寫心得體會可以記錄自己的成長過程，留下寶貴的回憶和經(jīng)驗。寫心得體會時，可以適度運用一些修辭手法，增強文章的感染力和表現(xiàn)力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒。這些篇章內(nèi)容各不相同，涵蓋了學習、工作、生活等不同領域的體會和經(jīng)驗。通過閱讀這些范文，我們可以獲得啟示和借鑒，了解不同人的思考方式和總結(jié)的角度，為我們自己的寫作提供一些新的思路和思考的方向。希望大家能夠從中受益，寫出一篇有思考、有觸動、有價值的心得體會。

旅游視頻制作教學心得體會精選篇一

中國旅游地理是我在包頭財經(jīng)學校所教授的一門專業(yè)課程，它是從地理學的角度來研究中國各類旅游資源，研究中國發(fā)展旅游的地理環(huán)境和地理特征，研究中國旅游區(qū)(點)布局等問題，從而為正確評價我國旅游資源，并加以開發(fā)利用建設旅游區(qū)提供科學依據(jù)。

因為中國旅游地理是從事旅游行業(yè)者所必需的基礎知識，對它的掌握程度，對旅游專業(yè)的學生十分重要。下面根據(jù)我這幾年來的教學實踐，就如何搞好中國旅游地理教學，談談我的一些看法。

一、認識課程的重要性及其作用，提高學習熱情。

在中學階段，地理并非主要科目，很多中學不重視，導致很多學生忽視了地理課的重要性。中國旅游地理是地理學的一個分支學科，因此有些學生認為它不重要，缺乏學習熱情，所以，讓學生認識到該學科的重要性和作用，提高學習熱情，對搞好教學十分必要。職業(yè)院校學生迫切希望能學到一些對以后工作有用的知識技能，因此，讓學生認識到中國旅游地理的學習對于旅游從業(yè)者十分重要和有用，能使學生的學習熱情大大提高。在教學中可以從中國旅游地理對旅游管理工作、路線設計、滿足游客求知需求等方面的作用讓學生認識其重要性和作用。通過對旅游交通以及各旅游區(qū)景點的學習，為設計旅游路線提供了必要的依據(jù)，這也是旅游從業(yè)者需要具備的能力：在滿足游客需求方面，導游工作要直接接觸各種類型游客，游客的需求大致包括求知、求新、求奇、求異四個方面，游客的文化水平有提高的趨勢，在求知方面的需求不斷提升，有些游客會要求導游能向其解釋景區(qū)景點的地理成因，以及類似景區(qū)景點的分布，通過中國旅游地理的學習，能更好的滿足游客在求知方面的需求，提高游客滿意度。學生只要認識到中國旅游地理的學習對以后從業(yè)的重要性和有用性，學習熱情和主動性會大大提高。

二、運用多種教學方法，強化記憶。

中國旅游地理涉及的知識面廣，知識點多而分散，特別是旅游地理區(qū)劃部分。很多學生都覺得，需要記憶的內(nèi)容太多，容易遺忘，而這一部分又是教材中的重點，所以強化學生學習過程中的記憶很有必要。在教學中可以通過運用一些教學方法，達到強化記憶的效果。

1、地圖教學法。

地圖是地理知識的載體，是學習地理的重要工具。利用地圖教學一是可以培養(yǎng)觀察力、想象力、記憶力；二是可以培養(yǎng)思維能力、綜合分析能力。地圖教學法是旅游地理教學中最基本的一種教學方法，認讀各種地圖也是學生的一項基本專業(yè)技能。旅游地理基礎知識中，有大量的名山、名川、名城及各地的氣候類型、地理位置等需要掌握，這些知識看似繁雜、難記憶，但結(jié)合地圖學習，就非常直觀、準確，一目了然。并且通過多次地圖教學的刺激，使地圖深入學生腦海中，培養(yǎng)了學生的地理空間感與方位感，使繁雜、零散的地理知識由機械記憶轉(zhuǎn)變?yōu)樾蜗笥洃?、理解記憶。比如中國的歷史文化名城及所在省、相鄰的國家級風景名勝區(qū)及重要的交通干線等。教學中要求學生在地圖上多查找、多觀察，以便形成牢固的記憶。

2、演示教學法。

將現(xiàn)代媒體，如攝影、錄像、計算機、多媒體技術等運用到課堂教學中，使專業(yè)課教學內(nèi)容體現(xiàn)信息化、綜合化及動態(tài)化，有利于發(fā)揮學生的聯(lián)想能力和創(chuàng)新能力，把他們培養(yǎng)成善學、能干、具有創(chuàng)造精神的人才。

旅游地理是一門理論與實踐緊密結(jié)合的重要課程，但是，由于諸多原因，學生在學習期間要到全國各地都走一走、看一看是不可能的。因此，在課堂教學上，我特別注意利用vcd等播放設備，給學生播放各地旅游景點光碟，從北京的故宮、頤和園、長城到西安之旅，從美麗的九寨溝、黃龍到桂，林山水，從彩云之南到哈爾濱冰雪世界，每一處景觀都讓學生們驚嘆不已，和著清緩的背景音樂，伴著主持人的娓娓道來，學生們仿佛身臨其境，伴著旅游地理課堂游遍全國。

3、對比分析教學法。

通過對比分析，把各地區(qū)，各景區(qū)景點的特點加以鑒別，也是一種強化記憶的好方法。例如，在講授西南旅游區(qū)中的廣西和貴州兩省時，向?qū)W生提出問題，“廣西和貴州都是我國巖溶地貌主要分布區(qū)，貴州的巖溶地面分布面積、規(guī)模不亞于廣西，但為何廣西的巖溶地貌旅游(桂林)發(fā)展得更好?”要求學生比較兩省的地理要素，分析原因。在此過程中，學生對比分析，各抒己見，從兩省自然和人文地理要素的不同去找原因，也把兩省的地理概況記住了。

4、模擬教學法。

在旅游地理教學中，根據(jù)學生特點和教學條件，我設計了“校園導游”模擬教學形式。在新生入校時，讓學生做校園介紹講解的小導游，通過校園導游，讓學生，進入導游角色。從而加深理解、改進和提高自己的職位表現(xiàn)，掌握最基本的服務技能，教學效果顯著，增強了學生的事業(yè)心和責任感，提高了同學們的自信心和開拓能力。

三、針對教學內(nèi)容進行適當補充。

因旅游地理教材總是滯后于旅游業(yè)的發(fā)展，內(nèi)容跟不上時代的步伐。旅游地理研究的是旅游與地理環(huán)境及社會經(jīng)濟發(fā)展間的關系，有很強的時代性與應用性。青少年學生的求知欲很強，在教學中學生往往不滿足于課本上所講內(nèi)容，而是希望知道更多教材以外的東西，所以要求教師要不斷擴展自己的視野，注意新旅游資源的開發(fā)和應用，不斷吸納新的知識和營養(yǎng)，不斷增減和調(diào)整教學內(nèi)容，及時把最新的知識教給學生。

四、加強學習，提高自身素質(zhì)，提高業(yè)務能力。

常言道：“名師出高徒”、“打鐵還需自身硬”、“要給學生一杯水。教師必須有一桶水”。加強業(yè)務進修，不斷拓寬自己的知識面，不斷提高業(yè)務素質(zhì)。多看書籍，多留意網(wǎng)絡資源，多看《中國旅游》電視節(jié)目，及時掌握最新的旅游知識和技能技巧，以新的內(nèi)容調(diào)動學生的學習積極性。在熟練掌握教育學、心理學等知識的基礎上，多參與教研活動，多交流，取長補短，力求多掌握一些教育規(guī)律和教學方法，為提高教學質(zhì)量打下堅實的基礎。

總之，探討教學方法實質(zhì)上是尋求最佳方法。根據(jù)教學設備、條件、內(nèi)容，學生的特點和教師自身的特長，選擇最佳的教學方法，將教學質(zhì)量提高。

商務管理系。

徐焱。

2106年6月。

旅游視頻制作教學心得體會精選篇二

旅游教學是一種結(jié)合實地考察與理論學習的教學方式，近年來受到越來越多教育機構(gòu)的重視，并被廣泛應用于各級各類學校。我有幸參與一次旅游教學活動，從中獲得了很多寶貴的經(jīng)驗與體會。在這篇文章中，我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，分享我對旅游教學的理解和心得體會。

首先，旅游教學能夠開拓學生的視野，增廣見聞。在旅游活動中，同學們不僅僅局限于課室里的教育環(huán)境，而是能夠親身體驗不同地方的文化與生活方式。例如，在我們的旅行中，我們?nèi)サ搅艘粋€古老的村莊，見到了當?shù)氐木用?，了解到了他們的傳統(tǒng)生活方式和經(jīng)驗。這個過程讓同學們對于生活的多樣性有了更深入的了解，同時也培養(yǎng)了同學們的觀察力、思考力和分析力。

其次，旅游教學激發(fā)了同學們的興趣與學習動力。相比于傳統(tǒng)的教學方式，旅游教學給予同學們更多的自主權(quán)，讓他們能夠自己選擇探索的方向和內(nèi)容。在旅行中，我觀察到同學們的熱情和主動性遠超平時的課堂學習。同學們積極與導游交流，主動提問，爭取獲得更多的知識與信息。我相信，這種學習方式能夠激發(fā)同學們更強烈的學習動力，更深入地理解知識。

第三，旅游教學促進了同學們之間的合作與交流。在旅行中，同學們需要相互協(xié)作，共同解決問題。例如，在我們的旅行中，我們進行了一次團隊建設活動，讓同學們合作完成一項任務。這個過程不僅僅培養(yǎng)了同學們的團隊合作精神，而且增進了同學們之間的友誼與信任。在旅行結(jié)束后，同學們的關系得到了進一步的加強與鞏固。這種團隊意識與合作精神對于同學們的終身發(fā)展都是非常重要的。

第四，旅游教學增加了學習的趣味性與可玩性。相比于枯燥的課堂學習，旅行活動更加生動有趣，給人以愉悅的感覺。同學們在旅行中可以盡情地欣賞美景、游玩景點、品嘗當?shù)孛朗?，在愉快的氛圍中輕松地學習知識。這種趣味性與可玩性不僅能夠增加同學們對學習的興趣，也為他們提供了更多的機會與同學們互動，增進友誼和合作。

最后，旅游教學提供了實踐與應用的機會。在旅行中，同學們不僅僅是被動地接受知識，更重要的是能夠?qū)⑺鶎W的知識應用到實際生活中。這種實踐與應用的機會非常寶貴，可以幫助同學們更好地理解知識，并提高他們的解決問題能力。在我們的旅行中，我們進行了一次實地考察活動，讓同學們運用所學的知識，解答了一系列與旅行地相關的問題。這個活動不僅增加了同學們的實踐經(jīng)驗，也鞏固了他們的理論知識。

綜上所述，旅游教學是一種創(chuàng)新的教育方式，具有許多優(yōu)點與特點。旅行中，同學們能夠開闊視野、激發(fā)興趣、促進合作、增加趣味性，并且提供實踐與應用的機會。雖然旅游教學存在一些困難與挑戰(zhàn)，但我相信只要我們善于總結(jié)經(jīng)驗，不斷改進方法，就能夠使旅游教學取得更好的效果，為同學們提供更多的學習機會與成長空間。

旅游視頻制作教學心得體會精選篇三

高中物理--是每個孩子都會產(chǎn)生恐懼的一門學科，對于普通高中的學生來說它更是“老大難”。如何提高學生對物理的學習興趣，是教師需要思考的問題。一起來看看的高中物理教學心得體會3篇，希望對您有用。

高中物理對于很多學生來說是一門難學的學科，對于基礎一般的學生來說它更是“老大難”。因此，對于年輕高中物理教師怎么教以及教好這門學科也是一大難題;我據(jù)這兩年在教學上的探索，有以下反思。

一、重視把握教材。

以書為本，這就要求老師要對教材有整體的把握，并且充分了解課本上的每一節(jié)在整個章節(jié)中的作用以及學生要掌握到什么程度，只有老師心中有數(shù)才能做到有的放矢，統(tǒng)籌兼顧。而把握教材我認為應該從以下幾個方面入手：

1.認真閱讀整套物理課本，注意觀察知識點之間的聯(lián)系。

2.做近年來的高考真題，注意高頻考點在教材中的分布。

3.多聽有經(jīng)驗教師的課，注意重點、難點的處理方法。

二、多角度了解學生。

第1頁。

根據(jù)新課程改的要求，學生是課堂的主體，課堂上注重啟發(fā)引導式教學方法，傳統(tǒng)的灌輸式教學模式不利于21世紀的中學生能力的培養(yǎng);怎樣才可以最大程度得啟發(fā)學生呢?首先，必須了解學生基礎，了解學生所需的教學方式方法，然后才能“對癥下藥”。對于了解學生的現(xiàn)狀我覺得可以從以下幾個方面入手：

1.課后和學生進行交流，了解學生的聽課情況。

2.注意觀察學生對提出問題的反映，了解學生的思維動向。

3.認真批閱學生作業(yè)，作業(yè)完成情況可以反映學生的存在的問題。

三、充分駕馭課堂新課程改革不僅是教材的改革，也是教學方式方法的改革;與傳統(tǒng)的教學相比，對老師素質(zhì)要求提高了;因此，教師能否駕馭課堂成為教改成功與否的關鍵。對于駕馭課堂我的體會是：

1.充分認真地備課，預先設想授課中可能出現(xiàn)的種種問題。

2.激發(fā)學生的學習興趣，在課堂上牢牢抓住他們的注意力。

3.在課堂上機智靈活，多與學生進行交流。

四、及時總結(jié)反思。

第2頁。

每上完一節(jié)課，總感覺還需要改進的地方還很多，例如板書、引入的方式、例題的選擇、課后的小結(jié)等等，然后我在需要改進的地方在備課本注明并寫下反思，兩年下來真是讓我受益匪淺。讓我再一次體會到“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫三年反思有可能成為名師”的真諦。

以上是我對自己物理教學的反思與總結(jié)。內(nèi)容上或多或少會有些不足和片面性，在以后的教學中，我將會不斷的改進，努力提高自己的物理業(yè)務水平和教學能力，使自己適合不同層次學生的物理教學，做一名優(yōu)秀的高中物理教師。

大學期間的家教經(jīng)驗發(fā)現(xiàn)：一些創(chuàng)新意識較強的學生，卻不是學習的佼佼者，他們通常對作業(yè)不能認真對待，卻很喜歡看一些課外叢書;而一些學習很刻苦的學生，思維卻并不活躍，遇到學習中的一些小問題就束手無策，他們?yōu)榱颂岣咦约旱某煽儯教幷覅⒖紩?，天天埋頭苦學;還有大部分學生學習興趣差，動手能力差，主動學習性差，這些是導致他們的學習成績提高得很慢的一個主要原因。而我們要做的就是喚醒他們主動學習的意識，增強他們的創(chuàng)新意識，使學生主動參與教學全過程，能構(gòu)建自己的知識結(jié)構(gòu)，并能將所學的知識自覺地向外延伸，去解決一些新事物，進而樹立起對物理知識的自信。

第3頁。

高中物理中的某些結(jié)論學生難以接受，即使記下來，也不能理解，很快就會被拋到九霄云外。但我們知道物理學是一門實驗科學，所以恰當?shù)卦O計實驗或演示實驗，直觀，又有趣。既能培養(yǎng)學生觀察實驗的能力，又會使他們懂得物理學研究的基本方法。高中學生對感性知識接受較快，印象深、記憶牢固。所以，通過實驗可使學生對學過的知識內(nèi)容記憶猶新。

課本中的定義讓他們發(fā)揮想象能力去理解，會讓學生感到枯燥無味，興趣不高。同時也造成概念不清，進而給物理教學帶來很大的困難。所以運用形象類比的方法來突破教學難點，既省時又省力，也達到了教學目的，也使學生對物理概念有了較深刻的理解。如在講電場的概念時，為了得到某點電場的強弱，放入一個檢驗電荷，某一點電場的強弱與檢驗電荷電量的大小無關，這一點學生很難接受。在講到此題時，我問學生：“同學們，外面有沒有風?”大家急切地向外看，齊聲回答：“有”。我再問他們：“你們看到的是風嗎?”同學們開始思考這個問題，很快回答說：“不是，是樹葉在擺動”?！皩?。樹葉是用來檢驗有無風及風向的物體。風的大小與有無樹葉及樹葉的大小無關”。這樣使學生盡快明確了電荷是用來檢驗電場的，電場的強弱是由電場本身決定的，與電荷的電量無關。

在高中物理教學中，只有不斷的給與學生學習的動力，第4頁使學生獲得成功的喜悅，學習物理的興趣才會產(chǎn)生，物理成績就會不斷提高。

電磁學是高二物理的重點內(nèi)容，從高考角度看是高考的重考內(nèi)容;在生活中運用很多，對不能升學的同學，學好了，今后改變自己的人生也有很大的好處;但是學起來，難度很大。在教學過程中，如何教?我有一些點滴體會，愿與同行們共同探討和分享。(我們采用的是人教版高二物理)。

一、做好兩個實驗--學生實驗和演示實驗。近幾年由于多媒體進入校園，對教學多段改變很多。學生實驗和演示實驗無法用多媒體代替。課件是由人制作的，很有規(guī)律，易于控制和驗證規(guī)律，好處很多。實驗帶有很大的誤差，實驗更具有真實性，有時還不一定成功。我每次在上電磁學時，只要能做的實驗盡量讓同學們親自做。讓他們體會實驗的樂趣。

第5頁了，分析原因是電源的內(nèi)阻在作怪。后又用實驗測得學生電源的內(nèi)阻為100歐，電池的內(nèi)阻為0.08歐。這樣讓同學們確實承認電源也有內(nèi)阻。又如在上電容器的電容一節(jié)時:我也才用了實驗教學，電容器的充電、放電、儲能用電解電容(1000μf)即可完成，效果明顯，同學們看到了電容器確實有這些特點，在做電容器的電容與哪些因素有關時，用教材中的演示實驗，困難了。看不到現(xiàn)象，正當同學們開始有些懷凝時，我抓住這個機會，對同學生進行了物理學歷的教育，這個實驗我們今天做起來困難，在2xx年前，當物理學家們研究時，不知經(jīng)過多少次失敗，才有結(jié)果。所以我們今天不僅要學習人類智慧的結(jié)晶，更要學習前人不怕困難的精神。

二、激發(fā)同學們探索物理的興趣。如何提高同學們學習物理的興趣，我也做了一些償試。

1、利用實驗激發(fā)學習物理的興趣。我在教學中發(fā)現(xiàn)，成功的實驗是激發(fā)同學們學習物理的最好武器。如我上閉合電路歐姆定律時，證明電源內(nèi)阻的實驗，實驗一做，同學們的興趣大增。又如我在上靜電屏蔽一節(jié)時，我?guī)Я艘粋€小收音機和屏蔽罩。先讓同學們課前猜測這個現(xiàn)象，然后再做實驗，當我把收音機打開，收到電臺，然后放進屏蔽罩時，后面的同學站了起來，聲音沒有了。同學們信了，情緒高漲了。

2、充分利用實驗室的儀器和器材開展科技創(chuàng)新活動，第6頁也是提高同學們興趣的有效方法。只有將學的東西變成現(xiàn)實，才能體會到所有所用，興趣才會大增。如我上完電阻定律一節(jié)后，組織同學們自制滑動變阻器;上完日光燈原理，準備了學生實驗。在上完交流電一章后，××部分學生自制電風扇。在上電視、雷達一節(jié)，我打開了電視機的后蓋，讓同學們了解、觀看內(nèi)部結(jié)構(gòu)，演示了場、行不同步的情況。這些科技活動，充分調(diào)動了同學們學習物理興趣。

3、充分利用現(xiàn)代多媒體技術，提高同學們學習物理的興趣。物理學也有自己的發(fā)展史，我在上磁場一章時，收集整理安培、法拉第的一些資料，在多媒體上放映，讓學同們用人物了解物理史。如在補上用電安全常識時，我把一些觸電事故的圖片通過多媒體進行放映，收到了很好的效果。

三、靈活處理教材的難度。物理這門學科，我作過調(diào)查，同學們感到是最難的，如何變難為易，讓同學們們盡量掌握每節(jié)的主要部分，并能加以運用，是一個難題，我在多年的教學中也作過一些探索。

第7頁亂，我把它歸結(jié)為三個無關一個牢記:電場強度與是否入入檢驗電荷無關;電場強度與檢驗電荷的正、負無關;電場強度與檢驗電荷受電場力無關。牢記電場強度的方向規(guī)定。

2、降低入門難度，變難為易。從多年的高中物理教學中，每屆都有不同的心得，每屆都在探索。如我在上電勢差與電勢能一節(jié)，這一節(jié)難度大，又是重點內(nèi)容，同學門手收的參考書也多，從不同角度分析的也多。我在處理教材時，只要求同學們記住“兩個”關系:電場線與電勢之門的關系:沿著電場線的方向，電勢越來越低;電場力做功和電勢能的關第:電場力做正功，電勢能減少，電場力做負功，電勢能增加。如在上日光燈原理一節(jié)時，要求同學們“記住一張圖，知道兩個元件”。這樣處理難度降低，同學們心里負擔少了。學起來相對輕松了一些。

3、改變問題的提發(fā)，有時也會收到降低難度的作用。如我在上法拉第電磁感應定律--感應電動勢大小一節(jié)時，關于e=bvl的公式時，我把字改變成:揭迷e=bvl。我主要講了兩點:這個公式是不是法拉第的實驗總結(jié)，我通過實驗--分析--結(jié)合歷史(以實驗說歷史)，證明此式不是法拉第的實驗總結(jié)--不是實驗定律。這個公式是數(shù)學推導出來的公式。

第8頁節(jié)，由于同學們手上的參考書多，我舉辦了專題講座，分析了同學們手上資料的結(jié)論的來攏去脈。在上完楞次定律一節(jié)后，我又舉辦了專講座，從磁通量的變化角度、相對運動的角度、線圈面積的角度、能量守恒的角度去分析楞次定律的正確性。在上完交流電的產(chǎn)生一節(jié)，我又舉辦了專題，分析正玄交流電的公式的得來。

第9頁。

旅游視頻制作教學心得體會精選篇四

在當今社交媒體的時代，旅游視頻成為了極受歡迎的出行方式之一。越來越多的旅行者喜歡通過視頻記錄他們的旅行經(jīng)歷，并分享給朋友和家人。對于想要制作吸引人的旅游視頻的人來說，學習旅游視頻制作是必須的。在這篇文章中，我將分享我在學習旅游視頻制作過程中的心得體會。

第二段：學習基本的制作技巧。

在學習旅游視頻制作之前，我首先掌握了一些基本的制作技巧。我學會了如何運用各種角度來拍攝景點和風景，如何調(diào)整音頻以保證播放時的音量一致，以及如何合理地運用剪輯技巧來拍攝瞬間的瞬間。這些基本的技巧是制作一個高質(zhì)量旅游視頻的基礎。

第三段：選擇合適的設備和軟件。

在學習旅游視頻制作的過程中，選擇合適的設備和軟件也是非常重要的。我通過調(diào)研和比較，最終選擇了一款適合自己需求的攝像機和視頻編輯軟件。攝像機的選擇對視頻質(zhì)量和畫面穩(wěn)定度有著重要影響，而視頻編輯軟件則對后期剪輯和特效添加有著重要作用。選擇適合自己的設備和軟件是制作成功的關鍵之一。

第四段：學習剪輯技巧和故事敘述。

剪輯技巧是制作旅游視頻中的核心之一。一段好的視頻需要有合理的剪輯和過渡，才能將場景和故事串聯(lián)起來，打造出一個完整的和有趣的旅行故事。在學習過程中，我通過觀看一些優(yōu)秀的旅游視頻作品，學習他們的剪輯技巧和故事敘述方式，結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗，不斷提高視頻制作的技能水平。

第五段：分享和激勵他人。

學習旅游視頻制作不僅讓我提高了自己的技能，而且我還能通過制作旅游視頻來分享和激勵他人。在我分享自己的旅游視頻后，我收到了很多朋友和網(wǎng)友的贊賞和鼓勵。這使我對自己的制作技巧更有信心，也激勵我繼續(xù)學習和探索更多的制作技巧。制作和分享旅游視頻不僅讓我感到快樂，還給了我一個平臺來展示自己的創(chuàng)意和想象力。

總結(jié)：

學習旅游視頻制作是一項有趣而具有挑戰(zhàn)性的任務。通過掌握基本的制作技巧，選擇合適的設備和軟件，學習剪輯技巧和故事敘述，分享和激勵他人，我不僅提高了自己的技術，而且收獲了豐富的經(jīng)歷和交流。制作旅游視頻不僅是一種記錄方式，更是一種方式去發(fā)現(xiàn)和分享旅行的美好。我相信在未來的學習和實踐中，我還將繼續(xù)提高自己的技術水平，并制作出更好的旅游視頻作品。

旅游視頻制作教學心得體會精選篇五

在我們的日常學習中，旅游教學作為一種特殊的教學模式，逐漸被廣泛應用于各個領域。作為學生也有幸參與了旅游教學活動，通過親身參與和親身實踐，我深刻體會到了旅游教學的魅力和價值。在此談談我對旅游教學的心得體會，希望對其他學生有所啟發(fā)。

首先，旅游教學以其強大的感染力和吸引力，有效激發(fā)了我們學生的學習興趣。在旅游活動中，我們不僅能夠親身體驗到所學知識的應用和實踐，還能夠感受到新鮮的環(huán)境和文化氛圍的熏陶。例如，在一次歷史文化之旅中，我跟隨導游，親身參觀了古建筑、博物館等，深入了解了歷史的淵源和背后的故事。這種親身體驗讓我對歷史文化產(chǎn)生了濃厚的興趣，激發(fā)了我對知識的求知欲望。因此，旅游教學通過其生動活潑的方式，使學生能夠主動參與，積極學習。

其次，旅游教學可以拓寬學生的視野，使其具備更廣闊的人文視野和國際化思維。通過旅行，我們能夠親身感受到異國風情，體驗不同文化背景的異同之處。例如，在一次境外旅行中，我們與當?shù)氐膶W生交流，了解了他們的學習方式和生活習慣。這不僅拓寬了我們的眼界，也使我們對其他國家和文化抱有更多的好奇心和包容心。同時，旅游教學還可以激發(fā)我們對于文化差異的思考，培養(yǎng)我們的跨文化交流能力。這對于我們今后的成長和發(fā)展具有重要的意義。

再次，旅游教學可以培養(yǎng)學生的獨立思考和解決問題的能力。在旅行中，我們時常會遇到各種各樣的問題，如交通不便、語言溝通困難等。面對這些問題，我們不得不自己尋找解決辦法，獨立思考并加以行動。通過自己的努力，我們能夠克服一些困難，學會獨立解決問題。這種經(jīng)歷不僅增強了我們的自信心，也培養(yǎng)了我們解決問題的能力。在今后的學習和工作中，這種能力將對我們有著重要的影響。

最后，旅游教學也是一種增進團隊合作和社交能力的好機會。在旅行中，我們一般都是和同伴一起行動。在這個過程中，我們需要相互支持、相互合作。例如，我們會一起制定行程計劃，共同解決問題，共同享受旅行的快樂。通過這樣的合作，我們不僅可以加深和同伴的友誼，還可以培養(yǎng)我們的團隊合作和溝通能力。在現(xiàn)實生活中，這種能力對于我們的發(fā)展和成功至關重要。

總之，旅游教學作為一種特殊的教學模式，給我們帶來了許多益處。它通過生動活潑的方式，激發(fā)了我們的學習興趣；通過親身體驗，拓寬了我們的視野；通過解決問題，培養(yǎng)了我們的獨立思考能力；通過合作互助，增進了我們的團隊合作和社交能力。這些體會使我深深認識到旅游教學的價值和意義。相信在未來的學習中，我會繼續(xù)積極參與旅游教學活動，不斷豐富自己的知識和經(jīng)驗。

旅游視頻制作教學心得體會精選篇六

旅游視頻制作是一項越來越受歡迎的活動，它可以記錄旅途中的美景和回憶，與他人分享你的旅行經(jīng)歷。在我的大學課程中，我有幸學習了旅游視頻制作的技巧和方法，并有了一些寶貴的心得體會。在這篇文章中，我將分享我在旅游視頻制作教學中所學到的經(jīng)驗，希望能給其他剛開始學習這項技能的人一些幫助。

第二段：選擇適合的主題和地點。

在開始制作旅游視頻之前，我們首先需要選擇一個適合的主題和地點。主題是你旅游視頻的核心，它可以使你的視頻更具深度和連貫性。地點則決定了你能夠拍攝到的景點和風景。因此，在選擇主題和地點時，我們需要考慮自己的興趣和能力，同時也要考慮到觀眾的興趣和需求。只有選擇了合適的主題和地點，才能更好地展示旅游視頻的獨特魅力。

第三段：制作精美的畫面和音效。

制作旅游視頻的重點是拍攝精美的畫面和音效。在拍攝畫面時，我們需要注意光線、構(gòu)圖和運動，以保證畫面的清晰和美觀。同時，也可以運用一些特殊效果或鏡頭技巧來增加視頻的吸引力。此外，音效也是一個重要的部分。加入合適的背景音樂和音效，可以讓觀眾更好地融入旅行的氛圍，增強他們的觀影體驗。

第四段：剪輯和后期制作。

剪輯和后期制作是制作旅游視頻不可或缺的步驟。在剪輯時，我們需要選擇最好的畫面和音效，刪除多余或不合適的部分，并將所有的片段有機地連接起來。同時，我們還可以添加字幕、轉(zhuǎn)場效果和標題，以增加視頻的藝術效果和故事性。要注意的是，剪輯過程需要有耐心和創(chuàng)造力，只有耐心地調(diào)整每個細節(jié)，才能制作出一部完美的旅游視頻。

第五段：與他人分享和反饋。

制作完成后，我們應該將旅游視頻與他人分享，并尋求他們的意見和反饋。他們的觀點和建議可以幫助我們改進和完善自己的作品，并提高我們的制作水平。此外，通過與他人分享，我們還能將自己的旅行經(jīng)驗傳達給更多的人，讓他們了解到不同的地方和文化。因此，與他人分享和接受反饋是制作旅游視頻不可或缺的一部分。

結(jié)論。

通過學習和實踐旅游視頻制作，我得到了很多寶貴的經(jīng)驗和體會。選擇適合的主題和地點，拍攝精美的畫面和音效，剪輯和后期制作以及與他人分享和反饋，都是制作一部成功的旅游視頻所需的步驟。希望我的心得體會能對其他人在學習和創(chuàng)作旅游視頻時起到一定的幫助和啟發(fā)。旅游視頻制作不僅可以記錄我們的旅行經(jīng)歷，還可以讓我們展示自己的創(chuàng)造力和感受力，為他人帶來快樂和啟發(fā)。讓我們一起享受旅行和制作旅游視頻的樂趣吧！

旅游視頻制作教學心得體會精選篇七

作為一名英語教師，我始終相信，語言學習應該緊密結(jié)合實際，與生活、工作密切相關。而旅游英語正是這樣一門緊扣實際的語言課程，它不僅能讓學生掌握旅游所需的基本交流技能，還能增加對文化的了解和跨文化交流的能力。在教授旅游英語的過程中，我深受啟發(fā)，并產(chǎn)生了一些感悟和體會。

首先，了解目標群體的需求很重要。在教授旅游英語之前，我先對學生的學習目標和需求進行了調(diào)查。我發(fā)現(xiàn)學生們對于旅游英語的興趣很高，但他們更關注實用性和實際應用。因此，在設計課程內(nèi)容時，我注重結(jié)合學生感興趣的話題，如旅游景點介紹、訂購餐廳、問路等，讓學生能夠在實際情境中學習和運用英語。

其次，創(chuàng)設真實情境的教學環(huán)境對學生學習起著重要的作用。在課堂上，我經(jīng)常通過模擬旅游場景來激發(fā)學生的學習興趣。例如，讓學生扮演導游和游客的角色，進行旅游景點的介紹和詢問。同時，我還會邀請一些在旅游行業(yè)工作的專業(yè)人士給學生講解，或者組織學生參觀旅游景點，親身體驗英語在實際旅游環(huán)境中的應用。

第三，培養(yǎng)學生的自主學習能力是旅游英語教學的核心。在教授旅游英語的過程中，我注重培養(yǎng)學生的自主學習能力，讓他們不僅僅是被動接受知識，更能主動探索和運用。我鼓勵學生利用英語學習軟件、在線資源和課外閱讀來增加自己的詞匯量和語言表達能力。此外，我還鼓勵學生參加英語角、辯論賽和學術演講等活動，提高他們的口語表達和自信心。

第四，與文化相結(jié)合是旅游英語教學的獨特之處。旅游英語不僅僅是語言的學習，更是對文化的了解和跨文化交流的培養(yǎng)。在課堂上，我會讓學生了解英語國家的風土人情、節(jié)日期間的傳統(tǒng)習俗等。此外，我還引導學生在旅游過程中尊重并體驗當?shù)匚幕?，增加對不同文化的理解和包容?/p>

最后，評估學生的學習成果是教學的必要環(huán)節(jié)。在旅游英語教學中，我注重對學生學習成果的評估。除了常規(guī)的筆試和口試，我還鼓勵學生進行實際情境下的表演和角色扮演。通過評估，我能夠了解學生的英語能力和提供有針對性的反饋，幫助他們更好地完善自己。

綜上所述，旅游英語教學是一門緊扣實際、與生活密切相關的語言課程。在教授旅游英語的過程中，了解目標群體的需求、創(chuàng)設真實情境的教學環(huán)境、培養(yǎng)學生的自主學習能力、與文化相結(jié)合以及評估學生的學習成果都是非常重要的。通過這些措施，我相信學生們將能夠更好地掌握旅游英語，并在實際旅游中運用自如。同時，他們也將提高對不同文化的理解和跨文化交流的能力，成為有國際視野的全球公民。

旅游視頻制作教學心得體會精選篇八

2012年7月10日至7月27日，我有幸參加了在省旅游學校舉辦的為期17天的“旅游專業(yè)骨干教師培訓”學習。我很珍惜這次培訓機會，在參加學習的每一天里都感到很充實，收獲很大。學習過程中的每一個環(huán)節(jié)，無論是專業(yè)的講座，與省培老師之間的溝通、交流，還是走進企業(yè)，將此次培訓理論進一步轉(zhuǎn)化為親身實踐，我都印象深刻。

培訓過程中我發(fā)現(xiàn)了自己在專業(yè)領域的貧乏與稚嫩，學習使我變得充實與干練。每一天都能讓人感覺到自身還有太多的不足，但也給了我太多的感悟和啟迪!在本次培訓中我們通過聽取專家們對教育方面前沿的思考、精辟的理論、獨到的見解，對生活、對工作、對學生獨特的感悟；通過與匯集到一起的眾多來自全省各地的優(yōu)秀老師的溝通；通過進入企業(yè)，了解酒店運營，我禁不住問自己我該怎樣做、做什么樣的教師能適應教育的發(fā)展，怎樣做才能成為一名優(yōu)秀的教師；怎樣做才能讓自己的學生在將來踏入社會時才能迅速適應所處環(huán)境。做為職業(yè)學校，學生的需求到底是什么，社會對這些還顯得過于年輕的工作者的要求是什么，怎樣才能讓我們培養(yǎng)的學生成為企業(yè)正需要的人才??要思考的問題還有太多。

在學習的期間，為我們上課的老師都是在自己的教學中兢兢業(yè)業(yè)，為我們講授了很多自己的教學方法。因此，這次學習我學到的不只是專業(yè)的知識和做學問的方法，更多的是他們盡心盡責的工作態(tài)度！就像每一位專業(yè)課老師，他們都為了使自己的教學能更貼近企業(yè)，利用自己的假期、業(yè)余時間深入旅游行業(yè)的每一個崗位。只為了更多地了解企業(yè)的人才需求取向。在這里就我們在最后的交談會上各位酒店管理人員與老師之間的交流淺談幾點自己的感悟。

一、學生興趣的培養(yǎng)從老師著手，老師的興趣從提升對專業(yè)的認識上著手。

有老師提問：“在學生畢業(yè)之際參加的酒店實習中，如何來保持學生對酒店的興趣？實習后如何對酒店工作不茫然？”袁總回答：“興趣的培養(yǎng)，其實是從老師開始，學生對酒店的興趣，實際上首先是老師對酒店行業(yè)的興趣?！彼e了一個例子：如果老師告訴學生，做酒店工作沒有前途，酒店就是一項服務人的工作，試想有誰還愿意從事酒店工作？做為一名職業(yè)學校的老師，我是停留在“上好自己的課就可以了”這種想法上，但聽了袁總的話，我也在想，自己對所教的行業(yè)都不熱愛，又怎么來要求自己的學生將來會熱愛這份工作？我們的教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識、更需要的是對專業(yè)的了解，對專業(yè)的熱愛。

二、“親其師，信其道”

“職校的學生都很叛逆，怎么才能讓學生聽話？”

“什么是教育？有些老師始終把自己的位子擺的很高，學生都是應該被教育的？但事實上教育首先就是愛。愛你的學生，他才會聽你的話，親其師才會信其道?！痹谡劦綄W生的教育時，蔣校長這樣說道。我們在面對學生的時候過多的關注學生的成績，一些表面的東西，很少有人去關心他們內(nèi)心里想要的。而現(xiàn)在16、17的學生似乎也在以往的學業(yè)負擔下變得麻木，沒有動力，表現(xiàn)出來的往往是不愿學，不服管。如果我們能換一種方法，讓學生感受到老師對他的要求是一種期盼，是對他的一種肯定，他今天的努力就是明天獲得美好生活的能力，那學生就會更多的發(fā)揮他們自動自覺的一面。自然而然，學生就會變得聽話，因為他相信你。

三、多種教學方式，豐富的教學內(nèi)容，讓課堂生動起來。

在教學方面，優(yōu)秀的教師不會上課單一，而是要有多種多樣的課堂方式。只有形式多樣的課堂，才能更好的吸引學生，讓學生喜歡上專業(yè)課，從而在各個方面提高自己的專業(yè)課水平。在準備上課內(nèi)容及方法時，一堂課下來，教師一定要明白在教什么，學生收獲了沒有，改變了沒有？我們在備課的時候絕對不僅是在備教材，更多的是要關注學生的需求和發(fā)展。社會的發(fā)展速度快，老師的教學內(nèi)容也要隨著社會的發(fā)展而不斷添加新的內(nèi)容，讓教學內(nèi)容充滿生機。作為當代的老師不能只滿足目前的狀態(tài)，而應在科學的理念指導下，改變教學方方法。不能只是單純的像以前那種教學的方法，我教你學。也不管學生會不會?，F(xiàn)在要多學習。在今后的工作中，我想，我還需要從備課方面下大功夫，花大力氣。

旅游服務與管理專業(yè)省骨干教師培訓總結(jié)。

一、環(huán)境舒適師資一流。

雖然不是第一次來黑旅院，但是作為培訓教師還是第一次，負責實訓的老師們?yōu)槲覀兏冻隽撕芏嗪芏?，實在令人感動。這次培訓，課程安排得很豐富，涉及到旅游的方方面面，知識很全面。老師們綜合素質(zhì)高，敬業(yè)精神強，課上得相當精彩，令人難忘。

二、觀念更新收獲頗豐。

通過學習，使我更深刻地理解了職業(yè)教育在社會上的地位和作用。職業(yè)教育的本質(zhì)是幫助人們獲得技術型、技能型職業(yè)的能力和資格，個體的職業(yè)化過程始終需要職業(yè)教育的支撐。職業(yè)教育直接將人由潛在勞動力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實勞動力。在社會經(jīng)濟發(fā)展中處于不可替代的地位。作為一名職業(yè)學校的教師，增強了扎根職業(yè)教育的決心和信心，找到了實現(xiàn)人生價值的方向。使我更新了旅游教學理念，掌握了多種新的教學方法，擴充了旅游專業(yè)知識。我本身是學習旅游管理專業(yè)的，從進入中職院校工作開始，我一直從事旅游專業(yè)基礎理論課的教學。以前做導游的時候?qū)β糜涡袠I(yè)也算有些了解，但是教學畢竟不是實踐，更多的是理論，我始終感覺沒有真正踏進這個領域，教學也失了精彩。有點照葫蘆畫瓢的感覺。但是通過此次培訓，通過旅游知識的系統(tǒng)學習、到各類酒店參觀調(diào)研、學員交流、撰寫論文等活動，開拓了眼界，大大豐富了旅游知識，這是令人非常興奮地。今后我會用新的職教理念指導教學工作，爭取多出精品課。

三、取長補短共同進步。

這次參加培訓的老師們都是來自省內(nèi)的骨干教師。20天共同的學習生活，已使我們之間建立了深厚的友誼。教師和學員之間，學員與學員之間互相關心，互相鼓勵，互相幫助。課余時間，我們交流經(jīng)驗，取長補短。各自在實際工作中遇到的難題，在這里都得到了解答。學習中各項教學活動的開展。一個月來，我們聽課專注，記錄認真，討論積極，善于思考?！?/p>

培訓課程的結(jié)束意味著一種新的開始，感謝校領導給了我這次學習機會。今后我要以此次培訓為契機，把終身學習理念、人力資源開發(fā)理念、能力本位教育理念等運用到工作中，踏踏實實，盡職盡責，努力使工作再上一個新臺階。

總結(jié)人：

中等職業(yè)學校旅游服務與管理專業(yè)骨干教師國家級培訓總結(jié)。

一、了解課程和教學改革方向，樹立了現(xiàn)代職業(yè)教育理念21世紀是我國進入全面建設小康社會的重要時期，這—時期，科學技術迅猛發(fā)展，國際間競爭日趨激烈，經(jīng)濟全球化趨勢日益明顯。面對紛繁復雜的世界，職業(yè)教育不僅作為教育事業(yè)的重要組成部分，而且成為社會發(fā)展的重要基礎，成為促進就業(yè)和經(jīng)濟發(fā)展、提高國家競爭力的重要途徑。迄今為止，我國的職業(yè)教育得益于改革開放的有利環(huán)境，已經(jīng)取得了很大的發(fā)展，為各行各業(yè)提供了大量的技術型、應用型人才，為經(jīng)濟的騰飛奠定了良好的人才基礎，對經(jīng)濟的快速發(fā)展起了良好的推動作用。但是我國的職業(yè)教育尚在發(fā)展中，還不成熟。

教學手段比較單一，仍以傳統(tǒng)的課堂教學為主，實驗、實訓條件大多較差，甚至沒有。專業(yè)教師沒有在企業(yè)的工作經(jīng)驗，知識老化，實踐能力較差。學校與行業(yè)主管部門、企業(yè)缺少聯(lián)系，基本上是關門辦學，對所辦專業(yè)缺少明確的定位和長遠規(guī)劃。所教與所學與行業(yè)的發(fā)展脫節(jié)，學校的教學落后于企業(yè)的實踐。職業(yè)教育的發(fā)展也不平衡，不同地區(qū)差別很大。同一地區(qū)的不同職業(yè)學校，專業(yè)設置重復，缺乏自己的優(yōu)勢和特色，在低層次上進行競爭。相對于已經(jīng)發(fā)展的很成熟的德國等職業(yè)教育，我國的職業(yè)教育尚在發(fā)展的初級階段，特別是適應職業(yè)教育的雙師型教師還相當?shù)娜狈Α?/p>

作為一個新時期的職業(yè)教育者，我們有權(quán)利有義務了解掌握,我國職業(yè)教育的現(xiàn)狀及政策法規(guī)，為我國職業(yè)教育創(chuàng)出燦爛的明天而努力。

二、視野進一步開闊，專業(yè)技術能力得到提升。

過去我們所做的職業(yè)教育在很大程度上還不成熟，缺少與外界的聯(lián)系。只是憑著一個學院內(nèi)對職教狹義理解，憑著感覺在做。通過培訓使我的視野進一步開闊，專業(yè)技術能力得到提升。

其次，旅游管理專業(yè)培訓班的18名學員，均是全國各地職業(yè)教育戰(zhàn)線上的一線骨干教師，他們有著豐富的教育經(jīng)驗、卓越的教學本領，每個人都是我學習的榜樣。學校不但為我們提供了好的學習環(huán)境，也為我們學員之間交流討論提供了很多寶貴的機會。通過交流和討論活動，了解了其他學校旅游專業(yè)辦學的路子、特點。能夠更好的理解我院旅游專業(yè)辦學優(yōu)勢和不足，獲得了很多好的成功經(jīng)驗。我們雖然來自五湖四海，但是深厚的友誼已經(jīng)沖破了地域和年齡的限制，我們就像一個其樂融融的大家庭，每個人會毫不保留地一起分享經(jīng)驗和心得，學習中互相鼓勵和幫助，并且已經(jīng)建立了長久的聯(lián)系便于日后的交流和相互學習，這也將會是一筆非常寶貴的精神財富。

三、實踐與動手能力操作得到提升，成功的“軟著陸”，成為滿足職教需求的雙師型教師。

為滿足中等職業(yè)學校旅游專業(yè)教學的需要，2008年元月12日到19日，學校組織我們進行了高級茶藝師、調(diào)酒師的學習和考證工作。

云南省旅游學校有著豐富茶藝和調(diào)酒經(jīng)驗的張偉強、陳海燕老師專業(yè)、嫻熟的茶藝教學激發(fā)以往很少接觸茶藝的我的濃厚學習興趣，學習茶藝和調(diào)酒讓我增長了不少知識，茶藝可以使煩累的心情得到放松，可以修身養(yǎng)性，在泡茶時我能安靜下來沉靜在泡茶的意境中，享受它帶來的樂趣。在時尚圈中，調(diào)酒師這個目前中國稀缺的時尚職業(yè)，更是引來許多人關注的目光，調(diào)酒也成為今天中等職業(yè)學校一個開設的一個重要專業(yè)。韓昕葵老師又將我?guī)胛宀世_紛的調(diào)酒世界里，如癡如醉的不能自拔??。以上兩課的學習，使我增強了自身素質(zhì)，提高了動手操作能力，成為一個符合職業(yè)教育要求的雙師型教師。2008年元月21日到26日，由云南省旅游學校楊葉昆、趙明、孟立達三位老師親自帶隊，組織我們?nèi)ノ麟p版納進行了為期6天的旅游專業(yè)參觀考察。雖然我們在版納只停留了五天，但是那豐富多彩的游歷和對本專業(yè)的進一步深入考察卻使我久久難以忘懷?？疾熘辛钗议_闊眼界，和景區(qū)管理局領導及導游們的交流也引發(fā)了大家對自身專業(yè)素養(yǎng)和能力的進一步思考和提升。

四、借鑒成功做法，為我們自己發(fā)展職業(yè)教育提供了一個可以參考的藍本。

通過對國家職教名?！颇鲜÷糜螌W校的參觀考察，也為我們對校園文化建設，學校管理制度，校企合作方式等方面都提供了比較成功而具體的思路和方案。他山之石，可以攻玉。這些成功的經(jīng)驗為我們自己發(fā)展職業(yè)教育提供了一個可以參考的藍本。

兩次一線實地學習和考察以及和部分職業(yè)學校領導面對面的交談，一方面堅定了我獻身職業(yè)教育的信心，另一方面也使我們專業(yè)教師更加清楚地了解市場對人才的具體需要，也就為我們在教學中對學生知識的傳授以及思想教育更加有針對性。因為，市場經(jīng)濟下的職業(yè)教育也必須要了解市場，分析市場，緊跟市場，才能使培養(yǎng)的人才滿足市場需求，最終走向市場。只有市場上肯定了你的畢業(yè)生的質(zhì)量，產(chǎn)生了良好的口碑，才能提升學校的知名度，以出口促進口，這樣就不用把過大的精力花在考慮生源問題了。

通過參觀和考察也大大開闊了我們的眼界，加深了教育要服務當?shù)亟?jīng)濟的發(fā)展的認識，也認識到市場經(jīng)濟條件下中職教師市場觀的學習的重要性。

最后要衷心地感謝云南大學成教院的領導、專家、教授和輔導關心我們生活的馬克力、馮志鵬老師，以及云南省旅游學校的郭寰主任及所有為本期師培付出辛勤勞動的老師、是他們的精心組織、細心安排、傾心執(zhí)教、熱心關懷，才使我們德有所望，學有所進、技有所長。我們將以這次骨干教師培訓為里程碑，以云南大學的校風、學風、教風和校園文化、學術水平為標桿，在胡錦濤總書記十七大報告精神指引和光輝照耀下，不負眾望，獻身職教、愛生敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，譜寫職業(yè)教育新的篇章！

兩個月的學習使我更加全面地了解了本專業(yè)的前沿知識，吸收了各兄弟學校成功的辦學經(jīng)驗，更新了自己的教學觀念，開闊了自己的眼界。

旅游視頻制作教學心得體會精選篇九

在當今全球化的時代，旅游成為人們生活中重要的一部分。而作為一門務實的語言，英語在旅游中起著關鍵作用。因此，旅游英語教學也變得愈發(fā)重要。我作為一名在此領域有豐富經(jīng)驗的教師，回顧這些年來的授課經(jīng)歷，深感教學感悟，有著很多值得分享的體會。

首先，通過旅游英語教學，我深深體會到英語學習的實際應用。學生們通常都是因為旅游或者工作的需要而選擇學習旅游英語。這與他們平時學習英語的目的存在較大差異。所以，我會將課堂重心放在實際應用上，讓學生更多地接觸到旅游場景的模擬，充分感受旅游英語的實際使用。例如，我會組織學生進行角色扮演，模擬旅游過程中的交流情景，讓學生在實踐中強化語言的運用能力。通過這種方式，學生們能夠更好地理解和運用所學英語知識，增加他們的學習興趣和自信心。

其次，旅游英語教學也讓我深刻體會到文化的重要性。除了學習英語詞匯和語法，學生們還需要了解相關國家的文化背景和風俗習慣，才能真正融入當?shù)氐穆糜苇h(huán)境。因此，在教學過程中，我將文化因素融入到語言學習中。比如，我會給學生們介紹當?shù)氐墓?jié)日和習俗，并與他們討論相關話題，幫助他們了解本土文化。這樣一來，不僅增加了學生們對旅游英語的興趣，還提高了他們的文化素養(yǎng)。

另外，旅游英語教學中的專業(yè)知識也是至關重要的。作為教師，我努力保持對旅游行業(yè)的了解，及時更新旅游景點的信息，了解最新的旅游流程和詞匯表達。這樣一方面能夠提供給學生們最準確的信息，讓他們在旅行時能夠順利溝通；另一方面，也能增加課堂的實用性，讓學生對所學知識有更直觀的認知。在這個過程中，我會利用網(wǎng)絡資源和實地考察，以保持對最新旅游信息的掌握，確保課堂教學的時效性和有效性。

同時，在旅游英語教學中，培養(yǎng)學生的交際能力和溝通能力也是必不可少的。在授課過程中，我盡可能提供更多的機會讓學生能夠通過實踐來表達自己。例如，我會讓學生們在小組會話中討論旅游景點選擇的標準，或者為虛擬旅游團隊起名字并展示他們的計劃。通過這樣的活動，我不僅幫助學生們提高口語表達的能力，還培養(yǎng)了他們的團隊合作意識。

綜上所述，在我多年的旅游英語教學中，通過實際應用、文化融入、專業(yè)知識更新和交際能力培養(yǎng)等方面的探索，我不僅對旅游英語教學有了更深刻的理解，也發(fā)現(xiàn)了更多有效的教學方法。旅游英語教學既實用又有趣，能夠幫助學生更好地融入旅行環(huán)境，提高他們的語言能力和自信心。只有通過不斷探索和創(chuàng)新，我們才能更好地滿足學生的需求，為他們提供更優(yōu)質(zhì)的教育。

旅游視頻制作教學心得體會精選篇十

根據(jù)。

教學。

計劃的安排，在學校和系部領導的關懷下，我們旅游教研室組織08旅游管理專業(yè)學生于2011年6月下旬起至7月中旬止到蘇滬杭進行了為期五十天的實習，圓滿完成了規(guī)定的目標任務，達到了預期的目的，現(xiàn)。

總結(jié)。

如下：

一、準備充分，是做好實習工作的前提。這次實習是教學計劃的重要內(nèi)容，學生和老師早就有了思想準備。我們從四月底就著手準備，與實習單位聯(lián)系，就實習的相關事宜進行商談。五月中旬，我們又派專人提前到蘇滬杭進行線路考察，具體解決了學生實習過程中的具體問題，包括實習單位的進一步落實、實習生的生活等問題。我們還召開了多次會議進行動員，講清這次實習的目的、意義、目標、任務、具體要求等，統(tǒng)一了學生的思想，為做好實習工作打下堅實的基礎。

二、措施扎實，是做好實習工作的保證。

1、做好思想政治工作。

做好學生的宣傳思想政治工作十分重要。系部領導對此十分重視，提出明確要求并多次親臨學生中進行思想動員，真正把思想統(tǒng)一到實習工作中來，帶隊老師能結(jié)合自己的實習經(jīng)驗、實踐經(jīng)驗、社會經(jīng)驗和學生的專業(yè)實際、思想實際，精心準備，仔細分析主客觀因素，讓學生明白這次實習的目的、意義、目標、任務、方法、要求，可能出現(xiàn)的各種矛盾、困難及解決辦法。把問題講清、講深、講透、講全，為實習工作的順利開展打下堅實的思想基礎。在具體工作實踐中，還結(jié)合胡錦濤總書記提出的以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的新時期社會主義榮辱觀進行宣傳教育，把思想教育工作與社會實踐相結(jié)合，要求學生發(fā)揚團隊精神，展現(xiàn)新時期大學生良好的道德風貌，維護學校的良好形象，開展了以“為學校爭光，為系部添彩，為社會作貢獻，為自己樹形象”為內(nèi)容的“四為”主題教育，激發(fā)學生的熱情，掀起比、學、趕、幫、超的熱潮。與此同時，還要對學生進行安全教育(如：食品衛(wèi)生的安全、交通的安全、水電火的安全、防盜安全等等)、理想信念教育等。對工作中涌現(xiàn)出的先進典型通過板報等方式進行廣泛宣傳，借身邊事教育身邊人，起到了良好的效果。

2、做好分工協(xié)作工作。

學生與學生之間、學生與實習單位之間、學生與學校之間、實習單位與學校之間以及與帶隊老師之間都要保持經(jīng)常性的聯(lián)系與溝通，及時傳遞有關實習的各種信息、傾聽領導的工作指導、實習單位的建議和學生的合理要求，帶隊老師們做出有利于實習工作的決定，使“三位”真正成為“一體”。由于分工明確、協(xié)作有力，帶隊過程中自然能夠做到情況了如指掌、問題緊抓不放、關系保持順當、學生心情舒暢。實習期間，沒有發(fā)生一起事前擔心的嚴重違法違紀違規(guī)的現(xiàn)象。

3、做好考勤考核工作。

定了《實習生百分考核實施細則》讓學生學習了解，與學分掛鉤?？己瞬扇∽咴L、調(diào)查、互相測評、實習單位綜合評價等多種方法與手段，結(jié)合考勤情況以及其他表現(xiàn)與業(yè)績?？己朔謨纱芜M行，初評和總評，最后進行綜合評估。要求每個實習生在做好工作的同時，認真填寫自己的《實習手冊》，撰寫心得體會文章和實習論文進行交流。

4、做好親情服務工作。

學生在學校生活環(huán)境很好、學習很有規(guī)律，到了實習單位后，出現(xiàn)了一些變化，心理的反差、身體的不適應帶來一連串的新情況、新問題。我們帶隊老師能夠及時掌握情況，體貼學生，及時為他們提供服務，解決他們的實際問題。如：我們住在一所大學招待所，房屋陳舊，衛(wèi)生條件不盡人意，天氣炎熱，學生下班回來都是一身汗，洗澡成了最基本的要求，而招待所無法提供天天開放，針對這一實際，我們積極與相關單位協(xié)商在可能的情況下幫助解決，本著既要為學生省錢，又要改善學生的生活環(huán)境的指導思想，最終得到了圓滿地解決，為學生創(chuàng)造一個愉悅的生活環(huán)境，保證他們有良好的心情投入到實習工作中去。

5、做好實習指導工作。

三、

認真總結(jié)，是提高實習效果的關鍵。

總結(jié)是為了創(chuàng)新，創(chuàng)新是社會發(fā)展的原動力，是時代的主旋律。及時總結(jié)實習工作，為教學改革提供很多有價值的經(jīng)驗材料，對于探討教學改革的可行性、科學性，準確引導改革工作的順利進行，具有十分重要的意義。這次實習，我們認為有以下收獲：

1、學生的專業(yè)水平得到了提高。感性的認識上升到理性的認識，產(chǎn)生了學習的動機和興趣。

2、學生的實踐經(jīng)驗得到了豐富。對于第一次參加社會實踐，時間從6月到7月，時間比較充分，學生在實踐中學到了許多東西。

3、學生的意志品德得到了鍛煉。實習面臨很多困難，通過努力都能堅持下來。意志力不堅強的人在大家的帶動下也挺了過來。

4、學生的工作能力得到了提高。

5、學生的團隊精神得到了激發(fā)。

6、學校的實習改革取得了成功。

實習總結(jié)時光荏苒，瞬間即逝。轉(zhuǎn)眼間大學生活已剩最后一年。然而一切如夢初醒，揉揉眼就面臨著要離開生活學習了四年的母校，踏入社會接受社會考驗的時候了。這個暑期，我們就要面對一個體驗社會、正視社會、適應社會的挑戰(zhàn)——實習。經(jīng)朋友的幫助，我有幸在云南中青國際旅行社進行為期三個月的實習生活。我很感謝朋友以及公司給我這樣的難得機會。下面簡要的說一下通過這段時間的實習所得到的心得體會。2012年7月20日——2012年10月20日，我在云南中青國際旅行社進行了為期三個月的實習活動，在實習期間，我主要以旅游市場調(diào)研和辦公室文秘類工作為主。在這三個月的實習工作中，我得以親身體驗社會，學到了很多在課堂上學不到的知識，并獲得把課堂教學的理論知識與社會實際實踐相結(jié)合的機會。通過這次實習，我對旅行社的經(jīng)營、管理及組織結(jié)構(gòu)有了初步的了解，在實踐中使我認識到旅游業(yè)的一些基本情況，以及其對地區(qū)乃至國家經(jīng)濟發(fā)展的重要性，并補充了自己有限的理論知識，提高了實際的操作能力。

類大、中、小會議的云南會議接待會務服務工作和云南商務觀光考察、活動。協(xié)辦單位、團體的外出度假、療養(yǎng)活動。

《浙江大學優(yōu)秀實習總結(jié)匯編》。

旅游管理崗位工作實習期總結(jié)。

轉(zhuǎn)眼之間，兩個月的實習期即將結(jié)束，回顧這兩個月的實習工作，感觸很深，收獲頗豐。這兩個月，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過我自身的不懈努力，我學到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)旅游管理崗位工作實習這段時間自己體會和心得：

一、努力學習，理論結(jié)合實踐，不斷提高自身工作能力。

在旅游管理崗位工作的實習過程中，我始終把學習作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法，切實做到用理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。思想上積極進取，積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中，在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習工作中給我最大的感觸就是：我們在學校學到了很多的理論知識，但很少用于社會實踐中，這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了，以至于在以后的學習和生活中找不到方向，無法學以致用。同時，在工作中不斷的學習也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代，瞬息萬變，社會在變化，人也在變化，所以你一天不學習，你就會落伍。通過這兩個月的實習，并結(jié)合旅游管理崗位工作的實際情況，認真學習的旅游管理崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例，使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學習使我進一步加深了對各項工作的理解，可以求真務實的開展各項工作。

二、圍繞工作，突出重點，盡心盡力履行職責。

點，盡心盡力完成旅游管理崗位工作的任務。兩個月的實習工作，我經(jīng)常得到了同事的好評和領導的贊許。

三、轉(zhuǎn)變角色，以極大的熱情投入到工作中。

從大學校門跨入到旅游管理崗位工作崗位，一開始我難以適應角色的轉(zhuǎn)變，不能發(fā)現(xiàn)問題，從而解決問題，認為沒有多少事情可以做，我就有一點失望，開始的熱情有點消退，完全找不到方向。但我還是盡量保持當初的那份熱情，想干有用的事的態(tài)度，不斷的做好一些雜事，同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作，慢慢的就找到了自己的角色，明白自己該干什么，這就是一個熱情的問題，只要我保持極大的熱情，相信自己一定會得到認可，沒有不會做，沒有做不好，只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色，從一位學生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變，不僅僅是角色的變化，更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四、發(fā)揚團隊精神，在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。在工作間能得到領導的充分信任，并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時，還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務工作。個人的能力只有融入團隊，才能實現(xiàn)最大的價值。實習期的工作，讓我充分認識到團隊精神的重要性。

團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步，相互合作，團隊如同一盤散沙。相互合作，團隊就會齊心協(xié)力，成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談，其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣，具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意，共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作，同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人，其本質(zhì)上是注重個人目標和責任，工作團體目標只是個人目標的簡單總和，工作團體的成員不會為超出自己義務范圍的結(jié)果負責，也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應。

五、存在的問題。

幾個月來，我雖然努力做了一些工作，但距離領導的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進一步提高，對旅游管理崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問題，我決心實習報告在今后的工作和學習中努力加以改進和解決，使自己更好地做好本職工作。

針對實習期工作存在的不足和問題，在以后的工作中我打算做好以下幾點。

旅游管理專業(yè)13級旅游業(yè)認知實習總結(jié)。

旅游管理專業(yè)13級專科學生認知實習圓滿完成。2013年10月28－11月1日，旅游管理專業(yè)13級?？茖W生共85名學生，在指導老師的帶領下，進行了為期一周的認識實習。本次實習是13版新培養(yǎng)計劃實施后的第一次實習，也是13級新生的第一次課外實習，而且天氣狀況也不佳，無論是實習前期的準備工作還是實習期間的交通安全，均面臨較大的困難，在老師們的努力下，我們采取因地制宜的實習方案，包車和乘坐公交車相結(jié)合，在保障學生安全的前提下采取多種途徑前往去實習單位，最終，全體師生克服了天氣、交通等各種困難順利完成了實習任務。

實習期間學生對洛陽友誼大酒店、世界文化遺產(chǎn)-龍門石窟、佛教名剎-白馬寺、龍門國旅旅行社等著名酒店、旅行社、風景區(qū)進行了參觀考察，并和有關的經(jīng)營管理人員進行了交流互動，還聽取了旅行社、景區(qū)等相關負責人的旅游管理業(yè)務知識講座。本次認識實習盡可能克服走馬觀花式的參觀，力求認知實習的深度。總結(jié)起來本次實習有以下特點：

1、在計劃安排上更多突出了的交流互動，要求同學們在參觀考察前多查資料預先準備提問的問題，所以學生在實習過程中提出了關乎學生自身未來就業(yè)和個人發(fā)展、關乎企業(yè)經(jīng)營管理很有意義的問題。

2、重視學生團隊精神和組織管理能力培養(yǎng)。現(xiàn)場實習時采用分組管理的形式，學生7-8人一組共分為8個小組，要求小組必須集體行動，每次出行必須以小組為單位各組長帶隊出發(fā)。學生基本上都能集體準時到達預定地點，沒有一次缺席現(xiàn)象發(fā)生。

4、重視學生專業(yè)思考能力培養(yǎng)。在世界遺產(chǎn)龍門石窟和白馬寺景區(qū)實習時候，要求學生以小組為單位討論，分析了當前龍門石窟和白馬寺景區(qū)所采取的旅游開發(fā)策略的優(yōu)勢、劣勢，以及如何在開發(fā)中保護古遺產(chǎn)不被破壞的問題。

5、重視學生實習時期的安全。為了保障學生安全，在出行時，先派一名老師到實習基地聯(lián)絡等候，而后再把學生分成四個組，每個老師帶兩個組，每個組配備一名組長和副組長，在五天的實習期間，每個老師和小組組長都非常的認真負責，出行前查點一次人數(shù)，返校時再查點一次人數(shù)，確保沒有一名學生掉隊或者發(fā)生安全事故。

6、重視學生職業(yè)道德的培養(yǎng)。由于實習單位都是市場化運作的公司企業(yè)，他們平時還要正常的接待客人，學生們在前往認知實習時能夠做到整齊有序、聽從安排，不亂**摸、不隨意打擾人家正常的工作秩序，在體現(xiàn)新時代大學生風貌的同時也學習到了許多知識。

7、考核形式更重視平時表現(xiàn)?？己藘?nèi)容為實習報告+平時表現(xiàn)，實習報告占50%，學生平時表現(xiàn)占50%。平時表現(xiàn)包括：

（1）、小組里的表現(xiàn)（團隊精神、模擬導游實訓的表現(xiàn)、分析報告寫作的表。

現(xiàn)）；評價方式，指導老師監(jiān)督記錄學生日常表現(xiàn)，小組人員互評，小組內(nèi)匿名選出小組內(nèi)表現(xiàn)最好的2個同學以及小組內(nèi)表現(xiàn)最差的1個同學，最后綜合。（2）、與實習單位經(jīng)理人現(xiàn)場互動時提問的表現(xiàn)。

（3）、思想政治表現(xiàn)、實習態(tài)度、組織紀律、出勤情況。

經(jīng)過一周的實習過程，經(jīng)過師生共同的努力，實習達到了預期的目標，正如很多同學在實習報告的結(jié)尾所說：“為期一周的認識實習已經(jīng)結(jié)束了，它給每個人都帶來了不小的收獲。無論是在生活上還是學習上，都給我們起到了一定的指導作用，鍛煉了我們思考以及分析問題的能力，增加了我們的生活經(jīng)驗，使我們增長了更多的知識，實在是受益匪淺”。

“認識實習的時間雖然很短暫，但這一周的生活是我在這之前沒有經(jīng)歷過的，非常精彩，這種的實習讓我對我將來要從事的行業(yè)有一個真正的接觸，因此認識實習是有必要的而且是必須的”。

系部：

教研室：

實習報告及總結(jié)。

教學單位工商管理學院。

專業(yè)旅游管理班級學生姓名學號。

實習報告及總結(jié)。

一、引言。

時間真的如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。不知不覺我們已經(jīng)走到了大三的尾巴，馬上進入大四。因為旅游管理專業(yè)本身就是個實踐性較強的專業(yè)，所以學校相當重視我們的社會實踐。因此，和其他大部分專業(yè)相比，我們的實習期較長，整個大四一年都是我們實習的時間，學校給了我們充足的時間去積累社會經(jīng)驗。為此，我在網(wǎng)上投了自己的簡歷，經(jīng)過緊張的面試，終于有幸成為通遠酒店的一員。通過在餐飲部為期7個月的實習，我可以說是受益匪淺，在收獲很多社會經(jīng)驗的同時又將其與自己平時在學校里學的理論知識緊緊結(jié)合起來。這段時間，我真正體會到了什么是理論與實踐相結(jié)合。

二、實習時間和實習單位(一)實習時間。

2011年08月01日—2012年02月21日。

（二）實習單位。

通遠酒店，該酒店于2008年5月正式開業(yè)，2006年12月被旅游局授予涉外三星級酒店。通遠酒店是一家涉外商務型酒店，酒店坐落于繁華的長壽路商業(yè)街，緊鄰亞新生活廣場。距離上海火車站較近，到達人民廣場、外灘等景點也很方便。酒店地理位置優(yōu)越，交通極為便利，環(huán)境更是優(yōu)雅怡人、舒適豪華。上海通遠商務賓館擁有各類歐式、情侶客房，客房內(nèi)有衛(wèi)星電視、有線電視及國際、國內(nèi)長途直撥，同時賓客還能即時享受免費快捷的寬帶上網(wǎng)服務，以滿足海內(nèi)外賓客的各種需求。

三、實習崗位和內(nèi)容。

（一）實習崗位。

餐飲部服務員。每天做的事：包間的清潔及保潔工作、擺臺、擦餐具,備好毛巾，調(diào)好室內(nèi)溫度，檢查各個環(huán)節(jié)是否符合要求。每天我都按要求地做好各項準備工作，以及客人用餐時的服務工作。

（二）實習內(nèi)容。

1.熟悉酒店的企業(yè)文化，服務理念。2.熟悉酒店的創(chuàng)立時間，發(fā)展過程。3.了解酒店各服務項目的具體內(nèi)容、服務部門及聯(lián)系方式；4.熟悉酒店的地理位置及周邊環(huán)境，酒店所處城市的交通、旅游、文化、娛樂、購物場所分布及到這些場所的方式、途徑；5.了解酒店的組織構(gòu)成、各部門的相關職能及相關高層管理人員的情況；6.熟悉酒店的訂餐標準，結(jié)賬要求及各項優(yōu)惠政策；7.熟悉?？停鹳F客人的喜好及特殊需求；8.熟悉菜品、酒水種類及各自價格，熟記每天供應的菜品及沽清品種。

四、實習收獲及體會。

相結(jié)合的神奇之處。一路下來，收獲頗豐。(一)實習收獲1.社會閱歷增長。這幾個月的飯店實習，讓我見識了社會上各色各樣的人。一位前輩曾說，在飯店待久了，你察言觀色的能力就可以到爐火純青的地步。誠然，在飯店每天都要和形形色色的人打交道。在服務過程中，客人的一個眼神，一個動作你就必須馬上心領神會，提供客人需要的服務。更有甚者，要明白客人虛晃言辭下的真正意思，冒著表面被客人批評的可能，完成客人要求的服務。在飯店這個人際復雜的環(huán)境中，要想成為一名優(yōu)秀的服務員，不做到人精是不可能的。2.實踐動手能力提高。以前在學校里，我們學的都是課本上的理論知識，實際操作能力較差。通過這幾個月的實習，我的服務技能得到了很大的提高。這段時間，我掌握了怎樣鋪臺布，怎樣擺臺，怎樣疊杯花，怎樣清洗餐具；熟知了服務細則，餐飲搭配，酒水斟飲及各地的飲食風俗。和課本里的理論知識相比，這些實踐知識顯得更實用和靈活。3.忍耐力提升。服務行業(yè)本來就是一個極其考驗人忍耐力的一個行業(yè)。在飯店做餐飲服務員更是要有足夠的忍耐力。為了提供一份優(yōu)質(zhì)的服務，我們經(jīng)常要忍常人不能忍。4.就職能力的提高，經(jīng)過酒店的培訓和這幾個月實習經(jīng)驗的累積，對我畢業(yè)以后就業(yè)增加了機會，從業(yè)能力得到提高。在此過程中，語言能力，觀察能力、交際能力、記憶能力和應變能力都得到了提升。酒店業(yè)是一個以服務為主的行業(yè)，在服務過程中，駕馭自如的語言能力是酒店員工與客人建立良好關系、留下深刻印象的重要工具和途徑。觀察能力的實質(zhì)就在于善于想客人之所想，將自己置身于客人的處境中，在客人開口言明之前將服務及時、妥帖的送到，既要使客人感到酒店員工的服務無處不在，又要使客人感到輕松自如，這樣使客人既感到自由空間的被尊重，又時時能體會到酒店的關切性的服務。每一個酒店員工都應當持之以恒地與客人建立良好的人際關系，不能因自己一時的失誤和思考的不周而使客人感到怠慢，從而斷送自己在其他時候以及其他員工與客人所建立的良好人際關系。餐飲服務中涉及很多需要牢記的信息，如菜品做法，樣式，味道，價格，酒水年份，度數(shù)，種類，價格等，還有酒店設施，酒店信息，酒店周邊信息等，都需要牢牢記住，這就需要員工有良好的記憶力，如此才能使客人所需要的服務能夠得到及時、準確的提供。5.應變能力增強。在飯店，與人打交道就是我們的工作。應對各種突發(fā)情況是我們工作中不可或缺的一部分。將突發(fā)情況妥善處理是考驗我們應變能力好壞的標準。在飯店幾個月的實習，我的應變能力得到了很大的提升。

（二）實習體會1.意識到學無止境，應踏實奮斗?？追蜃釉f“三人行必有我?guī)熝伞?。實習過程中，我經(jīng)常想起這句話。確實，人生時時處處有老師。很多時候真的是山外有山人外有人，任何一個人身上都有我們值得學習的地方。在飯店接觸到很多成功人士，通過和他們的接觸，我也能了解到他們能走到今天，也是靠自己一步步踏踏實實打拼出來的。他們身上所綻放的才華和能力都是值得我學習的。退一步說，就算是來這里就餐的一個普通客人，他的社會閱歷和才能也像一個寶藏值得我去挖掘。通過實習，我意識到自己在學校里太缺乏社會鍛煉。就連理論知識，自己也是掌握得不夠扎實與完備。步入社會在即，要更好的在社會這個大熔爐里如魚得水，我的修為還差的太遠。真的是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”?。?.微笑是世界通用的語言。以前就知道微笑的力量,但在服務界，微笑發(fā)揮了它更大的魔力。常言道“伸手不打笑臉人”。確實，在服務的過程中，微笑服務真的很重要。迎接客人時要微笑；客人咨詢時要微笑；客人生氣時要微笑；客人刁難時更要微笑。微笑服務是最基本的服務準則。4.大學生活很美好，應該好好珍惜。出了校園進入社會，我才體會到生活的不易，也感慨學校的生活是多么的愜意與美好。在這里，我們之間沒有利益沖突，不會勾心斗角；在這里，我們享受自由自在的生活，做自己愛做的事；在這里，我們沒有階級之分，不用看人臉色行事。在這里，我們是象牙塔里被保護的幸福娃娃。進入社會，我才意識到校園的美好。自己經(jīng)常懷念美好的大學生活，懷念我們的課堂，懷念我們的操場，懷念我們的聚餐，懷念那么多那么多意氣風發(fā)的大學時光。

五、結(jié)束語。

轉(zhuǎn)眼實習已結(jié)束，回想這七個月的實習，我收獲頗豐，感慨也頗多。常言道“讀萬卷書不如行萬里路”。確實，這次實習給我最深的體會就是自己差的好遠好遠，要學習的還有很多很多。以前在學校里固然學到了很多知識，但書本上的知識畢竟有它固有的局限性。有些東西在社會上已經(jīng)失去了它的實用性，和現(xiàn)實存在了脫節(jié)。想想自己以前在校園里過的實在是太幸福了。以前在學校里不知道珍惜，有時還無病呻吟，為賦新詞強說愁。進入社會，自己才真正體會到了什么叫做真正的愁。馬上要回校了，有了這次實習經(jīng)歷，我意識到自己的不足。同時，也體會到校園的美好。以后半年的最后大學時光，我一定要充分利用，更加珍惜，加緊給自己充電，為自己半年后正式進入社會做進一步的努力。

旅游視頻制作教學心得體會精選篇十一

隨著旅游業(yè)的發(fā)展，越來越多的人選擇前往國外旅游，而掌握一些旅游英語已然成為眾多旅行者的需求。作為一名英語教師，我有幸教授了一段時間的旅游英語，通過這段教學經(jīng)歷，我深刻體會到旅游英語的教學特點以及對學生的實際應用帶來的影響。以下是我對旅游英語教學的感悟和體會。

首先，旅游英語教學需要突破傳統(tǒng)教學模式。傳統(tǒng)英語教學往往以語法、詞匯為中心，把學語言當作學習知識的過程。然而，在旅游英語教學中，學習者更加注重的是運用語言進行實際的交流。因此，新的教學模式需要更加注重實際應用，傾向于對話和角色扮演，以培養(yǎng)學生的語言表達能力。在我的課堂中，我經(jīng)常組織學生進行情景對話，讓他們在模擬的真實場景中運用所學語言，以提高他們的交流能力。

其次，旅游英語教學應強調(diào)實踐操作和情景模擬。旅行者在國外旅游過程中，經(jīng)常需要與當?shù)厝诉M行交流，例如詢問路線、點菜、購物等等。為了讓學生能夠適應實際情況，我通常會利用多媒體資料，給學生展示真實場景下的旅游情景，然后引導學生進行角色扮演。通過這種情景模擬的方式，學生能夠更好地掌握實際應用的技巧，并且在模擬中獲得自信，從而在真實場景中更加流利地運用語言。

再次，旅游英語教學應注重文化意識和背景知識的培養(yǎng)。旅行不僅僅是語言交流，也是文化交流的過程。在國外旅行中，學習者常常需要了解當?shù)氐娘L俗習慣、歷史文化等。因此，在旅游英語教學中，我會注重對國家文化的介紹，通過課堂討論和實地考察，激發(fā)學生的學習興趣，并幫助他們更好地了解和尊重當?shù)匚幕?。例如，我會教授他們旅行禮儀、餐桌禮儀等方面的知識，以利于他們在國外旅行時更好地融入當?shù)厣睢?/p>

第四，旅游英語教學應注重實用技能的培養(yǎng)。旅行者在國外旅游過程中，需要掌握一些實用的語言技能，如問路、預訂酒店、購物等。因此，我會結(jié)合學生的實際需求，設計相關的課程內(nèi)容，重點培養(yǎng)學生在實際情境下的語言運用能力。例如，我會教授他們問路的相關句型和詞匯，并進行角色扮演，讓學生在實際情境中練習語言表達，以達到事半功倍的效果。

最后，旅游英語教學也需要與實際生活結(jié)合。在我的教學中，我鼓勵學生在日常生活中多利用所學的旅游英語。例如，我會組織學生進行一次模擬的旅行活動，讓他們在班級里互相演練真實的旅行場景，以提高他們的實際應用能力。同時，我也鼓勵學生在家庭或者朋友之間使用旅游英語，以擴展他們的實踐機會，并幫助他們在日常生活中逐步形成和鞏固所學的知識。

通過對旅游英語教學的感悟和體會，我深刻認識到旅游英語的教學追求實際應用，強調(diào)語言交流能力的培養(yǎng)，注重背景知識和實用技能的積累。只有通過多種教學方式和實踐機會，學生才能真正地掌握旅游英語，實現(xiàn)在真實環(huán)境下自如交流的目標。同時，我也更加堅信，只有在實踐中不斷學習與提高，才能為學生提供更好的教學服務。

旅游視頻制作教學心得體會精選篇十二

旅游教學是一種創(chuàng)新的教學方式，它通過實地考察和體驗式學習，將課堂知識與實際生活緊密結(jié)合，激發(fā)學生的學習興趣和動力。作為一名教育工作者，我有幸參與了一次旅游教學實踐，并從中受益匪淺。在這次旅游教學中，我真切地感受到了它的教育意義和深遠影響。

段二：實地考察中的親身體驗。

這次旅游教學的目的地是一處歷史名勝古跡。在實地考察的過程中，我親眼目睹了歷史的滄桑和文化的積淀。我觀看了古建筑的精美雕刻，感受到了它們所蘊含的文化與智慧。我聽講解員詳細講解了古跡的歷史典故和文化背景，讓我對之前在課堂上學到的知識有了更深入的理解。這種親身體驗，讓我更加感受到了知識的真實性和實用性，也激發(fā)了我對學習的熱情。

段三：團隊合作與交際能力的培養(yǎng)。

在這次旅游教學中，我與同事們組成一個小組，共同完成了旅游目的地的考察和學習任務。大家相互攜手合作，共同解決問題，發(fā)揮了各自的特長和優(yōu)勢。通過這次團隊合作，我學會了傾聽和尊重他人的意見，在解決問題的過程中也體驗到了合作的力量。此外，與同事們的互動交流，也鍛煉了我的交際能力。通過與不同的人交流，我不僅能夠了解到不同的觀點和思維方式，還培養(yǎng)了我的溝通能力和合作精神。

段四：啟發(fā)與思考的機會。

旅游教學為學生提供了一個開闊眼界、拓展思維的機會。在實地考察過程中，我看到了不同的風土人情、習俗和生活方式，這使我重新審視了自己的生活和價值觀。此外，我還通過與當?shù)鼐用竦慕涣?，了解到了他們的生活?jīng)歷和思維方式，這對于我個人的成長和發(fā)展有著重要的啟發(fā)作用。旅游教學不僅僅是知識的傳遞，更是一次深入思考和重塑自我認知的機會。

段五：對旅游教學的思考與期望。

通過這次旅游教學實踐，我對旅游教學有了更深入的認識和理解。我意識到旅游教學是一種非常有效的教育方式，它可以激發(fā)學生的學習興趣和動力，真正將知識應用到實踐中去。因此，我希望能夠?qū)⒙糜谓虒W應用到我的教學實踐中，為學生提供更多的實踐機會和體驗式學習的機會，讓他們通過親身體驗去感知和理解課堂知識的深度和廣度。同時，我也希望能夠在今后的旅游教學實踐中不斷總結(jié)和提升，不斷完善自己的教學方法和策略，為學生的學習和成長提供更加豐富和有意義的教育體驗。

結(jié)尾段：總結(jié)與感悟。

通過這次旅游教學實踐，我深深地體會到了實踐對于學習的重要性和影響力。它不僅拓寬了我的眼界，也豐富了我的知識和經(jīng)驗。同時，我也意識到教育不僅僅是在課堂上傳授知識，更是要通過實踐和體驗，激發(fā)學生的學習興趣和動力。旅游教學作為一種創(chuàng)新的教學方式，為學生提供了一個更廣闊的學習平臺，讓他們在體驗中成長，在實踐中提高。我相信，在今后的教育實踐中，旅游教學會越來越多地被應用和推廣，為學生成長發(fā)展提供更多的機會和可能。

旅游視頻制作教學心得體會精選篇十三

旅游視頻制作是近年來備受熱衷旅行者追捧的一項技術。由于視頻拍攝技術的普及，越來越多人愿意將旅行的精彩瞬間通過視頻展現(xiàn)給家人和朋友。作為一名愛好旅行和攝影的人，我也迷上了旅游視頻制作，并在這一領域里獲得了一些經(jīng)驗和心得。

第二段：選擇合適的拍攝設備。

在旅游視頻創(chuàng)作過程中，一個好的攝影設備是非常關鍵的。首先，需要選擇一款輕便易攜的相機，這樣才能方便攜帶，隨時捕捉到美麗的景色。其次，選擇一款具備較好畫質(zhì)和穩(wěn)定性的相機，以便在各種環(huán)境下都能獲得高質(zhì)量的視頻素材。最后，不要忽視一個好的三腳架的重要性，穩(wěn)定的鏡頭可以提供更高質(zhì)量的拍攝效果。

第三段：編排故事情節(jié)和畫面搭配。

一個成功的旅游視頻需要一個有趣的故事情節(jié)和精心的畫面搭配。在旅行過程中，我喜歡記錄下每個景點的特點，包括美景、美食和文化特色等。在制作旅游視頻時，我會根據(jù)錄制的素材選擇最有代表性的畫面，并用剪輯軟件將這些畫面有機地串聯(lián)起來。通過編排故事情節(jié)，讓觀眾在欣賞旅游視頻的同時，也能感受到作者的旅行心情。

第四段：注意剪輯和調(diào)色技巧。

在旅游視頻制作中，剪輯和調(diào)色技巧是非常重要的。通過合理的剪輯，可以將冗長的素材精簡到足夠的長度，讓視頻更具吸引力。同時，合理的調(diào)色可以增強畫面的氛圍，使作品更加美觀。我會利用剪輯軟件來剪輯素材，并加入一些轉(zhuǎn)場效果和音樂配樂，以增強整體觀賞性。

第五段：積極在網(wǎng)絡平臺分享和交流。

旅游視頻制作不僅僅是一個創(chuàng)作的過程，還可以通過網(wǎng)絡平臺和其他愛好者分享和交流心得。我經(jīng)常將自己的視頻上傳到視頻網(wǎng)站，與其他旅游視頻創(chuàng)作者互動。在交流中，學習到了很多其他人的拍攝和制作技巧，也提高了自己的創(chuàng)作水平。同時，通過網(wǎng)絡分享，還可以讓更多的人欣賞到自己的作品，并為旅游目的地的宣傳做出一些貢獻。

總結(jié)：

通過旅游視頻制作的教學和實踐，我深刻體會到了旅游和攝影的魅力。這項技術不僅可以記錄下旅行的美景、美食和文化，還可以通過視頻的形式與觀眾分享旅行的喜悅。我將繼續(xù)不斷學習和探索，提升自己的制作水平，分享更多精彩的旅行故事。同時，我也鼓勵更多的愛好者加入到旅游視頻制作的行列中來，一起感受旅行的魅力，用鏡頭記錄下大自然和人文的美麗。