從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于學(xué)校講座感恩父母心得體會(huì)精選一

大家上午好!

今天，我們?cè)谶@里隆重舉行高三高考百日誓師大會(huì)。一百天，是出征的戰(zhàn)鼓;一百天，是進(jìn)軍的號(hào)角;一百天，是百米沖刺的發(fā)令槍聲;一百天，是你們充滿朝氣、胸懷理想的戰(zhàn)前宣言。為了收獲十年寒窗苦讀的夢(mèng)想，你們將更加努力，分秒必爭，準(zhǔn)備打一場(chǎng)漂亮的勝仗。

我們堅(jiān)信，奇跡總是由強(qiáng)者創(chuàng)造，勝利一定會(huì)屬于我們。

一位拼過高三而終于跨入理想大學(xué)的學(xué)子，在他一篇《夢(mèng)回高三》的文章中寫到：“惟有大苦，方能大樂，高三乃是大苦與大樂的最佳結(jié)合，高三促進(jìn)了一次真正意義上的長大。無論是身體，是思想，還是精神，都有了一個(gè)質(zhì)的飛躍。失去了高三，生命就失去了一份成熟，而把握住了高三，也就把握住了整個(gè)人生”。他在文章中用一副對(duì)聯(lián)詩情畫意地勾勒出了他高三的大苦大樂：“何物動(dòng)人，六月杏花八月桂;有誰催我，三更燈火五更雞”。這是一種經(jīng)過激流險(xiǎn)灘后的豪邁，是一種過來人的大徹大悟。因此，一個(gè)成功的高三，一個(gè)“一百次摔倒一百零一次爬起來”的高三，讓人向往，讓人回味，讓人熱血沸騰。

三年前，你們經(jīng)過激烈的競爭、頑強(qiáng)的拼搏，跨入一中的大門。今天，你們又要面對(duì)一個(gè)更大的挑戰(zhàn)，那就是百日后的高考!你們的人生理想將通過這一次的挑戰(zhàn)來實(shí)現(xiàn)，你們的人生價(jià)值將在這一次的挑戰(zhàn)中得到凸顯。所以，這一百天，對(duì)你們具有非凡的意義;這一百天，將對(duì)你們的未來產(chǎn)生重大的影響;這一百天，你們身上將寄托太多太多人的期望和夢(mèng)想，含辛茹苦、望子成龍、望女成鳳的父母，嘔心瀝血、關(guān)懷備至、循循善誘的師長，無數(shù)的親朋好友，更是對(duì)你們充滿了殷切的期盼。你們渴望著成功，因?yàn)槟銈兗缲?fù)著太多的期望。應(yīng)該說，你們的夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)了，離成功僅有一步之遙，但能否把握住這最后的一百天至關(guān)重要，意義深遠(yuǎn)，不能有絲毫的懈怠和疏忽!人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏

“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸?！本嚯x高考僅有100天了。100天的時(shí)間，在歷史的長河中猶如一朵轉(zhuǎn)瞬即逝的小小浪花，然而對(duì)于我們，它是成功的前奏，是出征的戰(zhàn)鼓，是拼搏的號(hào)角。同學(xué)們，希望之門已經(jīng)開啟，勝利在招手，理想在召喚。在這最后的一百天里，我們要用汗水澆灌知識(shí)的園地，收獲縝密的思維;我們要用希望的雙手托起悸動(dòng)的心靈，插上夢(mèng)想的翅膀飛向勝利的天堂;我們要用自信的微笑面對(duì)最后的挑戰(zhàn)，迎接成功的喜悅!

“寒窗十載逞風(fēng)流，算而今鯤鵬展翅，扶搖直上九萬里;學(xué)海百天聚紫氣，望來日星曜凌空，自信人生二百年。”我們有理由、有信心相信自己一定會(huì)成功，是的，我們有這個(gè)信心。因?yàn)槲覀冇懈魑焕蠋煹年P(guān)心，我們有校黨政工團(tuán)的大力支持，我們有“團(tuán)結(jié)拼搏，爭創(chuàng)一流”的一中精神，我們有扎實(shí)穩(wěn)妥、精細(xì)高效的工作思路，我們有“以人為本”的教育教學(xué)理念，我們有勤奮好學(xué)、善學(xué)樂學(xué)的優(yōu)秀學(xué)子。我們還有一支善打硬仗、敢打硬仗、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍，我們有理由相信，我們的未來將是一片光明。

沖刺百日，讓夢(mèng)想成真，讓我們一起乘風(fēng)破浪去擁抱巍巍的高山;讓我們一起生長有力的雙翼，飛向七彩的霞光;讓我們一起泛起激情的浪花，涌入成功的海洋。

在百日沖刺的起點(diǎn)時(shí)刻，作為你們的老師，提出四點(diǎn)希望和忠告：

一是堅(jiān)定奮斗目標(biāo)。只有鴻鵠之志，才能翱翔藍(lán)天。我們的遠(yuǎn)大目標(biāo)就是要報(bào)效祖國，但報(bào)效祖國需要有高強(qiáng)的本領(lǐng)，而大學(xué)就是練就本領(lǐng)的大靶場(chǎng)。我們現(xiàn)在的目標(biāo)就是要考上一個(gè)理想的大學(xué)。學(xué)校力爭實(shí)現(xiàn)突破歷史紀(jì)錄的最好成績，我想每一個(gè)同學(xué)都早已確立了自己的奮斗目標(biāo)，我們要咬定青山不放松，堅(jiān)定信心，持之以恒，不達(dá)目的決不罷休。

二是系統(tǒng)疏理知識(shí)。時(shí)間短，任務(wù)重，我們要以效率為先。進(jìn)入復(fù)習(xí)的后期，對(duì)知識(shí)疏理十分重要。著名教育家魏書生發(fā)明了語文教學(xué)的知識(shí)樹，畫一顆樹，就能做到把整個(gè)知識(shí)體系藏于心中。其它學(xué)科也一樣，知識(shí)間的聯(lián)系，相互的滲透，內(nèi)在的聯(lián)系，都有一定的規(guī)律可循。希望同學(xué)們要在老師的指導(dǎo)下，系統(tǒng)地疏理知識(shí)，整合時(shí)間，合理安排，講究方法，查漏補(bǔ)缺，綜合平衡攻總分。同時(shí)只有這樣，才能做到胸懷全局、胸有成竹。

關(guān)于學(xué)校講座感恩父母心得體會(huì)精選二

于開展《“日行一善”主題實(shí)踐活動(dòng)方案》的通知：

為了深入貫徹落實(shí)市、區(qū)教育局“日行一善”主題實(shí)踐活動(dòng)方案，進(jìn)一步豐富學(xué)校德育活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)校德育工作方法，不斷提高少年的思想道德素質(zhì)，逐步培養(yǎng)廣大少年的良好行為習(xí)慣。我校將實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)，積極中學(xué)生德育工作的新途徑，使我校的德育工作體現(xiàn)學(xué)校特色，使學(xué)生養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)。

學(xué)?！叭招幸簧啤被顒?dòng)要有機(jī)滲透在學(xué)校德育工作之中，同時(shí)，利用課內(nèi)課外相結(jié)合等方式開展形式多樣行善活動(dòng)。要重視整合學(xué)校、家庭和社會(huì)的教育資源，發(fā)揮整體合力，提高教育實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效。學(xué)校要根據(jù)學(xué)生不同年齡特點(diǎn)，分層次、分階段，適時(shí)、適量、適度地對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)活潑的行善教育。讓學(xué)生充分體驗(yàn)習(xí)善、行善、揚(yáng)善的快樂，逐步實(shí)現(xiàn)由“日行一善”，最終實(shí)現(xiàn)“善行一生”的目標(biāo)。學(xué)生在體驗(yàn)行善快樂的同時(shí)，樹立善念、擁有善心，真正做到了把行善融入到生活的點(diǎn)滴中。具體工作如下：

(一)開展中華經(jīng)典誦讀。以優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典為有效的載體傳播善文化。優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典是中華民族智慧、民族精神和民族美德的結(jié)晶，既有文化積累、智慧啟蒙的作用，又有規(guī)范言行、培養(yǎng)人格的功能。通過演經(jīng)典、唱經(jīng)典、書經(jīng)典、誦經(jīng)典，為學(xué)生提供認(rèn)知、踐行的平臺(tái)。

(二)開發(fā)校本教材。各學(xué)校在開展“日行一善”活動(dòng)中，要結(jié)合校本課程，研究和開發(fā)校本教材，使其有較強(qiáng)的針對(duì)性、實(shí)用性和可操作性。有條件的學(xué)校可編寫中華傳統(tǒng)美德故事、詩詞、歌曲、童謠等。

(三)開展實(shí)踐活動(dòng)。各學(xué)校要通過建立學(xué)生《“日行一善”成長手冊(cè)》等方式，記載學(xué)生的行善記錄，定期組織學(xué)生回顧，激勵(lì)學(xué)生的積極性，要將“學(xué)習(xí)雷鋒精神、做美德星級(jí)少年”和“日行一善”活動(dòng)相結(jié)合，長期廣泛地開展相關(guān)活動(dòng)，創(chuàng)建文明和諧校園。

共青團(tuán)玉門市三中團(tuán)委

年3月18日

關(guān)于學(xué)校講座感恩父母心得體會(huì)精選三

以創(chuàng)建特色班級(jí)為引領(lǐng)，進(jìn)一步提高班級(jí)管理的文化品位，建設(shè)優(yōu)良班集體;以人為本，弘揚(yáng)個(gè)性,充分鼓勵(lì)學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)和自我發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，提升學(xué)校德育管理內(nèi)涵，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)，將學(xué)校整體的道德教育與學(xué)生管理工作推向新的臺(tái)階，形成“一班一品牌，班班有特色”的良好局面，進(jìn)一步樹立我?！吧鷳B(tài)德育”的品牌。

七、八年級(jí)要求班班參與創(chuàng)建，九年級(jí)自愿創(chuàng)建。

各班根據(jù)本班實(shí)際，選取一個(gè)特色主題，可以從觀念意識(shí)，行為活動(dòng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、能力培養(yǎng)、才藝特長等方面確定創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容，形成創(chuàng)建主題。例如：

1、行為規(guī)范特色班：包括儀容儀表特色、環(huán)境衛(wèi)生特色、班級(jí)活動(dòng)特色等。

2、學(xué)習(xí)才藝特色班：成績特色班、閱讀寫作特色班、琴棋書畫特色班、球類運(yùn)動(dòng)特色班等。

3、班級(jí)文化特色班：共進(jìn)班、團(tuán)結(jié)班、勤奮班、自信班、勵(lì)志班、誠信班、愛心班等

以上特色班級(jí)可允許幾個(gè)班級(jí)同時(shí)申報(bào)，申報(bào)班級(jí)需提供《特色班級(jí)申報(bào)計(jì)劃表》，學(xué)校根據(jù)班級(jí)提供的材料結(jié)合平時(shí)檢查匯總進(jìn)行評(píng)比。

各班也可另行確定特色班級(jí)名稱，例如：歌詠方面：百靈鳥、六弦琴;體育方面：爬山虎、五環(huán)旗;學(xué)習(xí)方面：小蜜蜂、萬卷書;衛(wèi)生方面：白蓮花;繪畫方面：七色光;愛心方面：三春暉等，并積極申報(bào)和開展活動(dòng)。

各班特色項(xiàng)目的確定要以立足普及、鼓勵(lì)參與，結(jié)合學(xué)校及班級(jí)實(shí)際，注重實(shí)效為原則。

1、能根據(jù)班級(jí)學(xué)生的興趣愛好確定特色訓(xùn)練的主題，并且按照主題按時(shí)開展活動(dòng)?；顒?dòng)有記錄、有臺(tái)帳，有成效。

2、學(xué)生有良好的習(xí)慣，班級(jí)內(nèi)普及推廣，形成集體氛圍，在學(xué)生發(fā)展中發(fā)揮積極作用。

3、班級(jí)特色外顯效果突出。能代表學(xué)校參加相關(guān)競賽，成績突出。

4、每學(xué)期能夠邀請(qǐng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、科任教師、家長參加班級(jí)特色主題活動(dòng)。

1、開展特色活動(dòng)，積極組織創(chuàng)建。

各班級(jí)要根據(jù)本班制定的創(chuàng)建目標(biāo)和內(nèi)容開展相應(yīng)的各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，并收集好相關(guān)特色活動(dòng)的資料。要求各班每月都要根據(jù)班級(jí)確定的特色主題開展至少一項(xiàng)活動(dòng)，并有相關(guān)的資料記載(文字、圖片、視頻均可)，并在每月按時(shí)上傳活動(dòng)材料(→政教室→-學(xué)年度→年春→特色班級(jí)→年級(jí)組→班級(jí)→月份)。

2、班級(jí)自主申報(bào)，學(xué)校評(píng)議驗(yàn)收授牌。

各班根據(jù)創(chuàng)建實(shí)際，組織創(chuàng)建材料，于元月學(xué)校驗(yàn)收，學(xué)校組織政教室、年級(jí)管委會(huì)相關(guān)人員，主要是采取查資料、看效果、聽座談等形式進(jìn)行評(píng)議驗(yàn)收，正式任命特色班級(jí)。

驗(yàn)收辦法：

(1)自評(píng)。各班對(duì)本班創(chuàng)建過程和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)進(jìn)行自評(píng)，形成自評(píng)報(bào)告，力求突顯班級(jí)特色。(要求上交書面報(bào)告，敘述創(chuàng)建過程，并附有關(guān)資料)

(2)校評(píng)。學(xué)校根據(jù)對(duì)各班創(chuàng)建實(shí)施情況的巡視檢查、聽取匯報(bào)、成果展示情況、選出候選班級(jí)。主要從三個(gè)方面入手：

1)查資料。查閱班級(jí)特色創(chuàng)建活動(dòng)中的相關(guān)資料，了解活動(dòng)開展，過程落實(shí)的情況。

2)看效果。根據(jù)政教室班級(jí)量化管理記載，校級(jí)活動(dòng)情況、年級(jí)組管理值日記載情況評(píng)估班級(jí)開展特色創(chuàng)建活動(dòng)的效果。

3)學(xué)生訪談。通過學(xué)生座談，深入掌握特色班級(jí)開展情況與實(shí)效

3、成果匯報(bào)展示

(1)宣傳展示。各特色班級(jí)在學(xué)校統(tǒng)一指導(dǎo)下，制作展板、宣傳畫等進(jìn)行特色展覽。

(2)成果匯報(bào)。學(xué)校組織特色班級(jí)創(chuàng)建報(bào)告會(huì)，候選特色班級(jí)組織團(tuán)隊(duì)講述創(chuàng)建細(xì)節(jié)、創(chuàng)建活動(dòng)中的精彩故事。

(3)頒獎(jiǎng)授牌。學(xué)校對(duì)特色班級(jí)進(jìn)行授牌，頒發(fā)證書。

對(duì)獲得“特色班級(jí)”稱號(hào)的班級(jí)，學(xué)校將進(jìn)行定期復(fù)評(píng)?？荚u(píng)合格，繼續(xù)保持榮譽(yù)稱號(hào)，考評(píng)不合格，取消榮譽(yù)稱號(hào)。

學(xué)年結(jié)束，學(xué)校對(duì)創(chuàng)建特色成功的班級(jí)和班主任進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。