在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

有關(guān)校長(zhǎng)張玉梅事跡心得體會(huì)和感想一

一年來(lái)，我一直將理論學(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù)，自覺(jué)做到勤學(xué)多思，努力增強(qiáng)黨性觀念，提高思想政治素質(zhì)，牢固樹(shù)立馬克思主義的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。要求教師做到的我自己首先做到。

1、思想上高度重視。我先后學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)教師作風(fēng)建設(shè)文件， 要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。

2、塑造教師為人師表的良好形象。我有針對(duì)性地提出了幾點(diǎn)要求，一是要求全體教師愛(ài)護(hù)關(guān)心學(xué)生，走近學(xué)生的心靈，和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長(zhǎng)交朋友，不準(zhǔn)冷嘲熱諷傷害家長(zhǎng)，更不準(zhǔn)教師訓(xùn)斥家長(zhǎng);二是嚴(yán)禁教師體罰和變相體罰學(xué)生;三是禁止教師有償補(bǔ)課、私自為學(xué)生亂訂資料。

3、通過(guò)開(kāi)展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，全體教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，能文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、家長(zhǎng)對(duì)教師工作的滿意度有了大幅度提高。

本人在自己的工作崗位上，經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)，能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的各類問(wèn)題。在組織管理能力、綜合分析能力、協(xié)調(diào)辦事能力等方面，經(jīng)過(guò)多年的鍛煉都有了很大的提高，保證了各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行。平時(shí)我能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)理論知識(shí)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，使自己勝任小學(xué)各學(xué)科的教學(xué)工作，本學(xué)期擔(dān)任二年級(jí)的語(yǔ)文的教學(xué)。及時(shí)地幫助教師處理好教師與家長(zhǎng)之間的矛盾，指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L(zhǎng)對(duì)子女教育的方法，深受教師和家長(zhǎng)的好評(píng)。進(jìn)而使學(xué)校教育教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。

勤勉敬業(yè)是對(duì)一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù)，熱愛(ài)本職工作，對(duì)工作中遇到的難題，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決，始終能夠任勞任怨，盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下，教師全力以赴，認(rèn)真遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，服務(wù)家長(zhǎng)，服務(wù)社會(huì)，保證了學(xué)校工作的正常開(kāi)展，沒(méi)有無(wú)故遲到、早退的現(xiàn)象。除外出培訓(xùn)、開(kāi)會(huì)等公事外，我始終堅(jiān)守在工作崗位上，我每天最早到校，最后離校。我信奉，一個(gè)人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒(méi)有關(guān)系，人生的價(jià)值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我必須以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，帶領(lǐng)全體教師努力工作，促進(jìn)學(xué)校教育事業(yè)的騰飛。

四、堅(jiān)持德育為首，全面實(shí)施素質(zhì)教育

實(shí)施素質(zhì)教育，既是學(xué)校工作的基本點(diǎn)，也是最關(guān)鍵的部分。我校一直以德育工作為首。

1、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，如拔河、跳繩比賽等，讓學(xué)生得到了展示的平臺(tái)，從中既得到了快樂(lè)又學(xué)到了知識(shí)。今年“六·一”，除部分學(xué)生參加鎮(zhèn)中心學(xué)校組織的體育活動(dòng)外，學(xué)校還舉辦了大型文藝演出，既豐富了校園文化生活，又獲得了當(dāng)?shù)馗扇旱囊恢潞迷u(píng)。

2、家?；?dòng)工作

部分家長(zhǎng)的知識(shí)和思想觀念有些落后，往往只有良好的愿望，巴不得自己的孩子一天就能成才，但效果未必好。為了孩子的健康成長(zhǎng)，我要求教師加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流;采取家訪、電話訪談等形式，了解家長(zhǎng)的需求，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)。

五、加強(qiáng)學(xué)校安全管理和后勤服務(wù)工作，強(qiáng)化安全責(zé)任

學(xué)校安全直接關(guān)系到師生的生命安全，關(guān)系到社會(huì)和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則，努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境，為教育教學(xué)提供安全保障，盡心盡力做好了后勤服務(wù)工作。

1、堅(jiān)持常規(guī)工作不放松，確保教育教學(xué)的正常進(jìn)行。在開(kāi)學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品;檢修了各教室照明設(shè)施;排除了安全隱患。對(duì)各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)和物品進(jìn)行核查并登記入冊(cè)，落實(shí)固定資產(chǎn)的管理工作。每月進(jìn)行了安全排查，平時(shí)也不定期對(duì)學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)維修。對(duì)學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時(shí)進(jìn)行了維修。衛(wèi)生工作，在學(xué)校的嚴(yán)格管理和老師們的耐心教育下，學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的好習(xí)慣，校園清潔衛(wèi)生上了一個(gè)新臺(tái)階。

2、強(qiáng)化安全意識(shí)，緊抓安全工作不放松。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校與班主任老師簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書。進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案，加大了安全宣傳力度，認(rèn)真落實(shí)了安全課進(jìn)課堂，使學(xué)生的安全意識(shí)得到了很大的提高。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)管理制度，認(rèn)真履行職責(zé)，嚴(yán)禁閑雜人等進(jìn)入校園，確保了校園安全。

3、今年秋，經(jīng)過(guò)努力爭(zhēng)取來(lái)的拆建廁所工程、“希望廚房”工程、教學(xué)樓維修工程等，都已全部完工并投入使用，所有木窗戶全部換成了鋁合金玻璃窗、教室地面瓷磚化，學(xué)校面貌煥然一新。

回顧一學(xué)年來(lái)的工作，雖取得一些成績(jī)，但在看到成績(jī)的同時(shí)，更需要冷靜地進(jìn)行反思：我們?cè)趯W(xué)生思想、行為習(xí)慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強(qiáng)教育督促;教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高。另外，農(nóng)村學(xué)校如同貧困的家庭一樣，同樣擺脫不了貧窮。在開(kāi)展工作的過(guò)程中，所需要的開(kāi)支，學(xué)校這個(gè)大家庭也負(fù)擔(dān)不起，經(jīng)費(fèi)不足，大大制約了很多工作的開(kāi)展和教育質(zhì)量的提高，學(xué)校也是心有余而力不足。

1、抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫。學(xué)校常規(guī)管理必須重視從最細(xì)小的事情抓起，從平凡的瑣碎小事抓起。

2、學(xué)校全面推行校務(wù)公開(kāi)，財(cái)務(wù)公開(kāi)。嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律。

3、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。要求教師做到的，自己必須首先做到。堅(jiān)持提前到校，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)參與學(xué)校的的各項(xiàng)活動(dòng)。

4、堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，積極參與教研教改，堅(jiān)持聽(tīng)課、評(píng)課，指導(dǎo)教學(xué)工作。時(shí)時(shí)刻刻給教師起模范表率作用。

5、安全教育常抓不懈，牢固樹(shù)立“責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要”的意識(shí)，確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。

總之，一年來(lái)，我力求恪盡職守，努力工作，但還做得不夠。一是工作思想的轉(zhuǎn)變相對(duì)不足，工作中可能有疏漏。二是管理水平還有待進(jìn)一步提高。

在今后的工作中我將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與教師一起，同心同德，迎難而上，力爭(zhēng)20xx年各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

校長(zhǎng)述職報(bào)告 | 班主任述職報(bào)告 | 教師述職報(bào)告

校長(zhǎng)述職報(bào)告 | 班主任述職報(bào)告 | 教師述職報(bào)告

有關(guān)校長(zhǎng)張玉梅事跡心得體會(huì)和感想二

經(jīng)教育局黨委考察任命，我于xx年4月起任新城子鄉(xiāng)中心小學(xué)分管德育和中心小學(xué)日常管理的副校長(zhǎng)至今。現(xiàn)在，根據(jù)教育局黨委的有關(guān)要求，做述職述廉報(bào)告如下。

任職以來(lái)，我懷著強(qiáng)烈的使命感和危機(jī)感，把“說(shuō)好新鄉(xiāng)話，辦好新鄉(xiāng)事，做好新鄉(xiāng)人”作為自己的工作信條，恪盡職守，求真務(wù)實(shí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高個(gè)人修養(yǎng)，謀政、勤政、廉政，全身心投入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來(lái)，到教師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系。積極協(xié)助李殿忠校長(zhǎng)和李雪副校長(zhǎng)搞好學(xué)校的管理工作，抓好德育工作，把德育工作形成一個(gè)系統(tǒng)工程，使德育工作穩(wěn)妥有序地開(kāi)展。

xx年5月以來(lái)，學(xué)校先后被評(píng)為區(qū)寒假工作先進(jìn)單位、電影放映工作先進(jìn)單位，區(qū)、市優(yōu)秀少先大隊(duì)和紅旗大隊(duì)。自己撰寫的《農(nóng)村小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)工作的若干問(wèn)題》一文在《沈北新區(qū)教育》發(fā)表并在教師學(xué)校德育工作管理研討班班上交流。

作為學(xué)校的管理者，我始終堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系。

和學(xué)校其他班子成員一樣，自己堅(jiān)持做到謀政，把學(xué)校發(fā)展作為第一目標(biāo);勤政，把真抓實(shí)干作為第一追求;廉政，把清正廉潔作為第一責(zé)任。

我一直保持著邊做邊學(xué)的態(tài)度，力爭(zhēng)把學(xué)生工作做到扎實(shí)、細(xì)致。在這一年中，學(xué)生工作未出現(xiàn)大的違紀(jì)事件。

今年8月底，學(xué)校新領(lǐng)導(dǎo)班子成立以來(lái)，認(rèn)真轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，關(guān)心教師疾苦，主要進(jìn)行了如下工作：

1.人員調(diào)整：針對(duì)班子成員分工不明確，互相推諉、人浮于事的現(xiàn)象，重新進(jìn)行了分工，精簡(jiǎn)了人員。對(duì)學(xué)校德育處、教導(dǎo)處、安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處、總務(wù)處和財(cái)務(wù)室的人員進(jìn)行了調(diào)整，使中層領(lǐng)導(dǎo)有上有下，有橫向交流。調(diào)整以后，德育處的人員得到加強(qiáng);教導(dǎo)處的工作更專注于教學(xué);總務(wù)處和財(cái)務(wù)室的服務(wù)能力得到加強(qiáng);德育處與安全保衛(wèi)處、體衛(wèi)藝處的工作更加協(xié)調(diào)。對(duì)下屬5所村小的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了精簡(jiǎn)。

2.建章立制：針對(duì)學(xué)校的規(guī)章制度浮于形式、缺乏可操作性的缺點(diǎn)，對(duì)學(xué)校的各種制度進(jìn)行了梳理。重新制訂了學(xué)校的考勤制度、班主任工作制度、教師考核細(xì)則、課堂教學(xué)常規(guī)等，加強(qiáng)了可操作性，明確了各種制度的考核主體和被考核對(duì)象，逐步改變了干多干少一個(gè)樣、干好干壞一個(gè)樣的弊端，出現(xiàn)了人心向上的良好局面。

3.制定規(guī)劃：對(duì)“雙高普九”中出現(xiàn)的學(xué)校辦學(xué)特色缺乏學(xué)生參與的情況，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，確定藝術(shù)教育、快樂(lè)體育為學(xué)校的辦學(xué)特色并取得了初步成果。在區(qū)首屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)書畫作品比賽，區(qū)小學(xué)組女排、男女籃球比賽中，均取得佳績(jī)。

現(xiàn)在，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭早來(lái)晚走，深入課堂，深入群眾，深入一線，實(shí)現(xiàn)了工作重心下移。學(xué)校師生的面貌煥然一新，教師們普遍反映，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力增強(qiáng)了，黨員的表率作用體現(xiàn)出來(lái)了，干群關(guān)系和諧了，環(huán)境整潔了，教師上班來(lái)的早了，出滿勤的同志多了，課堂教學(xué)秩序好了，工作的針對(duì)性強(qiáng)了，總之，學(xué)校管理越來(lái)越走向正軌。

本年度，學(xué)校主要開(kāi)展了如下德育活動(dòng)：3月精神文明月;清明文明祭祀活動(dòng);“慈善一元捐”活動(dòng);為汶川地震捐款活動(dòng);紀(jì)念“9.18”事變專題升旗儀式，紀(jì)念“9.18”專題報(bào)道活動(dòng);市文明學(xué)生評(píng)選活動(dòng);舉行了“紀(jì)念建隊(duì)日暨新生入隊(duì)主題升旗儀式;大隊(duì)委競(jìng)聘儀式，組成了新一屆中心小學(xué)少先大隊(duì)委員會(huì)。迎接團(tuán)省委副書記趙紅巍到我校對(duì)少先隊(duì)工作進(jìn)行調(diào)研。組織開(kāi)展了安全教育月、感恩教育月的活動(dòng)。在全鄉(xiāng)學(xué)生中開(kāi)展了“十要十不要”活動(dòng)。德育處還完成了教育局黨辦、新城子教育網(wǎng)、沈陽(yáng)市中小學(xué)德育網(wǎng)的信息上報(bào)工作，完成了學(xué)校政務(wù)公開(kāi)工作。完成了貧困學(xué)生的救助工作和農(nóng)民工子女的統(tǒng)計(jì)工作。

自分管學(xué)校德育工作以來(lái)，自己在實(shí)踐地過(guò)程中對(duì)學(xué)校的德育和自身工作情況一直在不斷的反思。有許多不足之外，有待于今后進(jìn)一步地改進(jìn)。

1、工作態(tài)度上，創(chuàng)新精神不夠。

2、工作方法上，深入群眾不夠，調(diào)動(dòng)廣大教職員工的德育熱情，特別是科學(xué)合理評(píng)價(jià)班主任工作優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進(jìn)一步提高。

3、工作作風(fēng)上，協(xié)同部門內(nèi)人員、協(xié)調(diào)部門之間的親和力還需進(jìn)一步增強(qiáng)。

1、以上進(jìn)的精神嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展，精于統(tǒng)籌謀劃科學(xué)發(fā)展。對(duì)待發(fā)展有信心，考慮發(fā)展有思路，推動(dòng)發(fā)展有辦法。

2、堅(jiān)持廉政自律，帶頭執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。在思想上，刻苦磨練意志;在工作上，不畏艱難，勇挑重?fù)?dān);在生活上，不貪圖享樂(lè)，不追求奢華。做到少琢磨一點(diǎn)個(gè)人榮辱升遷，多想一想為教職工實(shí)事好事;少琢磨一點(diǎn)個(gè)人利益享受，多想一想帶領(lǐng)教師艱苦奮斗;少琢磨一點(diǎn)個(gè)人政績(jī)得失，多想一想更好地踐行“三個(gè)代表”重要思想。

回顧幾年來(lái)所作的工作和所取得的工作成績(jī)，我認(rèn)為：我所做的工作及其學(xué)校所取得的成績(jī)，一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作，二是歸功于全體行政人員識(shí)大體，顧大局，各行其職，各負(fù)其責(zé)的合作精神，三是歸功于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門對(duì)我的信任，為我的工作營(yíng)造一個(gè)寬松的環(huán)境，為我提供人生更廣闊的舞臺(tái)。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我向一貫關(guān)心和支持我開(kāi)展工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示衷心的感謝!

有關(guān)校長(zhǎng)張玉梅事跡心得體會(huì)和感想三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、老師們：

大家好!

我叫張偉，現(xiàn)年31歲，中共黨員，本科學(xué)歷。

沒(méi)有什么比挑戰(zhàn)更讓人斗志昂揚(yáng)，沒(méi)有什么比創(chuàng)業(yè)更激動(dòng)人心，沒(méi)有什么比成功更令人渴望!所以，我首先要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們給了我這樣一次參與竟聘、展示自我的機(jī)會(huì)。

壩陵中心小學(xué)是一所享有很高聲譽(yù)的品牌學(xué)校，也是一所令人向往的學(xué)校，這里也有一批兢兢業(yè)業(yè)、為教育事業(yè)鞠躬盡瘁的好老師、好領(lǐng)導(dǎo)。這也是我此次前來(lái)應(yīng)聘的一個(gè)重要原因。

1996年我畢業(yè)于當(dāng)陽(yáng)師范學(xué)校，1996——1998年在黃林中學(xué)任教。1998——1999年在慈化黨校工作。1999——20xx年在慈化中學(xué)任教，任教科室副主任。20xx——20xx年在慈化小學(xué)任教，任政教主任。20xx年至今任黃林小學(xué)校長(zhǎng)。

回顧從教十二年，沒(méi)有驚天動(dòng)地的事跡，但用八個(gè)字：兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)來(lái)形容毫不過(guò)分。我想最大的成績(jī)莫過(guò)于將一生中最寶貴、最美好的八年獻(xiàn)給了條件異常艱苦的黃林崗老區(qū)的教育事業(yè)。八年是一個(gè)什么數(shù)字，大約是一個(gè)人生命的八分之一。六年來(lái)，黃林小學(xué)巨大的變化，也是我破感欣慰，倍覺(jué)自豪的一點(diǎn)。20xx年8月，25歲的我被任命為黃林小學(xué)校長(zhǎng)。很多人說(shuō)，這么年輕肯定有后臺(tái)。其實(shí)不然，前任校長(zhǎng)李校長(zhǎng)寧愿到初中當(dāng)副職，當(dāng)一般老師，卻不愿再多當(dāng)一天的黃林小學(xué)校長(zhǎng)。原因頗多：學(xué)校外債累累，達(dá)四十三萬(wàn)之多，債主步步緊逼，李校長(zhǎng)一周只敢上兩天班。教育教學(xué)質(zhì)量差，每次調(diào)考與其他學(xué)校差距極大，學(xué)生家長(zhǎng)紛紛將其學(xué)生轉(zhuǎn)走。教師隊(duì)伍嚴(yán)重老化，干群關(guān)系緊張，班子團(tuán)結(jié)意識(shí)差，學(xué)校辦學(xué)條件差，周邊環(huán)境差，家長(zhǎng)打家長(zhǎng)，家長(zhǎng)打校長(zhǎng)等惡劣事件時(shí)有發(fā)生，相信在座的各位領(lǐng)導(dǎo)肯定歷歷在目，各位老師也略有所聞。25歲的我就是在這種情況下臨危授命，毅然再次走上了黃林崗，這個(gè)我教育生命的啟蒙地。六年過(guò)去了，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，現(xiàn)在的黃林小學(xué)債務(wù)被全部化解、償還，我積極向上爭(zhēng)取的三十多萬(wàn)元資金也改變了黃林小學(xué)的面貌，并成為了宜昌市寄宿保育制示范學(xué)校 ;教育教學(xué)質(zhì)量逐年攀升，漸居全處前列。今年抽考調(diào)考我校共取得了三個(gè)分科第一和一個(gè)綜合第一的好成績(jī)，今年五月舉行的市級(jí)英語(yǔ)競(jìng)賽我校也占了一席之地，居全市農(nóng)村學(xué)校、同等學(xué)校之首，也超過(guò)了很多城區(qū)學(xué)校，中心小學(xué)。六年來(lái)，我始終能以身作則，嚴(yán)以律己，率先垂范，長(zhǎng)期堅(jiān)持一線教學(xué)，成績(jī)突出。遠(yuǎn)的不說(shuō)，近三年我就拿了兩個(gè)全處第一：20xx年我所帶的六年級(jí)英語(yǔ)抽考全處第一，20xx年數(shù)學(xué)再居全處第一。20xx、20xx連續(xù)兩年親任籃球隊(duì)主教練，并在市級(jí)籃球賽中連續(xù)兩次捧杯。

每一所學(xué)校有不同的校情，所以治校一定要因地制宜、立足實(shí)際。由于時(shí)間緊，在這里只能談自己幾點(diǎn)粗淺的、不成熟的想法。

1 學(xué)生發(fā)展和教師發(fā)展并重為學(xué)生的終身發(fā)展奠基是我初步的辦學(xué)理念，為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)將是我對(duì)全校教師的第一要求。學(xué)校要抓教學(xué)，抓質(zhì)量，質(zhì)量是關(guān)鍵!質(zhì)量是生命!。要抓體育，確實(shí)提高學(xué)生身體素質(zhì)，認(rèn)真開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，切實(shí)保證學(xué)生每天鍛煉一小時(shí);要抓學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成，“習(xí)慣決定學(xué)生的未來(lái)，關(guān)乎學(xué)生一生的幸?！?。學(xué)生要發(fā)展，教師發(fā)展是前提是基礎(chǔ)。要重視教師培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提高教師素質(zhì)。要設(shè)立教師培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，讓培訓(xùn)、學(xué)習(xí)成為壩陵小學(xué)老師最好的福利。

2制度管理與人本管理并重。制度管理、人本管理的完美結(jié)合是我理想中的管理。學(xué)校要堅(jiān)持依法治校，要用法治取代人治。要建立健全一整套的管理制度，并不斷逐年完善和更新。一年一次的教職工大會(huì)應(yīng)把管理制度完善和更新作為重要議程。管理還要?jiǎng)側(cè)岵?jì)，要堅(jiān)持“以人為本”。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。作為校長(zhǎng)我要從心底深處去愛(ài)、去尊重、去善待每一位教職工。要對(duì)下屬、對(duì)教師傾注更多的人文關(guān)懷。要相信人、鼓勵(lì)人、成就人，積極創(chuàng)造條件為教職工謀事謀利。平時(shí)要多些“平等”，少點(diǎn)“架子”;多些“微笑”，少點(diǎn)“臉色”;多些“合作”，少點(diǎn)“說(shuō)教”;多些“贊賞”，少點(diǎn)“指責(zé)”;多些“激勵(lì)”，少點(diǎn)“恐嚇”……換位思考也是我過(guò)去、現(xiàn)在和將來(lái)一貫的思考方式和處事態(tài)度。要講究工作方式，表?yè)P(yáng)用喇叭，批評(píng)用電話

要民主管理，科學(xué)決策。我要充分尊重每一位教師，依靠每一位教師，積極聽(tīng)取每一位教職工的意見(jiàn)和建議。這也是學(xué)校產(chǎn)生向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力的前提。要開(kāi)設(shè)校長(zhǎng)電子意見(jiàn)箱，建立教職工建言獻(xiàn)策獎(jiǎng)勵(lì)制度。要在學(xué)校營(yíng)造全員管理，民主管理、科學(xué)管理的良好氛圍。

3傳承與創(chuàng)新并重 壩陵小學(xué)是品牌學(xué)校，有著深厚的文化底蘊(yùn)和顯著的學(xué)校特色，對(duì)于這些需要傳承，如：毽球特色、寄宿保育特色、精細(xì)化的管理 特色 、人性化管理特色等等。

4校長(zhǎng)垂范和班子建設(shè)并重 “火車跑得快，全靠頭來(lái)帶” 作為校長(zhǎng)，我要以身作則，率先垂范 。我將繼續(xù)、長(zhǎng)期堅(jiān)持一線教學(xué)，參與教師集體辦公。時(shí)刻用苛求的眼光看待自己，用欣賞的眼光看待師生，做師生的知心人。要摒棄官位意識(shí)，提高服務(wù)意識(shí);要淡化管束意識(shí)，體現(xiàn)人文關(guān)懷;要拋開(kāi)功利意識(shí)，樹(shù)立塌實(shí)作風(fēng);要知人善任，在思想品德、道德修養(yǎng)上做全體教師的楷?！?/p>

我將致力于建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)的、高效的、務(wù)實(shí)的、服務(wù)型的學(xué)校班子集體。讓全校形成后勤看一線，一線看中層，中層看校長(zhǎng)的良好氛圍。

跨校競(jìng)聘，需要勇氣也需要底氣。我相信我有能力擔(dān)任好壩陵小學(xué)校長(zhǎng)，因?yàn)槲夷贻p，精力旺盛。22歲當(dāng)中層，25歲當(dāng)校長(zhǎng)的我有9年的管理經(jīng)驗(yàn)。更重要的是：態(tài)度決定成敗是我實(shí)質(zhì)不逾的堅(jiān)定信念。

最后再次謝謝大家能給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)。當(dāng)然，在這次競(jìng)聘中，無(wú)論成功與否，今后我都會(huì)一如既往地做好自己的本職工作，做一名合格的老師!

謝謝大家!

有關(guān)校長(zhǎng)張玉梅事跡心得體會(huì)和感想四

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

作為南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)、學(xué)位委員會(huì)主任，現(xiàn)在，我宣布：

根據(jù)xx年6月23日南開(kāi)大學(xué)學(xué)位委員會(huì)學(xué)士學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)的決定，授予文學(xué)院、歷史學(xué)院、哲學(xué)系、法學(xué)院、周恩來(lái)政府管理學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)學(xué)院、商學(xué)院、經(jīng)管法試點(diǎn)班、馬克思主義教育學(xué)院、數(shù)學(xué)學(xué)院、物理學(xué)院、化學(xué)學(xué)院、信息技術(shù)科學(xué)學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院、軟件學(xué)院、漢語(yǔ)言文化學(xué)院、藥學(xué)院、泰達(dá)學(xué)院的2805名本科畢業(yè)生，南開(kāi)大學(xué)學(xué)士學(xué)位。祝賀你們!

同學(xué)們，在表達(dá)祝賀的同時(shí)，我還要特別向你們表示感謝。xx年，當(dāng)我來(lái)到南開(kāi)大學(xué)，你們是我迎進(jìn)門的第一屆學(xué)生。4年之后你們畢業(yè)了，而我這個(gè)校長(zhǎng)還沒(méi)“畢業(yè)”，還要不斷努力做一名稱職、能夠受你們信任和歡迎的校長(zhǎng)。

過(guò)去的4年，我們有了許多共同的經(jīng)歷。我們都在想辦法讓教書的安心把書教好，讓讀書的安心把書讀好，讓食堂把菜炒好，讓我們的南開(kāi)更好。我還記得你們給我打來(lái)的電話，發(fā)來(lái)的郵件，座談會(huì)上的提問(wèn)，還有貼在“我愛(ài)南開(kāi)”上的留言。你們給我這個(gè)新校長(zhǎng)出了很多主意，有的是客氣的，也許有的是不客氣的，但無(wú)一例外，都是珍貴的。就這樣，我們一起變成了南開(kāi)人，那種見(jiàn)到“河南開(kāi)封”都會(huì)首先念出“南開(kāi)”這兩個(gè)字的南開(kāi)人。

此刻，站在這里，我有很多感言想要送給你們，最先想到的，是張伯苓老校長(zhǎng)在那篇《對(duì)于南開(kāi)校友的展望》當(dāng)中說(shuō)到的：“我希望我們南開(kāi)的校友一齊燃燒起來(lái)，做事‘不自私’、‘肯為公’、‘持之以誠(chéng)’、‘繼之以勇’，努力于有益國(guó)家的事業(yè)!”

我希望今天的畢業(yè)生能夠記住這句話，記住開(kāi)學(xué)典禮時(shí)就講過(guò)的“公”、“能”二字，為了這個(gè)民族的復(fù)興，去“燃燒”你自己。

去年，南開(kāi)大學(xué)建校90周年，到學(xué)校對(duì)大家發(fā)表講話，希望我們“堅(jiān)持走南開(kāi)的道路，堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)南開(kāi)的品格，堅(jiān)持南開(kāi)的精神”。

溫說(shuō)：“南開(kāi)人總是把自己的命運(yùn)同國(guó)家和民族的命運(yùn)聯(lián)系在一起。無(wú)論是在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，還是在建設(shè)時(shí)期，這一點(diǎn)表現(xiàn)得非常清楚。”

同學(xué)們，今天是你們一段南開(kāi)生活的結(jié)束之日，也正是你們把個(gè)人命運(yùn)同民族命運(yùn)更加緊密地聯(lián)系在一起的開(kāi)始之日。

你們不能松懈。因?yàn)槭郎先杂叙囸I、戰(zhàn)爭(zhēng)、傷痛、失學(xué)，因?yàn)橹腥A民族仍未實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，南開(kāi)人“知中國(guó)服務(wù)中國(guó)”的使命不會(huì)停止。

你們?nèi)砸M(jìn)步。因?yàn)殡m然在南開(kāi)的本科學(xué)業(yè)已經(jīng)結(jié)束，但新的學(xué)習(xí)剛剛開(kāi)始?！盁o(wú)一事而不學(xué)，無(wú)一時(shí)而不學(xué)，無(wú)一處而不學(xué)”。

今天，我們慶祝你們從這個(gè)校園畢業(yè)了，我們也祝愿你們此后的人生沒(méi)有不及格——因?yàn)椤皰炜啤笨梢匝a(bǔ)考，人生只有一次。

在這里，我戀戀不舍地為你們送別。

我知道，南開(kāi)留給你的不會(huì)只是光榮和快樂(lè)，一定也會(huì)有委屈和苦惱。但我相信，以后你會(huì)越來(lái)越想念新開(kāi)湖畔的梧桐、圖書館前的燈影、馬蹄湖里的荷花、大中路上的白楊，那是一種家的感覺(jué)。想家的時(shí)候，就?；丶铱纯矗灰依飻嗔寺?lián)系。

親愛(ài)的新校友們，請(qǐng)記得，南開(kāi)的品格因你們而發(fā)揚(yáng)光大，南開(kāi)的精神因你們而生生不息!

90多年了，南開(kāi)大學(xué)一直在這里。從1920xx年至今，南開(kāi)錄取過(guò)90屆學(xué)生，總數(shù)不足16萬(wàn)人。但南開(kāi)之所以受人尊重，就是因?yàn)檫@些學(xué)生的表現(xiàn)。今天，我不再重復(fù)歷屆校友中的那些熟悉的名字，將來(lái)，你也是其中的一個(gè)!

加油吧，我親愛(ài)的學(xué)生們。讓我聽(tīng)到你們的好消息!

有關(guān)校長(zhǎng)張玉梅事跡心得體會(huì)和感想五

本人于xx年9月任xx中學(xué)校長(zhǎng)，xx年9月調(diào)至xx中學(xué)擔(dān)任校長(zhǎng)至今。自任職以來(lái)倍感教育使命的神圣和光榮，在教育改革的大潮中能始終堅(jiān)定素質(zhì)教育辦學(xué)方向，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，堅(jiān)守辦學(xué)底線，不辱教育使命，以營(yíng)造“和諧、幸福校園”為抓手，讓學(xué)生體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)，讓教師享受職業(yè)的幸福，讓學(xué)校充滿智慧與溫馨?，F(xiàn)借年度述職之機(jī)，回眸一年來(lái)辦學(xué)管理的心路歷程，有助于進(jìn)一步提煉經(jīng)驗(yàn)、拓展思路，提升自身管理潛力?，F(xiàn)將主要工作匯報(bào)如下：

一、德、能、勤、績(jī)、廉狀況：

(一)、學(xué)年辦學(xué)目標(biāo)和任務(wù)達(dá)成狀況

1、用心倡導(dǎo)民主當(dāng)家，謀劃辦學(xué)愿景，尋求內(nèi)涵發(fā)展

(1)、引領(lǐng)全校師生共同制定了“xx中學(xué)新三年發(fā)展規(guī)劃”和“中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃”，確立區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題，構(gòu)建了新一輪發(fā)展愿景，引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。為項(xiàng)目化推進(jìn)辦學(xué)各項(xiàng)工作，也為辦學(xué)規(guī)劃實(shí)施尋求科研支撐，作為校長(zhǎng)領(lǐng)銜申報(bào)了區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《構(gòu)建初中學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展“綠色--長(zhǎng)效”機(jī)制的實(shí)踐研究》，本課題試通過(guò)學(xué)?！熬G色發(fā)展”機(jī)制的構(gòu)建，以構(gòu)成學(xué)?！熬G色環(huán)境”、“綠色管理”、“綠色師資”、“綠色教學(xué)”和“綠色德育”，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生三者共同可持續(xù)發(fā)展。

(2)、用心梳理，科學(xué)定位，創(chuàng)新實(shí)踐，尋求超越。上半年的辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)，是對(duì)xx中學(xué)前五年辦學(xué)的大檢閱，站在全新的起點(diǎn)，我和管理團(tuán)隊(duì)、教師共同研究，基本確立了以“創(chuàng)新教育”為辦學(xué)特色，以教師隊(duì)伍成長(zhǎng)為突破，以新基礎(chǔ)教育理念為引領(lǐng)，以打造和諧幸福校園為載體，以建立新優(yōu)質(zhì)學(xué)校為目標(biāo)的辦學(xué)策略，具體規(guī)劃正在用心醞釀之中。

2、加強(qiáng)隊(duì)伍管理，關(guān)注教師專業(yè)成長(zhǎng)，不斷提升辦學(xué)軟實(shí)力

(1)、加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提升整體科研水平。根據(jù)學(xué)校教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，制定學(xué)校教科研發(fā)展規(guī)劃，成立校教科研中心組，通過(guò)“課題研討”、“實(shí)踐研究”、“校本研修”等方式將教師專業(yè)發(fā)展工作項(xiàng)目化、課題化。兩年來(lái)，有多名教師在區(qū)教科研論文評(píng)比和區(qū)大、小課題研究中立項(xiàng)并獲一、二等獎(jiǎng)。本學(xué)期，共有十多名教師申報(bào)的區(qū)級(jí)大、小課題已立項(xiàng)。

(2)、搭建展能舞臺(tái)，關(guān)注梯隊(duì)培養(yǎng)。繼續(xù)以學(xué)科組為主陣地，深入開(kāi)展基于課堂的校本研訓(xùn)活動(dòng)。針對(duì)教師不同年齡和學(xué)科特點(diǎn)，多角度推出有利于教師專業(yè)成長(zhǎng)的發(fā)展項(xiàng)目，如骨干教師教學(xué)展示、教師命題潛力指導(dǎo)研究及評(píng)比、教育教學(xué)課題研究、年級(jí)學(xué)情研討、學(xué)校德育論壇、教研沙龍活動(dòng)等。用心推選青年班主任和骨干教師參加區(qū)級(jí)班主任和名師工作室的培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)了教師專業(yè)成長(zhǎng)。另外，定期聘華師大金中明教授開(kāi)展“教師專業(yè)發(fā)展”系列講座，提升了教師的專業(yè)境界。

3、整合德育資源，拓展育人空間，打造德育亮點(diǎn)

(1)、充分挖掘教育資源，弘揚(yáng)民族精神教育，完善“兩綱”教育課程體系，推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)。學(xué)校充分利用節(jié)日、紀(jì)念日，開(kāi)展形式多樣、行之有效的主題教育活動(dòng)，營(yíng)造民族精神教育氛圍，豐富學(xué)生校園文化生活，提高學(xué)生思想道德水平。

(2)、以心理健康教育和青春期教育為載體，用心開(kāi)展生命教育活動(dòng)。作為“區(qū)心理健康教育優(yōu)秀學(xué)?！保瑘?jiān)持將心理健康教育作為德育主陣地，繼續(xù)在初一年級(jí)開(kāi)設(shè)心理拓展課程，設(shè)立“班級(jí)心理委員”工作制;編寫《于無(wú)聲處調(diào)心法》校本教材，并在中預(yù)、初一年級(jí)使用。制定學(xué)校心理健康教育三年規(guī)劃，確立《構(gòu)建“網(wǎng)式”學(xué)校心理健康教育之學(xué)困生教育》重點(diǎn)發(fā)展項(xiàng)目，順利通過(guò)“區(qū)心理健康教育實(shí)驗(yàn)?！钡脑u(píng)估。學(xué)校用心推進(jìn)青春期科研工作，年內(nèi)承辦市區(qū)級(jí)青春期教學(xué)研討展示活動(dòng)，并在區(qū)域內(nèi)構(gòu)成示范輻射效應(yīng)。

4、加強(qiáng)課程管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量

(1)、加大課程管理，規(guī)范課程運(yùn)行。將課程的開(kāi)發(fā)與研究納入新三年發(fā)展規(guī)劃，將課程建設(shè)列入教學(xué)工作和教研組建設(shè)的重點(diǎn)，成立探究型學(xué)科教研組，確保學(xué)校對(duì)課程的領(lǐng)導(dǎo)力和教學(xué)各層應(yīng)對(duì)課程的執(zhí)行力。機(jī)器人、足球、管樂(lè)、日語(yǔ)等特色校本課程已經(jīng)構(gòu)成。如期開(kāi)幕的校園科技、藝術(shù)、體育節(jié)已成為亮麗的文化名片，陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)已是幸福校園建立的重要組成。實(shí)踐體驗(yàn)類課程的開(kāi)設(shè)有力推進(jìn)了xx校園文化建設(shè)，四大文化主題節(jié)日已成為展現(xiàn)師生風(fēng)采的亮麗名片。

(2)、聚焦有效教學(xué)，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)五環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效益，將智慧教學(xué)落到實(shí)處。開(kāi)展學(xué)生作息時(shí)間、作業(yè)量、課堂教學(xué)滿意度等調(diào)查，及時(shí)反饋信息，落實(shí)措施，實(shí)現(xiàn)“減負(fù)增效”，各科成績(jī)穩(wěn)中有進(jìn)，初三中考進(jìn)步顯著，其中數(shù)學(xué)均分躋身區(qū)前十行列。

(3)、加強(qiáng)科學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。拓展年級(jí)組管理功能，認(rèn)真實(shí)施過(guò)程監(jiān)控及學(xué)情分析，綜合治理年級(jí)的教育教學(xué)問(wèn)題。學(xué)校承辦“六校教研聯(lián)合體”命題研討活動(dòng)，召集共同體內(nèi)教師開(kāi)展學(xué)科命題研討交流，以命題研究為抓手，提高了教學(xué)針對(duì)性與有效性。

通過(guò)共同努力，基本達(dá)成年度奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了校園和諧幸福、師生共同成長(zhǎng)。xx中學(xué)綜合辦學(xué)穩(wěn)定在a級(jí)水平，多年持續(xù)xx市安全禮貌校園、市平安單位、市花園單位、市紅旗大隊(duì)、閔行區(qū)禮貌單位、區(qū)行為規(guī)范示范校、區(qū)科技特色校等稱號(hào);兩年來(lái)，學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)成效顯著，優(yōu)秀骨干脫穎而出，教師先后獲市“雙名工程”提名1人，區(qū)師德標(biāo)兵1人，一批區(qū)骨干、骨干后備、期望之星、鎮(zhèn)園丁骨干脫穎而出。

通過(guò)“綠色教學(xué)“實(shí)踐研究，教學(xué)過(guò)程管理更科學(xué)，減負(fù)增效顯成果;課程領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力明顯增強(qiáng)，三類課程同步推進(jìn)，科、藝、體、心理等校本課程構(gòu)成特色，體教結(jié)合、藝教結(jié)合工作成果斐然，管樂(lè)社團(tuán)成為區(qū)級(jí)特色“三團(tuán)一隊(duì)”，并在區(qū)藝術(shù)節(jié)舞臺(tái)上屢屢獲獎(jiǎng)，學(xué)校被命名為“全國(guó)陽(yáng)光體育xx市足球運(yùn)動(dòng)布點(diǎn)學(xué)?！?、“xx市校園足球一條龍聯(lián)盟理事單位”，富有特色的足球校園文化已逐步構(gòu)成。

學(xué)校教育生態(tài)不斷優(yōu)化，育人資源得到整合，心理健康教育已融入社區(qū)、家庭，辦學(xué)質(zhì)量得的家長(zhǎng)、社會(huì)廣泛認(rèn)可。在承上啟下的關(guān)鍵期，xx中學(xué)師生將以新一輪發(fā)展為契機(jī)，實(shí)行新的跨越，近期“和諧校園建立既黨建專項(xiàng)督導(dǎo)”檢查反響良好，剛結(jié)束的昆山國(guó)際發(fā)明展覽會(huì)上，我校摘得1金2銀4銅，本屆區(qū)中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上喜獲精神禮貌獎(jiǎng)、廣播操優(yōu)勝、男子團(tuán)體總分第五名的佳績(jī)，市中運(yùn)會(huì)手球賽已躋入四強(qiáng)，區(qū)中學(xué)生群眾舞賽獲三等獎(jiǎng)。

(二)、年度公用經(jīng)費(fèi)、專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算執(zhí)行狀況及廉潔自律、民主作風(fēng)：

1、經(jīng)費(fèi)預(yù)算執(zhí)行：一年來(lái)，始終將學(xué)校財(cái)務(wù)工作列入重點(diǎn)，加強(qiáng)制度建設(shè)，加大財(cái)務(wù)管理，規(guī)范財(cái)務(wù)運(yùn)作。認(rèn)真做好相關(guān)預(yù)算，量入而出，做到合理支配，規(guī)范使用，xx中學(xué)上半年公用經(jīng)費(fèi)能按上級(jí)規(guī)定使用;專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)(校安工程)嚴(yán)格按規(guī)定支付，認(rèn)真完成了專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的管理。

下半年，針對(duì)xx中學(xué)辦學(xué)經(jīng)費(fèi)有缺口，且在年內(nèi)務(wù)必清理的現(xiàn)狀，用心與相關(guān)部門共同分析，尋找對(duì)策，多次與教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)溝通協(xié)商，已構(gòu)成初步解決方案;為推進(jìn)我校創(chuàng)新教育辦學(xué)特色，拓展實(shí)踐體驗(yàn)空間，經(jīng)申請(qǐng)、溝通，30萬(wàn)元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)已納入局20xx年預(yù)算，用于創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)。

2、廉潔自律與民主作風(fēng)：作為學(xué)校法人代表，無(wú)論做人處事，都能嚴(yán)格要求，以身作則，樹(shù)立榜樣。在工作中講原則、講程序、樹(shù)正氣，按規(guī)定、規(guī)律開(kāi)展行政工作，自覺(jué)履行廉潔承諾;工作中充分發(fā)揚(yáng)民主，廣泛聽(tīng)取師生推薦、意見(jiàn)，體現(xiàn)以人為本，如，多次召開(kāi)規(guī)模不等的研討活動(dòng)，采集教師對(duì)辦學(xué)規(guī)劃愿景設(shè)想、推薦，耐心解答教師存在的疑惑。能充分利用教代會(huì)、少代會(huì)契機(jī)，加強(qiáng)與師生溝通，傾聽(tīng)?zhēng)熒穆?。以分管年?jí)組、教研組為平臺(tái)，親臨一線指導(dǎo)，在零距離互動(dòng)中把握思想動(dòng)態(tài)和教育教學(xué)現(xiàn)狀。

二、存在問(wèn)題與努力方向：

1、應(yīng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，提高對(duì)課程的領(lǐng)導(dǎo)力。學(xué)校凡與學(xué)生相關(guān)的活動(dòng)都屬課程范疇。要真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展，培養(yǎng)“合格+特長(zhǎng)”的身心健康的接班人，相應(yīng)課程的落實(shí)與有效實(shí)施尤為關(guān)鍵。要加強(qiáng)三類課程的平衡，特別應(yīng)結(jié)合學(xué)校現(xiàn)狀，將校本課程開(kāi)發(fā)與社團(tuán)建設(shè)、校園文化建立等相結(jié)合，構(gòu)成課程開(kāi)發(fā)與推進(jìn)合力，提高課程建設(shè)綜合效益。

2、應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)開(kāi)拓意識(shí)，加快學(xué)校特色建立步伐。xx中學(xué)創(chuàng)辦五年，基礎(chǔ)硬件、軟件已初步完善，學(xué)校文化逐步彰顯，辦學(xué)特色已經(jīng)確立。站在學(xué)校發(fā)展的新起點(diǎn)，要進(jìn)一步拓展思路，整合資源，全面規(guī)劃具有特征的創(chuàng)新教育之路，重點(diǎn)培育師生創(chuàng)新素養(yǎng)，提高實(shí)踐潛力，將創(chuàng)新教育全面融入辦學(xué)之中，在創(chuàng)新實(shí)踐驅(qū)動(dòng)下提升辦學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展。

3、應(yīng)進(jìn)一步聯(lián)系群眾，加強(qiáng)民主作風(fēng)建設(shè)。正處轉(zhuǎn)型發(fā)展期的，各項(xiàng)工作有待完善、提高，相關(guān)制度有待建立、優(yōu)化，民主管理還需共同參與。教育創(chuàng)新與改革務(wù)必加大調(diào)研，建立與一線溝通、互動(dòng)平臺(tái)，構(gòu)建家校、社校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，用心創(chuàng)設(shè)良好的教育大環(huán)境，打造辦學(xué)合力。

有關(guān)校長(zhǎng)張玉梅事跡心得體會(huì)和感想六

時(shí)光匆匆，從20xx年春擔(dān)任紅石林完小校長(zhǎng)職務(wù)至今不知不覺(jué)有了11年。伏案回眸，總結(jié)自己在校長(zhǎng)崗位的任職情況，對(duì)自己所做的工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思。在梳理中發(fā)現(xiàn)不足，在盤點(diǎn)中找出差距，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn)。這既是一種自我激勵(lì)和加壓，也是一種理性的思考，更是接受領(lǐng)導(dǎo)指點(diǎn)，同行相助的極好機(jī)會(huì)。現(xiàn)根據(jù)上級(jí)教育行政部門的要求，對(duì)自己擔(dān)任校長(zhǎng)一職的任職情況進(jìn)行述職，恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。

堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)部門制定的各項(xiàng)規(guī)定，這是我一貫堅(jiān)持的原則。在行風(fēng)建設(shè)、規(guī)范辦學(xué)行為和教育收費(fèi)、廉政自律等方面我堅(jiān)決按規(guī)定和要求，正確行使自己的權(quán)力，無(wú)違規(guī)操作行為。通過(guò)自己的努力，做到用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡B(tài)度去影響教師，用高尚的人格魅力凝聚教師。勤為先、廉為本，學(xué)校經(jīng)費(fèi)我能堅(jiān)持按財(cái)務(wù)政策嚴(yán)格把關(guān)，實(shí)支實(shí)用。較大數(shù)額費(fèi)用支出一定經(jīng)過(guò)集體討論，必需的招待與行政商量后共同行事。

擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)11年來(lái)，我自己認(rèn)為最大的優(yōu)勢(shì)是充分信任我的班子成員，形成了學(xué)校管理的合力。我們一起自覺(jué)接受教職工的監(jiān)督，做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互理解、相互支持、相互配合，心情愉悅地工作；重大提議事前提交行政例會(huì)集體討論決定，涉及教職工切身利益的事情，堅(jiān)持做到反復(fù)醞釀、多方聽(tīng)取意見(jiàn)，由教代會(huì)通過(guò)后再執(zhí)行。班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、默契配合、創(chuàng)新求實(shí)；心往一處想、話往一處講、勁往一處使，構(gòu)建和諧的校園人際關(guān)系。

在我擔(dān)任校長(zhǎng)期間，倡導(dǎo)人本管理，以情感人，想方設(shè)法助人成功。關(guān)注學(xué)校中層干部和年輕骨干教師的培養(yǎng)，使他們得到進(jìn)步和發(fā)展。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，11年來(lái)，經(jīng)過(guò)我的培養(yǎng)與推薦，先后有28位教師成為州級(jí)學(xué)習(xí)型教師；有12位走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，成為行業(yè)中的精英和中堅(jiān)力量；教師在省州縣先進(jìn)評(píng)比中，有125人次獲獎(jiǎng)；向青松、向明加等9位教師提前一年晉升小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)。教師在這里得到了成長(zhǎng)和進(jìn)步，體驗(yàn)了成功和喜悅。

在每年的年終考核、評(píng)優(yōu)工作，我堅(jiān)持做到計(jì)劃設(shè)計(jì)周密、問(wèn)題分析詳盡、操作流程精細(xì)，只信唯才是舉，不搞任人唯親，事情放在桌面上，不搞小動(dòng)作，用真心、誠(chéng)心感染人。把榮譽(yù)讓給教師，把困難留給自己，由于堅(jiān)持了考核看實(shí)績(jī)，用人看本事；辦事要公開(kāi)，處事要公平，看人要公正的原則，在廣大教職員工中樹(shù)立自己的威信，為開(kāi)展工作奠定良好的群眾基礎(chǔ)。11年來(lái)，這里的干群關(guān)系和諧穩(wěn)定，為學(xué)校的發(fā)展提供了人力資源保障。

11年來(lái)，我感到自豪的是學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量一直穩(wěn)居全縣先進(jìn)行列，在農(nóng)村小學(xué)中一直發(fā)揮著示范和引領(lǐng)作用，我校也先后被評(píng)為州級(jí)安全文明校園、學(xué)習(xí)型學(xué)校、先進(jìn)基層工會(huì)、先進(jìn)教科室、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育示范學(xué)校、德育工作示范學(xué)校、親勤工儉學(xué)后勤服務(wù)先進(jìn)單位等。這些成績(jī)的取得是與我們高度重視學(xué)校的教育科研是分不開(kāi)的。

我們始終把教育科研作為促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的第一生產(chǎn)力來(lái)抓，在教育科研工作中，我們堅(jiān)持“三年一中心，每期一主題”的原則，使學(xué)校教科研工作有計(jì)劃、有目標(biāo)的進(jìn)行。02至05學(xué)年度，以走進(jìn)新課程為中心，突出抓好新課程理念指導(dǎo)下的教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)和賽課活動(dòng)，形成了村小完小互動(dòng)、資源共享，促進(jìn)教師們及時(shí)有效地走進(jìn)新課程。05至08學(xué)年度，以信息技術(shù)與學(xué)科課程整合為中心，突出抓好新課程理念指導(dǎo)下的多媒體說(shuō)課、賽課、集體備課及校本研修等活動(dòng)，促進(jìn)教師們信息技術(shù)與學(xué)科課程整合能力的提高。08至10學(xué)年度，以新課程教學(xué)反思、回頭看為中心，突出抓好專題講座、課題研討、專業(yè)示范及教師非學(xué)歷遠(yuǎn)程教育等活動(dòng)，促進(jìn)以課堂為中心、以學(xué)生為根本的和諧課堂的生成。

教育科研的興起，使學(xué)校的遠(yuǎn)教設(shè)備得到了很好的管理與運(yùn)用。20xx年9月，在龍山縣召開(kāi)的全州農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用管理工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，學(xué)校被評(píng)為“州農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)用管理工作先進(jìn)單位”，20xx年1月，學(xué)校被評(píng)為“州農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育示范校”。

9、20xx年，由學(xué)校網(wǎng)站，在全州農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育校級(jí)網(wǎng)站評(píng)選活動(dòng)中均獲一等獎(jiǎng)，并獲“最具人氣網(wǎng)站獎(jiǎng)”。

我們總能站在教育科研的最前沿，加強(qiáng)教育科研課題的研究，使學(xué)校的教育科研課題有了新突破。由向圣云同志主持的課題《〈我的家鄉(xiāng)—紅石林〉校本課程開(kāi)發(fā)的研究》，20xx年10月被省教育學(xué)會(huì)立項(xiàng)，20xx年4月通過(guò)課題論證，年5月完成結(jié)題工作，6月獲得了省教育學(xué)會(huì)頒發(fā)的“課題結(jié)題獎(jiǎng)”；以此同時(shí)，由我主編的校本教材《我的家鄉(xiāng)紅石林》印刷出版，實(shí)現(xiàn)了古丈縣校本教材“零突破”；20xx年12月，向圣云同志主持的課題《〈我的家鄉(xiāng)—紅石林〉校本課程開(kāi)發(fā)的研究》和校本教材《我的家鄉(xiāng)紅石林》同時(shí)被列入州教育科研“五百工程”。我們承擔(dān)的教育部、民族貧困地區(qū)中小學(xué)教師綜合素質(zhì)培訓(xùn)項(xiàng)目辦的子課題《民族貧困地區(qū)學(xué)校有效教師發(fā)展性評(píng)價(jià)的研究》，20xx年11月，被教育部評(píng)為團(tuán)隊(duì)研究成果三等獎(jiǎng)，20xx年7月順利完成了結(jié)題工作。

教育科研的興起，直接提高了學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。20xx年質(zhì)量評(píng)價(jià)居二類校第二名；20xx年小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)數(shù)雙科人平分、及格率均為全縣第三名；20xx年教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獲二類校第二名；20xx年小學(xué)畢業(yè)質(zhì)量檢測(cè)語(yǔ)數(shù)雙科人平分、及格率均為全縣第三名，下半年五年級(jí)數(shù)學(xué)抽考人平分、及格率均為全縣第一名；20xx年教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獲二類校第二名；20xx年、20xx年抽考人平分分別居二類校第

一、二名；20xx年上期小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)，語(yǔ)數(shù)雙科人平分、及格率均居全縣第一名，20xx年質(zhì)量評(píng)價(jià)榮獲全縣二類學(xué)校一等獎(jiǎng)。

學(xué)生楊芳、向鵬舉、向利平、王川、羅艷等先后被評(píng)為“州級(jí)三好學(xué)生”，戴饒被評(píng)為“湘西州希望之星”，吳卓然被評(píng)為“全縣十佳兒童”，戴笠艷被評(píng)為“全國(guó)十佳春雷女童”。

學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)全社會(huì)的支持，我能與學(xué)校行政一道激活社會(huì)資源，爭(zhēng)取社會(huì)各界對(duì)學(xué)校發(fā)展的關(guān)注，特別是省腫瘤醫(yī)院、長(zhǎng)沙華雅國(guó)際大酒店和哈爾濱工業(yè)大學(xué)。

從20xx年春季開(kāi)始，省腫瘤醫(yī)院的愛(ài)心人士就開(kāi)始了對(duì)我校長(zhǎng)達(dá)9年的助學(xué)活動(dòng)。9年來(lái)，共投入資金9。2萬(wàn)元，使425名貧困學(xué)生得到了資助；為我校印刷出版校本教材《我的家鄉(xiāng)紅石林》20xx冊(cè)；購(gòu)置了文體用品20xx多件，價(jià)值2。5萬(wàn)元。

從20xx年春季開(kāi)始，長(zhǎng)沙華雅國(guó)際大酒店到我校開(kāi)展助學(xué)活動(dòng)已有5年，累計(jì)投入資金42萬(wàn)元。為我校修建了愛(ài)心食堂一棟，配置了學(xué)生餐桌20套，新鋪華雅大道一條，購(gòu)置學(xué)生鐵床190套，組裝多媒體教室一個(gè)，購(gòu)置校園廣播系統(tǒng)一套，集會(huì)音響一套，走訪貧困家庭18戶，資助貧困生210名。

自20xx年暑假以來(lái)，哈爾濱工業(yè)大學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)社會(huì)活動(dòng)部就把我校作為暑假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的聯(lián)系點(diǎn)，每年的暑假開(kāi)展為期一周的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在活動(dòng)中累計(jì)為我校資助貧困學(xué)生35名，資助金額達(dá)1。5萬(wàn)元，贈(zèng)送價(jià)值達(dá)2萬(wàn)余元的設(shè)施設(shè)備。

當(dāng)然，還有許多愛(ài)心志愿者對(duì)我校的資助和無(wú)私幫助。是社會(huì)助學(xué)的力量，改變了我校辦學(xué)50多年來(lái)的落后貧窮的面貌，使同學(xué)們享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源和良好的就讀環(huán)境。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?。成績(jī)屬于過(guò)去，也是我自己擔(dān)任校長(zhǎng)職務(wù)期間必須履行的職責(zé)。展望未來(lái)，我相信紅石林完小在新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，一定會(huì)創(chuàng)新工作思路和工作方法，開(kāi)展卓有成效的工作，使學(xué)校的各項(xiàng)工作得到又好又快的發(fā)展。

最后祝愿紅石林完小在新班子的領(lǐng)導(dǎo)下，所有的期待都能出現(xiàn)、所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)、所有的希望都能如愿、所有的努力都能成功！