“心得體會是在一段時間內對所經歷的事情、所獲得的經驗進行總結和概括的一種文學形式，它可以幫助我們更好地認識自己、總結經驗、提高思考能力?！睂懶牡皿w會時可以結合自己的感受和體驗，展示個人的思考和成長過程。小編為大家收集了一些關于心得體會的范文，供大家一起學習和參考。

在校隔離心得體會總結篇一

在過去的一年中，新冠疫情席卷全球，我們經歷了前所未有的隔離生活。隔離期間，許多人不得不放棄常規(guī)的社交活動，工作、學習和生活方式都發(fā)生了巨大的變化。這段艱難的經歷給我們帶來了許多反思和體會。下面，我將從五個方面總結我在隔離期間的心得和體會。

首先，在疫情中我學會了珍惜生活。在疫情爆發(fā)初期，很多人都感到迷茫和無助。我也不例外，但在隔離的日子里，我開始慢慢發(fā)現(xiàn)生活的美好之處。我重新發(fā)現(xiàn)了閱讀的樂趣，學會了種花、畫畫，還在家里籌備了一個小型的室內健身房。這些平時被忙碌所忽視的事情，讓我重新審視了自己的生活方式，讓我珍惜和享受每一天。

其次，在隔離中我學會了面對困難和挑戰(zhàn)。在這段時間內，每個人都經歷了不同程度的困難和心理壓力。我曾經因為無法出門而感到焦慮和不安，但我學會了控制自己的情緒，調整自己的心態(tài)。我通過學習新技能和參加在線培訓來保持積極的心態(tài)。雖然隔離期間我不能外出，但我認識到只要心態(tài)積極，我們仍然可以找到許多機會和途徑來實現(xiàn)自己的目標。

第三，隔離期間我也加深了對家人和朋友的思念。由于疫情，很多人只能和家人朋友通過視頻通話或社交媒體保持聯(lián)系。這段時間我深切地體會到了家人的重要性，學會了更加珍惜他們。我和父母的感情更加親密，和朋友的關系也更加緊密。即使不能親自見面，我們依然可以通過各種方式保持聯(lián)系和支持。隔離期間，我意識到友情和親情是無法替代和替代的，而且在困難時刻，他們給予了我很大的幫助和慰藉。

第四，隔離期間我對社會的認識也有所提升。疫情讓我看到了社會的脆弱和互相依賴的關系。在醫(yī)護人員、科學家、政府工作人員等各行各業(yè)的共同努力下，我們逐漸控制住了疫情。這段時間我認識到，作為一個社會成員，我們需要團結合作，相互支持和尊重。只有當每個人都履行自己的責任，我們的社會才能更加強大和穩(wěn)定。

最后，隔離期間我也加強了對環(huán)境保護的認識。隨著人們不得不減少外出，空氣質量和自然環(huán)境得到了改善。大自然的美景讓我重新認識到環(huán)境保護的重要性。我也開始在生活中采取各種方式來減少對環(huán)境的負面影響，例如節(jié)約用水和減少廢品等。我希望我們能夠保持對環(huán)境的關注和尊重，共同為構筑更美好的地球而努力。

總之，隔離期間給我們帶來了很多反思和體會。通過珍惜生活、面對困難、思念家人朋友、加強社會認識和環(huán)境保護，我們可以更好地應對未來的挑戰(zhàn)和困境。我相信，在隔離的日子里，我們不僅僅經歷了一段困難的時期，更塑造和提升了個人的內在品質和力量。讓我們以樂觀的心態(tài)，積極面對未來，為更美好的明天持續(xù)努力！

在校隔離心得體會總結篇二

近期，新冠疫情再次出現(xiàn)嚴峻的態(tài)勢，為了防止疫情擴散，各地紛紛進行校園隔離措施。作為一名在校大學生，我親身經歷了校園隔離，并從中得到了一些心得體會。在這篇文章中，我將分享我在校隔離期間的經歷和所思所想。

首先，我想談談在校隔離期間的日常生活。在此期間，學校將我們安排在宿舍內隔離，不得外出。對于我這樣一個喜歡自由自在的人來說，最初的幾天著實讓我有些難適應。然而，我漸漸適應了這種封閉的生活方式。我嘗試充實自己的時間，結識新朋友，掌握新技能，充滿希望地等待隔離期結束。同時，隔離期間，學校提供了好幾種線上學習資源，使我們能夠繼續(xù)學習。這讓我深感學校的負責和用心，也讓我下定決心在這個特殊時期保持學習的狀態(tài)。

其次，我想說的是隔離期間的心理挑戰(zhàn)。雖然宿舍內有同伴陪伴，但長時間的隔離很容易帶來心理上的壓力。與外界的隔離，在某種程度上增加了焦慮感。為了緩解這種壓力，我嘗試通過閱讀書籍、聽音樂、打電話，與家人朋友保持聯(lián)系，以及參加線上活動來放松自己的身心。與此同時，我也深刻感受到了身心健康的重要性。在隔離期間，我開始注重鍛煉身體，保證充足的睡眠，并積極采用一些放松的方法來保持內心的平靜。通過這些努力，我漸漸擺脫了焦慮和壓力，更加堅定了內心的力量。

然后，我想探討一下這段經歷對我個人成長的意義。校園隔離期間，我不僅獲得了新的技能和知識，也提升了自己的自我管理能力。不再有課堂上老師的督促，我需要自覺地安排自己的學習和生活，這增強了我對自我的認識和掌控能力。此外，隔離期間我還更加珍惜家人和朋友，感悟到關系的重要性。通過與他們的交流，我更加了解到與人相互關心和支持的重要性。我也時刻關注著外界的疫情發(fā)展，對社會的急需我有了更多的關注。這段特殊經歷讓我更加深入地思考了人生所追求的真正意義，給了我堅定前行的力量。

最后，我想強調一下在校隔離期間對全社會的積極意義。雖然隔離讓我們暫時失去了自由，但它為疫情防控貢獻了力量。每個人放棄一點自由，就是為了每個人的安全和健康。在校隔離不僅是一種必要防控措施，更是一次深入人心的教育。這段特殊經歷讓我們更加珍惜生活、尊重他人、關注社會。它教會我們勇敢面對困難，鼓勵我們積極應對挑戰(zhàn)。正是這些積極的影響，讓隔離不再僅僅是一種痛苦和損失，而成為一次難得的人生體驗。

總而言之，校園隔離期間的經歷是一次特殊的挑戰(zhàn)和機遇。通過積極適應、保持內心的力量，我們可以在難關中收獲成長和收獲希望。相信在全社會的努力下，我們能夠渡過這場疫情，迎來更加美好的明天。讓我們攜手共進，共同努力，為實現(xiàn)全面建設小康社會的中國夢而奮斗！

在校隔離心得體會總結篇三

疫情已經改變了我們的生活方式，學生也不例外。近期，各大高校都開始了在校隔離措施。在這些被隔離的學生中，有些人為了安心度過這段時間，選擇與朋友聊天打游戲，而另外一些更加積極，選擇了自我提升，做一些有意義的事情。本文將探討疫情學生在校隔離心得體會，分別從困惑、認識、嘗試、感悟和展望這五個方面，闡述疫情中學生們的心路歷程以及成長經歷。

一、困惑。

在校隔離的第一天，我們被關在一個相對狹小的空間里，無法與外界溝通，沒有太多娛樂的方式，很多學生的心情難免有些抑郁。他們不知道接下來的幾天該怎么辦，每天沒有任何目的和樂趣，感覺渾渾噩噩的過日子。這種情緒在開始階段非常常見，因為大家都被禁足在一個地方，一下子失去了和外界的聯(lián)系。

二、認識。

隨著時間的推移，我們開始逐漸從這種情緒中走出來，開始努力了解這個新的環(huán)境，結識新的人，認識自己。很多學生開始學習新的知識，做一些有意義的事情，比如學習一門外語、做瑜伽、閱讀有關健康和保健的書籍，甚至開始學習新的專業(yè)知識。這一階段主要是通過對自我的認識，對這個環(huán)境的探索，來逐步適應這種新的生活狀態(tài)。

三、嘗試。

在一段時間之后，學生們開始意識到，這段時間也可以是一段非常寶貴的成長歷程。一些學生開始嘗試寫日志、學習烹飪、做手工，更有一些學生開始嘗試一些新的挑戰(zhàn)和冒險，比如天臺上跳躍、在狹窄地方玩極限運動等等。這一階段是非常有挑戰(zhàn)性的，因為學生們開始嘗試突破自己的舒適區(qū)，去發(fā)掘新的可能性和機會。

四、感悟。

在一段時間之后，學生們開始反思這段時間的經歷，感受到了自己的成長和變化。他們意識到自己在這段時間里經歷了很多的困惑和挑戰(zhàn)，但也有很多的收獲和成果。在感悟的過程中，學生們比較注重對自己的評價，比如認識到自己的能力和優(yōu)勢，發(fā)現(xiàn)自己需要改進和提高的方面，開始構建自己的未來和規(guī)劃人生。

五、展望。

最后，學生們開始意識到，在這個特殊的時期里，他們發(fā)現(xiàn)了自己的更多的潛力和機會，也意識到自己面臨的更多的挑戰(zhàn)和未來的不確定性。因此，他們開始規(guī)劃自己的學習和成長計劃，有的選擇游學、留學，有的選擇考證、創(chuàng)業(yè)。這一階段是比較關鍵的，因為學生們會通過自己的目標和計劃，實現(xiàn)對自己的完美塑造。

總的來說，疫情學生在校隔離，經歷了一個心路歷程，也成長了不少。在隔離的過程中，他們學會了自我認識、嘗試突破、感悟思考和規(guī)劃未來。這些成長歷程和經驗，也會對他們未來的發(fā)展和成就產生不可估量的影響。

在校隔離心得體會總結篇四

2020年起，新冠肺炎疫情影響全球。作為一個高中生，我也經歷了在校隔離的日子。雖然這段時間有些苦悶，但也讓我學到了一些東西。

首先，疫情在校隔離讓我更加明白了衛(wèi)生的重要性。為了在校內能夠維持基本的生活，我們需要做好自我防護措施。打開窗戶通風、勤換衣服、常進行消毒清潔是最基本的措施。每當收拾房間，每當去衛(wèi)生間，每當吃飯或小茶點，都會想到如何更好地做衛(wèi)生。衛(wèi)生意識之于健康，就如同鍛煉意識之于身體好一樣，都是十分關鍵的。

其次，疫情在校隔離讓我更加珍惜與家人朋友的相處時間。監(jiān)控下的校園確實很無聊，但畢竟和自己家里相比還好不少。我開始和家里人經常視頻，談論家事、時事，也讓我有了更多的感慨和啟發(fā)。同時，和同學們的線上交流也變得更加頻繁和熱烈。疫情隔離使我們的社交模式發(fā)生改變，這使得我更認識到自己生活中人際關系的重要性。

最后，疫情在校隔離也讓我更加感受到了學習的重要和必須性。像我們這樣的高中生必須保持學業(yè)的持續(xù)性。雖然隔離的時候，網課看了很多，但是發(fā)現(xiàn)自己的時間管理能力變差了。這讓我認識到，即使疫情的影響也不應該動搖自己的學習目標。我們需要有規(guī)劃地安排時間，集中精力學習。畢竟，學習和疫情隔離對我們在未來的發(fā)展起到決定性的作用。

總之，疫情在校隔離的日子難免有些擔心和不安，但是我們必須保持樂觀心態(tài)積極應對，堅持學習總能給我們帶來正面的收獲。

在校隔離心得體會總結篇五

隨著新冠疫情的肆虐，為了控制疫情的蔓延，許多地方紛紛推行校園隔離措施，對學生進行集中隔離。這段時間以來，我作為一名學生經歷了在學校進行的隔離，收獲了很多心得和體會。在這篇文章中，我將以五段式的形式，詳細介紹我在校隔離期間的所思所感。

首先，面對突如其來的校園隔離，我深感自己的責任與使命。作為學生，我們是校園的一份子，也是社會的一員。疫情期間，我們不能坐視不管，而是應該盡自己的一份力量來應對疫情。我們需要遵守學校的規(guī)定，戴口罩、勤洗手、保持社交距離等等，這不僅是為了自己的健康，也是為了他人的安全。在隔離期間，我一直保持良好的衛(wèi)生習慣，盡量減少人員接觸，以保護自己和他人的安全，我感到自己在疫情中有了責任與擔當。

其次，校園隔離讓我重新認識了時間的珍貴。在平常的生活中，我總是抱怨時間不夠用，常常感到焦慮和緊張。但是在校園隔離期間，由于無法外出活動和聚會，時間變得非常充裕。我能夠有更多的時間來閱讀書籍、學習知識、鍛煉身體和發(fā)展興趣愛好。我重新認識到時間的珍貴，開始珍惜每一分每一秒的時間，將其用于提升自己和充實自己。校園隔離給了我一個機會，讓我能夠重新審視自己的生活方式和時間利用，找到更好地平衡生活的方式。

再次，隔離期間的不便也鍛煉了我的耐心和堅韌。在隔離期間，我們不能外出，只能待在狹小的空間里。無法見到親友，無法參加喜慶的聚會，這對于我們年輕人來說是一種巨大的挑戰(zhàn)。但是，我懂得了堅持和適應的重要性。我學會了通過學習、運動和與同學交流來打發(fā)時間，讓自己更加充實和快樂。在艱難的時刻，我們必須要保持積極的心態(tài)，堅持下去。只有在困境中堅持不懈，我們才能戰(zhàn)勝困難，迎接更好的未來。

此外，校園隔離也讓我更加珍惜與家人的相處時間。原本，我和家人相處的時間并不是很多，工作學習總是占據了大部分的時間，而在隔離期間，我可以有更多的時間陪伴家人，共度歲月。我和家人一起做飯、看電影、進行游戲，加深了我們之間的感情。我發(fā)現(xiàn)，家人的陪伴和關愛是無法彌補的，尤其是在緊張的疫情時刻，更加需要家人的支持和鼓勵。校園隔離讓我明白，家人是最重要的財富，要懂得珍惜和陪伴。

最后，校園隔離給了我一個機會思考生活的意義。在疫情期間，我看到了許多生離死別的場景，看到了醫(yī)護人員的辛勤努力，看到了社會的關愛和團結。在這個特殊的時刻，我開始思考自己的人生價值和責任。我明白了生活的意義不僅僅在于個人的前途和成就，更在于為他人做出貢獻。作為一名學生，我要努力學習，將來能夠為社會做出更多的貢獻。校園隔離期間，我通過思考自身的使命和價值，更加明確了自己的目標和方向。

在校園隔離的這段時間，我有了很多收獲和體會。我明白了自己的責任與使命，重新認識了時間的珍貴，鍛煉了耐心和堅韌，珍惜了與家人的相處時間，思考了生活的意義。這次隔離經歷讓我成長了許多，也讓我更加堅定了追求夢想的決心。我相信，只要我們堅持下去，相信未來，我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情，迎接一個更加美好的明天。

在校隔離心得體會總結篇六

今天是我在宿舍隔離的第三天，在當前疫情肆虐、全城抗疫、共克時艱之際，我想對各位在疫情籠罩下仍系我們學生安危于心間的校領導和老師們道一聲，感謝！向在學校帶領下參與抗疫斗爭的志愿者工作人員說一聲，加油！

在隔離的第一天我們所有人就被讓去做核酸檢測了，可以明顯的看出以往慈愛的老師變得嚴肅了起來，讓我們之間必須保持一米的距離，學校每天24小時不間斷的`進行消毒，而且我們的老師現(xiàn)在和我們住在同棟樓上來照顧我們，對我們每天進行四五次測量體溫，監(jiān)督我們。守護我們！在此期間我們也在囤著糧食和水果，用著課余時間打掃著寢室，豐富我們的生活。

在校隔離心得體會總結篇七

新冠肺炎疫情的爆發(fā)改變了我們的生活方式，包括學生的學習與生活。在學生返回學校后，為了遏制疫情的擴散，各地學校都采取了隔離措施。本文將重點討論學生在校隔離的心得體會。

在校隔離對學生的心理狀況產生了很大的影響，有的學生會感到孤獨、焦慮，甚至抑郁，還有的會產生自卑情緒。對此，學生應該正視這種情況，調整自己的心態(tài)，并建立起積極的心理狀態(tài)。

在校隔離期間，學生應該認真對待學習，繼續(xù)進行學習任務和課程，做到早上早起、晚上晚睡，并注意飲食合理搭配，保持良好的體態(tài)。同時，學生還應利用閑暇時間，如通過自學、閱讀等方式來提高自己的綜合素質。

在校隔離期間，學生不能外出，不能與朋友相見。這種單調的過程可能會帶給學生們一種孤獨、失落和無助的感覺。但學生應該學會通過網絡交流、手機通話等方式與家人和友人保持聯(lián)系，增進彼此的了解和感情，在這個特殊的時期共同經歷生命中的難關，還可以體驗到真正的情感交流。

第五段：結語。

總之，在校隔離期間，學生應該保持積極的態(tài)度和生活方式，例如認真學習、多與他人溝通交流、健康飲食等，同時，學生也應該及時調整自己的心態(tài)，充分利用資源，盡可能地度過難關。在未來，我們也應該保持警醒，為了更好的防范疫情的防范措施，讓我們更好地生活和學習。

在校隔離心得體會總結篇八

2020年疫情的爆發(fā)讓全世界陷入了前所未有的困境，作為中國大陸的一名學生，我有幸能夠在學校進行隔離。在這段時間里，我深切地體會到了隔離對我們的影響以及應對策略。以下是我個人的心得體會。

首先，隔離讓我更加珍惜自由。作為在校隔離的學生，我被限制在學校的籬笆內，無法自由出入。這讓我深刻認識到了自由的可貴。以往，我可以隨意外出購物、聚會、旅行等，而現(xiàn)在這種自由被剝奪了；以往，我可以自由選擇各種各樣的娛樂方式，而現(xiàn)在只能困在寢室中進行網課學習。這段經歷使我明白到，能夠自由地做自己想做的事情是多么重要。我發(fā)誓要珍惜每一次的自由，不再抱怨平淡的生活。

其次，隔離讓我更注重身心健康。隔離期間，我沒有像平常那樣參加課外活動、鍛煉身體，而是每天都在寢室中度過。長期的宅家生活導致我體重增加，精神狀態(tài)也受到了影響。不得不說，身體和心理的不適給我上了一堂深刻的健康教育課。我開始關注自己的生活習慣，保持規(guī)律的作息時間，通過家庭健身操和瑜伽來改善體質。此外，我也借助于書籍和心理調適讓自己保持良好的心態(tài)。通過這段時間的學習和調整，我學會了更好地照顧自己的身心健康。

再次，隔離讓我更加珍惜親情和友情。在校隔離的日子里，我無法和家人親密接觸，無法享受他們的溫暖。雖然通過網絡和電話可以保持聯(lián)系，但仍然有一種無法抵達的遺憾。同學之間的交流更是受到了限制，不能面對面的交談和共度時光。這段時間讓我明白到家人和朋友的重要性。我下定決心，要更加珍惜和家人在一起的時光，要主動和朋友交流，保持良好的友誼。

最后，隔離讓我更加重視學習。在校隔離的日子里，我無法進行正常的課堂學習，只能通過網絡平臺上的線上課程來學習。雖然面對面的教學方式被改變，但學習的重要性并沒有變。我深刻認識到學習是我最好的護身符，只有不斷學習才能走得更遠、更穩(wěn)。我為了充實自己，加深自己對專業(yè)知識的掌握，我主動參加了線上論壇、講座和研討會，與同行者進行交流和探討。通過這段時間的學習和思考，我明白了學習對于個人的重要性，決心要把握好每一個學習機會，不斷提升自己的綜合素質。

總之，在校隔離的日子里，我通過對自身情況的反思和總結，體會到了自由、健康、親情和學習的重要性。這段時間雖然讓我們失去了很多，但也讓我們獲得了很多。希望我們都能在這段特殊時期中，再次明白到人生的價值所在。唯有保持樂觀向前，才能度過這段困難時期，迎接更美好的未來。

在校隔離心得體會總結篇九

疫情就是命令，5月8日的上午，接到學院的通知，我們開始了“靜態(tài)管理”的學習生活模式。

今天是靜態(tài)管理的'第六天（5月13日），非必要不離開宿舍，按規(guī)定配合核酸檢測，日常佩戴好口罩。短短的幾句話成為了這幾天時間里不變的循環(huán)?？此坪唵慰菰锏难h(huán)，背后卻是無數工作人員努力的結果，校園里失去了往日的喧鬧嘈雜，取而代之的，不是一片孤寂，就是工作人員忙碌的身影，從送飯到核酸檢測、從回收垃圾到搬卸物資，伴隨著汗水的身影，都是最美麗的景色。

四天的靜態(tài)管理說長不長說短也不短，但卻成為了我們大學生活中特別難忘的記憶，也許某一天我們回憶起來，會發(fā)現(xiàn)我們原來這么勇敢，這么有毅力，在我們一起的努力下，疫情終將會被擊??！

在校隔離心得體會總結篇十

隨著新冠疫情的不斷蔓延，各地的大學紛紛采取在校隔離措施，以保障學生的身體健康和校園安全。作為在校學生之一，我有幸體驗了這樣的隔離生活，并從中得到了一些啟示和心得。在此，我想分享一下我的感悟和思考。

第一段，隔離的第一印象。

在進入隔離生活的那一刻，我覺得我的生活仿佛被一股透明的力量束縛住了。寄居在異地，無法到外面去走走看看，無法與朋友面對面聊天，無法自由地控制自己的時間……這讓我感到很不舒服。在那樣的環(huán)境中，我開始意識到自己所缺少的自由和舒適感，但這個階段也是我逐漸適應和接受隔離狀態(tài)的一個過程。

第二段，逐漸調整的過程。

與此同時，我也發(fā)現(xiàn)了在校隔離對我的一些好處。首先，它讓我更加珍惜日常生活中那些看似微不足道的小事情。比如，早上醒來時能夠聞到新鮮的空氣，或是在陽光下，感受風吹動樹葉的聲音。其次，它讓我更容易專注于學習和工作。在那樣的環(huán)境中，我有更少的干擾和更多的時間來深入學習和思考。最后，隔離也讓我有機會反省自己的生活和生活方式。我的生活方式是否健康，我是否缺乏一些好習慣？這些問題都在隔離的環(huán)境中得到了解決。

第三段，隔離中的交際。

在隔離過程中，與室友和工作人員的交流變得尤為重要。與室友相處，是我調節(jié)心態(tài)的一種有效方式。很幸運，我的室友們都非常友好和善良，我們互相鼓勵和支持。與工作人員的交流，也可以幫助解決一些問題，獲得更多的信息和關心。在這個充滿不確定性和壓力的環(huán)境中，互相支持和協(xié)助是至關重要的。

第四段，從隔離生活中發(fā)現(xiàn)的機會和挑戰(zhàn)。

在隔離生活中，我也幾乎完全依賴數字設備來獲取信息和聯(lián)系其他人。當然，這也給我提供了一個機會去探索和了解新的數字技術。與此同時，這種方式也帶來了一些挑戰(zhàn)，如電子垃圾的處理、眼睛疲勞、大腦過度使用等問題。正是這些挑戰(zhàn)，給我們提出了更多的思考和探索。我們不只是受到了疫情帶來的損失，也因此發(fā)現(xiàn)了一些新的機會和出路。

第五段，對隔離生活的思考總結。

在校隔離生活是一種獨特的體驗，它給我們帶來了諸多挑戰(zhàn)，同時也教會了我們很多。在學習和生活中，我們往往會遇到許多困難和挑戰(zhàn)，如何在壓力和不確定性中找到平衡點，調節(jié)自己的心態(tài)和放松自己的身心，是我們需要思考的一些問題。在這個過程中，與他人的交流和合作也至關重要。作為一名在校學生，我會更加珍惜日常生活中的每一個細節(jié)，同時也會更加努力地去學習和工作。在未來，我相信這種經歷會成為我人生中難忘的一部分。

在校隔離心得體會總結篇十一

沒有人會喜歡靜寂的校園，沒有人會愿意封在宿舍，但是作為大學生，要自覺承擔責任。

從靜態(tài)管理第一天晚上的慌張恐懼到現(xiàn)在的從容鎮(zhèn)定；從大家都在抱怨因疫情而隔離到在朋友圈里衷心感激國家、政府和學校。我能深切地感受到學校上下一心與疫情作斗爭的團結，每個人都在為抗疫做出自己貢獻和努力。開會制定對策的學校領導，不停奔走的老師，盡職盡責的工作人員以及任勞任怨的志愿者們，還有乖乖呆在宿舍的`我們，大家共同擔當起了疫情防控的責任。

在這場疫情防控中，不僅要感謝大家而且也要感謝自己，因為每個人都是不可或缺的一部分。

在校隔離心得體會總結篇十二

今年的疫情在衢州嚴重了，周一一睜開眼就看到了班主任發(fā)來了封校的消息。突如其來的消息，開始可能還會有人慶幸，但隨著每天早上七點起床做核酸，看著確診的新聞，而且只要出了寢室必須帶上口罩等單一，乏味，無聊的生活，使我們寢室變得沒有以前那么的活躍。

以前雖然討厭要早早爬起來并去教室上課，和老師面對面交流，但一旦變成了網上見面，開始覺得新奇，但是后面漸漸的想要看到老師解答問題時的`自信，想要看到與老師交流時老師露出的笑容。雖然我們沒辦法見面，但我們寢室并沒有因此而放掉學習。

上網課時我們會認真對待，在老師提出問題時及時發(fā)彈幕與老師交流，并且及時在課本上記錄老師說的重難點，遇到難題我們也會先交流，失敗了再去請教老師。

疫情阻擋了我們沒辦法線下見面，但永遠阻擋不了我們想學習而跟隨老師的腳步。但是也希望能盡早解封，衢州加油！