心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
推薦大家學(xué)口袋書(shū)心得體會(huì)如何寫(xiě)一
2) 路在何方。路在腳下。
3) 悠閑一游,盡興而歸。
4) 引領(lǐng)新潮流,隨心一日游。
5) 多看美景,不刻美名。
6) 與春天一起成長(zhǎng)。
7) 回歸自然,擁抱春天。
8) 挑戰(zhàn)每一天,精彩無(wú)極限。
9) 一花一木皆是景,一言一行要文明。
10) 運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),百病難碰。
11) 加油少年,加油青春。
12) 親近自然、感受生活。
13) 旅行路上,處處有家。
14) 攜手一日游,全程樂(lè)相隨。
15) 挑戰(zhàn)每一天,精彩無(wú)極限。
16) 旅途漫漫,文明相伴。
17) 愛(ài)我家園,保護(hù)環(huán)境。
18) 通過(guò)高頻,解放自己。
19) 我愛(ài)安全,我愛(ài)環(huán)保,我愛(ài)旅游。
20) 開(kāi)闊視野,陶冶情操。
21) 一遭天下游,勝讀十年書(shū)。
22) 開(kāi)展全民健身,共建和諧社會(huì)。
23) 拓展文化知識(shí),砥礪精神情操。
24) 我愛(ài)大自然,大家一起來(lái)。
25) 熱愛(ài)生活,走進(jìn)大自然。
26) 愛(ài)在春季,樂(lè)在自然。
27) 心之所向,行之所往。
28) 享受春光,真心體驗(yàn)。
29) 美麗春天,歡樂(lè)人生。
30) 精彩一日游,美景大不同。
31) 洋溢青春夢(mèng),綻放我光彩。
32) 倡導(dǎo)環(huán)保,注重綠色。
33) 擁抱春季,喚醒春季。
34) 健康是人生第一財(cái)富。
35) 平安是福,文明是金。
36) 游遍天下山川,只留腳印一串。
37) 保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)家園。
38) 放松心情,花海宜人。
39) 書(shū)在路上,劍試天下。
40) 有了好身體,才有好日子。
41) 向著愛(ài)的山峰努力攀登。
42) 團(tuán)結(jié)互助,我們是新一代長(zhǎng)征人。
43) 春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇。
44) 超越自我,快樂(lè)人生。
45) 青春時(shí)光,歡樂(lè)從此開(kāi)啟。
46) 春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)盎然,讓人們充滿了希望的季節(jié)。
47) 美麗春季,歡樂(lè)人生。
48) 旅游方程式,鏗鏘一起行。
49) 感受美麗自然,品位精彩人生。
50) 旅游美時(shí)美刻,文明隨時(shí)隨地。
51) 讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。
52) 學(xué)好走好,一路美好。
53) 愛(ài)護(hù)家園,保護(hù)環(huán)境。
54) 隨心所行,暢享旅途。
55) 團(tuán)結(jié)互助,我們是新一代的長(zhǎng)征人。
56) 科學(xué)鍛煉,有益健康。
57) 我們驕傲因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)。
58) 親近自然,放飛心靈。
59) 陽(yáng)光行,快樂(lè)游。
60) 春光明媚,春暖花開(kāi),春游踏青。
61) 走南走北,南北唯美。
62) 讓愛(ài)在春光中蕩漾,讓花在春風(fēng)中開(kāi)放。
63) 讓我們跟春天賽跑。美妙的春天,美好的季節(jié)。
64) 一日之際在于晨,一年之際在于春。
65) 文明旅游,愛(ài)護(hù)環(huán)境。
66) 一起去踏青,盡情享受春天。
67) 放下書(shū)卷,品讀自然。
68) 春暖花開(kāi)燕飛來(lái),我們大家樂(lè)開(kāi)懷;今天我們春游去,注意安全別亂來(lái)。
69) 春風(fēng)和煦、陽(yáng)光明媚。
70) 親近自然,但不損壞游覽地一草一木,倡導(dǎo)環(huán)保,注重綠色。
71) 流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊(duì)。
72) 回歸自然,擁抱春季。
73) 快樂(lè)春游,安全第一。
74) 揮灑青春,風(fēng)行天下。
75) 樂(lè)游開(kāi)眼界,伴你行天下。
76) 保護(hù)環(huán)境,愛(ài)護(hù)我們共同的家園。
77) 閉門(mén)破卷苦,開(kāi)門(mén)樂(lè)逍遙。
78) 親近自然,攜手陽(yáng)光一日游。
推薦大家學(xué)口袋書(shū)心得體會(huì)如何寫(xiě)二
20xx年9月22日早晨,我們道口鋪聯(lián)校一行50多人到茌平杜郎口中學(xué)學(xué)習(xí)。通過(guò)一上午的實(shí)地觀看,隨堂聽(tīng)課,我受益非淺,收獲頗豐。下面談一下自己幾點(diǎn)體會(huì):
雖然在學(xué)習(xí)之前,我已經(jīng)看了上次來(lái)杜郎口中學(xué)的視頻,但是在進(jìn)入教室之后還是被震驚了,感覺(jué)不是進(jìn)入了教室,而是進(jìn)了自由貿(mào)易市場(chǎng),感覺(jué)不是在上課,而是在趕集。學(xué)生上課時(shí)可坐可站,非常輕松,參與課堂的熱情高。學(xué)生的發(fā)言幾乎不用舉手,站起來(lái)就說(shuō),說(shuō)完自己坐下另一個(gè)接著說(shuō),遇到兩個(gè)人甚至幾個(gè)人同時(shí)站起來(lái)發(fā)言的情景,不需老師調(diào)解,學(xué)生同時(shí)說(shuō)上一句半句的,就自動(dòng)會(huì)有人讓出來(lái),真正把知識(shí)的學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)融為一體。在這里人人都是老師,人人都可以手持教鞭。學(xué)生為大家解決疑難,講的問(wèn)題清晰而透徹,并且為學(xué)生講解后,總結(jié)了這個(gè)題的方法和技巧,培養(yǎng)了學(xué)生的各方面的能力,使學(xué)生全面發(fā)展。
杜郎口學(xué)校處處充滿學(xué)習(xí)的氣息:走廊上貼滿了學(xué)生的作品及作業(yè),就連地面上還有學(xué)生的粉筆字。標(biāo)語(yǔ)非常有個(gè)性,走廊上方,不是帶有名人頭像的標(biāo)語(yǔ),取而代之的是學(xué)生的頭像和他們自己的標(biāo)語(yǔ),即它們的名字,他們可以和名人比高低,這是何等的自信。做操時(shí),學(xué)生服裝是統(tǒng)一的,整齊美觀,學(xué)生充滿活力,神采飛揚(yáng)。
杜郎口中學(xué)最大的教學(xué)特點(diǎn)是真正堅(jiān)持了“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,學(xué)校時(shí)時(shí)處處以人為本,一切為了學(xué)生的發(fā)展,一切適應(yīng)學(xué)生的發(fā)展,一切促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,創(chuàng)立了學(xué)生自由,開(kāi)放的“三三六”教學(xué)模式充分鍛煉了學(xué)生的綜合素質(zhì)。在這種鼓勵(lì)學(xué)生展示的開(kāi)放式教學(xué)中,學(xué)生的綜合素質(zhì)得以很大提高,學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是自己的事,展示搶著上、回答搶著說(shuō)……無(wú)論是組里小環(huán)境,還是學(xué)校大環(huán)境,都鼓勵(lì)學(xué)生們相互幫助,又公平競(jìng)爭(zhēng),相互鼓勵(lì),共同進(jìn)步。
針對(duì)感受深的方面,自己要努力改進(jìn)。
無(wú)論是身邊的優(yōu)秀教師、好學(xué)校,還是大家在共同學(xué)習(xí)的杜郎口模式,其實(shí)都是一些教師、領(lǐng)導(dǎo)善于思考、敢于實(shí)踐的結(jié)果。倘若在教育中沒(méi)有了自己的思考和實(shí)踐,就是機(jī)械的粘貼、復(fù)制再粘貼、復(fù)制,自己的生命和孩子的生命在其中就缺少了生命的感動(dòng)、缺少了鮮活的深刻的感悟。
在自己以往的備課過(guò)程中,一般注重了教材的研讀,思考了教法,但在解讀學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)等方面思考的并不多,以至于遇到問(wèn)題總是埋怨學(xué)生不學(xué)習(xí),把諸多自己看不順眼的現(xiàn)象歸結(jié)于學(xué)生,現(xiàn)在看來(lái),倒是冤枉了學(xué)生。所以在以后的備課中,不僅要備教材,更要備好教法,精心研究,去教學(xué)生。
杜郎口中學(xué)在這方面下足了功夫,在課堂教學(xué)中設(shè)計(jì)了多種方式,如:朗讀秀、寫(xiě)作秀、小勇士等評(píng)比方法,激發(fā)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和參與意識(shí),這些符合學(xué)生年齡心理特點(diǎn)的措施使每個(gè)孩子的思維都動(dòng)了起來(lái)。
反思自己的教學(xué),以后要形式多樣,避免造成學(xué)生的疲倦,尤其對(duì)于那部分容易走神和自控力不是很好的學(xué)生,讓自己的課堂鮮活起來(lái)。
學(xué)習(xí)杜郎口,不僅僅是學(xué)習(xí)它的優(yōu)秀成果,更要學(xué)習(xí)它的一種精神:因地制宜地發(fā)展有自己特色的教育。正是這種向上的精神、正是這種善思考、敢于實(shí)踐的精神,鼓舞和吸引了一批又一批的追隨者。但愿自己不虛此行!
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