當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

描寫我國航空的發(fā)展心得體會實用一

職業(yè)的選擇是人生中的一件大事，因為職業(yè)的發(fā)展就決定著一個人的未來。鐵匠錘打鐵砧，鐵砧也錘打鐵匠;海蛤的殼在棕黑深遂的海洋里變成，人的心靈也受到生命歷程的染色，只是所受的影響奧妙復雜，不易為人覺察而已。所以說，選擇職業(yè)，就是選擇將來的自己。對于一名未涉世事大一新生來說，缺乏太多的社會閱歷與知識，職業(yè)規(guī)劃也許會顯得是那樣蒼白無力，不過我相信，人生是一張白紙，只有擁有了明確的方向，才會描繪出未來絢麗的藍圖。

[規(guī)劃的期限]8年[起止時間]xxxx年xx至xxxx年xx月[年齡跨度]18歲—25歲[職業(yè)方向]空乘英語服務或其它服務類行業(yè)[總體目標]順利畢業(yè);成為一名優(yōu)秀的空姐(職業(yè)方向)

1.社會一般環(huán)境：中國現(xiàn)在是一個政治穩(wěn)定，經(jīng)濟.文化高速發(fā)展的國家，并且這種狀況為每個社會個體提供了良好的發(fā)展機遇。隨著第三產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，服務類行業(yè)已在市場經(jīng)濟中占據(jù)越來越重要的地位。

2.職業(yè)環(huán)境分析：北京申奧成功，加入wto及世博會的舉辦，都對國民經(jīng)濟產(chǎn)生了深遠的影響。而旅游業(yè)相關產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展，越來越多的商務和度假旅客在交通方式上改變觀念—選擇飛機出行，這些勢必會帶動民航業(yè)的發(fā)展。經(jīng)重組后的民航產(chǎn)業(yè)，進入了的二個高速發(fā)展時期，正呈現(xiàn)出猛烈的發(fā)展趨勢。據(jù)民航調(diào)查顯示，到20xx年我國的運營飛機將上升到700架，可提供70000個工作崗位，同時每年需大量人員迅速補充。因此民航企業(yè)及相關企業(yè)急需大量高素質(zhì)，專業(yè)化，市場化的優(yōu)秀人才。

1.個人分析：自己性格屬于那種內(nèi)外兼具的人，喜歡與人溝通，善于表現(xiàn)自己，只是偶爾會缺乏自信，呈現(xiàn)內(nèi)向的一面。曾有過短暫的服務生經(jīng)歷，應該也對自己的職業(yè)理想產(chǎn)生著潛移默化的作用吧。

2.優(yōu)點盤點：有良好的獨立能力與吃苦精神;做事踏實，認真，有恒心,且應變能力強，懂得以理服人。

3.缺點盤點：缺乏自信，辦事缺乏主見;目標往往定得過高，不切實際;由于條件所限，缺乏特長。

補救方案：大膽推銷自己，多參與社會實踐;循序漸進，縮小夢想;勤工儉學，用勞動所得去培養(yǎng)自己的特長。

4.角色建議

爸爸：“別去在乎自己的起點，努力學好自己的知識，提高內(nèi)在修養(yǎng)與氣質(zhì)?！眿寢專骸鞍浩痤^，自信起來?！崩蠋煟骸翱铣钥啵瑢W習細心扎實，不過應多多實踐?！蓖瑢W：“待人熱情，有正義感，勞動積極，但要發(fā)掘自己的口才哦?！?/p>

1、目標分解：八年，基本上可分解為兩個大的目標----順利畢業(yè)和成為一名優(yōu)秀的空乘服務人員。

對于第一個目標，可分解為學習和實踐兩部分：學習，就是要努力學好英語與專業(yè)知識，為自己打下良好的知識基礎。實踐，就是要多參與一些學校與社會活動，為以后走入社會積累經(jīng)驗。

對于第二個目標，可分解為做與做好兩部分：做，就是要憑借在校間積累的知識與個人發(fā)揮順利實現(xiàn)自己的職業(yè)夢想。做好，就是要把自己的職業(yè)當成樂趣，盡全力去做到最好。

2、目標組合：不論是要順利畢業(yè)還是成為一名優(yōu)秀的空服人員都離不開扎實的知識儲備與高尚的人格素養(yǎng)，熱愛+勤奮才會=成功。所以應該不斷去縮小自己與職業(yè)理想間的差距，縮小自己的夢想，走好每一步。

1、大學段：大學一般分為3-5年不等，高考的失利不得不將自己推入了三年的大專，也曾有過失落與彷惶，不過既然選擇了，就應該無悔?，F(xiàn)將自己的三年學習生涯分三個階段，有了方向，未來才會一片光明。

⑴大一：探索期這一階段首先要完成由中學到大學的角色的轉(zhuǎn)變，重新確立自己的目標與要求，脫離了“填鴨式”的教學模式，應該盡快的規(guī)劃自己的學習方案。其次，要熟悉環(huán)境，盡快建立自己的人際圈子，提高交際能力。要積積參加學校的社團活動，鍛煉組織能力;再次，也是最重要的，就是要學好專業(yè)知識，努力提高英語口語能力，爭取在這一學年英語過四級。同時應多學習課程之外的知識，對法律或其它語種多加認識，為以后的就業(yè)及深造打下基礎。

⑵大二：定向期這一階段首先要認清自己的方向與目標，考慮到未來的職業(yè)方向，全面了解民航業(yè)的就業(yè)機遇與挑戰(zhàn);其次增加自己的簡歷含金量，考取相關的專業(yè)資格證，并有機會進行自考本科，讓以后的就業(yè)多一層保障;再次要參于社會實踐，勤工儉學，豐富社會閱歷，并注重培養(yǎng)自己的特長。這一期間還應完成普通話較高資格考核。

⑶大三：備戰(zhàn)期這一階段主要是為沖刺就業(yè)做準備了，要在加強專業(yè)知識學習與鞏固的同時，掌握求職技巧，搜羅各方面的求職信息。還應參加招聘活動，努力去尋找機遇并積累經(jīng)驗。在后半年的實習階段，要充分發(fā)揮自己各方面的特長，努力表現(xiàn)，通過實習：要從宏觀上了解公司的工作方式，運轉(zhuǎn)模式，工作流程。從微觀上洞察乘客的心理需要，明確崗位上得職責與規(guī)范。同時應在實習期間制定好自己的個人簡歷，避免以后不必要的麻煩。

2、畢業(yè)后五年段：“機遇與挑戰(zhàn)并存”，面對競爭日益激烈的社會，我們在暢想美好崗位的同時，是否應該冷靜的思考一下：夢碎了怎么辦?即使已做好了充分準備，也不一定就會實現(xiàn)與專業(yè)恰批配的工作，因為未來誰也無法預料。所以這一階段自己進行了兩種預測。

第一種：順利就業(yè)，實現(xiàn)自己的空姐夢或者從事與民航相關職業(yè)。要實現(xiàn)這個目標，除了要自身努力之外，還要靠機遇和自己抓住機遇的能力，如果實現(xiàn)了職業(yè)理想，還要靠自己的真誠與熱情繼續(xù)打拼，用最無微不至的服務去詮釋這類行業(yè)的意義，實現(xiàn)自己的人生價值。

第二種：繼續(xù)學習，修完本科并繼續(xù)攻讀研究生，進而再尋找合適的工作。著名女強人張欣女士曾說過：“如果你是有實力的，就不能示弱，證明給人看。”相信通過自己的努力，學歷層次的進一步提高，終究會尋找到自己的真正價值所在。

1.[成功標準]在這八年內(nèi)，擁有一份滿意的工作，能夠為喜愛的事業(yè)繼續(xù)奮斗。2.存在障礙：自身優(yōu)勢還不太明顯，且家庭經(jīng)濟能力欠缺，還未有過各種獎勵。

解決方法：一個人雖無法改變自己所處的環(huán)境，但可以不斷去發(fā)掘自己的長處，從而揚長避短。

計劃像一顆明星，它會指引著我們前進的方向，使我們不至于過早的迷失。但成功與否，還是要看具體的實踐并取得成效，任何目標，如果只是紙上談兵，終究會幻化成泡影?，F(xiàn)實是多變的，很多人的生命萎頓就在于放棄了自我更新的能力。一個人，若要成功，必須要拿出勇氣，付出努力，辛勞，與汗水，就像玫瑰的刺，扎手之后才是芬芳的嬌艷。

描寫我國航空的發(fā)展心得體會實用二

我國無機化學研究現(xiàn)狀探析論文

摘要：實際上, 我國無機化學發(fā)展時間相對較長, 在學者研究的實驗室中重點強調(diào)元素無法分出其他物質(zhì), 這也為無機化學的建立提供了一定的基礎, 無機化學是我國研究的重點, 同時無機化學也成為了當前教育領域?qū)W生必學的科目, 能夠體現(xiàn)出我國無機化學的歷史沉淀, 本文主要探究松散龐雜的無機化學相關內(nèi)容, 愿為其提供一定的幫助。

關鍵詞：無機化學; 內(nèi)容; 松散混亂;

有關于無機化學的研究非常眾多, 無機化學主要的研究無機物的組成與性質(zhì)、結(jié)構(gòu)與其反應, 對于不同的化學元素與碳水化合物進行深入的研究, 與眾多化學分支相比較, 無機化學相對比較古老, 但也成為了人們研究的重點, 但與有機化學的研究相比較還需要進一步發(fā)展。

1、無機化學相關知識

眾所周知, 我國的無機化學研究已有多年, 在古代, 煉丹道士們就已經(jīng)研究出了多種元素, 通過提煉出的仙丹便能夠確認出實際效果, 包括其中的銅、汞、銀等。隨著時間的推移, 無機化學也逐步出現(xiàn)。有關學者經(jīng)過在實驗室中的研究發(fā)現(xiàn), 元素無法分出其他的物質(zhì), 也是為無機化學的建立提供了一定的基礎, 著名科學家法國拉瓦錫與英國的道爾頓對于無機化學的研究有自身的想法與貢獻, 眾多學者潛心研究無機化學, 隨著原子學說的構(gòu)建, 無機化學也逐漸出現(xiàn)在人們的視線中[1]。隨后, 元素周期表誕生, 元素不僅是無機化學的`重要部分更是能夠體現(xiàn)出其特點, 隨著課程的加深元素學習也更加深入復雜。在19, 電價鍵理論與共價鍵理論出現(xiàn), 通過這兩個理論的應用, 能夠?qū)τ谠刂械脑觾r與化合物的相關結(jié)構(gòu)問題進行有效解決, 隨著結(jié)構(gòu)的深入但就又研制出了化學鍵的現(xiàn)代觀點。無機化學的理論基礎也逐漸被熟知, 同時, 溶液與肢體、四大平衡等都是無機化學原理部分, 但這些內(nèi)容混在一起會相對比較復雜, 一般的高中生都是簡單的了解溶液里的“混沌”, 但“平衡”才是學習的重點, 不僅是酸堿平衡還有沉淀溶解平衡等等, 這些也是無機化學的重要部分[2]。

綜合來看, 無機化學沒有有機化學那樣放大而體系明確, 相反, 內(nèi)容顯得有些松散而雜亂, 無機化學無法找到一定的關鍵點, 但無機化學也存在一些優(yōu)勢, 在理論方面相對比較清晰, 更易于人們理解, 但如果想要應用這些理論去解釋物質(zhì)現(xiàn)象不太容易, 都有其各自的優(yōu)勢。

2、學習無機化學

當前, 各個高校都在對于無機化學的課程進行合理安排, 為了讓學生能夠?qū)τ跓o機化學有更加深入的了解為學生安排每周至少要10節(jié)課程, 這主要是因為無機化學相對松散與混亂, 這需要學生花費大部分時間消化與學習, 讓學生對于相關理論知識有更好的掌握。同時, 學生僅僅學習理論知識還不夠, 還要為其安排相應的實驗課程, 讓學生充分掌握無機化學的精髓之處與核心內(nèi)容, 要將理論知識與實驗課程相平衡。在課堂中學習無機化學的理論知識, 讓學生能夠?qū)τ谠嘏c化合物的相關內(nèi)容有充足的把握, 還要有自己的學習方法, 然而學生積極主動的思考問題還有賴于對化學性質(zhì)與現(xiàn)象進行匯總, 將理論知識更好的運用結(jié)合到實驗操作中, 這也是無機化學學習的重要方式, 并且學生還要對于實驗操作的整體流程有所了解, 能夠培養(yǎng)主動動手操作的能力[3]。

雖然有眾多學者對于新元素更加具有探索意識, 但當代學者更加傾向于研究化合物。需要指出的是, 無機化學的發(fā)展與研究也遭遇了瓶頸期, 隨著時代的發(fā)展, 過去的無機化學理論已不再適用于當代的理論研究。為了讓無機化學有更好的發(fā)展需要對其進行更加深入的研究, 讓無機化學能夠滲透到更多領域之中, 無機化學的研究當前也已成為了化學領域研究的象征, 永遠會成為人們研究的重點, 無機化學既是化學的基礎本身, 更是人們研究的核心[4]。在多年以后會被更加廣泛的應用于多個領域, 發(fā)展也會越來越好, 被更多人熟知, 必將成為更多學者的研究重點。

3、結(jié)束語

從文章總體來看, 我國無機化學發(fā)展時間相對較長, 在學者研究的實驗室中重點強調(diào)元素無法分出其他物質(zhì), 這也為無機化學的建立提供了一定的基礎, 無機化學是我國研究的重點, 同時無機化學也成為了當前教育領域?qū)W生必學的科目, 也更能夠體現(xiàn)出我國無機化學的歷史沉淀。有關于無機化學的研究非常眾多, 無機化學主要的研究無機物的組成與性質(zhì)、結(jié)構(gòu)與其反應, 對于不同的化學元素與碳水化合物進行深入的研究, 與眾多化學分支相比較, 無機化學相對比較古老, 但也成為了人們研究的重點, 但與有機化學的研究相比較還需要進一步發(fā)展。

參考文獻

[1]樊曉芳.高等院校無機化學教學改革探析[j].中國科技信息, 2013 (3) :146+153.

[2]臧雙全, 王建設, 韋永麗, 等.大學無機化學教學改革的探索與實踐[j].大學化學, (5) :33-35.

[3]佘海龍, 耿春雷, 王冬.無機化學發(fā)泡水泥技術(shù)研究進展[j].商品混凝土, 2012 (7) :29-31.

[4]吳亞麗, 金宏, 王志平, 等.激發(fā)學生學習無機化學興趣的有效方法[j].教育現(xiàn)代化, , 3 (23) :129-130.

描寫我國航空的發(fā)展心得體會實用三

研究我國現(xiàn)階段幼兒學前教育的論文

一、學前教育發(fā)展中存在的問題

1.對學前教育認識不到位

盡管人們對學前教育的認識已經(jīng)不斷深入，學前教育的重要性已經(jīng)不斷深入人心，但對學前教育本質(zhì)的理解仍然存在著眾多的偏差。部分人僅把學前教育認為是學齡前的托兒教育，忽視其教育實質(zhì)，這導致了對學前教育的理解與時代不相匹配。學前教育是實施素質(zhì)教育的開端，要把新時期的要求與學前教育的發(fā)展相結(jié)合。傳統(tǒng)的學前教育在目標上、內(nèi)容設置上普遍重智輕德育，重認知輕人格個性、責任感的培育，忽視兒童情感、習慣、態(tài)度、社會性、溝通、興趣等能力的培養(yǎng)。而學前教育發(fā)展處于領先水平的國家，更注重培養(yǎng)幼兒這些能力。例如美國學前教育機構(gòu)的目標之一是鼓勵兒童發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，使他們能夠表達自己的需要，學會與他人分享與合作。無獨有偶，德國對學前教育的理解是孩子生活在一個互動的空間和生態(tài)環(huán)境中，需要建立與同伴、成人、社區(qū)、文化、自然、社會等的良好關系。

2.缺乏強有力的制度予以規(guī)范

目前，相對于義務教育、高等教育、職業(yè)教育而言，學前教育的立法層次偏低，前三者均有全國性的法律作保障，而學前教育僅處于我國教育法律體系中的第四層次。顯而易見，學前教育與其他層次的教育在法律規(guī)范上還有相當?shù)木嚯x。近十幾年，我國先后出臺《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導綱要》《關于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》《學生傷害事故處理辦法》《中小學幼兒園安全管理辦法》《國務院關于當前發(fā)展學前教育的若干意見》等一系列政策，體現(xiàn)出政府對學前教育發(fā)展的重視，但這些對于整個幼教事業(yè)的發(fā)展仍缺乏強勁保障力和執(zhí)行力。其次，隨著辦園模式的多樣化，民辦幼兒園興起，對創(chuàng)辦幼兒園準入機制缺乏嚴格的必要監(jiān)管，導致部分幼兒園硬件設備較差，衛(wèi)生服務安全不到位，教學管理滯后，教師引入不規(guī)范等，這直接導致個別不良后果的發(fā)生。

二、促進學前教育有序發(fā)展的途徑

1.公辦幼兒園、民辦幼兒園齊頭并進，規(guī)范收費標準

公立幼兒園在辦學規(guī)模、師資投入、教育質(zhì)量、安全保障等諸多方面都是民辦幼兒園無法比擬的，這也是當前公立幼兒園入學資格難求的重要原因。公立幼兒園在學前教育發(fā)展中地位舉足輕重，應發(fā)揮公立幼兒園的帶頭作用，倡導多種辦學模式，推動學前教育的長遠發(fā)展。同時，要積極引導民辦幼兒園的發(fā)展。加強政府干預管理與幼兒園自主管理相結(jié)合，明確各自職責與權(quán)限，加強雙方交流反饋，依法開展管理活動。同時，政府可以采取多種措施，如減輕稅負、冠名宣傳、減免租金等方式，引導、鼓勵具有良好社會責任感和知名度的企業(yè)投入學前教育，發(fā)揮大企業(yè)的優(yōu)勢，擴大投資主體多元化。規(guī)范收費標準并不等同于要求公辦幼兒園和民辦幼兒園采取相同的收費標準，因為公辦與民辦兩者在性質(zhì)上的根本差異，使得難以以統(tǒng)一標準去衡量。所謂規(guī)范，指的是在收費定價過程中，物價局嚴格把關，收費要與幼兒園整體水平及實力相適應，使價格符合辦園者的利益，同時兼顧消費者利益。為此，政府部門應建立一套能有效測評學前教育成本的檢審標準，同時對幼兒園評定等級，根據(jù)綜合結(jié)果來制定收費標準，推行優(yōu)質(zhì)優(yōu)價。對于一些特色幼兒園，如辦有各種特長班，收費標準應有彈性，在收費定價中應有浮動空間，幼兒園可以根據(jù)情況在規(guī)定范圍內(nèi)自行調(diào)節(jié)。

2.注重學前教育質(zhì)量管理，加強幼師師資隊伍建設

教育質(zhì)量的改善與教育工作者自身的素質(zhì)息息相關，加強師資隊伍建設是提升教育質(zhì)量的重要途徑。首先，在人才引入方面，要擴大招聘的范圍，開拓人才來源渠道，豐富應聘者的教育層次，對求職者嚴格甄選，明確考核標準，同時必須要求從業(yè)人員具備幼師教師資格證，從源頭上確保質(zhì)量。其次，加大在職教師的培訓力度，完善考核機制，同時評定職稱，為教育者提供可以晉升的職業(yè)發(fā)展通道。再次，改善幼師的工資福利待遇。目前，幼師的待遇不理想，特別是公辦民辦教師待遇差異大，這不利于教師穩(wěn)定性，也不利于吸引高素質(zhì)人才。最后，轉(zhuǎn)變社會對幼教行業(yè)的認識。目前幼教工作者的社會地位明顯偏低，人們對幼教工作者的評價普遍不高，多數(shù)幼教人員被認為是學習成績差而無奈選擇該行業(yè)。這些不利于幼教事業(yè)發(fā)展的社會輿論，阻礙了優(yōu)質(zhì)人才進入的通道。解決好培訓、晉升、福利、社會保障、社會認同等問題，才能有效促進幼師隊伍的可持續(xù)發(fā)展。

3.合理分配財政投入，制定明確的辦園準入機制，加強外部監(jiān)督與監(jiān)管

財政投入的力度，在短時間內(nèi)可能難以發(fā)生巨大變化。為此，合理運用有限的財政投入，對解決學前教育投入問題更有意義。投入的不合理，會阻礙學前教育的發(fā)展，同時，應該提高資金資源的利用效率。有效分配財政投入，需要探尋分配方式與分配尺度。可以通過設立一些專項基金來扶持學前教育的發(fā)展，以獎金形式替代補助，引入良性競爭機制，獎勵達到標準的幼兒園。在分配投入時，可以優(yōu)先考慮惠普性幼兒園的需求，將財政投入與民營資本相結(jié)合促進幼教發(fā)展。要完善民辦幼兒園的審批標準，明確民辦幼兒園的辦學規(guī)模、硬件設備的準入、師資與保育隊伍等方面的標準。對于符合條件或限期整改能夠達到標準的民辦幼兒園頒發(fā)資格認定證書，并納入幼兒園等級評定管理體系，同時取締無證幼兒園、非法民辦幼兒園。要強化外部監(jiān)督，通過社會輿論的力量來規(guī)范幼兒園的行為。對于幼兒園不正規(guī)、違法的行為，可以通過媒體進行曝光，這在很大程度上可以促進幼兒園的規(guī)范管理。如美國政府就與一些專業(yè)組織合作，完成對學前教育的監(jiān)督與評估工作。

4.轉(zhuǎn)變理念，優(yōu)化課程設置，以優(yōu)質(zhì)學前教育為目標

現(xiàn)階段，學前教育在課程內(nèi)容的設置上，可以積極借鑒發(fā)達國家和地區(qū)的經(jīng)驗。強調(diào)內(nèi)容的多元化，形式的多樣化，同時符合兒童發(fā)展的特點與規(guī)律，將生活、學習、游戲相結(jié)合，培養(yǎng)其動腦、動手、動口能力。加強幼兒教育中事實與環(huán)境教育、實際生活與家政教育，通過對周圍環(huán)境、人物、事件的觀察，增強幼兒對事物的興趣與認知；通過設置游戲和情景，培養(yǎng)幼兒的生活必備技能。同時，學校應該積極增加親子活動的次數(shù)，強化家庭教育在學前教育中的地位，促進幼兒身心發(fā)展，而目前父母參與幼兒學前教育的程度遠遠不夠。

描寫我國航空的發(fā)展心得體會實用四

航天精神——以大局為重、艱苦奮斗、自主創(chuàng)新、廉潔報國。?

中國的太空部門，是目前中國屈指可數(shù)的幾個在世界上處于地位，對中國的現(xiàn)代化進程有最重大戰(zhàn)略意義的行業(yè)之一；中國太空事業(yè)的建設者們，以他們的奉獻、創(chuàng)新和輝煌的成就，告訴我們什么才是真正的成功和中國知識分子的風采。中國的航天事業(yè)是中國國內(nèi)各行業(yè)中投入和產(chǎn)出比率的行業(yè)之一，而且對中國的國家利益具有頭等的戰(zhàn)略重要性，難能可貴的是中國的航天部門多年來始終保持著中國革命的精神：以大局為重、艱苦奮斗、發(fā)憤圖強、最終成為世界上獨樹一幟的一支重要航天力量。

中國航天工業(yè)志存高遠，奮發(fā)圖強和廉潔報國的行業(yè)風貌，應該成為全體中國人共同的精神財富，中國航天人的精神應該像過去的。大慶精神一樣，成為中國現(xiàn)代的進程中所有行業(yè)的楷模。

中國航天事業(yè)所創(chuàng)造的這些有形和無形的財富，是我們這個民族不竭的物質(zhì)和精神寶藏。

當代大學生學習航天精神：

1、學習航天人的艱苦奮斗、勇于探索、開拓創(chuàng)新的精神

由于美國和歐洲頒布的禁令，我國很難從國外獲得關鍵的航天技術(shù)，中國也沒有參與國際空間站的活動。航天事業(yè)是具有高度危險性的職業(yè)，而中國載人航天事業(yè)還處在起步階段，其風險之大可想而知。但在風險面前，中國航天員表現(xiàn)出的是一往無前的勇氣，是頑強拼搏的斗志。航天員這次出艙面臨著失壓、缺氧、輻射和巨大溫差等諸多困難。他們用艱苦奮斗、敢于犧牲的精神，向世界展示了中華民族奮發(fā)向上的優(yōu)秀品質(zhì)；用勇于探索、開拓創(chuàng)新的精神為全國各族人民樹立了榜樣。

2、學習航天人極其嚴謹?shù)目茖W精神

神舟七號飛船零配件產(chǎn)地幾乎涵蓋了大半個中國，并以的發(fā)射率和零失敗率，創(chuàng)造了航天發(fā)射的輝煌。各參研參試部門和單位為完成神舟七號載人航天飛行任務做了大量精益求精的準備工作。從每一顆螺絲釘，每一個焊接縫，到我們在電視中看到的宇航員細致的檢查安全系帶的動作，認真地閱讀飛行手冊等，這一切都是高質(zhì)量、高標準、一絲不茍的，是來不得一絲疏忽大意的。這種不允許失敗、不準有絲毫瑕疵的嚴謹工作作風，保證了“神七”的完美成功，也是我們應該認真學習的。

3、學習航天人志存高遠、無私奉獻的精神和高度的責任感

漫步太空，這個在當今世界只有美、俄才掌握的世界最尖端的科學技術(shù)，“神七”升 天意味著將打破這種局面。當我們沉浸在“神七”帶來的歡樂和喜悅時，當我們?yōu)楹教焓聵I(yè)的輝煌感到驕傲和自豪時，一定要認真學習航天人勇于攻堅、無私奉獻的精神品質(zhì)，特別是要學習他們在航天事業(yè)中表現(xiàn)出來的高度的責任感，學習他們以國家利益為重、志存高遠、為國奉獻、立足本職工作的精神。

結(jié)束詞：

神七的成功發(fā)射不僅為中國的科技進步提供了新的動力，代表航天事業(yè)的航天人更為我們樹立了學習的榜樣。它促使當代青年學生更加明確自身肩負的重大歷史使命。作為當代大學生，作為一名學生黨員，我們更應該自覺地在日常生活、學習和工作中踐行航天精神，在科學發(fā)展觀的指導下，為中華民族的偉大復興貢獻自己的力量！

描寫我國航空的發(fā)展心得體會實用五

山西恒山懸空寺位于山西渾源縣，距大同65公里。懸空寺始建于1500多年前的北魏王朝后期，歷代對懸空寺都有做過修繕。

以前這里是南去五臺山，北往大同的交通要道，懸空寺建在這里，可以方便來往的信徒進香，另外，古時這里經(jīng)常發(fā)大水，河水泛濫成災，人們以為有金龍作祟，變想建浮屠鎮(zhèn)壓，于是就在這百丈懸崖上空修造懸空寺。寺原名“玄空寺”，取義道家的“玄”和佛家的“空”，因懸與玄發(fā)音相同，后就稱為懸空寺。

懸空寺另外有傳說，在公元398年，北魏建都平城(現(xiàn)在的大同)。北魏天使道長寇謙之仙逝前留下遺訓：要建一座空中寺院，以達“上延宵客，下絕囂浮”。意思是，讓人們上這寺院，感到與天上的神仙共語，將人間煩惱拋掉。這樣從天師仙逝到始建的43年間，他的弟子多方籌資，精心選址設計，最后竣工。

懸空寺整個寺院，上載危崖，下臨深谷，背巖依龕，寺門向南，以西為正，全寺為木質(zhì)框架結(jié)構(gòu)，面積僅152.5平方，建有大小40間。

從寺院入口處有個山門，進入山門，有一個兩層的樓殿，再往北，先后有兩幢三層樓殿，兩樓殿的底層和三層之間由上下兩層棧道連接。由于通道很窄，只能通行一個人，因此從下層棧道進去，然后從上層棧道回來，游懸空寺的全程是單向環(huán)線的路程。

懸空寺的整個外貌驚險、奇特而又壯觀，整個寺院是建在“鐵扁擔”上。“鐵扁擔”是一根根很大的原木，有三分之二插進巖穴里，三分之一露在外面，樓房就建在這三分之一外露的木頭上。

懸空寺所用的木料是當?shù)靥禺a(chǎn)的鐵杉木加工而成的，據(jù)說是用桐油浸過的，防白蟻也防腐爛。懸空寺背上有翠屏峰的山崖可以避雨，對面又有恒山可以擋風，太陽一天只能曬到一二個小時，所以懸空寺能夠保留至今。

懸空寺是我國古代唯一的合佛家、道家、儒家三教一起的寺院，在寺院的最高層供有釋迦牟尼、孔子、老子的塑像。懸空寺里各種銅像、鐵像、泥塑和石刻造像，個個生動形象，有很高的藝術(shù)價值。

懸空寺是歷代文人墨客向往的地方，古詩人贊嘆：“飛閣丹崖上，白云幾度封。蜃樓疑海上，鳥到?jīng)]云中”，公元735年，李白在游懸空寺后寫下“壯觀”兩字后，據(jù)說還不盡興，在在壯字上多點一點。明朝旅行家徐霞客稱之為“天下巨觀”。

游了懸空寺后，我感受很深。走在懸空寺的木板上，看著欄桿下面的深淵，我心里很害怕，爸爸照片也不敢拍，生怕不小心掉下去。在這陡峭的懸崖上，造一座小房子也已經(jīng)很困難了，更別說一座雄偉的寺院。但是古代的設計師和工匠們靠著智慧的雙手和勇敢的魄力，克服了重重困難，使用簡陋的工具，完成了這座人間杰作，我發(fā)自內(nèi)心的佩服他們。

描寫我國航空的發(fā)展心得體會實用六

論我國低碳經(jīng)濟現(xiàn)狀及發(fā)展障礙

隨著我國經(jīng)濟的高速發(fā)展，加之一直以來對環(huán)境忽略，人為地破壞了生態(tài)環(huán)境的自然平衡，是的人與自然的矛盾日益惡化。我們已經(jīng)沒有足夠資源來支撐高消耗，高污染的經(jīng)濟增長方式，也不能在持續(xù)這種不可持續(xù)的經(jīng)濟增長方式。因此必須強化全民的資源危機意識，在發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟以提高資源使用效率的同時，發(fā)展低碳經(jīng)濟以減少對環(huán)境的污染，減少對資源的肆意浪費。唯有如此，才能實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，向生態(tài)文明的跨越，實現(xiàn)人與人人與自然雙重和諧的生態(tài)文明。隨著全球人口和經(jīng)濟規(guī)模的不斷增長，能源使用帶來的環(huán)境問題及其誘因不斷地為人們所認識，不止是煙霧、光化學煙霧和酸雨等的危害，大氣中二氧化碳（co2）濃度升高帶來的全球氣候變化業(yè)已被確認為不爭的事實。因此低碳經(jīng)濟已經(jīng)成為2010年家喻戶曉熱題。

所謂低碳經(jīng)濟，是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導下，通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達到經(jīng)濟社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護雙贏的一種經(jīng)濟發(fā)展形態(tài)。發(fā)展低碳經(jīng)濟，一方面是積極承擔環(huán)境保護責任，完成國家節(jié)能降耗指標的要求；另一方面是調(diào)整經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，提高能源利用效益，發(fā)展新興工業(yè)，建設生態(tài)文明。這是摒棄以往先污染后治理、先低端后高端、先粗放后集約的發(fā)展模式的現(xiàn)實途徑，是實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展與資源環(huán)境保護雙贏的必然選擇。其實質(zhì)是能源的高效利用、清潔能源開發(fā)、追求綠色gdp題。那么’”低碳生活”，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)。

那么我們的低碳經(jīng)濟的現(xiàn)狀是什么呢？2003年，英國政府發(fā)布能源白皮書——《我們能源的未來：創(chuàng)建低碳經(jīng)濟》，首次明確提出發(fā)展“低碳經(jīng)濟”，也就是低排放、低能耗、低污染、經(jīng)濟效益、社會效益和生態(tài)效益的相統(tǒng)一新的經(jīng)濟發(fā)展模式。早在2007年9月8日，中國國家主席胡錦濤就曾在亞太經(jīng)合組織（apec）第15次領導人會議上，本著對人類、對未來的高度負責態(tài)度，對事關中國人民、亞太地區(qū)人民乃至全世界人民福祉的大事，鄭重提出了四項建議，明確主張“發(fā)展低碳經(jīng)濟”，令世人矚目。他在這次重要講話中，一共說了4回“碳”：“發(fā)展低碳經(jīng)濟”、研發(fā)和推廣“低碳能源技術(shù)”、“增加碳匯”、“促進碳吸收技術(shù)發(fā)展”。他還提出：“開展全民氣候變化宣傳教育，提高公眾節(jié)能減排意識，讓每個公民自覺為減緩和適應氣候變化做出努力。”這也是對全國人民發(fā)出了號召，提出了新的要求和期待。胡錦濤主席并建議建立“亞太森林恢復與可持續(xù)管理網(wǎng)絡”，共同促進亞太地區(qū)森林恢復和增長，減緩氣候變化。日前召開的國務院常務會議提出，要大力發(fā)展綠色經(jīng)濟，緊密結(jié)合擴大內(nèi)需促進經(jīng)濟增長的決策部署，培育以低碳排放為特征的新的經(jīng)濟增長點，加快建設以低碳排放為特征的工業(yè)、建筑、交通體系。

關系到人類未來的發(fā)展的低碳經(jīng)濟我們要與無碳經(jīng)濟加以區(qū)別。它是兩個不同的概念。那么我們能不不能實現(xiàn)低碳經(jīng)濟就是更加關注的議題，我們首先算一筆賬：每人每天通過呼吸大約釋放二氧化碳1.14千克，電腦使用一年平均間接排放二氧化碳10.5千克，汽車的一臺發(fā)動機燃燒一升燃料小大氣釋放二氧化碳2.5千克，在中國，一個城市白領即便只有四十平方米的居住面積，開1.6排量的車上下班，一年乘飛機12此，碳排放量也會在2611噸。在中國，農(nóng)戶從人口往少說也有6億吧，他們每天做飯，他們冬日里的取暖多數(shù)使用煤炭或者是煤炭的加工品來滿足，他們每年粗放式的排放屬于高碳生活，他們的碳排放量并不會比城市人口排放量少。低碳生活幾乎涵蓋所有產(chǎn)業(yè)，“低碳主義族”成為了引領時代的主題，在中國只能是積極倡導低碳生活方式。倡導低碳生活主要體現(xiàn)在：一是倡導廣大人民生活的節(jié)能減排；二是倡導盡量使用低碳能源，比如太陽能熱水器，綠色電力，新技術(shù)新能源汽車；三是“生態(tài)碳匯”建設，如植樹造林，綠化祖國等等。在倡導的同時政府應該營造低碳生活環(huán)境，引領健康的生活方式。媒體輿論應該營造良好的社會氛圍，引導大家做到適度消費低碳消費。更重要的是要體貼關心弱勢群體的地毯意識和生活方式。面對著“生活消費之上”的理念我們必須拿出足夠的勇氣把資源和利益在協(xié)調(diào)再分配，積極的倡導我們整個國民的低碳生活是我們的重中之重。

如何從生產(chǎn)到消費到做到低碳經(jīng)濟呢？

節(jié)約資源。這時低碳經(jīng)濟最本質(zhì)的內(nèi)容，也是發(fā)展低碳經(jīng)濟的主要指導思想之一。通過整合現(xiàn)有資源，優(yōu)化資源配置，提高資源的利用率，減少資源的消耗和浪費。做到低碳低成本低污染高效率的生產(chǎn)是我們長遠而堅定的目標。

低碳運輸。運輸過程中的燃油消耗和尾氣排放，是運輸造成環(huán)境污染的主要原因之一。低碳運輸指的是以節(jié)約資源，減少排放量，使用清潔能源為特征的運輸。其主要途徑包括：合理選擇運輸工具和運輸路線，克制迂回和重復運輸，以實現(xiàn)節(jié)能減排的目標；改進內(nèi)燃機技術(shù)和使用清潔能源，減少二氧化碳等物質(zhì)的排放。

低碳倉儲。低碳倉儲要求倉庫布局合理，以及約運輸成本。布局過于密集會增加運輸?shù)拇螖?shù)，從而增加了對環(huán)境的污染；布局過于松散，也會降低運輸?shù)男?，增加空運率。

低碳包裝。低碳包裝是指的是采用節(jié)約資源，降低廢棄物為目的的包裝方式。主要途徑有：使用環(huán)保可循環(huán)利用材料，提高材質(zhì)的利用率。設計折疊式包裝以減少空載率。低碳消費前面已說過這里就不再重復了。

影響我們低碳生活或低碳經(jīng)濟的進程有哪些呢？

思想認識障礙

社會低碳生活理念相當?shù)?，低碳生活的思想還沒有確立，低碳生活的行動更是悠悠無期。據(jù)中投顧問發(fā)布的《2009-2012年中國環(huán)保產(chǎn)業(yè)投資分析及前景預測報告》指出，中國把節(jié)約能源、發(fā)展清潔能源、可再生能源和新能源作為能源領域的基本國策，出臺了一系列政策舉措，各級政府對其重視程度還遠遠不夠。加之企業(yè)片面的追求局部效應和短期經(jīng)濟效益，忽視了其生活對環(huán)境的負面影響。

體制政策障礙

我國的社會體制嚴重滯后于經(jīng)濟發(fā)展的體制，各級政府的實施力度和效果也是相對較低；而且中國還處于發(fā)展的高速期，不合理不合格的經(jīng)濟企業(yè)比比皆是，假想如果嚴格按照國標運營，大有可能三分之二的企業(yè)將會被迫關門，那么中國的經(jīng)濟將會一落千丈。一句話耍得好“有發(fā)展必有污染，要發(fā)展但要低污染”。

基礎實施的障礙

剛剛起步的低碳經(jīng)濟基礎設施建設還沒有較大的改觀，和我們提出的低碳要求所需要的基礎設施相比，那是遠遠不夠的。再如果和發(fā)達國家相比較則差距會更大。這在很大程度上直接影響著我國的低碳經(jīng)濟的進程。

技術(shù)障礙

我國的低碳運行制度的實施管理和技術(shù)手段還相當落后。先進的低碳技術(shù)開發(fā)還相當滯后，不同的低碳企事業(yè)單位之間的技術(shù)設備

信息標準不統(tǒng)一，非標化相當于普遍。人才的障礙也可以歸結(jié)為技術(shù)障礙。

如何面對這些問題是我們低碳經(jīng)濟進程的關鍵。

發(fā)展低碳經(jīng)濟生活的建議，樹立全新的地毯理念。政府要較強需安全低碳經(jīng)濟環(huán)保的重要性和緊迫性，喚醒企業(yè)、社會組織和公眾的環(huán)境危機意識，為低碳經(jīng)濟的進行營造良好的輿論氛圍和社會環(huán)境；引導工商企業(yè)打破其低碳經(jīng)濟的規(guī)模。低碳經(jīng)濟要打破“環(huán)保不低碳，綠色等于消費”的傳統(tǒng)觀念，應該著眼于長遠利益，樹立集體協(xié)作，節(jié)約環(huán)保的團隊精神，將節(jié)約，減少廢物、避免污染等作為低碳經(jīng)濟長遠的發(fā)展目標。

聽取專家權(quán)威的意見：張坤民：采用低碳經(jīng)濟的戰(zhàn)略應對氣候變化，如果能在中國付諸實施，許多環(huán)境與發(fā)展問題都可能迎刃而解。牛文元：建設低碳城市，需要加快以集群經(jīng)濟為核心，推進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)創(chuàng)新；以循環(huán)經(jīng)濟為核心，推進節(jié)能減排創(chuàng)新；以知識經(jīng)濟為核心，推進內(nèi)涵發(fā)展創(chuàng)新。李旸：作為一個高能耗國家，我們需要從節(jié)能減排、低碳發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律出發(fā)，找到中國巨大社會浪費和環(huán)境污染的本源。必須摒棄只關注諸如建筑節(jié)能、煤的高效利用等“用”的層面的具體技術(shù)問題，而忽視“體”的層面存在的痼疾，比如消費拉動經(jīng)濟增長理論的負面影響，城鄉(xiāng)空間布局、國民生活方式等方面存在的巨大浪費等。因此，創(chuàng)新思維、改變觀念，堅持體用結(jié)合，從全局觀、系統(tǒng)論的角度出發(fā)，才能正確認識并加快低碳經(jīng)濟發(fā)展