能把它當(dāng)成標(biāo)尺去測量幼兒，傷害幼兒，不能把變成束縛幼兒和自己的繩索。它提倡我們做一個研究型的老師，要善于觀察幼兒，勇于反思自己。

通過學(xué)習(xí)《指南》，我將以《指南》的精神來指導(dǎo)自己未來的教學(xué)工作，為孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供更有力的引導(dǎo)、支持與合作，和孩子共成長！努力使每個幼兒都擁有一個快樂生活、健康成長的美好童年。

新春讀書學(xué)習(xí)心得體會篇十九

古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話給予了我竭之不盡的思考，有時我會把書當(dāng)作我的友好伴侶，可有時我也會把書看待成我的家庭教師，每天每時每刻幫我補習(xí)功課。書所帶給我的知識不是一兩句話就能說完，更不是簡簡單單、隨便用兩個成語就能表明白的。

在我認(rèn)為，讀書是人生中最好的娛樂、最好的消遣方式，她不但能給予人無窮無盡的知識，而且給予人無限的樂趣，并且能培養(yǎng)人為人處事的大道理。

我看過許許多多的書，每一本書所帶給我的知識、道理和外國的人情世故都不同，它們所含的意義也不同。例如：《城南舊事》，這本林海音奶奶所寫的書籍，給了我很大的童年影響。里面講述了：一位叫英子的小女孩，在北京的城市里親眼目睹了人世間許許多多悲歡離合的事情。同時認(rèn)識了一名瘋了的(她的媽媽也瘋了，是因為秀貞的爸爸去世了)、與自己年齡差不多大的女孩，她的名字就叫做：秀貞。剛開始時，家里人都不同意英子與秀貞玩耍，可英子卻悄悄地跟她玩，而且玩得很開心、很盡興。但是有一次在火車軌道里，英子親眼看著自己的好朋友被火車碾死，自己卻無能為力。結(jié)果當(dāng)秀貞死了后，英子就十分悲痛欲絕。說真的，我一看到這一部分，我也替秀貞感到悲哀，同時也替英子感到痛苦。這是全本書令我最感動的地方之一。

這本書好就好在能從英子這個人的角度上反應(yīng)出當(dāng)時社會的骯臟陋習(xí)，并且還可以從另一方面徹徹底底地體現(xiàn)出童年的短暫，童年的歡樂。從這本書的結(jié)構(gòu)中，我概括出一句話：“現(xiàn)實生活的童年是短暫的，而心靈上的童年卻是永恒的。當(dāng)小時候的童年結(jié)束了，還有長大后的生活在等著我們。我們的生活就是這樣，春來秋去，花謝花開，一謝一開。”

《水滸傳》又名《忠義水滸傳》，相信大家都心知肚明，這本書是中國四大名著之一吧!沒錯，這本書其實講述的是：宋江在梁山上集齊了一百零八位好漢，這一百零八位好漢分別有：林沖、武松、宋江、吳用……等。這些好漢們個個都是英勇神武的，見到誰有困難，都愿意拔刀相助，這是值得我去學(xué)習(xí)的。只可惜的是，最后這一百零八位好漢個個都被奸人所害，他們死的死，受傷的受傷，坐牢的坐牢，逃跑的逃跑，結(jié)果梁山最后被弄得空無一人，狼狽不堪。而那些奸人仍然在朝廷里呼風(fēng)喚雨，為非作歹，一百零八位好漢們屢次為朝廷立下戰(zhàn)功，而他們卻為朝廷添上一筆墨黑的色彩。這就是全書令我最悲憤的地方。

從這本書中，令我悟出一個道理：“好人有好報，壞人有惡報，不是不報，而是時機未到。

……。

我看的書不只是這兩本而已，還有很多很多，在此我就不列舉了。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉“這句話說得一點也沒錯。在書中，我仿佛找到了另一個全新的自己，尋找到童年的童歡世界。遨游在書中，是人世間最快活的事情。

若你說書是一瓶啤酒，那知識就是啤酒中的美酒;書是一個花園，那知識就是花園中含苞待放的花朵;書是一個春天，那知識就是春天中的鳥語花香;書是春雨，那知識就是被春雨滋潤過的草地……一點一滴，一絲一毫的知識都是書給我們帶來的。