心得體會(huì)不僅是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的記錄，也是對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)的汲取。寫心得體會(huì)時(shí)，可以適度展示個(gè)人情感和情緒，以增加讀者的共鳴和感受。這些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，或許可以給大家提供一些思路和參考。

教務(wù)工作心得體會(huì)的實(shí)用篇一

教務(wù)工作作為學(xué)校管理的重要組成部分，是保證教學(xué)有序進(jìn)行的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在教務(wù)工作中，我從親身實(shí)踐中不斷總結(jié)和提煉，形成了一些心得體會(huì)。下面，我將以五段式的方式，分享我在教務(wù)工作中的心得體會(huì)。

第一段：了解學(xué)校發(fā)展方向，做好規(guī)劃。

作為一名教務(wù)工作者，了解學(xué)校的發(fā)展方向是非常重要的。只有了解學(xué)校的發(fā)展愿景和目標(biāo)，才能更好地制定出符合學(xué)校實(shí)際的教務(wù)工作計(jì)劃。在制定計(jì)劃時(shí)，要注重全面性和整體性，同時(shí)采取具體可行的措施。我在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，只有將計(jì)劃細(xì)化到每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，才能推動(dòng)教務(wù)工作的高效運(yùn)作。

第二段：注重人員培訓(xùn)，提高教師能力。

教師是教務(wù)工作的重要組成部分，他們的專業(yè)能力和發(fā)展水平直接關(guān)系到教務(wù)工作的質(zhì)量和效果。因此，我在教務(wù)工作中始終注重教師的培訓(xùn)和能力提升。通過組織教研活動(dòng)、定期開展教學(xué)觀摩，加強(qiáng)師德師風(fēng)教育等方式，提高教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，我還鼓勵(lì)教師積極參加外部培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，擴(kuò)展專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能。

第三段：加強(qiáng)課程管理，提升教學(xué)質(zhì)量。

課程是教務(wù)工作的核心，加強(qiáng)課程管理是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我在實(shí)踐中逐步形成了完善的課程管理制度，包括課程規(guī)劃、教材選用、課程評(píng)價(jià)等方面。在課程規(guī)劃方面，我注重根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求，靈活設(shè)計(jì)課程內(nèi)容和教學(xué)方法。在教材選用方面，我鼓勵(lì)教師選擇適合學(xué)生的教材，并根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善。在課程評(píng)價(jià)方面，我倡導(dǎo)多元化的評(píng)價(jià)方法，充分考慮學(xué)生的個(gè)性差異和特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

第四段：加強(qiáng)教學(xué)考核，完善激勵(lì)機(jī)制。

教學(xué)考核是教務(wù)工作的重要內(nèi)容之一，可以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。我在教務(wù)工作中，重視教師的教學(xué)反饋和評(píng)價(jià)，注重教學(xué)考核的全程監(jiān)控和及時(shí)調(diào)整。同時(shí)，我也注重激勵(lì)機(jī)制的完善，通過建立獎(jiǎng)勵(lì)制度、評(píng)選優(yōu)秀教師和優(yōu)質(zhì)課程等方式，激發(fā)教師的積極性和創(chuàng)造性。只有讓教師感受到教學(xué)工作的價(jià)值和榮譽(yù)，他們才會(huì)更加投入到教學(xué)工作中，提升教學(xué)水平。

第五段：與家長(zhǎng)和學(xué)生溝通，促進(jìn)教育共同發(fā)展。

教務(wù)工作不僅僅關(guān)系到教師和學(xué)生，還需要與家長(zhǎng)密切配合，實(shí)現(xiàn)教育的協(xié)同發(fā)展。作為一名教務(wù)工作者，我積極與家長(zhǎng)和學(xué)生進(jìn)行溝通，了解他們的需求和意見。通過家長(zhǎng)會(huì)、家訪和問題反饋等方式，暢通信息渠道，促進(jìn)互動(dòng)交流。在與學(xué)生溝通中，我注重關(guān)注學(xué)生的心理健康和個(gè)性發(fā)展，提供專業(yè)的指導(dǎo)和支持。只有形成家校合力，才能實(shí)現(xiàn)教育的共同發(fā)展。

總結(jié)起來，教務(wù)工作是一項(xiàng)綜合性的工作，需要我們不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提升能力。通過了解學(xué)校發(fā)展方向、注重人員培訓(xùn)、加強(qiáng)課程管理、完善教學(xué)考核、與家長(zhǎng)和學(xué)生溝通，我們可以提高教務(wù)工作的質(zhì)量和效果，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。我將在今后的工作中繼續(xù)努力，不斷提升自己，為學(xué)校的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

教務(wù)工作心得體會(huì)的實(shí)用篇二

本學(xué)期的教務(wù)工作中，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)教委辦201x年秋工作計(jì)劃，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與精心指導(dǎo)下，在學(xué)校各部門的共同配合下，教務(wù)工作把重點(diǎn)放在了“明確職責(zé)，完善制度，科學(xué)管理，熱情服務(wù)”這十六個(gè)字上，以“規(guī)范教學(xué)管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量”為中心，經(jīng)過教務(wù)處和各教研組全體同志的共同努力，圓滿地完成了學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù)，保證了學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的正常開展，教學(xué)質(zhì)量獲得穩(wěn)步提高與發(fā)展，現(xiàn)將本期的教務(wù)工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：

一、規(guī)范常規(guī)管理、完善各項(xiàng)規(guī)章制度。

俗語說“沒有規(guī)矩不成方圓”，一個(gè)學(xué)校、一個(gè)部門沒有行之有效的規(guī)章或制度，其運(yùn)行將是混亂無序的，其教育教學(xué)的質(zhì)量也是可想而知的。為了保證學(xué)校教學(xué)工作的正常開展，學(xué)校的老師分工明確，團(tuán)結(jié)協(xié)作，重點(diǎn)做好了以下工作：

1、為了更好地實(shí)施新課程改革，在較短時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)校的課程安排、教師的任課進(jìn)行較為合理的安排，整合了全校教師的力量，讓課程安排與設(shè)置更加規(guī)范、合理。

2、規(guī)范學(xué)校的學(xué)籍管理制度，規(guī)范學(xué)籍辦理程序，建立學(xué)生電子學(xué)籍檔案，準(zhǔn)確記錄學(xué)生檔案資料，使學(xué)校的學(xué)籍管理更加規(guī)范、合理、科學(xué)、準(zhǔn)確。

3、進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)了教務(wù)處—教研組長(zhǎng)—班主任—任課教師的教學(xué)質(zhì)量管理和監(jiān)控體系。

4、根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究的方案，主持修改了學(xué)校教師量化考評(píng)細(xì)則、績(jī)效工資考評(píng)細(xì)則等方案，進(jìn)一步提高了教師的工作積極性。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)教務(wù)處工作作風(fēng)建設(shè)，形成分工明確、團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍。

二、加大教師培訓(xùn)，注重師資隊(duì)伍建設(shè)。

本學(xué)期加大了對(duì)教師培養(yǎng)的力度，使青年教師盡快勝任教學(xué)，盡早使其成為教學(xué)骨干。同時(shí)，學(xué)校還派出部分教師外出學(xué)習(xí)取經(jīng)，對(duì)提高我校的教學(xué)質(zhì)量起到了推波助瀾的作用。

1、充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的模范帶頭作用，全面提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。各教研組均認(rèn)真定時(shí)檢查教案，課后反思，取得了明顯的成效，本學(xué)期青年老師的成長(zhǎng)速度明顯提高了。

2、派出教師參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)觀摩。學(xué)習(xí)先進(jìn)管理和教學(xué)方法。

3、開展教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案袋的評(píng)比，繼續(xù)實(shí)行教師業(yè)績(jī)考評(píng)，達(dá)到以評(píng)促教。

三、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，保證教學(xué)正常秩序。

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，是學(xué)校工作中最經(jīng)常、最基本的工作，以教學(xué)為重點(diǎn)是辦好學(xué)校的基本規(guī)律，加強(qiáng)教學(xué)過程管理是提高教學(xué)質(zhì)量的首要途徑。重點(diǎn)做好了以下工作：

1、教務(wù)處嚴(yán)把備課關(guān)，各門課都有科學(xué)的進(jìn)度計(jì)劃，總的教育教學(xué)目標(biāo)。每個(gè)教學(xué)單元都備有目的要求，重點(diǎn)難點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn)，單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法，還要備學(xué)生，每節(jié)教案都是在新理念指導(dǎo)下完成的，都能做到備課的各個(gè)環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，切合本班實(shí)際。教師人人寫出了教后反思。

2、教務(wù)處進(jìn)行月查。且有詳實(shí)記錄，全體教師基本上能超額完成備教批輔考的工作任務(wù)。杜絕無教案上課，無人上課，無人輔導(dǎo)現(xiàn)象。教務(wù)處常規(guī)檢查采取抽查與全校檢查結(jié)合，首先是不定期抽查，及時(shí)糾正，及時(shí)處理。其次是期中、期末分別進(jìn)行全校徹查。對(duì)不符合要求的限期整改，并按相關(guān)制度考核。除外，教務(wù)處加大了平時(shí)教學(xué)秩序檢查度，發(fā)現(xiàn)無人上課、遲到等現(xiàn)象，進(jìn)行嚴(yán)肅處理。對(duì)音、體、美、科學(xué)、英語課堂進(jìn)行了整頓，使教學(xué)秩序井然有序。

3、繼續(xù)堅(jiān)持每學(xué)期各年級(jí)期中期末舉行兩次考試，每次考試必須進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)成績(jī)、查找問題、落實(shí)整改措施，以達(dá)到以考促教、以考促學(xué)、以考促評(píng)、以考促練的目的。有力推動(dòng)了教學(xué)質(zhì)量的提高。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)了非統(tǒng)考學(xué)科上課質(zhì)量的管理，嚴(yán)禁教師私自調(diào)課，規(guī)范了室外課的教學(xué)行為。

四、濃厚教研氛圍，深入開展教研活動(dòng)。

認(rèn)真組織教師參加上級(jí)部門舉行的教研活動(dòng)，加強(qiáng)了交流與溝通。本校的`教研活動(dòng)在繼承以前好的做法前提下，有了新的舉措。

1、本學(xué)期來，教務(wù)處實(shí)行“周四教研日，每聽必評(píng)”兩項(xiàng)制度。在課堂教學(xué)中，教學(xué)能夠采用新教法，讓學(xué)生動(dòng)起來，充分發(fā)揮學(xué)生的主人翁精神，注意培養(yǎng)學(xué)生的能力，注重了學(xué)習(xí)過程，教學(xué)內(nèi)容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質(zhì)量，做到了按時(shí)上下課。教務(wù)處經(jīng)常組織空堂教師聽課、評(píng)課，教務(wù)處規(guī)定每位教師每學(xué)期聽評(píng)課不得少于15次，班子成員不得少于30次，查聽評(píng)課筆記。教務(wù)處認(rèn)為，教師們都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學(xué)效率。有力的提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

2、要求每個(gè)教研組一學(xué)期必須組織學(xué)科競(jìng)賽，把廣大學(xué)生的注意力吸引到學(xué)習(xí)上來，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和熱情。

3、加強(qiáng)了備課的作用，對(duì)備課、上課、試題研究等工作起到了很好的促進(jìn)作用。

4、組織了各學(xué)科教師撰寫論文和參加各類比賽，并有多位教師獲獎(jiǎng)。其中林燕花老師榮獲安海鎮(zhèn)小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)片段比賽二等獎(jiǎng)；許純?nèi)世蠋煒s獲安海鎮(zhèn)三筆一畫簡(jiǎn)筆畫現(xiàn)場(chǎng)比賽三等獎(jiǎng)；許純?nèi)世蠋熢诎埠ｆ?zhèn)第四屆德育論壇評(píng)選中榮獲三等獎(jiǎng)。

五、以畢業(yè)班為突破口，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)水平評(píng)價(jià)的重要標(biāo)志，學(xué)校通過抓畢業(yè)班的質(zhì)量帶動(dòng)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的提高，根據(jù)學(xué)校的管理安排，教務(wù)處重點(diǎn)做好以下工作：

1、規(guī)范畢業(yè)班的教學(xué)常規(guī)管理。配備了經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)秀教師帶畢業(yè)班，優(yōu)化教學(xué)，提高課堂效益。

2、加強(qiáng)了對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)過程管理。教務(wù)處定期對(duì)畢業(yè)班任課教師的備課、上課、作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查，及時(shí)解決畢業(yè)班工作中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，為師生排憂解難。

六、今后工作設(shè)想。

學(xué)?，F(xiàn)階段正處于高速和強(qiáng)勢(shì)發(fā)展的絕佳時(shí)期，因此，學(xué)校教學(xué)工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當(dāng)先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績(jī)的必勝信心，精心策劃全校教學(xué)計(jì)劃，落實(shí)各階段工作，及時(shí)改進(jìn)發(fā)現(xiàn)的問題，提高管理效能，為實(shí)現(xiàn)新目標(biāo)而不懈努力。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理力度，進(jìn)一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。

2、教師的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲方案，還要進(jìn)一步探索并加以完善。

3、積極聯(lián)系兄弟學(xué)校，橫向比較了解自身不足，采取針對(duì)性措施以期做得更好。

4、針對(duì)畢業(yè)班當(dāng)前的實(shí)際情況，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施。

5、轉(zhuǎn)差工作落實(shí)到實(shí)處，爭(zhēng)取我校更好的口碑。

總之，教務(wù)處工作是十分艱巨、繁瑣的，必須從頭至尾堅(jiān)持！過去的一學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，取得了一些成績(jī)，但這與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和部門職能的要求尚有很遠(yuǎn)的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。

教務(wù)工作心得體會(huì)的實(shí)用篇三

工作是人們生活中不可或缺的一部分，通過工作可以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和生活的穩(wěn)定。然而，在職場(chǎng)中每個(gè)人都會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)和困境。在這篇文章中，我將分享我在工作中的一些心得體會(huì)，希望能給其他人提供一些實(shí)用的建議和啟示。

第二段：積極主動(dòng)。

在工作中，積極主動(dòng)是非常重要的一點(diǎn)。積極主動(dòng)意味著主動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任，主動(dòng)地尋找解決問題的方法，而不是等待別人來安排和解決。我曾經(jīng)在一個(gè)項(xiàng)目上遇到了一個(gè)難題，如果不解決好這個(gè)問題，整個(gè)項(xiàng)目可能受到很大的影響。我主動(dòng)地了解相關(guān)的知識(shí)和技能，找到了合適的解決方案，并與團(tuán)隊(duì)成員合作解決了這個(gè)問題。結(jié)果，項(xiàng)目成功順利完成，我的積極主動(dòng)也得到了上級(jí)的表揚(yáng)和認(rèn)可。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作。

在工作中，團(tuán)隊(duì)合作是達(dá)成共同目標(biāo)的關(guān)鍵。團(tuán)隊(duì)合作不僅可以充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，還可以加速問題的解決和工作的進(jìn)程。我曾經(jīng)在團(tuán)隊(duì)中遇到了一個(gè)與我完全不同性格的同事。一開始，我們因?yàn)檎J(rèn)知差異和相互間的誤解而產(chǎn)生了矛盾。但是，我主動(dòng)與他交流，了解到他的價(jià)值觀和工作方式，逐漸建立了互信和友好關(guān)系。我們開始互相合作，各自發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，并相互幫助解決工作中遇到的問題。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們成功地完成了一個(gè)重要項(xiàng)目，并且成為了良好的合作伙伴。

第四段：自我管理。

在工作中，自我管理是提高效率和保持工作質(zhì)量的關(guān)鍵。我曾經(jīng)在一個(gè)特別繁忙的階段遇到了很多任務(wù)和壓力，感覺力不從心。然后，我開始反思自己的工作習(xí)慣和時(shí)間管理。我制定了一份詳細(xì)的工作計(jì)劃，并且根據(jù)優(yōu)先級(jí)完成工作任務(wù)。我還鍛煉了自己的目標(biāo)設(shè)定和時(shí)間管理的能力。通過自我管理，我成功地應(yīng)對(duì)了工作壓力并保持了良好的工作質(zhì)量。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)。

在工作中，持續(xù)學(xué)習(xí)是保持競(jìng)爭(zhēng)力和適應(yīng)工作環(huán)境變化的重要手段。我意識(shí)到要不斷提高自己的能力和知識(shí)，才能適應(yīng)職場(chǎng)的變化和挑戰(zhàn)。因此，我定期參加培訓(xùn)課程和學(xué)習(xí)新技能。我也積極參與行業(yè)內(nèi)的活動(dòng)和交流，與同行們分享經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)心得。通過持續(xù)學(xué)習(xí)，我不斷提升了自己的專業(yè)知識(shí)和技能，并且在工作中取得了更好的成績(jī)。

結(jié)尾段：總結(jié)。

工作心得體會(huì)是我們?cè)诼殘?chǎng)中的寶貴財(cái)富。通過積極主動(dòng)、團(tuán)隊(duì)合作、自我管理和持續(xù)學(xué)習(xí)，我們可以實(shí)現(xiàn)工作的成功和個(gè)人的成長(zhǎng)。希望我的經(jīng)驗(yàn)可以給其他人在職場(chǎng)中提供一些實(shí)用的指導(dǎo)和啟示，讓大家在工作中能夠更加高效地發(fā)揮自己的潛力和實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

教務(wù)工作心得體會(huì)的實(shí)用篇四

一、加強(qiáng)管理搞好服務(wù)，為一線教學(xué)保駕護(hù)航。

全體教務(wù)人員繼續(xù)弘揚(yáng)“艱苦創(chuàng)業(yè)，追求卓越”的實(shí)高精神，認(rèn)真落實(shí)“嚴(yán)、細(xì)、快、實(shí)、恒”的工作作風(fēng)，從小事做起，從細(xì)處著手，進(jìn)一步增強(qiáng)事業(yè)心與職責(zé)感，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，加強(qiáng)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，努力提升專業(yè)技術(shù)水平，以適應(yīng)崗位的需要。教務(wù)處由于瑣事多、事務(wù)雜、人手少，他們都是身兼數(shù)職，一人多崗，那里需要到那里去，及時(shí)為教學(xué)服務(wù)，為一線教師服務(wù)，本學(xué)期主要做了以下工作：

1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化課程改革。

新一輪課程改革已經(jīng)如火如荼，在新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展，充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，到達(dá)“教是為了不教，學(xué)是為了會(huì)學(xué)”，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的改變，在思想觀念上進(jìn)行轉(zhuǎn)變，真正做到應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)型，把傳統(tǒng)教育價(jià)值觀與當(dāng)代教育價(jià)值觀作一個(gè)全面進(jìn)取的整合，為此，教務(wù)處組織教師加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。其次，在實(shí)踐上落實(shí)到位，經(jīng)過探究式學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀與交流表達(dá)本事、科學(xué)探究本事、解決實(shí)際問題本事等，促進(jìn)學(xué)生有個(gè)性，有差異地主動(dòng)發(fā)展，構(gòu)成終身可持續(xù)發(fā)展的觀念。同時(shí)，教務(wù)處與其他部門協(xié)作，在教師中采用“走出去”與“引進(jìn)來”相結(jié)合，分散自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合，使大家了解新課改，走進(jìn)新課改。在學(xué)生中開展研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、走進(jìn)社區(qū)等形式，使學(xué)生得到學(xué)習(xí)與本事雙提高。

2、考務(wù)工作。

成功組織了三個(gè)年級(jí)的月考、期中聯(lián)考和期末統(tǒng)考以及九年級(jí)的各項(xiàng)畢業(yè)測(cè)試。為了保證考試工作順利進(jìn)行，每次考試從秩序冊(cè)的編排、考試用品的準(zhǔn)備、考試的實(shí)施都有條不紊，扎扎實(shí)實(shí)，努力做到了提前準(zhǔn)備、研究細(xì)致、精心安排、操作規(guī)范、優(yōu)質(zhì)服務(wù)。并在每次大考前，選準(zhǔn)一個(gè)突破口對(duì)學(xué)生進(jìn)行專項(xiàng)教育活動(dòng)，期中考試進(jìn)行了考試規(guī)范教育，期末考試進(jìn)行了考試誠(chéng)信、杜絕舞弊教育，這些教育活動(dòng)起到了很好地教育效果，促進(jìn)了我校考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。

3、為全體教職工建立了業(yè)務(wù)檔案，進(jìn)一步完善了教師的教學(xué)管理檔案，并實(shí)現(xiàn)了所有檔案管理電子化，并及時(shí)向?qū)W校檔案室供給教學(xué)檔案資料。

4、及時(shí)清算、統(tǒng)計(jì)印刷數(shù)量，保質(zhì)保量。

教務(wù)處負(fù)責(zé)為教師印刷，及時(shí)完成，有效督促，很好地控制了印刷質(zhì)量和數(shù)量，既保證了教學(xué)需要，又為學(xué)校節(jié)省了不少資金。

二、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，抓好常規(guī)教學(xué)。

1、開學(xué)初組織了兩周的教學(xué)規(guī)范周活動(dòng)，結(jié)合年級(jí)組對(duì)全體教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、聽評(píng)課等方面進(jìn)行了全面檢查，對(duì)檢查中暴露出來的問題，分析原因，提出相應(yīng)對(duì)策，落實(shí)整改措施，同時(shí)進(jìn)行跟蹤檢查，取得了較為夢(mèng)想的效果。

使教學(xué)工作很快進(jìn)入了人人落實(shí)教學(xué)常規(guī)的良性軌道。

2、對(duì)各年級(jí)各學(xué)科組的教學(xué)常規(guī)情景，采用定時(shí)檢查和及時(shí)抽查相結(jié)合的方式，嚴(yán)格管理，抓好落實(shí)，認(rèn)真記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)督促。

由于全體領(lǐng)導(dǎo)的齊抓共管，各學(xué)科組都做到了：團(tuán)體備課按時(shí)進(jìn)行，人數(shù)齊全，先學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，再討論制定授課計(jì)劃，找出教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，商討教學(xué)方法。都能先寫出詳細(xì)課時(shí)教案，全組教師認(rèn)真討論，集思廣益，構(gòu)成了先自備、后集備、再自備的集備方式，既發(fā)揮團(tuán)體優(yōu)勢(shì)，又體現(xiàn)個(gè)人特色。每節(jié)課都有資料充實(shí)的教案，書寫認(rèn)真，項(xiàng)目齊全，并能注重體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)和課后記的總結(jié)，完全杜絕了無教案上課的不良現(xiàn)象。

三、開展課堂教學(xué)研究，為教師成長(zhǎng)搭建平臺(tái)。

1、舉辦了各學(xué)科教學(xué)研討會(huì)。

本學(xué)期我校第3—4周，教務(wù)處成功舉辦了各學(xué)科教學(xué)研討會(huì)，教務(wù)處、教研組和備課組統(tǒng)籌安排、精心組織了聽評(píng)課活動(dòng)。教師們深入鉆研教材、全面分析學(xué)情、精心選擇教法，吸取本教研組成員之智慧，展示了一節(jié)又一節(jié)高水平、有特色的示范課。課后各教研組都召開了高質(zhì)量的學(xué)科研討會(huì)，進(jìn)行了評(píng)課和學(xué)科教學(xué)研討，就自我的所思所悟進(jìn)行了廣泛交流?；顒?dòng)結(jié)束后各教研組組長(zhǎng)對(duì)本次示范課活動(dòng)進(jìn)行了全面的總結(jié)，指出了可供借鑒之處和今后課堂教學(xué)的改革方向。本次活動(dòng)進(jìn)一步鍛煉和提高了骨干教師，給全體教師供給了一次很好地學(xué)習(xí)交流機(jī)會(huì)，提升了我校教學(xué)研討氛圍，增強(qiáng)了課堂教學(xué)創(chuàng)新的意識(shí)。

2、組織了多媒體教學(xué)模式觀摩課。

在第17—18周，教務(wù)處又成功組織了多媒體教學(xué)模式觀摩課。本次觀摩課覆蓋全部文化科目，授課教師18人，聽課教師104人次;授課教師互相學(xué)習(xí)，大膽創(chuàng)新，豐富了該模式現(xiàn)有的資料，增加了在其具體運(yùn)用中的深度;聽課教師更是進(jìn)取活躍，反映強(qiáng)烈，多角度、多層次地對(duì)該教學(xué)模式有了進(jìn)一步更全面的理解，同時(shí)也對(duì)我校教研成果的轉(zhuǎn)化，教師隊(duì)伍的成長(zhǎng)等起到了進(jìn)取的作用。師資建設(shè)是學(xué)校發(fā)展之基，競(jìng)爭(zhēng)之本，今后教務(wù)處還將經(jīng)常舉辦各類教學(xué)技能大賽，為教師的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，強(qiáng)化教師的自我提高意識(shí)，努力提高其教學(xué)基本功，盡快培養(yǎng)出更多的名師。

回顧本學(xué)期工作，完成了教務(wù)處計(jì)劃，但成績(jī)并不夢(mèng)想，今后更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)研究，使教務(wù)工作更能適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要。存在的問題主要表此刻以下幾個(gè)方面：

1.規(guī)范化管理程度不夠，離省級(jí)規(guī)范化學(xué)校要求還有很大差距。

2.個(gè)別教務(wù)處職員工作進(jìn)取性和標(biāo)準(zhǔn)不高，思想認(rèn)識(shí)和業(yè)務(wù)本事有待進(jìn)一步提高。

在今后的工作中，我們將進(jìn)一步確立教學(xué)管理和改革，必須以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，牢固樹立為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持依法治教，規(guī)范運(yùn)作，狠抓教學(xué)過程管理，勇于開拓創(chuàng)新，為我校教學(xué)成績(jī)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

轉(zhuǎn)眼間，一年時(shí)光又匆匆而過，回顧這一年來，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見識(shí)”，這就是工作的樂趣。為了肯優(yōu)查缺、力促提高、以求發(fā)展，現(xiàn)對(duì)本學(xué)年度的工作情景，作一簡(jiǎn)要總結(jié)。

一、培訓(xùn)學(xué)習(xí)求實(shí)效。

本學(xué)期，我們一如繼往抓好校本培訓(xùn)。培訓(xùn)的主要構(gòu)成有團(tuán)體學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、小組討論、教學(xué)觀摩與反饋，自我反思與診斷等。

1、團(tuán)體學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要組織形式。

我們根據(jù)期初計(jì)劃切實(shí)抓好理論培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)，組織了教師參加了國(guó)培活動(dòng)，以提高學(xué)校教學(xué)研究和管理;以提高教師領(lǐng)悟新課標(biāo)以及駕馭教材的本事。同時(shí)，加大走出去力度。

2、自主學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的重要方式。

組織全體教師利用休息時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程解讀》、《課堂教學(xué)問題診斷與解決》等。在辛勤耕耘的同時(shí)，不忘給自我“充電”:讀讀書，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間交流感想。

3、教學(xué)研修課是校本培訓(xùn)的實(shí)踐環(huán)節(jié)。

我們教務(wù)處開展了家長(zhǎng)開放日活動(dòng)、青年教師講課等，所有上課教師都能做到精心準(zhǔn)備，課后主動(dòng)對(duì)自我的教學(xué)行為進(jìn)行反思，根據(jù)上課情景認(rèn)真寫好自我診斷，真正實(shí)現(xiàn)理念的刷新，行為的改變。

二、教學(xué)管理求細(xì)化。

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，所以，我們始終抓實(shí)抓好。

1、落實(shí)各項(xiàng)制度。

開學(xué)初，教務(wù)處嚴(yán)格按調(diào)整的《課程方案》開齊、上足，教好每一門課程，不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了克什拉克塔木小學(xué)學(xué)生的學(xué)籍管理工作，做好各班學(xué)生名冊(cè)的登記和上報(bào)工作。根據(jù)縣教研中心的要求在教師會(huì)中重申備課要求，課堂教學(xué)常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂管理等制度和要求。

2、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理工作。

繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手，完善課前準(zhǔn)備、課中教學(xué)、作業(yè)與輔導(dǎo)三環(huán)節(jié)的實(shí)施與管理。同時(shí)，加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)檢查的力度。開學(xué)初，教務(wù)處結(jié)合縣級(jí)要求，針對(duì)備課、上課、測(cè)試、作業(yè)、輔導(dǎo)、聽課常規(guī)檢查進(jìn)行了細(xì)化，以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對(duì)我校8位一線的任課教師進(jìn)行了檢查和考勤、考核，并及時(shí)應(yīng)對(duì)面向被查教師反饋檢查情景，指出不足和整改措施，從而不斷提高我校教學(xué)工作的質(zhì)量。

3、加大教學(xué)常規(guī)檢查的力度。

開學(xué)初，雖然在教師會(huì)議上一再重申課堂教學(xué)常規(guī)要求，始終存在著令人不滿意的地方。提高教學(xué)質(zhì)量，提高課堂效率成了口號(hào)。為此，教務(wù)處開始對(duì)課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行不定期的檢查，檢查結(jié)果與教師教學(xué)教師考核相掛鉤。在必須程度上改善了活動(dòng)課堂松散的放羊式現(xiàn)象。

三、教學(xué)質(zhì)量求提高。

1、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學(xué)質(zhì)量的一舉措。

開學(xué)初，我們繼續(xù)抓好此項(xiàng)工作，進(jìn)取探索轉(zhuǎn)化途徑。

做到對(duì)象明確，資料落實(shí)，輔導(dǎo)到位，記載詳盡。本學(xué)期，結(jié)合公開課活動(dòng)，教務(wù)處把提高教學(xué)質(zhì)量作為頭等大事來抓，一開學(xué)，就要求各任課教師對(duì)照自我所任學(xué)科上學(xué)期的期末考試成績(jī)，跟同級(jí)別學(xué)校比一比自我在什么位置，找其中得失成敗的原因，制訂好本學(xué)期的計(jì)劃。素質(zhì)教育不能放松學(xué)科教學(xué)，學(xué)科成績(jī)是教育質(zhì)量的核心部分，加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作，全面提高低分率、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩。

2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

異常是注重學(xué)生朗讀、閱讀、寫字等習(xí)慣、本事的養(yǎng)成教育。在課表中，每一天早上開設(shè)了歡樂晨讀，讓學(xué)生每一天讀經(jīng)典，誦美文;中自習(xí)開設(shè)了一節(jié)課的寫字課，提高學(xué)生寫規(guī)范字水平，學(xué)校還組織了寫字等多項(xiàng)達(dá)標(biāo)活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研測(cè)試。

教務(wù)處對(duì)本學(xué)期語文、數(shù)學(xué)進(jìn)行了期中考試。并組織任課教師進(jìn)行認(rèn)真的閱卷分析。任課教師分別針對(duì)各科的考試結(jié)果，分析課堂教學(xué)中存在的問題，提出整改的意見。

四、隊(duì)伍建設(shè)求成效。

師資隊(duì)伍素養(yǎng)的高低，直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校能否持續(xù)發(fā)展的大事。所以，構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊(duì)伍是我們工作的重中之重。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。

本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度，切實(shí)把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的要求上來，牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念，堅(jiān)持開展以科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)為核心的師德教育;以廉政文化建設(shè)為契機(jī)，提高教師廉潔從教的意識(shí);以教師基本功展示、家校通培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平和班級(jí)管理水平。

班主任工作是學(xué)校德育工作的主題教育陣地。開展了豐富多彩的常規(guī)教育評(píng)比、比賽活動(dòng)，例如:衛(wèi)生流動(dòng)紅旗、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、體育達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)、班級(jí)文化建設(shè)、手抄報(bào)的評(píng)比等，在一次次競(jìng)賽活動(dòng)中不僅僅規(guī)范了學(xué)生的行為，更豐富了班主任的工作經(jīng)驗(yàn)，提高了班級(jí)管理的水平。此外，我們一方面引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗(yàn)，反思自我的教育工作，以便找到進(jìn)取的最佳切入點(diǎn)，盡快提高自我的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度，班主任是班級(jí)管理的第一職責(zé)人，每月進(jìn)行一次全面的班主任工作檢查，并適時(shí)給與物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。

以上是對(duì)本學(xué)期教務(wù)處工作的不完善、不成熟的工作總結(jié)。這一學(xué)期，能夠說是本人學(xué)習(xí)、適應(yīng)、反思得過程。工作存在著許多的不足:。

1、學(xué)校的教學(xué)機(jī)構(gòu)還沒得到完善和充分的利用;。

(比如說教研組、專用室管理不夠細(xì)化，人員安排不夠合理、分工不夠明確。)。

2、隨堂聽課的力度還不夠大;。

3、班主任工作考核還不夠科學(xué);。

4、對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實(shí)。

5、家長(zhǎng)會(huì)召開較少，大部分僅有方案，沒有落實(shí)，班主任在家校聯(lián)系上還不夠熱情。

6、體育等活動(dòng)課程、大型綜合實(shí)踐活動(dòng)、大課間活動(dòng)組織松散，開展不夠扎實(shí)。

7、校本教研開展不夠?qū)嵲?，水平還不夠高。

8、教師業(yè)務(wù)水平整體還不是很高，異常是計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平亟待提高。

9、教師在參加教研，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生參加競(jìng)賽活動(dòng)等方面整體進(jìn)取性不高。

我校貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以全面發(fā)展學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo);以課程改革，校本培訓(xùn)、校本教研為契機(jī);以狠抓教育教學(xué)管理、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣為落腳點(diǎn);以實(shí)施《教師目標(biāo)管理職責(zé)制》《班級(jí)目標(biāo)管理職責(zé)制》《小學(xué)生一日常規(guī)》為重點(diǎn)。在上級(jí)部門，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在全體教師的通力協(xié)作下，加上本人的勤奮努力，做了很多艱辛細(xì)致的工作，較圓滿的完成了教導(dǎo)處的工作。現(xiàn)對(duì)上學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、工作成績(jī)。

堅(jiān)定不移的實(shí)施《目標(biāo)管理職責(zé)制》，充分發(fā)揮教師的進(jìn)取性。學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，良好校風(fēng)校紀(jì)的構(gòu)成，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、復(fù)雜的、系統(tǒng)的工程。沒有全體教師的齊抓共管是不可能完成的。本學(xué)期開學(xué)第一個(gè)大動(dòng)作就是以《目標(biāo)管理職責(zé)制》為基點(diǎn)，在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化、細(xì)化，并堅(jiān)定不移的實(shí)施，操作如下：

1、部門申報(bào)各部門根據(jù)各自情景，起草相關(guān)的管理補(bǔ)充條例，然后向?qū)W校進(jìn)行申報(bào)。

此舉使我校的目標(biāo)管理細(xì)則更加全面。

2、教師意見征求向全體教師征求意見，教師對(duì)現(xiàn)行的制度的任何一塊提出的可行性意見，只要是合理的予以研究，適當(dāng)采納。

此舉使我校的目標(biāo)管理具備了群眾基礎(chǔ)。

3、學(xué)校行政會(huì)討論綜合部門申報(bào)情景和教師反饋意見，對(duì)現(xiàn)行的目標(biāo)管理制度進(jìn)一步完善并構(gòu)成初稿。

4、教師會(huì)討論經(jīng)過初稿構(gòu)成后，召開全體教師會(huì)，學(xué)習(xí)討論經(jīng)過每一項(xiàng)細(xì)則，充分發(fā)揮教師的主人翁精神。

讓全體教師都成為規(guī)則的制定者、監(jiān)督者、實(shí)施者。

5、構(gòu)建評(píng)價(jià)機(jī)制規(guī)則關(guān)鍵要落實(shí)到日常工作中才能為教育教學(xué)服務(wù)，為此我校實(shí)施了系列評(píng)比檢查制度。

《教師月工作評(píng)比制度》《班級(jí)管理周評(píng)比制度》《學(xué)生一日常規(guī)檢查制度》。每一天安排四重值日人員：1、行政值日。2、教師值日。3、學(xué)生大隊(duì)干部值日。4、班級(jí)干部值日。堅(jiān)持做好幾項(xiàng)常規(guī)記錄。如教師出勤登記，學(xué)生出勤登記，學(xué)生一日常規(guī)檢查登記，班級(jí)日記，校務(wù)日記等。經(jīng)過系列檢查評(píng)比，使學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作得以順利推進(jìn)。為我校校風(fēng)校紀(jì)的優(yōu)化，為學(xué)生良好行為習(xí)慣的逐漸養(yǎng)成，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我校教師都深深感受到了這種可喜的發(fā)展態(tài)勢(shì)，學(xué)生也能較自覺的遵守各項(xiàng)規(guī)章，深受家長(zhǎng)的一致好評(píng)。

二、狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。

質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是學(xué)校發(fā)展的前提。全面、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量是我校鍥而不舍的追求。在此方面我們也有新舉措。

1、抓好課堂教學(xué)這塊主陣地，向40分針要質(zhì)量。

2、抓學(xué)生的作業(yè)練習(xí)，做好知識(shí)的鞏固一環(huán)。

3、抓學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差，做好面向全體與因才施教的工作。

4、分階段及時(shí)檢測(cè)，讓教師時(shí)刻明了學(xué)生學(xué)情，有的放矢的做好復(fù)習(xí)補(bǔ)漏工作。

5、嚴(yán)格期末檢查評(píng)價(jià)，做好階段總結(jié)評(píng)價(jià)及獎(jiǎng)勤罰懶工作。

對(duì)期末考試中成績(jī)優(yōu)異的科目任課教師實(shí)行重獎(jiǎng)，對(duì)考試成績(jī)差的科任教師實(shí)施重罰。

6、開展教育教學(xué)先進(jìn)評(píng)比表彰活動(dòng)。

教師的作業(yè)、教案按月評(píng)利比，期末進(jìn)行綜合評(píng)比，評(píng)選出優(yōu)秀教案___本，優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)__科，優(yōu)秀班主任___名，優(yōu)秀任課教師__名，優(yōu)秀班團(tuán)體__個(gè)。

三、穩(wěn)步實(shí)施校本培訓(xùn)與校本教研。

1、校本教研。

(1)分年級(jí)組“問題”研討。各年級(jí)組的教研課要突出“問題”開展有針對(duì)性的研究。高年級(jí)組以“學(xué)生課內(nèi)閱讀與獨(dú)立閱讀中的盲點(diǎn)”為主題推出了2堂專題研究課。中年級(jí)組以“如何克服學(xué)生計(jì)算時(shí)粗心的通病”推出了1堂專題研究課。低年級(jí)組以“歡樂的生字寶寶”“讓學(xué)生學(xué)會(huì)獨(dú)立解題”推出了語文、數(shù)學(xué)專題教研課若干堂。

(2)撰寫《我的教學(xué)故事》開展征文評(píng)比。評(píng)選出了一、二、三等獎(jiǎng)。

(3)以賽促研，舉行學(xué)校課堂教學(xué)比武采取自愿申報(bào)，年級(jí)組推薦相結(jié)合的方式產(chǎn)生比賽名單。有12位教師參加了比賽，評(píng)出了一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。進(jìn)取參加區(qū)說、授、評(píng)教學(xué)競(jìng)賽。推出了體育課參加區(qū)賽，獲得了二等獎(jiǎng)。

(4)聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，開發(fā)《安全教育》校本課程為什么把安全教育作為一項(xiàng)開發(fā)課程，是因?yàn)槲倚Ｌ幱谔厥獾乩砦恢谩Ｎ倚W(xué)生比較分散，部分學(xué)生離學(xué)校比較遠(yuǎn)，為解決學(xué)生上學(xué)難的問題，學(xué)校爭(zhēng)取鎮(zhèn)政府的支持，租用交通車早晚接送學(xué)生。為確保安全，學(xué)校每一天安排教師跟車接送學(xué)生。此外仍有大批學(xué)生走讀，上學(xué)、放學(xué)都要經(jīng)過馬路，存在許多安全隱患。其二，此刻小學(xué)中學(xué)合并，使學(xué)生在?；顒?dòng)場(chǎng)地更狹窄，人員也更復(fù)雜，學(xué)校安全隱患也時(shí)刻存在。其三，學(xué)校食堂是僅次于博才學(xué)校的一個(gè)大食堂，食品衛(wèi)生安全也是一大安全隱患。其四，學(xué)校校門口狹窄，坡陡彎急，一出校門便是車流密集的狹窄馬路，安全隱患時(shí)刻存在。安全問題一向是我校的一塊心病，如何確保安全，我們所能做的就是：教育、教育、再教育。

2、校本培訓(xùn)。

(1)全員培訓(xùn)堅(jiān)持每周一次的集中學(xué)習(xí)。分語、數(shù)、綜合三組進(jìn)行。要求各組長(zhǎng)做好相關(guān)組織工作，作好學(xué)習(xí)記錄。參加學(xué)習(xí)的教師要作好學(xué)習(xí)筆記，并在學(xué)習(xí)中發(fā)言討論。督促全體教師開展自學(xué)和同伴互助式學(xué)習(xí)，每期要求做三千字的學(xué)習(xí)筆記，定期寫學(xué)習(xí)心得。購買必須課改刊物和著作供教師學(xué)習(xí)。

轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年已經(jīng)結(jié)束。首先感激各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的關(guān)心和信任，感激各位教師在工作方應(yīng)對(duì)我的大力支持，才能使得我本人的各項(xiàng)工作得以全面順利完成。本學(xué)期，我始終以百倍的信心和熱情投入各項(xiàng)工作，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)同志，虛心請(qǐng)教，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和個(gè)人的努力工作下，依靠全體教職工的共同努力，取得了必須的成績(jī)，現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，革新觀念，提升理念，不斷提高管理本事。

理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。作為一個(gè)學(xué)校的教學(xué)組織者和管理者，首先應(yīng)具備的是過硬的專業(yè)素質(zhì)的協(xié)調(diào)管理本事。本學(xué)年我不斷學(xué)習(xí)新課程理念，學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識(shí)，學(xué)習(xí)市縣有關(guān)學(xué)校常規(guī)管理要求，以很好的完成學(xué)校賦予的職責(zé)，并在平時(shí)的工作中主動(dòng)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，使自我的育人和管理水平不斷得到提高，從而更有的放矢地指導(dǎo)自我的教學(xué)和管理實(shí)踐，更好地為學(xué)校教育教學(xué)工作服務(wù)。

二、轉(zhuǎn)變觀念，更新方式，推進(jìn)課程改革，促使我校師生綜合素質(zhì)全面發(fā)展。

本學(xué)期，在學(xué)校日常教學(xué)管理和教研教改工作中，重點(diǎn)開展了以下幾個(gè)方面的工作，使我校各項(xiàng)工作進(jìn)一步得到發(fā)展和提高。

1、更新教育模式，著力提高英語教學(xué)水平。

一是組織開展了教師學(xué)英語活動(dòng)，將日?？谡Z打印發(fā)于教師手中，要求教師常學(xué)習(xí)，會(huì)將口語應(yīng)用于課堂教學(xué)和平時(shí)的師生對(duì)話中，構(gòu)成英語學(xué)習(xí)的良好氛圍。二是開展課間項(xiàng)語活動(dòng)，用形式多樣的的方式教給學(xué)生英語知識(shí)。三是開辟英語書畫、每日英語等學(xué)生學(xué)習(xí)英語的渠道，使我校學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)英語的興趣和英語知識(shí)水平不斷得到提升。

2、成功組織舉辦北區(qū)英語聯(lián)片教研活動(dòng)。

__年12月，__縣北區(qū)小學(xué)英語聯(lián)片教研活動(dòng)在我校舉行，作為本次活動(dòng)的組織者，我精心排，認(rèn)真負(fù)責(zé)，活動(dòng)開展順利，到達(dá)預(yù)期效果，受到縣師訓(xùn)中心和全體與會(huì)教量的一致好評(píng)。

3、組織全鄉(xiāng)學(xué)生綜合素質(zhì)競(jìng)賽。

為了使我鄉(xiāng)學(xué)生的綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展的提高，本學(xué)期組織了全鄉(xiāng)學(xué)生的禮儀、安全、生活、學(xué)習(xí)、社會(huì)等方面的綜合知識(shí)競(jìng)賽，全鄉(xiāng)共27名學(xué)生獲獎(jiǎng)，學(xué)生的綜合素質(zhì)得了很好的檢測(cè)和提高。從試題的編寫、活動(dòng)組織、活動(dòng)開展，我始終高度認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保活動(dòng)圓滿完成。

4、組織開展全鄉(xiāng)教師學(xué)科賽教。

活動(dòng)分初賽和決賽兩部分進(jìn)行，全鄉(xiāng)教師參與講、聽、評(píng)課。在全鄉(xiāng)決賽中，個(gè)個(gè)教師奮勇當(dāng)先，亮點(diǎn)多多，經(jīng)過活動(dòng)開展，以點(diǎn)帶面，使我鄉(xiāng)教師的育人本事和水平有了大幅度提高。在今年4月份舉行的全縣小學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課展評(píng)活動(dòng)中，由我校選送的教師李會(huì)民榮獲語文組一等獎(jiǎng)，同時(shí)被命名為縣級(jí)教學(xué)能手。

5、組織教師進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的使用本事培訓(xùn)，每位科任教學(xué)對(duì)電腦使用常識(shí)、課件制作等學(xué)習(xí)時(shí)間不低于10課時(shí)，大部分教師能正確操作。

6、定期組織開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)和教師業(yè)務(wù)本事幫扶活動(dòng)，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

三、強(qiáng)化管理，落實(shí)措施，提高實(shí)效，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

1、做好課程設(shè)置和課表、作息時(shí)間調(diào)排工作。

確保課程設(shè)置合理，課時(shí)開齊一足，課時(shí)安排科學(xué)合理，便于師生操作。

2、認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。

組織教研組定期對(duì)科任教師的教案、作業(yè)、學(xué)習(xí)筆記、工作筆記等進(jìn)全面檢查，以保證日常教學(xué)扎實(shí)有效開展。

3、巡查經(jīng)?；?。

每一天早、午、自習(xí)和三操等常規(guī)時(shí)間對(duì)各班進(jìn)行巡查，作到了腿勤，確保教學(xué)秩序井然。

4、認(rèn)真做好缺勤教師的課程調(diào)整，保證學(xué)生的有效學(xué)習(xí)。

5、自我嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定，三操、上課等常規(guī)工作從無遲到現(xiàn)象，為教師了作好表率，做到打鐵本身硬。

四、配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作，使本學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)工作順利完成。

1、配合學(xué)校做好雙高普九及教育強(qiáng)縣迎驗(yàn)各項(xiàng)工作。

親自組織并參與學(xué)校文化建設(shè)、部室建設(shè)等工作，與教師們一道同甘共苦，進(jìn)取出智出力。

2、建立教師檔案卡和學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋。

3、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不在時(shí)，負(fù)責(zé)管理好學(xué)校的各項(xiàng)日常工作，保證本學(xué)年學(xué)校各項(xiàng)事務(wù)無意外發(fā)生，并做到勤匯報(bào)，多請(qǐng)示。

經(jīng)過組織開展一系列教育教教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)年我校全體師生的綜合素質(zhì)有了明顯提高，先后有__等4位教師的論文在省、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表，__等8位教師的教育敘事、教學(xué)案例被錄入__縣第二屆校本研論壇材料匯編，在全縣交流學(xué)習(xí)，被命名為縣級(jí)教學(xué)能手。異常是在藝術(shù)特色教育這一塊，更是碩果累累，本學(xué)全校師生共同參與藝術(shù)文化的交流、學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，共有根雕、石刻、泥塑、千字文印章等各類優(yōu)秀手工及藝術(shù)作品500余件被學(xué)校美術(shù)室、勞技室展覽和收藏，極大的豐富了師生課余生活，使學(xué)生的動(dòng)手操作本事和社會(huì)實(shí)踐本事得到了全方位提高，藝術(shù)審美本事得到了有效發(fā)展和培養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)教育工作的全面發(fā)展和提高。

五、幾點(diǎn)體會(huì)。

經(jīng)過本學(xué)年的學(xué)校教學(xué)管理工作，我有三點(diǎn)深刻體會(huì)：

1、當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師，不但要把教育教學(xué)當(dāng)成是一項(xiàng)工作來干，更要把它當(dāng)成是一項(xiàng)造福后代的事業(yè)來干。

堅(jiān)定的職責(zé)心和廣博的愛心是每個(gè)合格教師必備的條件。

2、要教育好學(xué)生，或組織好學(xué)校的教學(xué)工作，自身必須有過硬的專業(yè)技能。

管理者自身要有表率、示范的意識(shí)和本事，要廣泛聽取意見，集思廣益。

3、創(chuàng)新是現(xiàn)代成功教育必不可少的環(huán)節(jié)，僅有在總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷改革創(chuàng)新，進(jìn)取拓寬工作思路，才能為教育的良性發(fā)展注入新的活力。

4、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子和管理機(jī)制決定學(xué)校的一切。

在課改迅速發(fā)展的今日，作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，沒有先進(jìn)的理念、過硬的作風(fēng)和科學(xué)合理的考核制度為先導(dǎo)，學(xué)校是得不到發(fā)展和提高的。如果在領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)體中有任何一個(gè)“不作為”或“亂作為”的管理者，都將影響“能作為”者而“無作為”，也必將阻礙學(xué)校整體工作的和諧健康發(fā)展。

總之，作為一名才走上管理崗位的年青教師，我將一如繼往的做好本質(zhì)工作，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，做一名發(fā)展型教師，緊緊依靠學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的共同努力，大膽創(chuàng)新工作機(jī)制，銳意進(jìn)取，努力拼搏。無論世事如何變化，我都永遠(yuǎn)將自我的夢(mèng)想、信念和情操溶入到教書育人這項(xiàng)偉大的事業(yè)中去，不斷為家鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展注入新的活力!為培養(yǎng)現(xiàn)代化建設(shè)的有用人才而努力工作!

在過去的一年中，沿著校長(zhǎng)室的工作思路，主要做了以下工作:。

1、遵照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開全開足規(guī)定課程門類，并要求教師嚴(yán)格按新課標(biāo)上足規(guī)定課時(shí)，并努力提高教學(xué)效果。

2、加強(qiáng)對(duì)新課標(biāo)實(shí)施的各項(xiàng)培訓(xùn)研究活動(dòng)。

(1)組織骨干教師繼續(xù)參加上級(jí)教育部門組織的各類培訓(xùn)活動(dòng)，在這基礎(chǔ)上，以教研組為單位組織全體教師進(jìn)行再培訓(xùn)，經(jīng)過培訓(xùn)進(jìn)一步更新教師的教育觀念，增加新課程實(shí)施的自覺性和信心。

(2)以教研組、備課組為單位，認(rèn)真鉆研新教材，研討新教法。在學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方式、師生主角位置的轉(zhuǎn)換、評(píng)價(jià)方式的改革等方面進(jìn)行進(jìn)取探索，進(jìn)取實(shí)踐、進(jìn)取改革。異常是課堂教學(xué)，提倡自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，在這方面取得了初步成效，具體反映在本學(xué)期的創(chuàng)立省示范初中時(shí)隨機(jī)抽查到的15節(jié)課，6節(jié)優(yōu)秀、7節(jié)良好，優(yōu)秀率達(dá)40%，優(yōu)良率達(dá)87%，居三所創(chuàng)立學(xué)校之首。

(3)充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，要求骨干教師上示范課，指導(dǎo)新教師備課，在教研活動(dòng)上談體會(huì)、談收獲，以此來影響帶動(dòng)其他教師用好新課程教材。

(4)繼續(xù)抓住新課程實(shí)施這樣一個(gè)機(jī)遇，進(jìn)取開展教科研活動(dòng)，一邊實(shí)踐，一邊研究，本學(xué)期申報(bào)了一個(gè)市級(jí)課題和三個(gè)區(qū)級(jí)課題，使課題工作沿著健康的方向發(fā)展。

1、加強(qiáng)“六認(rèn)真”工作，向教師提出“功夫化在備課上，本領(lǐng)顯在課堂上，向四十五分種要質(zhì)量”的口號(hào)，要求教師備課要改變“重知識(shí)點(diǎn)，重知識(shí)傳授”的傳統(tǒng)觀念，異常要注意落實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)情感目標(biāo)和體現(xiàn)學(xué)生自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)新意識(shí)。

提倡團(tuán)體備課，加強(qiáng)教師間的聽課交流。對(duì)作業(yè)、測(cè)驗(yàn)要求教師精心設(shè)計(jì)，精心布置，精心批改，并及時(shí)做好質(zhì)量分析和反饋工作。

2、加強(qiáng)“六認(rèn)真”的檢查督促工作，每學(xué)期對(duì)“六認(rèn)真”工作檢查四次，并根據(jù)情景對(duì)個(gè)別教師進(jìn)行抽查，并把檢查情景及時(shí)通報(bào)到每位教師，另外要求行政領(lǐng)導(dǎo)，教研組長(zhǎng)平時(shí)加強(qiáng)聽課檢查，并及時(shí)提出課堂整改意見。

3、抓好教研組的管理工作，各教研組根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)，圍繞新課程實(shí)施和提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量，開展形式多樣的教研活動(dòng)，本學(xué)期又加強(qiáng)了備課組的活動(dòng)，各課組的教研氣氛比較濃。

4、抓好畢業(yè)班的管理工作，本屆初三畢業(yè)班提出了“狠抓管理、務(wù)實(shí)拼搏、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)”的口號(hào)，分領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生三個(gè)層面提出了工作設(shè)想，并采取了一系列的措施，有效地提高了優(yōu)秀率、合格率，異常在中考中優(yōu)秀率列區(qū)前列，有3名學(xué)生考入了蘇高中國(guó)際班，20多名學(xué)生考入了省重點(diǎn)中學(xué)省招班，社會(huì)聲譽(yù)良好，高三畢業(yè)班也注意抓好了各個(gè)工作環(huán)節(jié)，加強(qiáng)了分類輔導(dǎo)，切實(shí)抓好了拔尖工作，高考中使較多學(xué)生升入了高校，本學(xué)期高三年級(jí)重視了綜合考試的研究、輔導(dǎo)，在全體教師努力下，在省會(huì)考中合格率超過了湘城中學(xué)。

5、繼續(xù)實(shí)施“金牌行動(dòng)”計(jì)劃，并取了優(yōu)異成績(jī)，本年度共獲全國(guó)省級(jí)一等獎(jiǎng)11人次，省級(jí)獎(jiǎng)61人次，市級(jí)獎(jiǎng)20人次，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)9人次，共有90人次獲獎(jiǎng)。

在最近舉行的省19屆初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，又喜獲豐收。初一、初三均獲奪區(qū)最高分，初定獲省級(jí)人數(shù)占區(qū)三分之一，異常是初三區(qū)前6名，我校占5名。初三的外語競(jìng)賽也取得了較好的成績(jī)。能夠說我校的“金牌行動(dòng)”計(jì)劃碩果累累，創(chuàng)出了我校的特色，提高了我校的知名度。

1、要求教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的自覺性。

2、進(jìn)取組織支持教師參加各種進(jìn)修，培訓(xùn)活動(dòng)，不斷完善教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，并要求教師掌握現(xiàn)代化教育手段，提高教育效率。

3、充分發(fā)揮骨干教師的作用，啟動(dòng)我校的名師工程，本年度樹了一名區(qū)學(xué)科帶頭人和五名校學(xué)科帶頭人。

4、對(duì)新上崗的教師繼續(xù)開展新老教師結(jié)對(duì)子活動(dòng)，并在高中年級(jí)特聘黃埭高中的十多名學(xué)科帶頭人和有豐富經(jīng)驗(yàn)的骨干教師擔(dān)任我校新教師的指導(dǎo)教師，并定期開展活動(dòng)，取得了良好的效果。

本年度多名青年教師在各類教學(xué)基本功競(jìng)賽中取得了良好的成績(jī)，如祝蕓獲數(shù)學(xué)青年教師基本功競(jìng)賽區(qū)一等獎(jiǎng);李雪英獲蘇州市生物教師評(píng)課選優(yōu)一等獎(jiǎng)。

這一學(xué)年，在全校教師的共同努力下，教學(xué)工作取得了必須的成效，并初步地經(jīng)過了省示范初中的驗(yàn)收，但示范初中向我們提出了更高的要求，立足新起點(diǎn)，務(wù)必繼續(xù)堅(jiān)持團(tuán)結(jié)拼搏精神，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。

教務(wù)工作心得體會(huì)的實(shí)用篇五

如山似水。

一、主要工作成效。

1、確保了教學(xué)的有效進(jìn)行。在人員緊缺，變動(dòng)頻繁的情況下，教務(wù)處協(xié)同各相關(guān)處室及時(shí)調(diào)整，確保學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作順利有序進(jìn)行。

2、學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃。本學(xué)期，我們啟動(dòng)了七八年級(jí)的語文和英語書法訓(xùn)練。在七八年級(jí)全面啟動(dòng)了新課堂教學(xué)模式。在八年級(jí)和九年級(jí)全面啟動(dòng)培優(yōu)工作，師生競(jìng)相學(xué)習(xí)。教師電腦配置率明顯提高。多媒體設(shè)備使用頻率大大提高。

3、加大了教師的培養(yǎng)力度。以課改為契機(jī)，以潛力教師為對(duì)象，通過講課比賽，培優(yōu)輔導(dǎo)等活動(dòng)，我們培養(yǎng)了一批能做實(shí)事的教師隊(duì)伍。教師中大部分人開始主動(dòng)積極工作。大多數(shù)教師的精神面貌有了較大改觀。

4、教育教學(xué)成果顯著。在全鎮(zhèn)的優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中，我校教師以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)展示了學(xué)校風(fēng)貌。

在麻城市的四科競(jìng)賽和一中預(yù)錄考試中，我校4人被一中提前錄取。在黃岡市的三科綜合能力測(cè)試中，我校李根以全黃岡第25名的成績(jī)獲得綜合一等獎(jiǎng)。另有三人獲得綜合第二獎(jiǎng)。我校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，被中心學(xué)校作為材料在校長(zhǎng)論壇上宣講。

5、基本形成了教學(xué)管理的規(guī)范化，工作的程序化。各項(xiàng)教學(xué)工作落實(shí)。

6、基本完成了本學(xué)期的全部教務(wù)工作計(jì)劃。出色完成了各級(jí)檢查任務(wù)。

二、不足及改進(jìn)的措施。

1、教學(xué)管理方案沒有得到很好的實(shí)施，希望教師能更主動(dòng)的工作，全體工作人員能積極參與學(xué)校管理。

2、沒有很好的調(diào)動(dòng)教師學(xué)習(xí)、工作的熱情。教師壓力大，任務(wù)重，積極性不高，工作中應(yīng)付的成份多。要加強(qiáng)教師的教育和管理。

3、對(duì)新進(jìn)人員的培訓(xùn)力度不夠。

4、網(wǎng)絡(luò)宣傳的管理力度不夠。要加大網(wǎng)絡(luò)宣傳的培訓(xùn)力度，同時(shí)加大相應(yīng)投入。要力爭(zhēng)讓全民參與學(xué)校宣傳工作，讓大家都成為學(xué)校主人，從而以主人翁姿態(tài)參與學(xué)校管理。

三、新學(xué)年工作新舉措。

1、加大教改的.督查力度，并爭(zhēng)取得到多數(shù)人員的支持與參與。

2、加大教師的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。特別要加強(qiáng)薄弱學(xué)科的教學(xué)研究。

3、加大教學(xué)比武力度。加快教師的培養(yǎng)進(jìn)程，特別要加強(qiáng)對(duì)新進(jìn)人員的培訓(xùn)。

4、努力爭(zhēng)取獲得學(xué)校更多的教學(xué)投入，特別是改變各項(xiàng)制度的落實(shí)情況。

5、努力促進(jìn)師生之間的交流。力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)校園師生的和諧共處，樂教樂學(xué)。努力減少人為制造混亂因素。

6、管理要制度化，并嚴(yán)格的執(zhí)行。要大力推行教師評(píng)比制度。最好定期公布教師工作中的不足之處。杜絕人情化。激勵(lì)力度要加大，要致力于減少平均主義。學(xué)校要想辦法調(diào)動(dòng)教師工作的積極性。

教務(wù)工作心得體會(huì)的實(shí)用篇六

從事教務(wù)工作已經(jīng)多年了，教務(wù)忙碌而充實(shí)，也讓我深深地體會(huì)到教務(wù)工作的重要與不易?；叵脒^去的一年，雖然我在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各位老師的配合下，保證了教務(wù)工作的有序開展，但其間由于自己業(yè)務(wù)知識(shí)不夠全面，工作方式不夠成熟也出現(xiàn)了一些工作上的失誤。

記得本學(xué)期期中考試，英語組提前收卷后就將學(xué)生放學(xué)了，這時(shí)離正?？荚嚪艑W(xué)時(shí)間還有十幾分鐘，一部分監(jiān)考老師收卷后也沒有要求學(xué)生按正常時(shí)間放學(xué)，并呆在教室管理紀(jì)律。對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象我并沒有太在意。因?yàn)榈诙?chǎng)考試提前收卷已經(jīng)像是一個(gè)慣例了，以往也會(huì)有自覺的班主任主動(dòng)進(jìn)班，所以，在思想上我并沒有認(rèn)識(shí)到這樣做是教務(wù)工作的失誤。當(dāng)一位家長(zhǎng)向校長(zhǎng)反映自己的孩子在交卷后被同學(xué)意外弄傷之后，校長(zhǎng)提醒我：教室出現(xiàn)“真空”狀態(tài)，如果學(xué)生出現(xiàn)安全問題該誰負(fù)責(zé)呢？我無言以對(duì)了。因此，在自己的業(yè)務(wù)水平上，我仍需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自己的管理意識(shí)，遇到問題舉一反三，考慮事情全面一些，才能讓學(xué)生舒心、家長(zhǎng)放心。

除此之外，在工作上還存在一些懶散情緒。其實(shí)，自己外出聽時(shí)，也注意到會(huì)務(wù)組會(huì)將相關(guān)上老師的教學(xué)設(shè)計(jì)、教材內(nèi)容以及相應(yīng)的時(shí)間及場(chǎng)次安排裝訂成冊(cè)，方便聽老師及時(shí)掌握堂動(dòng)態(tài)。但當(dāng)學(xué)校開展“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)時(shí)，由于自己帶了六年級(jí)的畢業(yè)班，班上大大小小的事情都需要我及時(shí)處理，并且，這次還承擔(dān)了“三校教研”的.一節(jié)語，所以對(duì)學(xué)校教務(wù)方面的工作考慮得不周全，也沒有十分積極地出謀劃策，即使有時(shí)候想到了，一通忙活之后，可能又忘了付諸實(shí)踐，其實(shí)準(zhǔn)備好聽的相關(guān)材料，這只是一點(diǎn)細(xì)節(jié)而已，可是細(xì)節(jié)卻最能夠反映出一個(gè)學(xué)校的管理水平以及處室人員的工作能力。這是我在事后的一些想法，其實(shí)，追根究底還是自己在心理上存在一些推諉因素吧。

回顧一年的種種，雖然自己也兢兢業(yè)業(yè)地付出了很多勞動(dòng)，但是在工作態(tài)度及方法上仍有許多地方值得改進(jìn)。在今后的工作中，我會(huì)繼續(xù)努力，加強(qiáng)溝通，為貴溪一小的發(fā)展獻(xiàn)上自己的一份綿薄之力。

教務(wù)工作心得體會(huì)的實(shí)用篇七

教務(wù)工作是學(xué)校管理中重要的一環(huán)，良好的教務(wù)工作可以保證學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)和教學(xué)質(zhì)量的提升。通過多年的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，我積累了一些關(guān)于教務(wù)工作的心得體會(huì)，下面就來分別進(jìn)行闡述。

首先，教務(wù)工作需要高效的時(shí)間管理。在教務(wù)工作中，有很多瑣碎的事務(wù)需要處理，如果沒有良好的時(shí)間管理能力，很容易陷入繁瑣的工作中，導(dǎo)致工作效率低下。因此，我通常會(huì)在每天工作之前制定一份詳細(xì)的工作計(jì)劃，將任務(wù)按照優(yōu)先級(jí)進(jìn)行排序，并合理安排時(shí)間。同時(shí)，我也會(huì)利用好各種時(shí)間管理工具，如日程表、提醒軟件等，幫助我更好地管理時(shí)間，確保工作的順利進(jìn)行。

其次，教務(wù)工作需要良好的溝通能力。作為教務(wù)人員，常常需要與各個(gè)部門、老師、學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行溝通。良好的溝通能力可以幫助我們準(zhǔn)確理解別人的需求和意圖，同時(shí)也能更好地表達(dá)自己的想法和意見。在與老師、學(xué)生及家長(zhǎng)的溝通中，我會(huì)盡量采用直接、明了、耐心的方式，讓對(duì)方能夠清晰地了解我所表達(dá)的意思。同時(shí)，我也會(huì)時(shí)常組織一些會(huì)議、座談會(huì)等活動(dòng)，為大家提供一個(gè)相互交流的平臺(tái)，促進(jìn)溝通與合作。

第三，教務(wù)工作需要細(xì)致的觀察力和分析能力。作為教務(wù)人員，我們需要對(duì)學(xué)校的教育環(huán)境和教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全方位的觀察和分析，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并采取有效的措施加以解決。例如，我會(huì)經(jīng)常走進(jìn)課堂，觀察教師的授課方式、學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便及時(shí)提供教學(xué)指導(dǎo)和幫助。同時(shí)，我還會(huì)根據(jù)教師的反饋和學(xué)生的表現(xiàn)，分析課程設(shè)置的合理性，并根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整和完善。通過細(xì)致觀察和分析，我們能夠充分認(rèn)識(shí)學(xué)校的現(xiàn)狀和存在的問題，為進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量提供有力支持。

第四，教務(wù)工作需要團(tuán)隊(duì)合作精神。教務(wù)工作通常涉及眾多部門和人員的協(xié)作，需要大家密切配合，共同完成任務(wù)。個(gè)人的努力和貢獻(xiàn)可以提高工作效率和質(zhì)量，但團(tuán)隊(duì)合作的力量更加強(qiáng)大。在我所負(fù)責(zé)的教務(wù)工作中，我經(jīng)常與教師、輔導(dǎo)員、學(xué)生會(huì)等合作，并建立了良好的合作關(guān)系。在合作中，我會(huì)遵循團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)和成員之間的分工，確保工作的順利進(jìn)行。同時(shí)，我也會(huì)盡量提供幫助和支持給團(tuán)隊(duì)成員，共同解決遇到的問題，取得良好的工作成績(jī)。

最后，教務(wù)工作需要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)。教育事業(yè)在快速發(fā)展，新的教育理念和教學(xué)方法不斷涌現(xiàn)。作為教務(wù)人員，我們需要及時(shí)了解和學(xué)習(xí)這些新知識(shí)，為學(xué)校提供更好的教育服務(wù)。因此，我通常會(huì)加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，參加教務(wù)培訓(xùn)、教育研討會(huì)等活動(dòng)，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教務(wù)管理能力。同時(shí)，我也鼓勵(lì)其他教務(wù)人員積極參與學(xué)習(xí)和交流，共同進(jìn)步。

綜上所述，教務(wù)工作是一項(xiàng)需要高效管理、良好溝通、細(xì)致觀察、團(tuán)隊(duì)合作和不斷學(xué)習(xí)的工作。通過這些心得體會(huì)的總結(jié)，我相信我們能夠更好地開展教務(wù)工作，為學(xué)校的發(fā)展和教育事業(yè)的進(jìn)步做出更大貢獻(xiàn)。

教務(wù)工作心得體會(huì)的實(shí)用篇八

雖然原來曾經(jīng)在年級(jí)管理上與教學(xué)打過交道，但對(duì)于教學(xué)的專業(yè)服務(wù)和指導(dǎo)的部門來說，我還算是一個(gè)門外漢。所以，從宣布任教務(wù)主任的兩天來，本人多次與蔡光磊主任進(jìn)行了交流和溝通，不斷地向袁校長(zhǎng)請(qǐng)教，學(xué)習(xí)到了很多東西。在這兩天內(nèi)也找了很多一線的老師進(jìn)行了個(gè)別了解和訪談，又通過電話與沭陽中學(xué)、淮陰中學(xué)、徐州一中、海門中學(xué)等市內(nèi)外幾個(gè)學(xué)校進(jìn)行了溝通和了解。

經(jīng)過初步調(diào)研，加上本人的一些思考，粗略地形成一些不太成熟的想法，還有待進(jìn)一步的調(diào)研拿出詳細(xì)實(shí)施方案。

即全面提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)生存發(fā)展生命線，必須堅(jiān)定一個(gè)中心決不動(dòng)搖，即教、學(xué)、考是學(xué)校的中心工作。所以要轉(zhuǎn)變?nèi)w教師的教學(xué)觀念、加強(qiáng)師德學(xué)風(fēng)建設(shè)，從而帶動(dòng)專業(yè)課程建設(shè)。

一是建立健全課堂督查機(jī)制，所有中層以上領(lǐng)導(dǎo)與教師進(jìn)行相互約課聽課制度和督導(dǎo)室按學(xué)科或?qū)χ攸c(diǎn)教師進(jìn)行的督查聽課制度。二是加強(qiáng)集體備課和完善課堂教學(xué)案?？紤]到整個(gè)年級(jí)教學(xué)的一致性，年級(jí)兩部形成一個(gè)學(xué)科中心備課組，進(jìn)行定時(shí)間、定地點(diǎn)備課，用一個(gè)半天的時(shí)間，第一節(jié)課進(jìn)行一位教師上公開課，第二、三節(jié)課進(jìn)行評(píng)課和集體備課。這個(gè)活動(dòng)必須由教務(wù)處或教科室及校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)參與評(píng)課和備課。同時(shí)每個(gè)中心組抽出5-6人組成教學(xué)案編寫組，其他教師進(jìn)行二次備課。每一階段進(jìn)行資料收集，最終形成自己的資料。

一抓教師的教學(xué)六認(rèn)真。二抓學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)。三抓課堂教學(xué)效益。

一是年輕教師培養(yǎng)工程。加強(qiáng)創(chuàng)新人才班的團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)及送年輕教師參加各種培訓(xùn)、比賽，更要讓年輕老師大量做習(xí)題和講義，乃至于參加高三的每次月考，只有會(huì)做題，才會(huì)講題。二是尖子生培養(yǎng)工程。要高度重視創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，形成一個(gè)全新的培養(yǎng)機(jī)制，將創(chuàng)新人才班打造成學(xué)校的亮點(diǎn)。三是中等生培養(yǎng)工程。四是后進(jìn)學(xué)生的補(bǔ)弱工程。

教務(wù)工作心得體會(huì)的實(shí)用篇九

樹立科學(xué)發(fā)展觀,全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量。力爭(zhēng)中考取得好成績(jī),公費(fèi)上線有新突破,狠抓教學(xué)常規(guī),進(jìn)一步完善各項(xiàng)考核制度,創(chuàng)造一個(gè)教書育人、和諧奮進(jìn)的優(yōu)良環(huán)境;加大教科研力度,制定切實(shí)有效的措施,加強(qiáng)教研組與各功能室得管理,借鑒洋思、杜郎口教學(xué)模式，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

二、工作要點(diǎn)和措施。

1、不折不扣的落實(shí)學(xué)校布置的各項(xiàng)工作，做到快速有效。

2、進(jìn)一步督促本學(xué)期各教師、教研組完成各自的工作計(jì)劃，并配合各教研組工作，協(xié)調(diào)好各科之間和各處之間的關(guān)系。

3、負(fù)責(zé)完成好排課、代課、調(diào)課的臨時(shí)性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)作好工作。

4、對(duì)學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)，各級(jí)前十名，各科前三名，目的是充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

5、組織好期中考試及月考工作，做好每次考試的成績(jī)統(tǒng)計(jì)核算工作。

6、做好每月教師量化考核工作。

7、努力完成教導(dǎo)處日常事務(wù)工作。

8、完成好教材征訂工作，并對(duì)存書進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，以便以后利用。

9、指導(dǎo)和配合圖書室工作人員，完成好圖書室的開放，教材發(fā)放和各教師、學(xué)生的征訂服務(wù)工作。

10、做好學(xué)習(xí)洋思、杜郎口教學(xué)模式的示范推廣工作。

三、主要工作安排。

周次。

日期

內(nèi)容。

負(fù)責(zé)。

學(xué)前周。

8、24—8、31。

發(fā)放教科書及備品，教師備課，寫計(jì)劃;檢查學(xué)前周備課情況，各部門例會(huì)，建立班級(jí)及個(gè)人主頁。

教務(wù)。

科研。

1

9、1--9、4。

假期作業(yè)檢查,教學(xué)常規(guī)檢查，領(lǐng)導(dǎo)聽課。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，建立班級(jí)及個(gè)人主頁。

教務(wù)。

科研。

2

9、7—9、11。

常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，中、小學(xué)教學(xué)銜接研討、校本教研。

教務(wù)。

科研。

3

9、14—9、18。

常規(guī)教學(xué)，八年級(jí)學(xué)情研討、學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。

教務(wù)。

科研。

4

9、21—9、30。

常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、九年級(jí)學(xué)情研討、尖子生競(jìng)賽，九月份教師常規(guī)檢查，布置十一作業(yè)。

教務(wù)。

科研。

5

10、1—10、8。

休息。

教務(wù)。

6

10、9--10、16。

常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、七年級(jí)學(xué)情研討，學(xué)生語文作文比賽，上課教師多媒體上課展示。

教務(wù)。

科研。

7

10、19—10、23。

常規(guī)教學(xué)，學(xué)生英語口語比賽。

教務(wù)。

科研。

8

10、26—10、30。

常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校本教研，十月份教師常規(guī)檢查。

教務(wù)。

科研。

9

11、2—11、6。

常規(guī)教學(xué)，期中考試。

教務(wù)。

10。

11、9—11、13。

常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

教務(wù)。

11。

11、16—11、20。

常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

教務(wù)。

12。

11、23—11、27。

常規(guī)教學(xué)，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，八年級(jí)學(xué)情研討。

教務(wù)。

科研。

13。

11、30—12、40。

常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、九年級(jí)學(xué)情研討，十一月份常規(guī)檢查。

教務(wù)。

科研。

14。

12、7—12、11。

常規(guī)教學(xué)、十一月份月考，學(xué)生課外閱讀比賽。

教務(wù)。

科研。

15。

12、14—12、18。

常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、七年級(jí)學(xué)情研討。

教務(wù)。

科研。

16。

12、21—12、25。

常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、期末復(fù)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，各科研課題材料建檔。

教務(wù)。

科研。

17。

12、28—12、31。

常規(guī)教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、期末復(fù)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，十二月份教師常規(guī)檢查，科研課題材料總結(jié)。

教務(wù)。

科研。

18。

1、4—1、8。

期末復(fù)習(xí)。

教務(wù)。

科研。

19。

1、11—1、15。

期末考試，寒假工作布置，各種總結(jié)上交，教師學(xué)生結(jié)業(yè)式，布置寒假作業(yè)。

教務(wù)工作心得體會(huì)的實(shí)用篇十

因?yàn)橛袑W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力相助，有老師們的大力支持，渡過了愉快的一學(xué)年?；仡欉@學(xué)年，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求自己。主要做了以下幾方面工作：

1、兢兢業(yè)業(yè)教書，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。

一學(xué)年來，我擔(dān)任五(1)班的數(shù)學(xué)課、科學(xué)課和體育課，根據(jù)學(xué)校、教研組的工作安排，認(rèn)真制定學(xué)科計(jì)劃，并落實(shí)完成。我認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，仔細(xì)體會(huì)新課標(biāo)理念，理解教材的意境，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教案。積極參加科組教研活動(dòng)，參與課改研討，到外校聽課、學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平，務(wù)求精益求精。本學(xué)年，所撰寫的論文多篇在省市縣獲獎(jiǎng)。

嚴(yán)格按照教學(xué)大綱，認(rèn)真開展教學(xué)活動(dòng)。在平時(shí)教學(xué)中，積極開展合作研討，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，同時(shí)使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展;課中課后對(duì)優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)，對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo);注重學(xué)生的知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的訓(xùn)練。教學(xué)成績(jī)始終名列全鎮(zhèn)第一。

2、誠(chéng)誠(chéng)懇懇管理，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)。

本人在擔(dān)任教務(wù)處主任期間，切實(shí)履行崗位職責(zé)。工作踏實(shí)，任勞任怨，始終保持科學(xué)民主，實(shí)事求是的工作作風(fēng)，想方設(shè)法提高工作效率和質(zhì)量，全力以赴做好校長(zhǎng)的助手。本學(xué)年，面對(duì)全新的工作崗位，面對(duì)生疏的管理業(yè)務(wù)，感受到了前所未有的壓力和挑戰(zhàn)。為了盡快熟悉業(yè)務(wù)，提高本部門工作效率和質(zhì)量，通過加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，虛心向校長(zhǎng)及本部門老師求教，認(rèn)真聽取學(xué)校行政和教師的意見，堅(jiān)持事事身體力行，以身作則的原則，使自己迅速地成長(zhǎng)起來。在一年的時(shí)間中，主要負(fù)責(zé)做了以下一些事情：1、管理日常教學(xué)事務(wù);2、組織老師和學(xué)生參加省市縣的一些比賽;3、招生工作及六年級(jí)考龍南中學(xué)工作;4、組織期中期末考試與評(píng)價(jià);5、參與指導(dǎo)教研組的建設(shè)和活動(dòng);6、參與教體局對(duì)我校的幾次調(diào)研;7、學(xué)校環(huán)境文化的策劃8、承擔(dān)并帶領(lǐng)其他老師進(jìn)行課題研究......

在全體師生的共同努力下，學(xué)校繼續(xù)保持穩(wěn)定向上的發(fā)展。在今后，日常管理還要細(xì)致入微;多學(xué)習(xí)多研究，讓全體教師教學(xué)水平不斷提高。

最后相信我們將在以后的工作中會(huì)一如既往地彼此理解，彼此支持，共同分享教育教學(xué)的快樂，讓我們期待著__年的開始，一起走進(jìn)更幸福的明天!

教務(wù)工作心得體會(huì)的實(shí)用篇十一

1、做好開學(xué)工作，如課表、教師用書發(fā)放、轉(zhuǎn)學(xué)考試嚴(yán)格把關(guān)、檢查兩周教案和教學(xué)工作手則等。

2、合理安排校內(nèi)公開課。開學(xué)初，將各組的公開課固定時(shí)間以確保同組老師能隨堂聽課，在確定上公開課前，在黑板公布公開課的具體節(jié)次和地點(diǎn)，以推動(dòng)全校教師相互聽課。

3、例行召開各年級(jí)教師會(huì)。每學(xué)期各年級(jí)(除畢業(yè)班)至少召開兩次教師會(huì)和有關(guān)學(xué)生會(huì)，解決班級(jí)存在的問題，提出改進(jìn)措施。

4、為遏制日益嚴(yán)重的抄襲作業(yè)現(xiàn)象，教務(wù)處在本學(xué)期制定了《關(guān)于遏制抄襲作業(yè)現(xiàn)象的通知》，嚴(yán)格規(guī)范作業(yè)行為，并發(fā)至班主任處要求在班級(jí)加強(qiáng)宣傳，并張貼在班級(jí)醒目位置。

5、根據(jù)學(xué)校的要求隨堂聽課，主要對(duì)就政史地組的有關(guān)老師進(jìn)行了隨堂聽課，并在課后進(jìn)行了交流。這方面做得很不夠，以后要加強(qiáng)隨堂聽課的節(jié)數(shù)。

6、根據(jù)學(xué)校的工作安排，每天早上和中午提前到校值班，主要是檢查和督促高三年級(jí)學(xué)生早到校后的學(xué)習(xí)行為。高三年級(jí)的兩位班主任到校每天都比較早。

7、組織期中、期末考試和三考的?？?。工作量大，時(shí)間長(zhǎng)，教務(wù)處人員經(jīng)常加班加點(diǎn)，付出了大量辛勤的勞動(dòng)，且毫無怨言。

8、做好新高一的高二文理分班工作。之前進(jìn)班廣泛深入宣傳，之后要求每人申請(qǐng)并由家長(zhǎng)簽字。

這是一項(xiàng)難度極大且需要付出超常時(shí)間和精力的工作，而招生質(zhì)量的好壞又直接關(guān)系學(xué)校的質(zhì)量，所以我們又不得不盡力而為之。我們首先在小六升初中的工作中實(shí)現(xiàn)兩年來的改變，首先接受外校的學(xué)生報(bào)名，并組織了三百多人的摸底考試，從試卷的組織、考場(chǎng)的`安排、閱卷登分等各個(gè)環(huán)節(jié)做得井井有條。并對(duì)本校小六學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的資格審查，嚴(yán)把關(guān)口。學(xué)校也成立了招生領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立了工會(huì)監(jiān)督小組，對(duì)初中招生工作全程監(jiān)督。高中招生的壓力更大，困難更多，但我們依然會(huì)全力以赴去做好宣傳工作。

4、編印第17期《教學(xué)研究》?？?，精選《有效教學(xué)的理念與策略》、《課堂教學(xué)的有效性》、《提高課堂教學(xué)有效性的幾個(gè)思考》等文章，供全校教師學(xué)習(xí)和交流。

1、積極鼓勵(lì)老師參加市區(qū)教研活動(dòng)，并為他們參加活動(dòng)創(chuàng)造必要的條件。

2、做好學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)教工作。

高考、中考和高二學(xué)業(yè)水平考試是本學(xué)期學(xué)校的頭等大事。三考的好壞涉及學(xué)校的生存和發(fā)展，抓好三考工作至關(guān)重要。

1、高考工作：召開高三年級(jí)高考100天沖刺動(dòng)員會(huì)，學(xué)生代表、教師代表和李校長(zhǎng)分別發(fā)言，為高三加油鼓勁;先后組織高三年級(jí)六次?？迹看文？级甲隽司牡陌才牛？己蠹皶r(shí)分析考試成績(jī)，特別是將偏科情況完整呈現(xiàn)，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策和老師科學(xué)安排提供保證;多次召開高三教師會(huì)，分析模考成績(jī)，找出存在問題，突出抓糾偏工作;三次召開了高三家長(zhǎng)會(huì)，全面分析高三年級(jí)狀況，并對(duì)家長(zhǎng)提出相關(guān)配合的要求;加強(qiáng)對(duì)高三教學(xué)常規(guī)的檢查，并將檢查結(jié)果及時(shí)反饋;組織高三教師參加合肥市高考報(bào)告會(huì)，聆聽外地和本地的專家報(bào)告;聘請(qǐng)合肥市有關(guān)專家到校開展高考專題講座;做好高考的送考安排工作;制定《x年高考日程安排》發(fā)放給每個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生明明白白應(yīng)考。

2、中考工作：多次召開九年級(jí)教師會(huì)，分析形勢(shì)，明確任務(wù);召開九年級(jí)中考沖刺動(dòng)員會(huì)，學(xué)生代表、教師代表和校長(zhǎng)分別發(fā)言，為中考沖刺加油助威;4月10日參加合肥市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試暨高中階段學(xué)校招生工作會(huì)議，會(huì)后，將有關(guān)文件復(fù)印到班級(jí)張貼，并根據(jù)市有關(guān)文件，制定《x年合肥市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試考務(wù)暨高中階段學(xué)校招生安排》;組織中考體育考試和理化試驗(yàn)操作考試;做好中考綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作，并及時(shí)將有關(guān)數(shù)據(jù)上報(bào);4月28日參加包河區(qū)九年級(jí)一模分析會(huì)，并將分析會(huì)精神在4月30日的九年級(jí)教師會(huì)上傳達(dá);第11周中考考生攝像;安排三次中考的?？脊ぷ?，并增加了理化和史地的合卷考試?？加?xùn)練;邀請(qǐng)包河區(qū)有關(guān)專家做中考的輔導(dǎo)講座。

3、高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作：多次召開高二教師會(huì)研究高二學(xué)業(yè)水平測(cè)試工作，根據(jù)考試安排及時(shí)調(diào)整課時(shí)分配，增加了計(jì)算機(jī)的課時(shí);召開高二學(xué)業(yè)水平?jīng)_刺動(dòng)員大會(huì);做好高中學(xué)分認(rèn)定工作;4月21日參加市高中新課程試驗(yàn)和高考改革報(bào)告會(huì)，并將有關(guān)精神傳達(dá)到高二教師;安排三次學(xué)業(yè)水平考試的?？脊ぷ鳌?/p>

教務(wù)工作心得體會(huì)的實(shí)用篇十二

教務(wù)工作是學(xué)校管理和教育教學(xué)工作的重要組成部分，是促進(jìn)學(xué)校發(fā)展、保障教育質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。多年來，我作為一名教務(wù)工作者，積累了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。在這里，我想分享一下我對(duì)教務(wù)工作的心得體會(huì)。

首先，教務(wù)工作需要良好的溝通與合作能力。作為教務(wù)工作者，我們既要與領(lǐng)導(dǎo)、同事進(jìn)行良好的溝通，了解學(xué)校的發(fā)展方向和教學(xué)需求，又要與教師進(jìn)行緊密的合作，共同制訂教學(xué)計(jì)劃和課程安排。只有通過與各方的有效溝通與合作，才能確保學(xué)校的教育教學(xué)工作順利進(jìn)行。

其次，教務(wù)工作需要具備較強(qiáng)的計(jì)劃與組織能力。教務(wù)工作者要對(duì)學(xué)校各項(xiàng)教育教學(xué)工作有清晰的計(jì)劃和安排，合理地安排教師的教學(xué)任務(wù)和課程安排，確保教學(xué)進(jìn)度的順利推進(jìn)。同時(shí)，還要對(duì)各類教育活動(dòng)進(jìn)行組織和協(xié)調(diào)，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作有條不紊地進(jìn)行。

此外，教務(wù)工作需要不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)。教育教學(xué)環(huán)境不斷變化，新的教學(xué)方法和理念不斷涌現(xiàn)。作為教務(wù)工作者，我們需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以提高自身的專業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供更好的支持和服務(wù)。

最后，教務(wù)工作需要具備較強(qiáng)的解決問題的能力。在教育教學(xué)過程中，難免會(huì)遇到各種問題和挑戰(zhàn)。作為教務(wù)工作者，我們要有戰(zhàn)勝困難的意志和能力，能夠?qū)栴}進(jìn)行分析和研究，找出解決問題的根本途徑。同時(shí)，還要善于傾聽和接納各方面的意見，與教師和學(xué)生一起共同探討問題的解決辦法，促進(jìn)問題的及時(shí)解決。

總體來說，教務(wù)工作是一項(xiàng)繁重而又充滿挑戰(zhàn)的工作。只有具備良好的溝通與合作能力、計(jì)劃與組織能力、不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)的能力以及解決問題的能力，才能勝任教務(wù)工作。作為一名教務(wù)工作者，我將不斷努力，提升自身的能力和水平，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)做出更大的貢獻(xiàn)。

通過以上的論述，我總結(jié)出了教務(wù)工作中的一些重要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，即良好的溝通與合作能力、計(jì)劃與組織能力、不斷學(xué)習(xí)和更新知識(shí)的能力以及解決問題的能力是教務(wù)工作者必備的基本素養(yǎng)。只有不斷學(xué)習(xí)和提升，才能適應(yīng)不斷變化的教育環(huán)境，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提供更好的支持和服務(wù)。我相信，通過不斷的努力和提升，我會(huì)在未來的教務(wù)工作中取得更好的成績(jī)。

教務(wù)工作心得體會(huì)的實(shí)用篇十三

一年來認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針政策，學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想以及"三個(gè)代表"重要思想，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高自己的知識(shí)水平和管理水平；協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)扎實(shí)有效的開展了各項(xiàng)工作。

在教學(xué)教研中，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷提高自己教育理論水平，練就了扎實(shí)的專業(yè)基本功，使自己迅速成為一名合格的人民教師。結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，積極撰寫教育教學(xué)論文。如，在《數(shù)理報(bào)》上發(fā)表《開放教學(xué)過程，搞活課堂教學(xué)》；在《保定教育》報(bào)上發(fā)表《贊美、鼓勵(lì)是學(xué)生走向成功的動(dòng)力》、《學(xué)生作業(yè)——一個(gè)倍受關(guān)注的話題》、《淺談教師的充電》；擔(dān)任《教育教學(xué)文論》一書的副主編，同時(shí)發(fā)表《我們的教育還要不要懲戒》、《如何搞好物理第二課堂》等課改論文等等。

（1）走進(jìn)中小學(xué)下鄉(xiāng)調(diào)研，開展菜單式專題培訓(xùn)。

隨著新課程改革的全面實(shí)施，在歷年師資培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，今年2月下旬繼續(xù)走進(jìn)了中小學(xué)，深入課堂聽課調(diào)研，有針對(duì)性地指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)，同時(shí)協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)精心制定了教師培訓(xùn)問卷調(diào)查，一連幾天帶隊(duì)下鄉(xiāng)下發(fā)給各中小學(xué)教師，此次調(diào)研共走訪了8所中心校、9所中學(xué)，共調(diào)查訪談了2100名教師。通過多途徑、多形式地調(diào)研，了解到了一線教師在新課程實(shí)施過程中存在的困惑和迷茫，收集和整理了教師普遍存在的問題，根據(jù)存在的問題，我們有針對(duì)性地確定了《新課程理念下的班級(jí)管理》、《中小學(xué)心理健康教育》、《小學(xué)語文深化課堂改革》、《小學(xué)數(shù)學(xué)深化課堂改革》四個(gè)專題，選派了四名優(yōu)秀教師任教，利用將近一個(gè)月的時(shí)間組織教師們集體備課，共同研討，發(fā)揮了群策群力的作用，于4月初我們開始了菜單式的專題講座。講座內(nèi)容新穎，理論與實(shí)踐相結(jié)合，引用了大量案例，具有較強(qiáng)的說服力和可操作性，收到了良好的效果，受到全縣教師的好評(píng)。

（2）開展新教師入職培訓(xùn)，提高新教師的崗位適應(yīng)能力。

按照上級(jí)有關(guān)文件要求，結(jié)合我縣具體情況，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)研究制定了《博野縣教育局關(guān)于新教師入職培訓(xùn)的實(shí)施方案》。利用了暑假休息時(shí)間對(duì)全縣39名新教師進(jìn)行了一周的新教師入職培訓(xùn)。為切實(shí)保證培訓(xùn)的順利有效地開展，選派了責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任，負(fù)責(zé)班級(jí)管理，做好嚴(yán)格的考勤工作，選派6名優(yōu)秀教師任教，認(rèn)真組織教學(xué)，同時(shí)還聘請(qǐng)了有經(jīng)驗(yàn)的教師就有關(guān)教師的基本功方面上了很好的一課，培訓(xùn)中，管理嚴(yán)格有序，教師聽課認(rèn)真細(xì)致。經(jīng)過一周的培訓(xùn)，39名新教師圓滿完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，順利地通過了結(jié)業(yè)考試，初步掌握了基本的教育理論、教育技能和教育方法，達(dá)到了我們預(yù)期的培訓(xùn)目的。

此次培訓(xùn)，我擔(dān)任了教師心理健康與分析專題的教學(xué)，為使自己的課上的更加精彩，課前精心備課，認(rèn)真搜集相關(guān)資料，課上認(rèn)真講授，受到了參訓(xùn)教師的好評(píng)。

（3）研訓(xùn)結(jié)合，搞好骨干教師培訓(xùn)。

20xx年10月，由各中小學(xué)、幼兒園推薦，配合縣教育局審核，確定了第二批中小學(xué)幼兒園骨干教師培訓(xùn)對(duì)象279人。這次培訓(xùn)利用雙休日教學(xué)，預(yù)計(jì)到明年2月結(jié)束。所有參訓(xùn)學(xué)員經(jīng)考核合格發(fā)給結(jié)業(yè)證書。培訓(xùn)堅(jiān)持"以訓(xùn)促研，以研促訓(xùn)，研訓(xùn)結(jié)合"的原則，采取自學(xué)與面授相結(jié)合、教研與培訓(xùn)相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合、集中與分散相結(jié)合的形式。培訓(xùn)課程的安排考慮到參訓(xùn)教師的實(shí)際工作需要，本著解決當(dāng)前教育教學(xué)改革中的實(shí)際問題，主要安排了《教育案例教學(xué)》、《小學(xué)語文新課程課堂新策略》、《小學(xué)數(shù)學(xué)新題型分析》、《班級(jí)管理》、《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、《家庭教育》《教師心理健康與自我調(diào)適》《走進(jìn)校本學(xué)習(xí)與培訓(xùn)》《中小學(xué)教師教育能力技術(shù)培訓(xùn)》等。

在這次骨干教師培訓(xùn)中我不僅擔(dān)任了《如何做一個(gè)受人歡迎的教師》、《直面壓力，做一個(gè)韌性十足的教師》兩個(gè)專題的教學(xué)，還擔(dān)任了計(jì)算機(jī)課程《如何創(chuàng)建教師個(gè)人網(wǎng)站》，我深知此次培訓(xùn)的重要性，認(rèn)真組織了教學(xué)，精心準(zhǔn)備了每個(gè)專題，經(jīng)過我的認(rèn)真努力，我的講解取得了良好的效果，參訓(xùn)教師們紛紛表示受益匪淺。

（4）積極備課，開展全員培訓(xùn)。

根據(jù)《保定市教育局關(guān)于初中教師提高培訓(xùn)實(shí)施意見》（保教發(fā)[20xx12號(hào)）文件要求，我們制定了《博野縣教育局關(guān)于中小學(xué)教師提高培訓(xùn)的實(shí)施意見》，安排了全縣教師《教師心理健康與自我調(diào)適》和《走進(jìn)校本學(xué)習(xí)與培訓(xùn)》等課程的培訓(xùn)計(jì)劃，按計(jì)劃要求，專、兼職教師認(rèn)真研究教材，積極備課，集中研討，此次培訓(xùn)中，我不僅組織教師進(jìn)行了研討備課，還于10月8日帶隊(duì)下鄉(xiāng)上課，進(jìn)行了教師全員培訓(xùn)。

（5）搞好學(xué)歷培訓(xùn)。

在教師學(xué)歷培訓(xùn)方面，我們對(duì)各級(jí)學(xué)校任職教師做出了具體要求，鼓勵(lì)、支持、幫助他們通過各種途徑提高自己的學(xué)歷層次，為教師的在職進(jìn)修大開方便之門。今年6月我們組織了80名小教大專、專升本學(xué)員召開了動(dòng)員會(huì)議，鼓勵(lì)他們認(rèn)清形勢(shì)，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極準(zhǔn)備，充分利用進(jìn)修機(jī)會(huì)學(xué)到新知識(shí)，充實(shí)自己，考試中不要出現(xiàn)違紀(jì)和做弊等現(xiàn)象，一年內(nèi)認(rèn)真做好了4月、10月份考試通知單的領(lǐng)取和發(fā)放工作，順利組織了所有學(xué)員7月份、12月份的報(bào)名報(bào)考和畢業(yè)審定工作。

（1）協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)組織每位教師上一堂經(jīng)過精心準(zhǔn)備亮相課，為教師們提供一個(gè)展示自我、相互學(xué)習(xí)的舞臺(tái)。通過開展活動(dòng)，作課教師和聽課教師都有不同程度的收獲和體會(huì)。

（2）組織了新課程理論的系列學(xué)習(xí)，即時(shí)傳遞國(guó)內(nèi)課程改革最新理念、動(dòng)態(tài)、研究成果。讓廣大教師運(yùn)用新課程的思想指導(dǎo)實(shí)際的教育教學(xué)工作。

（3）組織教師寫經(jīng)驗(yàn)論文、教學(xué)案例。讓教師們把平時(shí)好的經(jīng)驗(yàn)、失敗的教訓(xùn)、成功的創(chuàng)意、精彩的片斷進(jìn)行梳理，輯成文字。經(jīng)驗(yàn)文章、教學(xué)案例的撰寫使廣大教師養(yǎng)成了注意積累、勤于練筆的好習(xí)慣。對(duì)一般教育現(xiàn)象已上升到一定理論高度加以認(rèn)識(shí)。

教學(xué)工作是一個(gè)學(xué)校的中心工作，教研教改則是教學(xué)工作之靈（20xx年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作總結(jié)）魂所在。為使學(xué)校全體教師由經(jīng)驗(yàn)型向?qū)W者型轉(zhuǎn)變，本年度，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真開展了一系列的教學(xué)教研活動(dòng)。

（1）保證了每周一次的教學(xué)研究活動(dòng)。做到每次教研活動(dòng)有主題，確?；顒?dòng)收到實(shí)效，不走過場(chǎng)。

（2）積極倡導(dǎo)教師搜集資料，摘抄，撰寫科研論文，擴(kuò)大知識(shí)面，提高自身的綜合素質(zhì)水平和理論水平。

根據(jù)去年初中教師專業(yè)知識(shí)調(diào)研考試結(jié)果發(fā)現(xiàn)我縣小部分教師還存在著不同程度的問題。根據(jù)有關(guān)文件精神，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)制定了《博野縣教育局關(guān)于中小學(xué)教師提高培訓(xùn)的實(shí)施意見》（博教通字[20xx23號(hào)）文件，并及時(shí)下發(fā)到各中學(xué)。我們嚴(yán)格按文件規(guī)定的選派原則選出了16名教師參加提高培訓(xùn)，15名教師參加優(yōu)秀教師培訓(xùn)。為了加強(qiáng)管理，保證集中培訓(xùn)的參訓(xùn)人數(shù)，保證教師自學(xué)期間的效果，使參訓(xùn)教師圓滿完成規(guī)定學(xué)習(xí)任務(wù)，制定了嚴(yán)格的管理制度，并與學(xué)員面對(duì)面交流，作了大量思想工作，減輕學(xué)員精神負(fù)擔(dān)，同時(shí)定期與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通實(shí)行雙向管理，加強(qiáng)了管理力度，要求其認(rèn)真按市局要求完成自學(xué)及思考階段、實(shí)踐與提高階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。經(jīng)過努力7月11日、16日我縣16名提高培訓(xùn)學(xué)員如期參加了市局組織的培訓(xùn)，培訓(xùn)班的開辦激勵(lì)和鞭策了全縣教師努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和提高業(yè)務(wù)水平。

在今年一年的工作中，由于自己不懈的努力取得了一定的成績(jī)，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評(píng)，但我深知自身還有一些缺點(diǎn)和不足，比如，自已做事過于急躁，工作做不完不愿意放下來。雖然有良好的工作態(tài)度，但自身業(yè)務(wù)與管理等能力距領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定的差距。在今后的工作中，我將以"敬業(yè)、卓實(shí)、誠(chéng)樸、自強(qiáng)"的干風(fēng)嚴(yán)格要求自己，以"為教育無私奉獻(xiàn)，為進(jìn)校建功立業(yè)"為己任，銳意開拓，不斷進(jìn)取，為進(jìn)修學(xué)校的輝煌燦爛做出自己最大的努力。